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教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇一

大家晚上好!

今天，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待,，相約在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),，相約在我們熟悉的公開(kāi)課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”之旅,，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話(huà)題。本次教研活動(dòng)主要是對(duì)上周教研組長(zhǎng)的觀(guān)摩課進(jìn)行評(píng)課,。

首先感謝吳老師,，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀(guān)摩課——《用字母表示數(shù)》。以前,，也有聽(tīng)過(guò)吳老師很多課,，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無(wú)窮,，留下深刻的印象,，我感動(dòng)于吳老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究,。下面就請(qǐng)吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感,。

吳老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課,，大家肯定會(huì)有很多感觸,，希望大家能暢所欲言,，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。金秋十月,，是一個(gè)果實(shí)累累的時(shí)節(jié);潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn),，是一個(gè)人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會(huì)更美麗!本次評(píng)課活動(dòng),，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課,，請(qǐng)大家暢所欲言。

首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的 老師評(píng)課,。

謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌,，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。 “課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng),。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),，在交流中，升華教育思想,，在實(shí)踐中,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。

下面有請(qǐng)王主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下,， 會(huì)使朦朧的更清晰,，讓無(wú)緒的更有緒，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定,。

下面有請(qǐng)李校為本次教研活動(dòng)做指示,。

謝謝李校對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示,，這將促使我們進(jìn)一步反思,，保持頭腦的清醒,，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂(lè)而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上,。仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭,。教學(xué)似登山,，不在一朝夕，愿君常磨礪,，拾級(jí)層層遞,。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此迹诜此贾写竽懨鳌?/p>

此次活動(dòng)雖然接近尾聲,，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中,，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,，享受更有意義的教育幸福。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，再一次感謝李校的關(guān)心和支持,，感謝王主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長(zhǎng)精美課堂的呈現(xiàn),，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng),，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,，幸福如意!謝謝!

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好，品過(guò)了月餅的醇香,，感受了雙節(jié)的溫馨,，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來(lái)了“別樣的風(fēng)格 同樣的精彩”聯(lián)片教研活動(dòng);首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長(zhǎng),，初教股郭佳股長(zhǎng)，進(jìn)修校孫長(zhǎng)治校長(zhǎng),，初教部陶群紅副主任,，育林中心校王樹(shù)校長(zhǎng)，通達(dá)中心校于永春校長(zhǎng),。

參加活動(dòng)的還有教育局,、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來(lái),。

外面的天氣雖然寒冷,，卻絲毫沒(méi)有阻擋我們“資源共享 共同研討 共謀發(fā)展”教育教研的熱情,。幾年來(lái)，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng),，為校際間搭建交流合作的平臺(tái),，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行,，我們感到無(wú)比的榮幸,，真誠(chéng)的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去,。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用,。

本次教研活動(dòng)的形式：同課異構(gòu)

下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自育林中心小學(xué)的李晶老師

請(qǐng)劉興麗老師做精彩點(diǎn)評(píng)

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師

請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長(zhǎng)鮑會(huì)晶對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)

下面我們休息10分鐘,，

歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師。

由于我們的研究能力和水平有限,，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評(píng)指正,。請(qǐng)您把您的寶貴意見(jiàn)或建議填在交流卡上,，我們一定會(huì)虛心接受的。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長(zhǎng)做重要講話(huà),。

感謝李局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向,。讓我們獲得了啟示,。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,。

常言說(shuō)：“師指一條路 燭照萬(wàn)里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來(lái)的道路中,，我們一定會(huì)打造出更多的魅力課堂,。綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)诤献鹘涣髦袑W(xué)習(xí),，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng),，在同課異構(gòu)中收獲精彩,。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持與幫助,。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇三

①活動(dòng)一：課前說(shuō)明8:30

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好,。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，大家相聚我們偏店小學(xué),，共同研討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué),，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。

今天請(qǐng)大家觀(guān)摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。第一個(gè)環(huán)節(jié)由百花學(xué)校楊勇老師給大家上公開(kāi)課,，楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”,是縣小語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,是百花學(xué)校青年語(yǔ)文教師。請(qǐng)全體語(yǔ)文老師進(jìn)行聽(tīng)課觀(guān)課,，收集課堂信息,并在聽(tīng)課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng),。

活動(dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)9:40

剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開(kāi)課，在我們進(jìn)入評(píng)課,、議課之前,。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。

活動(dòng)三：進(jìn)入評(píng)課,、議課活動(dòng)

組織發(fā)言順序：

1,、我們首先請(qǐng)楊勇老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。

2,、“當(dāng)局者迷,，旁觀(guān)者清”參加我們今天會(huì)議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手,，下面我們請(qǐng)省,、市級(jí)骨干教師,縣小語(yǔ)學(xué)科帶頭人,縣小語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀(guān)課的感受。

活動(dòng)四：結(jié)束研討活動(dòng),。9:50

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止,。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話(huà)題,，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中,，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。

②活動(dòng)一：課前說(shuō)明9:55

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),，大家相聚我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)小學(xué),，共同研討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情,。

今天請(qǐng)大家觀(guān)摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。第一個(gè)環(huán)節(jié)由花石中心小學(xué)劉俏梅老師給大家上公開(kāi)課，劉俏梅老師是市優(yōu)秀教師,湘潭縣小語(yǔ)帶頭人,縣小語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),花石小學(xué)教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎(jiǎng)?wù)?。?qǐng)全體語(yǔ)文老師進(jìn)行聽(tīng)課觀(guān)課,，收集課堂信息,并在聽(tīng)課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)課、議課活動(dòng),。

活動(dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)10:40

剛才劉俏梅老師很用心地給我們上了一節(jié)公開(kāi)課,，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,。我提議大家用掌聲對(duì)劉老師的付出表示感謝,。

活動(dòng)三：進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)

組織發(fā)言順序：

1,、我們首先請(qǐng)劉俏梅老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng),。

2、“當(dāng)局者迷,，旁觀(guān)者清”參加我們今天會(huì)議的代表,，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請(qǐng)市級(jí)骨干教師,縣小語(yǔ)學(xué)科帶頭人,縣小語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,花石中心小學(xué)教導(dǎo)主任,縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌老師談一談自己觀(guān)課的感受,。

活動(dòng)四：結(jié)束評(píng)課,、議課活動(dòng)10:50—11:00

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課議,、課活動(dòng)暫時(shí)到此為止,。請(qǐng)所有教師進(jìn)入教學(xué)樓2棟3樓演出廳參加課題論壇,聽(tīng)取專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)活動(dòng)總結(jié)。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇四

一,、集體備課,。

下面由我組織教師熟讀下個(gè)主題的活動(dòng)安排等。學(xué)習(xí)了主題安排，請(qǐng)各年級(jí)組根據(jù)主題預(yù)設(shè),、周計(jì)劃進(jìn)行集體備課,。

二、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

為了增強(qiáng)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合幼兒園，我園將于下周開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

下面我們來(lái)討論一下本次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案和具體時(shí)間安排,。

各班做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的準(zhǔn)備工作。

三,、我的教育故事分享（三）,。

每位老師認(rèn)真地交流了教育教學(xué)反思。大家相互學(xué)習(xí)(幼教),，借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

