為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

戶外安全拓展活動(dòng)策劃方案 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)策劃方案篇一

1,、借助戶外拓展訓(xùn)練,，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài),，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,，磨練孩子意志,，加強(qiáng)紀(jì)律性。

2,、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變,。

3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感,、歸屬感,，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛,。

二,、拓展方式

1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,，每組孩子佩帶本組logo徽章,，以便與其它組別區(qū)分。

2,、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性,、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能,。

3、回顧分享：交流拓展心得,，進(jìn)行回顧總結(jié),。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,，從而影響孩子今后的行為,，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

三,、注意事項(xiàng)

1.拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材,、專業(yè)的培訓(xùn)教練,、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂,、提升自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)。

2.全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動(dòng)裝,、穿運(yùn)動(dòng)鞋,，切勿穿皮鞋、高跟鞋,、拖鞋,、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊(duì)的力量,，相互協(xié)作,、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),，除必備物品外,，請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果,。

3.如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購買安全保險(xiǎn),。

四,、項(xiàng)目簡介

1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功,。

2、荊棘取水：利用長繩,，在人員足不落地的情況下,，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長,、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人,。記住，孩子可以利用的只有一根繩子,，還有孩子的智慧……

3,、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子,。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”,，全組失敗，先前通過的人,，都必須重新來過,。

4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，所有人完成步調(diào)一致的位置更換,，同時(shí)保持竹竿不倒。家長,、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人,。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng),，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的`棍子,，不能讓棍子倒下。

5,、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,。在蒙眼、不說話的前提下,，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......

6,、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7,、天使之手(男女搭配,，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9,、信任背摔(雙手被綁住,，從1.5米高處背部倒下)

10、畢業(yè)墻(墻高4米,，不借助任何外力,，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

戶外安全拓展活動(dòng)策劃方案 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)策劃方案篇二

培訓(xùn)目標(biāo)：

通過本次軍事拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)，培養(yǎng)員工嚴(yán)正的儀容姿態(tài),，提升員工的執(zhí)行力,， 達(dá)到團(tuán)隊(duì)的步調(diào)一致，協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作作風(fēng),。

培訓(xùn)時(shí)間：

3天

培訓(xùn)內(nèi)容：

單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

動(dòng)作要領(lǐng)：

一,、整齊，報(bào)數(shù)

整齊：

要領(lǐng)：基準(zhǔn)兵不動(dòng),，其他士兵向右或左轉(zhuǎn)頭眼睛看右(左)鄰士兵的腮部,，前四名能通視基準(zhǔn)兵，自第五名起,，以能通視到本人以右(左)第三人為度,。聽到向前看的口令迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢,。

報(bào)數(shù)：

要領(lǐng)：橫隊(duì)從右至左依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù),，最后一名不轉(zhuǎn)頭。

二,、立正,、稍息、跨立

立正：

要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊,，兩腳尖向外分開鉤60度,，兩髓挺直：小腹微牧,，自然挺腳，上體正直.微向前傾：兩肩要平,，稍向后張,，兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲,，拇指尖貼于食指第二節(jié),，中指貼于褲縫,，頭要正,，頸要直，口要閉,，下頜微收,，弼眼向前平視。 稍息：

要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二,，兩腿自然伸直,，上體保持立正姿勢，身體重心 大部分轄于右腳,。稍息過久,，可以自行換腳。

跨立：

要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長,，兩腿挺直,，上體保持立正姿勢，身體重心落于兩腳之間.兩手后背,，左手提右手腕拇指根部與外腰帶下沿同高,，右手手指并攏自然彎曲，手心向后,。

三,、停止間轉(zhuǎn)法

向右，左轉(zhuǎn)：

要領(lǐng)：以右(左)腳跟為軸,，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時(shí)用力,，使身體協(xié)調(diào)—致向右(左一轉(zhuǎn)90度，體重落在右(左)腳,，左(右)腳取捷徑迅速靠攏右(左)腳,，成立正姿勢。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí),，腿挺直,，上體保持立正姿勢。半邊向右(左)轉(zhuǎn),，按照向右(左)轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度,。 向后轉(zhuǎn)：

