總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
小學教師學生管理工作總結篇一
開學時的升旗儀式,，師傅跟我說，由于現(xiàn)在天氣比較熱,，學生的體質也不是特別好,，所以在班主任工作管理的時候，要事先教育學生,，如果在排隊升旗之類的活動中,，身體不舒服的要舉手，而作為班主任的我們除了聽領導講話之外,，還有密切注意班里學生的一舉一動,，若是發(fā)現(xiàn)有學生不舒服，要讓學生或老師親自帶去醫(yī)務室,。
上周,，有兩個同學鬧矛盾了。男同學a說了男同學b的壞話,，說他是“垃圾王”,，地板上永遠有很多垃圾，于是b就跑過去扇了a一巴掌,。當時是放學打掃衛(wèi)生的時候,，只有我和幾個學生在場。打了之后,，我沒有告訴老師,，而是自己處理了。我先是教育了b,，然后他紅著眼睛,，一句話也沒說就回去了，然后我又教育了a,，結果他也哭了,。接著兩個學生就都回家了。于是我就回去找了指導老師,，告訴她事情的經(jīng)過,。老師說，以后遇到這種事,，學生打架的事,，不要讓他們先回家，先帶他們去老師的辦公室,，因為我是實習老師,，所以很多的事還是要指導老師來處理的。后來老師就打電話給了學生的父母,。隔天,，老師教育我，以后我自己當了班主任，學生打架這種事可能常常會有,，所以呢,，遇到了事的時候，先看看雙方的傷勢,，如果嚴重,，就要帶去醫(yī)務室或者去醫(yī)院，然后了解事情的經(jīng)過緣由,，教育好學生,，讓他們知道錯誤。然后要打電話告訴雙方的父母,，跟雙方的父母交代清楚,，避免產(chǎn)生誤會。有些家長是很難搞定的,，他們的孩子被打了,，可能傷的不是很嚴重，可是事后會把很多的事情全都賴在這件事情上的,，所以一定要做好溝通交流的工作,。
從老師的日常行為中，我發(fā)現(xiàn),，作為班主任,，平時一定要很嚴厲地對待他們，尤其是他們犯錯的時候,，更要嚴厲對待,。
六(2)班的紀律真的很好，這一切都得歸功于他們的班主任,。班主任真的很厲害,。除了嚴厲，有些時候,，又得給他們點甜頭嘗嘗,，讓他們又愛又恨。
好好學習,，天天向上!
小學教師學生管理工作總結篇二
一期時間匆匆而過,，現(xiàn)將班級管理中的三點做法，兩點打算與大家分享,。
三點做法是：
1,、班級大事民主決議。
放手給孩子們權利,，讓他們知道自己也是班級的重要成員,。我們班的一些重要決策要由班級民主投票，2/3通過方可實行。我班的量化考核細則的修訂必須,美德少年的推舉均由學生決策,。
2,、專項承包責任制。
正像魏書生老師所說：“事事有人管,，人人有事管,?！备鶕?jù)我班的情況,，我將事情分成兩類：
第一類是責任到人。
小到笤帚的擺放,，大到矛盾的調解,，都有人干。擺笤帚王佳樂,，班費王宇彤,，檔案王冰心，圖書王佳琦,，花草陳雅楠,，足球李翔，調節(jié)周世豪,。我班的圖書管理員王佳琦本期工作尤為出色,，圖書管理井井有條，記錄清楚,。
第二類就是班級成員輪流值,。
我班每天一個值日生，這個值日生主要負責幾項工作：教室日志,、流動日記的記錄,。講桌、黑板,、班班通的清潔,。習慣養(yǎng)成的監(jiān)督、記錄,。并且按組從一號同學開始,，這樣有了好的開頭，這項工作我班一直做的很好,。
3,、競爭機制
我班的小組競爭極大地調動了學生的積極性，在報刊征訂,、捐款中進行了競爭嘗試,，小組中有人收錢，有人記錄名單，有人負責把錢卷好,，真的是不到兩分鐘就可以收齊,，大大節(jié)省了時間。此外,，為了學生大課間活動中積極主動,，我也將小組競爭運用其中。比如跳繩活動,，根據(jù)同學的不同水平,，我們班由小組給組內成員設定目標，并進行公示,，單搖雙搖完成目標者除個人加分外,，小組另加一分。班內成員分成四組,，五分鐘八字跳必須均跳夠350個,，跳夠者加分，不夠者十倍加跳,，結果只有剛開始時有兩組受罰,，接下來跳繩中故意不跟節(jié)奏、相互埋怨的事情大大減少,，再加上兩周一次的八字繩比賽,，孩子們既鍛煉了身體，又提高了水平,。我班的高琦龍剛開始時八字跳一個也進不去,，現(xiàn)在不再拖大家后腿，有了很大的進步,。勞動時責任到組,，甚至責任到人，這樣人人各行其職,，再大的勞動任務也能如期解決,。
兩點打算：
一、大力倡議“書香班級建設”,，激發(fā)學生的讀書熱情,，開展多種多樣的讀書活動。
二,、加強學生的書寫指導,，采用觀看視頻，教師示范,，學生展示等多種方法提高學生的書寫質量,。
小學教師學生管理工作總結篇三
一,、成績
按照規(guī)定，各系的信息員都于每個月的15日前,，系里收齊后,，及時送到了教學督導室，在185信息員反饋中,，對反饋的意見,，經(jīng)過統(tǒng)計共計783條，其中：
1.課程設置18條
2.教學內容和教學方法398條
3.教材選購方面19條
4.教學管理方面82條
5.作業(yè)布置并及時批改44條
6.考風考紀方面2條
7.評教教師點名表揚的168人次,，今后教學有待改進的28人次
8.其他24條
二,、體會
學生信息員工作，我院從20_年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學期了,，實踐證明,，它對促進教學，提高教學質量是行之有效的一項措施,，具體體現(xiàn)在：
1.信息員反饋信息，是學生與教師及管理者之間溝通的橋梁,。
本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份,。從意見的內容看，有教學管理方面的;有學生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的,。從處理的過程看,，首先由教學督導室列表登記，涉及到哪個方面的,，由那個方面的主管院長簽字,，再發(fā)給有關部門，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后,，再由各主管院長簽字驗收,，最后返回教學督導室存檔，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見,。另外,，我們還寫簡報，每月報送學院第一把手李順興主任,，對評教教師方面的意見,，特別是對那些需要改進教學方法的教師，我們將建議,，直接反饋給本人,，令其整改，使學院上上下下,，方方面面都動起來了,，信息員促進了我們的溝通,，信息促使我們采取措施，信息拉近了我們的距離,。
2.信息反饋,，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導的力度。
本學期我們聘請185名學生信息員,，其本身就是對教學質量監(jiān)控和教學督導工作的一支有生力量,，我們學院自03年招收大專生以來，發(fā)展迅速,，教師隊伍不斷狀大,，教學質量顯著提高，這是有目共睹的,。但就師資隊伍建設來說,，我們的教師年輕的多，經(jīng)歷短,、經(jīng)驗少,，是客觀存在的事實。本學期信息員點名表揚的168人次,，對他們是一個鞭策和鼓舞,，對缺少教學方法和教學經(jīng)驗的老師來說，大家提出意見后,，引起他們的反思,，促使他們迅速采取措施，迎頭趕上,。對我們督導室來說,，由于有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據(jù),，說話有根據(jù),，指導有對象，聽課有目的,，由此證明,，信息員的信息反饋，不僅如實地反映了教師的水平,，同時也為教學質量監(jiān)控和教學督導增強了力度,。
3.對加強教學管理，提高教學效果起到了促進作用,。
由于信息員的信息反饋,，使管理者認識到存在的問題和不足，進而采取積極,、妥善的措施,，有的問題雖然還沒有得到根本解決,，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設置方面,，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂;有的同學提出高等數(shù)學課安排的距離太近,，教務處想方設法進行調整，對多媒體教室的使用和管理,，教務處提出了改進意見，經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理,，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見,，對教學內容和教學方法有意見的老師，學院和系里的督導員采取跟蹤聽課,、具體指導,，所有這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果,，都有明顯的提高。
三,、對學生來說,，增強了對學院各項工作的關心和責任感,。
學院是我們自己的學院，建設學院,，人人有責，有的同學說,，我們來學院的目的,，就是學習，自己管好自己就行了,，通過一些信息員的工作,，有的同學深有感觸的說，和學院的心貼的近了,，對學院的建設關心比旁觀好,，遇事管比不管好，看到問題說比不說好,，我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決,，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題,，同學們講，諒解要比牢騷好,。另外,，從反饋的信息表，也說明同學們對學院的工作更加關心了,，10月份反饋的信息表150份,，11月份333份，12月份426份,，證明信息員對工作越來越重視,，有效信息越來越多。
四,、鍛煉了自己,，提高了組織能力、思維能力和表達能力,。
信息采集,，既是工作任務，又是實踐活動,，也是鍛煉自己的好機會,，有的信息員講，這是學院對我們的信任,，也是我們的榮耀,，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學習,，還要把全班的學習搞好,，要把全班動員起來，要靠自己的觀察能力和活動能力,，有的信息員采取面談法,、觀察法及時與同學們溝通、交流學習方法,，提高大家的學習積極性,，增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力，為了達到信息的真實性,、可靠性,、普遍性，信息員動腦筋,、深思維,，對采取的信息作深層次的分析，提出積極的改進措施和建設性意見;提高了你們的表達能力,，我看了這次大會同學們的發(fā)言稿,，充分表明了信息員表達能力的提高,。
鑒于大家的工作努力，成績顯著,，圓滿的全面的完成了任務,，根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件，經(jīng)過民主推薦,，院系領導審查,，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員，特向你們表示恭賀,、道喜,。
綜上所述，學生信息員工作,，不是可有可無的,，它是學院加強教學管理、提高教學質量,、及時聽到學生的聲音,，收集教學信息的重要渠道，各系對此項工作,，抓的很認真,，教學督導室是非常重視的，學院領導是很滿意的,，希望今后我們共同努力,，把此項工作做的更好。
小學教師學生管理工作總結篇四
一,、加大常規(guī)管理工作力度,，促進校園平安建設
本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴,、細、實上下工夫,。充分發(fā)揮了學生干部的作用,，對早讀、晚自習,、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查,、周評比的考核辦法,，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。
1,、管理工作落到實處,，考核評比責任到人,。
(1)堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育。如學生科每天安排值班人員,，分別對早操,、早讀、晚自習的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查,、通報;為嚴格課堂教學秩序,，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科,，學生科,、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理,，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題,，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高,。為使班主任及時了解學生情況,，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生、違紀,、考勤情況”進行通報,，提高了班主任工作的針對性。
(2)建立健全學生評價體系,。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記,，及時介入教育，在按學校規(guī)章予以處理的同時,，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度,，對學生中的好人好事、拾金不昧,、學習進步,、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚,，以促進學生進步,，教育效果明顯。
(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設,，充分發(fā)揮班干部,、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會,，及時檢查了解學生干部工作情況,。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養(yǎng)學生干部自我管理,、自我約束,、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范,，充分發(fā)揮學生干部的示范作用,。
2、全方位做好“甲流”防控工作
_年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期,，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案,，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度,，督促學生認真做好體溫測量工作,，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時，對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學生,，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診,，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時進行隔離治療和觀察,，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居,，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理,。學生科還利用班會,、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力,，同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比,，督促學生保持好內務衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學秩序,。
3,、加強安全教育，建設平安系院
首先,，根據(jù)學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查,，并及時報告學校進行整改;其次，加大學生安全教育力度,。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書,，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容。第三,，加強對晚歸、曠宿,、飲酒,、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識,。
4,、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作。
根據(jù)學校文件要求,，公平,、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作,，未出現(xiàn)違規(guī)或學生上訪現(xiàn)象;為做好困難學生幫扶工作,，審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經(jīng)濟困難學生發(fā)放學費減免和補助計12300余元,，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學生得以安心學習,。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心,、愛心,、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法,，才能實現(xiàn)教育管理目標,。