四、教學(xué)問(wèn)題探究（二）課堂教學(xué)（行為跟進(jìn)）：聽(tīng)課,、評(píng)課,。

這次的行為跟進(jìn)課是我執(zhí)教的小班語(yǔ)言《小熊醒來(lái)吧》，對(duì)于各位老師提出的意見(jiàn)以及不足,，我在今后的課上也會(huì)注意,，好的地方保留，不好的地方改進(jìn),，增強(qiáng)自己的教學(xué)水平,。

五、胡老師參加市雙高課評(píng)選活動(dòng),。

雙高課的教材以及教具的準(zhǔn)備,。

下周四雙高課評(píng)選小組將來(lái)我園進(jìn)行復(fù)評(píng)工作，各班做好環(huán)境及衛(wèi)生工作,。

六,、園級(jí)故事大王評(píng)選。

下周我們將開(kāi)展園級(jí)故事大王的評(píng)選活動(dòng),，本次活動(dòng)分兩場(chǎng)進(jìn)行,，11月25日各班自行組織比賽,，11月28日各班推選幼兒進(jìn)行園級(jí)故事大王評(píng)選。請(qǐng)各位老師利用日常教學(xué)時(shí)間和游戲時(shí)間組織開(kāi)展,。

七,、月度過(guò)關(guān)：教師基本功考核，教學(xué)常規(guī)月度交流,。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇五

尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：

大家上午好!金秋送爽學(xué)意濃,，片區(qū)教研樹(shù)新風(fēng),，多校聯(lián)動(dòng)攜手行，研討交流求共贏(yíng),。

在這收獲的季節(jié),，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語(yǔ)文學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排,，我們整個(gè)片區(qū)教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話(huà)：即立足課堂定主題,，課例打磨找方法,，片區(qū)會(huì)課達(dá)共識(shí)，專(zhuān)家引領(lǐng)求突破,。

前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開(kāi)展了校本教研活動(dòng),，并對(duì)前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理,，今天通過(guò)片區(qū)教研這個(gè)平臺(tái)主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果,，落實(shí)第三、四階段的內(nèi)容,，也就是片區(qū)會(huì)課,，觀(guān)課議課，達(dá)成共識(shí)—專(zhuān)家引領(lǐng),，總結(jié)提升,，延續(xù)推進(jìn)。

經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題,，片區(qū)教研工作小組研究,，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識(shí)字方法有效性的探究。

今天,，我們首先觀(guān)摩了兩節(jié)課,，下面的時(shí)間是評(píng)課議課，總結(jié)提升階段,。 這一階段主要安排了四個(gè)議程：

第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;

第二項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課,，評(píng)課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。

第三項(xiàng)：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報(bào)前期研討情況,。

第四項(xiàng)：請(qǐng)訾主任點(diǎn)評(píng),。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：首先請(qǐng)?jiān)婪逍W(xué)楊杰老師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及課后執(zhí)教感受;下面請(qǐng)岱岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)王文超老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及反思與大家交流。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)各單位按順序進(jìn)行評(píng)課,，兩點(diǎn)要求：一是結(jié)合研討的主題及課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng);二是本節(jié)課值得借鑒之處及建議,。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)?jiān)婪逍W(xué)孫其紅老師對(duì)前期研討情況進(jìn)行匯報(bào);下面請(qǐng)粥店辦事處馬國(guó)棟校長(zhǎng)匯報(bào)前期研討情況。

本著解決教學(xué)中突出問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的目的,，片區(qū)教研活動(dòng)由原來(lái)的以學(xué)校為主的“小校本”

互動(dòng)交流很精彩,，專(zhuān)家引領(lǐng)最關(guān)鍵，下面有請(qǐng)教研室訾主任對(duì)本次片區(qū)教研進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、指導(dǎo),，大家歡迎!

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇六

各位校長(zhǎng)、老師們：

上午好!

今天,，我們?cè)谑械V教育辦西石門(mén)鐵礦學(xué)校召開(kāi)全市“自能高效課堂教學(xué)研討會(huì)”,。主要任務(wù)有三項(xiàng)：一是觀(guān)摩小學(xué)語(yǔ)文、藝術(shù)2節(jié)課堂教學(xué),，總結(jié)推廣西石門(mén)鐵礦學(xué)?！白阅芨咝дn堂”課題研究成果;二是觀(guān)摩2個(gè)說(shuō)課、議課活動(dòng),，學(xué)習(xí)該校多視角說(shuō)課,、觀(guān)課、議課的校本教研經(jīng)驗(yàn);三是部署邯鄲市中小學(xué)學(xué)科建設(shè)展示月活動(dòng),，全面啟動(dòng)我市活動(dòng)計(jì)劃,。

參加今天會(huì)議有各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、礦)教育辦,、直屬小學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),、兩名學(xué)科骨干教師，共計(jì)120人,，市教育局領(lǐng)導(dǎo)

在百忙中光臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，會(huì)上野書(shū)記將作重要講話(huà)。現(xiàn)在會(huì)議按議程進(jìn)行,。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：

觀(guān)摩小學(xué)語(yǔ)文,、藝術(shù)課堂教學(xué)。

………

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：

觀(guān)摩小學(xué)語(yǔ)文,、藝術(shù)學(xué)科教研組說(shuō)課,、議課活動(dòng),。

………

剛才，我們觀(guān)摩了西石門(mén)鐵礦學(xué)校陳學(xué)鳳老師執(zhí)教的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文,、郭麗老師執(zhí)教的小學(xué)六年級(jí)藝術(shù)兩節(jié)課,，并觀(guān)摩了圍繞這兩節(jié)課教研組開(kāi)展的多視角說(shuō)課、議課活動(dòng),，首先,，對(duì)兩名作課教師以及全體學(xué)科教研組成員辛勤付出表示衷心的感謝。

下面,，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：

請(qǐng)西石門(mén)鐵礦學(xué)校校長(zhǎng)崔運(yùn)生同志作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

………

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：

請(qǐng)市教育局黨委副書(shū)記野慶文同志作重要講話(huà)。

………

剛才,，崔校長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)學(xué)校了開(kāi)展“自能高效課堂”課題研究的情況，西石門(mén)鐵礦學(xué)校立足本校實(shí)際,，以“自能高效課堂”課題研究為重點(diǎn),，以多視角說(shuō)課、觀(guān)課,、議課為途徑,，不斷解決課堂教學(xué)的新問(wèn)題，課堂教學(xué)效率明顯提高,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯增強(qiáng),，好奇心、興趣愛(ài)好得到發(fā)展,，師生互動(dòng),、平等參與的局面初步形成，為課程改革注入了新的強(qiáng)大的生命力,。因此,，他們的經(jīng)驗(yàn)，既彰顯了新思想,，又顯示了新舉措,，為我們今后的課程改革特別是課堂教學(xué)改革拓展了新的視野，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，值得我們每一所思考和學(xué)習(xí),。

