總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇一

在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生,，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造本事和想象本事，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有必須的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,，我異常注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足提高和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的資料：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識,；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果,。

有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫本事和技巧,。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當(dāng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺,，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇二

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念,，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神,，努力造就德,、智、體,、美,、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人,，依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn),，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的職責(zé)感,，培養(yǎng)他們的聽,、說、讀,、寫本事,，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn),，學(xué)校特組建語文興趣小組，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下,，本學(xué)期語文興趣小組活動開展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。在開班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問題嚴(yán)肅提出,。所以學(xué)生出勤情景比較令人滿意,。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請假,，允許后方可不來,。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課,，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他,，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒啥兩樣,。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大,。所以對學(xué)生了解較深，他們也十分乖巧,，學(xué)生上課比較安靜,。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短,，營造活潑但不放肆,、簡便但不隨便的課堂氛圍,，效果較好。

雖說興趣小組備課能夠不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻,，但我也絲毫不敢放松,。我一向認(rèn)為興趣小組應(yīng)當(dāng)是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以我在備課前常會先搜集許多資料,，比較后確定學(xué)生們感興趣的,，學(xué)習(xí)起來較容易的，又很有必要的資料,。最終我把每次上課的資料鎖定在詩詞方面,。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值,。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解,，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊,。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪。它們風(fēng)格迥異,，正好能夠讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采,。

上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間,，怎樣抓住學(xué)生的眼球,，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，我一向奉行“活潑上課，簡便學(xué)習(xí)”的宗旨,。我常常會給他們一大段時(shí)間,，用于和別人一齊質(zhì)疑、探討,、釋疑,、感悟,。正如新課標(biāo)所述,，教師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸,。給學(xué)生自我說的空間,，就會調(diào)動起他們的進(jìn)取性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇三

根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人承擔(dān)四年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作,。經(jīng)過半年的工作與摸索,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下頭就小組活動情景,、教學(xué)組織措施,、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則,，到目前為止,，本興趣班共開展了13次教學(xué)活動。

電腦應(yīng)用分支廣泛,，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的市電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備,，本興趣小組成員主要學(xué)習(xí)powerpoint、flash及photoshop方面的知識,。

1,、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自我的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力,。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,，能夠程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中,，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力,，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng),，學(xué)生們也掌握了經(jīng)過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于經(jīng)過因特網(wǎng)獲取信息,。可是,，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序,，加上小學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理,。

2,、注重上機(jī)操作本事，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄,。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的`學(xué)科,，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程,。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡,，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題,，讓學(xué)生自我去思考問題,、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法,，給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)當(dāng)大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué),，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐,，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過自我的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí),，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情,，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3,、發(fā)揮小教師的作用,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,，這時(shí)能夠讓一部分本事較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小教師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,，互幫互助,，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小教師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學(xué)生由知識的被動理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

手工興趣小組活動總結(jié)篇四

數(shù)學(xué)興趣活動圓滿結(jié)束了．經(jīng)過這次的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。經(jīng)過本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識到辦興趣小組的必要性,，下頭就近段所得作一次總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付教師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但經(jīng)過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了并且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組,。

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參與了實(shí)踐,，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從實(shí)踐中來,，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

手工興趣小組活動總結(jié)篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情景,，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情景總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動,。

每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練,，每次都有每次的訓(xùn)練資料，對學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)本事以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有必須的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練進(jìn)取性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種比賽,，讓學(xué)生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵,，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)取性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識技能有了進(jìn)一步地提高。

一份付出一份收獲,，許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽，有成績,，但不夠夢想,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇六

本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中,，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,，折紙等手工制作，鼓勵學(xué)生動手,、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手本事,，動腦本事和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的進(jìn)取性很高,，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也十分認(rèn)真，都有很大的收獲,，主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1,、選擇適合學(xué)生本事發(fā)展的教學(xué)資料。針對學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在選材時(shí),，我們盡量做到面廣、趣味，盡量讓學(xué)生經(jīng)過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種,，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢,，促進(jìn)學(xué)生的本事發(fā)展。

2,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是的教師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我們的意料,。

3、學(xué)生的動手本事比以前都有明顯的提高,，他們此刻都能自我動手剪一些簡單的花,，自我動手折一些作品等。

4,、在活動中我還注重對學(xué)生審美本事的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評價(jià),，他們的審美本事比以前也有很大的提高。

5,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會主動幫忙他們，此刻小組中的學(xué)生都已構(gòu)成互相幫忙的良好品質(zhì),。

6,、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來,。手工制作需要動手,，手一動，就會引起大腦的進(jìn)取思考,，如手工制作的剪紙藝術(shù),，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自我動手剪一剪,。動手剪時(shí),，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案,，怎樣才能剪好,，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧,，腦的思考變得更敏捷,。

