時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

關(guān)心關(guān)愛幼兒工作計劃篇1

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,特制定計劃如下:

認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終,。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）,；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前洗手）,；鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）,；養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,；學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人；不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序,。

本學(xué)期,，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作,。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

我對工作一定會盡心盡力，爭取完美,，但難免有不足之處,，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，使自己的工作不斷趨于完美,。

關(guān)心關(guān)愛幼兒工作計劃篇2

多年來，我園一直堅持科教興園,，先后承擔(dān)了多項市級,、自治區(qū)級課題，研究成果獲得專家的好評,，同時提高了我園的科研能力,，強(qiáng)化了教師素質(zhì)。做為示范園,，多次承擔(dān)觀摩活動,，帶動z區(qū)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)前教育均衡發(fā)展,。今年,，我園在教科研方面積極進(jìn)取，取得了可喜的成績,，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié)：

上半年,，我園申報的自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)施階段并取得初步成效,。下半年,，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，我園教師積極申報市級課題,，共上報四項課題,，經(jīng)專家組的評審，有三項課題立項,，其中,，《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點(diǎn)課題，《體育活動中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題,，目前這兩項課題已開題,，進(jìn)入初步實(shí)施階段。11月,，我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點(diǎn)課題《中國學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報子課題的通知,，園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報工作,，經(jīng)教科室的認(rèn)真準(zhǔn)備，我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項,。目前,，我園承擔(dān)了各級各類的科研課題研究，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性,，提升我園教科研水平,，加強(qiáng)幼兒園的軟實(shí)力。

首先,，《新時期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實(shí)施期間，我園為了提高教師的師德素養(yǎng),，發(fā)揮教師的榜樣作用,，開展了師德演講比賽，教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個教職工,。同時,，我園非常注重課題實(shí)施的實(shí)效性，我園結(jié)合幼兒一日活動開展了多種形式的活動,，如“感恩父母,、快樂親情”主題活動，“我愛祖國媽媽”主題系列活動等,。通過這一系列的活動培養(yǎng)了幼兒愛的情感,。

其次，為了推廣課題實(shí)施階段的成果,，本園在11月組織了課題階段成果展示,，并邀請了市教科所領(lǐng)導(dǎo)、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員,，民辦幼兒園園長參加,，通過這次的成果展示，得到了參會人員的肯定,。同時,，也促進(jìn)了課題的深入實(shí)施。

一直以來,，我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升,。今年，我園先后通過園本培訓(xùn),、外出培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式加快教師的專業(yè)成長。派17人到上海,、杭州,、北京,、陜西等學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)；有26人參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn),；針對本園教師存在的問題開展了信息技術(shù),、課題報告的撰寫等園本培訓(xùn)。通過多種形式的培訓(xùn),，激發(fā)了教師的工作熱情,，提升了教師的理論水平，提高教師的教學(xué)能力,。

扎實(shí)的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本,，是保證保教質(zhì)量的有效手段。一直以來,，我園非常注重教師的教學(xué)基本功,，為了練就教師扎實(shí)的基本功，開展了教師基本功大賽,。由于近年來,，我園年輕教師隊伍逐漸壯大，一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色,，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽，內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽,，教師技能有彈唱,、繪畫、講故事和課件制作等方方面面,，教師們認(rèn)真對待,，積極準(zhǔn)備，比賽精彩紛呈,，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng),。通過基本功的比賽促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，提高了教師課堂駕馭能力,，提升了教師的個人魅力,。

《綱要》中提到，教師在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)總是與教師對自己教育教學(xué)活動的反思聯(lián)系在一起的,。在工作中,，我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思，下半年,，教師的多篇教學(xué)反思,、體會在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登，年底,，我園還開展了論文,、教育故事征集評比活動,，教師們積極參與，評出了一二三等獎,。

今年六月份,，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，建立了幼兒園自己的網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理,。將幼兒園的動態(tài)、活動發(fā)布在網(wǎng)站上,，以方便為家長服務(wù),，讓社會監(jiān)督。各班級建立了自己的班級網(wǎng)頁,，幼兒在園的表現(xiàn),，班級活動，家長須知等都可發(fā)布在班級網(wǎng)頁上,，家長只要打開幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動向，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn),，使家園溝通更方便快捷,。

