每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇一
大家好。
今天我們組織這次新教師座談會,,旨在提高我們年輕教師的責任意識和職業(yè)歸屬感,。當然這樣的會議,類似崗前培訓,,恐怕你們沒有少參加,,也習慣了硬著頭皮聽會。我知道,,我硬著頭皮說的話,,你也只能硬著頭皮聽,所以,,為了不讓大家硬著頭皮受折磨,,今天的會,,我盡量備了備課。
對于走出校門不久的年輕教師而言,,學校的一切事熟悉的,,但對于剛剛參加工作不久的新教師而言,學校的工作是瑣碎的,,是累心的,,是不容易喚起我們的職業(yè)幸福感和歸屬感的。而在偏遠一些的農(nóng)村學校,,這些問題格外明顯,,比如我們學校常常會面臨教師缺崗,班級難管,,學生調(diào)皮等等一些很瑣碎,、但又很經(jīng)常的問題,調(diào)課,、換課,、上叔伯課幾乎天天上演。這一切,,很容易就將一個年輕人的激情消磨殆盡,,于是,便容易生出不滿和惰性,,生出消極情緒和深深的職業(yè)厭倦,。但老師們,讓我們靜下心來想想看,,我們剛剛參加工作不久,,就好像一份追求剛剛踏上征程,如果工作的日子都這樣度過,,今生豈不是注定要遺憾?想想看,,當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場,當我們已經(jīng)站在起跑線上時還在深深懷疑這一場比賽的價值,,抵觸比賽的規(guī)則,,我們怎么可能跑出最佳水平呢?
電視劇《后廚》中時慧寶有句經(jīng)典臺詞:“一道菜燒得好壞,原料不重要,,調(diào)料不重要,,火候也不重要,最重要的,,是燒菜人的那顆心,。”當你懷著一顆“不值得,、不愿意”的心去燒菜時,,你的菜里就被添加了苦味,。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管,看見他們就心窄的心態(tài)去管理班級的時候,,你的語言就多了冷漠,,你的管理就少了情感,你就是硬著頭皮做教育,,硬著頭皮做工作,。所以,當你硬著頭皮講課的時候,,你的學生只是在硬著頭皮配合,,當你硬著頭皮教育學生的時候,,學生自然也就是硬著頭皮聽著,。
我知道,,總會有一些不如意出現(xiàn)在我們的工作與生活中,,總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作,“不值得干,、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持,,若是常常帶著一顆“不值得”的心打發(fā)時光,,那么久而久之,,在怠慢工作的同時,,也怠慢了本可能屬于我們自己的機會和成功。因為“不值得熱愛”,、“不值得付出”,、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的,。如果說“優(yōu)秀是一種習慣”,,那么,“不值得”也會成為一種習慣,。當我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候,,幾乎所有的日子我們就都過不好了,最終我們所收獲的,,恐怕只能是一個“不值得的人生”,。
如果我問你:這輩子,究竟值不值得一活?你一定會做出肯定的回答,。但是,當漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情,,被分解在一天天的光陰里,,你能否認出他們,你能否帶著“值得”的心去將它們一一做好?你愿不愿意試著去做:生命的長城,,若果值得一筑,,那么,,每一方磚都值得燒好。
據(jù)說有個修鞋匠,,每次修鞋都不惜使出渾身解數(shù),,鞋修妥了,還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條,,一同塞進鞋里,。那紙條上寫著:“任何值得一做的事,都是值得做好的事,?!崩蠋焸儯c我們而言,,一個很現(xiàn)實的事實就是我們已經(jīng)站在了教育的行列里,,一個無法更改的身份是我們已經(jīng)成了老師,也許,,在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折,,遭遇了辜負,遭遇了灰心與失望,,遭遇了工資不能漲,,遭遇了職稱不能評,遭遇了評優(yōu)評先列在其他老師之外,,年輕的老師們,,如果你需要,我想告訴你,,有些事情不是看到希望才去堅持,,而是堅持了才會看到希望!在工作中,我們要善于觀察,、發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處,,不要抱怨,也不要等待,,因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣,,善待我們,珍惜我們,,挖掘我們,,打磨我們。我們要學會自己打磨自己,,要學會自己發(fā)光,,讓自己成為金子而不是廢鐵的人,永遠是自己,而不是別人,。那么,,我們該怎樣去做,才不辜負過去多年的學習,,不辜負現(xiàn)在三年的歷練,,不辜負這個別樣人生的開始呢?我相信,你的心里已然有了答案,。祝福你,,也祝福你們,有能力將自己經(jīng)手的每一件事都打上漂亮的戳記,,讓這戳記帶上你專屬的氣息,,讓每一個看到的人都愿意由衷的贊一句:極品的事都是極品的人做出來的。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇二
電氣學院x日召開青年教師座談會,,針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流,。會議氣氛熱烈自然,與會青年教師會前做了認真準備,,就如何備課,、講課及控制課堂出勤率、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討,。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會,、做法、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考,。會議主題層層深入,,新思路不斷涌現(xiàn)。展現(xiàn)了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì),。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課,,而不光是讓學生自己看就行了。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?
二,、講課要研究明白學生的心理,,讀懂學生的眼神調(diào)整學生的情緒,不斷的設計提出問題,、層層深入--抓住要點--講深講透,。
三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果,。
四,、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。
五,、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績,。
六、采用問題教學方法--效果較佳,對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰,、系統(tǒng)、生動,。
會議就上述幾大熱點,、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大,,每個人的意見都很有創(chuàng)意,。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。
參加會議的教師有:.......................
