隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

三支一扶考核工作總結(jié)報(bào)告篇一

當(dāng)我懷著滿腔的熱情來到服務(wù)來到服務(wù)單位大蒲河衛(wèi)生院時(shí),，看到眼前的情景,，心里有一種失落感，覺得一切與自己所想相差甚遠(yuǎn),，不過醫(yī)院同事的熱情讓我覺得一定要把這份工作做好,，我并沒想自己的的到來能讓醫(yī)院發(fā)生什么翻天覆地的變化，只想努力付出自己的所有為醫(yī)院多奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。

由于醫(yī)院藥方人員緊缺,，也考慮到我的工作經(jīng)驗(yàn)不足，臨床知識不扎實(shí),，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排來到藥房工作,，剛開始因?yàn)樽约旱膶I(yè)是中醫(yī)學(xué)，現(xiàn)在從事藥房,，在心理上,，工作中的一切都顯得那么不適應(yīng)，但不斷調(diào)整心態(tài),，首先在思想上給自己一個(gè)很好的定位,，將理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,，從小事干起,，做好自己本職工作,，七天之內(nèi)熟識各種藥品,，很快開始夜班,，藥房工作看起來輕松但時(shí)刻都要用謹(jǐn)慎的心態(tài)面

對每一張藥方,，做到零誤差,，基層的生活雖然很苦,，但能鍛煉我的品性,，磨練我的意志,，是自己能更快更好的成長起來,，既然選擇啦做志愿者,，就是選擇了奉獻(xiàn)，能否走上更重要的崗位,，走上什么樣的崗位,，應(yīng)當(dāng)交給組織來安排，不能總想著領(lǐng)導(dǎo)和單位帶來了什么,，給我多少,，應(yīng)當(dāng)想著我能做些什么，作為志愿者,，應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)會,，把基層作為鍛煉自己，造就自己的熔爐,，為基層發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

現(xiàn)將半年的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己思想道德素質(zhì)和專業(yè)知識技能,。來支醫(yī)的半年里,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，本著熱情服務(wù),，勤奮工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事，立足崗位開展工作,，把“服務(wù)基層,，服務(wù)農(nóng)村，服務(wù)群眾”作為自己的宗旨,，提高自己的思想素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)臨床知識，希望明年醫(yī)師資格考試通過,，提高自己的工作能力,。

二、用實(shí)際行動證明自己,。

藥房工作繁瑣復(fù)雜,，我要熟識藥物治療原則，價(jià)格位置,，甚至廠家,，進(jìn)藥渠道，每項(xiàng)工作都很嚴(yán)謹(jǐn)還要每月結(jié)算進(jìn)項(xiàng)藥品的盤點(diǎn),，所以我必須做到細(xì)心謹(jǐn)慎,，努力充分掌握工作步驟，做到每項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，，熟悉全面,，避免工作中的手忙腳亂,。

三、今后努力方向,。

今后要多在工作中向領(lǐng)導(dǎo),，同事請教學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，提高自己的工作水平,，提高工作質(zhì)量,，總結(jié)找出工作中的不足，善于自我反省,，通過自我教育,，自我改造，進(jìn)一步完善自己,，努力改造人生觀價(jià)值觀和世界觀,。

在以后的工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取新知識,，在基層工作中所需的本領(lǐng)和知識很多是不能在教科書里找到答案的，在這個(gè)知識更新迅速的時(shí)代,，我會不斷學(xué)習(xí),，不僅通過讀書來學(xué)習(xí)，還要通過對外界的觀察,，通過與人溝通,，通過工作的時(shí)間來學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和工作融合一起,，努力克服各種困難,，扎根基層，創(chuàng)造無悔青春,。

三支一扶考核工作總結(jié)報(bào)告篇二

新年的鐘聲響起,，20xx年快要結(jié)束了,。從七月份的三支一扶考試和特崗考試到九月份的政法干警考試,，我有過迷茫、有過忐忑,、有過期盼,、有過膽怯，到最后塵埃落定的心安,。得知我被錄用為司法助理的時(shí)候,，我的心情充滿了雀躍和感激，因?yàn)槟軌蛉〉眠@樣的成績與我在三支一扶期間學(xué)到的東西是離不開的,。從走出校門到步入工作崗位,，三支一扶為我提供了一個(gè)向社會人轉(zhuǎn)變的平臺，無論是人社局的檔案整理工作還是醫(yī)保中心辦公室事務(wù)處理工作,，對于提高我的工作水平和人際溝通能力都有很大的幫助,。以下是我對自己三個(gè)多月以來三支一扶工作的總結(jié)。

