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愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇一
你們好!
我們生活在這偌大的校園里,,有很多的東西都是值得我們?nèi)圩o(hù)的,,比如說(shuō)綠化帶里的小草,還有那些逐漸開花的花骨朵,,操場(chǎng)上的垃圾桶,班級(jí)里的黑板擦,,粉筆頭等等,,這一切都是值得我們?nèi)圩o(hù)的。懂得愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),,是我們建設(shè)自己使命感的第一道課題,。通過小愛,我們可以成就大愛,,而從愛護(hù)公共設(shè)施開始,,我們便可以培養(yǎng)自己那一股強(qiáng)大的責(zé)任感,,讓我們成為一個(gè)更加積極向上的少年,!在此,,我發(fā)出倡議,,希望大家能夠愛護(hù)好身邊的公共設(shè)施,這是我們的一種義務(wù),,也是一種責(zé)任!
大家都非常清楚,,進(jìn)入初中之后,,我們絕大部分的時(shí)間是生活在校園里的。而在校園的這一段日子里,,我們接觸最多的也就是我們的公共設(shè)施了,比如說(shuō)教室里的衛(wèi)生工具,,以及我們各自的課桌等等,,這些都是和我們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的東西。我們需要好好的去愛護(hù)它們,,保護(hù)好它們,,而不是去破壞它們。但是在我們之中,,也存在著一些這樣的情況,。原本光滑的課桌被人用筆畫上了很多的印記,或者被刀子劃上了很多痕跡,。教室的大門總是被同學(xué)用腳踢開,,有時(shí)候發(fā)出劇烈的響聲刺入耳朵。教室后面那一角的衛(wèi)生工具越來(lái)越少,,很多工具也已經(jīng)慢慢的無(wú)法使用,。
這些都是不愛護(hù)公共設(shè)施的現(xiàn)象,而大家又是否想過,,當(dāng)我們破壞這些東西的時(shí)候,,我們到底是為了什么呢?為了心中的那一份頑皮,,為了心中的那一份無(wú)知嗎,?同學(xué)們,我們需要記住,,在這個(gè)世界上,,只有做好了自己,,維護(hù)好了自己的形象,我們才能順利的成長(zhǎng)下去,。當(dāng)我們?nèi)膭e的東西時(shí),,同時(shí)我們也會(huì)被它所影響。這種不好的習(xí)慣,,會(huì)讓我們最終于也遇到巨大的難題,。這一切都只源于我們自己,所以你所做的一切,,也只是為了你自己,。
同學(xué)們,去維護(hù)好我們的公共設(shè)施不僅是為了我們的學(xué)校,,更是為了培養(yǎng)我們自己一種良好的習(xí)慣和態(tài)度,。這一點(diǎn)是我們可以學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方,在這個(gè)新時(shí)代之中,,做一個(gè)有責(zé)任感的少年吧,!做一個(gè)行的正坐得直的少年吧!做一個(gè)可以給人帶來(lái)正能量和勇氣的少年吧,!維護(hù)好我們身邊的公共設(shè)施,,從個(gè)人做起,從小事做起,!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇二
尊敬的市民朋友們:
公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,,是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái),,在市委、市政府高度重視與大力支持下,,我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級(jí)改造,,為更好的方便市民生活,凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。
然而,,我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為:公廁潔具,、路燈,、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋,、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財(cái)物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛,亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞,,我們心痛不已,。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,全然不顧公眾利益,,不僅給市民帶來(lái)生活的不便,,也有損城市和諧文明形象。
公用設(shè)施的設(shè)置,,既為城市增添了亮麗的色彩,,又提升了城市品位。對(duì)公用設(shè)施的愛護(hù),,反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度,,體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。為此,,我們向全體市民倡議:
一,、遵紀(jì)守德,以身作則,。從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,,愛護(hù)公用設(shè)施,,不損壞、不破壞,,愛護(hù)草坪,,不隨意踩踏,帶頭維護(hù)整潔的城市形象,,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二,、善意提醒,,規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,,告別陋習(xí),,對(duì)損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止,嚴(yán)于律己,,相互監(jiān)督,,以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,。
尊敬的市民朋友,,愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的`體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照。作為每一個(gè)市民,,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公用設(shè)施,,希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái),共同監(jiān)督,、積極舉報(bào)惡意損壞公用設(shè)施的行為,,讓我們的生活更加便利,讓我們的家園更加美麗文明,。
請(qǐng)自覺加入到愛護(hù)公用設(shè)施的活動(dòng)中來(lái),,城市是我家,愛護(hù)城市靠大家!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇三
全體師生員工:
