體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇一

愛因斯坦說過：“我認(rèn)為，對一切來說,，只有熱愛才是最好的教師,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?！敝挥袑W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，才能更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。比如某些同學(xué),，根據(jù)自己的喜好來學(xué)習(xí)，弱科放在一旁不管,，結(jié)果偏科很嚴(yán)重,。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學(xué)好它,。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練,，文科要多讀”。我們應(yīng)該多讀多寫,，“知之為知之,，不知為不知,，是知也”，遇到不會的題目,，千萬不要不懂裝懂,。

學(xué)習(xí)更要有“勤奮、刻苦,、踏實(shí)”的'精神,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背,，如果不踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),，又找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)英語的方法，就會苦惱,、郁悶,，因而陷入困境，對英語厭煩,，因此,，在學(xué)習(xí)上不僅要有刻苦、勤奮的精神,，而且要找到恰當(dāng),、適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)之路上踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,。

“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”每次課前都要先預(yù)習(xí)下，下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不但能使我們的自主學(xué)習(xí)能力有很大的提高,，還能排除對老師的依賴。如果不課前預(yù)習(xí),，就會比別人慢一拍,，造成課堂學(xué)習(xí)上“手忙腳亂”的窘相。

“溫故而知新”當(dāng)老師講完課之后,，我們應(yīng)該做到即時(shí)復(fù)習(xí),，鞏固學(xué)過的知識，記憶得更牢固,。我們也可以試試為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空,。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，各不相同，愿同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)生涯中繪上精彩的一筆,！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇二

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書,。作為班長,，我能以身作則,，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù),，是老師的得力助手,。

高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個(gè)班級而自豪。三年來,，我在組織能力,、語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步。20xx年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部,，高三年被評為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，理解能力強(qiáng),，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的'學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn),，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，半期考,、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎,，高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎,。高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎,。

積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過高中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提高成績,，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來,，更好地報(bào)效祖國。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇三

有時(shí)候總是用錯(cuò)詞,，不知道怎么辦才好,。你可能要問，怎樣才能學(xué)好語文詞匯呢,？學(xué)好語文詞匯的方法有很多,，但萬變不離其宗,。

語文詞匯的學(xué)習(xí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：

準(zhǔn)確掌握詞義,。在語言系統(tǒng)中,，每個(gè)詞都有固定明確的意義，詞義是詞的主要因素之一,。會寫,、會讀一個(gè)詞，而不明白它的意思,，這個(gè)詞還是沒有學(xué)會,。詞具有概括性，它概括地標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)的某種物體及物體的特性,、動作,、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映,。我們只有在用恰當(dāng)?shù)脑~表現(xiàn)出明確理解的概念時(shí),，才算深入地掌握了詞義。所以掌握詞義的過程,，也是掌握概念的極其復(fù)雜的過程,。

比較記憶法。語文的詞匯非常豐富,，有時(shí)候,，單個(gè)的詞難以記住，就可以通過與其他詞的比較來記憶,。比較法,，即通過與其他詞的比較來掌握新詞的意義。

對比記憶法,。通過與其他詞的'對比來掌握新詞,，主要是通過與反義詞的對比。反義詞分為相對反義詞與絕對反義詞,。相對反義詞是指有中間概念,，兩者不完全排斥的詞語。

掌握詞語的感情色彩,。同樣一個(gè)詞,，在不同的語境下可能會有不同的意思，有時(shí)差別非常懸殊,。這就要求我們在學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候要活學(xué)活用,。

詞匯是學(xué)好語文的基本，也是關(guān)鍵,，只要在平時(shí)不斷地總結(jié)與發(fā)現(xiàn),，然后加以強(qiáng)化記憶與了解,，相信你的語文水平會飛速提高。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇四

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念,、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深,，內(nèi)心久久不能平靜,，胸中似有千言萬語，卻無從下筆?，F(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會：

首先一進(jìn)校園門口便看見一條長長的生命廊,，這一條長廊是結(jié)合他們學(xué)校的德育教育而設(shè)，我覺得非常有特色,。這一所學(xué)校的綠化做得好,，讓人在校園有一種美的享受；其次他們學(xué)校的標(biāo)語用得很恰當(dāng),。再往教學(xué)樓走去,，一樓有一個(gè)科技節(jié)的展示，我感覺他們學(xué)校比較重視科技教育,，性教育等,。

聽了一節(jié)語文課，我覺得做課的老師,，她現(xiàn)代的新課標(biāo)理念,、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路,、靈活的教法,、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象,。

各位老師的評課就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，老師們毫無保留的把自己在教學(xué)中的.經(jīng)驗(yàn)體會拿出來與大家分享,，深入淺出,，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,，教學(xué)創(chuàng)意無極限,。嘆服她們的口才,，嘆服她們的自信，嘆服她們的敏銳,，嘆服她們的知識淵博,。平時(shí)上課時(shí)，我也想盡量展示我的親和力,，我也為此一直在努力,，聽了做課老師的課，我才覺得那種大方,，平易近人是歷練來的,，她是用心在教學(xué)、用心靈與學(xué)生溝通,。

在這次參觀考察活動中,，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”,。作為一名教師,，任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會,，可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇五

英國著名小說家莎士比亞說過：錯(cuò)誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身,。

心理學(xué),，一個(gè)既熟悉又陌生的詞語。其實(shí),，在我還沒有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)候,，我一直對這個(gè)概念似懂非懂，本以為自己雖然對“心理”說不出個(gè)所以然來,，但小小的心得體會還是有的,，但經(jīng)過老師的教導(dǎo)，才知道自己之前其實(shí)根本一點(diǎn)都不了解心理學(xué),，不過,，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對心理學(xué)的認(rèn)識不知不覺中多了很多,。

（一）心理學(xué)教育是在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,，是促進(jìn)意志、個(gè)性,、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要,，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的.需要，是適應(yīng)未來社會競爭的素質(zhì)教育的需要,，是探究一個(gè)人的心理活動與行為紀(jì)律的科學(xué),。

