時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中數(shù)學教研計劃上學期 初中數(shù)學教研計劃基本情況篇一

在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，認真貫徹執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，更新教育教學觀念,，全面推進素質(zhì)教育。立足課堂教學,，積極開展教學研究活動,，不斷提高課堂教學效率，教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量,。建立新課程的發(fā)展觀,，既從傳統(tǒng)的重視知識、技能轉(zhuǎn)向關(guān)注學生學習過程,、方法以及情感,、態(tài)度、價值觀等方面,，全面促進學生健康成長,。

本教研組共有6名教師，許多教師都有十幾年的教齡,，正是一個年富力強的教研組,。他們熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生,，能鉆研教材,，注重理論學習，具有較高的業(yè)務素質(zhì)和較強的教育教學實踐能力,。組內(nèi)成員能團結(jié)協(xié)作,，有良好的教研氛圍,。

本學期，根據(jù)教導處工作思路“圍繞一個中心,，突出兩個重點,，促使三個提高”開展工作。

“圍繞一個中心”：既以課程改革為中心,，切實提高學校教學質(zhì)量,。

“突出兩個重點”：一以抓好教學“五認真”工作為重點；二以教學過程管理的監(jiān)控與指導為重點,。

“促使三個提高”：一是促進課堂教學質(zhì)量的提高,；二是促進年輕教師教學業(yè)務素質(zhì)的提高；三是促進教師隊伍的專業(yè)化水平提高,。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,，確保數(shù)學教學工作達標率90%，創(chuàng)優(yōu)率20%以上,。

2,、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%,，信息交流面100%,。開展教學研究，創(chuàng)辦特色班級教學模式,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材及蘇教版國標本實驗教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

5,、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作,，及時分析,，做好“查漏補缺”工作,，確保學生各項檢測及期末考查及格率達60%以上，優(yōu)生率高于20%,，確保教學質(zhì)量及各項競賽有突出表現(xiàn),。

。

1,、完善備課制度,，提高備課質(zhì)量。

本學期數(shù)學備課在上學期的基礎(chǔ)上,，進一步完善備課制度,，在教案中要切實反映出：轉(zhuǎn)變學生學習的方式，體現(xiàn)學生學習的主體性,，將充分的自主學習,、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,，真正的使課改的理念扎實地落實到課堂教學中,。

充分利用課余時間做到時時教研，深入研究每一節(jié)課,，主備人要講清自己的思路和設(shè)想，其余人根據(jù)自己班級的實際情況和教學經(jīng)驗進一步深化,，同時向老師請教教學實施中的一些好方法,。

2、優(yōu)化課堂教學過程,，提高課堂教學質(zhì)量,。

在課堂教學中，教師必須真正確立學生的主體地位,，樹立“一切為了學生的發(fā)展,，改善學生學習方式”思想。

根據(jù)教研課題,，自己創(chuàng)設(shè)條件有效使用多媒體進行課堂教學,，提高教學效果。課后及時用課改的理念反思自己的教學行為并將教學反思記錄下來,，積累資料并研究教例,，形成特色，不斷提高課堂教學有效性,，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

3、加強教研組的.建設(shè),，提高教師的科研能力,。

（1）教研與科研合為一體,，在教研組活動中，圍繞“教師專業(yè)發(fā)展對學生學習素養(yǎng)的促進作用”課題和課改精神,，組織本教研組老師學習相關(guān)理論,，做好深化研究工作，做好課題記錄,、資料的積累和整理等工作,。讓教師進一步學會教育科研的基本方法，提高科研能力,。

（2）每位數(shù)學教師要不斷研究自我,，在課改、新課程理念學習中,，經(jīng)常反思：我的思維方式的轉(zhuǎn)變了嗎,？課堂中我的角色是什么？我的知識結(jié)構(gòu)符合新課程的環(huán)境嗎,？我的優(yōu)勢在哪里,？哪些方面需要進一步完善？確保教研活動有成效,。

4,、滲透“禁毒反邪”教育。教育學生遠離吸毒,，敢于和吸毒,、販毒人員作斗爭。另外,，不參與邪教組織,。

5、加強安全教育,，增強安全意識,。推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題,。讓學生在學中知理又明禮,，提高安全意識。

㈠落實新課程標準,，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展。

1,、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：加強新標準的培訓工作，組織教師學習分解新標準,，加強新標準在教學中的運用,，在校內(nèi)開展新標準學習等活動。

2,、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面,，在課堂教學中學生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3、要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”,、“人人都獲得必需的數(shù)學”,、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對小學數(shù)學新教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求,，認真分析數(shù)學內(nèi)容,、目標、重難點,，提出具體可行的教學方法,。因此，各年級數(shù)學備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議,、互聽一節(jié)教研課,，利用周三下午學生清校后的時間進行互評、講析,，并填好評議表,，收集上課教案，并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研課,，以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一,。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用,，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平,。