要領(lǐng)：按照向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)180度,。

四、蹲下,，起立

蹲下：

要領(lǐng)：右腳后退半步,，前腳掌著地，臀部坐在右腳眼上,，兩腿分開約6 0度,，手指自然 并攏放在兩膿上，上體保持正直,。蹲下過久,，可以自行換腳。

起立：

要領(lǐng)：全身協(xié)力迅速起立,，成立正姿勢

五,、敬禮：

要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起五指并攏自然伸直,，中指微接帽檐右角前約2厘米處,，手心向下，微向外張,，手腕不得彎曲,，右大臂略平，與兩肩略成一線,，同時(shí)注視受禮者

六,、行進(jìn)與停止

1、齊步行進(jìn)與立定

齊步：

要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約7s厘米,，按照先腳跟后腳掌的順序著地,，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作,，上體正直微向前飼,，手指輕輕揖攏，拇指貼于食指第二節(jié),，兩臂前后自然擺動(dòng),，向前擺時(shí)肘部彎曲，小臂自然向里合,，爭b向內(nèi)稍向下,，拇指根部對(duì)準(zhǔn)衣扣線，并與最下方衣扣同高,，寓身體約2唇厘米,，向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直,，手腕前側(cè)距褲縫線約80厘米,，行進(jìn)速度每分鐘116-122步,。

立定：

要領(lǐng)：聽到口令左腳再向前大半步著地腳尖向外約30度，兩腿挺直,，右腳取捷徑靠攏左腳,，成立正姿勢。

2,、跑步行進(jìn)與立定

跑步：

要領(lǐng)：聽到預(yù)令,，兩手迅建握拳，提到腰際,，約與腰帶同高,，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合,。聽薊動(dòng)令,，上體微向前傾,，兩腿微彎,，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地,，身體重心前移,，右臂照此法動(dòng)作，兩臂前后自然擺動(dòng),，向前擺臂時(shí),，大臂略直，肘部貼于腰際,，小臂略平,，稍向里合，兩拳內(nèi)鍘各距衣扣約6厘米,，向后擺臂時(shí)拳貼于腰際.行進(jìn)建度

每分鐘170-180步,。

立定：

要領(lǐng)：跑步時(shí)，聽到口令,，再跑2步,，然后左腳向前大半步(兩拳收于腰際，停止擺動(dòng))著地,，右腳靠攏左腳,，同時(shí)將手放下，成立正姿勢.

七,、正步：

要領(lǐng)：左腳向正前方踢出約75厘米(腿要繃直,，腳尖下壓，腳掌與地面平行,，離地面約25厘米).,，適當(dāng)用力使全腳掌著地,，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作,，上體正直,，微向前傾，手指輕輕握攏,，拇指伸直貼于食指第二節(jié),，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲,，小臂略成水平,，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿撰到高于最下方衣扣約1o厘米處,，離身體約10厘米,，向后擺時(shí)手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)逮度每分鐘110-116步,。立定同齊步,。

八、踏步

踏步：

要領(lǐng)：兩腳在原地上下起蔣,，(抬起時(shí)腳尖自然下垂,，離地面約1s厘米，落下時(shí)前腳掌先著地,，上體保持正宣,，兩臂按照齊步的要領(lǐng)擺動(dòng)。 立定：

要領(lǐng)：踏步時(shí),，聽到口令,，左腳踏1步右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢.

九,、步伐變換(選訓(xùn))

付：訓(xùn)練時(shí)間安排表如下：軍事拓展訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間安排表

備注：根據(jù)當(dāng)天情況做適當(dāng)調(diào)整,，如有變動(dòng)，以第一時(shí)間通知為準(zhǔn),。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20___年4月25日下午15:00——17:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

籃球場

三,、活動(dòng)目的：

通過幾個(gè)游戲,，讓員工互相認(rèn)識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性,。

四、活動(dòng)流程：

破冰(30min)

(1)按照?qǐng)?bào)數(shù)將所有員工分為4-6組,，每組排成一排,，從第一個(gè)人開始自我介紹,，第二個(gè)人要先介紹第一個(gè)人再自我介紹，以此類推,，說錯(cuò)即重新開始,。哪組最先介紹完則贏。團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案四人三足(30min)

(1)小組賽：每個(gè)大組先組內(nèi)比賽,，分為3組,，時(shí)間最短的組獲勝進(jìn)入決賽;

(2)決賽：通過小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個(gè)來回，時(shí)間最短的為最終冠軍

(3)輸?shù)年?duì)伍要接受懲罰：對(duì)贏的隊(duì)伍說：你真棒!贏的隊(duì)伍則回答：小意思啦!

