報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

師范生實習(xí)報告篇1

時間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然流逝,，來不及珍存便已悄然消逝,。一個月的實習(xí)生涯在沒有告別中結(jié)束了，輕輕地我走了,，正如我輕輕地來,，我揮一揮小手，作別三班的人兒,。

一,、實習(xí)基本情況

20__年__月14日到20__年__月9日是我的整個實習(xí)期。14號那一天,，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著__老師（帶隊實習(xí)老師）一起來到了__中學(xué),，這個我即將與這里的師生度過一個月的學(xué)校。

而我所帶的班級是__班,，一個總體學(xué)生成績一般也可以說是較差的班級,，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的學(xué)生成績平平,，但是各方面都很優(yōu)秀,，很多學(xué)生有自己的特長，而且性格活潑可愛,，心地純樸善良,，就是略微調(diào)皮搗蛋，不過總的來說,，挺不錯的一群“大小孩”,。后來在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點,，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”,。

二、實習(xí)主要內(nèi)容

作為一名實習(xí)生，雖然從學(xué)校要求的角度看,，我們是需要到二十八中對教學(xué)工作,、班主任工作進行學(xué)習(xí)，讓理論聯(lián)系實際,，把我們在校學(xué)習(xí)的理論知識,、教學(xué)技能付諸于實踐，在實踐中積累經(jīng)驗,。但是在我認為，在二十八中所需要學(xué)習(xí)和改進的不只是教學(xué)工作,、班主任工作,，還有的就是學(xué)習(xí)如何為人處事。

1,、為人處事方面

因為,，對所帶班級的學(xué)生來說，我是一名實習(xí)老師,，但是更多時候我的身份就是一名學(xué)習(xí)者,，我需要從教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師處學(xué)習(xí)技巧、積累經(jīng)驗知識,，因此,，在學(xué)校中我需要學(xué)會去處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與學(xué)生的工作,，作為學(xué)習(xí)者的我則必須要學(xué)會謙遜,，學(xué)會放低姿態(tài)、虛心求教,。

首先,，我能做到從思想上改進自己，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實習(xí)工作,，不管在實習(xí)期間遇到任何困難與挫折以及委屈,，我都會保持積極樂觀的心態(tài)，用寬容的心來包容一切,。

其次,，我是一名教學(xué)工作的實習(xí)老師，我堅持與時俱進的思想,，嚴格要求自己不斷進取,，在教育教學(xué)改革過程中貫徹新觀念、新方法,，不做傳統(tǒng)的“教書匠”,。最后，作為班主任工作實習(xí)老師，我秉承關(guān)愛學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生的理念,，不因?qū)W生成績差而厭煩學(xué)生，而是用發(fā)展的眼光看待他們,，努力挖掘他們的閃光點,，鼓勵他們多一份自信、多一份努力,，未來他們也能成為社會的“佼佼者”,。

一個人的思想和紀律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個人怎么樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學(xué)生的我,，并不知道如何更好地為人處事,，而進入了二十八中之后，擁有“老師”和“學(xué)生”雙重身份的我,，學(xué)會了如何恰當(dāng)?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系,，懂得該怎么樣更好地為人、怎么樣更好地處事,。所以,，實習(xí)的生活仿佛進入了社會，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境,。

2,、教學(xué)工作方面

雖然為人處事需要學(xué)習(xí)，但是教學(xué)工作和班主任工作的學(xué)習(xí)才是本次實習(xí)的主要任務(wù),，所以我都是以十分認真的態(tài)度來對待這兩件事情,。

在教學(xué)工作上，由于在學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)理論知識為主,，但是有時候理論與現(xiàn)實總是脫軌,，所以通過實習(xí)的機會讓我們真正體驗給中學(xué)生上課的感覺，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否,，在實踐中改進教學(xué)方式,，積累經(jīng)驗為后期的學(xué)習(xí)提供改進和提升發(fā)展的方向。在教學(xué)工作實習(xí)計劃中,，我們要求必須給學(xué)生上課,，但是要上好一節(jié)課是真的不容易，而為了能更好地完成這一項任務(wù),，我進行了各種努力,。

