總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向,，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,，能夠最大程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力,，我們使用的教程,、學(xué)習(xí)的案例以及問(wèn)題解答全部來(lái)源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息,。但是,，因特網(wǎng)上的信息紛雜無(wú)序，加上小學(xué)生好玩并且自我控制力較差,，這也要求教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理,。

2,、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄,。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀(guān)察驗(yàn)證于一體的過(guò)程,。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡,，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題,，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題,、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間,。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué),，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能,。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí),，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情,。

3,、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。在上機(jī)實(shí)踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師,，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,，互幫互助，共同學(xué)習(xí),。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式,，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的,。在興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難,。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題,，學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí),，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)玩游戲,，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊,，這主要表現(xiàn)在不善于選題,，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣,，配色所需的美術(shù)功底也欠缺,。

因此，對(duì)于今后的興趣小組活動(dòng),，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1,、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的玩游戲行為,，對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退,，適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。

2,、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展省級(jí)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識(shí),。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二

當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求,，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來(lái),。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言,，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手,，以課堂教學(xué)為主渠道,，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的?，F(xiàn)將我校的體育興趣小組工作總結(jié)如下：

1,、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排,，從訓(xùn)練的時(shí)間,，強(qiáng)度，以及隊(duì)員的恢復(fù)和體制方面的檢測(cè)，都要做到周密的布置,，使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下,，完成訓(xùn)練，另外對(duì)學(xué)生的管理做到,，科學(xué)管理,，注重對(duì)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平,，讓學(xué)生通過(guò)業(yè)余訓(xùn)練提高競(jìng)技水平,，做到全面的發(fā)展。

2,、鑒于本學(xué)期比賽較多,，在本學(xué)期初就根據(jù)比賽的時(shí)間做到相應(yīng)的安排，做到早計(jì)劃,、早安排,，使學(xué)生能保持訓(xùn)練的正常開(kāi)展，又做到了及時(shí)調(diào)整好狀態(tài),，適應(yīng)比賽的需要,，讓學(xué)生在完成任務(wù)的情況下，使競(jìng)技水平做到穩(wěn)中有升,，完成本學(xué)期學(xué)校交給的體育興趣小組工作任務(wù),。

3、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo),、訓(xùn)練內(nèi)容,、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素,，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練,。

4、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力,，讓學(xué)生自主練習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān),。

5,、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

6,、通過(guò)田徑訓(xùn)練,，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能得到有效發(fā)展,，能夠適應(yīng)比賽要求,。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的,，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新,，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三

一、工作措施

1,、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名活動(dòng),。為了壯大本組的學(xué)習(xí)隊(duì)伍，我組織小學(xué)組長(zhǎng)和中學(xué)組長(zhǎng)利用課余時(shí)間在星期一,、星期二,、星期三中午的1點(diǎn)鐘開(kāi)始報(bào)名，并進(jìn)行相關(guān)的咨詢(xún)活動(dòng),，讓更多的學(xué)生了解本組的情況,。

2、制定本組的課程表,。本組的課程表貼近實(shí)際,，貼近學(xué)生，貼近生活,，其中囊括了普通話(huà)的所有基礎(chǔ)知識(shí),，并由小組長(zhǎng)把課程表發(fā)放到組員手中，讓學(xué)生明確上課的時(shí)間,、地點(diǎn)及相關(guān)學(xué)習(xí)安排,。

3、實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。本組設(shè)中學(xué)組組長(zhǎng)和小學(xué)組組長(zhǎng)，分別由責(zé)任心強(qiáng),、工作熱情高的學(xué)員擔(dān)任,，由他們協(xié)助輔導(dǎo)教師處理組內(nèi)日常事務(wù)，從而增強(qiáng)組員的凝聚力和向心力,。

4,、裝訂朗誦學(xué)習(xí)教材。為了使學(xué)員能夠全面接觸朗誦方面的知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)有所依,，學(xué)有所獲，我把《朗誦語(yǔ)言表演藝術(shù)輔導(dǎo)教程》的基礎(chǔ)部分復(fù)印給學(xué)生，讓學(xué)生人手一本,，從而減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，為學(xué)習(xí)奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5,、制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。俗話(huà)說(shuō)：“不以規(guī)矩、不成方圓”,，一個(gè)組織沒(méi)有一定的組織紀(jì)律制度是無(wú)法進(jìn)行有效地規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的,。因此，我制定了《新河學(xué)校朗誦興趣小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》,，并組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí),，以此增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀(guān)念。

6,、實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度,。每次學(xué)習(xí)之前，全體學(xué)員必須按時(shí)簽到,，然后再有小組長(zhǎng)點(diǎn)名,。對(duì)經(jīng)常遲到、曠課者,，將按照本組的相關(guān)制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

7、實(shí)行“小先生”教學(xué)制度,。在教學(xué)過(guò)程中,，由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)員帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)，由一人帶動(dòng)多人,，最終達(dá)到整體教學(xué)效果的最優(yōu)化,。此外，在小組內(nèi)推行幫扶制度,，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué),，以此增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

8,、實(shí)行“寓教于樂(lè)”的教學(xué)方式,。在進(jìn)行普通話(huà)學(xué)習(xí)階段，由于是基本功訓(xùn)練不免有點(diǎn)枯燥乏味,。因此,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，貫穿一些常規(guī)訓(xùn)練,，比如,，練聲,，練氣。按照朗誦“先練氣,、再練聲,、再次練音，最后練字”的學(xué)習(xí)規(guī)律,，采取循序漸進(jìn)的方式,，逐步提高學(xué)生得的朗誦能力。另外,，我把做“口腔操”作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容納入日常訓(xùn)練,，以此增強(qiáng)學(xué)員口腔肌肉的靈活度。這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，非常有趣,，學(xué)生覺(jué)得朗誦是一門(mén)讓人快樂(lè)的“口耳之術(shù)”。