石頭剪刀布(30min)

每組派出一個(gè)人與另一組猜拳,，贏的人要迅速抓住輸?shù)娜?，被抓住?/p>

淘汰換下一個(gè)人，哪組最先被淘汰完所有組員,，哪組就輸,。兩兩pk，最后贏得隊(duì)伍獲勝,，輸?shù)年?duì)伍每個(gè)組員做俯臥撐10個(gè),。 滾珠子

每組隊(duì)員各拿一節(jié)水管剖面，裁判扔下一顆珠子,，以接力的方式將珠子滾到桶里,，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

報(bào)數(shù)：(40min)這個(gè)游戲可以替換成“石頭剪刀布”

此游戲有兩個(gè)規(guī)則：1.一切服從裁判;2.如有不服,，請(qǐng)參照第一條。

(1)1,3組合為一組,，2,4組合為一組;

(2)每組自愿(一定要自愿)選出一名隊(duì)長;

(3)每組按照順序開始報(bào)數(shù),，1,2,1，2···所有人報(bào)完之后報(bào)1的人向左跨一步,，報(bào)2的人向右跨一步,，時(shí)間最長的一組隊(duì)長需要接受懲罰：俯臥撐10個(gè)

(3)第二次報(bào)數(shù)，輸?shù)年?duì)長需做20個(gè)俯臥撐,，第三次40個(gè),，第四次80個(gè)，以此類推,。

在游戲過程中,，不允許任何人代替隊(duì)長受罰，必須是隊(duì)長受罰,。這個(gè)游戲告訴員工,，在工作中，員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤,，承擔(dān)責(zé)任的永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo),。所以員工在日常工作中需恪盡職守,，勇于承擔(dān)。

抬單杠(可以用木條,，報(bào)紙卷成的長條代替)：(30min)——備選

每組分成兩隊(duì),，相向站立，伸出食指,，將單杠放在食指上,，保持單杠平衡并且每個(gè)人的食指都不能離開單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋,。時(shí)間最短的隊(duì)獲勝,。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，游戲成功的訣竅是每個(gè)人的動(dòng)作都要一致,。

紅與黑：——備選

游戲規(guī)則：

(1)兩隊(duì)均選紅,，各得1分;均選黑，各減1分;

(2)一隊(duì)選紅,、一隊(duì)選黑,，選紅者減3分，選黑者加3分

(3)第9與第10輪選擇,，得分乘3后計(jì)入總分,。得分最高的隊(duì)獲勝

(4)溝通：兩隊(duì)在第四輪選擇后，征得雙方同意,，可進(jìn)行第一次溝通,，雙方各派一名代表外出面談，面談時(shí)間為一分鐘;兩隊(duì)在第八輪選擇后,，雙方必須進(jìn)行溝通,，面談時(shí)間為一分鐘。兩隊(duì)除按上述規(guī)則可召集的面談外,，禁止其它溝通,。 游戲目的：

1、要取得長期利益,，必須采取合作的態(tài)度,。

2、團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任,。

3,、信任來自于暢順的溝通。

4,、信任一旦逝去,，難以補(bǔ)救。

五、現(xiàn)場人員安排：

主持人：___x

拍照攝影：___x

裁判：___x

六,、道具：

布條;水管4根;桶;滾珠,。

戶外安全拓展活動(dòng)策劃方案 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)策劃方案篇四

一、培訓(xùn)背景

m公司每年都有大量的新員工入職,。20___年又有新一批員工加入公司,，希望通過培訓(xùn)讓他們彼此加深了解，增強(qiáng)相互之間的情感交流,，建立積極向上,、輕松的組織氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，激發(fā)高昂士氣,。了解公司及分公司組織結(jié)構(gòu)及文化，及各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡快進(jìn)入工作狀態(tài),，同時(shí)，通過各部門針對(duì)部門的情況自行組織部門培訓(xùn),，幫助新晉員工盡快掌握崗位所需要的技能,，更快適應(yīng)工作。

二,、培訓(xùn)需求

依照本公司每年新員工入職慣例,，公司的組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)文化，新員工培訓(xùn),、員工拓展培訓(xùn)為必備內(nèi)容,，此外，結(jié)合招聘階段新員工通過素質(zhì)測評(píng),，結(jié)合新員工對(duì)培訓(xùn)的期望與想法構(gòu)建培訓(xùn)規(guī)劃,。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