1、抓好迎新,、入學教育和軍訓工作,。
新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》,，對20__級學生進行管理制度,、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓工作,，同學們增強了組織紀律性,，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”,，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,。
2、抓住教育契機,，開展主題教育活動,。
以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節(jié),、濱州學院第四屆宿舍文化節(jié),、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活,，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出,、畢業(yè)生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發(fā)揮,，也給了學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺,。
三、加強學生管理隊伍建設,，提升德育工作水平
1,、班主任隊伍建設
本學年學生科加強與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題,，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法,。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容,、指導班主任開好班會,，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識,。在工作中,，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系,，發(fā)揮評價體系的激勵作用,，不斷加強班主任隊伍建設。
2,、學生科自身隊伍建設
每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容,，要求不僅要鉆研業(yè)務，還要學習教育教學管理規(guī)律,、學習心理學,、法律常識，同時要學習和研究工作藝術,，在工作中既要堅持原則又要講究方法,。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點,，也加強了科室成員間的溝通,。
四、加強團組織建設,，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動
1,、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學生會干部,，并進行工作培訓,，培養(yǎng)學生的先進意識;組織20__級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優(yōu)入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學生22名,。
2,、我系學生志愿者活動活躍,，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂,、器樂節(jié)目，并對孩子們進行專業(yè)輔導;相應團委號召,，我系團員學生為西南旱區(qū),、青海玉樹地震災區(qū)捐款共計4465元，同時系團總支積極發(fā)動全系學生為20__級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元,，體現(xiàn)了我系同學的愛心,。
總之，本學年學生科積極工作,，努力進取,，最大限度地實現(xiàn)了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進,，初步形成了健康向上,、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校,、社會的要求還有很大差距,，為此，我們決心繼續(xù)團結協(xié)作,，為全面建設安全穩(wěn)定,、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。
近一年來,，在學校領導各位家長的關心,，幫助下，全體科任教師的共同努力下,，同學們逐漸成長,，目前的五年級，班風正,，學風濃,，是一個優(yōu)秀的班集體。
我一直認為,，習慣不好,，學習不可能有長遠的發(fā)展，所以堅持“德育為首”的理念,，大力加強學生的行為習慣訓練,，督促他們在文明禮貌，衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求,，養(yǎng)成良好的習慣,。本學期做了如下幾方面的工作:
一,、抓班級文化建設，讓學生有歸宿感,，成就感
學生在這個集體里學習,，生活，成長,，就要讓學生愛自己的班級,，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。我們常說班級是學生另一個溫馨的家,，所以在平常的教育教學中就非常重視這一點,，不輕易讓一個學生掉隊，我把這樣的一個管理理念,，教育宗旨滲透在班級文化建設中,。在“瞧我的家”這個畫板中，就集中了全班16個同學的特點,，每個同學繪制自己喜歡的卡通畫,，在上面寫出了自己的愛好，特長,，優(yōu)點,，不足，競爭對手,，學習目標等,，這樣在每次的作業(yè)中，每次的測試中都有一個很好的參照,，這也是一種很好的激勵方式,，讓每個孩子都有展示自我的舞臺。在“百舸爭流”的畫板中,，記錄了學生每天的學習情況,，衛(wèi)生情況，紀律情況等,，經(jīng)過這一系列的評比,，激勵性地評出當月的優(yōu)秀之星，進步之星等,。
二,、多維約束激發(fā)責任
我認為，班主任有效地進行班級管理的過程,，關鍵是要學生學會管理和自我管理,，使每個學生既是管理的對象,，又是管理的主體，達到“管是為了不管”的目的,，同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心,，沒有責任心的人將一事無成，為此我和同學們一同制訂了班級管理辦法,，人人參與,，形成責任分攤制度，并全面實施,，真正達到了在任何一個時間里都有人做事，有人管事,，多維管理,。制定責任分工時，我相信學生,，放手讓學生自己選擇為班級做什么,，讓學生在管理的舞臺上唱主角。這樣就讓所有的學生意識到:班級管理,，我的責任,。
三、培優(yōu)輔差人人發(fā)展
由于各種原因,，同學們形成了學習成績的差異,，怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展，這是老師最頭痛的事情,，我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競爭對手,，優(yōu)差進行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學習成績?，F(xiàn)今社會越來越重視能力,，成績的好壞已不是衡量人才的標準，因此我很注重能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造性地開展了一些實踐性的活動,，開展了一些主題鮮明，教育性強的班會,，有一些班會由學生自己組織,。這些活動的開展培養(yǎng)了學生吃苦的精神，培養(yǎng)了學生的毅力,，提升了學生各方面的能力,。
總之，和同學們朝夕相處,，他們的每一點進步我都感到高興,，欣慰;他們的每一次退步,，懶惰我也會生氣，著急,。我相信在我和同學們的共同努力下,，同學們一定會茁壯成長!
小學教師學生管理工作總結篇五
一、成績
按照規(guī)定,，各系的信息員都于每個月的15日前,，系里收齊后，及時送到了教學督導室,，在185信息員反饋中,，對反饋的意見，經(jīng)過統(tǒng)計共計783條,，其中：
1.課程設置18條
2.教學內容和教學方法398條
3.教材選購方面19條
4.教學管理方面82條
5.作業(yè)布置并及時批改44條
6.考風考紀方面2條
7.評教教師點名表揚的168人次,，今后教學有待改進的28人次
8.其他24條
二、體會
學生信息員工作,，我院從20xx年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學期了,，實踐證明，它對促進教學,，提高教學質量是行之有效的一項措施,，具體體現(xiàn)在：
1.信息員反饋信息，是學生與教師及管理者之間溝通的橋梁,。
本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份,。從意見的內容看，有教學管理方面的;有學生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的,。從處理的過程看,，首先由教學督導室列表登記，涉及到哪個方面的,，由那個方面的主管院長簽字,，再發(fā)給有關部門，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后,，再由各主管院長簽字驗收，最后返回教學督導室存檔,，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見,。另外,，我們還寫簡報，每月報送學院第一把手李順興主任,，對評教教師方面的意見,，特別是對那些需要改進教學方法的教師，我們將建議,，直接反饋給本人,，令其整改，使學院上上下下,，方方面面都動起來了，信息員促進了我們的溝通,，信息促使我們采取措施,，信息拉近了我們的距離,。
2.信息反饋,，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導的力度。
本學期我們聘請185名學生信息員,，其本身就是對教學質量監(jiān)控和教學督導工作的一支有生力量,，我們學院自20xx年招收大專生以來，發(fā)展迅速,，教師隊伍不斷狀大,，教學質量顯著提高，這是有目共睹的,。但就師資隊伍建設來說,，我們的教師年輕的多，經(jīng)歷短、經(jīng)驗少，是客觀存在的事實,。本學期信息員點名表揚的168人次,，對他們是一個鞭策和鼓舞,，對缺少教學方法和教學經(jīng)驗的老師來說，大家提出意見后，引起他們的反思，促使他們迅速采取措施,，迎頭趕上。對我們督導室來說,，由于有了信息員提供的信息在手,，使我們辦事有依據(jù)，說話有根據(jù),，指導有對象,，聽課有目的，由此證明,，信息員的信息反饋，不僅如實地反映了教師的水平,，同時也為教學質量監(jiān)控和教學督導增強了力度,。
3.對加強教學管理，提高教學效果起到了促進作用,。
由于信息員的信息反饋,，使管理者認識到存在的問題和不足，進而采取積極,、妥善的措施,，有的問題雖然還沒有得到根本解決，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設置方面,，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂;有的同學提出高等數(shù)學課安排的距離太近,，教務處想方設法進行調整，對多媒體教室的使用和管理,，教務處提出了改進意見,，經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見,，對教學內容和教學方法有意見的老師,，學院和系里的督導員采取跟蹤聽課、具體指導,，所有這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果,，都有明顯的提高。
三,、對學生來說,，增強了對學院各項工作的關心和責任感。
學院是我們自己的學院,，建設學院,，人人有責，有的同學說,，我們來學院的目的,，就是學習，自己管好自己就行了,，通過一些信息員的工作,，有的同學深有感觸的說，和學院的心貼的近了,，對學院的建設關心比旁觀好,，遇事管比不管好，看到問題說比不說好,，我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決,，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題，同學們講,，諒解要比牢騷好,。另外，從反饋的信息表,，也說明同學們對學院的工作更加關心了,，10月份反饋的信息表150份，11月份333份,，12月份426份,，證明信息員對工作越來越重視,，有效信息越來越多。
四,、鍛煉了自己,，提高了組織能力、思維能力和表達能力,。
信息采集,，既是工作任務，又是實踐活動,，也是鍛煉自己的好機會,，有的信息員講，這是學院對我們的信任,，也是我們的榮耀,，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學習,，還要把全班的學習搞好,，要把全班動員起來，要靠自己的觀察能力和活動能力,，有的信息員采取面談法,、觀察法及時與同學們溝通、交流學習方法,，提高大家的學習積極性,，增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力，為了達到信息的真實性,、可靠性,、普遍性，信息員動腦筋,、深思維,，對采取的信息作深層次的分析，提出積極的改進措施和建設性意見;提高了你們的表達能力,，我看了這次大會同學們的發(fā)言稿,，充分表明了信息員表達能力的提高。
鑒于大家的工作努力,，成績顯著,，圓滿的全面的完成了任務，根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件,，經(jīng)過民主推薦,，院系領導審查,，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員,，特向你們表示恭賀,、道喜。
綜上所述,，學生信息員工作,，不是可有可無的，它是學院加強教學管理,、提高教學質量,、及時聽到學生的聲音，收集教學信息的重要渠道,，各系對此項工作,，抓的很認真，教學督導室是非常重視的,，學院領導是很滿意的,，希望今后我們共同努力，把此項工作做的更好,。
最后有一個通知：今年12月15日到放假這一段的復習考試情況和明年開學后的情況請于20xx年3月15日前交學院督導室,。
小學教師學生管理工作總結篇六
一年來，我校在教育局的正確領導下,，能認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策，把檔案管理工作放在學校工作的重要的位置上,，學校領導不僅把檔案管理工作列入學校工作計劃,，而且對檔案室管理工作要求十分嚴格。凡是教育局召開的檔案工作會議或檔案員的專題培訓,，一定督促檔案員按時參加,，并及時向學校領導匯報。現(xiàn)將我們檔案管理工作總結如下：
一,、成立學校檔案管理領導小組
組長：主管領導___(校長)
副組員：___(書紀),、___(副校長)、___(工會主席),、檔案員(兼職)：___
二,、檔案收集整理和管理工作。
學校校長對檔案管理工作非常重視,，每學期初和學期末都要在行政例會上布置資料收集存檔的工作,，要求管理人員嚴格按照教育局的'要求進行收集資料，收集資料人員分工明確,，即：黨務類：___,、校務類：___、群團類,、學籍類：___,、教學類：___,、業(yè)務類、___,、會計類：___,、聲像類：___;資料收集后由兼職檔案管理員按要求分類整理入盒，進入學校檔案室統(tǒng)一管理,，各類檔案柜全部上鎖,，各部門要查看利用檔案時，一律由檔案員經(jīng)手借出并作記載,，做到檔案資料能為學校服務,。
三、歸檔情況具體分類如下：
一類：綜合檔案,，共132卷,。其中20__年4卷(永久2卷、長期2卷)
二類：教學檔案,，共104卷,。其中20__年2卷(永久1卷，長期1卷,，)
三類：學籍檔案,，共40卷。其中20__年3卷(永久1卷,，長期2卷,。)
四類：會計檔案，共58卷,。其中20__年5卷(賬簿1卷,，報表1卷，會計憑證3卷)
五類：科技檔案,，共9卷,。六類：教師師德檔案，按教師個人實名立卷七類：教師業(yè)務檔案按教師個人實名立卷八類：聲像檔案5盒,。
四,、加強了安全防范意識。
學校各類檔案柜里都放了防蟲物品,，使檔案室做到六防：防火,、防盜、防潮,、防塵,、防光、防蟲蛀鼠咬等。檔案柜全部上鎖,。
