總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

開展幫扶工作情況總結(jié)匯報(bào)篇一

1、本著“資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ),，合作交流，共同發(fā)展”的原則,，通過加強(qiáng)學(xué)校管理,，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2,、積極主動(dòng),、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課,、講座,、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革,、教學(xué)管理,、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心,。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動(dòng)：

1,、每個(gè)月互相聽一節(jié)：課前,，做好精心的安排和認(rèn)真的備；在聽課的過程中,，適時(shí)點(diǎn)評(píng),，將課堂的亮點(diǎn)及時(shí)記錄下來，并作認(rèn)真好聽課記錄,；課后,，進(jìn)行評(píng)課反思，并將優(yōu)秀的.方法運(yùn)用于課堂,。

2,、從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計(jì),、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng),，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析,、備課,、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題,，進(jìn)行專題研討，針對(duì)新教師從理念上,、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用,，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的,，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶,，則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高,。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng),、學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽一些知名特級(jí)教師的課,，開闊眼界,，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高,。

說實(shí)在的,，經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí),，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家,；老教師也會(huì)注入鮮活的血液，感受先進(jìn)思想帶來的沖擊,。

開展幫扶工作情況總結(jié)匯報(bào)篇二

通過教育扶貧,、人才扶貧、智力扶貧,、科技扶貧,、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),，各項(xiàng)扶貧工作取得明顯實(shí)效,。

為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20xx年組織7批次,，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項(xiàng)目,。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案,、基礎(chǔ)教育,、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā),、雷打樹村人畜飲水蓄水安全,、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺(tái)等諸多方面。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項(xiàng)落實(shí),。學(xué)校黨委明確要求,，全校上下必須始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,，高度重視,，形成合力，扎實(shí)推進(jìn),，力求實(shí)效,。

學(xué)校始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,。具體針對(duì)當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題，制定了干部培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個(gè)主攻方向,，開展各類培訓(xùn)12期,，供培訓(xùn)2600人次。

一是扶貧干部培訓(xùn),。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地,，面向云南省、保山市,、施甸縣和隴川縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn),。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè),、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目策劃、包裝與申報(bào),、歷史文化追思,、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動(dòng)力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等,。

二是教師培訓(xùn)。20xx年6月,，來自施甸縣教育局的干部,、中小學(xué)校長、年級(jí)組長,、學(xué)科組長等,，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn)；20xx年4月,、20xx年3月,，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究,、特色班級(jí)建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育,、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個(gè)專題的教學(xué)報(bào)告,，并通過上公開示范課，聽課,，評(píng)課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn),。

三是智力幫扶。20xx年,，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實(shí)地考察,，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項(xiàng)目的'建議，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化等項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施,。生命學(xué)院書記,、院長帶隊(duì)赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,，并為施甸一中師生做科普知識(shí)講座；實(shí)地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地?zé)豳Y源,，與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項(xiàng)目的可行性，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ),。20xx年6月5日,，學(xué)校副校長李偉一行5人在保山市委常委、副市長劉朋建,，施甸縣縣長張?jiān)柒捌渌锌h有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中,、姚關(guān)小學(xué)和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,，并在施甸縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會(huì)議，總結(jié)20xx年幫扶工作,，明確20xx年的幫扶工作計(jì)劃,，學(xué)校有關(guān)部門與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作。同時(shí),，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺(tái),，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售,、推廣問題,。

四是教育掛鉤幫扶,。針對(duì)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上,。同時(shí)加大對(duì)基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度,。學(xué)校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān)，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò),，新建了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個(gè)多媒體教室,，搭建了施甸一中主頁服務(wù)器；20xx年,，學(xué)校二期投入近50萬元,，為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué)、施甸三中,、仁和鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房,；為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會(huì)與施甸縣總工會(huì)開展針對(duì)貧困生的共同圓大學(xué)夢活動(dòng),，每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學(xué)生,。校團(tuán)委,、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實(shí)踐活動(dòng)，40余生分別在施甸縣一中,、三中開展公益支教活動(dòng),；博士生協(xié)會(huì)對(duì)施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研,，并形成了一系列的調(diào)研報(bào)告。

