人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初三體育教學工作計劃上學期篇一

所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜,，不好活動,。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎知識（籃、排,、足球的基礎知識）田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。

1、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎，其它教案《初三體育教學計劃》,。

1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2,、難點是耐久跑的呼吸,，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的.向后轉(zhuǎn)體180度等,。

1：隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

男：100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸

女：100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸

男：50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上

女：50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐

初三體育教學工作計劃上學期篇二

本學期是初中的最后一個學期,，在認真學習新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃,，在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試,，助他們順利考取理想的高中。

初三學生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，女生則趨向于文靜、內(nèi)向,，不喜歡活動,，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目,，提高她們的`運動興趣,；還有升學測試，運動量,、運動強度要大,。

本學期教學內(nèi)容有：體育基礎知識（籃、排,、足球的基礎知識）田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重,。

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

1,、重點是必考項目：男：1000米,，女：800米成績的提高。以及立定跳遠,、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2,、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究,。

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

第一周—————第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作

第四周—————第五周：50米跑的有關(guān)教學

第六周—————第七周：立定跳遠教學以及測試工作

第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導訓練

第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習

第十二周————第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導第十四周————第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整,，采取室內(nèi)教學的方式等,。

初三體育教學工作計劃上學期篇三

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力，體育教材主要選擇廣播操體操,；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）,。

上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整。第一大周以教學課堂常規(guī),、隊列隊形為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。其余如：身體素質(zhì)訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容,。第二大周進行廣播操《希望風帆》1———8節(jié),，每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲，及時對學生進行評價,，和自我反思,。

三年級的學生年齡在8—9歲之間，男女差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑,，喜歡競爭性的項目,，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導,，加強男生的身體素質(zhì)練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養(yǎng)學生主動積極的態(tài)度,，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。

在《課程標準》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的："通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。

〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈二〉初步學習廣播操,、田徑、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

〈三〉培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

在開學初我重點抓了廣播操，因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。所以,，使小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎上,，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操,，給學生起到了示范作用,。

一、游戲化教學法

體育游戲以它特有的活動形式吸引著學生,，能使學生在活動中充分表現(xiàn)個人的品質(zhì)和活動能力,。運用"游戲化"教學活動可以激發(fā)學生對體育產(chǎn)生濃厚興趣，積極主動地參與到課堂教學中來,，并促進學生的思維活動,，促進學生智力的發(fā)展，使學生既能廣泛地獲取運動知識,，又能體驗運動樂趣,，提高運動技能，從而提高體育課堂教學質(zhì)量,。

二,、情境教學法

在情境教學的具體操作中，教師必須根據(jù)教學目標,、教學內(nèi)容和學生的實際,，通過設計相關(guān)的故事情節(jié)、場地器材和情景氛圍,，用語言描述,、提問、音樂,、場地等各種方式進行情境的創(chuàng)設,。一般操作的程序是：創(chuàng)設情境——激發(fā)運動興趣——體驗情節(jié)——產(chǎn)生運動樂趣,。

初三體育教學工作計劃上學期篇四

新學期里，本人將用心理解校園分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作,。遵紀守法，遵守校園的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛校園,，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

我將用心從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將用心學習,，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的潛力,。用心實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識潛力兩方面精心設計教案,，并用心地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合潛力都得到提高,。

我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。進一步完善課題研究,，努力探索體育教學系統(tǒng)化，注重學生的興趣的培養(yǎng),，提高學生的身體素質(zhì),，為“健康第一”打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好的基矗

在工作中我必須要做到不遲到,、不早退,，按時坐班，平時團結(jié)同志,。作為一名教師,，我必須自覺遵守校園的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務,。

透過本期教學,，使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

初三體育教學工作計劃上學期篇五

貫徹“體育與健康”新課程標準,，以促進學生健康成長以及體育中考為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心,，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益,。

1,、課堂教學資料、教學方法的制定要以學生為主體,，注重學生的發(fā)展,。

2,、幫忙學生增強體能,，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；

3,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，構(gòu)成堅持鍛煉的習慣；具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神,；

4、提高對個人健康和群體健康的職責感,；構(gòu)成健康的生活方式,；發(fā)揚體育精神，構(gòu)成用心積極,、樂觀開朗的.生活態(tài)度,。

5、使學生基本掌握所學體育技能,，有1至2項擅長的體育項目,。

6,、基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領，到達熟練程度,。

1,、了解所學運動項目的簡單規(guī)則，熟悉中考體育項目并到達熟練水平,。

2,、結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用潛力,。

3,、用安全的方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好,。提高自學自練和自我保健潛力。

4,、全面發(fā)展體能的基礎上,，透過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,，明白營養(yǎng)需求及選取對健康的影響,。根據(jù)自己的生理特點，了解體育活動中應注意的事項,。