學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)的組成部分,,是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái),,在學(xué)校黨委、行政高度重視下,,我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善,,為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用,。
然而,,校園內(nèi)的一些路燈、健身器材,、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞,,配置的果皮箱傷痕累累,亂涂亂畫,、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍,。特別是入冬以來(lái),學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,,不僅給學(xué)生洗浴帶來(lái)影響,,而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。
為此,,我們向全體師生員工倡議:
一,、遵紀(jì)守德,以身作則,。從自身做起,,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛護(hù)公共設(shè)施,,不損壞,、不破壞,;愛護(hù)草坪,不隨意踩踏,;愛護(hù)環(huán)境,,不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。
二、善意提醒,,規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起,告別陋習(xí),,對(duì)損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止,,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
尊敬的師生員工,,作為學(xué)校的一份子,,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。
學(xué)校是我家,,愛護(hù)靠大家,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
在這偌大的校園里,,有讓我們揮灑汗水的籃球場(chǎng),,有充滿著青春的乒乓球場(chǎng),還有安靜且儒雅的圖書館,,這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿,也讓我們有更多可以發(fā)展自我的空間,。但總有一些這樣的現(xiàn)象存在,,不管是校園的大型公共空間還是我們小小的班級(jí)里,總會(huì)有一些破壞公共設(shè)施的情況存在,,這種行為是不應(yīng)該發(fā)生的,,也是不應(yīng)該存在的。所以我再次倡議大家,,往后請(qǐng)多多愛護(hù)公共設(shè)施,,這是我們共同的校園,也是我們共同的家園,。
我們知道,,每個(gè)人都是自私的,我們想的更多的是我們自己,,所以有時(shí)候當(dāng)自己滿足了之后,,便不再管其他一些與我們自身無(wú)關(guān)的事情,。比如班級(jí)的門,有些同學(xué)進(jìn)進(jìn)出出,,隨手去摔,,去踢,從未想過這扇門的意義到底何在,。但擋道了冬天,,冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的時(shí)候,讓我們瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,,我們才知道原來(lái)那扇門關(guān)不緊是這么嚴(yán)重的結(jié)果,,這時(shí)候我們才后悔當(dāng)初這樣摔它,踢它,。我們固然自私,,但是我們可以把這份自私守在心里,當(dāng)它想要逃離出來(lái)的時(shí)候,,我們要警告它,,控制它,不可以因?yàn)樗屛覀儽池?fù)一些不好的影響,。
公共的設(shè)施是讓我們生活更好的東西,,它雖然是公共的,但是卻影響著我們每一個(gè)人,,所以我們不能無(wú)視它們,,去損害它們,我們應(yīng)該正視它們,,及時(shí)它們不是我們親手安裝或者購(gòu)買的,,但是它是我們共同的財(cái)產(chǎn),是我們校園共有的東西,。我們作為生存在這個(gè)校園里的學(xué)生,,自然有義務(wù)去保護(hù)和愛護(hù)。這是我們的一份責(zé)任,,同時(shí)也是判斷我們每個(gè)人品質(zhì)的一道題目,。所以同學(xué)們,把握好自己的行為,,讓自己的素質(zhì)直線上升,,而非直線下降。
有了一顆善良的心,,就有了一個(gè)更好的自己,。有了一顆寬廣的胸懷,便有了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的自己,。我們作為學(xué)生,,要學(xué)習(xí)的東西有很多,,但有益于我們?nèi)松模€是身邊的那些小事,。愛護(hù)好公共設(shè)施,,能夠增強(qiáng)我們個(gè)人的責(zé)任感,也能讓我們對(duì)自己有一個(gè)更好的標(biāo)準(zhǔn),,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,是一件有利的事情,而非是一件麻煩的事情,。所以同學(xué)們,,就讓我們一起肩負(fù)起身上的重?fù)?dān),在學(xué)習(xí)中努力前行,,在生活中保持自我,,愛護(hù)公共設(shè)施,一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生吧,!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇五
親愛的同學(xué)們:
開學(xué)了,,學(xué)校的變化可真大啊,!漂亮的校門,、色彩清新的墻壁、新增的各種展示區(qū),、美觀整潔的教室,。學(xué)校是我們的家,學(xué)校環(huán)境的美麗要靠我們大家,。同學(xué)們,,積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的校園環(huán)境,。為此,,學(xué)校倡議全體同學(xué)“愛護(hù)公共設(shè)施、不亂丟垃圾”,,并希望大家做到以下幾點(diǎn):
一、不破壞學(xué)校的公共設(shè)施,,不攀爬護(hù)欄,,不在墻壁、課桌或其他公共設(shè)施上亂寫亂畫,。
二,、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的垃圾,,扔進(jìn)垃圾箱里,。
三,、每天按時(shí)按要求對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,確保地面的干凈,,校園無(wú)果皮紙屑,。
四、自身做起,,在校園中處處留意自己的行為,,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止他人破壞校園的行為,。
親愛的同學(xué)們,,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,,相互監(jiān)督。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈,。美麗的校園需要你、需要我,、需要我們大家共同的努力,!
xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇六
馬村中學(xué)全體同學(xué):
我們的家鄉(xiāng)馬村鎮(zhèn)是高平市第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),同時(shí)在其他各個(gè)方面都走在了高平和晉城市的前列,。由鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實(shí)事,、大好事,。可是就在不久前,,就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場(chǎng)上卻有人置法律與公共道德于不顧,,故意損壞公共設(shè)施,踐踏草坪,,破壞路燈,。與此同時(shí),其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞,,每一個(gè)有良知的公民看見,,都會(huì)感到痛心疾首。這些公共設(shè)施是供人們休閑,、娛樂,、聊天、健身的好場(chǎng)所,,并不是玩物,,不應(yīng)該去破壞它,,而應(yīng)該保護(hù)它,珍愛它,。為了保護(hù)公共設(shè)施,,使我們大家有一個(gè)更好的生活環(huán)境,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一,、從我做起,,從身邊小事做起,保證自己不做破壞公共設(shè)施的事情,。
二,、向自己的家人朋友做好宣傳工作,告訴他們保護(hù)好公共設(shè)施的重要意義,。
三,、要經(jīng)常接受老師及家長(zhǎng)的督促和監(jiān)督,注重個(gè)人的思想道德教育,。為保護(hù)公共設(shè)施,,共建和諧馬村作出自己的貢獻(xiàn)。
四,、要愛惜身邊的一草一木,,不亂扔紙屑,不在街上隨意打鬧,,講公共衛(wèi)生,,不隨地吐痰,不亂涂抹,。
五,、遇到破壞公共設(shè)施的行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻,對(duì)不聽勸阻的要揭發(fā)舉報(bào),。
同學(xué)們,,讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們的舉手之勞為維護(hù)好公共設(shè)施獻(xiàn)出自己的一份愛,。從我做起,,從現(xiàn)在做起,綠化,、凈化,、美化我們的家園,共同來(lái)珍愛,、呵護(hù)每一件公共設(shè)施,讓每一個(gè)公民都來(lái)分享這些設(shè)施給我們帶來(lái)的快樂,!我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好,!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇七
尊敬的居民朋友,、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們:
同學(xué)們大地之母給予了我們生存的環(huán)境,,可愛的校園給予我們“學(xué)習(xí)棲身”之所,。我們應(yīng)該保護(hù)它們,而不能破壞,。讓我們從身邊的事做起“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,愛護(hù)公共設(shè)施”。不讓我們的綠色的草坪,、別致的花壇被踐踏,,井蓋、垃圾箱以及街邊健身設(shè)備,、路燈等公用設(shè)施不要被毀容,,不要隨手丟垃圾,不要隨扣吐痰,,不浪費(fèi)水資源,,不闖紅燈,遵守交通規(guī)則,,保護(hù)環(huán)境,,愛護(hù)公共設(shè)施。公共設(shè)施是每個(gè)公民共同享有的公共服務(wù)資源,,它是為大家服務(wù)的,,需要我們共同來(lái)愛護(hù)和維護(hù),這應(yīng)該既是一種自覺行動(dòng),,也是一種社會(huì)美德,。全體學(xué)生必須按照學(xué)校要求進(jìn)行承諾:
1、每個(gè)人從自身做起,,做一個(gè)講文明,、講衛(wèi)生的小學(xué)生,不管在家,、在校,、還是在社區(qū)、樓道,、在廣場(chǎng),,我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。做美好環(huán)境的保衛(wèi)者,。
2,、要學(xué)會(huì)保持好周圍的環(huán)境。珍惜別人的勞動(dòng)成果。不隨地吐痰,,亂扔垃圾不踐踏草坪,。
3、公共設(shè)施是大家的,,并不是我們各人所有的,。因此,我們必須做到愛護(hù)它們,,不損壞它們,,看到他人破壞公共設(shè)施,我們應(yīng)及時(shí)制止,。
4,、學(xué)生在沒有家長(zhǎng)陪同情況下不許到廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所去玩,以免引起安全問題,。
5,、嚴(yán)禁到不該去的場(chǎng)所玩耍,如:門球場(chǎng),、網(wǎng)球場(chǎng)及建筑工地,。