7、本學(xué)期,，我們還在摸索著,，在選材時(shí)，盡量控制好作品的難易程度,，做到：低起點(diǎn),，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,，又盡量照顧到那些掌握新技能快,，理解本事強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵學(xué)生做到：基本技能全員掌握,，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡情發(fā)揮,。既為一般學(xué)生打造平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺,。同時(shí),，每單元新的學(xué)習(xí)資料結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課,，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將所學(xué)的資料鞏固,、消化、運(yùn)用,。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時(shí)會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期立刻就要過去了,，我們的健美操興趣小組活動也暫時(shí)告一段落。本學(xué)期,，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力,，從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā),，經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，學(xué)生們在健美操技能方面有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期的健美操興趣小組,，新增了一些一年級的小學(xué)生，這群可愛的小家伙,，從年齡上,、健美操基礎(chǔ)上、對動作的理解本事上與較大些的學(xué)生都相差很多,，但他們每次課都很認(rèn)真,，也很緊張，他們沒有健美操基礎(chǔ),，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒有,，學(xué)起來相當(dāng)不容易,，所以在教學(xué)上,，我關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)給與肯定或指導(dǎo),，使他們有信心學(xué)下去,，并喜歡在這個(gè)團(tuán)體中學(xué)習(xí)。

對于有基礎(chǔ)的學(xué)生,，在教學(xué)中,，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式。動作帶領(lǐng)幾遍后,，讓先學(xué)會的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí),，他們自喊節(jié)奏，帶領(lǐng)動作,，辨別方向,，從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一名出色小教師的形象，不但能圓滿的完成任務(wù),，在組織上也井井有條,。團(tuán)體練習(xí)、分組練習(xí)或自我練習(xí),，根據(jù)學(xué)習(xí)情景隨即調(diào)整,，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動作質(zhì)量上和一年級小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣,，教學(xué)上從簡入難,，從生到熟；課堂氛圍上松中有緊,、緊中有松,。

1,、本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動任務(wù),，保證了活動質(zhì)量,。每次課我都會以幽默的小笑話、小游戲穿插,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)健美操,，學(xué)生不僅僅學(xué)到了知識,，掌握了技能，鍛煉了身體,，對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣,。任何地方都成了他們的練習(xí)場地。

3,、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，例如學(xué)生練習(xí)時(shí)動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意,。

針對這學(xué)期不足之處,，在下學(xué)期的工作中改正這些不足，同時(shí)對下學(xué)期的工作也做出來必須的暢想：早早進(jìn)入緊張狀態(tài),，以最快的速度學(xué)完整套操,。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械（呼啦圈,、啦啦花等）,、與其他運(yùn)動相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育,。利用現(xiàn)代的,、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作，讓它變得更為豐富,。

以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對下學(xué)期的暢想,，我還會在教學(xué)中不斷的摸索提高。我必須會揚(yáng)長避短,，逐漸完善,，爭取把下學(xué)期的健美操活動做得有聲有色。

手工興趣小組活動總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我根據(jù)活動計(jì)劃,，認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)，讓參加活動的同學(xué)都能獲得收獲,。興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓看到了他們的另一面。特總結(jié)如下：

二年級學(xué)生天真,、活潑好動,，很喜歡手工制作、繪畫,、閱讀等活動資料,，經(jīng)過課外興趣小組活動，開發(fā)智力,，提高文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德,，陶冶學(xué)生的完美情操,。

本學(xué)期的課外興趣小組組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動手，進(jìn)取籌劃,，使手工制作課外興趣小組活動時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性?；顒訒r(shí)機(jī)扎實(shí)有效,。手工制作小組成員對活動資料掌握較快，每次都到達(dá)了較好的效果,。學(xué)生不僅僅掌握了更多的知識,，并且思維本事、動手本事大大提高,，自學(xué)本事也得到了發(fā)展,。

做為輔導(dǎo)教師的我，每次活動都提前做很多的,，精致的準(zhǔn)備,。安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)。犧牲了很多個(gè)人多休息時(shí)間,。,、資料豐富。本學(xué)期興趣活動小組主要以個(gè)人任務(wù)完成作業(yè)為主,、能夠促進(jìn)學(xué)生的探索問題本事,。也有部分團(tuán)體參與,，協(xié)同完成的作業(yè)，能夠集中全組學(xué)生的智慧,、教育方面,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不一樣的任務(wù)。發(fā)揮她們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,，讓學(xué)生看很多的媒體圖片，在活動中指定不一樣的目標(biāo),。

要構(gòu)成正規(guī)的管理模式,。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。所以,，我們會繼續(xù)把提高學(xué)生綜合素質(zhì)放在首位,。經(jīng)過本學(xué)期的活動開展，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，開拓了視野,。

1、要加強(qiáng)學(xué)生的本事培養(yǎng),，重視學(xué)生文本的朗讀本事培養(yǎng),。

2、要結(jié)合興趣小組活動,，從審美素質(zhì),、個(gè)性心理素質(zhì)、智力等各方面挖掘活動教育中的潛在因素,、進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,。

3、提高了學(xué)生的語言表達(dá)本事,，創(chuàng)新與實(shí)踐本事,。進(jìn)一步豐富師生的課余生活。

在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生也取得許多提高，期望經(jīng)過興趣活動讓學(xué)生能夠獲得更大的收獲,！

