范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

讀書交流會(huì)策劃書篇一

書香溢滿校園,，心靈徜徉書海

本次讀書交流會(huì),，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書,，讀好書的好習(xí)慣,。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的.興趣，開闊視野,。同時(shí)提供一個(gè)相互交流,、分享讀書感受的平臺(tái)，促進(jìn)社員感情,，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,。

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

待定（由活動(dòng)組負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室）

千尋文學(xué)社，夢(mèng)溪詩社

千尋文學(xué)社,、夢(mèng)溪詩社成員及感興趣的同學(xué),。

視頻欣賞、分享讀書感受,、知識(shí)競(jìng)答游戲等,。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程,。

2,、編輯組撰寫活動(dòng)策劃書，并于11月12號(hào)前上交審核,。

3,、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)ppt。

5,、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知,。（每社至少出席15人）

7,、推選1—2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程,。

8,、由社長再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。

9,、11月16號(hào)下午,，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

10,、參與人員簽到,、入座。

11,、會(huì)議期間,，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等,。

1,、主持人宣布交流會(huì)開始。

2,、主持人介紹本次讀書活動(dòng)的目的和意義（同時(shí)播放讀書教育類視頻,，約5分鐘）。

3,、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺(tái)分享各自的讀書感受,，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。

4,、插入讀書小游戲,，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享,。

5,、兩社長作交流會(huì)總結(jié)。

6,、主持人宣布讀書交流會(huì)結(jié)束,。

7、拍照留念（貫穿始終）,。

十,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無

十一、活動(dòng)后整理：

1,、整理好教室衛(wèi)生,，恢復(fù)課室原貌。

2、做好交流會(huì)的后期總結(jié)工作,。

讀書交流會(huì)策劃書篇二

一,、活動(dòng)背景：

我們富有活力，我們擁有青春,。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí),，更加精彩,。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望,！

二,、活動(dòng)目的`及意義

1、通過活動(dòng),，增加同學(xué)們的知識(shí),，豐富大家的課余生活；

2,、通過活動(dòng),，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任,；

3,、通過活動(dòng)，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍,，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚,；

4．通過活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念,，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神,。

5、通過活動(dòng),，增強(qiáng)翠浪與梅子,、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作,，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性,，鍛煉社員交流能力。

三,、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

10月29日晚7點(diǎn)五教

四,、活動(dòng)對(duì)象

翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社,、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1、辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作

2,、組織部負(fù)責(zé)會(huì)員簽到,、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3,、參與者上臺(tái)演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由,。

4,、社員自由挑選想要讀的書

5、活動(dòng)結(jié)束

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)紙：10*0.5=5

共計(jì)：5元

六,、活動(dòng)承辦單位

主辦：翠浪文學(xué)社

承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社

梅子文學(xué)社

20xx年10月27日

讀書交流會(huì)策劃書篇三

讀書,，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考,，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,，眺望未來的瑰麗!

博覽群書,，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,，則如無本之腐木,，無源之死水。只有不斷的讀書,，才不至于以其昏昏,，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí),，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的'社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明,、品位高雅的班級(jí)文化,，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)大家多讀書,、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣,。

交流讀書心得

20xx年6月7日

全班學(xué)生

1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書,。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家,，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備,。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

5.在讀書交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言,，充分交流。

6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言,。

7.結(jié)束活動(dòng),。

物理一班班委。

讀書交流會(huì)策劃書篇四

培養(yǎng)大家對(duì)“懂禮儀,、講禮儀”的良好風(fēng)尚,，學(xué)習(xí)“李開復(fù)給青年學(xué)生的信”的含義，豐富大家的課余文化生活,。

1,、通過活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí),，豐富大家的課余生活,；

2、通過活動(dòng),，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái),，增進(jìn)同學(xué)們的尊重與信任；

3,、通過活動(dòng),，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚,；

4、通過活動(dòng),，宣傳一種和諧美好共贏的理念,，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神；

5,、通過活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)間的感情，加強(qiáng)文學(xué)間的交流與合作，同時(shí)提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性,，鍛煉大家的交流能力

“讀書 求知 成長 成才”

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討,。（可用ppt文檔形式演示）

物理與電子科學(xué)系11級(jí)各班學(xué)習(xí)委員及系學(xué)習(xí)部干事,。

20xx年5月8日

4#3或5502

1、前期準(zhǔn)備：

（1）11級(jí)各班學(xué)習(xí)委員在5月8日前向自己班通知讀書交流會(huì)的'時(shí)間,、地點(diǎn),，并邀請(qǐng)大家積極參與

