無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

假如我是校長篇一

當(dāng)校長很難,，當(dāng)好校長更難,。當(dāng)什么樣的校長都會說，做什么樣的校長很難說,。我就挑最簡單的來,，說。

如果我是校長,，就要把以人為本的辦學(xué)理念落實下去,，而不是貼在墻上。以人為本,，先以老師為本,，然后以學(xué)生為本，把國家教育方針與本校的實際結(jié)合起來,，把國民的素質(zhì)和升學(xué)結(jié)合起來,，把教師的價值和待遇結(jié)合起來，上級的命令和學(xué)校的利益結(jié)合起來,。不能把教師看成完成教學(xué)任務(wù)的工具,，不能把學(xué)生看成財源，不能以犧牲學(xué)生的身體為代價去追求升學(xué)率,，也不能以犧牲學(xué)校的利益去滿足上級某些人的愛好,，不能為了討好上級讓教師指我的脊梁骨，也不能因為教師的利益而忽視長遠利益,。

如果我是校長,，就要把班主任從繁重的瑣事中解放出來，讓他們精力的70％用在教學(xué)上,，10％用在管理班級上,，20％歸自己的支配。讓學(xué)校的管理人員真正發(fā)揮作用,，管理人員執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把學(xué)校的制度落到實處。建立一套以規(guī)律制度規(guī)矩的體制,，在制定制度的時候,，一定要走群眾路線，讓利益各方的代表參加,，不能一言堂和想當(dāng)然,，一定要符合學(xué)生的身心發(fā)育規(guī)律,，一定要符合教育規(guī)律和國家的方針政策以及學(xué)校發(fā)展的特點。只有學(xué)校的規(guī)章制度好了,，管理人員執(zhí)行好了規(guī)章制度了,，一切工作都變得可以確實，班主任會才能最大限度地發(fā)揮自己的才能,。

如果我是校長,，我會把自己解放出來。我不會去處理應(yīng)該由相關(guān)部門處理的問題,，我會顯得很輕松,，有自己的時間讀書研究，有自己的娛樂的天地,，有自己喜歡節(jié)目,。如果遇到新情況，我會說,，議一議,，訂一個制度，以后就按這樣辦,。如果是個別的事情,，那就個別處理。

如果我是校長,，我會讓我的教師們在這個集體中感到幸福,。我給所有有員工表現(xiàn)機會，開辦更多的舞臺展示他們,，給愛講的辦講座,，給愛寫的辦刊物，給愛運動的開運動會,，給默默做貢獻的以鼓勵,，他們會在業(yè)務(wù)的上升中獲得價值，會在升職中得到尊嚴,，會在講堂上得到尊重,。讓我的門衛(wèi)會給學(xué)生辦講座，讓我的鍋爐工會給學(xué)生上勞技課,。讓混日子的人感到壓力,，讓想在學(xué)校撈油水的人離去，每個人頭有有任務(wù),，每項任務(wù)有人負責(zé)監(jiān)督,。

如果我是校長,，我會不斷學(xué)習(xí),，不斷深入群眾，讓我的講話不空洞，讓我的想法結(jié)合實際,。我相信員工之中有智慧,，相信自己某些方面不如人。我會在群眾中找到力量和支撐,，這樣我才有根基,。我對自己要求嚴格，但不能苛求每一個人,。

如果我是校長,，我要打破論資排輩，以德能為標準選拔人才,。使能者上庸者下成為文化,，讓我的干部能服人。我不會動不動就開會,，我不會以開會代替工作,，我會出現(xiàn)校園的任何一個角落，我會在第一時間出現(xiàn)在問題現(xiàn)場,。我的干部不敢欺瞞我,，我的學(xué)生知道在他們身邊，為他解決問題,。我不會把照畢業(yè)相當(dāng)成一種負擔(dān)和敷衍,。

