總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

九年級教研組工作總結(jié)篇1

九年級是關(guān)鍵的教學(xué)階段,，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的收獲季節(jié)。我今年擔(dān)任九年級(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。具體做法有以下幾點(diǎn):

一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的,。一個班的成績突出,，不能代表整體水平，整體水平高,，才能真正打得出去,。我們備課組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，備課組的我和王利萍老師榮辱與共,，相互支持和鼓勵,，課組活動進(jìn)行得有聲有色，保質(zhì)保量,。我們每周堅(jiān)持一次集體備課,，每學(xué)期堅(jiān)持不少于12次的集體聽課和評課，教師的示范課給我們提供了彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，積累了不少好的經(jīng)驗(yàn),。集體備課時，大家毫無保留,，廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討,，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短,，有效保證了教研的質(zhì)量,。

中三各種壓力,，使學(xué)生的厭學(xué)情緒比以往任何時候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生,，他們的學(xué)習(xí)都是被動型的,。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來,，我們教師的工作怎樣努力也沒用,，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出適合學(xué)生心理特征的教法,。

我把學(xué)生分為三個層次,，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生---拓展;中等生---狠抓;學(xué)困生---輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣,，上課前我們先把問題布置給他們,，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力,，上課時則采用討論式教學(xué)方式,，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié),，并進(jìn)行深化,、

類比和提高，從高,、嚴(yán),、難三個方面要求他們;中等生是一個大的群體，在我班是學(xué)習(xí)的主流,，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點(diǎn)，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，普遍提高,。對于差生,，我們本著提一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們,，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成題目，力求使他們每節(jié)課有事可做,，每節(jié)課有收獲,。

數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，必須重視與學(xué)生的情感溝通,。比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo);給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒;給有好的解法的學(xué)生及時表揚(yáng);給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅,、競爭,、合作的環(huán)境下完成。

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益,。我注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理,、公式,、規(guī)律的消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述;注意新舊知識、新題舊題的對比,，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究,。

練這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn),，基本上保證每節(jié)課有20分鐘以上的練習(xí)時間，而練習(xí)題必須是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的,、與中考接近的,、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題;運(yùn)用知識的能力題;一題多解的思維題;易出錯的常見題;綜合分析的提高題等等,。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí),，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力,，及技能會有很大的提高,。

下面是本人的總結(jié)與體會。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。認(rèn)真鉆研教材,，每一節(jié)課都在上課前花大量進(jìn)行備課,，在備課過程中，一是在不離開教材的原則下,，參考其他教科書,，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，除了對對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充,。還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

5、在教學(xué)工作中難免有缺陷,，存在問題：

(1)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，有部分學(xué)生對初一,、二課本里中等難度的題目都不會做，難度較大的題目更是幾乎沒有人會做;

(2)大部分學(xué)生有粗枝大葉的作風(fēng),，經(jīng)常不小心做錯題,，影響了考試成績。目前,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

九年級教研組工作總結(jié)篇2

九年級教育教學(xué)工作開展得如何,，直接影響到整個學(xué)校的教育教學(xué)工作的質(zhì)量,。因此如何更好地開展我們年級的教育教學(xué)工作就成了我們要討論和研究的主要問題。這個問題與我們年級的每個老師都有密切的關(guān)系,。今天我們在這里總結(jié)一下本學(xué)期的級組情況也是為下一步更好地完成各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備,。

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線,，對于我們畢業(yè)班尤其如此,，因此我們的工作必須圍繞這一核心。

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高課堂效益。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。;

2、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。備課組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查",。

3,、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

4、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。召開學(xué)生學(xué)習(xí)表彰經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。_

5、通過主題班會活動,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。

6,、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人,，健康向上的工作環(huán)境,。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié),、合作的意識不斷提高，全員育人,，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成,，形成了服從學(xué)校、年級組大局,，班主任與科任教師緊密配合的良好局面,。