（2）劉健負(fù)責(zé)選取主持人一名（開場(chǎng)白）

（3）邀請(qǐng)系學(xué)習(xí)部長舒崢參與

（4）活動(dòng)開始前各學(xué)習(xí)委員布置會(huì)場(chǎng)，板報(bào)

2,、活動(dòng)實(shí)施：

（1）主持人宣布讀書交流會(huì)正式開始

（2）主持人開場(chǎng)白介紹并歡迎系學(xué)習(xí)部長舒崢的參與

（3）主持人詢問參與者有關(guān)禮儀的書有何收獲并讓參與者依次上臺(tái)發(fā)表感想,，最后主持人做出總結(jié)。

（4）主持人介紹李開復(fù)生平簡(jiǎn)介,，并就《與未來同行》一書詢問參與者的收獲

（5）邀請(qǐng)學(xué)習(xí)部長舒崢發(fā)表此次交流會(huì)的感想

（6）主持人向大家推薦一些有意義的書籍

（7）主持人宣布此次交流會(huì)圓滿結(jié)束,，感謝大家的參與

通過此次交流會(huì)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重視與踐行，學(xué)習(xí)并體會(huì)李開復(fù)給青年學(xué)生信的內(nèi)涵,，并增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn),，為建設(shè)文明和諧校園做出貢獻(xiàn),。

讀書交流會(huì)策劃書篇五

今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會(huì)”，決定先討論《親愛的漢修先生》,。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎(jiǎng)”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng),，它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版,，而且被拍成電影,，走向銀幕?！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一,。這本書，很特別,，全部由書信構(gòu)成,，從中孩子們可以了解到一個(gè)外國小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法,。這對(duì)三年級(jí)的孩子來說,，是非常寶貴的一本書。

從簡(jiǎn)單的問題入手,，考察孩子們的閱讀情況,。

1,、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?

2,、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個(gè)字?

3,、漢修先生的本名叫什么?

4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個(gè),，此條即可得滿分,。)

對(duì)書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍,、王雨嶶,，狠狠地表揚(yáng)了他們。尤其表揚(yáng)蘇濼健,，讀了三遍以上,。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了,，其實(shí),，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的,。

從故事情節(jié)和人物入手，進(jìn)入討論狀態(tài),，豐厚學(xué)生的認(rèn)識(shí),。

通過同學(xué)們的'自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確的讀書方法,。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺(tái)發(fā)言,，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力,。

20xx年4月18日

一教301

班長李索夫

法學(xué)0901班全體學(xué)生

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊,。

2.班長作開場(chǎng)陳詞,，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際,，或談經(jīng)驗(yàn)和方法,，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍,。

4.游戲環(huán)節(jié),，選出一本書來,，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹,，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中,。

5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書,。

6.主持人總結(jié),。

讀書交流會(huì)策劃書篇六

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,，我校以讀書活動(dòng)為載體,，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得,，參加一次交流活動(dòng)“,，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴,，與經(jīng)典為友,，與大師對(duì)話，來陶冶我們的思想情操,，開拓我們的視野,。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的'整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，讓教師過一種幸福完整的教育生活,，形成良好的校園讀書氛圍。

1,、閱讀教育名著,，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,。

2、讓讀書成為教師的生活方式,，在閱讀中提升修養(yǎng),，拓展人生，愉悅身心,，靜享幸福,。

3、讓“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤勉的實(shí)踐意識(shí),、深刻的反思精神,，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，成就教師職業(yè)的幸福感,。

“在讀書中體驗(yàn)快樂，在交流中提升自我“,。

本月分享：校長xx,。

活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生,，做最好教師,。

時(shí)間：xx月xx日下午。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室,。

講座,、交流。

1,、大家共讀一本書,，代表發(fā)言，大家自由研討,。

2,、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲,、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法,，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的`一些困惑提出來,，引發(fā)大家的思考。

3,、創(chuàng)新讀書形式,。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實(shí)際相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4,、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛讀書，高效讀書,，快樂讀書,，在讀書中積淀,，在讀書中成長?！皶ｅ塾问柏?，文化浸潤人生“?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，更加自信,、充實(shí)地走向美好，走向未來,。

讀書交流會(huì)策劃書篇七

隨著新學(xué)期的到來,，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期,，新的開始,。我們宣傳部迎來的首個(gè)活動(dòng)則是讀書交流會(huì)。為了更好地提高同學(xué)爺們的讀書興趣,，培養(yǎng)讀書氛圍,。

