從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇一

知識(shí)時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝,，知識(shí)又可能遺忘,，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人,，巧遇一仙翁,，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子,，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭,。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗茫还芩妥约憾嗌俳鹱?，金子總是有限的,，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了,。古人說："授之以魚,，只供一飯之需，教人以漁,，則終身受用無窮"也就是這個(gè)道理,。毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)",。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的,。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神,。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長,，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí),、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施,。

國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界,。"昨夜西風(fēng)雕碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路,，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也,。"第一景說的是要有信心,，"獨(dú)上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心,，"終不悔"實(shí)在是最大之決心了,。第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度",，沒有恒心,，如何達(dá)得到?

古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢,。"智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時(shí)間,，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一,。

要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。

在預(yù)習(xí)過程中，邊看,、邊想,、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注,?？赐陼螅詈媚芎仙险n本,，獨(dú)立回憶一遍,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶,。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題,，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑,，而且鼓勵(lì)搶跑,。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面,，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

簡(jiǎn)言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),，也就是在老師講課前,，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過程,。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),，可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。

第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生必須上好課,、聽好課,，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備,、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題,，重理解，不要只背結(jié)論,，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記,、批語，有選擇地記好筆記,。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié),。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素,，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽課效率,。

聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)

1、帶著問題聽課;

2,、把握住老師講課的思路,、條理;

3、養(yǎng)成邊聽講,、邊思考,、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化,、鞏固知識(shí);

4,、踴躍回答老師提問。

這樣基本上掌握了聽課的要求,。

第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí),。針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),，真正達(dá)到排疑解難,、鞏固提高的目的。

課后要復(fù)習(xí)教科書,，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶,，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書,，，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握,，在理解和掌握知識(shí)的過程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中,，使知識(shí)融會(huì)貫通,，舉一反三，并且通過歸納,、整理達(dá)到系統(tǒng)化,，使知識(shí)真正消化吸收，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分,。在復(fù)習(xí)過程中,，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問題和解決問題的能力,，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。從某種意義上講，知識(shí)掌握如何,，由復(fù)習(xí)效果而定,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇二

近日，中共中央政治局召開民主生活會(huì),，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署為主題進(jìn)行對(duì)照檢查，查擺表現(xiàn),，達(dá)到了統(tǒng)一思想,、明確方向、凝聚力量的目的,，增強(qiáng)了中央政治局的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、向心力,，對(duì)于全黨以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，并貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)行全面從嚴(yán)治黨做出了表率,，樹立了標(biāo)桿,，并成為勇于自我革命、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”,。

在民主生活會(huì)上,，習(xí)近平總書記對(duì)中央政治局貫徹落實(shí)《規(guī)定》、《實(shí)施細(xì)則》,，以上率下,，提出了六點(diǎn)具體要求。

一,、貫徹落實(shí)好十九大確定的目標(biāo)任務(wù)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，“要有真抓的實(shí)勁,、敢抓的狠勁、善抓的巧勁,、常抓的韌勁,、抓鐵有痕、踏石留印抓落實(shí),?！贝_保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成，并強(qiáng)調(diào)“一把手是關(guān)鍵”,，“要把責(zé)任扛在肩上”,，這就明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中央政治局的工作主題、主要任務(wù),、工作方法和承擔(dān)責(zé)任,，使中央政治局貫徹落實(shí)十九大目標(biāo)任務(wù)有了更加明確、細(xì)致,、可操作的工作思路與務(wù)實(shí)舉措,。

二,、加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，強(qiáng)化黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,。習(xí)近平總書記指出,，中央政治局的同志要把維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求，在思想上高度認(rèn)同,，政治上堅(jiān)決維護(hù),，組織上自覺服從，行動(dòng)上緊緊跟隨,，在政治立場(chǎng),、政治方向、政治原則,、政治道路上同黨中央保持高度一致,，自覺維護(hù)黨中央，帶頭維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央的核心,、全黨的核心地位,，維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，努力為全黨做出表率,。

三,、帶頭樹立正確的政績觀。始終做老實(shí)人,、說老實(shí)話,、干老實(shí)事，自覺反對(duì)形式主義,、官僚主義,。以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度、行動(dòng)與作風(fēng),，帶頭遵守黨中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則,，真抓實(shí)干、埋頭苦干,，以忠誠老實(shí),、誠意正心破解形式主義、官僚主義的各種問題,。在糾正“四風(fēng)”上抓出習(xí)慣,、抓出實(shí)效、抓出風(fēng)清氣正,，樹立標(biāo)桿,，做出表率。

四,、帶頭調(diào)查研究,，聚焦問題,，崇尚實(shí)干，抓出實(shí)效,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，中央政治局同志要拜人民為師，向人民學(xué)習(xí),，放下架子,、撲下身子，接地氣,、通下情,。“身入”更要“心至”,，圍繞主題,，開展深入細(xì)致的調(diào)查研究，查實(shí)情,、出實(shí)招,、辦實(shí)事、求實(shí)效,，在務(wù)實(shí)苦干中解決問題,，推動(dòng)各級(jí)干部動(dòng)起來、深下去,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。

五、中央政治局要帶頭不忘初心,，牢記使命,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，職位越高越要忠于人民,，全心全意為人民服務(wù)。要自覺確立敬畏感,，只有敬畏法律,，敬畏紀(jì)律，自覺管住自己,，在廉潔自律上作出表率,，才能扛起肩上的責(zé)任，自覺擔(dān)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任,，知責(zé)明責(zé),、履責(zé)盡責(zé)、查責(zé)問責(zé),，形成公正廉潔的黨風(fēng),，要勤于檢視心靈,、洗滌靈魂、校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo),，堅(jiān)定理想信念,，筑牢精神堤壩，清清白白做人,、干干凈凈做事,，成為優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)的指示燈。

六,、帶頭增強(qiáng)憂患意識(shí),。生于憂患，死于安樂,。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神,，是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的精神法寶，面對(duì)新時(shí)代的歷史使命,，回應(yīng)“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中央政治局的同志尤其要增強(qiáng)憂患意識(shí),，居安思危,，時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，知危圖安,，盡職盡責(zé),，勇于擔(dān)責(zé)，著力破解突出矛盾和問題,，有效防范化解風(fēng)險(xiǎn),。

如上六個(gè)方面要求，深刻闡明了中央政治局作為十九大目標(biāo)任務(wù)落實(shí)的領(lǐng)路人,、恪守政治紀(jì)律與規(guī)矩的帶頭者,、正確政績觀的示范者、不忘初心,、牢記使命的先行者,、增強(qiáng)憂患意識(shí)的先覺者的突出角色，從而以自我革命,、身先士卒、全面從嚴(yán)治黨的勇氣,、膽量與魄力,，成功塑造出全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”,，以此引領(lǐng)和推進(jìn)黨和國家各方面工作健康發(fā)展,。

