為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小班家長開放日活動方案篇一

8:00—8:20室內(nèi)區(qū)域游戲

8:20—9:10晨鍛與早操

晨鍛名稱《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》

活動準備：小島器械,、自制飛盤、尾巴

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒學(xué)會雙腳并攏跳,；轉(zhuǎn)動手腕飛轉(zhuǎn)飛盤,；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。

9:10—9：25盥洗,、點心

活動準備：餐盤,、食品夾

指導(dǎo)要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物,。

9:30—9:55教學(xué)活動

活動名稱《捉秘藏》

活動準備：椅子擺放整齊,、白板連接好

指導(dǎo)要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作,。

10:00—10:20親子游戲

活動一《搶椅子》

活動準備：椅子8張,，糖果若干

活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組,，音樂一停,，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰,，最終搶到椅子的家庭為獲勝者,。

注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖,。

活動二《摘摘摘》

活動準備：用繩子掛著的泡泡,、玩具、雪花若干,。

活動方法：家長想方法和孩子合作,，讓孩子去摘物品，在規(guī)定時間定,，摘得多的幼兒獲勝,。如果有家長幫忙摘，則取消游戲資格,。

注意事項：注意幼兒的安全,，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖,。

10:30—10:50教學(xué)展示

10:50—11:00故事表演

活動內(nèi)容：請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演,。

11:00—11:30送禮物

小班家長開放日活動方案篇二

地點：本班活動室

具體安排如下：

內(nèi)容：折紙桌面玩具

目標：1．熱情接待來園幼兒,，做好吃藥等事宜的交接工作。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進行折紙活動,，促使幼兒樂意和他人交往,。

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈

活動準備：幼兒人手一種器械

活動目標：1、練習(xí)投擲的動作,，發(fā)展手臂的力量,。

2、能玩出各種器械的多種玩法,。

活動目標：1,。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊,。

2,。聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操,。

1,、晨間談話內(nèi)容：你認識哪些動物？

目標：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱,，有講述的欲望和興趣,。

2、幼兒點心

目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心,，并能將餐具放在指定的地方,，懂得便后洗手。

語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）

目標：1,、初步理解繪本故事的內(nèi)容,，掌握故事的主要情節(jié)。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的想法,，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

3,、感受故事的有趣,，樂意隨教師和同伴一起看看講講。

生活活動：吃水果（9：55——10：05）

活動目標：引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈,。

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）

目標：1,、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征,。

2,、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心,、幫助他人的意識,。

目標：1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動,。

2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛

活動目標：1．聽繪本故事,，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展,。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，細嚼慢咽,，不大聲喧嘩，不挑食,。

小班家長開放日活動方案篇三

1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作,。

3,、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會,。

4,、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂,！

5,、通過家長的反饋,，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15

入園接待

1、師生問好,，晨檢,。

2、跟音樂做各種動作,。

3,、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲,，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁,、洗手，準備早點,。8：30～9：00早餐活動,。進餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生,。

9：00～9：10生活活動,，準備慶祝,。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動

1、新年致詞,；歡迎家長進入活動室,。

3、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4,、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進行曲》《走路》《》舞蹈,。

5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》,。

6,、親子游戲：穿鞋比賽

7、家長和幼兒一起做賀年卡,。

8,、師生、家長大聯(lián)合,，共同完成巨幅賀卡,。

9、在活動室前合影留念,。

小班家長開放日活動方案篇四

本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié),，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時,，都有一種全新的感覺,。

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念,、課程特色,、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門,。

2、讓家長走進幼兒園,，了解幼兒生活,、活動情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù),，促進了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長,。

一方面,，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,，以提高活動質(zhì)量,，實現(xiàn)活動目標,；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式,，從而給予有針對性的指導(dǎo),。

12月18日周五9：00--11：00

1,、班級活動安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。

2,、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃,、孩子們的平時作品向家長進行展閱,，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動,、游戲活動、戶外游戲的全程評價,。

4,、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。

5,、第二節(jié)教育活動突出親子活動,，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6,、戶外活動要有目標，材料充足,，一定在計劃上顯現(xiàn),。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,，注意常規(guī),。

8、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場調(diào)控,，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,，不要當(dāng)眾批評孩子,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心,。

9,、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,，讓家長明確開放日活動的目標,、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10,、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議,，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級情況,，也可就活動的設(shè)計意圖,，組織實施，活動效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點,，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

小班家長開放日活動方案篇五

目標：

1、主動,、熱情的接待幼兒和家長,，關(guān)注幼兒的來園情緒。

2,、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍,。

目標：

1、喜歡戶外活動,，積極探索各種器械的玩法,。

2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展,。

目標：

1,、養(yǎng)成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習(xí)慣。

2,、能愉快安靜地吃完自己的一份點心,，自己把杯子放到桶里。

目標：

1,、愿意跟著老師一起隨音樂做早操,。

2、上下樓梯時,，能不推不擠,。

目標：

1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象,，探索顏色變化的規(guī)律,。

2、嘗試大膽的探索,，并把自己的探索結(jié)果記錄在記錄表上,。

目標：

1、能根據(jù)自己的需求入廁,、喝水,，自主游戲。

2,、愉快地吃完自己的一份水果,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

目標：

1,、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動的激情,。

2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣,，增進親子間的情感交流,。

準備：紙杯、乒乓板,、平衡木

玩法：把隊伍分成六隊,，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽,。每組拿一個裝滿水的紙杯,，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯,，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上,，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續(xù)進行直到最后一個完成任務(wù),。