㈡強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量,。

為落實“教學六認真”工作,，提高教學質(zhì)量，學校提出了教學常規(guī)工作“十字”方針,，即：備課要“深”,、上課要“實”、作業(yè)要“精”,、教法要“活”,、手段要“新”、活動要“勤”,，考核要“嚴”,、輔導要“細”、負擔要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。教導處對各位老師的教學工作，進行定期,、隨機督查,。看教學“六認真”資料,，聽隨堂教學情況,，檢測課堂學生完成學習目標達標率，訪學生對所學知識的理解,，查“十統(tǒng)一”執(zhí)行情況,。

1、備課：本學期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度,，提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課,，中年教師要備出特色課，老教師要備出實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式,。教師的備課要提前一周送到教導處嚴格審查,，教案統(tǒng)一擬寫格式，署好備課人的姓名。此外,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，體現(xiàn)兩個100%,，要及時檢測教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范。不加大作業(yè)量,，嚴格執(zhí)行國家教育部對學生家庭作業(yè)總量的規(guī)定,，嚴禁教師濫購、濫用學習資料,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。本學期要加強對數(shù)學活動課程的研究,，各班教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，記載齊全,，成果顯著,。

㈢加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

1、單元檢測。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度,，抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,，但須執(zhí)行國家減負標準，控制檢測的次數(shù),。

2,、隨機單項質(zhì)量檢測（競賽）。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。教導處對本學期學生知識與技能各進行1-2次單項檢測。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動,。

3,、期末檢測。根據(jù)“減負”的要求,，學校組織期末考試,，不再統(tǒng)一組織期中考試。嚴格把好教學質(zhì)量關(guān),，及格率60%以上,，優(yōu)生率20%以上，教學質(zhì)量要有所提高,。

㈤組織豐富多彩的學習競賽活動,，提高學生綜合素質(zhì)。

本學期針對各學生的興趣及特長,，開展校園數(shù)學挑戰(zhàn)賽,，如：記數(shù)字比賽、快速口算等若干項目,，營造“愛動腦,、勤學習”的氛圍。

初中數(shù)學教研計劃上學期 初中數(shù)學教研計劃基本情況篇二

本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材,、學習新課程標準為動力,，把探索"生本理念"的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，并結(jié)合學校"電子白板"的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

1,、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學效率,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3,、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動,，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力,。

5、認真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7、立足課堂,，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

1、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力。

2,、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到"有效教學",。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把小組合作與潤澤課堂的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強備課組教研活動,，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，強調(diào)課前備課的研討,，切實做好導學案的研制工作,。

5、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,，做好周周練的工作,，能夠在周練過程中重視知識點的'滾動提高。

6,、認真開展知識競賽的開展,。

初一我們可以組織學生的計算能力的技能賽，初二開展推理能力的提升賽,，初三組織學生的基礎(chǔ)解題的友誼賽,，在不同的時間段促進學生學習數(shù)學的興趣，同時也能夠讓學生有一定的競爭意識,。,。

初中數(shù)學教研計劃上學期 初中數(shù)學教研計劃基本情況篇三

本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學效率,。總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

(一)認真學習課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教導處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準,。組織學科教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改,，作好記錄,，于次周一交教研組長備案。

2,、期初,、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查，由教導處組織進行,。

3,、配合學校領(lǐng)導值日行政巡課、查課,、隨堂聽課制度,。

4、科組要堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研,。

以學校教研組、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習,，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設(shè)計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(四)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的`學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,，關(guān)系到學習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，初一年級要做好小學,、初中教學的銜接,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題,。

(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時,、定內(nèi)容,。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流。做好初三的數(shù)學競賽,，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水平。

九月份：

1,、做好開學初的準備工作,，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間,。

2,、召開教研會議，明確近期的教研活動,，組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章,。

3、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行。

十月份：

1,、開展集體備課,、進行校本教研，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進行課后反思。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神；各年級組織好期中復習,。

十一月份：

1,、期中考試

2、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性,、實效性、操作性,。

3,、各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

4,、開展全員公開課,。

十二月份：

1、教學資料庫建立,、交流單元測試資料,。

2、檢查培優(yōu)進展情況,，各年級開展數(shù)學竟賽,。

3、初三搜索積累壓軸題,，準備下期培訓用,。

一月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄,、教學反思）或完成一個教學案例。

2,、做好期末復習,、考試。

3,、期末考試,。

初中數(shù)學教研計劃上學期 初中數(shù)學教研計劃基本情況篇四

進一步深入學習新課程標準，深化教學改革,，不斷確立以人為本的教學思想,，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

數(shù)學教研組共16位教師,，其中七年級6位,，八年級5位，九年級5位,；每位教師認真踏實,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。為了教育教學工作默默奉獻著。

