總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇一

在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生,，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造本事和想象本事，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有必須的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,，我異常注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足提高和發(fā)展。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的資料：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果,。

有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫本事和技巧,。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當(dāng)在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其構(gòu)成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇二

本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念,，為增強(qiáng)他們的綜合實踐本事和創(chuàng)新精神,，努力造就德、智,、體,、美、勞,、全面發(fā)展的社會主義接班人,，依據(jù)語文學(xué)科特點，努力加強(qiáng)課后管理,，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的職責(zé)感,，培養(yǎng)他們的聽、說,、讀,、寫本事，從而豐富學(xué)生的想象力,，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。根據(jù)我校學(xué)生的特點,，學(xué)校特組建語文興趣小組，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下,，本學(xué)期語文興趣小組活動開展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。在開班第一天，我首先就按時上課這個問題嚴(yán)肅提出,。所以學(xué)生出勤情景比較令人滿意,。實在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請假,，允許后方可不來,。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課,，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他,，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣,。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大,。所以對學(xué)生了解較深，他們也十分乖巧,，學(xué)生上課比較安靜,。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚長避短,，營造活潑但不放肆,、簡便但不隨便的課堂氛圍，效果較好,。

雖說興趣小組備課能夠不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻,，但我也絲毫不敢放松。我一向認(rèn)為興趣小組應(yīng)當(dāng)是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手,。所以我在備課前常會先搜集許多資料,，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的,，又很有必要的資料,。最終我把每次上課的資料鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌,，有很高的學(xué)習(xí)價值,。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解,，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊,。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪。它們風(fēng)格迥異,，正好能夠讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采,。

上課是關(guān)鍵。四十分鐘時間,，怎樣抓住學(xué)生的眼球,，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問,。結(jié)合學(xué)生年齡特點,，我一向奉行“活潑上課，簡便學(xué)習(xí)”的宗旨,。我常常會給他們一大段時間,，用于和別人一齊質(zhì)疑、探討,、釋疑,、感悟。正如新課標(biāo)所述,，教師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點撥,，而非灌輸。給學(xué)生自我說的空間,，就會調(diào)動起他們的進(jìn)取性,。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了。

手工興趣小組活動總結(jié)篇三

根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排,，本人承擔(dān)四年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作,。經(jīng)過半年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗,，下頭就小組活動情景,、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié),。

根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則,，到目前為止，本興趣班共開展了13次教學(xué)活動,。

電腦應(yīng)用分支廣泛,，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的市電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣小組成員主要學(xué)習(xí)powerpoint、flash及photoshop方面的知識,。

1,、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自我的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力,。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,，能夠程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中,，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力,，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng),，學(xué)生們也掌握了經(jīng)過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于經(jīng)過因特網(wǎng)獲取信息,。可是,，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序,，加上小學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理,。

2,、注重上機(jī)操作本事，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄,。計算機(jī)學(xué)科是一門實踐操作極強(qiáng)的`學(xué)科,，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程,。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡,，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題,，讓學(xué)生自我去思考問題,、上機(jī)實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生主動發(fā)展的空間,。我們應(yīng)當(dāng)大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué),，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能,。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過自我的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時,，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情,。

3,、發(fā)揮小教師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。在上機(jī)實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,，這時能夠讓一部分本事較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小教師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,，互幫互助,，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小教師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學(xué)生由知識的被動理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

手工興趣小組活動總結(jié)篇四

數(shù)學(xué)興趣活動圓滿結(jié)束了．經(jīng)過這次的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。經(jīng)過本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識到辦興趣小組的必要性,，下頭就近段所得作一次總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付教師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但經(jīng)過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了并且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組,。

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參與了實踐,，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從實踐中來,，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情景，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情景總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動,。

每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練,，每次都有每次的訓(xùn)練資料，對學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)本事以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有必須的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練進(jìn)取性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示,，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種比賽，讓學(xué)生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)取性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。

一份付出一份收獲,，許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽，有成績,，但不夠夢想,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇六

本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,，折紙等手工制作,，鼓勵學(xué)生動手、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手本事，動腦本事和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的進(jìn)取性很高，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也十分認(rèn)真,，都有很大的收獲，主要表此刻以下幾個方面：

1,、選擇適合學(xué)生本事發(fā)展的教學(xué)資料,。針對學(xué)生的發(fā)展特點，在選材時,，我們盡量做到面廣,、趣味，盡量讓學(xué)生經(jīng)過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種,，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢,，促進(jìn)學(xué)生的本事發(fā)展。

2,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的教師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料,。

3,、學(xué)生的動手本事比以前都有明顯的提高，他們此刻都能自我動手剪一些簡單的花,，自我動手折一些作品等,。

4、在活動中我還注重對學(xué)生審美本事的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,，他們的審美本事比以前也有很大的提高,。

5、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫忙他們,，此刻小組中的學(xué)生都已構(gòu)成互相幫忙的良好品質(zhì)。

