總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇一

本學(xué)期,，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),，狠抓教學(xué)常規(guī),，努力為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說,，如何能讓他們在40分鐘的,。課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。作為今年的新老師,，又擔(dān)任一年級的班主任兼語文老師,，我深感任重而道遠。剛開學(xué)的幾個星期里,，我不斷向?qū)W校資深教師學(xué)習(xí),，采用編兒歌、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

這學(xué)期學(xué)校開展的師徒結(jié)對活動讓我收獲頗豐。我明確備課不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類圖解對活動型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,，正如建高樓大廈的地基一樣是非常主要,。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握,、寫字,、讀書,、課外閱讀等方面作了努力,。

四,、存在的問題與不足

作為一位新教師，我存在的不足有很多很多,，經(jīng)驗不足,，努力不夠，教學(xué)基本功不夠扎實,。在教育教學(xué)中對學(xué)困生的關(guān)注不夠,。從拼音抽測到古詩背誦再到考試，我發(fā)現(xiàn)班上七八名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。家長配合不夠。說明我與家長的溝通還不夠,，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一,。在今后的教育教學(xué)中我會不斷學(xué)習(xí)努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極向身邊的老師學(xué)習(xí),。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇二

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育、教學(xué),、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況。

一,、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體,，集體榮譽感強。從我自身而言,，我是愛學(xué)生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來說,，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年,，5.12汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié),。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師,，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑,。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我,，才愛得有價值。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了,?？墒牵瑢W(xué)生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調(diào)整自己,。以前，在學(xué)生面前,，我從不輕易流淚,，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,，學(xué)生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我，我知道,，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思,，從此,，我平和了，對學(xué)生的愛升華了,，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學(xué)生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學(xué)生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊,、自強、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事,。所以，我利用一切機會激發(fā)學(xué)生的上進心,，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感,。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人,，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思,，用了整整兩周時間策劃、修改,，我想給學(xué)生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學(xué)生的思想工作,，因為我深知，要想做好一件事,，先要學(xué)會做人,。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé),，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火,。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛,。

二.教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)認(rèn)真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中,。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。”這個班級的孩子單純,、熱情,，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué),。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了,，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會,，每名學(xué)生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生,。基礎(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然,，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的,。課下,，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時,，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然，聲音洪亮,、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

三.主要成績

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;20xx年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎,。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

四.年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學(xué)，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi),。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛,，得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的群體,，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,，和學(xué)生一起成長，一起進步,。我期待著下一個嶄新的學(xué)期,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇三

本學(xué)期，擔(dān)任初一年級12,、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

二,、經(jīng)驗和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

三、存在不足與今后打算：

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇四

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇五

時光荏苒,，一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項要求,，盡量做到以身作則。在教學(xué)過程中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，不斷地充實知識，爭取為學(xué)生創(chuàng)造更大的發(fā)展空間,。對于,，本學(xué)期的工作，我從以下幾個方面進行總結(jié),。

一,、常規(guī)教學(xué)

課堂上的常規(guī)教學(xué)是每天都要進行的活動。備課,、上課,、批改作業(yè)、對學(xué)生進行知識檢測基本上是每天都要進行的工作,。有了良好的備課,，才能進行課堂教學(xué)，通過作業(yè)的批改和知識檢測才能了解學(xué)生對知識的掌握情況,，才能有針對性,、有目的性的對學(xué)生進行指導(dǎo)。

(一)備課

每周五的下午在年組長的帶領(lǐng)和組織下,，我們都會進行集體備課,。備課的主要內(nèi)容是對老師們在教學(xué)實踐中遇到的問題進行討論并對其解決，達成一致,。另外,，還要備出下一周的授課內(nèi)容。備課備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容,，還有學(xué)生的學(xué)情,。要針對學(xué)生情況和特點制定出符合實際情況的教學(xué)設(shè)計。形成教案后,，我會針對本班學(xué)生的情況進行二次備課,，以便尋求出更好的途徑和方法易于讓學(xué)生接受知識。另外,，授課完畢后,，我還會對本次的教學(xué)內(nèi)容進行反思，以便積累經(jīng)驗,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

備課不僅讓我針對教學(xué)內(nèi)容進行課前準(zhǔn)備，同時,，也讓我更有針對性的進行授課,。這樣的上課不僅有目的性，關(guān)鍵是能針對學(xué)生的特點進行上課,。另外,，在集體備課的過程中,，也讓我這樣的年輕教師吸收了老教師經(jīng)驗，為我以后的教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。

(二)課堂教學(xué)

在教學(xué)工作中,，我不斷地的充實和提高自己的教學(xué)水平。虛心請教,，及時吸取別人的經(jīng)驗和精華,。在教學(xué)中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷向資深教師請教,，吸收他們在教學(xué)之路上的精華。另外,，我平時也閱讀一些教育教學(xué)的相關(guān)書籍或是論著，增強理論經(jīng)驗,、夯實實踐基礎(chǔ),。

在課堂上，我也用心關(guān)注學(xué)生,，力求用有效的方法為他們答疑解惑,。傳道授業(yè)解惑雖是教師的本職，但是在新課改的背景下如何讓學(xué)生自己習(xí)得知識卻是我思考更多的問題,。但是,，經(jīng)驗尚淺，一切都在摸索中前進,，相信我虛心請教,、不斷充電，一定能為學(xué)生鋪就成功的道路,。

(三)批改輔導(dǎo)

按照學(xué)校的要求,，對每一課的語文作業(yè)進行批改,，每周批改數(shù)學(xué)作業(yè)三次。在批改作業(yè)時，我注重對后進生的關(guān)注,，用各種方法對他們進行鼓勵，讓他們把自己的興趣投入到學(xué)習(xí)中去,。感受學(xué)生的心里,，信任后進生，理解學(xué)生,，學(xué)會換位思考,。如果學(xué)生在作業(yè)中有錯誤，我會及時讓學(xué)生進行修改,，并有針對性地進行講解,。我這樣做也提高部分后進生學(xué)習(xí)的信心,。

