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2023年課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)(18篇)

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2023年課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)(18篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、開展課外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力

高中物理試驗(yàn)課本上除演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,,還根據(jù)不同章節(jié)的知識(shí)特點(diǎn)確定了近20個(gè)課外小實(shí)驗(yàn),,我覺得將其分布在三年時(shí)間內(nèi)完成仍顯不足,。為此我聯(lián)系有關(guān)章節(jié)知識(shí),另外增補(bǔ)了10多個(gè),。如在《動(dòng)量》一章里增設(shè)了“用自來(lái)水觀察反沖運(yùn)動(dòng)”;在《電場(chǎng)》一章里增設(shè)了“靜電屏蔽現(xiàn)象的觀察”;在《光的色散》一節(jié)里增設(shè)了“室內(nèi)彩虹形成”等小實(shí)驗(yàn),平均每月至少有一個(gè)可做,。我把這30多個(gè)課外小實(shí)驗(yàn)編成序列,按教材的特點(diǎn)分階段以各課外實(shí)驗(yàn)興趣小組為中心組織實(shí)施,,每個(gè)小實(shí)驗(yàn)盡量要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì),獨(dú)立操作,,并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。對(duì)于難一些的小實(shí)驗(yàn),,我給予一定的提示與指導(dǎo),包括實(shí)驗(yàn)原理,、所需器材,、操作與觀察要領(lǐng)等,。有些實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)單,,需要的器材不多且在身邊易找,要求他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室外隨機(jī)場(chǎng)所完成,。而有些實(shí)驗(yàn)需要利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有器材,必須要他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里完成,。如“測(cè)人的反應(yīng)時(shí)間”、“縫衣針浮在水面上”,、“觀察光的衍射現(xiàn)象”等大部分小實(shí)驗(yàn)均可在實(shí)驗(yàn)室外完成,而“觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象”,、“微小形變的顯示與觀察”等少部分小實(shí)驗(yàn)可在實(shí)驗(yàn)室里完成,。

每學(xué)期每班能收到學(xué)生完成的課外小實(shí)驗(yàn)報(bào)告和小結(jié)達(dá)100余份,對(duì)這些報(bào)告和小結(jié)我都給予了及時(shí)的批閱,,從中還篩選出20余篇優(yōu)秀報(bào)告和小結(jié)裝訂成冊(cè)進(jìn)行展覽,,然后存檔。

豐富有趣的課外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,加深了對(duì)物理概念和規(guī)律的理解,,同時(shí)提高了動(dòng)手操作和手腦并用的能力,,對(duì)學(xué)生智力開發(fā)不無(wú)裨益,。

近幾年高考中,,加強(qiáng)了對(duì)課外實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的考察,這標(biāo)志著今后高考命題的改革方向,。由于我重視學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練,,99年高考中,我所帶的畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)題得分率較高,平均分為15.2分,,而實(shí)驗(yàn)題總分為17分,。

二、開展科技小制作和撰寫科技小論文活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力

科技創(chuàng)造和發(fā)明給人類的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化,,應(yīng)用物理學(xué)也因此占有很重要的位置。要想培養(yǎng)愛迪生式的大發(fā)明家,,必須從小事做起。

首先,,我將教材上與我們?nèi)粘I詈蜕鐣?huì)生活聯(lián)系較緊的知識(shí)作恰當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展,引導(dǎo)學(xué)生在課外獨(dú)立完成科技小制作,。如在學(xué)完“靜電感應(yīng)”后,學(xué)生完成了“簡(jiǎn)易靜電吸塵器制作”和“簡(jiǎn)易驗(yàn)電器制作”;在學(xué)完了“動(dòng)量守恒定律”后,,學(xué)生完成了“微型火箭的制作”;在學(xué)完電路知識(shí)后,,學(xué)生完成了“簡(jiǎn)易熱得快自控電路設(shè)計(jì)與安裝”、“節(jié)日閃爍彩燈電路的設(shè)計(jì)與安裝”和“多用電表組裝”;學(xué)完了“透鏡成像”后,,學(xué)生完成了“照片的拍攝與沖洗”;學(xué)完了“聲波”知識(shí)后,,學(xué)生完成了“普通開水壺報(bào)警器設(shè)計(jì)與安裝”;學(xué)完“磁場(chǎng)”后,學(xué)生完成了“指南針制作”等等,。

其次,,我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊觀察到的和課本上遇到的物理現(xiàn)象作理論和實(shí)踐上的思考,寫出了一篇篇嫩稚而又不失科學(xué)的小論文,。學(xué)了“向心力”知識(shí)后,學(xué)生寫出了《汽車拐彎安全談》;學(xué)了“動(dòng)量定理后”,,學(xué)生寫出了《汽車制造中的舒適問(wèn)題》;學(xué)了“超重和失重”知識(shí)后,學(xué)生寫出了《在宇宙飛船中的生活起居》;學(xué)了“圓周運(yùn)動(dòng)”后,,學(xué)生寫出了《地球形狀為什么是橢球體》;學(xué)了“振動(dòng)和波”后,學(xué)生寫出了《房屋建筑中的防震設(shè)計(jì)》等,。

再次,,我結(jié)合現(xiàn)代前沿科學(xué)和對(duì)未來(lái)科學(xué)的展望,引導(dǎo)學(xué)生大膽地進(jìn)行科學(xué)幻想,。他們?cè)诓殚喠宋姨峁┑挠嘘P(guān)資料后,寫出了一篇篇發(fā)人深思的科幻小論文,。如《月地索道與來(lái)來(lái)太空旅游》、《未來(lái)能源的開發(fā)和利用》,、《超導(dǎo)現(xiàn)象與電力革命》、《反物質(zhì)世界與物質(zhì)世界的碰撞》,、《環(huán)保生物電池》等等,。

生動(dòng)有趣的科技小制作和小論文撰寫活動(dòng),極大地陶冶了學(xué)生們的科學(xué)情趣,,培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造,、獨(dú)立幻想的能力,,對(duì)他們養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度和良好的科學(xué)習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)他們未來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)的人生道路也有很大的啟迪,。

