“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇一

七月十五號是我們螢火蟲夏令營服務(wù)隊(duì)出發(fā)的日子,，盡管在途中發(fā)生了一點(diǎn)小插曲，可是當(dāng)我們到達(dá)目的地—吳川一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)時，一切的不快都隨之而散!我看著眼前的學(xué)校布局，不由得想到自己的中學(xué)校園,，熟悉的氣息蘊(yùn)繞身旁!走進(jìn)校園,，看見那跑道，五種顏色,，宛如一道彩虹,，直至后來聽別人介紹才知道那跑道就叫：彩虹跑道!好有意義的名字。因?yàn)槭浅踔械膶W(xué)校,，宿舍特別寬敞,，水電也不用擔(dān)心!在宿舍整理好自己的東西，晚上我們排練了開營的節(jié)目,，大伙的團(tuán)結(jié)合作,，使得排練的氣氛變得輕松愉快起來!大伙都期待著開營的快點(diǎn)到來。

七月十六號是忙碌的一天,，迎接學(xué)生,，開營，看著學(xué)生朝氣活潑的臉蛋,，家鄉(xiāng)們信任的表情,，心里有種說不出的喜悅，我們可以把夏令營辦好的!由于之前自己是調(diào)研組的,，沒有想過自己會加入到支教組;所以當(dāng)隊(duì)友通知我得幫其它隊(duì)友分擔(dān)一些連堂的課程時,，我頓時傻了眼!臨時臨急的，我沒有想過自己教學(xué)生們什么內(nèi)容,，更加不用說備課了,，這可是一道難題,。可是,，面對委于的新任務(wù),，我唯一能做的就是認(rèn)真地去做好它，不讓學(xué)生們失望,?？紤]到自己專業(yè)知識的有限性，我選擇了教學(xué)生們心理這門課程,。

上網(wǎng)查資料,，寫教案，甚至第二天要和學(xué)生們怎樣交流我都寫了下來,，或許自己沒有站在講臺上授過課,，想到自己明天就可以站在講臺上和學(xué)生們面對面地上課，溝通,，內(nèi)心的興奮不言而喻…時間過得很快,，說真的，自己一直在擔(dān)心：自己的上課效果是否不好?平時自己的嗓門并不大,，學(xué)生們會不會聽不到自己說話的內(nèi)容?學(xué)生們那么喜歡游戲的環(huán)節(jié),，而我并沒有安排游戲的內(nèi)容，學(xué)生們會不會覺得乏味,，課堂氣氛會不會枯躁?

一節(jié)課下來,，才發(fā)現(xiàn)自己之前擔(dān)心的問題太多，學(xué)生們都挺配合的,，存在的不足就是自己對學(xué)生們提問的問題是相同的,，要學(xué)生們寫出十個不同的答案，對于這些還是初一的學(xué)生來說確實(shí)有點(diǎn)難度,，學(xué)生們有點(diǎn)不知所措,，竟然相互看答案，想起來那場景雖然有點(diǎn)不夠活躍但卻相當(dāng)搞笑!這群孩子,，實(shí)在是太可愛了!為了使自己的課堂氣氛活躍一點(diǎn),，自己晚上思考著怎樣改進(jìn)教案。為了調(diào)動學(xué)生們的`積極性,，第二次我上課的時候把學(xué)生們的被動變?yōu)橹鲃印?/p>

我叫他們起來自己說自己的優(yōu)缺點(diǎn),，面對他們的自我評價，我這個老師適當(dāng)?shù)亟o予他們建議和鼓勵,，最后還教他們學(xué)唱營歌,，聽著學(xué)生們整齊響亮地唱著營歌，心里有種莫大的成就喜悅感!接下來的課堂上為了鼓勵學(xué)生們踴躍回答問題,，自己更是拋開害羞的本性用唱歌來激勵學(xué)生們的回答的熱情,，有懲罰才會有動力,，學(xué)生們?yōu)榱俗屛页瑁挤e極地回答,，課堂氣氛也越來越活躍,，自己也感到欣慰!印象最深刻的是結(jié)營的那天晚上，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，表演了優(yōu)秀的節(jié)目,，英語朗誦，日語歌唱,，韓語歌唱,，貼紙走秀，舞蹈表演,，武術(shù)表演…一系列的節(jié)目讓學(xué)生和家長們看得津津有味,，不得不佩服學(xué)生們在這短暫日子里付出的勤勞汗水!

節(jié)目表演結(jié)束后，學(xué)生們更是與我們這些隊(duì)員們打成一片,，我們大合唱,，拍合照，跳開心的舞蹈,，笑聲覆蓋了整個階梯教室,，許多學(xué)生都拉著我們的手，與我們擁抱,，七天,，短暫的七天，強(qiáng)大得足于培養(yǎng)師生的深厚感情,，這群可愛的學(xué)生們，明天即將離開,，內(nèi)心有太多的眷戀與不舍!

三下鄉(xiāng)實(shí)踐很快就結(jié)束,，在這短短的七天里我們學(xué)會了很多，也成長了很多,，收獲了很多,，相信這將是我人生里不可磨滅的一段美好回憶!

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇二

土地是國之根本，沒有土地就沒有糧食,，我國是人口大國沒有糧食將是什么樣子,！但目前違法使用土地，非法占用土地越來越嚴(yán)重,，為了進(jìn)一步了解土地現(xiàn)狀,，特點(diǎn)和規(guī)律，減少土地流失,，針對目前的情況進(jìn)行了一次社會調(diào)查,，現(xiàn)將情況報告如下：

（一）調(diào)查對象的基本情況

近年來,，違法使用土地，非法占用土地呈上升趨勢,，主要違法使用土地和非法占用人員是土地承包人和開發(fā)商以及政府,。

（二）特點(diǎn)