對后進生，我會利用體育課或是早自習(xí),、午自習(xí),，給他們講解題目，盡最大的努力不讓他們掉隊,。針對他們出現(xiàn)的問題,，或是習(xí)題類型和解題方法進行總結(jié)，并且指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，做到理論與實際相結(jié)合,。同時，我也會及時記錄他們的問題所在,，以便于我在以后的教學(xué)中積累經(jīng)驗,。

(四)質(zhì)量檢測

針對每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或是每一課,、每一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生進行檢測,。這樣可以及時捕捉到學(xué)生的不足，也能為學(xué)生及時鞏固知識和下一步的教學(xué)做下鋪墊,。

每一次測試我都會進行批改,，然后對此次測驗進行分析，總結(jié)經(jīng)驗,，尋找原因,，并找到解決問題的途徑。這樣,，在講解過程中,，我就可以分清主次，做到有詳有略,。另外,，也能照顧到學(xué)生的層次和個體差異，從而不同程度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

二,、教研科研

(一)網(wǎng)絡(luò)教研

網(wǎng)絡(luò)教研為廣大教師，特別是工作在教學(xué)第一線的教師提供了交流的橋梁,。大家在網(wǎng)絡(luò)教研中汲取精華,，去粗存精，為自己的教育教學(xué)積累經(jīng)驗,。我積極參加了本學(xué)期的幾次網(wǎng)絡(luò)教研,，在積極發(fā)表見解的同時也虛心地閱讀其他教師發(fā)表的帖子，希冀能為自己的教育教學(xué)提供思路和靈感,。

另外,，我還及時整理與自己相關(guān)的信息,，以備不時之需。希望這些積淀能為自己日后的工作提供借鑒,?？傊W(wǎng)絡(luò)教研為我提供了前進道路上的基石,。

(二)課改

對于課改工作,，我立足本校的課改模式，依托于本班的實際情況,，有效地在本班開展了課改工作,。根據(jù)班級學(xué)生的特點先對學(xué)生進行了分組，然后設(shè)定規(guī)則和規(guī)范,，讓學(xué)生的行為和習(xí)慣有章可循,，有“法”可依。剛開始學(xué)生不適應(yīng)這樣的上課模式,，在我的逐漸引導(dǎo)和鼓勵下,，學(xué)生能在課堂上積極回答問題了，不會只是糾結(jié)于對與錯,，更多的是注重鍛煉自己的能力。

在我的引導(dǎo)下,，學(xué)生也能夠進行有效地預(yù)習(xí)了,。相信，在以后的不斷努力中,，學(xué)生的預(yù)習(xí)能夠形成體系,。并且能夠逐漸取代教師的不必要的引導(dǎo)。學(xué)生在合作中,，也能取他人之長,，補自己之短，從而,，在周而復(fù)始的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自己。好學(xué)生能夠帶動后進生,，而后進生也能收到優(yōu)秀學(xué)生的啟發(fā),，從而慢慢地達到雙贏。學(xué)生在思維火花的碰撞中,，能夠得到意想不到的成果,。

(三)專題研究

在去年的縣級課改小課題申請中，我的一個課題立項了,。由于我在大學(xué)期間有著比較豐富的研究經(jīng)驗,，憑借這一點,，我對此項課題進行了深入研究。我利用文獻研究法,、觀察法等多種研究方法,，并在課題研究階段取得了相應(yīng)的成果。

通過此項研究,，我積累了許多一手資料,，這對我以后的工作無疑是經(jīng)驗的疊加和積累。每學(xué)期的專題研究都為教師搭建了研究的平臺,，為教師鋪就了研究之路,。希望我對課題研究的熱情能持續(xù)下去，也希望我的研究能成為以后回味教育之路的點滴晶石,，鼓舞和支撐我繼續(xù)前進,。

三、教師培訓(xùn)

(一)基本功訓(xùn)練

本學(xué)期每隔一段時間就要展出小黑板,，一面是粉筆字,，另一面則是與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的.簡筆畫。每次要展出的內(nèi)容,，我都會進行認(rèn)真反復(fù)地練習(xí),，盡力去做。對于簡筆畫的內(nèi)容,，我也是精心準(zhǔn)備,。每次，我都會認(rèn)真查找與所教學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容,，力求把教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)出來,。

在以后的日子里，我會強加練習(xí),，提高自己的寫字水平和簡筆畫水平,。力求做到全方位發(fā)展。我會認(rèn)真觀察別人的粉筆字書寫,，并不斷練習(xí),。對簡筆畫，我會鉆研技巧,，勤于練習(xí),。

(二)聽評課

本學(xué)期，我認(rèn)真聽取同年組教師的課,，并撰寫聽課筆記,。然后，與自己的教育教學(xué)相對比,，查缺補漏,，在汲取別人經(jīng)驗和精華的同時,，也反思自己的教學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。聽課后,，我會與主講教師交流，聽取他的想法或是對本課的構(gòu)想,，這對我也是一種激勵和借鑒,。這也豐富了我的教育教學(xué)實踐之路。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)印發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，我都會認(rèn)真閱讀,。每次都會被質(zhì)樸的文字、純真的感情所吸引,，某些時候還會產(chǎn)生思想上的共鳴,。更重要的是，這些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點某些東西也能帶給我某種程度上的啟迪,，讓我產(chǎn)生一些想法,，在慢慢完善中，滲入到自己的教學(xué)中去,。

在一些閱讀性的文章中,，除了領(lǐng)會筆者對藝術(shù)的造詣之外，更多的是文中所提到的一些教育行為,。這些行為能為我提供一定的思考空間和啟迪,。這也讓我在反思，我們在平時的一些做法是否需要改進,。另外，由于各個地區(qū)的學(xué)生群體存在著各種各樣的差異,，很多東西,，可能并不適合我的學(xué)生，這可能就需要理順?biāo)悸?，轉(zhuǎn)變做法,。在吸收精華的同時，也要結(jié)合實際進行分析,。