6,、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí),，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要動手,，手一動,，就會引起大腦的進(jìn)取思考，如手工制作的剪紙藝術(shù),，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙,，再自我動手剪一剪。動手剪時,，他們就要思考：如何折疊,，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好,，貼好,。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧,，腦的思考變得更敏捷,。

7、本學(xué)期,，我們還在摸索著,，在選材時，盡量控制好作品的難易程度,，做到：低起點,，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,，又盡量照顧到那些掌握新技能快,，理解本事強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵學(xué)生做到：基本技能全員掌握,，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮,。既為一般學(xué)生打造平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺,。同時,，每單元新的學(xué)習(xí)資料結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課,，引導(dǎo)學(xué)生及時將所學(xué)的資料鞏固,、消化,、運用。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中,，我們會更加努力爭取把工作做得更好。

手工興趣小組活動總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期立刻就要過去了,，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落,。本學(xué)期，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下,，全體師生齊心協(xié)力，從健美操興趣小組實際出發(fā),，經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，學(xué)生們在健美操技能方面有了進(jìn)一步的提高。同時也發(fā)現(xiàn)了不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期的健美操興趣小組,，新增了一些一年級的小學(xué)生，這群可愛的小家伙,，從年齡上,、健美操基礎(chǔ)上、對動作的理解本事上與較大些的學(xué)生都相差很多,，但他們每次課都很認(rèn)真,，也很緊張，他們沒有健美操基礎(chǔ),，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒有,，學(xué)起來相當(dāng)不容易，所以在教學(xué)上,，我關(guān)注每一名學(xué)生,，及時給與肯定或指導(dǎo)，使他們有信心學(xué)下去,，并喜歡在這個團(tuán)體中學(xué)習(xí),。

對于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)中，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式,。動作帶領(lǐng)幾遍后,，讓先學(xué)會的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)，他們自喊節(jié)奏,，帶領(lǐng)動作,，辨別方向，從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小教師的形象,，不但能圓滿的完成任務(wù)，在組織上也井井有條,。團(tuán)體練習(xí),、分組練習(xí)或自我練習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)情景隨即調(diào)整,，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動作質(zhì)量上和一年級小學(xué)生身上,。為了保證孩子的興趣，教學(xué)上從簡入難,，從生到熟,；課堂氛圍上松中有緊、緊中有松,。

1,、本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動任務(wù),，保證了活動質(zhì)量,。每次課我都會以幽默的小笑話、小游戲穿插,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)健美操,，學(xué)生不僅僅學(xué)到了知識,，掌握了技能，鍛煉了身體,，對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣,。任何地方都成了他們的練習(xí)場地。

3,、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，例如學(xué)生練習(xí)時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意,。

針對這學(xué)期不足之處,，在下學(xué)期的工作中改正這些不足，同時對下學(xué)期的工作也做出來必須的暢想：早早進(jìn)入緊張狀態(tài),，以最快的速度學(xué)完整套操,。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素,，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）,、與其他運動相結(jié)合等,。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的,、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作,，讓它變得更為豐富。

以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對下學(xué)期的暢想,，我還會在教學(xué)中不斷的摸索提高,。我必須會揚長避短，逐漸完善,，爭取把下學(xué)期的健美操活動做得有聲有色,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇八

本學(xué)期，我根據(jù)活動計劃,，認(rèn)真地授課和輔導(dǎo),，讓參加活動的同學(xué)都能獲得收獲。興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓看到了他們的另一面。特總結(jié)如下：

二年級學(xué)生天真,、活潑好動,，很喜歡手工制作、繪畫,、閱讀等活動資料,，經(jīng)過課外興趣小組活動，開發(fā)智力,，提高文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德,，陶冶學(xué)生的完美情操,。

本學(xué)期的課外興趣小組組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,，及早動手，進(jìn)取籌劃,，使手工制作課外興趣小組活動時間,、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,?；顒訒r機(jī)扎實有效。手工制作小組成員對活動資料掌握較快,，每次都到達(dá)了較好的效果,。學(xué)生不僅僅掌握了更多的知識，并且思維本事,、動手本事大大提高,，自學(xué)本事也得到了發(fā)展。

做為輔導(dǎo)教師的我,，每次活動都提前做很多的,，精致的準(zhǔn)備。安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),。犧牲了很多個人多休息時間。,、資料豐富,。本學(xué)期興趣活動小組主要以個人任務(wù)完成作業(yè)為主、能夠促進(jìn)學(xué)生的探索問題本事,。也有部分團(tuán)體參與,，協(xié)同完成的作業(yè)，能夠集中全組學(xué)生的智慧,、教育方面,。根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不一樣的任務(wù)。發(fā)揮她們的長處,，補足他們的短處,，讓學(xué)生看很多的媒體圖片，在活動中指定不一樣的目標(biāo),。

要構(gòu)成正規(guī)的管理模式,。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。所以,，我們會繼續(xù)把提高學(xué)生綜合素質(zhì)放在首位,。經(jīng)過本學(xué)期的活動開展，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，開拓了視野,。

