無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

骨干教師座談會會議紀要篇一

大家好。

今天我們組織這次新教師座談會,，旨在提高我們年輕教師的責任意識和職業(yè)歸屬感,。當然這樣的會議，類似崗前培訓,，恐怕你們沒有少參加,，也習慣了硬著頭皮聽會。我知道,，我硬著頭皮說的話,，你也只能硬著頭皮聽，所以,，為了不讓大家硬著頭皮受折磨,，今天的會，我盡量備了備課,。

對于走出校門不久的年輕教師而言，學校的一切事熟悉的,，但對于剛剛參加工作不久的新教師而言,，學校的工作是瑣碎的，是累心的,，是不容易喚起我們的職業(yè)幸福感和歸屬感的,。而在偏遠一些的農(nóng)村學校，這些問題格外明顯,，比如我們學校常常會面臨教師缺崗,，班級難管，學生調(diào)皮等等一些很瑣碎,、但又很經(jīng)常的問題,，調(diào)課、換課,、上叔伯課幾乎天天上演,。這一切，很容易就將一個年輕人的激情消磨殆盡，于是,，便容易生出不滿和惰性,，生出消極情緒和深深的職業(yè)厭倦。但老師們,，讓我們靜下心來想想看,，我們剛剛參加工作不久，就好像一份追求剛剛踏上征程,，如果工作的日子都這樣度過,，今生豈不是注定要遺憾?想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場,，當我們已經(jīng)站在起跑線上時還在深深懷疑這一場比賽的價值,，抵觸比賽的規(guī)則，我們怎么可能跑出最佳水平呢?

電視劇《后廚》中時慧寶有句經(jīng)典臺詞：“一道菜燒得好壞,，原料不重要,，調(diào)料不重要，火候也不重要,，最重要的,，是燒菜人的那顆心?！碑斈銘阎活w“不值得,、不愿意”的心去燒菜時，你的菜里就被添加了苦味,。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管,，看見他們就心窄的心態(tài)去管理班級的時候，你的語言就多了冷漠,，你的管理就少了情感,，你就是硬著頭皮做教育，硬著頭皮做工作,。所以,，當你硬著頭皮講課的時候，你的學生只是在硬著頭皮配合,，當你硬著頭皮教育學生的時候,，學生自然也就是硬著頭皮聽著。

我知道,，總會有一些不如意出現(xiàn)在我們的工作與生活中,，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得干,、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持,，若是常常帶著一顆“不值得”的心打發(fā)時光,，那么久而久之，在怠慢工作的同時,，也怠慢了本可能屬于我們自己的機會和成功,。因為“不值得熱愛”、“不值得付出”,、“不值得珍視”,、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。如果說“優(yōu)秀是一種習慣”,，那么,，“不值得”也會成為一種習慣。當我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候,，幾乎所有的日子我們就都過不好了,，最終我們所收獲的，恐怕只能是一個“不值得的人生”,。

如果我問你：這輩子,，究竟值不值得一活?你一定會做出肯定的回答。但是,，當漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情,，被分解在一天天的光陰里，你能否認出他們,，你能否帶著“值得”的心去將它們一一做好?你愿不愿意試著去做：生命的長城,，若果值得一筑，那么,，每一方磚都值得燒好,。

據(jù)說有個修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數(shù),，鞋修妥了,，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進鞋里,。那紙條上寫著：“任何值得一做的事,，都是值得做好的事,?！崩蠋焸儯c我們而言,，一個很現(xiàn)實的事實就是我們已經(jīng)站在了教育的行列里,，一個無法更改的身份是我們已經(jīng)成了老師，也許,，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折,，遭遇了辜負,，遭遇了灰心與失望,，遭遇了工資不能漲,，遭遇了職稱不能評，遭遇了評優(yōu)評先列在其他老師之外,，年輕的老師們,，如果你需要，我想告訴你,，有些事情不是看到希望才去堅持,，而是堅持了才會看到希望!在工作中，我們要善于觀察,、發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處,，不要抱怨，也不要等待,，因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣,，善待我們，珍惜我們,，挖掘我們,，打磨我們。我們要學會自己打磨自己,，要學會自己發(fā)光,，讓自己成為金子而不是廢鐵的人，永遠是自己,，而不是別人,。那么，我們該怎樣去做,，才不辜負過去多年的學習,，不辜負現(xiàn)在三年的歷練，不辜負這個別樣人生的開始呢?我相信,，你的心里已然有了答案,。祝福你，也祝福你們,，有能力將自己經(jīng)手的每一件事都打上漂亮的戳記,，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個看到的人都愿意由衷的贊一句：極品的事都是極品的人做出來的,。

