無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言簡短篇一

大家好,！

九月的天空飄溢著收獲的喜悅,，這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),。老師,，是這個季節(jié)的主題,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今天,，我們迎來了一年一度的教師節(jié),。請允許我代表全體同學,，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福。讓我們道一句“老師,，您辛苦了,?！睆墓胖两?，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長,，都離不開老師的諄諄教誨,；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勤奉獻,。有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,；有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學生照亮前進的道路,；還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學生送往知識的彼岸,。

可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大,！回想起來，有多少次,，老師犧牲他們的休息時間給我們補課,；有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題,；有多少次,，老師承受著各種壓力，卻仍盡職盡責地督促我們學習,。是您,，在我們困惑的時候，用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境,；是您,，在我們孤獨無助時，用體貼入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力量,；又是您,，在我們傷心難過時，用細致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空,。

我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋里。父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖,；而師愛,，讓我們享受到了只知給予，不求回報的無私,。

同學們,，讓我們用實際行動感恩老師，回報老師,。優(yōu)異的成績是送給老師最好的禮物,。我們將謹記老師的諄諄教誨，以百倍的求知熱情,，奮力拼搏,，努力爭取進步，做和諧,、健康、陽光的涇中人,。

乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘,，同學們也踏上了新的征程,。放眼望去，藍天在召喚我們,，陽光已照亮前方的路,，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們,，我們將在暴風雨中翱翔,。讓我們攜起手來，凝聚力量,，頑強拼搏,，共創(chuàng)涇中新的輝煌。

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、身體健康,，桃李滿天下。

教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言簡短篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、同學們：

大家好!今天是教師節(jié)，在此,，我謹代表學校領(lǐng)導班子向默默耕耘,、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝!向關(guān)心支持學校工作,、多年來一直情系少數(shù)民族貧困學子的王博先生,、中國教育基金會和社會各界表示誠摯的謝意!感謝大家對中學的發(fā)展進步做出的貢獻!同時，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀,，希望你們戒驕戒躁,，再接再厲，在新的學年再創(chuàng)新的輝煌,。

近年里,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全校上下一心,，干事創(chuàng)業(yè),，求真務(wù)實，再創(chuàng)佳績,。中學前進的每一步,，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡,。

建校以來,，學校教師隊伍結(jié)構(gòu)的年輕化，教學經(jīng)驗貧乏,，為此學校堅持人性化管理,，用嚴愛結(jié)合的方式培養(yǎng)教師，一方面嚴抓制度管理,，采用師德專題教育,、業(yè)務(wù)培訓、外出學習等多種形式教育,、引導教師,。另一方面學校領(lǐng)導在政治上、業(yè)務(wù)上,、生活上,、心理上關(guān)心關(guān)愛教師,，說實話、辦實事,，幫助教職工解決實際困難,，解除了他們的后顧之憂。為了學校的快速發(fā)展,，老師們起早貪黑,，堅持與學校共存亡思想。現(xiàn)在,，老師們的思想認識提高了,，理論水平提高了，業(yè)務(wù)能力提高了,。近年來,，學校共獲得各級獎勵和榮譽30項，教師獲各類獎勵達300人次,。

建校初,，學校面對重重困難，縣上先后投資四千多萬元,，逐步完善校園建設(shè),，努力把中學建成蘭郎線上的一道景觀。學校又多方籌資,，安裝了15套電子白板,、6個實驗室、1個學生計算機教室,、1個教師電子備課室,、1個小型會議室和覆蓋校園的音響及電子監(jiān)控系統(tǒng)，接通了因特網(wǎng),，購置了復印機,、速印機。為了改善教師辦公條件差解決學生人數(shù)猛增現(xiàn)象,，學校先后購置教師辦公座椅150套,，學生課桌凳300套,，高低床350套,。學校辦學規(guī)模不斷擴大，學生人數(shù)猛增,，學生住宿緊張,，使學校領(lǐng)導們停不下腳步，責任促使著我們?yōu)閷W生進一步改變環(huán)境,。今年,，學校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學生公寓樓，安裝高三其余班級和高一重點班的電子白板設(shè)施,，此時,，我們可以自豪地說，中學的教學設(shè)施跟上先進學校的步伐了,，我們沒有辜負上級及全縣人民的殷切期望,。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，對于中學來說,，能否創(chuàng)新關(guān)系到學校的前途和命運,。由于我校建校時間短，如果跟在別人后面爬行,，就絕對沒有現(xiàn)在的成績,。在繼承傳統(tǒng)教學中優(yōu)秀成份的同時，學校采取走出去,，請進來,，外出學習、專家報告等形式,，樹立典型,、抓點帶面的策略推進課堂教學創(chuàng)新的開展。通過深入課堂,，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)高,，教學創(chuàng)新意識強的教師著力培養(yǎng)，采取“聽—評—改—再聽—再評—再改”的方式,，與他們一起研討創(chuàng)新課堂教學模式,，使之成為課堂教學創(chuàng)新的示范者。對于典型課例,，通過組織公開課,、觀摩課等形式供教師學習。在典型教師,、典型課例的示范引領(lǐng)下,，以教研組為單位開展教師的“五項素質(zhì)”達標和“五課教研”活動，推動課堂教學創(chuàng)新的實施,。