野書(shū)記站在全市的高度，深刻分析了我市教學(xué)特別是課堂教學(xué)改革面臨新問(wèn)題,，認(rèn)真論證了實(shí)施高效課堂的重要意義,，明確揭示了高效課堂的內(nèi)涵和具體特點(diǎn)，同時(shí),，就深化校本教研多視角“說(shuō)課,、觀(guān)課和議課”提出了具體的意見(jiàn),，為今后的開(kāi)展實(shí)施高效課堂，開(kāi)展校本教研活動(dòng),，理清了思路,，提出了措施，堅(jiān)定了信心,。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)。進(jìn)一步明確實(shí)施有效教學(xué),、打造高效課堂重要意義,，切實(shí)制定學(xué)校課堂教學(xué)改革的目標(biāo)，樹(shù)立鮮明的課堂教學(xué)理念,，構(gòu)建“以學(xué)論教,，少教多學(xué)”的課堂教學(xué)策略，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生主動(dòng)性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性不斷生成、張揚(yáng),、發(fā)展,、提升的過(guò)程，使學(xué)習(xí)成為課堂的中心,，學(xué)生成為課堂的主角,，課堂成為基于學(xué)生的學(xué)習(xí)、展示學(xué)生的學(xué)習(xí),、交流學(xué)生的學(xué)習(xí),、深化學(xué)生的學(xué)習(xí)的真正的學(xué)堂，從而為提高學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!

會(huì)上，我們轉(zhuǎn)發(fā)了《邯鄲市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展學(xué)科建設(shè)展示月活動(dòng)的通知》,，要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，健全組織領(lǐng)導(dǎo)，按要求抓好貫徹落實(shí),。

本次研討會(huì)得到礦教育辦,、西石門(mén)鐵礦學(xué)校的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝!

祝與會(huì)同志身體健康,，工作愉快!

會(huì)后,，請(qǐng)大家到食堂就餐。

散會(huì)!

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同仁們：

大家下午好,。信仰讓思想迸發(fā)出火花,，希望讓未來(lái)散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心，我們又一次迎來(lái)了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語(yǔ)文聯(lián)片教研活動(dòng),。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來(lái)!

今天的聯(lián)片教研活動(dòng)中,，有我昔日一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，也有今日奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的姐妹,，但不論何時(shí),，不論河底，關(guān)住家門(mén),，我們就是一家,。所以，今天在這里,，大家依舊不必吝惜自己的言語(yǔ);也不必有所顧慮,。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑;說(shuō)出您的觀(guān)點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn);真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾,。

一,、今天聯(lián)片教研的主題是：字理識(shí)字。這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)繼：吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教研板塊教研,。

二,、研討活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、由文苑小學(xué)延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》

2,、 “字理識(shí)字”專(zhuān)題講座。

3,、執(zhí)教教師說(shuō)課,、反思。

4,、聽(tīng)課教師圍繞主題,，針對(duì)師生行為展開(kāi)點(diǎn)評(píng)。

5,、圍繞主題進(jìn)行專(zhuān)題研討,。

6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評(píng)

三,、具體程序：

1,、剛才我們聆聽(tīng)了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識(shí)字課：《小伙伴》。感謝延雙梅老師的精心準(zhǔn)備,，感謝孩子們的積極參與,。

2、接下來(lái)有請(qǐng)張計(jì)芳老師和我們分享《字理識(shí)字》專(zhuān)題講座 ,。

感謝張老師的精彩講座,，讓我們?cè)谧掷碜R(shí)字的理論上再次上升了一個(gè)高度,。

3、下面我們就圍繞這次的主題“字理識(shí)字”,，結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進(jìn)行交流,。首先有請(qǐng)做客教師延老師對(duì)本節(jié)課說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路及教學(xué)后的反思。

4,、“語(yǔ)文課永遠(yuǎn)是一門(mén)缺憾的藝術(shù),。”不論是做客人,，還是聽(tīng)課者,，我們永遠(yuǎn)都是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地研討中成長(zhǎng)的,。下面我們就以這節(jié)課為例,，來(lái)交流我們獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)吧。

5,、感謝大家對(duì)本節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng),，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。其實(shí),，“字理識(shí)字“作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)特色來(lái)說(shuō),，很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟大家分享。現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們具體是如何操作的,。

6,、感謝大家的精彩發(fā)言，讓我們對(duì)“字理識(shí)字“的運(yùn)用有了更深入的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李副校長(zhǎng)為本次聯(lián)片教研活動(dòng)做總結(jié),。

感謝李校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng),，感謝大家的大家的暢所欲言,，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動(dòng)做總結(jié)。

7,、感謝李老師海納百川式的總結(jié),，感謝各位同仁的積極參與,。 每一次的聯(lián)片教研活動(dòng)都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動(dòng)，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華,。雖然本次聯(lián)片教研活動(dòng)就要結(jié)束了,，但我們學(xué)習(xí)型、思考,、努力的腳步依舊會(huì)前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼,，心似藍(lán)天，花樣美麗,，一生幸福!謝謝大家!

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇八

首先第一板塊我聲飛揚(yáng)：請(qǐng)一年級(jí)張亞靜老師朗誦童話(huà)故事《這兒真好》,！

孩童的故事,，孩童的語(yǔ)言，孩童的世界,，別以為一年級(jí)老師只擅長(zhǎng)童話(huà),，下面這位一年級(jí)老師將帶給我們俄國(guó)文學(xué)家高爾基的一首散文詩(shī)，這首散文詩(shī)雖然歷經(jīng)百年,，依然傳誦不衰,，請(qǐng)聽(tīng)史亞輝朗誦《海燕》。

史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂(lè),，讓我們進(jìn)入海燕的世界,，海燕的吶喊，喊出了春天的旋律,、時(shí)代的前奏曲,、革命的宣言書(shū)，面對(duì)大海,、烏云,、閃感受著海燕給我們帶來(lái)的生命之美。

經(jīng)典就是這樣,，歷久彌新,，美美朗讀都別有不同的滋味，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)郭春霞老師朗誦朱自清的經(jīng)典之作《匆匆》,。

花開(kāi)花謝,，四季輪回，聰明的,，請(qǐng)你告訴我,，時(shí)間怎么就這樣匆匆而過(guò)呢?讓我們抓住她,，趕緊來(lái)聽(tīng)李亞茹老師朗讀的兒童詩(shī)歌《真想變成大大的荷葉》,。

我也想變成大大的荷葉站在李老師的課堂里。現(xiàn)在,，進(jìn)入中段教師朗讀時(shí)間,，請(qǐng)聽(tīng)曹迎燕老師朗誦《廬山的云霧》。

剛朗讀完的老師大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是信息電子,，三年教學(xué)是數(shù)學(xué),，到了這里，她開(kāi)始學(xué)做語(yǔ)文老師,，進(jìn)步的速度和步伐都是無(wú)與倫比的,，相信她一定也會(huì)在語(yǔ)文的世界里流連忘返。

