方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇一

1、通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況,。

2、通過組織親子活動,，增進(jìn)親子間的情感,。

3、加強(qiáng)教師和家長之間的交流,，搭建家園溝通的'橋梁,，促進(jìn)家園共育,。

(1)2:00---2:20 幼兒喝水吃水果。

(2)2:20---2:50 教師有組織的進(jìn)行教育活動(展示所學(xué)成果)

(3)2:50---3:00幼兒入廁喝水

(4)3:00---3:30親子游戲活動(揪尾巴),。

(5)3:30―3:40幼兒小便洗手,。

(6)3:40―4:00幼兒吃下午點(diǎn)。

(7)4:00幼兒離園,。

展示成果：古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點(diǎn)》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進(jìn)城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進(jìn)行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動《洗澡操》《動物模仿操》

親子游戲《揪尾巴》：家長背著幼兒,，幼兒身后背一尾巴，全體幼兒分兩組進(jìn)行,，一組圍成一個大圈,，另一組家長背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴，是幼兒自己揪,，看誰的位把最后沒被揪掉,，并且手里的尾巴最多為勝。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇二

為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解,，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,，讓家長走近孩子，傾聽心聲,，走進(jìn)教室,，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長的`溝通,，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長,。因此，學(xué)校特舉辦楊屯中學(xué)家長開放日,。

組長：周計(jì)文

副組長：李倫勇 李強(qiáng)

成員：韓朝民 李 海 周 振 陳義高

胡紅利 李紅君 李 麗 閆 蘇

xx年5月3日下午2：20-5：35

1,、家長2:20到校，簽字報(bào)到,、參觀校園

2,、家長2:50進(jìn)入學(xué)生所在教室聽課

3、3:45在后樓會議室召開全體家長會

4,、4:25觀看學(xué)生跑操

5,、4:55在教室班主任召開期中考試家長會

1、校園布置（周振）：

（1）拉條幅,、插彩旗

（2）制作學(xué)校教育教學(xué)展板（李海主任提供資料圖片）

（3）班級文化布置

（4）校園衛(wèi)生

（5）班主任工作安排（發(fā)家長會通知,、家長會材料）

（6）打印家長會通知

2、課務(wù)安排（韓朝民）

（1）安排周五下午第二節(jié)課

（2）審查上課內(nèi)容

（3）聽課相關(guān)事務(wù)的安排,、突發(fā)事情的處理

3,、制作學(xué)校宣傳彩頁（李強(qiáng),、李海）內(nèi)容調(diào)整、圖片選取,、版面設(shè)計(jì),。

4、活動期間聽課教師的安排,、家長簽名簿制作（李海）無課教師分到各班聽課,。

5、活動期間的家長疏導(dǎo),。

劉傳真,、張蕾蕾、拾秀園,、李蕾：學(xué)校門口的簽到,、第二節(jié)課后到后三樓安排家長

江海濤：學(xué)校門口的疏導(dǎo) 孫明春：教學(xué)樓前的家長疏導(dǎo)

李紅君：教學(xué)樓二樓東側(cè)家長疏導(dǎo)

閆 蘇：教學(xué)樓二樓西側(cè)家長疏導(dǎo)

張 艷：教學(xué)樓三樓東側(cè)家長疏導(dǎo)

孟 麗：教學(xué)樓三樓東側(cè)家長疏導(dǎo)

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇三

內(nèi)容：大型玩具

目標(biāo)：1.學(xué)會用簡單的方式進(jìn)行自我保護(hù)。

2.愿意與同伴一起參加晨間活動,。

內(nèi)容：你會玩泡泡嗎,？

目標(biāo)：1.感知泡泡的色彩、大小,、形狀的特征,，能用語言表述。

2.愿意在同伴和老師面前大膽表述,。

目標(biāo)：1.安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。

2.愉快吃完自己的一份點(diǎn)心,，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置,。

目標(biāo)：1.情緒愉快地參加早操鍛煉。

2.能聽口令排隊(duì),，聽音樂跟著教師有精神地做操,。

活動內(nèi)容：藝術(shù)：有趣的吹畫

目標(biāo)：1.嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣,。

2.用吹畫裝飾漂亮的手提包,，愛護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。

活動內(nèi)容：健康：大泡泡

目標(biāo)：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力,。

2.嘗試“大泡泡”的多種玩法,，感受集體游戲的快樂。

目標(biāo)：1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水,，并能把杯子放到指定的位置,。

2.洗好手后能保護(hù)好自己的手，不再東摸西摸,，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果,。