首先，要加強對本班學(xué)生的生情的了解,，如學(xué)生的知識水平狀況,、接受知識的能力狀況、學(xué)生的性格狀況、上課狀態(tài)等等,，都必須要進行非常細致的了解,，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。因此,，在來到南寧二十八中的第一周,，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通，去聽蘇老師和歐老師的課,，向她們“取經(jīng)”,，在聽課的過程中，我收獲了很多,，從教態(tài),、板書、教法,、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動，都使我受益匪淺,，也更使我了解這個學(xué)校以及我所帶班級的學(xué)生特點,。因此，在相對了解的基礎(chǔ)上,，我著手準備我所要教授的課程,。

其次，在備課方面,，我認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點。因為學(xué)生是高一的學(xué)生,，性格比較活潑,，但是知識基礎(chǔ)薄弱，對課堂知識的接受能力較弱,，且由于政治課一直都是枯燥無味的,，因此，為了能有效達成我的教學(xué)目標,，更為了能使學(xué)生真正地懂得和掌握知識,，我努力改善我的課件，用漫畫,、圖片,、視頻來引出各種知識點，讓學(xué)生能直觀地了解知識，更能引起學(xué)生的興趣,，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生學(xué)有所獲。

最后,，在教學(xué)課堂上,，我都應(yīng)用多媒體課件，通過給學(xué)生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機關(guān),，又通過幾個國家元首的圖片,，讓學(xué)生通過各領(lǐng)導(dǎo)人在稱謂上的不同引出政體的不同。后來在講到民主集中制的時候還給學(xué)生播放了對民主集中制的解釋,，并通過列舉各種現(xiàn)實生活中的例子,，如班長選舉、壯族三月三的圖片及放假通知,，再配合連連看來給學(xué)生分析和掌握知識點,，學(xué)生對這些有趣的圖片以及鮮活的例子產(chǎn)生濃厚的興趣，整個課堂氣氛很活躍,，學(xué)生在我的問題引導(dǎo)下能積極,、準確地回答問題。

總的來說,，這課上得不錯,，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼近實際,、貼近學(xué)生這“三貼近”的重要性,，也讓我學(xué)會去重視問題引導(dǎo)的教學(xué)方法，同時也發(fā)現(xiàn)了問題引導(dǎo)法的成功與否重點在于提問是否得當(dāng)且具有針對性,，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧,，也是在未來的教學(xué)中我需要不斷地去把握和總結(jié)的，這需要一定的經(jīng)驗積累,。

三,、實習(xí)總結(jié)與體會

通過這次實習(xí)，也讓我明白了很多,，在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的理論知識如果不回歸現(xiàn)實,，很有可能就會出現(xiàn)假大空的情況。而我正是為了能把人生的第一節(jié)政治教學(xué)課上好,，我把教案和課件修改了一遍,、一遍又一遍，把要求不斷降低,，把內(nèi)容逐漸縮減,，把自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)式學(xué)習(xí),，把抽象的知識內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引導(dǎo)教學(xué)方式……太多的太多，需要改進的地方,，我都努力去完善了,，也正是這樣，讓我懂得了要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教學(xué)老師,，需要不斷地去拓充自己的文化涵養(yǎng),，拓寬見聞，加強教師技能培訓(xùn),，提高教師技能技巧,。

在這次實習(xí)活動中，讓我看到了很多自身的不足,，比如在教師技能上還是比較弱,，對課堂出現(xiàn)問題的臨時應(yīng)變能力稍有欠缺，在提問的技巧上更是非常地弱,，這就需要在以后不斷地加強鍛煉,，在實踐后進行反思改進以積累經(jīng)驗。

實習(xí)是真正地走上崗位,，真正地以老師的身份進行教書育人,，這一次實習(xí)確實讓我們得到了很多的鍛煉。如果有可能的話,，我希望學(xué)校能多提供給我們實習(xí)的平臺,，讓我們有更多的實習(xí)機會登上中學(xué)講臺來檢驗和提升我們的能力,，積累更多的經(jīng)驗,，為成為未來的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力。

師范生實習(xí)報告篇2

實習(xí)目的：

實習(xí),，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很榮幸運地在學(xué)校和指導(dǎo)老師的安排下參加了這次教育實習(xí),，通過近兩個月的實習(xí),，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時,，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習(xí)讓我受益匪淺,，我相信,，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。

時光荏苒,，在鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)近兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在這近兩個月的實習(xí)中我感受頗多,，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和孫老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記校訓(xùn),，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué),，在學(xué)中實踐,，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認認真真,、踏踏實實,、勤勤懇懇、任勞任怨,，我付出了很多,，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師,；從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。