五是文化交流,。文學(xué)院楊琳教授課題組,，針對(duì)施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化,、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng),、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺(tái)演出交流,，取得了良好的社會(huì)反響。學(xué)校舞蹈團(tuán),，赴施甸縣進(jìn)行跳舞吧交大的采點(diǎn)拍攝,，并形成了醉美施甸專題系列，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶,。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對(duì)施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對(duì)口支援,，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床三基三嚴(yán)專業(yè)培訓(xùn),；第二附屬醫(yī)院先后對(duì)保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院,、施甸縣婦幼保健院,、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對(duì)接和指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)施甸縣人民醫(yī)院等級(jí)評(píng)審進(jìn)行了模擬測評(píng),，同時(shí)制定了三年的醫(yī)師,、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計(jì)劃。目前,，已累計(jì)接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求,，結(jié)合崗位要求,，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選,、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)場,、全縣中小學(xué)，直接與群眾溝通交流,。主動(dòng)登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談,，主動(dòng)了解縣情、民情,，學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn),，積極主動(dòng)開展工作。同時(shí),，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會(huì)議的聯(lián)絡(luò)人,，切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。

20xx年4月21日,，學(xué)校舉行社會(huì)扶貧工作會(huì)議,，總結(jié)20xx年定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20xx年學(xué)校社會(huì)扶貧工作,。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源,，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn),，影響和帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目,，促進(jìn)幫扶項(xiàng)目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。二是針對(duì)具體項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任分工,，建立項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)推進(jìn)機(jī)制,，確保有效落實(shí),。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源,、發(fā)揮優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,，加強(qiáng)重大問題研究,，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育,、吸引人才與資金等工作,，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。四是借助社會(huì)媒體的力量加強(qiáng)對(duì)幫扶地區(qū)的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)影響力,。

開展幫扶工作情況總結(jié)匯報(bào)篇三

今年幫扶企業(yè)一些小的容易解決的問題都得到了妥善處理,，留下33個(gè)長期性的幫扶企業(yè)工作總結(jié)、難點(diǎn)或是歷史性的問題未解決,，因此今年的企業(yè)幫扶工作任務(wù)更重也更艱巨,。為落實(shí)市委、市政府的戰(zhàn)略布署,，扶持重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)做大做強(qiáng),，幫扶隊(duì)員再接再厲，克服困難,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，取得了階段性的成果。

一是加強(qiáng)幫扶對(duì)象的針對(duì)性,。為了將有限的人力和財(cái)力資源用在刀刃上,，成就一批對(duì)懷化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生舉足輕重影響的企業(yè)，今年我們對(duì)幫扶項(xiàng)目或企業(yè)進(jìn)行了多輪仔細(xì)的遴選,，從最初的70家項(xiàng)目或企業(yè)中確定42家進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)幫扶隊(duì)伍的力量。今年我們共對(duì)16名與原單位工作無法脫鉤,，精力分散及幫扶不力的工作隊(duì)員進(jìn)行了調(diào)換,。

三是樹立典型，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶頭作用,。我們對(duì)去年幫扶工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和分析,，并進(jìn)行評(píng)比表彰，評(píng)選出了11名幫扶工作先進(jìn)個(gè)人,，1人在推進(jìn)全市新型工業(yè)化會(huì)議上作了典型發(fā)言,。

今年幫扶辦加大對(duì)幫扶企業(yè)的調(diào)研，目前為止已走訪和調(diào)研幫扶企業(yè)20個(gè),，其中少數(shù)企業(yè)走訪過多次,。特別是在懷化生態(tài)工業(yè)園，我們組織幫扶企業(yè),、幫扶隊(duì)員及工業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)召開座談會(huì),，由企業(yè)介紹情況，市經(jīng)信委劉眉君總工程師提出幫扶工作要求,、強(qiáng)調(diào)幫扶工作紀(jì)律,，幫扶組長作表態(tài)發(fā)言，工業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)作出,，并提出希望和建議,，收到了很好的'成效。通過走訪和調(diào)研，我們掌握幫扶企業(yè)的第一手資料,，為制定幫扶工作計(jì)劃和有針對(duì)性的開展幫扶工作提供依據(jù),。

今年3月份市委、市作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在全市開展“轉(zhuǎn)變方式建‘兩型’,，改變作風(fēng)惠民生”作風(fēng)建設(shè)月主題活動(dòng),，我們充分利用這次機(jī)會(huì)，在幫扶隊(duì)員中廣泛深入開展,，讓幫扶隊(duì)員帶著任務(wù),、帶著問題扎根企業(yè)開展幫扶工作，取得很好成效,，受到省,、市的一致好評(píng)和表彰。在活動(dòng)開展中,，工作隊(duì)員能做到求真務(wù)實(shí),，深入生產(chǎn)建筑企業(yè)工作總結(jié)一線開展調(diào)研工作，和干部職工座談,，和群眾座談,，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。各工作組加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)攸h委,、政府的溝通協(xié)調(diào)，充分依托當(dāng)?shù)攸h委,、政府開展工作,，同時(shí)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)樹立為民務(wù)實(shí)和勤政廉政的良好形象,。