---報道
電氣工程及自動化學院
20xx年11月26日
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇三
隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進,,院黨委非常重視師資建設與管理工作,。繼全院中青年教師說課活動之后,教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會,。
本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡會議室召開,,參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長,,教務處,、人事處、總務處,、督導室等部門領導,,系主任代表,老教師代表,、青年教師代表等28人,。
會議圍繞學院教育教學工作,實踐性教學的開展,,青年教師個人職業(yè)發(fā)展,,以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發(fā)言積極,,暢所欲言,。他們將入校工作以來的生活學習情況,在會上做了匯報,,談了體會;將開展的教學教改工作,,參與專業(yè)課程建設工作,在會上進行了交流;將工作上存在的不足,,生活上的碰到困難,在會上作了說明,。大部分老師表示,,學校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,個人職業(yè)能力、教學能力得到了很大的提高,。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫,希望學校能提供更多的培訓機會,。在青年教師收入方面,,希望學院更加重視這個群體,,提高他們的工資待遇,,改善他們的生活條件,。
相關部門領導對青年教師提出的如績效工資,、住房公積金等切身利益問題,逐一進行了說明,,對一些政策問題進行了解答,。系主任代表與老教師代表,就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下,,如何成為一名合格的高職教師,,為什么要教改、改什么,,如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結構,,如何授課,開展實踐性教學等問題做了分析與闡述,。
最后,,朱吉生副院長作了重要講話。他指出,,本次座談會目的是為了更好的開展教學工作,,為了青年教師更好的發(fā)展,增進青年教師與學校的溝通,。學院發(fā)展離不開師資,,必須給老師,特別是青年教師,,提供良好的工作與發(fā)展平臺,,同時也需要老師努力工作并取得進步,來促進學校發(fā)展,。他希望,,青年教師要對自己的高職教育生涯,,做好規(guī)劃,定好位,。在專業(yè)能力發(fā)展方面,,要更多的關注本專業(yè)發(fā)展動態(tài),掌握本行業(yè)技術發(fā)展水平,,注意積累,,同時積極參與科研工作,要做好自然科學研究,,也要做好教研教改工作。在教學能力提高方面,,要認真?zhèn)湔n,、上課,、課后反思,,形成自己的成果,同時也要爭取參加培訓的機會,了解高職教育理念,,提高自己技能水平,,盡快具備“雙師素質(zhì)”,。
學院的發(fā)展在于師資,,師資的希望在于青年老師,。讓我們共同努力,創(chuàng)造學院美好的明天,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇四
隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進,,院黨委非常重視師資建設與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后,,教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會,。
本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡會議室召開,參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長,,教務處,、人事處、總務處,、督導室等部門領導,,系主任代表,,老教師代表、青年教師代表等28人,。
會議圍繞學院教育教學工作,,實踐性教學的開展,青年教師個人職業(yè)發(fā)展,,以及青年教師工作條件與要求等方面展開,。與會的青年老師發(fā)言積極,暢所欲言,。他們將入校工作以來的生活學習情況,,在會上做了匯報,談了體會;將開展的教學教改工作,,參與專業(yè)課程建設工作,,在會上進行了交流;將工作上存在的不足,生活上的碰到困難,,在會上作了說明。大部分老師表示,,學校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,,個人職業(yè)能力、教學能力得到了很大的提高,。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫,,希望學校能提供更多的培訓機會。在青年教師收入方面,,希望學院更加重視這個群體,,提高他們的工資待遇,改善他們的生活條件,。
相關部門領導對青年教師提出的如績效工資,、住房公積金等切身利益問題,逐一進行了說明,,對一些政策問題進行了解答,。系主任代表與老教師代表,就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下,,如何成為一名合格的高職教師,,為什么要教改、改什么,,如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結構,,如何授課,,開展實踐性教學等問題做了分析與闡述,。
最后,朱吉生副院長作了重要講話,。他指出,,本次座談會目的是為了更好的開展教學工作,為了青年教師更好的發(fā)展,,增進青年教師與學校的溝通,。學院發(fā)展離不開師資,必須給老師,,特別是青年教師,,提供良好的工作與發(fā)展平臺,同時也需要老師努力工作并取得進步,,來促進學校發(fā)展,。他希望,青年教師要對自己的高職教育生涯,,做好規(guī)劃,,定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面,,要更多的關注本專業(yè)發(fā)展動態(tài),,掌握本行業(yè)技術發(fā)展水平,注意積累,,同時積極參與科研工作,,要做好自然科學研究,也要做好教研教改工作,。在教學能力提高方面,,要認真?zhèn)湔n、上課,、課后反思,,形成自己的成果,同時也要爭取參加培訓的機會,,了解高職教育理念,,提高自己技能水平,盡快具備“雙師素質(zhì)”,。
學院的發(fā)展在于師資,,師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力,,創(chuàng)造學院美好的明天,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇五
x日,,在x教室,,信息技術與應用系召開了期中教師座談會,,會議由系副主任嚴志嘉主持,全系9個教研室的10位教師代表參加了會議。會議開始,羅副主任就召開座談會的意義及目的做了簡要的介紹。會上,教師們踴躍發(fā)言,,就學院、系部的發(fā)展,、課程安排,、學生管理,、專業(yè)建設和教師科研等方面存在的問題談了自己的看法,提出了自己的意見和建議。
1.教學管理的交流
教師在教學中除了關注課堂教學的效果,更關注學生的學習習慣,。對于怎樣從學生管理制度上著手來培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,提高學生的學習熱情和實踐能力,,在課堂中引導學生對專業(yè)應用的認知和就業(yè)的方向進行了討論和交流。教師們也對怎樣更合理地進行課程設置和課時安排發(fā)表了各自的設想。
2.教師科研的探討
我系教師們普遍認為,,科研是一種壓力,,也是一種動力,要樹立和增強從事科研的意識和自覺性,。學校應該創(chuàng)設教育科研的氛圍,,一方面為教師從事教改、教研提供寬松的環(huán)境,,積極開展豐富多彩的教育科研活動,。另一方面也應該努力培養(yǎng)教師的科研能力,組織教師外出學習考察和參加各種學術研討會,,多提供下企業(yè)一線學習的機會,。
系領導認真聽取、詳細的記錄了大家的意見和建議,,并就教師所提出的問題一一作了耐心細致的解答,。本次座談會自始至終在和諧、融洽,、坦誠的氛圍中進行,,對信息系進一步提高教學質(zhì)量,推行教學改革,,密切師生關系起到了極大的推動作用,。同時,,也體現(xiàn)出信息系教師有著遠大理想和抱負,,勤奮努力,腳踏實地,積極鉆研,,嚴格要求自己的敬業(yè)精神,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇六
電氣學院十一月十九日召開青年教師座談會,針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流,。會議氣氛熱烈自然,,與會青年教師會前做了認真準備,就如何備課,、講課及控制課堂出勤率,、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會,、做法,、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考。會議主題層層深入,,新思路不斷涌現(xiàn),。展現(xiàn)了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì)。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課,,而不光是讓學生自己看就行了,。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?
