總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

九年級(jí)教研組工作總結(jié)篇1

九年級(jí)是關(guān)鍵的教學(xué)階段,，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的收獲季節(jié)。我今年擔(dān)任九年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實(shí)自己的頭腦,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體做法有以下幾點(diǎn):

一個(gè)人的力量是有限的,，集體的力量是無(wú)窮的,。一個(gè)班的成績(jī)突出，不能代表整體水平,，整體水平高,，才能真正打得出去。我們備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,，備課組的我和王利萍老師榮辱與共,，相互支持和鼓勵(lì)，課組活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色，保質(zhì)保量,。我們每周堅(jiān)持一次集體備課,，每學(xué)期堅(jiān)持不少于12次的集體聽課和評(píng)課，教師的示范課給我們提供了彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累了不少好的經(jīng)驗(yàn),。集體備課時(shí)，大家毫無(wú)保留,，廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討,，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有效保證了教研的質(zhì)量,。

中三各種壓力,，使學(xué)生的厭學(xué)情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng),。不管優(yōu)生和學(xué)困生,，他們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，主體能動(dòng)性沒有調(diào)動(dòng)起來(lái),，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,，找出適合學(xué)生心理特征的教法。

我把學(xué)生分為三個(gè)層次,，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生---拓展;中等生---狠抓;學(xué)困生---輔導(dǎo),。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣，上課前我們先把問題布置給他們,，讓他們自已先研究,，提高他們自己解決問題的能力，上課時(shí)則采用討論式教學(xué)方式,，讓他們舒展自己的見解,，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)行深化,、

類比和提高,，從高、嚴(yán),、難三個(gè)方面要求他們;中等生是一個(gè)大的群體,，在我班是學(xué)習(xí)的主流，上課時(shí)我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識(shí)點(diǎn),，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高,。對(duì)于差生,，我們本著提一個(gè)算一個(gè)的心理，用愛心從思想上感化他們,，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成題目，力求使他們每節(jié)課有事可做,，每節(jié)課有收獲,。

數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，必須重視與學(xué)生的情感溝通,。比如給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo);給注意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提醒;給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng);給失去信心的學(xué)生及時(shí)的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,，才能在教學(xué)中在一種愉悅,、競(jìng)爭(zhēng)、合作的環(huán)境下完成,。

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。我注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念,、定理,、公式、規(guī)律的消化;注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述;注意新舊知識(shí),、新題舊題的對(duì)比,，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對(duì)付方法;注意富有思考性的新問題,，與學(xué)生一起探索研究,。

練這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，基本上保證每節(jié)課有20分鐘以上的練習(xí)時(shí)間,，而練習(xí)題必須是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的,、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念,、鞏固定理的基礎(chǔ)題;運(yùn)用知識(shí)的能力題;一題多解的思維題;易出錯(cuò)的常見題;綜合分析的提高題等等,。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度,，應(yīng)變能力,，及技能會(huì)有很大的提高。

下面是本人的總結(jié)與體會(huì),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。認(rèn)真鉆研教材,，每一節(jié)課都在上課前花大量進(jìn)行備課,，在備課過程中，一是在不離開教材的原則下,，參考其他教科書,，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，除了對(duì)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充,。還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

3,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

5、在教學(xué)工作中難免有缺陷,，存在問題：

(1)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，有部分學(xué)生對(duì)初一、二課本里中等難度的題目都不會(huì)做,，難度較大的題目更是幾乎沒有人會(huì)做;

(2)大部分學(xué)生有粗枝大葉的作風(fēng),，經(jīng)常不小心做錯(cuò)題，影響了考試成績(jī),。目前,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

九年級(jí)教研組工作總結(jié)篇2

九年級(jí)教育教學(xué)工作開展得如何,，直接影響到整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作的質(zhì)量。因此如何更好地開展我們年級(jí)的教育教學(xué)工作就成了我們要討論和研究的主要問題,。這個(gè)問題與我們年級(jí)的每個(gè)老師都有密切的關(guān)系,。今天我們?cè)谶@里總結(jié)一下本學(xué)期的級(jí)組情況也是為下一步更好地完成各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。