為了豐富我院校園活動(dòng)，增強(qiáng)我院的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,。我院以讀書為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣,。通過藝術(shù)為伴，與經(jīng)典為友,，來陶冶我們的思想情操,、開闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì),。

xxxx

大一成員

xxxxx

xxxxx

1,、由每班選1—2名曰里較為豐富的同學(xué)做代表

2、其次,，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言討論讀書的目的和好處

3,、再次,，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書

4,、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng),、游戲。

5,、各自準(zhǔn)備優(yōu)秀的文章進(jìn)行交流與討論,！

6、插入搞笑視頻以調(diào)節(jié)氣氛,。

7,、談?wù)摃鴮?duì)我們的好處以及討論我們應(yīng)該讀什么書？

8,、最后各自寫一篇感想.

學(xué)生會(huì)提前布置會(huì)場(chǎng),，提前準(zhǔn)備必需品，最好能帶一些好書（推薦）,。

水：60元 （30瓶）

其他：100元

一等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值30元鋼筆

二等獎(jiǎng)（2名）：價(jià)值20元鋼筆

三等獎(jiǎng)（3名）：價(jià)值15元鋼筆

1.做好前期宣傳

2.堅(jiān)持以書為本,，要有根有據(jù)

3.活動(dòng)要輕松愉快

讀書交流會(huì)策劃書篇八

讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,。如果想要有更多的空閑時(shí)間,，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死摳教科書，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面,。古人云：“讀書破萬卷,，下筆如有神”，“讀萬卷書,，行萬里路”“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞”。的確,，閱讀是當(dāng)代青年的要求,，是我們大學(xué)生的'必修課。如今這個(gè)信息時(shí)代,，讀書成了我們生活不可或缺的一個(gè)重要組成部分,。

本次讀書交流會(huì),目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習(xí)慣,。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開闊視野,。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺(tái),，促進(jìn)同學(xué)感情,，加強(qiáng)集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“書香溢滿校園,，心靈徜徉書?！?/p>

20xx年11月14日

理科綜合教學(xué)樓508室

傳媒學(xué)院團(tuán)委

傳媒學(xué)院20xx級(jí)5個(gè)班級(jí)

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、主辦方11月11號(hào)召集班委委員和團(tuán)支部委員規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。

2,、組織委員撰寫活動(dòng)策劃書,，并于11月12號(hào)前上交審核。

3,、11月12號(hào)前團(tuán)支書完成題目和制作會(huì)議ppt,。

4、11月12號(hào)由班長到系里面申請(qǐng)教室和獎(jiǎng)狀（7張）,，并借系徽,。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動(dòng)通知,，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）

5,、11月13號(hào)安排班干部邀請(qǐng)嘉賓出席，并向各與會(huì)個(gè)人和班級(jí)發(fā)出具體通知,。(每個(gè)班級(jí)至少出席15人)

6,、11月14號(hào)文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)，并準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)布置材料,。

7,、11月12號(hào)推選1-2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程,。

8,、11月13號(hào)由班長再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)，要求各班學(xué)習(xí)委員收齊同學(xué)們的讀書心得,。

9,、11月14號(hào)下午，安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng),。

（二）活動(dòng)進(jìn)行：

1．主持人宣布交流會(huì)開始,，并介紹到場(chǎng)嘉賓。

2．主持人介紹本次讀書活動(dòng)的目的和意義及讀書心得收集的情況,。(同時(shí)播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)

3．各班派代表(自愿報(bào)名)上臺(tái)分享各自的讀書感受,，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。

4．待前三個(gè)班級(jí)完成體會(huì)分享后插入讀書小游戲,，由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲,，每位參與回答問題正確的同學(xué)獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享.

5．由到場(chǎng)老師作會(huì)議總結(jié),，并頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

6．主持人宣布讀書交流會(huì)結(jié)束。

7．拍照留念。

（三）活動(dòng)結(jié)束：

整理好教室衛(wèi)生,，恢復(fù)課室原貌,。

讀書交流會(huì)策劃書篇九

讓書香飄進(jìn)班級(jí)

激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增

長知識(shí),，提供一個(gè)同學(xué)們相互交流,、同臺(tái)競(jìng)技的平臺(tái)，促進(jìn)同

學(xué)感情,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4月23日（周六）下午3點(diǎn)

理科樓-110教室

xx級(jí)生工二班

xx級(jí)生物工程二班全體學(xué)生

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動(dòng)

