總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇一

機(jī)遇

(1)教育,，作為一種支撐個(gè)人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，在這個(gè)個(gè)體與個(gè)體,、民族與民族競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天越來(lái)越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位,。每個(gè)人要想生存，離不開(kāi)教育;每個(gè)人要想發(fā)展,，更離不開(kāi)教育,。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種事業(yè)，而且會(huì)成為需求最強(qiáng)勁,、生命力最頑強(qiáng),、后續(xù)發(fā)展最風(fēng)光無(wú)限的炙手可熱的事業(yè)。教育資源不斷優(yōu)化的過(guò)程,，其實(shí)就是教師隊(duì)伍優(yōu)勝劣汰的過(guò)程,。如果我們想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，就得不斷發(fā)展,，進(jìn)行自我超越,，這是生存的基本需要，同時(shí),，“進(jìn)步是人類(lèi)的'生活方式”,，我們每個(gè)人都渴望自己成為某個(gè)群體的優(yōu)異分子，試想,，能在強(qiáng)手如林的廣東教育界擁有一席之地,，該是自身價(jià)值多么有力的體現(xiàn)。

(2)珠海二中是一所全國(guó)示范高中,，為我進(jìn)行素質(zhì)磨練,、開(kāi)展教學(xué)研究,、提升崗位競(jìng)爭(zhēng)力提供了優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。雖然是公辦學(xué)校,，但從制度和用人機(jī)制上上保證了我必須處在一個(gè)不斷充實(shí)和發(fā)展完善自己的上升狀態(tài)中,。學(xué)校管理嚴(yán)格，教研氛圍濃,，為我的個(gè)人發(fā)展提供了許多物質(zhì),、學(xué)術(shù)、時(shí)間上的便利和優(yōu)越的條件,，想精心把我鍛造為教學(xué)骨干,。

(3)作為教育世家,，我的家庭具有濃厚的學(xué)習(xí)氛,。

因此，無(wú)論從個(gè)人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度,，無(wú)論從實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看,，我都處在一個(gè)非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時(shí)也擁有許多內(nèi)在和外在的成長(zhǎng)動(dòng)力,。因此,，制定個(gè)人職業(yè)生涯方案既可以把握方向，明確目標(biāo),，循序漸進(jìn),，少走彎路，也可以時(shí)時(shí)警醒自己不懈怠,，走上科學(xué)發(fā)展的快車(chē)道,。

挑戰(zhàn)

(1)年輕同志專(zhuān)業(yè)發(fā)展速度較快，前有標(biāo)兵,、后有追兵,，上面還有空降兵，稍不注意,，就會(huì)落后,。

(2)應(yīng)試教育氣氛太濃,，素質(zhì)教育還未全面推進(jìn),，教育家辦學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育理想的環(huán)境還未完全具備。

個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程與個(gè)人優(yōu)勢(shì)

進(jìn)入大學(xué)后,，立志成為一名光榮的人民教師,，是我高中畢業(yè)以后自己做出的選擇。參加工作后,，憑著自己的熱情一頭扎進(jìn)了教學(xué),，工作不敢稍有懈怠,，進(jìn)步動(dòng)力足。身體健康,，能承受較大強(qiáng)度的工作和研究量,，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度,，凡事容易知足,，危機(jī)感不強(qiáng)。在追求課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑之時(shí)忽略了嚴(yán)謹(jǐn),。這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升,。

自身不足

(1)由于從教時(shí)間較長(zhǎng)，持續(xù)投入情感,，已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠,，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)造力,，缺乏挑戰(zhàn)性,。

(2)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不知道怎樣寫(xiě)文章,。

二,、五年發(fā)展總目標(biāo)

基于以上認(rèn)識(shí)，我的五年目標(biāo)是：達(dá)到教育碩士水平;爭(zhēng)取評(píng)為附教授級(jí)高級(jí)教師：有一兩篇高資料的論文,。

三,、具體任務(wù)、措施與檢核指標(biāo)

1,、師德修養(yǎng)

(1)依法施教;

(2)協(xié)作進(jìn)取;

2,、教育(德育)方面

(1)承擔(dān)工作積極參與;

(2)扶困培優(yōu)積極展開(kāi)

(3)班主任工作

3、教學(xué)方面：

(1)教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n

(2)課堂教學(xué)管理到位

(3)教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀

(4)公開(kāi)課積每學(xué)期一節(jié)

(5)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不放松

任務(wù)1：在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上,，突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,，使每一堂課都成為精品。

措施：精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每周選一課時(shí)進(jìn)行實(shí)況錄像,，根據(jù)錄像暴露出的問(wèn)題對(duì)癥下藥。

任務(wù)2：編寫(xiě)完成校本教材《攝影構(gòu)圖訓(xùn)練》

措施：上課時(shí)段搜集素材,，寒暑假集中撰寫(xiě)

4,、教育科研

(1)課題一項(xiàng)(正在選題)

(2)論文兩篇

5、學(xué)習(xí)進(jìn)修

(1)學(xué)歷進(jìn)修積極參與

(2)交流短訓(xùn)積極參與

(3)校本培訓(xùn)認(rèn)真參與

要使自己能得到持續(xù)的發(fā)展,，唯有牢記：

一是有明確的發(fā)展目標(biāo);

二是有平和的心態(tài);

三是有堅(jiān)持不懈的恒心;

四是有敢于暴露缺點(diǎn),、改正錯(cuò)誤的勇氣;

五是有敏銳的研究意識(shí);

六是廣泛參與、積極合作。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來(lái)到了第三年?，F(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標(biāo)。教師,，對(duì)一個(gè)人的影響是一生的,，一個(gè)人能否成才，很大程度上取決于教師對(duì)其影響?，F(xiàn)在,，我為了做好這份工作,，為自己制定了一個(gè)三年規(guī)劃來(lái)勉勵(lì)自己。

一,、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變(__-__)

踏入了教師這個(gè)行業(yè)，在心理上的,，還是生活上都會(huì)有些許不適應(yīng),。我要盡快實(shí)現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變,。在態(tài)度上，教學(xué)上，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向,。

(一)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后,，我要以熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待教師這個(gè)職業(yè),。工作上,，勤勤懇懇,，不遲到,，不早退,。要對(duì)得起教師的稱(chēng)號(hào),。認(rèn)真批改每一份作業(yè),，并爭(zhēng)取能在每一份作業(yè)中寫(xiě)下鼓勵(lì)與積極性的評(píng)語(yǔ),。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作,。

(二)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)了老師后,，要認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。認(rèn)真?zhèn)湔n,先自己多看看書(shū)本和教參,，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫(xiě)出有自己思想的教案,。從上好每一堂課開(kāi)始:每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,。

(三)人際關(guān)系的處理。剛剛當(dāng)老師,，還處于關(guān)注學(xué)生是否喜歡自己,，領(lǐng)導(dǎo)是否對(duì)自己滿(mǎn)意的階段。這就要求我要學(xué)會(huì)與人交流,，處理與同學(xué)之間的關(guān)系,。要努力完成教學(xué)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。作為一名老師,，難免要與家長(zhǎng)接觸，這時(shí)巧妙的溝通技巧,，定會(huì)讓我們的教學(xué)更加得心應(yīng)手,。

二、第二年要努力完善自己,，做一名合格的的教師,。(__-__)

(一)自我成長(zhǎng)方面，通過(guò)一年的鍛煉,，我已經(jīng)初步的積累了經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論是教學(xué)生,，還是在其他的方面。這一年,，我要盡自己的努力來(lái)幫自己的學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。多多關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。繼續(xù)保持虛心好問(wèn)的好習(xí)慣,，在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理方法

(二)教學(xué)方面,。根據(jù)新課標(biāo)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力汲取經(jīng)驗(yàn),，并且做到善于反思自己。同時(shí),，在處理課堂問(wèn)題和突發(fā)事件時(shí)上,，要做到反應(yīng)敏捷，科學(xué)的利用教學(xué)機(jī)智,，處理好這些問(wèn)題,。對(duì)于那些調(diào)皮的學(xué)生，要做到以平和的心態(tài)來(lái)告誡,，可以通過(guò)舉事例和講故事來(lái)教育他們,。讓學(xué)生明白是非曲直。

(三)對(duì)待學(xué)生方面,，多看關(guān)于學(xué)生心理的書(shū)籍,，以幫助他們解決心理問(wèn)題。不僅要在學(xué)生面前樹(shù)立教師威信,，還要做到愛(ài)學(xué)生,，但不是溺愛(ài)，要平等的愛(ài),，嚴(yán)與愛(ài)相結(jié)合,。尊重學(xué)生的人格，把他們當(dāng)朋友對(duì)待,，充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái),。要在班級(jí)中開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使差生也能得到發(fā)展,。

三,、努力使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提升(__-20__)

經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，在處理教學(xué)及班級(jí)問(wèn)題上,，能得心應(yīng)手,，不慌亂,。能做到與學(xué)生亦師亦友，相處融洽,。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂(lè)學(xué),。

在教學(xué)能力上。作為新教師的我,，要積極進(jìn)取,，不斷汲取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念,。在課堂上,，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色，要把課上的有效率,，有效果,，有效益。讓學(xué)生充分的接受所學(xué)知識(shí)并會(huì)運(yùn)用,。我還會(huì)多多的聽(tīng)優(yōu)秀教師的課來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升自己。以便促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)更快成長(zhǎng),。

在對(duì)待學(xué)生上,。作為教師，并不只是做到管學(xué)生,，學(xué)生有獨(dú)立的人格,，我們要尊重，信任他們,。在學(xué)習(xí)上,，盡力幫助他們，要善于運(yùn)用表?yè)P(yáng)和激勵(lì),。在生活上,，要關(guān)心照顧他們。平時(shí),，要把與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系當(dāng)成自己的一項(xiàng)工作,。我會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)更多的了解學(xué)生。對(duì)待差生,，要幫助與鼓勵(lì),，盡自己的努力來(lái)提高他們的成績(jī)，還要多了解他們的心理,，這有利于幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,，提高各方面素質(zhì)。

在教研上,，我已經(jīng)初步的形成了自己的教學(xué)模式,。我會(huì)把這些東西記錄下來(lái),，與更多的老師進(jìn)行交流合作，以共同進(jìn)步,。

而今我的三年職業(yè)規(guī)劃已來(lái)到了第三年,，我相信我會(huì)投入自己全部的熱情與努力來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇三

在不知不覺(jué)之中,，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿(mǎn)了新的期望,。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最終一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴完美的記憶,，也為了幫忙孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在歡樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作,。

一、班級(jí)情景分析

經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫忙別人?？墒蔷嘣搶W(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離,。有的幼兒，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會(huì)主動(dòng)和大家一齊做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所提高。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自我,，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高,。

二,、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書(shū)籍,，提前供給給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè),。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一齊制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理本事與自制本事,。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，所以,，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自我在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)ノ班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。此刻提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,。幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五,、保教方面

