在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師實習(xí)心得篇1

不知道這是實習(xí)以來多少次備課了,，也不知道這是實習(xí)以來多少次制作課件了，大約模糊卻又似乎格外清晰的知道我們在實習(xí)學(xué)校的日子已經(jīng)不多了,。

這幾個月里被聽過課,。第一次被聽課是師大的巡回指導(dǎo)老師，起初心臟七上八下的跳動個不停,，站上講臺的那一瞬間又覺得是無比的堅定,，內(nèi)心的躁動不自覺的被壓制下去。學(xué)生的配合,，讓我越發(fā)的游刃有余。有那么一刻覺得自己是幸福的,，能洋溢出來的幸福,，不在乎成功，不關(guān)乎未來,，只是覺得內(nèi)心有一種前所未有的安定感,，一種歸屬感。課后,，兩位老師的面對面指導(dǎo),，對我的教學(xué)工作意義非凡，不只是對站在講臺不久的我們的鼓勵,，也是對教學(xué)方面欠妥當?shù)牡胤阶鞒隽酥刚?/p>

最近一次被聽課是這周三,，王瑜老師和特聘名師來學(xué)校聽課，我被安排到第二節(jié),。這一節(jié)課講的是《細菌》,，內(nèi)容不算多，但和生活聯(lián)系緊密,，插入了很多圖片,，帶動了學(xué)生的興趣。這一次的聽課潛意識的和上一次作比較,，總覺得沒有突破,。聽完課后主動和李老師交流，提出自己認為的不足,，李老師反過來安慰我,，說我的自身素質(zhì)很好，課堂氣氛帶動的也很好，讓我松了一口氣,，而后給我提出了需要改正的地方,。

很多時候都是在鼓勵和指導(dǎo)下跌跌撞撞的行走，越挫越勇,，___

在授課方面，我收獲了嫻熟講課的技巧以及歷練的機會,；在友情方面,，我收獲了共患難的朋友；在師生方面,，我收獲了一群可愛的學(xué)生,；在獨立方面，我收獲了獨自做飯獨自行走,；在生活方面,，收獲了很多對我有所幫助的在校老師和村民的幫助。

有些事情不能夠用文字表達出來,，所有至深的感情都是不能言說不會表達的,，愛用心就好，感恩,，記得回報就好,。

教師實習(xí)心得篇2

在這一個月的時間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這一個月的時間里,，我深刻體會到“臺下十年功，臺上一分鐘”,，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,?；仡欉@段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多,。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志,，也使我對今后的人生道路有多了份經(jīng)驗和收獲。

教育實習(xí)對一個師范生來說是相當重要的,，在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之,，我們就養(yǎng)成了一種看待事情往往過于簡單,，缺乏深刻見解，思考大于行動,。因此,，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來,，就必須付諸于實踐,，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習(xí)就是一個很好的機會,，它使所學(xué)的理論知識使我們得以真實的嘗試,，在這個過程中，我能夠找出自己的不足之處,，從而努力完善自己。

實習(xí)期間,，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題,，聽課與講課相結(jié)合，每天認認真真,，絲毫不敢松懈,。老師也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們共同分享，共同進步,，因而我學(xué)到了許多實用的技能,，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給其他人，而學(xué)生又樂于接受,。傳授一種切合實際的知識技能,，對學(xué)生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的,，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果,。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象,，所以我們不能只為了講而講,，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果,，應(yīng)以學(xué)生為中心。

教育實習(xí)是難得的一次鍛煉機會,，比如備課寫教案,。在了解本節(jié)課教學(xué)目標同時還得熟悉教學(xué)內(nèi)容，抓住教學(xué)重點,、難,、重點突出。掌握和了解的要分清,。

要想上好課需要從以下要點考慮入手：

一,、教學(xué)理念的思考

簡單地敘述你在這節(jié)課所采用的教學(xué)方法是在什么理論支撐下設(shè)計完成的。

二,、板書設(shè)計

1,、要簡捷地反映出本節(jié)課所學(xué)知識的線索，這個相當重要,。

2,、備課是講課的前提，是講好課的基礎(chǔ),，教案則是備課的具體表現(xiàn)形式,。它可以反映教師在整個教學(xué)中的總體設(shè)計和思路，是衡量教師教學(xué)水平高低,，尤其是教學(xué)態(tài)度認真與否的重要尺度,。因此寫好教案對于教師授課十分重要。

三,、寫好教案主要應(yīng)當掌握三個基本環(huán)節(jié)

1,、要掌握教學(xué)大綱的總體要求，吃透教材,。每個學(xué)科都有明確的教學(xué)目的,，這個教學(xué)目的是通過每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)的完成來實現(xiàn)的。要完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),，必須以教學(xué)大綱為準繩,、以教科書為依據(jù)，明確每節(jié)課的重點,、難點,，在教學(xué)時有據(jù)可依，得心應(yīng)手,。