二、講課要研究明白學生的心理,,讀懂學生的眼神調(diào)整學生的情緒,,不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透,。
三,、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。
四,、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功,。
五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績,。
六,、采用問題教學方法--效果較佳,對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰,、系統(tǒng),、生動。
會議就上述幾大熱點,、難點問題進行了深入,、細致的討論與會者都感到收獲很大,每個人的意見都很有創(chuàng)意,。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論,。
參加會議的教師有:蔣秀珍,、張毅剛、王立欣,、冉樹成,、吳麗瑩、張文義,、白雪峰,、郭犇、趙凱歧,、楊旭強,、徐永向、胡建輝,、劉旺,、劉曉東、梁軍,、張輝
---孫雷報道
電氣工程及自動化學院
20xx年11月26日
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇七
我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會,。參加會議的有張春峰、王樹臣,、孫富,、張玉明、李國田等18位老教師,,會議由李榮校長主持,。
會議聽取了李校長半年工作的情況通報。
李校長強調(diào),,今后無論學校發(fā)展到什么程度,,職工的利益必須擺在第一位。今年,,學校在保證職工正常開支的情況下,,組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等,同時,,學校還尊重職工的民主權利,,選舉了職工代表,舉行了教代會等,。
今年招生工作一開始,,學校就確定了今年的招生目標,認真安排部署招生工作計劃,,有針對性地解決招生過程中的實際問題,。通過努力,我校超額完成招生任務,,共計錄取1053人,,其中高中生420多人,,600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班,,4個護理班),,每班都在65-70人之間,,后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作,,辦理了09級畢業(yè)證2680件。
半年來,,學校不斷加大教育教學工作力度,,除完成正常教學任務外,還召開了教學工作專題會議,,使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃,,突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比,。強化師資培訓,,完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作,并跟蹤聽課,,隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓,,使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓,取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議,,一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究,,各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作,,完成了20xx年教師職稱晉升材料審核,。在開展學歷教育的同時,學校注重培訓工作,,與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作,,順利完成全科醫(yī)生理論培訓、社區(qū)護士理論培訓,、全科醫(yī)生臨床技能培訓,、成人高考考前培訓、美容師培訓,、按摩師培訓工作,。
為對全校的教育教學、學生管理,、行政后勤保障工作進行全方位督導,,學校于9月份成立督導室,督導人員由在教學一線工作多年,、經(jīng)驗豐富,、責任心強的骨干教師組成,,制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》,。幾個月以來,,召開了多次督導工作會議,組織了督導專題學習會,經(jīng)過廣泛聽取意見和建議,明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學,、督管上全面開展的工作目標,。督導成員經(jīng)常深入課堂,、實驗室,、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時,,并為教學工作提出了10余項合理化建議,,反饋到教學工作中,,已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中,兼顧教風,、學風狀況調(diào)查,。同時,,督導成員還參加了學生評教座談會,,廣泛聽取對教學工作的意見,。
在學生管理方面,,學校加強了班主任隊伍建設,,改變了以前個別存在的“生,、冷,、硬”管理方式,取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外,,繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識,,制定預案并按預案要求結合我校的實際情況,進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來,,為豐富學生的課余文化生活,,學校開展了大量文體工作,包括護士節(jié)活動,、學生熱舞大賽等共5項活動,。
從5月份以來,學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成,,學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,,不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習,。同時學校為迎接新生的到來,,完成了宿舍的搬遷,為部分學生宿舍做防水工程;完成了大,、中專報表,,文件收發(fā)工作,根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室,,對學校的采購工作進行全面監(jiān)管,。為規(guī)范學校管理,學校各科室制定了相應的工作職責,、工作流程和工作制度,,使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化,、制度化,,并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感,同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中,。
學校人事制度改革順利進行,,理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔、舍務人員,、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系,,并且此工作正在進行中。
從5月份以來,,學校加強了與各分校之間的聯(lián)系,,為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯(lián)系,,學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系,,并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作,、學生管理工作、后勤保障工作,、行政事務等工作),,結合招生情況,給予獎勵,。
此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路,,即:明確一個方向,把握兩個環(huán)節(jié),,完善三個體系,,破解四個難題。李榮校長結合我校實際,,將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋,。
1、明確一個方向,,即明確學校的發(fā)展方向,。我校現(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求,。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強,,但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次,,才能從根本上解決學生理論不足的問題,,因此,確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職,。
2,、把握兩個環(huán)節(jié),即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié),,就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié),。雖然今年我校的招生情況非常好,總校招生數(shù)量為1053人,,從全市中職學校來看也是名列前茅,,但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心,因為招生工作是全校整體工作的生命線,。
出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說,,護理行業(yè)還是十分缺人才的,,如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證,對就業(yè)來說將是十分有利的條件,。所以5月份以來學校想了很多辦法,,做了很多工作,,包括為就業(yè)工作增加人員力量,給就業(yè)工作扶持政策等,。學校召開了就業(yè)工作專題會議,,征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議,理清工作思路,,明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作,。
3、完善三個體系,,即完善教育教學體系,、學生管理體系、后勤服務體系,。三個體系是相輔相承的關系,,它們互相影響,互相制約,,缺一不可,。不斷建設和完善三個體系,將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障,,將使學校整體工作朝制度化,、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展,。
4,、破解四個難題,即資產(chǎn)遺留問題,、人事編制問題,、管理模式問題、校舍遷址問題,。這個四個難題是學?,F(xiàn)面臨最直接的問題,必須得在短時間內(nèi)解決,,不然將影響學校的整體工作的進程,。
會上,李校長明確表示,,樹立一個服務型,、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本,自己要虛心學習,,勤奮工作,,最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望,,希望全體教師,,繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神,,艱苦創(chuàng)業(yè),努力拼搏,,自力更生,,不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向,、教師隊伍建設,、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng),、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法,,對此,李校長都逐一進行了解答,。李校長表示,,對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上,要下大氣力,,校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示,、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦,。最后大家一致認為,,升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標,大家將不遺余力,,一代一代努力下去,,同時充分發(fā)揮老同志的余熱,為學校的發(fā)展再添一把力,,再出一把勁,。
此次會議的召開,不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷,,同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕,,使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲,一線教師也明確了解學??傮w工作方針政策,,必將使學校政務朝公開化、透明化,、制度化方向發(fā)展,,對下一步工作的開展起到推動作用。
校辦整理
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇八
隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進,,院黨委非常重視師資建設與管理工作,。繼全院中青年教師說課活動之后,教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會,。
本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡會議室召開,,參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長,教務處,、人事處,、總務處,、督導室等部門領導,,系主任代表,老教師代表,、青年教師代表等28人,。
會議圍繞學院教育教學工作,實踐性教學的開展,,青年教師個人職業(yè)發(fā)展,,以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發(fā)言積極,,暢所欲言,。他們將入校工作以來的生活學習情況,在會上做了匯報,,談了體會;將開展的教學教改工作,,參與專業(yè)課程建設工作,在會上進行了交流;將工作上存在的不足,,生活上的碰到困難,,在會上作了說明。大部分老師表示,,學校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,,個人職業(yè)能力、教學能力得到了很大的提高,。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫,,希望學校能提供更多的培訓機會。在青年教師收入方面,,希望學院更加重視這個群體,,提高他們的工資待遇,改善他們的生活條件,。
相關部門領導對青年教師提出的如績效工資,、住房公積金等切身利益問題,逐一進行了說明,,對一些政策問題進行了解答,。系主任代表與老教師代表,就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下,如何成為一名合格的高職教師,,為什么要教改,、改什么,如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結構,,如何授課,,開展實踐性教學等問題做了分析與闡述。
最后,,朱吉生副院長作了重要講話,。他指出,本次座談會目的是為了更好的開展教學工作,,為了青年教師更好的發(fā)展,,增進青年教師與學校的溝通。學院發(fā)展離不開師資,,必須給老師,,特別是青年教師,提供良好的工作與發(fā)展平臺,,同時也需要老師努力工作并取得進步,,來促進學校發(fā)展。他希望,,青年教師要對自己的高職教育生涯,,做好規(guī)劃,定好位,。在專業(yè)能力發(fā)展方面,,要更多的關注本專業(yè)發(fā)展動態(tài),掌握本行業(yè)技術發(fā)展水平,,注意積累,,同時積極參與科研工作,要做好自然科學研究,,也要做好教研教改工作,。在教學能力提高方面,要認真?zhèn)湔n,、上課,、課后反思,形成自己的成果,,同時也要爭取參加培訓的機會,,了解高職教育理念,提高自己技能水平,,盡快具備“雙師素質(zhì)”,。
學院的發(fā)展在于師資,師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力,,創(chuàng)造學院美好的明天,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇九
我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰,、王樹臣,、孫富、張玉明,、李國田等18位老教師,會議由李榮校長主持,。
會議聽取了李校長半年工作的情況通報,。
李校長強調(diào),今后無論學校發(fā)展到什么程度,,職工的利益必須擺在第一位,。今年,學校在保證職工正常開支的情況下,,組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等,,同時,學校還尊重職工的民主權利,,選舉了職工代表,,舉行了教代會等。
今年招生工作一開始,,學校就確定了今年的招生目標,,認真安排部署招生工作計劃,有針對性地解決招生過程中的實際問題,。通過努力,我校超額完成招生任務,共計錄取1053人,,其中高中生420多人,,600分以上的30多人,。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班,,4個護理班),,每班都在65-70人之間,后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作,辦理了09級畢業(yè)證2680件,。
半年來,,學校不斷加大教育教學工作力度,除完成正常教學任務外,還召開了教學工作專題會議,使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃,突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比,。強化師資培訓,,完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作,,并跟蹤聽課,隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓,,使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓,,取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議,,一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究,各教研室均申報校本課題,。開展了兩期師資招聘聽課工作,,完成了20xx年教師職稱晉升材料審核,。在開展學歷教育的同時,,學校注重培訓工作,,與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作,順利完成全科醫(yī)生理論培訓,、社區(qū)護士理論培訓,、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓,、美容師培訓,、按摩師培訓工作。
為對全校的教育教學,、學生管理,、行政后勤保障工作進行全方位督導,學校于9月份成立督導室,,督導人員由在教學一線工作多年,、經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成,,制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》,。幾個月以來,召開了多次督導工作會議,,組織了督導專題學習會,,經(jīng)過廣泛聽取意見和建議,明確了在新形勢下督導成員應在督教,、督學,、督管上全面開展的工作目標。督導成員經(jīng)常深入課堂,、實驗室,、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時,并為教學工作提出了10余項合理化建議,,反饋到教學工作中,,已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中,,兼顧教風,、學風狀況調(diào)查,。同時,督導成員還參加了學生評教座談會,,廣泛聽取對教學工作的意見,。
在學生管理方面,學校加強了班主任隊伍建設,,改變了以前個別存在的“生,、冷、硬”管理方式,,取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外,,繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識,制定預案并按預案要求結合我校的實際情況,,進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練; 半年來,,為豐富學生的課余文化生活,學校開展了大量文體工作,,包括護士節(jié)活動,、學生熱舞大賽等共5項活動。
從5月份以來,,學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成,,學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課,、學習,。同時學校為迎接新生的到來,完成了宿舍的搬遷,,為部分學生宿舍做防水工程;完成了大,、中專報表,文件收發(fā)工作,,根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室,對學校的采購工作進行全面監(jiān)管,。為規(guī)范學校管理,,學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度,,使各部門的工作更加規(guī)范化,、程序化,、制度化,,并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感,同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中,。
學校人事制度改革順利進行,,理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔,、舍務人員,、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系,并且此工作正在進行中,。
從5月份以來,,學校加強了與各分校之間的聯(lián)系,為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎,。為加強聯(lián)系,,學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系,并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作,、學生管理工作,、后勤保障工作、行政事務等工作),,結合招生情況,,給予獎勵。
此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路,,即:明確一個方向,,把握兩個環(huán)節(jié),完善三個體系,,破解四個難題,。李榮校長結合我校實際,將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋,。
1,、明確一個方向,即明確學校的發(fā)展方向,。我?,F(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強,,但是理論知識卻有待進一步提高,。只有提高學歷教育層次,才能從根本上解決學生理論不足的問題,,因此,,確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。
2,、把握兩個環(huán)節(jié),,即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié),就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié),。雖然今年我校的招生情況非常好,,總校招生數(shù)量為1053人,從全市中職學校來看也是名列前茅,但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心,,因為招生工作是全校整體工作的生命線,。
出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說,,護理行業(yè)還是十分缺人才的,,如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證,對就業(yè)來說將是十分有利的條件,。所以5月份以來學校想了很多辦法,,做了很多工作,包括為就業(yè)工作增加人員力量,,給就業(yè)工作扶持政策等,。學校召開了就業(yè)工作專題會議,征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議,,理清工作思路,,明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作。
3,、完善三個體系,,即完善教育教學體系、學生管理體系,、后勤服務體系,。三個體系是相輔相承的關系,它們互相影響,,互相制約,,缺一不可。不斷建設和完善三個體系,,將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障,,將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化,、效率化方向發(fā)展,。
4、破解四個難題,,即資產(chǎn)遺留問題,、人事編制問題、管理模式問題,、校舍遷址問題。這個四個難題是學?,F(xiàn)面臨最直接的問題,,必須得在短時間內(nèi)解決,不然將影響學校的整體工作的進程。
會上,,李校長明確表示,,樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本,,自己要虛心學習,,勤奮工作,最大限度的讓全校教職員工放心和滿意,。同時李校長也對各位教師提出了希望,,希望全體教師,繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神,,艱苦創(chuàng)業(yè),,努力拼搏,自力更生,,不斷將學校事業(yè)推向新的高度,。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設,、尊師重教,、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法,,對此,,李校長都逐一進行了解答。李校長表示,,對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上,,要下大氣力,校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示,、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,,比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為,,升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標,,大家將不遺余力,一代一代努力下去,,同時充分發(fā)揮老同志的余熱,,為學校的發(fā)展再添一把力,再出一把勁,。