1、充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自我理,、便便過(guò)后自我擦等,。

4、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時(shí)檢查書(shū)包,、褲子情景，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每一天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。

六、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景,。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇四

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)無(wú)止境,，雖已成為教師,，但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程中，不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí),。沒(méi)有教師生命質(zhì)量的的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量;沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放;沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展,，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味,，我們就應(yīng)該享受變化,，嘗試冒險(xiǎn)。在教育教學(xué)的道路上,，我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思,，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者,。人們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水?！弊鳛橐幻處?，在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足,，改進(jìn)和提高自己的工作能力和水平,。我要求自己在三年內(nèi)，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,，多聽(tīng)課多反思,，多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的催化劑,。

二,、現(xiàn)狀分析：

從畢業(yè)至今，走上小學(xué)語(yǔ)文課堂的講臺(tái)已經(jīng)9年了,，我想使自己成為一個(gè)能肩負(fù)起史命的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,。如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人才的需求對(duì)教育提出了更高的要求,，為了能使自己的教育工作有一個(gè)新的提高,，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方,，為了改進(jìn)工作，做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師,，我做了自己個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策。

三,、自我分析：

本人畢業(yè)滎陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校,，于20__年8月踏上教育教學(xué)崗位，至今有9年,，自工作以來(lái)主要從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作,，現(xiàn)已完成專(zhuān)科的學(xué)歷進(jìn)修。自我感覺(jué)功底較淺,，平時(shí)練筆很少,，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。

(一)優(yōu)勢(shì)之處：

(一)教學(xué)方面：

1,、9年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少,，動(dòng)手能力也有很大的提高,。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與。

2、積極參與各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),，開(kāi)闊視野,。善于思考，注重反思,，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果,，完善和提升自身教學(xué)能力,。

3、積極提升自學(xué)能力,?？臻e時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提,，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,，豐富課堂教學(xué)形式。

(二)其他方面：

1,、我能熱愛(ài)教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,，全心全意地投入工作,，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè),。

2、職業(yè)心態(tài)平和,，嚴(yán)于律己,，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的關(guān)系,。

3、平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料,。

4、愛(ài)崗敬業(yè),，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂(lè)于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

不足之處：

1,、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的,、獨(dú)立的教學(xué)能力,。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,，發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處,，尋找語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新。

2,、對(duì)于教科研方面缺乏探討,、研究的積極性，教科研能力不是很好,。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。

3對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢,，在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法,、教學(xué)過(guò)程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí),。另外,，自己總感覺(jué)時(shí)間、精力不夠,，每天都過(guò)得很忙碌,，沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電,。

4,、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法。我相信：只要堅(jiān)定信心,、發(fā)奮學(xué)習(xí),、繼續(xù)保持這種勁頭，一定能取得更輝煌的成績(jī),。

四,、發(fā)展目標(biāo)

(1)總體目標(biāo)

1、“多做”,、“多想”,、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的三年時(shí)間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂(lè),、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

2。繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師,，做反思的實(shí)踐者》(肖川)《班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬(wàn)祥)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí),、認(rèn)識(shí)教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3,。堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀,，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實(shí)踐有成效,。

4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式,。

(2)預(yù)期目標(biāo)：

1、多聽(tīng)課,，多講課,，多學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;

2,、教育教研能力的進(jìn)一步提升,。作出自己優(yōu)秀的教研課題,。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

3,、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。

(3)具體目標(biāo)：

1)繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng),，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

五,、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：

1、第一年度目標(biāo)(20__年)

1)繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

3)深識(shí)教材,，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫(xiě)下教學(xué)反思,。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作,，嘗試每學(xué)期能自讀2~3本;寫(xiě)下教育教學(xué)感想,，每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文,。育培訓(xùn),。

5)積極參與各教研活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修,，積極參加繼續(xù)教育。

實(shí)施的方式和途徑：

1)熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材,，按照要求計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案,。從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課,，愿意上語(yǔ)文課,，認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2)積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng),。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后,，注重自身實(shí)踐,、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3)多問(wèn),，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的,、便于自己控制的教學(xué),，使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

2,。第二年度目標(biāo)(20__年)

1)巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言,、手段,、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2),、在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向,。

3)、繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí),，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促成更有效的課堂教學(xué)。

4),、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專(zhuān)著,，學(xué)會(huì)“想”和“寫(xiě)”，積極認(rèn)真寫(xiě)教育教學(xué)文章,。

5),、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

6)、每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上,，及時(shí)做好教學(xué)反思工作,，加強(qiáng)案例研究，撰寫(xiě)教學(xué)案例,。

3,。第三年度目標(biāo)(20__年)

1)、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂,，向市優(yōu)秀教師靠攏。

2)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,，從興趣,、道德、情感,、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘,，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié),。

4)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集,。

5)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)。

六,、具體措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)扎記,。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭(zhēng)做到和諧,、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

4,、通過(guò)觀課,、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新,，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、循課改精神，注重學(xué)生主體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念,。同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)規(guī)范,、做到語(yǔ)言精練,，課堂教學(xué)氛圍良好,，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué),，身體素質(zhì)不斷提高,，活動(dòng)能力加強(qiáng)。

7,、提高課堂有效性,，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及科研著作,，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力,，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性,。

8、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途,。并勤寫(xiě)教學(xué)札記，讀書(shū)筆記,，不斷提升自己的理論水平,。

七、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過(guò)對(duì)三年規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。

4,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師,。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師,。

八,、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施

1。積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)語(yǔ)文課,?；ヂ?tīng)課、展示課上能得到同組的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的語(yǔ)文課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈。

2,。根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施,，并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新。

5,。利用周末和節(jié)假日參與專(zhuān)業(yè)技能提高培訓(xùn),，更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平。

6,。學(xué)期,、學(xué)年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查,，以此來(lái)督促自己,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

成功是明天的事,，今天的我還在路上,。三年，是我為自己制定的成長(zhǎng)期限，三年中,，我將踏踏實(shí)實(shí),，不懈努力，讓自己在教育上有所突破,。我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效;我成就學(xué)生，也一樣成就自己,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇五

大學(xué)剛畢業(yè)的我們經(jīng)過(guò)四年的錘煉,，學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞的能力都較強(qiáng)。所以我相信,，只要我們肯學(xué),、不怕吃苦、有上進(jìn)心,，我相信在在未來(lái)的三年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高,、科研能力較強(qiáng)、受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的教師,。

第一年的規(guī)劃:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,先自己多看看書(shū)本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,，從而寫(xiě)出有自己思想的教案,。從上好每一堂課開(kāi)始:每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。

2,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議,，改進(jìn)教學(xué),。

3、認(rèn)真批改每一份作業(yè),，并爭(zhēng)取能在每一份作業(yè)中寫(xiě)下鼓勵(lì)與積極性的評(píng)語(yǔ),。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。

4,、教學(xué)中注重各基本功的訓(xùn)練,，包括三筆字(硬筆字、粉筆字,、軟筆字),，簡(jiǎn)筆畫(huà)，普通話(huà),，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一課.

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提升自我的專(zhuān)業(yè)水平。多讀一些教育名著如《學(xué)生課堂行為管理》,，并記錄下自己的讀書(shū)心得,，傳送至“在線(xiàn)投稿”,。

6,、多與學(xué)生私下溝通,，嘗試著拉近與學(xué)生的距離,。在與學(xué)生談話(huà)完后,，堅(jiān)持寫(xiě)談心記錄，記錄下每一個(gè)學(xué)生的心理狀況和興趣愛(ài)好,。碰到棘手的事情,，及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師如何處理這類(lèi)事務(wù),，為將來(lái)的班主任工作打下基礎(chǔ),。

7,、積極主動(dòng)熟悉學(xué)校地各項(xiàng)工作，并努力參與其中各項(xiàng)工作的完成,。

第二年規(guī)劃:

1,、認(rèn)真?zhèn)浣贪?不僅要備教材而且要備學(xué)生，能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。課后繼續(xù)保持進(jìn)行教學(xué)反思,。

2、繼續(xù)保持虛心好問(wèn)的好習(xí)慣,，在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理方法,常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,在聽(tīng)取別人建議與意見(jiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行修改,。爭(zhēng)取在20__年的六月份順利完成匯報(bào)課。

3,、向其他教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導(dǎo)中,，能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進(jìn)行分層次地輔導(dǎo),。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時(shí)進(jìn)行反思。不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍,，不斷提高自己,。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己,，做到多聽(tīng),、多看、多寫(xiě),。

5,、繼續(xù)保持與學(xué)生的溝通交流的同時(shí)，開(kāi)始與家長(zhǎng)們一起探討如何做才能使學(xué)生更認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中去,。利用自己的心理學(xué)知識(shí)初步地判定學(xué)生的心理狀況,，并針對(duì)部分心理問(wèn)題提出解決的措施，以防止心理疾病影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活,。堅(jiān)持記錄與學(xué)生的談心完的心得體會(huì),。

6、主動(dòng)參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作,。

第三年規(guī)劃:

1,、增強(qiáng)上課技能，上課能明確教學(xué)目標(biāo),，把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂(lè)學(xué),。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師,，回顧自己短暫的教書(shū)育人歷程,，我慶幸著自己的選擇，同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著,。這些年我對(duì)自己的發(fā)展還算有要求,、有計(jì)劃、有原則但始終沒(méi)有做一個(gè)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)出來(lái),，借這次機(jī)會(huì)我要作如下具體規(guī)劃,，希望在自己的職業(yè)生涯中,，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能,，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。

一,、自我認(rèn)識(shí)

(一)優(yōu)勢(shì)

1,、熱愛(ài)本職工作，對(duì)于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2,、善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué),。

3、能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁,、有意義的支持性交流。

4,、考慮問(wèn)題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

5,、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,，對(duì)于貫徹素質(zhì)教育,、執(zhí)行課改理念是非常有利的。

6,、有相對(duì)豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)。工作來(lái)始終擔(dān)任班主任工作,，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表,，所帶班級(jí)無(wú)論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

(二)劣勢(shì)

1,、對(duì)教育教學(xué)工作還沒(méi)有足夠的耐心,。

2、懲戒直接肇事者和批評(píng)教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲方法方式太單一,，有時(shí)間會(huì)顯得粗暴甚至野蠻,。

3、還不夠勤學(xué),，回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間,，好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)能做的更好。

4,、在教學(xué)科研方面,，投入的精力不夠，成果少,。

二,、確立目標(biāo)

1、短期目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)型教師

讓自己保持活力,，始終充滿(mǎn)朝氣地站在講臺(tái)上,。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會(huì)的考驗(yàn)，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任,、學(xué)生崇拜,、家長(zhǎng)信賴(lài)的老師。

2,、長(zhǎng)期目標(biāo)：專(zhuān)家型教師

三,、具體實(shí)施計(jì)劃

將各類(lèi)職業(yè)生涯目標(biāo)階段化，始終都有個(gè)明確的小目標(biāo),，讓每一天都能感覺(jué)到自己職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與發(fā)展,。同時(shí)要給自己多定規(guī)矩，多定制度用這些東西來(lái)鞭策我不斷前行,。具體措施如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng),。