手工興趣小組活動總結(jié)篇九

這是一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期,，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力,，提高學(xué)生的古箏演奏水平，陶冶情操,，啟迪智慧,，使身心健康發(fā)展,，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力。現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，不斷提高,。

堅(jiān)持以美育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感,。通過器樂教學(xué),，努力陶冶情操，啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生的興趣和對美的追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在一定基礎(chǔ)上主動感受音樂,，理解音樂,，表達(dá)音樂，創(chuàng)作音樂,。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮,。時(shí)間是學(xué)好古箏的有力保證。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率,，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時(shí)間,，每天中午在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。多虧了老師和學(xué)生的共同努力,，我們收獲了很多。這學(xué)期除了基礎(chǔ)練習(xí),，還學(xué)了很多練習(xí)曲：《賣雜貨》,，《姜春夢》，《剪剪花》,，《雙疊翠》,，《紫竹調(diào)》等。十六位同學(xué)在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調(diào)》,，初步展現(xiàn)了我們古箏隊(duì)的“小河”風(fēng),，贏得了家長和老師的一致好評。

“興趣是最好的老師”,，為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)器樂課程,，應(yīng)努力發(fā)揮管理的激勵作用,。我們走的是競爭和競爭的道路。協(xié)會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常評估,，每周一次,，我們會判斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學(xué)生都會得到獎勵,。他們練琴5次就能得到紅花,，10次以上就能得到練習(xí)本、古箏磁帶,、指甲等小禮物,。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不同,，一些聰明勤奮的孩子進(jìn)步很快,，所以他們主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù)，幫助指導(dǎo)他們困難的朋友,。孩子積極參與,，互相幫助，互相學(xué)習(xí),，興趣很大,。老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得快樂。

學(xué)無止境,，藝無止境,，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平，這學(xué)期我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

1,、觀看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法,。

2,、嚴(yán)格要求自己每天至少練琴一小時(shí)。

3、加強(qiáng)閱讀和寫作,。因?yàn)槔蠋煹纳砀邲Q定了學(xué)生的身高,，老師對學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地,、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中,，逐漸轉(zhuǎn)化為行動。

什么都不說,，你會找到自己的路,。我覺得這是老師的感受。選老師就選平淡,，選責(zé)任,，選敬業(yè)。只有不懈努力,，做一輩子,，才配投球！

手工興趣小組活動總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又過去了,，這學(xué)期的中國畫興趣小組活動也結(jié)束了。要做好總結(jié),，為今后教學(xué)工作的改進(jìn)打下基礎(chǔ),。為了貫徹國家的教育方針，貫徹素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識和技能,，發(fā)展智力，形成人格和道德,，我們的中國畫興趣小組已經(jīng)成為一個(gè)辦學(xué)特色,。其主要目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念,，具有高尚的思想和情操,，成為未來全面發(fā)展的社會人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達(dá)美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,。

在興趣小組的活動中,，有一個(gè)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃，可以讓學(xué)生一步一步地開始學(xué)習(xí)中國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何使用筆墨,，再到構(gòu)圖布局,。我特別注重保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)造力,，發(fā)揮想象力和繪畫的獨(dú)特魅力,，使學(xué)生取得巨大的進(jìn)步和進(jìn)步。

在這學(xué)期的活動中,，我介紹了比較有針對性的兒童想象繪畫的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有比較清晰的認(rèn)識；另一方面,，讓他們體驗(yàn)繪畫的樂趣,。同時(shí),，我在教學(xué)中運(yùn)用點(diǎn)、線,、面的運(yùn)用，與兒童繪畫的童心相結(jié)合,；欣賞真實(shí)的東西,，模仿畫家的作品，添加,，想象,，創(chuàng)造童心。這些教學(xué)方法被用來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

有人說藝術(shù)團(tuán)體要以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為,。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動應(yīng)該以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)，通過教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢,，使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到快樂,，收獲到一些東西,。只有這樣，學(xué)生才會愿意參加你的興趣小組的活動,，才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣,，成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上,，可以開出更多的藝術(shù)小花,。

在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生的主體地位,，改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，通過感受,、觀察、體驗(yàn),、表達(dá),、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流,。

書畫是我們池光中心小學(xué)的特色。每年六一兒童節(jié),，在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展覽,。今年是第十個(gè)。不同的是“十年回顧”安排在展廳,，以圖片的形式回顧過去十年優(yōu)秀學(xué)生的作品,。展現(xiàn)了學(xué)校十年特色成就的十年風(fēng)雨?；貞涀约鹤哌^的路,，真的是學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，感人至深,，令人感動,。今年的展覽得到了縣文化局和教育局的高度認(rèn)可?？h書畫協(xié)會表示：“難得堅(jiān)持一屆比一屆好,。”現(xiàn)在從夏季到6月,，在“第十三屆‘星河’全國少兒美術(shù)書法攝影大賽”中,，我校集體獲得一等獎，三位導(dǎo)師分別獲得一等獎和二等獎,。其中34人參加國畫,，26人獲獎。這是一種難得的榮譽(yù),。