教學(xué)是學(xué)校工作的核心,，成績(jī)是學(xué)校的生命線,，對(duì)于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂效益,。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。;

2、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。備課組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查",。

3、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo),，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

4,、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。召開學(xué)生學(xué)習(xí)表彰經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。_

5,、通過主題班會(huì)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、心理健康教育等,，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。

6,、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作,，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境,。統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)不斷提高,，全員育人,，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校,、年級(jí)組大局,，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

7,、增強(qiáng)工作紀(jì)律,，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生,。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心,，關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí),、安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生,。

8,、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求,。對(duì)每天的早讀,、課堂紀(jì)律和晚自習(xí)實(shí)行“兩查一巡”。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,。各班主任工作必須做細(xì)、做實(shí),、做活,，提倡班主任每查一巡”（即查早讀、查晚修,、查宿舍,、巡視課堂紀(jì)律），班主任在關(guān)鍵時(shí)候,、非常時(shí)期必須每天到位,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理,。在儀容上,，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一,，為此在開學(xué)初，級(jí)組就針對(duì)學(xué)生的儀容搞過一次大型的整風(fēng)運(yùn)動(dòng),，通過級(jí)組檢查,，班主任動(dòng)員，請(qǐng)理發(fā)師進(jìn)校,，個(gè)別學(xué)生由家長(zhǎng)接回等多種方式,，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。

3,、定期召開各班班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員會(huì)議。通過這些會(huì)議,，一方面對(duì)班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用,，另一方面,，了解階段時(shí)間的班級(jí)管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級(jí)組管理,。

4,、開展理想、信念德育教育活動(dòng),。通過級(jí)組大會(huì),、主題班會(huì)、級(jí)組班級(jí)宣傳欄等德育教育陣地,，抓學(xué)生的思想教育,；重點(diǎn)開展好“面對(duì)中考，我該怎么辦”的理想系列德育教育活動(dòng),，以此激勵(lì)學(xué)生,，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

5、關(guān)注后進(jìn)生,，穩(wěn)定后進(jìn)生,。我們初四年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心,、耐心；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩(wěn)定班級(jí)大局,。

6,、加強(qiáng)體育鍛練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。組織開展好系列的學(xué)生與教工體鍛比賽,，堅(jiān)持每天的上、下午兩練及課間專項(xiàng)訓(xùn)練,，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。

7,、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格住宿管理。重點(diǎn)抓好對(duì)各宿舍長(zhǎng)的管理和文明宿舍行為,、的形成教育,，對(duì)短時(shí)間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育而且還要取消住宿資格實(shí)行走讀管理總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，九年級(jí)段的全體教師都盡心盡力，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏 ,。我們也確信我校的成績(jī)將一年更比一年好,！

九年級(jí)教研組工作總結(jié)篇3

伴隨著新春的喜慶氣息，我們九年級(jí)組穩(wěn)健地走過了XX,?；厥资湃サ囊话俣鄠€(gè)日日夜夜，我們敬業(yè)奉獻(xiàn),，不輟耕耘,，或許有些疲憊，但我們走得堅(jiān)實(shí),，過得充實(shí),，我們無(wú)怨無(wú)悔。八月開學(xué),，當(dāng)別人還在假日里娛樂時(shí),，我們就開始了新一輪的拼搏。沒有課本，我們自編自創(chuàng),；班級(jí)缺人,，我們走街竄巷。一個(gè)個(gè)迷途的羔羊,，在我們老師的精誠(chéng)感召下,，又回到了學(xué)堂。面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，我們的老師看在眼里，急在心里,，想方設(shè)法,，千方百計(jì)，加班加點(diǎn),，廢寢忘食,。學(xué)生成績(jī)終于有了穩(wěn)步提高，期中考試比第一次月考進(jìn)步很大,，人平成績(jī)除兩科持平外,，其他五科都有較大幅度的上升，其中四個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī),，人平突破了96分,，創(chuàng)造了茗中歷史最好記錄。這些成績(jī)的取得,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,，更飽含著全體初三人辛勤的勞動(dòng)和汗水。正是初三人勇挑重?fù)?dān),，精誠(chéng)合作,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作,，不斷開拓,，努力拼搏，為學(xué)校的'發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和青春,，才譜寫了茗中發(fā)展的新篇章,。以下是我們工作的一些做法。