假如我是校長篇二

，我不會讓孩子們在樓道奔跑,。

,，我不會讓孩子們在樓道打鬧。反正就是不要他們在許多同學(xué)的地方打鬧,。

我看到許多小朋友這里跑跑,，那里跑跑。我去阻止他們說：“不要亂跑,，快回到教室里,，不然會扣分的?！蹦切┬∨笥岩稽c都不在乎,，于是我只好把所有小朋友他們的班級都扣了0。5分,。老師看到了,，把這些小朋友批評了一個上午，還把他們叫到辦公室罰抄課文100遍,。當(dāng)這些小朋友才抄到第50遍的時候,，已經(jīng)放學(xué)很久了,，他們很晚才能回家。家長們很擔(dān)心就到學(xué)校里找啊找,，班主任也一起找,，可就是找不到。家長們就只好回家了,，到家的時候,，孩子們已經(jīng)抄完100遍在家里找爸爸媽媽了。我知道這件事情之后,，就批評了我的老師：“孩子們雖然犯錯了,，但也不能罰站或者是罰抄課文，這樣子的話他們的心情會非常不好,，成績也會下滑,。應(yīng)該讓他們自己去反省?！崩蠋熤乐?，虛心接受了我的批評。也這樣教育這些調(diào)皮的孩子,，果然他們的進步都很大,。我的學(xué)校也變得很好，還被評為全國最好的學(xué)校,，我還拿到了許多的好校長的獎杯,。

，我會很愛我的學(xué)生,，當(dāng)然也很愛我的老師,。

假如我是校長篇三

……

假如我是一所學(xué)校的校長，我會先拿來七彩油漆,，把開始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次,，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂地學(xué)習(xí)著,，玩耍著,。接著，在暑假期間,，我還會找來建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形,，就好像所有的小朋友圍成一個圈，大家是相親相愛的一家人,。

我的小屁股常常會因為坐得太久,，酸酸的，麻麻的,，所以呀,，假如我當(dāng)上了校長,，一定要把硬硬的板凳變成一個個超軟號的小沙發(fā)，沙發(fā)有圓圓的,，有蘋果狀的,，有像彎彎香蕉的,，還有像撐開的大手一樣的等等,。還得把每個課桌換成能上鎖的木制小桌，把我漂亮可愛的作業(yè)本和鉛筆盒安安心心地放在里面,。等暑假過后,，每個同學(xué)見到這煥然一新的校園，都會開心得合不攏嘴的,。

,，會讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點，給孩子們休息,、玩耍的時間多一點,。

有時候，我覺得老師應(yīng)該對學(xué)生們溫柔一點,，不要一不順心就對學(xué)生發(fā)脾氣,，所以呀，我發(fā)明了一種食物叫“開心果”,，我給每個學(xué)生都發(fā)了一袋,，只要在老師生氣時給老師吃一顆，老師就會把之前發(fā)生的事忘得一干二凈,，又微笑著給我們上課了,。

，我會在學(xué)校裝去中央空調(diào),，使每個教室要多舒服有多舒服,，這樣同學(xué)們就可以安心上課了。

,，我一定要把校園裝飾成這樣,！讓學(xué)生快快樂樂地度過每一天的校園生活。

假如我是校長篇四

校長,，這是個神圣的職務(wù),，他們領(lǐng)導(dǎo)著教師，不僅僅要給予我們豐富的知識,，還要指導(dǎo)我們鍛煉身體,，更要引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上,，成為德智體全面發(fā)展的接班人,。所以,，我對所有的校長都充滿了崇敬的心理，他們的工作是多么繁重而又艱辛啊!有時我也會想,，假如我是校長,，我該怎樣做呢我想，我會這樣做,。

我會要求學(xué)生每一天早上堅持跑步,、鍛煉身體半個小時，午時也要跑步或做其他運動半個小時,，讓他們擁有強健的體魄,，每個人都棒棒的。

我會要求教師們把課堂變得生動趣味,，就像《師恩難忘》當(dāng)中的田教師那樣,，把枯燥的古詩講成一個生動趣味的故事，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

假如我是校長,，我決不會對后進的學(xué)生另眼相看，他們需要的是鼓勵,。我要發(fā)現(xiàn)他們的長處,，幫忙他們恢復(fù)自信，挖掘自己的潛力,，更好地把握自己的此刻和未來,。我相信，沒有一個后進生是無可救藥的,，每一個人都有機會,。