四,、信息技術(shù)

(一)優(yōu)教通平臺應(yīng)用

對于優(yōu)教通備課平臺的使用，大大為教師提供了方便,。網(wǎng)站內(nèi)的教學(xué)資源可以為教師提供借鑒,，另外教師也可以將備課內(nèi)容傳送到云盤中，然后在授課平臺打開,。本學(xué)期,，教室內(nèi)都安裝了交互式電子白板,，這無疑多教學(xué)產(chǎn)生了頗多好處。一方面教師在課堂上可以對一些內(nèi)容進行直觀演示,，加深對學(xué)生的印象,，另一方面優(yōu)教通平臺的運用也方便了教師的課堂教學(xué)。

每堂課上課前,，我都會及時登陸優(yōu)教通平臺,，準(zhǔn)備好要用到的內(nèi)容，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備,。此外,，教師們在優(yōu)教通平臺內(nèi)傳送的資源可以為課堂教學(xué)提供方方面面的幫助。這也豐富了課堂教學(xué),。

(二)交互式電子白板的操作

由于班級內(nèi)安裝了交互式電子白板,，所以教學(xué)課件由原來的幻燈片也逐步轉(zhuǎn)向了白板課件。除了白板課件之外,，每堂課上,，我也會用白板中的工具授課或是為學(xué)生展示學(xué)科工具等等。比如,，這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中有多邊形的面積這部分教學(xué)內(nèi)容,，因此，在課堂上,，我會經(jīng)常利用學(xué)科工具,，調(diào)用學(xué)科資源，為學(xué)生進行直觀展示,。在語文教學(xué)中,，我也會利用學(xué)科工具，對字詞進行查找和講解,。另外,，我也利用了一些其他功能，為我的課堂增添色彩,。

在12月初,，我參加了縣里的信息技術(shù)說課。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，我精心地制作電子白板課件,，運用了幕布、聚光燈,、放大鏡,、展臺和學(xué)科工具及一些簡單的功能來輔助我的教學(xué)內(nèi)容。通過這次比賽，我深切感受到了教師們強大的創(chuàng)造力和實踐精神,。對于電子白板的探索,，我會一如既往。這也是我的興趣之所在,，希望能為我的課堂教學(xué)添磚加瓦,。

(三)信息技術(shù)手段與課堂教學(xué)有機結(jié)合

雖然交互式電子白板走入了課堂，為教師的課堂教學(xué)提供了諸多便利,，但是交互式電子白板在教學(xué)中并不能完全的取代傳統(tǒng)教學(xué)中的“黑板”,。電子白板固然帶了多樣化的功能設(shè)置和直觀演示，但是對于一些算理,、解題技巧性問題,，仍需要板書來輔助我們的課堂教學(xué)。

信息技術(shù)進入課堂,，固然給我們帶來了色彩和活力,。但是我們的重點不是把課件做得如何精美，而是要考慮信息技術(shù)與課堂實際教學(xué)的有效結(jié)合,。課件精美可以吸引學(xué)生的注意力,，但是，如果學(xué)生只是將注意力集中到課件上,，而非關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這無疑是一種失敗。那么,，課件就是課堂教學(xué)的敗筆所在,。所以，作為授課教師,，我們要考慮的就是利用信息技術(shù)這一輔助性工具為我們的課堂添磚加瓦,，這樣才能事半功倍。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就這樣結(jié)束,。教學(xué)相長，我們在工作的同時,，也在學(xué)習(xí)，抑或是也在成長,。前進的道路不可能一路平坦,，但在荊棘中找到勇氣才是生存和發(fā)展的法則。我會繼續(xù)努力!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇六

人們把音樂比作是生活中的一股清泉,，它能夠陶冶人的情操,。音樂時時伴隨著人們的生活，不信您認(rèn)真想一想,，您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物;孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來;老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情,、改進德行;它能把人們帶到更高更美的境界。

當(dāng)我站在講臺上,，面對每一個學(xué)生的時候,，我都會盡心盡力的把知識傳授給他們，讓學(xué)生每天都學(xué)有所長,，學(xué)有所用,。因為我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們,，因為有著兒時的夢想,，我把全部精力都投入到了這份工作中來。

我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，課前,，用心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié),、備到每一個學(xué)生,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱、討論,、聯(lián)想及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

課中，我首先創(chuàng)造出平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生們求知的火焰，讓他們在學(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識的火花,，形成智慧的火把,。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。

為了使學(xué)生能夠輕松,、愉快地上好音樂課,，我盡量多的用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，能夠運用課件等多媒體輔助教學(xué),，學(xué)生們很喜歡這種上課方式,，很快就能學(xué)會歌曲，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作,、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂曲,。

由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做了大量的準(zhǔn)備工作,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新，音樂課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識的樂園,，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴,，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶。

這學(xué)年是很充實,、很忙碌的：第一學(xué)期接到了朝陽區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀的展示活動,。我利用休息時間給一年級1班學(xué)生進行排練，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識不了多少字,，我便一句一句教讀教唱,，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》，我還在陳主任支持下,，為學(xué)生們借了服裝,，演出很成功，獲得了朝陽區(qū)“千古文章,，千古絕唱—第二屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎,。

第二學(xué)期初始我便被通知參加20_年5月份的北京市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下;在北京市,、朝陽區(qū)教研員指導(dǎo)下,，我于5月25日很好地完成了任務(wù)，在這個過程中,，我在各方面得到了提升,，尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強，在此之前,，我代表學(xué)校做了朝陽區(qū)音樂督導(dǎo)的觀摩課，獲得了好評。

由我主抓的合唱社團團員有60人,，分別由二,、三、四,、五年級學(xué)生組成,，每周二在多功能廳進行排練孩子們，在學(xué)習(xí)很緊張的情況下,，能夠堅持排練,，他們的辛苦終于在20_年6月的周六進行了展演，當(dāng)時主辦方音響出現(xiàn)了問題,，在沒有伴奏的情況下,，團員們很好地完成了《真善美的小世界》、《北京小妞》兩首合唱作品,，獲得了熱烈的掌聲,，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。