1、違法使用土地主要在廣大農(nóng)村和城鄉(xiāng)集合部占現(xiàn)有土地的30﹪

2,、農(nóng)民在承包地上私自種植非糧食植物（比如載樹,，）或農(nóng)田改為魚塘和建房，政府劃地,開發(fā)商圈地,；

3,、外出打工，年紀(jì)大的農(nóng)民違法使用土地的占40﹪,，由于左右栽樹無法再種植農(nóng)作物的占20﹪,，政府以及開發(fā)商占40﹪；

4,、違法使用土地,、非法占用土地居高不下，據(jù)調(diào)查由于外出打工的人越來越多,，人口老年化越來越重在自家承包地栽樹和其它非農(nóng)業(yè)行為的也會越來越嚴(yán)重,，政府為了加大開發(fā)速度也會不斷的占用農(nóng)田，開發(fā)商利益驅(qū)使圈地也會越來越大,。

1,、糧食減少。

我國是一個人口大國,，糧食問題始終是關(guān)系國家安全,、社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略問題，與自然災(zāi)害相比,，違法使用土地和非法占用土地是影響我國糧食生產(chǎn)的主要因素,，造成的糧食損失更為嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計分析,，（按一村民小組）有60畝違法使用土地和非法占用土地按每畝每年500公斤糧食計算,，一村民小組每年就減少30000公斤糧食。所以說違法使用土地和非法占用土地是始終困擾著我國經(jīng)濟(jì),、社會特別是農(nóng)業(yè)的發(fā)展的主要因素之一,。

2、對環(huán)境的影響,。

隨著城市企業(yè)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移,，工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的污染向農(nóng)業(yè)環(huán)境蔓延,。違法使用土地使土地荒漠化,，植被減少間接影響氣候；

3,、糧價飛漲,。

由于違法使用土地和非法占用土地使糧食種植面積減少糧食產(chǎn)量減產(chǎn)，直接導(dǎo)致糧食漲價,。

1,、無法農(nóng)作物種植，由于承包人土地少種地已不能滿足家庭開資,，只有離地外出打工,，土地要么栽樹或挖塘，或托付親友做非農(nóng)業(yè)用途,。

2,、不能農(nóng)作物種植，由于承包人年紀(jì)大已不能農(nóng)業(yè)種植,。

3,、無奈放棄農(nóng)作物種植，由于承包人的土地左右原因自己的土地已無法再種植農(nóng)作物,。

4,、政府劃地，由于政府規(guī)劃,。

5,、開發(fā)商用地，由于利益驅(qū)使圈地,。

1,、法制宣傳。

加大土地法等相關(guān)法的宣傳,，做到每個村民及村干部,，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，以及政府,，開發(fā)商，都要知法,，懂法,，依法。

2,、依法執(zhí)法,。

加大打擊違法使用土地和非法占用土地力度，嚴(yán)厲打擊各種違法使用土地和非法占用土地的個人和集體。

3,，優(yōu)化土地承包,，有效合理的利用土地。

根據(jù)目前現(xiàn)況讓所有進(jìn)城農(nóng)民回鄉(xiāng)種地是不可能,，只有現(xiàn)在把農(nóng)民的土地集中成片以承包人名義自愿的情況下轉(zhuǎn)包給他人（不改變種

植結(jié)構(gòu)）,，開發(fā)商不開發(fā)的地要無常還給原先農(nóng)民，政府謹(jǐn)慎劃地,。

4,、加大農(nóng)業(yè)投入，

政府要加大農(nóng)業(yè)投入,，加大對現(xiàn)在確實(shí)還在種植的農(nóng)民的直補(bǔ),，做好基礎(chǔ)農(nóng)田，道路,、水利合理化規(guī)劃建設(shè),，解決農(nóng)民種地難的一系列問題。

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇三

實(shí)踐成員：

活動主題：家鄉(xiāng)的變化

實(shí)踐地點(diǎn)：湖北

實(shí)踐時間：20xx年1月26號——20xx年1月30號

實(shí)踐意義：社會實(shí)踐為大學(xué)生接觸社提供了一個良好的機(jī)會,，對我們學(xué)生來說顯得更加重要,。社會實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程,。寒暑假是進(jìn)行社會實(shí)踐的絕佳時間,。因此，我希望利用這次寒假20多天的時間實(shí)踐,，在鍛煉自己能力的同時,，更多的與社會接觸。

實(shí)踐背景：中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議,，于20xx年11月9日至12日在北京舉行,，中共十八屆三中全會透露出全面深化改革的總體思路、目標(biāo),、舉措,，是指導(dǎo)未來中國改革開放的行動綱領(lǐng)。通讀公報內(nèi)容,，讓人感受到改革的力量,，更品味到民生的厚重，對我們的國計民生產(chǎn)生了重大影響,。我們是祖國的未來,，更要全面了解和認(rèn)識近年來各行各業(yè)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下所取得的巨大發(fā)展成就，感受人民生活水平日益提高,、城市面貌日新月異的新變化,。

實(shí)踐內(nèi)容：

襄陽是湖北省的第二大城市和省域副中心城市,，也是湖北除武漢之外的經(jīng)濟(jì)，教育,，文化和體育的中心,。位于湖北西北部，長江支流漢江的中游,，是19xx年第二批公布的中國歷史文化名城,。素有鐵打的襄陽、華夏第一城池,、兵家必爭之地的稱號,。襄陽自古分為漢水（沔水）南北兩岸的襄陽及樊城二城，隔漢江相望,，二城在歷史上都曾經(jīng)是軍事與商業(yè)重鎮(zhèn),。19xx年以后兩城合二為一稱襄樊市，分別設(shè)襄城區(qū)和樊城區(qū),。20xx年11月26日,，經(jīng)國務(wù)院批復(fù)同意，20xx年12月9日,，襄樊市正式更名為襄陽市,。襄陽區(qū)改名為襄州區(qū)。中共襄陽市委,、襄陽市人民政府,、襄陽軍分區(qū)、襄陽市人大常委會,、政協(xié)襄陽市委員會均駐襄城,。襄陽是“中國歷史文化名城”、“中國優(yōu)秀旅游城市”,、“中國魅力城市”,、 “國家園林城市”、“中國三國文化之鄉(xiāng)”,、“中國紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”,、“中國書法名城”。