有請(qǐng)我的朗讀指導(dǎo)老師王佩朗誦《我愛(ài)這土地》,。日軍侵華,，河山淪陷,，當(dāng)王佩在誦讀的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得所有的字都站了起來(lái),，因?yàn)樗皇怯眉记?，而是用的心，心投入其中,，朗讀就仿佛有了靈魂,。請(qǐng)聽(tīng)朱雯雯的《蒲公英》音色甜美、清新自然,。請(qǐng)聽(tīng)氣勢(shì)磅礴,，洶涌澎湃的《長(zhǎng)江之歌》。評(píng)委投票評(píng)選出三名朗讀能手,，王佩毫無(wú)懸念地拔得頭籌,，雯文、郭春霞,、史亞輝,、馮寧寧不相上下。

結(jié)束語(yǔ)：今天,，我們站在文字里相望,，站在文字里相融；美文雅韻,，曲水流觴,。最遠(yuǎn)的距離成為最近的咫尺；做語(yǔ)文老師是幸福的,，我們可以朗讀兩千年的詩(shī)詞歌賦,，可以誦讀萬(wàn)千世界的經(jīng)典篇章。今天,，不是一個(gè)教研活動(dòng)的結(jié)束,，而是一個(gè)“詩(shī)意語(yǔ)文”老師的開(kāi)始，我們這樣閱讀著,，行走著,，步子就變得優(yōu)雅、從容起來(lái)……

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇九

尊敬的訾主任,，尊敬的各位同仁：

大家上午好!金秋送爽學(xué)意濃,，片區(qū)教研樹(shù)新風(fēng)，多校聯(lián)動(dòng)攜手行,，研討交流求共贏(yíng),。

在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語(yǔ)文學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排,，我們整個(gè)片區(qū)教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話(huà)：即立足課堂定主題,，課例打磨找方法,，片區(qū)會(huì)課達(dá)共識(shí)，專(zhuān)家引領(lǐng)求突破,。

前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開(kāi)展了校本教研活動(dòng),，并對(duì)前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理,，今天通過(guò)片區(qū)教研這個(gè)平臺(tái)主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果,，落實(shí)第三、四階段的內(nèi)容,，也就是片區(qū)會(huì)課,，觀(guān)課議課，達(dá)成共識(shí)—專(zhuān)家引領(lǐng),，總結(jié)提升,，延續(xù)推進(jìn)。

經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題,，片區(qū)教研工作小組研究,，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識(shí)字方法有效性的探究。

今天,，我們首先觀(guān)摩了兩節(jié)課,，下面的時(shí)間是評(píng)課議課，總結(jié)提升階段,。這一階段主要安排了四個(gè)議程：

第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;

第二項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課,，評(píng)課的順序是粥店辦事處、天平辦事處,、岳峰小學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部,。

第三項(xiàng)：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報(bào)前期研討情況,。

第四項(xiàng)：請(qǐng)訾主任點(diǎn)評(píng),。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：首先請(qǐng)?jiān)婪逍W(xué)楊杰老師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及課后執(zhí)教感受;下面請(qǐng)岱岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)王文超老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及反思與大家交流,。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)各單位按順序進(jìn)行評(píng)課，兩點(diǎn)要求：一是結(jié)合研討的主題及課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng);二是本節(jié)課值得借鑒之處及建議,。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)?jiān)婪逍W(xué)孫其紅老師對(duì)前期研討情況進(jìn)行匯報(bào);下面請(qǐng)粥店辦事處馬國(guó)棟校長(zhǎng)匯報(bào)前期研討情況,。

本著解決教學(xué)中突出問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的目的，片區(qū)教研活動(dòng)由原來(lái)的以學(xué)校為主的“小校本”互動(dòng)交流很精彩，專(zhuān)家引領(lǐng)最關(guān)鍵,，下面有請(qǐng)教研室訾主任對(duì)本次片區(qū)教研進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、指導(dǎo)，大家歡迎!

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十

尊敬的各位老師：

大家上午好!今天是我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)第三次片區(qū)教研活動(dòng),，本次教研活動(dòng)的主題是“兒歌教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”,，這一主題是經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題、片區(qū)教研工作小組審核研究確定的,。今天,，我們利用片區(qū)教研這個(gè)平臺(tái)，目的是通過(guò)片區(qū)會(huì)課,、觀(guān)課議課的形式解決教學(xué)中的突出問(wèn)題,，提升課堂教學(xué)效益，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題,，片區(qū)教研工作小組研究，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識(shí)字方法有效性的探究,。

今天,，我們首先觀(guān)摩了兩節(jié)課，下面的時(shí)間是評(píng)課議課,，總結(jié)提升階段,。 這一階段主要安排了四個(gè)議程：

第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;

第二項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課，評(píng)課的順序是粥店辦事處,、天平辦事處,、岳峰小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、大河學(xué)校和英中小學(xué)部,。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：首先請(qǐng)?zhí)炱街炝崃崂蠋焻R報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及課后執(zhí)教感受;下面請(qǐng)岱岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)王琮老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及反思與大家交流。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)各單位按順序進(jìn)行評(píng)課

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十一

尊敬的張老師,、梁老師,，各位同仁：

大家上午好！

春光三月,，細(xì)柳微斜,。今天，我們懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里,，又一次迎來(lái)了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡,，都是我們交流思考碰撞出的一束火花,，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周和萬(wàn)xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課,。

兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,，付出了艱辛的勞動(dòng)。下面,，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,，并以?xún)商谜n為載體，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫(xiě)字有效性進(jìn)行共同探討,。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ),；您也不必有所顧慮。暢所欲言,，講出您的疑問(wèn)和困惑,；說(shuō)出您的觀(guān)點(diǎn)；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn),；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾,。

老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌,，在交流中投射著一種智慧，一種魅力,，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng)。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落,。

感謝大家的暢所欲言,，感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié),。

感謝梁老師,、張老師的精彩點(diǎn)評(píng)；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,，具體生動(dòng),，啟示深刻,。

時(shí)間過(guò)的真快,，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫,，我們必須從現(xiàn)在就走起來(lái),，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜,，相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,，祝大家回程愉快,，注意安全。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

在這“水痕收,，山骨瘦，秋色連波,，波上寒煙翠”的季節(jié)里,，我們興仁小學(xué)在此進(jìn)行了本年度第一次的“154”高效課堂聯(lián)片教研實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng)。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表興仁小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)

歡迎各位的到來(lái)!

幾年來(lái),，為了加快我縣教改的步伐，加強(qiáng)全縣教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提升,，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展,，明水縣教育局一直積極組織和指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái),。我們非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們城鄉(xiāng)兄弟學(xué)校創(chuàng)造這樣互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，下面，讓我們用掌聲把我們最誠(chéng)摯的謝意和發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)送給他們,。(鼓掌)

同時(shí),，在以城鄉(xiāng)手拉手的聯(lián)片教研活動(dòng)中，我們興仁小學(xué)衷心地感謝兄弟學(xué)校樹(shù)人小學(xué),、永久小學(xué),、明水縣第二小學(xué)在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中給予我們的支持與幫助!

尤其是明水縣第二小學(xué)，在教學(xué)的研究與創(chuàng)新中,，在共同的學(xué)習(xí)與交流中,，充分發(fā)揮他們的教育教學(xué)智慧，展示他們多年來(lái)課改的經(jīng)驗(yàn)和做法以及對(duì)小學(xué)課改的真知灼見(jiàn),，為我校教學(xué)改革的進(jìn)一步深化樹(shù)立了航標(biāo),，為此,，我代表興仁小學(xué)全體教師為他們的到來(lái)再次表示感謝!