作為一名新時期的人民教師,，在今后的工作中,，我還會積極探索、研究,、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，總結(jié)經(jīng)驗，全身心的去經(jīng)營這份事業(yè),，努力做一名讓家長滿意,，讓學(xué)校放心，讓孩子喜歡的老師,。我對我的將來充滿了信心和希望!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇七

本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家、省,、市,、區(qū)獲獎。

師德表現(xiàn)總結(jié)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，認(rèn)真負責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

學(xué)校無小事,，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生,，我非常認(rèn)真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生,。

我負責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。

在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中,，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo),，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上,，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊x周年,，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進行排練,，功夫不負有心人,，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好,、符合晚會氣氛……”x月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好,，坐在家里,，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇八

一,、政治思想工作

熱愛本職工作，積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。時刻以老教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時幫助,、團結(jié)組內(nèi)的同事,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。同時盡量做到不請假,，少請假,，有事情和班主任串課，不耽誤一節(jié)課,。

本學(xué)期擔(dān)任二號校區(qū)的值周工作,，由于都是一年級的學(xué)生，孩子們年紀(jì)小,，自理能力很差,，教學(xué)樓地形又很復(fù)雜，保障學(xué)生的安全成為值周工作的重點,。所以,，我每天早來晚走，堅守崗位,，課間及兩操還要在樓間巡視,，確保了教學(xué)樓里的正常秩序和學(xué)生在校期間的人身安全。

二,、教學(xué)工作

這學(xué)期擔(dān)任一年級九個班的音樂教學(xué)工作,，低年級學(xué)生不具備準(zhǔn)確的音高和時值概念，節(jié)奏也不穩(wěn)定,。我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸，準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字,，吐詞;另一方面逐步要求學(xué)生做到聲音自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在掌握音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不同類型的課,，不同班級采用不同的方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。使學(xué)生對音樂更有興趣，也為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生，改進教學(xué)方法并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

三、特長班組

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我協(xié)助王老師組建了兩個年部的管樂隊,，可以說任務(wù)量比較大。我們以飽滿的熱情,，高度的責(zé)任心,，集中的精力投身到選拔隊員中，一個班一個班,，一個人一個人的挑選，做到：嚴(yán),、細,、實。同時切實抓好學(xué)生的思想工作,。訓(xùn)練中,，營造積極向上、團結(jié)奮進的氛圍,，注重時間的有效性,，力爭時時有進步，天天有收獲,。通過訓(xùn)練,，學(xué)生在不同方面都有了很大的進步，學(xué)習(xí)積極性提高了,，團隊意識也增強了,。

四、其他工作

1,、在9月25日由60人組成的管樂隊參加了龍港區(qū)運動會開幕式的表演,，他們穩(wěn)健的步伐整齊有力，吹奏的樂曲鏗鏘有力,，用堅定的眼神向在場的各位詮釋了二小人的內(nèi)涵,，展現(xiàn)了實驗二小的風(fēng)采。尤其在23日預(yù)演那天,，學(xué)生們冒雨演奏,，沒有一個學(xué)生叫苦叫累，我很感動,。

2,、 為了豐富教師們的業(yè)余文化生活,，傳承祖國悠久的書法藝術(shù)文化，我校于10月初組織開展了教師書法展活動,，我書寫的“寧靜致遠”評選在網(wǎng)站上,。

3、10月15日,，我?！白屗囆g(shù)照耀心靈”第八屆校園藝術(shù)節(jié)隆重拉開帷幕。為了把本屆藝術(shù)節(jié)辦出一流水平,，我們音樂組全體教師做了大量細致和卓有成效的工作,，以確保校園藝術(shù)節(jié)的順利進行。我們不僅擔(dān)任評委工作,，而且承擔(dān)了本年部的訓(xùn)練主持人的工作,。在11月14日下午，把整臺節(jié)目完整的呈現(xiàn)給各位老師和部分家長,，每一個精彩的節(jié)目都播灑著老師和同學(xué)們辛勤的汗水,。

4、音樂組全體教師在11月20日參加了校舉辦的優(yōu)秀教研組評選,，我們以精彩的表演力壓群芳,，取得了第一名的可喜成績。成績的取得不是偶然的,，音樂組全體教師團結(jié)一心,，群策群力。從氛圍營造到渲染,，從策劃到組織,，親歷親為。我們展示的內(nèi)容與形式獨特新穎,，同時全面展示了音樂學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng),。

5、在12月31日,，我們音樂組的姐妹們在元旦聯(lián)歡會上演唱了兩首歌曲—《海闊天空》和《鴻雁》,。為了節(jié)目的高質(zhì)量與演出的效果，我們每天的一二節(jié)課準(zhǔn)時訓(xùn)練,。我在訓(xùn)練完后要趕回二號校區(qū)上課,，由于我已經(jīng)不年輕了，每次都氣喘吁吁,，但我還是堅持排練,，堅持上課。最后的演出很精彩，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,，為大家?guī)g樂就是我們最大的心愿!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇九

20__年1月,，我很榮幸的加入了__名師工作室。成為了這一工作室的一名成員,，有些緊張,，在所有成員當(dāng)中，我是唯一一個中途加入的;同時又深感榮幸,，能有機會和他們學(xué)到更多,。

一年來，在__老師的帶領(lǐng)下,，我逐步成長,。轉(zhuǎn)眼間，進入這個溫馨,、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)一年了,，一年的工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊張,、繁忙,。但是我感覺收獲多多，感慨多多,。

一、學(xué)習(xí)理論知識

在這一年中,，我按照工作室計劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。深入鉆研教材,，課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1,、閱讀優(yōu)秀的教育理論書籍，從中獲得啟發(fā),。

2,、經(jīng)常聽課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻,，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點,，把理論與實踐進行結(jié)合研究。

