在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師會議上教學(xué)副校長講話心得體會篇一

大家下午好!

今年,，我校教師隊伍中突然新增了10名新教師，占教師總量的四分子一還多,，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平,，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量;新教師成長與進(jìn)步,，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事,，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件,，機(jī)會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開學(xué)工作至今將近兩個月,，通過了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng),，這是一個很好的開始，相信在今后的工作中你們會取得更加優(yōu)異的成績,。新教師的初期自我成長是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長應(yīng)該是：一年入門,，三年成為一名好教師。在此,，我想談幾點(diǎn)我個人的看法和希望。

1.用快樂的心態(tài)對待工作,，追求教師工作的職業(yè)幸福,。

選擇了教師這個職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累,，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的,。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子,，雖然有些孩子調(diào)皮,，在這一點(diǎn)上,，我們比警察快樂;每天風(fēng)吹不著,，雨淋不著,，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班,，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假,，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂;走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”,，我們比路人都快樂;當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等,，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作,，珍惜自己的這份工作,。一個人工作上要想取得成績,，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：

(1)教書育人,。曾經(jīng)聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗,，對一個教師來說,，或許只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗,。因?yàn)楹⒆邮羌议L的未來和希望,，所以我們教師的責(zé)任重大。對于一位教師來說,，或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過,，這對于學(xué)生來說是十分不公平的,，所以我們要盡量的做好自己的工作,，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生,，無論自己教學(xué)一個學(xué)期、一個學(xué)年甚至是六個學(xué)年,，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的,，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示,，而是在平凡、普通,、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

(2)為人師表,。既然作為一名教師,，就要時時刻刻做學(xué)生的楷模,、榜樣,，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴(yán)格要求自己,，時刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話,、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到,，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。

(3)終身學(xué)習(xí),。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說：當(dāng)一個人拒絕學(xué)習(xí),、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快,，所以任何時候都不能停止學(xué)習(xí)和提高,。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè),，時間不長，理論經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”,。請記得：一個教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),，所以我們每一位教師都要爭當(dāng)一個學(xué)習(xí)型、研究性,、業(yè)務(wù)型教師。工作中,，我們要從備課上、上課上,、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手,。沒有反思的教學(xué)工作是不會“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習(xí)慣;在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí),，取別人之長為自己所用,。當(dāng)然我指的是要自己主動去找別人學(xué)習(xí),，而不是等著學(xué)校安排,，其實(shí)學(xué)習(xí)時機(jī)無處不在,，就看自己是否善于把握;我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西,，當(dāng)然我們相信大家會正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會出現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為,。王金戰(zhàn)教授說教師的成長，大致分為四個階段：(1)經(jīng)驗(yàn)缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成長期;(4)學(xué)者型,專家型的教師的成熟期,。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進(jìn)入到第四個階段。

3.要有自己的成長計劃和奮斗目標(biāo),。

俗話說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長計劃和奮斗目標(biāo),。只有這樣，我們在工作中才會目標(biāo)明確,、有的放矢的開展工作,，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我,，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人,，行動上的矮子”。

4.要正確對待自己學(xué)校安排的工作,。

(1)在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界,。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因?yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲,。(2)學(xué)校對于新教師的成長會提出一些嚴(yán)格的要求,，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等,。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長,。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯恿韲?yán)格要求自己。俗話說：人只有經(jīng)過重重磨練,，才能有所作為。(3)或許所接的班級各方面情況并不好,。我想對大家說：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值,，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步,，學(xué)校的每一為人都會為你們鼓掌!

5.工作中要為成功想辦法，不為問題找借口,。

在今后的生活和工作中,，我們一定會迎來各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),，或許還會面臨很多問題,。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸,。要多為成功想辦法，不為問題找借口,。在遇到問題的時候我們要面對問題,、冷靜分析問題、對癥下藥,，而不是抱怨、找借口,。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸π枰鉀Q的問題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果,，我們一定會想出各種解決問題的辦法,。

6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學(xué)能力非常重要,，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水,，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽不聽無所謂,，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力,，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。

最后,，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個人,，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn),。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到,，一個人的成長必須通過磨練,。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作,，克服困難，迎接挑戰(zhàn),，不斷磨練,，盡快適應(yīng)新工作,、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長,，早日成為唐先小學(xué)的棟梁。謝謝大家!