活動內(nèi)容：操場器械：走獨(dú)木橋

目標(biāo)：1.在教師提醒下增減衣服,、喝水、如廁,。

2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,，在活動中注意安全，不離開集體,，不做危險(xiǎn)動作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

目標(biāo)：1.知道入廁后、飯前都要洗手,，會安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜,。

2.邀請個別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的快樂,。

目標(biāo)：1.學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐,，愿意并喜歡吃各種食物。

2.學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,，會把餐具,、毛巾放在指定位置。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇四

家庭和幼兒園一起合作,，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則,。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的.表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況,，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措,。特定于本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)新課程。

1,、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師、家長之間的溝通,，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長,。

2、立足學(xué)校,，放眼社會,，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

為了孩子的明天，讓我們共同攜手,。

大二班活動室

20xx.5.30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)

1,、2點(diǎn)30分吃水果

2、3點(diǎn)接待家長,，請家長們簽到,。

3、按序開展活動：

(1)班主任講話

(2)帶領(lǐng)孩子到活動場地進(jìn)行才藝及戶外活動(集體活動：最炫民族風(fēng),、寶寶熱身操,、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪里,、舞蹈：荷塘月色)展示

(3)孩子們室內(nèi)進(jìn)行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品

(4)孩子們展示歌曲表演(風(fēng)兒找媽媽,、買菜,、柳樹姑娘、愛護(hù)小樹苗,、小小男子漢,、像個小學(xué)生、三只猴子,、今天我值日,、老師再見了)、古詩朗誦(游子吟,、望廬山瀑布,、春曉、憫農(nóng),、江雪,、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋,、不怕黑的孩子,、十二月花開、春天的秘密,、說顛倒,、快樂的小屋、全世界兒童是一家,、畢業(yè)詩等)比賽

(5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點(diǎn)

(6)請家長們提議及反饋

(7)老師與家長共同探討教育孩子良方,。

請家長們互相交流,，請他們與老師們溝通，并留下寶貴意見,。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇五

學(xué)校家長開放日每個學(xué)校都會經(jīng)常有碰到,，那家長開放日有哪些方案可以實(shí)施的呢？那么大家今天一定要記號了,，功夫一定是下在平時,，家長開放日只是平時工作的一個縮影，為了加強(qiáng)家校溝通,，合力構(gòu)建“學(xué)生開心,、教師順心、家長舒心,、社會放心”校園,，我們把家長請進(jìn)校園，讓家長及時了解學(xué)校教育教學(xué)情況,，積極參與到對孩子的教育中,，研討教育孩子的方法，彰顯“共同參與,，快樂體驗(yàn)”的開放日活動特色,。