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”,，我們絲毫不敢怠慢,，剛開學(xué)不久即成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了責(zé)任分工：柯尊寅書記負(fù)責(zé)畢業(yè)班教師的政治思想工作,；陳緒海組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常事務(wù),，抓教師教學(xué)與管理及1---4班學(xué)生管理,；羅松明副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)5---9班學(xué)生管理；團(tuán)支書汪志明負(fù)責(zé)班級(jí)考評(píng)與年級(jí)組勞動(dòng)衛(wèi)生,。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展,。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”,。實(shí)踐證明,，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證,。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚優(yōu)秀教師是形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),，也是全方位地保障初三教學(xué)與管理順利開展的根本,。組建年級(jí)組之初，我們就力爭(zhēng)讓作風(fēng)好,、能力強(qiáng),、熱情高的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。盡管初三工作苦,、待遇差,，我們還是通過細(xì)致的工作請(qǐng)來(lái)了一批敬崗愛業(yè)、能勝任畢業(yè)班教學(xué)工作的骨干教師,。請(qǐng)胡如海,、柯前進(jìn)、柯昌國(guó)等老教師后,，又一個(gè)個(gè)請(qǐng)擔(dān)大梁的班主任,。三接吳劍，四請(qǐng)清芬,，還找丙召,、秋容等年輕老師做工作。其后,，我們通過年級(jí)組會(huì),、學(xué)科組會(huì)、班級(jí)課任教師會(huì),、元旦茶話會(huì),、與個(gè)別老師交心談心等方式統(tǒng)一思想、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、營(yíng)造良好的工作氛圍,。

開學(xué)初，在認(rèn)真分析07屆初三情況的基礎(chǔ)上,，做好了前瞻性研究和謀劃發(fā)展的工作,，制定了細(xì)致扎實(shí)的年級(jí)工作計(jì)劃，各教研組提前進(jìn)行集體備課，充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問題,，制定出了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。在廣泛征求初三教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《茗山中學(xué)08屆初三中考激勵(lì)方案》,，將各層次目標(biāo)按比例分解到各班級(jí),。另外，為加強(qiáng)班級(jí)管理,，1—4班各有一個(gè)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),，5---9班也各安排了兩名責(zé)任教師。從而,，逐步形成了一個(gè)心往一處想,，勁往一處使的、積極向上的,、“校榮我榮,，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的局面,。其他管理：

1,、抓教師考勤，實(shí)行每日兩次簽到制,；抓學(xué)生考勤,，每天清點(diǎn)、每周一小結(jié),、每月一通報(bào),。

2、切實(shí)抓好集體備課,，使集體備課真正落到實(shí)處,。年級(jí)組成員每周集體備課至少一次，推門聽課至少1次,，深入課堂,，研究教師的課堂教學(xué)是否落實(shí)，并及時(shí)點(diǎn)評(píng),，教師之間進(jìn)行耐心交流,，以期改進(jìn)課堂教學(xué)，提高效率,。對(duì)任課教師的常規(guī)工作（教案,、學(xué)案、學(xué)生作業(yè)批改及批改記錄,、單元檢測(cè)試題及成績(jī)分析,、油印練習(xí)等）每月檢查一次,，量化積分，并納入年終個(gè)人綜合評(píng)估,。