教師會議上教學(xué)副校長講話心得體會篇二

老師們,，今天我們又迎來了新的學(xué)期，也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友,，下面我請他們一一與大家見面。

老師們,，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù),，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關(guān)懷備至地,、深思熟慮地,、小心翼翼地去觸及年輕的心靈,。”陶行知說“真教育是心心相印的活動,。”高慧明認(rèn)為教育是給學(xué)生一個心靈的支點(diǎn),，愛因斯坦論教育時曾說：“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開學(xué)校時，是一個和諧的人,。”

根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃,，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個中心，兩把思想 ,，三輪驅(qū)動,，四字方略，五種精神,，六心育人。

一,、一個中心：以教育教學(xué)為中心

1、五讓目標(biāo)

讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學(xué)生都有影響;讓每一道題對學(xué)生都有作用;讓每一個學(xué)生都有收獲;讓每一個家長都快樂,。

2、什么是課堂?

課堂是教師人格魅力,、學(xué)識魅力展示的平臺,。是學(xué)生成長的舞臺，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長價值的地方,。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價值,，享受桃李芬芳的幸福感。

師生在課堂會師,，課堂是生命相遇、心靈相約,、智慧碰撞、人格升華的地方,。這里流淌著思想，流淌著情感,，流淌著生活,，流淌著奮斗。

(1)把學(xué)生教育成功,，只有一個辦法,，那就是要引起孩子的興趣,，提高課堂的魅力,。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏,。每一次走進(jìn)教室，我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。”“課要上得厚實(shí),、有分量，不輕飄,，功夫在課外?！边@一點(diǎn)，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識,。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑,?！惫曊J(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好,。”

真正的學(xué)習(xí)是自愿,、主動、充滿探索的,，一切被迫的學(xué)習(xí)都會引起學(xué)生的抱怨、逆反,、痛苦,、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上,。” “讓每一個樹種都能得到自由生長的空間,。”

有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次：平庸的老師只是敘述,，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范,，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師,。

(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的,。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè),、愛學(xué)校、愛學(xué)生,。教育的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生,，如果你討厭學(xué)生,，那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點(diǎn),，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課,。”王繼龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài),。”

(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯的地方,。我們面對的是心智尚未成熟,、情感容易沖動、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生,。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e,。教育因錯誤而富有價值和意義。

欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫,，一種寬容,，一種睿智,，一種自信,，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育,。

3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印

以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法,。教育是呼喚心靈的事業(yè),，更是充滿幸福的行業(yè),。

班主任應(yīng)思考四個問題：

(1)怎樣讓每個學(xué)生健康成長?

要對學(xué)生終生負(fù)責(zé),，留下值得回憶的資料：檔案、音像,、視頻等,。

(2)怎樣讓每個學(xué)生真正平等?

班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度,。李萍老師說“對待學(xué)生要做到平等、真誠,、友善，對好學(xué)生不偏袒,，對后進(jìn)生不挖苦,，把自己,，融入到班級和學(xué)生中去,，與他們分喜悅,、享成長,?！?“不要在流淚時候，做任何決定,，情緒負(fù)面的時候，話越少越好?！?/p>

(3)怎樣讓每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮?

育人和種花一樣，要澆水,、施肥,，要熟悉學(xué)生的習(xí)性,、特點(diǎn)和喜愛的活動。

(4)怎樣讓學(xué)生快樂,、激情?

“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主生活,、自主管理。

“三千萬”：千萬不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬不要傷害學(xué)生的自尊;千萬不要和學(xué)生較勁,。

讓學(xué)校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友,、終生朋友,。

對于青春花季的少男少女們,，他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中，有一部分來自于異性欣賞的目光,、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲??教師要創(chuàng)造這樣的條件。

二,、兩把思想：把時間還給學(xué)生 把方法教給學(xué)生。

英語組的孫王磊老師說“授之以法,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生?！闭f得很好。

1,、教育不是注滿一桶水,，而是點(diǎn)燃一把火

教育要做到三個有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練,、導(dǎo)演、伙伴,、朋友,，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，困難的幫助者，成功的共享者,。著名教育家陶行知說“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深,。”數(shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個人魅力—微笑,。”

3,、“三帶”：把愛心帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂,，把方法帶進(jìn)課堂,。

4,、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn)，節(jié)奏快一點(diǎn),，方法活一點(diǎn)，練習(xí)精一點(diǎn),。

5、“五讓”：讓學(xué)生觀察,，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達(dá),，讓學(xué)生動手,，讓學(xué)生解決問題,。

三、三輪驅(qū)動： 科室圍著年級轉(zhuǎn) 教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 全校圍 著教學(xué)轉(zhuǎn),。 把簡單工作做好就是不簡單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī),。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個學(xué)生,，用真摯的心對待每一個學(xué)生?！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在?！薄皩W(xué)生不在我也有可能在,?！狈禁慃悾骸皟A聽比說教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者,。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持,，認(rèn)真工作，我才問心無愧,，認(rèn)真工作定能笑到高考?！?/p>