通過這一年來的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績,，但仍有許多不足,，如工作做的不夠扎實(shí)，幼兒的參與不夠深入,，今后,，我將不斷改進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作,。

關(guān)心關(guān)愛幼兒工作計劃篇3

以解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),；以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會議”精神為導(dǎo)向，以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量,。

★圍繞一個主題：求質(zhì)量,，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,，“服務(wù)于教師,、幼兒、家長”的理念,。

★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高,、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高,。

★堅持四個到位：敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

（一）保育和教育工作

目標(biāo):

不斷健全保教管理機(jī)制，力求形成一套規(guī)范的,、完善的,、有效的保教工作管理制度；引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實(shí)施方案,，關(guān)注課程實(shí)施的過程管理,。

措施：

1.繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”，并積極予以貫徹落實(shí),，注重教工理念的更新,、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié)。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）

2.立足園本實(shí)際,，制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案

3.制定聽課制度,，有計劃有目的的參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)。

4.根據(jù)幼兒園實(shí)際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表,，科學(xué)安排一日活動,，保證戶外活動、游戲和自由活動等時間,。

5.定期開展教師教育行為案例的剖析,，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)能力,。

6.從教師的實(shí)際需求出發(fā),，開展個性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在研究中實(shí)踐,，在實(shí)踐中研究,，走研究性園本培訓(xùn)之路。

（二）衛(wèi)生保健,、安全工作

目標(biāo)：

不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念,，優(yōu)化保教日常操作行為；針對幼兒園實(shí)際，豐富健康教育手段,；解決幼兒園保育工作中主要問題,，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展,。

措施：

1.衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性,，以進(jìn)一步體現(xiàn)計劃的導(dǎo)向性。

2.確立"安全第一"的意識,，加強(qiáng)教保人員,、幼兒安全知識教育，強(qiáng)化各項安全檢查,，及時消除安全隱患,，把事故率降到最低點(diǎn)。

3.確立健康新概念：注重幼兒的心理研究,，加強(qiáng)對特殊孩子的個案跟蹤,，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治,，做好資料的積累,。

4.進(jìn)一步做好各類傳染病的預(yù)防工作，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，經(jīng)常開窗換氣，保持幼兒生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)健康教育,，教育幼兒講究個人衛(wèi)生,，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測工作,，確保師生安全,。

5.定期召開伙食管理委員會會議，不斷改善伙食質(zhì)量,；加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時的管理,，保證幼兒吃飽吃好。

6.強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識,，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會,，加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節(jié)約,，采取有效措施,，減少浪費(fèi)；進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。

7.加強(qiáng)校車管理,。制定各項校車管理制定,，制定各部門職責(zé)，簽訂責(zé)任書,，定期對校車司機(jī)和接送人員進(jìn)行培訓(xùn),，經(jīng)常進(jìn)行校車和道路交通安全隱患大排查，嚴(yán)防校車事故的發(fā)生,。

（三）師資工作

目標(biāo)：

弘揚(yáng)師德,，倡導(dǎo)師愛，通過多途徑培養(yǎng),，優(yōu)化師資隊伍,，形成學(xué)習(xí)反思型團(tuán)隊；規(guī)范操作,，保教配合,，提高專業(yè)操作技能水平，推進(jìn)保育員,、營養(yǎng)員的專業(yè)發(fā)展,。

措施：

1.加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，定期接受組織,、群眾對班子成員進(jìn)行民主評議,。

2.開展“把愛給孩子，把心給事業(yè)”的愛心行動教育,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。

3.根據(jù)“十一五”教師培訓(xùn)要求，制定專項教師培訓(xùn)計劃,，規(guī)定教師年度培訓(xùn)學(xué)時,。

4.鼓勵教師參加技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)專長和技能進(jìn)修,。

5.開展新教師“我型我秀”活動,，促進(jìn)新教師專業(yè)技能的發(fā)展。

6.組織保育員,、營養(yǎng)員結(jié)合崗位實(shí)際開展崗位練兵活動,，提高專業(yè)操作技能水平，推進(jìn)后勤人員的專業(yè)發(fā)展,。