每學(xué)年每班能收到學(xué)生的小制作和小論文達(dá)50多件(篇),,在98年由京山縣科協(xié)舉辦的中小學(xué)生科技小論文、小制作評(píng)選活動(dòng)中有2人獲一等獎(jiǎng),,2人獲二等獎(jiǎng),4人獲三等獎(jiǎng),,獲獎(jiǎng)數(shù)居全縣各校之首,。有二項(xiàng)還作為科技成果向有關(guān)單位推廣,如《樓道感應(yīng)燈控電路的設(shè)計(jì)》被推廣到建工局,,《熱得快自控電路設(shè)計(jì)》被推廣到制造廠,。

三、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和社會(huì)適應(yīng)能力

學(xué)生在學(xué)校相對(duì)比較封閉,,與社會(huì)有較大距離。但學(xué)生終究要走入社會(huì),,在人海茫茫中尋找自己的位置,。而未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的要求更加苛刻,生存競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。因此必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì),。

結(jié)合當(dāng)前社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題,我利用雙休日組織學(xué)生到農(nóng)村,、工廠和街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,,并寫出調(diào)查報(bào)告。如在京源大道上測(cè)定汽車,、摩托車的速度后,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)不少汽車和摩托車超速行駛,,于是他們寫出了《城市交通事故成因》并呈送縣交警大隊(duì),使自己也受到一次交通安全教育,。結(jié)合“光纜通訊”的學(xué)習(xí)和中央電視臺(tái)關(guān)于“拉線有電打死了人誰(shuí)負(fù)責(zé)”的討論,我組織學(xué)生參觀了街道和工廠的通訊線路布局,,發(fā)現(xiàn)有些地方的通訊線路像蜘蛛網(wǎng)似的,有的離高壓線和照明電路較近,,于是他們寫出了《通訊線路的合理化布局》呈送縣電訊局,報(bào)告上還附有照片,。結(jié)合電能輸送的知識(shí),我組織學(xué)生到我校社會(huì)實(shí)踐基地永興鎮(zhèn)汪嶺崗村進(jìn)行調(diào)查和訪問(wèn),,發(fā)現(xiàn)有些村落燈光很暗,線路電壓降較大,。個(gè)別村落還沒(méi)有通電,,晚上用的是柴油燈。走訪中還得知電價(jià)較高,,農(nóng)民用不起,。于是同學(xué)們寫出了《關(guān)于汪嶺崗村輸電線路的布局與管理的意見》分別呈送該村委會(huì)和鎮(zhèn)供電所,。此外,還就噪聲,、光、白色污染等環(huán)保問(wèn)題,,下水道面蓋不全造成兒童不幸墮入身亡的問(wèn)題等進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,都寫出了調(diào)查報(bào)告,,并呈交有關(guān)單位。呈送的報(bào)告中大多有回音,,通過(guò)半年的整改,均有一定的成效,。為此,,汪嶺崗村委員會(huì)、電訊局,、縣文明辦,、縣城建局向?qū)W校送來(lái)了感謝信。98年5月在學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查報(bào)告評(píng)選活動(dòng)中,,有三篇獲一等獎(jiǎng),,5篇獲二等獎(jiǎng)。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,促使了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決一些社會(huì)生活實(shí)際問(wèn)題,,提高了他們觀察事物、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,,增強(qiáng)了社會(huì)公德意識(shí)和社會(huì)主人翁責(zé)任感。同時(shí)也帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇二

在學(xué)校的要求和計(jì)劃中,本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開展,。本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,,本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識(shí)技能的基礎(chǔ)上,發(fā)展了學(xué)生的智力,,并形成學(xué)生的個(gè)性品德,。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明,孩子們喜歡這種活動(dòng)方式,,家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一,、 培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:

本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,,在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心,、興趣來(lái)學(xué),其基本功并沒(méi)有得到鍛煉,。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),又要滿足其他學(xué)生,,本學(xué)期我采用了簡(jiǎn)筆畫教學(xué),。

簡(jiǎn)筆筆這種最普遍的,在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫,,學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理,。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì):

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,,通過(guò)思考、討論,、對(duì)話、等活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),,而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

三、豐富了學(xué)生的精神文化生活:

在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境,,增加文化含量,,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),,加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹立正確的文化價(jià)值觀,,涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō),,豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足,,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等,。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,。因此,,在下學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),開展了豐富多采的課外活動(dòng),,開闊學(xué)生視野,、豐富知識(shí),提高能力,,陶冶情操,,開拓創(chuàng)新,為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,,使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),,發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著,,現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作,。首先做好宣傳工作,,使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目,,安排好輔導(dǎo)老師,培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量,;安排好各班活動(dòng)范圍,、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度,,在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,,開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué),、書法繪畫,、乒乓球、跳繩,、呼啦圈等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施,。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,,同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,,選擇興趣小組,。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)觀察,,學(xué)會(huì)分析,,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持“五定”:一定活動(dòng)課程,,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,,開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),,針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù),;三定活動(dòng)時(shí)間,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間,;四定輔導(dǎo)老師,;五定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),,開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng),。

在各種課外活動(dòng)開展的過(guò)程中,有時(shí)只注重形式的變化,,忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開展,,有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng),但活動(dòng)后的小結(jié),,大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),,有些同學(xué)只滿足于“我知道”,而沒(méi)有由此及彼,,作出更深刻的思考,。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

總之,,要全面提高學(xué)生的素質(zhì),,我們要做的工作還有很多,還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展,、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,,體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè),從而樹立自信,,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,,有信心,,有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,,把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼,,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,,回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,,特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,,有所提高。

一,、 教學(xué)方面

在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性,作為英語(yǔ)教師我們有責(zé)任讓每個(gè)孩子都在其樂(lè)無(wú)窮的氣氛中掌握知識(shí)和技能,,感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇,、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等,。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。只有真正讓他們的思維活動(dòng)起來(lái),才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣,,才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快。

二,、利用多種教學(xué)方法

1、模擬交際情境,。情境表演最能滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲。為了表演成功,,學(xué)生往往會(huì)積極而精心地設(shè)計(jì)表演內(nèi)容,,而在這一過(guò)程中,,學(xué)習(xí)內(nèi)容已嵌入學(xué)生的腦子里。例如學(xué)習(xí)了見面打招呼,、互相介紹的句子后,引導(dǎo)學(xué)生模擬真實(shí)的生活情境,,在課堂上表現(xiàn)出來(lái),從hello!nice to meet you!到goodbye!see you!從姓名what’s your name?到年齡how old are you?學(xué)生在這樣的情景表演中鍛煉了交際口語(yǔ)能力