此次會議的召開,,不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷,同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕,,使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲,,一線教師也明確了解學校總體工作方針政策,必將使學校政務朝公開化,、透明化,、制度化方向發(fā)展,對下一步工作的開展起到推動作用,。
校辦整理
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十
隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進,,院黨委非常重視師資建設與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后,,教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會,。
本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡會議室召開,參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長,,教務處,、人事處、總務處,、督導室等部門領導,,系主任代表,老教師代表,、青年教師代表等28人,。
會議圍繞學院教育教學工作,實踐性教學的開展,,青年教師個人職業(yè)發(fā)展,,以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發(fā)言積極,,暢所欲言,。他們將入校工作以來的生活學習情況,在會上做了匯報,,談了體會;將開展的教學教改工作,,參與專業(yè)課程建設工作,在會上進行了交流;將工作上存在的不足,,生活上的碰到困難,,在會上作了說明。大部分老師表示,,學校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,,個人職業(yè)能力、教學能力得到了很大的提高,。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫,,希望學校能提供更多的培訓機會。在青年教師收入方面,,希望學院更加重視這個群體,,提高他們的工資待遇,,改善他們的生活條件。
相關部門領導對青年教師提出的如績效工資,、住房公積金等切身利益問題,逐一進行了說明,,對一些政策問題進行了解答,。系主任代表與老教師代表,就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下,,如何成為一名合格的高職教師,,為什么要教改、改什么,,如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結構,,如何授課,開展實踐性教學等問題做了分析與闡述。
最后,,朱吉生副院長作了重要講話,。他指出,,本次座談會目的是為了更好的開展教學工作,,為了青年教師更好的發(fā)展,增進青年教師與學校的溝通,。學院發(fā)展離不開師資,必須給老師,特別是青年教師,提供良好的工作與發(fā)展平臺,,同時也需要老師努力工作并取得進步,,來促進學校發(fā)展。他希望,青年教師要對自己的高職教育生涯,,做好規(guī)劃,,定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面,,要更多的關注本專業(yè)發(fā)展動態(tài),,掌握本行業(yè)技術發(fā)展水平,,注意積累,,同時積極參與科研工作,,要做好自然科學研究,,也要做好教研教改工作,。在教學能力提高方面,要認真?zhèn)湔n,、上課,、課后反思,形成自己的成果,,同時也要爭取參加培訓的機會,,了解高職教育理念,提高自己技能水平,,盡快具備“雙師素質(zhì)”,。
學院的發(fā)展在于師資,,師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力,,創(chuàng)造學院美好的明天,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十一
隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進,院黨委非常重視師資建設與管理工作,。繼全院中青年教師說課活動之后,,教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會。
本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡會議室召開,,參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長,,教務處、人事處,、總務處、督導室等部門領導,,系主任代表,,老教師代表、青年教師代表等28人,。
會議圍繞學院教育教學工作,,實踐性教學的開展,青年教師個人職業(yè)發(fā)展,,以及青年教師工作條件與要求等方面展開,。與會的青年老師發(fā)言積極,暢所欲言,。他們將入校工作以來的生活學習情況,,在會上做了匯報,談了體會;將開展的教學教改工作,,參與專業(yè)課程建設工作,,在會上進行了交流;將工作上存在的不足,生活上的碰到困難,在會上作了說明,。大部分老師表示,,學校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,個人職業(yè)能力,、教學能力得到了很大的提高,。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫,希望學校能提供更多的培訓機會,。在青年教師收入方面,,希望學院更加重視這個群體,提高他們的工資待遇,,改善他們的生活條件,。
相關部門領導對青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題,,逐一進行了說明,,對一些政策問題進行了解答。系主任代表與老教師代表,,就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下,,如何成為一名合格的高職教師,為什么要教改,、改什么,,如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結構,如何授課,,開展實踐性教學等問題做了分析與闡述,。
最后,朱吉生副院長作了重要講話,。他指出,,本次座談會目的是為了更好的開展教學工作,為了青年教師更好的發(fā)展,,增進青年教師與學校的溝通,。學院發(fā)展離不開師資,必須給老師,,特別是青年教師,,提供良好的工作與發(fā)展平臺,同時也需要老師努力工作并取得進步,,來促進學校發(fā)展,。他希望,青年教師要對自己的高職教育生涯,,做好規(guī)劃,,定好位,。在專業(yè)能力發(fā)展方面,要更多的關注本專業(yè)發(fā)展動態(tài),,掌握本行業(yè)技術發(fā)展水平,,注意積累,,同時積極參與科研工作,,要做好自然科學研究,也要做好教研教改工作,。在教學能力提高方面,,要認真?zhèn)湔n、上課,、課后反思,,形成自己的成果,,同時也要爭取參加培訓的機會,了解高職教育理念,,提高自己技能水平,盡快具備“雙師素質(zhì)”,。
學院的發(fā)展在于師資,,師資的希望在于青年老師,。讓我們共同努力,創(chuàng)造學院美好的明天,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十二
時間:20xx年6月18日下午4:00-5:30
地點:
主持人:
會議聯(lián)絡人:
參會教工:
上述教工中,因公假缺席1人,。
會議內(nèi)容:
主持人先向教師們簡要匯報了學校開展此項工作第一階段的情況,。
主持人:因受時間的限制,,我們這次座談會不談學校辦學的優(yōu)點與成績,,只談存在問題與建議,,我受區(qū)教育局“行風辦”的委托,、代表學校“行風辦”歡迎家長們對區(qū)教育系統(tǒng)及本校的行風建設工作提出寶貴意見,。
教師a:現(xiàn)在的社會辦學單位歸誰管,,如社會上一些人搞了一些“美術班”這類,形成“一屋一班,一房一?!钡默F(xiàn)象,,學校傳授的正規(guī)美術,,被這些“垃圾”班搞壞了,,我們再重新糾正這些學生就很困難。建議有關部門管一管,。
(主持人:據(jù)我所知,,區(qū)教育局有一個“社會力量辦學科”,這個科主要管理的是區(qū)內(nèi)的民辦學校,。勞動局也管理許多辦學單位,。其他的行政部門可能也管理一些辦學單位。我們可以向有關部門反映,。)
教師b:學校的運動場下學年能否使用,這種進度我們很擔心,。
(主持人:現(xiàn)在運動場正在施工,,這幾天又再下雨,,可能會造成進度不快,,我們盡量去督促,加快施工進度,,但一定要保證質(zhì)量,。)
教師c:學?;@球館什么時候收回來?
(主持人:七月一日收回,,學校行政會在前一個月已經(jīng)決定了。)
教師d:建議學校游泳館也對教師開放,,給老師訓練訓練,。
(上次教代會上有代表提出了這個議案,我就要求游泳館每天下午放學后向教師開放,,但至今沒有教師去活動,。教師不參加游泳原因有:一是大部分教師不會水,二是如果有組織教職工才會參與,。打算在暑假利用15天時間讓我們的教練教教師游泳,。下學年開學后,,由工會組織一次教工游泳團體比賽,可以以不分男女,、不分游姿進行比賽,。)
教師e:建議工會能否給教工買一些羽毛球。
(主持人:工會要開會進行研究,,基本能答應你們的要求,。但有一條,要有人專門管理,。我建議,,原則上每天提供你們兩只球。)
教師f:建議工會要多組織教職工開展一些活動,。
(主持人:這個學期本來要安排許多活動,,由于時間上相沖,許多活動沒能開展,,如四月份就定了組織教工爬山活動,,衣服都發(fā)了,至今也沒能實現(xiàn),。下學期一定安排,。)
教師g:科組能否給一些經(jīng)費,用于開展活動,。
(主持人:這個問題我不好回答你,。學校的帳,只能是一個,,如果科組也有帳,,級組也有帳,就屬于違規(guī)的事,。違規(guī)的事,,我們最好不要去做。)
教師h:一定要把班額減下來,。
教師i:建議現(xiàn)在的崗位津貼,,未能反映多勞多得。
(主持人:我會向其他分管的學校領導反映,。)
教師j:現(xiàn)在的學生的伙食營養(yǎng)跟不上,,建議提高伙食標準,搞a,、b,、c餐,。a就貴一些,,c就便宜一些,。
(主持人:這個問題,我會讓總務部門進行調(diào)研一下,,如果可行,,就按你的辦法去做。)
教師k:代課教師要給一個安全的環(huán)境,,學校覺得他很好,,能否簽一個長期合同?比如,他為學校服務了8年,,可以簽一個長期合同等,。比如,他服務了20xx年,,可以每年增加200元,。還比如,如發(fā)涼茶費能否與正編教師相同,。
(主持人:關于簽長期合同問題,,要按上級的規(guī)定執(zhí)行,學校不能違反規(guī)定去自作主張,,我們可以向上級反映這個問題,。)
教師l:可不可以減代課教師的房租,只交水電費,。
(主持人:這個問題,,要按上級規(guī)定執(zhí)行。)
教師m:教師工資改革為什么停了,,補的工資沒發(fā),。
(主持人:這個問題我也不清楚,我所知道的,,全市教師都沒有補發(fā),。)
教師n:能否關心大齡青年婚姻問題。
(主持人:我校女教工較多,,是一個問題,。我一直在想找一些單位進行聯(lián)系,搞一些聯(lián)誼活動促一下,。)
教師o:今年暑假,,有沒有我們的旅游。
(主持人:這個問題,,首先要請示,,還要看學校財力情況定能走多遠,最后還要行政會集體研究,。)
主持人:各位教師的意見和建議很好,,今天的會就到這里,,希望老師們今后能繼續(xù)與我們溝通,謝謝,。
(20xx)
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十三
電氣學院十一月十九日召開青年教師座談會,,針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流。會議氣氛熱烈自然,,與會青年教師會前做了認真準備,,就如何備課、講課及控制課堂出勤率,、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討,。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會、做法,、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考,。會議主題層層深入,新思路不斷涌現(xiàn),。展現(xiàn)了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì),。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課,而不光是讓學生自己看就行了,。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?