骨干教師座談會會議紀要篇二

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會,。參加會議的有張春峰、王樹臣,、孫富,、張玉明,、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持,。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報,。

李校長強調(diào)，今后無論學校發(fā)展到什么程度,，職工的利益必須擺在第一位,。今年，學校在保證職工正常開支的情況下,，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等,，同時，學校還尊重職工的民主權利,，選舉了職工代表,，舉行了教代會等。

今年招生工作一開始,，學校就確定了今年的招生目標,，認真安排部署招生工作計劃，有針對性地解決招生過程中的實際問題,。通過努力,，我校超額完成招生任務，共計錄取1053人,，其中高中生420多人,，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班,，4個護理班),，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作,，辦理了09級畢業(yè)證2680件,。

半年來，學校不斷加大教育教學工作力度,，除完成正常教學任務外,，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃,，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動,。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比。強化師資培訓,，完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作,，并跟蹤聽課,，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓,，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓,，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究,，各教研室均申報校本課題,。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核,。在開展學歷教育的同時,，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作,，順利完成全科醫(yī)生理論培訓,、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓,、成人高考考前培訓,、美容師培訓、按摩師培訓工作,。

為對全校的教育教學,、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導,，學校于9月份成立督導室,，督導人員由在教學一線工作多年、經(jīng)驗豐富,、責任心強的骨干教師組成,，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來,，召開了多次督導工作會議,，組織了督導專題學習會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議,，明確了在新形勢下督導成員應在督教,、督學、督管上全面開展的工作目標,。督導成員經(jīng)常深入課堂,、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時,，并為教學工作提出了10余項合理化建議,，反饋到教學工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映,。聽課過程中,，兼顧教風、學風狀況調(diào)查,。同時,，督導成員還參加了學生評教座談會,，廣泛聽取對教學工作的意見。

在學生管理方面,，學校加強了班主任隊伍建設,，改變了以前個別存在的“生、冷,、硬”管理方式,，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識,，制定預案并按預案要求結(jié)合我校的實際情況,，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練; 半年來，為豐富學生的課余文化生活,，學校開展了大量文體工作,，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動,。

從5月份以來,，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課,、學習。同時學校為迎接新生的到來,，完成了宿舍的搬遷,，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表,，文件收發(fā)工作,，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管,。為規(guī)范學校管理,，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度,，使各部門的工作更加規(guī)范化,、程序化、制度化,，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感,，同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

學校人事制度改革順利進行,，理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔,、舍務人員、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中,。

從5月份以來,，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎,。為加強聯(lián)系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系,，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作,、學生管理工作、后勤保障工作,、行政事務等工作),，結(jié)合招生情況，給予獎勵,。

此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路,，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié),，完善三個體系,，破解四個難題。李榮校長結(jié)合我校實際,，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋,。

1、明確一個方向,，即明確學校的發(fā)展方向,。我校現(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求,。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強,，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次,，才能從根本上解決學生理論不足的問題,，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職,。

2,、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié),，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié),。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人,，從全市中職學校來看也是名列前茅,，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率,。從全國范圍來說,，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證,，對就業(yè)來說將是十分有利的條件,。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作,，包括為就業(yè)工作增加人員力量,，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議,，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議,，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作,。

3,、完善三個體系，即完善教育教學體系,、學生管理體系,、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系,，它們互相影響,，互相制約，缺一不可,。不斷建設和完善三個體系,，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化,、規(guī)范化,、效率化方向發(fā)展。

4,、破解四個難題,，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題,、管理模式問題,、校舍遷址問題,。這個四個難題是學?，F(xiàn)面臨最直接的問題,，必須得在短時間內(nèi)解決，不然將影響學校的整體工作的進程,。

