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輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇一

輔導(dǎo)員及時(shí)把握學(xué)生特點(diǎn)和思想軌跡是開(kāi)展思想政治工作的重要依據(jù)，是提高工作針對(duì)性和實(shí)效性的有效手段,，是了解和滿(mǎn)足學(xué)生需要的過(guò)程,。該同志針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段，采用了班會(huì),、走訪(fǎng)宿舍,、個(gè)別談話(huà)的方式及時(shí)獲取了大量的學(xué)生的信息。在日常思想教育方面,，采取了以集體輔導(dǎo)與個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,，開(kāi)展了學(xué)生的思想工作,。集體輔導(dǎo)主要通過(guò)班會(huì),、學(xué)生干部例會(huì)、走訪(fǎng)宿舍及班級(jí)qq,、針對(duì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)的方式進(jìn)行。在解決個(gè)體問(wèn)題上如家庭經(jīng)濟(jì)困難,、單親,、失戀等學(xué)生思想波動(dòng)與心理問(wèn)題上，該同志通過(guò)關(guān)愛(ài)工程,，個(gè)別談話(huà)，鼓勵(lì)等方式,，使學(xué)生重新找回自信,。經(jīng)過(guò)該同志的努力，現(xiàn)所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，班級(jí)建設(shè)目標(biāo)明確，學(xué)生思想穩(wěn)定,、積極上進(jìn),，全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

該同志在輔導(dǎo)員工作上投入大量的時(shí)間,、精力和熱情。在工作上盡心盡責(zé),，為人師表，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

1,、扎實(shí)做好日常事務(wù)性工作，所帶班級(jí)一年來(lái)平均到課率92%以上,，無(wú)夜不歸宿現(xiàn)象，學(xué)生宿舍區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生都上良好以上,，未被學(xué)院通報(bào)過(guò)臟亂差。

2,、積極配合分院完成常規(guī)事務(wù)性工作，保證信息的及時(shí)且準(zhǔn)確。如去年完成新生軍訓(xùn),，配合教官完成軍訓(xùn)鑒定工作;新生資格審查、新生入保參保,、新生檔案整理工作、國(guó)家資助工作,、文明校園評(píng)審工作。

3,、在班級(jí)實(shí)施民主管理,，在國(guó)家資助工作中做到“公開(kāi)、公正,、公平”的原則，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生真正受益,。同時(shí)注重班級(jí)同學(xué)合理性意見(jiàn)及建議，有效執(zhí)行,。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),，定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)期中開(kāi)展學(xué)生干部工作滿(mǎn)意度調(diào)查,，適時(shí)選舉、調(diào)整班委會(huì)成員,，保持學(xué)生干部隊(duì)伍的活力與戰(zhàn)斗力。通過(guò)黨課培訓(xùn)發(fā)展入黨積極分子,，讓學(xué)生黨員及積極分子發(fā)揮班級(jí)先鋒模范作用，帶動(dòng)班級(jí)氣氛,。

5,、以班會(huì)為平臺(tái)，組織學(xué)生建立班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)生建設(shè)。現(xiàn)在整個(gè)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，班級(jí)建設(shè)目標(biāo)明確，學(xué)生積極上進(jìn),，全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生加強(qiáng)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),。

積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,，在班級(jí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。一個(gè)健康的學(xué)生,，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外,，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,。對(duì)于有心理問(wèn)題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要,。大一新生在面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，缺乏自信心,、也回產(chǎn)生憂(yōu)郁、甚至自卑,。該同志深入學(xué)生宿舍,，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問(wèn)題;抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng),。加強(qiáng)與心理咨詢(xún)室老師的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,，以防范于未然;開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),。

從大一開(kāi)始就指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生分階段分學(xué)期完成自己的學(xué)業(yè),，同時(shí)現(xiàn)在就開(kāi)始建立自己的職業(yè)目標(biāo),，并且開(kāi)始做準(zhǔn)備。因所帶專(zhuān)業(yè)是物流管理,，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知，協(xié)助教研室組織學(xué)生參觀(guān)陸港港務(wù)區(qū),。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加阿里小郵局、購(gòu)菜系統(tǒng)的實(shí)習(xí),。積極開(kāi)展第二課堂的實(shí)習(xí)工作。

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，在開(kāi)展貧困生工作過(guò)程中，采取了把解決貧困生經(jīng)濟(jì)上的困難與思想教育結(jié)合的方式,，注意了貧困生資助的途徑與方式,。一方面鼓勵(lì)、引導(dǎo),、介紹學(xué)生開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng),。另一方面在開(kāi)學(xué)之初，通過(guò)深入到學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行了解和調(diào)查,，及時(shí)掌握了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的真實(shí)情況，為其提供了盡可能的幫助,，在情感上給予了更多的關(guān)心和照顧。

安全教育是我們學(xué)生工作中的重中之重,，時(shí)刻把安全放在首要的位置,，抓好安全工作,，是開(kāi)展其他工作的基礎(chǔ),。在開(kāi)學(xué)初，利用入學(xué)教育的時(shí)間重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，安全問(wèn)題貫穿整個(gè)學(xué)期的班會(huì),，并且對(duì)小長(zhǎng)假,、寒暑假等假期對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，自我保護(hù)意識(shí),，防止受騙意識(shí)等,。總之,，重點(diǎn)抓好安全工作,，是輔導(dǎo)員工作的首要內(nèi)容,。

雖說(shuō)該同志擔(dān)任輔導(dǎo)員的時(shí)間不長(zhǎng)，但她認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，工作一絲不茍的精神,，對(duì)學(xué)生關(guān)心的愛(ài)心都值得身邊的同事學(xué)習(xí),。相信該同志會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的精神開(kāi)拓進(jìn)取。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇二

踏上了講臺(tái),，因工作需要擔(dān)任了中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，擔(dān)子重了，任務(wù)多了,，可她告訴自己：她缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn),，所以她要虛心學(xué)習(xí);但正因?yàn)樗谢盍?，所以她有工作的熱情,，她相信她能做得更?

幾年來(lái),，她幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心,，收獲快樂(lè)和希望,。同志們都說(shuō)：“走近李菊英,，你就能感覺(jué)到她身上蓬勃的朝氣,。她像孩子般的熱情,、開(kāi)朗,。”而她最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng),、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。

今年她對(duì)全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使她的心靈受到了極大的震動(dòng)。她馬上啟動(dòng)了班級(jí)“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng),。通過(guò)學(xué)校對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行資助，并將此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化,、長(zhǎng)期化,。積極籌集外部支援資助她班特困學(xué)生,。。她們還號(hào)召全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：以英雄為榜樣,，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,。

這些活動(dòng)，以對(duì)少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線(xiàn),，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性,。通過(guò)活動(dòng),，為同學(xué)們提供了充分的體驗(yàn)生活的舞臺(tái),，使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活,，開(kāi)拓了視野,，鍛煉了能力,，也對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育。真正拉開(kāi)了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)的帷幕,。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng),、“誠(chéng)信文明主題曲”系列活動(dòng)等,。其中“誠(chéng)信文明主題曲”活動(dòng)已成少先大隊(duì)特色活動(dòng)之一，這是學(xué)校圍繞“誠(chéng)信”主題開(kāi)展的具有規(guī)范性、目的性,、實(shí)用性的系列活動(dòng),，這些活動(dòng)相互緊密聯(lián)系,、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣,，構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的誠(chéng)信教育體系,。

以“誠(chéng)信文明進(jìn)行曲”為主題的“誠(chéng)信名言好句寶庫(kù)”、“友情勸誡”,、“禮儀美容院”,、“誠(chéng)信論壇”,、“誠(chéng)信報(bào)”,、“新道德少年秀”等十二項(xiàng)系列活動(dòng),，讓隊(duì)員們?cè)诓涣艉圹E的教育氛圍中,，產(chǎn)生了心靈感悟,，將說(shuō)教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵(lì),。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們的誠(chéng)信品質(zhì)得到了升華,。同時(shí)也將體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮,。

在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，她還注重加大宣傳工作的力度,，在社會(huì)上樹(shù)立良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，還受到學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)和諸多好評(píng)但最令她欣慰的是：孩子們健康地長(zhǎng)大了!

輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此,，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

她知道：面對(duì)新的起點(diǎn),，新的形勢(shì),，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開(kāi)拓。

這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員,。

她愛(ài)教育事業(yè)，她愛(ài)少年兒童,，她更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn),。

這些年來(lái),，她就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏(yíng)得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。

以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。她立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉,、精心鉆研,，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩、探索創(chuàng)新,。她在數(shù)學(xué)、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。

一分耕耘一分收獲,。

以苦為舟，苦練苦學(xué),，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生她的所有;酷愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),。

這就是她,，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。

熱愛(ài)本職,、扎實(shí)工作，她追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛(ài)一行，專(zhuān)一行,，她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨,、甘于奉獻(xiàn)，她將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè),。

作為一名跨世紀(jì)的教師,，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她將繼續(xù)以自己的實(shí)際的,、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值,、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇三

我自從2-x年以來(lái)一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親,，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生,，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén),，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng),。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，家庭的貧富,。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題,，我總是認(rèn)真傾聽(tīng),，盡力幫助，因?yàn)槲抑?，“教育無(wú)小事,?！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤,，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo),。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任,，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng),。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng),。每次活動(dòng),、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì),，放風(fēng)箏比賽,、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練……無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志,、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言,、每人一句英語(yǔ)等積累,，讓孩子們明理、博學(xué);通過(guò)開(kāi)展對(duì)手賽,、優(yōu)秀小隊(duì)選舉,、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律,、向上;通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演,、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂(lè)觀(guān),。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間,。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心,。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部,。而我所帶過(guò)的班級(jí),，人人都是“班干部”，通過(guò)申報(bào),、選舉等過(guò)程,，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo),。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信,、更加陽(yáng)光,。

俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，必須要有一套完善的中隊(duì)制度,。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度---班規(guī),。如班干部停職制度、班干部輪換制度,、小組長(zhǎng)記分制度等,，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,，如果因?yàn)闆](méi)干好,，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù),。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái),，讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,，使我連救出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞,，能力在這里提高……

強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在不停地思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

我知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,。我堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待我去開(kāi)拓

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇四

做為潘各莊中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感榮幸,，在過(guò)去的一學(xué)年里,，如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色,，這是我的努力方向,。我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng)",，加大深化"手拉手"互助活動(dòng),，組織開(kāi)展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,、開(kāi)拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，同時(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員們思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高,，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)

在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課,，通過(guò)講隊(duì)史,、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過(guò),，以及少年先鋒隊(duì)的含義,。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識(shí),，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗,、國(guó)旗、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮,，寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌,，會(huì)隊(duì)的呼號(hào),。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊(duì)節(jié)入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感,。通過(guò)訂閱隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,，使隊(duì)員了解隊(duì)的新聞，先進(jìn)隊(duì)員的事跡,。通過(guò)美化教室的布置,，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍,。

(一),、以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊(duì)活動(dòng),。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力,。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn),，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng),，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理,，自我教育,，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育,。

1,、各中隊(duì)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),。本學(xué)年,，我校把少先隊(duì)的“成長(zhǎng)在中隊(duì)”系列主題中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。我們建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體組織實(shí)施該活動(dòng),。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題,，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)學(xué)生年齡,、心理、行為等特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進(jìn)行主題中隊(duì)活動(dòng),。各中隊(duì)都能認(rèn)真開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng),。如：六(1)中隊(duì)的“師恩難忘”,，五(1)中隊(duì)的“誦革命詩(shī)詞，傳民族精神”,，四(1)中隊(duì)的“我做合格小公民”,，四(2)中隊(duì)的“地球——我們共同的家園”，三(1)中隊(duì)的“讓愛(ài)住進(jìn)我家”,，┅┅豐富多彩的活動(dòng),，開(kāi)闊了隊(duì)員的視野，活躍了課余活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。

2,、主題中隊(duì)活動(dòng)輪展制度,。在主題中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展一個(gè)學(xué)期后，大隊(duì)部準(zhǔn)備推出中隊(duì)主題活動(dòng)輪展制度,，讓各中隊(duì)有特色的主題活動(dòng)在年級(jí),、在全校中展示。以展示活動(dòng)來(lái)激勵(lì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部的組織熱情,，激發(fā)全體隊(duì)員的參與熱情,。

(二)堅(jiān)持以人為本，在中隊(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，大力開(kāi)展大隊(duì)活動(dòng),，豐富校園文化生活。

1,、“新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育系列活動(dòng)。

①“做合格小公民,，我能行”,。結(jié)合“四個(gè)一”活動(dòng)，大隊(duì)部組織了一次“節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng),。全校十二個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)陉?duì)會(huì)上激烈討論，各抒己見(jiàn),，在活動(dòng)中,，隊(duì)員們領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，知道了要從小事做起,，從身邊做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。

②“體驗(yàn)大自然,，我能行”。為了增加學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)祖國(guó)之情，我校組織全校隊(duì)員到郊外春游放風(fēng)箏,，讓隊(duì)員親身感受大自然的美,。為了使隊(duì)員能深刻地認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的目的和意義，大隊(duì)部還舉行了春游活動(dòng)征文比賽,，讓隊(duì)員把春游的所見(jiàn),、所聞、所感記錄下來(lái),，先在中隊(duì)里進(jìn)行比賽,，評(píng)出好的文章，然后在大隊(duì)里再評(píng)出最優(yōu)秀的文章,，在校紅領(lǐng)巾廣播站播出,。

③開(kāi)展各種節(jié)日慶祝活動(dòng),。我校利用節(jié)日契機(jī),，如：建隊(duì)節(jié)規(guī)范的入隊(duì)儀式，五一,、十一長(zhǎng)假的讀書(shū)活動(dòng),，精彩的元旦匯演，春節(jié)的感恩行動(dòng)……,，開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富的慶祝活動(dòng),。