二,、講課要研究明白學生的心理,讀懂學生的眼神調(diào)整學生的情緒,,不斷的設計提出問題,、層層深入--抓住要點--講深講透。
三,、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果,。
四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功,。
五,、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。
六,、采用問題教學方法--效果較佳,,對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng),、生動,。
會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入,、細致的討論與會者都感到收獲很大,,每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。
參加會議的教師有:
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十四
電氣學院十一月十九日召開青年教師座談會,,針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流,。會議氣氛熱烈自然,與會青年教師會前做了認真準備,,就如何備課、講課及控制課堂出勤率,、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討,。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會、做法,、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考,。會議主題層層深入,新思路不斷涌現(xiàn),。展現(xiàn)了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì),。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課,而不光是讓學生自己看就行了,。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?
二,、講課要研究明白學生的心理,讀懂學生的眼神調(diào)整學生的情緒,,不斷的設計提出問題,、層層深入--抓住要點--講深講透。
三,、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果,。
四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功,。
五,、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。
六,、采用問題教學方法--效果較佳,,對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng),、生動,。
會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入,、細致的討論與會者都感到收獲很大,,每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論,。
參加會議的教師有
---雷報道
20xx年11月26日
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十五
為了做好優(yōu)撫對象定期定量補助工作,,××部于××月××日至××日召開了有××,、××,、××,、××,、××,、××,、××,、××等八個省,、市××廳(局)優(yōu)撫處長和××省××縣××局長參加的座談會,。××副部長到會講了話?!痢辆帧痢痢镣咀髁丝偨Y發(fā)言。
據(jù)與會同志的匯報,當前各地貫徹××部、××部《關于改進優(yōu)撫對象定期定量補助工作的規(guī)定》的情況,,大致分為三種類型:第一類,,真正把這項工作當作一件大事來抓,層層試點,逐級貫徹,全面調(diào)整,并結合評定落實了優(yōu)待勞動工分,,全部工作業(yè)已結束,。第二類,雖然也轉(zhuǎn)發(fā)了文件,,召開了會議,,但缺乏具體指導,有些縣工作粗糙,,補助對象不準,,對烈屬偏嚴,對復員退伍軍人偏寬,。第三類,,行動遲緩,至今還沒有開展工作,。在這三種類型中,,第一、三類是少數(shù),,第二類是多數(shù),。由此看來,,改進定期定量補助,,任務艱巨,必須當作一件大事,,再用一段時間,,認真細致地抓好。
為了保質(zhì)保量地完成改進定期定量補助的工作,,會議認為,,必須解決和掌握好以下幾個問題。
(一)要提高對改進定期定量補助工作的認識,。這次改進定期定量補助工作,,是國家對一部分優(yōu)撫對象準備實行長期撫恤的過渡,是定期定量補助工作進一步走向制度化的一個重要步驟,。當前,在國家財政困難的情況下,撥出專款用于改進定期定量補助,,體現(xiàn)了黨和政府對廣大優(yōu)撫對象的深切關懷。做好這項工作,有利于鼓舞部隊士氣,,安定軍心,,解除部隊干部,、戰(zhàn)士的后顧之憂,促進部隊現(xiàn)代化建設,,可以調(diào)動廣大優(yōu)撫對象大干四化的積極性。
(二)對補助對象要有一個控制面,。根據(jù)各地的實踐經(jīng)驗,搞一個控制面,,是非常必要的,,它既能突出重點,防止補助面偏寬偏嚴,,也可以防止有錢花不出,,或者把錢花過頭。
補助對象的控制面,,就一個省來說,,烈屬一般應占他們總戶數(shù)的百分之××到百分之××,復員軍人一般可占他們總?cè)藬?shù)的百分之×到百分之××,,退伍軍人一般不要超過他們總?cè)藬?shù)的百分之×點×各省可根據(jù)本地區(qū)的不同情況規(guī)定一個控制面,。按照上述的控制面,,住在農(nóng)村的年老體弱。喪失勞動能力的烈士的父母和配偶一般都能享受補助,,抗日戰(zhàn)爭時期入伍的復員軍人大部分可以得到補助,。對于其它復員退伍軍人應當按照補助條件,,從嚴掌握,。在烈屬和抗日戰(zhàn)爭時期入伍的復員軍人的困難得到解決以后,,如果補助費還有富裕,,對其它復員退伍軍人的補助面,,也可以適當放寬,。有的省現(xiàn)在已經(jīng)超出上述控制面,如經(jīng)費寬裕,,也可以不再變動,。
(三)開展定期定量補助工作的同時,,要把優(yōu)待勞動工分搞落實,,這次改進定期定量補助,,標準有所提高,,但提高的幅度有限,,只能減少其困難,還代替不了群眾優(yōu)待,。因此,,對享受定期定量補助的對象,,凡是符合享受優(yōu)待勞動工分條件的,仍應照常給予優(yōu)待,,不能因為享受定期定量補助就停止或減少對他們的優(yōu)待,。
(四)要有一個檢查驗收的標準。為了保質(zhì)保量地搞好改進定期定量的補助工作,,各地對于落實定期定量補助的情況,,要全面檢查驗收。達到標準的,,才算完成了任務;不符合標準的,,要切實進行補課。檢查驗收的標準是:
1.廣泛深入地進行了宣傳教育工作,,優(yōu)撫對象感受到了黨和政府的關懷,,激發(fā)了大干四化的積極性。
2.凡是符合補助條件的對象都得到了補助,,烈士的父母,、配偶及抗日戰(zhàn)爭時期入伍的老復員軍人得到了照顧,基本上做到了優(yōu)撫對象,、干部,、群眾三滿意。
3.補助標準適當,,不低于××部,、××部提出的原則標準,。
4.把烈軍屬復員退伍軍人補助費大部分用于了定期定量補助,,原則上不少于百分之××到××。
5.對優(yōu)撫對象中應享受優(yōu)待勞動工分的,,按照略高于當?shù)匾话闳罕娚钏降臉藴?,全部春評落實,并填發(fā)了優(yōu)待工分“三聯(lián)單”,。對軍屬的優(yōu)待,通知了軍人所在部隊,。
6.結合解決普查遺留的優(yōu)撫對象冤,、假、錯案的平反昭雪和優(yōu)撫對象的錯登,、漏登、重登問題,。
(五)加強領導,。各級××部門要把改進定期定量補助工作,作為××××年上半年優(yōu)撫工作的重點任務,,切實加強領導,,組織力量,,層層試點,,集中時間,抓緊進行,,保證在上半年內(nèi)全部搞,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十六
20xx年3月28日上午由省環(huán)保局組織召開了全省裝機容量30萬千瓦以上火力發(fā)電企業(yè)座談會。會議由省環(huán)境監(jiān)察局局長馬小現(xiàn)主持,,省環(huán)境監(jiān)察局,、省環(huán)保局減排處、污控處,、省環(huán)境信息中心和目前全省裝機容量30萬千瓦以上10家電力企業(yè)的領導及主管人員參加,。省環(huán)保局李孝廉副局長作了重要講話,李局長強調(diào):一是嚴格執(zhí)行減排進度及小火電的關停部署,,保證按期完成關停及減排任務;二是嚴格落實脫硫工程“三同時”制度,,保證按時建成,而且要穩(wěn)定達標運行;三是要認真落實《排污費征收管理條例》,,如實申報排污量,,及時交納排污費;四是在線監(jiān)測設備按省環(huán)保局規(guī)定的期限及時安裝到位;五是對電廠反映的脫硝電價、含硫率大于2%的電價等問題將與有關部門進一步協(xié)商論證;六是各電廠要加強與省環(huán)保局業(yè)務處室的聯(lián)系,,明確有關政策,,落實好有關規(guī)定,把各項工作抓好抓到位,。紀要如下:
首先,,省環(huán)境監(jiān)察局對20xx年省環(huán)保局直接征收的火電廠排污費征收有關情況進行通報:20xx年省局直接征收排污費的8家火力發(fā)電廠,能夠落實國家《排污費征收管理條例》的有關規(guī)定,,配合環(huán)保部門積極開展排污費征收工作,,排污費征收總額連年持續(xù)增長,,20xx年首次突破億元。各電廠領導對排污費征收工作重視,,環(huán)保專職工作人員認真負責,,工作上積極配合,征繳關系比較融洽,,還沒有發(fā)生一例需要通過司法渠道來處理,、解決的問題,。但仍存在一些不足,,個別企業(yè)在排污申報中存在著申報不實、不能按時申報,、不能及時繳納等現(xiàn)象,,以及個別企業(yè)污染治理環(huán)保設施在臨時停運前,沒有按規(guī)定履行報告程序等,。針對以上問題省環(huán)保局要求各電廠要嚴格依照《排污費征收管理條例》,,如實按期申報,按時繳納排污費,,切實糾正征收工作中存在的漏報及緩繳現(xiàn)象,。
其次,省環(huán)保局減排處通報20xx年污染減排情況并對20xx年污染減排工作提出了具體要求,。一是十大電廠4月底前上報年度減排計劃;二是列入“”脫硫計劃,,要求20xx年6月前完工的,所有30萬千瓦以上火力發(fā)電機組脫硫必須盡快開工建設;三是做好“三同時”,,保證脫硫設施正常運行;四是實行季報制度,,建立減排檔案。
再次,,省環(huán)保局污染控制處就排污許可證頒發(fā)及在線監(jiān)控裝置建設有關情況作出安排,。一是要求今年6月份前,30萬千瓦以上機組排污許可證發(fā)放完畢;二是在線監(jiān)測裝置,,今年能完成脫硫工程的,,在線監(jiān)測設備應與脫硫工程同步安裝,今年脫硫工程不能建成運行的,,5月份底完成在線監(jiān)測設備安裝并與省局聯(lián)網(wǎng),。省環(huán)保局將在5月初對各企業(yè)在線監(jiān)測安裝情況進行檢查,對未安裝的企業(yè)將進行通報批評并按相關規(guī)定進行處罰,。
最后,,省環(huán)境信息中心就在線監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)和相關技術規(guī)范作了說明。聯(lián)網(wǎng)通信卡由在線監(jiān)測設備安裝公司攜相關設備來省環(huán)境信息中心,,通過測試合格后領取;加強對在線設備的管理,,保證數(shù)據(jù)的傳輸及時及完整;技術上有問題及時和信息中心聯(lián)系,。
參加會議人員:
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十七
12月24日,市教育局召開精準扶貧工作專題辦公會,,現(xiàn)紀要如下:
會議強調(diào),,精準扶貧工作是我國全面建成小康社會的重要內(nèi)容,是當前各級黨政部門一項重要的政治任務,。教育系統(tǒng)要切實認清形勢,,明確職責,強化措施,,確保全市建檔立卡貧困戶在校就讀學生國家政策性資助100%全覆蓋,,確保20xx年結對幫扶貧困村出列,貧困戶脫貧,。
會議要求,,教育系統(tǒng)精準扶貧工作要做到專人負責,分工明確,。該工作由陳于新同志負總責,具體工作由周開林同志負責,。教育局聯(lián)系精準扶貧的黑土坡村是工作的重點,主要工作由周開林同志負責,,聯(lián)系村王店村的主要工作由李金波同志負責,。在黑土小學掛牌“當陽市教育局精準扶貧工作辦公室”,從黑土小學抽調(diào)1名教師,,專職從事精準扶貧工作,。
會議明確,全市建檔立卡貧困戶在校就讀學生救助工作由周民同志負責,,具體工作由李愛華同志負責,,要做到精準識別,建檔立卡,,數(shù)據(jù)庫錄入準確并及時上報有關部門,,貧困學生資助全覆蓋;全市建檔立卡貧困人口職業(yè)技能和實用技能培訓工作由許成同志負責,具體工作由毛俊華同志負責,,要與勞動部門,、職教中心等溝通協(xié)調(diào),共同做好貧困戶技能培訓工作,。
會議決定,,教育局列支十萬元專項經(jīng)費,專項用于黑土坡村精準扶貧工作,。擬將黑土坡村定為全市教育系統(tǒng)后勤服務基地,,先從王店鎮(zhèn)學校試點做起,由黑土坡村貧困村民為學校定點供應所需農(nóng)副產(chǎn)品,。
參加會議人員:曾祥卿周民陳于新胡倫賢
占東進周開林
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十八
一,、時間:20xx年7月20日
二,、地點:鴛溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院(黑板報)
三、參加人員:韓家躍
四,、主要議題:乙型肝炎防治宣傳知識要點
一,、乙肝是一種危害大的嚴重傳染病,但可以通過接種乙肝疫苗和其它措施預防,。
二,、乙肝通過血液、母嬰和性接觸三種途徑傳播,。日常生活和工作接觸不會傳播乙肝病毒,。
三、新生兒接種乙肝疫苗是預防乙肝的關鍵,。新生兒出生后要及時并全程接種三針乙肝疫苗,。
四、新生兒乙肝疫苗接種已經(jīng)納入國家免疫規(guī)劃管理,,免費接種。
五,、推廣新生兒以外重點高危人群接種乙肝疫苗,。
六、避免不必要的注射,、輸血和使用血液制品,,使用安全自毀型注射器或經(jīng)過嚴格消毒的器具,杜絕醫(yī)源性傳播,。
七,、乙肝病毒攜帶者在工作和生活能力上同健康人沒有區(qū)別。由于乙肝傳播途徑的特殊性,,乙肝病毒攜帶者在生活,、工作、學習和社會活動中不對周圍人群和環(huán)境構成威脅,,可以正常學習,、就業(yè)和生活。
八,、目前,,乙肝病毒感染尚無理想的特異性治療藥物,醫(yī)學科技領域亦尚未攻克有些媒體廣告宣傳的“轉(zhuǎn)陰”“根治”等難題,。
九,、乙肝病毒攜帶者應定期接受醫(yī)學觀察和隨訪。乙肝患者要規(guī)范治療,、定期檢查,。
十,、乙肝威脅著每一個人和每一個家庭,影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定,。預防乙肝是全社會的責任,。 十一、目前對hbsag攜帶者的醫(yī)學處理原則主要有三條:
1,、保護肝臟:絕對戒酒,,避免過勞,保持心情舒暢,,合理營養(yǎng),,定期復查乙肝病毒標志物及肝功能,必要時可服用藥物增強機體抵抗力和肝臟營養(yǎng),,忌盲目用藥,。
2、抗乙肝病毒治療,,在??漆t(yī)生指導下用藥。
3,、家庭個人衛(wèi)生處理:家庭其他成員可注射乙肝疫苗預防感染,。hbsag攜帶者的生活用具、衣物等可用0.2%的84消毒液浸洗(20分鐘),,餐具采用蒸煮30分鐘的辦法消毒,。
教師座談會會議紀要 教師座談會會議紀要篇十九
我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰,、王樹臣,、孫富、張玉明,、李國田等18位老教師,,會議由李榮校長主持。
會議聽取了李校長半年工作的情況通報,。
李校長強調(diào),,今后無論學校發(fā)展到什么程度,職工的利益必須擺在第一位,。今年,,學校在保證職工正常開支的情況下,組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等,,同時,,學校還尊重職工的民主權利,選舉了職工代表,,舉行了教代會等,。
今年招生工作一開始,,學校就確定了今年的招生目標,認真安排部署招生工作計劃,,有針對性地解決招生過程中的實際問題,。通過努力,我校超額完成招生任務,,共計錄取1053人,,其中高中生420多人,600分以上的30多人,。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班,,4個護理班),每班都在65-70人之間,,后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作,,辦理了09級畢業(yè)證2680件。
半年來,,學校不斷加大教育教學工作力度,,除完成正常教學任務外,還召開了教學工作專題會議,,使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃,,突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比,。強化師資培訓,完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作,,并跟蹤聽課,,隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓,使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓,,取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議,,一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究,各教研室均申報校本課題,。開展了兩期師資招聘聽課工作,,完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時,,學校注重培訓工作,,與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作,順利完成全科醫(yī)生理論培訓,、社區(qū)護士理論培訓,、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓,、美容師培訓,、按摩師培訓工作,。