二、積極參與實踐活動

1,、積極開展體驗式課堂教學(xué),，勇于承擔(dān)各式各樣的公開課。

2,、積極參加工作室以及學(xué)校的各項相關(guān)活動,、培訓(xùn)，提升新課程教學(xué)理念,。

3,、積極參加聽課、評課等活動,，向其他教師學(xué)習(xí),，在研討活動中積極地進行切磋交流。

三,、改進方向：

一直以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時總結(jié),，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考,、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平,。

一學(xué)年度的工作結(jié)束了,，雖然取得了一些進步，但距離工作室的要求還差得遠,，還有許多方面需要繼續(xù)努力,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十

一年就這樣悄悄地過去了。在我的崗位上,，我遵循學(xué)校規(guī)章制度,。領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓勵教師,，培養(yǎng)人才,，讓我們學(xué)校不斷向社會輸送人才。

第一，師資培訓(xùn)

我們學(xué)校師資力量雄厚,，但我對很多老師的教學(xué)水平并不滿意,。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學(xué)校，舉辦了一個教師培訓(xùn)班,，希望能提高所有老師的教學(xué)水平,。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)的老師都是學(xué)校的一些骨干教師,，為學(xué)校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人,。憑借實力，他們成為了學(xué)校的火花,。點燃學(xué)校里很多老師,。讓他們在教學(xué)中不斷開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師積極的成長空間,。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機會,，讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘，一直是我們學(xué)校的重點,，所以這也是我的任務(wù),。既然我負責(zé)這一部分，我就要肩負起責(zé)任,，把我們學(xué)校的老師培養(yǎng)成合格的老師,。我們不會教他們專業(yè)知識，而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法,，讓他們在教學(xué)中學(xué)會發(fā)展思維,。

第二，各科教師的評價

我們學(xué)校每月評估老師的工作,。畢竟我們學(xué)校需要的是負責(zé)任的老師，而不是那些在崗位上浪費時間的老師,。所以我們學(xué)校很重視這一點,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校評估小組評估每個老師的教學(xué)質(zhì)量。評價主要從三個方面進行測試：一是學(xué)生的考試成績,，二是教師的教學(xué)水平,，三是學(xué)生對教師的評價。

通過這三個方面,，可以綜合評判一個老師在學(xué)校的貢獻,。按照規(guī)定，我會在每個月中旬帶領(lǐng)老師開始,。評價,，老師會去教室后面看講課質(zhì)量。我會寫下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及他們在那些地方做得好不好,。作為評價后的評論,，我們通過投票的方式來檢查學(xué)生說的話。成績優(yōu)秀的老師會被我們認(rèn)可,，成績差的老師會被批評,。為了證明我的評價是真實的，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋,。

第三,，工作職責(zé)

作為一名教學(xué)主任，我是一名負責(zé)全校一年級的老師,。為了讓老師在教學(xué)中沒有壓力,，讓學(xué)生有更多的時間學(xué)習(xí)，我會聽取老師的意見和他們對教學(xué)的看法,，因為我是管理者,，畢竟和學(xué)生接觸，離在職授課的老師很遠,。所以為了符合實際,，我會聽取意見，不會用一家之言影響老師的教學(xué),。當(dāng)然,，我會對教學(xué)效果差、不符合要求的老師進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，但我也會接受處罰,。為了提高教師的教學(xué)責(zé)任感,，我會主動引導(dǎo)教師向這個方向努力。

精神,，使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的要求,，班主任工作要勤快、嚴(yán),、細,、實，特別要注意后進生的轉(zhuǎn)化,。我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，被學(xué)校評為“文明班”,。同時，我個人獲得了一般學(xué)校水平優(yōu)秀班主任的榮譽稱號,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十一

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二年級1.2兩個班的政治科任教師。一個學(xué)期就要結(jié)束了,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓.一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃，寫教學(xué)詳細教案,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和過關(guān)課,，并能經(jīng)常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的1.2兩班，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。 通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較少，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十二

本學(xué)期的教學(xué)工作也已漸漸落下帷幕,，忙碌中雖有不盡人意，但收獲頗豐,。本學(xué)期我在協(xié)助校長工作的同時,，擔(dān)任了三年級的英語課和三、四,、六年級的品德,。工作過程中我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，在同事的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本年度的工作做如下總結(jié),。

一、教育教學(xué)工作

三年級的英語是孩子們學(xué)習(xí)英語的起始階段,，它也是孩子們今后學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段,，以前教過幾年的英語，但相對于我這個門外漢來說倍感責(zé)任重大,。因此在教學(xué)工作中本著對學(xué)生和家長負責(zé)的角度認(rèn)真做好了一下幾點：

1,、用精心的準(zhǔn)備來保證課堂的質(zhì)量。從08年開始我接觸小學(xué)英語并教了幾年的英語,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但隨著高效課堂的進一步實施，教育教學(xué)方法和方式的改革,，光憑借教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)明顯不夠,。因此本學(xué)期我認(rèn)真的鉆研教材,、備課，力求呈現(xiàn)給學(xué)生每一節(jié)精彩而高效的課堂,。

2,、用精彩陪伴學(xué)生度過每一個愉悅的課堂。學(xué)習(xí)英語興趣很重要,，因此我在教學(xué)過程中不斷的創(chuàng)新著自己的教學(xué)方式,，力求呈獻給學(xué)生們精彩的每一刻，游戲,、活動,、競賽、情景劇……等是我們課堂上常見的環(huán)節(jié),，通過一系列的改進,，學(xué)生們已經(jīng)喜歡上了每一堂快樂的英語課?？吹胶⒆觽冋n上的笑臉,，我想我已經(jīng)成功了一小步,。

