在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇一

公共設施是融輝城社區(qū)基礎建設的重要組成部分,，是一個社區(qū)文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，融輝集團斥巨資對社區(qū)的基礎配套設施進行了升級改造，為更好的方便社區(qū)居民生活,，凈化和美化社區(qū)環(huán)境起到了積極作用,。

然而，我們卻也經?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒆o欄,、座椅,、園林綠地等被人為破壞;新建的體育健身器材踩滿腳印，裝修垃圾隨意亂丟……社區(qū)公共環(huán)境被如此破壞,，這些現(xiàn)象讓我們心痛不已,。雖然以上現(xiàn)象為極少數人的行為，但卻給社區(qū)居民的生活帶來很多不便,，也有損融輝城社區(qū)和諧文明的形象,。

公共設施的設置，既為社區(qū)增添了亮麗的色彩,，又提升了小區(qū)的品位,。對公共設施的愛護，不僅反映了一個公民的素質和文明程度,，也體現(xiàn)了一個小區(qū)的形象,。為此，我們向全體融輝城居民倡議：

一,、遵紀守徳,，以身作則。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施,，不損壞、不破壞,，愛護草坪,，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的社區(qū)形象,，以自己的行為帶動身邊的人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己,，互相監(jiān)督,，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

尊敬的業(yè)主朋友們,，社區(qū)規(guī)范讓生活更美好，生活讓社區(qū)更文明,。讓我們立即行動起來,，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣,，讓文明行為成為融輝城社區(qū)又一道亮麗風景,，促使我們的家園更加和諧、美麗!

中心

20xx年xx月13日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇二

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時,，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;

然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,，真正做到“熱愛學校”,。在此,，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾,，不污損跑道,，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生20xx愛護公共設施倡議書20xx愛護公共設施倡議書。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

4. 清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約,，愛護公物。

7.遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生20xx愛護公共設施倡議書作文。

8.各輔導員,、班主任要召開班會,，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境,。

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇三

自覺維護園區(qū)衛(wèi)生、愛護公共設施倡議書提要：管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,，,，愛護公共設施， 并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,，共同建設我們美好的家園

自覺維護園區(qū)衛(wèi)生,、愛護公共設施倡議書

尊敬的園業(yè)主：

管理部工作人員在巡視樓座公共區(qū)域時，發(fā)現(xiàn)e座有人從高處拋扔石子等 雜物,，雜物墜下極易飛濺擊傷路人,，也嚴重影響了樓下路面的美觀。

園區(qū)的整體干凈整潔,、和諧,、安全僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣 大業(yè)主積極的配合,，主動愛護園區(qū)的公共設施,，與物業(yè)共同營造一個整潔、舒 適,、溫馨的生活環(huán)境,。

管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設施,， 并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,，共同建設我們美好的家園。舉報 電話：,。

感謝廣大業(yè)主的支持與配合,。

物業(yè)管理部

20xx年x月x日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇四

尊敬的市民朋友們：

公共設施是城市基礎建設的組成部分，是一個城市文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來，市委,、市政府對城市的基礎設施進行了升級改造,，為更好地方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，我們卻經?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋壕w、路燈,、護欄,、座椅、電話亭,、健身器材,、園林綠地等被人為破壞;新建的公交站臺、果皮箱,、公益廣告欄等傷痕累累,，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公共設施慘遭如此破壞，我們心痛不已,。極少數人道德品質惡劣,，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便,，也有損城市和諧文明形象,。

公共設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩,，又提升了城市品位,。對公共設施的愛護，反映了一個公民的素質與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象,。為此，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀守德,，以身作則。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施，不損壞,、不破壞,，愛護草坪，不隨意踩踏,，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、善意提醒,，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己,，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

市民朋友們，城市讓生活更美好,，生活讓社會更文明,。讓我們立即行動起來，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從小事做起,，讓文明行為成為一種生活習慣,，讓文明行動成為一道亮麗風景，促使我們的家園更加和諧美麗,。