2,、了解學(xué)生。兵家講知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,，教師若想教學(xué)有效亦需要了解,、掌握學(xué)生，即根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計出適合于學(xué)生的教學(xué)方法,，以求達到預(yù)期的教學(xué)目的,。

3、在前兩個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上寫好教案,，為上好課做充分準備,。教案的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）教學(xué)目的。

所謂教學(xué)目的是指教師在教學(xué)中所要達到的最終效果,。教師只有明確了教學(xué)目的,，才能使“教”與“學(xué)”有機結(jié)合。教學(xué)目的在教案中要明確,、具體,、簡練。一般應(yīng)選定1～3個教學(xué)目的,。

（2）教學(xué)重點和難點,。

教學(xué)重點和難點是整個教學(xué)的核心，是完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵所在,。重點突出，難點明確,，有利于學(xué)生掌握教學(xué)總體思路,，便于學(xué)生配合教師完成教學(xué)任務(wù)。

（3）教學(xué)方法和教學(xué)過程設(shè)計,。

教學(xué)方法雖然多種多樣,，但每節(jié)課的教學(xué)方法必須依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力來確定,。教師的教學(xué)藝術(shù)如何,，很重要的是看其教學(xué)方法的運用是否巧妙得當。教學(xué)過程也稱教學(xué)步驟或教學(xué)程序,，即用于指導(dǎo)和規(guī)范教師課堂活動的步驟,。只有安排好教學(xué)過程,，教師才能在課堂上有條不紊地圓滿地完成每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。

（4）教學(xué)內(nèi)容的引入,。

教學(xué)內(nèi)容的引入就是課堂導(dǎo)語。課堂導(dǎo)語是門藝術(shù),，它是教與學(xué)的紐帶,，是讓學(xué)生走進教材,、掌握教材的橋梁。因此,，教師應(yīng)該根據(jù)確定的教學(xué)目的,、內(nèi)容，針對學(xué)生的心理,，精心設(shè)計課堂導(dǎo)語,，巧妙地導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生能全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)中,。

（5）教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)的核心,，因為備課的其他環(huán)節(jié)都是為它服務(wù)的,。寫教案時，必須將教學(xué)內(nèi)容分步驟分層次地寫清楚,，必要時還應(yīng)在每一部分內(nèi)容后注明所需的時間,。這樣，可以使所講授的內(nèi)容按預(yù)計時間穩(wěn)步進行,，不至于出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的局面,。

（6）每節(jié)課的小結(jié),。

一個好的教案應(yīng)有始有終,。小結(jié)既是課堂教學(xué)的結(jié)束語，又是強化教學(xué)重點的必不可少的手段,。好的總結(jié)可以起到畫龍點睛的作用,。作業(yè)則是教師根據(jù)授課內(nèi)容所布置的課后習(xí)題,，以便于學(xué)生復(fù)習(xí)、理解,、消化授課內(nèi)容,，為學(xué)好下一節(jié)課的內(nèi)容奠定堅實的基礎(chǔ)。

教師實習(xí)心得篇3

實踐是檢驗真理的唯一標準,，而教育實習(xí)是理論與實踐結(jié)合的紐帶,，是一次真槍實彈的演習(xí)。萬事開頭難,，但是天道酬勤,，雖然在教育的道路上，我還是蹣跚學(xué)路的嬰兒,，但是我相信,，經(jīng)過這一段時間的磨礪，我終將會變成一名合格的人民教師,，即使做不到“桃李不言,，下自成溪”，也不求烏鴉反哺,，但求問心無愧,，更不會損害人民教師這一偉大的稱號。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)實習(xí)了不少的日子,，回首走過的這段路，感覺既忙碌又充實,，既辛苦又欣慰,。在實習(xí)中，讓我感受到了作為一名教師的快樂和責任,。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也克服了自己上講臺膽怯的心理。

在這幾個月里,，作為一名實習(xí)教師,，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作,。同時,，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。下面是我的實習(xí)情況：

一,、在前期準備方面

要帶好一門課,，首先是要較快地了解整個班級的學(xué)習(xí)情況。我?guī)У氖侨昙壓臀迥昙壍恼Z文,，孩子們基礎(chǔ)不是非常扎實,，所以我從最基礎(chǔ)的東西開始講起，夯實基礎(chǔ),，千里之臺,，起于壘土，扎實基礎(chǔ),，是學(xué)好語文的第一步,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)的實習(xí)是我們教育實習(xí)的重中之重,，我們教學(xué)方面的實習(xí)內(nèi)容主要包括前期階段的聽課,、備課、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容,。在老師的悉心指導(dǎo)下,，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來越好,。

1,、聽課學(xué)習(xí)