本次活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：由于時(shí)間關(guān)系，我們進(jìn)行分散聽(tīng)課,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)分別在 年 班和 年 班兩個(gè)教室;英語(yǔ)教學(xué)在二樓西側(cè)會(huì)議室,。本次活動(dòng)參加人員按照活動(dòng)安排表進(jìn)行分散聽(tīng)課。

各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后,，首先由我校上課的三位老師(執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師;執(zhí)教語(yǔ)文的姜秀云老師和執(zhí)教英語(yǔ)的荊敏老師)說(shuō)一說(shuō)個(gè)人的備課思路,，時(shí)間不超過(guò)5分鐘，所以要精簡(jiǎn),。

課后,，我們?cè)偌谢氐?，由三位執(zhí)教老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思,。 然后,，由我校的語(yǔ)文教研員吳翠蓮老師、教導(dǎo)主任陳萬(wàn)峰老師,、英語(yǔ)教研員王兆良老師分別對(duì)三位老師的課進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng),。

第二環(huán)節(jié)：由我校王校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

第三環(huán)節(jié)：有請(qǐng)各位局領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對(duì)我校本次研討活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn),。 第四環(huán)節(jié)：有請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行重要講話(huà),。

下面，進(jìn)入第一環(huán)節(jié),，進(jìn)行課堂教學(xué)展示,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，按照活動(dòng)安排表進(jìn)入研討現(xiàn)場(chǎng),，進(jìn)行聽(tīng)課,。各位、請(qǐng)!

歡迎大家回到本現(xiàn)場(chǎng),。下面,，首先由執(zhí)教語(yǔ)文的姜秀云老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。

請(qǐng)吳翠蓮老師對(duì)本節(jié)課做點(diǎn)評(píng),。

接下來(lái),，由執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師談一談?wù)n后感悟。

請(qǐng)陳萬(wàn)峰主任對(duì)本節(jié)課做點(diǎn)評(píng),。

最后,，由執(zhí)教英語(yǔ)的荊敏老師談一談?wù)n后感悟或反思。

請(qǐng)王兆良老師對(duì)本節(jié)課做出點(diǎn)評(píng),。

經(jīng)過(guò)生動(dòng)的課,，深刻的思，精彩的評(píng),，下面就由我校的王校長(zhǎng)對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

大家的辛苦你不說(shuō),，我知道，一定很累,，但由于我們的研究能力和水平有限,，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足。相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見(jiàn)解,，不同的認(rèn)識(shí)和收獲,，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言,，把你們的看法,、見(jiàn)解等說(shuō)出來(lái)，以便于我們共同提高,，共同進(jìn)步,。接下來(lái)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我校本次的研討活動(dòng)提提寶貴意見(jiàn),。

(可謂此處無(wú)聲勝有聲……呵呵)

謝謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議,，我們將謹(jǐn)記于 心，并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話(huà),。

感謝局領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定與指定。為我們今后的工作指 明了方向,。本次活動(dòng)之后,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁對(duì)我們提出的中肯評(píng)價(jià)與合理的建議。今后,， 我校各位老師也將博采眾長(zhǎng),，多一份智慧，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新,，少一些形式，力爭(zhēng)使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩!以回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校對(duì)我校研討活動(dòng)的幫助與支持,。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體同仁的光臨!

現(xiàn)在有請(qǐng) 到 ，同時(shí)祝其他老師回程愉快,。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十三

各位在做的老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好！

（首先請(qǐng)容許我在這里緩解一下我那緊張的情緒,，今天,，在這么大的一場(chǎng)教研活動(dòng)中，我第一次以課程部副主任的身份站在這里,，內(nèi)心除了緊張之外,，興奮之情也溢于言表,。如若在主持的過(guò)程中有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師們和領(lǐng)導(dǎo)們給予指正,，謝謝?。?/p>

本著求實(shí)、創(chuàng)新的思想理念,，為進(jìn)一步提升每一位教師的教學(xué)水平,，助推課堂教學(xué)改革，我們?cè)俅讼嗑垡惶?，共同?lái)研討課堂教學(xué),。我和在座的老師一樣期待此次的研討，因?yàn)槊恳淮嗡枷氲呐鲎捕紩?huì)有新的收獲,。

古人詩(shī)云：“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。正是伴隨著動(dòng)聽(tīng)的《澎湖灣》,，趙蕓老師帶領(lǐng)著孩子們用溫馨的音符滋潤(rùn)了我們的心,。今天，這位渾身上下充滿(mǎn)藝術(shù)細(xì)胞的音樂(lè)老師經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備,，通過(guò)年級(jí)組的磨課,，為我們帶來(lái)了這樣一場(chǎng)與原唱不太一樣的音樂(lè)盛宴。那么,，讓我們用熱烈的掌聲,，對(duì)她的辛勤付出表示誠(chéng)摯地感謝！

為了更好的總結(jié)這次教研活動(dòng)并指導(dǎo)今后的音樂(lè)教學(xué),，我們?cè)俅伺e行說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。讓我們借此機(jī)會(huì)暢所欲言,、各抒己見(jiàn),，毫無(wú)保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好!很高興在這個(gè)寒意漸濃的月份里,，我們相聚在這里，共同探討片區(qū)教研活動(dòng),。在我們進(jìn)入評(píng)課,、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話(huà))

為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行評(píng)課,、議課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己觀(guān)課的認(rèn)識(shí),、看法,、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

接下來(lái)的活動(dòng)分為三個(gè)程序：

一.先請(qǐng)執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟,、反思。

二.評(píng)課：

聽(tīng)了幾位老師的課后反思,，在座各位一定有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言!常說(shuō)“當(dāng)局者迷,，旁觀(guān)者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手,，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵,。希望各位能就自己的觀(guān)課談?wù)劯惺?為我們的研究為每一個(gè)人的成長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

(評(píng)課)先自由評(píng),，再點(diǎn)名主評(píng)教師評(píng)議,。

小結(jié)：

剛才，大家各抒己見(jiàn),，針對(duì)這幾節(jié)課的設(shè)計(jì)談了很多,。

今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)----進(jìn)修學(xué)校為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

(領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)

“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng),。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影,，多一些理性與深沉的思考,，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。

在熱烈的探討中,，在靜靜的聆聽(tīng)中,，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動(dòng)也接近了尾聲,，感謝幾位老師的精彩做課,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示，相信大家會(huì)努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,，也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課,、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止,。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十五

“以學(xué)生為主體”是現(xiàn)代教育最基本的思想之一，也是新課程改革倡導(dǎo)的教育原則之一,。新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布與實(shí)施,，給每一個(gè)教師提出的首要任務(wù)就是將學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。如何提高學(xué)生的課堂參與度,，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，這一直是許多教師關(guān)注的問(wèn)題。有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”,。沒(méi)錯(cuò),，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題;課堂雖小,，卻可以微觀(guān)地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題,。

“剛才，我們聆聽(tīng)觀(guān)摩了xx老師的課堂教學(xué),，先請(qǐng)于老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思

路以及做課后的感悟,、反思?！?/p>

做課老師說(shuō)課反思：

“剛才,，x老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說(shuō)課反思。靜靜聆聽(tīng)之后,，我想大家都有一些想法要交流,，以求相互促進(jìn)，共同提高,。借此教研平臺(tái),，希望大家開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言,，現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞‘如何提高學(xué)生的課堂參與度’這一主題各抒己見(jiàn)吧!”