對(duì)新員工來說,，一方面，通過培訓(xùn),，盡快提高新員工的綜合素質(zhì),。新員工在企業(yè)中工作，不僅期望得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)回報(bào),，更希望能伴隨企業(yè)的成長,，個(gè)人也那迅速成長;另一方面，按照馬斯洛的需要層次理論,，員工在企業(yè)中工作,，除了滿足其生理以及案例層面的需要外，還希望得到歸屬感、自尊,、受人尊敬甚至自我實(shí)現(xiàn)需要的滿足,。合理利用公司培訓(xùn)這種形式，能使員工的這些需要得到滿足,。通過進(jìn)行培訓(xùn)需求分析發(fā)現(xiàn)員工在工作中暴露出的問題,，進(jìn)而找出提高員工素質(zhì)與技能、端正員工的工作態(tài)度以及提高工作績效的方法,。

對(duì)公司來說,，在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的時(shí)候，公司希望通過培訓(xùn),，使新員工能為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展帶來推力,。要求新員工配合公司的總體戰(zhàn)略的實(shí)施，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力以及戰(zhàn)斗力,。更重要的是通過分析發(fā)現(xiàn)公司在經(jīng)營運(yùn)作過程中出現(xiàn)的問題,，更深入全面的改善公司的不良狀況，使培訓(xùn)真正的起到作用,，使公司的各種資源得到充分有效的利用,。

四、培訓(xùn)項(xiàng)目

培訓(xùn)的對(duì)象：20___年校園招聘員工

培訓(xùn)內(nèi)容：態(tài)度培訓(xùn),、知識(shí)培訓(xùn),、技能培訓(xùn)

備注：

態(tài)度培訓(xùn)：企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化,、崗位職責(zé),、職業(yè)規(guī)劃、福利待遇,、獎(jiǎng)懲制度等

知識(shí)培訓(xùn)：產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn),、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等

技能培訓(xùn)：各崗位需要的技能如英語、計(jì)算機(jī),、軟件等

五,、培訓(xùn)實(shí)施過程設(shè)計(jì)

項(xiàng)目流程：前期準(zhǔn)備——項(xiàng)目實(shí)施——項(xiàng)目后期工作

前期準(zhǔn)備

1、成立策劃小組,，由人力資源部門為主導(dǎo),，由各個(gè)部門派人員參與

2、由策劃小組進(jìn)行擬定整個(gè)新員工培訓(xùn)計(jì)劃

3,、物資準(zhǔn)備：包括晚會(huì),、見面會(huì)、拓展培訓(xùn)布場用品,，企業(yè)手冊(cè),，員工手冊(cè)等

4、后勤準(zhǔn)備：包括交通工具、培訓(xùn)設(shè)施與設(shè)備,、座位安排,、費(fèi)用(場地、餐費(fèi))

5,、人員準(zhǔn)備：包括每場培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,，講師，后勤人員等

實(shí)施階段

(二)具體計(jì)劃

第一天

上午：

1,、到部門報(bào)到后,，由各部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)新員工到指定地點(diǎn)集中

2、由人力資源部經(jīng)理帶領(lǐng)參觀公司各處

3,、結(jié)束參觀行程,，到見面會(huì)地點(diǎn)，由總經(jīng)理致辭

下午：

1、短暫休息后按通知在集合點(diǎn)集中

2、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到基地進(jìn)行拓展培訓(xùn)

第二天

上午：

1,、人力資源部經(jīng)理對(duì)新員工按原定計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)

2、培訓(xùn)會(huì)完后安排員工共同進(jìn)餐

下午：

1,、對(duì)拓展培訓(xùn)中表演出色的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)

2、新員工表演晚會(huì)

第三天

由各部門自行組織進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)

后期工作

1,、組織人員進(jìn)行清場

2,、檢查設(shè)備是否有所損壞

3、進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)

六,、培訓(xùn)效果評(píng)估

考核

考核主要是針對(duì)培訓(xùn)第一講：“公司簡介與企業(yè)文化”這一專題進(jìn)行統(tǒng)一筆試,，筆試結(jié)果作為員工考核的一部分,，放入員工檔案袋

ppt分享

拓展培訓(xùn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)將此次項(xiàng)目過程和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)程感受等相關(guān)內(nèi)容制作成ppt,，進(jìn)行全員分享

培訓(xùn)總結(jié)書面報(bào)告

每個(gè)新員工每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目后都要進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)書面報(bào)告，呈給各部門主管

七,、費(fèi)用預(yù)算

注：拓展培訓(xùn)冠軍獎(jiǎng)品規(guī)格100元/人,，共9人，總計(jì)900元;