會上,，李校長明確表示，樹立一個服務型,、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本,，自己要虛心學習，勤奮工作,，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意,。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師,，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神,，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏,，自力更生,，不斷將學校事業(yè)推向新的高度,。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設,、尊師重教,、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法,，對此,，李校長都逐一進行了解答。李校長表示,，對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上,，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示,、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為,，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標,，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱,，為學校的發(fā)展再添一把力,，再出一把勁。

此次會議的召開,，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷,，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲,，一線教師也明確了解學?？傮w工作方針政策，必將使學校政務朝公開化,、透明化,、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用,。

校辦整理

骨干教師座談會會議紀要篇三

電氣學院x日召開青年教師座談會,，針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流。會議氣氛熱烈自然,，與會青年教師會前做了認真準備,，就如何備課、講課及控制課堂出勤率,、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討,。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會、做法,、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考,。會議主題層層深入，新思路不斷涌現(xiàn),。展現(xiàn)了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì),。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課，而不光是讓學生自己看就行了,。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?

二,、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調(diào)整學生的情緒,，不斷的設計提出問題,、層層深入--抓住要點--講深講透。

三,、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果,。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功,。

五,、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績,。

六、采用問題教學方法--效果較佳,，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰,、系統(tǒng)、生動,。

會議就上述幾大熱點,、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大,，每個人的意見都很有創(chuàng)意,。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

參加會議的教師有:.......................

---報道

電氣工程及自動化學院

20xx年11月26日

骨干教師座談會會議紀要篇四

電氣學院十一月十九日召開青年教師座談會,，針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流,。會議氣氛熱烈自然，與會青年教師會前做了認真準備,，就如何備課,、講課及控制課堂出勤率、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討,。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會,、做法,、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考,。會議主題層層深入，新思路不斷涌現(xiàn),。展現(xiàn)了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì),。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課，而不光是讓學生自己看就行了,。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?

二,、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調(diào)整學生的情緒,，不斷的設計提出問題,、層層深入--抓住要點--講深講透。

三,、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果,。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功,。

五,、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。

六,、采用問題教學方法--效果較佳,，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰,、系統(tǒng)、生動,。

會議就上述幾大熱點,、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大,，每個人的意見都很有創(chuàng)意,。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

參加會議的教師有:蔣秀珍,、張毅剛,、王立欣、冉樹成,、吳麗瑩,、張文義、白雪峰,、郭犇,、趙凱歧、楊旭強,、徐永向,、胡建輝、劉旺,、劉曉東,、梁軍、張輝

---孫雷報道

電氣工程及自動化學院

20xx年11月26日

骨干教師座談會會議紀要篇五

時間：20xx年6月18日下午4：00-5：30

地點：

主持人：

會議聯(lián)絡人：

參會教工：

上述教工中,，因公假缺席1人,。

會議內(nèi)容：

主持人先向教師們簡要匯報了學校開展此項工作第一階段的情況。

主持人：因受時間的限制,，我們這次座談會不談學校辦學的優(yōu)點與成績,，只談存在問題與建議，我受區(qū)教育局“行風辦”的委托,、代表學?！靶酗L辦”歡迎家長們對區(qū)教育系統(tǒng)及本校的行風建設工作提出寶貴意見。

教師a：現(xiàn)在的社會辦學單位歸誰管,，如社會上一些人搞了一些“美術班”這類,，形成“一屋一班，一房一?！钡默F(xiàn)象,，學校傳授的正規(guī)美術，被這些“垃圾”班搞壞了,，我們再重新糾正這些學生就很困難,。建議有關部門管一管,。

(主持人：據(jù)我所知，區(qū)教育局有一個“社會力量辦學科”,，這個科主要管理的是區(qū)內(nèi)的民辦學校,。勞動局也管理許多辦學單位。其他的行政部門可能也管理一些辦學單位,。我們可以向有關部門反映,。)

教師b：學校的運動場下學年能否使用，這種進度我們很擔心,。

(主持人：現(xiàn)在運動場正在施工,，這幾天又再下雨，可能會造成進度不快,，我們盡量去督促,，加快施工進度，但一定要保證質(zhì)量,。)

教師c：學?；@球館什么時候收回來?

