光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)難點(diǎn)篇1

一、班況分析：

我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活,。都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,，在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并將餐具放回原位,，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服;上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作方面：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體措施有：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話,，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

2,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

4,、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

6,、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處!

二、保育工作方面

1,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好,、再見(jiàn)、謝謝,、不客氣等,。

2,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢(shì)。

3,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

4、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

5、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

6,、通過(guò)教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

7,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

8、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

三,、家長(zhǎng)工作方面,。

1,、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、豐富《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

四,、每月工作安排。

二月份：

1,、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),。

三月份：

1,、制訂各類計(jì)劃，按計(jì)劃組織各項(xiàng)活動(dòng),。規(guī)范各類常規(guī),，進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查,。

2、結(jié)合婦女節(jié)開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng),。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)。

4,、春季傳染病預(yù)防,。

5、班級(jí)環(huán)境評(píng)比交流活動(dòng),。

四月份：

1,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng),，有序開(kāi)展主題活動(dòng)。,。

五月份：

1,、開(kāi)展主題。

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4,、擬定“六一”活動(dòng)方案，做好“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備,。

六月份：

1,、歡慶“六一”活動(dòng)。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷,。

3、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果,。

七月份：

1,、 幼兒發(fā)展評(píng)估。

2,、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作,。

3,、幼兒假期安全教育工作。

小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)難點(diǎn)篇2

一班況分析新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了

一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活……

一、班況分析新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,。

現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了

一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說(shuō)話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。

四、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、 每周寫好"家園聯(lián)系冊(cè)",，搞好它的橋梁作用。

3,、 利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起",。

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)難點(diǎn)篇3

一、班級(jí)管理工作

一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終,，主要有配班老師景老師來(lái)負(fù)責(zé),。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁、洗手,，有秩序的進(jìn)行戶外活動(dòng);吃飯時(shí)能夠?qū)Ｐ某燥?，不浪費(fèi)糧食;午睡時(shí)能夠自覺(jué)入睡;玩玩具或操作教具時(shí)，能夠和小朋友不爭(zhēng)不搶,，互相禮讓,，并且能夠愛(ài)護(hù)玩具與教具。

安全教育：安全是所有工作的前提,，小二班的三位老師時(shí)刻注意每一個(gè)孩子的安全,，吃飯、午睡,、如廁,、戶外活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻心里有孩子,，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，確保安全問(wèn)題的發(fā)生;同時(shí)多給幼兒講一些基本的安全知識(shí)，比如,，玩具不可以用來(lái)吃，上樓梯時(shí)注意一定扶著右邊的扶手,，小朋友之間要多抱抱,、減少推、擠,、抓等危險(xiǎn)動(dòng)作,。

保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來(lái)負(fù)責(zé),，每天做好班級(jí)地面,、桌面、椅子,、窗臺(tái)等的清潔,，按時(shí)給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)行消毒,，空氣紫外線的消毒,。提醒幼兒要勤洗手、洗澡,。勤剪指甲,。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。

二,、教學(xué)活動(dòng)

1,、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶€，主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，并能夠?qū)W會(huì)自己思考,、自主學(xué)習(xí)，并鍛煉幼兒的一些基本能力,。

2,、韻語(yǔ)識(shí)字：主要讓幼兒能夠快樂(lè)的認(rèn)識(shí)漢字，為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊,。

3,、快樂(lè)英語(yǔ)：主要讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，能夠簡(jiǎn)單的打招呼,。

4,、奧爾夫音樂(lè)：主要培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。

5,、手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的能力,、能夠識(shí)別色彩并能夠了解簡(jiǎn)單的色彩搭配。

6,、禮儀：培養(yǎng)幼兒對(duì)父母知恩感恩,，對(duì)同學(xué)互幫互愛(ài)。對(duì)老師懂得尊重,。

三,、家園共育

1、做好家園聯(lián)系冊(cè),。

2,、每天與家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)及時(shí)溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。

3,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，也給家長(zhǎng)朋友們一些好的教育孩子的方式,，做到家園共育,。

4,、定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣,、興趣與愛(ài)好,。

最后希望家長(zhǎng)與老師共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)的更健康,、更懂事,、更快樂(lè)、更愛(ài)學(xué)習(xí)!