面對著較差的生源,，靠走傳統(tǒng)的路子不行。我們著力進行了三大改革：一是改革傳統(tǒng)的管理體制,。學校實行“三線三級”管理制,，從運行的結(jié)果看，教師的工作積極性進一步調(diào)動起來了,。二是改革傳統(tǒng)的課堂教學,。傳統(tǒng)的課堂教學是教師滿堂灌,，學生主動性調(diào)動不起來，學校要求廣大教師樹立全新的理念,，課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用,，教師只起一個導演作用，教師要關(guān)注每一個學生,，以鼓勵表揚為主,，不僅引導學生學會學習，更要注重提高能力,。通過幾年的改革,，現(xiàn)已初見成效。州內(nèi)許多學校前來學習,。三是改革學生的教育方法,，提高德育的針對性、實效性,。主要對學生進行了自信心教育,、感恩教育及世界觀、人生觀的教育,，通過這種改革,，學生的精神面貌改變了，自信心強了,。經(jīng)過全體師生的共同努力,，教育教學質(zhì)量有了很大提高。學校建校前,，全校本科上線人數(shù)不足10人,，建校后的五年里，高考本科上線人數(shù)穩(wěn)步遞增,。今年我校參加高考的學生472人,，民本以上上線共計106人，上線率22.,、5%,，共錄取348人，錄取率73.73%,。實踐證明,，那些中考成績優(yōu)秀的學生來到學校得到了更大的重視，取得了更高的成績;并不理想的中等學生,，來到中學,，經(jīng)過三年的培養(yǎng)教育,，考上重點大學,、普通大學的人數(shù)較多,，真正創(chuàng)造了薄地創(chuàng)高產(chǎn)的'佳話，成為全州高中學校提高幅度最大的學校,，實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的跨越,。

老師們、同志們!此時此刻,，我們歡聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日，也算是一種自娛自樂,。借此機會,，我談三點感受：

第一，新學年新學期剛剛開始,，我們又迎來了850名高一新同學,，10名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入中學這個大家庭,。在短短一周多的時間里,，老師們之間、老師與學生之間,、學生們之間都能夠相互理解,、相互支持、相互包容,，這一切,，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力,。中學沒有在座的各位,，又怎能發(fā)展和強盛呢!中學這個大舞臺因你們而更加精彩。作為校長,，我要感謝你們!感謝你們辛勤付出,，任勞任怨;感謝你們堅守崗位，孜孜不倦;感謝你們細致入微,，不求索取,。你們成就了中學，也必將成就我們共同的事業(yè),。

第二,，學校的發(fā)展是以每位教師的個人發(fā)展為基礎(chǔ)的，而當前影響個人發(fā)展的關(guān)鍵問題是內(nèi)動力不足,。其實,，最大的內(nèi)動力是別人要求不出來的，是強迫不出來的,，必須是從心底萌生的,。人人自主發(fā)展了,，學校就會以最快的速度持續(xù)發(fā)展。我們廣中近年來一直盡最大的努力營造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境,，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺,，努力使老師們在積極自覺追求學校最大價值的同時追求自己人生的最大價值。我認為,，學校對老師的尊重不只是尊重老師的人格,、主人翁地位、合法權(quán)益,、創(chuàng)新精神,，還應(yīng)該尊重老師們的工作成果。今天,，學校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重,。

第三，教師既是一個職業(yè),，又是一項事業(yè),。我們選擇了教師這個職業(yè)，就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻畢生的精力,。教師,，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四海桃李,，我們樂在其中!可以說,，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最偉大的事業(yè),。今天,，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育、收獲希望的幸福,，我的內(nèi)心充滿著感動并分享著幸福,，也正是這種幸福讓我感受到了我們當教師是一種無悔的選擇和執(zhí)著的追求。

老師們,，大家辛苦了!在此向老師們致以節(jié)日的問候,，祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利,，身體健康,，全家幸福!