7、增強(qiáng)工作紀(jì)律,，樹立服務(wù)意識,，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識,、安全防范意識,，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

8,、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求。對每天的早讀,、課堂紀(jì)律和晚自習(xí)實(shí)行“兩查一巡”,。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,。各班主任工作必須做細(xì),、做實(shí)、做活,，提倡班主任每查一巡”（即查早讀,、查晚修、查宿舍,、巡視課堂紀(jì)律）,，班主任在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上,，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一,，為此在開學(xué)初，級組就針對學(xué)生的儀容搞過一次大型的整風(fēng)運(yùn)動,，通過級組檢查,，班主任動員，請理發(fā)師進(jìn)校,，個別學(xué)生由家長接回等多種方式,，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。

3,、定期召開各班班長,、學(xué)習(xí)委員會議。通過這些會議,，一方面對班長,、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn),，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面,，了解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況,，借此優(yōu)化級組管理。

4,、開展理想,、信念德育教育活動。通過級組大會,、主題班會,、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育,；重點(diǎn)開展好“面對中考,，我該怎么辦”的理想系列德育教育活動，以此激勵學(xué)生,，使學(xué)生樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

5,、關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生,。我們初四年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，穩(wěn)定班級大局。

6,、加強(qiáng)體育鍛練,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。組織開展好系列的學(xué)生與教工體鍛比賽,，堅(jiān)持每天的上,、下午兩練及課間專項(xiàng)訓(xùn)練，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力,。

7,、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格住宿管理,。重點(diǎn)抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為,、的形成教育，對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者,，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育而且還要取消住宿資格實(shí)行走讀管理總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，九年級段的全體教師都盡心盡力,，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏 。我們也確信我校的成績將一年更比一年好,！

九年級教研組工作總結(jié)篇3

伴隨著新春的喜慶氣息,，我們九年級組穩(wěn)健地走過了XX?；厥资湃サ囊话俣鄠€日日夜夜,，我們敬業(yè)奉獻(xiàn)，不輟耕耘,，或許有些疲憊,，但我們走得堅(jiān)實(shí)，過得充實(shí),，我們無怨無悔,。八月開學(xué)，當(dāng)別人還在假日里娛樂時,，我們就開始了新一輪的拼搏,。沒有課本，我們自編自創(chuàng),；班級缺人,，我們走街竄巷。一個個迷途的羔羊,，在我們老師的精誠感召下,，又回到了學(xué)堂。面對學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，我們的老師看在眼里，急在心里,，想方設(shè)法,，千方百計(jì)，加班加點(diǎn)，廢寢忘食,。學(xué)生成績終于有了穩(wěn)步提高,，期中考試比第一次月考進(jìn)步很大，人平成績除兩科持平外,，其他五科都有較大幅度的上升,，其中四個班的語文成績，人平突破了96分,，創(chuàng)造了茗中歷史最好記錄,。這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,，更飽含著全體初三人辛勤的勞動和汗水,。正是初三人勇挑重?fù)?dān)，精誠合作,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作，不斷開拓,，努力拼搏,，為學(xué)校的'發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和青春，才譜寫了茗中發(fā)展的新篇章,。以下是我們工作的一些做法,。

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”，我們絲毫不敢怠慢,，剛開學(xué)不久即成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并進(jìn)行了責(zé)任分工：柯尊寅書記負(fù)責(zé)畢業(yè)班教師的政治思想工作；陳緒海組長負(fù)責(zé)日常事務(wù),，抓教師教學(xué)與管理及1---4班學(xué)生管理,；羅松明副組長負(fù)責(zé)5---9班學(xué)生管理；團(tuán)支書汪志明負(fù)責(zé)班級考評與年級組勞動衛(wèi)生,。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展,。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”,。實(shí)踐證明,，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證,。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，凝聚優(yōu)秀教師是形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，也是全方位地保障初三教學(xué)與管理順利開展的根本,。組建年級組之初,，我們就力爭讓作風(fēng)好,、能力強(qiáng)、熱情高的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。盡管初三工作苦,、待遇差，我們還是通過細(xì)致的工作請來了一批敬崗愛業(yè),、能勝任畢業(yè)班教學(xué)工作的骨干教師,。請胡如海、柯前進(jìn),、柯昌國等老教師后,，又一個個請擔(dān)大梁的班主任。三接吳劍,，四請清芬,，還找丙召、秋容等年輕老師做工作,。其后,，我們通過年級組會、學(xué)科組會,、班級課任教師會、元旦茶話會,、與個別老師交心談心等方式統(tǒng)一思想,、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、營造良好的工作氛圍,。