3,、用自己無微不至的關(guān)懷去呵護每一個學(xué)生。我所教的三年級學(xué)差生很多,。在平時的教學(xué)工作中,，面對這些學(xué)生時，心中適中堅持一個信念“不拋棄,、不放棄”認(rèn)真的關(guān)注每一個學(xué)生的成長,。對于學(xué)差生我更是投入了細心的關(guān)注，課堂上的一些相對簡單的問題一般都是他們幾個來回答,，課下通過成立的互助組讓他們每個人都有一個小組長來帶,，通過自己的關(guān)注、同學(xué)們的幫助來樹立他們學(xué)習(xí)的信心和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、認(rèn)真講課，高效課堂實施以來,，我積極的進行各種教學(xué)方法和方式的嘗試,，努力努力追求著課堂的高效，在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)著他人的教學(xué)經(jīng)驗,。在本次期中考試中我班成績雖不是很理想,，但是我相信我的學(xué)生們在他們由學(xué)會到會學(xué)這一過程中正在逐漸成長。

二,、學(xué)校工作

1,、在教學(xué)工作的同時認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作。我校雖說是分校但相比其他的兄弟學(xué)校來說，我們學(xué)校的工作量也不小,，李校長常說一句話“麻雀雖小,、五臟俱全”。在校長的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下我認(rèn)真的完成學(xué)校的各項工作,，李校長年齡大了對電腦不是很懂,，一些文件的收發(fā)都由我來負責(zé)。每天除了上課就是坐在電腦前忙處理上級下發(fā)的文件,。一天下來,，回家后就想坐在電視機前來放松一下自己，家中的電腦已然成了裝飾品,。李校也常常說：“愛民我去替你上課,，你把文件完成”。聽后,，很是感動和欣慰,。我常說“沒問題，這點工作不算什么,，課下一準(zhǔn)兒能完成”,。平時工作中為了不和學(xué)生的學(xué)習(xí)相沖突很多情況下不得不把部分學(xué)校工作放在放學(xué)后或是雙休日去完成。心中常用一句話來激勵自己“工作繁多,、累點兒,，但這何嘗不是個人經(jīng)驗的一種提升”。

2,、本學(xué)期我校北排教室翻建,，房子拆除前在校長的帶領(lǐng)下我們?nèi)w教師和部分學(xué)生出色的完成了北排教室內(nèi)的設(shè)施搬遷工作，在勞動過程中我們雖付出了汗水,，但我們老師和孩子們沒有一句怨言,，因為心中充滿了對希望的憧憬而力量倍增。

3,、我校有老教師1名,，年輕教師6名，對于各位同事無論有什么問題,，我都會盡自己最大的努力幫助解決,，首先是給予教學(xué)上最大的支持，積極的為老師們解決教學(xué)中的各種困難,。課下積極和老師們交流探討自己心中的所想所感,。可能只是自己的一些拙見,，但總希望能給老師們一定的幫助,。另外我深知還要做好老師們的勤務(wù)兵,，教室門壞了、我來修;教師宿舍的線路,、電器壞了,、我會盡快的幫她們修好?？傊艺J(rèn)為自己能夠做的我都會盡力去做,，我認(rèn)為這是應(yīng)該的。

4,、我校沒有住宿教師,，幾位年輕教師家大多住在豐潤，所以放學(xué)后,，布置完作業(yè)要趕緊去莊頭等車回家,。部分學(xué)生由于離家近，常常在學(xué)校做完作業(yè)再回家,，加之有的學(xué)生還要做衛(wèi)生,，這段時間學(xué)校不能空崗，因此我和李校長擔(dān)任起了看護工作,，有時一看就是1個多小時,，每天我和李校長總是最后一個回家。這一堅持就是5年,。

由于沒有住宿教師,，夜間值班工作就成了一個大問題,。但學(xué)校的安全是不容忽視的,，因此李校長和我就把這個擔(dān)子扛了下來，這一扛又是5年,。以前有馬瑞珍老師和我們輪換,，現(xiàn)在只剩我們兩個，你一周,、我一周,，包括寒暑假，5年下來從沒有間斷,。有時回家我兒子時常問的一句唐山味兒十足的話就是“爸今兒你值班唄,，不值班我們晚上一塊兒下棋、玩卡,、講故事”,，我聽后心中時常不是滋味。但即使這樣,，我時刻牢記自己的責(zé)任重大,，從沒有一句怨言,。

5、工作的同時不忘給自己充電,，因為我深知要想讓我們的年輕教師盡快的成長起來,，自己一定要起帶頭作用，同時要給予老師們最大的幫助與指導(dǎo),。在課下我經(jīng)常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討,，和老師們共同進步。

6,、在教學(xué)工作的同時協(xié)助校長組織好學(xué)校的各項活動,。本學(xué)期活動很多，如：清明節(jié),、安全演練,、母親節(jié)、六一兒童節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等，還有上級安排的各項活動我都進行認(rèn)真的組織和安排,，力求把每一個活動做好,。當(dāng)然這也離不開老師們的大力支持和配合，也許是由于自己的付出得到了老師的認(rèn)可,，老師們對于我的工作都能很好的積極配合,，在此要由衷的說一聲謝謝先。工作時我始終堅持我的原則,，要么不做,、做就要盡量做到最好，在自己的工作崗位上把簡單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事做的更精彩。

三,、存在的問題與不足有：

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細，由于自己對各個年級的知識掌握的不夠全面,，對老師們的幫助還存在很明顯的不足,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生,，做的不是完全到位,。

3,、處理事情，考慮問題還很稚拙,，工作沒有創(chuàng)造性,。

教學(xué)伊始有夢想，可到了今天才知夢想離我們很遠,，我堅持;教學(xué)伊始有目標(biāo),，可到了今天才知目標(biāo)定的過于遠大，我堅持;教學(xué)伊始有希望,，可到了今天才知希望好像總是遙不可及,，我堅持;教學(xué)伊始有期待，可到了今天才知現(xiàn)實并不等同于期待,，我堅持,。夢想的成就、目標(biāo)的達成,、希望的實現(xiàn),、期待的如期而至，我想只有有了堅持才會有可能!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十三