1、要加強(qiáng)學(xué)生的本事培養(yǎng),，重視學(xué)生文本的朗讀本事培養(yǎng),。

2、要結(jié)合興趣小組活動，從審美素質(zhì),、個性心理素質(zhì),、智力等各方面挖掘活動教育中的潛在因素、進(jìn)一步落實素質(zhì)教育,。

3,、提高了學(xué)生的語言表達(dá)本事，創(chuàng)新與實踐本事,。進(jìn)一步豐富師生的課余生活,。

在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗,，學(xué)生也取得許多提高,，期望經(jīng)過興趣活動讓學(xué)生能夠獲得更大的收獲！

手工興趣小組活動總結(jié)篇九

這是一個忙碌而充實的學(xué)期,，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù),。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力,，提高學(xué)生的古箏演奏水平,，陶冶情操，啟迪智慧,，使身心健康發(fā)展,，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力。現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，不斷提高,。

堅持以美育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感,。通過器樂教學(xué),，努力陶冶情操，啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生的興趣和對美的追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在一定基礎(chǔ)上主動感受音樂,，理解音樂,，表達(dá)音樂，創(chuàng)作音樂,。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮,。時間是學(xué)好古箏的有力保證,。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時間,，每天中午在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一個小時,。多虧了老師和學(xué)生的共同努力，我們收獲了很多,。這學(xué)期除了基礎(chǔ)練習(xí),，還學(xué)了很多練習(xí)曲：《賣雜貨》，《姜春夢》,，《剪剪花》,，《雙疊翠》，《紫竹調(diào)》等,。十六位同學(xué)在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調(diào)》,，初步展現(xiàn)了我們古箏隊的“小河”風(fēng)，贏得了家長和老師的一致好評,。

“興趣是最好的老師”,，為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)器樂課程，應(yīng)努力發(fā)揮管理的激勵作用,。我們走的是競爭和競爭的道路,。協(xié)會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常評估，每周一次,，我們會判斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學(xué)生都會得到獎勵,。他們練琴5次就能得到紅花,，10次以上就能得到練習(xí)本、古箏磁帶,、指甲等小禮物,。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，由于每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同,，一些聰明勤奮的孩子進(jìn)步很快,，所以他們主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù)，幫助指導(dǎo)他們困難的朋友,。孩子積極參與,，互相幫助，互相學(xué)習(xí),，興趣很大,。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂,。

學(xué)無止境,，藝無止境,，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平，這學(xué)期我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

1,、觀看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法,。

2,、嚴(yán)格要求自己每天至少練琴一小時。

3,、加強(qiáng)閱讀和寫作,。因為老師的身高決定了學(xué)生的身高，老師對學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨,，悄悄地,、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中，逐漸轉(zhuǎn)化為行動,。

什么都不說,，你會找到自己的路。我覺得這是老師的感受,。選老師就選平淡,，選責(zé)任，選敬業(yè),。只有不懈努力,，做一輩子，才配投球,！

手工興趣小組活動總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了，這學(xué)期的中國畫興趣小組活動也結(jié)束了,。要做好總結(jié),，為今后教學(xué)工作的改進(jìn)打下基礎(chǔ)。為了貫徹國家的教育方針,，貫徹素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力,，形成人格和道德,，我們的中國畫興趣小組已經(jīng)成為一個辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念,，具有高尚的思想和情操，成為未來全面發(fā)展的社會人才,。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),，我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力,，在表達(dá)美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

在興趣小組的活動中,，有一個實用的教學(xué)計劃,，可以讓學(xué)生一步一步地開始學(xué)習(xí)中國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何使用筆墨,，再到構(gòu)圖布局,。我特別注重保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)造力,，發(fā)揮想象力和繪畫的獨特魅力,，使學(xué)生取得巨大的進(jìn)步和進(jìn)步。

在這學(xué)期的活動中,，我介紹了比較有針對性的兒童想象繪畫的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有比較清晰的認(rèn)識；另一方面,，讓他們體驗繪畫的樂趣,。同時，我在教學(xué)中運用點,、線,、面的運用，與兒童繪畫的童心相結(jié)合,；欣賞真實的東西,，模仿畫家的作品，添加,，想象，創(chuàng)造童心,。這些教學(xué)方法被用來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

有人說藝術(shù)團(tuán)體要以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動應(yīng)該以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為基礎(chǔ),，通過教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢，使他們形成自己的特色,。讓他們在每一次活動中感受到快樂,，收獲到一些東西,。只有這樣，學(xué)生才會愿意參加你的興趣小組的活動,，才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣,，成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上,，可以開出更多的藝術(shù)小花,。

在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重,，確立學(xué)生的主體地位,，改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象，倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系,。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力,。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，通過感受、觀察,、體驗,、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流。