一,、思想上積極向黨組織靠攏,，樹立正確的價(jià)值觀,。

雖然我還不是黨員，但在工作中通過對民主生活會和黨員大會等內(nèi)容的了解,，我對黨有了更深層次的認(rèn)識,，堅(jiān)定了我入黨的決心。在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我們新到崗的大學(xué)生都很照顧,，他們的包容和熱情和貼心使我們感受到了集體的溫暖。此外,，我們留在市本級的19名“三支一扶”基層服務(wù)人員保持了良好的聯(lián)系,，即使后來被借調(diào)到了不同的單位，彼此之間也仍然做到了信息的互通共享,，也正因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭陀绊?，我才能夠在工作和生活中獲得進(jìn)步。

二,、工作中端正態(tài)度,、虛心求教、熱情接待,、主動溝通,。

從社保科到檔案整理再到醫(yī)保中心,，我已經(jīng)能夠比較熟練地完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作,，雖然做得不夠完美，但是我會主動向前輩們請教,，從而每天都能有所進(jìn)步,。對待來訪群眾，我逐漸脫離最初的慌亂,，以平和親切的態(tài)度耐心細(xì)致地幫他們解答,，對于我不清楚的問題，我會及時(shí)請教前輩或者告知受理科室的位置,。

總的來說,，從事“三支一扶”工作期間，我有了很大的收獲,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,，例如：工作缺乏主動性，只是保證完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù);對業(yè)務(wù)不夠熟悉,，不能很好地解答群眾的問題;過度依賴前輩,，缺乏主動學(xué)習(xí)的意識等等。在接下來的工作中,，不管我還能在崗多久,，我都會時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，使自己的價(jià)值得到充分發(fā)揮,。

三支一扶考核工作總結(jié)報(bào)告篇三

支教之前,，我從未到過__。20__年8月底,，當(dāng)我第一次穿過寬闊的渭河,、涇河，踏入__,，看到我所要支教的__中心小學(xué)時(shí),，我的心底涌起的感覺是好奇、新鮮,，還有一絲激動,。畢竟從教十幾年以來，我還從未在別的學(xué)校工作過,，我相信,，這段旅程，將會給我的生命留下一段鮮活而難忘的經(jīng)歷,。

到今天,，又一個(gè)盛夏到來時(shí)，我的支教工作也將要結(jié)束了,?；赝@匆匆一年，留下了許多難以忘懷的畫面,，我把它一一重拾起來,，希望為我的支教工作畫上一個(gè)完美的句點(diǎn)，也為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。以下是我在這一年的時(shí)間中所做的一些工作：

一,、克服困難,，保證工作時(shí)間,。

__中心小學(xué)是一所新建學(xué)校，各方面設(shè)施都很完善,，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美,，與我想象中的農(nóng)村小學(xué)相差甚遠(yuǎn)。這里的老師也大都是年輕教師,，工作積極,、待人熱情，是一個(gè)很有活力的集體,，我非常高興能夠加入到這個(gè)年輕的大家庭里,?？蓭滋斓墓ぷ髦螅粋€(gè)難題就擺在我的眼前,，那就是——路程太遠(yuǎn),，學(xué)校雖然環(huán)境很好，可是只有328一路公交車可以到,。我家住在西安南郊,，每天從南郊到北郊再到這里，要倒三次車,，一趟需要2個(gè)多小時(shí),，毫不夸張地說，每天來回需要四,、五個(gè)小時(shí),。自己孩子又小，不能夠住校,，只能天天這樣從南到北的跋涉,。

說實(shí)話，起初的那段日子是新鮮的,，后來的日子就成了煎熬,，尤其是冬天天氣陰冷的時(shí)候，每天穿梭在公交車上,，看著外面永遠(yuǎn)也散不去的霧霾,，讓人幾乎失去了堅(jiān)持的勇氣。

可是當(dāng)我回到課堂上,，聽到孩子們朗朗的讀書聲,，看到他們看著我時(shí)純真的眼神，我又覺得這一切都是值得的,。當(dāng)你心甘情愿的時(shí)候,，就什么都不是問題，一年的支教中,，我克服路程遠(yuǎn)的困難,，無論刮風(fēng)下雨，每天堅(jiān)持按時(shí)到校給孩子們上課,，從不因?yàn)閭€(gè)人原因請假耽誤學(xué)生的課程,。因?yàn)闀r(shí)間緊張，每天下班回來我的包里都會裝著教參和課本,，利用晚上在家的時(shí)間備課,，用各種方法克服路途遙遠(yuǎn)帶來的困難，保證工作時(shí)間。