2,、最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動(dòng),，并且采取寢

室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程,。

4,、晚上和生活委員商量本次獎(jiǎng)項(xiàng)，最后決定一等獎(jiǎng)一本書

《飛鳥集》,，二等獎(jiǎng)一個(gè)筆記本,，三等獎(jiǎng)一支筆。

第一階段--積極動(dòng)員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室,，積極動(dòng)員班上同學(xué)報(bào)名參與此次活動(dòng),，并且每個(gè)寢室選出兩名公證人員參與評(píng)定

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表,；以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)形式寫好演講稿,，統(tǒng)計(jì)各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式,。

第三階段——活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺(tái)?紹自己所讀書本及其廃?,，每個(gè)代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論,，并提出自己的觀點(diǎn),，可以乥辯論賽的'形式進(jìn)蠌。

第四階段——結(jié)果評(píng)定：根據(jù)公正人員的評(píng)定結(jié)果選出一二三等獎(jiǎng),，并依次頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅,，并由團(tuán)支書偒好怳結(jié),。

總結(jié)：這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎,，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍,，加強(qiáng)宿舍之?的交流,，內(nèi)容也很豐富,。但也有不足之處,，如有個(gè)別的人沒有過去，過程也有點(diǎn)混亂,。

讀書交流會(huì)策劃書篇十

重歷文化苦旅,，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶,。

霜冷長河揚(yáng)國學(xué),，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅,，他踽踽獨(dú)行,；渺渺無疆，他獨(dú)自探索,。

讓我們走進(jìn)余秋雨,，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美,；

讓我們解讀余秋雨,，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān),。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入,！

讀書交流會(huì)

大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)

《文化苦旅》、《山居筆記》,、《千年一嘆》,、《行者無疆》、《霜冷長河》

（僅作參考,，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀,，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）

一,、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì),，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本,，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右,。

二,、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流,，討論,，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。

時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。

三,、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié),。

暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點(diǎn)半，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間,，書友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突）

12號(hào)樓,，具體教室待定，詳見海報(bào)通知,。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨,，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享,，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年,。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么,，歡迎到這里來交流你的看法,；

如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見解，那么,，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié),；

如果你只看過他的一兩本作品，那么,，歡迎到這里來擴(kuò)大你的`知識(shí)儲(chǔ)備,。

我們需要豐富的知識(shí)，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神,。

還在等什么呢,，來加入我們吧，獲得更多的知識(shí),，認(rèn)識(shí)更多的朋友,，豐富你的大學(xué)生活！

讀書交流會(huì)策劃書篇十一

本次讀書交流活動(dòng),，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受,。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣,，開闊視野，提高大家對(duì)專業(yè)知識(shí)更全面的了解,， 同時(shí)提供一個(gè)相互交流,、分享讀書感受的平臺(tái)。促進(jìn)同學(xué)感情,， 加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點(diǎn),，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲,、ppt 演示。

全體同學(xué)

20xx年x月

1,、主持人宣布交流會(huì)開始,，介紹本次讀書活動(dòng)的目的和意義。

2,、主持人說明此次讀書心得的收集情況,。

3、各宿舍代表(自愿報(bào)名)上臺(tái)分享各自的讀書感受,，限時(shí)5分鐘 內(nèi),。

4、待演講過程中氣氛沉悶,，此時(shí)可在活動(dòng)中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲,。

5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽,。

6,、演講完畢展示制作出的ppt。

7,、分小組進(jìn)行自由交流,，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。

8,、最后對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì),。

9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

1,、尊重紀(jì)律，不遲到早退,，無特殊情況不能請(qǐng)假,。

2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音,，認(rèn)真做好筆記,。

3、文明禮貌,，愛護(hù)公物,。

讀書心得交流會(huì)策劃書范文3：

活動(dòng)主題：

重歷文化苦旅,，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶,。

霜冷長河揚(yáng)國學(xué),，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅,，他踽踽獨(dú)行;渺渺無疆,，他獨(dú)自探索。

讓我們走進(jìn)余秋雨,，體味歷史之厚重,，散文之優(yōu)美;

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,，責(zé)任之承擔(dān),。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入!