（二）學(xué)習(xí)這門課程,，對于維護(hù)自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時(shí)對于關(guān)注他人,，幫助他人也有重要意義,。一個(gè)人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀,、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感,。學(xué)習(xí)這門課程之后，會逐步了解自己的性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，同時(shí)也會更加關(guān)注周圍的人,。

（一）提高自控能力。

可以看到,，大學(xué)生自由支配的時(shí)間實(shí)在很多，多到使很多人都沒有去學(xué)習(xí),，整天只知道玩游戲打發(fā)時(shí)間,，雖然我沒那么嚴(yán)重，但也差不多,，所以我需要有較強(qiáng)的自控能力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，否則再這么下去也是浪費(fèi)時(shí)光,，荒廢學(xué)業(yè),。

（二）克服自卑。

我們周圍有不少人有自卑心理,，也就是不愿意接受自我,，我就是其中的一個(gè)。老師說過,，對青年來說,，正確評價(jià)自我、接受自我至關(guān)重要,，它關(guān)系到建立正確的自我觀念,，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展,。接受自我,，去除自卑感，是精神健康的重要保證,。因此,，我要的真正了解我自己，克服自卑,。

（三）正確走好感情之路,。

這一學(xué)期的最后一講,，講的就是大學(xué)生戀愛心理學(xué)，讓我感到很震驚,，沒想到大學(xué)生戀愛有這么多學(xué)問,。老師講過，有同學(xué)們在戀愛過程中,，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn),。但由于氣質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面,。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣,。戀愛的不順利，原因很復(fù)雜,，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用,。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便,。所以,，擁有心理健康方面的心理知識，才能使自己走好自己的感情之路,。

雖然這個(gè)學(xué)期心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了,，但它能帶給我很多東西。做人,，不但需要被愛,，還要去愛人,，更要愛自己,，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情,。多一些信心，多一些愛,，才會找到一條比旁人更美麗,，更寬廣，離成功更近的路,！有人說,，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn),，勇敢一點(diǎn),，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊,。心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂,！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇六

心理學(xué)這一名詞，對于我而言，已不再陌生,，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對心理學(xué)的了解不斷增加。

作為師范生,，心理學(xué)是一門必修課,。對于所有大學(xué)生在校期間及未來的職業(yè)生涯來說，也是重要的與終身的必修課程,，學(xué)習(xí)心理學(xué)有以下重要意義：

1、有助于樹立辯證唯物主義世界觀,；

2,、明確各專業(yè)活動應(yīng)具備的心理品質(zhì)，有利于自我教育與良好個(gè)性發(fā)展,；

3,、掌握心理規(guī)律，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效能,；

4,、有利于自我心理調(diào)節(jié),，保持個(gè)人身心健康發(fā)展,。

人的心理是大腦的機(jī)能，心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng),?？梢?，我們正常的心理功能離不開我們的社會實(shí)踐。而人的心理活動對自己的行為,，對實(shí)踐活動有巨大的指導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用,。所以我平時(shí)要有符合實(shí)際的計(jì)劃和目標(biāo)，用行動去實(shí)踐,。在實(shí)踐中，不斷提高自己的認(rèn)識能力和心理水平,。大學(xué)可支配的時(shí)間真的很多,，我總不能將其浪費(fèi)于睡懶覺、玩游戲等。這需要增強(qiáng)自我控制能力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,，充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識,，參與更多有意義的,。活動,，豐富我四年的大學(xué)生活,，否則只能浪費(fèi)青春罷了。

學(xué)習(xí)這門課程,，讓我了解如何提高良好的記憶品質(zhì),。通過掌握科學(xué)的記憶方法，能增強(qiáng)記性,，防止遺忘,，收到“事半功倍”的效果。當(dāng)然,，在日常生活中,，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣；不要過分緊張疲勞,，要勞逸結(jié)合,，兼顧娛樂，學(xué)會放松與緩解壓力,；增強(qiáng)體育鍛煉,；保持樂觀的心態(tài)等也是必不可少的.。

為了培養(yǎng)我們良好的思維能力,，需要敢于幻想,，敢于實(shí)踐，敢于質(zhì)疑,，敢于創(chuàng)新,，不受定勢的干預(yù)，大膽的發(fā)散思維,。

在除了學(xué)習(xí)課本內(nèi)容,，張老師還給我們觀看《心理訪談》的節(jié)目，豐富了我的認(rèn)識,。同時(shí),，這些節(jié)目都是關(guān)于大學(xué)生遇到的問題，如如何告別依賴,、面試技巧,，有關(guān)的心理專家給了很多方法及建議。在今后遇到類似的問題，值得我學(xué)習(xí)借鑒,。

總之,，心理學(xué)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕，也不是一個(gè)學(xué)期就能完成的,，需要不斷地學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇七

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對的問題,。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的.教師,。

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識應(yīng)用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會“親其師而信其道”,；對所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取,，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,！

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教。

教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長。因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇八

聽了上海專家的講座后,，讓我大開眼界，有一種“跳出井口看世界”的感覺,。

首先,，徐根榮老師對語文學(xué)科學(xué)科性質(zhì)的定位，即“工具性和人文性的統(tǒng)一”,，讓我明確了語文教育的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生“語言實(shí)踐能力”的發(fā)展,。徐根榮老師在題為《制約小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效率的問題和改進(jìn)對策》的主題報(bào)告中指出：制約小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效率的三個(gè)關(guān)鍵問題是：

其一，語文課教什么,、學(xué)什么的問題,，人們的認(rèn)識相當(dāng)模糊。語文教學(xué)存在著重課文內(nèi)容,，輕課文語言的傾向,，嚴(yán)重偏離了語文教學(xué)的正確軌道，沒有能很好的完成語文教學(xué)的任務(wù),。

其二,，語文課“怎么教”的問題,，沒有清醒的,、科學(xué)的認(rèn)識，存在著重教輕學(xué),，重知識講解,，輕語言實(shí)踐的傾向,，違背了語文課的.學(xué)科特點(diǎn)，不符合學(xué)習(xí)語文的一般規(guī)律,，直接導(dǎo)致了課堂教學(xué)的高耗低效,。