聽課是實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不但能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法,，而且能熟悉自己將要教學(xué)的班級,。

2、備課準備

從備課這個過程我發(fā)現(xiàn),，原來當好一名老師,，教好一門課也不是那么容易的。首先你得對你要教的這門專業(yè)非常熟悉,，其次是對教材要有一個透徹的了解,，還有就是語言表達能力要強，課堂組織能力要好,，再有就是好的教學(xué)方法了,。小學(xué)生，接受新知識的速度還是比較慢,，所以在教授新的知識的時候,，要反復(fù)強調(diào),，反復(fù)理解，這樣才能準確無誤的接受,，還有就是，教課老師要有足夠的耐心,，這樣才能良好互動,，達到最佳上課效果。

3,、上課實踐

站講臺不是第一次了,，之前的微格教學(xué)我們練過，但這一次站上講臺感覺特別的緊張,，臺下眼睛的焦點全部聚集在我的身上,，壓力突然倍增，頂住壓力,，我簡單的做了下自我介紹,，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，心跳減緩,，開始講解,，同學(xué)們學(xué)的很認真，第一次課還算勉強通過,。課后指導(dǎo)老師給了我?guī)讞l寶貴的建議：

（1）要和同學(xué)們進行眼神交流,，這樣你可以知道他們是不是聽懂了，同時也讓他們知道你在關(guān)注他,，他就不會做其他動作,；

（2）語速有點快。說實話在來之前,，我以為廣東這邊說話語速快,，其實不是這樣的。這個我會注意的,，用他們習(xí)慣的語速和他們交流,；

（3）就是不用緊張，不用擔心說錯話,。人都是會犯錯的,，有時候說錯一兩句話，反而能把課堂氛圍給調(diào)動起來,，增加老師的親切感,。

總的來說，第一節(jié)課還不錯,，指導(dǎo)老師給的評價是：很有自信,，落落大方，聲音洪亮，課堂氣氛好,，但是語速過快,，時間把握的還不夠理想。我也能夠感覺到這些缺點,，我所上的每堂課我的指導(dǎo)老師都會在后面聽,，指出我有哪些不足之處，我也虛心聽教,，在接下來的幾堂課中不斷改進,。

三、收獲與體會

通過這次實習(xí),，讓我對小學(xué)教育的認識進一步深入,，他們和想象中的很不一樣，因為沒有接觸過小學(xué)教育,，所以一開始我的耐心似乎不太夠,，老覺得這么簡單的東西重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，機械教學(xué),。但是經(jīng)過這一段時間的實習(xí),，我不僅磨練了自己的心智，還讓我懂得了任何事情都不能一蹴而就,，都得循序漸進,，因為小孩子接受新東西的速度很慢，需要很大的耐心,。

另一方面,，教學(xué)過程本來就是一個雙向互動的過程，只有在課堂上激發(fā)學(xué)生的聽課興趣,，才能讓課堂,、讓老師發(fā)揮最大的效用，由被動的學(xué)習(xí),，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),。

白駒過隙，美好的時光已經(jīng)匆匆而去,，但覺得自己學(xué)到了很多,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛,。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的幫助與支持,，更要感謝學(xué)生們在實習(xí)期間帶給我的快樂與啟發(fā)！同時,，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,。

1,、要正確處理好與指導(dǎo)老師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系,，在做任何事情和任何決定之前一定要征求指導(dǎo)老師的同意和意見,，這是起碼的尊重和禮貌，同樣只有博得了指導(dǎo)老師的支持,，你有了堅強的后盾,，你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系,，不能夠在學(xué)生面前，沒有教師的威嚴,。

2,、身為一個教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且，教師要把自己當成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。通過本次實習(xí),，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要,、艱巨、深奧,，它不僅僅是一項工作,，更是一門學(xué)問，要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗,。

人們都說,，教師的工作偉大而神圣，讓人望其項背,。同時,，我覺得教師也是個普通的工作，但是平凡卻又不平庸,。通過這次實習(xí),，我驟然知曉，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,！

教師實習(xí)心得篇4

__級幼師班學(xué)生的實習(xí),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實習(xí)單位的密切配合下,，在輔導(dǎo)老師的認真輔導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認真,，成績良好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織到位

我們?yōu)檫@次實習(xí)做了精心的安排,。在實習(xí)以前,，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實,。在實習(xí)前夕,，我們認真組織了實習(xí)前的專業(yè)測評，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān),。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前,，進行了認真的實習(xí)動員。班主任在班里開了專題的實習(xí)動員主題班會,，校長又專門開了這些實習(xí)班級的會議,。對于實習(xí)的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣,，學(xué)生從思想上,，到專業(yè)準備上,，都做好了充分的準備,。

二、認真實習(xí)

