學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇一

所有的努力都是為了高教學質量,，上好課,，把我的知識真正的傳達給同學們，并讓他們能夠接受,，為此,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備課,。在備課時,，不但備學生而且備教材教法,，根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課型,，擬定采用的教學方法,，對教學的程序及時間安排進行詳細的記錄，每一課做到“有備而來”,。制作有趣的教具,，課后及時作總結，寫課后記,。認真收集各課的知識要點,，歸納成集。

2,、認真研究教材，做到對教材的基本思想,、基本概念,，每字每句盡力都弄清楚，了解教材的結構,、重點,、難點，掌握知識的邏輯,，找到自己應補充哪些資料,，做到心中有數(shù)。

3,、積極與學生進行溝通,，作為班主任，我有較多的機會與同學們進行接觸和溝通,，在接觸中主動了解他們的原有的知識技能的質量,，他們的興趣愛好、需要和習慣,。并針他們學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、增強上課技能,，提高上課質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，生動化,。做到線條清晰,、層次分明,、深入淺出。盡可能多的抽時間去聽取其他老師的講課,，總結經(jīng)驗,，克服自身的不足。在課堂上注重調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分發(fā)揮學生的主動性，加強師生交流,。照顧各個層次的學習能力,，讓各層次的學生都得到提高?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，細化教學過程,，細化到如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上組織好課堂教學,。關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、做好課后輔導工作,。有的學生常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我努力抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，小學生的具有很強的可塑性,，在對學生學習的輔導和幫助工作中,，我尤其注重后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，和差生交談時,，對他的處境、想法表達充分的理解和尊重,；在批評學生之前,，先談談自己工作的'不足。

7,、積極參與聽課,、評課,，虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,，在各個章節(jié)上積極征求其他前輩的建議,，學習他們的方法，同時多聽課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

8,、熱愛學生。平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，以良好的師生關系促進學生的學習。

除了聽課,、上課之外,，平時我也經(jīng)常向指導老師以及其他前輩請教教學上的問題，這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。通過教學和學習,，我充分理解到“不積跬步,無以成千里;不積小流,無以匯江海?！?，要擁有其他老師那樣的知識和經(jīng)驗，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，時刻把自己當成學生,，在教、學中積極吸取先進的東西,，豐富自己,，完善自己，提高自己的教學水平,。

雖然我性格有些要強,，但是不得不承認，作為一名新人,，由于欠缺經(jīng)驗,，我的教學水平與其他前輩相比還存在差距，這一點在考試中明顯的顯現(xiàn)了出來,。幾次考試,，我們班的成績很不理想。我感到很大的壓力,。從這幾次考試中,，我認真總結經(jīng)驗和教訓，我逐漸認識到,，由于學生年齡都還小,，自覺性和接受能力都存在一定局限，僅靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績,，很多前輩都在課余時間對學生進行輔導,。效果很好。我也嘗試利用課余時間進行輔導,，特別是針對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導,。經(jīng)過一段時間的努力，也收到了比較明顯的效果,。

通過一個學期的工作和學習,，我認識到，作為一個欠缺經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學搞好，把學生的成績搞上去，必須要付出更多的勞動,，運用更多的時間,。隨著自身教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大,，學生們的成績逐步都有了一定提高,，為此，我感到非常欣喜,。我深深的體會到為人師的愉悅和成就感,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇二

作為今年剛入校的新老師，我和同事參加了xx高校教師崗前培訓在線培訓,。課程由著名專家潘xx教授和北師大姚xx,、清華諶xx、中央民族大學蒙xx和北京科技大學魏xx五位教授分別就方面教學法,、學習心理,、教學設計和教案設計、課堂氣氛掌控和教學案例分析進行講解以及關于教學的選修課程,。認真學習后我感到受益頗多,，在此總結一下從培訓收獲的關于教學的心得。

課堂講授是一門科學,，也是一門藝術,，教師在了解教學對象、設計教學內(nèi)容,、選擇講授 方法方面應具有深厚的功底,，才能把學生帶入一種深刻、崇高和優(yōu)美的藝術境界,，達到教師與學生之間知,、情,、意的交流,、交融、交匯,。對教學內(nèi)容分析設計,，科學地把握講授內(nèi)容是課堂講授體現(xiàn)藝術性的必要條件。

首先教師要吃透教材講授內(nèi)容不完全等同于教材,，教材是講授內(nèi)容的核心和基礎,，吃透 教材是講授內(nèi)容的基本要求。現(xiàn)行的教材中每章每節(jié)內(nèi)容都有一定內(nèi)在聯(lián)系,，充分挖掘章與章,、節(jié)與節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過分析、比較,、綜合,，從而找出共性、異性和規(guī)律性的東西 ,。只有掌握了教學過程中的每一環(huán)節(jié),，在講授新課時，在全面理解和處理好教材的基礎上,， 才能恰當?shù)刂赋鲋攸c,、難點和關鍵問題，對這些內(nèi)容教師可多方強化,，層層剖析,，精講多練 。每一門學科的邏輯結構中都存在若干個關鍵問題,，這些關鍵問題是整個理論體系的綱,，是 重點，同時往往又是難點,。吃透教材并不僅僅在于對教材備章節(jié)的把握,，應當是系統(tǒng)地、整 體地,、靈活地把握教材,，就是與本學科理論體系有關的知識都應加以研究，并把它們有機地 納入講授內(nèi)容中,，講授內(nèi)容研究得越寬,，課就會講得越靈活。教師吃透了講授內(nèi)容,，講課時就可以不看講稿,，密切注視學生的聽課反應，隨時調整自 己的講授方法,，才能揮灑自如,。

其次，要對教學對象分析研究,。教學過程包括從學生的起點狀態(tài)到測量與評價教學結果的全過程,，其中的許多環(huán)節(jié)都影響著教學目標的`實現(xiàn)。透徹了解講授對象是科學地把握講授 內(nèi)容和正確地選擇講授方法的前提條件和內(nèi)在要求,。講授的內(nèi)容一般由教學大綱決定,，而熟悉了學生的情況再來安排講授內(nèi)容就能做到得心應手;根據(jù)不同的教學對象，增刪取舍教材,，講授時根據(jù)學生的具體特點選擇講授方法,，這符合因材施教的原則,，也是課堂講授獲得成功的秘訣。

透徹了解講授對象還為教師使自己的課堂講授發(fā)揮藝術性取得了必要的心理準備,，講授的效果好壞不僅僅取決于對教案熟悉,，更要對學生熟悉。課前越了解學生的各種情況,，講課時越輕松自然,。

了解學生主要是學生的學習狀況。包括學習成績,、學習興趣,、課堂紀律、參與習慣,、閱讀范圍,。了解這些情況，有助于掌握學生的實際學習水平,，增強學生的自覺意識,，引導學生 向學習深度、廣度進軍,。其次要了解學生對本學科的了解程度高低,、深淺。這樣可以幫助教 師提高講授的針對性和吸引力,。再次,，要了解學生的期望值，恰當?shù)卣{動學生的期望是教師 的基本功,，高的期望值易使學生產(chǎn)生失望情緒,，過低的期望則缺乏內(nèi)在動力。第四,，了解學 生對教師的評價,，這包括教師的人格品質、理論水平,、工作態(tài)度,、講授方法、教學特點等內(nèi) 容,。通過學生的評價掌握自己課堂的真實水平是提高教學效率,，實現(xiàn)教學藝術化的有效手段 ,。