書畫是我們池光中心小學(xué)的特色,。每年六一兒童節(jié),，在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展覽。今年是第十個,。不同的是“十年回顧”安排在展廳,，以圖片的形式回顧過去十年優(yōu)秀學(xué)生的作品。展現(xiàn)了學(xué)校十年特色成就的十年風(fēng)雨,?；貞涀约鹤哌^的路，真的是學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線,，感人至深,，令人感動。今年的展覽得到了縣文化局和教育局的高度認(rèn)可,?？h書畫協(xié)會表示：“難得堅持一屆比一屆好?！爆F(xiàn)在從夏季到6月,，在“第十三屆‘星河’全國少兒美術(shù)書法攝影大賽”中,，我校集體獲得一等獎，三位導(dǎo)師分別獲得一等獎和二等獎,。其中34人參加國畫,，26人獲獎。這是一種難得的榮譽,。

中國畫興趣小組的活動很有意義,。鼓勵學(xué)生參加各種比賽，為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺,，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心,。獲得榮譽和成就時不要自滿,，但要保持不驕不躁的作風(fēng)。面對成績,，我會繼續(xù)努力探索藝術(shù)教育的規(guī)律,。相信學(xué)校會有更好的成績。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十一

本學(xué)年美術(shù)二班組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),。根據(jù)學(xué)生的特長,，重點培養(yǎng)書畫尖子生。平時讓他們課后練習(xí),，讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,，豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。以學(xué)生為本,，注重個性發(fā)展,。

通過這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，許多學(xué)生要求有機(jī)會再次學(xué)習(xí),，并在這些興趣的指導(dǎo)下，許多學(xué)生參加小組學(xué)習(xí),。以下是這學(xué)期的工作總結(jié)：

參加過興趣小組的同學(xué)都有這樣一種感覺：以前畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè),，有時候甚至是為了“給家長一份工作”。但通過學(xué)習(xí),，他們意識到自己不再被動，而是主動,，可以有意識地完成學(xué)習(xí),，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在他們的影響下,，更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,，尤其是在一年級,。

在這個興趣小組中，不僅是藝術(shù)基礎(chǔ)知識,，繪畫的許多基本技巧也被學(xué)生掌握,，極大地拓展了他們的知識。

因為興趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí),，還參與實踐,，給了很多學(xué)生動手的機(jī)會，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中,，展示了自己的才華,，贏得了師生的高度贊揚。更何況“藝術(shù)源于生活,，美化生活”,，讓他們意識到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣,。

從質(zhì)量的角度來看,，學(xué)生的課外生活豐富了，他們的生活不局限于課堂,，這使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣,，對學(xué)習(xí)更感興趣。

當(dāng)然,，我們的工作還存在一些不足,，我們期待我們的工作得到更快的改進(jìn)和發(fā)展。我們將以為學(xué)生工作的理念更加努力工作,，以提高我們學(xué)生的素質(zhì),。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十二

結(jié)合本專業(yè)的特色，應(yīng)學(xué)院的要求,，這個學(xué)期我們班成立了美術(shù)興趣小組,。此刻對本學(xué)期的工作做一份總結(jié)，期望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上,，更好的總結(jié)未來,。

1、按照學(xué)院的指示,，努力做好美術(shù)興趣小組的工作,，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長,，組長在給成員服務(wù)的同時,，能夠反饋成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好。

2、制定組規(guī),，興趣小組的成員務(wù)必按時到教室學(xué)習(xí),，有事務(wù)必請假。透過對興趣小組成員的考核,，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對美術(shù)比較感興趣且自覺潛力較高,。

3、學(xué)習(xí)的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學(xué)習(xí),，另外還加手工制作的學(xué)習(xí),。主要是自主學(xué)習(xí)，有興趣小組組長指導(dǎo),，另外還有美術(shù)老師指導(dǎo)（較少）,。學(xué)習(xí)的資料豐富且較簡單，利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識,，以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平,，最重要的是所學(xué)習(xí)的資料與本專業(yè)聯(lián)系十分大。開展得較成功,。

4,、上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19：00―21：00,。地點在綜合樓203教室,。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時間來學(xué)習(xí)，很多同學(xué)每次都認(rèn)真參加興趣小組的學(xué)習(xí),，另外,，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，效果顯著,，有不少的同學(xué)繪畫水平有較大高,。

透過美術(shù)興趣小組的活動，使同學(xué)們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，興趣是最好的老師，同學(xué)們憑著好奇心,、興趣來學(xué)報名參加,，并從中受益匪淺。

本學(xué)期是美術(shù)興趣小組開始,，且開展時間較短,，準(zhǔn)備不夠充分，未能滿足更多同學(xué)的要求,。我相信透過工作的總結(jié),，和經(jīng)驗的不斷積累，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功。

我們將本著為學(xué)生美術(shù)成績的提高更加努力,，使學(xué)生的美術(shù)水平，能更好地發(fā)揮和提高,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十三

為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動情況,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累,，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!x

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課外閱讀實踐

1,、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源，在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記,、感悟多方面積累。

2,、加強(qiáng)了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內(nèi)容,。

3、背誦古詩：本學(xué)期背誦古詩12首,。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦,，但是對古詩的書寫不太準(zhǔn)確，有待加強(qiáng),。