中國畫興趣小組的活動很有意義,。鼓勵學(xué)生參加各種比賽,，為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心,。獲得榮譽(yù)和成就時(shí)不要自滿,，但要保持不驕不躁的作風(fēng)。面對成績,，我會繼續(xù)努力探索藝術(shù)教育的規(guī)律,。相信學(xué)校會有更好的成績。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十一

本學(xué)年美術(shù)二班組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),。根據(jù)學(xué)生的特長,，重點(diǎn)培養(yǎng)書畫尖子生。平時(shí)讓他們課后練習(xí),，讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,，豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。以學(xué)生為本,，注重個(gè)性發(fā)展,。

通過這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，許多學(xué)生要求有機(jī)會再次學(xué)習(xí),，并在這些興趣的指導(dǎo)下，許多學(xué)生參加小組學(xué)習(xí),。以下是這學(xué)期的工作總結(jié)：

參加過興趣小組的同學(xué)都有這樣一種感覺：以前畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)候甚至是為了“給家長一份工作”。但通過學(xué)習(xí),，他們意識到自己不再被動,，而是主動，可以有意識地完成學(xué)習(xí),，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué),。在他們的影響下，更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,，尤其是在一年級,。

在這個(gè)興趣小組中，不僅是藝術(shù)基礎(chǔ)知識,，繪畫的許多基本技巧也被學(xué)生掌握,，極大地拓展了他們的知識。

因?yàn)榕d趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí),，還參與實(shí)踐,，給了很多學(xué)生動手的機(jī)會,，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中，展示了自己的才華,，贏得了師生的高度贊揚(yáng),。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”,，讓他們意識到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性,，當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。

從質(zhì)量的角度來看,，學(xué)生的課外生活豐富了,，他們的生活不局限于課堂，這使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣,，對學(xué)習(xí)更感興趣,。

當(dāng)然，我們的工作還存在一些不足,，我們期待我們的工作得到更快的改進(jìn)和發(fā)展,。我們將以為學(xué)生工作的理念更加努力工作，以提高我們學(xué)生的素質(zhì),。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十二

結(jié)合本專業(yè)的特色,，應(yīng)學(xué)院的要求，這個(gè)學(xué)期我們班成立了美術(shù)興趣小組,。此刻對本學(xué)期的工作做一份總結(jié),，期望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的總結(jié)未來,。

1,、按照學(xué)院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作,，我和楊梅英把興趣小組分成四個(gè)小組,，每一個(gè)小組成立一個(gè)小組長，組長在給成員服務(wù)的同時(shí),，能夠反饋成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好,。

2、制定組規(guī),，興趣小組的成員務(wù)必按時(shí)到教室學(xué)習(xí),，有事務(wù)必請假。透過對興趣小組成員的考核,，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對美術(shù)比較感興趣且自覺潛力較高,。

3、學(xué)習(xí)的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學(xué)習(xí),，另外還加手工制作的學(xué)習(xí),。主要是自主學(xué)習(xí),，有興趣小組組長指導(dǎo)，另外還有美術(shù)老師指導(dǎo)（較少）,。學(xué)習(xí)的資料豐富且較簡單,，利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平,，最重要的是所學(xué)習(xí)的資料與本專業(yè)聯(lián)系十分大,。開展得較成功。

4,、上課時(shí)間安排較合理，上課時(shí)間是單周四的晚上19：00―21：00,。地點(diǎn)在綜合樓203教室,。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)，很多同學(xué)每次都認(rèn)真參加興趣小組的學(xué)習(xí),，另外,，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，效果顯著,，有不少的同學(xué)繪畫水平有較大高,。

透過美術(shù)興趣小組的活動，使同學(xué)們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，興趣是最好的老師，同學(xué)們憑著好奇心,、興趣來學(xué)報(bào)名參加,，并從中受益匪淺。

本學(xué)期是美術(shù)興趣小組開始,，且開展時(shí)間較短,，準(zhǔn)備不夠充分，未能滿足更多同學(xué)的要求,。我相信透過工作的總結(jié),，和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功,。

我們將本著為學(xué)生美術(shù)成績的提高更加努力,，使學(xué)生的美術(shù)水平，能更好地發(fā)揮和提高,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十三

為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動情況,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累,，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!x

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課外閱讀實(shí)踐

1,、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源,，在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累,。

2、加強(qiáng)了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計(jì)32多篇章的內(nèi)容。

3,、背誦古詩：本學(xué)期背誦古詩12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦,，但是對古詩的書寫不太準(zhǔn)確,，有待加強(qiáng),。

4、實(shí)踐活動方面：

a,、進(jìn)行了背詩大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況,，評選,，并授予稱號,，孫長勝被評為背詩大王,。

d、背詩卡：本學(xué)期學(xué)生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存,。學(xué)生的書寫比較規(guī)范,，整潔。

本學(xué)期，課外興趣小組活動按計(jì)劃進(jìn)行著，所謂計(jì)劃沒有變化快,，實(shí)際操作中有些改變，總體來看,，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積累多了,，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十四