工作之余,，閱讀書(shū)籍,、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將政治法律知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái),。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”,，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識(shí)水平的不斷提高,。

2,、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí),。

教師有著無(wú)與倫比的光榮稱(chēng)號(hào),，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯,。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命,，提高認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任，奮力前行,，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

3、提高教育教學(xué)水平

(1)深入鉆研教材,，積極參加新教材培訓(xùn),，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。

(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,。積極向老教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)

(3)積極參加教科研活動(dòng),，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教,，經(jīng)常聽(tīng)課，參與評(píng)課,，寫(xiě)好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),。

(4)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)能力。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，根據(jù)學(xué)生不同的層次,，進(jìn)行分層指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

(5)經(jīng)常制定短期計(jì)劃，以激勵(lì)自己斗志,。

4,、注重教科研水平的提升

(1)始終能夠跟上時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí),、研究,，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文，不做表面文章,，做致用之學(xué)。

(2)積極參加省市,、國(guó)家級(jí)的各類(lèi)教科研活動(dòng)或者比賽,，在比賽中鍛煉自己，找出差距,，尋求發(fā)展,。

(3)高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用，他是教師成長(zhǎng)與成熟的不竭動(dòng)力,。

(4)力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來(lái),，幫助其他教師的成長(zhǎng)。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇七

當(dāng)今社會(huì),，人才輩出,。在教師這個(gè)高尚的職業(yè)里，更是人才濟(jì)濟(jì),。對(duì)于教學(xué)只明白一星半點(diǎn)的我,，在接下來(lái)的教師生涯中，如何能發(fā)揮潛力適應(yīng)低年級(jí)的教學(xué)生活,，走出一條寬敞的大路離不開(kāi)明確的職業(yè)規(guī)劃,，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展的`一個(gè)重要利器。因此,，我做了如下的五年職業(yè)生涯規(guī)劃,。

一、現(xiàn)狀分析

原先有過(guò)一些教學(xué)經(jīng)歷,，再加上自身的任職一年級(jí)相近一月的工作經(jīng)歷,，加深了對(duì)自己的部分了解，結(jié)合同事的評(píng)價(jià),，對(duì)于自己從事教師職業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)分析如下：

(一)優(yōu)勢(shì)：

1,、十分熱愛(ài)教師這一行業(yè)。選取了教師行業(yè)，就選取了奉獻(xiàn)一生,，已做好了為學(xué)生奉獻(xiàn)的充分準(zhǔn)備,。

2、理解潛力強(qiáng),，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活,，理解現(xiàn)代化的教學(xué)理念并灌注于實(shí)際;從多角度思考問(wèn)題，周到細(xì)致且能集中深入了解,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

3、比較熱愛(ài)學(xué)習(xí),。對(duì)于教學(xué)本身,，我尤其充滿(mǎn)了興趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻想進(jìn)一步拓展自己的視野,。

4,、對(duì)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)有了初步了解,。無(wú)論是對(duì)于課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生,，都能耐心的與之交流。

5,、善于收集教學(xué)資源,，善于借助網(wǎng)絡(luò)資源為我所用，更有效地向教學(xué)能手,、名師,、優(yōu)秀的教育家學(xué)習(xí);向周?chē)薪?jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，找尋適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,。

(二)劣勢(shì)：

1,、缺乏低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候不能很好的掌控課堂,，初期接觸使得某些時(shí)候課堂紀(jì)律較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情度低;對(duì)教材外延度把握不夠，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

2,、在管理學(xué)生的時(shí)候沒(méi)有注意“區(qū)別對(duì)待”，在教育學(xué)生手段上比較匱乏,。

3,、與家長(zhǎng)的溝通較少，沒(méi)有能及時(shí)的掌握一些特殊學(xué)生的家庭狀況,。教師與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作方面做得較差,。

4,、在學(xué)校做事時(shí)還是不夠用心主動(dòng),，思考事情不全面,，等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排才去做某事的思想,，存在依靠。

5,、對(duì)于低年級(jí)教學(xué)方面自信心稍顯不足。

此刻正確的分清了自己的優(yōu)劣勢(shì),，對(duì)于職業(yè)計(jì)劃的實(shí)行有著用心,、重要作用。認(rèn)清自身務(wù)必不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，一方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與管理班級(jí)管理學(xué)生的方法,，一方面還要完善與家長(zhǎng)的溝通,，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。

二,、職業(yè)規(guī)劃

1,、總體目標(biāo)。

為人師表,，職業(yè)道德尤為重要。在這五年的過(guò)程中,，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng),。不斷完善自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)潛力,。實(shí)現(xiàn)具體狀況具體反思,，也就是針對(duì)學(xué)生不同的狀況,，采用不同的方法去幫忙學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生的綜合潛力全方面發(fā)展,，爭(zhēng)取做到關(guān)愛(ài)每位學(xué)生共同發(fā)展;順應(yīng)新教育改革的理念,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，在課堂中逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格;切實(shí)提高自己的教研潛力,，對(duì)于不同資料的課題構(gòu)成具有創(chuàng)新意識(shí)的獨(dú)到見(jiàn)解,，不斷探索能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法,。

2、年度目標(biāo),。

20__完成自身低年級(jí)教學(xué)主角的轉(zhuǎn)變,，明確發(fā)展目標(biāo)。

20__提升課堂教學(xué)和班級(jí)管理水平,，練就扎實(shí)的基本功。

20__構(gòu)成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

20__提升教育科研潛力,，能獨(dú)立的研究科研課題。

20__構(gòu)成自我的教學(xué)特色,。

三,、保證措施

1,、用書(shū)籍充實(shí)自己，逐步養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、常讀書(shū)與寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展帶動(dòng)著知識(shí)科技的高速發(fā)展,，而知識(shí)科技的進(jìn)步又推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的前進(jìn),，不經(jīng)常更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)步入落伍的行列,。作為一個(gè)教師，只有及時(shí)更新知識(shí)才能貼合時(shí)代的要求,，多讀書(shū),、常讀書(shū),，尤其是一些教育類(lèi)與心理方面的書(shū)籍，豐富知識(shí)儲(chǔ)備,。

2,、要踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)教學(xué)反思、工作札記,，而且是一日一記。

平時(shí)在課堂中那些精彩的講解,，或是一些靈機(jī)而動(dòng)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的小辦法，更或是某些同學(xué)出其不意的想法與課堂上優(yōu)異的表現(xiàn)與精彩的對(duì)課堂知識(shí)的總結(jié)等等,，這些都要記錄下來(lái),，這些不僅僅是對(duì)自己課堂的一種極為珍貴的匯回憶，更是一筆寶貴的資源,、無(wú)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),。

3、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

新教育理念中教師是課堂的組織者與引導(dǎo)者,，倘若組織者都無(wú)法吃透教材,，沒(méi)能明白上這節(jié)課能學(xué)到什么或好處何在，那我們的教學(xué)主體也就是學(xué)生在這樣的教師的引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)成果可想而知,。此刻提倡備課要準(zhǔn)備學(xué)生需要的教材,，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采取適宜的教學(xué)手段，會(huì)使課堂到達(dá)很好的教學(xué)成果,，這也是認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果。

4,、認(rèn)真上課。

在課堂上學(xué)生受老師的影響甚大,，教師的情緒也影響著學(xué)生的情緒從而影響著整個(gè)課堂的教學(xué)成果;在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，把心思都放在教學(xué)上，用最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)完成每節(jié)課的教學(xué),，這樣孩子的學(xué)習(xí)熱情也會(huì)高漲,，從而到達(dá)滿(mǎn)意的教學(xué)效果。

5,、多向老師學(xué)習(xí)。

學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理是無(wú)價(jià)之寶,，平時(shí)要多聽(tīng)課,、多看，吸取老師們的上課和日常管理經(jīng)驗(yàn),，思考他們是如何控制課堂，怎樣提高選拔,、培養(yǎng)班干部的潛力,，增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的潛力。除此,，還要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，取其精華,，借助其優(yōu)點(diǎn)來(lái)不斷完善自己,，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步修正自己不足。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇八

成為一名教師是我一直追求的夢(mèng)想,，今年的九月它成為了現(xiàn)實(shí)。我如愿的考上特崗教師,，并幸運(yùn)的進(jìn)入了某小學(xué)，這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變,。教師是一種崇高的職業(yè)，因?yàn)樗休d著教書(shū)育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),，因?yàn)橐幻玫慕處熆梢猿删腿说囊簧?教師是一種可敬的職業(yè)，因?yàn)槟銜?huì)把你所學(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

當(dāng)然做為一名新教師,在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí),我也要清楚的認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),。目標(biāo)是人生規(guī)劃中是最重要的過(guò)程，它能夠幫助你認(rèn)清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,，才會(huì)知道如何更好的集中精力,，避免誤入其途或徘徊不前,。此外,，制定合理的目標(biāo)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛力,，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)這種方式能夠幫助自己很快的樹(shù)立起自信,。對(duì)于剛?cè)虢處熽?duì)伍的我來(lái)說(shuō)，目前并不需要我把目標(biāo)制定的如何高不可及,，而是應(yīng)該把它更加具體化,，細(xì)致化,。要保證這些目標(biāo)是切實(shí)可行的而不是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,。因此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行梳理：

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面,，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用。

專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面,，由于自己并非小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)出身,，我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。這一方面可以說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節(jié),。但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng)。

專(zhuān)業(yè)提升方面,，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。同時(shí),，由于自己剛走上教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高,，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的,。

二,、自我發(fā)展目標(biāo)

(一)總體發(fā)展目標(biāo)

首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),，我將立足崗位,，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作,，嚴(yán)于律己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想;其次,，我還要研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格;在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，努力提高自己的管理能力和管理水平,，爭(zhēng)取做好班主任的各項(xiàng)工作，帶出有特色的班集體;教育教學(xué)方面,，爭(zhēng)取參加每學(xué)期的校級(jí)的研討課。希望通過(guò)自己的努力,，能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師,。

(二)階段發(fā)展目標(biāo)

20__―20__學(xué)年：認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材;積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課;爭(zhēng)取參加兩次的校級(jí)的研討課;扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。

20__―20__學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著,，多積累,，爭(zhēng)取獨(dú)立撰寫(xiě)教學(xué)論文;提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù),，做一名學(xué)生喜歡的教師。

20__―20__ 學(xué)年：提高自己的管理能力和管理水平,，爭(zhēng)取成為一名稱(chēng)職的班主任;積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng)，全面提高自己的能力,，使自己成為一個(gè)合格的教師。

三,、 具體措施

(一)教學(xué)方面

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范,。有教案、不遲到,、不坐著講課、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，嘗試采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功,。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。