4,、實踐活動方面：

a、進(jìn)行了背詩大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況,，評選,，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王,。

d,、背詩卡：本學(xué)期學(xué)生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存,。學(xué)生的書寫比較規(guī)范,，整潔。

本學(xué)期,，課外興趣小組活動按計劃進(jìn)行著,，所謂計劃沒有變化快，實際操作中有些改變,，總體來看,，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積累多了，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十四

一學(xué)期來,，在電子琴興趣小組教學(xué)過程中，嘗試讓學(xué)生用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲,、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣,、情感,、性格、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無所知,，但是通過他們不斷的努力和堅持,，不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步,。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,，學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手，在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加嫻熟,，上臺表演不再膽小,，大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

興趣小組的成員的程度各有不同,，在教學(xué)時,，針對的是全體學(xué)生，課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,，使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),，漸漸失去了興趣。所以,，在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,，設(shè)置不同程度的課程教學(xué),。

學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好，在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時間及做一些節(jié)奏練習(xí),。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,，提高學(xué)生的審美能力。

學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時,，他們的視譜能力較弱,，在教學(xué)時非常吃力，一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來,。針對此問題，教師在以后的教學(xué)中,，應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識,。

在教學(xué)過程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十五

為扎實推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量,，積極豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、音全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，本學(xué)期我校主要開展了舞蹈、書法,、手工制作和體育四個興趣小組的活動,。讓所有學(xué)生都能得到全面發(fā)展，在活動中都能展示自己的藝術(shù)特長,。應(yīng)該說四項活動開展得扎實有效,，下面具體說說：

為把我校的興趣興趣小組活動落到實處，配合教育總校搞好興趣小組活動,，我校落實了以解建斌為組長,，于振貴為副組長，常云平,、李佳,、許艷紅、王靜娜,、常曉燕,、李艷榮為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分工明確，責(zé)任到人,，同時,，各小組指定了切合學(xué)生實際的活動計劃，做到學(xué)生天天有事做,，天天有收獲,，我們把每天的上午、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間,，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排,，做到有上課就有備課，領(lǐng)導(dǎo)班子隨時督察,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施,、修改方案。截止目前,，我校各興趣小組活動次數(shù)均達(dá)到20次以上,，尤其是四、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料,。

經(jīng)過近階段的活動安排,，我們也取得了不少的`成績：

1、1-6學(xué)生能會唱三首以上的愛國歌曲,；

2,、一、二年級的學(xué)生能寫得一手好的鉛筆字,；

3,、學(xué)生基本上都能會做廣播體操，尤其是一年級的學(xué)生進(jìn)步很快,。

4,、四、五年級的學(xué)生朗讀水平得到了長足的發(fā)展,，作文水平有了進(jìn)一步的提升,。

5、目前寫字競賽已舉行4次,，朗誦會2次,，講故事比賽2次，古詩朗誦2次,。

6,、通過活動形成了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了明顯的提高,。

1,、授課教師知識比較匱乏,，沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練。

2,、資金投入不足,，不少的活動不等得到正常的開展。如書法小組練字時需要大量的宣紙,，無法得到滿足,。

3、不少家長不理解,，思想還一直認(rèn)為只要學(xué)好語文,、數(shù)學(xué)、英語就可以了,。

1,、提升全體教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)，全面提高教師的教學(xué)水平

2,、加大資金投入，確?；顒幽苷?、有序的開展。

3,、多方位的宣傳,，讓家長配合我們做好這項工作，真正的把工作落到實處,，全面提升我校學(xué)生的整體素質(zhì),。

4、多搞一些活動,，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,，讓學(xué)生能在活動中學(xué)到知識，學(xué)有所用,。

總之希望在總校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)心和支持下,，我校的興趣小組能堅持下去，讓學(xué)生得到長足的發(fā)展,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十六

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中,，我們嘗試讓學(xué)生用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣,、情感,、性格、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛棋類,、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的歡樂奠定良好的基礎(chǔ),。

要讓孩子們學(xué)會下棋,，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期,，我們運用第一節(jié)興趣小組課,，就向孩子們介紹了圍棋、象棋,、跳棋,、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史,，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史,，他們深深為自我是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣,。

在教學(xué)中,，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情景,，少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋,，這樣,，他們能夠邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造本事很有好處,。另外，在課堂上,，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解,、指導(dǎo),。

培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì),，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)當(dāng)及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，在剛開始的幾節(jié)課中,，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,，針對這種情景，我們及時教育,，讓學(xué)生明白了其中的道理,，為之后的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,，為了讓孩子們構(gòu)成良好的意志品質(zhì),，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析,、深思量,，做到知己知彼，出棋不悔,，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情景,，有的孩子還不會下棋,，有的剛剛學(xué)會走棋，有的……針對這種情景,，我及時給他們分組,，讓他們同種情景的分為一組,，使其能棋逢對手,，這樣便于不一樣層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高,，使他們樂于其中,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十七