第三,，正確選擇講授方法;正確選擇講授方法是教師實現(xiàn)講授藝術化的重要方式; 在教學過程中，教材,、學生都是可變目標,。課堂教學時間受到限制,，教學信息的獲取又 呈多樣性。所以應選擇真正適合本課教學實際的教學法,。教學方法就大的分類有發(fā)現(xiàn)教學法 ,，講解式教學法和概念控制教學法，是三種智慧技能的獲得方法,。在具體選擇講授方法時應遵循一些原則,。

另外，要考慮教學手段的合理運用,，以增強教學的直觀性和趣味性,。可采用投影片,、幻 燈片,，實驗觀察和教學軟件等。教學過程是極其復雜的,。既有師生各自獨立的活動,，也有師生雙向交流。必須合理,、科學地確定教學過程 的各環(huán)節(jié),，全面考慮教材的邏輯結構，教學對象的特征,，師生之間的情緒,，教法學法的適應 性，運用現(xiàn)代教學理論實現(xiàn)課堂教學的藝術性,。

教學是技術也是藝術,。作為教師應該積極地進行教學研究與實踐，在外界客觀因素的影響下,，更主要地通過自身不懈地專研,，日積月累，經(jīng)過長期的實踐,，才能夠成為優(yōu)秀的教師,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇三

很幸運能成為靜海縣的一名教師,，作為一名剛上崗的新教師,，懷著忐忑和新奇的心情度過了工作中的這兩個多月,。在新的崗位上,，懷著敬畏的態(tài)度虛心向老教師請教，但對于如何能成為一名合格的,、一名優(yōu)秀的教師,，心中還有很多的疑問,。通過這次學習的機會,，心中有了很多的感觸。

隨著近些年的發(fā)展,，靜?？h的教育狀況也發(fā)生了很大的變化。主要體現(xiàn)在：

一,、教學條件的變化,；

二、教育質量的提升,；

三,、教師隊伍的變化；

四,、素質教育的變化,；

五、社會對教育的支持,。通過局領導的生動又詳細的介紹,，我對這些年的變化深有感觸。從小時候上學都是砌的爐子取暖,，到現(xiàn)在的暖氣,；從簡陋的教學環(huán)境到現(xiàn)在的多媒體，從土操場到現(xiàn)在的塑膠操場……這些顯而易見的變化,，相信所有的靜海人都能感受得到,。

通過觀看三個有關黨建、學前教育和義務教育的視頻,，我了解了靜?？h的一些教育情況。目前,，靜?？h各類學校152所，幼兒園321所,，在校學生91328人,，在校幼兒園28511人，在職干部教師7062人,。我縣以科學發(fā)展觀為知道,，以提高教育質量為核心，以實現(xiàn)“上檔升級,，國優(yōu)市強,，強教為民”為目標。同時,，領導們對新教師有新的希望：

一,、仰望星空,、志存高遠,；

二,、腳踏實地；

三,、刻苦鉆研,，嚴謹篤學，勤于思考,。思考時一種再融合,、在提高、在體會的過程,。

作為一名人民教師,，我們應該尊重、熱愛每一名學生,，對學生施以正確的塑造和引導,，讓他們成為更好的人，讓他們成為社會有用的

公民,。那么,，怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師呢？

首先,，激發(fā)內(nèi)驅力,，與學生共同成長。教師要成為優(yōu)秀教師,，自身的內(nèi)驅力最為重要,，把教學工作視為促進自身和學生共同發(fā)展的有益活動，才會努力愉快地工作,?！芭c學生共同成長”，是教師對自身職業(yè)的正確的價值取向,。教師一旦有這樣的職業(yè)感受,，就能體會到生命課堂的`鮮活，快樂和豐富多彩,，就會與學生一起分享成長過程中的“喜,、怒、哀,、樂”,，尋找一種生命意義，追求的樂趣,，就會把自己的工作當作一種表達生命內(nèi)質的生活方式,，就可以克服職業(yè)的倦怠感,。

其次，理論學習是超越的翼翅,。教師要想成為優(yōu)秀教師就必須不斷地學習理論知識,，不斷地自我超越的平臺。

再次,，反思,。作為一種精神實踐，反思能使人揚棄舊有的思維模式并生成解決實踐問題的新能力,，實現(xiàn)自我超越,。

最后，在合作學習中成長,。有人說：“水漲船高”,，其實這些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”,，優(yōu)秀教師的成長是“船”,，“船”離開了“水”就無法航行。這就說明要有強烈的合作意識,，才能汲取應有的營養(yǎng),。有的老教師盡管他們的知識水平不如自己，但他們有豐富的教學經(jīng)驗,；有的年輕教師盡管他們的教學經(jīng)驗不如自己,，但他們有新思想等。因此,，合作是成材的基礎,，具有專業(yè)眼光的合作更是成為優(yōu)秀教師的基石。

在感恩中成長,。要想成為一個優(yōu)秀教師,，得有一顆感恩的心。因為感恩,，才有愛心,，才會愛生活，愛從事的工作,；有了愛心,，才能長智慧；有了愛心,，才會努力,，才會勤奮，才會反思，才會堅持,，才會成長…………

每天多做一點點,，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點點,，就是領先的開始,；每天進步一點點，就是卓越的開始,；每天謙虛一點點,，就是被接納的開始,。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標不斷前進,，相信我們一定能成功

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇四

20xx年xx月11日中午，我們振太鄉(xiāng)中完小的師生在學校中院集合,，排著整齊的隊伍,，踏著鼓號隊的韻律，興高采烈的走到鄉(xiāng)政府歡送新兵,。

盼望著,，期待著。大家你看看我,，我看看你,，極目看清每一個參加歡送儀式的面孔，都是那樣親切,，都是那樣陽光,，仿佛都在為即將目睹到的新戰(zhàn)士喝彩。

七位英姿颯爽的帥伙子,，終于穿過水泄不通的人群,，邁著雄健的步伐，走到政府大院的石級前,，在主持人吳部長的面前站定,，接受武裝部長的諄諄教導。

而后是陳副鄉(xiāng)長的精彩講話,。在一次次熱烈的掌聲中,，我懂得了參軍是一種神圣義務，是一種光榮的使命,。我們都為新兵感到驕傲,，也衷心希望明天能聽到新兵傳來佳音!

當七位少先隊員為新兵戴上大紅花時，全場的掌聲與中小學的.兩隊鼓號聲交織成一片,，響徹大院上空,。

伴著各單位點燃的鞭炮聲，跟著新兵的步伐，我們一直送到客車前,，目送新兵漸漸離開,。

一個小時的歡送新兵儀式結束了，我們才返回學校,。心里有說不出的高興,，我真想當兵去，去當一名好兵!

作為一名語文教師,，當兵其實只能寄托于我的學生,，啟迪他們拿起筆，寫下自己的感觸,，一是了卻為師的心愿,，而是習寫一片童年的“當兵愿”，為此,，我在當天第六節(jié)課即以《歡送新兵》為題,，寫出一文。從批閱學生已經(jīng)交來的習作來看,，效果真的不賴,，我們?yōu)閹煹暮螛范粸槟?