其三，對于學(xué)習(xí)語文需要大量閱讀,、大量積累,，需要課內(nèi)外結(jié)合這條傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，沒有好好傳承,，缺乏足夠的重視,，對新課標(biāo)提出的許多建議缺乏大膽的實(shí)踐，導(dǎo)致語文教學(xué)的質(zhì)量和效率長期徘徊不前,。

徐老師針對上述三個(gè)關(guān)鍵問題,，提出了三個(gè)對策：

一是語文教學(xué)要從學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)和理解課文語言,。

二是語文教學(xué),，要從“以教師的分析講解為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐為主”。

三是語文教學(xué)要從課內(nèi)教學(xué)一條腿走路轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)與課外閱讀兩條腿走路,。

在參加培訓(xùn)以前,，我根本沒有認(rèn)識到自己的不足。通過培訓(xùn)我才認(rèn)識,、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文,。我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐,，在實(shí)踐中走出一條屬于自己的語文教學(xué)之路,。

其次，關(guān)于教學(xué)目標(biāo)有了新的認(rèn)識,。

以往我們做得最多的就是照搬教學(xué)目標(biāo),，這樣的結(jié)果是導(dǎo)致了語文教學(xué)的錯(cuò)位現(xiàn)象（把語文課上成思品課，常識課）,，越位現(xiàn)象（教不該教的,，不能教懂的）、語言訓(xùn)練的不到位現(xiàn)象,。最終讓學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇九

藝術(shù)，其實(shí)就是一種具有審美價(jià)值的形式或結(jié)構(gòu),，或者說,，是一種有意義的、高級的形式和結(jié)構(gòu),。 無論是繪畫,、雕塑,，還是戲劇、建筑,，甚至音樂,、舞蹈，都是以一種相對整一的,、富有內(nèi)涵的形式和結(jié)構(gòu)呈示出來的,，除了建筑和工藝這些特殊的形式之外，藝術(shù)主要訴諸人們的精神,。藝術(shù)的創(chuàng)作很少來自于直接的功利性,。

藝術(shù)的欣賞就是對美的發(fā)現(xiàn)和感情，那么美在哪里呢,？美就在你的心中,。審美既是一種可以通過判斷來定性的認(rèn)識活動，也是一種可以通過形象來體認(rèn),，通過快感來表述的體驗(yàn)活動,。畫家詩人創(chuàng)造的美，就是他們心靈創(chuàng)造的意象,，獨(dú)辟的靈魂,，那么什么是意境呢？因人于世界接觸關(guān)系層次的不同而有不同的表現(xiàn),?；蚴菫闈M足生理的物質(zhì)的需要而有功利的境界；或是因人群公共互愛的關(guān)系而有倫理的境界,；或是因人群組合互制的關(guān)系而有政治的境界,；或是因研究物理追求智慧而有的學(xué)術(shù)境界；或是因欲近本人歸真,，冥合天人而有的宗教境界,。功利境界主于利，倫理境界主于愛,，政治境界主于權(quán),，學(xué)術(shù)境界主于真，宗教境界主于神,?；瘜?shí)景而為虛境，創(chuàng)形象而為象征,，使人類最高的心靈具體化,，肉身化。

對藝術(shù)的投入,，就有美感的誕生,；對藝術(shù)的展示就有美麗的縮放！或許一切美的光都來自心靈的源泉,。一個(gè)意韻,，我想就應(yīng)該是一個(gè)情與景的結(jié)晶，深入了才可得鏡中花,，水中月,。散步于美學(xué)中，亙古不變的——芳香泗溢,！然而,，美是有相對性的。美的相對性是美和審美的辯證屬性的重要方面,，它與美的絕對性之間呈現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系,。美的相對性具有三方面含義，其一是指審美對象自身對美的表現(xiàn)有程度的區(qū)別,，這種表現(xiàn)程度的差異性是以對象自身屬性為基礎(chǔ)的,；其二是指不同審美主體對同一審美對象會產(chǎn)生不同的審美感受，即使同一審美主體在不同條件下對同一對象的感受也有程度差異甚至截然相反,，這是美感的相對性,；其三是隨著主客觀因素及其關(guān)系的歷史發(fā)展和審美活動的逐步深化，主體的審美情趣將呈現(xiàn)出多層次,、多趨向的狀況,，因而審美標(biāo)準(zhǔn)具有相對性。美的相對性的三種情況在美學(xué)史上的均被注意到,，古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識到美本身的相對性,，中國古代關(guān)于人體美的標(biāo)準(zhǔn)變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對美的相對性的思考。

美是人們對生活的一種向往,，也是對追求的一種期望,，女人的美 是一種修飾，男人的美是一種氣質(zhì),，孩子的美是天真,，老人的美是歲月的烙印,；美是一種文化,，是一種無法用語言來表達(dá)的情感體現(xiàn)，這也正是幾千年來人類所追求的一種精神,。

藝術(shù)美學(xué)離不開藝術(shù)的哺育,，但也缺不了哲學(xué)的引領(lǐng)。藝術(shù)美學(xué)是各種藝術(shù)學(xué)學(xué)科群皇冠上的明珠,。這就意味著它只有充分汲取各門藝術(shù)的精華,、不斷充實(shí)自己才能“成其大者”,，進(jìn)而贏得其他藝術(shù)學(xué)科的由衷臣服，確立自己的王者地位,。

如果它疏離了與各門具體藝術(shù)的血脈聯(lián)系,，就會在空洞化中走向死亡。并且藝術(shù)美學(xué)是一門源于哲學(xué)的理論學(xué)科,，必須堅(jiān)持自己的哲學(xué)追求,。可當(dāng)今的藝術(shù)美學(xué)不是缺乏藝術(shù),，就是缺乏哲學(xué),，抑或兩者都缺乏。

