作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

酸酸的橘子小班教案篇一

1、運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2,、愿意參加觀察橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn),。

3,、體驗(yàn)分享橘子的快樂。

大盤子八只,，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子,。每組蘋果一只。

一,、幼兒猜謎語(yǔ)激發(fā)興趣,，導(dǎo)入課題

教師出謎面，幼兒猜謎底。

小小紅壇子,，

裝滿紅餃子,，

吃了紅餃子，

吐出白珠子,。（橘子）

二,、感知橘子的外形特征

幼兒每人拿一個(gè)橘子。

1．看一看：橘子是什么顏色的,？什么形狀的？（黃黃青青的,，圓圓扁扁的）

2．摸一摸：橘子摸上去有什么感覺,？再摸摸蘋果又有什么感覺？（橘子軟軟的,，蘋果硬硬的,。）

3、聞一聞：橘子有什么氣味,？（清香的氣味）

4,、師小結(jié)：橘子黃黃青青的，圓圓扁扁的,；橘子摸上去軟軟的,，而蘋果硬硬的；橘子有一股清香的氣味,。

三,、感知橘子的內(nèi)部特征

1、幼兒討論：橘子里面是什么樣的,？

2,、幼兒討論：怎樣打開橘子？從哪里打開最容易,？（軟的一頭）

3,、教師示范，幼兒看,。

大拇指在軟的一頭挖一個(gè)洞,，把皮慢慢地往下剝，一片一片的,，剝成花瓣?duì)睢?/p>

師：看看像什么,？（橘子花）

4、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝橘子,，剝成橘子花,，觀察橘子的內(nèi)部特征。

師：剝開皮的橘子是什么顏色的,？（橘黃色的）

剝開皮的橘子是什么樣的,？（一瓣一瓣的）

一瓣一瓣像什么,？（像月亮、小船,、餃子,、香蕉等）

四、幼兒品嘗橘子,，說說品嘗后的感覺,。

師：請(qǐng)你嘗一瓣橘子，是什么味道的,？（酸酸甜甜的）

五,、與同伴、爸爸媽媽或爺爺奶奶分享品嘗橘子

師：爸爸媽媽,、爺爺奶奶非常辛苦,，我們和他們一起分享橘子吧，也可以和好朋友一起分享,。（引導(dǎo)幼兒邊送邊說：某某,，我給你吃橘子。）

六,、師小結(jié)：橘子的肉食橘黃色的,，一瓣一瓣像月亮、像小船,；水分多,；有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜,；有的橘子有種子,，種子像一顆顆白色的珠子，吃的時(shí)候要吐出,。我們都要喜歡吃橘子,。

七、收拾與整理,。

平時(shí)在家中也一直吃橘子,，在家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)中，是為了讓家長(zhǎng)看到我們的孩子都是很行的,，都會(huì)自己做事情的,，而且是很講究衛(wèi)生習(xí)慣的?；顒?dòng)中,，不僅從顏色、形狀、數(shù)量,、味道等方面認(rèn)識(shí)了橘子的一些基本特征,，還培養(yǎng)了孩子與人分享物品的品質(zhì)。分享橘子這個(gè)環(huán)節(jié)非?；钴S,，很多孩子都拿著自己剝的橘子分給爸爸媽媽、好朋友吃,；在剝桔子花環(huán)節(jié)中,，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的動(dòng)手能力，孩子們個(gè)個(gè)興致高漲,，都高高地舉著自己剝的橘子花,，興奮地說著：“看，我的橘子花漂亮嗎,？”家長(zhǎng)們看到了孩子在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步，都興奮不已,，整個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的能力,，體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的無窮快樂，而且增進(jìn)了家園了解和親子感情,。

酸酸的橘子小班教案篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、能主動(dòng)觀察、了解橙子和橘子的外形特征,，比較出它們相似的地方和不同的地方,。

2、培養(yǎng)孩子探索的欲望,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、橙子和橘子若干。

2,、集體記錄觀察表兩張(相同與不同的地方),。

【活動(dòng)過程】

1、我知道的水果,。

師：我們一起認(rèn)識(shí)了許多水果,，你都知道現(xiàn)在冬季有哪些水果嗎?

鼓勵(lì)幼兒暢所欲言，介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果,。

2,、觀察橙子和橘子并進(jìn)行記錄。

(1)橙子和橘子,，實(shí)體出現(xiàn),。

師：我?guī)砹藘煞N好吃的水果，我們一起來認(rèn)識(shí)它們好嗎?