群雁高飛頭雁領(lǐng),。在新時(shí)代黨的建設(shè)總要求中，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本原則,，堅(jiān)持黨要管黨,、全面從嚴(yán)治黨是指導(dǎo)方針，抓住中央政治局這一“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”,，身體力行,，形成頭雁效應(yīng)，不斷激發(fā)全面從嚴(yán)治黨的正能量,，做到以上率下,，示范引領(lǐng)，是全面從嚴(yán)治黨和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要抓手,，它必將通過“關(guān)鍵少數(shù)”的自我革命,，扛起管黨治黨的政治責(zé)任，有力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇三

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得利用遠(yuǎn)程教育教學(xué),，不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān)，而且增加了課堂容量,。它是一種全新的教學(xué)模式,，教師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),，就可以上課了,。對(duì)教師的身心健康有了很好的保障,。另外每堂課上都有精美的圖片,，有小組活動(dòng)的內(nèi)容,，有大量的精選習(xí)題,。學(xué)生上課更形象、具體,、生動(dòng),，更直觀,。更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)習(xí)和使用讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),，而且是服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步,。讓教育教學(xué)理念發(fā)生改變,，視野逐漸開闊,，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。

一,、遠(yuǎn)程教學(xué)沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩,。

它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系,，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系，同時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)也為學(xué)生合作提供了廣闊空間和多種可能,，使個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí),。學(xué)生可以自主、自助從事學(xué)習(xí)活動(dòng),，根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí),，而且可以通過互相交流，集體參與等實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí),，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,，通過貢獻(xiàn)智慧、分享成果,，進(jìn)而學(xué)會(huì)合作,。

二、可以自主的分配時(shí)間,。

在工作和生活的各種壓力面前,，遠(yuǎn)程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、提高自身素質(zhì),。

遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué),、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，學(xué)生具有較強(qiáng)的信息獲取能力,、較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強(qiáng)的信息構(gòu)建能力，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式,。

四,、教學(xué)效果直觀。

從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材,、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益,。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時(shí)間空間限制,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者是一大批學(xué)習(xí)能力不齊,、文化基礎(chǔ)相異、思維方式有別的學(xué)習(xí)者，教師要“扮演”多重角色,，發(fā)揮其“導(dǎo)學(xué)”作用,，做到指導(dǎo)到位而不越位，除要具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力外,，更要有寬廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),。最后，教師的成長除了通常所說的知識(shí)增長,、技能訓(xùn)練等條件外,，一個(gè)重要方面就是要重視對(duì)教育問題的思考與分析、對(duì)教育實(shí)踐的觀察和反思,，即要具備教育問題意識(shí)和教育反思能力,。教育思想貴在“思想”、“思考”,、“思索”等功夫,，教育認(rèn)識(shí)的提高離不開對(duì)教育歷史的總結(jié)，教育思想的深化就在于對(duì)過去教育實(shí)踐的反思,，教育理論的創(chuàng)新需要對(duì)教育過去,、現(xiàn)在和未來的洞察。

沒有教育問題意識(shí),，就不可能進(jìn)入教育研究的境界,；沒有教育反思的能力，就不可能獲得教師應(yīng)有的智慧和素養(yǎng),，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色,。因?yàn)椋瑳]有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的,，也是最終要失敗的,。為此，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當(dāng)前教育改革實(shí)踐中的思想建設(shè),，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目實(shí)踐過程的探索和研究,，這種嘗試是有意義、有價(jià)值的,，對(duì)遠(yuǎn)程開放教育模式下教師“導(dǎo)學(xué)”作用的發(fā)揮也是不無益處的,。以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，為我們營造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi),，也可以在校外，在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。它正在改變著我們的生活方式,、工作方式,，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式,。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，讓學(xué)生開闊了視野,。我相信學(xué)生的明天一定會(huì)更加美好,！

現(xiàn)實(shí)中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我相信我會(huì)隨著時(shí)間的推移取得更多的進(jìn)步的,。教學(xué)方法如此先進(jìn),，我會(huì)更多的努力的，我相信這是我能夠做到的,，我會(huì)在遠(yuǎn)程教育下,，教好更多的學(xué)生！

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇四

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，光陰似箭，日月如梭,，如今,，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，天天都要面對(duì)各種學(xué)校的招生考試,，天天都要上課外班,，天天都要練習(xí)舞蹈。我忙,，但我很快樂,。

我從小就學(xué)習(xí)舞蹈，已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年了,，舞蹈是一項(xiàng)每天都需要練習(xí)的特長,，只有通過練習(xí)，才能感受到新的韻味,。但由于繁多的作業(yè),，蜂擁而至的考試，許許多多的課外題,，使我喘不過氣來,，我不想再跳舞了。我覺得跳舞只是應(yīng)付爸爸媽媽,，直到有一次,，我一如既往地練舞，可心不在焉,。媽媽見了,，和言細(xì)語地對(duì)我說：“練習(xí)舞蹈是自己的事,，不要把它當(dāng)做自己的負(fù)擔(dān)，要開開心心地去學(xué)習(xí),?！蔽颐靼琢藡寢屗f的，心想：是呀,，舞蹈也學(xué)了七年了,，得到的獎(jiǎng)杯卻是少之又少，我應(yīng)該從中找樂子,，讓自己忙卻不亦樂乎,。

于是，我每天高效率地做完學(xué)校的作業(yè),，便樂此不疲的練習(xí)舞蹈,，我要為自己爭(zhēng)取快樂!回到家，我就對(duì)著鏡子細(xì)細(xì)地比劃著每一個(gè)動(dòng)作,，不放過任何一個(gè)不完美的小細(xì)節(jié),，并且反復(fù)地對(duì)照舞蹈練習(xí)碟中的視頻，力求做到最標(biāo)準(zhǔn),，最好,。有時(shí)，我還會(huì)征求舞蹈老師的意見,，在她的指導(dǎo)下,，完善自己的動(dòng)作。

我在湖南省歌舞團(tuán)舉行的一個(gè)舞蹈比賽中報(bào)了名,，我天天更加廢寢忘食的練舞,，雖然忙碌，但我覺得忙得有意義,，忙得很快樂!日子一天天過去了,，比賽的那一天來臨了，做足許多準(zhǔn)備的我胸有成竹的走上舞臺(tái),，我向評(píng)委老師深深地鞠了一躬,。音樂聲響起了，我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體,，時(shí)而翻滾,，時(shí)而下腰，時(shí)而抬腿,，隨著優(yōu)雅的音樂聲翩翩起舞,，我無比自信地做好每個(gè)動(dòng)作，不忽略每個(gè)微小的細(xì)節(jié),。我若似舞蹈家附了身,，若似花蝴蝶在草叢中飛舞,。

音樂聲結(jié)束了，我認(rèn)為成功了,，因?yàn)榕_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,。

果不其然，過了幾天,，我收到了獲獎(jiǎng)證書,。忙是值得的，這個(gè)時(shí)候我的心中如蜂蜜似的甜,。我忙，但很快樂!