假如我是校長，我必須要向《窗邊的小豆豆》當(dāng)中的那位校長學(xué)習(xí),，讓孩子們在歡樂中生活,，在歡樂中成長。說實話,，在我們此刻的學(xué)習(xí)生活中,，歡樂實在是太少了。一次又一次的考試接踵而來,，一個又一個的培訓(xùn)班令我們應(yīng)接不暇,，我們忙得簡直喘可是氣來!假如我是校長，我必須要讓學(xué)生臉上的憂愁和郁悶煙消云散,，讓他們的臉上洋溢著燦爛的笑容,，成為一朵朵可愛的向陽花。

我還要和教師們商量，能不能把期中考試取消,，讓學(xué)生們少一些煩惱呢當(dāng)然,，也不可能取消所有的考試，平時的單元測驗和期末考試看來還是需要的,?？墒牵視蠼處焸儽M量把題目出得生動活潑一點,，讓學(xué)生覺得考試不可是必要的復(fù)習(xí)和檢查,，也是一種趣味的培養(yǎng)學(xué)習(xí)本事的鍛煉。

假如我是校長,，我可不會高高在上,。我要拉近與學(xué)生之間的距離,，經(jīng)常和他們溝通互動,，增進彼此之間的感情。無論學(xué)生們說什么,，我都會用心傾聽,，了解他們內(nèi)心最真實的感受，以此來調(diào)整,、修正自己的工作,。

總而言之，作為一個校長,，我會關(guān)愛每一個學(xué)生,，對所有的學(xué)生一視同仁。我會保護他們,，愛他們,，就像對待自己的孩子一樣。我覺得做一個校長是十分幸福的,，因為孩子們擁有許多大人已經(jīng)磨滅了的童心,，他們的心靈是最純潔的。

假如我是校長篇五

一走進我們學(xué)校,，就可以看到一幢顯得有些寒磣的教學(xué)樓,，一個巴掌大的操場，光禿禿的地上,，擺著幾張缺胳膊斷腿的乒乓球臺,，兩副傾斜了的單杠，連個沙坑都沒有,！

教育質(zhì)量嘛,，那就可想而知啰！

我曾對這些怨天怨地,，但是,，有時我又想：假如我是小學(xué)校長,，我該怎么辦呢？我能把這所學(xué)校建好嗎,？不,，如果建設(shè)不好這所學(xué)校，我還叫韓莉嗎,？如果建設(shè)不好這所學(xué)校,，你們馬上撤我的職！不信,？那好,？請你過五年再來參觀我們學(xué)校吧，到那時,，學(xué)校的變化一定會使你大吃一驚的,！

你看，五年前寒磣的教學(xué)樓已經(jīng)無影無蹤了,，代替它的是一幢新穎別致的十層大樓,。教室里光線明亮，座位舒適,，冬天有暖氣,，夏季有冷氣。你若在這兒學(xué)習(xí),，一定會打心眼里高興的,。

你站在操場上，眼睛往左邊一望,，就會驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前光禿禿的地上栽滿了小樹。這些樹都已經(jīng)挺直了身子,，拉起了手,，似乎正在向你點頭呢。樹與樹之間,，盛開著好多色彩斑斕的花,，一條條石凳上坐著勤奮的學(xué)生，他們正在知識的海洋里盡情地遨游著,。在這片樹林的后面,，聳立著一座帶室內(nèi)游泳池的現(xiàn)代化體育館，前不久,，這里還舉行過中南地區(qū)少年體操錦標賽呢,。

操場的右邊，一幢比教學(xué)樓還高的大樓拔地而起，這就是我們的圖書館和科技活動中心,。這里的藏書真多,，你三輩子也看不完。在科技中心里,，光裝有電腦的屋子就有好多間,。每天來借書和參加科技活動的同學(xué)非常踴躍，他們再也不會為以前那種單調(diào)的生活感到苦惱了,。

我們學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生,，沒有一個不是優(yōu)秀生的，他們中有的還讀上了科技大少年班,，有的成了體壇新秀,。

學(xué)生們學(xué)得生動活潑，老師們也教得輕松愉快,。我們學(xué)校先后有十幾位老師當(dāng)上了省市勞模,，你看教學(xué)樓大廳里的玻璃櫥柜里就有我的班主任的照片，她也是市勞模哩,。我們學(xué)校再也沒有一個人說“小學(xué)教師沒什么當(dāng)頭”,，而且,，想到我們學(xué)校來還不是那么容易的,，還得經(jīng)過我這位校長的考核哩。你笑什么,？笑我還沒真當(dāng)校長就過起校長癮來了,？沒點魄力還干得成大事么！