一學(xué)期來，在電子琴興趣小組教學(xué)過程中,，嘗試讓學(xué)生用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，以音樂審美體驗(yàn)為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜,、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣,、情感、性格,、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無所知,，但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,，不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步,。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,，學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手，在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故?，上臺表演不再膽小,，大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

興趣小組的成員的程度各有不同,，在教學(xué)時(shí),，針對的是全體學(xué)生，課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,，使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),，漸漸失去了興趣。所以,，在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,，設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好,，在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí),。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感，提高學(xué)生的審美能力,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí)，他們的視譜能力較弱,，在教學(xué)時(shí)非常吃力,，一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來。針對此問題,，教師在以后的教學(xué)中,，應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識。

在教學(xué)過程中,，每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十五

為扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量,，積極豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、音全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，本學(xué)期我校主要開展了舞蹈、書法,、手工制作和體育四個(gè)興趣小組的活動,。讓所有學(xué)生都能得到全面發(fā)展，在活動中都能展示自己的藝術(shù)特長,。應(yīng)該說四項(xiàng)活動開展得扎實(shí)有效,，下面具體說說：

為把我校的興趣興趣小組活動落到實(shí)處，配合教育總校搞好興趣小組活動,，我校落實(shí)了以解建斌為組長,，于振貴為副組長，常云平,、李佳,、許艷紅、王靜娜,、常曉燕,、李艷榮為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確,，責(zé)任到人,，同時(shí)，各小組指定了切合學(xué)生實(shí)際的活動計(jì)劃,，做到學(xué)生天天有事做,，天天有收獲，我們把每天的上午,、下午的大課間時(shí)間拿出來作為活動的時(shí)間,，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排，做到有上課就有備課,，領(lǐng)導(dǎo)班子隨時(shí)督察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施、修改方案,。截止目前,，我校各興趣小組活動次數(shù)均達(dá)到20次以上,，尤其是四、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料,。

經(jīng)過近階段的活動安排,，我們也取得了不少的`成績：

1、1-6學(xué)生能會唱三首以上的愛國歌曲,；

2,、一、二年級的學(xué)生能寫得一手好的鉛筆字,；

3,、學(xué)生基本上都能會做廣播體操，尤其是一年級的學(xué)生進(jìn)步很快,。

4,、四、五年級的學(xué)生朗讀水平得到了長足的發(fā)展,，作文水平有了進(jìn)一步的提升,。

5、目前寫字競賽已舉行4次,，朗誦會2次,，講故事比賽2次，古詩朗誦2次,。

6,、通過活動形成了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了明顯的提高,。

1,、授課教師知識比較匱乏，沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,。

2,、資金投入不足，不少的活動不等得到正常的開展,。如書法小組練字時(shí)需要大量的宣紙,，無法得到滿足。

3,、不少家長不理解,，思想還一直認(rèn)為只要學(xué)好語文、數(shù)學(xué),、英語就可以了。

1,、提升全體教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì),，全面提高教師的教學(xué)水平

2,、加大資金投入，確?；顒幽苷?、有序的開展。

3,、多方位的宣傳,，讓家長配合我們做好這項(xiàng)工作，真正的把工作落到實(shí)處,，全面提升我校學(xué)生的整體素質(zhì),。

4、多搞一些活動,，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,，讓學(xué)生能在活動中學(xué)到知識，學(xué)有所用,。

總之希望在總校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)心和支持下,，我校的興趣小組能堅(jiān)持下去，讓學(xué)生得到長足的發(fā)展,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十六

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中,，我們嘗試讓學(xué)生用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣,、情感、性格,、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類,、享受由此帶來的歡樂奠定良好的基礎(chǔ),。

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,，本學(xué)期,，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋,、象棋,、跳棋,、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史,，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史,，他們深深為自我是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣,。

在教學(xué)中,，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,，少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識，而用更多的時(shí)間去下棋,，這樣,，他們能夠邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長孩子們的棋藝,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造本事很有好處,。另外，在課堂上,，我們還隨時(shí)針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解,、指導(dǎo),。

培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì),，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)當(dāng)及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩,、隨便悔棋,，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情景,，我們及時(shí)教育,，讓學(xué)生明白了其中的道理，為之后的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍,。另外,，為了讓孩子們構(gòu)成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行,，對局勢多分析,、深思量，做到知己知彼，出棋不悔,，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情景,，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋,，有的……針對這種情景,，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情景的分為一組,，使其能棋逢對手,，這樣便于不一樣層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高,，使他們樂于其中,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十七

根據(jù)學(xué)期初制定的活動計(jì)劃，本學(xué)期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫潛力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育,，透過一學(xué)期的努力,，學(xué)生在獨(dú)立書寫潛力和書寫習(xí)慣方面都得到了必須的提高。現(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié),。