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇五

金風送爽的九月是一個收獲的季節(jié)，同時對于我來說,，也是一個充滿希望的季節(jié),，因為20xx年9月1日我光榮的成為了一名人民教師。一轉眼我在教師這個崗位工作了快一年了,，在這一年里我最大的感受就是"痛并快樂著",，因為到了一個新的環(huán)境，處處都充滿著陌生,，身心都要受到洗禮,，但是看到我可愛的學生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺,，這里有我可愛的學生,，有關心我的同事，對于學校領導和老師們對我的關心,，我是深深的受到了感動,，我真心的想對他們說："謝謝你們了"。下面就是我工作以來的感受和心得體會,。

首先,，教育教學方面——認真?zhèn)湔n，注重積累,。

一是認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因為第一年教學,，沒有任何經(jīng)驗,，那這一學期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法，對照自己定的單元進行學習要求,，找出重點,、難點,，進而組織安排上課的思路,。此外，在備課的過程中,，除了準備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充，提高學生的上課的興趣,。

二是重視課堂40分鐘的教學實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的'精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在上課過程中,，應留心注意學生的反應，及時變更教學的方法,，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性,。

三是多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,，值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有"聽君一節(jié)課，勝思一整天"之感,。

其次,，學習上——活到老，學到老,。

我認為,，學習可以提高一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務水平，只有不斷的學習,，才能不斷的提高,。要學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教育方法來提高自己的業(yè)務水平,。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育實踐,，提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對我們提高自身的學習有很大的幫助,。對于一個新教師,，一定要樹立終身學習的目標，只有不斷的學習,，才能快速的成長,。在20xx年的11月份和寒假，教育局組織我們新教師進行集中培訓,，我十分感謝教育局和學校給我提供了這次的學習機會,，通過這次教師理論培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，使我受益匪淺,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇六

20xx年8月，我很榮幸來到了滁州中學,，開始了我的教學生涯,。剛剛結束了大學生活,，走上教師這個神圣的工作崗位，這里的一切對于我來說都是新的,、陌生的,。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,、學生與教師角色的轉換,、理論與實踐的沖突，使我不得不重新審視自己,，所以在一開始的工作上我遇到了不少的困難,，在學校領導和老師們的幫助下，我順利地克服了這些困難,，很快適應了這里的生活,。我非常感謝學校領導和老師們對我工作的支持與幫助。時光荏苒,，大半學期就這樣過去了,，回頭看看這個學期，我不禁回想：自己抓住了什么,，自己錯過了什么……不可否認,，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨,，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得,。

在教學教研方面：

作為新教師的我在教學上存在很多的不足，基本功不扎實,，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏,，因此有很多的地方需要學習,，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑,。在此我非常感謝高一年級數(shù)學組的前輩們,，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題,，他們總是給予我認真地指導,。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,，更加明確授課思路，目的清晰,，條理清楚,?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量,，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長。

工作以來才深感站上講臺不難,，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n,。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢。我也會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習,，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材,，認認真真給學生上課,。

學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改,。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要,。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況,，做到有效的反饋,。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學生,，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教。

學生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎也存在很大的差異,。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置,。我所教班級有幾個學生的基礎比較差,，我就在每天放學后給他們布置幾道初中課外題，然后看著他們做,，下次再遇到這種知識點的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的.話,，讓他們不能放棄信心。平時考試的時候,，考完了會讓他們把試卷拿來幫助他們分析試卷,，這樣激起了他們進一步學好的信念。本次月考,，其中一位基礎比較差的同學竟然及格了,，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋,。當然方法不得當?shù)模€要在實踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討,。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛,。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們,，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始，課上有同學比較隨意,，導致影響到一部分學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力,。對開小差的同學,，變相提醒。對回答精彩的同學,，及時表揚,。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中,，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。

這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視,。

通過這幾個月的工作,，我深知學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進,。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習,。學習教育心理學理論,，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源,，利用可利用的時間讓自己進步,。

及時總結，是為了更好的進步,。認清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心,。我之后需要做的還有更多：

①繼續(xù)向老教師學習,，其實我現(xiàn)在也是一名學生。不懂就要學會問,。

②進一步加強自身基本功訓練,，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng),。

③關注差生,，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣,。

④采取措施加強孩子上課注意力,，提高他們學習數(shù)學的興趣。

⑤學高為師,，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識,，且要不斷加以修正,。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象,。

⑥努力使自己成為學生滿意的數(shù)學老師,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇七

今年是我大學畢業(yè)參加工作的第一年，有很多激情也有點沖動,，工作了才發(fā)現(xiàn)當老師真的很累,，事情真的很多，尤其是班主任,，太累了,。通過自己的努力，以及在學校的各位領導和學校里的很多老教師的關心和幫助下,，我學到了很多東西,，自己也有了進步,，發(fā)現(xiàn)當老師是一件很有意義的事。當好一名老師是要付出很大的努力的,，當一名好老師那需要更加的努力,，做一名有藝術的老師，那才是我的追求,。

學校對我們新老師很是重視,，給我們這批新教師開了培訓班，還給我們聘用了老師來指導我們的成長,，學校還不定期的舉行班主任培訓,，這對我的成長有很大的幫助。還記得劉校長對我們關懷,；還記得華校長給我們進行的電影素材教育《小孩不笨》和教我們?nèi)绾巫鲆幻兴囆g的老師,，給我們介紹《班主任兵法》；還記得鐘校長給我們請來胡少影老師給我們介紹如何和學生打交道,，怎樣去和學生家長交流,；還記得楊老師給我們介紹如何管理班級的經(jīng)驗，這對我來說真是如獲珍寶,；還記得在我平時工作中,，曾主任，黃主任,，雷級長,，盧級長以及我辦公室里的金紅，桂霞,，阿珊,，林玉等老師對我的指導，這些都讓我能夠快速的成長起來,！

雖然我大學時學習的是教育專業(yè),，學了很多教學和管理班級的理論，但工作起來還是發(fā)現(xiàn)有很多的事情不是很清楚,，有很多工作的業(yè)務還不是很熟練,，通過新教師的培訓，給我的工作（這里有班主任的管理工作和數(shù)學的教學工作）帶來了很大的幫助,，讓我從一個“小毛孩”逐漸變?yōu)橐晃荒軌蚧旧线M行班級教學和學生管理的合格教師,。這里我想通過三個方面來談談新教師的培訓的感受。

一,、從班級管理方面

要上好一節(jié)課，就一定先要管好學生,。學生管理方面對我來說真是一件很頭痛的事,，我是內(nèi)地的學生,，不太了解這邊學生，沒想到這邊的學生是那么的不“聽話”,，很是喜歡調皮搗蛋,，也確實感受到想要上好一節(jié)課，就必須先要管理好學生,，學會控制學生,。