活動(dòng)形式：讀書交流會(huì)

策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》,、《千年一嘆》,、《行者無疆》、《霜冷長河》

(僅作參考,，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀,，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍)

一,、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì),，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本,，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右,。

二,、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流,，討論,，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。

時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右,。

活動(dòng)時(shí)間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半,，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)(給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突)

活動(dòng)地點(diǎn)：12號(hào)樓,，具體教室待定,，詳見海報(bào)通知。

親愛的`童鞋們：

昔日頑石逗秋雨,，今朝后學(xué)慕前賢,。讀書感悟互分享,，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨,，那么,，歡迎到這里來交流你的看法;

如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見解，那么,，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié);

如果你只看過他的一兩本作品,，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備,。

我們需要豐富的知識(shí),，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

還在等什么呢,，來加入我們吧,，獲得更多的知識(shí),，認(rèn)識(shí)更多的朋友,，豐富你的大學(xué)生活!

讀書交流會(huì)策劃書篇十二

為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng),，提升教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的書香文化,。以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師愛讀書,、讀好書，積極開展形式多樣的讀書活動(dòng),。

1.通過活動(dòng),，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，

2.通過活動(dòng),，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容,，使自己成為知識(shí)淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師,。

3.通過活動(dòng),，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)自己的.教學(xué)行為,。

4.組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活,。

1.時(shí)間安排：每月確保一次讀書沙龍(機(jī)動(dòng)),。

2.讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報(bào)刊及各類書籍,。

1.活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí),、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合,。

成員每月集中參加一次書友交流活動(dòng)：讀書座談會(huì),、好書推薦、交流心得等,。教師自學(xué)時(shí)并要求做好摘錄及其撰寫心得體會(huì)等,。

2.參加對(duì)象：有志于讀書的教師。

顧問：__

會(huì)長：__

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,，創(chuàng)立良好的,、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通,、交流,、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,，短期與長期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.創(chuàng)新讀書方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,，二是定期開展集體讀書活動(dòng),。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

3.讀書范圍及時(shí)間安排

(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本，其它書籍不少于2本,。

(2)定期舉行讀書交流會(huì),，組織讀書沙龍、好書推薦會(huì),、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，交流讀書心得，讓教師樂于讀書,，在讀書中真正成長起來,。

4.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書成員每月撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),。

5.建立評(píng)估機(jī)制。

每學(xué)期根據(jù)讀書會(huì)成員的綜合表現(xiàn),，評(píng)選“優(yōu)秀讀書會(huì)員”,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

6.活動(dòng)負(fù)責(zé)

讀書會(huì)日?；顒?dòng)應(yīng)由讀書社全體成員組織,，其主要事物由讀書會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)。讀書會(huì)會(huì)員活動(dòng)每月一次,，根據(jù)需要不定期開展活動(dòng),，每次活動(dòng)并做好記錄備案。

20__年10月：

1.起草《“博雅”讀書會(huì)章程》草案,。

2.讀書會(huì)會(huì)員申請(qǐng)及審核,。

3.舉辦讀書會(huì)成立儀式。

4.布置本月閱讀項(xiàng)目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學(xué)著長春出版社出版

20__年11月：

1.第一次讀書沙龍,，交流閱讀心得,。

2.布置11月閱讀項(xiàng)目：《帕夫雷什中學(xué)》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學(xué)出版社

20__年12月：

1.第二次讀書沙龍,，交流閱讀心得,。

2.布置12月閱讀項(xiàng)目：各成員所教學(xué)科領(lǐng)域的書籍或雜志，自選,。

20__年1月：

1.第三次讀書沙龍,，跨學(xué)科讀書心得交流。

2.好書推薦會(huì)：每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書,，作為讀書會(huì)成員寒假閱讀之參考,。

20__年2月：

1.讀書征文評(píng)比，每人送交一篇讀書心得參加評(píng)比,。

2.第四次讀書沙龍：專家點(diǎn)評(píng)征文,。

3.評(píng)比優(yōu)秀會(huì)員。

讀書交流會(huì)策劃書篇十三

為進(jìn)一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng),，提升教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化,，學(xué)校成立大學(xué)生讀書會(huì),。讀書會(huì)以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式,、方法,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大大學(xué)生愛讀書、讀好書,，使每位教師成為有人文情懷,、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,，同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè),。

1、通過活動(dòng),，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

2、通過活動(dòng),，擴(kuò)大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識(shí)淵博,，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師,。

3、通過活動(dòng),，提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。

4,、組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動(dòng)，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流,，組織讀書會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活,。

吸收營養(yǎng),、滋潤精神，提高眼光,、開拓視野,、改進(jìn)行為。

教育報(bào)刊、教育理論書籍,、文學(xué)名著等,。

1.活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交),，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章,，各位大學(xué)生每周參與討論，上傳帖子,，(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想),。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言,，對(duì)一月來的'讀書體會(huì)做一個(gè)交流,。