教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音,，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學(xué)生名字的技巧,，特別注意傾聽，這些都是教學(xué)的魅力,。

認(rèn)真的教育，是心心相印的活動,，從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學(xué)生在和同伴,、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領(lǐng)域,，個性特長發(fā)展的空間。

教育給學(xué)生最重的東西,，不僅僅是知識,，而且是對知識的熱情,，對自我成長的信心，對生命的珍視,，以及樂觀的生活態(tài)度。

四,、四字方略：嚴(yán) 細(xì) 實(shí) 活

1、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)慈相濟(jì),。教風(fēng)嚴(yán)(對自己標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)),、學(xué)風(fēng)嚴(yán),、考風(fēng)嚴(yán)。

管到深處是“精細(xì)”,，教到深處是“落實(shí)”(四清),，教學(xué)是個良心活,，關(guān)鍵是是否用心。

用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度,，一種表現(xiàn),，一種責(zé)任，更是一種境界,，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè),，而且是自己生活中必不可少的部分,，不斷地想著它,，念著它，琢磨它,，感悟它,，享受它，只要一直“惦記”,，早晚有一天會成功,。

當(dāng)我們的課堂，我們各自的工作,，承載著這樣一份情感,，一份責(zé)任，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時候,，他怎么可能不被打動,，所以，很多時候,，是否用心也許沒有量化標(biāo)準(zhǔn),，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤,，清清楚楚,，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：

李衛(wèi)民：練習(xí)的精選,、精改,。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編、兩套教師自編)

張越：“不忘初心,，方得始終,。”,、“最大的快樂源于學(xué)生,，最真的幸福始于課堂?！?/p>

曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長規(guī)律,，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂,，每一次的進(jìn)步,，都像給我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位,。”

五,、五種精神： 主人翁精神 奉獻(xiàn)精神 敬業(yè)精神 合作精神 創(chuàng)新精神

1、校興我榮的主人翁精神

我們要與學(xué)校同舟共濟(jì),，同呼吸共命運(yùn)。

對于拈輕怕重,、不關(guān)心集體和他人,、不熱心學(xué)校及組里的事,、斤斤計較的人，我們外高不歡迎,。

2、不計得失的奉獻(xiàn)精神

我們很多老師來外高工作,，需要騰房、讓模范,，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師,，他們真正做到了愛校如家，愛生如子,。

我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭,，要學(xué)生更要孩子,，要成績更要身體,。

南東江：既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水,，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生,、知己,。

3,、恪盡職守的敬業(yè)精神

外高這架機(jī)器，要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動車,，每個零件都需優(yōu)秀。

4,、攜手共進(jìn)的合作精神

外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì)，攜手并肩,。

楊賓中：“每天工作之余,，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn)，對教育教學(xué)有促進(jìn),?！?團(tuán)體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作,?；ハ嘌a(bǔ)臺，好戲連臺,，互相拆臺，都得垮臺,。 “一個人備課，自我反思,，獨(dú)學(xué)而無友?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力,，有助于資源共享、智慧共享,、優(yōu)勢互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié)，有助于較少重復(fù)性勞動,。

5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神

教育在于愛,、方法,、技能,、創(chuàng)新。

學(xué)習(xí),、研究，前提“反思”

六,、六心育人：忠心 愛心 童心 信心 恒心 孝心

1、忠心：教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè),，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護(hù)作為教師的尊嚴(yán),。

國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情,。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風(fēng)景,，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著,，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺,，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭,，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌,?！?/p>

2,、愛心：沒有愛就沒有教育，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠,。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì),，和學(xué)生的心一起跳動，做學(xué)生的伙伴,、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日祝福歌,，是愛心;苗慧霞老師請學(xué)生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯,、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛心,。我為我擁有這樣一群老師而驕傲,。

3,、童心：面帶微笑進(jìn)教室，盡量不當(dāng)眾批評學(xué)生，主動問候?qū)W生,，善待發(fā)言錯誤的學(xué)生。人若有100歲的境界,，80歲的胸懷，60歲的智慧,，40歲的意志,，20歲的激情,，加上兩三歲的童心該多好啊!