我走在回家的路上,，花是那么的艷麗,，草是那么的翠綠，樹是那么的高大,，我不禁在心中吶喊：“我忙,，但很快樂，忙碌是有意義的!汗水也是使我有收獲的!”

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇五

作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己有了深深的體會(huì),。

要把教育與國家的興亡、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛,，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正地對(duì)待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì),、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí),，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。工作積極,，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。

團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助,；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物。為人師表,，模范遵守社會(huì)公德,，舉止文明禮貌，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識(shí),，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰,。

無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。我們應(yīng)該長久地?fù)碛心贻p的光芒,，青春的朝氣，蓬勃的活力,；我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛,，美麗的心靈，磊落的胸懷,?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇六

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得自從我接收了豐富的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源以來,，并利用資源實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高,。我有以下三點(diǎn)體會(huì)：

一、遠(yuǎn)程教育是新資源的新跨越,。

通過我對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對(duì)傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù),，開始消除地區(qū)性的教育差距,，能讓農(nóng)牧區(qū)的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個(gè)新臺(tái)階,，改變了課堂教學(xué)以教師的語言講授為主要形式,，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩,，讓課堂更形象,、具體、生動(dòng),，更直觀,，更逼真。使用教學(xué)光盤,、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開闊了,、教育信息更靈通了，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間,，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

二、遠(yuǎn)程教育是新時(shí)期教學(xué)的新方法,。

在我使用和利用遠(yuǎn)程教育資源時(shí),，面對(duì)如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源，我感到非常的興奮,、激動(dòng),，通過學(xué)習(xí)和使用，如我在講這課時(shí),，利用課件動(dòng)畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時(shí)間,，并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間,。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,。有時(shí)我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片,、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識(shí),，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，更提高了學(xué)生的興趣。

三,、遠(yuǎn)程教育是素質(zhì)教育的新工具,。

利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源,，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí)，我利用多媒體課件,，有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),，在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展，體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在,。

經(jīng)過幾年的努力，我己取得了一些成績,，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味,，而是爭(zhēng)先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺得非常的慰藉,。我認(rèn)為,，如果我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣既節(jié)省了時(shí)間,，又能使老師有更多時(shí)間去探索教法、研究學(xué)生,，因材施教,，這何嘗不是一種好教法呢？

總之,，我感覺遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,，變得"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W(xué)生會(huì)擁有更加燦爛,、輝煌的明天,，因此我們應(yīng)該充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，讓遠(yuǎn)程教育達(dá)到效果,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇七

大家都知道,，一分耕耘，一分收獲,。你付出多少,，就收獲多少。優(yōu)異的成績必須經(jīng)過努力與艱辛,。下面我就分幾點(diǎn)來說說我的學(xué)習(xí)心得：

1.貴在堅(jiān)持

正所謂：一日之計(jì)在于晨,。早晨的時(shí)間是寶貴的。因?yàn)樵缟鲜侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)間,，所以我們一定要充分利用好早晨的時(shí)間,。我們可以早點(diǎn)起床，背古詩,，讀課文,，背概念，記單詞等,。不過,，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng),，一定要堅(jiān)持到底,，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。

2.專心致志作文

記得有一次級(jí)會(huì)，盧主任給我們講了專心致志這個(gè)詞,，會(huì)后我按照盧主任所說得去做,，上課時(shí)專心致志聽老師講課，無論哪一項(xiàng)科目都得專心,，跟著老師的思路,，積極思考，同時(shí)做好筆記,，課后再認(rèn)真整理筆記,。其實(shí)考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識(shí)有關(guān)的，只要你在課堂上能做到專心致志,，你的這節(jié)課就一定有收獲,。

3、不恥下問作文

在學(xué)習(xí)的過程中,，在遇到不懂的問題時(shí),，一定要不恥下問。做到“知之為知之,，不知為不知,。”謙虛使人進(jìn)步,，遇到不懂的問題謙虛請(qǐng)教老師或同學(xué),，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率。平時(shí)在做奧數(shù)題的時(shí)候,，我總是請(qǐng)教班上的數(shù)學(xué)成績好的同學(xué),，向他們學(xué)習(xí)解題的思路，久而久之,，我發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高,。

4.善用周末

有很多同學(xué)覺得周末很寶貴，一眨眼就過了,，我也不例外,。因?yàn)槲业闹苣┖艹鋵?shí),，星期五的晚上我去打羽毛球,，因?yàn)榻?jīng)過一周的學(xué)習(xí)后，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是有必要的,，一來可以放松放松,，二來可以鍛煉身體?？芍^一舉兩得,。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因?yàn)槎嗫从幸饬x的課外書,，增長見識(shí),。到了星期天上午，我就去學(xué)習(xí)劍橋英語,，學(xué)習(xí)一些英語的課外知識(shí),，擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外,，我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題,，鞏固知識(shí)。如語文的《精講精煉》,，數(shù)學(xué)的《一課三練》,，英語的《進(jìn)階測(cè)試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅摹Ｍ瑢W(xué)們也不妨利用好周末的時(shí)間多做一些課外的練習(xí),，我相信,，一定有效果的。

5.英語學(xué)習(xí)

如果大家想學(xué)好英語,，平時(shí)一定要多開口念英語,，培養(yǎng)語感。俗話也說,，三天不做手生,，三天不念口生。所以對(duì)于英語我經(jīng)常開口讀,，開口講;與此同時(shí),，我們還可以多聽，聽英語錄音,，這樣對(duì)大家的聽力都有利,。在這次月測(cè)中，英語的聽力失分率是最多,、最嚴(yán)重的,，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的訓(xùn)練。英語成績好的同學(xué),，就要做到精益求精,。我們可以利用一些零碎的時(shí)間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽,，還要用心去記,，也要加以模仿，模仿什么呢?當(dāng)然是記語音,、語調(diào),、語速,。只要大家能用心去模仿錄音機(jī)的語音、語調(diào),、語速,，我相信過一段時(shí)間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，而且英語成績也一定有提到?，F(xiàn)在,，我想問大家一個(gè)問題，你覺得你的時(shí)間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話,，我想你又向成功邁向了一步,。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得珍惜時(shí)間了。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇八

新的一年總是來得亦真亦幻,。

坐在電腦前,，又聽了一遍王菲的笑忘書，時(shí)針直直地指向凌晨即將到來的時(shí)刻,。

子川離開我已兩年了,。記得他最后和我過新年的時(shí)候，當(dāng)煙花絢紅冬季的天空,，他輕輕地拉過我的手,，笑容一直蕩漾到我的眼中，那個(gè)時(shí)候,，他已經(jīng)是癌癥晚期了,，彼此的心里都明白接下來等待我們的是什么。