④積極開(kāi)展一些主題周活動(dòng),。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗,、升旗儀式等少先隊(duì)的陣地教育功能，積極開(kāi)展一些主題周活動(dòng),。如：“安全教育周”,、“推普周”等,。

2、全面實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”,，開(kāi)展“五自”活動(dòng)，“手拉手”活動(dòng)。

①成立了一些富有特色的假日小隊(duì),。如：“環(huán)保衛(wèi)士”小隊(duì),，“快樂(lè)”小隊(duì)，“小天使”小隊(duì),，“禮儀之星”小隊(duì)……

②進(jìn)一步深化手拉手活動(dòng),。圍繞“同在一片藍(lán)天下,，手拉手共同成長(zhǎng)”的主題,。主要進(jìn)行結(jié)對(duì)中隊(duì)隊(duì)員一學(xué)期互相通信，一學(xué)期互贈(zèng)課外書(shū)的長(zhǎng)期手拉手活動(dòng)方式,。

今年，我校繼續(xù)在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展“養(yǎng)成教育”,。它不但培養(yǎng)了隊(duì)員的良好的行為習(xí)慣，而且培養(yǎng)了隊(duì)員的法制觀(guān)念,，使他們懂得遵守紀(jì)律的重要性,。在學(xué)年初，組織學(xué)習(xí)五大校園生活規(guī)范：《課堂規(guī)范》,、《衛(wèi)生規(guī)范》,、《禮儀規(guī)范》、《升旗規(guī)范》,，以規(guī)范的落實(shí)來(lái)促使隊(duì)員思想的提高,，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。

1,、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理

(1)文明監(jiān)督崗的自主管理,。我校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的中高年段同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行,，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條,。

(2)小干部的自主管理,。我校繼續(xù)開(kāi)展少先隊(duì)小干部培訓(xùn)活動(dòng)，以此提高各中隊(duì)少先隊(duì)小干部的管理能力,。每月一次的干部培訓(xùn)會(huì),，讓新隊(duì)干工作更有頭緒，讓老隊(duì)干工作更有方法,。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，小隊(duì)干們一個(gè)個(gè)干勁十足，各中隊(duì)的面貌煥然一新,。

2,、“養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制

(1)開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”優(yōu)秀集體的評(píng)比活動(dòng),，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)在學(xué)期結(jié)束時(shí)開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”先進(jìn)個(gè)體的評(píng)比活動(dòng),，以榜樣的力量激勵(lì)其他隊(duì)員,。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng),，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著,，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著，用我的快樂(lè),，伴隨孩子們健康的成長(zhǎng)!

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇五

李,，男，漢族,，中共黨員,，19xx年1月出生。20xx年7月開(kāi)始做輔導(dǎo)員工作,，目前擔(dān)任建筑工程學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記,，xx級(jí)輸電專(zhuān)業(yè)7各班級(jí)(208人)輔導(dǎo)員。

政治輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是高等學(xué)校從事德育工作,，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。在平凡的輔導(dǎo)員崗位上認(rèn)真勤奮的工作,，腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，認(rèn)真履行作為一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)與責(zé)任,，不斷學(xué)習(xí)與思考,，不斷推動(dòng)本職工作的前進(jìn)。

作為分團(tuán)委書(shū)記,，在平常的日常工作中注重對(duì)廣大團(tuán)員青年的思想引領(lǐng),，讓他們樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)做先鋒模范;指導(dǎo)各團(tuán)支部開(kāi)展豐富多樣的主題活動(dòng),，結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際,，組織新生開(kāi)展以適應(yīng)大學(xué)生活、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女等為主題的團(tuán)活,，通過(guò)主題活動(dòng)幫助同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的集體氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中團(tuán)結(jié),、互助,、寬容、友愛(ài),，要講求合作,，要有團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)新生與他人交往的興趣,，要與人和睦相處,，用真心換真悄，養(yǎng)成文明,、良好的集體生活習(xí)慣,，形成“我為人人，人人為我”的良好氛圍;組織高年級(jí)黨員同志到各個(gè)班級(jí)蹲點(diǎn)幫助低年級(jí)同學(xué)解決學(xué)習(xí)、工作,、生活中的困難,。通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，支部涌現(xiàn)出以吉林市優(yōu)秀團(tuán)員,、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者為代表的一批優(yōu)秀的團(tuán)員加入了黨組織。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生在校期間進(jìn)行的最重要的工作,，但在實(shí)際工作中,，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了各種問(wèn)題，為使他們能適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)情況,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。組織高年級(jí)的同學(xué)給他們講學(xué)習(xí)方法;通過(guò)開(kāi)展“給自己的大學(xué)算賬”為主題的成本教育,，讓同學(xué)們了解自己每一們課,、每一堂課的經(jīng)濟(jì)成本，從而樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度;每周到所帶班級(jí)聽(tīng)課,，并與任課教師溝通,，了解學(xué)生的上課狀態(tài);開(kāi)展學(xué)習(xí)小組，每班組成不同的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)為大家輔導(dǎo);開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)盡快擺脫學(xué)習(xí)困境;每次考試前為同學(xué)們做考前和考試紀(jì)律教育,，每次考試都去巡考,。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的重要場(chǎng)所,，一個(gè)優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。健全寢室管理的組織機(jī)構(gòu),，形成輔導(dǎo)員-生組委-寢室長(zhǎng)為主體的寢室管理模式，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)在寢室管理中的重要作用;每周至少下寢室兩次,，到寢室與同學(xué)溝通交流,，及時(shí)掌握寢室中存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決;定期對(duì)寢室衛(wèi)生,、違章電器等進(jìn)行檢查;開(kāi)展寢室美化大賽,，創(chuàng)建溫馨的寢室氛圍。

學(xué)生干部隊(duì)伍是高校學(xué)生中最活躍的學(xué)生群體，是學(xué)生中的骨干和先進(jìn)分子,，在思想建設(shè)中起著表率作用;在組織建設(shè)中起者凝聚作用;在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著感召作用;在制度建設(shè)中起著管理作用的先進(jìn)隊(duì)伍,。他們是學(xué)校學(xué)生工作中的得力助手，是教師和廣大學(xué)生之問(wèn)的橋梁和紐帶,。通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,，對(duì)各類(lèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，教育他們學(xué)生干部永遠(yuǎn)是普通同學(xué)中的一員,，讓大家放下干部架子,，把工作當(dāng)成是為同學(xué)服務(wù)的手段，加強(qiáng)自身的修為,，在學(xué)習(xí),、生活中起帶頭作用，對(duì)待同學(xué)要大度,、寬容;定期對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的不足并及時(shí)糾正;指導(dǎo)學(xué)生干部如何處理好工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系,。

大學(xué)生中“特殊群體”是輔導(dǎo)員工作中的重要組成部分,，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)生群體的穩(wěn)定，關(guān)系到每個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)年級(jí)的順利運(yùn)行,。關(guān)心家庭困難學(xué)生,，為他們辦理助學(xué)貸款，幫他們聯(lián)系家教,，為他們墊付書(shū)費(fèi),，幫助他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)和理財(cái)方法，幫助他們樹(shù)立“知識(shí)改變命運(yùn)”的觀(guān)念;關(guān)注降級(jí)同學(xué),，讓他們盡快融入到新的班級(jí),，定期與他們談心，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的困難,，讓他們感受到新環(huán)境的溫暖;關(guān)注心理有問(wèn)題的同學(xué)，通過(guò)與他們談心,、一起娛樂(lè)等形式,，拉近與他們的距離，幫助他們客服心理困難,，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè);關(guān)注經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué),，通過(guò)夜訪(fǎng)寢室、找班級(jí)干部談話(huà)等形式,，掌握各班經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué),，通過(guò)與家長(zhǎng)溝通,，與學(xué)生談心，讓他們盡快戒掉網(wǎng)癮,，走上大學(xué)生活的正規(guī),。

我所帶年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)為“90后”，他們獨(dú)立又任性,，自信又自我,，張揚(yáng)又脆弱，而作為“80后”的輔導(dǎo)員,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，專(zhuān)業(yè)化程度不高，與學(xué)生年齡差距小,，這樣就要求我創(chuàng)新工作思路,，以服務(wù)學(xué)生的態(tài)度做好輔導(dǎo)員工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)閱讀有關(guān)思想政治教育工作的理論文獻(xiàn),，與老輔導(dǎo)員溝通學(xué)習(xí)，盡快掌握輔導(dǎo)員工作的方法;經(jīng)常與學(xué)生交流溝通,，通過(guò)與他們談心,、打球拉近與學(xué)生之間的距離，了解他們的思想狀態(tài),，幫助他們及時(shí)解決工作,、學(xué)習(xí)、生活的困難;占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,，通過(guò)微信朋友圈,、人人網(wǎng)、qq群的網(wǎng)絡(luò)形式與同學(xué)們交流,，了解他們的狀態(tài),，發(fā)表相關(guān)文章,，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),。

做輔導(dǎo)員是辛苦的,，但也是幸福的，看著同學(xué)們的進(jìn)步,，我覺(jué)得我的工作沒(méi)有白做,，但我也知道自己的工作還有很多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，要不斷創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作的方法,，用一顆為學(xué)生服務(wù)的心,，干好輔導(dǎo)員工作，讓每一名同學(xué)都能成才,。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇六

李,，男，漢族,，現(xiàn)年34歲,，現(xiàn)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師。19xx年從師范學(xué)校畢業(yè),，我心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位。從上班至今,，伴隨著那一張張可愛(ài)的笑臉,，我走過(guò)了整整xx個(gè)年頭了?；仡欉@xx年的工作,，我把愛(ài)化作涓涓細(xì)流滲入孩子們的心中，把學(xué)校工作搞得有聲有色,，有力地配合了學(xué)校的德育工作,、教育工作，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,，他積極地參加區(qū)舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，訂閱了《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊(duì)工作的新經(jīng)驗(yàn)、新信息,，提高自己的新技能,，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅(jiān)定了搞好少先隊(duì)工作的信心,。首先李請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的支持,，添置設(shè)備，布置了大隊(duì)室,，成立了一支鼓號(hào)隊(duì),。在學(xué)校通過(guò)競(jìng)選的辦法，配備了能力強(qiáng)的隊(duì)干部;建立,、健全了少先隊(duì)組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國(guó)旗下的講話(huà)制度,。堅(jiān)持了少先隊(duì)常規(guī)性活動(dòng)的開(kāi)展。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書(shū),，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用,。首先，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng)。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的,，自己要先做到。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí),，我都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè),。組織學(xué)生的各類(lèi)比賽,，我總是會(huì)沖在最前邊，唱著隊(duì)歌為隊(duì)員們鼓勁,。我要求學(xué)生按時(shí)到校,，不遲到。我就要求自己每天盡早地到校,，在工作這xx年里,，除了外出學(xué)習(xí)，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子們,。

其次,，我在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)周?chē)鷥?yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,，注意自己平常的一言一行,。并經(jīng)常和其他中隊(duì)輔導(dǎo)員交流，從而來(lái)改正自己的不足,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。在少先隊(duì)工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。

俗話(huà)說(shuō),，火車(chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的中隊(duì),，必須有一支能干的干部隊(duì)伍,。中隊(duì)干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在隊(duì)員威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們中隊(duì)的中隊(duì)干部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的,，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我經(jīng)常利用課余時(shí)間,，組織中隊(duì)干部,、小隊(duì)干部召開(kāi)例會(huì),，總結(jié)中隊(duì)工作,，制定下一步的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi),。他既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),，也要管理常規(guī)工作,。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí),，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與隊(duì)員們溝通,，及時(shí)了解并反映隊(duì)員的意見(jiàn),，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行,。我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)就是這樣工作主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,，是輔導(dǎo)員的好幫手,、隊(duì)員們的好榜樣,，中隊(duì)中的領(lǐng)頭羊。她不僅每天安排,、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng),，還以身作則,，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,，在她的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員共同協(xié)作,，中隊(duì)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑。中隊(duì)干部們的工作是出色的,，他們每一個(gè)人都有著較強(qiáng)的責(zé)任心,，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們，中隊(duì)才得以蓬勃和諧的發(fā)展,。

我結(jié)合區(qū)校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織隊(duì)員參加了很多活動(dòng)與比賽,，在競(jìng)賽中，他們不僅鍛煉了能力和勇于拼搏的意志品質(zhì),。更從多方面受到了熏陶與啟迪,。中隊(duì)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力,，在學(xué)校組織的跳繩比賽,、踢毽比賽,、長(zhǎng)跑比賽等各類(lèi)活動(dòng)中,。隊(duì)員們搶著報(bào)名，在賽場(chǎng)上勇于拼搏,，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng)，啦啦隊(duì)的吶喊助威,、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運(yùn)動(dòng)員獲得了多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)之外,，我們還獲多次獲得精神文明獎(jiǎng)，這些都是我們?nèi)w隊(duì)員齊心協(xié)力,、共同努力的結(jié)果,，這就是團(tuán)結(jié)的力量!主題活動(dòng)中隊(duì)員受到了教育在感恩活動(dòng)中隊(duì)員門(mén)“學(xué)會(huì)感恩”,，當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我們也請(qǐng)隊(duì)員們寫(xiě)過(guò)周記談“感恩”,，并召開(kāi)了隊(duì)會(huì)和“感恩的心”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的,，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,，才會(huì)懂得回報(bào),，才明白人生并不在于索取,，而在于給予。隊(duì)員們的感受深刻,，收到了良好的效果,。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,，隊(duì)員們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來(lái)越懂事,。

我深信，通過(guò)他各方面的實(shí)踐,、摸索。在今后的少先隊(duì)工作中,，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇七