9,、加重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。要想把朗誦練得爐火純青，必須下苦功夫,。因此,，在教學(xué)之初，我就告訴學(xué)生：“堅(jiān)持就是勝利”,。除此之外,，并介紹了學(xué)習(xí)朗誦的有效方法。第一,，多練,。每天早上或在做作業(yè)間隙利用15分鐘的時(shí)間拿學(xué)習(xí)材料了讀一下，這樣既緩解了疲勞,，又提高了誦讀能力,。第二，多記,。在誦讀過(guò)程中,，要有意的記憶一些特殊的讀法，這樣,，日積月累會(huì)逐步提高說(shuō)普通話(huà)的能力,。第三，多查,。平時(shí)，遇到疑難字詞要養(yǎng)成多查字典或詞典以及其它工具書(shū)的習(xí)慣,。第四,，多聽(tīng),。要求多聽(tīng)每晚七點(diǎn)鐘的新聞聯(lián)播或其它廣播電臺(tái)的習(xí)慣。這里的多聽(tīng)包括聽(tīng)自己朗讀,，以便及時(shí)糾錯(cuò),。第五。多模仿,。青少年時(shí)代,，大部分人的模仿能力都非常強(qiáng)，學(xué)生多模仿電視上著名播音員,、主持人的發(fā)音,，有助于促進(jìn)學(xué)生普通話(huà)的學(xué)習(xí)。此外,，多模仿相聲,、小品、電影,、電視劇等著名演員的臺(tái)詞,，有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話(huà)的自信心。此外,，多模仿著名的朗誦藝術(shù)家的朗誦,，有助于提高學(xué)生的朗誦能力?？傊?，模仿學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的人必須經(jīng)歷的階段，因?yàn)樗抢收b藝術(shù)從“刻意雕琢到自然形成”的重要過(guò)程,。一蹴而就,，是不現(xiàn)實(shí)的。

10,、開(kāi)展組內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中,，于第十七周星期四上午10：30舉行了“春華杯”詩(shī)文朗誦比賽，參賽選36人,，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的角逐,，最后10名選手獲獎(jiǎng)，比賽水平較前期有較大提高,。通過(guò)此次比賽,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話(huà)興趣和喜愛(ài)朗誦藝術(shù)的熱情。

11,、開(kāi)展測(cè)評(píng)活動(dòng),，發(fā)給紀(jì)念品,，增強(qiáng)學(xué)生參與朗誦活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。

在第18—19周,，我利用星期一,、二、三,、四中午時(shí)間對(duì)本組內(nèi)的學(xué)員進(jìn)行朗誦水平測(cè)試,，學(xué)員們踴躍參加，讓學(xué)員感受到了其中的快樂(lè),。此外,，當(dāng)每個(gè)學(xué)員測(cè)完后，每人發(fā)一個(gè)小本子作為紀(jì)念,，以此增進(jìn)師生的感情,，提高組內(nèi)凝聚力，增強(qiáng)學(xué)員熱愛(ài)本組的感情,。

12,、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)員,。在開(kāi)展朗誦比賽過(guò)程中,，向榮獲前三名的學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,，并授予榮譽(yù)證書(shū),。對(duì)于成績(jī)稍后的學(xué)員,，采取精神鼓勵(lì)，盡力挖掘他們的閃光點(diǎn)。

二,、工作成績(jī)

1,、學(xué)員人數(shù)較以前,，大幅度增加,。報(bào)名之初達(dá)到60多人，實(shí)際參與學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)35人,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的熱情高漲，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

3,、學(xué)員的組織紀(jì)律觀(guān)念顯著增強(qiáng)，很少出現(xiàn)無(wú)故不參與學(xué)習(xí)的情況,。

4,、學(xué)生的畏難情緒減弱，能夠挑戰(zhàn)高中階段學(xué)習(xí)的詩(shī)文。

5,、課堂氣氛活躍,，所有學(xué)員都參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

6,、學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，練習(xí)階段一絲不茍,。

7,、學(xué)員養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、學(xué)員的知識(shí)接受能力顯著增強(qiáng),。

9、學(xué)生參加朗誦比賽的熱情高漲,。

10,、增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的自信心和集體榮譽(yù)感。

三,、不足之處

由于朗誦藝術(shù)是要付出很多汗水和時(shí)間的,，加上學(xué)生作業(yè)任務(wù)繁重，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所減弱,，課外練習(xí)時(shí)間較少,。因此，很多學(xué)生愿意放棄“興趣”而選擇“作業(yè)”,。這是當(dāng)前面臨的客觀(guān)問(wèn)題,。此外，興趣小組的工作未與學(xué)校各班班規(guī)聯(lián)系起來(lái),，在學(xué)生組織管理方面還存在很多困難,，如學(xué)生隨意缺課，任意放棄學(xué)習(xí),，學(xué)生思想意識(shí)淡薄,。這一切九造成了管理上的困難。在授課方面,，教師講解過(guò)多,，學(xué)生互動(dòng)練習(xí)較少，學(xué)生的能力無(wú)法得到有效挖掘,。此外,，在自身組織建設(shè)過(guò)程中，各項(xiàng)制度還不夠完善,。

三,、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)員的思想政治教育,。

2,、多與班主任聯(lián)系,，采取相應(yīng)措施。

3,、出臺(tái)與校紀(jì)校規(guī)相銜接的獎(jiǎng)懲措施,。

4、課外多與學(xué)員溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)需求,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

5,、加大小組長(zhǎng)培養(yǎng)力度,，多指導(dǎo)，多關(guān)心,。

6,、以學(xué)生的興趣學(xué)習(xí)為突破口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生多模仿練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,。

8,、應(yīng)以練為主，教師少講,，教師扮演指導(dǎo)者與組織者的角色,。

9、加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練,，提高學(xué)生的“演員“意識(shí)和舞臺(tái)表演能力,。 10、 11,、 12,、每周開(kāi)展朗誦作品展示，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感,。著力加強(qiáng)“舞臺(tái)上摔打”的教學(xué)工作,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四

根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，以及上學(xué)期興趣小組活動(dòng)存在的不足,，本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)能力和進(jìn)行良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教育,，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié),。