年輕時(shí)候的缺失總是讓人過早地透徹這世界的荒涼,。沒有等到五月的繁花似錦,，他就離開了。再過了一段時(shí)間,，我也離開了原來的城市,。聽說喧鬧的地方會(huì)讓人忘記很多事情。

每天重復(fù)著同樣的生活,，走在同樣的街道上,，我告訴自己說，要做一個(gè)在陽光下都笑出聲的人,。偶爾也會(huì)想起那年的煙花,，總是站在南方郁郁蔥蔥的樹下，就深深地笑起來,，不知道心里究竟是什么感覺,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)哭和笑在本質(zhì)上是一樣的，我想哭的時(shí)候,，常常都是恬淡地,，無顧及地，自己對(duì)自己地笑起來,。

十二點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候,，給家里打了電話，聲音愉悅得連自己也被染了,，一連說了很多話,，說這邊好熱鬧，街上很多人拿著五彩的發(fā)光繩,，說自己開心地又迎接了一個(gè)新年,。那么，現(xiàn)在剩下的時(shí)間都是我們的,，子川,，當(dāng)我把電話輕輕放下，然后把音響的聲音逐漸調(diào)大的時(shí)候,，我看見鏡子中的自己仍然是笑意嫣然,，突然整個(gè)空氣就沉默下來。

我記得,，他要離開我的時(shí)候要我記住,，即使他不在身邊，空氣里面也彌漫著很想念很想念的東西,，那樣我就不會(huì)孤單,。可是,，你知道如果空氣中一直彌漫著想念的味道,，那是因?yàn)椋谶@樣漫長的時(shí)空里,，擁有這樣想念的人,，都是不會(huì)再見面了。

如果可以再選擇一次,，子川,，我寧愿你是我的陌路，我寧愿在青春年少的時(shí)候做個(gè)無知的人,，寧愿不要那天如火的煙花,，寧愿你是好好的，是我走在街上匆匆錯(cuò)肩的路人,。如果最終的結(jié)果都是相忘在這浩瀚的江湖,，為什么不選擇素不相識(shí)?死亡最終成全了我這顆完美的心，如今我最美好的年華就開在你墳前的花上了,，而我記憶中的你,，永遠(yuǎn)是24歲的好年華,。這也是一種相忘么?

煙火又彌漫在城市的天空了，今生的緣分已盡,，如有來世,，請(qǐng)讓我做你側(cè)目而過的路人。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇九

今天雖然下著雪,，但我還是早早的來到學(xué)校,，坐在教室學(xué)習(xí)。

我們熟悉了操作平臺(tái),，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),，受益匪淺。學(xué)習(xí)知識(shí)如下：

信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵是如何有效應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，因此,，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)把信息技術(shù)作為獲取信息,、探索問題、協(xié)作討論,、解決問題和構(gòu)建知識(shí)的認(rèn)知工具,，其具體表現(xiàn)形式為：

（1）信息技術(shù)作為演示工具。這是信息技術(shù)用于學(xué)科教學(xué)的最初表現(xiàn)形式,，是信息技術(shù)與課程整合的最低層次,，目前大多數(shù)基礎(chǔ)教育和高等教育都采用這種方式。

（2）信息技術(shù)作為交流工具,。是指將信息技術(shù)以輔助教學(xué)交流的方式引入教學(xué),，主要完成師生之間情感與信息交流的作用。要實(shí)現(xiàn)上述目的,，并不需要復(fù)雜的信息技術(shù),，只需在有互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)的硬件環(huán)境下，采用簡(jiǎn)單的bbs,、聊天室等工具即可,。教師可根據(jù)教學(xué)的需要或?qū)W生的興趣開設(shè)一些專題或聊天室，如“我需要幫助”,、“老師優(yōu)劣之我見”等,，并賦予學(xué)生自由開辟專題和聊天室的權(quán)利，使他們?cè)谡n后有機(jī)會(huì)對(duì)課程的形式,、教師的優(yōu)缺點(diǎn),、無法解決的問題等進(jìn)行充分的交流。另外教師和學(xué)生還可以通過這些通訊工具與外界交流,，獲取知識(shí),。目前,，信息技術(shù)作為通訊工具也是很重要的應(yīng)用形式。

（3）信息技術(shù)作為個(gè)別輔導(dǎo)工具,。目前有大量的操練練習(xí)型軟件和計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)軟件,，讓學(xué)生在練習(xí)和測(cè)驗(yàn)中鞏固,、熟練所學(xué)的知識(shí),，決定下一步學(xué)習(xí)的方向，實(shí)現(xiàn)了個(gè)別輔導(dǎo)式教學(xué),。個(gè)別輔導(dǎo)中計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)了教師職能的部分代替,，如出題、評(píng)定等,，因此,，教學(xué)的發(fā)生對(duì)技術(shù)有較強(qiáng)的依賴性。此外,，教學(xué)還能在一定程度上注意學(xué)生的個(gè)別差異,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的投入性。

根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo),，個(gè)別輔導(dǎo)軟件提供的交互方式也有所不同,，體現(xiàn)了不同的教學(xué)（或?qū)W習(xí)）方法，從而形成了不同模式的個(gè)別輔導(dǎo)軟件,，反映了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)的交互方式,，包括操練和練習(xí)、對(duì)話,、游戲,、模擬、測(cè)試,、問題解答等,。

（4）信息技術(shù)提供資源環(huán)境。用信息技術(shù)提供資源環(huán)境就是要突破書本是知識(shí)主要來源的限制,，用各種相關(guān)資源來豐富封閉的,、孤立的課堂教學(xué)，極大地?cái)U(kuò)充教學(xué)知識(shí)量,，使學(xué)生不再只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容,，而是能開闊思路，看到百家思想,。

（5）作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具,。一定的社會(huì)行為總是伴隨行為發(fā)生所依賴的情境。如果要求學(xué)習(xí)者理解這種社會(huì)行為,，最好的方法是創(chuàng)設(shè)同樣的情境,，讓學(xué)生具有真實(shí)的情境體驗(yàn),，在特定的情境中理解事物本身。根據(jù)一定的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,，利用多媒體集成工具或網(wǎng)頁開發(fā)工具,，將需要呈現(xiàn)的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以多媒體、超文本,、友好交互等方式進(jìn)行集成,、加工處理轉(zhuǎn)化為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，根據(jù)教學(xué)的需要,，創(chuàng)設(shè)一定的情境,，并讓學(xué)習(xí)者在這些情境中進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn),，有助于加強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)能力的提高,。