(主持人：七月一日收回，學校行政會在前一個月已經(jīng)決定了,。)

教師d：建議學校游泳館也對教師開放,，給老師訓練訓練。

(上次教代會上有代表提出了這個議案,，我就要求游泳館每天下午放學后向教師開放,，但至今沒有教師去活動。教師不參加游泳原因有：一是大部分教師不會水,，二是如果有組織教職工才會參與,。打算在暑假利用15天時間讓我們的教練教教師游泳,。下學年開學后,，由工會組織一次教工游泳團體比賽，可以以不分男女,、不分游姿進行比賽,。)

教師e：建議工會能否給教工買一些羽毛球。

(主持人：工會要開會進行研究,，基本能答應你們的要求,。但有一條，要有人專門管理,。我建議,，原則上每天提供你們兩只球。)

教師f：建議工會要多組織教職工開展一些活動,。

(主持人：這個學期本來要安排許多活動,，由于時間上相沖,，許多活動沒能開展，如四月份就定了組織教工爬山活動,，衣服都發(fā)了,，至今也沒能實現(xiàn)。下學期一定安排,。)

教師g：科組能否給一些經(jīng)費,，用于開展活動。

(主持人：這個問題我不好回答你,。學校的帳,，只能是一個，如果科組也有帳,，級組也有帳,，就屬于違規(guī)的事。違規(guī)的事,，我們最好不要去做,。)

教師h：一定要把班額減下來。

教師i：建議現(xiàn)在的崗位津貼,，未能反映多勞多得,。

(主持人：我會向其他分管的學校領導反映。)

教師j：現(xiàn)在的學生的伙食營養(yǎng)跟不上,，建議提高伙食標準,，搞a、b,、c餐,。a就貴一些，c就便宜一些,。

(主持人：這個問題,，我會讓總務部門進行調(diào)研一下，如果可行,，就按你的辦法去做,。)

教師k：代課教師要給一個安全的環(huán)境，學校覺得他很好,，能否簽一個長期合同?比如,，他為學校服務了8年，可以簽一個長期合同等,。比如,，他服務了20xx年，可以每年增加200元,。還比如,，如發(fā)涼茶費能否與正編教師相同,。

(主持人：關于簽長期合同問題，要按上級的規(guī)定執(zhí)行,，學校不能違反規(guī)定去自作主張,，我們可以向上級反映這個問題,。)

教師l：可不可以減代課教師的房租，只交水電費,。

(主持人：這個問題,，要按上級規(guī)定執(zhí)行。)

教師m：教師工資改革為什么停了,，補的工資沒發(fā),。

(主持人：這個問題我也不清楚,，我所知道的，全市教師都沒有補發(fā),。)

教師n：能否關心大齡青年婚姻問題,。

(主持人：我校女教工較多，是一個問題,。我一直在想找一些單位進行聯(lián)系,，搞一些聯(lián)誼活動促一下。)

教師o：今年暑假,，有沒有我們的旅游,。

(主持人：這個問題，首先要請示,，還要看學校財力情況定能走多遠,，最后還要行政會集體研究。)

主持人：各位教師的意見和建議很好,，今天的會就到這里，希望老師們今后能繼續(xù)與我們溝通,，謝謝,。

(20xx)

骨干教師座談會會議紀要篇六

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰,、王樹臣,、孫富,、張玉明、李國田等18位老教師,，會議由李榮校長主持,。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報。

李校長強調(diào),，今后無論學校發(fā)展到什么程度,，職工的利益必須擺在第一位。今年,，學校在保證職工正常開支的情況下,，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時,，學校還尊重職工的民主權利,，選舉了職工代表，舉行了教代會等,。

今年招生工作一開始,，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生工作計劃,，有針對性地解決招生過程中的實際問題,。通過努力，我校超額完成招生任務,，共計錄取1053人,，其中高中生420多人，600分以上的30多人,。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班,，4個護理班)，每班都在65-70人之間,，后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作,，辦理了09級畢業(yè)證2680件。

半年來,，學校不斷加大教育教學工作力度,，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議,，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃,，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比,。強化師資培訓,，完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓,，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓,，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究,，各教研室均申報校本課題,。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核,。在開展學歷教育的同時,，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作,，順利完成全科醫(yī)生理論培訓,、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓,、成人高考考前培訓,、美容師培訓、按摩師培訓工作,。