一、注重基本功———基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練

在上學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫(huà)的訓(xùn)練,。通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和技巧都有了一定的了解?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫(huà)的基礎(chǔ)上,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué),。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人,，每一部分都是和諧地組合在一起，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置,、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用,。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體,，從最基本的獨(dú)體字,、簡(jiǎn)單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手,，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙,，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論,，找出還需要注意的地方,，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。在練習(xí)中,，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后,，進(jìn)行全班交流,，找出共同的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改進(jìn),。通過(guò)這些方法,，培養(yǎng)了學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽,、獨(dú)立,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、注重練習(xí)方式,，以描、臨為突破口

學(xué)書(shū)法要從描寫(xiě)和臨寫(xiě)入手，對(duì)初學(xué)書(shū)法的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要,。所以,，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫(xiě)，又有臨寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)紙,。在描寫(xiě)中,，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們?cè)诿璧倪^(guò)程中更深入地了解一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),，使他們?cè)诿鑼?xiě)的輔助作用下加深對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)安排,。通過(guò)對(duì)一個(gè)漢字的描寫(xiě)，然后讓他們獨(dú)立進(jìn)行臨寫(xiě),，既是對(duì)例字的重現(xiàn),，又是自己對(duì)字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識(shí)和深化。通過(guò)描,、臨結(jié)合,，學(xué)生就會(huì)有目的、有信心地去書(shū)寫(xiě)漢字,。事實(shí)表明,，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對(duì)字的理解和書(shū)寫(xiě)上都有了一定的進(jìn)步,。

一學(xué)期的活動(dòng)結(jié)束了,，留給我們回味的不是成績(jī)，而是要多花點(diǎn)時(shí)間想想我們還存在著哪些不足,，哪些需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中去完善和改進(jìn),。

1、本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期來(lái)在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善,。特別是一些平時(shí)不認(rèn)真,、馬虎的同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)好了很多。但是,，目前還有一部分學(xué)生的情緒不是很穩(wěn)定,。比如，很多學(xué)生都提出來(lái),，他們來(lái)這里學(xué)習(xí)當(dāng)然是好的,，但是其他同學(xué)都能做家庭作業(yè)，而我們這兩節(jié)課一點(diǎn)也不能做,，太不公平了,。學(xué)生的想法當(dāng)然是膚淺的，但是還是值得我們深思,。

2,、在對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)方面,，學(xué)生也得到了一定地提高，特別是這學(xué)期的“描,、臨大法”幫了學(xué)生不少的忙,。不過(guò)，畢竟剛開(kāi)始,，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生描,、臨方法的指導(dǎo)。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。

一、基本情況概述：

開(kāi)學(xué)初,，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的興趣小組工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展實(shí)施。外活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng),。

二,、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：：

本學(xué)期依據(jù)興趣小組工作計(jì)劃開(kāi)設(shè)了書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà),、兒童繪畫(huà)(鉛筆畫(huà),、彩鉛畫(huà)、素描等),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，采取“集中教育，分散輔導(dǎo)”的方法,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法和鉛筆畫(huà)教學(xué),。

1.書(shū)法教學(xué)。

由于學(xué)生是初次接觸軟筆書(shū)法,，可以說(shuō)學(xué)生都是從零開(kāi)始,，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們首先讓學(xué)生欣賞一些書(shū)法作品,，讓他們感受書(shū)法的魅力和博大精深,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生感覺(jué)到書(shū)法學(xué)習(xí)樂(lè)在其中，學(xué)會(huì)領(lǐng)略書(shū)法藝術(shù)之美,。

在學(xué)生書(shū)法入門(mén)教育之始,，我們不急于給學(xué)生范本，先讓他們進(jìn)行以下幾種訓(xùn)練,。

⑴對(duì)毛筆的體驗(yàn)訓(xùn)練,。教學(xué)生畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)。首先嚴(yán)格要求執(zhí)筆,，

做到指實(shí)掌虛,，執(zhí)筆要低一些。在畫(huà)的同時(shí)要講解簡(jiǎn)單的用筆,，知道什么是藏鋒,、露鋒、中鋒,、回鋒等,，并漸漸認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà),，對(duì)毛筆性能的掌握在手法上有所掌握,。

⑵ 對(duì)線(xiàn)條美的體驗(yàn)訓(xùn)練。具體可出示不同長(zhǎng)短,、粗細(xì),、濃淡、枯濕的線(xiàn)條,，或是對(duì)不同范帖線(xiàn)條的比較,、分析，讓學(xué)生充分觀(guān)察,，再進(jìn)行模仿訓(xùn)練,。

2.兒童繪畫(huà)(鉛筆畫(huà)、彩鉛畫(huà),、素描等)教學(xué),。

鉛筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小學(xué)生都能接受，因此在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具,，學(xué)生能很輕松的表現(xiàn),，同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,，如果只是教簡(jiǎn)單的鉛筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義,，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué),，引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

在活動(dòng)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。注重范畫(huà)教學(xué),，示范指導(dǎo)并重,，在教學(xué)中多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的

魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。

三,、今后的努力方向：

當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期的國(guó)畫(huà)興趣小組活動(dòng)也得以告終,。也得好好總結(jié)一下,，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ),。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識(shí)技能,，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的,，我們的國(guó)畫(huà)興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色,。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀(guān)念,，具有高尚的思想情操，成為將來(lái)全面發(fā)展的社會(huì)人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。

在這個(gè)學(xué)期的國(guó)畫(huà)興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從五方面總結(jié)了這學(xué)期國(guó)畫(huà)興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

一,、切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃

在興趣小組的活動(dòng)中,有一份切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,，可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的筆墨基礎(chǔ)。從了解國(guó)畫(huà)工具到如何用筆用墨,，再到構(gòu)圖章法布局,。我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。已經(jīng)意識(shí)到國(guó)畫(huà)中用墨的濃淡變化,，用筆的線(xiàn)條變化;意識(shí)到國(guó)畫(huà)的藝術(shù)魅力,。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了兒童想象繪畫(huà)這個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí),，我在教學(xué)中采用點(diǎn),、線(xiàn)、面的運(yùn)用與兒童畫(huà)的童真童趣結(jié)合;又加以欣賞實(shí)物,、模仿畫(huà)家作品,、添加、想象,、創(chuàng)造童真的意識(shí),。使用這些教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，從而達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

