作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班常規(guī)教案及反思 幼兒園小班常規(guī)教案好好洗手篇一
1、認(rèn)識(shí)桔黃色,，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色,。
2、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的.興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片-菠蘿
2,、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙,，油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程
一,、導(dǎo)入
1.猜謎語(yǔ),，引起幼兒的興趣。
教師以神秘的口吻：
滿身長(zhǎng)滿魚鱗,，頭像公雞尾巴,。
說(shuō)來(lái)不是動(dòng)物，水果店里見它,。
請(qǐng)小朋友猜猜這是什么呢?
(謎底：菠蘿)
2.教師：今天我們來(lái)畫菠蘿好嗎?
二,、展開
1.感知菠蘿的顏色
課件播放：
引導(dǎo)幼兒觀察：這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)
2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿
(1)教師講解示范涂色的方法
認(rèn)識(shí)橘黃色
這只油畫棒是什么顏色的?
今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。
重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置,、按一定方向涂色,，
(2)提醒幼兒涂色時(shí)保持安靜，自己獨(dú)立作業(yè),。
(3)圖片欣賞-菠蘿,，激起幼兒的涂色期望。
3.布置涂色任務(wù),，提出要求：
涂色時(shí)身體坐正,，
右手拇指食指中指捏住畫筆，左手按住作業(yè)紙,，
按一定方向仔細(xì)涂色,，
比比誰(shuí)給菠蘿穿的衣服最漂亮。
4.幼兒開始繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。
糾正幼兒的繪畫姿勢(shì),，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去,，幫助幼兒完成作品,。
5.展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng),，
對(duì)涂色均勻完整的作品展示鼓勵(lì),。
三、結(jié)束
展出幼兒全部作品,，請(qǐng)幼兒觀賞,。
幼兒園小班常規(guī)教案及反思 幼兒園小班常規(guī)教案好好洗手篇二
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在游戲中專注地進(jìn)行跑的身體運(yùn)動(dòng),。
2,、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
大量海洋球,、塑料筐4個(gè),、呼啦圈8個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一,、熱身游戲——1,、2、3,、4(價(jià)值分析：調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,，并活動(dòng)幼兒身體)
玩法：教師發(fā)出信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)作出相應(yīng)反應(yīng),。
層次1：視覺聽覺同步
層次2：只有聽覺
觀察指導(dǎo)：提示幼兒在奔跑時(shí)注意避讓同伴,。
二、蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)(價(jià)值分析：專注地進(jìn)行跑,、投,、接等身體運(yùn)動(dòng)并參與游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作樂趣)
玩法：教師把海洋球播撒在場(chǎng)地上，幼兒分隊(duì)后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撿拾盡量多的海洋球投入本隊(duì)的框中,，框內(nèi)海洋球數(shù)量最多隊(duì)為勝,。
層次1：無(wú)干擾
層次2：教師作為怪物在游戲中“捕捉”幼兒,。
觀察指導(dǎo)：注意提示幼兒在活動(dòng)中不搶奪他人的球,，在時(shí)間截止后沒有在框里的球都放回地上。
三,、放松游戲——藏蛋蛋(價(jià)值分析：在輕松的游戲中,，放松整理身體)
玩法：幼兒盡可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整理海洋球跟隨教師排隊(duì)離開,。
幼兒園小班常規(guī)教案及反思 幼兒園小班常規(guī)教案好好洗手篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱,，基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪,。
2.培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地布置：石頭路
活動(dòng)過(guò)程
一,、猜謎語(yǔ)
兩只小口袋,天天隨身帶, 要是少一個(gè),就把人笑壞。
（襪子)
二,、認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱
1.小鞋子在哪里,？
引導(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作：搖搖鞋，踏踏腳等,。
2.觀察鞋尖,、鞋后跟、鞋底,、鞋面,。
三、教師示范講解脫鞋
1.手放在鞋后跟向下脫,。
幼兒練習(xí)脫鞋,。
2.脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖,、襪后跟,、襪筒。
3.指導(dǎo)幼兒脫襪：
手放在襪筒,，向下脫,。
四、游戲：小腳丫
師生共同光著腳丫去,，手拉手,，走在石頭路上，體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺,。
五,、學(xué)習(xí)穿鞋襪。
1.請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受,。
2.習(xí)穿襪：先把襪子放平,，手拿襪筒，套在腳尖上,，向上拉,。
3.學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中,，提上后腳跟,。
4.幼兒穿上鞋后，體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受,。
馬路上的車（小班社會(huì)教案）
山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 馬桂芳
設(shè)計(jì)意圖:?設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車,，了解常見車的名稱,、外形，特征和用途,。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí),。做一個(gè)健康快樂的寶寶，,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、掌握常見車的名稱、外形,，特征和用途,。
2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,，提高自我保護(hù)意識(shí),，注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種車圖片,、交通信號(hào)燈圖片,、《汽車開來(lái)了》游戲音樂
活動(dòng)過(guò)程：
一提問：今天早上你坐什么車來(lái)的幼兒園？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車的名稱,、特征和用途,？你還見過(guò)什么樣的車?