3,、統(tǒng)一組織月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，進(jìn)行深刻細(xì)致的分析,，找出優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，探討和改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)成績(jī),。同時(shí)，為揚(yáng)長(zhǎng)避短,，共同提高,，每次質(zhì)量分析會(huì)上，我們都組織優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)備課組、成績(jī)突出的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，取得了良好效果,。

4、利用課余時(shí)間進(jìn)行有益的文體活動(dòng),，勞逸結(jié)合,，既增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力又增進(jìn)了學(xué)生活力。一張一弛乃文武之道,，我們并沒有因?yàn)槌跞木o張學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的業(yè)余生活,，通過組織參加或舉行火球比賽、體操比賽,、籃球比賽,、演講比賽、作文比賽,、文藝晚會(huì)等,，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，增添了學(xué)習(xí)的活力,，更增長(zhǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的后勁,。

1、有些青年教師的事業(yè)心不夠強(qiáng),。

2,、對(duì)學(xué)生的道德教育不足。

3,、由于分層教學(xué)使部分學(xué)困生失去信心,，破罐破摔,，造成學(xué)生流失較多。

4,、教法老套,、教學(xué)理念落后。

五,、今后努力的方向,。

1、進(jìn)一步完善教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，鞭策落后,、鼓勵(lì)先進(jìn)。

2,、增強(qiáng)備課組的凝聚力,，做好教學(xué)常規(guī)工作。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，讓科任老師共同協(xié)作做好班級(jí)管理工作,，促進(jìn)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

4,、進(jìn)一步積極做好培優(yōu)工作,，同時(shí),做好學(xué)困生的思想工作和紀(jì)律管理工作。

5,、加強(qiáng)對(duì)外交流,，與一些名校交流校本資源，擴(kuò)大資料來(lái)源,。走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，使我們的教師開闊視野,，看到自己的不足,，及時(shí)調(diào)整，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

新年新起點(diǎn)新開端,，新年新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。在新的一年里,，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷之下，在校委會(huì)一班人的支持和幫助下,，我們的工作會(huì)更扎實(shí)有效,。有我們?nèi)煌实臄y手共進(jìn),，戮力同心、同舟共濟(jì),、團(tuán)結(jié)拼搏,，我們的目標(biāo)一定能達(dá)成，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn),。

九年級(jí)教研組工作總結(jié)篇4

在這八月的驕陽(yáng)下,，桂花香飄滿園時(shí)，一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),，一支新生的力量——20xx級(jí)初一年級(jí)誕生了,！這是一支年輕的隊(duì)伍，以80后,，90后為主力的教師團(tuán)隊(duì),；這是一個(gè)在附中史上史無(wú)前例的龐大的教師團(tuán)隊(duì)（由七十多位老師組成，28個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生人數(shù)高達(dá)1800人）,；這還是一個(gè)新觀念，重實(shí)干,，抓落實(shí),，全面貫徹學(xué)校的“導(dǎo)學(xué)自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓(xùn)的教師、班主任團(tuán)隊(duì),。在八月太陽(yáng)的炙烤中，劉峰,，崔彥芳,，羅強(qiáng)主任為28位班主任的班主任培訓(xùn)中，拉開了初一年級(jí)開始運(yùn)行的序幕……

一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的,，初一年級(jí)也不例外,，由劉峰，崔彥芳,，王霞,，黃華敏，范改榮等有經(jīng)驗(yàn),、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級(jí)坐鎮(zhèn),，指導(dǎo)新老師，幫助新老師成長(zhǎng),；還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師,，不斷的學(xué)習(xí)，聽課,，取經(jīng)……是的,，正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識(shí)（一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生）,，將我們凝聚在一起,，組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì),！

1,、八月桂花香飄滿園，初一年級(jí)情譜新篇

由劉峰主任,，崔彥芳老師,，羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色,，工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備,。

終于，軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)開始了,，在附中個(gè)子最矮,，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來(lái)了，那一身身綠軍裝,，在年級(jí)主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景,！