組長：已指定

副組長：已指定

組員：已指定

4月17日全天

㈠白天常態(tài)化教育教學(xué)觀摩

1．家長走進(jìn)校園：參觀學(xué)校，班級文化氛圍建設(shè)等,。

2．家長走進(jìn)課堂：親臨教育教學(xué)第一線,，以開放的.校園，開放的課堂迎接家長,。

3．家長說一說：填寫反饋表,，及時了解家長需求。

㈡晚7:00召開家長會（家庭教育講座,、班級交流）

校領(lǐng)導(dǎo)：全面關(guān)注整個活動過程,，多走動,，和家長交流,。

辦公室

校門懸掛橫幅，校園攝影,，并做好宣傳報(bào)道工作,。

內(nèi)容：熱烈歡迎各位家長參加我校家長開放日活動（僅作參考）

后勤處

準(zhǔn)備一定數(shù)量的骨板凳，提供給一二年級各班,。

安全辦

負(fù)責(zé)維護(hù)當(dāng)天校園的正常的教育教學(xué)秩序，特別關(guān)注當(dāng)晚家長會的學(xué)生及車輛管理,。

教導(dǎo)處

制訂方案,，家長邀請函,，負(fù)責(zé)整個活動，并收集反饋表,。

告知全體教師積極迎接家長開放日,。

向各班發(fā)放邀請函，家長會簽到表（會后收齊）,。

通知全體學(xué)生當(dāng)天穿好校服,，并要求各班做好校園及班級的衛(wèi)生保潔工作。

班主任

1．一二年級各班到后勤處領(lǐng)取聽課凳,，活動完成后及時交還（各班由部分學(xué)生自帶,，班主任老師安排，辛苦?。?。

2．發(fā)放邀請函，做好家長會的簽到,，第二天將簽到表及收到的反饋表交教導(dǎo)處譚勇主任,。

3．精心布置教室，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè),。

4．強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)天必須穿校服,、戴紅領(lǐng)巾，并且,，當(dāng)晚的家長會不準(zhǔn)隨家長到校,，少先隊(duì)將對當(dāng)晚到校學(xué)生進(jìn)行登記。

5．對于突發(fā)情況,，及時向教導(dǎo)處匯報(bào),。

全體教師

1．任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課,，上好常態(tài)課,。

2．對已經(jīng)安裝了班班通的班級：當(dāng)天的課必須使用班班通或其它現(xiàn)代教育設(shè)施。

3．熱情接待家長,，耐心與家長交流意見,，使家長真正了解孩子，了解教師,，了解學(xué)校,。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇六

為充分挖掘家長的教育資源，讓家長能夠了解我們的學(xué)校,、老師和學(xué)校管理,，讓家長看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，同時通過本次活動讓學(xué)生、家長,、老師面對面,、心貼心交流活動，讓家長走進(jìn)教室,，關(guān)注教育,；走近孩子，傾聽心聲,；走進(jìn)學(xué)校,，參與管理。

20xx年11月22日（周四下午兩點(diǎn)十分）

家校攜手,，共話成長

1,、利用“開放日”這一載體，宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用,，讓家長更好,、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的生活,，從而建立起更暢通,、更有效的'信息橋梁。

2,、傳播教師的教育觀,、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想,，幫助家長建立正確的育子觀,，深入了解自己孩子的心理狀態(tài)，掌握疏通孩子心理問題的方法,。

3,、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家校合作,，調(diào)動家長參與學(xué)校,、參與班級活動的積極性，吸納家長的合理化建議,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

1、向家長開設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的公開課,。

五（1）英語z上課地點(diǎn)：五（1）教室

五（2）英語z上課地點(diǎn)：五（2）教室

五（3）語文z上課地點(diǎn)：舊階梯教室

五（4）語文z上課地點(diǎn)：新階梯教室

2,、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長作報(bào)告。（舊階梯教室）

3,、班主任,、任課教師發(fā)言,。（地點(diǎn)：各班教室）

家長開放日活動，不僅是讓家長們與學(xué)生互動,，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水x的一個全面,、立體的檢查和展示。因此,，全體教師要高度重視,，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù),。將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校,、展示自我的x臺，科學(xué)安排,，精心組織,，保證質(zhì)量，力求實(shí)效,，努力讓家長安心滿意,，讓孩子受益開心。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇七

通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育,。

xx年5月29日上午（8：00―10：30）

1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的'一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況,。

3,、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會,。

（一）8：00―8：30晨間活動

活動名稱：

室內(nèi)活動――創(chuàng)意空間

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動。

2,、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力,。

活動名稱：

室外活動――跳圈

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

（二）8：30―9：05晨間談話,、早操活動

（三）9：05―9：25語言《水里,、地上》

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)會運(yùn)用動詞“游、滾,、開,、爬、蓋”等,，學(xué)會用短句回答問題,。

2、遵守游戲規(guī)則,，注意傾聽別人講話,。

（四）9：25―10：00幼兒副餐

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手,，并把手擦干,。

2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

（五）10：00―10：30親子游戲《創(chuàng)意diy》

活動目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能,。

2,、增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系。

（六）活動小結(jié)：

教師獎勵幼兒每人一份小禮物,。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇八

20xx年x月x日上午

xx幼兒園

1,、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合,，做到家園互動。

2,、立足于幼兒園,，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

3,、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天,，創(chuàng)造明天

1,、教師在半日活動的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3,、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動的環(huán)節(jié),，使我們的家長能夠參與到活動中來,。

4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,，同時幫助家長解決疑難問題,，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動,。

1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié),。

2、做好早操,、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊,，有力,，秩序井然進(jìn)退場,。

3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的'處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作。