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇五

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分,，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，在縣委、縣政府高度重視與大力支持下,，城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活，凈化和美化城區(qū)環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，我們卻經常看到一些不文明行為：公廁潔具,、照明燈具,、洗手液設施等公共財物偷盜、損壞現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累,、內膽不翼而飛,，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城區(qū)公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已,。極少數人道德品質惡劣,，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便,，也有損城市和諧文明形象,。

公用設施的設置,，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位,。對公用設施的愛護,，反映了一個公民的素質與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象,。為此,，我們向全體市民倡議：

一、遵紀守德,，以身作則,。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施,，不損壞、不破壞,，帶頭維護整潔的城市形象,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、善意提醒，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起,，告別陋習，對損害公用設施的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己,，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明,，從自我做起,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的市民朋友,，愛護公物是崇高品質的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照。作為公民,，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督,、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗而文明,。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,，城市是我家，愛護靠大家!

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇六

全體師生員工：

學校公共設施是學?；A建設的組成部分,，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，在學校黨委、行政高度重視下,，我校的基礎設施建設有了很大的改善,，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，校園內的一些路燈、健身器材,、綠地草坪等設施被人為破壞,，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫,、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍,。特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,，不僅給學生洗浴帶來影響,，而且造成水資源的嚴重浪費。

為此,，我們向全體師生員工倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施,，不損壞,、不破壞;愛護草坪，不隨意踩踏;愛護環(huán)境,，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、善意提醒，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

尊敬的師生員工,，作為學校的一份子，我們有責任和義務愛護學校的公共設施,。

學校是我家,，愛護靠大家。讓我們積極行動起來吧!

倡議人：第一范文網

20xx年xx月xx日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇七

志存高遠,，同時必須始于足下,。一位大學生到一家著名的國外大公司去求職，因其很快被錄用,，公司的員工詢問總裁原因,。總裁回答：“你們注意了嗎?他在門口蹭掉腳上的土,，進門后隨手關上了門,，說明他做事小心仔細。當他看到那位殘疾人時立即起身讓座,，表明他心地善良,、體貼別人。進了辦公室他先脫去帽子,，回答我所有的問題干脆果斷,，證明他既有禮貌又有素養(yǎng)?！薄捌渌腥硕紡奈夜室夥旁诘厣系哪潜緯线~過去,，而他卻俯身揀起那本書放在桌上，當我和他交談時,，我發(fā)現(xiàn)他衣著整齊,，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈,。有這樣小節(jié)的人難道不該用嗎?” 1988年1月,，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會，以“21世紀的希望和威脅”為主題,，就人類面臨的重大問題進行了首次研討,，期間有人問一位科學家：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?”出人意外,，這位白發(fā)蒼蒼的學者答道：“是幼兒園,。”“在幼兒園學到了什么呢?”學者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿,，東西要放整齊,，吃飯前要洗手，做錯了事情要表示歉意,，午飯后要休息,，要仔細觀察大自然。從根本上說,，我學到的全部東西就是這些?！?我們要從小事培養(yǎng)自己講衛(wèi)生,、講文明的良好品質，特向全校同學發(fā)出如下倡議：

一,、愛護教室公物：愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，挪動桌椅，輕拿輕放。愛惜窗簾,，不要使勁拽拉窗簾,。輕拉窗戶輕關門。

二,、愛護宿舍公物：不使勁搖晃床鋪,，不用拳頭錘燈閘，不用腳踩水管,。

三,、愛護公共設施：不踢踹門窗、墻壁,，不在過道上打球,。開關、水龍頭等要輕按輕擰,。不隨便動用消防設施,。

四、愛護花草樹木：不任意踐踏草坪,，不隨意進出花壇,，不走泥巴路，不攀折花木,。

五,、愛護公共環(huán)境：不亂扔垃圾，不在衛(wèi)生間倒剩菜剩飯,、方便盒等,。不在面盆內洗拖把,，不要把用過的衛(wèi)生紙丟在面盆、水池及小便池內,。