（6）信息技術(shù)作為信息加工與知識(shí)構(gòu)建工具。主要培養(yǎng)學(xué)生的信息加工,、信息分析能力和思維的流暢表達(dá)能力,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在對(duì)大量信息進(jìn)行快速提取的過程中，對(duì)信息進(jìn)行重整,、加工和再應(yīng)用,。將信息技術(shù)作為知識(shí)構(gòu)建工具，可達(dá)到對(duì)大量知識(shí)的內(nèi)化,，在內(nèi)化的過程中還可以開展通信和交流,，提高學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的思考、表達(dá)和信息交流能力以及對(duì)信息的應(yīng)用能力,。通?？梢圆捎萌蝿?wù)式教學(xué)策略，而且適用于從小學(xué)高年級(jí)以上的所有年級(jí),，如讓小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生寫一篇“你最向往的地方”的作文,，學(xué)生可以在網(wǎng)上自由遨游，選擇祖國山河的壯麗一景,，然后將文本,、圖形等進(jìn)行重新加工，用word寫出一篇精美,、感人的作文等,。在教學(xué)過程中，教師要密切注意學(xué)生整個(gè)的信息加工處理過程,，在其遇到困難的時(shí)候給予及時(shí)的輔導(dǎo)和幫助,。

（7）信息技術(shù)作為協(xié)作工具。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為信息技術(shù)和課程整合、實(shí)現(xiàn)合作式學(xué)習(xí)提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)和支持環(huán)境,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大大擴(kuò)充了合作的范圍,，減少了合作的非必要性精力的支出，學(xué)生可以借助mud,、e-mail,、bbs等網(wǎng)絡(luò)通訊工具，實(shí)現(xiàn)相互之間的交流,，參加各種類型的對(duì)話,、協(xié)商、討論活動(dòng),，培養(yǎng)獨(dú)立思考,、求異思維,、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在基于internet網(wǎng)絡(luò)的合作學(xué)習(xí)過程中，基本的合作模式有四種：競(jìng)爭(zhēng),、協(xié)同,、伙伴和角色扮演。不同類型的合作學(xué)習(xí)對(duì)技術(shù)的要求程度不同,。

（8）信息技術(shù)作為研發(fā)工具,。雖然我們強(qiáng)調(diào)對(duì)信息的加工、處理,，以及合作能力的培養(yǎng),，但最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維能力,，這才是教育的最終目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的教學(xué)中,，信息技術(shù)扮演著“研發(fā)工具”的角色,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十

為了積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召,，我局于2月18日開展了“迎接,，保持純潔性”的主題教育活動(dòng)。我作為一名新加入的共產(chǎn)黨員,，通過學(xué)習(xí)和討論,，使自己受到了很大的震動(dòng)和深刻的教育。

“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性,，保持黨的純潔性”就是要堅(jiān)定立場(chǎng),，永葆黨性，政治信念絕對(duì)不能動(dòng)搖;就是要精誠團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn),，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公,，執(zhí)政為民，服務(wù)意識(shí)不能淡薄;“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性”就是要政治上明白;政治觀點(diǎn)鮮明;政治紀(jì)律嚴(yán)格,，“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀;能力高強(qiáng);行為模范,。

黨章是黨的根本大法。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性,、純潔性,、基本要求就是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定，必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,，參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作,，執(zhí)行黨的決議和按時(shí)交納黨費(fèi)，必須加強(qiáng)黨性鍛煉,，努力成為中國工人階級(jí)有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,，必須全心全意為人民服務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,，必須認(rèn)真履行黨員義務(wù),，正確行使黨員權(quán)利。

黨員是政黨極其珍貴的組織資源,。黨員對(duì)于政黨的關(guān)系,，如同國民對(duì)于國家的關(guān)系，國民的質(zhì)與量足以影響國家的強(qiáng)與弱,，黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰,。

政黨吸收黨員，目的是要增強(qiáng)黨的力量,。從一般意義上講,，一個(gè)被吸收入黨的人，至少應(yīng)當(dāng)具備兩個(gè)條件：一是要對(duì)黨忠誠,，有為黨服務(wù)的熱忱;二是不僅要有組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾的才能,，更要有實(shí)際的行動(dòng)。如果黨員入黨后,，只享受權(quán)利不盡義務(wù),，不發(fā)揮先進(jìn)性，盡管有再大的才華,，也只是增加黨的負(fù)擔(dān),，對(duì)黨的事業(yè)不僅無益，而且有害,。

中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來的一個(gè)嚴(yán)密,、統(tǒng)一的整體，歷來對(duì)黨員的要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入新世紀(jì),，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì),，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，為適應(yīng)黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)的需要,，xx大對(duì)黨章再次進(jìn)行修改,，對(duì)保持黨員的先進(jìn)性提出了明確的要求，所以說黨章是保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,、純潔性的根本保證,。

作為一名正式的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，在平時(shí)的工作和生活中,，我都嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！氨３贮h的純潔性”要求每一位黨員都要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為,，是三者的統(tǒng)一,。同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。深知要增強(qiáng)政治堅(jiān)定性,，就必須通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉,，來磨礪自己的品格和意志,，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想,，不僅從思想上,，更要從行動(dòng)上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。

基層工作千頭萬緒,，同時(shí)也是艱苦的,。既是施長才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校,。我將在這個(gè)崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé),，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項(xiàng)工作，謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”這一宗旨,。做到學(xué)以致用,，體現(xiàn)自身價(jià)值。在鍛煉中成長、在成長中成熟,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)上級(jí)組織對(duì)我的精心培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十一

20xx年5月13日我有幸參加了煙臺(tái)十中的一周跟崗學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí),，我覺得受益匪淺,，收獲很多，更新了理念,，開闊了視野,。

“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”,，這是我跟崗學(xué)習(xí)的的體會(huì)和感悟,。在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了許多優(yōu)秀教師的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾,，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí),、自然,、高效，充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人,。

在煙臺(tái)十中,，我們12名跟崗學(xué)習(xí)成員受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與,、主動(dòng)融入,、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真聽課、認(rèn)真反思,，每天結(jié)束時(shí)都對(duì)該天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、潤澤心靈的校園文化

煙臺(tái)十中打造的是“生命教育”,?！白裱匀簧扇鐣?huì)使命,，點(diǎn)化精神生命”,，是一種可持續(xù)發(fā)展的教育。

在這學(xué)習(xí)的一周中,，看到學(xué)生游刃有余的演講,，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，大膽創(chuàng)新的社會(huì)實(shí)踐，等等,，生命教育就蘊(yùn)含其中,，滲透于各種教育教學(xué)的活動(dòng)中。

葛琳琳老師的演講課,，是自主研發(fā)的課程,。在演講課中，兩個(gè)班的優(yōu)秀演講者,，以不同的風(fēng)格,，同樣的精彩，博得了一片喝彩聲,。給我印象深刻的有談水滸的,，有談?lì)檺鹬模姓劙拙右椎?，有談大腦的……每個(gè)同學(xué)都自信滿滿,，神采飛揚(yáng)，口若懸河,，又不乏詩情才氣,，睿智推理。