中國有個(gè)著名的美學(xué)家叫朱光潛,，朱老教授有句話說的非常的好,，他說 “不懂藝，莫談美,。不懂藝,，莫談美”。我為什么談藝術(shù)美學(xué)呢,？因?yàn)槟阋芯棵缹W(xué),，不懂藝術(shù)，你不要去談美學(xué),，因?yàn)槟阊芯棵缹W(xué),，要有藝術(shù)創(chuàng)作，要有藝術(shù)家的體驗(yàn),，沒有這個(gè)體驗(yàn)的話,，你很難理解美，所以真正好的藝術(shù)作品,，做到極至,，那就是一種大美東西。什么是美,？美是人們在認(rèn)識對象世界中,，獲得自由的一種感性顯現(xiàn)，美就是那種感性顯現(xiàn)的自由,，沒有自由不可能有人們的審美,，不可能有美。美是人的'自由表達(dá),！所以離開人的自由,，不可能有對美的理解。藝術(shù)讓我們的人生美麗，而人生本身就是一種藝術(shù),。熱愛藝術(shù),，熱愛真正的藝術(shù)。因?yàn)樗囆g(shù)給你源源不斷的創(chuàng)作之源,，給你源源不斷的創(chuàng)作的靈感性,。熱愛美學(xué)。因?yàn)槊朗侨说囊环N自由狀態(tài),。而審的過程,，是我們最高的一種存在狀態(tài),，所以大家只要看看現(xiàn)代西方,，就會明白為什么會有當(dāng)今這個(gè)物欲橫流，商品大潮,，市場經(jīng)濟(jì),，人性墮落，人心不古的社會,。大家一定要堅(jiān)守自己和尋找自己真正的精神家園,。而這個(gè)精神家園真正的、最后的守望者,，就是那些純藝術(shù)和純美的守望者,。也許只有這樣我們才能做到像里爾克在詩中所說的那樣“縱使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開，到世上最寂寞的所在,，往后的歲月,，它依然會在你的心底徘徊?！?/p>

在美學(xué)史上藝術(shù)哲學(xué)有藝術(shù)按照從感性過渡到精神,、精神性逐步超越物質(zhì)性的方向形成一個(gè)依次的類別系統(tǒng)的原則。并把藝術(shù)分為實(shí)在的與理想的兩大系列：實(shí)在系列包括音樂,、建筑,、繪畫和雕刻，而理想的系列則包括文學(xué)的各種形式：抒情詩,、史詩和戲劇,。在每個(gè)系列中最后都將趨于統(tǒng)一。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十

為了提高我們的操作技能,、培養(yǎng)職業(yè)能力,，按照教學(xué)計(jì)劃，我們在大三第二學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),。經(jīng)過學(xué)校的安排,，xx年12月20號我們搭乘了去天津，實(shí)習(xí)基地為**酒店。古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了五個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這將近半年的實(shí)習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨。

大營鑫意酒店位于大營鎮(zhèn)汽車站對面,，地處十字路口,，地理位置十分優(yōu)越，人流量大,。因大營鎮(zhèn)是裘皮生產(chǎn)基地,，有很多的南方客人，所以酒店老板選擇了以南方菜為主,。旨在充分利用南方客人對家鄉(xiāng)特色的歸屬,、認(rèn)同和北方人對南方菜肴的獵取心理來擴(kuò)大銷售。同時(shí)酒店以店內(nèi)經(jīng)營為主,，同時(shí)還開展了外賣經(jīng)營,。

1、實(shí)踐地點(diǎn)的選?。?/p>

實(shí)踐地點(diǎn)的選取,，開始考慮到去一家民營企業(yè)做雜工，但是考慮到在民營企業(yè)中所接觸的人很少不能夠更好的'提升自我能力所以我選擇了到酒店去當(dāng)服務(wù)員,。具體原因是：酒店服務(wù)員能夠接觸到更多的人,，在這些人中大多數(shù)的人都是在不斷變化的，同時(shí)在這些人中大多數(shù)人都是經(jīng)商的,，還有一少部分是政治層面的和其他的,。多和這些人進(jìn)行交流溝通會鍛煉到自己的口才，學(xué)會見人說話,。見到形形色色的人并學(xué)習(xí)到不同行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)體會不同行業(yè)之間的辛苦,。在逐漸之中提升自己，同時(shí)也為日后的面試不緊張做好鋪墊,。

2,、實(shí)習(xí)職位介紹：

本人以擔(dān)任傳菜員及酒店服務(wù)員為主，同時(shí)協(xié)助點(diǎn)菜,，同其他服務(wù)員送外賣,，偶爾也到廚房打雜,。以苦力活為主，盡管中途曾有幾次有過想要放棄的念頭,，但最終還是堅(jiān)持了下來,。盡管工作很辛苦但是苦中有甜，因?yàn)楫吘惯@是我人生中第一次到酒店來做服務(wù)員,。

此期間的主要工作是熟悉各位員工尤其是大廚;跟隨領(lǐng)班了解傳菜技巧,，熟悉工作流程，力求達(dá)到快而穩(wěn);工作的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)餐具的擺放與餐廳的清潔工作;熟悉并掌握好餐桌上倒酒的動作和同客人交流的禮貌言行;學(xué)會基本的撤餐和清潔餐具的技巧等一系列酒店服務(wù)員的工作項(xiàng)目,。

小結(jié)：通過要想適應(yīng)環(huán)境你就應(yīng)該付出比別人更多的努力,，認(rèn)真的體會揣摩領(lǐng)班傳授的技術(shù)要領(lǐng)，在上司傳授工作技巧分配工作時(shí)一定不要自我表現(xiàn),，打斷他的講話這會是自討沒趣,。

繼續(xù)熟練第一階段的各項(xiàng)服務(wù)要求。此時(shí)基本上消除了同事之間的陌生感,，開始彼此之間輕松交談,，可以自由發(fā)表個(gè)人見解,，開始掌握各項(xiàng)工作的特點(diǎn),，主動性和靈活性增強(qiáng)，產(chǎn)生歸屬感——酒店是我家;依據(jù)本人來自農(nóng)村,，干活不怕苦不怕累的個(gè)性,，酷暑時(shí)期耐得住廚房內(nèi)高溫的烘烤。而且傳菜速度比較快,，逐漸受到老板的注意,，受到表揚(yáng)的機(jī)會增多。偶爾被派出采購商品,。