五,、下步打算：
1、加大檔案管理人員培訓力度,，提高檔案管理人員的業(yè)務素質。
2,、做好兼職檔案員的業(yè)務指導工作,，進一步要求檔案的收集、整理和管理逐步達到規(guī)范化,。
3,、繼續(xù)做好檔案的保管工作，加強檔案管理制度的落實,，嚴格執(zhí)行檔案借閱制度,，做到無失泄密及損害學校利益事件發(fā)生，提供利用要及時,。
4,、學校領導定期對檔案室工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以指導解決,。
小學教師學生管理工作總結篇七
本學期已結束,，在科任老師和全體學生的配合下，二年級班級工作圓滿結束,，現(xiàn)總結如下：
一,、回顧及成績
一學期來通過我的努力和學生、科任教師的共同努力,、配合,，全班安全無重大事故發(fā)生，班級學生成績總體水平提高,，圓滿完成了學校安排的各項活動,。
二、經(jīng)驗教訓
學期開學在我的帶領下,，學生積極配合選出我班的班干部,，并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約,，也選出了衛(wèi)生,、紀律監(jiān)督學生，創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境,。
全班學生在老師的帶領下能按時完成學校布置的規(guī)定任務和臨時布置的任務,，在各種勞動和活動中學生積極主動，只有少數(shù)學生不太認真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作,?？傊覀兌昙墭酚趨⒓痈鞣N活動，是團結向上凝聚力好的班級,。
各班干部都積極認真履行職責,，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學生,，同學之間相互幫助和監(jiān)督,，使原先少數(shù)有點調皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風建成的重要原因,，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃,。
(1)、開學之初選好班干部,，制定好班級公約,，使他們各施其責。
(2),、按時上好班隊課,，正面教育學生，講述古現(xiàn)代英雄人物事跡,，激發(fā)學生勤奮刻苦的決心,。
(3)、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人,。
(4),、期末評出班級優(yōu)秀學生，并表揚好的學生,。
三,、不足之處
一是個別家長對班級工作管理不配合不理解;
二是有一個同學經(jīng)常無故曠課。
小學教師學生管理工作總結篇八
本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時,，抓好升學考試的成績，我主要做了如下幾方面的工作：
一,、制定班紀文明公約,、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理,。
以前也制定過班紀文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況,，我地制定班紀文明公約的同時,，也制定了安全文明公約。而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時時給同學們一個警醒。事實證明,，這一方法是切實可行的,，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。
二,、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍,。
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用,，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果,。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地,，學習園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果,。學習園地里面的內容定斯更新,。
三、進行衛(wèi)生改革,，加強班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學期我進行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系,。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學校的平均分,，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循,，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍,。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力,，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到,。
四,、厚愛中差生，全面進行素質教育
所謂差生也就是后進生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生,。 由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應,，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是差生更差,。
而不容忽視的是：優(yōu)生畢競是少數(shù),，中差生卻是學生群體中占壓倒多數(shù)的蕓蕓眾生。 教育學理論告訴我們：小學教育的基本任務就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎性素質教育,，也就是說,，應屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展,，為他們學會怎樣做人和進一步的學習與發(fā)展,，全面地打基礎的教育。素質教育主要的標志是：教師是否面向全體學生,，是否進行全面發(fā)展的教育,。應該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關鍵就在于能否面向中差生,。大量事實說明：今天的"尖子"明天不一定就是"尖子",，今天的差生，不一定明天還是差生,，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性,。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色,，而有一些所謂在校時的差生,，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持"面向全體",，特別是面向中差生才是切切實實的素質教育,。
尋找一下中差生的原因(排除弱智兒童),，是多方面的，普遍的認為是：學生的學習態(tài)度不端正,，要求自己不嚴格,。為什么會這樣呢?客觀的原因是小學生本身就有的個別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒;或由于老師的誤會蒙受過"不白之冤"產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反;或由于家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應有的正確引導而形成不良習性,。等等,。
厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",，因為他們更缺少辨別能力,。他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事,。"結果是真的也變成假的了,。其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任中差生,，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物,。
小學教師學生管理工作總結篇九
一、每月舉行一次關于安全的講座
我校在這一年,，制定了每個月都要開展一次針對安全管理的講座,，請專業(yè)人士來校講課，專門針對食品安全,、生命安全以及交通安全做講解,。這個措施很好的得到了開展，每次的講座也都很成功的完成,。這不僅對我校老師有幫助,，更是增加了學生們對安全的認識。每一次講座結束后,，都會把講座的課件發(fā)到每個班級的群里,，讓各位老師回去把要點總結出來,，然后在給學生們看一遍，如此也就能讓學生對自己的安全有一個很好的認識,，充分保護好自己,。
二、門衛(wèi)嚴格把關
學校的安全管理的第一步就是從校門開始,，門衛(wèi)是學校安全的很重要的一關,。以前只是讓門衛(wèi)禁止陌生人進入學校，這次學校直接就在校門口安置了一個牌子,，點明了要進入學校必須要登記好信息,，這就要門衛(wèi)去做了，每天對要進校的人進行登記,，嚴格把關,，認真的記錄信息，保護大家的安全,。這樣就防止了一些陌生人混進學校里面來,，這一方面的安全管理得到有效進行，如今也成為很好的一個安全措施,。
三,、校內安置了監(jiān)控
這一年在校內安置了監(jiān)控，就是為了防止學生趁老師不注意去做出爬墻這種危險的額動作,，及時的去管理他們的安全,，更方便了觀察他們的動向。有了這監(jiān)控,，在這一年也防止了很多人做一些危險的行為,。每次有學生想要他逃課爬墻出去，都能及時制止,，因此就達到了對學生們的安全管理,。
小學的在安全方面一定要去重視，尤其是對學校和學生的安全管理,，一定是放在前頭的,。這一年也慶幸采取了一些措施，把這個方面的工作做好一些,，這使我校感覺到有很大動力,，未來還會去加強在管理安全這方面的工作。
這一年的工作很好的完成了,，除了感到很高興以外,，就是對今后學校的安全要更加的去做好，才能不辜負一直的努力,。我相信有了這些經(jīng)驗,，以后的工作也不會很難做,，只會越做越順利，我也相信學?？梢愿愫脤W生進行的安全管理工作,，期待學校以后的樣子，一定是十分令人滿意的,。
小學教師學生管理工作總結篇十
為提高學校的辦學水平和管理水平,，使學校各項工作有規(guī)可循、扎扎實實地落到實處,，我校根據(jù)上級文件要求,，立足校情，認真研究和部署了具體的實施方案,，經(jīng)過全體教師的努力,，取得了點滴成績。現(xiàn)將我校的管理工作匯報如下：
一,、加強德育工作,，樹立良好形象
(一)重教師隊伍建設，樹良好師德師風
培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,。為提高教師素質,，我校合理制定學習制度，堅持組織教師深入學習新課程理論,、有關教育法規(guī)等,，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、為人師表”,，“學十佳,、講三德,、傳播文明使者”等主題教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢,，真正成為德育管理者,，形成教書育人、管理育人,、服務育人的良好氛圍,。
1、加強理論學習,，提高業(yè)務水平
為提高教師的理論水平,，我們組織教師在每周五下午第二節(jié)課后進行集中理論學習。另外,，我校每位教師有兩個學習筆記,，一本是學習上級文件教育政策,、法規(guī)的筆記，另一本是教育教學業(yè)務學習筆記,，每學期兩本筆記的字數(shù)均達10000字,。這學期我們主要學習的是《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》,、《教學理論》等
2,、開展“學十佳、講三德”教育活動,。按照活動安排,，全校教師認真學習了領導講話、十佳教師事跡,、5·12抗震救災英雄事跡,，在教師自查自糾深刻反思的基礎上，開展了教師互評,，學生評教活動,，同時發(fā)放了《征求家長意見書》，廣泛征求家長意見,，并對上述活動進行匯總,，對反映出來的問題及時反饋給教師，要求教師及時整改;現(xiàn)在我校教師正在準備個人承諾,，這會使我們的活動更完善,。
3、堅持班主任工作經(jīng)驗交流,，提高班級管理水平,。每月我們都圍繞一個主題開展班主任工作交流，提高管理責任感,，學校班級管理工作上了新臺階,。
4、完善教師工作量化方案,，方案包括師生評價,、教師工作量、教師出勤,、學科考試,、班級管理、各類教育教學活動,、加分,、減分等，每項都制定詳細的賦分標準,，注重可操作性,，此方案能較全面科學的評價出教師的工作業(yè)績,，有效的調動教師工作的積極性。
(二)落實常規(guī)管理,，求得最佳教育效果
1,、以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為基礎和重點，開展主題教育活動,，如9月份的學守則學規(guī)范活動,、10月份的愛國主義教育征文活動、11月份的法制教育活動等對規(guī)范學生言行,、陶冶學生情操起到了積極的作用,。
2、扎實開展星級學生評比活動,。我們制定了《學生星級評比方案》,，十星包括：遵規(guī)守紀星、學習星,、讀書星,、寫作星、衛(wèi)生星,、自強自愛星,、文明禮貌星、誠實守信星,、文體星,、書法星。每一項都有詳細的評比標準,。評比方法是：各班組成星級學生評比小組,，負責評比活動。每月評比一次,，并將評比結果公布在教室后黑板的星級學生評比表上;每學期獲紅星20顆以上,，且獲星項目達5個以上者頒發(fā)星級少年獎。
3,、 認真落實星級班評比,。制定好的《星級班評比實施方案》包括：禮儀守紀星,、學習星,、衛(wèi)生星、“兩操,、兩活動”星,、班級特色星等五項，每一項制定了詳細的評比標準,，每一項都有1位教師與學生組成檢查評比小組,，每月一總結,，每月一評比，將評比結果出示在樓道內各班的展牌上,。
4,、編印學生發(fā)展手冊?！妒謨浴钒▽W生小檔案,、新學期 新希望、我是班級小主人,、星級評比,、成長的足跡、我耕耘我收獲,、一學期我的成就等,。《學生成長手冊》評價方法采取教師家長同學自己等多元評價,，較全面科學的記錄學生每學年的成長歷程,。
二、加強教學管理,，提高教育實效,。
(一)落實四階段教學模式，嚴格把關
“四階段教學模式”包括：“課堂清楚,、作業(yè)規(guī)范,、檢測及時、總結全面”四個階段,，其具體結構關系如下圖：
從時間上講,，“四階教學模式”可以看作是一個教學周期的四個階段，各階段之間承上啟下,，逐級推進;從空間上講,，四階教學是階梯式的層層遞升，前期工作是后期工作的基礎,。前階段工作做不好,，后階段的工作就很難延續(xù);低層工作做不完，也很難向高層攀登,。
1,、課堂清楚
教師對所上的每節(jié)課要把握得清清楚楚。如本節(jié)課的知識重點,、教法學法,、后三分之一學生需要做哪些知識鋪墊等等;學生對每節(jié)課所學的知識要掌握得清清楚楚，特別是后三分之一學生要學清楚、學明白,、不欠賬,。
2、作業(yè)規(guī)范
首先是作業(yè)格式統(tǒng)一,。例如：數(shù)學作業(yè)每頁八道題,，語文作業(yè)每道題都要寫請要求;其次，為了使作業(yè)本更整潔,，每次作業(yè)之后,，作業(yè)本由教師統(tǒng)一保存。第三,，教師每次批改作業(yè)都有等級評價,，給個別同學留言，使作業(yè)本成為師生對話的平臺,。第四,、每周給沒有錯題的同學發(fā)獎勵標志，這樣,，優(yōu)秀的同學積攢一定數(shù)量的標志后可獲得“作業(yè)小明星”的獎狀,。從而激勵學生通過自己的努力和師生的幫助按時完成當天的作業(yè)。另外老師布置作業(yè)要關注學習困難學生,，適當調整其量度和難度,，創(chuàng)造良好條件。
3,、檢測及時
對每單元的重,、難點問題及學生作業(yè)、練習中的錯題進行檢測,，并及時解決檢測中出現(xiàn)的問題;對學生的學習態(tài)度,、行為習慣進行考核評價、及時指導,。
4,、總結全面
教師對檢測中出現(xiàn)的錯誤題目及本單元所學重點知識進行總結性講評，組織學生學習優(yōu)秀學生的學習方法,，幫問題學生制定計劃,，樹立目標，消除存在問題;同時對學生的學習態(tài)度,、行為習慣等進行總結,，形成調整策略。
(二),、潤色體育活動,，充實生活,。
體育大課間活動是在音樂聲中開始的,，師生在不同的音樂中開始了集體跑步,、做國頒操、自編韻律操,、班級自主活動等,，如跳繩、跳皮筋,、呼啦圈,、立定跳遠、等10余種活動項目,。為使活動有序,、有質量，我們注重了活動中的檢查評比,。另外我校每位教師也自選兩個以上項目,，和學生一起歡快的活動。