六,、愛護設備器材：不損壞體育器材，在實驗室,、微機室,、多媒體室等處上課時，聽從老師安排,，不擅自動用教學儀器,。

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇八

親愛的同學們:

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設施,、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質,，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;

然而,，走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,，真正做到“熱愛學?！薄Ｔ诖耍蛉W生發(fā)出如下倡議:

1.愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染,，隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約，愛護公物,。

7.遵守公德,，倡導文明，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

8.各輔導員、班主任要召開班會,，對學生進行愛校教育,，引導學生愛護公物，保護校園環(huán)境,。

20xx年xx月xx日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇九

公司全體員工：

當今世界,，全球氣候變暖趨勢日漸加快，能源短缺問題突出,，生態(tài)環(huán)境惡化日益嚴重,，我們生活的地球面臨著嚴峻的考驗!因此，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境已成為我們過的基本國策,。蓬安金鷹電化有限公司作為一家負責任的企業(yè)公民,，始終高度關注節(jié)約能源和環(huán)境保護問題。我們作為金鷹電化的一名員工，應積極行動起來,，深入踐行綠色低碳生活,。為此，公司向全體員工發(fā)出倡議：節(jié)約資源,，保護環(huán)境,，從我做起，從點滴做起,，傳播綠色,，共建資源節(jié)約型企業(yè)!

1、辦公時間盡量采用自然光,，確需開啟的照明燈必須做到人走燈滅,。

2、盡量減少辦公室空調的使用,，多用自然通風和保溫措施,。如需開啟空調，夏季制冷溫度設置應不低于26℃,，下班前20分鐘應關閉空調電源,。

3、盡量減少空調,、電腦,、打印機、復印機,、飲水機等辦公設備的待機時間,，適度調低電腦顯示器亮度，無人工作時請關閉所有電源盒,，長期不用時應拔掉電源插頭,。

4、上下樓盡量走樓梯,，減少乘坐電梯的次數,。

5、提倡無紙化辦公,，利用電子公文軟件收發(fā)和辦理文件,，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數,，節(jié)約紙張,。倡導雙面打印、復印,，單面使用的紙張應集中保存,，以備二次使用,。

6、減少使用一次性紙杯,，公司內部人員提倡自帶水杯。

7,、在食堂就餐時,，要做到吃多少打多少，避免浪費,。

8,、在衛(wèi)生間要節(jié)約使用手紙及手巾紙。

節(jié)能減排,，人人有責。你的“低碳”行為將會受到大家發(fā)自內心的尊敬,，請相信個人的力量,，地球的明天會因你更加精彩!

倡議人：_

_年_月_日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十

尊敬的居民朋友,、孩子家長、學生朋友們：

近年來,，隨著團場建設步伐的加快,，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化,，綠化，美化,，亮化,，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個公園，800米一個游園,，1000米一個水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐,。

然而,，我們卻經常看到一些不文明行為：路燈,、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝,、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣,，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：

一,、開展“公德比賽,，現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,，從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施,，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、實施“愛護設施,、文明使用”行動,。愛護公共設施,，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈,、廣告牌,、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏,、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱,、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等,。

三,、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木,、花草,，不采摘路邊的果實，不在草坪內玩耍,、騎車,，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠,、花圃內亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣,。

四,、實施“遵守交規(guī),、文明出行”行動,。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車,，文明游玩，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

五,、實施“文明用語,，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當,，管住我們的嘴,，不說臟話，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系、再見等,，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳,。

六、實施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內涵,，彰顯樂觀自信,、親切溫馨的形象。親愛的居民們,、孩子家長,、學生朋友們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護公物,，保護環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈,，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!

