在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學生作弊檢討書篇一

你們大家好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的,，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。對不起，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題,。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性,。在考試的時候拿小紙條,，這種行為本身就是錯誤的,，在學校造成極壞的影響,。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，而我這種表現,，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害,。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及,。自己也反省了好幾天,，每天都在想："這是什么?我怎么會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢,。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習,。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么,，只想說老師請您原諒我,，原諒我這種可恥的作弊行為,。我真的錯了,，深知要想通過考試,，只有靠平時的努力,，不應該像我這樣在考試中作弊,。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了,。

老師常教育我們做人要誠信,，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉,。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學會從此嘲笑我,，老師會看輕我,，走上社會,，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了,，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,，不再犯錯，希望早日找回誠信,，早日得到同學們的信任,，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了,。

今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成 鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，原本弘揚大學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。

事實證明,，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向,，使學校受損失,。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的責任?？荚囎鞅讓懶〖垪l,，在考場上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理,。

我會改正,，希望老師和同學和學校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生,。

檢討人：

x年xx月xx日

大學生作弊檢討書篇二

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交資料深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

3.和同學,、班干以及學生會干部加強溝通,。保證今后不再出現違反校紀校規(guī)的狀況。

4.尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5.提高認識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。當前,，全校正值全力以赴建立優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調－打架,。這件事在我班,、造成了極為惡劣的影響,。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠,。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心,。我承認，這次打架的行為,，我應負有不可推卸的職責,。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視,。

6.知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己,，自覺理解監(jiān)督,。當前，全班在開展建立班風活動,，做為班里的一員,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢,、狠抓落實，化羞恥為動力,，努力學習,。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要透過這次事件,，提高我的思想認識,，強化職責措施,。我有決心、有信心使我學得更好,！此刻我已經認識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病，堅持不打架,，并調整好心態(tài),，天天向上！

我十分感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力,。請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫忙我改正缺點,，使我取得更大的進步,！期望老師和同學們在今后的工作,、生活,、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點,，改正我的錯誤,。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地期望我能夠得到改正的機會,。請老師和同學們多多監(jiān)督我,。

相信老師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，期望老師能夠原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

大學生作弊檢討書篇三

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我明白這種行為是不對的,，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。我錯了，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題,。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性,。在考試的時候作弊,，這種行為本身就是錯誤的,，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本就應互相學習,，互相促進,，而我這種表現,，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時,，也對班級形象造成了必須損害,。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間,，一向都在想："我在做什么我怎樣會變成這個樣貌呢!"真的不敢想象我是怎樣會喪失了這個一般做人的準則呢,。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,，讓我每一天都不能安心的學習,。對自己作弊的行為感到羞愧,，我深知要想透過考試,，只有靠平時的努力,，不就應像我這樣在考試中作弊,。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了,。

老師常教育我們做人要誠信,，不就應在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人,，同學會從此嘲笑我,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了,。只有好好讀書,，不再犯錯,，期望早日找回誠信,，今后不僅僅要把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人做一個對社會有用的人,，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,，使我心理感到十分的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的職責,，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳,。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,?？荚囎鞅?，這種行為是

不尊重同學,、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地理解批評,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

我會改正，期望老師和同學和學校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

大學生作弊檢討書篇四

由于我在考試的時候使用小紙條傳答案,，造成嚴重的作弊行為,。今天,，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討,。事情經過是這樣的。

20xx年12月10日上午,，數學考試,。由于這門課平時沒有學好，加上考試前復習不充分,，等到快考試的時候,，我還有很多東西沒記好,，等到考試的時候，我發(fā)現很多題目都不會做,，我一時糊涂,，就用小紙條向同學發(fā)了考題,，希望他能給我發(fā)答案,。正在這時，老師您發(fā)現了我的行為,，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白,，心中涌起愧疚,，后悔,，不安各種情緒。回來后我寢食難安,。然后江輔導員找我談過了話,，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤,。

對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人,，對不起和我同甘共苦的同學,，更對不起細心教導我的老師,，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平,，影響了學校,，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,，如果早知道后果這么嚴重,，我絕不會做這種事的。