為對全校的教育教學、學生管理,、行政后勤保障工作進行全方位督導,,學校于9月份成立督導室,督導人員由在教學一線工作多年,、經(jīng)驗豐富,、責任心強的骨干教師組成,制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》,。幾個月以來,,召開了多次督導工作會議,組織了督導專題學習會,,經(jīng)過廣泛聽取意見和建議,,明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學,、督管上全面開展的工作目標,。督導成員經(jīng)常深入課堂、實驗室,、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時,,并為教學工作提出了10余項合理化建議,反饋到教學工作中,,已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映,。聽課過程中,兼顧教風,、學風狀況調(diào)查,。同時,督導成員還參加了學生評教座談會,,廣泛聽取對教學工作的意見,。
在學生管理方面,學校加強了班主任隊伍建設,,改變了以前個別存在的“生,、冷、硬”管理方式,,取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外,,繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識,制定預案并按預案要求結合我校的實際情況,,進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來,,為豐富學生的課余文化生活,學校開展了大量文體工作,包括護士節(jié)活動,、學生熱舞大賽等共5項活動,。
從5月份以來,學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成,,學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,,不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習,。同時學校為迎接新生的到來,,完成了宿舍的搬遷,為部分學生宿舍做防水工程;完成了大,、中專報表,,文件收發(fā)工作,根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室,,對學校的采購工作進行全面監(jiān)管,。為規(guī)范學校管理,學校各科室制定了相應的工作職責,、工作流程和工作制度,,使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化,、制度化,,并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感,同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中,。
學校人事制度改革順利進行,,理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔、舍務人員,、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系,,并且此工作正在進行中。
從5月份以來,,學校加強了與各分校之間的聯(lián)系,為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎,。為加強聯(lián)系,,學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系,并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作,、學生管理工作,、后勤保障工作、行政事務等工作),,結合招生情況,,給予獎勵。
此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路,即:明確一個方向,,把握兩個環(huán)節(jié),,完善三個體系,破解四個難題,。李榮校長結合我校實際,,將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。
1,、明確一個方向,,即明確學校的發(fā)展方向。我?,F(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求,。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強,但是理論知識卻有待進一步提高,。只有提高學歷教育層次,,才能從根本上解決學生理論不足的問題,因此,,確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職,。
2、把握兩個環(huán)節(jié),,即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié),,就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好,,總校招生數(shù)量為1053人,,從全市中職學校來看也是名列前茅,但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心,,因為招生工作是全校整體工作的生命線,。
出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說,,護理行業(yè)還是十分缺人才的,如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證,,對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法,做了很多工作,包括為就業(yè)工作增加人員力量,,給就業(yè)工作扶持政策等,。學校召開了就業(yè)工作專題會議,征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議,,理清工作思路,明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作。
3,、完善三個體系,,即完善教育教學體系,、學生管理體系、后勤服務體系,。三個體系是相輔相承的關系,它們互相影響,,互相制約,,缺一不可,。不斷建設和完善三個體系,將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障,,將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化,、效率化方向發(fā)展。
4,、破解四個難題,,即資產(chǎn)遺留問題,、人事編制問題、管理模式問題,、校舍遷址問題。這個四個難題是學校現(xiàn)面臨最直接的問題,必須得在短時間內(nèi)解決,不然將影響學校的整體工作的進程,。
會上,,李校長明確表示,,樹立一個服務型,、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本,,自己要虛心學習,,勤奮工作,,最大限度的讓全校教職員工放心和滿意,。同時李校長也對各位教師提出了希望,,希望全體教師,,繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神,,艱苦創(chuàng)業(yè),努力拼搏,,自力更生,,不斷將學校事業(yè)推向新的高度,。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設,、尊師重教,、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法,,對此,,李校長都逐一進行了解答。李校長表示,,對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上,,要下大氣力,校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示,、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,,比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為,,升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標,,大家將不遺余力,一代一代努力下去,,同時充分發(fā)揮老同志的余熱,,為學校的發(fā)展再添一把力,再出一把勁,。
此次會議的召開,,不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷,同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕,,使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲,,一線教師也明確了解學校總體工作方針政策,,必將使學校政務朝公開化、透明化,、制度化方向發(fā)展,,對下一步工作的開展起到推動作用。