倡議人：__

時間：__年_月_日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十一

尊敬的市民朋友們：

自20__年9月投入運營以來,，全市已開通公共自行車服務點1118個,，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個,。調查顯示,，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前,，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選,，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染,。但是,，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為，比如,，隨意打砸鎖樁,、管理箱,、查詢機,、電子大屏;騎車超載帶人、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭,、座位等等,。對此,，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便,，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象,。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一,、遵德守法,，以身作則。從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施,，不損壞,、不破壞，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、履行義務,，監(jiān)督規(guī)勸,。積極履行公民義務，愛護公共設施,，告別不文明陋習,，嚴于律己，積極監(jiān)督,，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止,，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者,。

尊敬的市民朋友,，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映,。作為城市的主人,，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來,，共同監(jiān)督,、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為,，共同維護公共服務設施的正常運行,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

城市是我家,，管理城市靠大家,。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來!

太原市文明辦

20__年1月29日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十二

親愛的同學們:

學校的公共設施是學校基礎保障的組成部分,，是一個學校文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來,，為提供良好的學習生活環(huán)境,，我校的各項設施逐步改善。然而,，很多不文明行為的存在,，導致公共設施出現(xiàn)污損，影響了同學們的正常使用,。

為了持續(xù)保持良好的學習生活環(huán)境,，提高全體同學愛護公物的意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,，我們向全校同學們發(fā)出如下倡議:

1.愛護公共設施,，不損壞、不破壞;愛護草坪,，不隨意踩踏;

2.愛護公共環(huán)境,，不亂扔垃圾，不隨處亂貼廣告;

3.愛護學校資源,，隨手關閉電燈,、節(jié)約每一度電，做到人走燈滅;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;

4.愛護門窗,，輕開輕關，不亂踢打,，不隨意涂抹;

5.愛護桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放，不亂涂亂畫制造桌面文化,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅;

6.愛護寢室公共資產,，做到不丟失，不隨意破壞;搞好寢室衛(wèi)生,，不滋生細菌,。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間,，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。

7.愛護多媒體設備,，未經允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問題請及時上報;

8.從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。同學們,，讓我們莊重承諾:以熱愛校園,、熱愛學習環(huán)境為榮，以損毀公共設施,、破壞校園建設為恥,，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物,。讓我們攜起手來,，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣,，讓文明行動成為一道亮麗風景,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人,。

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十三

尊敬的市民朋友們：

公用設施是城市基礎建設的組成部分,，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來,，在市委、市政府高度重視與大力支持下,，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，我們卻經常看到一些不文明行為：公廁潔具,、路燈,、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜,、鐵質欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累,、內膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,，我們心痛不已,。極少數人道德品質惡劣，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來生活的不便,，也有損城市和諧文明形象。

公用設施的設置,，既為城市增添了亮麗的色彩,，又提升了城市品位。對公用設施的愛護,，反映了一個公民的素質與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象。為此,，我們向全體市民倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施,，不損壞,、不破壞，愛護草坪,，不隨意踩踏,，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、善意提醒,，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起，告別陋習,，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止,，嚴于律己，相互監(jiān)督,，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者,。

尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照,。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施,，希望廣大市民積極行動起來,，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,，讓我們的生活更加便利,，讓我們的家園更加美麗文明,。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,，城市是我家，愛護城市靠大家!

_市住房和規(guī)劃建設管理局

二〇_年八月十五日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十四

遵守社會公德 愛護公共設施 共建美好五團

—— 五團中學“小手拉大手,，共建美好家園”倡議書

尊敬的居民朋友,、孩子家長、學生朋友們：

近年來,，隨著團場建設步伐的加快,，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化,，綠化,，美化，亮化,，硬化與文化融合起來,，實現(xiàn)了300米一片綠地， 500米一個公園,，800米一個游園,，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行,，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐。

然而,，我們卻經?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此,，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德,、愛護公共設施的教育，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣,，從而達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：

一,、開展“公德比賽,，現(xiàn)在開始”活動,。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、實施“愛護設施,、文明使用”行動,。愛護公共設施,，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈,、廣告牌,、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏,、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱,、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等,。

三,、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂,，不攀折樹木,、花草，不采摘路邊的果實,，不在草坪內玩耍,、騎車，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣,。

四、實施“遵守交規(guī),、文明出行”行動,。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車,，文明游玩，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

五,、實施“文明用語,，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當,，管住我們的嘴,，不說臟話，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系、再見等,，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳,。

六、 實施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)

文明內涵,，彰顯樂觀自信,、親切溫馨的形象。 親愛的居民們,、孩子家長,、學生朋友們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護公物,，保護環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈,，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!