(三),、書法特色工作貫徹始終,。
在總結上一學期開展書法活動的基礎上，本學期我們創(chuàng)設了書法評定等級制,，方法是：把書法評定分成三大等級,，初級、中級,、高級,，初級中分為1級、2級,、3級,，中級中分為4級、5級,、6級,、7級，高級中分為8級,、9級,。每一等級都有評定標準。學生每月填寫書法等級申請,，并上交兩分書法作品,，月末由書法等級認定小組對學生作品進行認定，并將認定結果反饋給學生,。書法等級制進一步調動學生書法練字的積極性,，取得了階段性成果。據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在初一書法評比活動中優(yōu)秀者我校學生占多數(shù)。
(四)努力嘗試綜合實踐活動,。從上學期開始,，我們就確立了以“走進中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合實踐活動，本學期,，我們繼續(xù)積極開展此項活動,，如“走進中秋”、“重陽與敬老”,、“國慶與愛國”等實踐活動,，在活動中學生通過調查、訪問,、查閱等收集許多資料,，以班組為單位進行交流評比。在活動中既鍛煉了實踐能力,，又了解了中華節(jié)日蘊含著的深厚的文化底蘊,。
加強學校的常規(guī)管理，不斷提高辦學水平,，這不僅是學校自身發(fā)展的需要,，也是當今社會和廣大家長對學校的殷切希望。盡管在這幾年中我校的常規(guī)管理有了些許進步,，但仍然存在著很多不足,，我們決心以這次常規(guī)管理展示活動為動力，進一步加大常規(guī)管理工作的力度,。自我加壓,、不斷進取，使常規(guī)管理再上一個新的臺階,。
小學教師學生管理工作總結篇十一
一,、加大常規(guī)管理工作力度，促進校園平安建設
本學年學生科加強日常管理工作力度,，力求在嚴,、細、實上下工夫,。充分發(fā)揮了學生干部的作用,，對早讀、晚自習,、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查,、周評比的考核辦法,，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展,。
1、管理工作落到實處,，考核評比責任到人,。
(1)堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育。如學生科每天安排值班人員,，分別對早操,、早讀,、晚自習的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查,、通報;為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查,，一周匯總后分別交學生科和教務科,，學生科、教務科各自匯總后,，把結果報系領導進行及時處理,，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握,，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高,。為使班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生,、違紀,、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性,。
(2)建立健全學生評價體系,。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育,，在按學校規(guī)章予以處理的同時,，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度，對學生中的好人好事,、拾金不昧,、學習進步、出勤進步,、比賽獲獎等諸多項目及時表揚,，以促進學生進步，教育效果明顯,。
(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設,，充分發(fā)揮班干部、學生會干部的帶頭作用,。每周定期召開一次兩委干部例會,，及時檢查了解學生干部工作情況,。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座,，培養(yǎng)學生干部自我管理,、自我約束、服務同學的能力,，要求他們做遵紀守法和學習上的模范,，充分發(fā)揮學生干部的示范作用。
2,、全方位做好“甲流”防控工作
20xx年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期,，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作,。9月5日開始實行每日晨檢制度,，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時,，對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學生,，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見,，及時進行隔離治療和觀察,，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導,，幫學生消除恐慌心理,。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳,，提高學生的防控能力,，同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比，督促學生保持好內務衛(wèi)生,，保證了我系正常的教育教學秩序,。
3、加強安全教育,，建設平安系院
首先,，根據(jù)學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改;其次,，加大學生安全教育力度,。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容,。第三,，加強對晚歸、曠宿,、飲酒,、打架等違紀行為的檢查和處理力度,，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識,。
4,、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作。
根據(jù)學校文件要求,，公平,、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作,，未出現(xiàn)違規(guī)或學生上訪現(xiàn)象;為做好困難學生幫扶工作,，審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經(jīng)濟困難學生發(fā)放學費減免和補助計12300余元,，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學生得以安心學習,。
二,、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心,、愛心、恒心,，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法,，才能實現(xiàn)教育管理目標。
1,、抓好迎新,、入學教育和軍訓工作。
新生入學之初,，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》,，對20xx級學生進行管理制度、組織紀律教育,，同時安排教務科老師對學生進行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓工作,，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志,，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”,，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。
2,、抓住教育契機,，開展主題教育活動。
以春季運動會,、第三屆大學生科技文化藝術節(jié),、濱州學院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動,，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活,，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出,、畢業(yè)生系列音樂會等活動，這些項目的開展,，使學生的才能得到發(fā)揮,，也給了學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺。
三,、加強學生管理隊伍建設,，提升德育工作水平
1、班主任隊伍建設
本學年學生科加強與班主任的溝通聯(lián)系,，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題,，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議,，傳達班會內容,、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見,，統(tǒng)一思想認識,。在工作中，以量化考核促工作成效,，建立并實施完善的班主任評價體系,，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設,。
2,、學生科自身隊伍建設
每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鉆研業(yè)務,，還要學習教育教學管理規(guī)律,、學習心理學、法律常識,，同時要學習和研究工作藝術,，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會,，總結本周工作和明確下周工作重點,，也加強了科室成員間的溝通。
四,、加強團組織建設,，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動
1、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉,，產(chǎn)生新一屆的學生會干部,，并進行工作培訓，培養(yǎng)學生的先進意識;組織20xx級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優(yōu)入黨”工作,，本學年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學生22名,。
2,、我系學生志愿者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校,，為音樂班的學生們表演聲樂,、器樂節(jié)目,，并對孩子們進行專業(yè)輔導;相應團委號召,，我系團員學生為西南旱區(qū),、青海玉樹地震災區(qū)捐款共計4465元，同時系團總支積極發(fā)動全系學生為20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元,，體現(xiàn)了我系同學的愛心,。
總之，本學年學生科積極工作,，努力進取,，最大限度地實現(xiàn)了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進,，初步形成了健康向上,、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校,、社會的要求還有很大差距,，為此，我們決心繼續(xù)團結協(xié)作,，為全面建設安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力,。
小學教師學生管理工作總結篇十二
一,、加大常規(guī)管理工作力度，促進校園平安建設
本學年學生科加強日常管理工作力度,，力求在嚴,、細、實上下工夫,。充分發(fā)揮了學生干部的作用,，對早讀、晚自習,、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查,、周評比的考核辦法,，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。
1,、管理工作落到實處,，考核評比責任到人,。
(1)堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育。如學生科每天安排值班人員,，分別對早操,、早讀、晚自習的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查,、通報;為嚴格課堂教學秩序,，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科,，學生科,、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理,，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題,，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高,。為使班主任及時了解學生情況,，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生、違紀,、考勤情況”進行通報,，提高了班主任工作的針對性。
(2)建立健全學生評價體系,。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記,，及時介入教育，在按學校規(guī)章予以處理的同時,，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度,，對學生中的好人好事、拾金不昧,、學習進步,、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚,，以促進學生進步,，教育效果明顯。
(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設,，充分發(fā)揮班干部,、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會,，及時檢查了解學生干部工作情況,。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養(yǎng)學生干部自我管理,、自我約束,、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范,，充分發(fā)揮學生干部的示范作用,。
2、全方位做好“甲流”防控工作
20xx年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期,，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案,，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度,，督促學生認真做好體溫測量工作,，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時，對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學生,，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診,，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時進行隔離治療和觀察,，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居,，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理,。學生科還利用班會,、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力,，同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比,，督促學生保持好內務衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學秩序,。
3,、加強安全教育，建設平安系院
首先,，根據(jù)學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改;其次,，加大學生安全教育力度,。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容,。第三,，加強對晚歸、曠宿,、飲酒,、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識,。
