體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

入學(xué)教育感悟心得體會四篇文章篇一

正如奧林匹克運動會之父顧拜旦所說的：“生活的本質(zhì)不是索取而是奮斗?！彼源髮W(xué)教育應(yīng)該是奮斗的又一個新起點,，也是塑造健全人格的最佳時期之一。

（一） 對_師的第一印象

未進(jìn)_師之前,，從網(wǎng)上和別人的言語介紹,，我對_師有著懵懂的認(rèn)識?！扒陮W(xué)府,，百年師范”是對_師辦學(xué)歷史的肯定?！扒谟诹W(xué),，為人師表”朗朗上口的校訓(xùn)不斷鞭策著_師學(xué)子,。然，這畢竟不是自己的感性認(rèn)識,。

去_師報到的那天,，我看到很多師兄師姐頂著炎炎烈日，在校門口迎接來自四面八方的新生,。所以我對_師的第一印象就是熱情,。

次日清晨，沿著校道,，穿梭于現(xiàn)代氣息的東區(qū)校園,，此時_師給我的又一印象就是教育教學(xué)設(shè)備完善。接著,，我和宿友步行于筆架山坡上,，游覽于古樸的西區(qū)校園，發(fā)現(xiàn)_師的古典美,。

總而言之,，_師給我的第一印象就是讀書治學(xué)的好地方。

（二） 軍訓(xùn)與入學(xué)教育講座

談罷印象,，接下來聊聊軍訓(xùn),。軍訓(xùn)是大學(xué)生入學(xué)的第一門課程，也是磨練大學(xué)生鋼鐵意志的重要一課,，更是國家落實國防教育的重要舉措,。韓師的軍訓(xùn)生活并不是很苦，而且訓(xùn)練的時間也很短,，只有四天,。

不過，我們的軍訓(xùn)生活依舊精彩,。教官以專業(yè)的動作,，教會我們部隊的隊列動作。而我們以洪亮的歌聲,，回報教官的辛勤教導(dǎo),。在簡短的訓(xùn)練休息時間里，拉歌成為我們體驗軍訓(xùn)快樂的重要環(huán)節(jié),。

總之,，四天的軍訓(xùn)生活，雖說有苦,，不過也有樂,。還有的是要感謝細(xì)心教導(dǎo)我們的教官。

入學(xué)教育是大一新生繼軍訓(xùn)后的又一重要課程,。

_學(xué)院精心為大一新生們準(zhǔn)備了幾場別具特色的入學(xué)教育講座,。對我而言,，印象最深的是副院長的校史校情介紹。他用詼諧幽默的語言,，變化多端的圖片向我們簡述韓師的辦學(xué)歷程,。他說：“大學(xué)辦得好不好，關(guān)鍵在于是否有個性,?！盻學(xué)院坐落在歷史文化名城—_，與_等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的大學(xué)相比,，的確有著差距,。

不過，_師有_師的個性,，如充分利用潮州的文化積淀,，開展潮學(xué)研究。所以我覺得,，評價一所大學(xué)的好壞不能單單以規(guī)模及地理位置作為評價標(biāo)準(zhǔn),。通過入學(xué)教育和軍訓(xùn),，我對韓師的認(rèn)識開始從懵懂轉(zhuǎn)向適應(yīng),。

（三） 專業(yè)和規(guī)劃

當(dāng)然大學(xué)生最主要的任務(wù)還是讀書和提高個人思想道德素質(zhì)，正如北宋理學(xué)家張載所說的：“讀書人為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平,?！?/p>

我的專業(yè)是歷史學(xué)，這是我最愛的專業(yè)之一,。歷史之重要性,，是亙古不變的。如同先秦時代就有“前車之鑒,，鑒車不遠(yuǎn).”美國著名歷史學(xué)家小施辛格說“歷史可以讓我們洞察危機(jī),，人們常常認(rèn)為自己面臨的問題既奇怪，又嚴(yán)重,，了解歷史可以打破這種錯覺,。”

歷史學(xué)是涵蓋政治,，歷史,，藝術(shù)，考古,，文化等多科性的綜合學(xué)科,。所以學(xué)習(xí)歷史 ,，除了要專心于專業(yè)研究，還要多科涉獵,，爭取綜合發(fā)展,。

我從小就特別喜歡歷史，以前最愛看的是戰(zhàn)爭史,，不過我現(xiàn)在更喜歡探究人文史,，因為我想了解人的本質(zhì)?？傊?，歷史學(xué)并不是枯燥的，而是充滿樂趣的,，只要你細(xì)心去研究,，總會發(fā)現(xiàn)它的精彩。

大學(xué)給了我們很多課外的時間,，是一種不同于中學(xué)的教育方式,。除了學(xué)好自己的專業(yè)課，英語,，計算機(jī)也是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的重要課程,。此外，我還有自學(xué)德語的興趣,，研究潮學(xué)的思想,，以及增添理科知識的信心。