根據(jù)學(xué)期初制定的活動計劃，本學(xué)期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫潛力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育,，透過一學(xué)期的努力,，學(xué)生在獨立書寫潛力和書寫習(xí)慣方面都得到了必須的提高。現(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié),。

本學(xué)期,，主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。透過訓(xùn)練,，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解,。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上,，著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué),。我們都明白的,，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一齊,，一個字各個部分安排的位置,、大小以及一個字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期,，我們小組以偏旁部首為載體,，從最基本的獨體字、簡單的左右,、上下結(jié)構(gòu)入手,，每位組員發(fā)一本米字本，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點和注意點,，然后由全體學(xué)生一齊討論,，找出還需要注意的地方，當(dāng)場進(jìn)行核定,。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo),。練習(xí)后,，進(jìn)行交流，找出共同的錯誤,，并進(jìn)行改善,。透過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽,、獨立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這學(xué)期我每節(jié)課都先給學(xué)員范寫,，再讓學(xué)員意臨，最后在米字本上臨寫,。在意臨中,，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們更深入地了解一個字的間架結(jié)構(gòu),，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排,，然后讓他們獨立進(jìn)行臨寫，既是對例字的重現(xiàn),，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化,。透過范寫——意臨——臨寫結(jié)合，學(xué)生就會有目的、有信心地去書寫漢字,。事實證明,，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了必須的進(jìn)步,。

一個興趣小組里的成員,，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶,、對書法學(xué)習(xí)時愛時厭,、上課不認(rèn)真聽講、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。因為這些同學(xué)一存在,，他的周邊同學(xué)也會受到必須的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺,、主動地學(xué)習(xí),，我選了自覺性比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長。要求他們在平時的學(xué)習(xí),、練習(xí),、討論中互相監(jiān)督、互相幫忙,、互相促進(jìn),。有了別人的監(jiān)督和幫忙，那些本來愛偷懶,、平時不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響,，當(dāng)他們在偷懶或者不認(rèn)真的時候，身旁的組員就會及時地提醒他,，一回兩回后他也就習(xí)慣了,，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來。

一學(xué)期的活動結(jié)束了,，留給我們回味的不是成績,，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足,，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改善,。

1、本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善,。個性是一些平時不認(rèn)真,、馬虎的同學(xué)透過練習(xí)表現(xiàn)好了很多。

2,、在對字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識方面,，學(xué)生也得到了必須地提高，但是，畢竟剛開始,，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對書寫方法的指導(dǎo),。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十八

在課堂閱讀中，我主要關(guān)注兩個方面,。一個是課堂教學(xué),，主要包括晨練和每天早上的閱讀。第二,，課堂上的一些閱讀活動,。晨練課以閱讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事,、學(xué)生自主閱讀為主,。有些班級閱讀活動是根據(jù)學(xué)校工作計劃的，有些是由班級獨立計劃的,。通過一系列的閱讀工作,，學(xué)生不僅獲得了廣泛的知識，豐富了情感體驗,，而且培養(yǎng)了閱讀興趣,。

首先，課堂教學(xué)力求扎實有效,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學(xué)生閱讀的童謠和兒童詩，有的把日常生活中的一些事情擬人化,，生動形象,。孩子玩的時候有的是歌；一些簡單的繞口令很有趣,。因此,，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法,，讓學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上實現(xiàn)長時記憶,。初三《日有所誦》難度增加，增加了一些古詩詞,，大部分選自《泰戈爾詩集》,。因此，在朗讀的基礎(chǔ)上,，學(xué)生可以根據(jù)以下的評論和欣賞來學(xué)習(xí)理解詩歌的內(nèi)容,。學(xué)生的自由閱讀時間相對較長，所以盡量把更多的閱讀時間還給學(xué)生,，讓學(xué)生自己選擇閱讀方法,。

學(xué)校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間,。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣。隨著知識的增加,，三年級的孩子有了更廣泛的選擇,，一些學(xué)生很樂意閱讀一些課文相對較多的故事。然而,，一些學(xué)生對閱讀缺乏興趣,，所以他們試圖在閱讀課上花一些時間和他們在一起。孩子是親老師的,，老師的引導(dǎo)讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣,。

二是閱讀活動有規(guī)律、多樣化,，班級閱讀氛圍加強(qiáng),。

午飯后，給孩子留出足夠的時間獨立閱讀,。對于那些不喜歡讀書的孩子,，他們會更愿意一起讀書。

書籍推薦是班上的重點工作,，可以引起別人對書的好奇心,。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流。

結(jié)合學(xué)校閱讀活動,，營造班級閱讀環(huán)境,，不僅是物質(zhì)上的，更是讓學(xué)生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇十九

時光飛逝,，20xx—20xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天來了,，我和冶金工藝081班的同學(xué)一起度過了大二的美好時光,。回顧這個學(xué)年,，是我們真正思考大學(xué),，找到目標(biāo)，確定目標(biāo),，為之努力的一個學(xué)年,。這是一個我們更加團(tuán)結(jié)友好，收集珍貴回憶,，寫青春大事記的學(xué)期,。對于我們班委來說,，和全班一起發(fā)揚過去,，一起努力，一起進(jìn)步，也是很有意義的一個學(xué)期,。

