當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

《論語》讀后感1200字 《論語》讀后感800字左右篇一

起初，我看不懂這奇怪的古文,，看不懂那極其深?yuàn)W,、奇怪的文字。后來,，教文言文28年的那位老師給我們講解了其中的大意,，讓我們讀三遍，然后,，背下來,，我覺得非常容易，比死記硬背強(qiáng)多了,。最后,，我寫下了這篇讀后感，下面,，我選了幾則論語,，分享給大家,。

論語之一：子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎,？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎？人不知而不慍,，不亦君子乎,？大意是：學(xué)習(xí)之后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，不也很愉快嗎,？有朋友從遠(yuǎn)方到來,，不也很快樂嗎？所以我覺得,，人生,，好比一塊面包，你已經(jīng)把一塊面包吃完了,，不一定你的一生就過完了,，你可以去尋找屬于自己的，更好吃,，更有用處的東西,，不是嗎？

論語之二：曾子曰：五日三省吾身,；為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎,？大意是：我每日反省自己：替別人出主意是不是盡心盡力了呢,？跟朋友交往是不是真誠(chéng)？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢,？讀到這篇論語的時(shí)候,，我覺得現(xiàn)在的孩子一般都很任性，不會(huì)反省自己,。我應(yīng)該學(xué)會(huì)檢討,，學(xué)會(huì)反省自己，同學(xué)們你們也應(yīng)該行動(dòng)了,！

論語之三：子曰：歲寒,，然后之松柏之后凋也。大意：碰上寒冷的冬天,，才知道松柏最后凋謝,。讀了這篇論語。我知道人的知識(shí)是無窮的。隨時(shí)隨地都可以想出一個(gè)創(chuàng)意,。

以上幾句中,，有好幾句是孔子先生寫的，他名丘,，字仲尼,，是春秋時(shí)期的儒家創(chuàng)始人,，是古代的思想家和教育家,。

讀了上面幾句論語,，我感覺自己又增長(zhǎng)了一些知識(shí),，又懂了幾分道理,。

《論語》讀后感1200字 《論語》讀后感800字左右篇二

讀完《論語》,，坐著發(fā)呆,，迷茫中,，《莊子. 秋水》中的一句話,，浮上心頭。 “至德者,，火弗能熱,，水弗能溺，寒暑弗能害,，禽獸弗能賊,。非謂其薄之也，言察乎安危,，寧于禍福,，謹(jǐn)于去就，莫能害之也,?！?/p>

孔子在中國(guó)歷史上的角色是什么?

是一位在文化封凍的河流上用肩膀奮力拉船的纖夫，是一名在“人治”與“專制”之間撐船的擺渡人,。

一個(gè)自由的思想家,，卻因?yàn)槭朗碌氖`、統(tǒng)治的變遷或被哄抬或被蜚斥,，終己一生在困境中追求著不得志的“仁”的理想,。

好心人一直在呼吁同情弱者，卻又總是將至德者歸入強(qiáng)者之列,，似乎天生不屬于同情范圍,。其實(shí)，世間多數(shù)出色者都因?yàn)楸娙说姆窒?、?zhēng)搶和排擠而成了最弱的弱者,。

孔子就是最好的例證。

在談?wù)摾硐霑r(shí)，那淺淺的一句：“吾與點(diǎn)也!”(“莫春者,，春服既成,。冠者五六人，童子六七人,，浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩，詠而歸,。)所包含的已然淡漠的不得志,，又怎能不引人喟嘆?

《論語》中并沒有太多華麗的辭藻，而是質(zhì)樸的道理和,，以身作則,。細(xì)想身邊

常有這些品格的展露，而習(xí)慣于淡漠的我們卻很少如此清晰地看待,。也許華夏的血脈里,，正有“君子“的影子，只是經(jīng)過孔子等至德者的吐納,，將它凝固住了,，現(xiàn)之以墨字，代代相傳,。

或許至德者從不抱怨,，透過字里行間，只能隱約看見孔子影影綽綽的無奈,。記得有人曾說：“半部論語治天下,。“擁有一整部《論語》的孔子,，留下的卻只有無奈的隱忍,。

《論語》讀后感1200字 《論語》讀后感800字左右篇三

窗外的風(fēng)正呼嘯著打在窗戶上，透過玻璃,，我可以看到猛烈的北風(fēng)把奄奄一息的枯葉拉扯到了遠(yuǎn)方,。遠(yuǎn)處的馬路上寥寥的幾輛汽車飛快的馳過，卷起落葉,，消失,。而此時(shí)，我的內(nèi)心卻無比溫暖——我翻開《感動(dòng)中學(xué)生的100篇哲理散文》,，靜靜地沉浸在感動(dòng)中,。