過(guò)渡：

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,。”對(duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。來(lái)，勇敢的把你的觀(guān)點(diǎn)和大家交流!

“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流,，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影,，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美,。

到學(xué)生的有效參與,，學(xué)生的參與分為兩種情況，一是指看得見(jiàn),，摸得著的參與,，二是指學(xué)生思維的參與，也就是說(shuō)他未必說(shuō)話(huà),，但是他的思維是參與的,，學(xué)生的有效參與可以從深度、廣度,、密度三個(gè)問(wèn)題來(lái)考慮,，廣度是指是全班學(xué)生來(lái)參與，而并非幾個(gè)人來(lái)參與,。密度是指學(xué)生參加的頻率,。深度就是指學(xué)生真正投入的程度。例如,，主持人素舉得例子，一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)完之后呢,，老師就要從廣度、密度,、深度三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),，老師為了避免機(jī)械式的操練，就利用數(shù)學(xué)上的規(guī)律,，讓孩子找規(guī)律填空,，從而復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字。當(dāng)然這種方法適合于小范圍的活動(dòng),，因?yàn)槲覀円ＷC孩子的參與度,，就嚴(yán)要求學(xué)生從以上三個(gè)方面，否則學(xué)生會(huì)由于思維不同等各種原因?qū)е聟⑴c度不夠,。

結(jié)束語(yǔ);

今天,，我們英語(yǔ)教研組就圍繞主題“如何提高學(xué)生的課堂參與度”進(jìn)行了課例研討，大家一致認(rèn)為要想激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣要從以下幾方面入手：

各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平,，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī),、有活力。結(jié)合幾次研討組的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況,，我們下次研討的主題是：“如何利用多媒體形式激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。”,，希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì)，為我們的研討提供可行性材料,。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

很高興在這金色的十月我們相聚在這里，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

為了能夠更好的促進(jìn)幼兒園與幼兒園之間交流，實(shí)現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展,，教育局在本學(xué)期特別安排了 “送教到園”活動(dòng),，此次為我們送教的是沭陽(yáng)縣夢(mèng)溪幼兒園，夢(mèng)溪幼兒園師資力量在沭陽(yáng)所有幼兒園中是屈指可數(shù)的,，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教,，希望今天來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都能不枉此行，滿(mǎn)載而歸,。

本次的教研活動(dòng),，有以下兩個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)：

一、由夢(mèng)溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教,。

二,、大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課、議課,。

下面我們先進(jìn)行第一環(huán)節(jié),。

感謝三位老師為我們帶來(lái)的精彩教學(xué)，下面,，咱們將進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié),，將進(jìn)行個(gè)別交流討論。

感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng),。

今天我們聆聽(tīng)了三位老師精彩的教學(xué),，同時(shí)大家對(duì)這三節(jié)課給予的很高的評(píng)價(jià)，相信,，在我們以后的日常教學(xué)中,，老師們也會(huì)多一份智慧,，多一份創(chuàng)新，這樣,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩!

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

請(qǐng)所有領(lǐng)導(dǎo)和老師到對(duì)面升華酒家吃份簡(jiǎn)餐。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十七

1,、組內(nèi)評(píng)課

“課堂是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛羞@樣的藝術(shù)存在，我們才能在下次的教學(xué)中不斷進(jìn)步,，力求創(chuàng)新,。下面，有請(qǐng)藝術(shù)組內(nèi)的教師評(píng)課,。

程歡

……

同為音樂(lè)教師,，程歡老師給出了很中肯的意見(jiàn)，在音樂(lè)領(lǐng)域也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。很感謝程老師的點(diǎn)評(píng),。

接下來(lái)有請(qǐng)戴xx老師

……

或針砭時(shí)弊，或鼓勵(lì)肯定,，這是身為教研組長(zhǎng)的天職,，也是對(duì)藝術(shù)之美有著（高度）鑒賞能力的敏銳度。感謝戴xx老師的點(diǎn)評(píng),。

2,、其他各教研組長(zhǎng)評(píng)課

我們說(shuō)音樂(lè)無(wú)國(guó)界，學(xué)科無(wú)限界,。三棱鏡能折射七色光,，各教研組就能折射不同的智慧光芒。正所謂“仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智”，在座的教研組長(zhǎng)們,，也請(qǐng)你們點(diǎn)燃智慧的火花,，在音樂(lè)的藝術(shù)領(lǐng)域里投射那屬于你們的一道光芒吧！

沈

……

真是“大珠小珠落玉盤(pán)”,，無(wú)論簡(jiǎn)短精煉,，還是面面俱到，這些真知灼見(jiàn)的點(diǎn)評(píng)都充滿(mǎn)真誠(chéng),，充滿(mǎn)能量,，這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。

3,、主管人評(píng)課

下面有請(qǐng)課程部顧曉琴顧老師針對(duì)此次音樂(lè)課,，做一下點(diǎn)評(píng)。

顧

……

剛才顧老師就自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡（簡(jiǎn)單）的闡述,。接下來(lái)有請(qǐng)黃素芳黃副校長(zhǎng)上臺(tái)點(diǎn)評(píng),。

黃

……

于曾說(shuō)過(guò)：“我有兩把‘尺’，一把量別人的長(zhǎng)處,，一把量自己的短處,。”我們每個(gè)人都有這么兩把尺,，而且應(yīng)該時(shí)時(shí)拿出來(lái)丈量,。

知識(shí)會(huì)老化，身在教師之位尤感知識(shí)更新之迅猛,，課堂中要有時(shí)代活水淵源流淌,，才能在學(xué)生心中永駐。相信通過(guò)此次的說(shuō)課,、評(píng)課環(huán)節(jié),，不僅僅趙老師收獲頗豐，在坐的每一位老師也一定在不斷成長(zhǎng),。而通過(guò)大家的思想交流,，肯定會(huì)使音樂(lè)教學(xué)的道路上越走越優(yōu)雅。

教研活動(dòng)不僅僅只有這一次,，在往后接連不斷的教研活動(dòng)中,，我們也會(huì)多一些沉思，多一些細(xì)致,，讓我們的每一堂教學(xué)課都走向完美,。

謝謝各位老師的真誠(chéng)協(xié)作，也感謝校長(zhǎng)的大力支持,。

4,、最后，有請(qǐng)柏校長(zhǎng)上臺(tái)講話(huà)

5,、小結(jié)

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十八

開(kāi)場(chǎng)白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里,，首先我謹(jǐn)代表三實(shí)小全體教師歡迎各位專(zhuān)家與同仁的到來(lái),，歡迎你們!