為對全校的教育教學,、學生管理,、行政后勤保障工作進行全方位督導,，學校于9月份成立督導室,，督導人員由在教學一線工作多年,、經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成,，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》,。幾個月以來,，召開了多次督導工作會議,，組織了督導專題學習會,，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教,、督學,、督管上全面開展的工作目標。督導成員經(jīng)常深入課堂,、實驗室,、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議,，反饋到教學工作中,，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中,，兼顧教風,、學風狀況調(diào)查,。同時,，督導成員還參加了學生評教座談會,，廣泛聽取對教學工作的意見。

在學生管理方面,，學校加強了班主任隊伍建設,，改變了以前個別存在的“生、冷,、硬”管理方式,，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識,，制定預案并按預案要求結(jié)合我校的實際情況,，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活,，學校開展了大量文體工作,，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動,。

從5月份以來,，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課,、學習。同時學校為迎接新生的到來,，完成了宿舍的搬遷,，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表,，文件收發(fā)工作,，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管,。為規(guī)范學校管理,，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度,，使各部門的工作更加規(guī)范化,、程序化、制度化,，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感,，同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

學校人事制度改革順利進行,，理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔,、舍務人員,、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中,。

從5月份以來,，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎,。為加強聯(lián)系,，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作,、學生管理工作,、后勤保障工作、行政事務等工作),，結(jié)合招生情況,，給予獎勵。

此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路,，即:明確一個方向,，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系,，破解四個難題,。李榮校長結(jié)合我校實際，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋,。

1,、明確一個方向，即明確學校的發(fā)展方向,。我?，F(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強,，但是理論知識卻有待進一步提高,。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題,，因此,，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。

2,、把握兩個環(huán)節(jié),，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié),。雖然今年我校的招生情況非常好,，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅,，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心,，因為招生工作是全校整體工作的生命線,。

出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說,，護理行業(yè)還是十分缺人才的,，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件,。所以5月份以來學校想了很多辦法,，做了很多工作,，包括為就業(yè)工作增加人員力量,，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議,，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議,，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作,。

3,、完善三個體系，即完善教育教學體系,、學生管理體系,、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系,，它們互相影響,，互相制約，缺一不可,。不斷建設和完善三個體系,，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化,、規(guī)范化,、效率化方向發(fā)展。

4,、破解四個難題,，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題,、管理模式問題,、校舍遷址問題。這個四個難題是學?，F(xiàn)面臨最直接的問題,，必須得在短時間內(nèi)解決，不然將影響學校的整體工作的進程,。

會上,，李校長明確表示,，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本,，自己要虛心學習,，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意,。同時李校長也對各位教師提出了希望,，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神,，艱苦創(chuàng)業(yè),，努力拼搏，自力更生,，不斷將學校事業(yè)推向新的高度,。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設,、尊師重教,、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法,，對此,，李校長都逐一進行了解答。李校長表示,，對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上,，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示,、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為,，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標,，大家將不遺余力，一代一代努力下去,，同時充分發(fā)揮老同志的余熱,，為學校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁,。

此次會議的召開,，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕,，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲,，一線教師也明確了解學校總體工作方針政策,，必將使學校政務朝公開化,、透明化,、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用,。

校辦整理

骨干教師座談會會議紀要篇七

電氣學院十一月十九日召開青年教師座談會,，針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流。會議氣氛熱烈自然,，與會青年教師會前做了認真準備,，就如何備課、講課及控制課堂出勤率,、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討,。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會,、做法,、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考,。會議主題層層深入,，新思路不斷涌現(xiàn),。展現(xiàn)了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì)。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課，而不光是讓學生自己看就行了,。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?

二、講課要研究明白學生的心理,，讀懂學生的眼神調(diào)整學生的情緒,，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透,。

三,、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功,。

五,、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績,。

六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰,、系統(tǒng),、生動,。

會議就上述幾大熱點,、難點問題進行了深入,、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創(chuàng)意,。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論,。

參加會議的教師有:

骨干教師座談會會議紀要篇八

電氣學院十一月十九日召開青年教師座談會,，針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流,。會議氣氛熱烈自然,，與會青年教師會前做了認真準備,，就如何備課、講課及控制課堂出勤率,、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討,。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會、做法,、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考,。會議主題層層深入，新思路不斷涌現(xiàn),。展現(xiàn)了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì),。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課，而不光是讓學生自己看就行了,。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?