5,、正確的評價自己的運動潛力，了解身心之間的關(guān)系,，逐步掌握設置適宜的體育學習目標方法,，增強自尊和自信，在克服困難的學習中,，體驗成功和活動的樂趣,。

6、增進同學間的交往,，建立體育活動中的合作意識,，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目,，多渠道搜集信息,，并能評說比賽和表演。

結(jié)合本校實際狀況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。教材資料有：體育與健康基礎知識；田徑：跑,、跳,、投；球類：籃球,、乒乓球,；身體素質(zhì)練習。

教材的重點：跑中的快速跑,；跳躍中的立定跳,；投擲中的實心球與鉛球技術(shù)；

教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解,；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合。

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造貼合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、造性,。

初三體育教學工作計劃上學期篇六

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革,，提高體育教學質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

1,、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作計劃,、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想,，營造良好校風,、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,，但是對新教材內(nèi)容的.了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學經(jīng)念,。因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路,。

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2,、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始。

4,、以據(jù)學生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

總之全面鍛煉學生身體,，促進學生身心發(fā)展,，使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識，技能和方法,，認真對學生進行思品教育,，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,，貫徹現(xiàn)行的教育思想,，使本校體育教學嚴謹高效，打造新高峰,，在這學年的體育考試中取得更好的成績,，學取得更好的成績而加油。

初三體育教學工作計劃上學期篇七

本學期九年級共一個班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎,，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定,；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性一般,。

初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分,，所以在本學期應以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內(nèi)容為主,，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識,，在課堂應改進教學方法,，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,，使學生有目標的去學習,、去鍛煉。

定期測試,，制定科學合理的教學計劃,。

開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體情況,，激勵學生在以后的練習中更加努力,。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內(nèi)容,，強化訓練,。在四月初進行一次測試,，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù),。

早操訓練安排：

1,、三月份進行200米和立定跳遠的練習

2,、四五月份就中考內(nèi)容進行全面訓練。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項目進行全面測試,。測試成績進行針對性訓練。

2,、課堂前半部分進行項目練習,，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。

3,、制定后期教學內(nèi)容和訓練計劃,。

1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,，加強監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識,。

2,、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術(shù)上的指導,，爭取在這些項目有所突破,。

認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法,，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項政策,，指定科學合理的備考計劃,，指引學生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目,，加強與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利,。

初三體育教學工作計劃上學期篇八

新的學期開始了,，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項,，目前已有定論，共三項,，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練,。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教學計劃,。

此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓練。

一,、指導思想：

以新課程理念為指導,，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二,、學情分析

九年級學生共3個班,，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度,、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質(zhì)不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質(zhì)較差,，及時針對不同的學生實施不同的教學方法,。改進教學具體措施

1、三月份加大運動訓練量,，提高學生的力量和耐力,，使學生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正,。

2、調(diào)整平時的訓練計劃,，將上學期兩天一練改為四天三練,，確保學生出效果，出成績,。

3,、開展班級講座，對學生的心理進行教育。

4,、快樂訓練,，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,，做到學中練,，練中學。

5,、體育教師和學生一同訓練,，從而提高學生訓練的積極性。

三,、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術(shù)等科目,，在緊張的訓練之余得到放松,，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

四,、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考要面對的.二十多個可能被測試的項目,。

(2)收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,。

(4)掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

(5)進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

(6)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

五,、九年級體育教學計劃的具體教學措施：

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動

(2)認真?zhèn)浜谜n，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

(3)課堂上,，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到帥先的作用。多采取比賽的方式,，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時反思總結(jié)

初三體育教學工作計劃上學期篇九

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施,，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念,、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平,，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設,，促進我校體育教學工作健康,、快速地發(fā)展。

堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,。改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時加強政治素質(zhì),、業(yè)務理論學習,、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研,、備課活動與相互聽課,、評課、議課,、課后反思的交流,，加強體育教研、課題,、體育特長生的突破,。

1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排,。

2、認真制定各項教學計劃,。

根據(jù)學年總課時數(shù),、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃,、教學進度計劃,、教學進度安排表和課時計劃，責任到人,。有計劃,、高標準地做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計,、上報工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實,，完善體育資料庫,、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個人成長資料庫。