今年我們共收集幫扶企業(yè)所面臨的問題86個(gè),，其中去年未解決的問題33個(gè)，這些都是長期性的,、難點(diǎn)或是歷史性的問題,；新問題以市生態(tài)工業(yè)園最為突出，很多是帶共性的矛盾尖銳的問題,，如征地拆遷和土地回填,，園區(qū)不能在合同規(guī)定時(shí)間向企業(yè)交付土地，一方面企業(yè)正常的項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度受到影響,，投產(chǎn)時(shí)間滯后,，另一方面造成很多矛盾，也有損整個(gè)懷化招商引資的聲譽(yù),。幫扶隊(duì)員下到企業(yè)后，積極為企業(yè)出主意，想辦法,，為企業(yè)排憂解難,。涉及14家企業(yè)22個(gè)特別重大制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示,，我們聯(lián)系相關(guān)責(zé)任部門予以跟蹤落實(shí)。特別是安紡和惠峰印染的資產(chǎn)處置等歷史性遺留問題市里成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)解企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)決,。

今年收集的問題部分得到了圓滿解決,，如華宏印務(wù)、勇利鋼構(gòu)和綠康蔬菜的環(huán)評(píng)手續(xù)繁鎖,、收費(fèi)過高問題,，市環(huán)保局開辟了綠色通道，實(shí)行了最低收費(fèi),，企業(yè)十分滿意,。大部分問題取得積極進(jìn)展，但也存在少部分問題進(jìn)展十分緩慢,。

今年市里確定進(jìn)行幫扶的42家重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)基本上都有建設(shè)項(xiàng)目,，有的是新引進(jìn)項(xiàng)目，有的是整體搬遷,，有的是技改擴(kuò)能項(xiàng)目,，有的是產(chǎn)業(yè)配套項(xiàng)目，如何讓項(xiàng)目盡快竣工并達(dá)標(biāo)投產(chǎn)成了我們幫扶工作的重中之重,。幫扶隊(duì)員下到企業(yè)后,，主動(dòng)深入開展調(diào)研，和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一道將目標(biāo)任務(wù)層層分解,，抓落實(shí),，找出制約項(xiàng)目進(jìn)展的關(guān)鍵問題和因素，提前做好準(zhǔn)備工作,。目前企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)整體進(jìn)展順利,，部分已竣工，開始試生產(chǎn),。

開展幫扶工作情況總結(jié)匯報(bào)篇四

年度上半年開展干部駐村幫扶工作情況總結(jié)20xx年以來,，我鄉(xiāng)進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)省市縣委關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的系列決策部署，以帶領(lǐng)貧困村,、貧困戶脫貧致富為總目標(biāo),，堅(jiān)持引領(lǐng)發(fā)展，扎實(shí)開展異地扶貧搬遷工作,，全面推進(jìn)干部駐村幫扶,。

現(xiàn)將今年以來開展干部駐村幫扶情況總結(jié)如下：

xx鄉(xiāng)位于四川盆地中東部,，距蓬溪縣城30公里，幅員面積16平方公里,。全鄉(xiāng)轄10個(gè)行政村,、1個(gè)社區(qū)，48個(gè)農(nóng)業(yè)合作社,，共有耕地7615畝,，人口7102人。全鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施脆弱,，水資源貧乏,，多年來無大型工業(yè)企業(yè)，無骨干產(chǎn)業(yè),。全鄉(xiāng)精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶441戶968人,，在重點(diǎn)貧困村鼓鑼山村，順利落實(shí)省,、市級(jí)財(cái)政專項(xiàng)扶貧等資金77萬元進(jìn)行貧困村基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，完成減貧任務(wù)268戶520人。扶貧工作于20xx年1月20日接受市縣兩級(jí)檢查并得到趙世勇市長的高度肯定,。同時(shí)下派第一書記分別到3個(gè)貧困村積極開展干部駐村幫扶,。特別是今年以來，全鄉(xiāng)干部及第一書記積極幫助貧困村實(shí)施易地扶貧搬遷工作,，繼續(xù)幫助貧困村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),、完善基礎(chǔ)設(shè)施、夯實(shí)基層組織,。

