工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

課外活動總結500字 課外活動總結一年級篇一

物理課外活動是指學生在課余時間進行的以非教科書內(nèi)容為主的有組織、有計劃,、有安排的物理學習活動，是物理課堂

教學

那么中學物理課余活動有哪些形式呢,？

（1）小制作、小實驗。這是物理課外活動最容易開展,，也是最容易激發(fā)學生興趣的一種活動,。學生根據(jù)學過的知識，利用廢舊材料進行小制作,、小實驗,。形式上采用學生制作、班級評比,、師生現(xiàn)場表演,、校級展覽等，通過理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作能力,。例如：制作針孔照相機、望遠鏡,、顯微鏡,、桿秤、鉛筆芯變阻器,、潛水艇模型,、樓梯電燈開關電路等等。

（2）課外閱讀,。根據(jù)課堂教學的內(nèi)容和學生的知識基礎,，指導學生閱讀一些科普讀物。一方面讓學生了解物理學的發(fā)展史以及對人類社會的發(fā)展所起的作用,；另一方面讓學生更多地了解物理學的一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動向,，拓寬學生的知識，開闊學生的眼界,，從而激發(fā)學生探索和學習新知識的欲望,。

（3）科技講座?？萍贾R與社會發(fā)展,、生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起,，在舉辦科技講座時,，可以進行新的科技成就、科學前沿與最新動態(tài)的介紹,，也可以圍繞教科書中的有關內(nèi)容進行介紹,。例如：在學習了“力和物體的運動”后，可以開設“我國的航天技術的發(fā)展與展望”的講座,；在學習了“電磁現(xiàn)象”后,，可以開設“唱片,、磁帶、磁盤和光盤”的知識講座,；在學習了“核能”后,，可以開設“核能的開發(fā)、利用與安全”的講座等,。通過這些講座必將極大地激發(fā)學生的學習興趣,，增強學生獻身科學的信心與決心。

（4）知識競賽,。物理知識競賽,，既是物理課外活動的一項內(nèi)容，又是推動物理課外活動的措施,。通過書本知識,、實驗操作、小論文,、手抄報,、小制作、小發(fā)明等形式的競賽,，幫助學生理解和鞏固所學知識,，激發(fā)學生學習物理和進行科技創(chuàng)新的興趣，從而培養(yǎng)學生互相合作,、互相學習的良好風氣,。

（5）趣味游戲。物理趣味游戲是向初中學生進行物理宣傳教育的重要形式,，在課外活動中,，根據(jù)學生的知識基礎，教師精心設計物理趣味實驗,、趣味游戲讓學生去完成,，如：“飛機投彈”“噴氣飛機、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等,。通過這些活動,，既能較好地激發(fā)學生的學習興趣,，鍛煉學生的動手操作能力,，又能幫助學生破除迷信，解放思想,，樹立科學的人生觀和價值觀,。

（6）現(xiàn)場參觀。根據(jù)學習知識的需要,，組織學生外出參觀,。例如,，學過汽油機、柴油機后,，組織學生到當?shù)仄囆蘩韽S去參觀,；學過杠桿后，組織學生去貨輪碼頭,、火車貨站或建筑工地,，了解各種簡單機械裝置；學過照明電路后去參觀變電所,、配電室等,。學生回來后，再有計劃地安排匯報會或黑板報觀察發(fā)現(xiàn)專欄,，為學生提供交流的機會,，相互促進，共同提高,。

（7）社會調(diào)查,。社會調(diào)查是物理知識的延伸，在社會調(diào)查中,，學生可以利用教材中的知識,，結合實際去解決生活和生產(chǎn)中的實際問題，如學習了“水能和風能”后,，可以組織學生調(diào)查當?shù)啬茉词褂们闆r,、環(huán)境污染情況，并提出改進意見,，還可以結合教材中的內(nèi)容,，調(diào)查噪聲污染、農(nóng)村用電等,。這種活動形式對學生能力的要求較高,，可安排部分學有余力的同學先開展，然后向全班進行報告介紹,，最后再在較大范圍內(nèi)進行,。

（8）課外興趣小組。在實際的物理課外活動中,，各種課外興趣小組是一種經(jīng)常性活動方式,。不同的學生有不同的個性、不同的興趣,、愛好和特長,，課外興趣小組就是根據(jù)學生的個性差異，讓每一位學生按照自己的興趣愛好,，自覺地參加一兩項活動,。在初中階段,，常采用以下幾種形式：航模小組——飛機模型或模擬飛機飛行表演等；攝影小組——攝影常識,、濾色鏡的使用,、實地拍攝景物、沖洗放大照片以及設計與制作幻燈片等,；無線電小組——擴音機和廣播線路的配接,，錄音機和電視機的原理和使用以及簡單自動控制電路的設計和安裝等；電工小組——照明電路的裝,、修,，設計和安裝“一燈二控、樓梯”電路,、電鈴電路等,；教具制作小組——簡易物理測量儀器與演示教具、物理模型以及簡易電教用具等,；物理小論文寫作小組等,。

物理課外活動與物理課堂教學有著不同的特點和特殊的功能，它是對物理課堂教學的有力補充,，作為一個新鮮事物,，教師和學生都對其具有濃厚的興趣，因此在物理教學中,，一定要努力發(fā)揮其積極作用,，避免形式化、任務化,，從而真正做到推動初中物理教學的改革,。