2、初一教師激情滿懷,，“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”,，已名聞周邊，小有名氣,，“一主”為“導(dǎo)學(xué)自主”,，“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，而初一年級(jí)全體教師鼓足了勁兒,，在軍訓(xùn)中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng)：非智力因素比智力因素更重要,，教育的最高境界是自我管理。每一個(gè)月進(jìn)行一次大組會(huì),！初一年級(jí)在劉峰,、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持“全人教育”,，這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)具有良好身體,、良好心理和良好社會(huì)適應(yīng)能力的人,。教育的過程，應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長(zhǎng),，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人的理念,。

3、開學(xué)典禮第一課節(jié),，初一教師踏實(shí)博學(xué)

開學(xué)的第一周上課之前,，年級(jí)主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn)，學(xué)生親其師才能信其道,。初一年級(jí)也開始了晚自習(xí)（后來(lái)終止）,，再到后來(lái)響應(yīng)國(guó)家的政策下午開展第四節(jié)活動(dòng)，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義,。從一個(gè)人的勤奮程度,，便可以預(yù)知他能成多大的事。勤奮之道,，精力雖止八分,，卻要用到十分，權(quán)勢(shì)雖有十分,，只可使出五分,。辦大事者，在內(nèi)貴有志氣,，在外貴得人心,。天下古今之庸人，皆以一惰字致敗,。所以,，從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個(gè)任課老師，都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位,。

4,、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)

金秋的九月,，一年一度的教師節(jié)來(lái)了，初一年級(jí)很多老師受到了學(xué)校的表彰,，比如：羅強(qiáng)老師為中招功勛教師,，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學(xué)生們也非常的激動(dòng),，老師的優(yōu)秀勢(shì)必帶出優(yōu)秀的學(xué)生,。與此同時(shí)，在教師的團(tuán)隊(duì)中,，開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽,，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí)，還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報(bào)課,，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),！

hnust,、初一年級(jí)齊打太極，颯爽英姿竟盡風(fēng)流

在附中,，初一年級(jí)是一支最年輕的隊(duì)伍,，盡顯活力，盡顯風(fēng)流,。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范,，舒緩而又沉著，大氣而有力度,，整齊而又張弛有度……最后勇奪學(xué)校第一,！

6、年級(jí)文化重塑精神,，各科學(xué)報(bào)展示風(fēng)貌

年級(jí)文化,，是每個(gè)年級(jí)都有的，但是最具特色的是初一年級(jí)的級(jí)歌（羅強(qiáng)譜曲填詞的《勇往直前》）,，各班級(jí)的班訓(xùn),，班級(jí)口號(hào)，班級(jí)風(fēng)貌,，班級(jí)約定,，還有貼在東校區(qū)的初一年級(jí)文化藝術(shù)長(zhǎng)廊……

7、家長(zhǎng)會(huì)議充分籌備,，家校齊心共創(chuàng)奇跡

家長(zhǎng)會(huì)總是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的,，要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備，要求各科老師參加,，因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào),，想要教育好孩子，必須先教育好家長(zhǎng),，家長(zhǎng)是我們教育的幫手,！在每一次的班主任的會(huì)議上，其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn),，無(wú)論是劉主任的強(qiáng)調(diào),，還是羅強(qiáng)主任的班級(jí)管理思想，抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo),，都將是對(duì)新老師和年輕的老師的培訓(xùn),。

我們相信，這是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的年級(jí),，也是一個(gè)極具活力的年級(jí),，更是一個(gè)獨(dú)具創(chuàng)造的年級(jí)，在劉峰、崔彥芳,、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡！

8,、初一支持工會(huì)全力,，“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)

慶元旦，每逢佳節(jié)學(xué)校工會(huì)都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動(dòng),，今年初一年級(jí)的任務(wù)是,，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好，初一年級(jí)工會(huì)全力以赴,，四處找瓶子,，還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì)，讓一根根筷子在空中落入瓶中,！