我們?nèi)w同學(xué)要有主人翁意識(shí),要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施,;要像愛惜自己的身體一樣,,愛護(hù)環(huán)境,愛惜公共設(shè)施,,從我做起,、從小事做起。以愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施為榮,,以破壞環(huán)境和公共設(shè)施為恥,,自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣,把愛護(hù)公共設(shè)施當(dāng)成一種習(xí)慣,。
讓我們攜起手來(lái),,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園,使社會(huì)上破壞公共設(shè)施的行為越來(lái)越少,,使我們的生活更加方便,,讓我們的家園更加美麗文明。農(nóng)場(chǎng)是我們的,,受益的還是我們自己,,讓我們一起用心呵護(hù)!
倡議人:xxx
時(shí)間:20xx年x月x日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇八
尊敬的家長(zhǎng),、學(xué)生朋友:
文明城市,,是我們共同的榮耀!作為xx市民,我們既是城市文明的受益者,,更是城市文明的創(chuàng)造者,,我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,,推進(jìn)全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市的建設(shè)步伐,。為此,,xxx小學(xué)向全體家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議:
1.實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施,,保護(hù)環(huán)境”行動(dòng),。自覺增強(qiáng)文明意識(shí),,自覺遵守公共道德,。愛護(hù)公共設(shè)施,,不損壞體育健身器材,、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫,;保持公共衛(wèi)生整潔,,不亂扔果皮,、紙屑垃圾,,不隨地吐口香糖,;珍惜一草一木,,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木,。
2.實(shí)施“文明出行,,文明交通”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī),,養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,,不亂闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧,;排隊(duì)候車,、依次上車、主動(dòng)讓座,、先下后上,。做到文明行走,文明乘車,,文明騎車,,文明游園(上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車,、折花,、踩草、追逐打鬧),,形成互諒互讓,、和諧相處、安全暢通的文明秩序,。
3.實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng),。自覺遵守文明禮儀,誠(chéng)實(shí)守信,,禮貌待人,;舉止文明,言行得當(dāng),,管住我們的嘴,,不說(shuō)臟話,告別污言穢語(yǔ),。談吐斯文,,禮貌大方,自覺使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、您,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見等,,讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳,。
4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,,語(yǔ)言傳遞文明,,和別人接觸時(shí),面帶微笑,,以適宜的'方式,,主動(dòng)和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,,體現(xiàn)文明內(nèi)涵,,彰顯樂觀自信、開放包容,、親切溫馨的城市形象,。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)公共環(huán)境的重要意義,,影響,、帶動(dòng)周圍市民不斷自我提高,達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭,、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區(qū)”的目的,。
美好心靈是文明行為的前提,文明的行動(dòng)是美好心靈的外化,。播種行為,,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn),。尊敬的家長(zhǎng)先生、學(xué)生朋友,,讓我們自覺行動(dòng)起來(lái)吧,!從我做起,從現(xiàn)在做起,,從小事做起,,攜手努力,共創(chuàng)文明xx,,讓xx的天地更潔凈,,讓xx的環(huán)境更美好,讓xx的氛圍更和諧,!
