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2020停課不停學(xué)上網(wǎng)課個人學(xué)習(xí)心得1
2020愛你愛你”在這新的一年中,，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假,。也讓我們有了不一樣的收獲,。以前，我們總希望假期可以在長一些,、多收一些親人的紅包,，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨,，還有最重要的祝福語,。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢,，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢,，醫(yī)生被防護服弄傷了臉與手，心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出,。
雖然停課了,，但是學(xué)習(xí)沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下,，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進行學(xué)習(xí),。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)，運動,。在第一天,，我沒有按時起床，晚起了半小時,，后來還是媽媽把我叫起來的,，我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床,。從那一天開始,，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀,，然后是體育鍛煉,，在線上進行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好,，還讓我收獲了新的知識,。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學(xué)習(xí),，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗,，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播,，整理筆記,，及時的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這非常時期,，真心的道一聲:老師們,，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),，您們緊張的備課，提前安排好各項工作,。爸爸媽媽們,，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知,。我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力,，做一個對社會有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻,，他們奮戰(zhàn)在一線,，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了,，所以我一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上。
我們是團結(jié)的中國人,，中國加油!
2020停課不停學(xué)上網(wǎng)課個人學(xué)習(xí)心得2
隨著時代的變遷,，科技也在不斷的發(fā)展。我們不僅在學(xué)校里開展了一系列計算機課程,，而且現(xiàn)在,，我們也開始上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課與實體課的區(qū)別,，是上課的地方不同,。一個是在老師眼皮子底下，一個是不依賴于老師自己學(xué)習(xí)網(wǎng)課,，地點不定,。上網(wǎng)課，對于不同的學(xué)生,，它起到的作用是完全不一樣的,。對于學(xué)霸來說，上網(wǎng)課或許是一種比較好的學(xué)習(xí)方法,。因為在網(wǎng)上上課,，能夠結(jié)交更多的朋友，而且有這種新型的教學(xué)方式和新穎的教材玩,，這些學(xué)霸們更加熱愛學(xué)習(xí)。而那些學(xué)渣呢,，這網(wǎng)課對他們來說,，就算是一種“福利”。
在上網(wǎng)課的時候，沒有老師管,，他們就會隨心所欲，要么假裝聽課,、看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲,，反正網(wǎng)課,，對于他們來說，上了這課跟沒上這課一樣,，沒有什么太大的用處?？偟脕碚f，學(xué)霸與學(xué)渣上網(wǎng)課,，得到的效果是有差異的,。學(xué)霸們上網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加有效率,，而成績稍微差一點的同學(xué),，如果自制力差,，網(wǎng)課反而可能起到反作用。
網(wǎng)課雖然有弊端,，也有一個巨大的優(yōu)勢,。有一部手機,、在有網(wǎng)絡(luò)的地方,，不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室,、有書,、有時間、所以上網(wǎng)課要比實體課方便多了。但
實體課與網(wǎng)課哪個更好,，還是要看自己適合哪種學(xué)習(xí)方式。只有自己努力拼搏,，才可能會有好的結(jié)果,。
2020停課不停學(xué)上網(wǎng)課個人學(xué)習(xí)心得3
作為一名中學(xué)生，此時此景,，國難當(dāng)頭,，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召,，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定,，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，讓我們充滿了憧憬,。于是，我們一夜之間迅速切換狀態(tài),，當(dāng)鬧鐘響起,，我們都打整好自己——向著那個未知的世界。我們的第一堂課,，由班主任主持,。老師熟悉的面孔出現(xiàn)在熒幕上，老師熟悉的教誨又在耳畔響起,，我們走進新課本的學(xué)習(xí),，“學(xué)校，好久不見”的感覺充斥在我心頭,。接著,，便是校長以及縣領(lǐng)導(dǎo)的教育工作安排。時代在進步,，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)理念,，全新的課堂,，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮,。這是一個全新的充滿未知的開放的學(xué)習(xí)的平臺,，它不受時間、空間的限制,，實現(xiàn)了速度快,，準(zhǔn)確度高等信息傳遞效果,。我明白，其實這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式,，不僅能讓我們汲取知識,，還能對疫情防控起到明顯效果。國難當(dāng)頭,，偉大的白衣天使紛紛請愿,，奮戰(zhàn)一線。而我們,，中學(xué)生所能做的,，也就是待在家里?？墒?，這又何嘗不是一種報效國家的方式呢?