社團(tuán)涵蓋了文學(xué)類,、藝術(shù)類,、科技類、體育類等多個(gè)方面,，我們參觀了“巧剪刀”剪紙社團(tuán),、“烹飪”社團(tuán)的活動(dòng)，正趕上學(xué)生制作烤雞米花,，大飽了眼福和口福?？梢钥闯?，社團(tuán)活動(dòng)以實(shí)際效果為落腳點(diǎn)，絕不流于形式,，只要如此,，學(xué)生定能得到過程的快樂和收獲的幸福，確實(shí)是一種生命教育,。

行走在校園的走廊內(nèi),，抬頭就可以看到各種標(biāo)語，沒有豪言壯語,，只有溫馨提示,，沒有現(xiàn)場(chǎng)說教,，只有渲染熏陶，這些樸實(shí)的句子,、愜意的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻在提醒你,、鼓勵(lì)你、引領(lǐng)你,。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌,，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過呂校長不斷引領(lǐng),，老師們不斷領(lǐng)會(huì),，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng),，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì),，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息。

二,、優(yōu)秀教師指路,，有如明燈

肖老師首先令我折服的是她充滿智慧、獨(dú)具匠心的教學(xué)藝術(shù),。她的《學(xué)習(xí)生活中的地理——我的20xx暑假青藏川之行》,、《氣候多樣季風(fēng)顯著》、《河流和湖泊》,、《黃河》等課,，讓我充分感受到什么是課堂藝術(shù)，肖老師將知識(shí)性與趣味性,、生活化巧妙地結(jié)合,，循循善誘，層層推進(jìn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心智的啟迪,，讓學(xué)生學(xué)得輕松靈活而又扎實(shí)高效。這些真實(shí)的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾,，也沒有太多的花俏，這樣的課堂樸實(shí),、自然,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，非常有利于學(xué)生地理思維,、能力及良好個(gè)性的發(fā)展,。感嘆于肖老師深厚的教學(xué)功底的同時(shí)，我也深切地感受到,，要成為一名優(yōu)秀的教師,，要上好一堂課,，一定要深入鉆研，多學(xué)習(xí),，多觀察,，多動(dòng)腦，多積累,。

陳老師不僅為我們上示范課,，還認(rèn)真聽我們?nèi)挥⒄Z教師的公開課，還對(duì)我們?nèi)挥⒄Z教師的課堂教學(xué)進(jìn)行悉心的指導(dǎo),。她認(rèn)真地聽取,，每聽一節(jié)課，她都給我們作詳盡的分析,，這節(jié)課哪些方面做得好,，哪些方面還可以怎樣處理，哪些方面應(yīng)注意,、改進(jìn),。我還清楚地記得去沙田廣榮中學(xué)肖老師對(duì)李海英老師《氣溫與氣溫的分布》一課的點(diǎn)評(píng)，可謂字字珠璣,。肖老師結(jié)合該課詳細(xì)地分析了如何將地理知識(shí)趣味化和生活化,、如何深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生思考、課堂細(xì)節(jié)的處理,、怎樣令自己專業(yè)成長更快等,，深刻而又到位的點(diǎn)撥也讓在座的我茅塞頓開、豁然開朗,。在肖老師毫無保留的指導(dǎo)和盡心無私的幫助下,，我們對(duì)課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟，處理教材,、調(diào)控課堂教學(xué)的能力也極大地提高了,，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

三,、精誠合作,，締結(jié)友情

這次跟崗學(xué)習(xí)，除了知識(shí)與技能的收獲,，更幸運(yùn)的是我們?nèi)挥⒄Z教師與該校的全校英語教師組成了一個(gè)親密和諧的大家庭，大家合作學(xué)習(xí),、共同成長,，生活上互相照顧，結(jié)下了深厚的友誼,。在這一周的跟崗學(xué)習(xí)中,，大家都很認(rèn)真,、努力，交流溝通非常融洽,，讓我感受到一股不同尋常的力量,。在跟崗期間，無論輪到那位教師上課,，我們都精誠合作,，群策群力，有的幫忙查找資料,，有的幫忙準(zhǔn)備教具學(xué)具,，有的幫忙修改學(xué)案，有的幫忙制作課件,，大家團(tuán)結(jié)一致,，互相鼓勵(lì)，互相幫助,。從各位教師的身上,，我同樣學(xué)到很多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，明白了自己努力的方向,。想起全體教師的團(tuán)結(jié)合作和互幫互助，我心中就會(huì)涌起一股股暖流,。在前進(jìn)的道路上,，我想我不會(huì)孤單。

四,、感恩機(jī)遇,，展望未來

與我們結(jié)對(duì)的英語教師，待人真誠,、平易近人,，令我們感到可親又可敬，她對(duì)我們無微不至的照顧,、悉心的指導(dǎo)和無私的幫助,，令我們深受感動(dòng)，倍覺溫暖,。為了讓我們不虛此行,，呂校長精心準(zhǔn)備每一項(xiàng)工作，他一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)和高尚的人格魅力同樣深深地折服了我們,。學(xué)習(xí)期間，呂校長親切的關(guān)懷和照顧,，我們非常感激,！同時(shí),，我也要感謝德州教科院給我們提供了這次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師,，一定要具有扎實(shí)的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊(yùn),、同時(shí)要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)中獲得成功,！今后,，我要努力提高自身的素質(zhì)，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷地學(xué)習(xí)新知,，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學(xué)水平,，打造出屬于自己的高效的教學(xué)風(fēng)格,！

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十二

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、應(yīng)用多媒體教學(xué)的途徑。遠(yuǎn)程教育豐富的教源對(duì)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高有著極大的促進(jìn)作用,。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會(huì)：

一,、集思廣益。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源集思廣益,，面對(duì)如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源，教師感到非常的興奮,、激動(dòng),，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個(gè)問題，教師把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，利用圖片,、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛,，在講課中適時(shí)利用動(dòng)畫,，通過圖文并茂、有聲有色的演示,，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí),，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生的興趣,。

二,、精益求精。

更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源精益求精，在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,，教師感到不滿足了，便開始大膽的對(duì)原有資源重新編輯,、改造,、升華，從而更有效的組織利用資源,，制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件,。用進(jìn)課堂，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲,。我聽過這樣一節(jié)課：數(shù)學(xué)教材：時(shí)間教師在講這課時(shí),，利用課件動(dòng)畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景,，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣,，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時(shí)間,，并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間,。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

三,、活學(xué)活用,。

利用資源實(shí)施素質(zhì)教育活學(xué)活用利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為教師提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí),，教師利用多媒體課件，有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),，在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)，明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在,。

我認(rèn)為,，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又能使老師有更多時(shí)間去探索教法、研究學(xué)生,，因材施教,，這何嘗不是一種好教法呢？

遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了，變得"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿?。我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十三

不知不覺,，來到學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)多月了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒有像高中那樣那么繁忙,，是的,，大學(xué)很自由!可是大學(xué)同樣也需要努力學(xué)習(xí)，下頭就是小編對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的一些提議!