提示：接力的時候不能把水溢出外面。

活動目標：

1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受,。

2,、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵,。

活動目標：

1,、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物,。

2,、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣,，會把餐具,、毛巾放在指定位置。

小班家長開放日活動方案篇六

地點：本班活動室

具體安排如下：

內(nèi)容：折紙桌面玩具

目標：

1．熱情接待來園幼兒,，做好吃藥等事宜的交接工作,。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往,。

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈

活動準備：幼兒人手一種器械

活動目標：

1,、練習(xí)投擲的動作，發(fā)展手臂的力量,。

2,、能玩出各種器械的多種玩法。

活動目標：

1.在老師的帶領(lǐng)下,，幼兒排成四路縱隊,。

2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操,。

1,、晨間談話內(nèi)容：你認識哪些動物？

目標：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱,，有講述的欲望和興趣,。

2、幼兒點心

目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心,，并能將餐具放在指定的地方,，懂得便后洗手。

語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）

目標：

1,、初步理解繪本故事的內(nèi)容,，掌握故事的主要情節(jié)。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的想法,，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康,。

3、感受故事的有趣,，樂意隨教師和同伴一起看看講講,。

生活活動：吃水果（9：55——10：05）

活動目標:引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）

目標：

1,、嘗試用圓,、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。

2,、體驗繪畫活動的樂趣,，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識,。

目標：

1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動,。

2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛

活動目標：

1．聽繪本故事,，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展,。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，細嚼慢咽,，不大聲喧嘩，不挑食,。

小班家長開放日活動方案篇七

快樂的圣誕節(jié)

1.訓(xùn)練孩子的觀察力,。

2.了解圣誕節(jié)的來歷。

3.培養(yǎng)孩子的自信心,，提高孩子的表現(xiàn)欲,。

4.體驗與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂。

1.為孩子排列入場尋寶編號,。

2.裝飾圣誕會場,。

編上號碼(1-11號)，分別藏在睡眠室的各個角落,、窗臺,、床上……以確保每個孩子都有一份。

4.圣誕樹一棵,、成人圣誕服一套,、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個,、禮品箱四個,、 禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干,。

1.老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌,。選出領(lǐng)唱一名,。

2.排練舞臺劇。(要求部分家長配合)

何：維持秩序兼會場布置兼司儀

李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺

沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動

攝像一名：待定

1.告知孩子將要舉行一個圣誕聯(lián)歡會,，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法,，而后進入尋寶游戲,。當(dāng)孩子找到了自己的入場券后,，在會場總臺確認無誤的情況下，領(lǐng)取圣誕帽并進入場,。

3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下,，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕party正式開始,。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當(dāng)鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

得到小朋友的認可后方可繼續(xù)參加游戲,。(請老師控制好讓每個小朋友都參加)

2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：

3.摸獎游戲：

每個表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎的機會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復(fù)的,，讓孩子互相協(xié)調(diào)交,、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)

5.演繹舞臺童話劇,，讓孩子了解圣誕節(jié)的來歷,。

小班家長開放日活動方案篇八

1、通過家長開放日,，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令,、回應(yīng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關(guān)注,。

2,、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足,，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進,。

活動目標：

1、衣著整潔,，愉快來園,，愿意接受晨檢。

2,、熱情接待每位幼兒,，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼,。

活動目標：

1,、自主選擇區(qū)域進行游戲,，喜歡操作，帶好區(qū)域牌,。

2,、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處,。

活動目標：

1,。聽到自己學(xué)號會說到。

2,。討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方,。

活動目標：

1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進入盥洗室,，按要求小便,、洗手，會用自己的毛巾正確擦手,。

2,、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置,。

活動目標：

1,、親子排成四排精神抖擻地出場。

2,、能有節(jié)奏地踏步,，喊口號。

小班繪本《長長的……》

活動目標：

1,、通過閱讀理解“長”的概念,。

2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動準備：

圖畫書《長長的……》幼兒一人一本,、教學(xué)ppt,、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子,、短盒子各一個,。

活動過程：

一、引出話題

——請孩子每人拿一根彩帶,。

幼：有的長,，有的短。

師：誰的長??？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里,。

師：誰的短,？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里,。

二、師幼共同閱讀大書

——出示圖書,，鞏固對書本封底,、封面的認識。

師：誰能告訴我,，這是書的哪一面,？（封面，集體說一次）

師：那這一面呢,？（封底,，集體說一次）

——教師讀出書名《長長的……》，文,。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社,，告訴孩子這些文字的意思,。

師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽,，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地,。

——引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題,。

師：你看到誰啦,？（我看到了大象）

師：它有什么地方是長長的啊,？（大象的鼻子很長）

師：它的長鼻子有什么用處呢,？（長鼻子可以曬衣服）

師：你看到什么了？（我看到了鱷魚,，還有小蝸牛）

師：鱷魚的哪里很長,？（它的身體很長）

師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

三,、觀看視頻,，完整聽故事《長長的……》

教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述,。

四,、自主閱讀小書

——知道看書的時候要封面朝上。

師：這本書寶寶里面藏著許多小動物,，它們都有長長的地方,，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書,，學(xué)說里面的話,。

——提醒幼兒正確翻書,，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌,。

——教師請幼兒仔細觀察畫面,，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),，鼓勵他們大膽猜測,、表達自己的看法。

五,、活動延伸

活動目標：

1,、知道入廁后、飯前都要洗手,。

2,、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng),。

3,、能認真傾聽故事。

活動目標：

1,、學(xué)會正確使用小勺,，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈,。

2,、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具,、毛巾放到指定地點,。