3,、加強集體備課管理制度,、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握課程標準和教材,，明確教學目的、任務,。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,，每位教師按年級教學進度安排表計劃，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫,。認真檢查教學設計方案、課時計劃,、課后小結(jié),，促進每位教師學習和提高。

4,、加強課堂常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為,，各年級教師,，要根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量,，提高學生身體素質(zhì)和運動技能,。

5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學期計劃開展年級花球啦啦操比賽,，全面提高學生的做操質(zhì)量，既達到鍛煉身體的效果,，又要為學校增添一道亮麗的風景線,。加強各項活動的宣傳、制定活動方案,。積極開展學校運動隊的訓練,，體育教師要精心準備、嚴格要求,、刻苦訓練,、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好體育的學生積極參加比賽,，為班級,、學校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責,。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

6,、加強與班主任的聯(lián)系,，注意抓好學生的思想工作。

對部分體育器材進行增添和更新,，使體育場地更好地服務于體育教學和學生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的建議,。

九月份：

1、制訂《體育教研組計劃》,，《學校體育工作計劃》,，組織教師對自己所任年級的體育教材疏通學習。

2,、檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的體育器材設備）

3,、做好學生體育課安全教育計劃,、根據(jù)教材及學校實際有針對性地做好每一堂課教學的組織實施計劃。

4,、按照各年級《學生體質(zhì)健康標準》測試項目,，做好測試工作。

5,、組織有關(guān)人員參加北海市學校民族體育及“校園啦啦操”教師培訓,。

十月份

1、繼續(xù)抓好學校大課間操,、啦啦操的訓練,、檢查、評比活動,。

2,、按質(zhì)按時完成學校《學生體質(zhì)健康標準》測試,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作,。

3、抓好學校田徑運動隊的訓練,。

十一月份

1,、繼續(xù)抓好學校田徑運動隊的訓練。

2,、體育課安全教育,。

3、組織參加第四屆合浦縣中小學生田徑運動會,。

十二月份

1,、積極做好《中小學校體育工作評估自評結(jié)果報表》、《學校體育工作年度報表》和《20xx年學校體育工作年度報告》的上報工作,。

2、抓好體育常規(guī)教學工作,，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動,。

3、對學生進行健康知識教育,。

4,、組隊參加第三屆合浦縣教職工“園丁”杯籃球比賽。

5,、組織參加合浦縣中小學啦啦操比賽,。

一月份

1、學生期末體育成績評價工作,，要求有紙質(zhì)資料上交體育教研組存檔備查,。

2,、清理體育器材，對廢舊,，報廢體育器材進行統(tǒng)計,。

3、做好學期體育工作總結(jié)和資料的歸檔工作,。

初三體育教學工作計劃上學期篇十

新的學期開始了,，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項，目前已有定論,，共三項,，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學期教學計劃,。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練,。

九年級學生共3個班,，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度,、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質(zhì)不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質(zhì)較差,，及時針對不同的學生實施不同的教學方法,。改進教學具體措施

1、三月份加大運動訓練量,，提高學生的力量和耐力,，使學生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正,。

2、調(diào)整平時的訓練計劃,，將上學期兩天一練改為四天三練,，確保學生出效果，出成績,。

3,、開展班級講座,，對學生的心理進行教育。

4,、快樂訓練,，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,，做到學中練,，練中學。

5,、體育教師和學生一同訓練,，從而提高學生訓練的積極性。

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力,、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術(shù)等科目,，在緊張的`訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課,，寫好每節(jié)課教案,。

2、合理安排教學程序

每節(jié)課的開始部分,、準備部分,、基本部分和結(jié)束部分都能使學生精神飽滿，積極參與,，快樂身心,，使每個學生都能有所收獲。

3,、認真搞好課外體育訓練工作,，使每個學生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎上,，教會學生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