金庸,、馮驥才等專家學(xué)者評價襄陽為“中華腹地的山水名城”,，這才是一座真正的城！古老的城墻依然完好,，憑山之峻,，據(jù)江之險，借得一江春水,，贏得十里風(fēng)光,，外覽山水之秀，內(nèi)得人文之勝,，自古就是商賈匯聚之地,。今天，這里已成為內(nèi)陸重要的交通和物流樞紐,，汲取山水之精華,。襄陽物華天寶，人杰地靈,，在1800年的歷史文化中出現(xiàn)了一代名相諸葛亮（臥龍）,，三國名士龐統(tǒng)（鳳雛），魏晉隱士司馬徽（水鏡先生）,，唐代大詩人孟浩然（孟襄陽）,，張繼、杜審言,，文學(xué)家皮日休,，北宋著名書畫家米芾（米襄陽），“允冠百王”的光武帝劉秀,，東方圣人釋道安等一大批歷史文化名人,。小說《三國演義》120回故事中有30多回提到襄陽。19xx年襄陽市被國務(wù)院公布為全國歷史文化名城,。域內(nèi)現(xiàn)已查明各時期的文化遺址200多處,，有些文物古跡堪稱世界之最。19xx年至19xx年在下轄棗陽市雕龍碑發(fā)掘出一處新石器時代原始氏族公社聚落遺址,，距今約6000年,，內(nèi)涵豐富，獨(dú)具特色,。春秋時期,，襄陽為鄧、盧,、鄀,、羅、鄢,、谷,、厲、隨,、唐等諸侯國之城,，楚滅上述諸國設(shè)置縣、邑,，秦漢以后又是三國文化的中心區(qū)域和歷朝歷代的重鎮(zhèn),。古襄陽歷來是兵家必爭之地,。3000年的歷史長河中，大小戰(zhàn)役難以數(shù)計,，著名的戰(zhàn)例就有：白起水灌鄢城之戰(zhàn),、關(guān)羽水淹七軍之戰(zhàn)、岳飛收復(fù)襄陽之戰(zhàn),、宋元襄陽之戰(zhàn),、李自成進(jìn)占襄陽之戰(zhàn)、以及解放戰(zhàn)爭中的襄樊戰(zhàn)役等,。襄陽自古就是兵家,、商家必爭之地，隨著國家中部崛起戰(zhàn)略的全面實(shí)施和東部沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐加快,，今天的襄陽,，更是生機(jī)勃勃、商機(jī)無限,，各種優(yōu)勢日益凸顯,，已成為中外客商投資的熱土。襄陽是農(nóng)業(yè)大市,，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好,，先后被確定為全國20個大型商品糧生產(chǎn)基地之一、十大夏糧主產(chǎn)區(qū)之一,、三大芝麻產(chǎn)區(qū)之一,、全國商品肉牛生產(chǎn)基地、秦巴山高香茶種植基地,。初步形成了以糧食,、油料、茶葉,、棉花,、水果、畜牧,、蔬菜,、林特為主的8大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，板塊農(nóng)業(yè)面積900多萬畝,。20xx年,，全市糧食種植面積694。6千公頃,，比上年增加26,。9千公頃，糧食總產(chǎn)量475,。05萬噸,，比上年增產(chǎn)15,。62萬噸，同比增長3,。4%,，糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)八連增，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值突破千億元,。

工業(yè)：襄陽市是全國十大工業(yè)明星城市之一，是中央,、省屬三線軍工企事業(yè)集中的城市,，工業(yè)總產(chǎn)值僅次于武漢市，居湖北省第二位,。紡織工業(yè)是全國39個重點(diǎn)城市之一,，全市工業(yè)已發(fā)展形成以輕工、紡織,、機(jī)械,、汽車制造、電子,、醫(yī)藥,、建材、冶金,、化工,、食品為主要產(chǎn)業(yè)支柱的工業(yè)體系。20xx年,，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)個數(shù)突破1500家,，達(dá)到1555家，比上年的1306家,，凈增249家,，其中，產(chǎn)銷過億元的企業(yè)315家,，過10億元的企業(yè)27家,，兩百億元左右的企業(yè)2家。

金融業(yè)：金融業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大,，為襄陽市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的資金支持,。目前，襄陽市的現(xiàn)有的銀行金融機(jī)構(gòu)18家銀行,，從業(yè)人員一萬多人,；有申銀萬國、國泰君安等六家證券公司,；美爾雅期貨,、中國國際期貨兩家期貨公司,；有35家保險公司，僅次于武漢,，位列湖北省第二,。保險從業(yè)人員兩萬余人，全市保費(fèi)收入以每年平均20%的速度增長,。

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：襄陽市是全國“三線”軍工企業(yè)的重要聚集地,，也是全國三個“軍轉(zhuǎn)民”試點(diǎn)城市之一。全市擁有高新技術(shù)企業(yè)208家,，其中產(chǎn)值過億元的18家,。國家級襄陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是全國56個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)之一，承擔(dān)省以上各類科技計劃130多項(xiàng),，其中國家火炬計劃76項(xiàng),，已經(jīng)培植了一批高新技術(shù)支柱產(chǎn)業(yè)和名牌產(chǎn)品，初步形成了光電子,、新材料,、電子信息與技術(shù)、航空航天,、汽車及零部件配套等五大支柱產(chǎn)業(yè)群格局,。下一步，將重點(diǎn)發(fā)展信息與電子,、生物醫(yī)藥,、裝備制造、精細(xì)化工產(chǎn)業(yè),。

1,、20xx年1月26號——20xx年1月28號，通過走訪老群眾,，查看老照片等活動了解他們過去的生活,，從衣食住行等各方面展開調(diào)查，親自感受家鄉(xiāng)的新變化,。