4,、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒有你的同意,，誰都無法使你自卑，無論什么情況,，先相信自己，然后別人才會相信你,?！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ?，化平庸為神奇?！?/p>

5、恒心：教育是基于信念的事業(yè),，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞,，忍得住繁瑣?！坝心托摹?、“留時間”、“等得起”,。幸福來自于堅守，愛與責(zé)任在堅守中才能得到升華,。

6,、孝心：百善孝為先,，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子,，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你,，說外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校,，你依然是學(xué)校的形象代言人，是學(xué)校的品牌,。

老師們,，朋友們,，新的學(xué)年開始了，讓我們振奮精神,，以平平常常的心態(tài),，平平靜靜的心情,，干平平凡凡的事業(yè),，以高高興興的心情,，用心教學(xué),，上好每堂課，教好每個學(xué)生,，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作,，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。

教師會議上教學(xué)副校長講話心得體會篇三

大家好：

今天我們召開全體教師會,，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開,。下面就有關(guān)問題有我與大家溝通交流。

我今天講三個方面：一是收心,，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作,。 第一方面：關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來,。

良好的開端是成功的一半,。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計劃,。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談,。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來,，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū),、制定班規(guī),、改選班委等工作，盡快收回學(xué)生假期的“玩心,、野心”,，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>

總之,，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作,，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來,，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!

第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。

現(xiàn)在的吳圩初中在上級的引領(lǐng)下,，通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè),，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了一定的成績,。可以說,，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的,，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜,。

當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1,、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;2、新時期德育工作實(shí)效性不高的問題;3,、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題;4,、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;5,、一些教師對工作主動進(jìn)取精神不足和遲到早退請假過多的問題;

6,、個別教師重個人利益,，輕師德修養(yǎng)的問題;7,、畏難情緒比較重,，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中,，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價,，一推再推，工作安排變成了工作“談判”,、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;8,、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題等等,。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響,，降低學(xué)校的口碑,，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響,。 20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷萎縮,，這是無法避免的事實(shí)。今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”,。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，全面提升我校辦學(xué)的水平,。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校),，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地,。

第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn),，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1,、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的,。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的,，處室職能作用發(fā)揮得怎樣,，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量,。盡管我校的各科室負(fù)責(zé)同志對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個人素質(zhì)較高,，管理也有一定水平。但不可否認(rèn),，離開大家的支持與配合,，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大,，所以，各位中層領(lǐng)導(dǎo)們還要多發(fā)揮作用,，創(chuàng)新工作思路,，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處,，干出成績,。

2、提高團(tuán)隊意識,強(qiáng)化執(zhí)行能力,。人心齊、泰山移,，團(tuán)結(jié)就是力量,。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,，不能動不動就分“你的”、“我的”,，工作中不能有“部門”意識,，都是學(xué)校工作，需要大家配合,、干好。部門之間,、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),，和睦相處，勁往一處使,，心往一處想。講團(tuán)結(jié),，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師,，起居進(jìn)退間都透著對自己,、對他人、對自然的尊重,。尊重自己，所以舉止磊落,，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和,，不以自我為中心;尊重自然,，所以不霸道;(細(xì)節(jié)：短信,、電話、守時等),。

3、工作要主動細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,，要往深里做,、實(shí)里做,、細(xì)里做。

第一,、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來,，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ),、立身之本，試想,，一位教師,，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師,。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車,，前面的馬走的很好,，后面的常常停下來。于是,，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了,，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說“你辛苦吧,，你流汗吧，你越是努力,，人家就越折騰你,?！?/p>

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白,。(王漢平事跡)

第二、班主任工作,，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位,。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物,。班主任的人文素養(yǎng),、責(zé)任意識、師德修養(yǎng),、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上,、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中,、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn),。

第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，促進(jìn)自身成長。我們處在一個時代在變,，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變,，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，才是與時俱進(jìn)的最好辦法。 一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實(shí),，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理,，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時,，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議,，每位教師都建立一個自己的學(xué)習(xí)計劃，用知識武裝頭腦,，才能不自尋煩惱。對于我們個人來說,，也可通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件,、教育感悟等,，在進(jìn)行知識梳理,、實(shí)踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流,、智慧共享，積小智成大智,，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生,。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏,。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新學(xué)期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點(diǎn)文章,，即：會做人;會做事;會生活;會思考,、會感恩,。

會做人，生存的前提,。一個寬容的人，大度的人,，不怕忙碌的，懂得欣賞別人,，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人,。

會做事，業(yè)務(wù)好,，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),，多充電,，多吸收(海綿一樣),，多實(shí)踐,，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣,，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價值,。

會生活，多一點(diǎn)“親情”意識,，多一點(diǎn)“健康”意識,。

會思考,，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步,，思考帶來收獲，有思考才能成熟,。

會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。

在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過,，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好,。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇,，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇,。

以上“五會”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧,，與大家共勉,。 謝謝大家!