4,、通知到位,，家長意見反饋表，簽到表,。

7:35―8:15入園,、晨檢、晨讀

8:15―8:50早餐

8：50―9：20早操戶外活動

9：20―9：30喝水如廁

9：30―10：00教學(xué)活動（一）

10：00―10:10喝水間餐

10:10―10:40教學(xué)活動（二）

10:40―10:50喝水如廁

10：50―11:10戶外活動

11：10―11：50午餐及散步

：00―12：15睡前故事欣賞

主班教師配班教師保育員

7：30―8：00晨間接待放輕音樂,，熱情接待幼兒和家長,，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置,。迎接幼兒和家長,，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等,。提早15分鐘到園,，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等,。

8：00―8：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,，給有需要的幼兒提供幫助（入廁,、洗手、喝水等）,。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒,。

8：15―8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯,。

9：00―9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿,，動作規(guī)范到位,，積極參與，游戲生動有趣,，達(dá)到早鍛煉要求和效果,。配合組織早操活動，檢查場地安全等,。領(lǐng)操,，操節(jié)動作規(guī)范到位,，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況,，視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置,，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶,，衣褲是否整齊,。及時給幼兒提供生活上的幫助.

9：30―10：00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等,。及時為有幼兒提供幫助,，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,，衛(wèi)生包干區(qū)工作,，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10:00―10:10喝水,，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐,。

10：10―10:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等,。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué),。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作,，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10:50―11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱,，玩法與注意事項(xiàng),，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助,。（入廁,、喝水等）；組織幼兒戶外游戲,。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾,，清理場地等工作,。

11:10―11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒,；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲,，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,、正確入廁,，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,，向幼兒介紹食譜,，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,，取餐具,，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等,。

11:50―12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡,，老師播放睡前故事,。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表,。整理餐具,，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等,。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇九

1,、展現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建以來學(xué)校在校容校貌、軟硬件設(shè)施,、教學(xué)教育改革等方面所發(fā)生的巨大變化,。

2、開展教師和家長面對面交流活動,，使家長在一定程度上對學(xué)校的教育教學(xué)情況有更深一步的.了解,，增加透明度，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、了解家長在新形式下對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議,。

活動時間共上午半天,，家長8：30前到校，程序如下：

1,、家長觀摩第一,、第二節(jié)課（根據(jù)課表上課）。

2、家長觀摩大課間,。

3,、家長參觀學(xué)校各科室。

4,、分班召開家長會,，有關(guān)老師和家長交流。

5,、家長上交意見反饋表（附后）,。活動結(jié)束,。

1,、宣傳發(fā)動。發(fā)《邀請函》（附后）,，讓每位家長了解此次活動的意義及具體安排,。

2、教師準(zhǔn)備好一節(jié)課,，班主任準(zhǔn)備家長會材料,。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇十

家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,，學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致,，才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,，更進(jìn)一步地走進(jìn)新課程,，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育效果的一致,，架起學(xué)校、家庭,、社會教育的橋梁,，形成教育的合力，特舉辦本次家長開放日活動,。

1,、讓家長參與學(xué)校管理，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,；

2,、讓家長了解每一位教師的工作，體會教師工作的艱辛,；

3,、使每一位教師的課堂教學(xué)開放化，主動接受家長監(jiān)督,；

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，呈現(xiàn)社會、家庭,、學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的`良好局面,；

5、向社會宣傳學(xué)校管理,，懇請社會,、家長對學(xué)校工作的監(jiān)督和支持。

20xx年12月2日星期三上午7：30―11：20

一年級各班教室,，體育課在操場,，音樂課在音樂教室

一年級全體師生、全體家長

7：30―7：50觀摩學(xué)生早讀課

7：50―8：10觀摩學(xué)生大課間、晨會活動

8：15―8：55,、9：05―9：50,、10：00―10：40、10：50―11：30

1,、家長隨班進(jìn)入教室觀摩上課

2、家長交反饋表,，活動結(jié)束,。

教師：

1、及時請家長簽到,，并發(fā)放和回收“反饋表”,；

2、一如既往做好教育教學(xué)工作,。

家長：

1,、請參加的家長把手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)至震動狀態(tài)；

2,、請勿做影響課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的事情,，站在各班教室后面聽課；

3,、請勿在孩子面前吸煙,。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇十一

10：40―10：50喝水如廁

10：50―11：10戶外活動

11：10―11：50午餐及散步

12：00―12：15睡前故事欣賞

主班教師配班教師保育員

7：30―8：00晨間接待

放輕音樂，熱情接待幼兒和家長,，關(guān)注幼兒情緒,，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長,，作簡單交流,，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng),，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