師：這是什么呢?(橙子、橘子)

(2)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，找出它們相似的地方,。

師：我們來找一找它們相似的地方，都有哪些?你可以用手去摸一摸,。

教師請(qǐng)幼兒下位置觀察,，分成3組。

(3)教師請(qǐng)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),，將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進(jìn)行記錄,。

小結(jié)：兩種水果的顏色都是橘黃色的，里面的蒗也都是一粒粒的,，嘗起來都是甜甜酸酸的,。

3、引導(dǎo)幼兒觀察橙子和橘子,，觀察它們有哪些不同的地方并記錄,。

(1)師：剛才，我們找到了他們?cè)S多相似的地方,，現(xiàn)在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些?并且把它記錄在記錄表格中,。

(2)幼兒觀察并記錄。

(3)師請(qǐng)個(gè)別小朋友上前介紹記錄表,，并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中,。

小結(jié)：雖然它們都是水果，可是它們卻有著不同的地方,。橘子的皮只軟軟的,，是可以用手剝的，而橙子的皮是硬硬的,，是需要用刀切的,。

酸酸的橘子小班教案篇三

一、主題背景：

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),，秋天的果園是一派美麗的景象,，紅紅的蘋果，黃黃的橘子,，甜甜的柿子成熟的水果掛滿枝頭,，散發(fā)著誘人的香味，秋天的水果真是豐富多彩,，而水果又是孩子們熟悉的,、喜歡的、每個(gè)人對(duì)水果都有自己的喜愛,。水果的色彩,、外形,、味道、營(yíng)養(yǎng)等都蘊(yùn)涵著豐富的教育資源,。有的孩子從家里帶來了水果,，我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃，孩子們很喜歡,，一有空就會(huì)跑過去看看,、摸摸，還會(huì)和同伴互相討論呢,！由于小班的孩子活潑好動(dòng),，把游戲融入其中，讓孩子在自主活動(dòng)中不斷地豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，提升美的感受力,、表現(xiàn)力，并養(yǎng)成喜歡吃水果的良好的生活習(xí)慣,。

（一）內(nèi)容安排：

活動(dòng)一：蘋果

活動(dòng)二：香香的水果

活動(dòng)三：小烏龜去看爺爺

活動(dòng)四：橘子船

活動(dòng)五：猜一猜

活動(dòng)六：奇怪的汽車

活動(dòng)七：豐收的水果

活動(dòng)八：好吃的橘子

活動(dòng)九：好吃的蘋果

活動(dòng)十：水果全家福

活動(dòng)十一：一個(gè)蘋果許多梨

（二）活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：蘋果

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

2,、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、立體蘋果樹（制作成粘貼式,，可隨時(shí)取放蘋果）及蘋果、葡萄,、香蕉等水果實(shí)物或圖片,。

2、幼兒已對(duì)這些水果有初步的認(rèn)識(shí),。

3,、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

學(xué)唱歌曲

出示蘋果實(shí)物或圖片,，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長(zhǎng)在什么地方,？

出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞樹上許多紅蘋果,，一個(gè)一個(gè)摘下來,。

酸酸的橘子小班教案篇四

1、能在較窄的路上行走,，行走時(shí)能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡,。

2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅,。

3,、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

5,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

1.4個(gè)果籃,，橘子若干。

2.人手一根長(zhǎng)約70cm的棒子,。

3.輕松歡快的音樂磁帶,、錄音機(jī)。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

幼兒手拿棒子,，騎竹馬進(jìn)場(chǎng)。隨音樂跟教師騎竹馬做做運(yùn)動(dòng),。

2,、幼兒自由玩棒子，嘗試一物多玩,。

棒子可好玩了,，除了可以騎竹馬，還能怎么玩呢?來.源教.案網(wǎng)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋區(qū)玩一玩,，然后一會(huì)來告訴老師哦,。

3、游戲摘橘子

※教師請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單介紹后小結(jié),，讓幼兒觀察教師搭建的小路,。在小路前站成一排,，教師交代玩法。

※秋天到了,，果園里的橘子熟了,，讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,，到了小路那，我們要放下竹馬,，走在小路上，千萬(wàn)不能走到小路外面去,。(教師邊講解邊示范),。走到果園后,，每人摘一個(gè)果子再走回來。