本學(xué)期,，主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。透過訓(xùn)練,，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解,。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上,，著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué),。我們都明白的，一個(gè)字好比一個(gè)人,，每一部分都是和諧地組合在一齊,，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用,。在本學(xué)期,，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字,、簡單的左右,、上下結(jié)構(gòu)入手，每位組員發(fā)一本米字本,，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點(diǎn)和注意點(diǎn),，然后由全體學(xué)生一齊討論，找出還需要注意的地方,，當(dāng)場進(jìn)行核定,。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo),。練習(xí)后,，進(jìn)行交流，找出共同的錯(cuò)誤,，并進(jìn)行改善,。透過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽,、獨(dú)立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這學(xué)期我每節(jié)課都先給學(xué)員范寫,，再讓學(xué)員意臨，最后在米字本上臨寫。在意臨中,，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu),，使他們更深入地了解一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排,，然后讓他們獨(dú)立進(jìn)行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化。透過范寫——意臨——臨寫結(jié)合,，學(xué)生就會有目的,、有信心地去書寫漢字,。事實(shí)證明,，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了必須的進(jìn)步,。

一個(gè)興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”,，其中不乏也有愛偷懶、對書法學(xué)習(xí)時(shí)愛時(shí)厭,、上課不認(rèn)真聽講,、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。因?yàn)檫@些同學(xué)一存在,，他的周邊同學(xué)也會受到必須的影響,。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺,、主動地學(xué)習(xí)，我選了自覺性比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長。要求他們在平時(shí)的學(xué)習(xí),、練習(xí),、討論中互相監(jiān)督,、互相幫忙,、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫忙,，那些本來愛偷懶,、平時(shí)不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們在偷懶或者不認(rèn)真的時(shí)候,，身旁的組員就會及時(shí)地提醒他,，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來,。

一學(xué)期的活動結(jié)束了,，留給我們回味的不是成績，而是要多花點(diǎn)時(shí)間想想我們還存在著哪些不足,，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改善,。

1,、本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善,。個(gè)性是一些平時(shí)不認(rèn)真、馬虎的同學(xué)透過練習(xí)表現(xiàn)好了很多,。

2,、在對字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識方面，學(xué)生也得到了必須地提高,，但是,，畢竟剛開始,，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對書寫方法的指導(dǎo)。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十八

在課堂閱讀中,，我主要關(guān)注兩個(gè)方面,。一個(gè)是課堂教學(xué)，主要包括晨練和每天早上的閱讀,。第二,，課堂上的一些閱讀活動。晨練課以閱讀《日有所誦》為主,，閱讀課以老師講故事,、學(xué)生自主閱讀為主。有些班級閱讀活動是根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的,，有些是由班級獨(dú)立計(jì)劃的,。通過一系列的閱讀工作，學(xué)生不僅獲得了廣泛的知識,，豐富了情感體驗(yàn),，而且培養(yǎng)了閱讀興趣。

首先,，課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學(xué)生閱讀的童謠和兒童詩,，有的把日常生活中的一些事情擬人化,，生動形象。孩子玩的時(shí)候有的是歌,；一些簡單的繞口令很有趣,。因此，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí),，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法,，讓學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)長時(shí)記憶。初三《日有所誦》難度增加,，增加了一些古詩詞,，大部分選自《泰戈?duì)栐娂贰Ｒ虼?，在朗讀的基礎(chǔ)上,，學(xué)生可以根據(jù)以下的評論和欣賞來學(xué)習(xí)理解詩歌的內(nèi)容。學(xué)生的自由閱讀時(shí)間相對較長,，所以盡量把更多的閱讀時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生自己選擇閱讀方法。

學(xué)校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣,。隨著知識的增加,，三年級的孩子有了更廣泛的選擇，一些學(xué)生很樂意閱讀一些課文相對較多的故事,。然而,，一些學(xué)生對閱讀缺乏興趣，所以他們試圖在閱讀課上花一些時(shí)間和他們在一起,。孩子是親老師的,，老師的引導(dǎo)讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣。

二是閱讀活動有規(guī)律,、多樣化,，班級閱讀氛圍加強(qiáng)。

午飯后,，給孩子留出足夠的時(shí)間獨(dú)立閱讀,。對于那些不喜歡讀書的孩子，他們會更愿意一起讀書,。

書籍推薦是班上的重點(diǎn)工作,，可以引起別人對書的好奇心。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流,。

結(jié)合學(xué)校閱讀活動,，營造班級閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)上的,，更是讓學(xué)生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十九

時(shí)光飛逝，20xx—20xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,。夏天來了,，我和冶金工藝081班的同學(xué)一起度過了大二的美好時(shí)光?；仡欉@個(gè)學(xué)年,，是我們真正思考大學(xué)，找到目標(biāo),，確定目標(biāo),，為之努力的一個(gè)學(xué)年。這是一個(gè)我們更加團(tuán)結(jié)友好,，收集珍貴回憶,，寫青春大事記的學(xué)期。對于我們班委來說,，和全班一起發(fā)揚(yáng)過去,，一起努力，一起進(jìn)步,，也是很有意義的一個(gè)學(xué)期,。