三,、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧,，我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的藝術(shù)之花,。

四,、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀(guān)察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

五,、教學(xué)成果

書(shū)畫(huà)是我們赤光中心小學(xué)的特色,，每年6月1日兒童節(jié)這一天在縣書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)舉辦師生書(shū)畫(huà)展,。今年是第十屆了,，不同的是在展廳里多布置了“十年回顧”，把十年來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生作品以圖片形式回顧,。展示了十年來(lái)學(xué)校特色成果的十年風(fēng)雨,，所走過(guò)的路?；匚端哌^(guò)的路,，感人,、動(dòng)人，的確是學(xué)校獨(dú)特的一道風(fēng)景線(xiàn),。今年的展覽又得到了縣文化局,、教育局的高度肯定?？h書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)說(shuō)：“貴在堅(jiān)持,，一屆又比一屆好，實(shí)屬難得,?！比缃裣闹亮拢凇暗?3屆‘星星河’全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽”中,，我校榮獲集體一等獎(jiǎng),，三位輔導(dǎo)老師分別獲得一等輔導(dǎo)獎(jiǎng)和二等輔導(dǎo)獎(jiǎng);其中國(guó)畫(huà)34人參加，26獲獎(jiǎng),。此次是很難得的榮譽(yù),。

國(guó)畫(huà)興趣小組的活動(dòng)是很有意義的，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。取得榮譽(yù)和成績(jī)的同時(shí),，不要沾沾自喜，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng),。在成果面前,，我將繼續(xù)努力，去探索美術(shù)教育的規(guī)律,。相信學(xué)校將會(huì)有更好的成果,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期的一年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)豐富學(xué)生的第二課堂,，以培養(yǎng)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣為目的,，根據(jù)新大綱的教學(xué)要求，有效的組織了一學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)習(xí),，下面就此工作作一總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。

學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子猶為重要,，大部分的孩子在參加興趣小組后對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上更為主動(dòng)，表現(xiàn)出了極大的積極性和活躍性，,。在通過(guò)小組安排的各類(lèi)有趣又充滿(mǎn)知識(shí)性的游戲或是學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，讓這些剛?cè)雽W(xué)的孩子意識(shí)到數(shù)學(xué)原來(lái)可以這樣學(xué)有趣!更讓孩子感受到生活中的數(shù)學(xué)，并將數(shù)學(xué)運(yùn)用于生活,。

二,、將數(shù)學(xué)與其他學(xué)科有趣串聯(lián)。

在這次的興趣活動(dòng)中不但輸入了許多課本上沒(méi)有的數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)文化,，更將數(shù)學(xué)與其他學(xué)科有趣串聯(lián),。例：講一個(gè)數(shù)學(xué)故事，提高孩子的拼音認(rèn)字能力,，也鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力;用學(xué)過(guò)的圖形畫(huà)一幅畫(huà),，折一折圖形，又可將數(shù)學(xué)與美術(shù)緊密相連,。

三,、讓孩子高興的實(shí)踐。

興趣活動(dòng)不僅有理論知識(shí),，更是注重了孩子的實(shí)踐能力,。而在安排中不是單純的讓孩子照本宣科，通過(guò)到生活中去觀(guān)察,，自己去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的問(wèn)題并解決,。例：整理書(shū)桌，給書(shū)架上的書(shū)分分類(lèi)等一系列活動(dòng)安排,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，讓孩子的生活不在局限于40分鐘的課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的興趣,，更愛(ài)學(xué)習(xí),。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇八

一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng),、活潑的教學(xué)形式,，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。

首先,，我從自身的點(diǎn)滴做起,，一方面,，上課時(shí)注意歌聲美,、琴聲美,、語(yǔ)言美、教態(tài)美,、服飾美等,，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師,，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課,。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感,，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。

二,、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間

思維空間及時(shí)間在教學(xué)過(guò)程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究,、可討論的問(wèn)題,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力,。

三,、注重自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式

自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。通過(guò)小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力,、交際能力,、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等,。我在上“用音樂(lè)編織故事”這一課時(shí),，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長(zhǎng),，再由組長(zhǎng)來(lái)組織,、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神,，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長(zhǎng)組織得井井有條,，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,，他們的想像力非常豐富,，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生,，要充分相信他們,，他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn),。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容,、形式和情景,，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲,。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣,、豐富多彩。

以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié),，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高,，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師多多指導(dǎo),，我會(huì)不斷完善,，爭(zhēng)取做得更好。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇九

一,、組織靈活多樣的興趣小組

學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生，教學(xué)過(guò)程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行,。但是,，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同,，學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個(gè)人天賦不同,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛(ài)好自主選擇興趣小組,?？梢詤⒓颖灸昙?jí)興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組,。

二,、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

(一)選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

六年級(jí)學(xué)生的思維以直觀(guān)形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”,、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù),，圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形或者動(dòng)用一個(gè)火柴棍使等式成立?