其中，這本書里我印象最深的是一篇名為《感謝》的文章,。

那是個(gè)很普通的一天,，饑腸轆轆的作者回到家，拿起筷子就準(zhǔn)備吃母親已經(jīng)做好的飯菜?？墒沁@時(shí),，他的女兒對(duì)他說：“你剛才忘了跟奶奶道謝?！弊髡呦肓讼?，覺得自己這段時(shí)間確實(shí)愧對(duì)母親，沒有關(guān)心過母親,，甚至連對(duì)于朋友同事可以說的謝謝也省略了,，于是他便對(duì)母親說了五個(gè)字：“媽媽，謝謝你,?！蹦赣H聽完后，說,，“傻孩子,，還跟媽說這些干啥”隨后又去忙了。后來母親才告訴作者,，那是她最快樂,，也最幸福的一天,。就是這個(gè)小小的故事,，讓我的腦中涌現(xiàn)出了許多回憶，如同潮水一般——我們有沒有像作者曾經(jīng)一樣,，忘記了自己已經(jīng)成長(zhǎng),，母親已經(jīng)年老……

歲月劃過母親的臉頰，深深地印下年華,，滑過母親的頭發(fā),，漸漸地染白黑發(fā)。我們?cè)鐟?yīng)該知道,，那個(gè)溫柔美麗的母親遲早會(huì)變成需要孩子攙扶的白發(fā)老人,。那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)不關(guān)心那個(gè)老人呢?

讀完了《感謝》,，我反思自己的時(shí)候,，會(huì)有一種苦澀涌上心頭。母親在不知不覺中老了,，我卻渾然不知,，一直以為她還是那個(gè)年輕美麗的人。當(dāng)我猛然間反應(yīng)過來時(shí),，母親變了太多,。我們給身后一直支持著我們的那個(gè)人，竟一直都是背影?？墒悄赣H何時(shí)向我們抱怨過呢,，在她們安靜溫和的眼中，即使是我們的背影,，她們也會(huì)快樂地微笑著——我的孩子長(zhǎng)大了,。我想，如果我們?cè)谀菚r(shí)回過頭,，一定會(huì)看到她們的眼底蕩漾的溫柔與幸福,。

讀完了《感謝》，我忽然想到,，我多久沒有感謝母親了呢?于是,，這天晚上我擁抱了剛回到家的母親。就在那一瞬間,，我浮躁已久的心忽然因?yàn)楸ё∧赣H的充實(shí)感而沉穩(wěn)了下來,。母親身上還有室外的冷氣，感受著母親衣服上的冰涼,，我對(duì)母親說了謝謝,。母親愣了一下，然后好笑的對(duì)我說：“今天怎么了,，謝什么啊,。”和文中母親反應(yīng)如此相似的我的母親,，也讓我愣住了,。我這才發(fā)現(xiàn)，世界上所有的母親都是一樣的,，從來都是無私的忘記自作默默做的一切,。

我曾經(jīng)無數(shù)次傷害過母親，因?yàn)樽鳂I(yè)問題而惱怒關(guān)心我肩上滑落的衣裳的母親;秋游時(shí),，說母親太嘮叨,。而我的母親是個(gè)溫柔的人，她只會(huì)悄悄退離我的房間?，F(xiàn)在為母親想想,，假如我是母親，當(dāng)我聽到那些話時(shí),，心臟必定會(huì)被猛烈地撞擊一下,。而就算是收到這樣傷害的母親，當(dāng)我?guī)е敢馓岬竭@件事時(shí),，她回想了一陣,，笑著說她忘了,。

我很慶幸找到了這本書，它讓我找回了遺忘的珍寶,。如今,，我正把我的珍寶捧在手里，想著永遠(yuǎn)不要忘記,。

一本書的價(jià)值在于它教會(huì)了我們什么,。一本讓人感動(dòng)的書總會(huì)讓人學(xué)會(huì)感恩，然而感動(dòng)是世界上最美好的心動(dòng),，感恩是最美好的行動(dòng),。這本感動(dòng)的書喚醒了我的暖意，而那暖意,，在我和母親的心上,，綻放了美麗的花朵。

《論語》讀后感1200字 《論語》讀后感800字左右篇四

在學(xué)習(xí)班里,，同初一預(yù)備班的學(xué)哥學(xué)姐們讀到了初一上冊(cè)的課本,，其中，《論語十則》這篇文章勾起了我濃厚的興趣,。

起初,，我看不懂這奇怪的古文，看不懂那極其深?yuàn)W,、奇怪的文字,。之后，教文言文20xx年的那位老師給我們講解了其中的大意,，讓我們讀三遍,，然后,，背下來,，我覺得十分容易，比死記硬背強(qiáng)多了,。最后,，我寫下了這篇讀后感，下面,，我選了幾則論語,，分享給大家。