1．進一步認真學習《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法,。

2．繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

抓好“備課”、“上課”,、 “作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

1．備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體備課意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造有效課堂,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的`教學特色和風格。

2．上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，盡量給學生多讓出時間,，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,，提高課堂效率。

3．作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，點評要到位,。

4．輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的,、有計劃的,、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，落實趙校長要求的對差生的對位輔導,，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動,。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,；單元知識梳理、試卷命題要做好分工,。

2.競賽：配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽,，做好輔導工作，促進學生的學習,，爭取好成績,，此項工作由九年級備課組長負責。

3.常規(guī)：由備課組每月至少檢查一次,。

4.期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備。

進一步發(fā)揮教研組功能. 組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校搞好專題研究活動,。以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學水平。

1．七,、八年級的教師要認真準備,，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學習課，課前制定好年級統(tǒng)一計劃,，教師要讓學生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學內(nèi)容和目標,，教師要堅守崗位，嚴格管理,、全面監(jiān)控,。

2．信息技術(shù)的應用要落到實處,，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學手段,，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使信息技術(shù)服務于教學，整合數(shù)學學科與信息技術(shù),，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率,。

1．本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié),，要邊聽邊思,，做好記錄，及時評注,；通過相互借鑒,，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣,，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平,。

2．本學期每位教師要準備一節(jié)展示課，充分展示本組教師的教學思想,、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

1．九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,，制訂出切實可行的教學復習計劃,，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識,，加強中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題的特征,，預測出題方向,；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學,，獻技獻策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

2．做好七,、八年級的教學研究與常規(guī)教學,，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效,，知識梳理,、試卷命題落實到人頭。

1．通過教研組計劃,。

2.制定備課組個人教學計劃并上傳至個人博客,。

3.七、八年級單元測試,。

4．常規(guī)檢查,。

5.九年級課程結(jié)束。

1.九年級第一,、二輪復習,。

2.七、八年級階段測試,。

3.常規(guī)檢查,。

4.專題研討《如何進行中考前復習》

5.七、八年級期中考試,。

1.七,、八年級期中考試總結(jié)會。

2.九年級模擬考試,。

3.七,、八年級單元測試。

4.常規(guī)檢查,。

5．九年級專題復習

1.中考信息反饋與研討會,。

2.中考信息的收集與處理。

3.九年級模擬考試,。

4.七,、八年級單元測試。

5.中考考前輔導及參加中考,。

6.七,、八年級期末復習。

1.七,、八年級期末考試及試卷評改與教學質(zhì)量分析,。

2.配合學校教導處做好學期期末工作。

3.上交教研組,、備課組及個人工作總結(jié),。

初中數(shù)學教研計劃上學期 初中數(shù)學教研計劃基本情況篇五

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下,，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，加強組內(nèi)教師的再學習、再提高,。

強調(diào)團隊合作精神,，切實抓好校本培訓，加強傳,、幫,、帶作用，從而促進全體教師的業(yè)務水平,。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學自分教學課堂模式研討,，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點,；提高教研活動實效性,，提高教師專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

2,、教學目標：培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強自分教學課堂建設(shè),、抓教學落實,，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質(zhì)量，在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

七年級：在搞好中小學銜接的基礎(chǔ)上,，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ),；

八年級：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，進一步提升質(zhì)量；

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，組織老師上研究課,、示范課，通過研討,、評課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動，并積極開展各項活動,，尤其是全校的自分教學課改活動,。

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯,。本學期將繼續(xù)深化課改研究,，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升。

2,、在隊伍建設(shè)方面,，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修,，以老帶新,、以新促進，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手,，將教研工作指向真問題,，提高了教研的實效性,。

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的'研究專題,，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應的公開課,、研究課,、示范課，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益。

4,、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

5,、加強集體備課。落實地點，常規(guī),，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到四個統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、本著以在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學習方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法。

九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成,；浙江名師課堂組織學習,；暑假作業(yè)上交；集體備課,；各項工作計劃上交,。

十月份：第三屆命題研究班開班；市直八年級數(shù)學教學研討會,；市學科素養(yǎng)考試內(nèi)容組織學習

十一月份：期中考考前復習工作安排,；九年級新教材培訓；溫州市數(shù)學學業(yè)考試質(zhì)量分析會,；八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽組織工作,；聽課本、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動,，開展聽課,、評課活動,；各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽；期末考考前復習工作安排,。