實習(xí)計劃：

在進兩個月的實習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時,，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此,，本人甚感欣慰,。

實習(xí)內(nèi)容：

下面就我在實習(xí)期間的感受淺談一下,。

一教學(xué)方面

首先，在我的教學(xué)活動過程中,，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課,，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢,？仔細分析了原因,，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一,。同時，我還深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，性格特征的重要性,。一個老師在上課時，一定要圍繞著＂學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法＂的主題,，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念…當(dāng)然,，課堂也應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己認真總結(jié)過后,，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣,，在之后的上課之中,，就改進了教學(xué)方法，同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達到了預(yù)想的效果。

其次,，課前準備工作要充分,，作為一名教師,，我在考慮問題時，做到了細心全面,，并且要切合實際的內(nèi)容,，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情,、語速等等都很恰當(dāng),。

最后，認真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴寬自己的知識面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己,。為了彌補自己的不足,，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教,，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情,，我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對我的學(xué)生,，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們，但是由于是剛?cè)胄?，肯定會因為?jīng)驗不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中,，但是我卻在很努力地使自己成長起來，能夠分擔(dān)老師們的一些工作,。在實習(xí)這段時間我雖然了解了怎樣做老師,，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的,，我會盡我所能,，在課堂上照顧到每一個同學(xué)，要讓我的每個學(xué)生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖,。

在孫老師的悉心認真指導(dǎo)下,，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時,，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進行了探討,，嘗試。盡管,，有的時候沒有達到我們理想的效果,，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗,。而我想，我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,，更多還有教學(xué)的理念,，以及他們帶給我的種種思考。

二思想政治方面

實習(xí)期,，本人在在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,，積極和黨組織靠攏，能清醒的意識到自己,，作為一名人民教師所擔(dān)負的社會責(zé)任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位,，并能做到熱愛祖國,，熱愛人民，堅持四項基本原則,，積極向黨組織靠攏,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召,，對黨的事業(yè)充滿信心,。

任務(wù)完成情況以及實習(xí)中的收獲與提高等：

短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)我真正了解學(xué)生的特點,，并就建立情感,，而結(jié)束。雖然很短暫,，卻覺得學(xué)到認真負責(zé),，也是一位老師的味道。同時,，我的教學(xué)經(jīng)驗也得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的,。”在取得好成績的同時,，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進,。通過這次實習(xí)，也讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,！

師范生實習(xí)報告篇3

在這次實習(xí)過程中,，我的工作分成了三個部分：班主任，電教組,，教學(xué)工作,。而我想：我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,，更多是教學(xué)管理,，課堂教學(xué)等的理念,，以及他們帶給我的種種思考,。

一、教學(xué)管理理念

在__,，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進行學(xué)校的管理,，進行教學(xué)工作的開展,。作為一個課程改革的示范學(xué)校,，一個教育實驗基地,。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究,，各種改革,。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨,。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試,，從而有所創(chuàng)造與進步,。在我實習(xí)的班集體中,，班主任對他的學(xué)生說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心,。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),。

二、教學(xué)理念

在實習(xí)期間，借著錄課的機會，我聽了很多的市級,，校級的公開棵，還有理科實驗班的課,。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管，這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,，但似乎也并不遙遠,，相信,，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊,。

三,、實際工作經(jīng)驗

在上面,，是我在這所學(xué)校感受最深刻,，也是認為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上,，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，也獲取了許多。

在班主任工作上,，我認識到了一個老師的表率作用是很大的,，學(xué)生時刻看老師，作為一個老師,，應(yīng)該從自己嚴格要求,，并影響感染學(xué)生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的,。實習(xí)期間,，班主任李老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的,，更為寶貴的是老師的主動精神,。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識,。所以我想：一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長,。

教學(xué)工作上,，由于指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。同時,，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進行了探討，嘗試,。盡管,，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗,。在上了6節(jié)課后,，我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性,。一個老師在上課時,，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題,，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),。可見,，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識,，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實習(xí),，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識,，也對于理論知識有了更深刻的認識。

電教組工作,，與其說在這里工作,，不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個學(xué)校較完備的電教設(shè)備,，了解了一個學(xué)校信息中心的大致運作,。一個月來,，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作,，學(xué)會了有關(guān)攝制,，錄像，編輯等實際操作,。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作,，但它是一個學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動者與宣傳者,。我想,，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗,，我會更加容易上手,，也能更好地把握工作。