2,、20xx年1月28號——20xx年1月30號，查閱資料,，整理調(diào)查數(shù)據(jù),。

衣：記得高中時和媽媽一起去買衣服時，看到商場里那色彩繽紛的衣服,，媽媽總是會嘆口氣說：“我們小時候都是粗布衣服,，到了冬天，那衣服非常笨拙，而且硬邦邦的,?！眿寢屨f：“以前過年才做一套衣服，有時甚至還穿去年的舊衣服,。記得有一年,，你外婆帶我去做衣服，外婆特別囑咐裁縫把衣服做大點(diǎn)兒,，這樣明年還好穿,。”50年代的蘇式服裝,，60年代的中山裝,，70年代的綠色海洋。從“票證經(jīng)濟(jì)”下的樸實(shí),、實(shí)用、色彩單調(diào),，到“補(bǔ)丁”服裝,，新三年，舊三年,，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年,，再到追求個性，時尚才是王道,。著裝上的花費(fèi)往往反映出一個家庭的消費(fèi)水平,。改革開放以來，我們的消費(fèi)水平勾勒出一條上升的曲線,，人們的生活水平越來越好,。

食：改革前，大家吃大鍋飯,，大家干多干少一個樣,，溫飽是人們追求的目標(biāo)，改革后,，經(jīng)濟(jì)也發(fā)達(dá)了,，人們餐桌多了不少魚肉，生活不是只追求溫飽了,，而是追求質(zhì)量,，檔次也高了改革開放前后，吃的變化很大,。過去,，食物匱乏、單調(diào)，人民的營養(yǎng)嚴(yán)重不足,。有些農(nóng)村甚至還沒有解決最基本的溫飽問題,。改革開放后，十幾億人的吃飯問題基本上得到了解決,。人民不但能吃飽還要吃好,，講究營養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配,。綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念也日益深入人心,，以前因糧食不夠用來充饑的野菜、粗糧,，如今卻成為餐桌上的健康食品,。

住：家,，對于我們每個人來說,，是一個溫暖的字眼，它是我們生活的避風(fēng)港,。從每一個家庭住房的變化,，可以反應(yīng)出這個家庭和家庭成員的生活經(jīng)歷及整個社會大環(huán)境的發(fā)展和變化?！靶】挡恍】?，關(guān)鍵看住房”，擁有一個溫馨舒適的家是百姓最大的追求,，居住條件的好壞成為衡量家庭生活質(zhì)量的一個重要指標(biāo),。經(jīng)過30年的努力，我市城市居民家庭的住房條件得到了翻天覆地的變化,，20xx年人均住房建筑面積29,。43m2。目前93%的城市居民家庭住房成套化,，96%的居民家庭擁有自己的房產(chǎn),，住宅內(nèi)衛(wèi)生設(shè)備齊全的家庭比重達(dá)91%，兩氣使用率達(dá)到82%,。

行：隨著收入水平的提高,、生活節(jié)奏的.加快和信息化水平的提高，人們對出行和通訊的便利要求越來越高,。近30年來,，我市城市居民用于交通和通訊方面的消費(fèi)支出由19xx年的人均2。8元上升到20xx年的人均1008,。61元,，增長了359倍。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，家用小汽車快速進(jìn)入居民家庭,，成為新的代步工具,，家用汽車消費(fèi)增長拉動居民交通方面的消費(fèi)迅猛增長。調(diào)查資料顯示,，我市城市居民20xx年人均交通消費(fèi)支出為602,。47元，比19xx年增長859,。67倍,。截止20xx年末，我市每百戶居民家庭擁有私家小汽車5輛,。

娛樂：社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給百姓帶來了更多閑暇時間,，我國先后實(shí)行了雙休日和“黃金周”制度，為居民外出游玩提供了時間上的保障,。同時,，各級政府為了發(fā)展假日經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展旅游基礎(chǔ)設(shè)施,，完善旅游市場建設(shè),，旅游業(yè)蓬勃興旺，為居民的旅游消費(fèi)提供了廣闊的空間,，居民的休閑娛樂活動更加豐富多彩。近幾年,，居民利用“黃金周”7天長假或者寒暑假出境游,、國內(nèi)游、休閑度假,、購物等已經(jīng)成為居民家庭消費(fèi)的一道靚麗的“風(fēng)景線”,。城市居民用于旅游的花費(fèi)成倍增長，假日經(jīng)濟(jì)對消費(fèi)市場的繁榮和拉動日趨明顯,。20xx年我市城市居民人均用于旅游的花費(fèi)達(dá)119,。12元?？梢灶A(yù)計,，隨著我市城市居民收入水平的提高和休閑時間增加，利用節(jié)假日外出,，領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光或異國風(fēng)情正成為居民享受生活的重要體現(xiàn),，居民在旅游方面的消費(fèi)將繼續(xù)升溫，旅游消費(fèi)方興未艾,。

教育：重視教育是中國人的傳統(tǒng),，再苦不能苦孩子已經(jīng)成為居民家庭的共識。隨著收入增長和教育體制改革的深入，城市居民家庭對孩子的教育投入也越來越大,，教育已經(jīng)成為居民家庭的一項(xiàng)剛性支出,。很多家庭望子成龍、望女成鳳,，從幼兒園起就擇園,，到小學(xué)、初中,、高中階段的擇校熱,，從孩子學(xué)齡前的琴棋詩畫培訓(xùn)費(fèi)用，到孩子入學(xué)后的奧數(shù)外語家教費(fèi)用,。同時隨著社會的進(jìn)步,，競爭壓力的增大，很多成年人為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，利用業(yè)務(wù)時間投入到再教育和學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)、新技能的行列,，都極大刺激了居民家庭教育消費(fèi)支出,，注重教育投入，加強(qiáng)自身素質(zhì),，提高文化品位已被眾多家庭所認(rèn)同,。20xx年我市城市居民人均教育消費(fèi)支出為382。27元,，比19xx年的人均4元增長了94,。57倍。