小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)難點(diǎn)篇4

一,、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有17名幼兒,，男生9名，女生8名,，其中有4名插班生,。男孩和女孩的人數(shù)比例很均勻，這對(duì)在集體活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中孩子們的情緒會(huì)比較安定愉快,，活動(dòng)也能很好的開(kāi)展!我班是重新組合的一個(gè)班,，部分孩子間是需要重新認(rèn)識(shí)的，我相信孩子之間是很快就能熟悉起來(lái),，融入我們新的集體中一起生活相處!

二,、班級(jí)目標(biāo)：

(一)幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，能自己的事情自己做,。并注意安全,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

(二)教學(xué)管理目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活,。

2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面,、地面整潔,。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫簡(jiǎn)單衣、褲,、鞋，及獨(dú)立整理衣物的良好習(xí)慣,，能安靜入睡,。會(huì)收拾日常生活用品。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛(ài)清潔,。

4、知道并避開(kāi)日常生活中電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)會(huì)安靜的傾聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為

2,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,，樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書等,，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng),，親近與自己生活密切的人。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待與交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn),，并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地感謝他人的幫助。

4,、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌,。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容,。

(三)家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)

(1)通過(guò)各種方法(例如：家長(zhǎng)會(huì),、家訪、校訊通,、電話,、面談等)與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任,。

(2)進(jìn)行家訪工作,，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流， 全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。

(3)在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。

(4)設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合,。

(5)通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如： “六,、一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，讓家長(zhǎng)參與,、配合，了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

三、措施

(一)幼兒生活管理方面

1,、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái),，常和孩子交流，平時(shí)常蹲一蹲,，彎一彎,，平視孩子,，使孩子感受集體生活的溫暖。

2,、重視保育工作,，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大,，幼兒衣服的增減很重要,，請(qǐng)家長(zhǎng)提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫衣服。

3,、孩子能做的事,，堅(jiān)持讓孩子自己做。用餐加強(qiáng)餐前教育,，利用餐前的故事進(jìn)行引導(dǎo),。

(二)教學(xué)管理方面

1、保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、針對(duì)幼兒感興趣的話題,，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

3,、與家長(zhǎng)主動(dòng)配合,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參與,，取得雙方教育的一致性,，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4,、時(shí)常關(guān)注幼兒的興趣,，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件,，滿足幼兒探索的需要,。

5、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)。

(三)家長(zhǎng)工作措施

(1),、開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，做好新生家訪工作,，介紹班級(jí)情況，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2),、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，以校信通的方式,，時(shí)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí),、全面地了解幼兒活動(dòng),，更好地支持與配合各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

(3),、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)難點(diǎn)篇5

一、現(xiàn)狀分析

本班幼兒共30人,，男孩13人,，女孩17人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀,。其中本學(xué)期新插班7人,。班上的孩子年齡在三歲半―四歲半之間。由于年齡上存在差異,，以及在情感,、遺傳、愛(ài)好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別,。如：李翌,、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào),、靈敏,。而黃浩洋、李沛,、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些,。本班孩子平衡能力發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走,、跑,、跳、鉆的動(dòng)作技能,。能聽(tīng)口令,、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng),，喜歡與同伴游戲,，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差,，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為。

二,、指導(dǎo)思想：

(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛(ài),、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo),。0—6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì),。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo),、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練,。

三,、教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒。

2,、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走,、跑、跳,、投擲,、平衡、鉆爬,、等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確,。

3,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4,、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列,、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念,。

四、具體內(nèi)容：

1,、能單手自然地將沙包投向前方,。

2、能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬,。

3,、初步學(xué)習(xí)滾球、踢球,、拍球及向上拋塑料球,。

4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,。

5、能在65―70厘米高的.障礙物下鉆來(lái)鉆去。

6,、能較輕松地雙腳交替跳著走,。

7、能在寬25厘米,、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走,。

8、學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做體能操,。

9,、能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈,。

10,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械,。