曾記得一位老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心,，享受孩子。如果你把自己的理想,、青春,、快樂(lè),、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,?！痹谳o導(dǎo)員工作中，我不僅注重獨(dú)特有效的教育方式，以求對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果,，而且也很重視自身的學(xué)習(xí)與提升。

一,、溝通,，拉近距離,。

英國(guó)先哲培根說(shuō)：“和藹可親的態(tài)度,，是最好的介紹信,?！睖贤ㄊ前嘀魅闻c學(xué)生親和的助推器,。班主任，與學(xué)生交流,、溝通一定要講究策略。每次接到新的班級(jí),，我所做的第一件事情就是利用一切可以利用的時(shí)間和學(xué)生交流,，了解他們的學(xué)習(xí)、生活,、甚至家庭情況,。通過(guò)交流得知，哪些同學(xué)來(lái)自父母離異的家庭;哪些同學(xué)的性格比較內(nèi)向,，哪些同學(xué)性格開(kāi)朗,。這學(xué)期開(kāi)學(xué),，我班從安徽轉(zhuǎn)來(lái)了一名學(xué)生,，父母在丹陽(yáng)開(kāi)店,，無(wú)暇顧及她的學(xué)習(xí),，因?yàn)榈貐^(qū)的差別,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，該學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,，我就在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)她的關(guān)心,，經(jīng)常和她聊天,、鼓勵(lì)她,，在班上表?yè)P(yáng)她的刻苦,，我對(duì)她的親切自然，使得這個(gè)學(xué)生在很短的時(shí)間就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更重要的是，她很快融入了班級(jí)這個(gè)大家庭,，和同學(xué)相處得非常融洽,。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，我跟他們聊天,，向他們提一些好的學(xué)習(xí)方法和建議，幫他們調(diào)節(jié)好玩和學(xué)習(xí)之間的矛盾,。漸漸的，許多學(xué)生也愿意把他們心底的秘密和我分享,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得自己是最幸福的人,，因?yàn)楸粍e人充分信任本身就是一種幸福。

二,、責(zé)任,，走近孩子,。

責(zé)任心是班主任工作的源動(dòng)力,，是做好班主任工作的關(guān)鍵。作為班主任,，我始終抱著一顆責(zé)任心，本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，經(jīng)常深入學(xué)生,，了解,、把握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，從思想上,、心理上,、行為習(xí)慣上,、學(xué)習(xí)生活上予以耐心的引導(dǎo)和呵護(hù),，著力促成孩子們愉快,、健康地成長(zhǎng),。做到時(shí)時(shí)有,，事事有,，處處有,。例如早晨進(jìn)校,，發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生沒(méi)有按時(shí)進(jìn)來(lái),，我經(jīng)常及時(shí)撥通家長(zhǎng)的電話(huà),，問(wèn)清原因;課間,、午間看到哪位學(xué)生坐在座位上愁眉苦臉,，常常熱心地問(wèn)個(gè)究竟,，及時(shí)化解;每逢有事外出,，臨走時(shí)還要作周密安排;如果遇到放學(xué)后,，家長(zhǎng)沒(méi)有接到孩子找進(jìn)來(lái),，我更是熱情相迎,，配合找到孩子,?？傊?，我要求自己做到一日多巡,，常常走近孩子,，努力做到言傳身教，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,。

三、熱情,，打造活力。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育,。”因此,，只有培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，才能實(shí)施班集體的“可持續(xù)發(fā)展”,。一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成,，需要班主任耐心的“引導(dǎo)和培養(yǎng)”,。例如：我利用晨會(huì)時(shí)間經(jīng)常地跟學(xué)生講規(guī)范,、講禮儀,、講衛(wèi)生安全,、講集體榮譽(yù)感……在班會(huì)上時(shí)常同學(xué)生談理想,、談道德,、談互助精神,、談主人翁意識(shí)……引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，這種教育應(yīng)不厭其煩,，反復(fù)地進(jìn)行,，把班級(jí)管理做成一種習(xí)慣,，久而久之,，學(xué)生也就養(yǎng)成了各種好習(xí)慣，班級(jí)自然也就會(huì)形成一種積極向上的風(fēng)氣,，同時(shí),，集體榮譽(yù)感和凝聚力也逐漸形成,。

在長(zhǎng)期的班主任工作中,，我積極探索班級(jí)管理的新途徑新方法，實(shí)行一種新型管理方式,，即“由學(xué)生自主管理班級(jí)”,。班級(jí)的管理角色被細(xì)分,，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進(jìn)行動(dòng)態(tài)輪換,，使學(xué)生個(gè)個(gè)有了當(dāng)班干部的機(jī)會(huì),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,。學(xué)生們的主動(dòng)性,、責(zé)任心,、義務(wù)感及創(chuàng)造性得以激發(fā),，給了學(xué)生一種發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)能力,、敢于實(shí)踐、展示才能的機(jī)會(huì),，班級(jí)形成了“人人有事做，事事有人管"的風(fēng)氣,，這樣,，班主任就不用那么操心了,，一個(gè)充滿(mǎn)活力的班集體也就形成了,。

四,、活動(dòng),，促進(jìn)內(nèi)化。

活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,，只有學(xué)生成為集體活動(dòng)的主體,，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新,，我策劃并組織了“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”“我愛(ài)我班”,、“我為祖國(guó)獻(xiàn)賀禮”,、“走進(jìn)大自然”,、“同一首歌”,、“走進(jìn)世博,，暢想未來(lái)”“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等活動(dòng),，不僅豐富了學(xué)生們的課余生活,，增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力,，而且讓學(xué)生們受到了感恩的教育,，明白了合作的重要等,，使德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,，走進(jìn)學(xué)生的精神,，走進(jìn)學(xué)生的生命,，更有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為規(guī)范的內(nèi)化。

五,、科研，提升自我。

現(xiàn)階段的孩子個(gè)性鮮明,，班主任所面臨的新問(wèn)題新矛盾就越突出。這就要求班主任不斷更新理念,，以新的管理理念為指導(dǎo),，深入研究新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn),，以新的管理方式來(lái)管理學(xué)生，讓教育無(wú)痕,。這就給班主任提出了要求,，加強(qiáng)科研學(xué)習(xí),。因此,，我在平時(shí)注重多讀教育,、心理,、等教育教學(xué)專(zhuān)著，例如：《學(xué)校是一段旅程》《窗邊的小豆豆》《夏山學(xué)?！贰顿p識(shí)你的孩子》《班主任之友》《給教師的一百條建議》《中國(guó)著名班主任德育思想錄》《班主任創(chuàng)新工作100招》《班主任工作漫談》等，多聽(tīng)有關(guān)報(bào)告,，多學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記,，以促自己學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)理念，豐富自己的知識(shí),，結(jié)合實(shí)際,，有的放矢地運(yùn)用到自己的教育實(shí)踐中去,。此外,，我還積極參加有關(guān)課題研究,，如，參與了附小省級(jí)課題“以禮立人”,、“文化德育”,、“德智相融”的研究，用心記錄班主任工作,，建立自己的博客，與更多地教師交流,、探討,，以突破認(rèn)識(shí)的局限性、地域的局限性,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，品嘗著苦與樂(lè),，探索一條符合中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的新路子。這些年來(lái),，我所帶的學(xué)生興趣廣泛,，活動(dòng)能力強(qiáng),，各項(xiàng)比賽成績(jī)喜人,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為模范班隊(duì),，所做的工作也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定：近年來(lái)被評(píng)為校“師德標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀班主任”,、“十佳教師”、市“繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人”;20xx年度考核“優(yōu)秀”;兩篇德育論文發(fā)表在《新德育》上;在“我的祖國(guó)”,、“知榮明恥，樹(shù)新風(fēng),，五好小公民”等讀書(shū)征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)和輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇八

趙永老師1996年踏上了講臺(tái),，因工作需要趙永老師擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，擔(dān)子重了,，任務(wù)多了,，可她告訴自己：一定要虛心學(xué)習(xí);努力做好自己的工作.因?yàn)樗谢盍?，所以她有工作的熱情,，她相信她能做得更?

幾年來(lái),，她幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望,。同志們都說(shuō)：“走近趙永,，你就能感覺(jué)到她身上蓬勃的朝氣,。她像孩子般的熱情、開(kāi)朗,?！倍钋宄约旱淖非蟆鲆粋€(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,。

今年的端午節(jié),她組織了全體少先隊(duì)員到敬老院送溫暖活動(dòng),同學(xué)們自愿捐款,為老人們買(mǎi)了100個(gè)雞蛋,15斤熟粽子,7斤豬腳,雖然禮物很少,但可以看出學(xué)生們的一片愛(ài)心,這是對(duì)孩子們最好的思想教育.她每天到學(xué)校最早,放學(xué)回家最晚,這足以看出她對(duì)工作的熱情.這些活動(dòng),，以對(duì)少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線(xiàn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性,。通過(guò)活動(dòng),，為同學(xué)們提供了充分的體驗(yàn)生活的舞臺(tái)，使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活,，開(kāi)拓了視野,，鍛煉了能力，也對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育,。真正拉開(kāi)了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)的帷幕,。作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng)、“誠(chéng)信文明主題曲”系列活動(dòng)等,。其中“誠(chéng)信文明主題曲”活動(dòng)已成少先大隊(duì)特色活動(dòng)之一,，這是學(xué)校圍繞“誠(chéng)信”主題開(kāi)展的具有規(guī)范性,、目的性、實(shí)用性的系列活動(dòng),，這些活動(dòng)相互緊密聯(lián)系,、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣,，構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的誠(chéng)信教育體系,。

在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，她還注重加大宣傳工作的力度,，在社會(huì)上樹(shù)立良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，還受到學(xué)生、家長(zhǎng),、教師和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)和諸多好評(píng)但最令她欣慰的是：孩子們健康地長(zhǎng)大了!

二、學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索

輔導(dǎo)員工作中,，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此,，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

她知道：面對(duì)新的起點(diǎn),，新的形勢(shì)，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開(kāi)拓,。

這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員,。

三,、用心育桃李、傾心奉真情

她愛(ài)教育事業(yè),，她愛(ài)少年兒童,，她更愛(ài)少先隊(duì)工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。

這些年來(lái),，她就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴,。

四,、奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春

以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),。她立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉,、精心鉆研，從實(shí)踐到理論,、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新。她在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情,、嚴(yán)謹(jǐn),、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

一分耕耘一分收獲,。

以苦為舟,，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生她的所有;酷愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),。

這就是她,，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。

熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作,，她追求崇高的職業(yè)理想,。干一行，愛(ài)一行,，專(zhuān)一行,，她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨,、甘于奉獻(xiàn),，她將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。

作為一名跨世紀(jì)的教師,，作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,，她將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值,、證明學(xué)生的價(jià)值,、證明學(xué)校的價(jià)值。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇九

2019年從事教育工作以來(lái),，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)度過(guò)每一天,。2019年接任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今，用愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

我自參加工作以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失,。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,。作為一名輔導(dǎo)員,，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心。我愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè),。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話(huà),，參加他們的活動(dòng),。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重,，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴,，和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中,，我深知言傳身教的作用,，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。在開(kāi)會(huì)時(shí),，要求同學(xué)不能遲到,，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,，而且不厭其煩，手把手地教,。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，一天要回答同學(xué)幾十遍,，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候,，在心情不好的時(shí)候,，我也能盡量保持一種好的心境,，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去,。這種敬業(yè)精神,、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終,，愛(ài)崗敬業(yè)。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我深深地體會(huì)到，少年是祖國(guó)的未來(lái),、祖國(guó)的希望,。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),。我采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí),，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好,，就怕不去做,。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,。值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操,、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等,。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則,，才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中,，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了,。實(shí)踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感,。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,，促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。我還創(chuàng)造性地開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng),。⒈組織學(xué)生打掃“門(mén)前一條街”。⒉以假日小隊(duì)為單位,，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展了許多活動(dòng),，如,，舉辦“愛(ài)我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽,，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

面向世界，面向未來(lái),，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力,。通過(guò)多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，我具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”,，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè),、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。

我知道,，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在班里,，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率,。朋友般的師生關(guān)系使我贏(yíng)得了少先隊(duì)員的信任,，我與家長(zhǎng)融洽相處,，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最佳辦法,。打電話(huà),、家訪(fǎng),、發(fā)短信是我與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式,，既使家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸,，我的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料：有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子,，哪些家長(zhǎng)教育子女方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題……這些情況的了解使我與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作,。家長(zhǎng)的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致，形成了教育合力,，教育效果顯而易見(jiàn),。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我們深信，通過(guò)多方面的實(shí)踐,、摸索,，在今后的少先隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十

詩(shī)人屈原曾用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”來(lái)抒發(fā)自己的志向,，而我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員更是將這句話(huà)作為座右銘,，在教學(xué),、少先隊(duì)工作中慢慢求索,。參加工作已有8年時(shí)間，一直擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，她用自己滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài),、溫暖,、感動(dòng)著每一名學(xué)生,。

工作中，xx老師主動(dòng)學(xué)習(xí)少先隊(duì)的發(fā)展歷史和隊(duì)伍的宗旨等知識(shí),，讓自己和孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)這個(gè)神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊(duì)干部的潛能,，讓他們成為少隊(duì)工作的智慧團(tuán),，她別出心裁,，成立了“自主管理監(jiān)督站”，監(jiān)督站的成員由各班少先隊(duì)干部組成,。每天，學(xué)校處處都有他們忙碌的身影：從兩操監(jiān)督員到課間安全員,、從買(mǎi)零食監(jiān)督員到文明語(yǔ)言監(jiān)督員,，分工明確、制度合理,，充分展示了她“讓

孩子自主管理”的理念,。她經(jīng)常來(lái)到孩子們中間，傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn),，分享快樂(lè),。活動(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃,，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊(duì)干部,。