其中有大大小小不同的長(zhǎng)方形,，學(xué)生需要用頭腦中原有的長(zhǎng)方形的表征來(lái)判斷,，還要觀(guān)察每個(gè)長(zhǎng)方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù),。這種看一看,、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,。

(二)選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。學(xué)生說(shuō),，在設(shè)計(jì)制做過(guò)程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺(jué),，信心十足。

三,、選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮,，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì),，并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以?xún)?nèi)的四則式題,，在小組活動(dòng)中可以應(yīng)用計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,。在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動(dòng)來(lái)自課本,、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因此,，選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。

四,、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿(mǎn)足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過(guò)著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中,，獲得豐富的生活體驗(yàn),，情緒體驗(yàn),。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng),，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過(guò)思維過(guò)程的同化,、順應(yīng),，不斷豐富認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力,。

本次活動(dòng),，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣大大提升，懂得了學(xué)以致用,，利用課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行生活上的運(yùn)用,。每個(gè)參與人員都在課堂上進(jìn)行生活方面的注入,，把固定的知識(shí)變活去掌握去運(yùn)用,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十

一學(xué)期來(lái)，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；豐富學(xué)生的課余生活,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,，也達(dá)到了“通過(guò)一年的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示,。”的預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)制度管理,，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況,，表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì),、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請(qǐng)假,；未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

二,、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。

按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,，活動(dòng)目標(biāo)為：

a組：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描寫(xiě)生的一般方法,。

b組；通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。

對(duì)于a組的訓(xùn)練,，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對(duì)順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于b組的訓(xùn)練,，難度比預(yù)期的要大得多,。一是對(duì)題材的選擇，內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索,，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十一

國(guó)際象棋是科學(xué),、文化,、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目,。有助于兒童智力開(kāi)發(fā),，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn),，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高,。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著,、機(jī)智靈活,、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼,，陶冶高雅情操,。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念,，我們開(kāi)展國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng),，取得了一定的成績(jī),，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用,。

一、興趣小組的組建

我校的國(guó)際象棋從“零”起步,，因地域原因,，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛,，一切從“新”開(kāi)始,。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組，參加區(qū)級(jí)比賽,，輔導(dǎo)教師由中國(guó)象棋輔導(dǎo)教師兼任,，以書(shū)為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋興趣小組中自愿報(bào)名,，由三,、四年級(jí)的近10名學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚,，專(zhuān)心學(xué)習(xí),，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲,。

二,、知情統(tǒng)一,，激發(fā)興趣

通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史,，以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō),、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，拓寬學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用,，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流,，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼,。

三、基礎(chǔ)著手,，循序漸進(jìn)

雖有參賽任務(wù),，但限于客觀(guān)條件，我們注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤(pán)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)各類(lèi)棋子的走法和吃子,，子力大小的比較，勝負(fù)的判定,，國(guó)際象棋的規(guī)程等,。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則,，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法,。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一,，學(xué)起來(lái)也比較容易些,，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，棋藝明顯提高,。

四、講練結(jié)合,，形式多樣

在活動(dòng)過(guò)程中,，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí),，提高棋藝,。以賽代練，以賽促訓(xùn),，我們常以一周為一周期,，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽,，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī),，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和*,。我們組織了全校的國(guó)際象棋比賽,，雖然參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣,，為國(guó)際象棋普及與推廣作宣傳,，打基礎(chǔ)。由陳卓洋,、李棟梁,、王詩(shī)怡三位同學(xué)組成的校國(guó)際象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋比賽中，面對(duì)強(qiáng)手,，敢于拼搏,，勇于進(jìn)取，以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得小學(xué)b組國(guó)際象棋團(tuán)體第三名,，三名隊(duì)員同時(shí)分獲男子個(gè)人第三,、第八和女子個(gè)人第四名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

五,、今后工作方向

國(guó)際象棋興趣小組堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī),，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)生參與面窄,，影響小。我們要兼顧普及與提高,，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋活動(dòng)中來(lái),，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉,，高雅情操的熏陶,。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn),，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下;同時(shí)兼任中國(guó)象棋的輔導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué),，深感力不從心,，難以兼顧。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“國(guó)際象棋是循序漸進(jìn)的,，邏輯思維的學(xué)校;不借助于國(guó)際象棋,，難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ麌?guó)際象棋活動(dòng)能夠在我們?nèi)〉靡云占?，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn),。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十二

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會(huì)正確,、自主地選擇閱讀材料，讀好書(shū),，讀整本書(shū),，豐富自己的精神世界，提高文化品位,?！弊x書(shū)，尤其是讀好書(shū),，是與先哲的一種對(duì)話(huà),，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格,、提高文化品味的一個(gè)重要途徑,。樂(lè)讀者，可嗅得墨香;善讀者,，可嚼出智慧,。正如教育家霍姆林基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書(shū)籍的力量?！币踩缧陆逃龑?shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新所言：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。實(shí)施有效的人文教育，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,?！笨梢?jiàn)閱讀對(duì)于教育的作用之大了。

本學(xué)期開(kāi)展的閱讀興趣小組，承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn),。在開(kāi)展過(guò)程中,，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整,。著力讓學(xué)生親近書(shū)本,，喜愛(ài)書(shū)本，閱有所思,，閱有所得,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識(shí),，包括中國(guó)豐富的文史知識(shí),，從中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

一,、以興趣為基點(diǎn),，樂(lè)于知書(shū)

俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素,。按照活動(dòng)計(jì)劃,，我們先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送,、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選,，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在活動(dòng)伊始,，我們便組織學(xué)生參觀(guān)圖書(shū)室,、了解圖書(shū)分類(lèi)、介紹較為典型的文學(xué)名著,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)“熏”他們,。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究,，豐富小組生活。

二、以品讀為支柱,，勤于閱書(shū)

授之以漁,，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱,，他們對(duì)書(shū)的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別,，甚至疏于辨別,。有些學(xué)生對(duì)文字類(lèi)的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫(huà)十分喜愛(ài),。因此,，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài),。

巧借繪本,，快樂(lè)閱讀。三年級(jí)學(xué)生還未脫離“稚氣”,，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的'提高又十分渴望,。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察插圖,，學(xué)會(huì)文圖結(jié)合,，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵。

三,、以筆記為翅膀,，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品,。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。通過(guò)展示,，同學(xué)們互取所需,，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書(shū)習(xí)慣的自覺(jué)形成。此外,，將閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái),。學(xué)生撰寫(xiě)閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái),，真正做到學(xué)有所思,，思有所悟,。

總之，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕,。倒推而及,，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾,。在今后的工作中,，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需,，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生,。同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣,。此外,，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的交流座談，尋找閱讀與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑,。相信,，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，也為書(shū)香校園的形成盡些微力量,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十三

本學(xué)期以來(lái)，圍棋興趣小活動(dòng)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn),，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、圍棋班基本情況

