作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園體育活動教案中班篇一

氣球是幼兒熟悉并且喜愛的玩具,，也是生活中常見、易得的物品,。幼兒喜歡玩氣球,，對氣球有相應(yīng)的游戲經(jīng)驗。本次活動通過自由玩球,、運氣球等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒探索氣球的多種玩法，在與同伴合作夾球,、運球的過程中,，體驗與同伴合作完成任務(wù)的樂趣，提高對身體的控制能力,。

活動目標(biāo)：

1,、探索氣球的多種玩法，能與同伴合作夾氣球走,。

2,、能兩人協(xié)調(diào)一致地夾球側(cè)身走。

3,、積極參與游戲體驗游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

充氣氣球若干（掌握好氣球充氣的量，以免夾爆）,。

活動建議：

1,、創(chuàng)設(shè)“氣球變變變”的情境帶領(lǐng)幼兒進行熱身活動。

教師扮演打氣筒,，幼兒扮演小氣球,，師幼一起活動四肢，進行熱身,。

2,、出示充好氣的氣球，鼓勵幼兒探索氣球的多種玩法。

（1）鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩氣球,，重點引導(dǎo)幼兒探索用身體的不同部位玩氣球的多種方法,。例如用頭頂氣球，雙手向上拋接氣球,，與同伴合作來回吹氣球,，夾氣球走。

（2）重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)合作夾球的動作,。

提問：怎樣能協(xié)調(diào)一致地側(cè)身走,？夾球的時候怎樣避免夾爆氣球？

小結(jié)：把氣球放在胸前,，以不掉球為準(zhǔn),，雙手輕輕抓住對面同伴的兩只胳膊，用樣的速度側(cè)身走,。

3,、組織幼兒玩游戲“送氣球回家”，進一步練習(xí)夾球側(cè)身走的動作

第1遍游戲：幼兒兩人一組,，將球放在胸前夾好,，列3路縱隊站在起跑線后。游戲開始,，每隊第1組幼兒出發(fā),，步伐一致地側(cè)身向終點快速行進。到達終點后,，將氣球放到“家里”（框內(nèi)）,，然后跑回起點處。下一組幼兒出發(fā),。游戲依次進行最先完成運球任務(wù)的隊獲勝,。游戲結(jié)束后，結(jié)合幼兒夾球側(cè)身走動作的完成情況與幼兒進行交流,。

第2遍游戲：根據(jù)幼兒游戲情況適當(dāng)增加難度,，如途中設(shè)置障礙，鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我,，大膽嘗試,。

3、請幼兒扮演氣球,，伴隨音樂玩“氣球跳舞”游戲,，進行放松活動。

幼兒園體育活動教案中班篇二

活動目標(biāo)：

1,、不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉,。

2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受,。

活動重點：

不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉。

活動難點：

體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書、教學(xué)掛圖

活動過程：

一,、結(jié)合體育活動,，小動物模仿操，幼兒感受運動前后的變化,。

1,、教師：我們一起跟著音樂做模仿操吧！（教師可組織幼兒連做兩遍,，讓幼兒能明顯感受身體的變化）

2,、教師：告訴大家，做完模仿操后,，感受身體和做操前有什么不同,？

教師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點冷，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點熱了,，是因為我們運動了,，所以身體就有點熱了！

二,、結(jié)合幼兒用書,，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

1、教師：現(xiàn)在的天氣,，我們身體有什么感覺,？人們的哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢？

2,、教師：書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢,？

3、教師：我們平時用哪些方式抵御寒冷呢,？

教師小結(jié)：平時在室內(nèi)的時候,，感覺不會冷，就是在外出的時候覺得天氣特別的冷,，這時候我們可以多穿一些保暖的衣服,，或者是戴上保暖用具“帽子、圍巾,、手套,?！?/p>

三、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧,！》

1,、教師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化,？

2,、教師：小鳥和小貓怎么了？

3,、小女孩在做什么,？她怕北風(fēng)爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺,？

4,、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了？

教師小結(jié)：冬天來了,，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上,，水缸里的水因為溫度太低了也變的特別冷！小動物都躲到溫暖的地方去了,，小女孩正在鍛煉身體,，冬天不怕冷，運動后身體就熱起來了,，所以就不怕冷了,！

四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法,。

1,、教師：我們聽了故事，自己也試了試,，大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢,？

2、讓幼兒說一說,。

小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路?，出門戴手套、圍巾,、帽子,、口罩等，要多參加鍛煉身體,，這樣我們的身體就不怕冷了,！

幼兒園體育活動教案中班篇三

設(shè)計意圖：

冬天，孩子們的衣服穿的較多,，大多孩子不愛運動,。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,，在平時的日常生活中，大多數(shù)家長會因為衛(wèi)生和安全問題,，不能讓孩子們盡情地爬,。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運動，鍛煉手膝著地,、自然協(xié)調(diào)地向前爬,，學(xué)會躲閃爬，嘗試倒退爬,，滿足孩子們冬天運動的需要,，我設(shè)計了本活動《老虎斗》。

活動名稱：

老虎斗

活動目標(biāo)：

1,、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性，知道冬天多做運動可以暖和身體,。

2,、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,，嘗試倒退爬,。

3、能遵守游戲規(guī)則,，體驗集體游戲的快樂,。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

活動準(zhǔn)備：

老虎 頭飾若干（和幼兒人數(shù)相同）,，兩種顏色的老虎尾巴若干（合起來與幼兒人數(shù)相同），游戲音樂（歡快音樂和緊張音樂）,，舒緩音樂,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