開學(xué)初,，在認(rèn)真分析07屆初三情況的基礎(chǔ)上，做好了前瞻性研究和謀劃發(fā)展的工作,，制定了細(xì)致扎實(shí)的年級工作計(jì)劃,，各教研組提前進(jìn)行集體備課，充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問題,，制定出了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。在廣泛征求初三教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《茗山中學(xué)08屆初三中考激勵方案》,，將各層次目標(biāo)按比例分解到各班級,。另外，為加強(qiáng)班級管理,，1—4班各有一個學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),，5---9班也各安排了兩名責(zé)任教師。從而,，逐步形成了一個心往一處想,，勁往一處使的,、積極向上的、“校榮我榮,，校衰我恥”,、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的局面。其他管理：

1,、抓教師考勤,，實(shí)行每日兩次簽到制；抓學(xué)生考勤,，每天清點(diǎn),、每周一小結(jié)、每月一通報(bào),。

2,、切實(shí)抓好集體備課，使集體備課真正落到實(shí)處,。年級組成員每周集體備課至少一次,，推門聽課至少1次，深入課堂,，研究教師的課堂教學(xué)是否落實(shí),，并及時點(diǎn)評，教師之間進(jìn)行耐心交流,，以期改進(jìn)課堂教學(xué),，提高效率。對任課教師的常規(guī)工作（教案,、學(xué)案,、學(xué)生作業(yè)批改及批改記錄、單元檢測試題及成績分析,、油印練習(xí)等）每月檢查一次,，量化積分，并納入年終個人綜合評估,。

3,、統(tǒng)一組織月考，及時召開質(zhì)量分析會,，進(jìn)行深刻細(xì)致的分析,，找出優(yōu)勢和弱點(diǎn)，探討和改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)成績,。同時，為揚(yáng)長避短,，共同提高,，每次質(zhì)量分析會上,，我們都組織優(yōu)秀班主任、先進(jìn)備課組,、成績突出的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，取得了良好效果。

4,、利用課余時間進(jìn)行有益的文體活動,，勞逸結(jié)合，既增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力又增進(jìn)了學(xué)生活力,。一張一弛乃文武之道,，我們并沒有因?yàn)槌跞木o張學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的業(yè)余生活，通過組織參加或舉行火球比賽,、體操比賽,、籃球比賽、演講比賽,、作文比賽,、文藝晚會等，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力,，增添了學(xué)習(xí)的活力,，更增長了學(xué)生學(xué)習(xí)的后勁。

1,、有些青年教師的事業(yè)心不夠強(qiáng),。

2、對學(xué)生的道德教育不足,。

3、由于分層教學(xué)使部分學(xué)困生失去信心,，破罐破摔,，造成學(xué)生流失較多。

4,、教法老套,、教學(xué)理念落后。

五,、今后努力的方向,。

1、進(jìn)一步完善教師競爭機(jī)制,，鞭策落后,、鼓勵先進(jìn)。

2,、增強(qiáng)備課組的凝聚力,，做好教學(xué)常規(guī)工作,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用,，讓科任老師共同協(xié)作做好班級管理工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),。

4、進(jìn)一步積極做好培優(yōu)工作,，同時,做好學(xué)困生的思想工作和紀(jì)律管理工作,。

5、加強(qiáng)對外交流,，與一些名校交流校本資源,，擴(kuò)大資料來源。走出去,，請進(jìn)來,，使我們的教師開闊視野，看到自己的不足,，及時調(diào)整,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