教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言簡短篇三

尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師同學們：

大家下午好,！

碩果九月,，踏著清風的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情,，我們迎來了第36個教師節(jié),。作為教師代表在這樣一個特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸,。此刻，請允許我向辛勤耕耘,，默默奉獻的領(lǐng)導和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學一線的老師們表示最誠摯的祝福,，道一聲：節(jié)日快樂！

年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無尚光榮,，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩,。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學生的好老師，做學校的好教師,，奉獻教育,，服務(wù)學生。用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。教好書,，是我的天職，育好人,，才是我追求的目標,！

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上,；有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪,；還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩,！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,。有時,，為了備好一堂課，研讀教材好多遍,；有時,，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參,；有時,，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思,，為學生的丁點小事而較真,。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是俯首甘為孺子牛?。?/p>

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè),！”這句話道出了我們教師的心聲,，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧,！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，幸福安康！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言簡短篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師們：

大家好！

在第xx個教師節(jié)來臨之際,，作為一名普通的教師,，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重,，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,，心情倍感激動,。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意,，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪的說：我是一個老師,！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻,，我更無愧于自己的稱號,！

近年來，我園教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學成績步步輝煌,。這是因為有了鎮(zhèn)領(lǐng)導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水,，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強,；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原,，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮(zhèn)領(lǐng)導,、校領(lǐng)導的殷切期望,，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長,，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳！

作為一名教師,，我愛我的學生,。愛孩子，是教師的天職,。哪位孩子有了困難,，我都想方設(shè)法解決,；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開,；誰有了點滴進步,，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè),。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我將做孩子的好老師,，做學校的好教師，奉獻教育,，服務(wù)孩子,。

教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言簡短篇五

尊敬的老師和學生：

你們好！

9月10日是中國的xx教師節(jié),。教師就像蠟燭,，燃燒自己照亮他人，默默地在崗位上工作,，無私地奉獻自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃了期待之光,，為我們插上了夢想的翅膀,，在知識的海洋中翱翔。親愛的老師,，沒有春天的栽培,，蓮花的芬芳從何而來,？愿你永遠是信使，把溫暖的陽光灑向世界,。一支粉筆可以指出知識王國的迷宮,，指引你通往夢想的道路，一塊黑板,，寫下你無限的情感,，一個講臺，反映你的艱辛,。父母給了我們身體,，你們給了我們靈魂，這塑造了我們今天,。老師們,，是你們激勵我們真正理解大自然的恩典。從那時起,，我們了解了每一片綠葉,、每一朵彩云和每一朵浪花。您滿懷愛心,，打造了一支強大的團隊,，為祖國的未來做出貢獻。

看,，這是一位人民教師在其有限的一生中創(chuàng)造的奇跡“桃李遍天下”,。我們的祖國不僅僅是因為成千上萬的教師讓高科技和高素質(zhì)的人才遍布南北，我們的祖國也在日新月異的發(fā)展變化,。

教師是擎天柱的支柱,，是人類源源不斷的軍隊，是洶涌的河流,。由于他們的不懈努力,，人類社會將如此輝煌。

教師應(yīng)該有靈魂,。常青樹是教師的靈魂,。它就像綠色的松樹和柏樹。霜凍過后,，它的壽命和巍峨的山川一樣長,。它深邃、寬廣,、不可戰(zhàn)勝,。在藍天烈日的沐浴下，它將永遠保持活力,。它也像方形的竹子,。它在寒冷中驕傲而芬芳,。

我們不是詩人。我們不能用詩意的語言描述教師,。我們不是畫家,。我們可以潑墨作畫，畫老師的臉,。我們不是作家,，我們可以用華麗的語言描述老師。在這個不尋常的日子里,，也許我們給老師最好的禮物就是尊敬老師,，努力學習，取得好成績,，并在未來的某一天在事業(yè)上取得成就,。

老師們，天高是您的心意,，山深是您的厚意

請理解我們誠摯的祝愿,。教師節(jié)快樂！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言簡短篇六

各位領(lǐng)導,、各位來賓,、各位教師：

下午好!