老師閑暇時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“熱愛(ài)學(xué)生是一種神奇的力量。我是一位母親,，工作中我要像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生,，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén),。”她是這樣說(shuō)的,，更是這樣做的,。

xx老師的學(xué)生中有這樣一個(gè)孩子，她叫李某,，母親出車(chē)禍去世了，父親又沒(méi)工作,，家庭條件很困難,，孩子一年四季總是那一身外衣，一雙破舊的鞋子,。x老師看在眼里，疼在心中,，從自己家里拿來(lái)面包、水果給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，還請(qǐng)他到食堂吃餃子，告訴他越是逆境越要堅(jiān)強(qiáng)的道理,。在師愛(ài)的滋潤(rùn)下這位同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),，最終取得了好成績(jī)。她的另一名學(xué)生謝某,，已經(jīng)畢業(yè)在店頭中學(xué)就讀,。一天突然傳來(lái)她慘遭車(chē)禍，急需截肢卻費(fèi)用不夠的消息。聽(tīng)到這個(gè)消息后,，x老師難過(guò)的哭了,，中午連飯也沒(méi)有吃便忙開(kāi)了：寫(xiě)倡議書(shū),、寫(xiě)鼓勵(lì)信,。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書(shū)又第一個(gè)捐款。x老師就是這樣,，她用愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽(tīng),，盡力幫助,。她用自己母親般的博愛(ài)得到了孩子的信任，一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童，使愛(ài)國(guó)主義,、集體主義與社會(huì)主義的教育在隊(duì)活動(dòng)中得以深化,。幾年來(lái)，xx老師組織過(guò)“黨在我心中”,、“小手牽大手”,、“我會(huì)感恩”,、“新北京新奧運(yùn)”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等朗讀,、演講,、大合唱,、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾知識(shí)競(jìng)賽各種形式新穎的中隊(duì)活動(dòng),。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)李萍老師充分結(jié)合時(shí)間特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，例如：世博會(huì)期間組織學(xué)生開(kāi)展“文明游世博”的隊(duì)會(huì),，父親節(jié)時(shí)開(kāi)展“我為爸爸做件事”的實(shí)踐活動(dòng),。今年的“學(xué)雷鋒”文明月中,，她整整準(zhǔn)備了十余天,，為學(xué)生做了一場(chǎng)《弘揚(yáng)革命精神喜做雷鋒傳人》的報(bào)告,。報(bào)告中,，她時(shí)而播放雷鋒的歌曲,，時(shí)而聲情并茂的朗誦,，時(shí)而念起了雷鋒日記,，時(shí)而將起雷鋒的故事,，孩子們聽(tīng)的津津有味,，雷鋒精神在心中扎了根,。尤其是“每年慶六一活動(dòng)”，本著學(xué)?！罢嗤七M(jìn),、全員參與”的思想。xx老師組織指導(dǎo)排練節(jié)目沒(méi)有讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，頂著烈日,，手把手的教給孩子們動(dòng)作，讓他們都在自己的節(jié)日里載歌載舞,。得到全校師生的好評(píng)和熱烈反響,。家長(zhǎng)們看到自己的孩子走上舞臺(tái),，高興的說(shuō)道：“真好、我娃化起妝還真漂亮!”由她編排的詩(shī)朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演,，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽,、作文大賽等比賽中獲獎(jiǎng),。看到孩子們?nèi)〉玫睦劾鄞T果,，她發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了,。

擁有服務(wù)意識(shí)是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣,，xx老師期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個(gè)孩子都能成才,。正是由于這份期待與渴望,激勵(lì)著她不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。她經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò),、書(shū)刊學(xué)習(xí),。積極參加各種培訓(xùn),，并虛心與其他輔導(dǎo)員交流,、探討少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)驗(yàn),?？蒲邢刃?、科研興隊(duì),，是她和店小所有輔導(dǎo)員的共同目標(biāo)。

有一種顏色,，飄揚(yáng)在心中永不褪色,，那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮,，想起就會(huì)激動(dòng)不已,，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情，藏在心中永不磨滅,，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。這就是我校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員----,。她與紅領(lǐng)巾們共成長(zhǎng)，情為紅領(lǐng)巾所系,，心為紅領(lǐng)巾所牽，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索,，讓青春在星星火炬中閃光!

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十一

張__,，女，漢族,，大專(zhuān)文化,，小學(xué)高級(jí)教師,。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,，自_年以來(lái)，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。工作中，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，始終以?xún)?yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到了較好的效果,。在同事的眼中,，她熱情,、開(kāi)朗、大方,，朝氣蓬勃;在學(xué)生的心目中,，她可愛(ài)、可親,、可敬。從事班主任工作_年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào),，她本人_年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”,。20__年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。_年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。_年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課,， 榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng),。

一、深化“主題活動(dòng)”,，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題,。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開(kāi)展了以學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,，當(dāng)一日家庭小主人,。誰(shuí)的房子最美麗,、誰(shuí)是最有禮貌的孩子,、誰(shuí)是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì),。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng),，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好,，就怕不去做,?！彼贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子，做值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操、紀(jì)律,、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等,。實(shí)踐證明,，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力,。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。她的班級(jí)開(kāi)展的“書(shū)伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng),，以少先隊(duì)員牽頭,，走近名人，走進(jìn)名著,，親近古詩(shī),，手抄報(bào)評(píng)比，感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài),。

二,、創(chuàng)新實(shí)踐,、培育英才

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作,。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的形式,，積極健康的內(nèi)容，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始,，隨即產(chǎn)生一種愉悅感,，逐漸形成認(rèn)同感,，進(jìn)而影響日常的思想性為,。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家,，她在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍，現(xiàn)在,，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲,，感到自豪,。另一方面，她努力搞好小組建設(shè),。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛(ài)好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù),。通過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè),、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力。

三,、播撒愛(ài)心,、傾注真情

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制安全教育系列活動(dòng),。

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈,。在班級(jí)里,，她嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏(yíng)得了少先隊(duì)員的信任,，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最好辦法,。打電話(huà),、家訪(fǎng),、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子的情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料,，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子,，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作忙,，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題------這些情況的了解,，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作。

輔導(dǎo)員工作中,，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此,，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。她知道：面對(duì)新的起點(diǎn),，新的形勢(shì),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開(kāi)拓,。這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員,。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十二

我自1993年參加工作以來(lái)，便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,同時(shí)也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料。幾年來(lái),，我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心,，收獲快樂(lè)和希望,。同事們都說(shuō)：“走近小孫,，就能感覺(jué)到她身上蓬勃的朝氣,。她永遠(yuǎn)像孩子般的熱情、開(kāi)朗,?！倍易钋宄约旱淖非蟆鲆粋€(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng),、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。因此我在面對(duì)工作時(shí)積極求上進(jìn)，面對(duì)生活時(shí)樂(lè)觀(guān)進(jìn)取,，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師,，又是活潑,、風(fēng)趣的知心姐姐,，在這雙重身份之間,，盡心盡力,，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。為在同學(xué)們面前真正地做到“學(xué)高為師,、身正為范”,，更好地開(kāi)展教育工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育,，我積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“以德治國(guó)”的重要思想,，努力研究新時(shí)期對(duì)少年兒童素質(zhì)教育的新要求,，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示,，以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng),，教育和引導(dǎo)少年兒童德、智,、體、美全面發(fā)展,。我的原則是嚴(yán)于律己,、奮發(fā)向上、努力進(jìn)取,、腳踏實(shí)地地干工作;目標(biāo)是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子,、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年,、大自然的好朋友,。并嚴(yán)格要求自己,，凡要求學(xué)生做到的，自己要首先做到,。記得法國(guó)文學(xué)家羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)：“要播灑陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。”要想當(dāng)好孩子王,，就得和他們打成一片,、干到一起,，以身作則,，為他們作出表率。如：每次周末全校大掃除,，臟活、累活我都帶頭做,，平時(shí)地上有一片紙屑，我會(huì)悄悄撿起來(lái);每次當(dāng)自己說(shuō)錯(cuò)或處理錯(cuò)了的事我一定向?qū)W生致以誠(chéng)摯的道歉……與此同時(shí),，我還積極學(xué)習(xí)一些政治理論,，在充實(shí)、完善自己的同時(shí),，不斷地言傳身教，教育學(xué)生,，使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng),、勤儉節(jié)約的好思想,、好習(xí)慣,。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的,，我之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊,，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對(duì)事業(yè)的愛(ài),、對(duì)孩子的愛(ài),，把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中,，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù),。其實(shí),，只要你愛(ài)學(xué)生,，事業(yè)就已成功了一半,。在平日里,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,、調(diào)皮與否,，我都一視同仁，從小處著眼,，給他們母愛(ài)般的關(guān)懷!同時(shí)正確地引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，為使他們的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度,，努力抓住他們的心理特點(diǎn)，把“紅蘋(píng)果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子,，使他們既看到了希望,，又嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。在拔高尖子生,、抓好中等生的基礎(chǔ)上努力轉(zhuǎn)化差生,，真正做到了面向全體,、因材施教,。例如：在多年的實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候,，恰恰是他們最需要愛(ài)的時(shí)候,，而輔導(dǎo)員老師的愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)則是一種信任、尊重,、鞭策與激勵(lì),，更是一種能觸及靈魂,、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程,。于是我始終堅(jiān)持以“學(xué)習(xí)上幫助,、生活上援助,、思想上關(guān)注”為原則，積極開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”,、“手拉手,、心連心”活動(dòng),，為貧困學(xué)生捐款捐物，讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力,、思想落后的學(xué)生,，并帶動(dòng)他們組成課外輔導(dǎo)小組,，利用課余時(shí)間,，在學(xué)習(xí)上對(duì)這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差;在思想上對(duì)他們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),、促膝談心,，讓他們進(jìn)行全方位的取長(zhǎng)補(bǔ)短。記得我班的調(diào)皮大王“潘易”,，一開(kāi)始同學(xué)們視他為“眼中釘,、肉中刺”,，懶得理他,，因?yàn)樗?jīng)常害人害己。經(jīng)過(guò)“一拉一”活動(dòng),，他的同學(xué)張文兵不但幫他改正了缺點(diǎn),，而且使他的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了二十多分,。而今他們倆還成了形影不離的好朋友呢!為此他的家長(zhǎng)還專(zhuān)程來(lái)向我致,，這樣的事情我也記不清有多少次了，除此之外在課余我還積極組織學(xué)生開(kāi)展“慶六一”,、“元旦聯(lián)歡”,、“和風(fēng)箏一同飛上藍(lán)天”等實(shí)踐活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，又增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中,，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀(guān),、價(jià)值理念，還組織學(xué)生開(kāi)展以“放飛夢(mèng)想”為主題的隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)成一段有意義的話(huà),，放到氣球里,，飛上藍(lán)天,，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱?，奮發(fā)向上。就這樣,，這個(gè)班在我的帶動(dòng)下，成為了全校文明班級(jí)的典范,，曾多次被光榮地評(píng)為“文明班級(jí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等,。

其次在工作中,，我提倡創(chuàng)新，不斷改變活動(dòng)方式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容。就以選拔班干為例,，我總是組織學(xué)生毛遂自薦,，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我,，樹(shù)立良好的自信心,，使同學(xué)們相信自己，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試,，發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的閃光點(diǎn),，為日后的工作也準(zhǔn)備了一手好的材料。也正是這樣勤勤懇懇,、全心全意地為學(xué)生服務(wù)，才得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

作為班主任,，擔(dān)當(dāng)著教師、父母,、朋友等多重角色，除了關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)之外,，更要關(guān)心他們的身體健康和生活狀態(tài),，這會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn),，因此作為班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。但在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，還要學(xué)會(huì)努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”,，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望,。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。因此我深知愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，在生活中去感受他們的喜、怒,、哀、樂(lè),，尊重,、信任他們,，與他們平等相處,。為了讓每一位學(xué)生都能敞開(kāi)心扉，我積極地采取了“走進(jìn)學(xué)生心靈的行動(dòng)”,。幾年如一日,，與他們談心、交流不成就利用課余給他們寫(xiě)信,，有利用學(xué)生日記的,、作文的、語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生談見(jiàn)解或看法的……最難做的就是每學(xué)期開(kāi)始每位同學(xué)給我寫(xiě)的一封信我看過(guò)后都一一回復(fù),，累積起來(lái)達(dá)一千多封!雖然格式不一,、形式多樣，但人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“精誠(chéng)所致、金石為開(kāi)”!同學(xué)們一封封或熱情洋溢或低聲細(xì)語(yǔ)的一紙一言以及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上那一聲聲發(fā)自肺腑的“媽媽”、一首首傾注真情的“贊歌”,、一幅幅要我擁抱,、淚流滿(mǎn)面舍不得離開(kāi)的鏡頭就是最好的見(jiàn)證哦!