新年新起點(diǎn)新開端,，新年新機(jī)遇新挑戰(zhàn),。在新的一年里，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷之下,，在校委會一班人的支持和幫助下，我們的工作會更扎實(shí)有效,。有我們?nèi)煌实臄y手共進(jìn),，戮力同心、同舟共濟(jì),、團(tuán)結(jié)拼搏,，我們的目標(biāo)一定能達(dá)成，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn),。

九年級教研組工作總結(jié)篇4

在這八月的驕陽下,，桂花香飄滿園時，一個新的團(tuán)隊(duì),，一支新生的力量——20xx級初一年級誕生了,！這是一支年輕的隊(duì)伍，以80后,，90后為主力的教師團(tuán)隊(duì),；這是一個在附中史上史無前例的龐大的教師團(tuán)隊(duì)（由七十多位老師組成,，28個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)高達(dá)1800人）,；這還是一個新觀念,，重實(shí)干，抓落實(shí),，全面貫徹學(xué)校的“導(dǎo)學(xué)自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓(xùn)的教師,、班主任團(tuán)隊(duì)。在八月太陽的炙烤中,，劉峰,，崔彥芳，羅強(qiáng)主任為28位班主任的班主任培訓(xùn)中,，拉開了初一年級開始運(yùn)行的序幕……

一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的,，初一年級也不例外，由劉峰,，崔彥芳,，王霞，黃華敏,，范改榮等有經(jīng)驗(yàn),、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級坐鎮(zhèn)，指導(dǎo)新老師,，幫助新老師成長,；還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師，不斷的學(xué)習(xí),，聽課,，取經(jīng)……是的，正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識（一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生），將我們凝聚在一起,，組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì),！

1,、八月桂花香飄滿園，初一年級情譜新篇

由劉峰主任,，崔彥芳老師,，羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色,，工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備,。

終于,，軍訓(xùn)動員大會開始了，在附中個子最矮,，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了,，那一身身綠軍裝，在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景,！

2,、初一教師激情滿懷，“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”,，已名聞周邊,，小有名氣，“一主”為“導(dǎo)學(xué)自主”,，“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學(xué)生的社團(tuán)活動,，而初一年級全體教師鼓足了勁兒，在軍訓(xùn)中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng)：非智力因素比智力因素更重要,，教育的最高境界是自我管理,。每一個月進(jìn)行一次大組會！初一年級在劉峰,、崔彥芳,、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“全人教育”,，這是健全人格的塑造,。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人,。教育的過程,，應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人的理念,。

3、開學(xué)典禮第一課節(jié),，初一教師踏實(shí)博學(xué)

開學(xué)的第一周上課之前,，年級主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn)，學(xué)生親其師才能信其道,。初一年級也開始了晚自習(xí)（后來終止）,，再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義,。從一個人的勤奮程度,，便可以預(yù)知他能成多大的事。勤奮之道，精力雖止八分,，卻要用到十分,，權(quán)勢雖有十分，只可使出五分,。辦大事者,，在內(nèi)貴有志氣，在外貴得人心,。天下古今之庸人,，皆以一惰字致敗。所以,，從年級領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個任課老師,，都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。

4,、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀,，導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)

金秋的九月，一年一度的教師節(jié)來了,，初一年級很多老師受到了學(xué)校的表彰,，比如：羅強(qiáng)老師為中招功勛教師，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師,。這讓學(xué)生們也非常的激動,，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學(xué)生。與此同時,，在教師的團(tuán)隊(duì)中,，開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí),，還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報(bào)課,，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！

hnust,、初一年級齊打太極,，颯爽英姿竟盡風(fēng)流

在附中，初一年級是一支最年輕的隊(duì)伍,，盡顯活力,，盡顯風(fēng)流。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范,，舒緩而又沉著,，大氣而有力度，整齊而又張弛有度……最后勇奪學(xué)校第一,！