發(fā)生這件事情,，所有的問題都在我,。監(jiān)考老師是很盡責的,，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤,。首先，我沒有好好學習,。由于上大四以來,，我一直無心學習,，導致我此們課沒有學好,，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤,。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀,，作為一個學生,，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生,，我應該努力學好科學文化知識,，提高自身素質,，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰,，實在是枉為大學生。其次,，我沒有注意自己的道德素質的修養(yǎng),。考試作弊是一種嚴重的原則性問題,。這是我個人誠信的倒退,，以及做事不認真踏實,，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”,，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性,。最后，我沒有聽從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識,，教我們如何做人,，如何做事,。老師們經常教育我，考試千萬要誠信,，萬萬不可作弊,。而我卻沒有篇一：大學考試作弊檢討書

聽進去,，這也導致了我犯下如此重大錯誤,。如今大錯已成，我深深懊悔不已,。

從今往后,，我要牢記這次教訓，努力消除影響,，牢記老師們對我的教誨,，改過自新，努力學習,，誠信做人,，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式,，努力學好剩余的課程,。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任,。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯,，誠心悔改的份上，從輕處理為盼,。

檢討人：學生

20xx年x月x日

大學生作弊檢討書篇五

我在考國貿的時候,，后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄,，我給了他,。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統(tǒng)美德,，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德是每一個中國人義不容辭的責任。有道是救人一命,。勝造七級浮屠,。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證,，皇天可鑒,，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍,。不僅不能幫助別人,，還連累了自己。就似大麻鴉片,，害己害人,、害人害國。所以,，我下定決心,，痛改前非，決不在考試作弊了,。

助人為樂是可取的,，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經誤入歧途了,。以后的日子,，我一定會勤加學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,、dxp理論,，積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀,，以求自己對宇宙人生有正確的認識,。認識什么可取、什么不可取;可取的,，應用什么方式對待,、不可取的，又應用什么方式對待,。

鑒于期中考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：

剛開始考試的時候,，我就發(fā)現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生,，她說一張是答題卷,，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,，而解答題的答案就直接寫在試卷上,，還寫上自己的姓名、班級,、學號一齊上交,。可監(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷,，我答是剛考試就有的,。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激,，反正我沒作弊,。問心無愧。

待人有禮也是中華民族一直來的傳統(tǒng)美德,。雖然我談不上待人謙遜有禮,，但也不至于對人態(tài)度惡劣?；蛟S,，我在說話和態(tài)度上有些偏頗，但她那副兇相,，好似認定我作弊了,，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場,。

我沒有作弊,，我問心無愧。

檢討人：

20xx年xx月xx日

大學生作弊檢討書篇六

尊敬的老師：

我由于在考試的時候造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，期望系里老師能教育我,。在學校老師的教育和同學們的幫忙下，我最后意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的,。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不就應只是想著自己,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一向忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都就應尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,，一名正在理解高等教育的人來說,，這種表現顯然不貼合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習,，互相促進,，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時，也對學校形象造成了必須損害,，“xx大學”在人們心目中一向是一個學術嚴謹的學校,，我們就應去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則,。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質,，才能給群眾和自己一個交待從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,，透過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我此刻已經徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為.自從理解了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明了老師對我的重視,，老師是十分的關心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會.老師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師欣慰的好學生,，老師如

同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,，使我心理感到十分的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。

老師您明白嗎當您批評我的時，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地悲哀懊悔,?？荚囎鞅走@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心,。輾轉反側的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔,，那是考前偷懶的懲罰,，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能度過難關不至于犯下更大的過失啊,。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來應對一切承受一切懲罰,，我已認識到自身的錯誤了老師，但是不期望您為我傷神疲勞,，所以，能夠用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師我只是在認識到錯誤之后期望著渴望著您寶貴的原諒啊,，原諒的過失吧，敬愛的老師,。