實習(xí),，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習(xí),，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作,，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時,，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習(xí)讓我受益匪淺,，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的,。

師范生實習(xí)報告篇4

一,、教學(xué)管理理念

在____，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進行學(xué)校的管理,，進行教學(xué)工作的開展。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨,。有了這種思想的自由,，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步,。

二,、教學(xué)理念

在實習(xí)期間，借著錄課的機會,，我聽了很多的市級,，校級的公開棵,，還有理科實驗班的課。在這些課堂上,，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進行,，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。

三,、實際工作經(jīng)驗

在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的,，學(xué)生時刻看老師,，作為一個老師，應(yīng)該從自己嚴格要求,，并影響感染學(xué)生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的,。

教學(xué)工作上,，由于指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。同時,，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進行了探討，嘗試,。盡管,，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗,。

電教組工作,，與其說在這里工作，不如說在這里學(xué)習(xí),。我接觸一個學(xué)校較完備的電教設(shè)備,，了解了一個學(xué)校信息中心的大致運作。一個月來,，參加了多次的錄課工作,，一次外拍工作，學(xué)會了有關(guān)攝制,，錄像,，編輯等實際操作

實習(xí)，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲,。我很幸運地在大三就參加了教育實習(xí)，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步,，同時,，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習(xí)讓我受益匪淺，我相信,，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。

師范生實習(xí)報告篇5

一,、教學(xué)方面

1、聽課：

學(xué)校給我們化學(xué)專業(yè)安排的的實習(xí)年級是初一,。我被分配到的是__班擔(dān)任實習(xí)班主任工作和教學(xué)工作,。

從到的第一天起，我聽了很多的課,，除了我自己的科目,，我還聽了其他的科目，比如語文,、數(shù)學(xué),、英語等等。

通過聽課,，我覺得我在教學(xué)工作上得到了很多幫助,。首先，很多時候,，我聽完課會和我的科任指導(dǎo)老師一起探討學(xué)科問題,，并請教一些實際教學(xué)中要注意的問題，這對我上課的幫助不容忽視,。而不同學(xué)科帶來的靈感使得我的課能夠得到一定的拓展,，這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如。其次,，在聽課的過程中,，我認識并了解我班級里的學(xué)生，通過向原班主任請教和課后與學(xué)生交流,，我能更好地去掌控我的教學(xué)課堂，知道如何抓住學(xué)生的注意力,，在哪一些方面對學(xué)生進行引導(dǎo),，如何培養(yǎng)和提高個別學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2,、備課：

備課實在是一個“痛并快樂著”的過程,，讓我歡喜讓我憂。學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要得到落實，一方面,，我要認真研讀教材,、研究教參，并要參考較多的書籍,，從中得出最適合學(xué)生的教學(xué)思路,；另一方面，我要考慮學(xué)生實際的學(xué)習(xí)情況,，選擇最有效率的教學(xué)方式,。

通常，通過聽課,、上課我每天都會得到關(guān)于學(xué)生,、教學(xué)的一些新情況，那么這些情況在每天晚上的備課中,，我就要進行適當(dāng)?shù)奶幚砹?。每次不能想到對?yīng)問題的合適的解決方案，我都會覺得很辛苦,，這也從另一方面體現(xiàn)出我在教師這個道路上還有很長的路要走,。而當(dāng)我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課，得到好的教學(xué)思路,、教學(xué)方式之后,，我總難掩興奮之情，和隊友們一起分享,。

總之,，經(jīng)過實習(xí)之后，我才明白,，備課辛苦的程度不亞于上課,。

3、上課：

聽課是一個鋪墊,，是一個向他人學(xué)習(xí),、模仿的過程，備課是收集各方信息,、并與自己的認知進行整個的過程,，而上課則是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的實踐過程。

我上的第一節(jié)課是生物內(nèi)容,，當(dāng)自己站在講臺上的時候,，還是會有局促不安的感覺，但得到指導(dǎo)老師,、隊友們的鼓勵,，我鼓起勇氣,，順利地完成了我的第一節(jié)課。

二,、班主任工作

1,、主題班會：

主要是開展小組課外活動的安排和組織的班會課，讓學(xué)生豐富課余生活的同時能夠增進與同學(xué)之間的友誼,，也能更了解自己和他人,，對自己的學(xué)習(xí)生活、交際等都是有優(yōu)勢的,。