4,、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作。
根據(jù)學校文件要求,，公平,、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作,，未出現(xiàn)違規(guī)或學生上訪現(xiàn)象;為做好困難學生幫扶工作,，審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經(jīng)濟困難學生發(fā)放學費減免和補助計12300余元,，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學生得以安心學習,。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心,、愛心,、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法,，才能實現(xiàn)教育管理目標,。
1、抓好迎新,、入學教育和軍訓工作,。
新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》,，對20xx級學生進行管理制度,、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓工作,，同學們增強了組織紀律性,，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”,，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,。
2、抓住教育契機,，開展主題教育活動,。
以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節(jié),、濱州學院第四屆宿舍文化節(jié),、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活,，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出,、畢業(yè)生系列音樂會等活動,，這些項目的開展，使學生的才能得到發(fā)揮,，也給了學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺,。
三、加強學生管理隊伍建設,，提升德育工作水平
1,、班主任隊伍建設
本學年學生科加強與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題,，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法,。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容,、指導班主任開好班會,，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識,。在工作中,，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系,，發(fā)揮評價體系的激勵作用,，不斷加強班主任隊伍建設。
2,、學生科自身隊伍建設
每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容,，要求不僅要鉆研業(yè)務，還要學習教育教學管理規(guī)律,、學習心理學,、法律常識，同時要學習和研究工作藝術,，在工作中既要堅持原則又要講究方法,。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點,，也加強了科室成員間的溝通,。
四、加強團組織建設,，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動
1,、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學生會干部,，并進行工作培訓，培養(yǎng)學生的先進意識;組織20xx級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優(yōu)入黨”工作,，本學年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學生22名,。
2、我系學生志愿者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校,，為音樂班的學生們表演聲樂,、器樂節(jié)目，并對孩子們進行專業(yè)輔導;相應團委號召,，我系團員學生為西南旱區(qū),、青海玉樹地震災區(qū)捐款共計4465元，同時系團總支積極發(fā)動全系學生為20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元,，體現(xiàn)了我系同學的愛心,。
總之，本學年學生科積極工作,，努力進取,，最大限度地實現(xiàn)了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進,，初步形成了健康向上,、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校,、社會的要求還有很大差距,，為此，我們決心繼續(xù)團結協(xié)作,，為全面建設安全穩(wěn)定,、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。
小學教師學生管理工作總結篇十三
本學期,，學生處工作以全面貫徹黨的教育方針,，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本,，實踐“一切為了學生”的教育宗旨,，以制度為保證，以思想道德建設為基礎,，以管理為手段,，以活動為載體，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標,，積極探索新形勢下學生教育,、管理、服務工作的新內容,、新模式,、新機制，切實發(fā)揮了學生工作制度育人,、思想育人,、管理育人,、活動育人、服務育人等職能,，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將總結如下：
一、切實加強平安校園建設
校園安全是學校進行一切工作的基本保證,。為此,，我們采取堅強有力的措施，切實維護學校的安全和穩(wěn)定,。本學期三月份入學,，在學生處的統(tǒng)一組織安排下，全院學工人員參與到宿舍安全大排查活動中,，通過現(xiàn)場檢查,，查處大批學生違規(guī)電器，并對學生宿舍內的重大安全隱患提出整改意見,。四月份,，針對學院安全紀律重大問題，學生處組織召開了安全紀律教育專題研討會,，由保衛(wèi)處,、總務處、學生處,、各系學工隊伍共同參與,，通過研討會，對現(xiàn)行的管理提出改革意見,，尋找解決學生安全紀律教育問題的新途徑,、新方法，不斷促進完善管理措施,。從四月份開始,，為了建設平安和諧校園，學生處統(tǒng)一組織學工人員晚上11：00集中,，嚴查學生晚歸就寢紀律,，切實抓好到點進出宿舍大門的登記制度。通過嚴抓嚴管,，學1
生晚歸人數(shù)大幅度減少,，學生熄燈就寢紀律有了明顯好轉，校園氛圍有了根本性轉變,。本學期,，為了切實做好安全紀律教育工作，在學生處的統(tǒng)一要求下,，各系階段性召開安全紀律教育主題班會,，并以安全知識競賽活動為載體,，提高學生的安全紀律意識，促進平安校園建設,。
二、改進德育工作方法,，提高德育工作實效
由于各種因素的影響,，90后高職生存在著紀律松懈，進取意識薄弱,，法制觀念淡薄,，整體素質偏差的現(xiàn)象。因此,，學生處必須堅持德育為首的工作思路,，本著“以人為本，德育為先,，和諧發(fā)展”的育人理念,，以“完善學生人格素質，打造安全,、和諧校園”為目標,，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率,。
1,、發(fā)揚團隊精神，互相配合,，各項工作扎實有序
本學期,，學工隊伍壯大充實，各系配備了學務助理,，專門協(xié)助系主任管理學生事務,。各系助理既有分工，又有合作,，尤其是在重大事項面前,，能夠統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一思想,，,，通過相互的協(xié)助與配合，各項工作都能有效推進,。學工隊伍不斷充實,，是各項工作順利開展的人才保證。學工隊伍的團隊協(xié)作,，是各項工作扎實推進的精神源泉,。
2,、優(yōu)化過程管理
輔導員是班級的領導者、組織者和管理者,，在推進技能素質教育過程中,，輔導員始終是一支重要的骨干力量。本學期,，學生處加大了輔導員工作的管理力度,，要求各系助理強化對輔導員工作的過程管理，做到事事有布置,、有跟蹤,、有督促、有落實,，不流于形式,。對于新輔導員，我們更是
工作做在前,，防止新輔導員因工作經(jīng)驗不足而造成工作有失誤,。在德育工作方法上，學生處要求輔導員工作由“注入式”向“啟發(fā)式”轉變,，由“單一式”向“多樣式”轉變,，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果,。在教育方式上采取“嚴”字當關,，曉之以理，動之以情,，導之以行,，持之以恒。
3,、構建德育工作網(wǎng)絡
德育工作離不開社會,、家庭、學校同步的工作網(wǎng)絡,。特別要加強學校和家庭的聯(lián)系,，增進學工人員和家長的溝通。對于長期缺勤,，外宿不歸,、違紀處分，特殊問題的學生要及時把情況通知給家長,，爭取家長配合學校做好各項工作,。本學期，在學生處的要求下，各系輔導員對班情進行深入剖析,，對重點學生進行跟蹤談話,，對后進生進行轉化教育，對優(yōu)秀學生進行表彰鼓勵,，分層分級做好學生的管理引導工作,。
三、加強校園文化建設,，營造良好的育人環(huán)境
校園活動是校園文化的載體,，其組織形式、活動內容,、精神風貌、文化內涵等直接影響著校園文化的建設與發(fā)展,。
1,、發(fā)揮宣傳陣地的效能。
學生處是學生管理工作的重要職能部門,，在把握好輿論導向的同時,，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度,，發(fā)揮宣傳陣地的效能,。本學期，學生處精心安排了校園廣播頻道,，更新每天播出的節(jié)目,，時事選播、活動簡訊,、校園風采,、軼聞趣事滾動播報，豐富了學生的精神文化生活,。
2,、特色活動，精彩紛呈,。
校園文化的育人作用滲透于學校工作的方方面面,，在校園文化構建過程中，校園活動發(fā)揮著重要的引領作用,。本學期,，學生處為廣大青年學生搭建了廣闊的舞臺，積極引導學生社團和學生組織發(fā)揮主動性和能動性,，充分發(fā)揮學生社團組織在校園文化建設中主力軍的突出作用,。校園文化活動開展過程中，以團委會,、學生會,、各類社團等學生組織為中介,，放手讓學生開展工作，使校園文化活動的開展更能貼近青年,、服務青年,，更有利于鍛煉、培養(yǎng)學生各方面的能力,，更有利于充分調動學生參與各項活動,，更能充分激發(fā)基層組織的活力，增強基層組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力,，最大限度的發(fā)揮大學文化育人功能在大學思想政治教育中的作用,。本學期，學生處相繼開展厚街書香文化攝影大賽開鏡儀式,、百事最強音大賽,、輕舞飛揚，創(chuàng)新舞林舞蹈大賽,、千里情牽,，感恩母愛演講比賽、首屆安全知識競賽等各項活動,。通過開展一系列積極向上,、活潑新穎、精彩紛呈的校園活動,增強校園文化活動的思想性,、知識性,、藝術性和高雅性，從而使校園文化得到提升和優(yōu)化,。
四,、加強隊伍建設，提高整體素質
高度重視和充分肯定輔導員隊伍在學生管理工作中的重要作用,，是加強輔導員隊伍建設的首要前提,。
1、足額配備,，精心選聘,，全面保證輔導員的數(shù)量和質量
加強輔導員隊伍建設，首先要保證輔導員的數(shù)量,。根據(jù)學院下學期招生人數(shù)規(guī)模,，本學期通過三批面試工作，共招聘了13名輔導員,，通過人
才的精心選聘,，保證了學院大學生思想政治教育活動的深入開展。
2、加強培訓,，積極搭建輔導員的發(fā)展平臺
根據(jù)輔導員自身特點和工作需要,，學院加強了以政治理論和業(yè)務技能為主要內容的輔導員培訓，提高了輔導員的政治素質,、理論水平和業(yè)務技能,。一是校內培訓，本學期,，學生處舉辦了兩次輔導員培訓,，由主管學生工作的領導對輔導員進行業(yè)務技能培訓，通過培訓提高輔導員的工作水平,。另外,，學生處相繼開展了學生工作專題研討會和輔導員座談會，通過交流,，提出問題,，找到解決問題的辦法。二是校外培訓,，學生處本學期積極響應省教育廳思政處的號召，通過篩選,，派出兩名輔導員代表學院到省教育廳參加輔導員業(yè)務,、技能培訓，通過外出學習先進的教育理念和管理經(jīng)驗,、進行學生工作經(jīng)驗交流等方式,，錘煉輔導員的組織領導、協(xié)調管理和語言表達等能力,，取得了很好的效果,。
本學期，學生工作在上級領導的關心,、指導和幫助下,，取得了一定的成績也呈現(xiàn)出一定的不足。后期,，學生工作將再接再勵,，做出成績，做出特色,，為學院的發(fā)展做出應有的貢獻,。
小學教師學生管理工作總結篇十四
20__年，我院學生管理工作始終本著以“管理育人,、服務育人,、教育育人”的原則，本著“一切為了學生，為了一切學生,，學生為了一切”的指導思想,，按照院黨委、學工處和系主任的要求,，以本年度學生管理工作計劃為出發(fā)點積極開展各項工作 ,，使我系的學生管理工作得以順利地開展。現(xiàn)在,，將本學年工作總結如下：
一,、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平,。
積極開展輔導員隊伍建設,，要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內容,，鉆研業(yè)務,，研究工作藝術;堅持每周例會制，總結工作得失,，明確工作重點,，探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法;以量化考核促進輔導員工作成效，建立并實施完善的輔導員評價體系,，發(fā)揮評價體系的激勵作用,，不斷加強輔導員隊伍建設;組織開展系部輔導員技能大賽，并推選兩位老師參加學院第二屆輔導員技能大賽,，以比賽為契機,，注重輔導員綜合素質的提升，李旭茂老師獲得個人一等獎,、李媛老師獲得個人二等獎,，系部獲得優(yōu)秀組織獎。
二,、加強團總支,、學生會建設。
制定團總支,、學生會工作準則,，明確各部門工作職責，通過每周一的例會制度,，加強工作指導及各部門的工作交流,，及時總結每周工作得失;積極開展學生干部素質培訓，通過知識講座,、素質拓展,、經(jīng)驗交流會等活動,，有意識地開展了學生干部的素質培訓，注重學生干部隊伍建設,，要求全體干部嚴于律己,、以身作則，正確處理好工作與學習的關系,，不斷加強自身綜合素質建設,。
三、日常管理工作,。
1,、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴,、細,、實。要求輔導員勤下宿舍和教室,，及時掌握學生思想動態(tài),，嚴抓系部學風建設;充分發(fā)揮了學生干部、學生黨員的作用,，對早操,、晚自習和上課出勤紀律進行常規(guī)管理及檢查考核，保證了我系學生學習活動的正常開展,。
2,、加強安全教育和心理健康教育，要求輔導員通過每周二的安全教育課及主題班會,，對學生進行全面的安全教育;通過輔導員和學生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并加強對晚歸,、曠宿,、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度,，對其危害性進行教育,，提高學生的安全防范意識;及時關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀.本學期系部安全事故為零,。
三、做好201__屆中職畢業(yè)生的就業(yè)工作,。通過就業(yè)指導課程,，提前對學生開展職業(yè)、就業(yè)教育,，指導學生樹立正確的就業(yè)觀,，指導學生做好求職簡歷,。及時提供各類招聘信息，引導學生積極參與,，努力提高學生就業(yè)率,。
四、抓住教育契機,，開展各項主題教育活動級校園文化活動,。
1、3月8日下午,，我系團總支,、學生會成員參與東校區(qū)團委學生會及愛心協(xié)會組織舉辦“同飲湘江水，保護母親河”主題公益活動,。