大學生作弊檢討書篇七

尊敬的校領導,，系領導：

大家好！

我是中州大學大學特殊教育學院攝影攝像專業(yè)大二的一名學生,，我叫楊朋朋,，在參期末考試中作弊,，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

這期我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我?guī)е⒕魏桶没趯懴逻@份檢討書,，我知道這種行為是不對的,，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。對不起,，老師,！我犯下的是一個嚴重的原則性問題,。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性,。在考試的時候偷偷拿小紙條，這個行為是錯誤的，在學校造成極壞的影響,。我的行為給學校同學間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,，事后我已追悔莫及,。自己也反省了好幾天,，每天都在想："這是什么,？我怎么會變成這個樣子呢,！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢,。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,，讓我每天都不能安心的學習,。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么,，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為,。我對自己真的錯了，深知要想通過考試,，只有靠平時的努力,，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了,。

現在我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學院能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現來證明我的決心,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

這次我會改正,，希望學校監(jiān)督我,，能夠讓我更正確地走我的人生,。

大學生作弊檢討書篇八

尊敬的老師：

我是xx大學xx學院商務管理專業(yè)09級的一名學生,，我叫,。這天,，我懷著愧疚和懊悔的情緒寫下這份檢討書,，以因在參加本學期期末考試的統(tǒng)計學考試中出現作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承諾。

嚴格的考試制度,，嚴肅的考場紀律,，三令五申的考試規(guī)范的傳達,，終究在我那里沒有得到良好的貫徹,。關于在本次統(tǒng)計學考試中發(fā)生的事件,，我深感抱歉并十分的懊悔,。在此,，很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師,，對不起,。同時,，我想有必要把此次事件的經過做出如實具體的陳述,，以表達我的自我認識和真切的悔改之意,。我原本也是踏實肯干的學生，從沒有任何不良的學習習慣,。本學期因課業(yè)繁多,，與此同時,，需要備考準備的學科也很多,。也或許是在最后的復習期間沒有做好充分及時的復習備考工作，加上本場科目又是自己一向以來在眾多科目中學習起來感到較為困難的一門學科，許多概念性及技巧性問題難以掌握,，為這一門學科，心中一向也很是憂慮,。因此，為了防止掛科的狀況發(fā)生,，思考再三,，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理,。此次行為的動機,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致的,。在考試的過程中，起初,，老師發(fā)現了我夾帶的小抄并沒收,，我卻沒有趕快清醒,，隨后老師又發(fā)現了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經犯下的錯誤,，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性,。最終,，老師氣氛無奈的收走了我的卷子,，沒有卷子,，考試就

意味著不再繼續(xù),，應對當時的境況,，我情緒也很激動,，過于沖動的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈。大錯已鑄成,，我只能后悔的承擔后果,。

事后,，經過很長時間的沉默和思考，我開始深深的意識到,，這是一個十分危險的傾向,，也是一個不良的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現,，并要求自己做出深刻反省,，我反而可能因為本次的僥幸過關而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。因此,，透過這件事,，在深感懊悔的同時,，我也感到了幸運，慶幸自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關鍵的轉折,。所以,，在此,，我在向老師做出檢討的同時,，也向老師表示發(fā)自內心的感激。

此外,，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對于廣大的同學來說是一個惡劣的錯誤示范,。假若時日一長,，如果在我們這個純凈的校園和我們的群眾中，這種投機取巧,，不負職責的思想和行為方式蔚然成風,，那無疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊,。目無紀律觀念,，為所欲為的不良風氣，我們每個人的學習,，成才將無從談起。因此,，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意。

同時,，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，此刻我將我的認識和體會在此做一個匯報,，期望能在我明白和反省錯誤的同時,，老師能給予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。

對于這件事情所造成的嚴重后果,，我想從以下三點來做出一些深刻的反省和認識：

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和考場紀律的嚴肅性,，對于考試,，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來到達我的理想要求,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,，同時也辜負了一向以來期盼我學業(yè)有成的父母,，對我諄諄教誨的老師,，以及在生活中耐心幫忙過我同學朋友,。正所謂“一失足成千古恨”,，在本次事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認真的思考這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，沒有將老師所教授的課程學習好,，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤,；在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試,，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤,；在考試中被發(fā)現并給予警告時，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞,，是我所犯的第三個錯誤,，也是一個尤為嚴重的錯誤。在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我，完全沒有看到這種本就應嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己,，也同時給老師帶來了比必要的麻煩,。在我將