6、年級文化重塑精神,，各科學(xué)報(bào)展示風(fēng)貌

年級文化,，是每個年級都有的,，但是最具特色的是初一年級的級歌（羅強(qiáng)譜曲填詞的《勇往直前》）,，各班級的班訓(xùn),，班級口號,，班級風(fēng)貌，班級約定，還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊……

7、家長會議充分籌備,，家校齊心共創(chuàng)奇跡

家長會總是年級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的,，要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備，要求各科老師參加,，因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào),，想要教育好孩子，必須先教育好家長，家長是我們教育的幫手！在每一次的班主任的會議上,，其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn)，無論是劉主任的強(qiáng)調(diào),，還是羅強(qiáng)主任的班級管理思想，抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo)，都將是對新老師和年輕的老師的培訓(xùn)。

我們相信,，這是一個高度團(tuán)結(jié)的年級,，也是一個極具活力的年級,，更是一個獨(dú)具創(chuàng)造的年級,，在劉峰,、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，一定會創(chuàng)造出奇跡,！

8、初一支持工會全力,，“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)

慶元旦,，每逢佳節(jié)學(xué)校工會都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動，今年初一年級的任務(wù)是,，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好,，初一年級工會全力以赴，四處找瓶子,，還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì),，讓一根根筷子在空中落入瓶中！

初一年級的學(xué)生充滿著朝氣和活力,，無論是在運(yùn)動場上的矯健英姿,，還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重，都值得我們驕傲,。他們懷揣著夢想,，他們堅(jiān)定而又執(zhí)著，勤奮踏實(shí)地過好初中生活,，每一天都那么充實(shí),，那么快樂！

1,、一身身綠軍裝

八月，剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子，已然開始了初中的生活,，軍訓(xùn),，成為他們來到附中的第一課,！

軍訓(xùn)，不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，還在第一時間了解到了附中，附中的三個校園,，附中的校園文化,，還有路上的“論語”，還有名人苑,，還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡的中學(xué),！

2,、杰出青年自我管理啟動

附中的學(xué)生貴在自主，附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主,，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,，自我管理的能力！孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》,，每天對自己進(jìn)行反思總結(jié),，一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為！

3,、大家一起跑步吧,！

在軍訓(xùn)的時候,，已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練，在每天的課間操期間,，也堅(jiān)持著跑步,，還有放學(xué)后的半小時，學(xué)生們都堅(jiān)持著,，因?yàn)橐薪】档捏w魄,，因?yàn)橐杏淇斓男那椋驗(yàn)橐谶\(yùn)動場上拋灑汗水的快感,！在附中的操場上,，除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子，還有在附中行政樓前跑的最出色的,，口號最響亮的,，隊(duì)伍最齊的是也是初一年級。

4,、激情運(yùn)動會

秋季運(yùn)動會,，是附中一次全校性的大型比賽活動，運(yùn)動場上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂,！開幕式的宏大壯觀,，讓孩子們大開眼界，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情,！有的時候,，競爭真是能激起他們的熱情！

hnust,、迎面接力賽

學(xué)習(xí)只是一個學(xué)生的一個方面而已,，對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的，身體素質(zhì),，知識眼界,，見識智慧等等，都是我們拓展的方面,！迎面接力賽,，正是對學(xué)生的配合協(xié)作能力，按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn),！一個班級20個人,，10名男生，10名女生,，對面跑過來交接接力棒,，全部交接完所需時間，最短的就是得勝者！這對選手來說,，真是一種能力的鍛煉,！

6、捐獻(xiàn)一本書,，溫暖一個人,！

當(dāng)孩子們聽到那封倡議書的時候，聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀,，聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏,，都潸然淚下！善良是一個人最高的品質(zhì),，學(xué)生如此的善良,，都你一本，我兩本,，他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本,。在這次的捐書活動中，初一年級高達(dá)一萬多本,！其中有童話故事,，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣,！