初一年級(jí)的學(xué)生充滿著朝氣和活力,，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健英姿，還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重,，都值得我們驕傲,。他們懷揣著夢(mèng)想，他們堅(jiān)定而又執(zhí)著,，勤奮踏實(shí)地過好初中生活,，每一天都那么充實(shí)，那么快樂,！

1,、一身身綠軍裝

八月，剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子,，已然開始了初中的生活,，軍訓(xùn)，成為他們來(lái)到附中的第一課,！

軍訓(xùn),，不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，還在第一時(shí)間了解到了附中,，附中的三個(gè)校園,，附中的校園文化，還有路上的“論語(yǔ)”,，還有名人苑，還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原來(lái)是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,，讓人心曠神怡的中學(xué),！

2、杰出青年自我管理啟動(dòng)

附中的學(xué)生貴在自主，附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主,，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,，自我管理的能力！孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊(cè)》,，每天對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié),，一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為！

3,、大家一起跑步吧,！

在軍訓(xùn)的時(shí)候，已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練,，在每天的課間操期間,，也堅(jiān)持著跑步，還有放學(xué)后的半小時(shí),，學(xué)生們都堅(jiān)持著,，因?yàn)橐薪】档捏w魄，因?yàn)橐杏淇斓男那?，因?yàn)橐谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拋灑汗水的快感,！在附中的操場(chǎng)上，除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級(jí)的孩子,，還有在附中行政樓前跑的最出色的,，口號(hào)最響亮的，隊(duì)伍最齊的是也是初一年級(jí),。

4,、激情運(yùn)動(dòng)會(huì)

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是附中一次全校性的大型比賽活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂,！開幕式的宏大壯觀，讓孩子們大開眼界,，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動(dòng)了他們的熱情,！有的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)真是能激起他們的熱情,！

hnust,、迎面接力賽

學(xué)習(xí)只是一個(gè)學(xué)生的一個(gè)方面而已，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的,，身體素質(zhì),，知識(shí)眼界，見識(shí)智慧等等,，都是我們拓展的方面,！迎面接力賽,，正是對(duì)學(xué)生的配合協(xié)作能力，按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn),！一個(gè)班級(jí)20個(gè)人,，10名男生，10名女生,，對(duì)面跑過來(lái)交接接力棒,，全部交接完所需時(shí)間，最短的就是得勝者,！這對(duì)選手來(lái)說,，真是一種能力的鍛煉！

6,、捐獻(xiàn)一本書,，溫暖一個(gè)人！

當(dāng)孩子們聽到那封倡議書的時(shí)候,，聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀,，聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏，都潸然淚下,！善良是一個(gè)人最高的品質(zhì),，學(xué)生如此的善良，都你一本,，我兩本,，他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本。在這次的捐書活動(dòng)中,，初一年級(jí)高達(dá)一萬(wàn)多本,！其中有童話故事，還有文史哲的經(jīng)典,，希望這些書籍能夠給他們帶來(lái)知識(shí)的樂趣,！

7、學(xué)習(xí),、藝術(shù)長(zhǎng)廊

一個(gè)有才華的人,，總是讓我們心懷喜歡，那么一個(gè)多才多藝的學(xué)生,，也是我們培養(yǎng)的方向,！學(xué)生的繪畫，書法,，英語(yǔ)的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息,！附中的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好,，各方面的能力都好,，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才,！

8、期中考試

對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說,，升學(xué)率是一個(gè)很重要的社會(huì)聲譽(yù)指數(shù)，學(xué)生的成績(jī)永遠(yuǎn)是社會(huì)和家長(zhǎng)所關(guān)注的,。但是對(duì)于一個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來(lái)說,，尤其是到附中之前都是各個(gè)小學(xué)的佼佼者，在這個(gè)新的年級(jí)的大比拼中會(huì)如何呢,？為了不打擊學(xué)生的積極性,，初一年級(jí)采取了創(chuàng)造性的做法，成績(jī)固然重要,，但不能表現(xiàn)在表面,，而是要放在心里，而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成作業(yè)的習(xí)慣,，思考問題的習(xí)慣，整理收拾自己東西的習(xí)慣,，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，自我管理的習(xí)慣等等，這樣,，學(xué)生們很樂意接受,，也快樂的改變一些不好的習(xí)慣！偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生,，在這春風(fēng)化雨般的教育下,，初一年級(jí)勢(shì)必會(huì)走向卓越和優(yōu)秀！