同時(shí)在生活中我更是樂(lè)觀(guān)向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天,，在孩子的心中,，常常是一副燦爛的笑臉，友善而和藹,，并時(shí)時(shí)以自己的言行來(lái)影響,、感化學(xué)生。常言道,，有什么樣的班主任就有什么樣的班級(jí),，學(xué)生是班主任的影子，班主任是學(xué)生的靈魂,。我班有一位同學(xué)以前經(jīng)常不交作業(yè),、逃學(xué)，還時(shí)常離家出走,，給老師的印象極差,。經(jīng)我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該生因父母離異,，父親又出門(mén)在外,，由爺爺,、奶奶照看,，而爺爺脾氣暴躁,，只要孩子不聽(tīng)話(huà)就拳打腳踢,，久而久之,，該生就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。于是我又親自到他家做兩位老人的工作,，指出爺爺教育孩子的嚴(yán)重后果,，并希望家長(zhǎng)配合班主任照顧好孩子,，也指出其逃學(xué)及不完成作業(yè)的錯(cuò)誤,。并經(jīng)常找他談心，利用他愛(ài)好畫(huà)畫(huà),，請(qǐng)他幫我畫(huà)一些教學(xué)上用的畫(huà),，并對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)的請(qǐng)你幫我，你不會(huì)的我來(lái)幫你,，咱倆互相幫助好嗎?”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，這位同學(xué)各方面轉(zhuǎn)變很大，再無(wú)逃學(xué),、不完成作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升,。學(xué)生就是我的影子，他們經(jīng)常學(xué)著我的樣子布置班級(jí),、組織活動(dòng),。如在一次隊(duì)會(huì)課上，負(fù)責(zé)宣傳的幾位同學(xué)組織了“近期新聞發(fā)布會(huì)”,，真是有聲有色,，井然有序。平日里,，在老師的指導(dǎo)下,，孩子們也學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人,，同學(xué)病了,，能問(wèn)寒問(wèn)暖，有問(wèn)題不會(huì)解決了,，便主動(dòng)講解幫助,，真正地體現(xiàn)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣。自學(xué)校的“養(yǎng)成教育”開(kāi)展以來(lái),，以身作則,，成為學(xué)生的典范，促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行,，同時(shí)也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成,。

雖然我的輔導(dǎo)員工作已干得很出色，但我并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,，我經(jīng)常虛心地向他人學(xué)習(xí),，不斷地提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。一分耕耘,、一分收獲。根據(jù)幾年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我撰寫(xiě)的教育論文曾多次獲獎(jiǎng),，去年也被光榮地評(píng)為縣優(yōu)秀教師,。但我知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,。我堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待我去開(kāi)拓。

我愛(ài)教育事業(yè),，我愛(ài)少年兒童,，我更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。幾年來(lái),，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴,。但工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。我相信,，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水,，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)!

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十三

張__老師，女,，漢族,，大專(zhuān)文化，小學(xué)高級(jí)教師,。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,，自20__年以來(lái)，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。工作中,，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，始終以?xún)?yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作,，收到了較好的效果。在同事的眼中,，她熱情,、開(kāi)朗、大方,，朝氣蓬勃;在學(xué)生的心目中,，她可愛(ài)、可親,、可敬,。從事班主任工作13年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào),，她本人20__年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”,。20__年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 20__年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。20__年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課， 榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng),。

一,、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題,。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開(kāi)展了以學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,，當(dāng)一日家庭小主人,。誰(shuí)的房子最美麗、誰(shuí)是最有禮貌的孩子,、誰(shuí)是最佳小廚師等活動(dòng),，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì),。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng),，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好,，就怕不去做?！?/p>

她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子，做值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操,、紀(jì)律,、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實(shí)踐證明,，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力,。通過(guò)這種方式,，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。她的班級(jí)開(kāi)展的“書(shū)伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng),，以少先隊(duì)員牽頭，走近名人,，走進(jìn)名著,，親近古詩(shī)，手抄報(bào)評(píng)比,，感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài),。

二、創(chuàng)新實(shí)踐,、培育英才

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。一方面,，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的,，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容,，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感,，逐漸形成認(rèn)同感,，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家,，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲,，感到自豪,。另一方面，她努力搞好小組建設(shè),。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛(ài)好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻,、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù),。通過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè),、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力。

三,、播撒愛(ài)心,、傾注真情

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制安全教育系列活動(dòng)。

張老師知道,，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在班級(jí)里,，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率,，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏(yíng)得了少先隊(duì)員的信任,，她與家長(zhǎng)也相處融洽,，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最好辦法。打電話(huà),、家訪(fǎng)、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸,，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題——這些情況的了解,，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作,。

輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”,，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此,，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她知道：面對(duì)新的起點(diǎn),，新的形勢(shì),，只有不斷探索

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十四

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用,。那么事跡材料的格式,，你掌握了嗎?以下是小編精心整理的高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料,，希望能夠幫助到大家,。

一個(gè)人最大的魅力來(lái)自于微笑，而讓我們最難忘的便是她了,，它是孩子心中的好媽媽,。它是主任顏中的好幫手，它是學(xué)生們的好輔導(dǎo)員,，她就是最有親和力的輔導(dǎo)員王川老師,。王老師畢業(yè)于西南大學(xué)，信息管理與系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),，曾在圖書(shū)館工作,，與20__年3月份人輔導(dǎo)員一職，經(jīng)聯(lián)系我們?cè)?號(hào)教學(xué)樓504辦公室找到了她,，她當(dāng)時(shí)正在認(rèn)真忙于助學(xué)貸款的事,，看到我們的到來(lái)，停下手中的工作,，熱情得請(qǐng)我們坐下,。

放下你的心靈，播撒你的希望

“樹(shù)立必勝的信念,，不要輕易地說(shuō)：“我不行”志在成功,，你才能成功。說(shuō)是“新官上任”但她仍游刃有余以她的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)為學(xué)生解除煩惱與她交流就像姐姐一樣的親切,，當(dāng)我們問(wèn)到第一次當(dāng)輔導(dǎo)員的感受時(shí),，王老師坦然的說(shuō)，今年擔(dān)任著普大班,，他們都非常的懂事,，雖說(shuō)有點(diǎn)調(diào)皮，有時(shí)犯了錯(cuò)誤都不忍心的去批評(píng)他們，因?yàn)槲乙彩菑拇髮W(xué)走過(guò)來(lái)的,，青少年正是生理和心理成長(zhǎng)的時(shí)期,，學(xué)生難免會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)而改之,，善莫大焉,，若沒(méi)有特殊情況，她每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里等著紀(jì)律委員來(lái)點(diǎn)名,，她說(shuō),，她要在很短的時(shí)間里把班里120名同學(xué)都記住，盡快的了解每一位同學(xué),。

她的學(xué)生李鵬飛說(shuō)：“王老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心,，若是班里的同學(xué)誰(shuí)生活費(fèi)用完了，她二話(huà)不說(shuō),，慷慨解囊,。”經(jīng)常給同學(xué)們講,，興趣是最好的老師,，讓同學(xué)們主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)里有很多的課余時(shí)間,，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確目標(biāo)。

握住自己快樂(lè)的鑰匙

作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握自己快樂(lè)的鑰匙,，我們不能期待別人使我們快樂(lè)，反而能使將快樂(lè)與幸福給別人,。其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙,，但我們常常在不知不覺(jué)中把它交給別人來(lái)掌管。

王老師每天都會(huì)找一個(gè)班里的學(xué)生聊天,，進(jìn)一步了解同學(xué)的脾氣,、秉性，還可以及時(shí)為他們排解心里的憂(yōu)慮與煩惱,。從王川老師的身上你總能感受到一種青春與活力,，不是因?yàn)樗粫?huì)遇到麻煩，不會(huì)存在煩惱,，而是因?yàn)樗芎芎玫腵掌控那把“快樂(lè)的鑰匙”,，及時(shí)的排出個(gè)人的煩惱，適時(shí)為學(xué)生傳達(dá)正能量,，很好的詮釋了積極快樂(lè)的人生,。

成功的個(gè)性,，打造成功的人生

當(dāng)我們談到如何管理班級(jí)時(shí)，王老師認(rèn)真地說(shuō)：“我比較喜歡培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,，對(duì)于班級(jí)的事情,，我基本上都會(huì)放手讓班干部去處理，一是對(duì)他們的一種信任,，二是對(duì)他們的能力上的一種鍛煉,。”王老師說(shuō)有時(shí)看到同學(xué)們特別迷茫,，不知道自己來(lái)干什么的,，這句話(huà)說(shuō)道我們每一個(gè)人的心坎中了，她說(shuō),，要我們學(xué)會(huì)思考,，思考自己的未來(lái)，思考自己的夢(mèng)想,，思考如何有價(jià)值的度過(guò)自己的大學(xué)生涯,，并讓同學(xué)們當(dāng)成一次作業(yè)交給她，每當(dāng)同學(xué)們不想學(xué)習(xí)時(shí),，她就會(huì)一次又一次的鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)持,，不要放棄，記住,，不要輕易放棄叩門(mén)，成功會(huì)在你下一次叩門(mén)時(shí)微笑著迎接你,。

王川老師平常不忙時(shí)都會(huì)和其他輔導(dǎo)員一起探討有關(guān)“如何更好的深入了解學(xué)生,，如何更好地管理班級(jí)?！彼偸菚?huì)站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題,，總是會(huì)在學(xué)生遇到麻煩時(shí)主動(dòng)幫忙解決，在學(xué)生的心中,，她擔(dān)任的已不僅僅是一個(gè)老師的角色,，還是一個(gè)長(zhǎng)輩。

輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦,，舞動(dòng)青春的舞步,。你看到前方路途上那些清晰地腳印了嗎?盡管深淺不一，但卻是為目標(biāo)努力奮斗的真實(shí)蹤跡,，是我們執(zhí)著的追求,，放眼望去，路的兩旁一直都站立著我們的導(dǎo)師,，她在為我們極力的吶喊助威,。不管天氣多的惡劣,，她都會(huì)一如既往的陪在我們身旁，只要我們繼續(xù),，收獲的季節(jié)就在前方,。

作為一名老師，他們沒(méi)有自己的時(shí)間,，因?yàn)樗麄冇X(jué)得用在學(xué)生身上的時(shí)間都還不夠,，根本沒(méi)有多余的時(shí)間放在自己的身上，他們每天都在忙著處理學(xué)生的問(wèn)題,。所以,，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我們先上最真摯的祝福與感謝：“老師,，你們辛苦了,。”

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十五

自擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),，伴隨著張張可愛(ài)的笑臉已走過(guò)了整整三年了,，我是一邊工作一邊了解少先隊(duì)工作的神圣與美麗?；仡欁约旱墓ぷ?，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲,。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，真正服務(wù)好少先隊(duì)員，讓每一個(gè)少先隊(duì)員在自己的能力的基礎(chǔ)上得到最好的成長(zhǎng)是工作中的重中之重,。我身為孩子的每一點(diǎn)成績(jī)而高興,，在縣文藝匯演上，校園集體舞比賽中,，在演講比賽場(chǎng)上……都有我校少先隊(duì)員活躍的身影,，并獲得了一系列榮譽(yù)。三年來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力,，少先隊(duì)輔導(dǎo)工作獲得了師生的一致好評(píng),。我所輔導(dǎo)的隊(duì)員在各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽中，都取得了很好的成績(jī),。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心，互相鼓勵(lì),，互相愛(ài)護(hù),、互相幫助、共同進(jìn)步,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”教師的職責(zé)不僅是教書(shū),，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人,，輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，做好學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到,，我就首先要做到,，而且要盡可能早到校，三年來(lái),，除了外出學(xué)習(xí),，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課，缺席過(guò)少先隊(duì)的一切活動(dòng),。讓學(xué)生不要亂丟瓜果紙屑,，而我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作,，值日生每日一換,，而我卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化的影響著孩子,。

中隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的主力軍，是輔導(dǎo)員的得力助手,。我重視隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的作用,，帶動(dòng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步,。首先每年一度的大隊(duì)委要改選，充分體現(xiàn)了少先隊(duì)的民主集中制原則,，隊(duì)員們通過(guò)民主選舉,，產(chǎn)生了自己信任的領(lǐng)導(dǎo)班子;其次，組織大隊(duì)委成立了“紅領(lǐng)巾值日崗”,?！邦I(lǐng)巾監(jiān)督崗”主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩戴，保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況,，協(xié)助值周教師對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全,、紀(jì)律監(jiān)督,，并及時(shí)表彰好人好事，開(kāi)辦隊(duì)知識(shí)講座,，宣傳衛(wèi)生知識(shí)和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容,，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)設(shè)良好校風(fēng),，讓隊(duì)員們?cè)诼?tīng)說(shuō)行中不斷規(guī)范自己的言行,。

對(duì)于少先隊(duì)活動(dòng)要從小入手，以小見(jiàn)大,。我從日常生活重篩選精華來(lái)作為少先隊(duì)員活動(dòng)的內(nèi)容,，反復(fù)錘煉主題，試著切入現(xiàn)實(shí),，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行深入教育,。如：抓日常工作中的“紅領(lǐng)巾值日崗”隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高,，努力使少先隊(duì)工作制度化,、規(guī)范化。抓好周一升旗和國(guó)旗下講話(huà),、每月的黑板報(bào)工作,、每日的明星評(píng)比、每年的優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選等,，充分發(fā)揮他們的育人工作,。為了加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，我以新的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展文明班級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到良好的教育效果。

我利用周會(huì)科普及環(huán)保知識(shí),，利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,。經(jīng)常組織學(xué)生一起清除校園垃圾，撿起凌亂紙片,，成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者,。 三年來(lái)，我的隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),，在縣里舉行的文藝匯演大賽中受到各界領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng),，在鎮(zhèn)里多次被評(píng)為教育先進(jìn)工作者等,。

“為了孩子的一切，為了一切孩子”是我工作的宗旨,，我對(duì)自己的定格是：具備“釘子”的精神,，保持旺盛的求知欲，擁有朝氣蓬勃的精神面貌和豁達(dá)開(kāi)朗的性情,，做一個(gè)高素質(zhì)的人,。這就實(shí)干事業(yè)的基礎(chǔ)，也是我為人的追求,。作為少先隊(duì)員的大朋友,，我為孩子們奉獻(xiàn)著火熱的青春，我常這樣想;我是一棵小樹(shù),，愿為樹(shù)下的人們遮擋炎日,，我是一棵小草，愿襯托出百花的嬌艷;我是一顆石頭,，愿為青少年鋪就成長(zhǎng)的道路,，我是一站航燈，愿為少年兒童的成長(zhǎng)指明方向,。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十六