值此__屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表,，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受,。

身為教師，光榮自豪,。

七年前,，懷著大學老師的期待,、同學的祝福和對美好未來的憧憬,，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺,，面對眾多渴求知識的目光,，把青春揮灑、把智慧奉獻,、把希望播種,。

秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,，101個本科,、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中,，我刻苦鉆研教材,、考綱,，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移,，靈活改變題目題干,，訓練培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績,，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠超區(qū)均分,，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾,。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎,，為全區(qū)高三生物老師開展復習講座等等，更重要的是看著自己的學生一個個以較為優(yōu)異的成績進入高一級學府繼續(xù)深造,，我感到自豪,。

教師節(jié)已經(jīng)走過了__年的歷程。__年來,，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進,，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值,。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光,。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，也應(yīng)當為自己是一名教師而感到幸運,。

身為教師，無怨無悔,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能,，把人類社會長期積累的自然,、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁,。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要,。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者,、研究者,，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括,，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,，也懂得了教師應(yīng)該是真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛的化身。

曾經(jīng)由于生活的拮據(jù),，我離開過我們學校,、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子,，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊,，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中,，我感覺到了我作為一名教師的責任,，他們離不開我，我也不能離開他們,，當他們以均分近130分的生物成績走進大學校園時,，我由衷的為他們高興自豪。當我重新回到校園時,，有人問我,，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯,，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯,，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子,，我并不開心，甚至是很壓抑,，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師,，和教育事業(yè)分不開了,。在給學生傳道、授業(yè),、解惑的過程中,，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我,，我選擇了教師,，這是我無怨無悔的選擇。

身為教師,，任重道遠,。

百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量,，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技,、教育,、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光,，適應(yīng)未來信息時代,、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè),。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何,，最終取決于作為教育主體力量的教師,，這是當代國際社會已經(jīng)形成的共識，中國人民要對人類做出更大貢獻,，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才,。要做到這一點，教育工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任,。因此,，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h。

近幾年在新任校長和書記等領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，在和諧的氣氛中,，我們學校所取得的成績和快速發(fā)展的現(xiàn)狀大家有目共睹。我們高中生源在一年年的好轉(zhuǎn),，高考成績在一年年的飛躍,。

大家都在這種積極向上的環(huán)境中快樂的工作著。但是,，我們應(yīng)該清醒地認識到：過去的成績,，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn),。在區(qū)加強初中學校的背景下,，周圍兄弟學校都在加強各種硬件,、軟件設(shè)施,，以求大力發(fā)展,，我校要獲得自己的一席之地，要成為名符其實重點大學附中,，身為華理大附中人,，我們?nèi)沃囟肋h。成績已經(jīng)成為過去,，我們要有視今天為落后,、不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標沖刺,。以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空。

在新學期的學校工作計劃中,，校長提出要創(chuàng)立我們?nèi)A理大附中的品牌學科,，尤其對我們生物學科提出殷切的期望。這對我來說既是壓力,，更是動力,。我是一名黨員教師，我有責任,、有義務(wù)為祖國的教育事業(yè),、為我們?nèi)A理大附中的發(fā)展奉獻我的一切。我在此也向領(lǐng)導,、向各位同事承諾：我將盡我個人的最大的努力,，在今后的工作中再接再厲，力爭不辜負校領(lǐng)導對我的期望,。

前途是光明的,，道路是曲折的,。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn),，盡管我們前進的道路中會有坎坷與艱難,，但只要我們緊密的團結(jié)起來，我們有信心,、有決心,、也有能力實現(xiàn)我們的目標——共同創(chuàng)造我們?nèi)A理大附中更加光輝燦爛的明天!

最后，祝全體教職工節(jié)日愉快,，身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言簡短篇七

敬愛的老師們、親愛的同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,。

金秋九月,，帶著我們進入了一個嶄新的學年度，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天,，20xx年9月10日,，我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此,，請允許我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！

百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。教師，是一個多么崇高而神圣的職業(yè)??！我們每個人的成長，離不開教師們的辛勤栽培,，社會每一點的進步,，離不開教師們的無私奉獻。辛勤的園丁,，是美的播種者,，是美的耕耘者，把智慧播種,，把青春播種,，把希望播種。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格,；盛開的鮮花,，也凝聚了您摯愛的心血。從我們踏入這個學校開始,，我們的每一點進步,，我們的每一次成功，無不飽含著老師的汗水和辛苦,，無不來源于老師們的栽培與奉獻,。親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。老師啊，人們說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的教誨，然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞匯，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