本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生五十余人，這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過(guò)圍棋,，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊,，為便于教學(xué)和管理，我們?cè)诮虒W(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的,。

二、圍棋教學(xué)情況

下圍棋的好處很多,，它獨(dú)特的魅力,，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋,，可以鍛煉大腦,、開(kāi)發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門(mén)課上得更好,，我們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課,，上好課?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識(shí)，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解,，介紹圍棋常見(jiàn)，重要的吃子方法,，圍棋的劫,、打劫、眼,、做眼,、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門(mén),、手筋訓(xùn)練,、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤(pán)講解、圍棋打譜等,。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,，還組織學(xué)生觀(guān)看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化,。通過(guò)教學(xué),，興趣組的學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位,，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛(ài),，老師與學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)間建立了較深的感情。

三,、教學(xué)效果

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的圍棋教學(xué),，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤(pán)對(duì)局,，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí),。

四、存在的問(wèn)題及今后的打算

1,、由于課程縮短,，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,，略顯蒼促。

2,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3、一些兒童好動(dòng),，如果想通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化,、靜下心來(lái)，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。

總之,，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成,，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十四

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),，帶來(lái)了喜悅,，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、學(xué)生情況分析

學(xué)生們天真,、活潑好動(dòng),很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ),。通過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操,。

二、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1,、內(nèi)容多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型,，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問(wèn)題的解決更靈活,、更全面。

2,、針對(duì)性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類(lèi)指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育。

四,、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十五

一個(gè)學(xué)期的排球興趣小組活動(dòng)工作已經(jīng)結(jié)束,，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,，以及小學(xué)排球的教學(xué)特點(diǎn),，完滿(mǎn)的完成了排球興趣小組的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。

排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的,，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的,。正是由于球類(lèi)活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將排球小組按年級(jí)分為三個(gè)不同層次的小組,，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。

五年級(jí)組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球,、下手發(fā)球,。兩人組合練習(xí)等;四年級(jí)組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球,、下手發(fā)球,。三年級(jí)組同學(xué)主要掌握熟悉球性，學(xué)習(xí)下手墊固定球,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，比如：指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐,、去體會(huì),，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維,。

2,、開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學(xué)比賽,。在剛剛學(xué)完基本技能后，舉行了基本技能競(jìng)賽和小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽,。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球興趣小組的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí),，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性?，F(xiàn)在,，各組都以掌握了本組所學(xué)的主要內(nèi)容。

3、認(rèn)真做好普及,，這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持,。

4,、存在的不足：

(1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng),。教育教學(xué)的方法也有待提高,。器材、場(chǎng)地不足,，學(xué)生多,，無(wú)法保障上課。

(2)排球興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng),。學(xué)校要完善興趣小組的長(zhǎng)效制度,。

5、下一步的工作打算：

(1)積極參加各級(jí)排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并不斷通過(guò)電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽,、網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。

(2)繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì),。

(3)排球興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十六

根據(jù)學(xué)?！斑\(yùn)用多種形式與家庭和社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)不同類(lèi)型的比賽,，形成家?；?dòng)的課程資源開(kāi)發(fā)的良好氛圍”的會(huì)議要求，開(kāi)展了四年級(jí)男32人女8人,、三年級(jí)22人的中華民間特色棋興趣小組,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們要充分利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間，水平低者參加普及性活動(dòng),；水平高,、興趣濃、求知欲旺者,，在不妨礙身心正常發(fā)展的前提下,，參加高一層次活動(dòng)。盡一切可能來(lái)滿(mǎn)足部分學(xué)生的興趣和愛(ài)好,，壓濾機(jī)濾布增長(zhǎng)他們的棋力,，使他們超過(guò)自己的伙伴，“冒尖”出來(lái)，成為其他同學(xué)的榜樣和追趕的目標(biāo),。

在這種方法的激勵(lì)下許多學(xué)生都苦練本領(lǐng),；有的見(jiàn)縫插針，濾布學(xué)習(xí)之余捉對(duì)廝殺,。因此,，小組學(xué)棋的氛圍會(huì)更濃郁。在進(jìn)行六種棋的比賽中,，共有68人次獲得獎(jiǎng)勵(lì),，急快的提高了學(xué)生對(duì)特色棋的學(xué)習(xí)和規(guī)則的了解。

通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)會(huì)極大地豐富學(xué)生的課余生活,，一位專(zhuān)家同志指出：“棋是文化的一部分,，不僅有娛樂(lè)功能，更是門(mén)“開(kāi)發(fā)人的智慧,，鍛煉人的思維,，提高民族智力水平的綜合藝術(shù)，具有很高的社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值,?！笨梢?jiàn)，棋類(lèi)可以開(kāi)發(fā)人的智力是眾所周知的,。

1,、棋類(lèi)活動(dòng)具有競(jìng)技的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí),，除了正常的講課外,，60％左右的時(shí)間是用來(lái)同學(xué)之間的比賽，通過(guò)比賽,，無(wú)形地會(huì)增強(qiáng)學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先,、不斷進(jìn)取的好思想，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，形成你追我趕的好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時(shí)，通過(guò)下棋,，使學(xué)生養(yǎng)成勝不驕,、敗不餒的好品質(zhì)，形成良好的耐挫能力和穩(wěn) 定的心理素質(zhì),。

2,、棋類(lèi)活動(dòng)又是一項(xiàng)修身養(yǎng)性的運(yùn)動(dòng)，在教學(xué)中,，我們要注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在下棋時(shí),，對(duì)學(xué)生各方面都有明確的要求，如棋子的拿法,，下棋時(shí)的坐姿,，觀(guān)看別人下棋做到“觀(guān)棋不語(yǔ)”等等，讓學(xué)生從小懂得遵章守紀(jì),，尊重別人,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十七

一,、興趣小組的組建

我校的國(guó)際象棋從“零”起步,，因地域原因，學(xué)生從未接觸,，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛,，一切從“新”開(kāi)始。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組,，參加區(qū)級(jí)比賽,，輔導(dǎo)教師由中國(guó)象棋輔導(dǎo)教師兼任，以書(shū)為師,，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋興趣小組中自愿報(bào)名,，由三、四年級(jí)的近10名學(xué)生組建而成,。好在隊(duì)員興趣濃厚,，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練,，情緒高漲。