得到應有的處罰的同時,，我明白自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我期望學校不要因為我的一時犯錯,，而完全放下我,，我期望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質性錯誤既然是考試,，就該公平公正的進行,，發(fā)揮自己的真實水平，而我思想上的偏離導致了行為上的錯誤,。在這種考察學生學習潛力和學習成績效果的時候,，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對,，而且在作弊中存在著僥幸心理，想以虛假的方式來展現自己一學期的學習成果,，這是對自己的嚴重不負職責,，也摒棄了作為一名大學生的道德底線,。我在此次考試中不光失去了對自己學習成果真實檢驗的機會,，更失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。期望老師和同學在我今后的學習生活中隨時給予監(jiān)督,，同時,，再次誠懇的期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

的回應及態(tài)度問題,。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是千年遺留下來的傳統(tǒng)美德,，卻被我一向忽視了,。老師為了莘莘學子的成長成才嘔心瀝血,，耗盡青春,，這永遠是一個高尚且不容褻瀆的職業(yè),。而我的行為顯然已造成了對老師的不尊重和對其勞動成果的不尊重,。作為一名當代大學生,，一名正在理解高等教育的人來說,，這種魯莽的行為及表現顯然不貼合社會對我們的要求。尊師重道是我們人生中必修的道德準則和基本要求,。然而,，我對自己在這件事中的行為感到十分的愧疚,。應對監(jiān)考老師的警告和要求,，我就應沒有任何的發(fā)言權,，因為一切起因是我錯在先,，但對于老師的提醒和采取的正常舉措,，我卻沒有及時的認識到自己的錯誤并給予良好的配合和回應,，反而與老師當場發(fā)生沖撞并做出一些過激行為,。此舉完全違背了做學生的原則，同時也失去了一名大學生的道德底線,，我只是顧著自己的利益和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,，這是對監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現，給老師和同學們留下了極壞的影響,。影響了老師的正常監(jiān)考工作,，也影響了同學們的正?？荚囍刃?。在此,，我還要深深地向老師和同學表達一聲我發(fā)自內心的誠懇歉意：對不起,。

發(fā)生這件事后,，我明白無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。因此。同時,，我誠懇的期望老師能再給我一次機會,，使我能夠透過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的學習來為我的專業(yè)和學校做出用心的影響,，請老師相信,。

這件事是我在大學期間第一次犯下的這樣無知的錯誤，我也保證這會是最后一次,，像本次的類似事件絕不會在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省認識比較深刻的份上,，從輕處理?！爸e能改,，善莫大焉”，我此刻已經深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，期望老師能夠幫忙我,，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出用心的貢獻,，所以我懇請老師能夠給我這個機會,，讓我拿今后學習生活中的優(yōu)異成績與表現來證明我的決心,。

我期望這發(fā)生的一切只是我學習生活中的一個插曲,，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來應對我的錯誤,，更會用刻苦和鉆研來彌補我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此,，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會,，我必須會倍加珍惜,，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè),。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

大學生作弊檢討書篇九

尊敬的老師：

由于我在考試的時候使用小紙條傳答案,，造成嚴重的作弊行為,。今天,，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討,。事情經過是這樣的,。

20xx年12月10日上午,，數學考試,。由于這門課平時沒有學好,，加上考試前復習不充分,，等到快考試的時候,，我還有很多東西沒記好,，等到考試的時候,，我發(fā)現很多題目都不會做,，我一時糊涂,，就用小紙條向同學發(fā)了考題,，希望他能給我發(fā)答案,。正在這時,，老師您發(fā)現了我的行為,，就將我的小紙條和卷子一起沒收了,。當時我腦中一片空白,，心中涌起愧疚,，后悔,，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導員找我談過了話,，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤,。