初中數(shù)學教研計劃上學期 初中數(shù)學教研計劃基本情況篇六

本學期,，本教研組將認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

我們組認真貫徹執(zhí)行我校教學工作會議精神,，認真做好備,、教、改,、導,、考、析等各個環(huán)節(jié)的工作,。充分發(fā)揮備課組的作用,，規(guī)范備課組活動制度。各備課組定期（每周一次）開展集體備課活動,，做到統(tǒng)一教學內(nèi)容,、進度、練習,、考核,。提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益,。在教學中,，我們根據(jù)學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度,。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的`原則,，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線,，不斷激發(fā)學生學習的興趣,，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力,。以備課組為單位設(shè)立資料庫,，如電子教案庫、習題庫,、試題庫,、課件庫、教學論文集錦等,，從而逐步建立起科組的資料庫,。落實聽課制度。按學校規(guī)定,，每學期每位教師聽課15節(jié),。我組老師全部都能按照學校的要求，完成15節(jié)的聽課任務,。積極開展第二課堂活動,，加強補差輔導，全面提高學科教學質(zhì)量,。

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。數(shù)學的教學就是要不斷提高學生數(shù)學思維的能力，學習態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學習是否主動,，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞,，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題,。對于較好的年段三分之一的學生，組織每周一次的提高輔導,，定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。總之我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學水平,。

教研活動要求：

（1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課,，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人,。

（2）認真組織開展好教研活動。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合,；要與專題研究相結(jié)合,；要與上課、評課相結(jié)合,。

（3）本學期每個備課組老師都要圍繞專題,，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表,。

（4）認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》,。認真組織配合教務處備課、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作,。

活動安排

二月份：

1,、傳達學科教學計劃；教師制定各種計劃,、備課,。

2、各備課組長談本學期教學計劃,。

3,、進行寒假作業(yè)展評，教師期末總結(jié)評比,。

4,、推門聽課、組織骨干教師示范課

5,、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復賽,。

三月份：

1、數(shù)學各個領(lǐng)域分版塊整合教學研究

2,、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽

3,、規(guī)范落實教學常規(guī)并進行抽查

4、數(shù)學觀摩課進行研究匯報,。

四月份：

1,、組織階段教學質(zhì)量監(jiān)測，并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析

2,、期中常規(guī)檢查,、優(yōu)秀教學常規(guī)展評

五月份：

1、進行全校解決問題能力比賽,。

2,、組織第二輪課堂教學過關(guān)達標課

六月份：

1、組織我校各組長召開教學研討會

2,、教師基本功比武

3,、期末復習研討會

4、期末檢測,、考核有關(guān)工作

5,、組織教師做好學期工作總結(jié)，探尋下學期教學改進措施,。

初中數(shù)學教研計劃上學期 初中數(shù)學教研計劃基本情況篇七

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,，把探索的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，結(jié)合“自主學習，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識,，加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

1,、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認真開展集體備課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐,，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力,。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的'評比。

7,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新之風。

8,、立足課堂,，在有效教學策略上深入實踐與研究。

1,、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新,。

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強年級組集體備課的教研活動,，強化教研功能。

各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮年級組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

把“觀摩課”活動,、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動,、與兄弟學校共同教研活動等,，進行較高層次的鍛煉。

6,、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

7、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,，每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實,，真正起到為教學服務的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學水平。

8,、配合教導處,、做好一切教學科研工作。

配合教導處,、督促本組教師開展教學教研各項活動,。做積極、上進,、好學的教研團隊,。

初中數(shù)學教研計劃上學期 初中數(shù)學教研計劃基本情況篇八

認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設(shè)為主線,，以新課程標準為指導,，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題,，以提高隊伍素質(zhì),，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的,。深化課堂教學改革,，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學,、教研質(zhì)量進一步提高,。

1、加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī),，更新教學觀念,，提高教師實踐能力。

2,、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式,，努力改善教與學的方式。

3,、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力,。

4、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題,。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

1,、加強組風建設(shè)，把數(shù)學組建設(shè)成師徳形象好,，教研風氣濃,，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導交流,，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感,，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理,，以抓”課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理,。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃,。

2、更新教學觀念,，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式,。

⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己,，指導平常的教學工作,，提高課堂教學效率。

⑵調(diào)動學生智力活動的積極性,，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,，切實提高教學質(zhì)量,。廢除”注入式”、”滿堂灌”,，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力,，實現(xiàn)學生主體,、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶繼續(xù)樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者、引導者,、合作者和促進者的思想觀念,，以平等、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。

⑷強化基礎(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識,，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化,。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級,。

⑸繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

3,、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力,。

加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，增強應用信息技術(shù)的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的.意識和資源共享意識,。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,，從促進學生發(fā)展出發(fā),，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析,，通過反思促進自己的數(shù)學學習,。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析,、改錯和分類輔導分類測試,，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功,，增強學習信心,，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀,。

4,、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求,。

認真落實教導處的各項常規(guī)要求,，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,，教師積極相互之間隨堂聽課,、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

5,、認真，負責的準備數(shù)學會考,、中考工作,。

6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系,。

要積極開展校際之間的交流與合作,，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討,。