2,、創(chuàng)設(shè)生活情境。人如果脫離了生活就學(xué)不會(huì)語(yǔ)言,,學(xué)漢語(yǔ)如此,學(xué)英語(yǔ)也是如此,。如果教師把課堂變成一個(gè)濃縮的社會(huì),,讓課堂活起來(lái),,讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語(yǔ),。如在教學(xué)《do you like apple?》這一單元時(shí),我把眾多的水果帶入課堂,,學(xué)生學(xué)得特別帶勁,而且還拓展,、延伸了知識(shí)面。情境表演時(shí)除了真人表演的對(duì)話,,還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來(lái)表演木偶戲,,這樣效果會(huì)更好。

3,、借助媒體情境。媒體教學(xué)生動(dòng)形象,,特別音形色感強(qiáng)烈。例如教科書上安排了許多動(dòng)物的單詞,,教學(xué)中除了看圖片、動(dòng)物玩具教單詞外,,還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué),,效果特別好。學(xué)生通過(guò)看看,、聽聽,、說(shuō)說(shuō),、想想,思維被激發(fā),,既學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞,,又聽到了故事,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增,。很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有,所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一,。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí),例如讀英語(yǔ)小故事,,看英語(yǔ)動(dòng)畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),,讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。許多地方還存在著不足,,希望在下個(gè)學(xué)期里,,取得更好成績(jī)。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇五

一學(xué)期來(lái),,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,推動(dòng)我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,也達(dá)到了“通過(guò)一年的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)制度管理,增強(qiáng)學(xué)生信心,。

在本學(xué)期的第一次活動(dòng),,我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況,,表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì),、遵守考勤制度,因故缺席者,,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,,以保證活動(dòng)的順利開展。

介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容,,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心,。

二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃,。

按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),,我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,,活動(dòng)目標(biāo)為:a組:通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,,初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,,使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能,。

對(duì)于a組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),,再則教具,、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動(dòng)開展起來(lái)相對(duì)順利,,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于b組的訓(xùn)練,,難度比預(yù)期的要大得多,。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索,,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。

三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),,不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能,,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),,我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如:,,舉辦了“12.9”美術(shù)作品展,文明禮儀漫畫作品展,,美術(shù)作品展等,參加青少年繪畫大賽,,學(xué)生分獲黔東南州三等獎(jiǎng),這些美術(shù)活動(dòng)的開展,,既豐富了校園文化,,開闊了學(xué)生視野,,又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

四,、存在的問(wèn)題:

由于各方面的原因,我校興趣小組活動(dòng)在開展過(guò)程中,,還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。

1,、由于沒(méi)有購(gòu)置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,在一定程度上影響了活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量,。

2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣,,在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇六

課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式,,是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。因此,,抓好課外活動(dòng)的開展,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開展做了如下的嘗試,。

一、教唱英語(yǔ)歌曲

唱歌能陶冶人的情操,,優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè),,絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌,。而英語(yǔ)歌曲,他們更覺新鮮,、有趣。因此,,學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教,自己自覺地練,。我曾在一期內(nèi)教了“good morning to you”“don''t be late again”“mother''s kiss”等近20首歌曲,,由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣,,他們便經(jīng)常唱,反復(fù)唱,。這樣,他們的在體驗(yàn)音樂(lè)美感的同時(shí),,不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型,,從而提高了他們記憶能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二,、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

據(jù)研究,,學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ),,主要是沒(méi)有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),,碰到困難就怨自己記憶力差,記不住,,學(xué)不懂。因此,,教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法

,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外,還應(yīng)做到在每期的半期考試后,,召開一次學(xué)習(xí)方法

討論會(huì),讓學(xué)生相互交流,、相互學(xué)習(xí),這樣學(xué)生受益匪淺,。

三、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

想讓別人知道自己的長(zhǎng)處,,這是正常人的普遍心理,,這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為

突出。據(jù)此,,我組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),如英語(yǔ)書法比賽,、口語(yǔ)比賽、聽力比賽

,、英語(yǔ)單詞的聽寫、默寫比賽,、英語(yǔ)書面表達(dá)比賽等,并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定,,評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)

人獎(jiǎng),并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生,我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)

表示祝賀,,這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性,。

四、組織地編寫活動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生的編寫能力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響,。我每個(gè)年級(jí)都組

織了一個(gè)編寫小組,每小組3人,,要求每小組每?jī)芍艹鲆淮螇?bào),,每一月出一張油印報(bào),每一

期出兩次英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料,。這些學(xué)生熱情高,均能按時(shí),、按質(zhì),、按量完成任務(wù),其他學(xué)生寧可不

讀其他報(bào)刊,,但學(xué)生編的卻要期期讀,、認(rèn)真讀,,這就豐富了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式,。

五,、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍

為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,老師除了在課堂上盡力用英語(yǔ)組織教學(xué)外,,我們還做了

如下探索,。首先,英語(yǔ)教師之間交流要用英語(yǔ),,并鼓勵(lì)年級(jí)較高的學(xué)生課后要多使用英語(yǔ);第

二,學(xué)?;▓@為英語(yǔ)角落,,每逢周五晚英語(yǔ)教師和各班英語(yǔ)愛好者自覺相聚于此,用英語(yǔ)交流

思想,,交流學(xué)習(xí);第三,,充分利用校廣播定時(shí)播放英語(yǔ)廣播講座或英語(yǔ)教學(xué)磁帶,,這種語(yǔ)言環(huán)

境的營(yíng)造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)有趣,,學(xué)英語(yǔ)有用,,英語(yǔ)容易學(xué)。

六,、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

閱讀分精讀和泛讀,,我們把課文作為精讀教材,,在課堂上進(jìn)行,。每教完一個(gè)單元后,,我

又從《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中學(xué)生英語(yǔ)讀寫》等刊物選出一至二篇同步閱讀材料,,作為泛讀

在課外進(jìn)行,這種文章的長(zhǎng)度和深淺程度與相應(yīng)課文相似,,適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平,,有時(shí),還可

向?qū)W生推薦一些英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物,,這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量。

這些活動(dòng)的開展一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足,,既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)生活,,又

激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。實(shí)踐證明,,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)條件,,適當(dāng)?shù)亻_展英語(yǔ)課外活動(dòng)