本次實習(xí)開展的主題班會以“__大會”為主題,，取得了不錯的效果，學(xué)生們都能熱情的投入到活動中,，也能有所收獲,，總體而言，對他們來說,，是一件頗有意義的事情,。

2、個別學(xué)生的輔導(dǎo)：

實習(xí)任務(wù)中包括了要對某一些同學(xué)進行重點的了解和培養(yǎng),，我在對班里學(xué)生有一定了解后,，選取了幾個同學(xué)作為觀察和培養(yǎng)對象。

從收獲的結(jié)果來看,，我的努力還是有一定效果的,，重點培養(yǎng)對象開始改善了一些不好的習(xí)慣。同時我和他們之間也有了不錯的師生情誼,。

3,、班級事務(wù)管理：

這部分主要包括了對衛(wèi)生打掃情況（如學(xué)校組織的大掃除，平常的班級衛(wèi)生）,，對學(xué)生考勤的監(jiān)督,，早上和中午的自修管理，放學(xué)管理,，快速收發(fā)作業(yè)以及放學(xué)管理等,。

監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生打掃情況是個比較棘手的事情，部分學(xué)生比較懶散,，不是很愿意參與衛(wèi)生打掃,，這個過程溝通也就是的途徑了。這一部分工作我受挫不少,，但真誠的態(tài)度給我贏來不少信任,，給了我很多寶貴的經(jīng)驗。

實習(xí)開始后,，我每個星期都會對班級學(xué)生的考勤進行整理、總結(jié)，然后私下與某些學(xué)生溝通,，了解情況,，以便跟進。

三,、實習(xí)總結(jié)

實習(xí)的日子一晃而過,，卻給我們這一支9個人的隊伍留下了美好、深刻的回憶,。對每個隊友們來說,，這都是一個從理論到實踐、提高自己,、完善自己的過程,。兩個月里，我們大家在教學(xué)認識,、教學(xué)水平,、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，這也為我們?nèi)蘸笞呱辖處煿ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ),。通過實習(xí)，我們擁有了美好的教學(xué)時光,，鼓舞了我們這群在高壓力的就業(yè)環(huán)境中的“新生”,，讓我們能夠以更高的能力和更好的信心來面對我們近在眼前的就業(yè)和我們不遠未來的工作生涯！

師范生實習(xí)報告篇5

轉(zhuǎn)眼間,，__個多月的實習(xí)工作結(jié)束了,。我也第一次體會到了做一名老師的辛酸和責(zé)任，在實習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。這2個月我們收獲了很多,，也成長了很多,。

一、實習(xí)安排及總體情況

經(jīng)學(xué)校安排我們在第一個月實習(xí)的是教學(xué)工作,，第二個月實習(xí)班主任工作,。我的班主任和指導(dǎo)教師是同一個人__，在教育實習(xí)的1月內(nèi),，聽取指導(dǎo)教師的課,；寫聽課記錄,。共完成了5個新課時的教案，進行10節(jié)課的試講,，得到指導(dǎo)教師,、帶隊老師和同學(xué)們的意見和建議；平時,，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學(xué)進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。在根據(jù)自己的指導(dǎo)老師,，對自己的班級所在的寢室進行班主任工作的安排。在這個月時間里,，我每周都要去3次學(xué)生寢室,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活充分的了解。

二,、實習(xí)取得的成果

在x老師悉心指導(dǎo)下,，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)

的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,，在實踐中學(xué),，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,。

一個多月里,，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,。真正的學(xué)會了怎樣做一個老師和怎樣做好一個老師,。

三、實習(xí)中的典型事例

我很清楚的記得剛開始我們滿懷期待來到x中實習(xí),，由于是初次接觸社會,，我們的心情很激動。然而到了巴川我才深刻的體會到在這所全國一流的學(xué)校做一個老師挺苦挺累的,，做一個好教師就更苦更累了,，但是既然我們選擇的職業(yè)，所以我們要做的只有默默工作,。

實習(xí)的工作一天天重復(fù)著,，我好像有些厭煩了?！敖逃鞘裁?？學(xué)校是什么？”我腦袋里不禁產(chǎn)生了這樣的疑問,。

直到一件事情,，解開了困擾我很久的疑惑,。

還記得我第一次走進26班教室時學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴肅的表情看太多了吧,，換了一個新來的老師他們都覺得很放松吧,，而我也同時注意到了班上一個特別的孩子。他叫__,，大概是因為和我同姓的關(guān)系，所以后面我都一直注意著他,。