※幼兒玩摘橘子的游戲,，教師巡回指導(dǎo),。游戲進(jìn)行2-3遍。當(dāng)橘子摘完后,，結(jié)束游戲,。

※教師小結(jié)游戲。

4.幼兒跟著教師抬著橘子自然地回到教室,。

酸酸的橘子小班教案篇五

活動(dòng)意圖：幼兒都愛吃橘子,，在幼兒園里，好幾個(gè)小朋友在說家里樹上接了橘子,，而且很好吃,。我聽到了，趕緊參加了他們的談話,，我問：“你們家的橘子是什么樣子的,？”有的小朋友說：“是圓形的”，有的說：“是綠色的,?！庇械挠终f不是這樣的……看著孩子們很喜歡研究水果，一直在爭(zhēng)論,。讓我們用過音樂教案來幫助他們找出答案吧,！

活動(dòng)目標(biāo)

1、在吃吃,、玩玩中體驗(yàn)開“橘子船的”的樂趣,。

2、愿意想象“一瓣橘子像什么”,，并樂意欣賞歌曲；

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師：將若干橘子剝好,。

幼兒：觀察過橘子的特點(diǎn),；

活動(dòng)過程

1、引出主題

師：小朋友閉上眼睛,，我要請(qǐng)你們猜猜一個(gè)東西是什么?。贸鲩僮?，請(qǐng)幾個(gè)有兒聞一聞，然后說出水果名字,。）對(duì),，是橘子,。你們喜歡吃橘子嗎,？怎么吃呢？（剝開來吃）剝開后,，橘子里面是什么樣子的？（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什么呢,？

2,、欣賞歌曲

1）第一次欣賞,，交流：橘子船開到了誰(shuí)的嘴巴里,？

2）一邊開橘子船來吃橘子,，一邊再次欣賞歌曲,。

3）律動(dòng),。

3,、交流：一瓣橘子像什么,？

幼兒先自由交流,，然后在集體面前講述（教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用完整的語(yǔ)句講述），最后教師引導(dǎo)幼兒想象橘子像船,。

4,、游戲：橘子船找朋友。

教師與幼兒一起唱歌,，并將橘子船開到乖寶寶嘴巴里,。吃到橘子的乖寶寶要到集體前表演一個(gè)節(jié)目。并輪流進(jìn)行,。

酸酸的橘子小班教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)采摘與分享水果的快樂,，感受秋天豐收的喜悅。

2,、能根據(jù)摘的桔子區(qū)分大小。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桔林,、小籃子人手一個(gè),、音樂。

活動(dòng)過程：

哇,，你們看到了什么呀,？

對(duì)了，我們來到了一片水果園,。什么水果,？（橘子）今年農(nóng)民伯伯說桔子樹上的桔子長(zhǎng)了很多很多，都來不及摘了,，我們寶寶一起幫助農(nóng)民伯伯好嗎,？

每人一只籃子，去采橘子,，注意安全,。

看看每個(gè)人的籃子，最大的,？,、最小的？一只的,？許多的,？也可數(shù)數(shù)三只以內(nèi)的。

你們吃過橘子嗎,？（說說橘子的特征與味道）老師小結(jié)：桔子是圓圓的,、黃黃的、吃的時(shí)候甜甜的,、酸酸的,。

今天我們?cè)賻娃r(nóng)民伯伯一個(gè)忙好嗎？找出最大的橘子放在大筐里,，其他的橘子放在小筐里。

請(qǐng)幼兒觀察籃子里的桔子,，有放錯(cuò)的請(qǐng)幼兒改正,。

今天我們教室里有許多客人老師和媽媽，我們把今天采來的桔子給他們一起吃好嗎,？

活動(dòng)分析：

在這個(gè)活動(dòng)中,，一片桔林的環(huán)境非常好,，孩子在采摘橘子的過程是一個(gè)**，情緒非常愉悅,，在這個(gè)過程中,，采不到就跳躍，高的幫矮的采,，他們互相幫助,、還有的叫老師幫忙，而且有了音樂的背景,，更顯得開心,。但是采好了后，讓孩子坐下來講得時(shí)間太多,，有的孩子注意力全在桔子上面了,，但在操作時(shí)孩子們能自己進(jìn)行分類，還能把錯(cuò)改正,。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)分享桔子時(shí)孩子們想到了自己吃,，但沒有想到老師和媽媽們，這就是平時(shí)的習(xí)慣,。