論語之一：子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂乎有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎《學(xué)而》大意是：學(xué)習(xí)之后按必須的時(shí)間復(fù)習(xí),，不也很愉快嗎有朋友從遠(yuǎn)方到來,，不也很快樂嗎所以我覺得,，人生，好比一塊面包,，你已經(jīng)把一塊面包吃完了,，不必須你的一生就過完了，你能夠去尋找屬于自己的,，更好吃,，更有用處的東西，不是嗎

論語之二：曾子曰：五日三省吾身;為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎《學(xué)而》大意是：我每日反省自己：替別人出主意是不是盡心盡力了呢跟朋友交往是不是真誠(chéng)老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢讀到這篇論語的時(shí)候,，我覺得此刻的孩子一般都很任性,，不會(huì)反省自己。我就應(yīng)學(xué)會(huì)檢討,，學(xué)會(huì)反省自己,，同學(xué)們你們也就應(yīng)行動(dòng)了!

論語之三：子曰：歲寒，然后之松柏之后凋也,?！蹲雍薄反笠猓号錾虾涞亩欤琶靼姿砂刈詈蟮蛑x,。讀了這篇論語,。我明白人的知識(shí)是無窮的。隨時(shí)隨地都能夠想出一個(gè)創(chuàng)意,。

以上幾句中,，有好幾句論語是孔子先生寫的，他名丘,，字仲尼,，是春秋時(shí)期的儒家創(chuàng)始人，是古代的思想家和教育家,。

讀了上面幾句論語,，你是否感覺自己又增長(zhǎng)了一些知識(shí)，又懂了幾分道理,，那就請(qǐng)繼續(xù)在論語中遨游吧……

《論語》讀后感1200字 《論語》讀后感800字左右篇五

《論語十則》主要講兩大方面:一是方法和學(xué)習(xí)態(tài)度;二是講有關(guān)于思想修養(yǎng)方面的,。《論語》使我懂得如何處世待人,，教給了我正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

其中有幾句論語，我受益非淺,。

“溫故而知新,。”這句話講的是學(xué)習(xí)方法,，它的意思是:溫習(xí)舊知識(shí)后,，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),，新的體會(huì)。我對(duì)這句話有較深的體會(huì):我時(shí)常會(huì)拿起小學(xué)時(shí)的課本來復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)后,，就會(huì)比以前有更深的理解，更深的體會(huì),，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識(shí),，由此可見復(fù)習(xí)的重要性，何樂而不為呢

“己所不欲,，勿施于人,。”這句話講的是處世之道,。意思是:自己所厭惡的事,，就不要施加到別人的身上。不是嗎自己不喜歡的事或物,，怎樣能夠強(qiáng)施到別人身上呢舉個(gè)例子吧:開學(xué)時(shí),，要發(fā)新課本給同學(xué)，如果她/他發(fā)現(xiàn)有一本課本缺了個(gè)角或有破損,，就立刻發(fā)給了別人,，這就是錯(cuò)誤的做法。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生,，為自己想的少,，為別人想的多。如果人人都能學(xué)習(xí)魯迅先生,，這世間該多么的完美,，多么的和諧啊!

“歲寒，然后知松柏之后凋也,?！边@句話的意思是:寒冷的冬天，才會(huì)明白松柏是最后落葉的,。讀了這句話,，可想而知,，松柏是多么堅(jiān)韌不拔,，是那么經(jīng)得起惡劣環(huán)境的考驗(yàn)。我們不正需要這種精神嗎不論在如何惡劣的環(huán)境中,，都就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)不屈,，高風(fēng)亮節(jié)!抗戰(zhàn)英烈吉鴻昌，應(yīng)對(duì)著敵人的酷刑,，毫不畏懼,，大義凜然;烈士羅學(xué)瓚在獄中堅(jiān)強(qiáng)不屈,，同敵人進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng);共產(chǎn)黨員賈起應(yīng)對(duì)國(guó)民黨的嚴(yán)刑拷打，但他沉著冷靜,，英勇不屈,，嚴(yán)守黨的秘密……這些烈士，他們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,，是多么令人肅然起敬!然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也免不了要碰到各種各樣的困難和挫折,，但是我們決不能退縮,，就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難,，勇往直前!