實(shí)踐總結(jié)：作為衣食無憂的90后一代,，通過這次寒假社會實(shí)踐,，讓我的那段艱難的歲月有了深刻的感知。天天吃發(fā)了霉的饅頭還要餓肚子,，天天穿縫縫補(bǔ)補(bǔ)不知多少次的衣服還不合身,，天天走在泥濘的坑洼不平的小路上卻沒有鞋穿，天天住在陰暗的草屋里還沒有空地,，天天在教室外面偷聽僅僅因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),，甚至連生了病都不敢去醫(yī)院，我不敢想象那樣的生活是何等的艱苦,。那種生活我們沒有親身體驗(yàn)過,，但從講述者那憂郁的眼神中我能感受到那種艱苦。而今的我們,，真的需要用心去感受那段歲月,，并以此作為以后面對挫折克服困難的勇氣,。那段

歲月對我們來說其實(shí)是一種資本，我們應(yīng)該把它化為成長成才的動力,。

這次的社會實(shí)踐活動是我第一次真正地進(jìn)入社會,，靠自己的力量做一點(diǎn)事；第一次嘗試在去有意識的完成一個課題,；第一次去做一些調(diào)查,，第一次去做自己不熟悉、不了解的事情,；第一次體會大家一起用心,，勁往一處使，努力完成調(diào)查,，分析問題所在,，并提出解決方案。參加這次社會實(shí)踐,，這次實(shí)踐活動讓我體會了很多,，深深感受到家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大變化以及人們生活的日益優(yōu)越，更感受到了國家政策的優(yōu)惠對家鄉(xiāng)發(fā)展提供良好基礎(chǔ),。對于自身,，不僅豐富了閱歷，增加了經(jīng)驗(yàn),，還有利于我們樹立自己正確的人生觀和價值觀,，堅信家鄉(xiāng)的未來會更加美好。

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇四

時光匆匆,，為期3個多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕,。回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈,。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長,。為了更好地鞏固已有知識,，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí),，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作,，在此我對我的實(shí)習(xí)工作做一個自我鑒定。

在實(shí)習(xí)期間,，我接觸了一些辦公用品,，如傳真機(jī),、碎紙機(jī)、打印機(jī),、掃描儀等,，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況,。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西,。

作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜,，指導(dǎo)我的老師教我,，做事情要分主次、有條理,。說著容易,，做著難。每天要發(fā)傳真,、收信件,、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成,。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位,，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂,。正好最近公司在擴(kuò)建,，傳真很多。要“分主次,，有條理”是做好事情的關(guān)鍵,，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。

時光匆匆,，為期3個多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕,。回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有成功后的欣喜和激動,，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時,，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。

面對新的環(huán)境,，新的顧客,，內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,，我開始記住了"客戶"這個詞,，因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對象,，我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。

這一次實(shí)習(xí)主要是行政,。同時,，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主,。開始安排我在財務(wù)部學(xué)習(xí),。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程,，但實(shí)際操作起來卻并不是行云流水般流暢的,，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始,，慢慢熟悉整個操作過程,。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了,，從中也得出了自己的心得,。正如我們主管說的:"財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心,。"確實(shí)如此,，財務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心,。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力,。

剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯,，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下,，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯,，犯小錯,，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示,，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省,。

由于老板和同事的信任,，不到一個月,，我就有了自己固定的辦公桌,，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多,，但是在一些簡單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力,。因?yàn)槲矣X得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個過程,，更需要一份恒心。

3個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是一個新的開始,，在新的起點(diǎn)上,，我將重新審視自己，不斷的給自己充電,，在提高業(yè)務(wù)能力的同時,，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高,。

實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課,，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情,。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的,。 ：

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇五

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢,，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面,，他們又因?yàn)樵诔鞘欣?，或自身難保，或無立錐之地,，無法將他們的子女帶進(jìn)城里,，留在自己的身邊。同時為了生活或生存,，他們不能夠輕易的離開自己的工作,，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中,，留守兒童雖然有父母,，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí)。

這個時代的孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng),，缺少父母之愛容易導(dǎo)致心里缺陷,，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導(dǎo)，孩子是未來,、是希望,，中國不能無視他們的存在。他們關(guān)乎整個農(nóng)村教育和社會進(jìn)步,，魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲,，現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時候了,。

此次關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查其目的在于吸引更多社會的目光，讓留守兒童更多地為人所了解,，更多地為人所關(guān)注,，進(jìn)而得到更多社會的關(guān)愛。然而,，作為大學(xué)生這一社會中的弱勢群體畢竟能力有限,，讓留守兒童得到更多關(guān)愛這一美好夙愿全社會的共同關(guān)注與努力。

一,、基本現(xiàn)狀

此次關(guān)于留守兒童的調(diào)查其調(diào)查范圍為黎明小學(xué)的170多名學(xué)生,，接受調(diào)查人數(shù)為118人，其中6歲以下（含6歲）4人,，7~10歲52人,，11~14歲38人。

其中雙親不在身邊的有58人,，單親不在身邊的有26人,，在余下的兒童中有10人的父母是因金融危機(jī)而在家務(wù)農(nóng)。換言之,，一般情況下118人中有96人至少有父母中的一個不在自己身邊,。父母分開最長時間在1~2年的占比較多數(shù)，此間大多和（外）祖父母生活在一起,，大多還是認(rèn)為自己周圍的人比較關(guān)心自己,。

在被問及社會對自己的關(guān)愛是否足夠時，認(rèn)為夠與不夠的各占一半,，而后者主要缺乏生活上的關(guān)愛,。

二、存在的問題

由于家長長期在外務(wù)工,，留在家中的單親也忙于家務(wù)與農(nóng)活,，與孩子溝通、交流較少,，疏于對孩子的關(guān)愛,，更談不上對子女進(jìn)行應(yīng)有的家庭教育。因此,，留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)、行為乃至心理等方面的問題較同齡兒童要多,。

1.學(xué)習(xí)成績一般,，但學(xué)習(xí)熱情并不低。

由于臨時監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，或沒有這個意識，重養(yǎng)輕教,，致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo),；特別是父母雙方均在外地打工，由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看,，大部分重監(jiān)護(hù)輕教育,。

