每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)學(xué)生晨檢制度篇一

班主任(任課老師),、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)二,、晨午檢報(bào)告、操作細(xì)則

1,、實(shí)行責(zé)任追究制度,，并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。2,、常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”報(bào)告由班主任統(tǒng)計(jì)并報(bào)告,，班主任每天早晨8;40前(重大情況第一時(shí)間直報(bào)校長)送校長處,，按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理。

3,、班主任,、因事外出時(shí)晨檢相應(yīng)工作提前委托跟班老師負(fù)責(zé)，更班老師不在由德育處安排,。

4,、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其班主任老師,，有發(fā)熱癥狀(37.5度以上),，馬上通知其家長送醫(yī)院就診。

5、學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療,，不得帶病上課,，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

6,、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真,、細(xì)心，通過一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色(紅潤,，尚可,，一般，差),、精神狀態(tài)(好,，較好，一般,，差),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的措施,，必要時(shí)班主任通知家長帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診,，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系;二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述;三問：每天了解特殊癥狀,、因病缺課學(xué)生的家庭情況,，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸(不可隱瞞),，有疫情接觸學(xué)生(有醫(yī)療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課,，并上報(bào);四聯(lián)系：對沒來校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記,。

7,、每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況,，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄,，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別,、年齡,、家庭住址、聯(lián)系電話,，異常情況紀(jì)要等,。

8、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報(bào)告和零報(bào)告制度,。實(shí)行追蹤隨訪制,，由班主任分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪,，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班,、不上課,、不外出。

9,、做好各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀,、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”工作。

10,、每天統(tǒng)計(jì)學(xué)?；疾W(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序,，確保有疫情立即報(bào)告,。同時(shí)要及時(shí)通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑,，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理,。

小學(xué)學(xué)生晨檢制度篇二

教師集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課過程的不足,，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)的整體水平;可以將集體的智慧與個(gè)人的特長有機(jī)地結(jié)合起來，共同提高,。為確保集體備課活動(dòng)的正常開展,，特制定集體備課制度：

1、學(xué)校建立健全年級學(xué)科備課組,，負(fù)責(zé)集體備課的組織實(shí)施,，每年級僅一名任課教師的學(xué)科，跨年級或?qū)W科成立學(xué)科備課組,。每個(gè)年級備課組由一名責(zé)任心強(qiáng),、組織能力強(qiáng)的教師任備課組長，制定具體的集體備課活動(dòng)計(jì)劃,，建立活動(dòng)記錄。集體備課時(shí)間學(xué)校根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間確定,，學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課的活動(dòng)場所,。

2、每周三下午進(jìn)行集體備課,，先集中在五(3)教室點(diǎn)名,，然后分組活動(dòng),，每次活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘，活動(dòng)過程中督查一次,，保證備課組活動(dòng)正常開展,。

3、年級備課組要在學(xué)期初做好單元集體備課的計(jì)劃安排,，做到“三定”：定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主講人;“三有”：有講稿,、有討論,、有記錄。

4,、嚴(yán)格按照“個(gè)人初備——集中輔導(dǎo)——集體討論——修改完善——個(gè)人備課”的單元集體備課步驟進(jìn)行,。中心發(fā)言人參加集體備課之前要認(rèn)真轉(zhuǎn)眼教材和課標(biāo)，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo),，明確重點(diǎn)難點(diǎn),，寫出詳細(xì)的教案，并發(fā)到各成員手中,。

5,、備課時(shí)主講人就教案的教學(xué)思路做框架式的說明(解決重點(diǎn)難點(diǎn)的措施方法等關(guān)鍵部分詳細(xì)說明)，其他教師結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見,，進(jìn)行認(rèn)真研討,、確定一個(gè)最優(yōu)化的教學(xué)思路，備出符合本班實(shí)際情況的有個(gè)性的教案,。其中語數(shù)學(xué)科的中50%的共享教案制定出來以后,，要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗(yàn)證集體備課所形成的統(tǒng)一思路是否可行，先導(dǎo)課后要組織簡單的再討論,，以完善集體備課,。

6、學(xué)校如有統(tǒng)一布置的內(nèi)容,，即按學(xué)校要求組織學(xué)習(xí),，學(xué)校若無統(tǒng)一要求，則按各備課組學(xué)期初擬訂的計(jì)劃組織活動(dòng),。

7,、如有特殊情況不能正常開展集體備課活動(dòng)，備課組長應(yīng)提前通知本組成員,，另行確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),，并到教導(dǎo)處進(jìn)行備案?；顒?dòng)中備課組長認(rèn)真做好備課組活動(dòng)記載,。備課活動(dòng)記錄,，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據(jù),。

8,、每學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)秀備課組考核，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

9,、集體備課的記錄、主講人發(fā)言稿,、集體備課教案等資料要及時(shí)存檔,。

小學(xué)學(xué)生晨檢制度篇三

一、學(xué)生晨午檢工作制度：

1,、每天早上學(xué)生進(jìn)班后及午餐后,，由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查工作。主要采取詢問,、觀察,、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,，特別是出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),立即通知衛(wèi)生負(fù)責(zé)組及學(xué)生家長,，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診,。

2、對未到校的學(xué)生,，班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系,，問清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情況,。如果學(xué)生有病要問明病情及去向,，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表上，并做好過程跟蹤了解,，直至學(xué)生痊愈,。

3、班主任填寫好晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表簽字后交教導(dǎo)處檢查,，安全負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫匯總表,。每日于8：30及12:30做好晨午檢工作，要做到認(rèn)真,、細(xì)致,，無遺漏。

4,、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作,，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽,、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療,。

5,、病情痊愈，持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課,。

二,、教職工晨午檢工作制度：

1、高度重視教師晨午檢工作,，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作,。

2、教師晨午檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課及下午第一節(jié)課前完成,。

3,、教師應(yīng)積極主動(dòng)配合協(xié)助部門檢查人的晨午檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽,、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂,，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人,，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校,，應(yīng)及時(shí)請假并盡快到醫(yī)院診斷治療,。

4、對生病請假的教師要問明病情及去向,，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上,，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈,。

20__年2月