五團中學宣

20xx年3月

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十五

尊敬的居民朋友,、孩子家長,、學生朋友們：

近年來,，隨著團場建設步伐的加快,，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化,，綠化,，美化，亮化,，硬化與文化融合起來,，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園,，800米一個游園,，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責任、有義務踐行文明一言一行,，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐,。

然而，我們卻經?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德,、愛護公共設施的教育,，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的,。但僅依靠學校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會,、全體家長發(fā)出以下倡議：

一,、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動,。全體居民及孩子家長以身作則,，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施,，保護身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二,、實施“愛護設施,、文明使用”行動。愛護公共設施，不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設施;不踩踏,、坐、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱,、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅,、燈具等公共設施等,。

三、實施“保護環(huán)境,、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂,，不攀折樹木,、花草，不采摘路邊的果實,，不在草坪內玩耍,、騎車，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣,。

四、實施“遵守交規(guī),、文明出行”行動,。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車，文明游玩,，形成互諒互讓,、和諧相處、安全暢通的文明秩序,。

五,、實施“文明用語，禮貌先行”行動,。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信，禮貌待人;舉止文明,，言行得當,，管住我們的嘴，不說臟話,，告別污言穢語,。談吐斯文，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見等,，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳。

六,、實施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明,，和別人接觸時，面帶微笑,，以適宜的方式,，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內涵,，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象,。親愛的居民們,、孩子家長,、學生朋友們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛護公物,，保護環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好,，讓五團的氛圍更和諧!

倡議人：——x

時間：————年——月——日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十六

保護花草樹木及公共設施活動倡議書

各位老師,，同學們：

綠色是大自然賜予我們人類的寶貴財富，也是人類文明的搖籃,。沒有花草樹木,，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,，愛護一草一木,，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長,。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中，成為不可分割的一部分時,，愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,。為了全力爭創(chuàng)“全國綠化模范縣”，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質,，加強對花草樹木及公共設施的保護,，鞏固城鄉(xiāng)園林綠化及花園彬縣建設成果，縣委,、縣政府安排在全縣廣泛開展了保護花草樹木及公共設施活動，這就要求我們要有良好的自身修養(yǎng)和素質，需要全體師生的一腔熱忱,，一份認真,。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草,，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環(huán)境的天使,，從我做起,，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔,，溫馨,，健康向上的學習、生活環(huán)境,，為此學區(qū)向全體師生提出以下倡議：

一,、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護法律法規(guī),，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分

二、愛護綠化成果,，立即行動起來,，都來關心支持和積極參與綠化建設和管理，愛護花草樹木設施,，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報,。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個煙蒂，為家鄉(xiāng)環(huán)境美化獻出你的愛心,。

四,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

五、遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,，保護自己和他人的健康,，倡導師生和諧，同學友好,，語言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的新彬縣,。

老師們、同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青,，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩意，一種希望,。同學們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起，讓我們的彬縣更加美麗,，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅。

倡議人：__

時間：__年_月_日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十七

大學生愛護公物倡議書

各位同學,，大家好：

破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任,。

二、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三,、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容,，將為人們所不齒,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四,、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到生活中來。

細節(jié)成就規(guī)范,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。讓我們積極地行動起來,，為我們美好的校園增光添彩,。

倡議人：__

時間：__年_月_日

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十八

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設施,、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質,，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;

然而,，走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學?！?。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

4. 清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

6.勤儉節(jié)約,，愛護公物。

7.遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8.各輔導員,、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境,。

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇十九

我們經常說：“小區(qū)是我家，美化靠大家,?！睘榱烁纳迫藗兊纳睿阑蠹夜餐木幼…h(huán)境,，社區(qū)修建了許多公用設施,，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利,，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事,、奮筆疾書“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”,，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……