本次活動(dòng)，我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師,，市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師,、中心學(xué)校教研員胡光秘老師,，咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué)、舞陽(yáng)轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué),、長(zhǎng)堰小學(xué),、鴨子塘小學(xué)的老師們，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?

本次活動(dòng),，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級(jí)課題開(kāi)展的一次校本研討活動(dòng),。本次研討的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究”。

首先,，進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)——觀(guān)看課例,。

第一節(jié)：三實(shí)小徐尹老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《比的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)《生活中的比》

第二節(jié)：鴨子塘小學(xué)羅國(guó)昌老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》

一、展示課1,、2

兩節(jié)課已展示完畢,，請(qǐng)大家稍作休息，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)議程,。

二,、羅校長(zhǎng)講話(huà)：

下面繼續(xù)我們的活動(dòng)議程：有請(qǐng)我們的羅淑華校長(zhǎng)講話(huà)。

三,、執(zhí)教老師說(shuō)課：

首先,，感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請(qǐng)兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課,。

四,、主題發(fā)言

為了讓與會(huì)代表對(duì)本次研討活動(dòng)主題有更進(jìn)一步的了解，下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言,。

五,、研討互動(dòng)：

聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)課和主題發(fā)言，在座各位一定有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言!

這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉,。由于時(shí)間關(guān)系,，我校老師下去再進(jìn)行探討交流。 常說(shuō)“當(dāng)局者迷,，旁觀(guān)者清”,。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手。希望各位能就自己的觀(guān)課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

六、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到“適當(dāng),、適量,、適時(shí),、適用”;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”,，這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑,，也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，歡迎前來(lái)參與本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)專(zhuān)家與教研員為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

七,、活動(dòng)結(jié)束：

感謝專(zhuān)家們給予了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來(lái)越不會(huì)上,，越來(lái)越不能上了,。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，“簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成,?！罢n本不是學(xué)生的整個(gè)世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”,。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺(jué)行為,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好!

今天,，我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

我是本次教研活動(dòng)的主持人，參加本次教研活動(dòng)的教師代表分別是：我校二年級(jí)3班數(shù)學(xué)教師楊鳳玲,、三年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師李章芹,、四年級(jí)2班數(shù)學(xué)教師朱文安、五年級(jí)4班數(shù)學(xué)教師閆永敏,、六年級(jí)2班數(shù)學(xué)教師馮雪梅,，擔(dān)任記錄的是我校四年級(jí)1班數(shù)學(xué)教師王占勇。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者?，F(xiàn)在，全縣都在積極創(chuàng)建新課堂,，所以我們確定本次教研的主題是：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,，如何體現(xiàn)新課堂的特點(diǎn)，特別是如何更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,。本次教研活動(dòng)的記錄人,，是我校四年級(jí)數(shù)學(xué)教師王占勇。剛才,，康占紅老師代表我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，作為我們本次教研的課例。

首先,，請(qǐng)康占紅老師說(shuō)課,。

接下來(lái)，請(qǐng)各位老師逐一談一下自己對(duì)康老師本節(jié)課的看法,。

請(qǐng)馮雪梅老師發(fā)言;

請(qǐng)閆永敏老師發(fā)言;

請(qǐng)李章芹老師發(fā)言;

請(qǐng)楊鳳玲老師發(fā)言;

請(qǐng)朱文安老師發(fā)言,。

剛才，各位老師對(duì)康老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定,，比如閆老師提出的小組建設(shè)合理,、小組活動(dòng)有效，李老師提出的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,，重點(diǎn)得以落實(shí),，難點(diǎn)得以突破，馮老師提出的教師點(diǎn)撥及時(shí)到位,，楊老師提出的時(shí)間安排體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，以及朱老師發(fā)現(xiàn)的三個(gè)亮點(diǎn)，等等;同時(shí)呢,，也提出了一些自己的看法和建議,，比如，學(xué)生的參與率還可以再提高,，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接,，教師應(yīng)該使用怎樣的語(yǔ)言會(huì)顯得更順暢、自然,，等等,。這些建議值得我們?nèi)ド钊胨伎迹⒃谡n堂教學(xué)實(shí)踐中去探索,、去改進(jìn),。

我們北關(guān)小學(xué)本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,，歡迎您們的到來(lái),，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)九處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開(kāi)展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。共同觀(guān)看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的語(yǔ),、數(shù)課堂實(shí)錄,。

為節(jié)約帶寬，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀(guān)看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研,，選擇兩位教師的課程觀(guān)看;第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研,，選擇兩位教師的課程觀(guān)看;第三種方式是,，在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^(guò)相關(guān)連接,，觀(guān)看課堂教學(xué)實(shí)錄;第四種方式是,，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。 (全體參會(huì)人員,，共同觀(guān)看課堂實(shí)錄,，此處時(shí)間為68分鐘，觀(guān)看結(jié)束,，10分鐘短暫休息)

感謝大家的認(rèn)真觀(guān)看,，請(qǐng)老師們休息10分鐘，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。 各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的休整,，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。

活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課，請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師賀利霞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課; 請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師李敏進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課;

第三項(xiàng)：評(píng)課,，先網(wǎng)絡(luò),，后現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)分會(huì)場(chǎng)參與評(píng)課的老師認(rèn)真觀(guān)看系統(tǒng)廣播,，按照下列順序做好準(zhǔn)備,，上郭、傳開(kāi),、燕莊視頻評(píng)語(yǔ)文,，卜樂(lè)、金寺、白前視頻評(píng)數(shù)學(xué); 我們先評(píng)語(yǔ)文,，有請(qǐng)上郭小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)傳開(kāi)小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)陰平中心小學(xué)語(yǔ)文磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課;

下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課,，有請(qǐng)卜樂(lè)小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)金寺小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)白前小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)陰平中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課;

由于時(shí)間關(guān)系，我們不能安排各校相關(guān)老師一一評(píng)課,，下面我宣讀一下老師們通過(guò)社區(qū)聊天窗口上傳的文字評(píng)課;

(看屏幕宣讀5,、6條，盡量每校一條)

通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng),，我認(rèn)為(自己做下小結(jié))

陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)到此結(jié)束,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師留下你們寶貴的意見(jiàn),。有請(qǐng)孫主任繼續(xù)主持現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的活動(dòng)

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇二十一

各位老師大家下午好,，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動(dòng)：在幼兒園里，孩子最應(yīng)該獲得什么?對(duì)于今天的這個(gè)話(huà)題,，我想作為一線(xiàn)教師的我們,，肯定有許多話(huà)要相互交流，希望大家暢所欲言,。

孩子是祖國(guó)的花朵,，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子更是民族的希望,。幼兒教育在世界各國(guó)都受到廣泛的關(guān)注,，在我國(guó)幼兒教育也越來(lái)越受到重視。作為幼兒教師的我們?cè)噲D思考一個(gè)最本真的問(wèn)題,，幼兒在幼兒園里最應(yīng)該獲得什么?幼兒園應(yīng)該給幼兒的成長(zhǎng)提供哪些支持,，能夠促進(jìn)幼兒現(xiàn)在的發(fā)展和可持續(xù)的發(fā)展。(提問(wèn))那么,，你覺(jué)得幼兒在幼兒園里應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?