一,、自主學(xué)習(xí)

大學(xué)更注重于思考,。高中生能夠把所以的精力都放在學(xué)習(xí)上，而在大學(xué)里,，專業(yè)知識(shí)固然重要,，可是在大學(xué)中能夠很好地自主思考更重要。大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間更少,，可是所學(xué)的資料更多,、更難(這是我作為一個(gè)理工科學(xué)生的感受)，所以仍然需要花費(fèi)很多的精力來學(xué)習(xí),。

二,、認(rèn)真上課

大學(xué)的課堂上也和高中是不一樣的，大學(xué)教師很少會(huì)像高中教師一樣時(shí)刻提醒著你注意聽講,，有時(shí)候甚至逼著你學(xué)習(xí),，所以需要你自我集中注意力去聽講，剛開始有的資料會(huì)很難理解,，可是仍然要集中注意力,，堅(jiān)持到最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有那么難。

三,、完成作業(yè)

一般上課的時(shí)候教師會(huì)布置作業(yè),，這個(gè)作業(yè)千萬不要不當(dāng)回事，大學(xué)考試的試卷就是教師自我出的,，考試資料一般就是平時(shí)做的作業(yè),，改也只改了一些相關(guān)數(shù)據(jù),，所以這個(gè)時(shí)候平時(shí)做的作業(yè)就很重要了，如果平時(shí)的作業(yè)你都有好好做的話,，考試時(shí)是絕對(duì)沒有問題的,。

四、考前復(fù)習(xí)

說到考試了,，如果平時(shí)實(shí)在是沒有怎樣學(xué)習(xí)的話,，考試前的復(fù)習(xí)周是十分重要的，這個(gè)時(shí)候如果好好復(fù)習(xí)還是有很大的機(jī)會(huì)經(jīng)過考試的,，復(fù)習(xí)還有一個(gè)十分關(guān)鍵的問題，多做一些往年的卷子,，因?yàn)榇髮W(xué)考試的題型基本上是沒什么變化的。

五、端正態(tài)度

最終,，也是最重要的一點(diǎn),，千萬不要相信高中教師所說的什么進(jìn)入大學(xué)就解放了什么的，因?yàn)槲业母咧薪處熞酝彩沁@么說的,，來到學(xué)校才會(huì)發(fā)現(xiàn)教師說的話很多都是假的,，所以我們總會(huì)吐槽我們被高中教師騙了。大學(xué)是人生中很重要的一個(gè)時(shí)刻,，這一階段對(duì)一生的影響是十分大的,，所以必須要認(rèn)真對(duì)待。

所有的理論如果不去實(shí)踐,，那么都是空談,。期望大家能找到最適合自我的學(xué)習(xí)之道，平衡好學(xué)習(xí)與生活,，將自我的大學(xué)過得多姿多彩!

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十四

四句話概括了這次培訓(xùn)的精華即為：我要做資產(chǎn)型人力資源,，永遠(yuǎn)以醫(yī)院的利益為重；絕對(duì)服從醫(yī)院的各項(xiàng)命令是自己一種責(zé)任,；最終以把事情做好,、做對(duì)為結(jié)果導(dǎo)向。

醫(yī)院做為老年科二病區(qū)護(hù)士長兼內(nèi)科第一支部書記,，聽過這次培訓(xùn)深感責(zé)任重大,，老年科二病區(qū)護(hù)理工作和協(xié)調(diào)內(nèi)科第一支部7個(gè)科室的工作，需要我不斷的學(xué)習(xí),，才能把本職工作做好,。

首先感謝醫(yī)院給我這個(gè)平臺(tái)，感謝7個(gè)科室主任護(hù)士長及全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)我工作的支持和配合,，更讓我感受到做為一名護(hù)士長和支部書記,，奉獻(xiàn)就是自己的人生,，用自己積極的工作態(tài)度和積極的影響力起到模范帶頭作用，手機(jī)版把苦,、累,、怨留給自己，把樂,、安,、康送給職工、送給病人,，用心工作,，不在工作上耍心計(jì)，處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，懂得關(guān)心下屬，幫助下屬,，做一名有情護(hù)士長和支部書記,，把自己對(duì)工作的所作所為和正能量的態(tài)度深入人心，鼓舞團(tuán)隊(duì),，把科室和支部工作做扎實(shí),，贏得職工對(duì)我的信任，滿足職工不斷變化的需求,。

醫(yī)院一個(gè)優(yōu)秀的職工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù),。要提升執(zhí)行力,，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋：就是按質(zhì)按量,、不折不扣的完成工作任務(wù),。

執(zhí)行并等于做，而是做對(duì),，做好,，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，追求更高層次的結(jié)果,，在一個(gè)問題的發(fā)生后,，領(lǐng)導(dǎo)、職工們將是以一種怎樣的態(tài)度去解決問題,，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行,，那么問題仍然存在，不僅存在,，而且還在蔓延,，最后即使解決,，也是執(zhí)行力的不到位，而是在一個(gè)問題的發(fā)生后,，大家是如何看待問題,，并有效的去解決問題，每個(gè)醫(yī)護(hù)人員必須具備有憂患意識(shí),，要做到在問題沒發(fā)生前,，已被有效控制，當(dāng)做到這樣的時(shí)候,，科室的護(hù)理問題就隨之而減少,，護(hù)理質(zhì)量也必會(huì)隨之不斷提高，就如鄧成偉所說的合理的要求是鍛煉,，不合理的要求是磨練,，只有學(xué)會(huì)服從的人，才能領(lǐng)導(dǎo)他人,，在醫(yī)院中我們更需要這種服從精神，上層的意識(shí)通過下屬的服從很快會(huì)變成一股強(qiáng)大的執(zhí)行力,，把行動(dòng)變成結(jié)果,，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力，對(duì)上級(jí)的命令就是服從,、完全服從,、絕對(duì)服從。

醫(yī)院請(qǐng)給我結(jié)果,，不必做出更多的解釋醫(yī)院的本質(zhì)是結(jié)果交換的本質(zhì),，醫(yī)院用結(jié)果獲得社會(huì)認(rèn)可和自身價(jià)值，不做結(jié)果就會(huì)被社會(huì)淘汰,，在醫(yī)院的總體部署下,，我們內(nèi)科第一支部有老年科一病區(qū)，二病區(qū),，新成立的三病區(qū)（腎內(nèi)科）,，腫瘤姑息及安寧療護(hù)病區(qū)，兒科病區(qū),、五官科（眼科,、耳鼻喉科、口腔科）,，我們九院為綜合醫(yī)院,，為滿足不同人群的需要，尤其是老齡化社會(huì)的到來,，老年科一病區(qū),、二病區(qū)床位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足老年病人住院需求,，為了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方向,、統(tǒng)一行動(dòng),，老年科一、二病區(qū)主任護(hù)士長積極配合醫(yī)院,，為老年科三病區(qū)患者作協(xié)調(diào),，目前在短短的半個(gè)月共收治病人達(dá)20多人。