對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人,，對不起和我同甘共苦的同學,，更對不起細心教導我的老師,，輔導員,。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平,，影響了學校,，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的,。

發(fā)生這件事情,，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責的,，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,，我沒有好好學習,。由于上大四以來，我一直無心學習,，導致我此們課沒有學好,，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤,。21世紀是知識的世紀,，是人才的世紀，作為一個學生,，一個大學生,，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識,，提高自身素質,，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰,，實在是枉為大學生,。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養(yǎng),?？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退,，以及做事不認真踏實,，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”,，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性,。最后，我沒有聽從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識，教我們如何做人,，如何做事,。老師們經常教育我，考試千萬要誠信,，萬萬不可作弊,。而我卻沒有聽進去,，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,，我深深懊悔不已,。

從今往后，我要牢記這次教訓,，努力消除影響,，牢記老師們對我的教誨，改過自新,，努力學習,，誠信做人，堅決不犯類似錯誤,。我還要改善現在的生活方式,，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤,，我愿意承擔一切后果與責任,。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對我將來會產生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯,，誠心悔改的份上,，從輕處理為盼。

檢討人：學生

20xx年x月x日

大學生作弊檢討書篇十

尊敬的老師：

我是xx大學xx學院商務管理專業(yè)09級的一名學生,，我叫,。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,，以因在參加本學期期末考試的統(tǒng)計學考試中出現作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承諾,。

嚴格的考試制度，嚴肅的考場紀律,，三令五申的考試規(guī)范的傳達,，終究在我這里沒有得到良好的貫徹。關于在本次統(tǒng)計學考試中發(fā)生的事件,，我深感抱歉并十分的懊悔,。在此，很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師,，對不起,。同時，我想有必要把此次事件的經過做出如實具體的陳述,，以表達我的自我認識和真切的悔改之意,。我原本也是踏實肯干的學生,，從沒有任何不良的學習習慣。本學期因課業(yè)繁多,，與此同時,，需要備考準備的學科也很多。也或許是在最后的復習期間沒有做好充分及時的復習備考工作,，加上本場科目又是自己一直以來在眾多科目中學習起來感到較為困難的一門學科,，許多概念性及技巧性問題難以掌握，為這一門學科,，心中一直也很是憂慮,。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生,，考慮再三,，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理。此次行為的動機,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致的,。在考試的過程中，起初,，老師發(fā)現了我夾帶的小抄并沒收,，我卻沒有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒,，情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經犯下的錯誤,，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性。最終,，老師氣氛無奈的收走了我的卷子,，沒有卷子，考試就意味著不再繼續(xù),，面對當時的境況,，我情緒也很激動，過于沖動的我心中滿是抱怨,，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈。大錯已鑄成,，我只能后悔的承擔后果,。

事后，經過很長時間的沉默和思考,，我開始深深的意識到,，這是一個非常危險的傾向，也是一個不良的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現,，并要求自己做出深刻反省,，我反而可能因為本次的僥幸過關而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤,。因此,，通過這件事，在深感懊悔的同時,，我也感到了幸運,，慶幸自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關鍵的轉折,。所以，在此,，我在向老師做出檢討的同時,，也向老師表示發(fā)自內心的感激。

此外,，我也看到了此次事件的惡劣影響,，這對于廣大的同學來說是一個惡劣的錯誤示范。假若時日一長,，如果在我們這個純凈的校園和我們的集體中,，這種投機取巧，不負責任的思想和行為方式蔚然成風,，那無疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊,。目無紀律觀念,，為所欲為的不良風氣,，我們每個人的學習，成才將無從談起,。因此,，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意。

同時,，對于此次事件,，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性,，現在我將我的認識和體會在此做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中,，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