（一）認真安排帶隊老師,。我們幼師實習(xí),，學(xué)生多，任務(wù)重,，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距,，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾＿@一點上,，領(lǐng)導(dǎo)做了認真的組織和安排,。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習(xí)的順利進行,。

（二）實習(xí)單位也做了認真的安排,。他們熱情接待，并且對我們的實習(xí)老師做了恰當?shù)姆纸M,，也認真地安排了實習(xí)指導(dǎo)老師,。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師,。這些老師態(tài)度很認真,，對我們的實習(xí)生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習(xí)之初,，先給我們上示范課,，詳細講了他們上課要求，和注意事項,。然后讓我們的學(xué)生講課帶班,。在每一次課后,，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足,，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子,。

（三）學(xué)生態(tài)度很認真,。每一個學(xué)生都嚴格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象,。尤其像張園園,，離家遠，又是通宿生,，身體還比較弱,。但還是早來晚走，克服困難來完成實習(xí)任務(wù),。尤其是她的實習(xí)指導(dǎo)老師病了,，她獨自帶課，并且取得了完全的成功,。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，并且也得到了幼兒家長的夸獎。

（四）實習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實,。我們這一級實習(xí)生,，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。李萍,、楊雪的舞蹈,，杜娟王雪的繪畫,，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示,，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了,，愿意接受這些學(xué)生。

（五）我們在實習(xí)單位認真組織了實習(xí)成果展,。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈,，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫,，都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評,。

三、我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)

這次實習(xí),，我們在組織上非常到位,，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙?xí)指導(dǎo)老師認真負責的態(tài)度,，對這次實習(xí)的成功起了很大的作用,。當然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用,，也使我們的工作事半功倍,。

但是，我們還有一些地方不足,。如,，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子,，有時候還表現(xiàn)的手足無措,。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中,，加強他們對孩子的愛心的教育,，并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實踐上更進一步,。

教師實習(xí)心得篇5

時間流逝,，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間頂崗生活已經(jīng)過去一半了,，我也慢慢發(fā)現(xiàn),，頂崗的收獲不僅僅存在于每個大型活動中，不僅僅產(chǎn)生于活動之后的感想中,。

就像這次微課比賽,，從準備到?jīng)Q賽，每個環(huán)節(jié)我都有或多或少,，或大或小的收獲,。接到微課比賽的通知,，于主任給我們開了會，告訴我們應(yīng)該怎么準備微課,，怎么選擇微課講解的知識點,，于主任十分耐心細心地告訴我們?nèi)ツ晡⒄n比賽的注意事項，從他的身上感受到無論做什么都要認真負責,，細心耐心,。

我的指導(dǎo)老師劉海芹老師和我一起選取了賓語從句作為我這次微課講解的主題，我制作了課件并且和指導(dǎo)老師說課改正,，在幾經(jīng)周折的錄課之后,，我把我第一個成品播放給我指導(dǎo)老師看，劉老師有從頭到后給我分析了存在的問題并且提出了相應(yīng)的改正方法,。然后我再次更改課件,，再次錄課再次改正。任何事情都不可能一蹴而就,，要好好準備,，指導(dǎo)老師經(jīng)驗豐富，對我們幫助很大,。

決賽比賽的時候,，我在每位選手身上發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，王行雖然講得是體育,，我是第一次看到體育微課,，他制作的課件十分精巧,，圖片和視頻都是他自己,，他以身做示范，教學(xué)效果一定很好,。陳效廷,，她講得是地理，她當場手繪地圖,，十分準確,，可見專業(yè)知識與技能十分扎實，這是一大亮點,。賈佳媛講得生物,，氣場十足，模型展示十分到位,，盡管我對心臟不是很了解,，我確實挺懂了她的微課。呂雪的政治微課,，用視頻導(dǎo)入,，課堂內(nèi)容十分有趣,。靳昌臻所講課題十分新穎，異性情感,，針對中學(xué)生早戀問題,，體現(xiàn)了思想政治課的熏陶和感化作用。張倩的地理,，以自己親人的故事作為時間線索講述人口遷移的影響因素,，十分新穎有趣，教學(xué)效果十分突出,。王思琦把數(shù)學(xué)數(shù)列講得有趣,，本來枯燥的等比數(shù)列求和用小故事 導(dǎo)入，到蘇學(xué)生等比數(shù)列求和在生活中的作用,，突出數(shù)學(xué)解決生活實際問題的學(xué)科,。王安娜的英語微課，非常氣氛,，由于她在職教中心教學(xué),，面對的學(xué)生和我們不一樣，她的學(xué)生不面臨高考,，她的英語課就是熏陶學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)，她在講述電影的同時講授單詞,，寓教于樂,。

總之，這次微課比賽,，讓我知道制作微課的注意事項,，以及怎么把微課制作的有趣。