二,、知情統(tǒng)一,，激發(fā)興趣

通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史,，以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō),、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，拓寬學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用,，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流,，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼,。

三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)

雖有參賽任務(wù),，但限于客觀(guān)條件,，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),。本學(xué)期,，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習(xí)各類(lèi)棋子的走法和吃子,，子力大小的比較,，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等,。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步,、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法,。這樣,，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些,，學(xué)生較有成就感,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高,。

四,、講練結(jié)合，形式多樣

在活動(dòng)過(guò)程中,，我們以練習(xí)為主,，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí),，提高棋藝,。以賽代練，以賽促訓(xùn),，我們常以一周為一周期,，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽,，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī),，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望,。我們組織了全校的國(guó)際象棋比賽,，雖然參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣,，為國(guó)際象棋普及與推廣作宣傳,，打基礎(chǔ),。由陳卓洋、李棟梁,、王詩(shī)怡三位同學(xué)組成的校國(guó)際象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋比賽中,，面對(duì)強(qiáng)手，敢于拼搏,，勇于進(jìn)取,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得小學(xué)b組國(guó)際象棋團(tuán)體第三名，三名隊(duì)員同時(shí)分獲男子個(gè)人第三,、第八和女子個(gè)人第四名的好成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

五,、今后工作方向

國(guó)際象棋興趣小組堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷,，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的,。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)生參與面窄，影響小,。我們要兼顧普及與提高,，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣,，得到品德意志的鍛煉,，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱,，本人純屬濫竽充數(shù),，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn),，難免捉襟見(jiàn)襯,，效率低下;同時(shí)兼任中國(guó)象棋的輔導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)，深感力不從心,，難以兼顧。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“國(guó)際象棋是循序漸進(jìn)的,，邏輯思維的學(xué)校;不借助于國(guó)際象棋,，難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ麌?guó)際象棋活動(dòng)能夠在我們?nèi)〉靡云占?，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn),。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十八

一學(xué)期結(jié)束了,，普賢書(shū)法興趣小組的學(xué)生也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)：蘇隆邦獲晉江市"廉潔文化進(jìn)校園"書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),、吳坤銘獲二等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在,，我針對(duì)本學(xué)期書(shū)法興趣小組的工作做以下總結(jié)：

首先,，要學(xué)會(huì)選擇字帖。

歷史是最公正的,，真正好的東西是能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn),。因此，要想找經(jīng)過(guò)權(quán)威認(rèn)定的字帖,，那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷絕對(duì)沒(méi)錯(cuò),，不過(guò)，不能刻意地去修飾筆畫(huà)的頭尾,，畢竟毛筆同硬筆有質(zhì)的區(qū)別,，而且要有一定的文化水平和鑒別能力，古代字帖里通假字,、異體字,、不規(guī)范的繁體字太多，當(dāng)然最好有老師來(lái)指導(dǎo),。如果已經(jīng)有一定的書(shū)法基礎(chǔ),，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本，雙管齊下,，大又裨益,。

這里推薦用軟鉛筆2b-5b臨寫(xiě)，用鉛筆其好處有三：一者無(wú)鋼筆運(yùn)用不當(dāng)偏鋒刮紙之病,，寫(xiě)起來(lái)圓暢自如;二者鉛筆用筆細(xì)膩,，避免用鋼筆過(guò)于追求點(diǎn)畫(huà)的精雕細(xì)刻，用力太大,，而忽視筆畫(huà)的輕重之感;三者筆粗可寫(xiě)大字與原帖相近,，既有法度又可消除拘謹(jǐn)、無(wú)束縛之感,。

其次,，要樹(shù)立學(xué)生信心 細(xì)心 恒心

首先樹(shù)立寫(xiě)好字的信心，相信自己能寫(xiě)出一手好字來(lái),，下筆堅(jiān)決,、果斷;其次練字時(shí)要用"心"去練，不能盲目地"抄"帖,，仔細(xì)觀(guān)察每一筆畫(huà)的長(zhǎng)短,、粗細(xì)、方向,、每一字的結(jié)構(gòu),、每一行字與字的關(guān)系,、每一篇整體的面貌......長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練，堅(jiān)持下去,，字定會(huì)令人刮目相看--這就需要恒心,。

經(jīng)常有同學(xué)抱怨，自己練了這么久,，怎么沒(méi)有進(jìn)步,，反而好象退步了?這時(shí)，不能氣餒,，這很可能是進(jìn)步的標(biāo)志--因?yàn)槟愕难酃獠恢挥X(jué)地起了變化,，自然就越來(lái)越對(duì)自己的字不滿(mǎn)意了。也可能字正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,，顯然有些看不順眼,。

再者，在學(xué)習(xí)之前必須搞清楚,，什么是"寫(xiě)"?就是說(shuō)每一筆畫(huà)都應(yīng)有起筆,、行筆和收筆的運(yùn)筆過(guò)程，筆畫(huà)應(yīng)該表現(xiàn)得比較細(xì)膩一些,。筆在紙面上運(yùn)行,，如同芭蕾舞演員在舞臺(tái)上表演，每一個(gè)動(dòng)作都是精致,、細(xì)膩的,。因此，我們要學(xué)會(huì)找到手感,，講究每一筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)以及用筆節(jié)奏的變化,。漢字書(shū)寫(xiě)與拉丁字母書(shū)寫(xiě)用筆上有一定的區(qū)別。漢字書(shū)寫(xiě),，有起有收,、有粗有細(xì)、有快有慢,、有重有輕,、有頓有挫、有方有圓,，與拉丁字母相比豐富多了,，書(shū)寫(xiě)也增添了難度。