假如我是校長篇六

我有一個愿望,，希望可以當(dāng)上校長,。

，我絕不會召開家長會,，“家長會”,，這刺眼的三個字已成為孩子們的心魔，家長會前幾天除了學(xué)校成績在進步,，名列前茅的同學(xué)還有說有笑,，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長會的前一天,，miss任說我們上課無精打采的,，哭喪著一張臉，然后又進行了二十分鐘的思想教育,。如果我是校長,，我會讓“家長會”三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學(xué)生都會興奮得手舞足蹈,，每天快快樂樂生活,，因為再也沒有家長會，回家再也不會有“男女雙打”等著他們,。

,，家長會是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試,，沒有三天一小考,，五天一大考的學(xué)生該有多高興。他們再也不會埋沒在題海里,，可以呼吸新鮮空氣,，看自己喜歡的書。再也沒有分數(shù)束搏著他們渴望飛向藍天的心靈,。,，我要實施“快樂教育法”，不體罰,，不批評,，多鼓勵，這樣孩子才能茁壯成長,。

雖然這一切只是我想的,，并不是真實的，但我可以通過自己的努力來實現(xiàn)這個心愿!

名師點評：有了夢想,，只要你朝著夢想去努力,，總有一天會實現(xiàn)。文章以“”為題,，寫了當(dāng)前學(xué)校里的兩件讓學(xué)生感到苦惱的事情,，同學(xué)們的苦惱，這也正是自己的心聲,，文章語言流暢,，情真意切，很有自己的想法,，是一篇不錯的作品,。希望繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí),，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗,，相信你將來一定能成為一名優(yōu)秀的校長。

假如我是校長篇七

兒時的我也曾憧憬過在學(xué)?？梢詸M著走的校長,。下面小編給大家?guī)碜魑模杭偃缥沂切ｉL,。

校長是學(xué)校的靈魂，一個好校長能成就一所好學(xué)校,。校長校長,，一校之長，他的治學(xué)方針可以改變孩子,，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代,。一個校長肩上的擔(dān)子是多么的重，但他們肩負著的是光榮的使命,。

假如我是校長,，我就會認真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點,，鼓勵并以予糾正,。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空,。來自：作文大全假如我是校長,，我會每年舉辦一次“軍事夏令營”。讓學(xué)生們接受訓(xùn)練,，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”,、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動中鍛煉自己,，成為家中的頂梁柱,。就像我一樣，沒去過軍訓(xùn)以前,，我就是一個十足的小公主：衣來伸手,，飯來張口，遇到一點小困難就想退縮,，想著爸爸媽媽會幫我解決?？绍娪?xùn)過后,，我發(fā)生了翻天覆地的變化：我什么事都自己做，不需要父母的幫忙,，遇到困難會自己想辦法解決……爸爸媽媽也說,，我比以前懂事了.來源：作文網(wǎng) 假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔(dān),，利用課上時間吸收充足的知識,，在課外去實踐他們，讓他們的知識更加牢固而運用于實踐中,。我還讓讓學(xué)生做一些手工制作,，小發(fā)明之類的活動,，這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，知道更多的生活常識,，創(chuàng)造出他們自己的藍天,。

假如我是校長，我會不斷地充實自己,，不斷學(xué)習(xí),，使自己的學(xué)識淵博，為學(xué)生們起到良好的帶頭作用,，使我的學(xué)校有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家都可以投入到其中來，成績就不再是學(xué)生們發(fā)愁的問題了,。

學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方,，不要因為學(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長,，我會試著改變學(xué)校,，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。

親愛的同學(xué)們,，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧!

如果我是校長,，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣,、精神面貌的校服,。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧,。我想我的學(xué)生們也一定會喜歡的,。

如果我是校長，我還要在每學(xué)期增加一個無敵貢獻獎,，獎給那些為學(xué)校,、為老師、為父母,、為同學(xué)們做好事獻愛心的學(xué)生,，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時,，也要把這個獎授給學(xué)生們眼中的好老師,。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學(xué)們一個機會，讓他們?nèi)ピu一評自己的老師,?？蓜e以為他們?nèi)槌粑锤桑裁匆膊欢?，但他們可有自己的判斷標準,。班級考試分?shù)高的老師就是好老師?家長認為嚴厲的老師就是好老師?錯!