（二）深入開展干部駐村幫扶1,、及時(shí)調(diào)整以書記、鄉(xiāng)長為組長的干部駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，深化落實(shí)“五個(gè)一”（一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、一個(gè)幫扶部門、一個(gè)駐村工作組,、一名第一書記,、一名農(nóng)業(yè)技術(shù)干部）。2,、繼續(xù)加強(qiáng)第一書記培訓(xùn),，鄉(xiāng)黨委書記多次與第一書記談心談話，做好他們的'思想政治工作,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，幫助第一書記沉下心來協(xié)助貧困村全面開展脫貧攻堅(jiān)。3,、縣聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和幫扶部門主動(dòng)與幫扶的貧困戶對(duì)接,，春節(jié)前后積極開展“送溫暖,、大走訪”慰問活動(dòng)，向貧困發(fā)發(fā)放生活物資和慰問金,，將幫扶工作真正落到實(shí)處,。4,、及時(shí)調(diào)整干部駐村幫扶工作組和幫扶對(duì)象,，完善干部駐村結(jié)對(duì)幫扶情況統(tǒng)計(jì)表，縣政協(xié),、上游工業(yè)園,、環(huán)保局等幫扶單位多次組織單位干部深入我鄉(xiāng)與貧困對(duì)象開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助他們規(guī)劃扶貧小項(xiàng)目300余個(gè),，指導(dǎo)種植養(yǎng)殖技術(shù)320人次,，聯(lián)系就業(yè)崗位10個(gè)，給予幫扶資金1.2萬余元,。5,、鄉(xiāng)黨委主動(dòng)作為，解決貧困對(duì)象臨時(shí)生活救助2萬 元,，醫(yī)療救助4萬元,，社會(huì)救助1.5萬余元。6,、繼大力爭取社會(huì)愛心幫扶,。聯(lián)系華麗酒店負(fù)責(zé)人陳次青等成功人士和社會(huì)愛心人士繼續(xù)幫扶貧困群眾，助殘3戶,，助學(xué)5戶,。7、全鄉(xiāng)干部積極協(xié)助貧困村實(shí)施易地扶貧搬遷工作,，落實(shí)集中聚居安置點(diǎn)3個(gè),，共安置農(nóng)戶38戶135人，其中：建檔立卡貧困戶37戶132人,，隨遷1戶3人,。扎實(shí)推進(jìn)前期地勘、測繪,、設(shè)計(jì),、招投標(biāo)確定施工和監(jiān)理單位等程序，房屋修建等工作,。

一是我鄉(xiāng)在前期實(shí)施易地扶貧工作時(shí),，由于思想認(rèn)識(shí)不到位、走訪摸排不深入等原因,，導(dǎo)致易地扶貧搬遷工作進(jìn)度較緩慢,。

二是貧困村摘帽最大的村集體經(jīng)濟(jì)收入問題還沒有解決,。三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展很難在短期內(nèi)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，長效幫扶機(jī)制必須進(jìn)一步深化,。

20xx年下半年,，鄉(xiāng)黨委、政府將繼續(xù)按照市委市政府,、縣委縣政府的要求,，深入開展干部駐村幫扶，做好脫貧攻堅(jiān),。一是對(duì)以脫貧的群眾繼續(xù)做好幫扶工作,，堅(jiān)持扶上馬，送一程,，堅(jiān)決防止脫貧返貧現(xiàn)象,；二是全面推進(jìn)基層設(shè)施建設(shè)、易地扶貧搬遷,、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展,，真扶貧，扶真貧,，打硬仗,，全面完成脫貧任務(wù)；三是充分尊重貧困戶脫貧的主體責(zé)任,，鼓勵(lì)引導(dǎo)群眾增收致富,，自力更生，艱苦奮斗,，自主脫貧,。

開展幫扶工作情況總結(jié)匯報(bào)篇五

20xx年，我很榮幸地被評(píng)為第xx屆池州市骨干教師,，在被評(píng)為骨干教師以后的兩年內(nèi),，我把解放中學(xué)作為我的固定的聯(lián)系點(diǎn)，我是解放的孩子,，在解放中學(xué)教了8年書,，后來因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，調(diào)離了母校,，但是我對(duì)那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情,，更是對(duì)那里的學(xué)生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級(jí)骨干教師,，兩年里我積極和母校的老師一起,，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學(xué)水平,?；仡檭赡陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng),，得到受援學(xué)校的肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華,，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說受益匪淺！我敬佩解放中學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在解放中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我在繁重的教學(xué)工作之外,，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的`教學(xué)工作,。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師,，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

（一）“聽”，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課,，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題,。

（二）“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析,，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地,，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等4次講座,，為了讓教師們學(xué)有所獲,，每次講座，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用,。

（三）“跟”,，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂,，隨堂聽課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一期來,，我隨堂聽課達(dá)20節(jié),，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,，為教師的教學(xué)起到了模范作用,，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。幫扶工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