(小結(jié))剛才老師們的回答都非常好,，都從老師的角度闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。那么,，接下來(lái)我們通過(guò)一段視頻,，來(lái)看看孩子們自己想在幼兒園里獲得什么?或者簡(jiǎn)單地說(shuō)他們?cè)谟變簣@里什么時(shí)候最快樂(lè)，在幼兒園里喜歡學(xué)什么?

請(qǐng)大家傾聽(tīng)來(lái)自孩子們的心聲,。(播放視頻)聽(tīng)完孩子們的心聲,，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲。(播放視頻)

(小結(jié))剛才家長(zhǎng)和幼兒對(duì)在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法,。這也是和很多專(zhuān)家的意見(jiàn)和想法是一致的,，在幼兒時(shí)期不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是興趣的激發(fā),、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成,。

接下來(lái)，我們?cè)倏匆欢我曨l，看看其它國(guó)家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)

(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中,，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐,，具有一定的時(shí)代性和前瞻性。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇二十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!首先感謝◆老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,，在此舉行聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

程序：

一.先請(qǐng)執(zhí)教人◆老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二.評(píng)課：◆老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見(jiàn),，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎!

四.、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。

教研活動(dòng)主持人臺(tái)詞 教研活動(dòng)主持結(jié)尾臺(tái)詞篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,，品過(guò)了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨,，在這秋意濃濃的日子里,，我們又迎來(lái)了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動(dòng);首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長(zhǎng)，初教股郭佳股長(zhǎng),，進(jìn)修校孫長(zhǎng)治校長(zhǎng),，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹(shù)校長(zhǎng),，通達(dá)中心校于永春校長(zhǎng),。

參加活動(dòng)的還有教育局、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，歡迎你們的到來(lái),。

外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒(méi)有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情,。幾年來(lái),，明水縣教育局一向用心組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái),，推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們感到無(wú)比的榮幸,，真誠(chéng)的期望能透過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師帶給學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會(huì),，促進(jìn)每一位教師都用心地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到用心的推進(jìn)作用,。

本次教研活動(dòng)的形式：同課異構(gòu)

下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示,。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自育林中心小學(xué)的李晶老師

請(qǐng)劉興麗老師做精彩點(diǎn)評(píng)

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師

請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長(zhǎng)鮑會(huì)晶對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)

下面我們休息10分鐘，

歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師,。

由于我們的研究潛力和水平有限,，我們的課堂教學(xué)中必須會(huì)存在著許多的不足,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁給予批評(píng)指正。請(qǐng)您把您的寶貴意見(jiàn)或推薦填在交流卡上,，我們必須會(huì)虛心理解的,。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長(zhǎng)做重要講話(huà),。

感謝李局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向,。讓我們獲得了啟示,。會(huì)后我們必須會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,。

常言說(shuō)：“師指一條路燭照萬(wàn)里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)

下,，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來(lái)的道路中,，我們必須會(huì)打造出更多的魅力課堂,。綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)诤献鹘涣髦袑W(xué)習(xí),，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng),，在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫忙,。

第四小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案

為追求課堂煥發(fā)出昂然的生機(jī)活力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而聯(lián)片教研能夠集合片內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,，破解軟件發(fā)展不均衡,，實(shí)現(xiàn)教育共同發(fā)展的良好局面。依據(jù)期初縣教育局校長(zhǎng)會(huì)議精神和教研室的工作計(jì)劃,，結(jié)合本校的實(shí)際,，特?cái)M定本學(xué)期的聯(lián)片教研活動(dòng)方案。

一,、教研目的

聯(lián)片教研的目的是為了縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教

育共同發(fā)展。以?xún)?yōu)秀教師的示范課為引領(lǐng),，幫忙教師如何將課改理念落實(shí)到課堂教學(xué),，尋找二者的結(jié)合點(diǎn)，以結(jié)對(duì)教研為平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì),、捆綁式成長(zhǎng)。

二,、聯(lián)片教研的活動(dòng)資料

(一)總的思路：

1.同課異構(gòu),，幾個(gè)學(xué)校每校出一名教師講同一節(jié)課,。

2.結(jié)對(duì)教研。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對(duì),，透過(guò)活動(dòng)實(shí)

現(xiàn)互幫互助,，讓年輕教師早日成才。

(二)聯(lián)片教研活動(dòng)模式：

校際評(píng)課：透過(guò)聽(tīng)評(píng)課,，交流對(duì)有關(guān)理念,、任務(wù)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重探討如何解決問(wèn)題,。

校際互訪(fǎng)：為研究解決問(wèn)題而向有關(guān)學(xué)校的教師發(fā)出邀請(qǐng)或訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)求,。校際互訪(fǎng)模式：預(yù)約提問(wèn)-準(zhǔn)備解答-課堂展示-群眾探討。

校際專(zhuān)研：從面臨相同,、相似的問(wèn)題,，單獨(dú)干力量不足，需要跨校的資源支持,。

校際同行：同學(xué)科或是相近學(xué)科之間,，資源共享，廣泛交流,，整體提升教師素質(zhì),。

三、工作措施

1.務(wù)必高度重視,，為實(shí)施聯(lián)片教研帶給制度與政策保障,。

結(jié)合實(shí)際，建立學(xué)區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行層層管理,，做到職責(zé)明確，人人參與,。其次注重思想引領(lǐng),，加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控和全程監(jiān)督，為聯(lián)片教研帶給服務(wù),，把教師的研究工作凝聚到學(xué)校發(fā)展這條主線(xiàn)上來(lái),。同時(shí)，建立教研活動(dòng)的導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，做好評(píng)價(jià),，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評(píng)估結(jié)合起來(lái),，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中,，提高工作效益。

2.實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動(dòng)的規(guī)范化,、長(zhǎng)效化管理,。我們?cè)谄瑓^(qū)

內(nèi)成立以校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)片教研的具體實(shí)施和過(guò)程指導(dǎo)以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作,。一方面注重聯(lián)片教研制度建設(shè),，促進(jìn)活動(dòng)的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián)片教研的實(shí)施過(guò)程,，科學(xué)制訂教研活動(dòng)的計(jì)劃,、目標(biāo)、實(shí)施方案等,，有效整合各學(xué)校校長(zhǎng),、主任、教研組長(zhǎng),、專(zhuān)業(yè)教師等各種力量,，從解決實(shí)際存在的問(wèn)題出發(fā)，實(shí)行“實(shí)踐——反思——實(shí)踐”的活動(dòng)模式,，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,，切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮聯(lián)片教研應(yīng)有的作用,。

3.充分發(fā)揮教研部門(mén)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是校本教

研的三大要素之一,，而聯(lián)片教研是新形勢(shì)下校本教研的擴(kuò)大和延伸,，教研活動(dòng)由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多,，這更需要教研部門(mén)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，因此我們要用心主動(dòng)地與上級(jí)教研部門(mén)取得聯(lián)系,，以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo),。

4.充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，共享資源,，使教師在學(xué)習(xí)

與互動(dòng)中提高自身素質(zhì),。