度過工作適應(yīng)期之后開始慢慢的通過自己的努力把自己的工作態(tài)度和樂觀的心情在日常生活中表現(xiàn)出來,，盡量讓工友和老板接受你的價(jià)值觀，從而讓對方更多的了解自己,。但是不要過分的表現(xiàn)自己,，以免引起不必要的誤解。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十一

今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，的確是那樣,，我在面試的時(shí)候,，我的主管問我，你會怎樣服務(wù)你的顧客,？

打過工,，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動力，有的公司很江湖,，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給,，有的是托著不給，還有的干脆就不給了,。今年寒假我來到一家公司打工,，過年沒回家。

每天九點(diǎn)多去,，工作到晚上,，可累啊,，感覺干客服也不容易啊,！是深有體會呀！常言道打工不僅可以增加收入,，減輕家里的負(fù)擔(dān),，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力,。打工是人生歷練的過程,，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工,，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多?？墒钦f好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙,，屎難吃了,！

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學(xué)生打工,，一直是“仁者見仁,，智者見智”,，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己,，掌握好 通過這次的磨練，我懂得了很多也學(xué)會了堅(jiān)持,，也了解了在社會上什么樣的人都有,，真的很感謝學(xué)校通過這個(gè)平臺。讓我長大很多,，這也是我第一桶金,。我很開心不僅鍛煉了自己還賺到了自己努力辛苦的錢,，我感覺自己很棒,。在酒店打工期間，經(jīng)理對我們都很好,，還有哥哥姐姐們,，我們有什么不懂的他們都會幫助我們，去講解給我們聽,。其實(shí)他們比我們更辛苦,，不僅要忙自己的還要幫助我們，真的對我們很好,。劉總對我們說過這么一句話,，在你們真的堅(jiān)持不下來的時(shí)候，多堅(jiān)持一天就等于多干十天,，就是因?yàn)檫@句話我們都堅(jiān)持下來了,，在酒店不僅學(xué)習(xí)了只是累積經(jīng)驗(yàn)，還堅(jiān)定了毅力還變得勤快了,，也改掉了以前的毛病,。 在這短短的一個(gè)月的日子里,，我可以說學(xué)到的.東西與付出是成正比的，我對于以后的工作可以說已經(jīng)踏出了一步,，畢竟我干的這一行與打工的地方息息相關(guān),。我由此聯(lián)想到以后我應(yīng)該怎樣才能干的更好，在這個(gè)地方經(jīng)歷了一個(gè)月,，在這一個(gè)月里,，我可以用一個(gè)字來描述，那就是累,，怎樣累呢,？就讓我給大家描述一下吧！

在酒店里最輕松的時(shí)刻是早上,，因?yàn)榫唧w營業(yè)時(shí)間一般在11點(diǎn)直到晚上,，我們員工大約在10點(diǎn)以前吃過早飯，10點(diǎn)整開始了往常一樣的點(diǎn)名,，拿著本子記下需要干的工作,，需要改正的錯(cuò)誤，到了11點(diǎn),，客人會陸續(xù)到來,，直到12點(diǎn)一般全來齊了，這時(shí)我們最忙,，客人來到客房后，我們會按照客人的人數(shù)決定撤或擺臺,，問客人需要什么茶水,、酒水,，并詢問他們的點(diǎn)菜情況，下去拿好菜單順便拿得好酒水去吧臺,，回來之后,，涼菜已經(jīng)來了,，我們按照涼上熱叫的順序,，涼的對著上,，熱的去下單起熱菜，這時(shí)也是按照人數(shù)在收銀臺旁邊打好稀飯,，給客人端到旁邊，讓客人品嘗,，因?yàn)檫@是免費(fèi)贈送的“開胃粥”,，與這一起的是提前打好的四樣小菜,，都是回贈顧客的，不需收費(fèi),。接下來就是大菜小菜按順序上,，一直到上完了，我們松了一口氣后,，看看有什么需要的,，這時(shí)我們便在客房里添茶倒酒,，換小碟,，換煙缸，標(biāo)準(zhǔn)是小碟不超過三分之一換，煙缸里的煙頭不超過三根,，雖然已經(jīng)上完菜，但在這時(shí)我們還是不停圍著客房轉(zhuǎn),，直到客人的需求得到滿足,。到上完菜和酒水后，我們便去收銀臺加服務(wù)費(fèi),，每人三元服務(wù)費(fèi),，直到最后客人買完單，一般在兩三點(diǎn)左右客人都走了,，這時(shí),，我們便按著順序,，開始了撤臺,、收餐具,、往下送餐具,。收拾完畢,，再重新拿上來，換桌布,、擺好臺，三點(diǎn)鐘下去吃完飯,，緊接著四點(diǎn)點(diǎn)名,，約在五點(diǎn)左右忙完了,，客人也來了,，像往常一樣按順序服務(wù)客人,，不值班時(shí),，一直到9：30下班

以上就是我每天的工作，其實(shí)這里工作和休息時(shí)間是不規(guī)律的,，這讓我很佩服這里的員工,，能在這種條件下，干好自己的本職工作,，每天盡職盡責(zé),，我深受啟發(fā)，學(xué)到了許多,，仿佛在一個(gè)月里就長大了一歲,。

老師說過“經(jīng)歷是一種財(cái)富，不論在這期間辛苦多少,，都是值得的”,，我雖然很累，但也很開心,，畢竟第一次體驗(yàn)這么多,，學(xué)到這么多，這也給我以后工作賣出了第一步,，要成功,，就要付出許多，只有付出,，才有收獲,，因此,，在以后我會更加扎實(shí)努力，有所收獲,，走向成功

總體來說一個(gè)月不長也不短,，我們剛剛熟悉了這環(huán)境，又要匆匆的離開了,。真舍不得更舍不得他們,，謝謝他們對我們的包容，我會記住大有會記住那里的一切,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十二