對老虎的有關(guān)知識有一定的了解。

活動過程：

1,、談話導(dǎo)入,。

師：小朋友見過大老虎嗎？（見過或沒見過）,。在哪里見過,？(在動物園里見過，在書上見過,，在電視上見過……)大老虎是什么樣子的呢,？（請幼兒說一說,。）小朋友說得真好！大老虎最威風(fēng)了,，小朋友想當(dāng)老虎嗎,？今天我們來玩《斗老虎》的游戲，請小朋友來當(dāng)大老虎,，好嗎,？（請幼兒戴上老虎 頭飾，將尾巴塞進后背的褲腰里,，扮成小老虎,。）

2、熱身運動：

師：小朋友的小手冷嗎,？我們先搓搓小手,，然后讓我們的身體跟著小手動一動吧！做手指動物模仿操：

一個手指頭呀,，變呀,，變呀，變呀,，變成毛毛蟲呀,，爬爬爬。

兩個手指頭呀,，變呀,，變呀，變呀,，變成小白兔呀,，跳跳跳。

三個手指頭呀,，變呀,，變呀，變呀,，變成小花貓呀,，喵喵喵。

四個手指頭呀,，變呀,，變呀，變呀,，變成小花狗呀,，汪汪汪。

五個手指頭呀,，變呀,，變呀,，變呀，變成大老虎呀,，啊嗚,，啊嗚，啊嗚,。

3,、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,，躲閃爬,，后退爬。

（1）師：小一班的小朋友都變成大老虎了,，我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧?。ㄓ變核纳⒆杂膳佬小＃┤绻衅渌匣砉魰r,，我們該怎么辦呢,？（請幼兒示范，引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬,。）如果有其他老虎來咬我們的尾巴時，我們又該怎么辦呢,？（請幼兒講出自己的辦法并示范,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。）

（2）師：現(xiàn)在,，虎媽媽要考考虎寶寶,，聽到歡快音樂，虎寶寶們自由爬行,，聽到緊張的音樂,，虎寶寶們躲閃爬或后退爬，要注意安全,，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦,！

（3）寶寶們學(xué)得真快！我們可以比賽了,。

4,、交代游戲規(guī)則，玩游戲《老虎斗》,。

玩法：將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組,，聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,，誰獲勝,。（教師提醒幼兒在揪尾巴時,，小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬，倒退爬,。）播放游戲音樂,，幼兒游戲。

5,、結(jié)束活動,。

播放舒緩音樂，幼兒進行放松活動,。

師:小老虎們玩得開心嗎,？（開心。）放松放松吧,，搖搖胳膊,，擺擺小手，抖抖肩膀,，拍拍腿,，休息一下吧！現(xiàn)在還冷嗎,？（不冷了）小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎,？（因為剛才我們玩游戲時做了許多運動，冬天多做運動我們就不冷了,。）

活動延伸：

組織幼兒在陽光下休息,，討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

幼兒園體育活動教案中班篇四

目標(biāo)：

能雙手端物走過平衡木,。

產(chǎn)生做一名送貨員的積極性和責(zé)任感,。

準(zhǔn)備：

場地上畫幾條平行線(相距20---30厘米)

平衡木2---4組，紙托盤若干只,，盛點心的簍子4—8個,，幼兒自制糕點若干。

過程：

一,、貨員鍛煉忙,。

許多商店向我們的糕點店定貨，送貨員要有很好的身體才能完成任務(wù),，所以送貨員一定要鍛煉好自己的聲身體,。

以送貨員身份進行上肢、下肢,、腰部,、背部等部位的動作練習(xí)。

二、過河送貨去

小河對面有許多小商店,，需要各種各樣的糕點,，我們得過河送貨去。

幼兒在平地上沿著平行線練習(xí)單手端盤子走,。

幼兒練習(xí)在平衡木上單手端盤子走,。

三、超級送貨員

幼兒分為人數(shù)相等的2—4組,。聽到口令后,，每組排頭的“送貨員”從起點處的簍子里取出一塊“糕點”放在托盤中，單手托盤從平衡木上走過,，將“糕點”放在終點的簍中,，沿原方向跑回，將托盤給第二位幼兒,，依次進行,，直至最后一名幼兒送完為止。

根據(jù)幼兒完成動作的情況,，再次游戲時可適當(dāng)增加難度,，如雙手托盤或雙手托盤舉過頭等。

帶領(lǐng)幼兒做放松活動,，結(jié)束,。

幼兒園體育活動教案中班篇五

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力,，主題鮮明而穩(wěn)定,。

2、讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色,，與同伴積極交往，友好合作,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

活動準(zhǔn)備:

1,、超市、銀行,、幼兒園等主題游戲玩具,。

2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì),、內(nèi)容

活動過程觀察及調(diào)整:

1,、教師出示超市、銀行,、幼兒園等的主題游戲玩具,，直接引入游戲。師說"今天我們來玩角色游戲,，這些玩具可以玩什么主題的游戲?"

2,、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足,，提醒幼兒在這次游戲中改進,。

師:小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了,，做個講禮貌,、愛護玩具的好孩子，好嗎?

3,、幼兒自選主題,，合作布置游戲場景。

4,、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色,，可用"自報公議"、"猜拳"的方法解決,。

剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個角色,，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓,、猜拳的方法來解決問題,。

5、幼兒游戲,，教師指導(dǎo):啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩,。

6、結(jié)束游戲:

(1),、組織幼兒獨立地,、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。

(2),、讓幼兒自評各自玩的游戲情況,。