7,、學(xué)習(xí)、藝術(shù)長廊

一個有才華的人,，總是讓我們心懷喜歡,，那么一個多才多藝的學(xué)生，也是我們培養(yǎng)的方向,！學(xué)生的繪畫，書法,，英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息,！附中的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好,，各方面的能力都好,，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才！

8,、期中考試

對于一個學(xué)校來說,，升學(xué)率是一個很重要的社會聲譽(yù)指數(shù)，學(xué)生的成績永遠(yuǎn)是社會和家長所關(guān)注的,。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說,，尤其是到附中之前都是各個小學(xué)的佼佼者，在這個新的年級的大比拼中會如何呢？為了不打擊學(xué)生的積極性,，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法,，成績固然重要，但不能表現(xiàn)在表面,，而是要放在心里,，而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成作業(yè)的習(xí)慣,，思考問題的習(xí)慣,，整理收拾自己東西的習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，自我管理的習(xí)慣等等,，這樣，學(xué)生們很樂意接受,，也快樂的改變一些不好的習(xí)慣,！偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生，在這春風(fēng)化雨般的教育下,，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀,！

9、學(xué)生自籌元旦晚會

舉辦一場有意思的元旦晚會,，是初一年級培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式,，學(xué)生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華，有的歌唱得好,，還有的是琴彈得好,，更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化，更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩,，孩子在初一年級很快樂,，學(xué)習(xí)的也很快樂，一舉兩得,，調(diào)動了孩子的積極性,，也讓他們更愛附中的生活！

附中是如此的精彩,，附中的學(xué)生是如此的多才多藝,，附中的孩子是如此的快樂！

九年級教研組工作總結(jié)篇5

本學(xué)期九年級全體教師以對家長,、對學(xué)校,、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們精誠團(tuán)結(jié)，化壓力為動力，發(fā)揮集體力量,，充分利用群體優(yōu)勢,，認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、成功而順利地舉行了三次考試,，每次均在考試后及時地進(jìn)行分析，各備課組長和任課教師積極配合年級工作,，做到月考前認(rèn)真研討試卷,，盡力做到出好而精的試卷，考場上監(jiān)考負(fù)責(zé),，考后仔細(xì)閱卷,，分析試卷到每個學(xué)生。

1,、力求一個“早”字,。九年級畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決,，必須及早分析研究,。我們做到：工作思考早，發(fā)展定位早,，目標(biāo)確定早,，計(jì)劃謀略早，問題的解決早,，各項(xiàng)工作行動措施早,。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài),，做到有的放矢,，努力克服九年級畢業(yè)工作的困難。

2,、把握一個“準(zhǔn)”字,。即依據(jù)教材和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求,。九年級工作的脈絡(luò)要號準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn),，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn),，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清,、情況明,、方法對。

3、落實(shí)一個“實(shí)”字,。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí),，復(fù)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí),，各項(xiàng)工作要做實(shí),，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談,、不搞花架子,，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作,。

1,、全面整合資源：九年級畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶,。我們充分利用學(xué)校所有可能對九年級工作可用有用的人力,、物力、財(cái)力,、信息等資源,，全面整合，合理的運(yùn)用,，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益,。

2、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動中,，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理,，力求做到全面提升，以提高質(zhì)量管理的效率,。

3,、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯,，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生,，“不求人人升學(xué)，但求個個成才”,，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動準(zhǔn)則,。因此，我們以著眼于未來,，著眼于對每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，力求全面管理，整體進(jìn)步,。

提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在,。為此我們認(rèn)真落實(shí)備課,、選題、講解,、訓(xùn)練,、評講這幾個環(huán)節(jié)，努力提高40分鐘課堂效率,。

1,、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明,、知識點(diǎn),，重點(diǎn)內(nèi)容吃透，難點(diǎn)內(nèi)容化解,，熱點(diǎn)內(nèi)容關(guān)注,，能力要求具體，認(rèn)真評講觸類旁通,。