8：00―8：15晨間活動

開放自主性游戲區(qū)域,，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手,、喝水等）,。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜,，溫度適宜后發(fā)給幼兒,。

8：15―8：50幼兒吃早飯

介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9：00―9：20幼兒早操組織

早操活動,，精神飽滿,，動作規(guī)范到位，積極參與,，游戲生動有趣,，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動,，檢查場地安全等,。領(lǐng)操，操節(jié)動作規(guī)范到位,，與主班教師一致,。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置,，并檢查幼兒著著裝情況,，鞋帶，衣褲是否整齊,。及時給幼兒提供生活上的幫助,。

9：30―10：00第一節(jié)教學(xué)活動

展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等,。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作,。清洗消毒餐具,，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10：00―10：10喝水,，吃間餐

提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：10―10：40第二節(jié)教學(xué)活動

展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等,。及時為有幼兒提供幫助,，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,，做好材料的擺和收拾,，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10：50―11：10戶外活動

提出游戲前要求,，介紹游戲名稱，玩法與注意事項(xiàng),，組織幼兒游戲,。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁,、喝水等）,；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作,。

11：10―11：50幼兒午餐組織

幼兒安靜游戲活動,，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲,，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,、正確入廁,，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,，向幼兒介紹食譜,，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,，取餐具,，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等,。

12：00―12：15午睡前散步及睡前故事欣賞

帶領(lǐng)幼兒散步,，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡,，老師播放睡前故事,。了解開放情況,，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,，餐后桌面及地面衛(wèi)生,、消毒等。

活動目的：

通過“家長開放日”活動,，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,，了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法，鼓勵其參與到教育教學(xué)中來,，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展,、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁,。

1、通過校信通告知家長具體活動時間,，請家長做好準(zhǔn)備,。

2、各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動的材料,。

3,、家長人手一份教育活動評價表。

1,、晨檢接待與晨間游戲活動（7：30―8：10）

2,、早操活動（8：10―8：30）

3、集體教育活動一（8：40―9：05）

中一：數(shù)學(xué)活動《來賞花》諸愛勤

中二：數(shù)學(xué)活動《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華

中三：詩歌《家》李芹

中四：數(shù)學(xué)活動《回家的路》陳珠

中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳

中六：數(shù)學(xué)活動《回家的路》徐小立

4,、幼兒入廁盥洗,、副餐（9：05―9：35）

5、集體教育活動二（9：40―10：05）

中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅

中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕

中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜

中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉

中五：藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠

中六：手工活動《不倒翁》劉娟

6,、幼兒入廁盥洗,、飲水（10：05―10：20）

7、戶外游戲活動（10：25―10：55）

8,、家長離開,，幼兒在園活動，準(zhǔn)備就餐,。

活動目標(biāo)

1,、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動,，達(dá)到家園共育。

2,、通過親子活動,，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

20xx年11月

各中班教室

尊敬的各位家長：

大家好,！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動,，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個快樂的日子,，因?yàn)槲覀冋埖搅撕⒆觽冏钣H最愛的爸爸媽媽（爺爺奶奶,、外公外婆）來到我們班級，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,，體驗(yàn)孩子們成長的喜悅,，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個家長活動,，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,，加強(qiáng)家園的互動交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,，積極參加與孩子的活動,。

7：30―8：20晨間活動

8：20―8：50迎接家長

8：50―9：10看幼兒做操

9：10―9：40盥洗、吃點(diǎn)心：

9：40―親子制作“彩蛋玩具”

（1）開窗通風(fēng),，親切接待幼兒,，觀察幼兒來園時的情緒。

（2）鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具,。

2,、家長接待：

（1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作,。

（2）向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié),。

3、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿,，隊(duì)列整齊,，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極,，動作準(zhǔn)確有力,。