特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機,，是一次機遇。逝者如斯夫,，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,。在這個平臺上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中,，在不同老師嘔心瀝血的教誨中,。我們受益匪淺，抓住時間的衣角,，一步一腳印,，相互學(xué)習(xí)，相互交流,，齊頭并進,。
2020停課不停學(xué)上網(wǎng)課個人學(xué)習(xí)心得4
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課,，而是開始上網(wǎng)課了,，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應(yīng),，畢竟不是在教室里面,，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動力也是更多了一些,，而且在家學(xué)習(xí),，我也是更加的自由，還能看錄播,，也是讓我收獲很大,。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課,，下課做作業(yè)這么簡單,，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料,，在聽完老師的課之后,，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解,，也是知道要學(xué)好,，其實方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力,，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了,，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性,，我也是知道,，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法,，找到更加合適自己的,，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候,，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了,，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問,，但是我比較的內(nèi)向,，沒有提問，這次不見面,，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問,，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流，愿意提問題了,，學(xué)習(xí)的一個效果也是好了很多,，以前不懂的一些知識也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問,，在提問中老師的講解也是讓我知道,，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問,，不問就不會懂,，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考,，到底自己學(xué)到了沒有,，哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師,。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西,，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心,，有時候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了,，更了解了同學(xué)以及老師,，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面,，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子,，在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子,，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),，去提高自己的成績。
2020停課不停學(xué)上網(wǎng)課個人學(xué)習(xí)心得5
我們的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)束了,。相比最初的不情愿開始,，現(xiàn)在的不愿意結(jié)束更加凸顯出了我們對于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的體會。我們都以為我們會學(xué)著學(xué)著就放棄,，沒想到卻在網(wǎng)絡(luò)課程的豐富里學(xué)著學(xué)著更加熱愛學(xué)習(xí)了,。
這其中的變化,，我想都是因為我們老師對我們的認(rèn)真負(fù)責(zé),。同樣是在家辦公的老師們，他們對于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心,。他們除了給我們進行網(wǎng)絡(luò)課程的教授外,，還要進行網(wǎng)絡(luò)課程的研討會，不斷地通過他們的智慧,，將我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變得更加生動有趣,，才不至于讓我們學(xué)著學(xué)著就放棄，才最終獲得了我們在網(wǎng)絡(luò)課程里變得更加熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。
試問又有哪個學(xué)生不希望自己的老師和我們打成一片呢?我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里,，我們的老師正是通過和我們學(xué)生打成一片獲得了我們所有人對學(xué)習(xí)的積極主動。我們的老師,，他們通過變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播的形象,，和我們在網(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奧秘，再在我們所有人都明白了學(xué)習(xí)的奧秘之后,，他們開始將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇,，讓我們每一個人都在里面各飾一角，把我們以為學(xué)起來會枯燥乏味的課程,，變成了線上豐富內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)課程,。
我記得影響最深的一堂網(wǎng)課,，是我們數(shù)學(xué)老師給我們進行準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)課程。我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是一個年紀(jì)比較大的老師了,，但他在網(wǎng)絡(luò)課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白，年齡不是一個人年輕與衰老的分界線,，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕,。
我們的數(shù)學(xué)老師他在頭一天下課的時候,，給我們布置了一個小作業(yè),，量一下自己準(zhǔn)確的體重。等到第二天網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)開始時,，我們的數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題,，讓我們猜某位同學(xué)的具體體重。
數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的,，弄得我們所有的同學(xué)都更加好奇那位同學(xué)的體重了,。就連我們班數(shù)學(xué)成績最好的那位同學(xué)，最后都是算錯了三遍才算出了準(zhǔn)確的答案,，而在這個過程中,，我們所有不愛學(xué)數(shù)學(xué)的已經(jīng)和我們所有愛數(shù)學(xué)的同學(xué)“達成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著,，只為誰能夠第一時間猜對那位同學(xué)的體重,。
一堂課下來，我們不僅學(xué)會了那節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)學(xué)老師希望我們學(xué)會的演算過程,，而且我們都體會到了將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活實際中的快樂,。回想起這些網(wǎng)絡(luò)課程的快樂,，我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了,。
停課不停學(xué)簡報