二,、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調(diào)整學生的情緒,，不斷的設計提出問題,、層層深入--抓住要點--講深講透。

三,、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。

四,、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功,。

五,、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。

六,、采用問題教學方法--效果較佳,，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng),、生動,。

會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入,、細致的討論與會者都感到收獲很大,，每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論,。

參加會議的教師有

---雷報道

20xx年11月26日

骨干教師座談會會議紀要篇九

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會,。參加會議的有張春峰、王樹臣,、孫富,、張玉明、李國田等18位老教師,，會議由李榮校長主持,。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報。

李校長強調(diào),，今后無論學校發(fā)展到什么程度,，職工的利益必須擺在第一位。今年,，學校在保證職工正常開支的情況下,，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時,，學校還尊重職工的民主權利,，選舉了職工代表，舉行了教代會等,。

今年招生工作一開始,，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生工作計劃,，有針對性地解決招生過程中的實際問題,。通過努力，我校超額完成招生任務,，共計錄取1053人,，其中高中生420多人，600分以上的30多人,。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班,，4個護理班),，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作,，辦理了09級畢業(yè)證2680件,。

半年來，學校不斷加大教育教學工作力度,，除完成正常教學任務外,，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃,，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動,。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比。強化師資培訓,，完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作,，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓,，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓,，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究,，各教研室均申報校本課題,。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核,。在開展學歷教育的同時,，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作,，順利完成全科醫(yī)生理論培訓,、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓,、成人高考考前培訓,、美容師培訓、按摩師培訓工作,。

為對全校的教育教學,、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導,，學校于9月份成立督導室,，督導人員由在教學一線工作多年、經(jīng)驗豐富,、責任心強的骨干教師組成,，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來,，召開了多次督導工作會議,，組織了督導專題學習會,，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教,、督學、督管上全面開展的工作目標,。督導成員經(jīng)常深入課堂,、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時,，并為教學工作提出了10余項合理化建議,，反饋到教學工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映,。聽課過程中,，兼顧教風、學風狀況調(diào)查,。同時,，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見,。

在學生管理方面,，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生,、冷,、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外,，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識,，制定預案并按預案要求結(jié)合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來,，為豐富學生的課余文化生活,，學校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動,、學生熱舞大賽等共5項活動,。

從5月份以來，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成,，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習,。同時學校為迎接新生的到來,，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大,、中專報表,，文件收發(fā)工作,，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管,。為規(guī)范學校管理,，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度,，使各部門的工作更加規(guī)范化,、程序化、制度化,，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感,，同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

學校人事制度改革順利進行,，理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔,、舍務人員、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系,，并且此工作正在進行中,。

從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系,，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎,。為加強聯(lián)系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系,，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作,、學生管理工作、后勤保障工作,、行政事務等工作),，結(jié)合招生情況，給予獎勵,。

此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路,，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié),，完善三個體系,，破解四個難題。李榮校長結(jié)合我校實際,，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋,。

1、明確一個方向,，即明確學校的發(fā)展方向,。我校現(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強,，但是理論知識卻有待進一步提高,。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題,，因此,，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。

2,、把握兩個環(huán)節(jié),，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié),。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人,，從全市中職學校來看也是名列前茅,，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線,。

出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率,。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的,，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證,，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法,，做了很多工作,，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等,。學校召開了就業(yè)工作專題會議,，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路,，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作,。

3、完善三個體系,，即完善教育教學體系,、學生管理體系、后勤服務體系,。三個體系是相輔相承的關系,，它們互相影響，互相制約,，缺一不可,。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化,、規(guī)范化,、效率化方向發(fā)展。

4,、破解四個難題,，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題,、管理模式問題,、校舍遷址問題。這個四個難題是學?，F(xiàn)面臨最直接的問題,，必須得在短時間內(nèi)解決，不然將影響學校的整體工作的進程,。

會上,，李校長明確表示，樹立一個服務型,、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本,，自己要虛心學習，勤奮工作,，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意,。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師,，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神,，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏,，自力更生,，不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向,、教師隊伍建設,、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng),、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法,，對此，李校長都逐一進行了解答,。李校長表示,，對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力,，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示,、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為,，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標,，大家將不遺余力，一代一代努力下去,，同時充分發(fā)揮老同志的余熱,，為學校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁,。

此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷,，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕,，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學?？傮w工作方針政策,，必將使學校政務朝公開化、透明化,、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用,。