二,、積極鉆研教材,，提高教學(xué)質(zhì)量。

這一年,，我擔(dān)任三年級一班51個(gè)孩子的語文教學(xué)工作,。我原來所在學(xué)校使用的語文教材是人教版的，而高陵區(qū)使用的教材是北師大版的,，教材編排上有很大的不同,。為了盡快適應(yīng)新教材，提高教學(xué)質(zhì)量,，我積極向?qū)W校老師請教,，摸清教材特點(diǎn)，并利用在家時(shí)間,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。每一課都保證自己先“學(xué)”，再讓學(xué)生學(xué),。

三年級教材難度增加,，生字較多，為了讓孩子們掌握好每課的生字,，我綜合語文天地和練習(xí)冊中詞語,，給每一課整理出聽寫詞語，發(fā)到班級群里,，讓家長每天堅(jiān)持給孩子聽寫,，第二天再在課堂上聽寫糾錯(cuò)。這個(gè)做法堅(jiān)持了兩學(xué)期,，孩子們對生字的掌握越來越牢固,，在每次月考、期中期末考試上都有明顯的進(jìn)步,。我們班的學(xué)生,，在年級評比中一直名列前茅。

三,、使用各種方法,，提高學(xué)生的寫作能力。

三年級孩子開始寫作文了,，這也是很多孩子所害怕的,，農(nóng)村的孩子因?yàn)檎n外閱讀量少，家長關(guān)注度不夠,，寫作能力更是需要提高。為了訓(xùn)練孩子們的寫作能力，我從第一學(xué)期就開始讓他們進(jìn)行“一句話”日記的訓(xùn)練,，每天用簡短的一兩句話記下當(dāng)天發(fā)生的有趣的事,。從少到多，從易到難,，讓孩子們感覺到寫作也不是那么難的事情,。

在正式開始寫作文時(shí)，為了激發(fā)孩子們寫作的興趣,，我?guī)椭麄冎谱髁税嗉壸魑膶,？缎∧_丫》。將每次作文中的優(yōu)秀作文挑選出來,，讓孩子們抄到彩色打印紙上,，自己畫畫裝飾，然后裝訂成冊,，做為班級讀物在家長會上展示,，讓孩子們傳閱。這一做法,，激發(fā)了孩子們寫作的興趣,，也受到了家長的好評。那些暫時(shí)還不會寫的孩子,，看到別人的作品,，也慢慢地學(xué)習(xí)起來。到第二學(xué)期,，全班同學(xué)的寫作水平都有不同程度的提高,，在“創(chuàng)建森林城市”征文活動中，我們班__同學(xué)的作文做為優(yōu)秀作文被推薦到中心校參評,。

四,、提倡小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂效率,。

支教之前,，我一直在參與未央?yún)^(qū)eepo教學(xué)實(shí)踐改革，到__中心小學(xué)之后,，我把eepo中一些好的做法也帶到了我的班里,。課堂上，我經(jīng)常對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,，孩子們能夠在約定下快速形成小組,，熟練地進(jìn)行二人組、四人組,、六人組的單元組學(xué)習(xí),。剛給他們上課時(shí)，只有幾個(gè)同學(xué)回答問題聲音洪亮，而現(xiàn)在,，無論是全班開火車讀詞語還是指名朗讀課文,、回答問題，孩子們都是聲音洪亮,、站姿端正了,。

在校評優(yōu)課上，我執(zhí)教《小蝦》一課,，孩子們在單元組學(xué)習(xí)中分工合作,，有的模仿小蝦做動作，有的朗讀課文,，他們的精彩表現(xiàn)獲得老師們的一致好評;在區(qū)“高效課堂”檢查時(shí),，我在班里上了一節(jié)示范課，受到聽課老師好評,。

五,、自制“獎(jiǎng)票”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。

為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的動力,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，我在班里采用了團(tuán)隊(duì)合作評價(jià)的方式,，用彩紙自制了很多漂亮的“獎(jiǎng)票”發(fā)給孩子們,。這些獎(jiǎng)票上是我給孩子們親筆寫的一句句鼓勵(lì)的話，如：“你真棒!”“勇往直前!”“梅花香自苦寒來!”等,，或者是一個(gè)大大的“贊”,。每天將各組的表現(xiàn)用“畫星”的方式展現(xiàn)在黑板上，最后得星最多的組每個(gè)同學(xué)都會獲得一張“獎(jiǎng)票”,。同時(shí),，聽寫全對和表現(xiàn)突出、有進(jìn)步的孩子也會獲得“獎(jiǎng)票”,。這些“獎(jiǎng)票”積累多了,，我會帶一些小獎(jiǎng)品換給孩子們。

自從有了團(tuán)隊(duì)評比和自制“獎(jiǎng)票”,，孩子們學(xué)習(xí)的積極性越來越高,，一些不愛完成作業(yè)和不遵守課堂紀(jì)律的孩子都有了很大改變，我們班的__以前總是不能完成作業(yè),，自從小組評比后,，為了不給小組拖后腿，變得積極主動了,，每天都能按時(shí)完成作業(yè),，連家長都在群里感嘆孩子的變化真快!