對于這件事情所造成的嚴重后果,，我想從以下三點來做出一些深刻的反省和認識：

第一，是我對考試規(guī)章制度以及校規(guī)校紀的認識和重視程度不夠,。在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和考場紀律的嚴肅性，對于考試,，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來達到我的理想要求，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,，同時也辜負了一直以來期盼我學業(yè)有成的父母,，對我諄諄教誨的老師，以及在生活中耐心幫助過我同學朋友,。正所謂“一失足成千古恨”,，在本次事情發(fā)生后，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在考試中被發(fā)現并給予警告時,，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞,，是我所犯的第三個錯誤，也是一個尤為嚴重的錯誤,。在我犯錯之后,，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己，也同時給老師帶來了比必要的麻煩。在我將得到應有的處罰的同時,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

第二，是我對作弊考試存有僥幸心理,。這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質性錯誤既然是考試,，就該公平公正的進行，發(fā)揮自己的真實水平,，而我思想上的偏離導致了行為上的錯誤,。在這種考察學生學習能力和學習成績效果的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，想以虛假的方式來展現自己一學期的學習成果,，這是對自己的嚴重不負責任，也摒棄了作為一名大學生的道德底線,。我在此次考試中不光失去了對自己學習成果真實檢驗的機會,，更失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。希望老師和同學在我今后的學習生活中隨時給予監(jiān)督，同時,，再次誠懇的希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。

的回應及態(tài)度問題。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是千年遺留下來的傳統(tǒng)美德，卻被我一直忽視了,。老師為了莘莘學子的成長成才嘔心瀝血,，耗盡青春，這永遠是一個高尚且不容褻瀆的職業(yè),。而我的行為顯然已造成了對老師的不尊重和對其勞動成果的不尊重,。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種魯莽的行為及表現顯然不符合社會對我們的要求,。尊師重道是我們人生中必修的道德準則和基本要求。然而,，我對自己在這件事中的行為感到十分的愧疚,。面對監(jiān)考老師的警告和要求，我應該沒有任何的發(fā)言權,，因為一切起因是我錯在先,，但對于老師的提醒和采取的正常舉措，我卻沒有及時的認識到自己的錯誤并給予良好的配合和回應,，反而與老師當場發(fā)生沖撞并做出一些過激行為,。此舉完全違背了做學生的原則，同時也失去了一名大學生的道德底線,，我只是顧著自己的利益和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受，這是對監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現,，給老師和同學們留下了極壞的影響,。影響了老師的正常監(jiān)考工作，也影響了同學們的正?？荚囍刃?。在此，我還要深深地向老師和同學表達一聲我發(fā)自內心的誠懇歉意：對不起,。

發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。因此。同時,，我誠懇的希望老師能再給我一次機會,，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為我的專業(yè)和學校做出積極的影響,，請老師相信,。

這件事是我在大學期間第一次犯下的這樣無知的錯誤，我也保證這會是最后一次,，像本次的類似事件絕不會在發(fā)生,。望老師能念在我是初犯也反省認識比較深刻的份上，從輕處理,?！爸e能改，善莫大焉”,，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望老師能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請老師能夠給我這個機會，讓我拿今后學習生活中的優(yōu)異成績與表現來證明我的決心,。

我希望這發(fā)生的一切只是我學習生活中的一個插曲,，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤,，更會用刻苦和鉆研來彌補我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此,，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會,，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。

大學生作弊檢討書篇十一

我懷著愧疚的情緒,，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認真聽講,，導致我考試沒考好。

我認為,，這次考試考不好還有兩個大的原因,。

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng),，其實它能分為很多小原因,。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,，而是一向就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困,，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌),。上課時,，個性是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困,，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善),。然后,，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間,。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿,，充實自己,，改掉這個自殺式的爛毛病。還有,，我有個不愛寫作業(yè)的毛病,。個性是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些,。其實這也是學習態(tài)度的問題,。

二是學習態(tài)度不端正,。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示,。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視,，并從內心上譴責自己,，反省自己。要從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒。

我清楚,，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤,，并且清楚如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己,。此刻我對自己的學習也有了新的要求,。因為我發(fā)現我竟然有一點"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以,，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點，就是要減少吃東西的時間,。每一天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的,。我已經看到了事態(tài)的嚴重性,，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束潛力、自主學習潛力,，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑,，就沒有理由考試不考好了.我必須不會在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,，學習更是一樣,，不能夠半途而廢。我此刻已經深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，