2,、為響應學院“黨的群眾路線教育實踐活動”，貫徹落實“學生下基層,、踐行義教”黨的群眾路線精神,，開展團學組織服務群眾社會實踐活動，3月18日下午,，我院機械工程系團總支,、學生會及愛心協(xié)會組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區(qū)“紅蘋果”幼兒園，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動,。
3,、3月4日-9日，機械工程團總支,、學生會系為裝備1211班朱小華發(fā)出愛心募捐倡議書,，幫助朱小華家庭渡過難關，共籌集現(xiàn)金4312元,。
3月10日,，機械工程系黨總支副書記蔣曉斌、系輔導員老師譚嘯及裝備1211班兩位學生代表,，驅車3個半小時去往300多公里之之外的湖北省監(jiān)利縣,，給我系學生朱小華送去了愛的慰問。
4,、為豐富校園文化生活,，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,，發(fā)揚愛國精神和奉獻精神,，4月8日下午，系團總支,、學生會干部參加了愛心協(xié)會組織的荷塘區(qū)流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動,。
5、在“五四”青年節(jié)當天,，系團總支,、學生會組織13級80名學生參加以“唱響化院，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽,，獲一等獎,。
6、5月6日,，機械工程系團總支學生會及愛心協(xié)會成員在東校區(qū)向廣大同學們發(fā)出倡議,，號召學生青年志愿者參與“走進新校區(qū)、半百里毅行”徒步毅行活動,，得到了同學們的積極響應,。
五、加強黨建工作建設：
積極組織學工黨支部建設,，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動,，注重支部黨員綜合素質培養(yǎng)，本學期發(fā)展學生黨員8名,，預備黨員轉正13人,。
六、暑假工作安排：
1,、7月份配合學院做好新校區(qū)搬遷工作,。
2、8月份做好20__屆中職新生的迎新工作和新生軍訓,。
3,、9月份做好20__屆高職新生的迎新工作和新生軍訓。
小學教師學生管理工作總結篇十五
一,、加大常規(guī)管理工作力度,，促進校園平安建設
本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴,、細、實上下工夫,。充分發(fā)揮了學生干部的作用,，對早讀、晚自習,、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查,、周評比的考核辦法,，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展,。
1、管理工作落到實處,，考核評比責任到人,。
(1)堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育。如學生科每天安排值班人員,，分別對早操,、早讀、晚自習的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查,、通報;為嚴格課堂教學秩序,，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科,，學生科,、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理,，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題,，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高,。為使班主任及時了解學生情況,，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生、違紀,、考勤情況”進行通報,，提高了班主任工作的針對性。
(2)建立健全學生評價體系,。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記,，及時介入教育，在按學校規(guī)章予以處理的同時,，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度,，對學生中的好人好事、拾金不昧,、學習進步,、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚,，以促進學生進步,，教育效果明顯。
(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設,，充分發(fā)揮班干部,、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會,，及時檢查了解學生干部工作情況,。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”,、“管理素質”等為主要內容的講座，培養(yǎng)學生干部自我管理,、自我約束,、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范,，充分發(fā)揮學生干部的示范作用,。
2、全方位做好“甲流”防控工作
20xx年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期,，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案,，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度,，督促學生認真做好體溫測量工作,，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時，對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學生,，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診,，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時進行隔離治療和觀察,，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居,，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理,。學生科還利用班會,、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力,，同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比,，督促學生保持好內務衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學秩序,。
3,、加強安全教育，建設平安系院
首先,，根據(jù)學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查,，并及時報告學校進行整改;其次，加大學生安全教育力度,。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書,，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容。第三,，加強對晚歸、曠宿,、飲酒,、打架等違紀行為的檢查和處理力度,，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識,。
4,、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作。
根據(jù)學校文件要求,，公平,、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作,，未出現(xiàn)違規(guī)或學生上訪現(xiàn)象;為做好困難學生幫扶工作,，審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經(jīng)濟困難學生發(fā)放學費減免和補助計12300余元,，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學生得以安心學習,。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心,、愛心,、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法,，才能實現(xiàn)教育管理目標,。
1、抓好迎新,、入學教育和軍訓工作,。
新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》,，對20xx級學生進行管理制度,、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓工作,，同學們增強了組織紀律性,，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”,，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,。
2、抓住教育契機,，開展主題教育活動,。
以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節(jié),、濱州學院第四屆宿舍文化節(jié),、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出,、畢業(yè)生系列音樂會等活動,，這些項目的開展，使學生的才能得到發(fā)揮,，也給了學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺,。
三、加強學生管理隊伍建設,，提升德育工作水平
1,、班主任隊伍建設
本學年學生科加強與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題,，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法,。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容,、指導班主任開好班會,，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識,。在工作中,，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系,，發(fā)揮評價體系的激勵作用,，不斷加強班主任隊伍建設。
2,、學生科自身隊伍建設
每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容,，要求不僅要鉆研業(yè)務，還要學習教育教學管理規(guī)律,、學習心理學,、法律常識，同時要學習和研究工作藝術,，在工作中既要堅持原則又要講究方法,。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點,，也加強了科室成員間的溝通,。
四、加強團組織建設,，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動
1,、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學生會干部,，并進行工作培訓,，培養(yǎng)學生的先進意識;組織20xx級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優(yōu)入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學生22名。
2,、我系學生志愿者活動活躍,，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂,、器樂節(jié)目，并對孩子們進行專業(yè)輔導;相應團委號召,，我系團員學生為西南旱區(qū),、青海玉樹地震災區(qū)捐款共計4465元，同時系團總支積極發(fā)動全系學生為20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元,，體現(xiàn)了我系同學的愛心,。
總之，本學年學生科積極工作,，努力進取,，最大限度地實現(xiàn)了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進,，初步形成了健康向上,、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校,、社會的要求還有很大差距,，為此，我們決心繼續(xù)團結協(xié)作,，為全面建設安全穩(wěn)定,、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。
小學教師學生管理工作總結篇十六
時光荏苒,，轉眼一年就要過去了,，我校在上級領導的關心和支持下，學校以育人為本,，發(fā)揚開拓進取的精神,。有計劃、有步驟地開展各項工作,?；仡欁哌^的路，既有成功的喜悅,，也有不盡人意的地方,，現(xiàn)總結如下：
一、德育工作
在學校的工作計劃中把德育工作放在首位,，開展主題教育活動,。
1、三月份開展學雷鋒活動月活動和養(yǎng)成教育。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向學生發(fā)出“向雷鋒學習的倡議”,，在這一個月的時間里我校涌現(xiàn)了無數(shù)個小雷鋒,，月末學校評選出“雷鋒式好少年”和“學雷鋒標兵” 。學生在背誦《守則》和《規(guī)范》時,，個個都表現(xiàn)得那么精彩,，通過全員參加的《守則》和《規(guī)范》知識競賽，評選了優(yōu)秀班級和先進個人,，孩子們變了,，變得更加懂事了，都變成小雷鋒了,。
2,、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃。學校以致家長一封信的形式把文明用語印發(fā)給全校師生,，號召大家熟讀記心間,，校園里悄悄地在變化，孩子們變得更有禮貌了,，競賽中班與班之間更和諧了,。
參觀四野指揮部舊址，進行愛國主義教育,。敬獻花籃,，武校長帶領師生清掃四野院落，得到四野指揮部工作人員和市領導的認可和稱贊,。事后得知那天沈陽軍區(qū)司令員來雙城參觀四野指揮部舊址,，緬懷先烈。
3,、五月份開展感恩教育,。5月4日學校感恩教育啟動儀式上，武校長做“學會感恩”的講話,，千名師生在“感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此”的條幅上簽名，拉開了感恩活動月的序幕,。實施感恩教育,，培養(yǎng)學生們的感恩情感和感恩意識，讓學生“常懷感恩之心,、常有感激之情”,，我校在“三八”節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”,、“做一盤菜”活動,、感恩母親、父親等感恩教育活動,。此外提倡老師們在教學中滲透感恩教育,，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質,。從感恩活動中讓學生體會到感恩是快樂的,。
4、六月份開展五好少年評比活動,，各個班級評出的五好少年發(fā)喜報,，合影留念。
5,、九月份教師節(jié)開展感恩教師、父母教育,、親人等,，學校開展感恩為主題的征文活動。安全教育,。
驗收假期作業(yè)：建黨90周年“青少年書畫優(yōu)秀作品評選”;讀書活動,。
6、十月份進行愛國主義教育,，“慶十一”征文活動,，養(yǎng)成教育。
7,、十一月份注重養(yǎng)成教育,，各班級德育實踐課拉練評比。交通,、食品安全教育,。防火安全應急疏散演練。
8,、十二月份養(yǎng)成教育,。
二、教育教學工作
狠抓常規(guī)管理,，提高教學質量,，做好生本教育實驗工作。
嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,，科學合理地安排課時,、課務，嚴格控制學生的到校,、離校時間,，中午時間一律不統(tǒng)一上課,，嚴格控制學生的作業(yè)量(一、二年級不得留家庭作業(yè);三至六年級書面家庭作業(yè)不得超過一小時),，切實減輕學生過重的學習負擔,。教師要嚴格按課表上課，堅持專課專用,。進一步規(guī)范“備,、上、批,、輔,、考” 教學常規(guī)工作。只有保證“教學五認真”真正落實到位,，才有可能追求教學的輕負擔高質量,。本學期繼續(xù)抓好教學工作“十字”方針，即備課“深”,，上課“實”,，作業(yè)“精”，教學“活”,，手段“新”,，活動“勤”，考核“嚴”,，輔導“細”,，負擔“輕”，質量“高”,。
