總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
青年教師評優(yōu)課總結1
來到__x第十四中學至今已經(jīng)一年了,，在教育教學工作和個人成長中取得了一些成績,，但這都離不開校領導和同事們的幫忙。十四中學是學生求學,、健體,、全面發(fā)展的殿堂。同時校領導個性重視青年教師的成長給我們帶給了很好的條件,。透過校領導的幫忙和自己的努力真切的感受到校園的溫暖,，下面我把自己工作向各位老師作以匯報，期望能夠得到大家進一步的幫忙,。
一,、青年教師的成長離不開校園良好的機制
在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng)。和外校相比,，我們經(jīng)歷的挫折更少,，我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關心!甚至這種關心延伸到生活中的方方面面,。而且這種幫忙是跨年級的,。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹,。所以在那里真地感謝校園,、感謝各位老師。同時校園還開展演講比賽的和公開課等活動?！安拧笔遣拍?。教師務必具有的“才”能夠概括：一口普通話，一手好板書,，一副好口才,。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自己不斷對著鏡子練,，透過比賽明白了自己的不足,。因而進一步取得成長。
二,、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及校園組織的公開課
我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨秀,，要百花齊放。公開課不是代表個人,，而是代表全組,，是代表校園。在這樣的一個群眾中,，進步是遲早的事,。所以此刻組里誰上公開課，我們以不提推薦為恥!以不幫忙為恥!友情歸友情,，但組里面在爭論問題方面,，大家都堅持意見，但不堅持己見!很多時候,，教研組似乎是一個大家庭,，彼此間更像是兄弟!良好的教研組氛圍，確實有助年輕教師的培養(yǎng),。
三,、自己的努力與缺點
首先我應思考一個的問題：我校對青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了潛力，但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的潛力,。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè),。也就是說：如果我們不能很好的利用這一資源,，我們是悲哀的;但如果我們利用了這種資源而認為自己成手了，變得不思進取,，那么我們就更悲哀了!最多也就是青出于藍而止于藍,。同時我明白聽課是一種集教學和教研為一體的一種綜合性的活動。因此上學期我聽了不少老師的課,，尤其是常老師的課聽的最多,。我向書本學，向有經(jīng)驗的老師學，使我熟練掌握知識;其次我對“如何教”這門專業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實踐的反思,。要求我自己向實踐學,、向自己學。爭取做到青出于藍而勝于藍!
我的工作是人的工作,，爭取做一個好老師,，我覺著一個好老師就應是一個讀書人，我上學期經(jīng)?？磿?，那里就應感謝校園給我們青年教師帶給這么好的條件。
另外還有一點,，對學生的了解不夠!工作中還存在急躁,、不細致、丟三落四,、缺少理論高度等問題,。我也必須會在以后的工作中認真對待，盡快彌補不足,。在教中積累,、教中研究、教中思考,、教中提高!
多少個日日夜夜,，多少個激情澎湃的日子!不管成功失敗，不管喜悅憂傷,，我都會努力做好自己的工作,。
青年教師評優(yōu)課總結2
光陰似箭，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲,，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責,，勤奮學習,，愛崗敬業(yè)，恪守職責,，嚴謹治學,，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
一,、熱心教學,，認真負責
本人本學年來繼續(xù)擔任四、五,、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學,。上學期五六年級7個，本學期四、六年級6個班的教學工作,。一周12課時,，400多位學生，其中外來民工子弟達260多位,，他們的學習習慣,、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好,，自主學習能力差,，條件差，自律能力差,，加上綜合實踐活動課程無固定的教材,、無教參，無服務條件,，無方向的課程設置,，給教學工作帶來難度。但本人針對問題,，與學生一起探討,，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材,，以網(wǎng)絡資料做參考,，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n,、制作課件,、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、幫助學生梳理問題,，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法,，實踐體驗,，解決問題，積累課程教學資源,，規(guī)范教學,，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課,、改作,、評價,。積累主題課程設計資源多個,，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文2個,，獲得區(qū)三等1人次;平時,，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次,，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級,。
二、后勤工作,，忠誠服務
本學年來,，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管理,、綜合組的教研組長等工作,。一學年來，接受鎮(zhèn),、區(qū),、市級領導檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔,，學籍管理規(guī)范,，井然有序，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高,，服務工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實,。平時,，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動,，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體,、個人二,、三等獎6人次;學生參與各類競賽獲獎10多人次;教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二,、三等2人次,，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等,，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎;
三,、關注生活，熱情周到
我校校園文化建設經(jīng)常會接受上級領導的檢查,，學校領導一直關注生活教育,，在后勤服務工作中,，一些領導級的檢查，洗刷水果,、清洗場地,、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙,，只要有空，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關注,，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展,。平時,，本人生活簡樸，沒有刻意打扮,，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難,，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),，關心組員生活,，能給以幫助，一些病殘的老師,，給以慰問,，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖,。
當然,，本人存在不足，因為能力有限,，教學效率不怎么高,，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般,。對老師的生活情況與學習情況不是很關注,，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之,，本學年來,，因為大家的共同努力，取得了一些成績,，但只能代表過去,，希望自己戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績。
青年教師評優(yōu)課總結3
今年是我參加教師工作的第一年,，可以說在這一年的工作中，我學習到的東西比在校園里學習到東西的總和還要多,，生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多,。在這一年的教學中，我學習到的東西主要是教學方面的,。
送走繁忙充實的一年,，又迎來充滿希望的一年?；仡櫼粚W期的工作情況,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，自己在思想
政治素質、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將一學期的個人工作作如下總結：
一,、規(guī)范行為，從嚴要求自己
俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。平時
做到不遲到,，不早退，有事主動請假,，無事不請假,。對于學校布置的任務能夠及時完成。
二,、加強學習,，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè),。
作為一名青年教師,，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟,。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務實,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作,。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領導,，團結同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作,。
三、深鉆教材,，認真教學,，圓滿完成任務。
把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住
一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內(nèi),，主動地向新教師學習信息技術,，豐富教學手段,，虛心向老教師請教，使自己的教學語言更嚴謹,。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,。
根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學,，充分調(diào)動學生的學習興趣,，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學生自學刻苦鉆研的意志品質,。同時,，考慮到學生智力素質的差異，按能力分類,，教學因人而異,，使每位學生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過自己的精心設計，合理安排,，每節(jié)課上得都有聲有色,，效果很好。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強，電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。
以上是我一年多工作的小結和體會,，如果說自己取得了一些成績的話,，那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,，在此,，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,，在今后的工作中,，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質,，努力學習,，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。
作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛,，想發(fā)財就不要做教師,，做教師就不要想發(fā)財，我知道的,，我會習慣艱辛的日子的,，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多,，但是我想,，我會在困難面前做好我自己的!
教師總結