既必要又可行,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇七

物理課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。學(xué)生參加學(xué)科討論,、制作科技模型、觀看實(shí)驗(yàn)表演,、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀、閱讀課外輔導(dǎo)資料,、參加各種競(jìng)賽,不僅能幫助他們復(fù)習(xí),、記憶、理解學(xué)過(guò)的物理知識(shí),,培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際的能力,,而且還能開闊眼界,豐富知識(shí),,吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律。這是課堂上得不到的,,更不是做幾道練習(xí)題所能代替的。所以,,物理課外活動(dòng)是物理教學(xué)的一個(gè)重要方面,它既是物理課堂教學(xué)的補(bǔ)充,,也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識(shí),,主要來(lái)源于課本,但大量物理知識(shí)的擴(kuò)展卻來(lái)自課外的親身實(shí)踐和課外閱讀,。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好,才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)他們通過(guò)觀察和動(dòng)手實(shí)踐去分析和解決物理問(wèn)題,逐步提高他們對(duì)物理知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用的能力,。

1.物理課外活動(dòng)能促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化,是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑

學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識(shí)后,,要讓學(xué)生覺得這些知識(shí)有用,解決了實(shí)際問(wèn)題,,就會(huì)得到滿足,,而產(chǎn)生新的求知欲望,。所以在傳授知識(shí)的過(guò)程中,要不斷給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。開展豐富多彩的課外活動(dòng),是十分有效的措施,。有計(jì)劃,,有步驟的課外活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化,是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑,。例如學(xué)過(guò)照相機(jī)原理后,組織學(xué)生參加課外攝影小組活動(dòng),,學(xué)生會(huì)對(duì)照相機(jī)的原理更加深刻地理解。學(xué)過(guò)凸透鏡,,凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后,組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去自制望遠(yuǎn)鏡,,學(xué)過(guò)照明電路后,組織學(xué)生安裝簡(jiǎn)單的照明電路等等,,學(xué)生會(huì)從物理知識(shí)的大量應(yīng)用中,看到學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要性,,就會(huì)增強(qiáng)學(xué)好物理的信心,。

學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律,、原理以后,要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律,、原理,光憑做習(xí)題是不行的,,可利用課外活動(dòng)讓學(xué)生搞一些小制作。例如學(xué)過(guò)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與外力成正比后,,可讓學(xué)生自制一個(gè)測(cè)力器;學(xué)過(guò)物體的浮沉條件后,讓學(xué)生自制一個(gè)浮沉子;學(xué)過(guò)杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等,。對(duì)一些重要的物理現(xiàn)象,、實(shí)驗(yàn)還可讓學(xué)習(xí)自制實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),例如用大小廣口玻璃瓶?jī)蓚€(gè),、木板,、鐵絲自制一個(gè)量熱器測(cè)定物質(zhì)的比熱;自制驗(yàn)電器、指南針等等,。通過(guò)這一系列的課外活動(dòng),既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,又培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。

2.物理課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng),促進(jìn)非智力因素的發(fā)展

每個(gè)學(xué)生都有一定的個(gè)性與特長(zhǎng),,有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好,但不善于動(dòng)手;有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得一般,,但動(dòng)手能力較強(qiáng)。有益的課外活動(dòng)能對(duì)前者起促進(jìn)作用,,對(duì)后者提供更多的成功機(jī)會(huì),以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。豐富多采的課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng),,促進(jìn)非智力因素的發(fā)展。例如,,學(xué)生在小制作的過(guò)程中會(huì)碰到許多困難,會(huì)經(jīng)歷失敗的苦惱,,但通過(guò)自己的努力

最終還是成功了,,從中學(xué)生會(huì)得到尊重客觀規(guī)律的教育,體會(huì)到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛,,會(huì)嘗到成功后的喜樂(lè),更重要的是鍛煉了自己的意志,。在小論文比賽中,學(xué)生會(huì)展開豐富的想象,,查閱有關(guān)資料,,閱讀有關(guān)的課外讀物,從中學(xué)生會(huì)領(lǐng)略到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力,,使他們對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。心理學(xué)認(rèn)為:“情感是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反映形式,。它是人對(duì)待外界事物的態(tài)度,,是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn),?!狈材軡M足需要的事物,,會(huì)引起肯定性的體驗(yàn),如快樂(lè),、滿足、熱愛等,。情感的特殊性,,正是由于這些需要、渴求或意向所決定的,,學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,如果把學(xué)習(xí)物理知識(shí)作為滿足自己的需要,,渴求或意向,那么他們對(duì)學(xué)習(xí)物理知識(shí)就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,。所以我們?cè)谖锢斫虒W(xué)中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的情感,,而從這一點(diǎn)上看物理課外活動(dòng)有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過(guò)程中要千方百計(jì)組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng),讓學(xué)生從中學(xué)到知識(shí),,能力得到提高。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇八

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,,是功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè),。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為"營(yíng)造綠色城市,,呵護(hù)地球家園?。⑹∥麄鞑看_定宣傳月活動(dòng)主題為"建設(shè)綠色,,需要你我行動(dòng)"。為了加強(qiáng)環(huán)境教育,,有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識(shí)。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題,,結(jié)合綠色教育,,以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點(diǎn),開展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng),。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展,,弘揚(yáng)環(huán)境文化,愛護(hù)綠色僑鄉(xiāng),。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活,,提高本校師生的環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)環(huán)境道德,,建設(shè)綠色環(huán)境。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)組織管理,,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,,領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃,、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo),并抓好過(guò)程管理,,定期研究,落實(shí)措施,,平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,,搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè),,對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,積累文字資料,。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳櫥窗,,各班有宣傳板報(bào),,結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

二、重視課外實(shí)踐,規(guī)范環(huán)保行為

課堂教學(xué)是主渠道,,課外教育是延伸,,結(jié)合"6.5"世界環(huán)境日,,我們組織了全校性教育活動(dòng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),,舉辦專題講座,組織開展"美麗的校園"攝影賽,、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動(dòng),,收到了較好的教育效果,。