2.隔代教育力不從心。

從調(diào)查情況看,，留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上,，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低,，多數(shù)是文盲或半文盲,，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通,，有的還要干農(nóng)活維持生活沒有時間監(jiān)護(hù)孩子,，有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時照看幾個孫輩沒有精力監(jiān)護(hù)孩子,，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識,，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求,，缺少精神,、道德上的教育引導(dǎo)，甚至放任自流,。

3.性格發(fā)展不健全,。

臨時監(jiān)護(hù)人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育,，致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教育,，養(yǎng)成任性、放縱,、隨意的性格,。在黎明小學(xué)的支教剛開始時不時會有一些老人強(qiáng)行將孫輩們強(qiáng)行帶走，原因不過是不好看管,，由此,，隔代教育存在的問題可見一般。而與此相對的,，小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時期,，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識，與此相關(guān)的也帶來了一些煩惱與沖突,。他們沒有傾訴的渠道,，監(jiān)護(hù)人無暇顧及他們的情緒情感變化，使得留守兒童缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會,。在孩子的人格形成過程中,，父母與子女間的關(guān)系是一個極其重要的構(gòu)成因素。由于父母常年在外,，孩子心靈孤獨(dú),、情感淡漠，親子關(guān)系發(fā)生了消極變化,，這對留守兒童心理的健康成長將產(chǎn)生諸多不利影響,。另外，在我們支教過程中,，我有時會觀察到我所知的留守與非留守兒童之間在性格方面存在著一些整體差異,，在缺乏父母關(guān)愛和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長起來的兒童，往往缺乏安全感,，人際交往缺乏主動性,，在初時，留守兒童在整體上趨于保守,，缺乏主動性,，而隨著逐漸的深入了解，他們在整體上則表現(xiàn)出更多對我們的依戀,，從更深層次來看,，反映了留守兒童內(nèi)心對關(guān)愛的一種深切的渴望。

三,、建議與對策

一,、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)大力開展招商引資，在本地上項(xiàng)目,，使農(nóng)民工能夠在本地找到工作,。天等縣以指天椒聞名，當(dāng)?shù)卣诠膭钪笇?dǎo)農(nóng)民引進(jìn)新技術(shù)種植指天椒

提高產(chǎn)量的同時,，應(yīng)大力引進(jìn)指天椒的深加工產(chǎn)業(yè),，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民提供更多的就業(yè)機(jī)會，且要制定相關(guān)的優(yōu)惠政策,，就地“消化”農(nóng)村剩余勞動力,，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,。

二,、完善學(xué)校愛心教育,。方面，我認(rèn)為學(xué)校目前做的相當(dāng)不錯,，這里有一個優(yōu)秀的校長,，我深深地感覺到這是一個熱愛自己的家鄉(xiāng)，用自己的愛澆灌孩子們心靈的人,。學(xué)校應(yīng)該對教師大力培養(yǎng),，提高教師的素質(zhì)，在學(xué)校方面盡量彌補(bǔ)孩子在家庭方面愛的缺失,。

三、降低城市學(xué)校對農(nóng)民工子女的門檻,。在調(diào)查中我們了解到的確有農(nóng)民工把自己的子女帶到自己的打工地就近入學(xué),，但比例很小，在很大程度上是因?yàn)槌鞘袑W(xué)校對農(nóng)民工子女的門檻較高,，而一些農(nóng)民工子弟學(xué)校的教學(xué)條件還不如村小,。

四、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，縮小城鄉(xiāng)差距,。很多時候，城鄉(xiāng)巨大的基礎(chǔ)設(shè)施差異也是吸引廣大農(nóng)村青年,、中年外出的重要原因,。加強(qiáng)對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入也將在一定程度上減少農(nóng)村勞動力外流，并且從長遠(yuǎn)來看,，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也將在一定程度上促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，增加就業(yè)，緩解留守兒童問題,。

五,、在社會上大力推行我們現(xiàn)在這樣的支教活動。我們這樣的活動也毫無疑問在精神上帶給留守兒童很大的關(guān)愛,，在一定程度上彌補(bǔ)了留守兒童人格發(fā)展方面的不足,，對兒童的發(fā)展頗有裨益。

但正如之前所說的,，留守兒童這一特殊的群體需要社會更多的關(guān)注與關(guān)愛,，這是一場持久戰(zhàn)，要奪取這場戰(zhàn)爭的最后勝利需要全社會的共同關(guān)注與努力,。

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇六

3月20日,，我們的實(shí)踐小組在新橋鎮(zhèn)的大市場對當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖脒M(jìn)行了調(diào)查。

雖然下著毛毛雨,，但我們的研究人員正在熙熙攘攘的人群中積極穿梭,，當(dāng)?shù)厝艘卜浅崆榈亟邮芪覀兊难芯俊?/p>

在調(diào)查中，我們主要知道當(dāng)?shù)厝说闹饕杖雭碓词窃诋?dāng)?shù)毓S工作和種植莊稼。新橋鎮(zhèn)是一個生產(chǎn)鞋的大鎮(zhèn),。當(dāng)?shù)氐哪泄ご蠖嘣谛瑥S工作,，也有女性在那里工作。調(diào)查中有個阿姨跟我說,，如果我在鞋廠干得好,，一年能賺2-3萬。

新橋當(dāng)?shù)鼐用竦牧硪粋€主要收入來源是種植莊稼,。眾所周知,，當(dāng)?shù)氐闹饕r(nóng)作物是小麥、玉米和花生,。在調(diào)查中,，我和一個叔叔說:“原來很多農(nóng)民不愿意種地，但是現(xiàn)在國家政策好了,。他們不僅不需要錢,，還需要補(bǔ)貼，他們村子里的許多勞動者已經(jīng)回到村子里種地了,?！?/p>

因?yàn)槲覀冋{(diào)查的`時候是個大市場，一個買瓜的大叔給我介紹了他家的情況,。他說他家有四口人,，他，他老婆,，他兩個兒子,。他老婆在鞋廠上班，他在家種地賣水果,。他大兒子已婚,，小兒子上高中，在他們村的家庭情況是中上階層,，基本屬于小康社會,。