醫(yī)院作為醫(yī)院的員工用自己的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在醫(yī)院的價(jià)值,，我們內(nèi)科第一支部老年科岳梅枝主任,、寧靜主任先后被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)工作者，護(hù)士長也被評(píng)為河南省最美護(hù)士和最美天使,，這也充分體現(xiàn)了只要我們樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng),，愛崗敬業(yè)，提高工作效率,，強(qiáng)化執(zhí)行力,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。我們也將為繼續(xù)深化醫(yī)院內(nèi)涵發(fā)展,，提升醫(yī)院整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)添油助力,，做對(duì)、做好自己的本職工作,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十五

不知不覺第二次月考至今已有三個(gè)星期了,，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得,。

我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點(diǎn)：1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮,。

第一：

每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí),，起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)流程，說起來容易可是真正堅(jiān)持下來的又有多少,，而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下,。別輕視這樣的流程，它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分,，認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容,，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了,，盡管背單詞很枯燥,，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看,。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運(yùn)用,，所以理解很重要,。尋找自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多的方便,。

第二：

面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣,，需要有恒心、有信心去迎接,。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽兌^分自負(fù),，不屑于他人，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師,，沒有先想過自己有哪些的不足,。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因,，但主要還是出自于自己的問題,，自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等,。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題,。樂觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績、積極提問,、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義,。

第三：

學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,，就去抄作業(yè),，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績,。比方說我,，我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ),，促進(jìn)自己變得優(yōu)秀,。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生,。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲,。

好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲,、小說等等荒廢了學(xué)業(yè),。

祝大家在下次考試考到滿意的成績,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十六

為期五天的集團(tuán)公司團(tuán)干培訓(xùn)班順利落下帷幕，作為一名團(tuán)務(wù)工作者,，能夠參加這樣的培訓(xùn)班,，感到幸運(yùn)的同時(shí)，也深感收獲了很多,，現(xiàn)簡(jiǎn)要談自己的三點(diǎn)心得體會(huì),。

體會(huì)之一：既要競(jìng)爭(zhēng)，但更少不了合作

幾個(gè)戶外拓展和課程項(xiàng)目,，讓我加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí),。作為企業(yè)員工的一員，競(jìng)爭(zhēng)是必不可少,。我們?cè)谂c競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比賽中,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補(bǔ)短,，使自身得到不斷的完善,。特別是彼此需要相互超越的過程中，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)使自己進(jìn)步更快,。但是,，競(jìng)爭(zhēng)不能離開合作。要想更高效的完成任務(wù),，必須靠大家的共同努力,，依靠團(tuán)隊(duì)的力量。通過合作我們就可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、取長補(bǔ)短,，發(fā)揮出整體的最佳效果。這也需要大家互相學(xué)習(xí),，互相幫助,。

體會(huì)之二：不輕言放棄，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”

從宣布籌備文藝匯演節(jié)目到演出,，僅有四天時(shí)間,，而且要求“人人”都要參與節(jié)目，這對(duì)于部分沒有文藝基礎(chǔ)的同志來說確實(shí)是個(gè)難題,。但是大家沒有放棄,，都很努力的去完成。短短幾天時(shí)間,，“八仙過海,，各顯神通”，不管是文藝骨干還是藝術(shù)“白癡”，最后都走上了舞臺(tái),，雖然效果不是最好的,，但至少我們都成功地邁出了第一步。現(xiàn)實(shí)的工作中,，我們也會(huì)碰到許多困難和阻礙,，只要我們不放棄、不氣餒,，努力去爭(zhēng)取,，也許就會(huì)“柳暗花明又一村”。

體會(huì)之三：要善于總結(jié),，才能不斷提升自己

培訓(xùn)的課程看似簡(jiǎn)單,，實(shí)際上內(nèi)容十分豐富，蘊(yùn)含許多道理,，對(duì)人的思維沖擊較大,。通過參加這些課程培訓(xùn)，讓我感覺做事思路一定要開闊,，方法想到越多,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)可利用的資源就越多，就能更高效優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù),。在這過程中,，我們不但要去想怎么做，而且需要不斷地去總結(jié)歸納,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正,，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能有效地提升自己。

總之,，回首這次團(tuán)干培訓(xùn)班，確實(shí)收獲很多,，我想最大的收獲就是對(duì)思維的訓(xùn)練和寶貴的友誼,。在以后的日子里，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí),、方法用到實(shí)際工作中,，同時(shí)也會(huì)很懷念這段緊張而充實(shí)的時(shí)光。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十七

一,、寓注意力教育于無意之中,。

賈老師上課伊始就向同學(xué)提了一個(gè)問題：同學(xué)們，聽老師講課用什么?學(xué)生說：耳朵,。老師糾正：不是耳朵,，是眼睛,。要用眼睛聽課，這是對(duì)人的一種尊重,。我們都知道：用耳朵聽是一種被動(dòng)的聽,，有了眼睛的介入，學(xué)生的注意力才會(huì)更集中,，效果才會(huì)更好,。簡(jiǎn)單一句話：提示了聽課的要領(lǐng)，恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了學(xué)生的注意力,，豈不妙哉?

二,、寓自信心教育于評(píng)價(jià)之中。

賈老師的課堂評(píng)價(jià)極富特色,。有些評(píng)價(jià)甚至是我們以前被心理研究人員斥責(zé)的方式,。比如，心理研究人員提出：課堂上忌諱對(duì)學(xué)生說：你真聰明,。范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文這樣不利于學(xué)生歸因,。教師的評(píng)價(jià)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)歸因，如你注意聽講啊!你動(dòng)腦思考了等等,。賈老師的課偏偏反其道而行之,。在這種評(píng)價(jià)的壓力與激勵(lì)下，幾乎所有學(xué)生都能全程積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),、表達(dá),，生怕被人說成不聰明。勇敢,、自信的情感態(tài)度目標(biāo)于評(píng)價(jià)中達(dá)成,。

三、寓習(xí)慣培養(yǎng)于細(xì)節(jié)之中,。

四十多分鐘的課堂,，每一個(gè)細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)賈老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注。他不斷地讓學(xué)生聽后復(fù)述,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;他要求學(xué)生聽四句話后寫下來,，并且有具體的要求：字要寫工整，標(biāo)點(diǎn)寫完整,。在學(xué)生寫的時(shí)候,，賈老師邊巡視邊說：坐得正坐得直的小朋友字寫得好。馬上,，學(xué)生的腰板便都挺得直直的,。

看完賈志敏老師的課，我的內(nèi)心豁然開朗，原來作業(yè)教學(xué)也可以上得如此精彩,。提供最新和免費(fèi)范文模板參考他山之石可以攻玉,，我從中學(xué)到了不少習(xí)作教學(xué)方法?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，也借此名言來勉勵(lì)自己,，在習(xí)作教學(xué)中努力探索,，讓自己的習(xí)作教學(xué)水平更上一層樓。