總之,，大學(xué)是一個給你發(fā)展空間的地方,，為此，我們需要奮斗,，在奮斗,！

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入學(xué)教育感悟心得體會四篇文章篇二

很高興成為_職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為新生,，對于學(xué)校,、老師、同學(xué)都充滿新期待,。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息,，在開學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排,。連續(xù)幾天的講座,，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西,，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時間是何等寶貴,，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。

講座一：自身專業(yè)知識與技能

由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識與技能,，同時結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢,，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，獲得一技之長,，才能實現(xiàn)人生價值，使我們的未來更上一層樓,。我一定要努力完成三年的學(xué)業(yè),，學(xué)好專業(yè)知識，無論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué),，我都有信心,，一點一滴筑夢想。我選擇鮀濱,，信任鮀濱,，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲！

講座二：師兄師姐談心得

學(xué)校專門請來優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、工作經(jīng)驗介紹,。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè),，有的已升學(xué),。他們一一為我們講述過去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷,。他們在不斷遇挫,、不斷堅持后，終究功夫不負(fù)有心人,，獲得不同成就,。他們的經(jīng)歷與行動告訴我們：只有學(xué)好專業(yè)知識，只有不斷堅持與努力,，才能收獲成果,，實現(xiàn)目標(biāo)。沒有做不到,，只有想不到,！我們也會以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí)，取長補短,，好好珍惜三年的時間,，為目標(biāo)，為前途而奮斗,，像師兄師姐一樣為母校爭光,。

講座三：形象與禮儀規(guī)范

一個學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績以外,，還需擁有一個良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個人與學(xué)校的形象,。這是我們給別人的第一印象,，甚至影響他人對我們的評價。所以,，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門重要學(xué)問,。這個禮儀講座為我們詳細(xì)介紹一個學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性,。我們會認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到衣著整潔，談吐文明,，并擁有一個整潔,、陽光的學(xué)生形象。

講座四：法制與教育

我覺得這個講座很重要,，同時也為我們帶來一次既有教育意義又生動精彩的法律之旅,。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動急躁,。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識,，年少無知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路,。這次講座及時為我們補充許多法制知識,，就像是一盞明燈，引導(dǎo)我們走正途,，健康的成長,。我們要增強法律意識，做知法,、懂法,、守法的學(xué)生。

十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育,，使我們深入了解中職教育,、學(xué)校各項規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點,、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個人發(fā)展的方向,。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的期望,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，努力學(xué)習(xí)，牢固打好基礎(chǔ)知識，掌握專業(yè)技能,，做一個德,、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,，為學(xué)校爭光,，成為學(xué)校明日的驕傲！

入學(xué)教育感悟心得體會四篇文章篇三

高一新生正值花季,，是人生最美麗的年華,。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展,，成為社會的棟梁之才,，不僅是全社會和廣大家長關(guān)注的焦點，更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命,。由于青春期的特殊性,，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化,，內(nèi)心深處不斷聚變著,、涌動著、迸發(fā)著,。因此,，我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期,，打有準(zhǔn)備之仗,，全方位、有針對性地做好工作,，防患于未然,，防微杜漸。由于教育對象,、教學(xué)環(huán)境和教育方法的差異性,，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進(jìn)行入學(xué)教育。作為一名青年教師,，經(jīng)過幾年的觀察和思考，我個人認(rèn)為在對廣大高中新生進(jìn)行入學(xué)教育時,，最重要的是突出強調(diào)兩點：

一,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識武裝頭腦,。

新時代的職業(yè)主體是技術(shù)性工作,，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。要具備這樣的知識和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識,，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何,，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個學(xué)生,，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習(xí),、思考發(fā)現(xiàn)問題,，然后加以分析、解決,、整理,，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍；而相反,，如果課前不聞不問,、課堂似是而非、課后似懂非懂,，沒有自己的分析,、思考、加工和整理,，學(xué)習(xí)起來自然無頭無緒,，久而久之，對知識的認(rèn)識,、理解和運用會比較混亂,。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成,，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識,，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口,，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服,、解決過去存在的不良習(xí)慣,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng),。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長。

每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子,，其生活狀態(tài)如何,，也直接或間接地關(guān)乎著社會發(fā)展的狀況,。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學(xué)習(xí),、工作,、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響,，許多青少年的生活受到了很大的沖擊,，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時尚,、注重感官刺激,，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果,、不設(shè)想將來,，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及,。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,，進(jìn)而確立文明健康的生活方式,，為人生奠定良好的基礎(chǔ)。這樣,，學(xué)生才能夠克服困難,，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力,，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo),，對自己的生活負(fù)責(zé)，為國家,、社會發(fā)展盡義務(wù),。

3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆,。

隨著社會的發(fā)展與時代的進(jìn)步,，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中,，青少年的心理健康問題不容忽視,。心理學(xué)家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù),，而且呈現(xiàn)上升的勢頭,。我們在日常生活中，如果認(rèn)真觀察,，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué),、情緒頻繁波動、早戀,、缺乏明確的人生目標(biāo),、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況,?？吹竭@樣的局面，我很著急,，也很痛心,，認(rèn)識到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū),，讓他們能夠健康,、快樂、積極地成長,，勇敢地面對,、思考、解決人生不同階段存在的不同問題,。