倡議人:xxx
時(shí)間:20xx年x月x日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇九
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校的公共設(shè)施是學(xué)?;A(chǔ)保障的組成部分,是一個(gè)學(xué)校文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來(lái),為提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,我校的各項(xiàng)設(shè)施逐步改善,。然而,很多不文明行為的存在,,導(dǎo)致公共設(shè)施出現(xiàn)污損,,影響了同學(xué)們的正常使用。
為了持續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí),,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,,我們向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1.愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞,、不破壞,;愛護(hù)草坪,不隨意踩踏,;
2.愛護(hù)公共環(huán)境,,不亂扔垃圾,不隨處亂貼廣告,;
3.愛護(hù)學(xué)校資源,,隨手關(guān)閉電燈、節(jié)約每一度電,,做到人走燈滅,;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水,;
4.愛護(hù)門窗,,輕開輕關(guān),不亂踢打,,不隨意涂抹,;
5.愛護(hù)桌椅,挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,,不亂涂亂畫制造桌面文化,,不隨意粘貼物品,不踩,、不拖,、不敲桌椅;
6.愛護(hù)寢室公共資產(chǎn),,做到不丟失,,不隨意破壞;搞好寢室衛(wèi)生,,不滋生細(xì)菌,。愛護(hù)公共洗漱間和衛(wèi)生間,不隨意丟棄煙蒂及生活雜物,。
7.愛護(hù)多媒體設(shè)備,,未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問題請(qǐng)及時(shí)上報(bào),;
8.從現(xiàn)在做起,,告別陋習(xí),對(duì)損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止,,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,。
勿以善小而不為,,勿以惡小而為之。同學(xué)們,,讓我們莊重承諾:以熱愛校園,、熱愛學(xué)習(xí)環(huán)境為榮,以損毀公共設(shè)施,、破壞校園建設(shè)為恥,,我們要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公共財(cái)物,。讓我們攜起手來(lái),,從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從小事做起,讓文明行為成為一種生活習(xí)慣,,讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景,,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人,。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)公共設(shè)施倡議書100字 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書口號(hào)篇十
尊敬的居民朋友、孩子家長(zhǎng),、學(xué)生朋友們:
近年來(lái),,隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快,xxx傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),,將凈化,,綠化,美化,,亮化,,硬化與文化融合起來(lái),實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地,,500米一個(gè)公園,,800米一個(gè)游園,1000米一個(gè)水面,,居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,,團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn),,是我們共同的榮耀,!作為xx的一員,我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,,更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,,我們有責(zé)任,、有義務(wù)踐行文明一言一行,來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐,。
然而,,我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為:路燈,、健身器材等被人為破壞,;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”,;樹枝,、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)……這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便,,也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此,xx中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德,、愛護(hù)公共設(shè)施的教育,,以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子,,帶動(dòng)一個(gè)家庭,,影響一個(gè)社區(qū),文明整個(gè)社會(huì)”的目的,。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,,現(xiàn)開展“小手拉大手”活動(dòng),面向全社會(huì),、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議:
一,、開展“公德比賽,現(xiàn)在開始”活動(dòng),。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則,,從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,,愛護(hù)公用設(shè)施,,保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,,自覺增強(qiáng)文明意識(shí),,自覺遵守公共道德,帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象,,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二,、實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施,、文明使用”行動(dòng),。愛護(hù)公共設(shè)施,不在樓道墻壁,、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫,;不破壞路燈、廣告牌,、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏,、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱,、燈柱,,不攀爬各種雕像;愛護(hù)公園桌椅,、燈具等公共設(shè)施等,。
三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境,、綠色先行”行動(dòng),。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,不踩踏綠地田埂,,不攀折樹木,、花草,不采摘路邊的果實(shí),,不在草坪內(nèi)玩耍,、騎車,,做到不隨地吐痰,,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不往景觀渠,、花圃內(nèi)亂扔雜物等,,養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。
四,、實(shí)施“遵守交規(guī),、文明出行”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī),,養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,,不闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車道騎行,、不追逐打鬧。做到文明行走,,文明乘車,,文明騎車,文明游玩,,形成互諒互讓,、和諧相處、安全暢通的文明秩序,。
倡議人:xxx
時(shí)間:20xx年x月x日