9,、學(xué)生自籌元旦晚會(huì)

舉辦一場(chǎng)有意思的元旦晚會(huì),，是初一年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個(gè)理念的體現(xiàn)形式，學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展示自己的才華,，有的歌唱得好,，還有的是琴?gòu)椀煤茫幸恍┖⒆幽g(shù)玩的也出神入化,，更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩,，孩子在初一年級(jí)很快樂，學(xué)習(xí)的也很快樂,，一舉兩得,，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，也讓他們更愛附中的生活,！

附中是如此的精彩,，附中的學(xué)生是如此的多才多藝,，附中的孩子是如此的快樂！

九年級(jí)教研組工作總結(jié)篇5

本學(xué)期九年級(jí)全體教師以對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)校,、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，化壓力為動(dòng)力,，發(fā)揮集體力量,，充分利用群體優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、成功而順利地舉行了三次考試，每次均在考試后及時(shí)地進(jìn)行分析,，各備課組長(zhǎng)和任課教師積極配合年級(jí)工作,，做到月考前認(rèn)真研討試卷，盡力做到出好而精的試卷,，考場(chǎng)上監(jiān)考負(fù)責(zé),，考后仔細(xì)閱卷，分析試卷到每個(gè)學(xué)生,。

1,、力求一個(gè)“早”字。九年級(jí)畢業(yè)班工作不能等,，更不能問題成堆才設(shè)法解決,，必須及早分析研究。我們做到：工作思考早,，發(fā)展定位早,，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早,，問題的解決早,，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分,，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài),，做到有的放矢，努力克服九年級(jí)畢業(yè)工作的困難,。

2,、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即依據(jù)教材和各科考試說明,，對(duì)準(zhǔn)中考要求,。九年級(jí)工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn),，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn),，措施方法要找準(zhǔn),，認(rèn)真做到家底清、情況明,、方法對(duì),。

3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字,。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃,、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí),，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸,、不夸夸其談,、不搞花架子，腳踏實(shí)地,、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作,。

1、全面整合資源：九年級(jí)畢業(yè)班工作成績(jī)是集體才能的體現(xiàn),，是集體智慧的結(jié)晶,。我們充分利用學(xué)校所有可能對(duì)九年級(jí)工作可用有用的人力、物力,、財(cái)力,、信息等資源，全面整合,，合理的運(yùn)用,，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。

2,、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中,，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理，力求做到全面提升,，以提高質(zhì)量管理的效率,。

3、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在,，著力提高升學(xué)率也沒錯(cuò),，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué),，但求個(gè)個(gè)成才”,，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則,。因此，我們以著眼于未來(lái),，著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，力求全面管理，整體進(jìn)步,。

提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在,。為此我們認(rèn)真落實(shí)備課、選題,、講解,、訓(xùn)練、評(píng)講這幾個(gè)環(huán)節(jié),，努力提高40分鐘課堂效率,。

1、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向,，深鉆教材及考試說明,、知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容吃透,，難點(diǎn)內(nèi)容化解,，熱點(diǎn)內(nèi)容關(guān)注，能力要求具體,，認(rèn)真評(píng)講觸類旁通,。

2、講解：我們的講解抓點(diǎn)帶線,，理清知識(shí)系統(tǒng),，寓于啟迪刺激，我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上求靈活題,。靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解基礎(chǔ)性題,，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講,，什么都講,，面面俱到，是不可取的,。