1,、認真?zhèn)湔n
(1)落實集體備課制度
成立備課組、保證備課時間,，備課時做到先鉆研教材,，結合學情，關注學生的個性發(fā)展,，不抄襲教案,，力求備出有個性的課，注重反思和教后記,。上學期確立教學案的備課實驗教師,，學校印制學案、教案設計,，組織教師備課,。下學期全校鋪開，備課筆記按要求被學案和教案,。
(2)每位任課教師要充分做好課前準備,，提前安排好教學具,，不上無準備的課。
2,、認真上課,，深入開展生本教育實驗。
(1)“創(chuàng)建生本教育課堂,，實現(xiàn)有效教學”,，提高課堂教學效率。上學期教研活動具體要求從第四周開始,，語文數(shù)學教師“一課三講”集體教研活動,。由于一至四年級包班教學，一年(寫字)(拼音),、三年級(閱讀)出語文課,，二、四年級出數(shù)學課,?？迫谓處熥赃x教材內容，上報出課所用班級,。要求：a出課班級帶學生到一樓綜合室授課。b鼓勵和倡導使用電教媒體教學,。c按“生本教育”課堂評價標準檢查課堂教學,。
下學期9月份領導深入課堂指導聽課，從10月9日開始教師崗位練兵的教研活動,，針對我校實際語文主要研究作文和寫字教學,。高段由田志俠老師做作文指導和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課。研究課結束后馬上組織教師以“促進學生有效參與課堂教學的策略研究”為主題的教師論壇,，探討怎樣才能打造高效課堂,，實現(xiàn)有效的教學策略的研究。研討結束后,，再在學年組集體備課的基礎上推薦一位老師上研究課,，這樣既發(fā)揮引領作用，又集集體智慧于一身,，“研究--實踐---再研究”反思總結的基礎上促進教研,，追求高效，提高質量,。
四十歲以下的數(shù)學教師自選所教教材進行“第四小學青年教師說課比賽”,，要求對知識地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學情分析，并制作課件解說,。優(yōu)秀的說課稿和課件由數(shù)學學科組長張英慧上傳到“第四小學數(shù)學工作室”資源共享,。
(2)夯實常態(tài)課堂
a學習教育教學書籍,、期刊和優(yōu)質課、名家的錄像課
b組織教師上uc積極參加教研活動
c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂
d注重教研組,、學科組的集體備課,，一單元或兩周一次的集體教研落到實處，實實在在的研究,。教研和科研相輔相成,。讓反思成為教師的習慣。
e20xx年10月10日全校教師備課筆記展覽
3,、認真批改
(1)課堂作業(yè)要及時批改,，傾向性的問題及時分析、講評,。
(2)單元檢測,、綜合檢測及時批改，分析情況,，查漏補缺,。
(3)對后進生優(yōu)先批改，并提倡面批,。
(4)20xx年10月9日全校各學科作業(yè)展覽(一樓綜合室)
4,、認真輔導教學要面向學生，提倡補差輔優(yōu),，讓學困生吃好,，讓優(yōu)等生吃飽。
5,、認真考查
包括認真進行平時的口頭,、書面的考查，單元和期終考查,、考試,。課內及課外考查，將過程性評價與終結性評價結合起來,。
(1)加強平時考查,，口頭，書面作業(yè)的檢查和評定,。
(2)加強單元和期中,、期末考查、考試,，認真組織,，及時批改，進行試卷分析,，并提出改進和彌補措施,。
(3)數(shù)學,、語文、英語每單元要進行一次測試,。優(yōu)秀學生頒發(fā)喜報和照片,。考評優(yōu)秀的學生照片擺放在學校門口展板上,。
三,、教育科研
“”期間我校申報中國教育學會規(guī)劃重點課題《學校心理素質養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學生心理素質養(yǎng)成途徑和方法的研究》，現(xiàn)已立項研究,。此課題主要是關注小學生心理素質養(yǎng)成教育,，使他們以健康的心理融入校園這個“小社會”，學會做人,、學會知識,、健康成長，著力提高小學生樹立服務國家和人民的社會責任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,，為學生的全面發(fā)展奠定基礎，先成人再成才,，服務社會,，報效祖國。學校被確立為實驗單位頒發(fā)獎牌.武校長和王林英副校長被評為課題研究骨干教師,。實驗教師撰寫的科研成果均已獲獎,。
“”期間我校申報的哈爾濱市重點課題《促進學生參與課堂教學的策略研究》在20xx年11月8日代表雙城市“”課題迎接哈爾濱市教育學會領導檢查，在五家子召開我校課題研究開題會,。與會領導有哈爾濱市教育研究院,、雙城市教科所全體領導,、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領導,、五家鎮(zhèn)政府領導五十人左右，會上王林英副校長做開題報告,、白如意副校長講課題實施方案,、張明潔主任代表實驗教師發(fā)言。哈爾濱市專家做現(xiàn)場指導和點評,。
在課題研究中,，我校扎實開展，追求實效,，組織教師從小課題出發(fā),，針對我們面臨的亟待解決的問題入手，比如組織語文教師針對作文,、寫字教學進行教師論壇,，組織教研活動,，效果顯著。
實驗教師張英慧,、張明潔的課題實驗課在雙城市教科所網(wǎng)站發(fā)表,，科研成果得到推廣。
四,、加強教師隊伍建設,，做好教師培訓，認真做好崗位練兵和生本教育學習,，轉變教學行為,。
1、堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對任課教師進行分層管理。以促進課堂教學水平的整體提升,。
2,、加強課程改革理論學習，轉變教師的教學理念,。
倡導獨立學習和集體學習結合的學習方式,，使教師真正掌握新的教學理念。骨干教師有計劃地學習一部教育教學專著,。
3,、開展好“學、用,、考”活動,，促進教學觀念的轉變。
4,、積極組織教師參加各級培訓和外出學習,，做好二級培訓工作。
(1)國培,、省培,。評為哈市培訓先進集體(師訓部)。
(2)外出學習：朱逢赫去沈陽學習生本教育;張英慧,、李婷婷,、李威去哈市參加農(nóng)村教師進名校學習;白如意、高明,、張明潔等教師參加各學科免費培訓;小教部組織的各種培訓和外出教研活動,。發(fā)揮校內骨干教師傳、幫、帶的示范引領作用,，實現(xiàn)教師素質的整體提高,。
5.第四小學生本教育學習型先導團隊(師訓部)(哈市)
五、搞好體育,、衛(wèi)生,、藝術教育，促進學生素質全面發(fā)展,。
1,、搞好各項體育活動，認真上好“兩課”“兩操”,。著力提高體育課及廣播操,、眼保健操及大課間活動的質量，推行“陽光體育”,，保證學生每天1小時的體育活動時間,，做到時間、內容,、場地,、器具、教師落實到位,，提高全體學生的身體素質,。
進一步加強體育、藝術教育工作,，主要措施有：
(1)繼續(xù)組織學生開展“陽光體育”的達標活動,，并及時做好總結工作。
(2)舉辦慶“六一”藝術節(jié),、慶“七一”,、“十一”征文、書畫活動,。
2,、把學校衛(wèi)生工作落到實處，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生,，強調教學衛(wèi)生,。
3,、抓好藝術教育,，上好音樂、美術課,。
4,、成立音樂合唱班
5、按時上報學生健康體質信息。
六,、開展綜合課研究,，抓好信息技術和校本課程,。
1,、抓好以信息技術為主的綜合活動課研究,，上好信息技術課,。任課教師要認真?zhèn)湔n,，寫出適用教案,。做好上機記錄,。
2,、繼續(xù)開展好校本課程研究工作,。
①教師按校本教材上好課,，把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等落實到校本課程教學中，認真?zhèn)湔n,。
②繼續(xù)做好校本課程的編寫工作,。
③整理好實驗材料、做好跟蹤記錄,。
七,、開展學科特色活動
1、認真落實“營造書香校園”活動,。
學校制定計劃,，教師和學生制定讀書計劃。各班級建立圖書角,，由專人管理,，借閱有記錄。學生有讀書筆記等,。教師和學生寫讀后感,。學校要求教師讀《教師禮儀的的99個細節(jié)》寫五千字讀書筆記，年輕教師還要讀《走進杜郎口生命課堂》寫五千字讀書筆記,。
繼續(xù)開展“誦國學經(jīng)典,，品盛世文明”為主題的讀書活動。各年級的語文教師在年級組長的帶領下,，制定本年級誦讀篇目,。我校教學主樓掛起大字塊“誦國學經(jīng)典，品盛世文明”,，校園文化墻上噴繪各年級經(jīng)典誦讀部分內容,，圖文并茂。每天武校長第一個來到學校打開校園室內廣播,，開始播放經(jīng)典誦讀光盤,，既有原文又有解釋，這樣陸續(xù)來到班級的同學跟讀，孩子們在耳濡目染中感受經(jīng)典,。
2,、每個月有主題的德育教育活動。
3,、綜合實踐基地建設,。
在校園開墾綜合實踐活動基地——種植各種農(nóng)作物近30種，帶領學生種植農(nóng)作物,，管理農(nóng)園,，觀察、認識各種農(nóng)作物,，了解它們的生長過程及農(nóng)作物的特點和價值,，開創(chuàng)了雙城市教育的先河。
4,、學校成立音樂合唱班興趣小組,。二年三班部分學生參加，每周三下午三點到四點,，由王林英副校長主抓,、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂教師輔助教學,，開展教研活動,。
5、學校各種活動的宣傳長廊,。
八,、以校園文化建設為靚點，優(yōu)化育人環(huán)境
我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用,，使學生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶,，拓展了學生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響,。
抓好硬件建設,，美化校園環(huán)境。學校投入大量資金用于校園的改造和美化,，學校的綠化面積,、品位均有了較大的提高，校園內綠地花壇布局科學合理,，設計巧妙,，校園環(huán)境整潔。
今年購買教具和體育器材,、優(yōu)秀課堂教學光碟和教育教學書籍等,。
九、學校獲獎情況
1,、雙城市首屆語文,、數(shù)學素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎
2、雙城市青年教師風采展示一等獎
3,、哈爾濱市科研先進集體
4,、哈爾濱市教育教學先進集體標兵
5、哈爾濱市“三育人”先進集體
6,、哈爾濱市師德先進集體標兵
7,、黑龍江省群眾滿意學校
8、哈爾濱市德育先進集體
9,、哈爾濱市生本教育學習型先導團隊
10,、黨風廉政建設建設先進集體
11、運動會上榮獲“精神文明獎”
十,、今后的工作設想：
一個根本——教育,、管理“以人為本”;
二項建設——領導班子建設、師資隊伍建設;
三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術的數(shù)量與質量,、提高校園環(huán)境建設質量,、提高學校特色教育的質量。
小學教師學生管理工作總結篇十七
一,、成績
按照規(guī)定,，各系的信息員都于每個月的15日前，系里收齊后,，及時送到了教學督導室,，在185信息員反饋中，對反饋的意見,，經(jīng)過統(tǒng)計共計783條,，其中：
1.課程設置18條
2.教學內容和教學方法398條
3.教材選購方面19條
4.教學管理方面82條
5.作業(yè)布置并及時批改44條
6.考風考紀方面2條
7.評教教師點名表揚的168人次，今后教學有待改進的28人次
8.其他24條
二,、體會
學生信息員工作,，我院從20xx年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學期了，實踐證明,，它對促進教學,，提高教學質量是行之有效的一項措施，具體體現(xiàn)在：
1.信息員反饋信息,，是學生與教師及管理者之間溝通的橋梁,。
本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內容看,，有教學管理方面的;有學生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的,。從處理的過程看,，首先由教學督導室列表登記，涉及到哪個方面的,，由那個方面的主管院長簽字,，再發(fā)給有關部門，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后,，再由各主管院長簽字驗收,，最后返回教學督導室存檔，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見,。另外,，我們還寫簡報，每月報送學院第一把手李順興主任,，對評教教師方面的意見,，特別是對那些需要改進教學方法的教師，我們將建議,，直接反饋給本人,，令其整改，使學院上上下下,，方方面面都動起來了,，信息員促進了我們的溝通，信息促使我們采取措施,，信息拉近了我們的距離,。
2.信息反饋，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導的力度,。
本學期我們聘請185名學生信息員,，其本身就是對教學質量監(jiān)控和教學督導工作的一支有生力量，我們學院自20xx年招收大專生以來,，發(fā)展迅速,，教師隊伍不斷狀大，教學質量顯著提高,，這是有目共睹的,。但就師資隊伍建設來說，我們的教師年輕的多,，經(jīng)歷短,、經(jīng)驗少，是客觀存在的事實,。本學期信息員點名表揚的168人次,，對他們是一個鞭策和鼓舞，對缺少教學方法和教學經(jīng)驗的老師來說,，大家提出意見后,，引起他們的反思,，促使他們迅速采取措施，迎頭趕上,。對我們督導室來說,，由于有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據(jù),，說話有根據(jù),，指導有對象,，聽課有目的,，由此證明，信息員的信息反饋,，不僅如實地反映了教師的水平,，同時也為教學質量監(jiān)控和教學督導增強了力度。
3.對加強教學管理,，提高教學效果起到了促進作用,。
由于信息員的信息反饋，使管理者認識到存在的問題和不足,，進而采取積極,、妥善的措施，有的問題雖然還沒有得到根本解決,，但有明顯的的改進和提高,，比如在課程設置方面，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂;有的同學提出高等數(shù)學課安排的距離太近,，教務處想方設法進行調整,，對多媒體教室的使用和管理，教務處提出了改進意見,，經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理,，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見，對教學內容和教學方法有意見的老師,，學院和系里的督導員采取跟蹤聽課,、具體指導，所有這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果,，都有明顯的提高,。
三、對學生來說,，增強了對學院各項工作的關心和責任感,。
學院是我們自己的學院，建設學院,，人人有責,，有的同學說,，我們來學院的目的，就是學習,，自己管好自己就行了,，通過一些信息員的工作，有的同學深有感觸的說,，和學院的心貼的近了,，對學院的建設關心比旁觀好，遇事管比不管好,，看到問題說比不說好,，我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題,，同學們講,，諒解要比牢騷好。另外,，從反饋的信息表,，也說明同學們對學院的工作更加關心了，10月份反饋的信息表150份,，11月份333份,，12月份426份，證明信息員對工作越來越重視,，有效信息越來越多,。
四、鍛煉了自己,，提高了組織能力,、思維能力和表達能力。
信息采集,，既是工作任務,，又是實踐活動，也是鍛煉自己的好機會,，有的信息員講,，這是學院對我們的信任，也是我們的榮耀,，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力,，信息員不但要帶頭搞好自己的學習，還要把全班的學習搞好,，要把全班動員起來,，要靠自己的觀察能力和活動能力，有的信息員采取面談法,、觀察法及時與同學們溝通,、交流學習方法,，提高大家的學習積極性，增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力,，為了達到信息的真實性,、可靠性、普遍性,，信息員動腦筋,、深思維，對采取的信息作深層次的分析,，提出積極的改進措施和建設性意見;提高了你們的表達能力,，我看了這次大會同學們的發(fā)言稿，充分表明了信息員表達能力的提高,。