周次

教學內(nèi)容

課時

備注

第一周（3月1日—2日）

一,、障礙跑接力游戲,。

二、障礙跑發(fā)展身體素質(zhì)練習

2

第二周（5日—9日）

跳繩發(fā)展身體素質(zhì)練習

2

第三周（12日—16日）

一,、肺活量測試跳繩

二,、耐久跑理論知識

2

第四周（19日—23日）

一,、跳繩選用教材

二、耐久跑練習肺活量測試練習

2

第五周（26日—4月1日）

一,、身體素質(zhì)練習選用教材（排球）

二,、耐久跑練習放松游戲

2

第六周（4月5日—6日）

跳繩耐久跑練習

2

第七周（9日—13日）

一、耐久跑練習呼吸練習

二,、韻律體操耐久跑練習

2

第八周（16日—20日）

考核：男生1000米女生800米

2

第九周（23日—28日）

一,、耐久跑改進練習

二、身高體重,、肺活量測試

2

第十周（5月2日—4日）

期中考試

1

第十一周（5月7日—11日）

體育中考注意事項

2

初三體育教學工作計劃上學期篇十一

本學期我將以“健康第一,、面向全體、培養(yǎng)能力,、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨,。結(jié)合實際積極開展體育教學研究，提高教學質(zhì)量,。

1,、走進學生心靈，尊重學生選擇,，給學生一個玩樂的童年

初三年級是我從初一帶上來的學生,，上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分學生體育素質(zhì)較好,，他們敢于實踐,。學生體育基本功也不錯，上學年體育達標成績令人滿意,。本人特別喜愛學生,。雖然我上課嚴格要求學生，但平時與學生一起玩樂,，游戲,，關(guān)心學生，所教學生都很喜歡我,，聽我的話,，愿意和我交流，這些給我的教學實施帶來了有利的條件,。

初三學生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力,，教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。因此,，在教材的選擇上,，我將進行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設情景,，從學生興趣出發(fā),，選擇富有生活氣息的形式進行教學,。因此，本學期在課堂教學中,，讓學生更加自信地想,、大膽地體驗。教學中,，注重與孩子之間建立良好的師生感情,，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化,，力求做到了如指掌,，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育,。除了對各別同學進行有針對性的.輔導外,，繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等,。

1,、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位,，切實做好學校體育的安全工作,，確保活動場地設施的完好與安全,，確保學生人身安全,。

2、繼續(xù)學習和研究《體育與健身》教材,，堅持相互聽課和評課,，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力，對新教材加以研究,，參與課程改革,，積極探索教學新思路。以學生為本,，以“健康第一”為原則,，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的辦法,，樹立終身鍛煉的思想,。

3、體育課教學要開放化

在課程改革,、教學不斷創(chuàng)新的今天,，體育課教學也應以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會,。不應再是以教師為主的傳授性教學為主，而應是以學生為主體的嘗試性教學為主,，要根據(jù)學生的身心發(fā)展特征,、興趣和水平目標來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應以協(xié)作性和互助性為主,，重視對學生體育能力的培養(yǎng),。

4、根據(jù)目標來科學,、合理地安排教材

對教材的安排要科學化,、合理化、靈活化,；課的內(nèi)容要單一化,，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化,；課的設計要新穎化,、趣味化、個性化,。體育教學要始終貫徹,。

初三體育教學工作計劃上學期篇十二

九年級下學期體育教學工作計劃 本學期是九年級下個學期，學生面臨中考,，身感責任重大,，特制定以下工作計劃。

一：學生情況本學期九年級共兩個班70余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎,，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定,；

女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性一般,。

二、教學設想：

九年級學生面臨中考,，今年中考體育還是50分,， 所以在本學期應以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內(nèi)容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識,，在課堂應改進教學方法,，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,，使學生有目標的去學習,、去鍛煉。

定期測試,，制定科學合理的教學計劃,。

開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體情況,，激勵學生在以后的練習中更加努力,。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內(nèi)容,，強化訓練,。在三月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣,，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

三,、具體時間安排：

大課間活動訓練安排：

1,、二月份進行男1000米、女800米和耐力的練習

2,、三,、四月份就中考內(nèi)容進行全面訓練。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項目進行全面測試,。測試成績進行針對性訓練。

2,、課堂前半部分進行項目練習,，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。

3,、制定后期教學內(nèi)容和訓練計劃,。

四、針對性的訓練

1,、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識,。

2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術(shù)上的.指導,，爭取在這些項目有所突破,。

五、加強業(yè)務能力學習認真鉆研體育新課改,，根據(jù)新課改制定新的教學方法,，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策，制定科學合理的備考計劃,，指引學生認真的備戰(zhàn),，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利。

初三體育教學工作計劃上學期篇十三

新的學期開始了,，這是一個緊張的學期,，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項,，目前已有定論，共三項,，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練,。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教學計劃,。