（四）幼兒園常規(guī)工作

1,、綜合治理工作

⑴ 以安全為中心，做好幼兒園內(nèi),、外的綜合治理工作,。

⑵ 注重安全設(shè)備的日常維護(hù),，確保其正常使用。

⑶ 加強(qiáng)保安人員日常管理,，杜絕不明身份人員進(jìn)入幼兒園,，把好安全工作第一關(guān)。

2,、語言文字工作

⑴ 認(rèn)真制定計劃,，有序開展多種形式的、面向全體師生,、家長的“說好普通話,，用好規(guī)范字”的語言文字工作。

⑵ 將語言文字工作的開展融入幼兒園教育的各個環(huán)節(jié),。

3,、檔案、財務(wù)管理等工作

⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度,，及時做好各類資料的歸檔工作,。

⑵ 規(guī)范檔案管理，遵守借閱制度,，提高全體人員的執(zhí)行力度,。⑶ 嚴(yán)格遵守財務(wù)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制“及”多退少不補(bǔ)“原則,。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的合理性和規(guī)范性,，確保用好錢、用對錢,。

（五）月份安排

二月份：

1,、幼兒園教師2月21日到校，2月22日至24日教師集中學(xué)習(xí)或備課,，2月25日（農(nóng)歷正月十六）開學(xué)注冊并正式上課,。

2、備課準(zhǔn)備,、調(diào)整總課表及戶外活動安排表等。

3,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，穩(wěn)定新生的情緒。

4,、召開校（園）長會議,，布置新學(xué)期工作。

5,、抓好學(xué)額鞏固工作,，報送春季小學(xué)、幼兒園快速報表。

6,、開展開學(xué)安全常規(guī)大檢查,。

7、迎接期初工作檢查,。

三月份：

1,、完成各類計劃的制定。（第2周）

2,、圍繞“植樹節(jié)”開展環(huán)保教育,。（第3周）

3、幼兒教師早操活動培訓(xùn),。（第3周,，地點(diǎn)：中心幼兒園，對象：各年段教師）

4,、環(huán)保教育：《節(jié)約用水,，從我做起》圍繞“世界水日（3月22日）”開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水專題活動,。（第4周）

5,、開展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。（第5周）

四月份：

1,、節(jié)日教育： “清明節(jié)（4月4日）”開展愛國主義教育活動,，教育主題——認(rèn)識清明，繼承傳統(tǒng),。（第6周,，清明節(jié)放假1天）

2、中心校舉行幼兒園,、班幼兒技能比賽,。（第6周，小班穿鞋比賽,、中班穿衣比賽,、大班跳繩比賽）

3、期中教育教學(xué)常規(guī)工作自評,、校評,。（第7周）

4、期中教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評,。（第8周）

5,、中心校幼兒園以“規(guī)范幼兒園保教工作，杜絕幼兒教育小學(xué)化”為主題的教研活動,。（第9周,，地點(diǎn)：好娃娃幼兒園,，8；00報到）

5,、20xx年,、20xx年新分配的幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。

五月份：

1,、籌備慶?！傲弧被顒印＃ǖ?0周）

2,、各班開展“五.一”勞動節(jié)主題活動,。（第10周，“五一”國際勞動節(jié)放假1天）

3,、半學(xué)期工作家訪,。（第11周）

4、開展一次防震演練,。（第13周）

5,、學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)工作自評、校評,。（第14周）

六月份：

1,、慶“六一”文藝匯演。（第15周）

2,、學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評,。（第15周）

（端午節(jié)放假1天）

3、開展小學(xué),、幼兒園幼小銜接活動,。（第17周）

4、幼兒園6月28日學(xué)期結(jié)束,，幼兒放假,。（第18周）

5、寫好各類總結(jié),，并做好各類結(jié)束總結(jié)工作,。（第18周）

6、學(xué)校財產(chǎn)清點(diǎn),、財務(wù)稽核,。（第18周）

7、各種資料歸檔,。（第18周）

8、做好小學(xué)生,、幼兒異動情況等信息的記載和上傳工作,。（第19周）

9,、教師7月1日離校。（第19周）

關(guān)心關(guān)愛幼兒工作計劃篇4

本班共有幼兒44名,，其中男孩有22名,，女孩有22名。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間,。我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,。人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3、能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,；觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5,、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

1,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

2、實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn),、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識,，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項工作，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門,、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動,，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動,。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