在這次研究活動中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,。即使有,，也大多沒那么深刻。你這樣得到的是你內(nèi)心的努力,。當(dāng)代大學(xué)生要在實(shí)踐中認(rèn)識自己,，認(rèn)識社會，紙上談兵總會覺得膚淺,，知道了就要實(shí)踐,！

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇七

今天我沒上學(xué),，爸爸沒上班。下午無聊,，爬山我不愛爬,，又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)x做一個社會調(diào)查,，不需要其他人配合,，只要我們自己兩個人，進(jìn)行社會實(shí)踐,，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計,。

一、xx簡介

xx為我縣重要交通關(guān)口,，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調(diào)查,，非常合適,。

二,、調(diào)查方法

開車到交通綠化帶旁,，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車,，一人主要負(fù)責(zé)一邊,，分工合作。

三,、調(diào)查目標(biāo)

主要是兩個目標(biāo),，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的`車牌地情況。

四,、發(fā)布結(jié)果

(省略經(jīng)過,，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市,、區(qū)24種不同車牌地車牌,，部隊(duì)車牌1種，共25種,。其實(shí)在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時間重復(fù)，出現(xiàn)新的車牌地很少,。

除了檢測地：浙,，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩,、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川,，重慶：渝，新疆：新,。部隊(duì)車輛只出現(xiàn)一次,，即空。

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇八

中國的就業(yè)問題要用放大鏡才會看清楚,，要真正了解各企業(yè)的運(yùn)行規(guī)律,，經(jīng)濟(jì)驅(qū)動力迫使大學(xué)生就業(yè),創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生就業(yè)問題在已成為社會中問題中的重中之重,，年復(fù)一年畢業(yè)的大學(xué)生都在未就業(yè)而四處奔波,，社會對大學(xué)生就業(yè)問題的看法參差不齊，各企業(yè)對大學(xué)生的要求也逐日漸高,，20xx年發(fā)生的金融危機(jī)無疑又使這一問題雪上加霜,，這一問題成了國家亟待解決的問題之一，在上世紀(jì)八九十年代,，國家剛剛實(shí)施改革開放現(xiàn)代化建設(shè),，高校畢業(yè)生資源較少，大學(xué)生都會面對一個就業(yè)崗位的爭搶現(xiàn)象,，近年由于教育體制的改革,，高校擴(kuò)招，大學(xué)增多等諸多原因,，使得大學(xué)生人數(shù)激增,，常言道：“物以稀為貴”，過多的大學(xué)生成了剩余資源,，所以就業(yè)問題便愈發(fā)明顯了,。

對每個大學(xué)生來說及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,，總結(jié)和測定,，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗地,，針對這一社會現(xiàn)象,，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。

調(diào)查的目的主要是了解在校大學(xué)生的就業(yè)希望,，自身素質(zhì)的評價,，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)的形勢的看法,，只在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢,，對大學(xué)生的形象，通過對其調(diào)查,，更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學(xué)生之間的供需的關(guān)系,，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個新的描述,，幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取理想的職業(yè),，為同學(xué)在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

對于大學(xué)生的調(diào)查獲得結(jié)論并提出一系列建議：

在調(diào)查中了解,，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少,，只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息，而大部分則都是偶爾關(guān)注一下,，在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低,，同學(xué)們大都表示對未來工作的擔(dān)心實(shí)際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn),。

總結(jié)造成這方面的原因：

1,、因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍然在安逸舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解,，在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母,，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，每天仍是如中學(xué)生活,，對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確了解和認(rèn)識,。

2、學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位,，同學(xué)們表示,，雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,，但只是泛泛的講些大道理,，缺少了實(shí)際的操作能力。

影響職業(yè)期待因素大致可分為三個方面,，聲望,、地位穩(wěn)定性因素，內(nèi)在價值因素,，外在價值因素,，在調(diào)查中被調(diào)查者薪酬和福利，是地理位置,，單位性質(zhì)和父母的決定,，自己的理想家庭的經(jīng)濟(jì)條，社會經(jīng)濟(jì)因素,，是否發(fā)揮自己的才能,，按自身在選擇工作是所起作用從大到小排序。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)以往學(xué)生對自己就業(yè)后工作的要求都比較高,，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工作的機(jī)會了,，大學(xué)生們的要求也降低了很多,，大部分同學(xué)都表示可以接受“先失業(yè)，再擇業(yè)”的觀念,，大部分大學(xué)生的就業(yè)觀念停在希望在政府部門和外企工作,，這就是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)，似乎也就有點(diǎn)不切實(shí)際,。

從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：

1,、對就業(yè)形勢的關(guān)注比較少，

2,、個人能力存在缺陷,，自我認(rèn)識不足，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素,，沒有準(zhǔn)確的目標(biāo),，

3、大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高,。

1,、學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系,。

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,，通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),，幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策，這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個完整的信息系統(tǒng),。

2,、大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，當(dāng)前全社會就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn),，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,，這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難，因此大學(xué)生要消除“眼高手低,，有業(yè)不就”的思想,。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己過高的不切實(shí)際的想法,，到基層去謀求發(fā)展,，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)，其次,，轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè),，先就業(yè),，后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行,，愛一行,，干好一行”的敬業(yè)觀念上來，最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件,，正確認(rèn)識自己和他人,，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相互適應(yīng)的,，適合自己的用人單位,，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的.評價，自我評價要全面,，客觀,，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處,，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價,，又要對其他各個方面進(jìn)行綜合評價，既要考慮全面的整體素質(zhì),，又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素,。

3、大學(xué)生要提高自身的能力,，在校期間也可以多參加一些社會活動,，如學(xué)校安排的社會實(shí)踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動,，積極參加學(xué)校組織的招聘會,，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應(yīng)社會生活,，了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才,，積累一些社會經(jīng)驗(yàn),，豐富自己的閱歷,，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順利,。

不過隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,，大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會趨于增多，特別是他們擁有良好的受教育水平,，經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的提高,，終將使他們在勞動市場上具有越來越強(qiáng)的競爭力。