開展幫扶工作情況總結(jié)匯報(bào)篇六

光陰似箭,，一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束,。本學(xué)期我有幸與青年教師毛老師結(jié)成了幫扶對(duì)子，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動(dòng)力,，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,，更與積極肯干的毛玉霞老師攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從提高自身素質(zhì)出發(fā),，堅(jiān)持教,、學(xué)、研,、用相結(jié)合的原則,。通過交流，雙方的教育教學(xué)工作,、日常學(xué)習(xí)都起到了促進(jìn)作用,，雙方相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高,。

確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認(rèn)識(shí)到幫帶結(jié)成對(duì)子的重要意義：

1,、這種互幫互助,、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式,。

2,、對(duì)骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。

3,、快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。

4,、校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式,。

5、提高我校整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的有效方法,。

我和毛老師共同探討班級(jí)管理策略,，共同教研、共同聽課,、評(píng)課,、交流心得，使兩人的教育教學(xué)思想和能力有了進(jìn)步,。針對(duì)各自的特點(diǎn),，我們確立了共同研究的目標(biāo)：

1、對(duì)教育教學(xué)理念的研究,。

2,、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。

3,、班級(jí)管理的方法,。

我知道只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己,。做到了率先垂范,，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行,。積極參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

我認(rèn)為，作為一名老師,，如果不能很好的駕馭課堂,，那么，她精心設(shè)計(jì)的教案就白白的浪費(fèi)了,。所以,，在開學(xué)的第一個(gè)月，我將協(xié)助她訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽,，學(xué)會(huì)講。同時(shí),，一名合格的教師,，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功,。這就要求她在上課時(shí)要注意詞匯豐富,、條理清晰、風(fēng)趣幽默,、抑揚(yáng)頓挫,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，考慮他們的可接受性,，做到通俗易懂,，要用學(xué)科語言，不能用方言土語,，要簡練,，忌廢話。同時(shí)還需借助表情,、手勢等體態(tài)語言來表達(dá),。

教材不是教學(xué)的根本依據(jù)，而是教學(xué)工具,，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn),。因此,，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材。擁有知識(shí)不等于能瀟灑自如,、輕車熟路地駕馭教材,，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材,，理解教材,。研究教材的邏輯性，運(yùn)用科學(xué)的思維方法,，做到講述通俗嚴(yán)密,，思路清晰；要研究教材的系統(tǒng)性,，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，把教材中的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來，做到融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化,；要研究教材的合理性，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,，引導(dǎo)學(xué)生思維；要善于抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，做到心中有數(shù)，在講課時(shí)才能重點(diǎn)突出,，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點(diǎn),。

由于我所幫扶的教師是新教師，而且使用的.是生本教材,。所以，我會(huì)和她一起研究教材,，把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。還會(huì)關(guān)注她對(duì)教材的理解是否正確,，讓她能盡快的熟悉教材,。要較熟悉所學(xué)科目的教學(xué)大綱、教材,，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,，基本掌握教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī),，較自然地使用教學(xué)語言,、設(shè)計(jì)和運(yùn)用合格板書，能較好地進(jìn)行教材分析，能較順利地舉行公開課,。

教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動(dòng)中形成的,，體現(xiàn)不同個(gè)性教學(xué)特色和水平的一種模式，它通過教師的教學(xué)態(tài)度,、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動(dòng)表現(xiàn)出來,。對(duì)于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，必須要在具備過硬的教學(xué)能力和扎實(shí)教學(xué)基本功的前提下通過不斷的實(shí)踐積累和形成的,，需要一個(gè)較長的過程，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格,，視為一種自覺的教學(xué)追求,，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強(qiáng)大動(dòng)力。

教師還要對(duì)自身?xiàng)l件有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，即個(gè)人定位,，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,，再根據(jù)個(gè)人的興趣,、愛好、特長,，將各種教學(xué)要素融為一體,，取人之長補(bǔ)己不足，選擇適合自己個(gè)性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格,，通過長時(shí)間的不斷的實(shí)踐錘煉,，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升,。

我與毛老師在工作中互相切磋,，經(jīng)常一起研究學(xué)校的教育現(xiàn)狀，教學(xué)中棘手的難題等,。比如開學(xué)初,，共同研究學(xué)校的幫扶計(jì)劃，還有教材和教學(xué),；備課過程中,，經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的研討,，我們一起“說教材,，談教法”，通過聽課,、評(píng)課,，更好地掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié),；及時(shí)交流教學(xué)情況，不斷改進(jìn)方法,。

我們常常交流各人體會(huì),，取長補(bǔ)短。她有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,，我作為師傅樂意把自己的一切毫無保留地傳授給她,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步,。當(dāng)然許多地方仍存在不足,，希望在未來的日子里，加強(qiáng)合作,，互相促進(jìn),，以取得更好的教學(xué)成績。