課外活動總結500字 課外活動總結一年級篇二

一、活動背景

為了明確作為大一新生的我們,，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實,。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下,，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備,。于 20xx 年 11 月 12 日晚上，在 a 棟的 a410 教室里,，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動,。

二、活動目的為了使同學們明確,，大學生活的光陰不是用來虛度的,，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度,，闡訴了我們應該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學時間,，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗,。

三,、活動之前的準備

1、根據(jù)老師的要求,，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃,，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動,，這為此次班會成功開展提供了前提保證;

2,、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場,，準備好活動的必需物品;

3,、提前向全體同學通知活動的時間、地點,。

四,、活動基本情況

(一)活動分為三個環(huán)節(jié)

1、童年生活的美好憧憬;

2,、中學時代的叛逆;

3,、大學時代的彷徨。

(二)活動的過程：

1,、獨唱《遺失的美好》,，街舞的表演;

2、小品表演,、氣球對對碰和水果蹲游戲

3,、“我的大學生活”主題發(fā)言

五、活動的效果

(一),、表現(xiàn)開展的多樣性,，避免了班會活動中的冷場情況?？陀^來講,，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道,，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍,，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動,。班委們特地地將開展唱歌,、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式,，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容,。

(二),、以幻燈片形式展開，使主題深動形象,。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線,。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過,。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時,，利用幻燈片的文體動感形象,，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代,。如我想做什么?我想長大后去大學繼續(xù)深造,，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事,，古人曾說：“時間如流水,，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間,，從今做起,，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習,，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié),。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期,，我們班委一定會將學習工作列為重中之重,，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

(三),、最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃,。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經(jīng)將近一個月了,，本來對大學生活充滿無限遐想,。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺,。也許這就是現(xiàn)實,。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的,，但也是充滿生機的,。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W生活不再暗淡,，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到： “大學生活是我人生的一個臺階，一個小站,。最重要的是，它是我人生的轉折點,，這是一個生命的過程,。”我們相信,，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ”,。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅,。

這三個部分絲絲相扣,，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學,?；顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點之處?！拔业拇髮W生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛,，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然,。茫然總伴隨著無聊,，無聊總是與沉淪墮落相連。為此,，班委也對空泛的主題,，進行了細微的分割。例如,，加強同學之間的交往,，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通,、交流與聯(lián)系,。然后，我們班會最有特色的地方是,，安排了一個師生互動環(huán)節(jié),，讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球,，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽,，所用時間最少的一組將是最終的勝利者,。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉,，也可以使同學們 和 老師彼此交流感情,。

課外活動總結500字 課外活動總結一年級篇三

做為一名90后的大學生，社會實踐可以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì);鍛煉實際工作能力;使大學生積極的接觸社會,、了解社會,。同時，加強了同社區(qū)居民間的交流,，促進和諧社區(qū)建設,。促進學校與社區(qū)之間的交流，增強同學們的社會責任感,，提高社會實踐能力和動手能力,，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗,，讓更多的人參與到志愿者的行列中來,。

現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下：

一、活動過程

活動之一：電腦義診服務區(qū)：

針對社區(qū)中有故障的電腦,，進行維修,，故障不能排除的，給予幫助建議;若是臺式機,，應登門進行服務;

活動之二：愛心服務站：

a.清掃工具在街道,、墻體處打掃衛(wèi)生;

b.組織同學進行義務家教服務;

c.采集與居民日常生活相關的生活科普知識供大家參觀。

d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點對象,，通過“一助一”,、“多助一”、集體結對等形式,，開展送溫暖服務活動;

活動之三：社區(qū)陽光體育：

組織學生與社區(qū)居民一起進行體育活動,，主要以社區(qū)情況而定。

二,、活動自我評估

總體而言,，這次以“為構建和諧社區(qū)貢獻自己的一份力量”為口號的團日活動，準備階段,，活動階段,，總結階段都很成功。

成功的原因主要有以下幾點：

1,、準備充分

策劃階段：根據(jù)各班班級調(diào)查,，先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意,，并商量活動舉辦方式以及內(nèi)容;

準備階段：利用課余時間,，電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動的相關事項,，準備活動必備物品,，及時將活動信息通知給全班同學;

活動階段：兩班班長、團支書共同負責,，其他班委協(xié)同,，組織參加人員有序開展活動。

2,、密切配合活動期間由兩班班長,，團支書全權負責,。,，在其他班委的協(xié)同下，同班級同學積極溝通,，有序的進行準備工作,。

3、分工具體安排合理

①活動由兩班班長,、團支書總體負責;

②宣傳委員負責宣傳活動;

③生活委員,，學習委員等協(xié)同負責;

④攝影人員2名;

對于此次團日活動出現(xiàn)的問題，也有待改善：

做好準備工作,，例如集合時間較長,。

三、

1,、通過這次活動,，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識,，豐富學生的社會經(jīng)驗,，使大學生積極的接觸社會、了解社會,。

2,、促進學校與社區(qū)之間的交流，加強了同社區(qū)居民間的交流,，促進和諧社區(qū)建設,。

3、做為一名參加者,，這次活動豐富了我們的人生閱歷,，為社會做出自己的貢獻，我們希望能感召更多的人參與到志愿者的行列中來。