此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓練。

以新課程理念為指導,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉,，不論是速度,、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質(zhì)較差,，及時針對不同的學生實施不同的教學方法,。改進教學具體措施

1、三月份加大運動訓練量,，提高學生的力量和耐力,，使學生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正,。

2、調(diào)整平時的訓練計劃,，將上學期兩天一練改為四天三練,，確保學生出效果，出成績,。

3,、開展班級講座，對學生的心理進行教育,。

4,、快樂訓練，杜絕學生出現(xiàn)倦怠,，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,，做到學中練，練中學,。

5,、體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性,。

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術(shù)等科目，在緊張的訓練之余得到放松,，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的`項目,。

(2)收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,。

(4)掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

(5)進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

(6)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動

(2)認真?zhèn)浜谜n,，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

(3)課堂上，參與到學生當中去,，以此拉近與學生之間的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用,。多采取比賽的方式,，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時反思總結(jié)

根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標準的宗旨，以及根據(jù)九年級學生的生理和心理特點,，確立健康第一的指導思想,，以學生發(fā)展為本。為學生營造寬松,、和諧,、民主的學練氛圍，把實踐和探究的空間留給學生：讓問題引發(fā)思考,，讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗收獲成功,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，使學生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮，使學生在潛移默化中獲得知識,，發(fā)展能力,，促進學生身心的健康發(fā)展,。

本人任教的九年級學生好奇心強，思維活躍,，喜歡模仿,，活潑好動，對新鮮事物感興趣,。因此在教學中要增加一些他們感興趣的游戲活動

軟式排球是排球家族的新成員,，是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟,、不易挫手,，安全，易學,，易掌握,，趣味性很高，非常適合初中學生健身,、娛樂,。學好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù),，為更好地學習硬排球,、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎,，起著承前啟后的作用,。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全,、易掌握,、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活,，為終身體育奠定基礎,。

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學練,，發(fā)展學生力量,，靈敏、協(xié)調(diào),、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉,、骨骼、韌帶,、關(guān)節(jié)力量,，提高心肺功能;培養(yǎng)學生自尊、自信,、合作,、交往能力;培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力,，促進學生身心健康成長。這一教材來源于生活,、又服務于生活,，符合以學生為本、成為課程標準水平四的學習內(nèi)容,。

副教材：合作游戲——跳竹竿,。目的使學生進一步在參與、合作與交流中,，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我，在自主學習,、合作學習,、探究學習中享受快樂與成功，獲得身心陶冶,。

體現(xiàn)課程標準,，以健康為第一、以育人為宗旨,，掌握學科知識與基本技能,，突出鍛煉身體的實踐，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點,，熟悉球性,，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

初三體育教學工作計劃上學期篇十四

初三學生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，女生則趨向于文靜、內(nèi)向,，不喜歡活動,，針對女生這一特點，可選取一些柔韌性強的運動項目,，提高她們的運動興趣,；還有升學測試，運動量,、運動強度要大,。

本學期教學資料有：體育基礎知識（籃,、排、足球的基礎知識）田徑類,、體操類,、球類。最關(guān)鍵的還是學生中考體育項目的輔導,，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重,。

1、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力,。

3,、透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

1,、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高,。以及50米,、立定跳遠、男生引體向上（雙手頭上前拋實心球）,、女生仰臥起坐,。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究,。

1,、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2,、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

在《體育與健康》課程標準中,，明確地規(guī)定了中學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！?/p>

一,、指導思想

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育,，加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、本學期教學目標

學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的`運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

教師方面

認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排,。

在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,。

教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

學生方面

學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

工作要求

認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新

學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)學生的心理特點,，體育教師在課堂教學中,，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,，學生自評,，學生互評。在課堂中,，評價要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學生的活動興趣,。

抓好“兩操”,，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況,，組織學生開展大課堂活動。

依照新課程標準,，搞好體育課改活動

在教學中,，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課,，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展,。

目的任務

掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高,。

進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，增強自信心，為終身體育打下基礎,。

學以致用,，理論與實際結(jié)合，培養(yǎng)學生獨立思考,，提高分析與解決問題的能力,。

教學思路和教改思路

隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

加大教育力度，不斷提高教育教學質(zhì)量和教育水平,。本學期,，將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教研為主導的教學思想,，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識,，增強體質(zhì),，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

積極參加課外體育活動,，懂得科學的鍛煉方法,。

正確的評價自己的運動能力，增強自尊和自信,，在克服困難的學習中,，體驗成功和活動的樂趣。