感恩在課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你全身心投入,，你在專心致志地聽講,；

感恩在下課后，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”；

感恩在放學時,，向老師招招手,，微笑著說一聲“老師再見”

當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。

老師們,，同學們，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年,，學生們加入了新的學習旅程，而老師們也開始了新的耕耘,。您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神,，您有桃李滿天下的碩果,，您有驚天動地的偉業(yè)。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。老師，您的愛,，天下最偉大,，最高潔。

老師,，最崇高的`稱號,，讓我們祝您桃李滿天下，春暉遍四方,！

我的國旗下講話完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言簡短篇八

尊敬的各位班主任、各位老師,、同學們：

早上好!

今年我們在這里舉行啟動儀式,，一起迎來了學校的第十二屆班主任節(jié)。在此,，請允許我代表學校,、代表學生對全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來為學校的發(fā)展付出的辛勞!感謝大家對學校工作的支持!并請代我向你們的家人致以最誠摯的問候!

班主任、任課老師,、學生三位一體形成一個班集體,，班主任是這個集體的核心。班主任是班級工作的組織者,，是班級建設(shè)的指導者,，是學生健康成長的引領(lǐng)者。班主任是班級教學質(zhì)量提高的中堅力量,，是班級德育實施的主力軍,，是家長和學校之間溝通的橋梁，是學校發(fā)展的脊梁,。

我們的班主任,，承擔著繁重的教學任務(wù)，肩負著家長的希望,，肩負著學生的期盼,，肩負著學校的重托，肩負著國家的未來,。在我們學校要當好一個班主任不容易,，每天，當清晨許多人還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候,，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上,；當吃過晚飯人們在散步休閑的時候，我們的班主任可能還在學校跟學生談心,。為什么我們的班主任有這樣的奉獻與執(zhí)著,，因為他們不僅有較強的專業(yè)素質(zhì)，更有較高的師德風范,、人文素養(yǎng)和人格魁力,；因為他們不僅有博大的胸懷和寬廣的眼界，更有對教育本質(zhì)和規(guī)律有深刻的理解,。我們的班主任,，對學生的關(guān)愛就就像父母關(guān)愛自己的兒女；我們的班主任,，在學生的心中就是父母,、就是朋友,。因為從事班主任工作，我們的老師們將學校當成了自己的家,，卻時常忽略了自己的家,、自己的子女、父母和愛人,。在此,，請讓我代表116名教職員工、代表1342名學生和他們的家長,，深深地道一聲：“班主任老師,，你們辛苦了!”

班主任節(jié)是班主任的節(jié)日，也是我們?nèi)w老師的節(jié)日,。在場的老師,，有的曾經(jīng)擔任過班主任、有的擔任著副班主任,，也有的會是我們未來的班主任，同樣感謝大家對學生的全心付出和對學校的敬業(yè)奉獻,，在此,，也讓我真誠地道一聲：“老師們，你們辛苦了!”

同學們,，心心相印是師生之間以心靈交換心靈,、以心靈贏得心靈的一種境界。當你成為學校中一員的那天開始,，無論上班下班,、無論課上課下、無論周末還是假期,，我們的班主任,、任課老師都時刻在關(guān)心、記掛著你們,，你們成長的每一步都有老師們的辛勤付出,。也許你跟老師曾經(jīng)有過小誤會、小摩擦,，但這些絲毫不能阻隔師生間的情誼,。同學們，希望你們學會感恩,，感謝在你成長中對你無私關(guān)懷的班主任老師和你的每一位任課老師,；希望你們學會憶想，當你們離開學校以后,，不管幾年,、十幾年,、甚至更長的時間，還能回想起班主任,、老師們與你們的點點滴滴,。

我希望，今天的班主任節(jié)啟動儀式,，拉開了我們?nèi)Ｗ饚煇凵顒拥男蚰?，希望同學們更加尊重班主任、尊重老師,，更加感恩班主任,、感恩老師，也希望老師們更加關(guān)愛我們的學生,、關(guān)注他們成長的每一步,。

最后，祝全體班主任,、全體老師身體健康,，家庭幸福，工作順利!祝同學們強健體魄,、努力學習,、勇創(chuàng)佳績!

謝謝大家!