3,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

4、多實(shí)踐,。

(1),、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

(2),、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

(3),、整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

5、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。堅(jiān)持把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)總結(jié),，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

二,、班級(jí)管理方面

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校三年級(jí)的班主任,，因?yàn)檫@方面工作經(jīng)驗(yàn)不足,，常常感覺(jué)無(wú)從下手，但我將積極的從各個(gè)方面吸取經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)做法,，以我最大的努力管理好我的班級(jí)。

1、紀(jì)律方面：我們常說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障,，是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立集體意識(shí)、形成良好班風(fēng)的保障,。在紀(jì)律方面，我將經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，注重工作細(xì)節(jié)，使自己的班級(jí)各項(xiàng)工作井然有序,。

2,、學(xué)習(xí)方面，良好的紀(jì)律有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面,，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少，管理起來(lái)有一定的難度,，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地,。我覺(jué)得男生更富于激情，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí),，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)好班干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

同時(shí),，作為班主任，我要嚴(yán)于律己,、以身作則，并要貫徹工作始終,，讓其成為我人格品質(zhì)的一部分，使我的學(xué)生受到熏陶和感染,。

以上計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力,，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),，希望自己早日成為學(xué)生、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛(ài)的老師,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇九

一、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。

從19__年踏上工作崗位至今，已經(jīng)二十個(gè)春秋了,。在這期間,，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，教學(xué)理念,、教學(xué)管理、教研意識(shí)都有很大進(jìn)步,，教學(xué)能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我不會(huì)畏懼,，而是懷著一份期待,，一份欣喜,。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人，平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),。但我也清楚地知道自己的不足,。首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無(wú)法提升到理論層面上,。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付,，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。

面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì),，我必須選擇專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求,，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，尋找職業(yè)幸福感,。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐,，堂堂正正地做人,，不斷發(fā)展自我，提升自我?，F(xiàn)將個(gè)人的五年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下:

二、自我認(rèn)識(shí)

在學(xué)習(xí)中,，我深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn),，以積極的心態(tài)對(duì)待,。工作1年來(lái)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了一點(diǎn),，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識(shí)。如教育學(xué),、心理學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。平時(shí)思想上有惰性,，讀書(shū)較少,，對(duì)教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象,。寫(xiě)作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫(xiě)出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒(méi)有樹(shù)立良好的教材觀,，對(duì)教材的把握、開(kāi)發(fā)和利用不夠等等,。

三、目標(biāo)定位

傾心學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)不止,，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師,。專(zhuān)心寫(xiě)作,，不斷提升教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，做個(gè)研究型反思性教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤(pán),，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié),。積極參與課題研究,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆,，堅(jiān)持寫(xiě)博文,，努力成為優(yōu)秀的博客寫(xiě)手。每年至少研讀2本教學(xué)理論專(zhuān)著,，定期閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《湖北教育》等刊物，做好讀書(shū)筆記,，尤其寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)心得,，不少于1萬(wàn)字。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，緊跟時(shí)代步伐,，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的信賴(lài)和社會(huì)的肯定。

四,、五年規(guī)劃具體目標(biāo)

第一年(20__年)

循序漸進(jìn),，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專(zhuān)著,，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo),。

1、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)有質(zhì)量的心得,。2,、認(rèn)真研讀教材,，堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注;并每周一整理，寫(xiě)一篇教學(xué)反思,，發(fā)在博客上;并每月一整理教學(xué)反思,，寫(xiě)一篇教學(xué)論文。3,、苦練教學(xué)基本功,，特別是普通話(huà)的基本訓(xùn)練。4、疏通相關(guān)的教材,，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn),。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效。5,、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好,。6、每天堅(jiān)持讀一章教育專(zhuān)注和一章非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,。7,、每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文。

第二年(20__年)

閱讀教育書(shū)籍,，閱讀中外名著;加強(qiáng)聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。

1,、在反思中不斷提高，做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師,。2,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記,。3,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,。4、認(rèn)真參加教學(xué)專(zhuān)題研究,，學(xué)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研究的一些基本技能,。7、論文格式規(guī)范,，選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際,。

第三年(20__年)

能涉及其他方面的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，自己的課堂有特色;教科研成果顯著,。

1、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，作好師訓(xùn)工作,。2、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步,。3,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究。4,、論文寫(xiě)作規(guī)劃化,，力爭(zhēng)有所突破。5,、教學(xué)研究進(jìn)入課題開(kāi)發(fā)階段,。

第四年(20__年)

有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色,。

1,、認(rèn)真研讀教育理論專(zhuān)著，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),。2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。3,、積極樂(lè)觀的心態(tài),，面對(duì)生活。4,、上課做到有效,、簡(jiǎn)明、趣味,。5,、教學(xué)專(zhuān)題研究有實(shí)質(zhì)性成效。

第五年(20__年)

在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型,，有自己的課堂特色,。

1、堅(jiān)持寫(xiě)作與閱讀,。2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)別人的意見(jiàn),。3,、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)。4,、保持一顆童心,。5、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),。6,、盡量多的參加公開(kāi)課,。

五、具體措施

1,、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫助。

終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)化的必由之路,。讀書(shū)學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中,，關(guān)注自己的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿,，處在教學(xué)改革的前沿,，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之源,，永不枯竭,，時(shí)時(shí)更新。這樣,，才能享受勞動(dòng)的愉悅,，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑?，社?huì)在前進(jìn),，觀念在改變，教學(xué)理念也在改變,，自己一旦不努力學(xué)習(xí),，將很快被淘汰。今年我訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》這門(mén)刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài),、新方向，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。另外,，自己還閱讀了《有效教學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等書(shū)籍，不斷給自己充電,，讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn),。

a學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問(wèn)題,。

b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念,。提高對(duì)課程,、教材的研究與實(shí)踐能力,。

c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。

d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書(shū),，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫(xiě)的書(shū)籍,，提高寫(xiě)作能力,。

3,、教育教學(xué)工作

豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,，做到上課聽(tīng)講,，認(rèn)真抄筆記。授課中,，形成了自己獨(dú)特的教育,、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，在課上認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上,，課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考問(wèn)題,。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，也使他們自身的能力得以提高,，教學(xué)效果顯著。

4,、常規(guī)教學(xué)工作

教學(xué)中,，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課,、上課等,。備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，而且備資料,，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念,。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)中,，采用質(zhì)疑教學(xué)法,、朗讀感悟法，提高學(xué)生閱讀理解能力,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。精心批改作業(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，做到耐心指導(dǎo),，當(dāng)面改錯(cuò)，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì),。

我將把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位,，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語(yǔ)文課,。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變，強(qiáng)化訓(xùn)練,、養(yǎng)成習(xí)慣,，抓好作文教學(xué)、課堂教學(xué),，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),，加大日記寫(xiě)作力度,。

通過(guò)作業(yè)的批改和審閱，可以繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo),，作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑,。通過(guò)寫(xiě)作業(yè)批改記錄，可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對(duì)話(huà),，可以通過(guò)作業(yè)本,、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成,。

5,、教研教學(xué)工作

培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力,，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研,、教科研能力,，做學(xué)者型教師,。每年要寫(xiě)10篇教育教學(xué)的博文，力爭(zhēng)在神農(nóng)架林區(qū)教研室發(fā)表2篇論文,。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究,，積極參加電子教案?jìng)湔n等教研活動(dòng)。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中,，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高,、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時(shí)刻提醒自己,，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十

一、自我分析：

人生如戲,，每個(gè)人每天都是在上演著不同的劇情;人生就是一個(gè)絢麗的舞臺(tái),，而我們則是舞臺(tái)上的演員，有一首歌叫做“愛(ài)拼才會(huì)贏”,，我很喜歡喜歡里面的歌詞“三分天注定,，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”;是的,，如果想在人生的舞臺(tái)上秀出自己就必須得先付出汗水以及努力才有收獲;而每一次的更上一層樓就意味著你離成功的腳步也越來(lái)越近,，它指引著你走向那發(fā)亮的舞臺(tái)。在今天這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為人在人生舞臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)中的另一種利器,。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是一種有效的手段;對(duì)我們每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的隱形浪費(fèi),。作為當(dāng)代中職生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需求,，使自己占有一席之地?

我是20__級(jí)幼兒學(xué)前教育的一名學(xué)生，每天都學(xué)著很多特長(zhǎng),，暢想著自己將來(lái)掌握了所學(xué)的特長(zhǎng)或?qū)I(yè)技能,，成為一名合格的幼兒教師，繼而走向骨干教師班主任年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)園長(zhǎng)的職位,，直至有一天擁有一家屬于自己創(chuàng)辦的幼兒園,，憑借自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也可以擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下，為自己定好職業(yè)生涯中的每一步臺(tái)階,。擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),。在校期間我也曾有過(guò)逆反心理，我不想上學(xué),，感覺(jué)在學(xué)校里就是混日子,，整天無(wú)所事事，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的介紹,，我有了勤工儉學(xué),、寒暑假兼職的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太大了,，就在這時(shí),，比我年長(zhǎng)4歲任教幼兒教師的姐姐敲醒了我，姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,，如果你沒(méi)有一技之長(zhǎng),，如果你不能適應(yīng)社會(huì)，那么,，你就只能等著被社會(huì)拋棄!”是啊!我不可能要求社會(huì)來(lái)適應(yīng)我,，我覺(jué)得自己不能再無(wú)一技之長(zhǎng)下去，所以在姐姐和爸爸媽媽的勸導(dǎo)下我毅然地決定認(rèn)真地對(duì)待自己的學(xué)業(yè),。馬鞍山幼兒師范學(xué)校,，在這里我不但可以學(xué)到更多的知識(shí)與特長(zhǎng)，還能在課外活動(dòng)中提高自身各方面的能力。每個(gè)人都有一份屬于自己獨(dú)特的東西,，那就是性格,。在這里所學(xué)的每一門(mén)課程都得付出辛苦

的汗水才會(huì)有收獲的。我的性格比較開(kāi)朗,，有時(shí)情緒會(huì)易于激動(dòng),，不過(guò)我不會(huì)在因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)而影響到我以后的前途。因此,，我會(huì)努力在最短的時(shí)間內(nèi),，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)性格,，為自己的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以現(xiàn)在我就給自己下定決心：剩下的著一年,，我一定要努力地學(xué)習(xí),，為以后的職業(yè)生涯精心地打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的優(yōu)點(diǎn)：

1,、責(zé)任心強(qiáng),，有愛(ài)心、耐心;

2,、態(tài)度積極認(rèn)真;

3,、思維活躍,、精力充沛,，積極向上樂(lè)于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力;

4,、在唱歌,、表演等方面有一定的特長(zhǎng)，興趣愛(ài)好比較廣泛;

5,、為人自信,、正直、想法多,。

我的缺點(diǎn)：

1,、考慮問(wèn)題不夠全面，做事不夠果斷;

2,、有時(shí)比較任性;

3,、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí);