4、盥洗,、吃點(diǎn)心：

（1）引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手,、不玩水。

（2）指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,，用具,，鼓勵幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,，提高幼兒的想象能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2,、讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂,、粘、剪,、畫,、貼，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、蛋殼若干,、彩筆,、剪刀、碎花布,、雙面膠,、膠水、海綿紙,、皺紋紙,、即時貼、各色卡紙,、毛線等,。

2、教師自制蛋殼玩具若干

3,、課件

活動過程：

師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西,，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具,，孩子們會覺得親切,、好玩。孩子們又天生愛動,，非常喜歡各種各樣的制作活動,。為此，我為幼兒提供豐富的,、可變的材料,，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具,，知道蛋殼可變廢為寶,，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育,。

1、教師出示蛋殼,，引起幼兒的注意,。

師：“小朋友們快看，這是什么”

“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎,？”（幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多,，把蛋殼做成了漂亮的玩具,。

（1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征,、所用材料等方面觀察,。

（2）幼兒自由討論

教師提出問題，幼兒帶著問題,，再次觀察蛋殼玩具,，并展開討論，通過自由討論,，加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識,。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具？”（彩蛋,、各種動物和娃娃）

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料,？”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官,、衣服,、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的,？”

教師總結(jié)：彩繪,，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋,。也可以用剪貼,、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。

2,、探究制作過程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的,？如果給你一個蛋殼，你會做成什么,，你該怎樣做呢,？”

幼兒討論、回答（引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做,。比如先給蛋殼玩具畫上五官,，再給玩具做上身體,，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,，發(fā)揮幼兒的想像力,，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,，用不同的方法裝飾,，力求做出更具特色的蛋殼玩具。）,。

3,、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧?！?/p>

激起幼兒的制作欲望,，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的制作,。教師巡回指導(dǎo),，幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。

4,、展覽,、評價作品

師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,，有這么多的用處,，回家后，我們還可以把吃剩下的.蛋殼不要扔掉,，不但做出漂亮的玩具,，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢,。這是不是一件很美的事情呀,？

整個活動，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,，使幼兒可以主動地介入,。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動,、相互啟發(fā),，也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力,。

結(jié)束語：快樂的時光總是短暫,，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神,。

活動背景

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法,，特定于*月**日舉辦家長開放日活動,，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程,。

1,、為了增強(qiáng)幼兒園、教師,、家長之間的溝通,，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向,，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2,、立足學(xué)校,，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

把握今天,，創(chuàng)造明天

1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作,，于周四發(fā)出家長邀請函,。

2、周一抽查大班活動,；周二抽查中班活動,；周三抽查小班活動；

3,、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒,，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表,。

第一節(jié)集體活動：班主任主講

第二節(jié)集體活動：配班主講

第三節(jié)集游戲活動：班主任主講

最后回收家長意見反饋表,。

1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真選材,，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn),。

2、半日活動方案詳細(xì)認(rèn)真,，能充分指導(dǎo)教學(xué),。

3、教師活動前準(zhǔn)備充分,，教具學(xué)具充分且全實(shí)用,，操作性強(qiáng)。

4,、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好,。

5、教育活動效果好,，達(dá)到教學(xué)目的,。

一、活動目標(biāo)：

1,、向家長展示我園的辦園理念,、課程特色和教學(xué)過程。

2,、增進(jìn)與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作，能主動配合,，做到家園互動,。

3、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

20xx年11月9日下午2：30―――4：00

大班活動室

半日班級活動

（一）2：00―2：30起床整理被褥,、如廁、午檢,、喝水,、吃水果

（二）2：30―2：40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動

（三）2：40―3：10室內(nèi)教學(xué)活動展示

（四）3：10―3：30室外“八個一”活動展示

（五）3：30―4：00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結(jié),，家長帶幼兒離園

具體活動內(nèi)容如下：

歌表演：《小樹葉》,、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名,、搶答相結(jié)合,。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》,、《浪淘沙》,、《秋夕》、《送元二使安西》,、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子,、數(shù)字歌、好朋友,。

一,、家長開放日目標(biāo)：

1、讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況,，參與幼兒教育,。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通,。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,，改變家庭教育方式,，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合。

2,、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長,。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式,，從而給予有針對性的指導(dǎo),。