回顧這學(xué)期我們班委的工作,，我們的班級建設(shè)取得了很多成績，當(dāng)然也有一些不足,；做個總結(jié),，讓下學(xué)期的工作能更順利的進(jìn)行。

根據(jù)上一屆工作經(jīng)驗和各崗位職責(zé),，對班委設(shè)置進(jìn)行了精簡,。本屆班委包括：班長、副班長,、組織委員,、宣傳委員、生活委員,、學(xué)習(xí)委員,、體育委員，實行分工明確的崗位建設(shè)制度,。這樣的設(shè)定,，讓我們的工作分配更嚴(yán)格，更合理,，更高效,。經(jīng)過一個學(xué)期的實際工作，證明我們班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生,，真正為學(xué)生服務(wù),。

為了把我們班建設(shè)成一個有制度、有特色,、有活力的班集體,，我們班委在這方面做了很大的努力：

班級考勤制度：由文明監(jiān)督崗嚴(yán)格執(zhí)行和檢查；所以總的來說,，這學(xué)期我們班的出勤率是令人滿意的,。通過考勤制度，保證了課堂紀(jì)律,，課堂學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,。

我們班還建立了宿舍管理制度和各崗位負(fù)責(zé)的活動管理制度，使我們班真正成為一個“系統(tǒng)化”的班集體,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)交流崗還會通過各種渠道為學(xué)生提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息,；還積極成立了學(xué)習(xí)興趣小組。通過班委和全體學(xué)生的共同努力,，我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。許多學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。從這學(xué)期開始，很多同學(xué)都找到了自己的目標(biāo),，于是勤奮自覺地學(xué)習(xí),，在班里形成了良好健康的競爭氛圍。

我們班委也在各個細(xì)節(jié)上進(jìn)行了努力,，比如：為了讓班會更熱鬧,，我們增加了游戲環(huán)節(jié)；為了解決春游選址難的問題,，提高討論效率,，我們班委從各方面進(jìn)行了調(diào)查和實地考察；同時,，我們班委也積極地,、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師布置的任務(wù)。

我們班在茫蕩山組織了為期一天的活動,。這是我們班委和團(tuán)委精心策劃的,，為了在大學(xué)四年里留下更多共同的回憶，譜寫我們的青春紀(jì)念畫冊,。我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了這次秋季郊游,，主要包括冒險游戲、野餐,、露營等,。通過比賽，我們增強(qiáng)了相互信任,，使我們更加團(tuán)結(jié),。我相信我們會永遠(yuǎn)記得野餐時做的菜的味道，回憶露營的新奇,，以及篝火晚會,、娛樂活動、講真話的冒險等等,。這是我們共同的珍貴記憶,。

我們班參加了學(xué)校運動會。在這次運動會上,，班委為準(zhǔn)備,、后勤、比賽組織付出了大量的汗水,。整個運動會體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),、友誼和積極進(jìn)步，所以我們也取得了令人滿意的成績,。在這次運動會上,，我們收集了很多回憶：同學(xué)們在比賽中的活力,，歡呼的吶喊，出來時的班風(fēng)……一個感人的瞬間被寫進(jìn)了青春年鑒,。我們班建立了班級博客,，把美好的瞬間寫成照片,，作為永恒的回憶和永遠(yuǎn)的驕傲,。按照計劃，這學(xué)期考完試年底我們一起吃飯,。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很愛我們班,，所以都懂得珍惜我們在一起的時光，收集我們共同的回憶,，寫我們的青春年鑒,。這是我們冶金技術(shù)081班。

總的來說,，這學(xué)期我們班委的大部分工作已經(jīng)圓滿完成了,。在新的崗位建設(shè)體系下，我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與活動的積極性有所提高,。我們的班委總是為學(xué)生服務(wù)?，F(xiàn)在我們?nèi)嗳ズ幽峡圃冯娮愉X箔公司實習(xí)。實習(xí)期間,，我們互相幫助,，贏得了公司的高度贊揚。在這里,，作為班里的一員,，我要感謝系里的竇主任和我們的薛老師。我們會珍惜這個來之不易的機(jī)會,，努力學(xué)習(xí),，努力工作，用實際行動回報母校和社會,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇二十

一學(xué)期結(jié)束了,，普賢書法興趣小組的學(xué)生也取得了相當(dāng)不錯的成績：蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進(jìn)校園書法比賽一等獎、吳坤銘獲二等獎,。

此刻,，我針對本學(xué)期書法興趣小組的工作做以下總結(jié)：

首先，要學(xué)會選取字帖,。

歷史是最公正的,，真正好的東西是能經(jīng)受時間的考驗。因此,，要想找經(jīng)過權(quán)威認(rèn)定的字帖,，那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷絕對沒錯,，但是，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾,，畢竟毛筆同硬筆有質(zhì)的區(qū)別,，而且要有必須的文化水平和鑒別潛力，古代字帖里通假字,、異體字,、不規(guī)范的繁體字太多，當(dāng)然最好有老師來指導(dǎo),。如果已經(jīng)有必須的書法基礎(chǔ),，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本，雙管齊下,，大又裨益,。

