工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

一年級課外活動總結 課外活動總結篇一

課外活動成效顯著,，現(xiàn)總結如下：

學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導,、班主任共同負責學校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義,，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎上，根據(jù)學校實際情況,，擬定好活動內容及各種活動項目,，安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量,；安排好各班活動范圍,、活動場地；建立健全實行評比制度,，一月一小評,，一學期一總結。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學會觀察,，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”。

一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上，結合學校的實際,，開設興趣小組課程,；

二定活動目標，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù),；

三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃,，每周兩課時的固定活動時間,；

四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃活動,；

五定輔導老師,；

六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,。

開展了豐富多彩,、形式多樣的文藝活動。文學藝術類的活動內容主要圍繞書法,、歌詠,、舞蹈、音樂等展開,。以此來豐富學生們的精神生活,，提高他們的欣賞能力。

除了取得以上的成績,，還有以下問題在今后的工作中須注意：在各種課外活動開展的過程中,，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性,；活動的順利開展,，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結,，大多數(shù)同學懶于表達,，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考,。以上幾點還須在今后工作中改進。

一年級課外活動總結 課外活動總結篇二

這次學校開展了一次課外活動，就是課外采集標本,，讓學生們收獲很多,，更讓學生明白了課外的生活也是很有味的，這次活動的舉辦很有意義,。對此活動也來做個總結,。

學校為了豐富學生的課外生活,，因此舉行了以班級為單位的采集標本活動,。各班又以小組為單位進行，一組十個人,，平均分成了四個組,，活動地點就在xxx公園里，以此展開了活動,。

活動內容就是在老師的帶領下去尋找公園中的不同的樹葉,，和已經(jīng)沒有生命但還健全的昆蟲，收集起來帶回學校做標本,。在這個活動下,，也能教會學生們認識不同品種的樹木和灌木叢，以及各種昆蟲,，常見的和不常見的,，以此來讓學生們學會分辨不同樹木的樹葉，這樣不僅只能擴大了他們的知識面,，更增長了學生們的見識,。在這次活動中，不僅是學生,，老師也是有收獲的,，能夠通過課外的一個教學，讓學生們喜歡上課堂,，不僅提高了他們的興趣,，更讓老師貼近學生。

此次的活動,，開展的很順利,，學生們興趣極大，在公園尋找能夠做標本的東西時,，都很好的遵守紀律,，沒有隨意破壞公園，也沒有進行草坪踩踏,，都努力的尋找但又小心的護著那些樹木和昆蟲,，不隨意傷害有生命的生物。各班學生都能找到分配的任務，也都很好的完成了任務,，在尋找活動結束后,，就啟程回校做標本了。到校后,，學校也組織各班的老師教學生制作標本,。在活動中，很多的學生在這方面都顯示出了天賦,，不僅能把標本保持完整,，且還能把標本制作的栩栩如生，這是很好的一個現(xiàn)象,，正說明了適當?shù)拈_展課外活動,，能夠提升學生動手操作的能力。

在活動結束,，學生們或多或少都有收獲,，而且大家也都把自己收集的樹葉標本和昆蟲標本用作紀念品，這也是值得回憶的事情,，相信以后他們經(jīng)過這次的活動,，會更加的去努力學習的。這次學到的知識是在課本上很難學到的,，他們亦是很珍惜,。

雖然活動很順利的完成了，但是也有些缺點,，就是準備工作做得不是很好,，下次在這方面還需要加強，一定要把準備工作做完整,，才能讓學生們更好的參與進活動中,，也才能學到更多的東西?？傮w上,，這次課外活動還是很成功的，下次會再接再厲的,。

一年級課外活動總結 課外活動總結篇三

在素質教育的今天,，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑,，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動是素質教育的重要內容,，豐富多彩的課外活動,，有助于提高學生組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神,。學生第二課堂活動,，是對第一課堂學習的延伸、補充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的,、生動的教育效能,，可以豐富學生精神生活，陶冶情操,。同時還能通過課外活動推進課堂教學,，提高學生素質。現(xiàn)將本學期的課外活動情況總結如下：

本學期課外活動組織嚴密,，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內容全面、具體,，提前安排,，活動扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,，每次都達到了較好效果,，學生不僅掌握了更多的技能，而且個人素質也有一定提高,。