新課標(biāo)是教育部進(jìn)行的一次新的基礎(chǔ)教育課程改革,，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念。西寧市教育局也安排了一系列的新課標(biāo)學(xué)習(xí),，20xx年7月11-12日我在賈小莊小學(xué)現(xiàn)場聆聽專家的講解,，頗有收獲。在暑假期間我又研讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在這過程中我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)理念,。通過學(xué)習(xí)并結(jié)合自己日常教學(xué)，我體會到英語課程的學(xué)習(xí),，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，逐步掌握英語知識和技能,，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程;又是他們磨礪意志,、陶冶情操、拓展視野,、豐富生活經(jīng)歷,、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過程,。而要做好小學(xué)英語教學(xué)工作就要了解新課程對小學(xué)英語的要求,，以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異、采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,、注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道,。

興趣是最好的老師，學(xué)生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學(xué),，要讓學(xué)生有興趣,，我們首先得讓學(xué)生感到英語易學(xué)，其次讓學(xué)生樂學(xué),，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,。

依據(jù)新課標(biāo)的要求,，新教材的教學(xué)必須根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交流的能力,。采用聽、說,、唱,、玩、演的方式,。鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)使學(xué)生從動腦、動口,、積極思維參與教學(xué)活動,。如低年級學(xué)生可靈活處理教材內(nèi)容，將其編成兒歌,、童謠,。課堂中多采用游戲教學(xué)法，加上教師靈活親切的身體語言,，使得課堂豐富多彩,、輕松活躍。培養(yǎng)學(xué)生能在圖片,、手勢的幫助下,，聽懂語速較慢的話語或錄音材料。

用自己充滿激情的表情和動作去感染學(xué)生,，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來,。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景,，相互交流,，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，樹立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧,。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設(shè)情景,，如打電話、購物,、生日聚會,、旅游、問路等,。為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。

隨著教學(xué)實(shí)踐的開展，相信有更多的精神和要求等待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,，我在以后的教學(xué)過程中,，將會不斷的努力、不斷地嘗試,，爭取以更加認(rèn)真的態(tài)度,、全新的面貌、更加積極主動的姿態(tài)去面對學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都能取得好成績,。

英語新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會范文3新課程的改革、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)已經(jīng)實(shí)施了幾個(gè)年頭了,。最近按學(xué)校的要求大家都在學(xué)習(xí)新課標(biāo),，這些天通過對初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,、設(shè)計(jì)思路,、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評價(jià)的要求,，進(jìn)一步理解了初中英語教材的特點(diǎn)和使用方法。通過我們教研組的學(xué)習(xí),，看到了新課改的所面臨的形勢,，機(jī)遇和挑戰(zhàn)后，我真是受益匪淺,，從中得到了很多的啟示和深深的思考,。要求我們跳出傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)的舊框框，接受新課改的教學(xué)理念,，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，為他們今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更加深入和全面的認(rèn)識,。做為一個(gè)英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué),、善學(xué),、會學(xué)，學(xué)而忘我,，樂此不疲,。要做到這一點(diǎn)我們教師非下苦工夫不可。為了適應(yīng)英語新課程改革需要,，盡快提高學(xué)生的英語水平,，達(dá)到新課標(biāo)的要求，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

(1)要轉(zhuǎn)變教育理念,，迎接新的挑戰(zhàn)

新課標(biāo)要求我們從以知識為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，重新認(rèn)識高中英語課程的目標(biāo)與定位。長期以來,，我國基礎(chǔ)教育的評價(jià)長期存在的一大問題是過分強(qiáng)調(diào)薽別與選拔的功能,，忽視改進(jìn)與激勵的功能?！耙豢级ńK身”是許多學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會,。過分關(guān)注對結(jié)果的評價(jià)，忽視對過程的評價(jià);過于注重學(xué)業(yè)成績,。忽視綜合素質(zhì)和全面發(fā)展;過于強(qiáng)調(diào)量化和書面測試,。忽視學(xué)生對自身的評價(jià)。忽略了高中英語教學(xué)的人文性目的,，忽略了語言對青少年進(jìn)行素質(zhì)教育方面的重要作用,。《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“初中英語課程的總目標(biāo)是進(jìn)一步明確英語學(xué)習(xí)的目的,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)習(xí)綜合語言運(yùn)用能力”,。

作為教師的我們要樹立新的學(xué)生觀。我們教師首先要轉(zhuǎn)變角色,，重新認(rèn)識師生關(guān)系,。素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的情感,，個(gè)性，需要與發(fā)展的愿望,。因此我們在新課標(biāo)實(shí)施過程中,，要鼓勵他們的創(chuàng)新精神，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學(xué)思路與方法,，在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上充分考慮學(xué)生的需求,，同時(shí)，要尊重學(xué)生中的個(gè)體差異，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。

(2)要樹立終身學(xué)習(xí)的'理念,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

要迎接好新課程的挑戰(zhàn)，我們還要建立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，發(fā)展專業(yè)能力與知識能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展對英語課程的要求,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念實(shí)際上就是強(qiáng)化教師自我發(fā)展的終身化意識,。

當(dāng)今社會對教師的要求較高，作為教師的我們應(yīng)不斷提高自己,，改變自己的教學(xué)方式,，應(yīng)用多樣化的教學(xué)手段來幫助我們的英語思維教學(xué)，用淺易的英語來表達(dá),，提高培養(yǎng)學(xué)生的英語思維,，發(fā)展學(xué)生用英語獲取信息、處理信息,，分析問題,、解決問題的能力，允許學(xué)生有錯(cuò)誤,，鼓勵學(xué)生開口,。創(chuàng)造真實(shí)、有趣的環(huán)境讓學(xué)生樂于英語思維,。老師應(yīng)保持心境心態(tài)的年輕,，活到老，學(xué)到老,。要放得下架子,，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念,。當(dāng)今英語教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語的能力。要達(dá)到這些任務(wù),，首先，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來,，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授,、重譯寫和語法教學(xué),、輕語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)任務(wù),。

其次,，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念,，情緒越好，越樂觀,，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好。在新形勢下,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提,，更新觀念是用好新教材的保證。英語教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)自覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的的教育思想,，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢特點(diǎn),，以突出教材的交際功能為主線來培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語交際的能力;盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”,，掌握教學(xué)的主動權(quán),。為學(xué)生們營造一種輕松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,。