六,、關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛后進(jìn)生,，填補(bǔ)他們心靈的空白,。

從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉,，一年時(shí)間下來,，我對三、一班每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),、學(xué)習(xí)情況都了如指掌了,。他們每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，我沒有從他們身上看到鄉(xiāng)村孩子對知識的匱乏,，相反,，很多的孩子給我留下了深刻的印象：積極上進(jìn)的__，表達(dá)力強(qiáng)的__,，思維活躍的__,，自覺性強(qiáng)的__，書寫漂亮的張文婷,，愛問問題的__,，想象力豐富的__，愛哭鼻子的__……

但這些孩子里面,，最讓我印象深刻也是最讓我頭疼的是__,，他是班里最調(diào)皮搗蛋的一個(gè)，班主任老師把他特意放在前面坐,，可他還是管不住自己的手和腳,，不光自己愛玩，還常常騷擾周圍的同學(xué),，下課了還經(jīng)常會欺負(fù)別的同學(xué),。雖然我不是他們的班主任老師，但對于這樣一個(gè)孩子,，除了常規(guī)的管束外,，我總是對他有一些好奇。他為什么會這樣呢?我經(jīng)常利用下課或者活動時(shí)和他聊天,，才知道他的爸爸媽媽關(guān)系并不好,，對他也不是十分關(guān)心，有一段時(shí)間,，爸爸媽媽都不在家,，只有他和奶奶一起生活。爸爸媽媽雖然不關(guān)心他,，但他一犯錯(cuò)誤就會狠狠地打他,，經(jīng)常在他的身上都會看到被抽打過后的痕跡,。

知道他的家庭情況后，我很同情這個(gè)孩子,，為了讓他改掉愛欺負(fù)人的毛病,，下課我常常讓他幫我做一些小事，讓他體會到老師對他的重視,，也讓他沒有時(shí)間去騷擾別人;課堂上,，我對他的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)給他專屬的“進(jìn)步獎(jiǎng)票”;爸爸媽媽不在家,，他沒地方去的時(shí)候給他在學(xué)校食堂打飯吃……盡管他現(xiàn)在還是班里最調(diào)皮的孩子,，盡管他還是會經(jīng)常闖一些小禍，但比起剛開始,，他在語文課上的表現(xiàn)要好了很多,，期中考試的時(shí)候破天荒考了85分。

除了__,，班里還有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的__,、__，自卑不愛與交流的__,，一年多來都有了明顯的進(jìn)步,。__讀課文越來越認(rèn)真，__和__又常常能聽寫全對了,?？粗麄兊淖兓液荛_心，希望在我的影響下他們能有所進(jìn)步,，并且能夠持續(xù)進(jìn)步,。后進(jìn)生通常并不是智力比別人差，往往是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響,，只要多給他們一份愛,，相信這些孩子都會給你一份意想不到的驚喜。

在這支教的一年里,，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校工作分配，認(rèn)認(rèn)真真地備課,、上課,、批改作業(yè)，一絲不茍地完成各項(xiàng)教學(xué)工作,，教學(xué)風(fēng)格輕松活潑,，班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。我付出了很多,，也收獲了很多,，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，對我工作的支持與肯定,，正是有了這樣好的同事和可愛的學(xué)生們，讓我這一年的支教歷程分外的難以忘懷,。

一年的時(shí)間很長,，無數(shù)次回家的路途上，我看見夕陽映照在寬闊的渭河上,，感嘆日子過得太慢,。一年的時(shí)間又太短,，剛剛跟孩子們熟悉起來又要分開,。這個(gè)我以前只是聽說過的地名，從此以后在我的心里賦予了特殊的意義,。一年很短,，但是緣分很長，51個(gè)孩子的名字和樣貌已深深印在了我的腦海里,。這段旅程,，將會在我的生命里留下難忘的一頁，相信我的高陵孩子們會擁有一個(gè)無比美好的未來,。