期望老師能夠再給我一次機會,，我必須會好好努力，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實際行動吧,，我會努力學習的,。

大學生作弊檢討書篇十二

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學,、班干以及學生會干部加強溝通,。保證今后不再出現違反校紀校規(guī)的狀況。

4.尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴,。

5.提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。當前，全校正值全力以赴建立優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調－打架,。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響,。這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠,。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,，對此我深感內疚和痛心。我承認,，這次打架的行為,，我應負有不可推卸的職責。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視,。

6.知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己,，自覺理解監(jiān)督。當前,，全班在開展建立班風活動,，做為班里的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要透過這次事件，提高我的思想認識,，強化職責措施,。我有決心、有信心使我學得更好,！此刻我已經認識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病，堅持不打架,，并調整好心態(tài),，天天向上！

我十分感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫忙我改正缺點,，使我取得更大的進步！期望老師和同學們在今后的工作,、生活,、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點,，改正我的錯誤,。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會,。請老師和同學們多多監(jiān)督我,。

相信老師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

大學生作弊檢討書篇十三

敬愛的：

你好!

由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行為,。今天,，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經過是這樣的,。

20xx年12月10日上午,，數學考試。由于這門課平時沒有學好,，加上考試前復習不充分，等到快考試的時候,，我還有很多東西沒記好,，等到考試的時候，我發(fā)現很多題目都不會做,，我一時糊涂,，就用小紙條向同學發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案,。正在這時,，老師您發(fā)現了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了,。當時我腦中一片空白,，心中涌起愧疚，后悔,，不安各種情緒,。回來后我寢食難安,。然后江輔導員找我談過了話,，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。

對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人,，對不起和我同甘共苦的同學,，更對不起細心教導我的老師，輔導員,。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平,，影響了學校,，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的,。

發(fā)生這件事情,，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責的,，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,，我沒有好好學習,。由于上大四以來，我一直無心學習,，導致我此們課沒有學好,，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤,。21世紀是知識的世紀,，是人才的世紀，作為一個學生,，一個大學生,，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識,，提高自身素質,，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰,，實在是枉為大學生,。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養(yǎng),?？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退,，以及做事不認真踏實,，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”,，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性,。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識,，教我們如何做人，如何做事,。老師們經常教育我,，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊,。而我卻沒有聽進去,，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,，我深深懊悔不已,。

從今往后，我要牢記這次教訓,， 努力消除影響,，牢記老師們對我的教誨，改過自新,，努力學習,，誠信做人，堅決不犯類似錯誤,。我還要改善現在的生活方式,，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤,，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯,，誠心悔改的份上,，從輕處理為盼。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

大學生作弊檢討書篇十四

王老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內再玩手機,，也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：

時間：20xx年**月**日

大學生作弊檢討書篇十五

我懷著愧疚的情緒,，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好,。

我認為,，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功,。這么說有些籠統(tǒng),，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚,。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,，而是一向就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困,，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌),。上課時,，個性是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困,，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善),。然后,，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間,。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿,，充實自己,，改掉這個自殺式的爛毛病。還有,，我有個不愛寫作業(yè)的毛病,。個性是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些,。其實這也是學習態(tài)度的問題,。

二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子",。其實這是消極的心理暗示,。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。此刻我十分重視,，并從內心上譴責自己，反省自己,。要從自己身上找錯誤,，查不足，深刻的反醒,。

我清楚,，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認識到自己的錯誤,，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴格要求自己,。此刻我對自己的學習也有了新的要求,。因為我發(fā)現我竟然有一點"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以,，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每一天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學習了,。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性,，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束潛力,、自主學習潛力，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我必須不會在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終，學習更是一樣,，不能夠半途而廢,。我此刻已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，

期望老師能夠再給我一次機會,，我必須會好好努力，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實際行動吧,，我會努力學習的。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

大學生作弊檢討書篇十六

敬愛的老師,，您好!