4,、缺乏時(shí)間觀念,，做事易拖拉。

三、環(huán)境分析：

校園環(huán)境：

馬鞍山幼兒師范學(xué)校是安徽省兩所國(guó)有公辦中等幼兒師范學(xué)校之一,。前身為1946年成立的“和縣簡(jiǎn)易師范學(xué)?！保?952年改建為“和縣初級(jí)師范學(xué)?！?，1986年轉(zhuǎn)型為幼師，更校名為“和縣幼兒師范學(xué)?！?，20__年改名為“巢湖幼兒師范學(xué)校”,，20__年安徽省行政區(qū)劃調(diào)整后,，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，更名為“馬鞍山幼兒師范學(xué)?！?。學(xué)校目前，設(shè)有五年制高職學(xué)前教育,、學(xué)前教育英語(yǔ)方向,，三年制中專(zhuān)幼教三個(gè)專(zhuān)業(yè)，50個(gè)教學(xué)班,，全日制在校生2600多人,，教職員工140人，高級(jí)講師26人,，講師38人,，碩士學(xué)位的教師21人，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)優(yōu)良,。學(xué)校布局合理，教學(xué)樓,、辦公樓,、藝術(shù)樓、科技樓,、宿舍樓,、餐廳、浴室設(shè)施完備,，擁有百余間配套鋼琴房及音樂(lè),、舞蹈、美術(shù),、理化生,、語(yǔ)言,、微格、多媒體,、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)用教室,，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全,。圖書(shū)館,、閱覽室收藏紙質(zhì)、電子書(shū)18.1萬(wàn)冊(cè),，期刊217種,。財(cái)經(jīng)、商貿(mào),、藝術(shù),、管理類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)20多個(gè)，在校學(xué)生6238人,。學(xué)校20__年被評(píng)為安徽省“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?20__年被評(píng)為全省教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”;20__年被評(píng)為安徽省首批“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”,、“安徽省示范中等職業(yè)學(xué)?！焙褪小熬G色校園”、“文明單位”;20__年被評(píng)為“重點(diǎn)中職學(xué)?！焙腿￡P(guān)心下一代工作“先進(jìn)集體”;20__年被評(píng)為“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄?/p>

安徽省第九屆“文明單位”,、安徽省第九屆“綠色學(xué)?！?20__年被評(píng)為“安徽省對(duì)口支援松潘縣恢復(fù)重建工作先進(jìn)集體”等。在這么優(yōu)秀的校園環(huán)境下學(xué)習(xí),，成長(zhǎng),，讓我可以學(xué)得更多更好。

家庭環(huán)境：

我家住在和縣縣城,，家里父母都是農(nóng)民，家里的經(jīng)濟(jì)狀況一般般吧,，但是家里人對(duì)我的教育很重視,，不在乎我在學(xué)習(xí)上面花了多少，不管在什么情況下都支持我的學(xué)習(xí),，盡他們所能去為我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境,。父母的教育理念是“不成才，但成人”,，他們也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情,，他們只希望我能夠過(guò)的好好的，成為一個(gè)大寫(xiě)的人。

社會(huì)環(huán)境：

雖然,，我國(guó)現(xiàn)在正處于并不太平的時(shí)期,。先前的釣魚(yú)島事件、金融危機(jī),、剛剛過(guò)去的四川雅安地震以及社會(huì)存在的體制弊端,，還有許多沒(méi)有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定,，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿(mǎn)各種人才成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)遇,。同時(shí)我們也要看到,，我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生一年比一年多，可以說(shuō)是大學(xué)生泛濫,，而需求量漸飽和,，也就造成人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)就業(yè)率不高,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看上去不容樂(lè)觀,。所以就業(yè)前景也不是很好,。職業(yè)環(huán)境：

十_五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開(kāi)始增設(shè)幼兒園,，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利。

從目前實(shí)際看,，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達(dá)到了專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對(duì)教師的要求與專(zhuān)業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的,。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,，使教師成為像醫(yī)生、律師,、建筑師類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)工作者,。新的課程改革對(duì)教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對(duì)新課程,、教材茫然失措,，急需專(zhuān)業(yè)地,、深入地、持久地,、一對(duì)一地深度培訓(xùn),。幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求近年來(lái)，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展,，幼兒教育也面臨著信息化的要求,，特別是在素質(zhì)教育中要對(duì)幼兒進(jìn)行信息素養(yǎng)、信息知識(shí)和信息獲取,、處理以及管理的能力的啟蒙教育,，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、自主性游戲,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，提高幼兒社會(huì)化的水平，拓展幼兒認(rèn)知新領(lǐng)域,。在這一背景之下,，盡快促進(jìn)連續(xù)劇兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，是關(guān)系到幼兒園,、幼園教師個(gè)人,，乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀(jì)全社會(huì)對(duì)幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚,。雖然現(xiàn)在我國(guó)幼兒教師需求量很大,，容易找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍,。

四,、制定措施：

我覺(jué)得每一步的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了，能力得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段有切實(shí)的提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗,。至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步,。確定目標(biāo)是成功發(fā)展的道路。俗話(huà)說(shuō)：“山是一步一步有凳上來(lái)的,，船是一櫓一櫓搖出去的?！毕胍玫匠晒?，就得慢慢地從中一點(diǎn)一滴地積累,，一步一個(gè)腳印，向遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁進(jìn),。而我的目標(biāo)就是憑著自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)成為一名出色的幼兒教師,。

五、確定目標(biāo)：

剩下為數(shù)不多的一年的在校時(shí)光,，正所謂光陰似箭,，日月如梭，所以我要好好地把握這剩下的一年的光陰,，在接下來(lái)的日子里,，我要給自己制定幾個(gè)措施：

1、努力地學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科,，學(xué)好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，嚴(yán)格地對(duì)待每一科考試，并不斷鍛煉自己,，全面掌握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)技巧;

2,、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，我會(huì)積極地參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，勇于地把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái);

3,、做一名優(yōu)秀的中專(zhuān)幼教畢業(yè)生，爭(zhēng)取考業(yè)余本科院校,，繼續(xù)深造,。以積極的工作態(tài)度，強(qiáng)大的正能量來(lái)對(duì)待自己今后的職業(yè),，這是畢業(yè)后,，在職場(chǎng)中不可缺少的兩個(gè)重要元素。畢業(yè)后想繼續(xù)深造,，就必須得通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),，不斷完善自我，在人生的大舞臺(tái)充分展示自我;重視與他人的交往,，建立良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交能力：有良好的適應(yīng)周?chē)h(huán)境的能力：始終保持積極的人生態(tài)度。計(jì)劃固然好,，但最重要的在于付出實(shí)踐并取得成績(jī),。時(shí)刻都不能忘記，任何目標(biāo),，光說(shuō)不做到頭來(lái)只是竹籃打水一場(chǎng)空,。

六、總結(jié)：

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,。雖然,，每個(gè)人心中都有一片汪洋大海，奮發(fā)著理想,、信念,、追求和報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳和磨礪,。一個(gè)人，若想取得成功,，必須拿出十足的勇氣,，付出百倍的努力、拼搏,、奮斗才會(huì)成功,。機(jī)遇不相信借口，不相信頹廢,，不相信幻想,，更不相信眼淚;只相信愛(ài)打拼的人!若想實(shí)現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起,，努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那就是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十一

偉大的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō):“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候,，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問(wèn)要不知足?！弊鳛橐幻陆處?，聽(tīng)到學(xué)生一聲聲的“老師好”，讓我覺(jué)得非常地滿(mǎn)足,。然而作為新教師做起學(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的,。我感覺(jué)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn),，經(jīng)常讓我措手不及,，有時(shí)甚至覺(jué)得力不從心。剛邁上教師道路的我,，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,一定要讓自己在專(zhuān)業(yè)上,，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,，讓自己從夢(mèng)想走向行動(dòng),。為此,，我為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的教師發(fā)展規(guī)劃,，具體如下:

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

優(yōu)勢(shì):1,、人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著讀書(shū)時(shí)的那種喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,，有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著,，教育名著。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，我會(huì)不斷地向周?chē)娜藢W(xué)習(xí),，也要經(jīng)常反思自己，向自己學(xué)習(xí),。我熱愛(ài)教師工作,，對(duì)教師工作充滿(mǎn)熱情，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)較為豐富,，對(duì)于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2,、自覺(jué)性較好，能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué),。

3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，接受新事物迅速,，并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,?？紤]問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

4,、喜歡和孩子打交道，切實(shí)關(guān)心學(xué)生,，能運(yùn)用不同方法耐心地對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行管教,。

劣勢(shì):1、作為一名年輕的新教師,，容易感情用事,，面對(duì)挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)。

2,、作為新教師,，缺乏與學(xué)生和家長(zhǎng)交流的經(jīng)驗(yàn)和方法。

3,、缺少班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，處理事情缺少方法。

4,、剛剛踏上教師路途,，尚不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話(huà)，挖掘適合兒童的東西,，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。

5、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，如提問(wèn)技巧,、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,，并多向老教師請(qǐng)教。

6,、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少,，實(shí)踐與理論還不能很好地對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量,。

二,、個(gè)人今后發(fā)展目標(biāo)

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，每天要反思,，積累好的經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，與家長(zhǎng)溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍,，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái),，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,，也可作為以后研究與寫(xiě)作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課,，并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié),，做好匯報(bào)工作,。

第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深入研究，探討交流,。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。平時(shí)多撰寫(xiě)論文，經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào),。

第三年:教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn)

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。

繼續(xù)完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。

是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我,，所以我會(huì)擺正心態(tài),，安心從教，努力地做到一心一意搞教育,，聚精會(huì)神抓班級(jí),，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

在這三年中,，我會(huì)邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心，靜心,，耐心地對(duì)待我的職業(yè),。我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽(tīng)課,，評(píng)課,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。我會(huì)將我的耐心和愛(ài)心融入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,，認(rèn)真工作,，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思,，努力讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴,，人民滿(mǎn)意的教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十二

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題,。這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,。為此,，為了讓自己在這一學(xué)年中有新的發(fā)展，請(qǐng)老師們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì),、規(guī)劃一下,，具體內(nèi)容如下:

一、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí),。

在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變,。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí),，為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景,，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了,、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了,、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來(lái)越感覺(jué)到駕御課堂越來(lái)越難了,、學(xué)生的需求越來(lái)越大了，這對(duì)教師自身提出了更高的要求,。

加強(qiáng)校本教研與科研就是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的的一種具體體現(xiàn),。認(rèn)識(shí)到教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,、發(fā)展自己,，成為一名名副其實(shí)的好教師。

二,、自身狀況分析,。

1、自身背景及成績(jī)分析,。

從事教學(xué)工作4年,，在這些年來(lái)我一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程,，它為自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),。

2、對(duì)自身問(wèn)題的分析,。

從教4年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),，獲得了一些榮譽(yù),，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn),，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。