：

20xx年6月15日8：00―12：00

大班教室

半日班級活動

1、3月28日前教師活動課詳案備好并上報(bào)給教研組長,，日班級活動安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動,、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)班主任,、科任教師各上一節(jié),，戶外活動（包括晨間活動）要有目標(biāo)，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),，早操：整隊(duì)，隊(duì)形,，口令,，要求動作大方，整齊,，幼兒精神飽滿,。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（洗手,、入廁,，喝水、餐前活動,、用餐要求,、餐后活動）常規(guī)教育及安排

2、班級將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等,、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱,，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長參與性，家長人手一張《大班（學(xué)前班）家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動,、早操,、游戲活動、戶外游戲的全程評價,。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

4,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,，不要當(dāng)眾批評孩子,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）

5,、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣,。最好在開放前一天的放學(xué)時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo),、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項(xiàng)。（附后）“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動,？通過這次活動我們希望家長了解一些什么,？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”

6,、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議,，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況,，也可就活動的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施，活動效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

7、咨詢,、個別指導(dǎo)（園長辦公室）

8,、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除,，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。

9,、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思,、實(shí)際活動進(jìn)行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于6月20日前上交,。

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇十二

我是環(huán)保小衛(wèi)士

1.通過幼兒園日?；顒又邢嚓P(guān)環(huán)保內(nèi)容的呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生態(tài)環(huán)境,，增強(qiáng)環(huán)保意識;全面展示幼兒本學(xué)期在園期間五大領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r,，讓每位幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂與成功的喜悅,。

2.鍛煉全體教師的組織能力和表現(xiàn)能力，提升教師的分享合作意識和環(huán)保意識,。

3.通過家長的參與,、參觀，全面了解幼兒在園的全面和諧發(fā)展,，引導(dǎo)家長配合幼兒園在一日活動中培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

20xx年5月31日上午8:00――10:00

(一)我運(yùn)動，我健康(戶外前院30分鐘)

1.教師韻律操展示,。我們的團(tuán)隊(duì)是一個朝氣蓬勃的年輕隊(duì)伍,，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養(yǎng)年輕教師的專業(yè)氣質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

2.幼兒輕器械操展示,。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現(xiàn)有材料自制而成，既培養(yǎng)了教師的創(chuàng)造性和動手能力,，又增強(qiáng)了全體師生的節(jié)約意識,。通過隊(duì)列隊(duì)形、基本操節(jié)和活潑有趣的操后游戲,，達(dá)到了讓每個孩子動作全面提升發(fā)展和增強(qiáng)身體素質(zhì)的目標(biāo),。

(二)我展示，我成長(各班活動室40分鐘)

1.幼兒誦讀活動展示,。通過誦讀,、表演環(huán)保或節(jié)日方面的詩歌和經(jīng)典誦讀古文化,，展示幼兒良好的閱讀習(xí)慣和良好的閱讀姿勢,，營造良好的閱讀氛圍。

2.幼兒音樂活動展示,。通過展示歡快活潑的律動1個,、音樂游戲1個、演唱優(yōu)美動聽的歌曲2首,，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

3.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩,，為家長提供講述圖畫書的示范,。

4.帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)、了解《指南》,。宣讀《濟(jì)南市學(xué)前教育宣傳月至幼兒家長的一封信――讓愛走的更遠(yuǎn)》,，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

(三)我動手,，我快樂(幼兒園室內(nèi)外30分鐘)

1.教師自制玩教具展示,。全體教師在寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具,，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識。

2.親子藝術(shù)作品展示,。在各班教師的倡導(dǎo)下,，每班選擇一到兩種廢舊物品，經(jīng)過父母和孩子的`共同創(chuàng)作,，制作一件藝術(shù)品懸掛在各班活動室進(jìn)行展示,。

3.幼兒美術(shù)作品展示。幼兒最佳泥工作品,、手工作品,、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區(qū)，呈現(xiàn)孩子在美術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)方面的成長與進(jìn)步,。

4.開心農(nóng)場成果展示,。請家長參觀幼兒園后院“開心農(nóng)場”的種植物，請幼兒當(dāng)向?qū)榧议L講述自己參與種植,、管理和觀察活動的小故事,，讓幼兒體驗(yàn)主人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織開心農(nóng)場種植活動的過程,，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦,。