“解決情感問題有助于提高語言學(xué)習(xí)效果,。消極情感如焦慮、害怕,、羞澀,、緊張、憤怒,、沮喪,、懷疑、厭惡等,，都會影響學(xué)習(xí)潛力的正常發(fā)揮,。如果學(xué)習(xí)者受消極情感影響太大，再好的教師,，教材,，教學(xué)方法也無濟(jì)于事。與此相反,，積極情感如自尊,、自信、動機(jī),、愉快,、驚喜等能創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),。為了了解學(xué)生的情感態(tài)度，幫助他們培養(yǎng)積極的感情,，克服消極情感,，教師首先必須與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)教師要幫助學(xué)生及時(shí)克服情感態(tài)度方面的困難,，使語言學(xué)習(xí)上的成功體驗(yàn)與情感態(tài)度的發(fā)展相互促進(jìn),。學(xué)生的情感態(tài)度往往與他們學(xué)習(xí)上的成功與失敗有密切關(guān)系。學(xué)習(xí)上的成功能夠促進(jìn)情感態(tài)度的積極發(fā)展,，而積極的情感態(tài)度又利于促進(jìn)學(xué)習(xí)上取得更大的成功,。因?yàn)閷W(xué)生能獲得知識的渠道是多方面的，他們的發(fā)展前途比我們老師大得多,，我們關(guān)鍵要做的是如何調(diào)動學(xué)生,，教學(xué)生怎么做，指導(dǎo)他們,，服務(wù)他們并管理他們,。

綜上所述，英語學(xué)習(xí),，應(yīng)以興趣為先,。作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能,，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處,，達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)效果,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十三

9月23日酒店組織部分管理人員**飯店進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)，通過這次考察學(xué)習(xí)對我的觸動很大,，體會深刻,，同時(shí)感到了前所未有的強(qiáng)烈震撼和壓力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了危機(jī)感,、緊迫感和責(zé)任感,。沒有比較就沒有差距，**飯店的服務(wù)真正做到了以人為本,。

質(zhì)量是企業(yè)的生命,，聯(lián)系目前的現(xiàn)狀，我們的服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。就如何改善我們的服務(wù)質(zhì)量,，提升酒店形象，增強(qiáng)競爭力,，下面談?wù)勎业囊恍┯^點(diǎn),。

在本次學(xué)習(xí)的目的地是享有“宜昌第一家”美譽(yù)的**飯店，**飯店地處湖北省宜昌市繁華鬧市,，院內(nèi)古木參天,，桃香四溢，碧草幽幽,，鬧中取靜,，獨(dú)領(lǐng)都市綠洲的浪漫感受，是中外賓客商務(wù),、旅游及舉行會議的理想場所,。、飯店擁有總統(tǒng)套房,、行政豪華套房,、商務(wù)套房、行政房,、普通套房,、商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)間、普通標(biāo)準(zhǔn)間和單間等各種類型的房間260間(套),。其中七樓為行政樓層,、六樓為商務(wù)樓層和無煙樓層;凡入住行政樓層的賓客，可以享受24小時(shí)專人管家服務(wù),，感受至愛關(guān)懷,。**飯店提供川、湘,、粵,、土家等傳統(tǒng)中國菜以及日本料理、美式,、歐陸西餐等佳肴美味,。可同時(shí)容納1200人就餐,，其中兩個(gè)多功能廳均可容納400人,，是大型會議、喜慶宴會不可多得的理想場所,。

**飯店同時(shí)也是是三峽地區(qū)最早的四星級飯店和老資格賓館,，桃花嶺人不愿作泛泛的、空洞的承諾,，以誠信為準(zhǔn)則作貨真價(jià)實(shí)的,、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的承諾,、客人需要的是100%的滿意,，向全社會鄭重宣布18條100%的承諾,，并請廣大賓客對酒店服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，保證服務(wù)質(zhì)量,。(18條100%承諾附后)

作為行政人事部的負(fù)責(zé)人,，通過本次實(shí)地考察，我認(rèn)為,，必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件,。因?yàn)闆]有親和力的員工顯然無法與客人進(jìn)行良好的溝通，更無法給予客人更多的關(guān)注,。培訓(xùn)是提高服務(wù)質(zhì)量的保證,，我們應(yīng)該堅(jiān)持員工先培訓(xùn)后上崗的原則。當(dāng)每一位新員工進(jìn)入酒店后,，我們首先要做的是對他們進(jìn)行入職培訓(xùn),，向他們灌輸我們的酒店是以人為本的經(jīng)營理念，是讓顧客滿足為奮斗目標(biāo),，要讓他們知道他們也是酒店的主人,。要讓新老員工了解工作的要求，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,，減少客人的投訴并減低員工的流動率,。在給員工進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)，也不能忽視對我們的'領(lǐng)班,、主管甚至部門經(jīng)理的培訓(xùn),，我們的中層干部假如不能給員工作為榜樣，勢必會造成“上行下效”,，這樣就會使得個(gè)別員工在缺少監(jiān)管的情況下,，一點(diǎn)一滴的減少酒店的親和力，使酒店在不知不覺中失去了很多顧客,。對酒店員工進(jìn)行培訓(xùn),，以提高員工素質(zhì)來提高服務(wù)質(zhì)量是酒店應(yīng)長期重視的一個(gè)問題。目前,，我們酒店在培訓(xùn)的具體指導(dǎo)和內(nèi)容上還僅局限于原始狀態(tài)“千篇一律”,，沒有體現(xiàn)培訓(xùn)帶來的實(shí)效，從而使培訓(xùn)工作流于形式,，這樣既浪費(fèi)了人力也浪費(fèi)了時(shí)間,，又收不到良好的效果。嚴(yán)格的治理體制是管好酒店的首要條件,無論是部門經(jīng)理還是主管,、領(lǐng)班,、員工都應(yīng)有明確的崗位職責(zé)。員工只有切實(shí)履行規(guī)章制度,，按照崗位規(guī)范和程序進(jìn)行操作,，我們的服務(wù)才能得以提高,。