錯!

錯!

我眼中的好老師應(yīng)該是上課時能讓同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板,，想走神都沒時間。下課呢?能與他們聊聊感興趣的話題,，還能跟他們一起玩游戲,。最重要的是愛自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲,，這才是學(xué)生們心目中的好老師!

如果我是校長,，我還要在學(xué)校里建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家,，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個認識小動物,、親近大自然、善待生命,、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境,。我敢保證，要是建成了這個實驗園,，在全國都會是首屈一指,。我的學(xué)生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。

如果我是校長,，我會把上面的計劃做的非常好,。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到,，21世紀的中國孩子都是好樣的,，他們愛這個世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡!

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“起床啦,，梅校長,，快準備開早上的會議”只聽副校長在旁喊道。

我睜開朦朧的眼睛,，望了望副校長,，驚異談到：“我成校長啦!我是校長?”副校長：“是啊!你不就是我們的囂張嗎?你怎么啦校長?”我看了看我自己，我不在那么瘦瘦的啦,，變得有肌肉了,，大了許多?！翱禳c!校長快遲到啦”副校長轉(zhuǎn)身喊道，我說：“知道了”我只好先放下自己的疑問,，我穿好了衣服,，挺合身的，打扮了一番,，看了看鏡子,，有點校長的樣子,，我便走出房門，去開會了,。今天的會議我最喜歡了,，就是學(xué)校的伙食，便有一人發(fā)言：“現(xiàn)在的伙食,，孩子們都不樂意,，不愿意吃啊!” 話未完，又有人發(fā)言了：“是啊!是啊!都那么挑食”大家都一連說到,。我想出了個好辦法,，既然是校長就有校長的樣子，我先拍了拍座子說：“安靜,，安靜大家!”我說：“既然孩子們都這么不愿意這么吃,，我覺得早飯，稀飯,、粥,、蛋是必不可少的，再加一點糧食,，中午二葷一素,，混得其中必要一個好點，肉或下魚類,，晚上需要素菜,，二素一葷吧!多補補維生素c吧!”我話未說完，大家 異口同聲說：“好好,，這樣孩子們肯地愿意吃,，這個建議好?！贝蠹屹澆唤^口,。

這個伙食問題解決了，但我心里還是有一個建議,，那就是運動,，于是我又說道：“孩子們?nèi)狈\動，都沒有強健的身體,，晚飯后四點到五點是兒童最佳時期,，應(yīng)該多運動?！蔽覄傉f完,，這次沒想到大家也一致同意了，我沒想到這點,，我有點欣慰,，我心里想：沒想到大家都是這么體諒學(xué)生,，這小學(xué)生既有強健的身體，有營養(yǎng)充足,。

今天的會議結(jié)束了,，副校長跑到我旁邊說：“校長，今天你怎么有一種孩子味,，怪怪的,。”我笑嘻嘻說：“有嗎?我一直都這樣啊!哈哈!”

假如我是校長篇八

假如我是一名校長,，我首先會聘請全城最優(yōu)秀的老師,。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優(yōu)秀,，有責(zé)任心和愛心,，上課要聯(lián)系生活實際，讓多些空間學(xué)生思考,。要把課文講得生動,、有趣，才讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣,。

假如我是校長,，我首先讓學(xué)生們做到：愛國、守法,、誠信,、知禮這八個大字。我還會讓他們每天穿校服,，校服要穿得整齊,，整潔。這樣才讓別人看到我校的.校風(fēng)是多么好,。我還要讓學(xué)生們做好事,，在每個月選出20位小雷鋒，讓學(xué)生們從小雷鋒為榜樣,，做出更多的好事,。

假如我是校長，我會偶爾帶學(xué)生們到大自然探索大自然的奧秘,，然后還要讓學(xué)生們帶上畫紙寫生,，帶上作文紙，寫出生動的作文,，讓他們能夠達到揮筆作畫,、出口成章的境界。