盡管上述做法并沒有直接讓我們的財產受到什么直接的損失，但這種.種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活,?；蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是,，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心,。

經過商量、討論,，擬定了以下倡議書：

尊敬的朋友：

當你們在鍛煉身體,，嬉戲玩耍，悠閑漫步時,，那些公共健身器,、衛(wèi)生設施給我們帶來了許多益處。健身器材,、衛(wèi)生設施是我們大家的,，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑,，那么干凈整潔,，才有那么多健康。然而,，現(xiàn)在有許多器材被破壞,。在此我們提出以下倡議：

1、回到家教育孩子一定要保護公共設施,，并讓他們知道為什么,。

2、假如有看見別人破壞設施要上前勸阻,，如有人偷盜應及時報警,。

3,、向鄰居宣傳保護、愛護設施,。

我們相信,，只要大家都能一起努力，總有一天,，那些破壞行為會停止的,。

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇二十

尊敬的居民朋友、孩子家長,、學生朋友們：

近年來,，隨著團場建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),，將凈化,，綠化，美化,，亮化,，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地,，500米一個公園,，800米一個游園，1000米一個水面,，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn),，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐,。

然而,，我們卻經常看到一些不文明行為：路燈,、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝,、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣,，從而達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭，影響一個社區(qū),，文明整個社會”的目的,。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,，面向全社會,、全體家長發(fā)出以下倡議：

一、開展“公德比賽,，現(xiàn)在開始”活動,。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起,，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、實施“愛護設施,、文明使用”行動,。愛護公共設施，不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈,、廣告牌、垃圾箱,、體育健身器材等公共設施;不踩踏,、坐、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱,、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅,、燈具等公共設施等,。

三、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動,。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木,、花草,，不采摘路邊的果實，不在草坪內玩耍,、騎車,，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，不往景觀渠,、花圃內亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣,。

四,、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧,。做到文明行走，文明乘車,，文明騎車,，文明游玩，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

五,、實施“文明用語,，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當,，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見等，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳,。

六,、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動,。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明，和別人接觸時,，面帶微笑,，以適宜的方式，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內涵，彰顯樂觀自信,、親切溫馨的形象,。

親愛的居民們、孩子家長,、學生朋友們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛護公物,，保護環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈,，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!

五團中學宣

201_年3月

愛護公共設施的倡議書100字 愛護公共設施的倡議書口號篇二十一

遵守社會公德 愛護公共設施 共建美好五團

—— 五團中學“小手拉大手,，共建美好家園”倡議書

尊敬的居民朋友,、孩子家長、學生朋友們：

近年來,，隨著團場建設步伐的加快,，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化,，綠化,，美化，亮化,，硬化與文化融合起來,，實現(xiàn)了300米一片綠地， 500米一個公園,，800米一個游園,，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行,，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐。

然而,，我們卻經?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒔∩砥鞑牡缺蝗藶槠茐?綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝,、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此,，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德,、愛護公共設施的教育,，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的,。但僅依靠學校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會,、全體家長發(fā)出以下倡議：

一,、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動,。全體居民及孩子家長以身作則,，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施,，保護身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,，自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二,、實施“愛護設施,、文明使用”行動。愛護公共設施,，不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌,、垃圾箱,、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱,、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等,。

三,、實施“保護環(huán)境,、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地田埂,，不攀折樹木、花草,，不采摘路邊的果實,，不在草坪內玩耍、騎車,，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠,、花圃內亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣。

四,、實施“遵守交規(guī),、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游玩,，形成互諒互讓、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

五、實施“文明用語,，禮貌先行”行動,。自覺遵守文明禮儀，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請,、您,、您好,、謝謝,、對不起,、沒關系,、再見等,，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳,。

六、 實施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內涵,，彰顯樂觀自信,、親切溫馨的形象。

親愛的居民們,、孩子家長,、學生朋友們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛護公物,，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起,，從身邊做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團,，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好,，讓五團的氛圍更和諧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日