回顧這學(xué)期我們班委的工作，我們的班級建設(shè)取得了很多成績,，當(dāng)然也有一些不足,；做個(gè)總結(jié)，讓下學(xué)期的工作能更順利的進(jìn)行,。

根據(jù)上一屆工作經(jīng)驗(yàn)和各崗位職責(zé),，對班委設(shè)置進(jìn)行了精簡。本屆班委包括：班長,、副班長,、組織委員、宣傳委員,、生活委員,、學(xué)習(xí)委員、體育委員,，實(shí)行分工明確的崗位建設(shè)制度,。這樣的設(shè)定，讓我們的工作分配更嚴(yán)格,，更合理,，更高效。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)際工作,，證明我們班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生,，真正為學(xué)生服務(wù)。

為了把我們班建設(shè)成一個(gè)有制度,、有特色,、有活力的班集體，我們班委在這方面做了很大的努力：

班級考勤制度：由文明監(jiān)督崗嚴(yán)格執(zhí)行和檢查,；所以總的來說,，這學(xué)期我們班的出勤率是令人滿意的。通過考勤制度,，保證了課堂紀(jì)律,，課堂學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。

我們班還建立了宿舍管理制度和各崗位負(fù)責(zé)的活動管理制度,，使我們班真正成為一個(gè)“系統(tǒng)化”的班集體,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)交流崗還會通過各種渠道為學(xué)生提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極成立了學(xué)習(xí)興趣小組,。通過班委和全體學(xué)生的共同努力,，我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。從這學(xué)期開始,，很多同學(xué)都找到了自己的目標(biāo),，于是勤奮自覺地學(xué)習(xí)，在班里形成了良好健康的競爭氛圍,。

我們班委也在各個(gè)細(xì)節(jié)上進(jìn)行了努力,，比如：為了讓班會更熱鬧，我們增加了游戲環(huán)節(jié),；為了解決春游選址難的問題,，提高討論效率，我們班委從各方面進(jìn)行了調(diào)查和實(shí)地考察,；同時(shí),，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師布置的任務(wù),。

我們班在茫蕩山組織了為期一天的活動,。這是我們班委和團(tuán)委精心策劃的，為了在大學(xué)四年里留下更多共同的回憶,，譜寫我們的青春紀(jì)念畫冊,。我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了這次秋季郊游，主要包括冒險(xiǎn)游戲,、野餐,、露營等。通過比賽,，我們增強(qiáng)了相互信任,，使我們更加團(tuán)結(jié)。我相信我們會永遠(yuǎn)記得野餐時(shí)做的菜的味道,，回憶露營的新奇,，以及篝火晚會、娛樂活動,、講真話的冒險(xiǎn)等等,。這是我們共同的珍貴記憶。

我們班參加了學(xué)校運(yùn)動會,。在這次運(yùn)動會上,，班委為準(zhǔn)備、后勤,、比賽組織付出了大量的汗水,。整個(gè)運(yùn)動會體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、友誼和積極進(jìn)步,，所以我們也取得了令人滿意的成績,。在這次運(yùn)動會上,，我們收集了很多回憶：同學(xué)們在比賽中的活力，歡呼的吶喊,，出來時(shí)的班風(fēng)……一個(gè)感人的瞬間被寫進(jìn)了青春年鑒,。我們班建立了班級博客，把美好的瞬間寫成照片,，作為永恒的回憶和永遠(yuǎn)的驕傲,。按照計(jì)劃,，這學(xué)期考完試年底我們一起吃飯,。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很愛我們班，所以都懂得珍惜我們在一起的時(shí)光,，收集我們共同的回憶,，寫我們的青春年鑒。這是我們冶金技術(shù)081班,。

總的來說,，這學(xué)期我們班委的大部分工作已經(jīng)圓滿完成了。在新的崗位建設(shè)體系下,，我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與活動的積極性有所提高,。我們的班委總是為學(xué)生服務(wù)。現(xiàn)在我們?nèi)嗳ズ幽峡圃冯娮愉X箔公司實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間,，我們互相幫助，贏得了公司的高度贊揚(yáng),。在這里,，作為班里的一員，我要感謝系里的竇主任和我們的薛老師,。我們會珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會,，努力學(xué)習(xí)，努力工作,，用實(shí)際行動回報(bào)母校和社會,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇二十

一學(xué)期結(jié)束了，普賢書法興趣小組的學(xué)生也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績：蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進(jìn)校園書法比賽一等獎,、吳坤銘獲二等獎,。

此刻，我針對本學(xué)期書法興趣小組的工作做以下總結(jié)：

首先,，要學(xué)會選取字帖,。

歷史是最公正的，真正好的東西是能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn),。因此,，要想找經(jīng)過權(quán)威認(rèn)定的字帖,，那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷絕對沒錯(cuò)，但是,，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾,，畢竟毛筆同硬筆有質(zhì)的區(qū)別，而且要有必須的文化水平和鑒別潛力,，古代字帖里通假字,、異體字、不規(guī)范的繁體字太多,，當(dāng)然最好有老師來指導(dǎo),。如果已經(jīng)有必須的書法基礎(chǔ)，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本,，雙管齊下,，大又裨益。