如果我真的成為了一名校長,，我會每天早上在校門迎接師生們回校,。我一定會用一流的設(shè)備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生,。讓他們在社會做出貢獻,。

假如我是校長篇九

從我剛上學(xué)開始，我就一直想當(dāng)一位校長,，以前我想當(dāng)校長是因為我覺得校長是一個大官,，所以我很想當(dāng)一位校長。但是現(xiàn)在我想當(dāng)校長卻是因為覺得校長是一個光榮而且偉大的崗位,，所以我想成為一位校長,。

假如我是一位校長，首先,，我會在給學(xué)生們上課時,，多講一些做人的道理和我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，這樣做可以增強許多不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生對學(xué)習(xí)的認識,；其次,，我會讓學(xué)校每個月都組織大型的綜合實踐活動來開發(fā)學(xué)生的動手能力；最后,，我在每年的開學(xué)典禮上夸獎那些各項科目成績優(yōu)異的學(xué)生和取得很大進步的人給予表獎,。這些我希望老師的做法。

假如我是一位校長,，我也會對學(xué)校的一些部門提出建議,，我會給燒暖氣的人提出建議，讓她每天只要在早上和中午多燒一些煤就可以了,，其他時間都不用燒煤,，不要浪費，我也會給建筑廁所的題一個建議,，讓他們要把廁所建在離教學(xué)樓很近的地方,，因為如果距離很遠的話會浪費時間；我還會給打鈴的人提出建議,，讓他在冬天只打五節(jié)課的鈴,，可以多上幾天學(xué)，但是不能讓學(xué)生們睡眠不足,，影響第二天的課程,。

假如我是一位校長，我會以身作則,，我自己不能隨便扔垃圾,，不能罵人，不打?qū)W生，不體罰學(xué)生,，成為學(xué)生的榜樣,。

假如我是校長篇十

兒子放學(xué)回家第一件事就是布置我完成這篇作文，說實話看到這個題目我的第一反應(yīng)就是仿佛回到了二十幾年前,，我如他這般年紀的小學(xué)時光,。

我的小學(xué)校長是我的父親，在我眼里他總是一天到晚忙忙碌碌,，很少停下來休息,。他總是一副嚴厲的面孔，每當(dāng)在學(xué)校巡視的時候,，老師同學(xué)總是用充滿敬畏的眼神看著他,。也許是因為這層特殊的關(guān)系吧，記憶中我在班級里,、在同學(xué)中總是要受到各種特殊待遇,。

因此，從那時候我就經(jīng)常想：假如我是校長,，我會怎么做,。

我想我首先會放下架子，力爭和我的學(xué)生打成一片,。也許我做不到把每位學(xué)生的名字都記住,，當(dāng)是至少我會記住他們的面孔。每天早上,，我會恭迎在校門前,，用笑臉迎接他們走進學(xué)校，和學(xué)生互道一聲“早上好,！”,。課間我也會經(jīng)常走出辦公室，發(fā)現(xiàn)哪個調(diào)皮鬼的鞋帶掉了,，我會給他們系上,；看到學(xué)生在跳繩，我會走上去給他們掄幾圈繩子,；也許球場上還有踢球的孩子,，我也會替他們充當(dāng)一會兒守門員……。

假如我是校長,，我會經(jīng)常在校內(nèi)四處走動,容不得學(xué)校有半點偏差,我會要求學(xué)校每個廁所都打掃得如水洗過一般,還散發(fā)著芳香,。老師的餐廳布置得比一般住家的廚房還漂亮整潔,學(xué)生食堂的每張桌子都放著插花,而且還經(jīng)常換.許多地方我都務(wù)必恭親,必須做到滿意才行。我要教育學(xué)生愛惜糧食,，不僅僅把“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”放在口頭,，還要求他們做到，因此在學(xué)校的食堂里絕不容許有浪費的剩飯剩菜,。

我會經(jīng)常走進教室,，看到哪個班級黑板報辦的有特色，我會提出表揚,，還要鼓勵孩子們開動腦筋,、發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)造,，不要拘泥于書本的知識；看到哪個班級清潔衛(wèi)生做的不好,，我也要提出批評,，教育孩子們從小要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以及做事認真負責(zé)的責(zé)任心,，甚至?xí)o他們講講“一屋不掃,，何以掃天下”的典故，教教他們做人做事的道理,。