關(guān)心關(guān)愛幼兒工作計劃篇5

1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準(zhǔn)備,，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使教師們在實(shí)踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,，也使人際關(guān)系更為融洽和諧,。

2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn),，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法,，有針對性地開展研究。

3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在“迎新系列活動”項目的實(shí)施過程，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊。

4,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）,。

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題,，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識,；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

3,、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式,，促進(jìn)教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情況的分析還不夠深入,。

1、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。

2,、以教學(xué)（20xx年院學(xué)生會體育部工作計劃）案例為載體,，營造積極互動的探討氛圍。

3、以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。

1、提供外出觀摩學(xué)習(xí),、網(wǎng)上信息交流,、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,。

2,、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計,、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量,。

5、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺,，在互動中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力。

6,、加大家長資源的開發(fā)和利用,，進(jìn)行“家園互動”的多種形式的實(shí)踐活動

1、（1）布置本學(xué)期教研要點(diǎn),。

（2）各班開學(xué)一周工作反饋,。

（3）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動計劃。（要求：形式上有所拓展,，體現(xiàn)一個過程性,，讓家長能切實(shí)感受到。）

2,、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座,。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。

3,、每位教師收集一個“評課”的具體案例,，選擇案例中“教師提問設(shè)計和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流,。

4、（1）結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動,，各班進(jìn)行家園互動的情況反饋,。

（2）談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源,。（中心發(fā)言：郭靜）

5,、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動觀摩后評析，圍繞教學(xué)中“教師提問和即時回應(yīng)”的問題展開討論,。（中心點(diǎn)評：朱景弘）

6,、開展自評活動——教師選擇一個教學(xué)活動對過程中某個環(huán)節(jié)“教師的提問和即時回應(yīng)”情況進(jìn)行評析。

7,、（1）迎“六 一”活動形式和內(nèi)容征集,。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座,。（主講：葉英）

8,、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動的環(huán)境”。（中心發(fā)言：魏佳）

關(guān)心關(guān)愛幼兒工作計劃篇6

為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作,，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作,，根據(jù)我園的實(shí)際情況,，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園務(wù)計劃為中心,，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神,，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：

以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健制度》,。

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理,，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量,。

進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動中,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園。

2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看,、三問,、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫異常及時通知家長,。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作,。

4,、堅持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力,。

5,、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種,、疾病防治(麻疹,、水痘、風(fēng)疹,、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離,、膳食均衡與營養(yǎng)分析、,。

6,、積極認(rèn)真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量,。

7,、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅持認(rèn)真,、仔細(xì),、耐心、把安全服藥放在第一位,，做好“三對”：對班級,、對姓名、對藥名,。

8,、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,，并隨時記錄衛(wèi)生情況,，與考核掛鉤,。

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,，每周制定帶量食譜,，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營養(yǎng)分析,，每周食譜向家長公布,。

2、遵守開飯時間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作,。分餐時要洗手,，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸,。

3,、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

1,、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育,，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡。

2,、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。飯前、便后要洗手,。

關(guān)心關(guān)愛幼兒工作計劃篇7

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯,；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做,。

3,、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強(qiáng),，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱,。5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿；但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

7,、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng),，遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念；在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健工作

1、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后,，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄。大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息,。

3、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水,，幼兒隨時喝到溫開水,。

4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

（二）教育教學(xué)工作

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”,、等主題活動,，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長對自己的愛,。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“”“有趣的動物”主題活動，組織幼兒秋游,、外出參觀,、觀看錄像、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛大自然、保護(hù)大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任感,。

4,、5月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動，開展幼兒生活自理能力方面的競賽,，提高孩子的動手能力,、語言組織能力、耐挫能力。參與節(jié)日活動,、走進(jìn)社區(qū),、家園配合，讓孩子說說,、唱唱,、跳跳、畫畫

5,、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動,，通過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂,。通過圖片,、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬佩他們,，愛護(hù)他們的勞動成果,。

6、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動,，讓孩子感受室外的陽光,、好吃的水果、舔舔的冰激凌,，知道夏天來了,。

（三）區(qū)域環(huán)境設(shè)置

開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松,、和諧,、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小小班,、喜歡幼兒園,。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂,。。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料,，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習(xí),。