2.參加對(duì)象：本校部分青年大學(xué)生。

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,，創(chuàng)立良好的,、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通,、交流,、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,，短期與長期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.制定讀書計(jì)劃

每學(xué)期讀書制定活動(dòng)計(jì)劃,，每位讀書會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，可以少做修改。

3.創(chuàng)新讀書方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺(tái),，定期開展集體讀書活動(dòng),。做到精讀與泛讀相結(jié)合,，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4.讀書范圍

(1)要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書籍,、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本,。

(2)定期舉行讀書交流會(huì),，組織讀書沙龍、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，交流讀書心得,，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng)：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書會(huì)成員定期撰寫讀書摘記,、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作。

6.建立評(píng)估機(jī)制

每學(xué)期期末,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，將每一位讀書會(huì)成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì),，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,。優(yōu)者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，劣者給予批評(píng)教育,，提出新的要求,。

用讀書提升大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長,，是學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道,，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書會(huì)的內(nèi)容與形式,，讓大學(xué)生從中獲得新的成長動(dòng)力,，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

讀書交流會(huì)策劃書篇十四

1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、提升大家認(rèn)識(shí),、思考,、自主學(xué)習(xí)能力。

書香通幽處,，分享任我行,。

暫定每月月末(全體家人都在公司)

根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上,，不含不健康內(nèi)容的書籍,。

1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目,。讓大家提前預(yù)知書目,，以便于分享活動(dòng)更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍,，以便分享提問)。

2,、在每月第一周周五開心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié),。

3、分享會(huì)：

a,、分享時(shí)間：每人不超過15分鐘,。

b、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享,，可自己制作ppt,，也可口述)。

c,、分享會(huì)內(nèi)容：

a作品介紹(包括作者,、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)

b心得體會(huì)。

c讀者力薦(站在推銷員的角度,，向消費(fèi)者推薦,，勾起消費(fèi)者的購買欲望)。

d書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié),，也可以是其中的一個(gè)元素,，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想,、人物形象等等),。

e讀書方法介紹。

f以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到,，如個(gè)人擁有其它方面的`分享內(nèi)容也可自行加入。

d,、互動(dòng)提問(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景),。

4、最優(yōu)書生評(píng)比,。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書生,。同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。

5,、頒發(fā)最優(yōu)書生獎(jiǎng),。

讀書交流會(huì)策劃書篇十五

讓書香飄進(jìn)班級(jí)

激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增

長知識(shí),，提供一個(gè)同學(xué)們相互交流、同臺(tái)競(jìng)技的平臺(tái),，促進(jìn)同

學(xué)感情,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4月23日（周六）下午3點(diǎn)

理科樓-110教室

xx級(jí)生工二班

xx級(jí)生物工程二班全體學(xué)生

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動(dòng)

2,、最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動(dòng),，并且采取寢

室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程,。

4,、晚上和生活委員商量本次獎(jiǎng)項(xiàng)，最后決定一等獎(jiǎng)一本書

《飛鳥集》,，二等獎(jiǎng)一個(gè)筆記本,，三等獎(jiǎng)一支筆。

第一階段--積極動(dòng)員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室,，積極動(dòng)員班上同學(xué)報(bào)名參與此次活動(dòng),，并且每個(gè)寢室選出兩名公證人員參與評(píng)定

一、二,、三,、等獎(jiǎng)。

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得,，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表,；以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)形式寫好演講稿，統(tǒng)計(jì)各寢室的優(yōu)秀代表,，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式,。

第三階段——活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺(tái)?紹自己所讀書本及其廃?，每個(gè)代表發(fā)言完畢后,，下面的同學(xué)開始自由討論,，并提出自己的`觀點(diǎn)，可以乥辯論賽的形式進(jìn)蠌,。

第四階段——結(jié)果評(píng)定：根據(jù)公正人員的評(píng)定結(jié)果選出一二三等獎(jiǎng),，并依次頒發(fā)獎(jiǎng)品。

整理：整理好教室衛(wèi)生,、排好桌椅,，并由團(tuán)支書偒好怳結(jié)。

總結(jié)：這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍,，比賽形式較為新穎,，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強(qiáng)宿舍之?的交流,，內(nèi)容也很豐富,。但也有不足之處，如有個(gè)別的人沒有過去,，過程也有點(diǎn)混亂,。