一般要把握住"準(zhǔn)",、"挺"、"狠"三個(gè)字,。

準(zhǔn),，就是下筆之前先要看準(zhǔn)原帖筆畫(huà)位置,，如看準(zhǔn)筆畫(huà)在格子里的位置，筆畫(huà)的方向,、形態(tài)以及筆畫(huà)的長(zhǎng)短等,，寫(xiě)的時(shí)候要下筆準(zhǔn)確，做到位置準(zhǔn)確,、長(zhǎng)短適宜,，初學(xué)者習(xí)字可借助田字格訓(xùn)練。

挺,，就是將筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)得挺拔,、剛勁。橫豎平直,，彎弧有力,，不能顫抖軟弱。

狠,，是指下筆果斷,，干凈利落，不要猶豫反復(fù),，但提醒你也要把握住分寸,，否則，失之偏頗,，走入極端,。

古人云"人寫(xiě)字、字寫(xiě)人",，練字同時(shí)也是練人,，只有踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練才可能成功,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十九

興趣是最好的老師,，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，積極組織信息興趣小組,。這一學(xué)期以來(lái),，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末,，我還對(duì)興趣小組的作品進(jìn)行了展評(píng)?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì),。他們都已經(jīng)了解,、知道了剪紙興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。

在這次的剪紙興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了剪紙的基本技能,，使他們的知識(shí)面和動(dòng)手能力得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù),。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了,，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,。

本批興趣小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ),，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,，共同為我校藝術(shù)教育的發(fā)展而努力,！

存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：

在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難,。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題,，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生不能認(rèn)真對(duì)待,，造成不好的影響,。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊,，不善于從大量素材中選擇合用的素材,，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺,。

因此,，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1,、加強(qiáng)管理,，約束學(xué)生，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。

2,、與美術(shù)老師配合工作,。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué),，提高美術(shù)功底。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，在條件許可的條件下，經(jīng)常舉辦作品展評(píng),，提高學(xué)生的表現(xiàn)力,。

手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二十

兒童畫(huà)興趣小組從開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始正式活動(dòng)，訓(xùn)練時(shí)間為每周三,、周五下午3：30——5：00,，人員從二年級(jí)到四年級(jí)中選拔而來(lái)，共有18人參加,。從隊(duì)員的訓(xùn)練出勤記錄來(lái)看：二三年級(jí)的學(xué)生能每次準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練活動(dòng),，四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┲鲗W(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成而被老師滯留不能按時(shí)參加訓(xùn)練，期中四(1)的3名同學(xué)經(jīng)常有這樣的情況發(fā)生,?？傮w來(lái)說(shuō)，興趣小組的隊(duì)員們對(duì)每次的訓(xùn)練態(tài)度較好,，到了美術(shù)室后,，都能自覺(jué)進(jìn)行繪畫(huà)臨摹或創(chuàng)作，沒(méi)有打鬧玩耍的現(xiàn)象發(fā)生,。每次訓(xùn)練結(jié)束,，同學(xué)們都一起打掃畫(huà)室，動(dòng)作迅速,，效率較高,。學(xué)生能有這樣好的學(xué)習(xí)常規(guī)與各班班主任平時(shí)的嚴(yán)格教導(dǎo)是分不開(kāi)的。

本學(xué)期,，我們與國(guó)畫(huà)興趣小組分開(kāi),，在另一個(gè)畫(huà)室開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，原因有：

1,、兩個(gè)興趣小組的隊(duì)員人數(shù)增多,，在一個(gè)畫(huà)室訓(xùn)練較擠，不利于開(kāi)展繪畫(huà)創(chuàng)作,。

2,、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員們都形成了較好的訓(xùn)練常規(guī)，分成兩個(gè)班訓(xùn)練有利于幫助小干部培養(yǎng)訓(xùn)練管理能力,，更好地提高大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期,，我主要是對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)能力和美術(shù)素養(yǎng)情況進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng),。我校區(qū)參加興趣班的學(xué)生構(gòu)圖能力教弱，尤其是在讓學(xué)生畫(huà)主題畫(huà)的時(shí)候,，都喜歡臨摹書(shū)上的,，部分學(xué)生雖然自己嘗試獨(dú)立創(chuàng)作，但畫(huà)面內(nèi)容較單調(diào),，且構(gòu)圖不飽滿(mǎn),。在上色方面，學(xué)生的常用涂色工具都是水彩筆或油畫(huà)棒,，沒(méi)有嘗試過(guò)將不同工具結(jié)合使用進(jìn)行表現(xiàn),。面對(duì)這樣的情況，我在本學(xué)期特意安排了主題臨摹,，命題創(chuàng)作,，互助修改等訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較為濃厚,，老師每次訓(xùn)練教授的內(nèi)容都能較好的理解接受,，進(jìn)步非常明顯。

本學(xué)期,，我們興趣小組舉辦了兩次繪畫(huà)作品展,，均獲得全校師生及廣大家長(zhǎng)朋友的高度評(píng)價(jià)。我們還多次參加了全國(guó)各級(jí)各類(lèi)繪畫(huà)比賽,，如：“好娃娃”杯書(shū)畫(huà)作品比賽,、第xx屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)書(shū)法作品比賽、絢麗年華全國(guó)美術(shù)教育成果展繪畫(huà)作品比賽等,，其中我校區(qū)共有69人獲獎(jiǎng),，本人也獲得輔導(dǎo)成果一等獎(jiǎng)。

我校區(qū)的學(xué)生雖大多為外來(lái)務(wù)工人員的子女,，家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富裕,，但家長(zhǎng)在子女的教育和培養(yǎng)方面卻毫不懈怠，家庭努力克服困難支持孩子培養(yǎng)興趣提高能力,。我經(jīng)常教育我?guī)У呐d趣小組的隊(duì)員們,，要常懷一顆感恩的心參加學(xué)校免費(fèi)的興趣小組訓(xùn)練活動(dòng)，不浪費(fèi)美術(shù)工具材料,，認(rèn)真觀(guān)察,，大膽想象,，我相信只要我們兒童畫(huà)班的學(xué)員們繼續(xù)努力，明年一定會(huì)有更喜人的成績(jī)向家長(zhǎng),、老師和學(xué)校匯報(bào),。