2,、講解：我們的講解抓點(diǎn)帶線，理清知識系統(tǒng),，寓于啟迪刺激,，我們在基礎(chǔ)知識上求靈活題。靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解基礎(chǔ)性題,，啟迪學(xué)生的思維,，切忌上新課式的泛講，什么都講,，面面俱到,，是不可取的。

3,、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴(yán)格,，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題,，練進(jìn)度,，練規(guī)范，練適應(yīng)能力,。不練則已,，練必要有效益。要在訓(xùn)練中反饋信息,，了解復(fù)習(xí)效果,，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費(fèi)型”訓(xùn)練。

4,、評講：我們的評講有典型性,、啟發(fā)性，抓住傾向問題,，熱點(diǎn)問題,，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求,。一題多變,、一題多用、一題多解,、多題類解,，力求舉一反三，觸類旁通,。

1,、集體備課

團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍,，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要,。初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，往往個人就能獨(dú)當(dāng)一面,。但我們的老師并沒有忽視集體的力量,，每周都準(zhǔn)時進(jìn)行備課活動，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn),、難點(diǎn)。即便不是在規(guī)定的備課時間,，辦公室老師時常會圍在一起經(jīng)常交流討論,，從對一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置，彼此都毫無保留,。這一情景在辦公室隨時可見,。通過備課組活動，我們教師自身的水平得到了很大提高,。為最后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、分工合作

在集體備課的同時,，我們分工明確,，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

分工出試卷，分工整理復(fù)習(xí)專題,，備課組氣氛融洽,。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的認(rèn)識：我們不是在校內(nèi)比，而應(yīng)該與兄弟學(xué)校去比,。所以大家其樂融融,，沒有那么多的斤斤計(jì)較,。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，九年級段的全體教師都盡心盡力,，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏。我們也確信我校的成績將一年更比一年好,！

九年級教研組工作總結(jié)篇6

時光荏苒,，歲月匆匆，初一新生帶著好奇,，帶著憧憬,，已度過了一學(xué)期?；仡^看看,，初一年級組在校長室和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,，在全體初一年級組老師的共同努力下,，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力,，圓滿的畫上了一個句號,。整個年級組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力,，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，取得了可喜的成績,。

初一年級是起始年級，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,。開學(xué)伊始,，我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多,、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),，在開學(xué)初召開了初一年級開學(xué)典禮，在會上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范,、中小學(xué)差別,、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用,。

初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多,、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),，質(zhì)量為中心,，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心,。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策劃,，周密部署每項(xiàng)工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級的班主任和英語,、語文老師,，在早晨7：00左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天,，傍晚很晚才回家,，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,，形成了一股比、學(xué),、趕,、幫、超的氛圍,。

實(shí)踐：初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧,、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),。我們一個學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育,，結(jié)出豐碩成果，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象,；尤其是教學(xué)成績,，獲得了大面積豐收，其中生物,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科均分已進(jìn)入全區(qū)第三名,、第六名，這是一個了不起的進(jìn)步,；這也足以說明,，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力！

通過班會,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義,、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳,。

組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了運(yùn)動會,、體檢、拔河比賽,、期末動員會等系列活動,，通過一系列活動，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì),、拼搏精神。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會,、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合,，年級組在開學(xué)一個月后召開了家長會議，把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話,、家校通進(jìn)行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。其中初一（2）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿,，做到每天與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,，同時通過交流,，征求家長對班級、年級,、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議,，及時改進(jìn)我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不解放,，墨守陳規(guī)、沒有創(chuàng)新,。工作中缺少力度,，補(bǔ)差工作不到位；本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為,；安全問題常抓不懈。

總之,，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理,，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,，就沒有克服不了的困難,，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,，就能無往而勝,。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里,，新的一學(xué)期里,，要有新的起點(diǎn)，始終如一,，在教育教學(xué)這塊園地里,，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步,！