我叫宋,，自參加工作以來(lái)，就擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,。工作中，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，注重自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),。能把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中,，我工作踏實(shí),、上進(jìn);在學(xué)生的心目中，我贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬,，同學(xué)們都把我當(dāng)成自己最可親、可敬的人,。自從事少先隊(duì)工作20余年來(lái),，我始終把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的主陣地,，以愛(ài)心和耐心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。我所帶的少先隊(duì)多次獲得鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)稱(chēng)號(hào),，本人也多次榮獲鄉(xiāng)思德先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。

工作中,，我盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事。我熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。

通過(guò)這些年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，我認(rèn)為,，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造“基礎(chǔ)工程”,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。完善了“少先大隊(duì)、少先中隊(duì),、少先小隊(duì)三級(jí)管理體系,，選優(yōu)秀青年教師充實(shí)到各中隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,，發(fā)揮了“少年先鋒隊(duì)”的作用,。在制度建設(shè)方面，形成了以“常規(guī)工作”,、“陣地管理”,、“傳統(tǒng)教育”、“主題隊(duì)會(huì)”為內(nèi)容的制度管理體系,。在原來(lái)“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”,、“廣播站”、“結(jié)對(duì)子”等陣地的基礎(chǔ)上,，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報(bào)”陣地,，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》和《中國(guó)少年報(bào)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊。

以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力,。讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育,，去體驗(yàn)道德,，體驗(yàn)教育。

開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題隊(duì)會(huì),。歷年來(lái)學(xué)校把少先隊(duì)的“健康成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。,，讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡,、心理、行為等特點(diǎn),，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng),。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“緬懷革命烈士，做新時(shí)代的小衛(wèi)士”,、“增強(qiáng)防空防災(zāi)意思,，提升自護(hù)自救能力”、“環(huán)境保護(hù),，從自身做起” “師恩難忘”,， “安全伴我行”， “經(jīng)典誦讀,，承民族精神”,，和“文明禮儀我能行”，等豐富多彩的活動(dòng),，活躍了課余活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,。

學(xué)校通過(guò)模范班級(jí),、優(yōu)秀生、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,，通過(guò)設(shè)置文明禮儀崗,、升旗儀式、四查活動(dòng)小組等形式督促和規(guī)范學(xué)生的行為,。通過(guò)廣播,、板報(bào)、櫥窗,、國(guó)旗下講話(huà)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育,。

1、“養(yǎng)成教育”隊(duì)員的自主管理

文明監(jiān)督崗的自主管理,。學(xué)校由大隊(duì)長(zhǎng)和各中隊(duì)長(zhǎng)及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍,，他們每天守候在學(xué)校門(mén)口,，對(duì)學(xué)生的一日行為給予規(guī)范，對(duì)進(jìn)出的家長(zhǎng)給與提醒,。輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀工作搞得井井有條。

2,、養(yǎng)成教育”激勵(lì)隊(duì)員自身素質(zhì)

開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”,、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“小孝星”“最佳小隊(duì)干”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng),，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

少先隊(duì)長(zhǎng)期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)生的思想素質(zhì)的提升,。如他們開(kāi)展了“我為學(xué)校添光彩”和“我愛(ài)祖國(guó)”演講等活動(dòng),。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)自我,。開(kāi)展的“學(xué)習(xí)雷鋒,，做四好少年”、“安全你我他”,、“零食的危害”等一系列活動(dòng),，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的提高。

總之,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作肩負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,，我雖然讓家人時(shí)時(shí)埋怨,，但我獻(xiàn)身少先隊(duì)工作無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法,，去開(kāi)展工作。為培育祖國(guó)的花朵,，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)輝煌,。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十七

王，女,，2019年起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。工作中,，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中,，她踏實(shí),、上進(jìn);在學(xué)生的心目中，她可親,、可敬,。從事少先隊(duì)工作6年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的少先隊(duì)多次獲得縣優(yōu)秀大隊(duì)稱(chēng)號(hào),，她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個(gè)人,，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù),。

根據(jù)學(xué)校存在的客觀(guān)現(xiàn)狀,，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作,。本著重在參與,、重在育人、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。

通過(guò)幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí),。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造“精品工程”的根基,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先大隊(duì),、年級(jí)大隊(duì),、中隊(duì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì),，充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量,。在制度建設(shè)方面,，依據(jù)《少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂,，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”,、“隊(duì)伍建設(shè)”,、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系,。在原來(lái)“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”,、“廣播站”、“手拉手基金會(huì)”等陣地的基礎(chǔ)上,，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報(bào)”陣地,，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《少先隊(duì)活動(dòng)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊。

以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn),，開(kāi)展系列主題中隊(duì)活動(dòng),。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng),，讓少先隊(duì)員自我服務(wù),，自我管理，自我教育,，去體驗(yàn)道德,，體驗(yàn)教育。

學(xué)校通過(guò)優(yōu)勝班級(jí),、進(jìn)步生,、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過(guò)設(shè)立禮儀崗,、升旗崗,、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)廣播,、板報(bào),、櫥窗、國(guó)旗下講話(huà)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育,。

1,、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理

文明監(jiān)督崗的自主管理,。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀工作搞得井井有條。

2,、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查,、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制

開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”,、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng),，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì),。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí),。如開(kāi)展“我為奧運(yùn)添光彩”的活動(dòng),。和“觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片”等活動(dòng)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義的重要意義,。還有開(kāi)展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,、“安全靠大家”、“一元錢(qián)能做什么”等一系列活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,，她獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。為培育祖國(guó)的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī),。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十八

轉(zhuǎn)眼又是一年曩昔了,，20__年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看重及各中隊(duì)指點(diǎn)員的鼎力支持下,，我校少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展,。固然,，一年來(lái)工作很繁忙，但我在繁忙中充足著本身,，少先隊(duì)員也在繁忙中發(fā)展著,。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感到到了生活中充溢著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：

一,、應(yīng)用節(jié)日陣地，組織好各項(xiàng)教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的緊張載體,，少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟,，活起來(lái)、動(dòng)起來(lái),，能力顯示誕生命的活力,，才代表著生長(zhǎng)的茁壯。

一年傍邊,，我率領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部應(yīng)用好每一個(gè)節(jié)日，精心謀劃每一個(gè)運(yùn)動(dòng),，通過(guò)周密支配,，嚴(yán)緊落實(shí)，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都開(kāi)展得較有成效,。大隊(duì)部還通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,、六一節(jié)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等緊張節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)運(yùn)動(dòng),，班級(jí)也舉行了相應(yīng)的班級(jí)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得獲得了體驗(yàn),，獲得了熬煉,，獲得了進(jìn)步。同時(shí)大隊(duì)部積極共同學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

二,、優(yōu)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，匆匆進(jìn)學(xué)生自我監(jiān)督治理,，創(chuàng)建優(yōu)越校風(fēng)校紀(jì),。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。為了督匆匆學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣,，匆匆進(jìn)精良校風(fēng)扶植;為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的校表里言行,，使學(xué)生成為文明守紀(jì)的一代，使學(xué)校成為文明的窗口;為了培養(yǎng)學(xué)生介入學(xué)校治理的才能,，加強(qiáng)學(xué)生的主人公意識(shí);也使我們?cè)趯?shí)施教導(dǎo)教授教化的歷程中將老例教導(dǎo)和素質(zhì)教導(dǎo)落到實(shí)處,，今年我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的看重下,，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗步隊(duì)，完善了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗規(guī)律互助職責(zé),。一年來(lái),，在紅領(lǐng)巾監(jiān)督覆第迪格督導(dǎo)下，我校規(guī)律,、衛(wèi)生又上新的臺(tái)階,。

三、做好少先隊(duì)的鼓吹工作,。

應(yīng)用各類(lèi)道路,，鼓吹少隊(duì)知識(shí)，宣揚(yáng)少隊(duì)精神和少隊(duì)文化,，鼎力鼓吹大好人好事,，在校園表里營(yíng)造優(yōu)越風(fēng)俗，引領(lǐng)學(xué)生康健發(fā)展,。

四,、增強(qiáng)指點(diǎn)員的步隊(duì)扶植。

我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好指點(diǎn)員的培訓(xùn)工作,，為指點(diǎn)員的學(xué)習(xí),、工作、創(chuàng)造優(yōu)越的情況和條件,。按期召開(kāi)指點(diǎn)員會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)研究工作，進(jìn)步指點(diǎn)員的少先隊(duì)工作程度,。顛末一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)和互相交流,，指點(diǎn)員們的各項(xiàng)才能都有了進(jìn)步。

五,、增強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，盡力進(jìn)步自身素質(zhì)。

為了可以或許更好的做好少先隊(duì)工作,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),，積極介入少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治思想覺(jué)悟和優(yōu)越的道德修養(yǎng),，忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè),，酷愛(ài)少先隊(duì)工作，以“愛(ài)生理念”作為指導(dǎo)思想,，以人為本,，把少先隊(duì)員觀(guān)成本身的孩子來(lái)培養(yǎng)。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教導(dǎo),，以愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)為主線(xiàn),，以少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)為載體，設(shè)計(jì),、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展富厚多彩的少先隊(duì)運(yùn)動(dòng),，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中康健發(fā)展，全面進(jìn)步綜合素質(zhì),，力爭(zhēng)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

除了大隊(duì)指點(diǎn)員工作，我還擔(dān)負(fù)兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教授教化工作和圖書(shū)治理員工作,。繁重的工作,，并未減少我的工作熱情，而是讓我在工作中加倍干勁十足,，盡力突破本身,，也讓我獲得了家長(zhǎng)、先生,、領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn),。往后在工作中，我會(huì)加倍盡力,，繼續(xù)前行!

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇十九

趙永老師1996年踏上了講臺(tái),，因工作需要趙永老師擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，擔(dān)子重了,，任務(wù)多了，可她告訴自我：必須要虛心學(xué)習(xí);努力做好自我的工作,。因?yàn)樗谢盍?，所以她有工作的熱情，她相信她能做得更?

幾年來(lái),，她幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心,，收獲快樂(lè)和期望。同志們都說(shuō)：“走近趙永,，你就能感覺(jué)到她身上蓬勃的朝氣,。她像孩子般的熱情、開(kāi)朗,?！倍钋宄晕业淖非蟆鲆粋€(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。

一,、拼搏在閃光的事業(yè)中

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,。

今年的端午節(jié)，她組織了全體少先隊(duì)員到敬老院送溫暖活動(dòng),，同學(xué)們自愿捐款,，為老人們買(mǎi)了100個(gè)雞蛋，15斤熟粽子,，7斤豬腳,，雖然禮物很少，但能夠看出學(xué)生們的一片愛(ài)心,，這是對(duì)孩子們最好的思想教育,。她每一天到學(xué)校最早，放學(xué)回家最晚,，這足以看出她對(duì)工作的熱情,。這些活動(dòng)，以對(duì)少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線(xiàn),，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性,。透過(guò)活動(dòng)，為同學(xué)們帶給了充分的體驗(yàn)生活的舞臺(tái),，使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活,，開(kāi)拓了視野，鍛煉了潛力,，也對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育,。真正拉開(kāi)了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)的帷幕。作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入主角,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng)、“誠(chéng)信禮貌主題曲”系列活動(dòng)等。其中“誠(chéng)信禮貌主題曲”活動(dòng)已成少先大隊(duì)特色活動(dòng)之一,，這是學(xué)校圍繞“誠(chéng)信”主題開(kāi)展的具有規(guī)范性,、目的性、實(shí)用性的系列活動(dòng),，這些活動(dòng)相互緊密聯(lián)系,、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣,，構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的誠(chéng)信教育體系,。

在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，她還注重加大宣傳工作的力度,，在社會(huì)上樹(shù)立良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ),，還受到學(xué)生、家長(zhǎng),、教師和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)和諸多好評(píng)但最令她欣慰的是：孩子們健康地長(zhǎng)大了!