培訓(xùn)費(fèi)：240元/人/天,，63人共計(jì)rmb15120元

包含：培訓(xùn)費(fèi),、助教費(fèi)、攝像攝影,、培訓(xùn)紀(jì)念短片設(shè)計(jì)制作。

贈(zèng)送服務(wù)：飲用水,、訓(xùn)練隊(duì)服,、意外傷害保險(xiǎn)。

其他費(fèi)用按實(shí)際消費(fèi)客戶獨(dú)立結(jié)算，預(yù)算總計(jì)rmb3600元;

用餐：午餐300元/圍___11人,，午餐6圍共計(jì)1800元

交通：豪華大巴1輛,，1800元/輛，全天全程往返接送,，共計(jì)1800元

其他費(fèi)用主要為布置場地費(fèi)用及筆試考核費(fèi)用,，預(yù)算總計(jì)500元;

總費(fèi)用預(yù)算：rmb12120元

八、應(yīng)急方案

1,、戶外拓展培訓(xùn)當(dāng)天如果遇到天氣不好,，戶外拓展培訓(xùn)改為室內(nèi)拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)游戲視場地條件進(jìn)行,，由培訓(xùn)師視情況而定;

2,、如果原先確定要進(jìn)行培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人因事無法到場，應(yīng)提前一天告訴策劃小組,，由策劃小組再確定培訓(xùn)負(fù)責(zé)人;

3,、培訓(xùn)場地出現(xiàn)問題，無法支持培訓(xùn)活動(dòng),。

九,、培訓(xùn)注意點(diǎn)

參訓(xùn)人員沒有特殊情況，不得無故缺席培訓(xùn),。如有事情,，必須提前請(qǐng)假;無故不參加者，對(duì)年終績效考核產(chǎn)生影響;

項(xiàng)目推進(jìn)過程中,，要不斷進(jìn)行溝通,，確保無紕漏;

拓展過程中，注意安全問題,。人身財(cái)產(chǎn)安全問題參訓(xùn)人員自己負(fù)責(zé),。

戶外安全拓展活動(dòng)策劃方案 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)策劃方案篇五

為了更進(jìn)一步加強(qiáng)各軍訓(xùn)排隊(duì)伍建設(shè)，使各排所有成員感情得到更進(jìn)一步的升華,，每個(gè)人都成為優(yōu)秀的小戰(zhàn)士,，為各自團(tuán)隊(duì)的付出，擁有較強(qiáng)的責(zé)任感,，特制定拓展活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20___年x月x日星期x晚上7：00—8：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

運(yùn)動(dòng)場

三,、活動(dòng)參與對(duì)象：

全體官兵

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

總顧問：___x

顧問：___x

總負(fù)責(zé)：___x

組長：___x

副組長：各排教官

成員：各班班主任

五、主辦單位：

軍訓(xùn)團(tuán)

六,、活動(dòng)內(nèi)容與規(guī)則：

1,、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

2,、參賽人員：由12名隊(duì)員參賽(6男6女)

3、場地要求：一片空曠的大場地,，比賽賽距：40米

4,、競賽方法：參加游戲者12人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地,。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線,，其距離為40米來回，游戲開始時(shí),，各隊(duì)從起跑線出發(fā),，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn),，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝,。按時(shí)間記名次，按名次記分,。

5,、競賽規(guī)則：

(1)游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲,。如果不重新組織,，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效,，記為0分;

(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn);

(3)比賽過程中,，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道,，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒,，依次累加。

6,、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

搭橋過河

①、項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲,、競技娛樂游戲

②,、參賽人員：每隊(duì)派12人上場(6男6女)

③、場地要求：一片空曠的大場地,，比賽賽距：30米

④,、需要道具：磚頭30塊

⑤,、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分6人自由組合,，起點(diǎn)組手持四塊“磚頭”，由第一名隊(duì)員向前搭放“磚頭”,，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“磚頭”傳給第一個(gè)隊(duì)員,，6人踩著“磚頭”前進(jìn)30米，其距離為30米來回,，要求腳不能觸地,，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待6人全部過界后另一組將接過“磚頭”以同樣的方式往回走,，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝,。按時(shí)間記名次，按名次記分,。

7,、競賽規(guī)則：

(1)、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備,。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力,。

(2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況,，均視為犯規(guī),。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。

七,、活動(dòng)目的：

本活動(dòng)旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。