三,、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標(biāo),。

1、整體性目標(biāo),。

力求自己由專(zhuān)業(yè)型向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變,。

2、階段性目標(biāo),。

第一階段:以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化為主的目標(biāo),。

美國(guó)學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)反思。這個(gè)教師成長(zhǎng)的公式揭示了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的本質(zhì),。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)化,。

具體措施:

(1)認(rèn)真讀好六本書(shū)，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。

六本書(shū)是:

(1)《教育新理念》,、(2)《給教師的一百條新建議》、(3)《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、(4)《新課程中教師行為的變化》,、(5)《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、(6)《多元智能》,。

(2)記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。

(3)爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己的思路。預(yù)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第二階段:

(1),、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,，學(xué)會(huì)積累,，學(xué)會(huì)研究。

(2),、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己,，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力;將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第三階段:以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化為主的目標(biāo)

(1)在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣,。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)講,，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。

四,、主要措施

1,、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)

2、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)

3,、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

4,、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比

5,、每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。

五,、預(yù)期效果

1,、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。

2,、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力,。

3、個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十三

一,、指導(dǎo)思想

后勤工作是學(xué)校其他工作的重要保障,，作為學(xué)校后勤工作人員要樹(shù)立為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù),，為師生生活服務(wù)的思想,，加強(qiáng)后勤服務(wù)和管理。后勤工作人員也要發(fā)展,，發(fā)展是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，更好的服務(wù)于教育教學(xué),。為切實(shí)提高工作質(zhì)量,，促進(jìn)后勤工作向更高層次發(fā)展，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃,。

二,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢(shì)分析：

1.經(jīng)過(guò)幾年的后勤管理工作的實(shí)踐，不僅管理能力上的得到了鍛煉和提高,，而且理論聯(lián)系實(shí)際的能力也增強(qiáng)了不少,。

2.積極參與各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊視野,。善于思考,，注重反思，能在工作中以理論結(jié)合實(shí)踐,，從而提高了后勤工作的管理工作能力,，完善和提升了自身能力。

3.職業(yè)心態(tài)平和,，嚴(yán)于律己,，善于和他人合作，能以身作則,，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的關(guān)系。

4.愛(ài)崗敬業(yè),，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂(lè)于了解師生們的身心特點(diǎn)和生活需求。力所能及的情況下解決他們的困難,。

不足剖析：

1.有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力,。對(duì)住宿學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠，不能準(zhǔn)確并及時(shí)處理突發(fā)事件,，并將事件帶來(lái)的影響降低到最小,，對(duì)事件的整體性把握有待提高,。

2.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力缺乏決斷力，遇到問(wèn)題總是等靠,，得過(guò)且過(guò),。

3.對(duì)于后勤工作管理方面缺乏探討、研究的積極性,，鉆研能力不是很好,。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的能力也有待加強(qiáng),。

三,、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的近期目標(biāo)

1.做到不遲到、不早退,、工作中以身作則,。并在管理工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人管理風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的兄弟學(xué)?？待R。

2.每月讀1-2本相關(guān)書(shū)籍,，繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論能力的學(xué)習(xí),。更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論從而尋求自身理論和領(lǐng)導(dǎo)能力有所突破。

3.堅(jiān)持每月一次的后勤工作會(huì)議,，帶領(lǐng)后勤工作人員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)教育方針和政策提高后勤工作人員的理論和覺(jué)悟，不斷提高后勤工作人員的工作能力和執(zhí)行力,。

四.個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)

1.閱讀有助于自身提高和個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍,，嘗試每學(xué)期能自讀2——3本，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐,，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下努力打造以服務(wù)為中心的原則，堅(jiān)持以“服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生”,，“管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”為宗旨的后勤服務(wù)群體,。

3.作為校長(zhǎng)的助手，擺正自己的位置,，積極參與學(xué)校管理,，扮演好角色,，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員,，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用,，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過(guò)程中,，我努力營(yíng)造上與校長(zhǎng),、下與老師中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

4.對(duì)后勤工作進(jìn)行規(guī)范管理,，提升管理水平,，提高工作效率，推進(jìn)各項(xiàng)管理及服務(wù)工作,，努力打造“滿(mǎn)意后勤”,、“高效后勤”。

5.積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，更新自己的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng),，能夠適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

總之，在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力認(rèn)真工作,，積極協(xié)助校長(zhǎng)，作好后勤工作,，帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)后勤工作人員,，以身作則，及時(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)工作,，以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷地完善自己,，充實(shí)自己,，與時(shí)俱進(jìn)，為我校的發(fā)展出一份力,、發(fā)一份光,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十四

教師作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,。因此，需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。在新課程改革的背景下,，為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師,，使自己能,、符合高品位要求的教育者。我按照學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況制訂出未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”!自畢業(yè)至今,，工作已1年多,。在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長(zhǎng)處,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，對(duì)教室教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。但隨著新課程,、新理念以及我校的“適學(xué)型”教學(xué)模式的不斷推進(jìn),、深入，我發(fā)現(xiàn),，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,、盡心盡力地做好本職工作，但對(duì)突破教室教學(xué)原有水平,、提高教室教學(xué)效率效果不太明顯,。我想，這需要我不斷地反思自己,，不斷地吸收新課改的基本理念,，在教室教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方式,，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，吸取別人的長(zhǎng)處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展,。我深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚，專(zhuān)業(yè)知識(shí)仍然不夠扎實(shí),，教育教學(xué)中的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)還不夠,，缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究，在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性,。這需要自己在今后教學(xué)生涯中獨(dú)斷規(guī)劃,，不斷提高。

二,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)措施

我的三年目標(biāo)

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任認(rèn)識(shí),。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，主動(dòng)參加市區(qū)各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng),。

2.在學(xué)校拜老教師為師，主動(dòng)聽(tīng)課,、說(shuō)課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng)。

3.學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高教室管理能力,，強(qiáng)化自我修煉

1.學(xué)科教室技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化，切實(shí)打造“效率教室”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，主動(dòng)參與教室管理工作，提高教室管理能力。3.要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年:教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn),，形成自我教學(xué)特色

1.熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學(xué)模式,，用新的理念指導(dǎo)自己的教室教學(xué),，通過(guò)教室教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索。

2.時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究型教師打下基礎(chǔ),。

具體措施

1,、牢記教師使命，樹(shù)立兩種認(rèn)識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的,。

選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí),，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈,。

2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課,，主動(dòng)向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3,、認(rèn)真研究教室教學(xué),，在實(shí)踐中反思與總結(jié)

重視對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,，整理和歸納,。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節(jié)課寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣,，把教室中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),。

積累日后成為教學(xué)論文的素材。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高教育科研水平

課前主動(dòng)鉆研教材,，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好教室的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,。善于觀察與總結(jié)，提高教室教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。并及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào)告,。

這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席,，通過(guò)拜師，與名校交流,，以學(xué)者為友,，使自己富有創(chuàng)新認(rèn)識(shí);通過(guò)不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,，提升了自己和自己的事業(yè),。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十五

作為一名教師我工作已經(jīng)快滿(mǎn)3年了，3年又是一個(gè)新的臺(tái)階,，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)更加明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！睘檫M(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)顯得尤為重要,。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟,，它也是未來(lái)事業(yè)成功的保證,。要通過(guò)自我反思，充分認(rèn)識(shí)自己發(fā)展?fàn)顩r。

(一)優(yōu)勢(shì)方面

1,、愛(ài)崗敬業(yè):熱愛(ài)教師事業(yè),，熱愛(ài)江寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校這個(gè)集體。

2,、能尊重學(xué)生,、主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通。

2,、喜歡讀書(shū),，能積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。

3,、比較容易接受新事物,，能吃苦、有上進(jìn)心,。

(二)不足之處

1,、對(duì)學(xué)生和教材把握有欠缺，不是每堂課都上的得心應(yīng)手,。

2,、在授課的過(guò)程中，教學(xué)方法運(yùn)用還不夠嫻熟,，注重知識(shí)的教授,，對(duì)能力的培養(yǎng)有所忽略。

3,、經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)候?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，攻破力度不夠,。

4,、教育科研活動(dòng)還留于表面，沒(méi)有能夠深入研究,，沒(méi)有形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo):

總體目標(biāo):

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加快成長(zhǎng)步伐

教師們都有同感:“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。而且當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，擔(dān)任“傳道、授業(yè),、解惑”任務(wù)的老師,，更需要爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。

1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人,。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(zhǎng),。

2,、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告,，不斷自我反思,。

3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書(shū)和多練字等等,。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高,。

(二)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn):

1,、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因,，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò),。

2、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn),。

3,、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何控制時(shí)間,，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí),。

(三)努力提高教學(xué)研究能力

1,、積極努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時(shí)進(jìn)行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己,。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),，豐富自己，做到多聽(tīng),、多看,、多寫(xiě)、多練,。

2,、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究.

三、具體規(guī)劃:

理論上教師職業(yè)生涯可以劃分為以下幾個(gè)階段

1---3年目標(biāo)合格教師教學(xué)實(shí)踐型

2---5年目標(biāo)優(yōu)秀教師師德實(shí)踐型

5---7年目標(biāo)教學(xué)能手理論實(shí)踐型

7---9年目標(biāo)特色教師管理實(shí)踐型

9---12年目標(biāo)特長(zhǎng)教師學(xué)者型教師

目前我已完成師范畢業(yè)生向一名合格教師的轉(zhuǎn)變,，正準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)第二階段目標(biāo)——做一名有良好師德的優(yōu)秀教師而努力,，對(duì)于這三年，我的計(jì)劃是這樣的:

第一年

備課,、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作不放松,，多觀看優(yōu)秀教師的典型課例，多進(jìn)行教育教學(xué)理論知識(shí)的研讀,，并注重實(shí)踐的積累,，不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。

第二年到第三年

研習(xí)名師,、特級(jí)教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格,，結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際情況，從語(yǔ)言風(fēng)格到課堂結(jié)構(gòu),、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行創(chuàng)造性的改革,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,，構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十六

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

走上教師崗位一年了,，對(duì)自我的這份工作有了更深的理解,。僅有全面的了解自我，才能夠完全的勝任這份工作,，才能有資格站在這個(gè)崗位上,。

(一)優(yōu)勢(shì)方面

1、吃苦耐勞,，能夠很好的完成自我的任務(wù),，對(duì)于學(xué)校的工作絕不馬虎。

2,、友愛(ài)學(xué)生,，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的好教師,。

3,、學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)和高技能,。

(二)不利因素

1,、對(duì)于理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對(duì)教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象,，不能深入的做系統(tǒng)研究,。

2、在教學(xué)過(guò)程中,，沒(méi)有很好的做到學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式,，無(wú)法改變此刻單純的教授現(xiàn)象。

3,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作中發(fā)生的事件不能很好的處理,。

4,、對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面，沒(méi)有研究方向,。

5,、所教授課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問(wèn)題上產(chǎn)生分歧,。

二,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)等手段,，不斷地提升自我,，爭(zhēng)取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。