鑒于大家的工作努力,，成績顯著,，圓滿的全面的完成了任務,，根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件，經(jīng)過民主推薦,，院系領導審查,，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員，特向你們表示恭賀,、道喜,。
綜上所述，學生信息員工作,，不是可有可無的,，它是學院加強教學管理、提高教學質量,、及時聽到學生的聲音,，收集教學信息的重要渠道，各系對此項工作,，抓的很認真,，教學督導室是非常重視的，學院領導是很滿意的,，希望今后我們共同努力,，把此項工作做的更好。
最后有一個通知：今年12月15日到放假這一段的復習考試情況和明年開學后的情況請于20xx年3月15日前交學院督導室,。
小學教師學生管理工作總結篇十八
一,、成績
按照規(guī)定，各系的信息員都于每個月的15日前,，系里收齊后,，及時送到了教學督導室,，在185信息員反饋中，對反饋的意見,，經(jīng)過統(tǒng)計共計783條,，其中：
1.課程設置18條
2.教學內容和教學方法398條
3.教材選購方面19條
4.教學管理方面82條
5.作業(yè)布置并及時批改44條
6.考風考紀方面2條
7.評教教師點名表揚的168人次，今后教學有待改進的28人次
8.其他24條
二,、體會
學生信息員工作,，我院從20xx年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學期了，實踐證明,，它對促進教學,，提高教學質量是行之有效的一項措施，具體體現(xiàn)在：
1.信息員反饋信息,，是學生與教師及管理者之間溝通的橋梁,。
本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內容看,，有教學管理方面的;有學生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的,。從處理的過程看，首先由教學督導室列表登記,，涉及到哪個方面的,，由那個方面的主管院長簽字，再發(fā)給有關部門,，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后,，再由各主管院長簽字驗收，最后返回教學督導室存檔,，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見,。另外，我們還寫簡報,，每月報送學院第一把手李順興主任,，對評教教師方面的意見，特別是對那些需要改進教學方法的教師,，我們將建議,，直接反饋給本人，令其整改,，使學院上上下下,，方方面面都動起來了，信息員促進了我們的溝通,，信息促使我們采取措施,，信息拉近了我們的距離。
2.信息反饋，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導的力度,。
本學期我們聘請185名學生信息員,，其本身就是對教學質量監(jiān)控和教學督導工作的一支有生力量，我們學院自20xx年招收大專生以來,，發(fā)展迅速,，教師隊伍不斷狀大，教學質量顯著提高,，這是有目共睹的,。但就師資隊伍建設來說，我們的教師年輕的多,，經(jīng)歷短,、經(jīng)驗少，是客觀存在的事實,。本學期信息員點名表揚的168人次,，對他們是一個鞭策和鼓舞，對缺少教學方法和教學經(jīng)驗的老師來說,，大家提出意見后,，引起他們的反思，促使他們迅速采取措施,，迎頭趕上,。對我們督導室來說,，由于有了信息員提供的信息在手,，使我們辦事有依據(jù)，說話有根據(jù),，指導有對象,，聽課有目的，由此證明,，信息員的信息反饋,，不僅如實地反映了教師的水平，同時也為教學質量監(jiān)控和教學督導增強了力度,。
3.對加強教學管理,，提高教學效果起到了促進作用。
由于信息員的信息反饋,，使管理者認識到存在的問題和不足,，進而采取積極、妥善的措施,，有的問題雖然還沒有得到根本解決,，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設置方面，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂;有的同學提出高等數(shù)學課安排的距離太近,，教務處想方設法進行調整,，對多媒體教室的使用和管理，教務處提出了改進意見,，經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理,，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見，對教學內容和教學方法有意見的老師,，學院和系里的督導員采取跟蹤聽課,、具體指導，所有這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果,，都有明顯的提高,。
三、對學生來說,，增強了對學院各項工作的關心和責任感,。
學院是我們自己的學院，建設學院,，人人有責,，有的同學說，我們來學院的目的,，就是學習,，自己管好自己就行了，通過一些信息員的工作,，有的同學深有感觸的說,，和學院的心貼的近了，對學院的建設關心比旁觀好,，遇事管比不管好,，看到問題說比不說好，我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決,，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題,，同學們講，諒解要比牢騷好,。另外,，從反饋的信息表，也說明同學們對學院的工作更加關心了,，10月份反饋的信息表150份,，11月份333份，12月份426份,，證明信息員對工作越來越重視,，有效信息越來越多,。
四、鍛煉了自己,，提高了組織能力,、思維能力和表達能力。
信息采集,，既是工作任務,，又是實踐活動，也是鍛煉自己的好機會,，有的信息員講,，這是學院對我們的信任，也是我們的榮耀,，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力,，信息員不但要帶頭搞好自己的學習，還要把全班的學習搞好,，要把全班動員起來,，要靠自己的觀察能力和活動能力，有的信息員采取面談法,、觀察法及時與同學們溝通,、交流學習方法，提高大家的學習積極性,，增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力,，為了達到信息的真實性、可靠性,、普遍性,，信息員動腦筋、深思維,，對采取的信息作深層次的分析,，提出積極的改進措施和建設性意見;提高了你們的表達能力，我看了這次大會同學們的發(fā)言稿,，充分表明了信息員表達能力的提高。
鑒于大家的工作努力,，成績顯著,，圓滿的全面的完成了任務，根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件,，經(jīng)過民主推薦,，院系領導審查，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員,，特向你們表示恭賀,、道喜。
綜上所述，學生信息員工作,，不是可有可無的,，它是學院加強教學管理、提高教學質量,、及時聽到學生的聲音,，收集教學信息的重要渠道，各系對此項工作,，抓的很認真,，教學督導室是非常重視的，學院領導是很滿意的,，希望今后我們共同努力,，把此項工作做的更好。
最后有一個通知：今年12月15日到放假這一段的復習考試情況和明年開學后的情況請于20xx年3月15日前交學院督導室,。
小學教師學生管理工作總結篇十九
我們院里小學在徐校長的領導下,，在全體教師，尤其是全體班主任,、級部主任等的努力下,，以學生日常常規(guī)管理為重點，圍繞本學期學生管理目標,，真抓實干,，齊抓共管，使學校的學生管理工作上了一個新臺階,，取得了可喜的成績,，我們具體抓了以下工作：
一、加強班主任隊伍建設
開學初我們首先選拔思想素質好,、業(yè)務水平高,、管理能力強的優(yōu)秀教師擔任班主任。日常教學中,，加強與班主任的溝通聯(lián)系,，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題，通過定期召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法,。每周一下午班會前召開班主任會議,，傳達班會內容、指導班主任開好班會,，同時聽取班主任意見,，統(tǒng)一思想認識。在工作中,，以量化考核促工作成效,，建立并實施完善的班主任評價體系,，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設,。
二,、各班抓好學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,。學校規(guī)定：各班每周定期召開一次兩委干部例會,，及時檢查了解學生干部工作情況。在班主任的指導下,，讓學生實施自我管理,，培養(yǎng)學生干部自我管理、自我約束,、服務同學的能力,，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發(fā)揮學生干部的示范作用,。
三,、利用“紅領巾”廣播站，加強輿論宣傳
學校從本學期成立了“紅領巾”廣播站,，每周至少二次利用廣播站,，對全體學生集中進行日常規(guī)范的教育。廣播的內容豐富多彩,，形式式樣,，積極展示優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級的良好精神風貌和典型事跡,，加強下面教育,，唱響育人主旋律，形成良好的輿論導向,。
四,、狠抓學生良好生活習慣的養(yǎng)成
著名教育家陶行知說，“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好習慣,。”“情感鑄就魅力,，思想決定人生,，生活培育人才?！比艘l(fā)展，離不開正確思想和良好生活習慣的引導,，良好的思想道德品質和生活習慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用,。
為了使學生能夠養(yǎng)成良好的行為習慣,，我們學校制定了“學生一日常規(guī)”，從入校,、上課,、課間、兩操,、離校等各方面入手,，制定學生日常行為要求和標準，讓學生明確有所為有所不為,。
本學期,，我們學校重點抓了學生以下日常生活習慣的培養(yǎng)：
一、學習料理個人生活,，自己的衣服用品收放整齊,，從小培養(yǎng)學生獨立的生存意識，有助于學生盡快融入集體生活,，廣交朋友,，勇于面對困難和挫折。二,、生活節(jié)儉,，不互相攀比，不亂花錢,。
三,、生活有規(guī)律，按時休息,，珍惜休息時間,，合理安排課余活動，堅持鍛煉身體,。四,、養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，樹立環(huán)保意識,。五,、經(jīng)常與父母交流生活、學習思想等情況,，尊重父母意見和教導,。六、文明禮貌的習慣,，舉止文雅,，尊敬師長，待客熱情,，起立迎送,。七,，
培養(yǎng)學生的安全意識。
五,、利用“文明值日崗”,，對學生日常行為進行檢查、監(jiān)督
學校在樓內設立了“文明值日崗”,，四,、五年級各班選出優(yōu)秀學生值勤，各班每周輪流一次,。值日崗重點檢查學生的日常行為習慣,，如衛(wèi)生、紀律,、著裝等,，每周五把結果進行匯總，并在學校的公示欄內進行公示,、評比,。讓各班通過評比，找出自身的不足,，促使各班進一步加強學生常規(guī)管理,。
六、抓住教育契機,，開展主題教育
學校要求各班,，充分利用各種節(jié)日，召開主題班隊會,，對學生進行思想品德教育,。同時，結合上級的有關活動要求,，我們學校本學期還重點開展了一至五年級的廣播操比賽,、經(jīng)典誦讀比賽、校園集體舞比賽,，以上積極向上的文體活動的開展,，占領了學生的課余生活，使學生的才能得到發(fā)揮,，也給學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺,。
七、組織專項督查
每學期末,，學校組織專人對各班學生管理工作進行督查,，督查結果作為班主任的量化成績，督查內容包括：班級的衛(wèi)生、紀律,、兩操情況,、主題活動開展情況等,。學校定期召開學生管理工作表彰會,、交流會;弘揚先進班集體和個人的模范事跡，調動全校師生自我管理的積極性,。
著名教育家陶行知說,，“播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運?！迸囵B(yǎng)學生良好的生活習慣,，
就更需要我們這些教育工作者啟發(fā)和引導學生走一條正確的道路，從各個方面,、多種角度,、多個層次進行把握，使生活習慣的養(yǎng)成教育滲透整個教學過程和學生的學習,、生活活動,，尤其是生活習慣對于學生的影響，重視學生生活習慣的養(yǎng)成,，必須從小做起,，常抓不懈。不管是何種習慣的養(yǎng)成,，都不可能一蹴而就,，不管要培養(yǎng)什么樣的習慣，都貴在長期堅持,。伸出我們的手,，和學生一起，共同為今后而努力,。如今的不論何時走進我們學校,，都會看到校園整潔衛(wèi)生，學生舉止文明,。
小學教師學生管理工作總結篇二十
本學期我主要負責20xx級204名即將畢業(yè)學生的日常管理工作,，這是我工作內容最豐富，工作最充實的時期,，也是自我鍛煉,、自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的半學期，伴隨著領導的點撥,、其他老師的幫助,、與學生們的交流，感覺自己豐富了許多,，成長了許多?，F(xiàn)將我本學期的工作做個梳理、總結,，向黨總支匯報如下：
一,、基本情況
信息系20xx級多媒體班、交智班在冊人數(shù)204人應征入伍(溫超,、伍海源),，實有201人。其中男生136人,。
二,、頂崗實習與就業(yè)指導
日至10月15個班共201名學生，已全部落實實習單位,，展開了為期半年的頂崗實習,，共分布在87家單位和企業(yè)，且安全,、有序,、實效的進行。學生進入實習崗位后,，6次陪同專任教師及系部領導到實習單位看望實習學生,，組織學生開展座談會，向實習單位的領導和同事了解他們在實習單位的工作和生活情況,。學生實習期間,，學校不忘組織學生進行就業(yè)指導，幫助學生進行自我了解及認識,，找到自己的目標和方向,，為畢業(yè)就業(yè)做準備。本學期開學前3次聯(lián)系企業(yè)和公司來學校作市場分析及就業(yè)指導,，加強學生對社會形勢,、專業(yè)發(fā)展的了解和認識。公司,、企業(yè)名稱如下：
1,、貴陽貨車幫科技有限公司。
2,、貴陽久十久連鎖超市,。
3、貴州創(chuàng)思堂教育信息咨詢有限公司。
4,、貴州宏偉華誠裝飾設計公司,，四川福立盟信息技術有限公司，海南創(chuàng)訊技術有限公司,。
三,、學生住宿情況
頂崗實習與正式上班還是有一定差距的，就實習工資這塊就有較大差距,，很多同學都遇到到經(jīng)濟問題,，思考再三，離校較近的同學,，決定每天下班后，回校住宿更經(jīng)濟,、更實惠,。4個班共計62人留校住宿，其中男生49人,，女生13人,。
四、思想政治教育管理工作開展情況
本學期共開展學生個別談話146次,，小組談話23次,。談話方式多樣化，有正式非正式,、有面對交流,、有qq交談、有電話交流;談話地點有辦公室,、學生寢室,，校園一角;談話內容有在校生活、實習情況,、畢業(yè)就業(yè),、未來打算、目前困境,、情緒困擾等,，本學期學生思想狀況整體良好。只有宋奎同學堅持自己的想法,，輟學經(jīng)商,，多次做思想工作未果，最終在征得其父母同意的情況下,，同意辦理了退學手續(xù),，并將相關的退學工作全部按時按規(guī)定完成。
五、學生安全教育工作開展情況
反復多次通過多種途徑傳達安全要求及安全須知,，如qq,、電話、微信,、見面交談,，在本學期內沒有出現(xiàn)安全事故，學生安全健康,。在本學期的學生安全教育工作中,，有3件較為重要的事：
1、組織學生簽訂頂崗實習安全責任書,，并要求學生父母簽字;
2,、組織學生在線學習州省學校學生人身意外傷害事故預防與處理條例，并要求寫出心得體會,。
3,、組織學生開展安全教育在線主題班會，討論如何提高安全防御意識,。
六,、20xx年的工作計劃及目標
1、加強對學生的就業(yè)引導工作,，組織學生了解就業(yè)信息,，就業(yè)政策以及參加考試的具體細節(jié)和要求。
2,、加強對畢業(yè)生的畢業(yè)核實,、督促、登記,、歸檔工作,，爭取順利拿到畢業(yè)證畢業(yè)的學生達到100%。
3,、做好學生實習的統(tǒng)計和推優(yōu)工作,，公平、客觀的做好關系學生利益的各項工作,。
4,、明年的終極目標、努力方向是渴望學生就業(yè)率達到99.9%,。