對學生一定要嚴。我平時喜歡笑,，喜歡開玩笑,，這里千萬不要太多的給學生笑，現(xiàn)在笑,，可能以后就有的哭,。

管理學生一定要勤，要勤下班,，勤找學生談話,，勤提醒學生要注意的'事項，勤去了解學生的情況,，勤和學生的家長聯(lián)系,，勤觀察學生的一舉一動，勤點評學生的行為,。比如我的班,，每次中午放學和下午放學，我要求學生必須等我到班上總結這半天后一天的情況后在能放學,；比如每次我們班出操,，回來后，我一定會點評學生這次出操的情況,，做的好的表揚,，做的不好的地方要批評，下次要改正,，讓他們自己養(yǎng)成好的習慣,。

當班主任一定要做到心細。把每一個班級管理的過程都想到,，把學生可能出現(xiàn)的情況要想到,，把平時的工作做到位，這樣學生會慢慢好起來,，班級才會好管起來,。

一定要有計劃行事。剛剛開學參加工作那會，天天像打亂杖,，沒有一個計劃,，事情都最后雖然還是完成了，但腦子里亂亂的?，F(xiàn)在通過老師的指點和自己的努力,，我每天晚上想想今天一天的工作都做了什么，哪些地方還做的不夠好,，下次一定要改,，還要想想第二天要做什么事，列一個表,，雖然這樣開始很煩,，但后來發(fā)現(xiàn)這樣很是有效。

這些只是我這一學期新教師培訓學到的一部分,，其實還有很多地方我做的還不是很好,。還需要多學習，多請教,，多思考,，多讀書。

二,、從數(shù)學教學方面

在教學方面,，我得到了謝老師的大力的指導和幫助，還有我們科組的楊老師,，許老師,，吳老師的幫助，讓我在教學方面的能力有很大進步,。同時在剛剛開學時,，劉校長，華校長,，黃賢軍主任和雷級長經(jīng)常來聽我的課,，并給我提了很多寶貴的意見，尤其是華校長,，給了我很多重要的指導,，讓我在以后的教學中有了正確的目標和奮斗的方向，這里我要謝謝他們,。

上大學時,，自己努力的方向主要是高中，因為覺得初中的知識太簡單,，沒什么意識,，參加工作了,，才發(fā)現(xiàn)初中的數(shù)學不是很好教。高中重視的是數(shù)學的邏輯思維,，推理的東西比較多,，而初中的知識重點很多都是認知，就是說讓學生去了解認識,，給學生在他的腦子中構建數(shù)學思維。這樣上課時要特別注意給學生創(chuàng)設情景,，讓學生動腦去想,。而且初中生的還沒有形成很好的學習習慣，可能今天講的東西明天提問時就忘了,，所以要重復重復在重復,。

上好一節(jié)課，就要先認認真真?zhèn)浜靡还?jié)課,，那怎么備咧,，在這里謝老師，我的指導老師給了我很大的幫助,。他告訴我先要認認真真分析教材,，參考中考的考點去把握這節(jié)課的重難點，自己多做一些中考題,，多揣摩出題的意圖,，多研究題目，多讀一些專業(yè)的雜志,，提高自己的專業(yè)的水平,，這樣才能備好課。同時在我們科組的每次的集體備課中,，我也學習了很多怎么去備課,，怎么處理教材，怎么出試題,，這些都給我很大的幫助,。

經(jīng)過一個學期的學習，我慢慢在教學方面有了成長,，可以擔任一般的數(shù)學教學任務,，但還沒有形成自己的教學的特色，以后我還要繼續(xù)努力,，提升課堂上的教學質量,。

三、總結

在這半年中,，我學到了很多,，在班級管理和數(shù)學教學方面有很大的進步，但還有很多的不足，在為人方面,，在和家長交流方面,，在課題的研究方面，在數(shù)學創(chuàng)新方面等等還有很多,，希望在下一年中自己有更大的進步,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇八

在不經(jīng)意間，登上講臺已快三年了,。記得剛畢業(yè)的時候,，帶著滿腔熱情和一顆躍躍欲試的心，對未來的工作充滿了期待,。然而實踐告訴我教師工作沒有我想象中的那么輕松那么簡單,。回顧三年的教學,，我可以說還是比較幸運的,，沒有遇到過什么的大的挫折，我感覺自己比剛參加工作在各方面進步了很多也收獲了很多,。對于年輕教師來說有很多東西要學,，在這么多要學的東西中，我認為首先要學會如何處理好和學生的關系,。它是我們能否正常開展教學工作的前提和保證,。今天借教師論壇這一平臺，和大家交流一下我自己對處理學生關系時的一些感受,。

在參加工作前,，我一直認為當老師要和學生打成一片，這樣能讓學生對你沒有距離感,，這樣會得到學生的喜歡,，同時能促進教學。記得第一次和我學生接觸是在初一新生軍訓的時候,，懷著這種美好的想法,，我馬上就和我的學生打成了一片，我發(fā)現(xiàn)我的學生很喜歡我,。但是,，這種喜歡就給我以后的教學帶來了禍害。一段時間,，我總是管不住學生,，課堂紀律問題很大。我發(fā)現(xiàn)我當初的想法是完全錯誤的,，特別對于我們新教師來說,。于是,，我馬上調整了我的工作方法和學生保持一定的師道尊嚴，結果卻收到了良好的效果,。

人在遇到尷尬境界時,，非常希望別人能給個面子，我們的學生也是如此,。當我們學生犯錯誤的時候,，我們用耐心、寬容給學生一個臺階下,，給他留一個“面子”,，就是給他留下了信任、關愛,、期望、自尊和一個認識改正的機會,。記得初二的一次單元考試中,，有個女同學在一道題目中取有效數(shù)字少了一個0，被我扣了分,，試卷發(fā)下來后,，她偷偷添上這個0，一下課就上講臺來尋我要分,。從墨跡當中我發(fā)現(xiàn)她是新添上的,，本來我要發(fā)火的。突然,，一種想法閃過我的腦海,，要給學生面子。于是,，就滿足了她的愿望,。但是，在這個0的旁邊加了一個小小的問號,。這位學生馬上領會了我的意圖,，感到有點慚愧。后來我想當時我在總目睽睽之下訓斥她的話,，必定會不承認,，并會對我產(chǎn)生厭煩，即便最后她承認了也會使她的內(nèi)心受到不小的傷害,。

對于我們剛畢業(yè)不久的年輕教師大都比較容易沖動,，我發(fā)現(xiàn)自己剛開始的時候在處理學生問題的時候也是如此。但是,，后來我發(fā)現(xiàn)教師的情緒失控往往收不到好的教育效果,，即便學生口頭上不頂嘴了,，但是心理上還是沒有接受批評的，而且有時還會傷害學生失去自己的威信,。所以我現(xiàn)在在批評學生時候,，我會控制自己的情緒，盡量不讓情緒左右了言行,。教育學生用自己的“火氣”去鎮(zhèn)壓,，我覺得是起不到真正效果的，最多也就是讓學生怕你,，對學生真正認識到錯誤沒有任何作用,。