加入荊東大酒店以來，隨著工作逐步的開展,，我發(fā)現(xiàn)自己越來越忙,，曾經(jīng)有一度我對自己治理工作長生了懷疑，也失去了信心,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情,，同時(shí)也深刻體會到光憑目前的知識和素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上酒店發(fā)展的需要,。我想，以這次外出考察學(xué)習(xí)為契機(jī),，虛心學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與其它部門、員工之間的溝通與交流,，調(diào)整自己的工作心態(tài),，做到謙虛謹(jǐn)慎，小局服從大局,，個(gè)人利益服從集體利益為指針,，為實(shí)現(xiàn)酒店的長遠(yuǎn)目標(biāo)而努力工作，望酒店領(lǐng)導(dǎo)和酒店全體員工進(jìn)行監(jiān)督!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十四

剛接到職場禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候,，感覺多此一舉,，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么,？但是通過學(xué)習(xí),，讓我對職場禮儀有了正確地了解與認(rèn)識，使我自身有了更進(jìn)一步的提高,，同時(shí)也找到了自身的不足,，為以后的職場禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次職場禮儀學(xué)習(xí)后,，我恍然大悟,，原來在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾,，似乎我都有太多的忽略,，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓,。比如自己的衣著服飾,，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位,，能夠給人以美感,。

學(xué)習(xí)職場禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場禮儀的必要性,，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對職場禮儀不重視,，認(rèn)為是一些表面的東西,，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)與教養(yǎng),，所謂的內(nèi)行看門道,，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育,，上過哪些場合是一眼能夠看出來的,。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象,，樹立自己良好的形象,，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù),，能夠更好地與人溝通,，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝,。

因此,，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意,，也要學(xué)會設(shè)身處地地為他人想想,。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過這次職場禮儀學(xué)習(xí),，我才明白在原來的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好,，從小小的電話，短信用語,，鞠躬禮到文明用語,，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽,，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位,，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然,，聲量適中表達(dá)清楚,，簡明扼要，文明禮貌,。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn),、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。所以,，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí),，還要做到學(xué)以致用。

提升個(gè)人的`素養(yǎng),，不僅是員工素質(zhì)的競爭,，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體,，個(gè)人形象代表企業(yè)的形象,，個(gè)人的所作所為決定了他人對本企業(yè)看法。所以說,，它是企業(yè)形象的競爭,，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì),。

本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺,。所以,，我覺的我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十五

本次新課標(biāo)培訓(xùn)主要從以下四個(gè)方面展開：課程修訂的重要性,，課程方案主要內(nèi)容，課程標(biāo)準(zhǔn)的四大亮點(diǎn)以及新教學(xué)與新評價(jià)的建構(gòu),。通過本次學(xué)習(xí)讓我對新課標(biāo)有了新的認(rèn)識,，同時(shí)對于教育教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識。

新課標(biāo)從學(xué)科立場走向教育立場為立意,，凸顯和強(qiáng)化人的因素,，將課程目標(biāo)指向核心素養(yǎng)推動基礎(chǔ)教育課程的轉(zhuǎn)型，為我們指明了教育方向,，“心懷國之大才,，為國育才，為黨育人”把立德樹人落實(shí)到底,，讓我們得學(xué)生不僅僅能想到美麗,，并且能夠看到美景，且能走得到景點(diǎn),。讓我們的課堂從理想課程走向正式課程,，到理解與實(shí)操課程，最終到體驗(yàn)課程的高度,，讓我們的時(shí)代從“富起來”走向“強(qiáng)起來”,，讓我們的國家繁榮富強(qiáng)。

新時(shí)代要求把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有擔(dān)當(dāng),，有本領(lǐng)的時(shí)代人才,，為此我們必須堅(jiān)持：一、全面發(fā)展,，育人為本,；二、面向全體學(xué)生,，因材施教,；三、聚焦核心素養(yǎng),，面向未來,；四、加強(qiáng)課程綜合,，注重關(guān)聯(lián),；五、變革育人方式,，突出實(shí)踐基本原則,。優(yōu)化課程設(shè)置，明確課程標(biāo)準(zhǔn)和教材編寫的思想和方向同時(shí)細(xì)化了課程實(shí)施的要求,。

本次課標(biāo)改革有四大亮點(diǎn)：一,、強(qiáng)化核心素養(yǎng)，新目標(biāo)從“雙基”能力到核心素養(yǎng),。二,、學(xué)業(yè)質(zhì)量，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以核心素養(yǎng)為主要緯度,，結(jié)合課程內(nèi)容,。三、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,。四,、學(xué)科實(shí)踐，即像學(xué)科專家一樣思考與行動,。以往我們常常用“不科學(xué)的方法”學(xué)科學(xué),，物理不碰物，化學(xué)不碰化,，生物不懂生,，忽視實(shí)驗(yàn)重視語言，新課標(biāo)強(qiáng)化要求我們用實(shí)驗(yàn)到提高學(xué)生的核心素養(yǎng),，為我們的物理學(xué)習(xí)明確方向與思路——用學(xué)科方法學(xué)習(xí)科學(xué)知識,。

而要我們的教育教學(xué)工作中要把這些落到實(shí)處,，則必須要有適合教學(xué)與評價(jià)。新課標(biāo)指引我們成為素養(yǎng)導(dǎo)向的目標(biāo)一族,，用大單元即項(xiàng)目式的`方法實(shí)現(xiàn)育人的新教學(xué),，開展課時(shí)目標(biāo)，單元目標(biāo),，學(xué)時(shí)目標(biāo),。好用管用，落實(shí)落細(xì),。新評價(jià)中仍以筆試考試為主要方式,，重建試題屬性，表現(xiàn)評價(jià)以素養(yǎng)導(dǎo)向評價(jià)改革著力點(diǎn),，解決高分低能,，在過程數(shù)據(jù)中融合技術(shù)新方向，解決有分無德,，有習(xí)無慣,。

十年樹木，百年樹人,，教育乃國之大事,，把學(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的棟梁之材是我們一直堅(jiān)持不懈的追求，新課標(biāo)的出臺直面教育中面臨的緊迫問題,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)為我們提供了新的導(dǎo)向，為我們更好的工作學(xué)習(xí)提供了導(dǎo)向,。