(二)具體目標(biāo)：

教學(xué)：

經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等方法,，不斷提高自我的教學(xué)本事，努力去學(xué)習(xí)非專(zhuān)業(yè)課的知識(shí),。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的案例,，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),，爭(zhēng)取三年后能夠帶興趣小組,。在下次的ata培訓(xùn)中，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)率100%,。

教育：

研讀教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的書(shū)籍，提升自我的教育本事,。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生,，是學(xué)生心服于教學(xué)管理。爭(zhēng)取在明年申請(qǐng)做班主任,，來(lái)提高自我的學(xué)生管理和處理事務(wù)的本事,。

工作：

努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后能夠考到ccnp的證書(shū),，并能參加教師比賽取得必須的成績(jī),。對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問(wèn)題,。對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識(shí)學(xué)習(xí),，能夠有更深入的了解,。

生活：

在讀書(shū)方面還不夠，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書(shū)籍,，經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)科技的最新動(dòng)態(tài),，提高自我的知識(shí)修養(yǎng)。做事細(xì)心不激進(jìn),，能夠完整的研究一些問(wèn)題。

目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn),，期望經(jīng)過(guò)這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自我,，鞭策自我向目標(biāo)靠近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，我相信我必須能行,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十七

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn)，以保教結(jié)合為原則,，以安全工作為主,，以教師素質(zhì)為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在本學(xué)期我們會(huì)以幼兒開(kāi)心,、教師舒心,、家長(zhǎng)放心為目標(biāo)，盡力去做好各項(xiàng)事情,。

新年新計(jì)劃,，我園就幼兒園各方面條件，制定以下計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)

1,、規(guī)范管理：完善管理制度，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)情景,。

2,、教師素質(zhì)的加強(qiáng)：本學(xué)期教師的各方面還不到位，下學(xué)期要培養(yǎng)教師的思想以及學(xué)習(xí)精神,。

3,、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語(yǔ),、武術(shù)為特色來(lái)發(fā)展,。

4、安全：落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責(zé),，盡量避免安全事故的發(fā)生,。

5、家園共育：經(jīng)過(guò)多種方式,，與家長(zhǎng)溝通并和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，一齊促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6、教學(xué)：多開(kāi)展觀課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平,。

二,、主要工作

(一)園務(wù)管理

1、管理方式：調(diào)整個(gè)人心態(tài),，激發(fā)教師做事熱情,。

2、管理目標(biāo)：讓教師有“一體意識(shí)”,，讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì),。

3、分工：明確分工,，各領(lǐng)域誰(shuí)管誰(shuí)負(fù)責(zé),，職責(zé)落實(shí)到人，保障幼兒園的各項(xiàng)工作順利的開(kāi)展,，并到達(dá)更好的效果,。

(二)教研

1、教師思想：激發(fā)教師的求知欲,，讓教師敢于創(chuàng)新,，到達(dá)教中有研。

2,、實(shí)踐：在工作教學(xué)中,，隨時(shí)監(jiān)督、檢查,，讓教師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西,。

3、重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,、識(shí)字,、英語(yǔ)、武術(shù),、數(shù)學(xué)等課程,。

4、教學(xué)水平：加強(qiáng)新教師的管理與培養(yǎng),，提高教學(xué)本事,。

(三)安全衛(wèi)生

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的安全,、健康,。

2、加強(qiáng)安全管理工作,，提高教師職責(zé)心,，減少安全事故的發(fā)生。

3,、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)教師職責(zé)心和上進(jìn)心。

(四)教育

1,、關(guān)注平時(shí)教育,，在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持晨、午檢活動(dòng),，多增加戶(hù)外活動(dòng)以及體育活動(dòng),，以便加強(qiáng)幼兒體能發(fā)展。

4,、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng),，加強(qiáng)親子之情。

(五)家長(zhǎng)工作

1,、宣傳與溝通同時(shí)進(jìn)行,，進(jìn)取開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，平時(shí)以電訪(fǎng),、面談,、家訪(fǎng)等多種方法，開(kāi)展好家園活動(dòng),，到達(dá)家園共育的效果,。

2、各班每月更新家園共育欄,，每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),，并利用周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查，平時(shí)利用電話(huà),、調(diào)查問(wèn)卷等方法,，了解家長(zhǎng)意向，采納家長(zhǎng)一些好的提議，提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度,、信任度,。

六、本學(xué)期工作安排

二月份：

1,、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、召開(kāi)教職工大會(huì),。布置教學(xué)任務(wù)

2、做好新生情緒穩(wěn)定工作,，進(jìn)行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、制定新學(xué)期的各部門(mén)計(jì)劃,，(2月20日交),，編排好幼兒早操，開(kāi)學(xué)一周后檢查,。

4,、舉辦元宵節(jié)慶祝活動(dòng)

5,、發(fā)放教材,，園服，并做好新生的登記,。

6開(kāi)學(xué)初致家長(zhǎng)的一封信

7,、月底對(duì)新生進(jìn)行家訪(fǎng)工作

三月份：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、開(kāi)展好幼兒一日活動(dòng)

2,、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作

3、常規(guī)檢查

4,、對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：進(jìn)餐,、禮貌)

5、消防演練

四月份：

1,、教師觀摩課評(píng)比

2,、全園半日教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)(向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng))

3、組織春游活動(dòng)

4,、“六一”節(jié)目的選材

4,、對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：個(gè)人衛(wèi)生、午睡)

五月份：

1,、對(duì)幼兒期中摸底測(cè)試

2,、幼兒講故事比賽

3,、幼兒美術(shù)畫(huà)展評(píng)比

4、“六一”節(jié)目的排練

5,、對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：閱讀,、教學(xué)活動(dòng))

六月份：

1、慶“六一”親子活動(dòng)

2,、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表

3,、幼小銜接工作

4、學(xué)期末家訪(fǎng)

5.對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：戶(hù)外活動(dòng),、語(yǔ)言發(fā)展)

七月份：

1,、期末幼兒摸底測(cè)試

2、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)

3,、園務(wù)總結(jié)會(huì)議

4,、做好學(xué)期結(jié)束交接工作，資料歸檔工作

5,、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查,、維修工作

6、啟動(dòng)下期新生報(bào)名工作

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十八

新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。教師要與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

個(gè)性是新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高,。為了用心投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自己的教育教學(xué)潛力,，鑒于自身狀況本人特制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展20__年計(jì)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向。

一,、自我分析

1,、發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

(1)我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí),，肯吃苦，不怕累,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，樂(lè)于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能用心虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的.老師請(qǐng)教。

(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易理解新事物和新觀點(diǎn),，具備必須的的教育科研潛力,。

(3)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

(4)能正確處理和同事,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系,。

(5)喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍,。

2、存在的問(wèn)題,。

(1)駕馭教材的潛力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,，理論水平有待提高,。

(2)對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠,。

(3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理,。

(4)工作主動(dòng)性不夠,，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

二,、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)

1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”校本研究,，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)模式,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,，用心創(chuàng)造和帶給滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

3,、不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，平時(shí)多聽(tīng)他們的課,，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式,，能上出令人滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

4,、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究,。

三,、主要措施

1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案,。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況,，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格,。了解每一位學(xué)生,，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果到達(dá)最佳,。

2,、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。

抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差,，不能集中注意力,，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握,。所以,，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題,，從而能舉一反三,。

具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率,，另一方面透過(guò)測(cè)試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就能得高分,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽(tīng)講的動(dòng)力。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。

在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4、做好教學(xué)反思,。

反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)潛力和專(zhuān)業(yè)水平。

5,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

6、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功,。

備課,、說(shuō)課、三字一畫(huà),，透過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、教書(shū)育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

四,、具體實(shí)施方案

1,、20__階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師。

(1)巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐潛力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó),。

(3)具有良好的教學(xué)反思潛力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

2、20__階段的實(shí)施措施,。

(1)提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”,、“多想”、“多聽(tīng)”,。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有必須的提高,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高研讀教材的潛力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略,，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。

(4)加強(qiáng)練習(xí)教師基本功,。

備課,、說(shuō)課、三字一畫(huà),，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。總之,，應(yīng)對(duì)新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇十九

新的學(xué)年開(kāi)始了,，又一批新教師走上了講臺(tái),。新教師有激情，有闖勁,，創(chuàng)新開(kāi)拓意識(shí)很強(qiáng),，如果得到科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng),，其成長(zhǎng)速度會(huì)是相當(dāng)可喜的,。

“教師到底應(yīng)該教什么?”“我該怎么辦?為什么我怎么都教不會(huì)他們?!”“當(dāng)教師這么累，我的快樂(lè)在哪里?”……

這是不少新教師上崗后對(duì)教師職業(yè)發(fā)出的感嘆!其實(shí)，做老師容易,，做個(gè)“有心的老師”不容易,。如果新教師上崗后不久精神就開(kāi)始枯竭，那么其職業(yè)發(fā)展就會(huì)停滯,。因此,，新教師要保持自己良好的適應(yīng)新崗位的能力，必須對(duì)自己的工作有一個(gè)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

一,、規(guī)劃“適應(yīng)階段”

新教師參加工作的第一年，是拜師學(xué)習(xí)與模仿階段:新教師要逐漸熟悉備課,、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作,，多觀看優(yōu)秀教師的典型課例，不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變,。

二、規(guī)劃“基本功階段”

新教師工作到第三年左右,，是練就教學(xué)基本功階段:一是教師的“二字一話(huà)一機(jī)”(粉筆字,、鋼筆字、普通話(huà),、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))等一般基本功;二是備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;三是處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;四是分析和了解學(xué)生,、管理學(xué)生能力的基本功,。至此，新教師具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師,。

三、規(guī)劃“形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段”

教師工作到第五年左右,，是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段:教師開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，研習(xí)名師,、特級(jí)教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格,，結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際情況，從語(yǔ)言風(fēng)格到課堂結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行創(chuàng)造性的改革,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,，構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系,。

四、規(guī)劃“教師成長(zhǎng)的徘徊階段”

教師工作到第五至八年間,，是教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”:教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯,，出現(xiàn)心理學(xué)所說(shuō)的“高原現(xiàn)象”，許多教師滿(mǎn)足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能,，也就此裹足不前,。

教師要想突破成長(zhǎng)的“高原期”:一要明確專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“著力點(diǎn)”--加強(qiáng)教學(xué)技能技巧的訓(xùn)練，走出教學(xué)藝術(shù)缺乏的“高原期”;二要找到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“生長(zhǎng)點(diǎn)”--重視教育教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用,，走出教學(xué)技術(shù)缺乏的“高原期”;三要探求專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“發(fā)展點(diǎn)”--繼續(xù)教育要終身化,，走出專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏的“高原期”;四要尋求專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“契合點(diǎn)”--培養(yǎng)合作意識(shí)，走出單打獨(dú)斗的團(tuán)體精神缺乏的“高原期”;五要確立專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“支撐點(diǎn)”--參加教育科研活動(dòng),，走出教學(xué)自我診斷缺乏的“高原期”,。