即使我確實是很忙,，我也盡量會去帶一個班級的一門功課，不讓自己的理論知識脫離實際,。我還要讓各種課外興趣活動真正能激發(fā)學(xué)生們的各種興趣愛好,，而不是流于形式。

當(dāng)然,，假如我是校長,，我一定不會忘記我手下的老師。我要真正關(guān)心他們,，誰生病了,，我都會記得問候。工作有進步的,，我會提出表揚,。我會記得為每位老師送出生日祝賀，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。如果哪位老師工作失誤了,，我也不會留情面，除了要毫不留情的批評,，還會和他一起分析原因,，改正錯誤。

假如我是校長,，我想做的事情還有很多很多,。

其實我的父親就是一位很稱職的校長，他所在的小學(xué)就是鎮(zhèn)中心小學(xué)，年年在市里各方面都名列前茅,。我的兒子也是名優(yōu)秀的學(xué)生,，雖然我們所處的時代環(huán)境不同了，但我堅信,，他的小學(xué)校長在他的心目中也一定是一位稱職的校長,。

假如我是校長篇十一

當(dāng)校長?這件事我可從來沒想過，我對校長這個職業(yè)非常疑惑,，但自從我們學(xué)校給我們看了《校長的一天》這個短片后,，我就對校長充滿了向往。

我在想：如果讓我來做校長,，那會怎么樣呢?我腦子里展開了遐想,。

假如我是校長，我會為我們送飯的叔叔阿姨們建一個專門做飯的大廚房;為了避免他們每天辛苦地一層樓一層樓搬運飯箱和湯桶,，我還會給他們建一個電梯,，把食物運到相應(yīng)的.樓層和位置。

假如我是校長,，我會給老師建立一個舒適的休息室,，吃完午飯后，可以在那里放松心情,，不僅可以聊聊天,，還可以聽聽輕音樂，甚至還能享受美味的下午茶呢!

哎呀,，看來做一個校長還真是有很多的工作要做呢!我終于體會到了當(dāng)校長的辛苦,，這個職位關(guān)系到了幾千名學(xué)生的未來，關(guān)系到全校那么多老師的發(fā)展,，是多么的不容易啊!在這里,，我也要對我們江五學(xué)校的校長說聲：“您辛苦了，感謝您!”

假如我是校長篇十二

校長是一個學(xué)校最重要的人,，,，我的學(xué)校一定是全深圳最棒的。

首先,，我要把校園裝扮起來,。從大門，走廊,，操場到陽臺,，窗口等等，到處是繁密的青翠樹木,，繽紛五彩的鮮花,?？諝馇逍拢娣?。

我要將廁所的'水龍頭換成各種各樣的花,，有百合、菊花,、桃花……這樣,，學(xué)生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關(guān)水龍頭。

在教室的走廊,，學(xué)生們的手工作品展示出來,，琳瑯滿目，成為裝扮走廊的美麗風(fēng)景,。下課后,，大家互相欣賞。學(xué)生們都說：“我們學(xué)校真美,！”

我們學(xué)校的學(xué)生們都覺得上課不乏味，很有趣,。

總之,，課堂不再限制與學(xué)校里，更多地在外面進行,。外出時,，孩子們總會分享零食給我，仿佛我是他們的同學(xué)一樣,。

各種活動也是校園生活的一部分,。慶祝節(jié)日是必要的，復(fù)活節(jié)找彩蛋,，元宵節(jié)包湯圓這樣的經(jīng)典活動,，我都會和學(xué)生一起參加。還有一些學(xué)習(xí)的活動,，例如作文比賽,、單詞競賽，我會邀請其他學(xué)校的學(xué)生一起參加,。每到周末還有家庭聚會,，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創(chuàng)造溫馨的氣氛,。我和每一個家庭融成一體,，成為孩子們的“校長媽媽”。

,，一定會讓學(xué)生開心,、家長放心,，自己也樂在其中。

每位學(xué)生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了,！”

深圳最有創(chuàng)意,、最溫馨的學(xué)校，非我的學(xué)校莫屬,！