3,、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴(yán)格，規(guī)范統(tǒng)一,。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題,，練進(jìn)度，練規(guī)范，練適應(yīng)能力,。不練則已,，練必要有效益。要在訓(xùn)練中反饋信息,，了解復(fù)習(xí)效果,，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無(wú)效的“浪費(fèi)型”訓(xùn)練。

4,、評(píng)講：我們的評(píng)講有典型性,、啟發(fā)性，抓住傾向問題,，熱點(diǎn)問題,，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求,。一題多變,、一題多用、一題多解,、多題類解，力求舉一反三,，觸類旁通,。

1、集體備課

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造良好的工作氛圍,，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要。初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面,。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng),，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn)、難點(diǎn),。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間,，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍在一起經(jīng)常交流討論，從對(duì)一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置,，彼此都毫無(wú)保留,。這一情景在辦公室隨時(shí)可見。通過備課組活動(dòng),，我們教師自身的水平得到了很大提高,。為最后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、分工合作

在集體備課的同時(shí),，我們分工明確,，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

分工出試卷，分工整理復(fù)習(xí)專題,，備課組氣氛融洽,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的認(rèn)識(shí)：我們不是在校內(nèi)比，而應(yīng)該與兄弟學(xué)校去比,。所以大家其樂融融,，沒有那么多的斤斤計(jì)較。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，九年級(jí)段的全體教師都盡心盡力，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏,。我們也確信我校的成績(jī)將一年更比一年好,！

九年級(jí)教研組工作總結(jié)篇6

時(shí)光荏苒，歲月匆匆,，初一新生帶著好奇,，帶著憧憬，已度過了一學(xué)期,?；仡^看看，初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,，在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，通過一學(xué)期的努力,，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致,，齊心合力,，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,，取得了可喜的成績(jī)。

初一年級(jí)是起始年級(jí),，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,。開學(xué)伊始，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小,、人數(shù)多,、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了初一年級(jí)開學(xué)典禮，在會(huì)上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范,、中小學(xué)差別,、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用,。

初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多,、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力，突出養(yǎng)成教育,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心,。一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作業(yè)績(jī)充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來(lái),，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策劃,，周密部署每項(xiàng)工作,。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,，特別是本年級(jí)的班主任和英語(yǔ),、語(yǔ)文老師，在早晨7：00左右就匆匆來(lái)到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天,，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師,，形成了一股比、學(xué),、趕,、幫、超的氛圍,。

實(shí)踐：初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),。我們一個(gè)學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育，結(jié)出豐碩成果,，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象,；尤其是教學(xué)成績(jī)，獲得了大面積豐收,，其中生物,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科均分已進(jìn)入全區(qū)第三名、第六名,，這是一個(gè)了不起的進(jìn)步,；這也足以說明，半年來(lái)我們初一年級(jí)組的每一位同仁付出了怎樣的努力,！

通過班會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì),。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,。

組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、體檢,、拔河比賽,、期末動(dòng)員會(huì)等系列活動(dòng)，通過一系列活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì),、拼搏精神。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會(huì),、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長(zhǎng)更好地配合,，年級(jí)組在開學(xué)一個(gè)月后召開了家長(zhǎng)會(huì)議，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng),。班主任經(jīng)常通過電話,、家校通進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況,。其中初一（2）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿,，做到每天與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。初一年級(jí)的全體教師積極配合,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流,，同時(shí)通過交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不解放,，墨守陳規(guī)、沒有創(chuàng)新,。工作中缺少力度,，補(bǔ)差工作不到位,；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,，個(gè)別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為,；安全問題常抓不懈,。

總之,，征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城，就沒有克服不了的困難,，只要百折不撓,，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心，就能無(wú)往而勝,。面對(duì)未來(lái),，我們激情奔涌，在新的一年里,，新的一學(xué)期里,，要有新的起點(diǎn)，始終如一,，在教育教學(xué)這塊園地里,，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步,！