備注：教師圖畫書講述比賽活動,、幼兒輕器械操比賽,、合唱和律動比賽、詩歌表演和經(jīng)典誦讀比賽,、幼兒美術(shù)作品和親子藝術(shù)作品自制比賽,、“開心農(nóng)場”種植星級評價、教師韻律操學(xué)習(xí)等相關(guān)活動,，均安排在日常工作中,，結(jié)合日常教育教學(xué)工作準(zhǔn)備慶“六一”活動展示內(nèi)容。盡力做到慶?；顒硬煌粨?，不走形式，做到循序漸進(jìn),、科學(xué)有序,。

xx幼兒園

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇十三

1．增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解,，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通,。

2．家園互動,，體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂趣。

3．聽取家長對幼兒園工作的建議,。

s年11月18日上午

8:30----8:40升旗儀式

8:50――9：30教育活動《會唱歌的'瓶娃娃》

執(zhí)教人：郭頌

活動目標(biāo)：1,、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。

2,、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子,，比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

3,、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動準(zhǔn)備：1、瓶子娃娃每人一個,，花生米,、蓮子等分別裝在盤中,，與孩子人數(shù)相等的小勺,。

2、錄音機(jī),、音樂磁帶

一,、引起幼兒的興趣，出示瓶娃娃,。

二,、激發(fā)幼兒的操作興趣：說出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽,，又能做個干凈的小寶寶,。

三、老師示范,，用勺子舀豆,，輕輕放進(jìn)瓶內(nèi)，一粒粒的喂,，用盆子接著,，不能掉到地上和桌子上。

四,、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子,，提醒個別幼兒操作時應(yīng)注意哪些，最后擰緊瓶蓋子,。

五,、在音樂聲中,，孩子搖動瓶娃娃唱歌。

(跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動瓶子.

六,、送瓶寶寶回家,。

(問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)

9：40――10：10英語活動《小貓小狗》

家長開放日的活動方案 家長開放日活動方案小班篇十四

根據(jù)縣教研室活動安排，xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題,，把家長請進(jìn)校園,、請進(jìn)教室，讓家長與孩子一起上課,、一起參與活動,，了解課堂管理、學(xué)校要求,，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活,，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中,，共同教育孩子,。

1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長的溝通,，讓家長走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路,，了解課堂教學(xué)改革動向,，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。

2．進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán),，疏通學(xué)校與社會的溝通渠道,，增進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)視，爭取社會的理解,、支持和幫助,，增進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展,。

真誠溝通 攜手育人

20xx年5月14日（第十一周周四）

1――6年級所有班級上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）

1.聽課,。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn),、狀態(tài),，了解上課常規(guī)及要求。

2．參觀,。通過參觀學(xué)校,、班級文化氛圍建設(shè)， 觀摩課堂、課間活動,，活動室,，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況,。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動,，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。

3.家長座談交換,。

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立 “家長開放日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)本活動的方案制定、組織安排,、細(xì)化實(shí)施,、總結(jié)反饋等工作。

組 長：

副組長：

成 員：各年級組長

2．具體職責(zé)分工

學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）對學(xué)生進(jìn)行禮貌,、文明行為教育,，修建一個團(tuán)結(jié)、***,、積極向上的文化氛圍,。

（2）監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通,、學(xué)生等途徑,，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。

后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）預(yù)備家長的座椅及安排,。

（2）做好各班電教設(shè)備,、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

教師亮課（負(fù)責(zé)人：）

（1）任課教師認(rèn)真研究教材,，精心備課，上好課,，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具,，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中,。

（2）課前要對自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查， 避免課中出現(xiàn)題目,。上課課件要提早試運(yùn)行,，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見,。

（3）教師要熱情接待家長,，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師,，了解學(xué)校,。

（4）做好家長簽到工作,。

1．每班邀請5名家長,，活動期間,，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備，把“家長開放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會,，熱情主動接受家長對我校教育教學(xué)工作的`校閱閱兵,。

2．教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向,，突出本學(xué)科本年級的創(chuàng)新型教學(xué)模式,，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個性化和現(xiàn)代化,，要利用多媒體上課,。

3．全體教師課后應(yīng)主動、虛心聽取家長對教育教學(xué)改革方面的意見,，及時與家長交換孩子學(xué)習(xí)情況,。

4．活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項(xiàng)資料（家長簽到表、反饋表,、開放日教案及反思,、課件等）。

5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室,，每班最少預(yù)備5把椅子,。