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，繁忙而緊張的一學(xué)期又結(jié)束了，這一學(xué)期的小班教學(xué)工作雖然非常繁重,，但卻讓我感到充實而快樂!,。回顧這一學(xué)期,，在小班化課堂的實施中,，不斷實踐，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作,，現(xiàn)把本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)工作：

(一)這學(xué)期實施小班化教學(xué)課堂：

教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量永遠是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。為此，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在小班化教學(xué)的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺,，老師只起到了引導(dǎo)，點撥的作用,。小班化教學(xué)不但讓學(xué)生活了起來,，也讓老師們活了起來，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合,，通力合作，實現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過制定導(dǎo)學(xué)案，增強了老師們之間的團隊意識,，增進了老師之間的凝聚力,。小班化教學(xué)的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增強了凝聚力,，同學(xué)們的集體意識增強了,，團隊意識也增強，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識,。小班化教學(xué)鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師,。

(二)小組建設(shè)：

小班化教學(xué)的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學(xué)年小班化教學(xué)的實施,，小組建設(shè)更有了成效,。小組的劃分，更趨向合理,。組長的職責(zé)更明確了,。每天一早來了，組長就帶領(lǐng)小組成員進行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué),。組長更明確了自己的責(zé)任。小組長,，真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長的帶領(lǐng)下，有條不紊地進行學(xué)習(xí),，活動,，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮,，因為自己給小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競爭，促進了學(xué)習(xí)成績的提升,，促進了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于小班化教學(xué)的小組合作。

(三)要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作,。

要承認(rèn)每個孩子的智力是有差異的，我們班的金恩贊,，鄭玄玉等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識比較困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中,，在組長和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進步,。小班化教學(xué),，小組建設(shè)，真是給孩子提供了鍛煉的機會,。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升,。同時，也得得到家長的支持,，老師,，家長，同學(xué),，學(xué)生自己,，多方配合，共同努力,，使這些孩子有了很大進步,。

二、其他工作

另外,，我積極協(xié)助朝語組長南老師的工作，上傳下達,，收集每月優(yōu)秀作文資料,，傳達任務(wù),，督促各班讀書活動，在我們幾位老師的共同努力下,，各項工作做得都很好,，作業(yè)，備課,，導(dǎo)學(xué)案等,，都取得了比較好的成績。圓滿的完成了各項任務(wù),。

一學(xué)期的總結(jié)能讓自己更加清楚的認(rèn)識自己,，也更多告訴自己今后該努力的方向。我時刻記著自己是一名老師,，就要做一名好老師,，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)省心，家長放心,，同事欣賞和學(xué)生喜歡的老師,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十四

時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負責(zé),。

二、專業(yè)知識,、工作能力,。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念,。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,，自己也進行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在xx年上半年中自己擔(dān)任08級大專機電班《物理》教學(xué)工作，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔(dān)任xx級大專數(shù)控1,、2班,，大專機電1班《物理》教學(xué)工作，工作認(rèn)真負責(zé),，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項會議、活動,，沒有缺席和病假,。

四、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻,。

曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書,。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十五

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果,。同時要從各方面提高自己的能力,，迎接新形勢的挑戰(zhàn),。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié),。

首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),。近幾年來,，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選,，并寫學(xué)習(xí)體會,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強和改進德育工作的有關(guān)文件,，提高自己對德育工作的重視,，學(xué)習(xí)全教會精神和關(guān)于教育問題的講話。學(xué)習(xí)<<創(chuàng)新教育>>等,，通過學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識。

其次,，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進行交流,，通過觀摩,，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進步。同時,，積極聽教研組教師公開課,，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式,，完善了自身的缺陷。

第三,、完善教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計劃,。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先,，活動在后,。每學(xué)期開始,，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認(rèn)真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式。

(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課,，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n,。

堅持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材,，研究教法,。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政,、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,，做到既備教材又備人,。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,，作為備課資料,。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài),，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實效,。

在幾年的教學(xué)實踐中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,，通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，積極制作多媒體課件,，使圖,、文、聲,、像融為一體,，增進了教學(xué)效果。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷,。

考試,、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進,、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過程實行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān),。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

由于重視了教學(xué)過程的研究,，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高,。同時,，學(xué)生的政治成績也有了提高，實現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想方面：

認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),，并及時記筆記,。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī),，努力做到依法從教,。時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、教學(xué)工作,。

由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。由于是畢業(yè)班，時間短,、任務(wù)重,，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,，備好課,。了解學(xué)生、鉆研教材,，是我的首要任務(wù),。通過與班主任溝通、與生談話,、查看學(xué)生成績等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。對教材的基本思想,、基本概念，都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,。做到心中有數(shù),，達到運用自如。課堂上組織好教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息回饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時,，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí),。課堂上,，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容,，我就放手讓學(xué)生自學(xué),，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決,，讓學(xué)生的智慧,，能力，情感,，心理得到滿足,。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,，好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠,，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想,。

認(rèn)真參加集體備課,。本學(xué)期共進行了四次集體備課，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師,。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù),，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課，取得了較好的效果,。

總括這一學(xué)期,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗,，不斷進取,，不斷進步，遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期,，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十七

一,、第一節(jié)英語課的重要性,。

主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、意義,、方法等,。教師可用漢語進行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理,，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí),。

二,、入門階段的教學(xué)內(nèi)容。

第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,，聽說訓(xùn)練的比重較大,。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學(xué)日常用語,，只要求聽說,，不要求讀寫。同時教學(xué)26個字母和少量單詞,，要求聽,、說、讀,、寫“四會”掌握,。

1、字母教學(xué),。

字母教學(xué)可以通過例詞,、例句來幫助學(xué)生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽,。

2、書寫教學(xué),。

在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象,。因此,，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫三們一體,，或動眼,、動腦、動手一休化的良好習(xí)慣,。

3、音標(biāo)教學(xué),。

在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視,。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo)，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué),。也可以教完字母后,，再集中音標(biāo)的教學(xué)。要注意元音字母,、輔音字母分類與元音音素,、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆,。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞,、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。