二,、學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索

輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條貼合實(shí)際狀況的少先隊(duì)工作的新路子，構(gòu)成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自我工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

她明白：應(yīng)對(duì)新的起點(diǎn),，新的形勢(shì),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開(kāi)拓,。

這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員,。

三,、用心育桃李、傾心奉真情

她愛(ài)教育事業(yè),，她愛(ài)少年兒童,，她更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選取做教師,，選取了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就就應(yīng)自覺(jué)奉獻(xiàn)。

這些年來(lái),，她就是以這種用心的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴,。

四,、奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春

以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),。她立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉,、精心鉆研,，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新。她在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)成了熱情,、嚴(yán)謹(jǐn),、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

一分耕耘一分收獲,。

以苦為舟,，苦練苦學(xué),，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)校,，教給學(xué)生她的所有;酷愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),。

這就是她，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。

熱愛(ài)本職,、扎實(shí)工作，她追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛(ài)一行，專(zhuān)一行,，她努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),，她將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè),。

作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,，她將繼續(xù)以自我的實(shí)際的,、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值,、證明學(xué)校的價(jià)值

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇二十

,，女，27歲,，任教7年來(lái),，一直任xx小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作,。雖然平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，擔(dān)任五年級(jí)班主任及兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，但是她始終兢兢業(yè)業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，具有高度的責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，她以一顆熱愛(ài)少先隊(duì)工作,、熱愛(ài)少先隊(duì)員的心為少先隊(duì)工作作出了積極的努力和貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的,，她之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊,，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對(duì)事業(yè)的愛(ài),、對(duì)孩子的愛(ài)，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中,，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí),，愛(ài)學(xué)生,，事業(yè)已成功了一半。在平日里,，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,，為了調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),，把“紅蘋(píng)果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子,，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美,。 與時(shí)俱進(jìn),，做“學(xué)習(xí)型”輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)出少先隊(duì)工作特色，除了勤奮熱情,、多才多藝,，當(dāng)然少不了“學(xué)習(xí)”。 深深地明白這一點(diǎn),，她努力讀書(shū)鉆研,、積極參加培訓(xùn)、虛心請(qǐng)教前輩,，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

她堅(jiān)持學(xué)習(xí),，在取得了大專(zhuān)學(xué)歷以后，緊接著又參加了本科學(xué)歷的進(jìn)修,。她精通教學(xué)業(yè)務(wù),，常年堅(jiān)持帶班上課,，在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)常上公開(kāi)課、示范課,。獲得鄉(xiāng)級(jí)“課改新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。她還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在多媒體課件等方面都比較得心應(yīng)手,，逐漸成長(zhǎng)為一名符合時(shí)代要求,、素質(zhì)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

勤奮的學(xué)習(xí)讓她獲得了不少工作靈感,，也讓她找準(zhǔn)了適合學(xué)校實(shí)際的工作方法,。

深入的搞好“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)?！霸鯓由钊氲母愫秒r鷹行動(dòng)”是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。純粹的定章、爭(zhēng)章,、頒章顯得有些呆板,。xx老師巧妙地將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與“明星”結(jié)合。組織各班將每周評(píng)選的“書(shū)法之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“禮儀之星”，都在教室公示欄上公布出來(lái),。在這“明星”效應(yīng)的激勵(lì)下,，100%以上的隊(duì)員都爭(zhēng)得了必修章，80%以上的隊(duì)員都爭(zhēng)得了選修章,、興趣章,、特色章。多年來(lái)隊(duì)員通過(guò)各種活動(dòng)獲得獎(jiǎng)?wù)?，通過(guò)爭(zhēng)章得到鍛煉,，比傳統(tǒng)教育要有實(shí)效。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料每學(xué)期一開(kāi)學(xué),，開(kāi)展以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，構(gòu)建平安和諧校園”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)校園廣播,、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等方式進(jìn)行展示宣傳，利用國(guó)旗下講話(huà),、班隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行教育引導(dǎo),，從校園整潔、上課準(zhǔn)備,、穿戴整潔,、路隊(duì)整齊,、讀寫(xiě)姿勢(shì)、課堂禮儀,、上下樓梯等多個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)入手。使全校上下精神面貌煥然一新,，各項(xiàng)工作迅速步入正軌,。

xx老師很注意給傳統(tǒng)的節(jié)慶活動(dòng)賦予新的內(nèi)容與形式，常常提前作好安排,，抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，把歡樂(lè)帶給了孩子。在端午節(jié),、中秋節(jié),，我們給孩子們講講節(jié)日的故事，倡導(dǎo)他們到實(shí)踐中去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗活動(dòng);在植樹(shù)節(jié),、學(xué)雷鋒日,，倡導(dǎo)隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐，快樂(lè)成長(zhǎng),。

通過(guò)觀(guān)看《背著父親上學(xué)》,、《洪戰(zhàn)輝的故事》、《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》等影片,，寫(xiě)觀(guān)后感,、感恩征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),。

利用母親節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慶?；顒?dòng),，開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)身邊的人”系列主題教育活動(dòng),，號(hào)召全校每位隊(duì)員完成一系列“感恩作業(yè)”,。在活動(dòng)中孩子給媽媽的一句關(guān)心體貼的問(wèn)候，一杯飽含真情的熱茶,，一張感人至深的賀卡,，無(wú)不演繹著人間親情的溫暖。學(xué)做父母,，體驗(yàn)父母的辛勞,，從而將“感恩”之心內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情感與欲望!讓學(xué)生們深刻體會(huì)父母師長(zhǎng)培養(yǎng)他們的艱辛,，從而感知他人給予自己的關(guān)愛(ài),。

課外興趣小組的開(kāi)展豐富了學(xué)生課余生活,，讓學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。主要利用周二時(shí)間,，xx老師帶領(lǐng)大隊(duì)部組織開(kāi)展各項(xiàng)課外興趣小組的活動(dòng)。如書(shū)法,、繪畫(huà),、舞蹈、手工創(chuàng)作等,。2019年我校在全鄉(xiāng)校園集體舞比賽中獲得一等獎(jiǎng),。2019年，全縣“春芽杯”學(xué)生藝術(shù)展演中,，我校的舞蹈《愛(ài)我你就陪陪我》獲二等獎(jiǎng),，有三名學(xué)生獲書(shū)畫(huà)類(lèi)二、三等獎(jiǎng),。

做 “專(zhuān)家型” 輔導(dǎo)員,，為少先隊(duì)教育添磚加瓦

xx老師及時(shí)總結(jié)歸納日常工作的經(jīng)驗(yàn)得失，并撰寫(xiě)相關(guān)的文章,。論文在獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)并教師報(bào)上發(fā)表,。

作為一名年輕的教師兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，xx老師在工作崗位上勤懇工作,、認(rèn)真做好每一件看似瑣碎的事情,。本著盡力而為、努力工作的態(tài)度,，她盡可能想少先隊(duì)員所想,，為少先隊(duì)員們搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái),，使學(xué)生得以全面發(fā)展,。

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇二十一

20__年在我有了_年班主任工作經(jīng)歷的時(shí)候，我當(dāng)上了學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。作為教師能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情,，每天面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，時(shí)刻激勵(lì)著我潛心研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，腳踏實(shí)地的做好每一件工作,，讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒!現(xiàn)已做校長(zhǎng)助理,，仍兼著大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲,，幾年來(lái),，我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊(duì)課題研究，撰寫(xiě)的論文有3篇獲得北京市少先隊(duì)論文一等獎(jiǎng),，這個(gè)數(shù)字太珍貴了;學(xué)校少先隊(duì)集體先后榮獲“北京市星星火炬獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)”等稱(chēng)號(hào);我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱(chēng)號(hào),。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是時(shí)刻鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力,，讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行，在理論上進(jìn)行深刻的思考,，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，在理論的指導(dǎo)下，逐步構(gòu)建了我校少先隊(duì)工作特色,，也明確了我的奮斗目標(biāo)——立足校園,，做科研型輔導(dǎo)員。

一,、立足校園,，營(yíng)造紅色氛圍，實(shí)現(xiàn)政治啟蒙

我校1937年始建于延安,，被譽(yù)為“馬背上的搖籃”,，是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校，地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi),。這得天獨(dú)厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源,，為學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，也形成了我校少先隊(duì)教育特色,。每學(xué)年初,，我們都會(huì)開(kāi)展參觀(guān)校史館的活動(dòng)，成立了“小小校史講解隊(duì)”,，多次志愿為外來(lái)參觀(guān)的領(lǐng)導(dǎo),、老師講解學(xué)校光榮的校史。

今年以建黨90周年為契機(jī),，我們開(kāi)展了“六一紅色體驗(yàn)營(yíng)”,。通過(guò)隊(duì)員參與繡鞋墊、剪紙,、推獨(dú)輪車(chē),、挑扁擔(dān)、紡線(xiàn)織布、參觀(guān)窯洞和校史館等綜合互動(dòng)體驗(yàn),，再現(xiàn)延安保小課堂等情景,，感受到當(dāng)年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦。轉(zhuǎn)動(dòng)“紅歌大轉(zhuǎn)盤(pán)”高唱革命歌曲,，引導(dǎo)學(xué)生走近延安,，了解延安，感受延安,，追憶延安,，身臨其境在參與中了解，了解校史,，體驗(yàn)延安精神的具體含義,。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)學(xué)校的情感,，增強(qiáng)了民族自豪感，開(kāi)拓視野,，陶冶情操,，以鑒歷史，從小做起,，立志成才,，實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。

二,、立足校園,，構(gòu)建爭(zhēng)章機(jī)制，活躍基層組織

在新課改成為當(dāng)前學(xué)校中心任務(wù)的形勢(shì)下,，緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的原則,，扎實(shí)有效地開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，構(gòu)建各年級(jí)爭(zhēng)章機(jī)制,，是基層少先隊(duì)組織活躍起來(lái)的有效途徑,。我們?cè)诘湍昙?jí)中隊(duì)構(gòu)建隊(duì)前教育爭(zhēng)章機(jī)制，設(shè)計(jì)了“闖關(guān)入隊(duì)樂(lè)翻天”游戲棋,、“少”“先”“隊(duì)”“歡”“迎”“你”六枚獎(jiǎng)?wù)潞汀度腙?duì)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,。大大激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的興趣，培養(yǎng)他們當(dāng)少先隊(duì)員的光榮感,、責(zé)任感,，提高了隊(duì)前教育的實(shí)效性。在中年級(jí)中隊(duì)構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭(zhēng)章機(jī)制,，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)能力的提高,。我們嘗試將獎(jiǎng)?wù)乱胝n堂，能演的課文被“我們的舞臺(tái)，人人爭(zhēng)戴小百花獎(jiǎng)”所代替,，評(píng)選出“小百花獎(jiǎng)”,、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”等多枚獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者;在學(xué)習(xí)描寫(xiě)景點(diǎn)的課文時(shí),，課堂上會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)游團(tuán),，領(lǐng)著大家綜觀(guān)人文風(fēng)景;針對(duì)問(wèn)題，如果課堂上出現(xiàn)了兩個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn),，于是“小小辯論會(huì)”登場(chǎng)了;有時(shí)隊(duì)員們還會(huì)在課堂上擺起“繪畫(huà)擂臺(tái)賽”,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫(huà)筆描繪出來(lái);數(shù)學(xué)課上，隊(duì)員互相測(cè)量身高,，以獲得制作統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù);英語(yǔ)課上,，為了鞏固與運(yùn)用刀、叉單詞,，課堂則成了西餐廳,，隊(duì)員們當(dāng)場(chǎng)右手持叉，左手持刀吃起了比薩;品德與社會(huì)課上,，中隊(duì)長(zhǎng)提議召開(kāi)美食節(jié)——品粽子，借助“過(guò)粽子節(jié)”的形式,，設(shè)置了“小品嘗家”,、“小制作家”、“小美食家”,、“小廚師”等獎(jiǎng)?wù)隆@些生動(dòng)的課堂活動(dòng),，讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩、愉快活潑了起來(lái),。我們做教師的在課堂上又多了一種評(píng)價(jià)機(jī)制,、多了一種表?yè)P(yáng)方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道,。在高年級(jí)中隊(duì)構(gòu)建與校本課程整合的爭(zhēng)章機(jī)制,，保證中隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量?！白哌M(jìn)先農(nóng)壇”是我校的校本課程,，我們?cè)O(shè)置了五個(gè)星級(jí)的“宣南文化考察章”。隊(duì)員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容,，打亂了原來(lái)小隊(duì)的局限,，自愿結(jié)成了6個(gè)考察小隊(duì)并且還起了很有特色的名字。例如：“畫(huà)中壇”小隊(duì)：展示了隊(duì)員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖;“百年耕”小隊(duì)：用泥塑形式再現(xiàn)當(dāng)時(shí)皇帝祭神親耕的場(chǎng)面;“探歲游”小隊(duì)：講解太歲殿建筑群的歷史及作用;“賽魯班”小隊(duì)：用實(shí)物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點(diǎn);“七彩”小隊(duì)：講解建筑上的花紋,、色彩裝飾的作用;“百獸坊”小隊(duì)：把建筑上走獸的含義和作用,，制成了精美的小報(bào)。這樣的校本課程和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，是少先隊(duì)集體在主動(dòng),、自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),，是少先隊(duì)組織在發(fā)揮著作用，也保證了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量,。此次活動(dòng),，已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志第10期上。

三,、立足校園,，開(kāi)展課題研究，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人

擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員后,，我的工作任務(wù)和壓力更大了,，認(rèn)識(shí)到“科研興隊(duì)”的重要性。我積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，把原北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師請(qǐng)到學(xué)校,，親自指導(dǎo)我和中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的工作，結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀,，我們從20__年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究,，對(duì)寄宿小隊(duì)的組建、輔導(dǎo)員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試,。特別是在新課改下,，在寄宿小隊(duì)中開(kāi)展探究式小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)面結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，取得了階段性的成果,。撰寫(xiě)的論文《寄宿制學(xué)校少先隊(duì)探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究》獲得北京市少先隊(duì)工作論文一等獎(jiǎng),，并發(fā)表在第二期《北京市少先隊(duì)》雜志上。

面對(duì)當(dāng)前校園生活緊張,、隊(duì)活動(dòng)空間緊缺的狀況,，06年繼續(xù)參與中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)課題，采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動(dòng),，定子課題為《如何發(fā)揮中隊(duì)組織的作用,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)》，我和老師們認(rèn)真做數(shù)據(jù)前測(cè),、分析原因,，與少先隊(duì)員朋友聊天，撰寫(xiě)課題報(bào)告,，采取抓緊一切可利用的時(shí)間,，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“見(jiàn)縫插針”立足校園的活動(dòng),。例如：五(5)中隊(duì),，在科任教室和宿舍內(nèi)開(kāi)展了《自制樂(lè)器音樂(lè)節(jié)》,，隊(duì)員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理，和音樂(lè)課上的音高,，還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的動(dòng)手能力,，充分整合在一起，用廢舊的瓶子放上不同容量的水,，調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)的音高,，能夠敲出和諧美妙的音樂(lè)。有意思的是,，孩子們給隊(duì)歌也配上了優(yōu)美的旋律,，帶領(lǐng)著友誼中隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員一起游戲。這樣,，兩個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員都活躍起來(lái),，讓預(yù)備隊(duì)員提前感到組織的溫暖，受到組織的教育,。再如：全校30個(gè)中隊(duì)1000余名隊(duì)員,，全部都自始至終參加自主活動(dòng)。特別第二次嘗試,，在校園內(nèi)開(kāi)展“(全自主)快樂(lè)游戲節(jié)”,。平日安靜的操場(chǎng)上,，成了孩子們快樂(lè)游戲的樂(lè)園,。孩子們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的各色小游戲，妙趣橫生;自行制作的游戲宣傳彩頁(yè)，隨處可見(jiàn);游戲節(jié)的獎(jiǎng)品，都是隊(duì)干部們經(jīng)過(guò)“招標(biāo)”選出來(lái)的。令人欣喜的是友誼中隊(duì)結(jié)隊(duì)的伙伴也出現(xiàn)在操場(chǎng)上;許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。我的論文《權(quán)力交給隊(duì)員，組織才能活躍》的《全自主校園隊(duì)活動(dòng)的嘗試與思考》獲得市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng),。在我的帶動(dòng)下，中隊(duì)輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員,，在專(zhuān)家的指導(dǎo)下,，老師們撰寫(xiě)的少先隊(duì)論文也屢次獲得獲獎(jiǎng)，我校少先隊(duì)集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進(jìn)集體,。我們的課題經(jīng)驗(yàn),，也曾在浙江、深圳等地輔導(dǎo)員交流時(shí)作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

在大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上，就要不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高研究能力，向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說(shuō)的那樣：“提高研究能力并不難,，關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫，在思考上下功夫,，在反復(fù)實(shí)踐上下功夫,?！币陨鲜俏覍?duì)幾年從事少先隊(duì)工作的總結(jié)和在少先隊(duì)理論方面的探討,，希望得到各位評(píng)委的批評(píng)指正,，以此激勵(lì)我今后繼續(xù)為少先隊(duì)服務(wù)，為紅領(lǐng)巾服務(wù),，我將不懈努力!