那里推薦用軟鉛筆2b—5b臨寫，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運用不當(dāng)偏鋒刮紙之病,，寫起來圓暢自如,；二者鉛筆用筆細(xì)膩，避免用鋼筆過于追求點畫的精雕細(xì)刻,，用力太大,，而忽視筆畫的輕重之感；三者筆粗可寫大字與原帖相近,，既有法度又可消除拘謹(jǐn),、無束縛之感。

其次,，要樹立學(xué)生信心+細(xì)心+恒心,。

首先樹立寫好字的信心，相信自己能寫出一手好字來,，下筆堅決,、果斷；其次練字時要用心去練,，不能盲目地抄帖,，仔細(xì)觀察每一筆畫的長短、粗細(xì),、方向,、每一字的結(jié)構(gòu)、每一行字與字的關(guān)系,、每一篇整體的面貌……長期這樣訓(xùn)練,，堅持下去，字定會令人刮目相看——這就需要恒心。

經(jīng)常有同學(xué)抱怨,，自己練了這么久,，怎樣沒有進(jìn)步，反而好象退步了,？這時,，不能氣餒，這很可能是進(jìn)步的標(biāo)志——因為你的眼光不知不覺地起了變化,，自然就越來越對自己的字不滿意了,。也可能字正處于轉(zhuǎn)型時期，顯然有些看不順眼,。

再者,，在學(xué)習(xí)之前務(wù)必搞清楚,，什么是寫,？就是說每一筆畫都應(yīng)有起筆、行筆和收筆的運筆過程,，筆畫就應(yīng)表現(xiàn)得比較細(xì)膩一些,。筆在紙面上運行，如同芭蕾舞演員在舞臺上表演,，每一個動作都是精致,、細(xì)膩的。因此,，我們要學(xué)會找到手感,，講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必須的區(qū)別,。漢字書寫,，有起有收、有粗有細(xì),、有快有慢,、有重有輕、有頓有挫,、有方有圓,，與拉丁字母相比豐富多了，書寫也增添了難度,。

一般要把握住準(zhǔn),、挺、狠三個字,。

準(zhǔn),，就是下筆之前先要看準(zhǔn)原帖筆畫位置，如看準(zhǔn)筆畫在格子里的位置,，筆畫的方向,、形態(tài)以及筆畫的長短等,，寫的時候要下筆準(zhǔn)確，做到位置準(zhǔn)確,、長短適宜,，初學(xué)者習(xí)字可借助田字格訓(xùn)練。

挺,，就是將筆畫書寫得挺拔,、剛勁。橫豎平直,，彎弧有力,，不能顫抖軟弱。

狠,，是指下筆果斷,，干凈利落，不要猶豫反復(fù),，但提醒你也要把握住分寸,，否則，失之偏頗,，走入極端,。

古人云人寫字、字寫人,，練字同時也是練人,，只有踏踏實實、勤學(xué)苦練才可能成功,。

手工興趣小組活動總結(jié)篇二十一

小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式,、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。

學(xué)科教學(xué)是班級授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,，實際上,，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同,，性格特征不同,，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級興趣小組,，也可以自發(fā)組織興趣小組,。

（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”,、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。如數(shù)一數(shù),，圖中有幾個長方形？

有大大小小不同的長方形,，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù),。這種看一看,、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù),，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵,？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦,，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來,，學(xué)生不感到枯燥,。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六,，請制做一張這個月的日歷表,。日歷表學(xué)生天天見，由自己設(shè)計制做卻不是一件容易的事,。學(xué)生說,，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺，信心十足,。

（三）選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運算性質(zhì),，并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四則式題,，在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運算性質(zhì)進(jìn)行巧算。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動內(nèi)容來自課本,、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因此,，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實踐性和綜合性,，在“趣”字上下功夫,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,、體育運動、社會交往和其他方面的活動中,，獲得豐富的生活體驗,，情緒體驗。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的,。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過思維過程的同化,、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力,。

開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施,，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉,。有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,，搜集和編輯趣味題,，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題,。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料,、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信,。各方面能力都得到提高,。

開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進(jìn)行思維,，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會,。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持,。

（一）加強(qiáng)思想教育,，引發(fā)內(nèi)部動力

在興趣小組活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理,、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神,；教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽,，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展。

（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,，使學(xué)生樹立自信

在興趣小組活動中,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來,，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗,，使他們更樂于參加活動,。

（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在興趣小組活動中,，學(xué)生拓寬了知識視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。如滲透集合的思想,、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想,，可以開闊學(xué)生的解題思路,。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”,、“圖解法”,、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,。

學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ),。通過組織課外興趣小組,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感,、磨煉了意志,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了,。

組織課外興趣小組活動可以使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)、健康發(fā)展,。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，也是使受教育者生動活潑。