那里推薦用軟鉛筆2b—5b臨寫,，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運(yùn)用不當(dāng)偏鋒刮紙之病,，寫起來圓暢自如；二者鉛筆用筆細(xì)膩,，避免用鋼筆過于追求點(diǎn)畫的精雕細(xì)刻,，用力太大，而忽視筆畫的輕重之感,；三者筆粗可寫大字與原帖相近,，既有法度又可消除拘謹(jǐn)、無束縛之感,。

其次,，要樹立學(xué)生信心+細(xì)心+恒心。

首先樹立寫好字的信心,，相信自己能寫出一手好字來,，下筆堅(jiān)決、果斷,；其次練字時(shí)要用心去練,，不能盲目地抄帖，仔細(xì)觀察每一筆畫的長短,、粗細(xì),、方向、每一字的結(jié)構(gòu),、每一行字與字的關(guān)系,、每一篇整體的面貌……長期這樣訓(xùn)練，堅(jiān)持下去,，字定會令人刮目相看——這就需要恒心,。

經(jīng)常有同學(xué)抱怨,，自己練了這么久，怎樣沒有進(jìn)步,，反而好象退步了,？這時(shí)，不能氣餒,，這很可能是進(jìn)步的標(biāo)志——因?yàn)槟愕难酃獠恢挥X地起了變化,，自然就越來越對自己的字不滿意了。也可能字正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,，顯然有些看不順眼,。

再者，在學(xué)習(xí)之前務(wù)必搞清楚,，什么是寫,？就是說每一筆畫都應(yīng)有起筆,、行筆和收筆的運(yùn)筆過程,，筆畫就應(yīng)表現(xiàn)得比較細(xì)膩一些。筆在紙面上運(yùn)行,，如同芭蕾舞演員在舞臺上表演,，每一個(gè)動作都是精致、細(xì)膩的,。因此,，我們要學(xué)會找到手感，講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化,。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必須的區(qū)別,。漢字書寫，有起有收,、有粗有細(xì),、有快有慢、有重有輕,、有頓有挫,、有方有圓，與拉丁字母相比豐富多了,，書寫也增添了難度,。

一般要把握住準(zhǔn)、挺,、狠三個(gè)字,。

準(zhǔn)，就是下筆之前先要看準(zhǔn)原帖筆畫位置,，如看準(zhǔn)筆畫在格子里的位置,，筆畫的方向,、形態(tài)以及筆畫的長短等，寫的時(shí)候要下筆準(zhǔn)確,，做到位置準(zhǔn)確,、長短適宜，初學(xué)者習(xí)字可借助田字格訓(xùn)練,。

挺,，就是將筆畫書寫得挺拔、剛勁,。橫豎平直,，彎弧有力，不能顫抖軟弱,。

狠,，是指下筆果斷，干凈利落,，不要猶豫反復(fù),，但提醒你也要把握住分寸，否則,，失之偏頗,，走入極端。

古人云人寫字,、字寫人,，練字同時(shí)也是練人，只有踏踏實(shí)實(shí),、勤學(xué)苦練才可能成功,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇二十一

小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分,。

學(xué)科教學(xué)是班級授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行,。但是,，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同,，學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個(gè)人天賦不同,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組,?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,，也可以自發(fā)組織興趣小組。

（一）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個(gè)長方形,？

有大大小小不同的長方形,，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個(gè)長方形所處的位置,，按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個(gè)數(shù),。這種看一看、想一想,、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50,，一共打了多少次數(shù)字鍵,？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切,，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來,，學(xué)生不感到枯燥。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年,，一月份有4個(gè)星期二和4個(gè)星期六,，請制做一張這個(gè)月的日歷表。日歷表學(xué)生天天見,，由自己設(shè)計(jì)制做卻不是一件容易的事,。學(xué)生說，在設(shè)計(jì)制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺,，信心十足,。

（三）選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì),，并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應(yīng)用計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,，實(shí)踐性和綜合性,，在“趣”字上下功夫。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動,、社會交往和其他方面的活動中,，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn),。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過思維過程的同化、順應(yīng),，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力。

開展活動,，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”,、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。有一次,，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù),。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題,。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題,，學(xué)會寫信和發(fā)信,。各方面能力都得到提高。

開展活動,，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,，同時(shí)學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持,。

（一）加強(qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動力

在興趣小組活動中,，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理,、報(bào)孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,；在競賽中如何正確對待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)，如何正確對待成功與失敗等,。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展,。

（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,，使學(xué)生樹立自信

在興趣小組活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”,。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗(yàn),，使他們更樂于參加活動。

（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在興趣小組活動中,，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想,、統(tǒng)計(jì)的思想,，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法,，如“假設(shè)法”,、“圖解法”、“窮舉法”,、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,。

學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題,，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ),。通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，陶冶了情感,、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊(duì)伍擴(kuò)大了,。

組織課外興趣小組活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),、健康發(fā)展,。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑,。