輔導(dǎo)員事跡材料摘要篇二十二

,，男,，x學(xué)院材料與化學(xué)工程系分團(tuán)委書(shū)記，中共黨員,，同時(shí)擔(dān)任材化系x級(jí)8個(gè)班的輔導(dǎo)員和材料專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨支部書(shū)記,。曾于x年1月獲自治區(qū)“先進(jìn)支教隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，x年度“x市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,，x年學(xué)院“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和x年學(xué)院“學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人“,，x年被系總支推薦為學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。所負(fù)責(zé)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)連續(xù)兩次被評(píng)為學(xué)院“五四紅旗分團(tuán)委”,， 連續(xù)三次被評(píng)為學(xué)院“大學(xué)生科技活動(dòng)先進(jìn)集體”,，多次被評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”、“青年志愿者活動(dòng)先進(jìn)集體”,。

在學(xué)院學(xué)生工作(部)處,、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、總支胡祖生書(shū)記和伍飛軍同志,、鄭陳榮副書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依托班主任,、系分團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)和學(xué)生黨支部開(kāi)展學(xué)生思想政治教育和日常管理工作。在實(shí)際工作過(guò)程中,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，本著“以人為本、一切為了學(xué)生”的原則要求,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,，協(xié)助總支書(shū)記、副書(shū)記全面開(kāi)展我系的學(xué)生工作,，服務(wù)學(xué)生,，并取得了一定的成績(jī)。

一,、以先進(jìn)性教育為契機(jī),，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)提高，提高思想政治素質(zhì)

該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”xx大四中,、五中全會(huì)的有關(guān)內(nèi)容,，全身心投入學(xué)院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)并承擔(dān)宣傳、組織和協(xié)調(diào)工作,，特別是學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育工作,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的要求,，認(rèn)真完成學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù),。

在先進(jìn)性教育中，作為材料學(xué)生支部書(shū)記,，全面開(kāi)展先進(jìn)性教育,，同時(shí)協(xié)助伍飛軍同志開(kāi)展化學(xué)支部和研究生支部的先進(jìn)性教育工作。

二,、工作思路和工作業(yè)績(jī)

1,、牢固樹(shù)立基層意識(shí)，密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),，強(qiáng)化與班級(jí)團(tuán)支部的溝通聯(lián)系,，更多開(kāi)展面向班級(jí)、面向?qū)I(yè)的活動(dòng),，共同引導(dǎo)廣大同學(xué)共同進(jìn)步,。

①啟動(dòng)了班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)例會(huì)，加強(qiáng)建立班級(jí)主要干部qq群,，加大對(duì)班級(jí)工作的指導(dǎo)力度,，使系里的方針、政策以及上級(jí)傳達(dá)的有關(guān)資料能夠及時(shí)地讓同學(xué)們了解,，同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的培養(yǎng)和教育，組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí),、團(tuán)支部凝聚力和活力。

②加強(qiáng)班團(tuán)干的培訓(xùn),。組織班團(tuán)干觀(guān)看《首席執(zhí)行官》,、《成功之道》等優(yōu)秀影片，拓寬學(xué)生干部的工作思路,，提高工作效果,。

③堅(jiān)持分團(tuán)委工作例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)分團(tuán)委全體成員進(jìn)行思想教育工作和工作經(jīng)驗(yàn)交流,。嘗試與學(xué)生干部進(jìn)行個(gè)性化交流與溝通,。

④加強(qiáng)x級(jí)和x級(jí)低年級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng),，成效明顯。分團(tuán)委學(xué)生會(huì)共吸收了29名05級(jí)學(xué)生和26名04級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,，在改選中，31名主要干部中,，04級(jí)3名,，05級(jí)28名,。

2,、積極開(kāi)展和探索黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建為黨建服務(wù)工作格局,。

①組織新生參加“大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程”,，實(shí)現(xiàn)教育覆蓋面100%。

②-x年,，系分團(tuán)委先后組織推薦405名入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

③與學(xué)生黨支部緊密聯(lián)系共同開(kāi)展學(xué)習(xí)興趣小組推進(jìn)工作、“請(qǐng)放下塑料袋,，自帶飯盒”的倡議活動(dòng)和“靜以養(yǎng)德,，寧以致遠(yuǎn)——自習(xí)修身”倡議活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的高度贊揚(yáng),。

④積極吸收優(yōu)秀青年入團(tuán),。-x年度共發(fā)展團(tuán)員15人。

3,、積極開(kāi)展公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)團(tuán)員奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)意識(shí),。

①重視團(tuán)的陣地建設(shè),，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。系分團(tuán)委與市社會(huì)福利院,、院圖書(shū)館,、離退處、市公交公司(新建)等四個(gè)單位結(jié)成共建單位,，深入開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),。

②x年1月，系青年志愿者服務(wù)隊(duì)被團(tuán)市委評(píng)為青年志愿者服務(wù)“創(chuàng)城”活動(dòng)先進(jìn)集體,。該同志和社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)曹濤濤被團(tuán)市委評(píng)為“創(chuàng)城”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,。

③在同學(xué)當(dāng)中開(kāi)展為貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)“捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)”等活動(dòng),，組織清洗漓江勞動(dòng)和為患病手術(shù)同學(xué)募捐等愛(ài)心活動(dòng),，為廣大同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心、環(huán)保、助困等道德實(shí)踐搭建良好的平臺(tái),。

④x年清明節(jié)系分團(tuán)委組織“用愛(ài)心燃燒青春”清明節(jié)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),，150多位同學(xué)捐獻(xiàn)出了3萬(wàn)多毫升的鮮血，倡導(dǎo)“用愛(ài)心照亮每一片角落,，用奉獻(xiàn)紀(jì)念先烈”,。

⑤x年4月，組織分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體干部和班級(jí)主要干部聽(tīng)取《放飛理想——西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者事跡專(zhuān)題報(bào)告》,，感受西部,，感受奉獻(xiàn)。

4,、學(xué)風(fēng)與團(tuán)建比翼齊飛,，為廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才共建良好氛圍。

①加強(qiáng)優(yōu)秀典型宣傳工作,，為建設(shè)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)營(yíng)造良好氛圍,。在x屆畢業(yè)生離校之前，組織分團(tuán)委宣傳部深入采訪(fǎng)優(yōu)秀典型,，并在全系同學(xué)中廣宣傳,。大學(xué)期間28門(mén)考試課平均92.3分、第九屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”二等獎(jiǎng)獲得者賀孝一,、提前畢業(yè)并跨專(zhuān)業(yè)考研考取湖南大學(xué)的周立,、學(xué)習(xí)、工作,、科技活動(dòng)多不誤典型原系學(xué)生會(huì)主席張佳興,、自強(qiáng)不息典型覃玉玲等同學(xué)的專(zhuān)訪(fǎng)和“渴望成功分享成功――畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等活動(dòng)，鼓舞學(xué)風(fēng),，振奮人心,。并通過(guò)迎新專(zhuān)刊在x級(jí)全體新生中進(jìn)行榜樣宣傳，反應(yīng)不同凡響,。今年繼續(xù)開(kāi)展“材化學(xué)子成功啟示錄”系列采訪(fǎng)活動(dòng),。

②在04級(jí)、05級(jí)中啟動(dòng)學(xué)習(xí)興趣小組方案,，啟動(dòng)全體學(xué)習(xí)委員例會(huì),，深入了解學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)互動(dòng)建設(shè)工作,。同時(shí)及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析學(xué)風(fēng)情況，向班主任匯報(bào)并配合班主任開(kāi)展工作,。

③舉辦材化系首屆“生活與化學(xué)”十萬(wàn)個(gè)為什么講解大賽,。僅在12月2日的預(yù)選中,，就有將近200名同學(xué)共59個(gè)小組參加，盛況空前,。并促成此活動(dòng)成果走進(jìn)老年活動(dòng)中心,。

5、以科技活動(dòng)為突破口,，切實(shí)提高廣大同學(xué)科研興趣和實(shí)踐能手能力,，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

積極開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng),，是提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和自身素質(zhì)重要途徑,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。作為分團(tuán)委書(shū)記,，該同志在工作中堅(jiān)持以參加挑戰(zhàn)杯為契機(jī),，宣傳大學(xué)生科技活動(dòng),，積極組織開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng),。

①在第九屆“挑戰(zhàn)杯”取得一項(xiàng)全國(guó)二等獎(jiǎng)、三項(xiàng)全國(guó)三等獎(jiǎng),，在第二屆x區(qū)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽中,，本系有10項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)(全院11項(xiàng))。②在x年x區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能大賽獲全區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)(全區(qū)共有28所高校參加),。③在x年化工論文競(jìng)賽中,，有3個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng),、1個(gè)三等獎(jiǎng),。④在x年學(xué)校大學(xué)生科技成果評(píng)審中共有33項(xiàng)獲獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng),，一等獎(jiǎng)6項(xiàng),。⑤在x年學(xué)校科技立項(xiàng)中,，有43項(xiàng)立項(xiàng),。

6、認(rèn)真協(xié)助副書(shū)記做好組織發(fā)展工作,，確保學(xué)生黨建工作質(zhì)量,。

為了更好地做好本系的黨建工作，堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建,，團(tuán)建促黨建”的基本思路,，本著“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的重要思想,，使系學(xué)生黨組織建設(shè)得以快速的發(fā)展,，黨員發(fā)展的質(zhì)量也非常有保障,。學(xué)生黨員以實(shí)際表現(xiàn)體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。

材化系現(xiàn)有學(xué)生1108人,，黨員182人,，占16.34%。其中本科學(xué)生997人,，設(shè)有4個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨支部,，黨員137名，占13.74%;研究生111名,，設(shè)有2個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨支部,，黨員45名，占40.54%,。

在x屆237名畢業(yè)生中,，黨員45名，占18.99%;在今年225名畢業(yè)生中,，現(xiàn)有黨員69名,，占30.67%。

今年分別推薦了404名入黨積極分子參加第42期,、第43期,、第44期黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在x屆畢業(yè)生中,，有21人考取研究生,，黨員11人，占52%,。在x屆畢業(yè)生中,，有16人考取研究生，黨員10人,，占62.5%,。

在x年11月份第九屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)預(yù)審中，全院有6項(xiàng)作品入選,，其中我系4件,，學(xué)生黨員宋杰光、賀孝一,、葉承業(yè)三位黨員作品入選,，賀孝一的作品是全校6件作品中唯一一個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，其他五件獲三等獎(jiǎng),。

在化工論文競(jìng)賽中,，獲獎(jiǎng)的8個(gè)作品中，有黨員參加的作品有3項(xiàng),。在x年校級(jí)大學(xué)生科技成果評(píng)審結(jié)果中,，我系共有33項(xiàng)作品結(jié)題獲獎(jiǎng),，其中23項(xiàng)有33名學(xué)生黨員參加，占70%;在x年校級(jí)大學(xué)生科技活動(dòng)立項(xiàng)中,，全系43項(xiàng),，其中18項(xiàng)有學(xué)生黨員參加，占42%,。

在x年全區(qū)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生中,，我系共有9名，其中黨員8名,，占88%;在全校優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生中,，本系有13名，其中黨員10名,，占77%,。

x年10月16日，由黨員王初丹,、高靜,、鄭春雪和入黨積極分子俞建國(guó)組成的參賽隊(duì)在x高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽中獲得團(tuán)體第二名,。

在x年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中,，本系共有6位同學(xué)獲獎(jiǎng),，其中沈晶淇,、賀孝一獲一等獎(jiǎng)(全院有3名)，李玉立,、葉承業(yè)獲三等獎(jiǎng),。在x年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，沈晶淇獲一等獎(jiǎng),，楊晰獲二等獎(jiǎng),、王晶獲三等獎(jiǎng)，李立玉獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。

x年,，系學(xué)生會(huì)主席蔡劍同志獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，譚倩同志獲“區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生”,。大學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)潘秋蓉同志被評(píng)為全區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部”和全區(qū)“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”,。

當(dāng)然，以上的成績(jī)是在學(xué)校有關(guān)部門(mén)和全系黨政領(lǐng)導(dǎo),、廣大教師的支持和幫助下取得的,，也是全系廣大同學(xué)共同努力，不懈奮斗而取得的,，是系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組共同的成績(jī),。該同志相信,，在以后的工作過(guò)程中，自己會(huì)更加努力,，更加嚴(yán)格要求自己,，以爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。