1,、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣,，也要有一定內容,，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前布置好場地,，安排好器材和用具,，以免活動時失控。

2、內容要多樣化,。我們學校在體育方面安排有：沙包,、跳繩、游戲等,，以根據(jù)不同學生的興趣愛好,，滿足學生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學科小組,，如語文,、數(shù)學、音樂,、美術等活動小組,，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,，受到學有余力的學生歡迎,。

3、針對性教育,?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務，發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處,，教師分類指導，指定不同的目標,，實施不同的教育,。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何活動,。沒有制定具體,、明確的目標，對學生要求和管理不嚴,，沒有形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學生。

把提高學生素質放在首位,，課外活動為培養(yǎng)學生能力提供了很好的園地,；充分利用，讓學生掌握各方面的技能,，培養(yǎng)學生各方面的素質,，讓學生成為德、智,、體全面發(fā)展的全面型人才,。

一年級課外活動總結 課外活動總結篇四

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術、科技,、體育活動,，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。課外活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：

本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術,、科技、體育活動,。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質,促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,，為校園增添了活力。

嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展,。

為切實增強學生運動水平，營造寓教于樂,、趣味健身,、陶冶情操的練習氛圍，認真組織,，積極實施,，悉心的指導，激發(fā)了學生的興趣,。

通過各種形式的活動,，發(fā)展了學生的運動技能，同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),，激發(fā)了學生的積極性,，鍛煉了學生身體的協(xié)調性，提高了學生的身體素質,，同時培養(yǎng)了學生善于動腦,、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質,，讓學生體驗到了體育運動的快樂,。發(fā)揮學生的長處，補足他們的短處,，教師認真指導,，制定不同的目標，實施不同的教育,。

課外活動過程中還有許多不足之處,，需要加強指導和改進。把課外活動推廣到每位學生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢,、學生的聰明才智，同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,，為學生終身發(fā)展打下基礎,。

一年級課外活動總結 課外活動總結篇五

本學期，我們初一成立了數(shù)學興趣班,，我總的感受是：學生的數(shù)學意識加強了,，大部分學生學習數(shù)學素養(yǎng)提高了。作為興趣活動小組的負責人,，我從以下幾方面入手：

為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力,，提高課堂教學效率,，使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野,、開發(fā)智力,，我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心,，以優(yōu)化課堂教學結構為突破口,，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中,，盡快實現(xiàn)教學方式的更新,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學,；向他們介紹與小學階段不太一樣的數(shù)學課堂,，某些結論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結論,。

另外,，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些參考方法,，并提出了新學期的要求和目標,。

1、加強基礎知識教學,，培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣,。我要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用,。對于那些抽象的概念、定義,、公式,，直接給出時的效果總不太理想，在教學中,，引導學生的思維從形象逐步過渡,、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力,。

2,、重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題,。興趣班中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀,，總會有幾個特別出色的,，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些,，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習有關內容,，擴充自己整體的知識面。

3,、引導學生養(yǎng)成總結的習慣,。我要求他們隨時記錄感受體會，留言點滴靈感,，以形成數(shù)學知識技能的結構,。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解,，愛護學生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，積極培植學生深入探究的熱情,。今后努力方向，實際操作中,，由于教學時間,、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果,。

1,、需繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習；

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,；

3、在培養(yǎng)學生的自信心和進取心方面還要多下功夫,。

一年級課外活動總結 課外活動總結篇六

不知不覺中,，一年又過去了，在工作之余我不斷學習,，勇于創(chuàng)新,，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念,，做到與時俱進,。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主,、合作,、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲,、樂譜,、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感,、性格,、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學生學習興趣,，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛音樂,、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎,。

我在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念,，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格,。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力,，設計生動,、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。首先,，我從自身的點滴做起，一方面,，上課時注意歌聲美,、琴聲美、語言美,、教態(tài)美,、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力,，從而使學生喜愛教師,，進而喜歡上音樂課。另一方面,，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂,、音樂創(chuàng)造等審美活動,，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引,、所陶醉,，與之產(chǎn)生情感的'共鳴,，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操,，啟迪智慧,，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,。

在教學過程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己,，鼓勵學生在他人面前自信地表演,，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究,、可討論的問題,，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學生,，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力,。

通過這一年的訓練,，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號,，懂得了音的強弱規(guī)律,，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步,。我深信,，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力,，我們的興趣小組會越辦越好,。