五、規(guī)劃“教師成名階段”

教師工作到第8至12年左右,，是教師“成名”階段:少數(shù)越過(guò)“高原期”的教師,，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解,，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,，成為學(xué)科教育專(zhuān)家。

這階段教師的工作特點(diǎn)有兩個(gè):一是教學(xué)在批判中,。教師在教育教學(xué)忙碌與寧?kù)o中開(kāi)展自身對(duì)話(huà),，在教育反思中不斷接受理智的批判，在實(shí)踐中不斷接受理論的提升;二是教學(xué)在研究中,。教師在不斷的學(xué)習(xí)與研究過(guò)程中拓展內(nèi)涵,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)能力，提高專(zhuān)業(yè)水平,。

六,、規(guī)劃“教師成家”階段”

教師工作到第12年以后的一段時(shí)間，是教師“成家”階段:教師不滿(mǎn)足于在教育教學(xué)方面已有的建樹(shù),，始終“咬定青山不放松”,，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面,。這階段教師的工作特點(diǎn)是教師創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,。因他們豐富的學(xué)識(shí)、靈動(dòng)的智慧、激情與活力而成為充滿(mǎn)底氣,、靈氣和大氣的立體課堂,，使教學(xué)更成為教育。因此“成家階段”的教師,，在理論上,，對(duì)教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上，在做好“經(jīng)師”的同時(shí),，更注重做好“人師”,，形成自成一體的教學(xué)流派。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇二十

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！睘檫M(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能，主動(dòng),、積極健康地發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更好的做好一名人民教師,，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū),。

一.個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是教師的首要步驟。認(rèn)識(shí)自己很難,，要清醒地認(rèn)識(shí)自己,，這是追求教師人格力量的前提。

1.優(yōu)勢(shì)方面

忠于教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè),，尊重、信任,、理解學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實(shí)自己,，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物,。勇于探索,，能吃苦，有上進(jìn)心,。

2.不利因素

平時(shí)忙于準(zhǔn)備活動(dòng)材料及上課班級(jí)較多,，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>

在授課過(guò)程中,，對(duì)教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò),，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

對(duì)于科研還是停留于表面,，沒(méi)有能夠深入的實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。

二.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

教書(shū)育人,，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位,，終身學(xué)習(xí),，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式,，利用3—5年時(shí)間，成為研究型教師,。

2.具體目標(biāo)

a.教育理念:學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)”塔起教育的基石,。用自己的學(xué)識(shí)及人格魅力,，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

b.探索合適自己的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，使自己在課堂上活躍起來(lái)，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。

通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索,。通過(guò)自己的教學(xué)藝術(shù),，吸收學(xué)生的追求，使課堂上的學(xué)生個(gè)個(gè)成為愛(ài)學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生,。

c.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，提升自我的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,。教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷反思、創(chuàng)新,、總結(jié),、積累知識(shí)，自我發(fā)展,，不斷自我充實(shí)與更新,。同時(shí)，多聽(tīng)別的老師授課,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足?？芍^教學(xué)相長(zhǎng),，就是要與學(xué)生一起成長(zhǎng)，這樣才能成為學(xué)生的教師,。

d.增強(qiáng)科研意識(shí),，為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。

時(shí)代在創(chuàng)新,，對(duì)教師的要求也在不斷創(chuàng)新,。在以后的工作中，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí),，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育,，做一名優(yōu)秀的新教師。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇二十一

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹(shù)立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,，與同事關(guān)系融洽。在思想上,，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好,，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局,，關(guān)心集體，維護(hù)集體的利益,，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作,，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。重視、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活,。

二,、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書(shū)育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

三、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以?xún)和癁楸?，以?xún)和陌l(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四,、家長(zhǎng)溝通工作

在教育工作中,，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期,，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),，希望在期末總結(jié)時(shí),，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們,，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng),。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

一,、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。二,、做一名有一定理論功底、科研能力,、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師,。三、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。四,、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒教師

個(gè)人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽(tīng),，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2.認(rèn)真把小三班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假，不遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作,。

五,、家長(zhǎng)工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇二十二

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在由一名大學(xué)生變成了一名人民教師，回顧自己短暫的教書(shū)歷程，才意識(shí)到這段我沒(méi)有從宏觀的角度分析過(guò)自己,，沒(méi)有給自己的職業(yè)再度專(zhuān)業(yè)化,，一直以來(lái)，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡(jiǎn)單的為自己做一個(gè)計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)張校的提醒和多方查找資料我才明白：每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中,，能夠限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，從而在事業(yè)上取得更大的成就,。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：

一,、優(yōu)勢(shì)：1,、熱愛(ài)本職工作，對(duì)于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心。2,、善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué),。3、能完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁,、有意義的支持流。4,、考慮問(wèn)題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。5,、年輕，接受新事物迅速,，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,，這對(duì)于適應(yīng)新課改常有利的。二,、劣勢(shì)：1,、對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，這對(duì)我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是不好的,。2、直接肇事者和孩子時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲方法方式太單一。3,、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。至今為之，我還沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷

只是做副班主任,，因此對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。三對(duì)策：

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和

工作之余,，閱讀書(shū)籍、報(bào)刊,，提高自己的理論水平和,，將歷史知識(shí)與當(dāng)前的聯(lián)系起來(lái)。真正做到與時(shí)俱進(jìn),。自身的不斷“充電”,，參加自學(xué)或班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己在歷史學(xué),、教育心理學(xué),、管理學(xué)等方面的知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識(shí)水平的不斷提高,。

(二),、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí),。

教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，教師要明確自身所肩負(fù)的,，提高認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任。

(三),、提高教育教學(xué)水平

1,、深入鉆研教材，積極參加材培訓(xùn),，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力,。

2、完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,。積極向老教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)

3,、積極參加教科研活動(dòng),，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師,，要向同組的教師虛心請(qǐng)教，經(jīng)常聽(tīng)課,，參與評(píng)課,，寫(xiě)好教學(xué)反思多與歷史教研組的老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),。

4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)能力,。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，根據(jù)學(xué)生不同的層次,，進(jìn)行分層指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

5、經(jīng)常制定短期計(jì)劃,，以激勵(lì)自己斗志,。

教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)200字 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)篇二十三

一、寫(xiě)在前面

我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備,。

二、自我分析：

(一)性格分析：我是個(gè)比較開(kāi)朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則,。和同學(xué)、老師能相處融洽,，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng),。好奇好問(wèn)求知的要求高,。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題。我同時(shí)也是個(gè)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、勤奮、無(wú)私的女孩,。

(二)職業(yè)個(gè)性分析：我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)不少職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞,、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),、為人正直,、自信、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步,，做個(gè)有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師,。

(三)我的優(yōu)點(diǎn)：

1,、責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心,、耐心;

2,、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé);

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)好,，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂(lè)于學(xué)習(xí);

4,、思維活躍,、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng),，并有創(chuàng)新的能力;

5,、在文學(xué)、唱歌,、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng),，舞蹈和表演突出,，興趣比較廣泛;

6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,，管好自己;

7,、為人自信、正直,、想法多,。

(四)我的缺點(diǎn)：

1、考慮問(wèn)題不夠全面,，做事不夠果斷;

2,、有時(shí)比較任性;

3、個(gè)性較強(qiáng),，固執(zhí);

4,、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉,。

(五)家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,，父母都是普通工人，收入不高,，姐姐畢業(yè)已工作五年,，工作穩(wěn)定，已組成家庭,。我是家中

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛(ài)護(hù),，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少,，和我關(guān)系相處不太融洽,，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人,，誠(chéng)信做事,，敢于追求為，熱愛(ài)生活,。

(六)社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始辦分園,，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，專(zhuān)業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系,，無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn),，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪,，而且富有童趣,，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

三,、swot分析：

優(yōu)勢(shì)：

(一)我的優(yōu)勢(shì)

1、各科成績(jī)都較好,，比較全面,，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(zhǎng),，興趣廣泛;

2,、做事特別認(rèn)真、踏實(shí),，態(tài)度積極,，責(zé)任心強(qiáng);

3、在班級(jí)曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū),，在學(xué)校曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng),，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng),，且敢于嘗試新的事物;

4,、多次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū);

5,、多次實(shí)習(xí),，擁有豐富經(jīng)歷。

(二)優(yōu)勢(shì)的使用

1,、知識(shí)掌握較為全面,，并有一定特長(zhǎng),，很受用人單位歡迎;

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3,、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要;

4,、大量證書(shū)在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢(shì);

5,、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢(shì)：

(一)我的弱勢(shì)

1、有時(shí)比較固執(zhí),，情緒化;

2,、考慮事情不夠周全;

3、自我反思不夠;

(二)弱勢(shì)的彌補(bǔ)

1,、多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),，穩(wěn)定自己的情緒;

2、遇事要從多方面,、多角度考慮;

3,、多找找自身過(guò)失，改正不足,。

機(jī)會(huì)：

(一)機(jī)遇

1,、姐姐是園長(zhǎng)，我得到她的肯定,，并表示歡迎我留園;

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);

3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;

4,、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象,。

(二)機(jī)遇的把握

1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎?

2,、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘;

3,、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí);

4,、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留,。

制約點(diǎn)：

(一)我面臨的威脅

1、幼兒園工資不夠高;

2,、學(xué)歷不夠高;

3,、英語(yǔ)水平較差，影響國(guó)際交流。

(二)威脅的排除

1,、多學(xué)習(xí),，參加高校的高考，進(jìn)修本科;

2,、將心態(tài)平和,，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;

3、從現(xiàn)在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)英文,，多和別人用英文交流,。

四、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)：

我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè),，有很大發(fā)展空間的,，而且現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦,，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的,。但自己必需不斷充實(shí)自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久待下去,。對(duì)孩子

要有愛(ài)心,，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔!

五,、近幾年職業(yè)生涯路線(xiàn)：

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專(zhuān)業(yè)知識(shí),，努力提高我的英文水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);

2,、中期目標(biāo)：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展,，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，通過(guò)各種考核;

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物,，參加本科考試,，在事業(yè)上大展鴻圖。

六,、結(jié)束語(yǔ)：

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力,，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì),。誰(shuí)能阻止少年武士赴死之心,，他們聽(tīng)不見(jiàn)，用畢生的精力去奮斗吧,，陽(yáng)光大道在向我們招手!

歲月匆匆,，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入幼師開(kāi)始至今已經(jīng)四年多了,?；厥走^(guò)去，在這四年多的時(shí)光里,，有苦也有樂(lè),，學(xué)到的東西無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上，工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個(gè)十分稚嫩的我,，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會(huì)的我，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),，知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力,、口頭表達(dá)能力,、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置,。因?yàn)樽呷肷鐣?huì)后，這些都和專(zhuān)業(yè)知識(shí)同樣重要,，甚至更重要,。