我們從事教師這一職業(yè)，關注學生的學習與成長是我們的責任,。我覺得這種關注不能僅僅停留在意識里,，而應讓學生摸得著，感覺得到,。要讓學生真正的喜歡一個教師,，并不是和學生打成一片，使學生對你毫無顧及,，而是讓學生感覺到你在關注著他,。而且這種關注學生成績的提高是很有幫助的。現(xiàn)在初三（4）班有一位女同學章同學,，在初二剛接班的時候,，她數(shù)學成績基本上都是不及格。一次偶然的機會,，其他同學都上活動課去了就她在班里,，我剛好去發(fā)作業(yè)，看到她在于是就和她談起了數(shù)學成績的`問題,。她對我說其實她很想把數(shù)學學好,，就是找不到好的方法。我對她說只要她能做到三件事,，保證成績上來:一.上課認真聽.二.及時訂正作業(yè)并弄清楚當天不懂作業(yè)盡量做到”問題不過夜”.三.認真完成老師布置作業(yè),。那次談話以后，我就時不時的關注她的學習,，主動地耐心地給她輔導,。從此，她對數(shù)學的學習態(tài)度上有了很大的轉變,，成績有了提高,。雖然她數(shù)學成績不能達到優(yōu)秀，但基本上能保持中等水平,。我想她成績的提高是我對她的關注讓她找回了自信,。有時候我們老師拾起學生掉在地上的橡皮,，耐心回答學生的提問，常與學生個別談心,，甚至只是走道里的一聲問候,，這些都是能讓學生摸得著的老師對他的關注。

前蘇聯(lián)心理學家列贊科夫在和一位教師的談話中說過這樣一段話,，“請你不要忘記,，孩子們受到不公平的待遇，特別是這種待遇來自一個親近的人的時候,，他的痛苦心情會在心靈里留下一個長久的痕跡……”每一位學生,特別是學困生,非常需要教師的賞識和愛,。陶行知先生的三塊糖果的教育經(jīng)典，給予我們今天的教育工作者樹立了一個光輝的典范——善于發(fā)現(xiàn)學生的日常行為中值得表揚的東西,。我想,，這也應該是教師的職責吧，作為一個教育工作者,，他的眼光應該是獨到的,，敏銳的。陶行知先生能夠從一個學生的錯誤的行為中同時看到其善良的一面,，優(yōu)秀的一面，在教育批評的時候,，也是立足于從肯定與表揚出發(fā),。老師的公平與公正，使學生從心底里認識到自己的缺點,，并產(chǎn)生出改正錯誤的動力,。

處理師生關系是一門藝術，要求我們老師用教學的智慧,。而這種智慧不是一天兩天就能學會的,，對年輕老師來說要求不斷的專研，同時不斷的向一些優(yōu)秀的教師學習,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇九

初出茅廬與不暗時世的我踏入了教育的行業(yè),，半年多教書生涯使我懂得了很多教育理念和教書技巧與藝術。學得了很多教書育人的知識,。雖然工作是那么的繁忙,，但我過的很充實、很快樂,。

來到初三年級后,，我開始了政治課的學習，對于我這個學國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)的,，非政治專業(yè)畢業(yè)的青年來說簡直是隔行如隔山,，從新復讀一樣,，拿到初三政治課本的那刻，我懵了,，似曾相識的感覺,，它認識我，可我就是不認識它了,，頓時我就想回家不做這工作了,，太難了，做幾道題試試,，還算平靜了我的思緒,，做的我自己感覺還不錯。

從那天起我就發(fā)奮的讀書,，只要是有關政治的書籍我都看,，做中招考試題，甚至于歷史的書籍我也買過來看,，以備教書時能夠用的上,，平時我很關注國家的大政方針和法制節(jié)目，以便在工作中能舉出實際案例來幫助學生更好好的理解教材,，來提高學生的應試能力與綜合素質,。

大概是學習一個周過后吧！在校長和幾個老師的鼓勵下,，我終于踏上了多少人都羨慕和夢想的那塊三尺講臺,。當時我的確是非常的激動和興奮，害怕第一節(jié)課講砸了怎么辦,？領導,、老師們會怎么看我？學生會投來蔑視的目光怎么辦,？等等一系列的情緒,。

經(jīng)過了一系列的思想斗爭，我還是鼓足了勇氣講了我的第一節(jié)課,，王主任和葉老師都聽了我的課,，評價還可以，說我進步挺快的,，我當然是很高興,，但我知道我以后的路會更艱難和崎嶇。后來主任和校長也不斷的聽評我的課,，指點了很多我應該注意的,，并且還表揚了我，說我的課講的進步很快,。

為了增長我的知識和教學水平,，我有段時間聽了很多老師的課,，從他們身上我學到了很多東西，特別是王主任和侯老師的課,，我被他們對教學的孜孜不倦的追求所感染,，他們成了我學習的榜樣，王主任平時在工作中給了我力量,、給了我對教育的最新的詮釋,，我打心眼里佩服他、感激他,。他在我們面前就想是一個老大哥,，不擺官架，工作認真時讓你沒有休息的空,，閑時我們可以嘮客,，漸漸的，我們成了無話不談的朋友,。因為他的指引,，我對教育有了新的認識，并且愿意把他做好,；因為他的指引我懂得了許多做人的道理,，這是財富我永遠都記得不會忘記。我在年級擔任年級主任干事一職,，感覺很不稱職,，因為我做的很不夠、很不好,，可他沒有批評過我，只是鼓勵我按程序做就行了,，對此我感到很愧疚,。

就這樣的學習，根據(jù)我們學校的實際,，從山東杜郎口參觀學習回來的我們學校領導和全體教師進行了史無前例的教學改革,；聽評課趨于“白熱化”階段；學校領導大膽創(chuàng)新的理念激勵著我們每一位三中人,。這次課改主要是注重人文關懷,、充分調動學生的積極性、發(fā)揮學生的主動性,、在教師引導下的發(fā)揮學生的主體作用,。

在我校教學成果初見倪端之際，很多老師的課堂改革都有了一定的進展與成果,，在期中考試結束后,，學校大力表揚了為課改做出重大貢獻的先進個人和集體,。但我也是其中的一位積極分子，同時也得到了學校領導的肯定,。在這種形式下,，我會不斷的超越自我、發(fā)展自我,，我想我會勝任我所擔任的職務的,。

在與老師們的關系方面，平時我很注重細節(jié)問題,，因為年輕怕說話時會有不當之處的,，我盡量注意這點，但他們都很關心,、愛護我,，在他們面前我就是個“孩子”的'感覺，不管是老教師和是年輕教師,，我們都相處的非常融洽,，而且從這一點我悟出了做人的哲理：讀書難，可工作是難上加難,。這時的我不能只顧得學習和工作,，還要花大量的精力搞人際交往。

我今年代了八個班的政治課（初一六個班,初三兩個班）,。感覺壓力好大,，但我沒有退縮，我一直把這當成我動力,，激勵我好好的工作,。在與學生的關系方面，他們都很喜歡上我的課,，很欣賞我的講課方式和幽默風趣,，同時也感染了他們，但因專業(yè)知識網(wǎng)絡學識淺薄和經(jīng)驗少的的關系,，我努力的上好每一節(jié)課,，上課前查了大量有關教學的知識和案例分析，同時從網(wǎng)上下載了全國各地的中考試題,，做了大量的中招試題,。課下與同學交流時他們把我當成他們的知心朋友與我無話不談，我感覺好幸福,。因為有了他們我的生活中才充滿陽光,；因為有了他們我的日子才不覺孤獨；因為有了他們我熱愛上了教育事業(yè)；因為有了他們我才擁有了愛和幸福的感覺,。