透過學(xué)習(xí)《論語十則》,，使我明白了:學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難，就得去克服它;還懂得了處世之道——“己所不欲,，勿施于人,。”

《論語》讀后感1200字 《論語》讀后感800字左右篇六

《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,，是一部記錄古代著名的思想家,、教育家孔子及其弟子言行的書。其中不少言論頗具哲理,，閃爍著智慧的光芒……

《論語十則》主要講兩大方面：一是講學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度;二是講有關(guān)于思想修養(yǎng)方面的,。《論語》使我懂得如何處世待人,，教給了我正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

其中有幾句論語，我受益非淺,。

“溫故而知新,。”這句話講的是學(xué)習(xí)方法,，它的意思是：溫習(xí)舊知識(shí)后,，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì),。我對(duì)這句話有較深的體會(huì)：我時(shí)常會(huì)拿起小學(xué)時(shí)的課本來復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)后，就會(huì)比以前有更深的理解,，更深的體會(huì),，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識(shí)，由此可見復(fù)習(xí)的重要性,，何樂而不為呢

“己所不欲,，勿施于人,。”這句話講的是處世之道,。意思是：自己所討厭的事,，就不要施加到別人的身上。不是嗎?自己不喜歡的事或物,，怎么可以強(qiáng)施到別人身上呢舉個(gè)例子吧：開學(xué)時(shí),，要發(fā)新課本給同學(xué)，如果她/他發(fā)現(xiàn)有一本課本缺了個(gè)角或有破損,，就馬上發(fā)給了別人,，這就是錯(cuò)誤的做法。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生,，為自己想的少,，為別人想的多。如果人人都能學(xué)習(xí)魯迅先生,，這世間該多么的美好,，多么的和諧啊!!

“歲寒，然后知松柏之后凋也,?！边@句話的意思是：寒冷的冬天，才會(huì)知道松柏是最后落葉的,。讀了這句話,，可想而知，松柏是多么堅(jiān)韌不拔,，是那么經(jīng)得起惡劣環(huán)境的考驗(yàn),。我們不正需要這種精神嗎不論在如何惡劣的環(huán)境中，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈,，高風(fēng)亮節(jié)!!抗戰(zhàn)英烈吉鴻昌,，面對(duì)著敵人的酷刑，毫不畏懼,，大義凜然;烈士羅學(xué)瓚在獄中堅(jiān)強(qiáng)不屈,，同敵人進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng);共產(chǎn)黨員賈起面對(duì)國(guó)民黨的嚴(yán)刑拷打，但他沉著冷靜,，英勇不屈,，嚴(yán)守黨的秘密……這些烈士，他們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,，是多么令人肅然起敬!然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也免不了要碰到各種各樣的困難和挫折,，但是我們決不能退縮,，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難,，勇往直前!!

通過學(xué)習(xí)《論語十則》,，使我明白了：學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難，就得去克服它;還懂得了處世之道——“己所不欲,，勿施于人,。”

《論語》讀后感1200字 《論語》讀后感800字左右篇七

孔子,，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期之文人,，其作《論語》流芳百世，流傳至今,，幾乎無人不知,，無鬼不曉。

《論語》,，封面精致,，外殼鵝黃，厚厚的,，正上方用宋體寫著“論語”二字,，下面寫著“孔子的智慧”幾個(gè)字，并配有一幅山水畫,，讓人一眼就喜歡上了這本書,。翻開書頁，一股油墨香味撲鼻而來,，啊!這本書我已經(jīng)心儀很久了,，還是媽媽特意從書店買來的呢!

這本書中字字珠璣，其中我認(rèn)為最精辟的是：“子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?””和“子曰：“三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之,?！薄眱删湓挕?/p>

第一句話的意思是：“孔子說：“時(shí)常溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，這難道不快樂嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來做客,，這難道不開心嗎?別人不知道我有學(xué)問,，而我不介意因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了自己，這難道不是一個(gè)君子嗎?””告訴了我們：“常常保持愉快的心情，做任何事就可以得心應(yīng)手,。如果別人對(duì)你有誤會(huì)時(shí),，不要生氣或難過，只要你做的是對(duì)的,，別人終究會(huì)明白的,。”

第二句話的意思是：“孔子說：“三個(gè)人一起行走,，除了我之外的兩個(gè)人,，一定都有值得我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),，如果是缺點(diǎn)的話,，就把它當(dāng)成一面鏡子，看看自己有沒有一樣的缺點(diǎn),，如果有就要立刻改過來,。””告訴了我們：“朋友或同學(xué)當(dāng)中,，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),，重要的是，我們能不能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和改正自己的缺點(diǎn),?！边@兩句話寫得真好，我們大家也要好好讀讀哦!

《論語》,，孔子智慧之精華,，他告訴了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓犹幨?。做人,，就?yīng)該要不能只修飾外貌，更重要的是內(nèi)心的修養(yǎng);做人,，就應(yīng)該要對(duì)所有的人都要以愛心對(duì)待,，也要多親近有仁德的人;做人，就應(yīng)該要假若發(fā)現(xiàn)了自己的任何缺點(diǎn)和過失,，必須得勇于改過,，不能故意不改，并裝作沒發(fā)現(xiàn);做人,，就應(yīng)該要本著正大光明的態(tài)度來做事,，這是做人的基本要求。

《論語》,，孔子,，傳頌千秋萬代……