經(jīng)過反復(fù)思考,，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化,，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境,，同時，更要加強對學(xué)生的心理健康教育,，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),，增加學(xué)生的心理健康知識，指導(dǎo)學(xué)生隨時進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這樣在遇到問題甚至是難題時,，學(xué)生才不會一味地退縮、逃避,、恐慌,，而是可以逐漸地面對、正視,、調(diào)節(jié),，直至加以積極地解決。俗話說,，心病還需心藥醫(yī),，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此,，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,，抓反復(fù),、反復(fù)抓、長抓不懈,，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題,。要成才，首先要學(xué)會做人,，要做好人,，做對社會、對他人有益的人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的,。

二、學(xué)會理性思考

在進(jìn)入高中階段以前,，基于所處的年齡段,、參與社會實踐的機(jī)會和能力以及個人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識為主,。步入高中之后,，由于生理、心理的發(fā)育,、成長,，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加,，學(xué)生的抽象思維能力將會有一個跨越式發(fā)展,，而跨越式發(fā)展的程度除了與個體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會運用理性認(rèn)識關(guān)系密切,。

所謂“理性認(rèn)識”是認(rèn)識的高級階段,，是在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料,，經(jīng)過思考,、分析，加以去粗取精,、去偽存真,、由此及彼、由表及里的整理和改造,，形成概念,、判斷、推理,。理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的飛躍,，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系,。高中新生由于特殊的年齡,、心理,、認(rèn)知能力，使他們具有如下特點：從學(xué)生的心理,、生理特征看,，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡,，有著強烈的求知欲和好奇心,，接受能力比較強，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上,；從思維特征看,，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡；從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看,，通過初中的學(xué)習(xí),，他們已有一定的`理論基礎(chǔ)，但由于剛剛接觸高中教材,，因此對一些具體問題的認(rèn)識未免存在一定的膚淺,、偏頗和模糊。所以,，對于處于青春期的青少年,，遇到問題、困難是草率,、沖動,，還是理智、冷靜,，我想結(jié)果可以說是截然不同的,。而能夠自覺地運用理性認(rèn)識進(jìn)行理性思考，也不是一蹴而就的,，需要一個逐步培養(yǎng),、形成的過程。

腳下路正長,。實踐的過程將是漫長的,，道路也決不會一帆風(fēng)順，能夠多注重對學(xué)生的思想政治教育,，彼此間多交流,，以便逐步尋找到的教育方法，共同前進(jìn),。

入學(xué)教育感悟心得體會四篇文章篇四

還不知大學(xué)生活為何物時,，它已翩然而至，為此,，父親拋開了工作,，在萬忙中還是抽空特地從_趕回了_,，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹,，熟悉的家,，高中的母校，頂著炎炎烈日,，我和父親踏上了通往長沙的汽車,，經(jīng)過長途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇,，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時,，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來了~我的大學(xué)生活！”

在熱心的朋友和父親的幫助下,，我迷糊而又順利的在學(xué)校報了到,，交了學(xué)費，入住了學(xué)校的寢室,。第一次離開家鄉(xiāng),，第一次來到_，在安頓好一切后,，我卻怎么也高興不起來,，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了,，最終,，我還是沒有勇氣去送父親，因為,，我怕我會舍不得,，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上,，也不知道何時,，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...

本以為，跟親人分開,，我會悲傷一段時間,，可是，面對著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待,，一句句關(guān)切的話語,，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊,，為什么同為新生的我這么的傷感,，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。

難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會堅強的,?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了,。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多,。

正如理查德·柯所說的："驀然回首，發(fā)覺昨日時光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚--我已變成另一個人,。"走在綠蔭的小道上,，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館,、寬廣的操場,、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺,，亮出自己的風(fēng)采。

而后,，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教授；公正?yán)明的校風(fēng),，校紀(jì),；熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐,；還有刻苦耐勞,，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會,。我有理由相信,，來到這里，是我正確的選擇,。我想,，來這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷,、教導(dǎo),、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩,，成為祖國的光榮,。

是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味,，我不羨慕別人的輕松與快活,，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業(yè),，多苦多累,，我亦無悔。明白之后,，我心兒寬,，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界,，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴,，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實,，苦澀讓我品出生活的甘甜。 在未來的四年中,，我要堅定自己的堅定,，努力自己的努力，追求自己的追求,。不是一切星星都只預(yù)示黑夜,，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己,，而不照亮他人,；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上,。

我抱著這樣一個信念去嘗試,，去奮斗。我相信,，在不久的未來,，我一定會成為一個更杰出，更優(yōu)秀的自我,，一定會實現(xiàn)我渴求的,、持著的夢想。

以上的諸多感受,，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓(xùn)ing....在勞累了一天后,，休息時所狂想的。

就這樣,，我的大學(xué)生活拉開了序幕.....