很多同學在私下與我溝通時,，甚至有種“感時花賤淚，恨別鳥驚心”的惆悵,；儼然一副“相見恨晚”的情緒,。我多么的希望日子不要從我們的閑談中流逝；不要從飯碗中流逝,；不要從我們師生彼此的誤解中流逝,；不要從……

我代的初三班的政治課很多同學都有了大的進步；記得前天有位油田的孩子和我聊天時說：“老師我從以前的不喜歡政治到現(xiàn)在的熱愛了”,，我就鼓勵他好好的學習政治,，將來一定會有出息的。

初三（6）班有位女生叫xx同學在我去年剛來的時間她自己給我說她的政治50分左右的成績,，可現(xiàn)在他每次都能考90分以上,，而且在班里政治一直是第一的好成績。在年級里面她曾經(jīng)考過政治狀元,，真的很慶幸我能接觸到這樣的好學生,。這不前幾天我們初三（5）、（6）班有學生去參加考試了,，回來xx同學說老師平時給我們講到的試題考到的有原題（時事政治）,；有類似的題。當時我就很高興,、很激動,，就我這樣的“政治笨蛋”也能蒙到中考題啊,！

現(xiàn)在我感覺我學的專業(yè)雖然不是教育行業(yè),，但市場營銷心理學和管理學上面的知識和案例分析，可以信手拈來的加以用之,。以前所學的不是沒有用,；關鍵是動腦筋運用沒有；我在做大量的學生工作中時不時的無形中就會用到管理學知識,。誠然，以后我會把我這點成長的經(jīng)歷吸取精華,、提取糟粕,，并加以改進和發(fā)展，靈活的運用到工作中去,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇十

在一次次的培訓中,，頗感責任重大，但自身的知識缺乏，在這雙重的壓力下,，我認識到只有做到以下幾點,，才能緩解來自外界與自身的沖突。

在蘇校長的學校歷史概況與發(fā)展前景報告和教導主任的青年教師的修養(yǎng)與學校教學工作基本要求的報告中,，我深深體會到了教師發(fā)展,，學生發(fā)展以及學校的發(fā)展是僅僅相關聯(lián)的，并且在學習過程中,，我們應該是有規(guī)劃的,，只有目標、信念,、理念支撐,，才能體現(xiàn)學校的辦學理念：發(fā)展教師，發(fā)展學生,，發(fā)展學校,。在了解學校基本情況和發(fā)展前景下,，我也給自己定了一個近期短暫的目標：

首先是趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,；

其次是上好課,。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間，對于新教師,，上好課是重中之重,，所以在以后的教學工作中，不斷請教我的指導老師和組內(nèi)其他老師,，初步形成自己的教學觀,，教育觀和自己的思想，爭取把每節(jié)課做好充足的準備,，給學生留下個好印象,。

第三，參加班主任培訓,，為之后做班主任打下基礎,。通過培訓，我知識我們應該以人為本,，做一切有利于學生身心發(fā)展的好班主任,，與學生建立平等、民主,、信任,、互相尊重的師生關系,，培養(yǎng)自己較強的組織領導、管理協(xié)調能力,，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調的發(fā)展,，使班上每個學生成人。

通過培訓,，讓我清醒地認識到,，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思,，在反思中總結,，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師,。因此,，要做好以下幾個方面：

1、促進個人專業(yè)發(fā)展

能否對學生實施高素質的教育,，促進學生主動,、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質,。只有通過在教育中不斷學習,，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平,?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”，因此,，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,，教師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者,。我們在職的每位教師都應該多讀書,、多思考、多反思,，不斷地用知識來充實自己,，做有思想的老師，認真做好反思總結工作,，爭做一個專家型,、學者型的教師。

2,、努力轉變好角色

作為一名新教師,，我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的.各方面的關系，如新老教師之間的關系,，同事之間的關系,，師生之間的關系等。剛到早毓小學時,，有很多的不適應,，吃飯，學校管理……一切都很凌亂,，陌生感強烈,，但在蘇校長的關懷下，我們漸漸熟悉和適應了一部分,，并以極大的熱情和激情投入工作中,，在培訓過程中，我們兩個新教師也十分團結,，無論是在教學上還是學習上,，我們都互相幫助，互相鼓勵,，并互相探討教學中的疑問,，給了我極大的鼓勵和動力，但新教師的角色轉變還需要一個長期的過程,，還有很多的疑問,，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質,。為此,，新教師必須轉變自己的角色地位，順應學生的需求,，把放飛心靈的空間和時間留給學生,，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極,、主動地學習,，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人,，學習活動參與者,、探索者與研究者。

3,、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛和善待學生,。

教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己,，寬以待人,，少一點猜疑之心、嫉妒之心,、怨恨之心,，多一些理解之心、關懷之心,、友愛之心,，這樣給學生良好的示范作用。然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵,，讓學生感到溫暖，增強自信,，這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用,。

(2)用自己的言行去感染學生

教師要以自身的行為去影響學生,，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之,，什么不可為,。

因此，教師的教學,，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，此外,，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向學生暢開心靈,，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

培訓雖然已經(jīng)結束,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學無止境,，我將會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，提升教學能力,，爭取實現(xiàn)人生價值！

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇十一

微笑著,，去唱生活的歌謠,。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾,，沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,，生命也就失去了存在的魅力,。-----------史鐵生

時光荏苒轉眼畢業(yè)半年多了，這段時間里,，我經(jīng)歷了人生最大的轉折,，由一個孩子變成大人，由一名學生變成老師,，同樣是在校園里,，我卻永遠不再是一個聽眾。

在這段時間里,，我才真正知道什么是長大,，什么是成人·······

20xx年8月的一天，我?guī)е欣?、帶著夢想來這里報到,，如同當年去大學報到一般,，面對未知的明天,，更多的是興奮,！但當我踏進學校大門的看到領導的那一刻,，仿佛看到了大學輔導員燦爛的笑容,，心里告訴自己,，一切都沒有變,！培訓的日子里,，我知道了,，這是一所嶄新的學校,，什么都是新的，包括我們未來的事業(yè),！開學的日子到了,，走進九（17）班的教室，望著那一張張稚嫩的臉,，不管之前聽到了什么,，我依然堅信我能夠改變這一切,，因為我有我的理想我的夢！在真正成為教師之前,，我就在頭腦里描繪出這樣的職業(yè)藍圖：在我的課堂上學生是最好的演員,，在我的導演下，他們各司其職在活潑不失嚴肅的課堂氛圍中學習到知識,。在課下我是他們最好的大哥哥,，我可以幫助他們解決學習生活上的各種問題，甚至我們可以成為親密無間的朋友,。