結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,我們建立了"護(hù)苗小衛(wèi)士""草地維護(hù)組""天氣預(yù)報(bào)組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地,、"百草園"基地、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等,,并配有專門輔導(dǎo)老師,每周三為興趣小組活動(dòng)日,,有具體的活動(dòng)方案記錄,。組織學(xué)生參與綠化、凈化,、美化校園的勞動(dòng),每學(xué)期要組織多次大掃除,、草坪除草等活動(dòng),劃分包干區(qū),,學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣,。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制,,每個(gè)崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé),,進(jìn)行垃圾分類處理,。為增強(qiáng)學(xué)生的大衛(wèi)生觀念,教育學(xué)生從我做起,,從身邊事做起,我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)號(hào)召,,組織過(guò)多次上街衛(wèi)生宣傳、拾撿垃圾活動(dòng),。少先隊(duì)大隊(duì)部能開展護(hù)綠,、小巡警值崗、種養(yǎng)殖,、"美化家園,從我做起"繪畫比賽,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),將學(xué)校教育向社區(qū),、家庭延伸,提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí),,學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%,。

三、參與各類活動(dòng),,注重教育效果

1、利用班隊(duì)會(huì)課開展環(huán)保教育,,讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就,,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

2,、在國(guó)旗下講話中,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3,、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),全積極投入到活動(dòng)中,,教育學(xué)生從我做起,,從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著,,就順手關(guān)掉;生活用品用完后,,就分類處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí),,能自覺不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾,;不用一次性筷子,,用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈,。結(jié)合活動(dòng)的開展,利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳,,從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

4、學(xué)?!熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化,、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,,為校園的綠化,、美化、香化,、凈化盡心盡力。

5,、每天利用朝會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育,。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn),教育學(xué)生不亂涂亂寫,,不追逐狂奔,,不大聲喧嘩,自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇九

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,,全面貫徹教育方針,,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外活動(dòng)的正常開展,,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織開展豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技,、體育等活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此,,學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外活動(dòng)。

一,、主要工作:

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,明確職責(zé)分工。

2,、制定具體措施,落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程,,新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃,。

(2)為了便于開展課外活動(dòng),學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容,,定時(shí)間,定地點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,,提出具體要求。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間,,每周二、三,、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間。

(3)建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。

(4)在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子,,讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性,。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),,以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用,。

(5)以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng),。一是結(jié)合“冬鍛”長(zhǎng)跑和課間操評(píng)比及各種體育競(jìng)賽等形式來(lái)激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),,并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng),有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開展,。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科技制作等活動(dòng)小組,使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)等,發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),,如體育比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng),。此外,,學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座,、參觀、訪問(wèn),、討論等活動(dòng),以擴(kuò)大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

二,、主要成績(jī):

我校課外活動(dòng)成效明顯,,豐富了學(xué)生的課余生活,,激發(fā)了學(xué)生的興趣,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,,推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng),,個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)。本學(xué)年我校學(xué)生的校園集體舞獲市三等獎(jiǎng),,獲兩位學(xué)生獲縣級(jí)演講比賽二等獎(jiǎng)。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十

本學(xué)年我校堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,,堅(jiān)持校內(nèi)外教育相結(jié)合,,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持科技活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng),、體育活動(dòng)相結(jié)合,與學(xué)科融合相結(jié)合,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、體驗(yàn),、實(shí)踐,,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,,使科技活動(dòng)有效開展?;顒?dòng)中我們力求通過(guò)全方位的教育、教學(xué)活動(dòng),,努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童的科技教育,,不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

一,、加強(qiáng)管理,抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1,、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開展好科技活動(dòng),,學(xué)校成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),。同時(shí),學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給科技組開展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的保障,。

2、學(xué)??朔щy,抽出老師參加科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn),,為科技活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)擴(kuò)大科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,,把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái),充實(shí)了科技活動(dòng)的力量,,為科技活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ),。在配備校科技輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上,,我校把科技活動(dòng)納入學(xué)校的校本課程,。

老師們?cè)趯W(xué)期初制定一套完整的教學(xué)計(jì)劃,,每課時(shí)都有詳盡的備課,,這樣為科技活動(dòng)的開展提供了有效平臺(tái),。除此之外,還在四,、五、六年級(jí)各班通過(guò)開展小干部培訓(xùn)建立班級(jí)科技活動(dòng)小組,。各小組根據(jù)校實(shí)際,開展豐富多彩的科普活動(dòng),,這為全校科技活動(dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ),。

3、在計(jì)劃管理上,,學(xué)校有明確的工作指導(dǎo)思想和總體規(guī)劃,,并把科技工作列入學(xué)校的整體工作,并由此制定切實(shí)可行的學(xué)??萍冀逃?jì)劃。

4,、學(xué)??萍冀M在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展科技教研活動(dòng),,并分別組織開展了富有成效的科技活動(dòng):魔方、科幻畫比賽,、電腦繪畫競(jìng)賽,、金鵬論壇,、青少年自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展,激發(fā)了學(xué)生參與的興趣,,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。尤其魔方比賽,,學(xué)生興趣十足,,和老師一起比腦力比速度,大家在比學(xué)趕幫超的氣氛中參與了活動(dòng),,愉悅了心情。同時(shí)活動(dòng)的開展也帶動(dòng)很多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),,激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望,取得良好的教育效果,。

二、完善機(jī)制,,在實(shí)踐中不斷充實(shí)。

1,、多年來(lái),學(xué)校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,,并且還在不斷完善和健全,使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì),,大家鼓足干勁,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,,使科技經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)專用,保證了各項(xiàng)科技活動(dòng),、科技競(jìng)賽的正常舉行??萍冀處煹年?duì)伍也在不斷的壯大。

3,、為學(xué)生提供展示平臺(tái),激發(fā)學(xué)生自信,。凡是參加科技活動(dòng)競(jìng)賽的同學(xué),學(xué)校利用每周的升旗儀式時(shí)間為所有參賽學(xué)生提供展示平臺(tái),,讓他們?cè)趪?guó)旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會(huì),、參賽作品等進(jìn)行交流,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到興趣點(diǎn),、成功的愿望,增強(qiáng)自信,,同時(shí)帶動(dòng)其他方面的發(fā)展于提高。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十一