小結(jié)：馬路上的車很多，有大車,，有小車,。
二導(dǎo)入新課
1、請(qǐng)看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車,，觀察車的特點(diǎn),，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車,，大車小車來(lái)回跑,，丁零零，自行車,，嘟嘟嘟,，大卡車。嘀嘀嘀,，小汽車,。刷刷刷，掃路車,。索----來(lái),，索----來(lái),，灑水車,?！?/p>
2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈
各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便,。但是路上一定要安全行駛,，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等?！?/p>
三,、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí))
小朋友今天老師指揮交通,，小朋友當(dāng)司機(jī),，我們一起到馬路上瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了,。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來(lái)了》,，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。）“叭,、叭,、叭，汽車開來(lái)了,，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走，叭,、叭叭叭,，叭、叭叭叭,，汽車開來(lái)了,。”
活動(dòng)延伸：
這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車,，那么你到底喜歡什么樣的車？請(qǐng)你動(dòng)手畫下來(lái),，好嗎,？開車回活動(dòng)室。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體,，使幼兒在輕松愉快的氛圍中,，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。
幼兒園小班常規(guī)教案及反思 幼兒園小班常規(guī)教案好好洗手篇四
活動(dòng)目標(biāo)
1,、記住自己的學(xué)號(hào)，會(huì)按自己的學(xué)號(hào)排隊(duì),。
2,、學(xué)會(huì)按教師的口令進(jìn)行排隊(duì)，要安靜和速度快,。
3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人一張學(xué)號(hào)卡
活動(dòng)過(guò)程
一、數(shù)一數(shù)
1,、幼兒和老師一起來(lái)數(shù)數(shù),。
2、按班級(jí)有多少幼兒,，進(jìn)行數(shù)數(shù),，如30個(gè)幼兒，從1數(shù)到我們的學(xué)號(hào)30,。
二,、認(rèn)識(shí)學(xué)號(hào)
1、讓幼兒們來(lái)認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào),。
2,、自己說(shuō)說(shuō)學(xué)號(hào)是多少?
3、找自己的學(xué)號(hào)的座位,。
三,、分組排隊(duì)
1、按照老師的要求排隊(duì),，1號(hào)至10號(hào)為一組,，依次類推。
2,、醬30個(gè)幼兒分組,，排成紅、黃,、藍(lán)三隊(duì),。
四、比一比
1、紅,、黃,、藍(lán)三隊(duì)三組幼兒比賽。
2,、看看哪對(duì)排組排得既快又準(zhǔn)，還很安靜,。
五,、小結(jié)
1、教師對(duì)紅,、黃,、藍(lán)三隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)會(huì)了什么,。
幼兒園小班常規(guī)教案及反思 幼兒園小班常規(guī)教案好好洗手篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走,。
2、知道走的時(shí)候不推擠,、不遠(yuǎn)離集體,。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。
5,、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、小鴨子頭飾一個(gè)。
2,、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。
3、幼兒用書第24-26頁(yè),。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、出示小鴨子的頭飾，引導(dǎo)幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路的姿態(tài),，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,；
2、講述故事《小鴨子學(xué)走路》，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)跟著一個(gè)走的好處,。
（1）播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。教師講述故事。
（2）組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：鴨媽媽要帶著小鴨出去玩,，小鴨子心情怎么樣,？剛開始小鴨子都能走出家門嗎？為什么走不出去,？鴨媽媽是怎樣幫助他們的,？我們要學(xué)小鴨子怎樣走路？
（3）小結(jié)：小朋友走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走,，靠路的右邊走，不推擠,，不掉隊(duì),，不遠(yuǎn)離集體。
3,、幼兒閱讀幼兒用書,，區(qū)分圖片中做法的正誤。
引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第26頁(yè)《誰(shuí)做的對(duì)》,。請(qǐng)幼兒看一看,、說(shuō)一說(shuō)；小朋友們正在做什么,？誰(shuí)做的對(duì),？為什么？
4,、游戲《我學(xué)小鴨來(lái)走路》,。
教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演鴨寶寶,。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,，并提醒幼兒行走時(shí)要愛護(hù)同伴，不推擠,。