大學(xué)畢業(yè)生是國家的寶貴財富,，是人力資源的主要來源和組成部分,，而人力資源是有一個國家發(fā)展的第一資源,，相信經(jīng)過一定時間社會發(fā)展，大學(xué)生本身的努力,，和全面水平的提高,，大學(xué)生的求職與就業(yè)難得問題將會徹底解決。

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇九

對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯,，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路,。想通過，親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。我在“杭州十秒到云南過橋米線”米線民族特色餐廳實(shí)踐了一個月時間,，獲得了經(jīng)驗(yàn),，更增長了見識，使我對民族的特色小吃有了更深的了解,。

在餐廳里,，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我們每天的工作內(nèi)容和工作時間都是餐廳經(jīng)理在前一天安排的,，在這三十幾天中我做過的工作有收餐,、點(diǎn)餐、傳菜,、接待,、找零、洗碗等等,，每天9點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)到晚上9：30分上班,，雖然時間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵,，明白了人生,，感悟了生活，接簇了社會,，了解了未來,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，經(jīng)理沒有時間告訴你這些，你必須要知道什么時候做什么,，要自覺地去做,，要不時做一些不在自己工作范圍中的事情，有時要做一些清潔的工作,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切而且要盡自已的努力做到最好,。

其實(shí)實(shí)踐的日子不是很長，當(dāng)初的我不知道餐車是怎么使用？不知到那種米線是不辣的,，以及自己在餐廳推著餐車橫沖直撞,，不怎么熟練的給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻,。服務(wù)是餐廳的形象之本,，是餐廳的競爭之道，那么杭州十秒到云南過橋米線的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢,？那就是一張誠摯動心的笑臉,，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在那里實(shí)踐的一個多月期間學(xué)到的東西可不少,，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，就是要充分讀懂客人的心,，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望,，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望,。

有人說服務(wù)是個即時的工作,，過去了就不會再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求,，把服務(wù)的質(zhì)量提高,。在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng),。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事,，只有自己不去做,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活,。

在餐廳里邊，有管理人員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異！

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。

我想說的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

通過實(shí)踐,，我對突發(fā)事件的應(yīng)變能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達(dá)能力、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的表達(dá)能力有了一個很大的提高,，以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語,，在這里，來就餐的顧客會不太懂我們的最新優(yōu)惠,，幾天的接觸之后,，我能夠用最簡單話讓他們清楚的知道我們的優(yōu)惠方案，為自己以后走上社會做個鋪墊,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗(yàn),，為人處世的經(jīng)驗(yàn),，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作,，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不怕困難,，勇于克服,，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的`基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜、有苦有樂,?？嗟氖且藘蓚€盛這滾燙的熱湯還時不時沸騰以下的大砂鍋和米線，這對于女孩自來說是對力量和膽量極大的考驗(yàn),、還有那些別有居心的顧客的刻意為難,；甜的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；甜的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞,；快樂的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過程,。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的

就能完成一項(xiàng)任務(wù),。

有時候我會埋怨,，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn),，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少,。

畢竟,，幾年后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時代,，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金（零花錢）,，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動，中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告,。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿,。因此，良好的消費(fèi)觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。

現(xiàn)今,，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重,。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此,，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢,？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多,，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,，也隨之“水漲船高”,，調(diào)查報告《中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告》。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1,、求新性,。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng),。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2,、興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學(xué)生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成,，跟進(jìn)了流行大軍,。

4、盲目性,。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰,，“儉,，德之共也；侈,，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,，可以避奢侈,，取道義，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,?？v觀歷史，大到邦國,，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉，敗于奢靡,。青少年的財政來源主要來自家長,，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，制定合理的消費(fèi)計劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學(xué)習(xí)理財知識，了解借貸責(zé)任,，力戒享樂奢靡陋習(xí),，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。

社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十一

據(jù)xx市夏季社會農(nóng)村調(diào)查了解,，雖然國家已經(jīng)免除了九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍然有很多貧困家庭的孩子因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起食宿而輟學(xué)在家工作，每個月只有40元錢可以幫助一個孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢想,。

今年夏天,，我有幸參加了這個團(tuán)隊(duì)14年來的教學(xué)和幫助學(xué)生的活動，通過這些活動我了解了我孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)和幫助學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況,，在大學(xué)里實(shí)踐所學(xué),，豐富暑假生活。

暑假在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教書,，在周邊貧困村開展助學(xué)活動,。我在那里度過了一個忙碌、充實(shí),、辛苦,、快樂的暑假。我之所以努力,，是因?yàn)槲以诠ぷ髦胁粩鄰膬?nèi)心學(xué)習(xí)、理解,、提高新的東西,；幸福是因?yàn)榭朔щy是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。

在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子的心是純潔的像一片碧玉，像一池清泉,，像一片綠蔭,。

考慮到他們的心智發(fā)展，我選擇了游戲與教學(xué)相結(jié)合的方法,；實(shí)踐證明,，這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一課時：利用多種游戲讓孩子了解心理。畢竟,，心理存在于生活的每個角落,。

第二課時：講故事讓孩子總結(jié)道理，講自己的故事,。

第三,、四小時：教歌曲《感恩的心》，引導(dǎo)孩子感恩社會,，感恩集體,，感恩父母，感恩朋友,，感恩兄弟姐妹,。

第五和第六個小時：教授歌曲《年輕的強(qiáng)者》，激勵孩子們尋找夢想,，玩一個關(guān)于理想美麗的`島嶼幫助孩子確定夢想并給予鼓勵,。

第七和第八小時：談?wù)撚行У膶W(xué)習(xí)方法和如何高效地學(xué)習(xí)。

由于孩子們的合作,，教學(xué)進(jìn)行得很順利,。孩子渴望學(xué)習(xí)，對未知的世界充滿好奇,，聰明活潑可愛是形容他們的絕佳方式,。

在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢,，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，鞏固了所學(xué)知識，也讓我認(rèn)識到了自己知識儲備的不足,，所以返校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。