一,、添置民間玩具

其次,,可以適當(dāng)添置民間游戲的器械。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉膺\(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了許多的民間自制材料:小木馬,、鐵環(huán),、跳竹竿、摘果子等,,同時(shí)根據(jù)不同年齡段孩子的需要,,利用廢舊物品自制了不同功能的活動(dòng)器械,。如:小班孩子喜歡色彩鮮艷、可愛的玩具材料,。我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)了烏龜殼、陽(yáng)光隧道等,。中、大班孩子好奇心重,,喜歡新奇,、刺激的游戲活動(dòng)。我們用報(bào)紙制作投擲的子彈,、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場(chǎng)了,。

我們共同制作了多種玩具,如:利用廢舊的紙箱做的飛碟,;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來(lái)成為高蹺,;用廢紙做紙球,;把竹子截成很多段變成竹棍,;還用一拉罐裝沙制作銅鈴,,利用戶外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中,,讓幼兒在學(xué)中玩,在玩中學(xué),。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高。

再次,,因地制宜,,創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景,。操場(chǎng)的的大樹也成了孩子們的游樂(lè)設(shè)施,大班的孩子比賽攀梯摘果子,;還有的挑著水桶、推著獨(dú)輪車,,運(yùn)送著稻草,忙得不亦樂(lè)乎,。不管是否真會(huì)找到寶藏,也不理誰(shuí)摘的果子多,,這些貼近生活的活動(dòng)是讓孩子享受戶外活動(dòng)的快樂(lè)過(guò)程。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時(shí),,孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng),,在植樹、撿樹葉,、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中,,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作,、互相幫助等良好的習(xí)慣,。

二、角色扮演,增加對(duì)體育活動(dòng)的興趣

幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分,,《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”,,在幼兒的一日生活中,戶外游戲及體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng),,戶外活動(dòng)能讓幼兒接觸新鮮空氣和日光,不僅可以鍛煉幼兒的身體,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒不怕困難,、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。

現(xiàn)在,,這些中班幼兒馬上要升入大班了,經(jīng)過(guò)中班一年時(shí)間的學(xué)習(xí),、鍛煉,他們的體質(zhì)有明顯的增強(qiáng),。

這次的六一活動(dòng),設(shè)計(jì)了七組親子游戲,,在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,,充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),,游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲,,家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

教師在活動(dòng)區(qū)域除了提供多種多樣符合幼兒需要、興趣的材料外,,要給予幼兒較大的自由度,保證幼兒有充足的時(shí)間和空間自由活動(dòng),,讓幼兒在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。教師則當(dāng)好幼兒的參謀和助手,,根據(jù)需要提供適度的幫助。教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí),,始終要清楚自己應(yīng)處的位置,,扮演好觀察者和指導(dǎo)者的角色。

開展戶外活動(dòng),,一般以體育游戲?yàn)橹鳎鶕?jù)天氣情況,、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則,有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的游戲,,如角色游戲。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,從而達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。如:我們開展的運(yùn)動(dòng)稻草比賽,,在活動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮——戴上草帽,拿上鐮刀,,園里的稻草地是他們的目的地,游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻,、割,、捆,、搬、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心,。整個(gè)游戲中,孩子們動(dòng)作有模有樣,,有的還把在日常生活中看到的大人的動(dòng)作也用上了,有的孩子相互尋找伙伴,,大家一起來(lái)幫忙,孩子對(duì)活動(dòng)形式,、過(guò)程很感興趣。通過(guò)游戲不僅有助于孩子形成克服困難,、自己想辦法解決問(wèn)題的能力,更有助于增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)友愛和集體榮譽(yù)感,。

三、因人而異,,引導(dǎo)孩子快樂(lè)游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上,,透過(guò)孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心,,理解孩子獨(dú)特的感受方式,,同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中,教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更重要的是富有童心的游戲伙伴,。對(duì)于膽小、不愛動(dòng)的,、或動(dòng)作發(fā)展較為緩慢的孩子,應(yīng)該鼓勵(lì)或請(qǐng)其他幼兒帶動(dòng)他們一起活動(dòng),,而不是去孤立他們,對(duì)于需要幫助的孩子,,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,而不是全部包辦。

例如:孩子在平衡活動(dòng)中,,我們把梅花樁之間的間隔設(shè)計(jì)得有寬、有窄,,能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一跨而過(guò),能力差的可以在窄的地方跨過(guò)而不會(huì)躊躇不前,,讓每個(gè)孩子都能克服自己心里的障礙,從而增強(qiáng)他們的自信心,。同時(shí),自己也加入了游戲隊(duì)伍,,玩得不亦樂(lè)乎。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇,同時(shí)又照顧到不同水平的孩子,,起到了班級(jí)的均衡發(fā)展,達(dá)到了活動(dòng)的效果,。

最后我們共同為xx幼兒園及這些過(guò)生日的老師一起祝福過(guò)了個(gè)團(tuán)圓的生日,感謝xx幼兒園這個(gè)大家庭,,使我們能像親姐妹一樣相親相愛,感謝園長(zhǎng)及各位教師的付出和努力,。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”,感恩著彼此,。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章,我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來(lái)的,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十二

通過(guò)課程的學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)一些知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作,更重要的我認(rèn)為是對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,,對(duì)基本實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的培養(yǎng)。比如對(duì)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的重視,,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的考究,對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的認(rèn)真,,對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的耐心等等。其次,,通過(guò)這門課程學(xué)習(xí)了很多實(shí)驗(yàn)的基本技能和方法,比如儀器的調(diào)試和校準(zhǔn),,實(shí)驗(yàn)安全準(zhǔn)則,誤差分析等,。第三,,大部分實(shí)驗(yàn)都是以小組的形式完成的,,這一方面培養(yǎng)了同學(xué)們的合作意識(shí),,另一方面增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解和感情,。

另外,生理學(xué)實(shí)驗(yàn)可以很好的培養(yǎng)我的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)與耐心,。我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是考驗(yàn)動(dòng)手能力的,,但更考驗(yàn)心理素質(zhì)。對(duì)于要求學(xué)生自己做標(biāo)準(zhǔn)曲線的實(shí)驗(yàn),,需要學(xué)生耐心地實(shí)驗(yàn)與記錄是非常關(guān)鍵的。尤其對(duì)于我們這類基于實(shí)驗(yàn)課專業(yè)的學(xué)生,,更需要這種耐心細(xì)致的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。我以為學(xué)校之所以安排這些實(shí)驗(yàn)課程,,重要的原因還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴(yán)謹(jǐn)吧。

最后,,就我和同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的不爽之處提點(diǎn)意見建議:

第一、實(shí)驗(yàn)室有很多儀器設(shè)備老化嚴(yán)重,,所以希望一方面能及時(shí)維修更換損壞儀器,實(shí)驗(yàn)室也備好一定的備用儀器,;另一方面可以適當(dāng)增加部分儀器檢測(cè)和調(diào)試的內(nèi)容,以減少由于儀器問(wèn)題而嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)效果的現(xiàn)象,。

第二、建議在一開始的時(shí)候就教給我們用origin等軟件,,尤其是在做標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí),用手工作圖不僅耗時(shí)大,,而且還存在較大的誤差。

第三,、建議多增加一些有趣的實(shí)驗(yàn),這樣既可以激發(fā)學(xué)士對(duì)實(shí)驗(yàn)課的興趣,,還可以獲得更好的實(shí)驗(yàn)效果。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十三

語(yǔ)文學(xué)習(xí)有兩塊陣地——課內(nèi)和課外,。這兩塊陣地,對(duì)學(xué)生語(yǔ)文潛力的構(gòu)成猶如鳥之雙翼,,車之雙輪,不可缺失,。重視課堂教學(xué)是十分必要的,但不可忽視課外這一陣地?,F(xiàn)將本學(xué)期課外活動(dòng)開展?fàn)顩r作一總結(jié):

1、語(yǔ)文講座:

用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識(shí),。例如“怎樣學(xué)說(shuō)普通話”“標(biāo)點(diǎn)趣話”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”“怎樣寫毛筆字”等。有老師主講,,也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長(zhǎng),一般一至二課時(shí),。資料要通俗、淺顯,,注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,,還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈,、演示相配合。

游藝:

游藝的資料很多,有猜字謎,、清作品作者、對(duì)對(duì)子,、成語(yǔ)接龍、拼字游戲,、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句、讀繞口令等等,,很受學(xué)生歡迎?;顒?dòng)多以群眾組織進(jìn)行,如“猜謎會(huì)”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)”,,在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室”,在操場(chǎng)上開展“語(yǔ)文行軍”等,。語(yǔ)文行軍是一種搞笑的群眾游戲,把學(xué)生平均分成幾組,,選取一個(gè)目的地“行軍”。在行軍途中,,設(shè)有一道道關(guān)卡,每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語(yǔ)文題,,每個(gè)小組務(wù)必依靠群眾的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰(shuí)先到達(dá)目的地,,就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,,又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí),。

競(jìng)賽:

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng),,對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,開發(fā)智力,,培養(yǎng)特長(zhǎng)都有用心作用。語(yǔ)文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文潛力為主,。單項(xiàng)比賽,如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說(shuō)話比賽、作文比賽,、書法比賽等。綜合性比賽,,如聽說(shuō)讀寫綜合競(jìng)賽、墻報(bào)比賽,、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見識(shí),,又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

由于我們的課外活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,,學(xué)生更喜歡語(yǔ)文了,讀寫聽說(shuō)潛力也有了很大的提高,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十四

當(dāng)前,,課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視,,因?yàn)閷?shí)踐證明,,課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為中學(xué)教師,對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,,本人主要突破了以下幾方面工作:

一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,是學(xué)校體育工作的重要組成部分,,更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),,課外活動(dòng)常常流于形式,效果不佳,。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),,完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分,也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此,只重視課堂教學(xué),,放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃,、組織,、管理是不全面的,而且是有害的,。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),,是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng),,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,,特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,,開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,,是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二,、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作多年來(lái),,我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,,我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),加大了管理的力度,,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),,措施到位,,實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃,、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

1、以人為本,,增進(jìn)健康。實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),,增進(jìn)學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),,考慮學(xué)生的興趣與愛好,,在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,,讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,,把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),,學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們,,使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2、結(jié)合競(jìng)賽,,常抓不懈。學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),,光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,,我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽,,課外活

動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,,有效的開展這項(xiàng)工作。

以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,,雖然工作有點(diǎn)成績(jī),但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十五

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,,是學(xué)校體育工作的重要組成部分,更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。多年來(lái),我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),,加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),,措施到位,實(shí)施有效,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,措施得當(dāng),。

學(xué)生的課外活動(dòng),,是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,具有廣泛的,、深刻的、生動(dòng)的教育效能,,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,,發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則,,認(rèn)真組織和開展了本學(xué)期的課外活動(dòng),從效果看,,還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合,活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂(lè)上,,教育的目的性需要加強(qiáng)。

在接下來(lái)進(jìn)行的讀書沙龍上,學(xué)生談到了《愛的教育》這本書里邊的人物(卡隆,、老師、校長(zhǎng)),、事件以及對(duì)愛的教育參與者(包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘能講《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書小明星。而部分學(xué)生卻講不出來(lái),,在他人講述的時(shí)候似乎略有所悟,時(shí)常需要老師加人進(jìn)來(lái),,引導(dǎo)他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前,曾經(jīng)讀過(guò)這兩本書)―班級(jí)讀書會(huì)的價(jià)值在這里充分體現(xiàn)提供平臺(tái),,幫助所有人提高:相互交流切磋,增進(jìn)師生共讀共賞的樂(lè)趣

“工作開展如何,,主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期,,校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作,并責(zé)成副校長(zhǎng)主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,,再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作,學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn),。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識(shí),,學(xué)校形成了良好的氛圍,達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,,開展起來(lái)更得心應(yīng)手。

合唱隊(duì):每單周周一練習(xí),。統(tǒng)一發(fā)音位置,練習(xí)合理呼吸,,咬字吐字清晰,聲音獨(dú)立穩(wěn)定,。練習(xí)曲以簡(jiǎn)到難,,有小到大,,循序漸進(jìn),。并逐步吸收新成員。

二,、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明

有制度,、有措施之后,主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,,每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定,達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,,學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十六

為了擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野豐富他們音樂(lè)知識(shí),提高他們的技能技巧及音樂(lè)的綜合素質(zhì),,培養(yǎng)成對(duì)具有特殊音樂(lè)才能的學(xué)生以個(gè)別培養(yǎng);這個(gè)問(wèn)題僅靠音樂(lè)課上時(shí)間是不能得以實(shí)現(xiàn),,還必須大力開展音樂(lè)課外活動(dòng),它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補(bǔ)充,,可以幫助學(xué)生鞏固加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)技能。所以課外音樂(lè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的美育具有一定的教育意義,。