4,、單詞的拼讀,。

語音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音,、形,、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此,，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則,。其次是通過每課教學(xué)幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個初步的概念,。再就是以元音字母為中心,，組合成更多的單詞，設(shè)計不同的聽,、說,、寫的口頭、筆頭練習(xí),，讓學(xué)生反復(fù)操練,，可以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度,。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

好的開端是成功的一半,，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫,、掛圖,、表演等進行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎,，有趣味,，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。鼓勵學(xué)生大膽地說英語,。

三、要完成上述五個方面的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、首先要樹立起學(xué)生的自信心,。初學(xué)英語時,，要有一個切合自己實際的目標(biāo)，通過循序漸進的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感,。

2,、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,，從單詞的讀音雇其拼法的能力,，做到“見形知其音，見音知其形”,。

3,、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào),、單詞重音朗讀句子,，運用正確的語音、語調(diào),、停頓,、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說,，大膽地讀,，注意克服畏難、害羞,、不敢開口的心理,。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語,。老師要盡量用英語講課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話,。也可以結(jié)合實物,、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶,，要使聽和說有機地結(jié)合起來,，增強學(xué)生聽的意識和說的能力。

總之,，學(xué)習(xí)英語一定要勤學(xué)苦練，要日積月累地堅持學(xué)習(xí),，要不怕困難,，只有這樣才能逐漸達到熟練運用的程度，達到能聽懂,、看懂英語,，能用這個工具進行交際的目的。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十八

轉(zhuǎn)眼20__學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期我擔(dān)任汽修專業(yè),，11汽修班汽車維護與故障排除課程的任課老師,。每周安排有14個課時，4個早自修以及興趣活動小組的指導(dǎo)教學(xué)工作,。在各位老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)和日常工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一,、政治思想方面：我熱愛教育事業(yè),，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，工作認(rèn)真負責(zé),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課題作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，我進行了模塊式一體化的教學(xué)方法，將理論知識和實踐知識相結(jié)合,，通過一體化的教學(xué)任務(wù),，將相關(guān)知識融合在一起。從學(xué)生技能技巧形成的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,，促進學(xué)生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升,。

(1)創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境：專業(yè)理論教學(xué)和技能操作訓(xùn)練的有機結(jié)合，會使學(xué)生有較多集會將專業(yè)理論知識與實際反復(fù)對照,、理解,。

(2)多樣化的學(xué)習(xí)模式：學(xué)生不但在課室上能聽教師講課，通過黑板,。多媒體,。實物學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)知識,，也可以通過小組討論,，加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解，同時,，也加強了對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。

(3)規(guī)范化的實訓(xùn)方式：在學(xué)生的實訓(xùn)過程中，必須按汽車總成的規(guī)范要求,，進行規(guī)范化操作,。

(4)標(biāo)準(zhǔn)化的考核：在學(xué)生的關(guān)鍵技能上，我們在所有的學(xué)習(xí)項目上進行選考,?？己说囊蠛椭屑壒た甲C的要求是一致的。我們通過這樣的考試,，使學(xué)生更注重規(guī)范化的操作,。同時，通過考試,，學(xué)生知道自己的不足,。

(5)綜合化的評價方法：對每一個學(xué)生在技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)過程中的綜合能力及技能掌握的程度,，進行一個客觀的評價,，這樣可以讓學(xué)生明白自己的有點和不足,。在教學(xué)過程中，通過課堂表現(xiàn),、理論考核,、實踐訓(xùn)練、實踐考核,、小組評價五個環(huán)節(jié)綜合評定學(xué)生的成績,。

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十九

數(shù)字和圖形表明，1～2月期間,，由于“翡翠半島”的正式推廣工作尚未全面展開,，僅依靠樓市圖和去年展會的客戶積累維持，總量不大,。緊接著3月10日北青開始的第一次正式報廣,，將來電量迅速提升到了一個高峰，4月份的來電數(shù)量也維持在一個比較滿意的數(shù)量上,，這與項目剛剛正式推出配合得比較默契,，但緊接著5月份數(shù)量急劇下降，這與5月中旬開始廣告的停止有相當(dāng)密切的關(guān)系,，6月份開始,，重新啟動平面媒體的推廣，到七月份基本維持比較穩(wěn)定的數(shù)量,，八月份沒有大的調(diào)整,，預(yù)計不會出現(xiàn)較大的起伏,。

數(shù)字和圖表也提醒了我們，媒體推廣與否對來電的影響比較明顯,，從圖表中也可以發(fā)現(xiàn)值得探討的地方,，主要有以下幾方面：

一、經(jīng)過調(diào)整后穩(wěn)定下來的總量只能說一般,，不算高也不算低，想要恢復(fù)到3月和4月的程度,，在投入的推廣費用不一致的條件下可能性不大,。

二、5月份數(shù)據(jù)的急劇下滑完全是因為5月中旬開始的調(diào)整,，翡翠半島自此停了整整三周的廣告,，僅靠前半個月的媒體推廣和戶外引導(dǎo)系統(tǒng)勉強支撐，這在后面每月的分析中可以看到,。

三,、基于如上的原因，維持住目前的數(shù)量,，并在推廣費用相對較少的情況下,，優(yōu)化推廣手段，注重立體化,，是目前推廣計劃中著重要解決的問題,，在主流媒體上保持一定的見光率，同時注重網(wǎng)絡(luò)和其它形式的推廣手段對推廣計劃提出了更高的要求,。

四,、和其它在售項目的來電數(shù)量進行比較，除3,、4月份外有絕對優(yōu)勢外,，其它的月份我們的優(yōu)勢并不是特別明顯，這與近期整個市場缺少產(chǎn)品供給,，沒有太多市場熱點都有關(guān)系,。

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路,。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任,，做好人事工作計劃，參與人事電腦操作培訓(xùn),，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西,。

總之,，我無愧于一個人民教師,，__員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任,。