20xx年8月27日我開始了教師生涯的第一節(jié)課,，盡管我對學校的教學改革早有心理準備，課前也下足了功夫（備課,、聽課,、連上課要說的話都預演了一遍）。但到了課堂上才發(fā)現(xiàn)竟然連“學教練案”這四個字時都在打結,，我也是第一次接觸,。更不要提什么“6+6+1”的教學模式了，我根本就用不來,。剛開始的那幾節(jié)課,，常常是我準備的東西還沒講完，下課鈴已經(jīng)響了,。而且課堂氣氛沉悶,，有好幾個學生都不理我。我覺得大概是學生對我不夠信服在考驗我,，就給他們增加書上沒有的知識點,，因為學生都喜歡博學的老師，結果課堂變成了我的獨角戲,，學生幾乎沒有反應了,，課前設計的藍圖完全被打亂······那段時間，我的夢破碎了,。

班主任工作也不順利,，除了缺乏經(jīng)驗，這也和教學能力直接相關,，畢竟和幾為了改變混亂的局面,，我決定在課下接近那幾個“刺頭”，通過幾次交談,，我似乎成為了他們的'朋友,，

20xx年9月在完成九年級的第一次月考之后，我被現(xiàn)實又一次敲醒了，我所帶的三個班的物理平均分竟然比所有的實習大學生的平均分都低,，排名幾乎墊底?，F(xiàn)在不同的是我不在迷茫找到了自己的方向，

學生時代,，日記里常出現(xiàn)“人生”二字,，那個時候不知道什么是“人生”也不知道“人生”在哪里。現(xiàn)在我覺得人生就是生活,，而我的生活大部分是我的教育事業(yè),，我在我的教育事業(yè)中感悟人生。曾經(jīng)讀過著名教育家加里寧的一本書,，書中有這樣一段話：“一個教育工作者,，必須很好地收斂自己，他應該感到,，他

的一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒有受到這樣嚴格的監(jiān)督,?！笨此坪芷匠５囊痪湓挘瑓s包含著多么深刻的寓意,，也就是說教師的情感,、儀表、舉止等直接影響到融洽的課堂氣氛的形成,，影響教學效果的實現(xiàn),。

教師的情感是一個教師人生的關鍵，因為它決定了教師對工作的態(tài)度對學生的情感,，更直接影響教師處理問題的方法,。工作以來接觸的中學生基本都是90后孩子，他們的出生在中國經(jīng)濟快速增長的年代,，從小倍受呵護,，過著“飯來張口，衣來伸手”,，因此90后初中一般有這樣的心理特征：生理上,，身體偏胖但體質普遍不好；認知上,，聰明,、有一技之長但大多數(shù)人對學習沒興趣而且有強烈的叛逆意識；情感上,，以自我為中心,，忽略他人的感受(這在重新組合家庭中、單親家庭尤其明顯),；意志上,，忍耐力差,、吃不了苦，心理脆弱,，承受挫折的能力比較弱,。他們在行為習慣上：極力表現(xiàn)與眾不同的個性，當他在某一方面不如別人時,，他會選擇以其他的方式獲得心理滿足(如上課搗蛋,、穿奇裝異服、濃妝艷抹等等),；對網(wǎng)絡有嚴重的依賴性,，情愿把感情寄托在虛無的網(wǎng)絡游戲或與素不相識的人聊qq也不愿意與現(xiàn)實中的人多交流，迷戀網(wǎng)絡小說,。

教師應當是一個播種,、誘發(fā)和培育學生感情的藝術家，而不是冷淡無情的教書匠,。教師要想使學生有豐富的感情,、高尚的情操，自己就應該是一個熱愛學生,、愛憎分明,、善于表露真情的人；是一個在頌揚良好品行時能喚起學生的敬仰,、愛慕之情,，在鞭笞劣行時能激起學生的憤慨、羞惡之情的人,。只有真誠地關懷學生,，才會贏得學生的敬愛。

我一直記得這樣一個故事：麥克失業(yè)后,，心情糟透了,，他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽完了麥克的訴說,，把他帶進一個古舊的小屋,，屋子里一張桌上放著一杯水。牧師微笑著說：“你看這只杯子,，它已經(jīng)放在這兒很久了,，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄清透明,。你知道是為什么嗎,？”麥克認真思索后，說：“灰塵都沉淀到杯子底下了?！蹦翈熧澩攸c點頭：“年輕人,，生活中煩心的事很多，就如掉在水中的灰塵,，但是我們可以讓他沉淀到水底,，讓水保持清澈透明，使自己心情好受些,。如果你不斷的振蕩,，不多的灰塵就會使整杯水都渾濁一片，更令人煩心,，影響人們的判斷和情緒,。”

在領導和同事的鼓勵下,，我勇敢地開始擔當教師的角色,，我努力地把自己在頭腦中描繪的和諧師生關系呈現(xiàn)到現(xiàn)實生活中，希望我的快樂和真誠能夠打動學生,，讓他們能夠親其師信其道,！但是理想終歸是理想，我預設的教學情境被學生弄得面目全非,。

由此，我進一步的想,，學生所在的臺階低,，我要把他拉上來，何不自己先降幾個“臺階”呢,？適當降低點兒標準,，縮短師生間的距離，正是為了逐漸達到高標準,。就說這兩個學生吧,，原來每天說，后來是有些可說,，這也是有了小的進步,，如果把這些近步累積起來，就是大的進步,。

懷揣著希望上路——感受教育的生活,。工作這一段時間來，有時我經(jīng)?；叵肫鸫髮W的日子：成功的不成功的,，快樂的和不快樂的，失去的和得到的，珍惜的和放棄的,，很多往事變得模糊,，但有時一低頭，一伸手,，恍惚間會浮現(xiàn)出關于教學生活的點點滴滴,，這半年來與學生走過的日子。每當這時心里總會有一鼓勇氣把教師這條路走到底,。有時想到要在這三尺講臺30來年之久會覺得漫長而難過,，可是想到與學生陪伴就會覺得好過一些。和孩子在一起的日子總歸是幸福大于憂傷的,，微笑多余眼淚的,，日子也在孩子們的笑聲中和教師的教誨中嘩啦啦的流。我和孩子們在漫漫時間中扮演主角,編寫著我們之間最動人的故事,最重要的是在這些故事中,我體驗了許多,，懂得了許多,，收獲了許多，同時摸索到一些教育

孩子的方式,，在教育思想上成熟許多,。此時此刻我實在想不出來華麗的辭藻來堆砌我的回憶，我只愿用最樸實的語言來與您分享我的心情,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇十二

教師是蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己，教師是人類的工程師,，培育著祖國未來的希望,，教師是陽光底下最崇高的職業(yè)，所以我從小就希望自己長大后能成為一名人民教師,。如今,，我終于實現(xiàn)]了兒時的夢想成為了一名光榮的、一名培育祖國花朵的人民教師,。

時光飛逝,，一個月的時間很快的就這樣過去了，在這一個月里,，在教育局和學校領導的幫助下,，我無論在教學方面還是在班主任工作方面都有很大的進步?；仡櫼粋€月的工作,，我的收獲真是很多很多，下面我就具體來談一下我這一個月來在教學工作和班主任工作方面的收獲：