在這學(xué)期的音樂(lè)課外活動(dòng)中,我校結(jié)合實(shí)際出發(fā)慎密考慮活動(dòng)內(nèi)容形式,,開展了以下課外活動(dòng):

(一)、組織興趣小組

就現(xiàn)如今的音樂(lè)教育開展情況來(lái)看,,組建合唱團(tuán),成立校舞蹈隊(duì),,組織熱愛器樂(lè)演奏的學(xué)生成立樂(lè)器演奏小組等,是非常常見的而且行之有效的辦法,。

1、合唱團(tuán),。合唱團(tuán)是最便于學(xué)校開展的集體活動(dòng),對(duì)于學(xué)生而言,,也是最容易接受的一種音樂(lè)形式,它對(duì)于學(xué)生自身的音樂(lè)素養(yǎng)要求不是很高,,正確合理的訓(xùn)練方式,可以使合唱團(tuán)的技術(shù)水平在短時(shí)間里得到顯著的提高,。合唱以60-80人為宜,,所以大部分學(xué)生都可以參加,在表演的同時(shí),,培養(yǎng)了同學(xué)的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。再有就是能使學(xué)生接受正規(guī)的音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2、舞蹈隊(duì),。舞蹈作為一種雅俗共賞的視覺藝術(shù),一直受到人們的喜愛,,它是通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心情感的藝術(shù),在音樂(lè)專業(yè)的基礎(chǔ)上,,與其它的同門類科目相比,沒(méi)有那么高的要求,。在挑選舞蹈學(xué)生時(shí),最為注重的是肢體的協(xié)調(diào)能力及對(duì)于節(jié)奏的感知能力,。從整體來(lái)看,,它更能起到活躍校園文化增加藝術(shù)氛圍的作用,。就個(gè)人而言,對(duì)于藝術(shù)修養(yǎng)的提高,,以及體型的塑造都能起到很好的作用,同樣在活動(dòng)的過(guò)程中,,可培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

3,、器樂(lè)演奏小組。目前大中小城市特別熱衷于學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器,,而我們農(nóng)村小學(xué),,我覺得更多的應(yīng)重視民族樂(lè)器的學(xué)習(xí),以達(dá)到傳承中華民族音樂(lè)文化知識(shí)和藝術(shù)的目的,。就課程安排來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)以趣味性?shī)蕵?lè)性為主,,而對(duì)于技術(shù)水平及演奏能力不作太高的要求,通過(guò)演奏活動(dòng),,使學(xué)生深入了解我國(guó)的民族風(fēng)情、民族音樂(lè)的博大精深和豐富多彩,,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,更加熱愛祖國(guó),,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,也為學(xué)生日后能在樂(lè)器演奏方面繼續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

(二)、歌詠比賽,。歌唱是抒發(fā)人類情感的表現(xiàn)方式,就連最不會(huì)唱歌的人也會(huì)偷偷地喊上幾句,。所以唱歌同樣受到學(xué)生的喜歡。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力,,歌唱能夠起到減輕壓力的作用。在大力開展素質(zhì)教育的今天,,活躍校園文化,挖掘?qū)W生的潛質(zhì)都是學(xué)校教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn),。組織歌詠比賽,能夠給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái),,增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力,也給他們一個(gè)相互學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì),。歌詠比賽組織形式和規(guī)模靈活多樣,,在班級(jí)、年級(jí)組,、學(xué)校中均可舉行。為了迎接國(guó)慶60周年,,開展優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng),積極向上的,、健康的內(nèi)容,生動(dòng)活潑的節(jié)奏,,優(yōu)美動(dòng)聽的曲調(diào),陶冶了學(xué)生的情操,,愛黨、愛國(guó),、愛人民的情緒高漲。

(三),、音樂(lè)課外實(shí)踐活動(dòng)。相對(duì)而言,,能夠參加各種音樂(lè)興趣小組和歌詠比賽的學(xué)生,,還是具有一定的音樂(lè)知識(shí)及能力的,,還有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這些活動(dòng),,這些學(xué)生就沒(méi)有達(dá)到音樂(lè)教育大綱的要求,特別是德育方面的要求,。因此,開展具有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)性質(zhì)的課外活動(dòng)教育就變得很有必要,。例如,欣賞音樂(lè)會(huì),,聽音樂(lè)講座,,開展音樂(lè)廣播站,,音樂(lè)墻報(bào),音樂(lè)專欄等,,這些都能起到讓所有學(xué)生都參加到其中的作用,這也是完成音樂(lè)教育大綱給予的教育教學(xué)任務(wù)的有效方式,,同樣能夠起到提高學(xué)生自身音樂(lè)素質(zhì),心靈受到啟迪的作用,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十七

多年來(lái),我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),,加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,,實(shí)施有效。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得當(dāng),。

“工作開展如何,,主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,,領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每年的新學(xué)期計(jì)劃,校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作,并責(zé)成副校長(zhǎng)主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,,從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,,再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作,學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn),。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,,全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,,達(dá)成共識(shí),學(xué)校形成了良好的氛圍,,達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,,開展起來(lái)更得心應(yīng)手,。

二、責(zé)任到位,、獎(jiǎng)懲分明。

有制度,、有措施之后,,主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,,每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定,達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,,學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),,大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

三,、以人為本,增進(jìn)健康,。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,,我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,,在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān),,只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中,,把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),,學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們,,使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,,在心靈上更樹立了自尊與自信,。

課外活動(dòng)總結(jié)200字 三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇十八

短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,深入地開展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,,下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下:

一、樹立了正確的教學(xué)目的,,培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度,通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué),,注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,,敢于發(fā)表自己的意見,,勇于質(zhì)疑,,鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考,標(biāo)新立異,,以學(xué)生喜愛的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,,鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索精神,變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,。

二,、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑,。

面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),,以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力,。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息,掌握認(rèn)知的策略,,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,,提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

三,、拓展美術(shù)文化范疇,,培養(yǎng)創(chuàng)新的思維,。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì),,激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑,。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),,在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上,。

四,、課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,,使學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí),,促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

五,、樹立新型的師生觀,營(yíng)造和諧,、民主,、平等的教學(xué)環(huán)境,。

實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者,,成為學(xué)習(xí)真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

總而言之,,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

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