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒,。在月考的時候,，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做,，而且我們平時關系也比較好，又是月考,，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷,。通過事后老師的教育，我自己的反思,，我現在認識到這個行為是非常錯誤的,。

這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到,，無論是怎樣,，只要是作弊，就都違反了考場紀律,，考試無論大小,，都應該是嚴肅的，只要是違紀,，都是不應該的,。

其次，這樣做不僅自己沒有進步,，還會讓自己以后產生依賴性,，現在我認識到，這種做法是不對的,。如果我真的想要獲得好成績,，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案,，考場上的這種行為,，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣,。

所以，這樣做真的很不應該,。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方.

現在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現我的問題,，給與我警醒和教育，如果我不是在現在,，而是在真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了。

在這里,，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律,、端正態(tài)度,，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進,，謝謝!

大學生作弊檢討書篇十七

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小 ,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習 ,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理

檢討人：

20xx年xx月xx日

大學生作弊檢討書篇十八

尊敬的老師：您好，

在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為,，我明明白這種行為是不對的,，但我還是做了.這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。老師,，對不起，我讓您失望了。

考試的時候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的,，會在學校同學間造成極壞的影響,，會破壞學校的形象。同學之間本就應互相學習,，互相促進,，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,，在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤,，走出考場我就已追悔莫及了,。事后自己也反省了好幾天，每一天都在想：我怎樣會變成這個樣貌呢,？真的不敢想象我當時是怎樣喪失這個一般做人的準則的,，可能是急于成功之心過于迫切而昏了頭腦。但是細想,，并沒有這么簡單,，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大,，父母和老師一向在教育我們做人要誠信,，而我個人也一向是把誠信看做立身之本。然而,，僅僅應對幾門考試的壓力,，我就放下了長期堅持的做人根本。由此可見,，我堅守誠信的信念極不堅定,。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現自己思想上的嚴重缺陷,，感謝您對我的耐心,、及時的教育。此刻,，我認識到做人應誠實,，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲,。透過此次教訓,，我堅信自己以后必須會誠實做人。其次就是我的

紀律觀念太差,?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，每個組織都有自己的規(guī)矩。在深知考試作弊是違反學校紀律的狀況下,，我卻無視紀律肆無忌憚地作弊,。這種行為的性質是極其惡劣的。作為大學生,，我理所當然的要去努力爭取好的成績,，但絕不能無視紀律、不顧一切,、不擇手段地去到達目的,。一向以來，雖然我沒有別人的聰明能干,，但是我都盡力去學習,，去考試，也許是自身素質不夠高,，以致這次犯下如此嚴重的錯誤,。此刻我明白我務必完善自己嚴格遵守紀律的觀念。

老師們常教育我們做人要誠信,，不就應在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨,?？荚囎鞅撞粌H僅讓自己難堪，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉,。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學會從此嘲笑我,，老師會看輕我，走上社會,，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了。但是此刻自己已經犯了這樣的錯誤了,，我能做的就是好好讀書,，腳踏實地，不再犯錯,，期望早日找回誠信,，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒,。今后不僅僅要把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,、做一個對社會有用的人，一個正直的人,。老師如同父母對我們的愛都是無私的,，透過這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，我心里十分愧疚,。我感謝老師對我的這次深刻的教育,，讓我在今后的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念,，對我的一生都將會產生很大的影響,。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，原本弘揚大學的拼搏精神,、走頑強拼搏進取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進方向,，然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力

爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人,、如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步，不僅僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。事實證明，大學生僅僅熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向，使學校名譽受損失,?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來，我明白老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地理解批評,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師給我一次機會,，相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤，以后好好表現,，將功補過,。

此刻這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每一天都不能安心的學習,。我對自己作弊的行為感到羞愧,，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我,，原諒我這種可恥的作弊行為,。我真的錯了，深知要想透過考試,，只有靠平時的努力,，不就應像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次,，以后絕對不會有類似的事情發(fā)生了。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

最后期望同學、老師和學校監(jiān)督,、幫忙我改正錯誤,，走上正確的人生之路。

檢討人：