初登講臺時,，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,，但就好象一個人在表演一樣,，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生,，而且組織課堂的能力也不是很好,，而經(jīng)過一個月來的歷練與學習，在學校領導和有經(jīng)驗的老師的幫助下,，我有了很大的進步,。我現(xiàn)在上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者,、參與者和引導者的地位上,，能面向全體學生了。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領導和學校的領導以及有經(jīng)驗的老師對我的幫助,。使我在教學方面有所進步,。經(jīng)過這一個月來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，深入了解教材的結構、重點與難點,，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法:,、習慣,，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時爭取相應的預防措施,；精心設計教學方法:，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、精心組織課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的'思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助..衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的.解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的.解和尊重,。我們班有個女同學，學習成績十分的不理想,，一開始我也是訓她,，可我發(fā)現(xiàn)一點也不管用,，反而是越訓越差，好象讓我給訓“傻”了,，后來我就對她從友善開始,，先從她愛勞動這一優(yōu)點著手，重用她,，和她談心,，鼓勵她，現(xiàn)在她自己知道學習了,，成績較以前有了很大的提高,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法:，博.眾長,，提高教學水平,。

5、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

6,、"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動等,。因此做為一名合格的教師,，應當嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

管理是學校工作中的重中之重,，而班主任管理工作的秘訣我覺得就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過："誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,。"這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。關于這一點我就是這樣做的,，我們班46名學生我都很喜歡,，無論是“金鳳凰”還是“丑小鴨”我都喜歡他們，關心他們,。所以在這里我可以說下這樣一句話：在我們班里的46名學生沒有一個學生是不喜歡我的,，每當我走在校園里的時候，只要我們班的學生看見我,，他們就會全圍過來,，和我手拉手一起走,；每當下課的時候只要我在教室里坐著他們也會圍個水泄不通。雖然當班主任很累,，但我喜歡這種感覺,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、.解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的,，所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,，更不能利用自己地位和權力污辱學生；我應該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),，.解他們的要求和想法,，.解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與我縮小心理距離,。

3、愛就是責任,。

在開家長會的時候我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個“平時很和藹可親,，而犯錯誤時又很嚇人的老師”，其實,，愛學生要深入地愛,，要.智地愛。也就是說要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、決不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的.智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更應注重學生未來的發(fā)展和前途,。

一份春華，一份秋實,，在這短暫的一個月里,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇十三

來永太學校已經(jīng)兩個星期了，覺得時間過得很慢呀,！每天都很忙碌,，也有一種充實的感覺。

我真的很幸運,，來到了一個比較好的學校,，雖然這個學校很小，但是確實麻雀雖小,，五臟俱全,。這里的老老師也是有著獨特的人格魅力的人，他們正直的品德影響著這里年輕的老師和同學,。

這里的環(huán)境也很好,，三市鎮(zhèn)聽說是搞了五年的環(huán)境整治，已經(jīng)是示范村了,。走在鄉(xiāng)間小路上,，都沒有一片紙屑，河里的水也比較清,。這里的人也比較勤勞,，很少看到有打牌的。年輕人大多出去打工了,，年老一點的留在家里照顧小孩,。總之，這里的民風是淳樸而自熱的,。我所在的永太村也是個比較富裕的村,，幾乎家家都蓋了樓房，這里離鎮(zhèn)上也很近,。

最可愛的是這里的學生們,。每天聽到他們親熱地和我打招呼，叫我羅老師或mi羅,，我都很開心,。特別是剛開始的時候，很多不認識我的同學都會向我問好,，最感動的是有個女孩還鞠躬呢,。每天和這些可愛的孩子在一起，真的很開心而充實,！但愿我的心不會被歲月腐蝕,，永遠保持住這份感動，用心去感受孩子們的心意,，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美,。

同時，我也是四班的班主任,，這是個活躍的班級,，很多學生都比較調皮，但這也是孩子們的天性呀,！我希望我不去過多地約束他們,，只要他們上課遵守紀律就好了，其他時候對他們松一點也沒關系,。不過,，作為班主任，也有很矛盾的地方,，大多家長都希望我對他們的孩子嚴厲些,，讓他們考出好成績。但我卻不想對他們過于嚴肅,，更不想去體罰他們什么的,，那樣，家中會不會覺得我這個老師太隨便了呢,。不管怎樣,，我的'任務是幫助學生們成長，讓他們成為一個德智體各方面都比較優(yōu)秀的人,，為他們以后的健康成長打下基礎,。

對學生，最重要的是有耐心，有方法,。耐心我是有的,，在方法方面，我還有多學習,。教師節(jié)收到那么多精心的禮物,，好感動呀！

校長說要我負責下通訊,、校報?？?、廣播站的事,，有必要策劃下，我對這兩方面都比較感興趣的,，希望能有所作為,。

有工作真好，加油,！什么是真正的成功,？在一生中，如果有人能夠不惜個人安危來幫助你,，當你年老時,，仍然有朋友和家人愛你，有許多知心朋友,，不是因為你的金錢和權勢,，而是你的個人魅力，你就是成功人士了,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇十四

轉眼工作近一年了,，作為一名工作不久的新教師，在平時的工作和學習中有許多的心得和體會,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎业氖斋@真是很多很多,，下面我就具體來談一下我這一年來在教學工作方面的收獲：

一,、教學方面

經(jīng)過這一年來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：

1.認真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，深入了解教材的結構,、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料,；深入了解學生原有的知識技能的質量,，他們的`興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時采取相應的預防措施,；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

2.精心組織課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3.以學生為主體，師聲互動,。初登講臺時,，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣,，我似乎忽略了學生的存在,，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好,，而經(jīng)過一年來的歷師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。關于這一點我就是這樣做的,，我?guī)н^的學生我都很喜歡，無論是“金鳳凰”還是“丑小鴨”我都喜歡他們,，關心他們,。上課提前十分鐘到教室，和他們聊聊天,，不管生活還是學習,，能幫他們解決的問題盡力去幫助他們解決。課下他們也經(jīng)常到辦公室或宿舍找我談心,。通過溝通,、交流，我對他們有了更深的了解,，對教學也有了很大幫助,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,，更不能利用自己地位和權力污辱學生,；我應該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，,；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離,。

3,、愛就是責任。

要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、決不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更應注重學生未來的發(fā)展和前途,。

新教師教學心得體會簡短 新教師教學心得體會字篇十五

回首這一學期的教學工作，感受頗多,。作為一名資質頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大,。對于新教材,，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗,。新教材內(nèi)容豐富,，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生,，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,，教材起點高，坡度大,，提倡"用到即學",。但作為我們的學生來講,，他們大多只學過2年英語，才初步入門,。在這樣情況下,，感覺上課難度更大。

作為一個新教師,，要學習和掌握的知識和技能很多,。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學中,，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。以前學的基本上是純理論的知識,，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，使學生易接受,。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學,但當有學生因課程難而無心向學,違反紀律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學效果,我以后必須采取有效方法克服,。

備學生同時也要備教法,一堂準備充分的課,今學生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學習衣服,單詞多,如果一個個教授單詞,枯燥乏味, 為此我準備自己的衣服,并讓學生也帶來自己的衣服,學習詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣學生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來,。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的.課,，同年段居多。本學期,，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,，取得了較好的效果。

除此之外,平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺,，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平。

學習英語僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導,在督促學習方面,還要多努力,抓得不夠實,比如說,對中等生把關不嚴,英語強化小組沒有完全做起來等,。