聽其他老師說,，__是個很調(diào)皮的孩子，上課不認真聽講,，回家又不認真完成作業(yè),，所以現(xiàn)在他們上課都很少管他了，以致后來班上的同學(xué)們對他的評價都很差,。事實勝于雄辯,，本來對這個學(xué)生僅存的一點好感在一次自習(xí)課上磨滅了。那天,，所有的同學(xué)都在認認真真的做作業(yè),，教室很安靜，突然,，一個尖尖的聲音打破了全班同學(xué)的思路,。“誰,？馬上給我站起來,。”接著,，一個瘦小的身影站了起來,。“果然是他,，我思考著該怎么處置他,。”“跟我去外面談?wù)?？”“不想”“你如果不去,，我給x老師說?！蔽蚁胗冒嘀魅蝸韷鹤∷?，“你說就說，我又不怕,?！蔽倚睦镆幌耄骸熬尤徊慌掳嘀魅?，怪不得也不怕我這個實習(xí)老師。反正我只是個實習(xí)老師,，能不管就不管吧,！”帶著這樣的想法，我沒有給他一點處罰,。

如此過了幾天,，他還是老樣子，我也懶得理他,。直到周五,，他的媽媽來接他回家，提前來到了辦公室,。當(dāng)時x老師不在,，我就去和他媽媽聊起了__來。原來__家住在重慶,，3年前,，__的爸爸得了一次重病，花了家里很多錢還是沒有多大效果,。他媽媽每天都得去照顧他的爸爸,，反反復(fù)復(fù)一年多得時間，本來__在小學(xué)6年級的時候成績還可以,。但是由于這一年多沒有人管過他,，成績也就落了下來，還養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣,。事情還沒有結(jié)束,，__上初中了，他媽媽由于長期照顧他爸爸也累垮了身體,，住進了醫(yī)院,，又是一年多得時間。這一年多,，__一直住在他爸爸的朋友家里面,。居人籬下的日子我還是知道的，何況還不是自己的親戚,，雖然__只是個孩子,。

聽完了這些，我開始有點同情__的遭遇了,，我從一本心里學(xué)的書上讀到過,，學(xué)生在課堂上調(diào)皮引起其他同學(xué)注意，實際上是在家里面缺少了關(guān)懷。從那天起,，之后的每天,，我都時不時的關(guān)心他一下，“早上吃的什么,？作業(yè)做完了嗎,？上課有那些聽不懂的？”開始我發(fā)現(xiàn)他看著我的表情很奇怪,，隨著天數(shù)一天天的過去,，我發(fā)現(xiàn)他對我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在上課居然還主動舉手回答問題,，這是我都沒有想到的,。

后面，隨著關(guān)系的熟絡(luò),，他再也沒有在我的課堂上唱過反調(diào)了。其實,，每一個孩子都是可愛的,，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些差強人意，但他是運動會上的冠軍,，是勞動中的能手,，是他主動送生病的同學(xué)回家，誰能說他不是個好孩子,，又有誰是完美的呢,？孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心,，那么你曾經(jīng)對他們的冷言冷語,，暴跳如雷，他們都可以原諒,。

這是什么,？這就是教育。教育就是老師走進他們的生活,，走進他們的心中,。

四、存在的問題

實教方面：

1.課前做好充分準備.

2.正確認識學(xué)生的狀態(tài)

班主任方面：

1.樹立威嚴,，適當(dāng)放低姿態(tài)

2.適時表揚學(xué)生

3.要有耐心和愛心

五,、今后的工作建議

__實習(xí)是我人生重要的旅程，實習(xí)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗,。都是書本上學(xué)不來的,，我立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。我對自己的規(guī)劃如下：

1,、求職成為一名教師（或者支教）把教育實踐的經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)中,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。多讀書,，多研究,，豐厚自己的文化底蘊，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

師范生實習(xí)報告篇6

經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子,，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強,，要求也越來越高,。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平,、上檔次呢,？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試。

一,、獎懲適當(dāng)

我知道一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下,，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,，而是六十二人的班級，沒有嚴明的紀律,，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。

二、組織開展活動的魅力

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時進行集體主義教育,、健康的心理教育是行之有效的；在我班,，凡是學(xué)校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練,，班主任與我都親身參與當(dāng)中,，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位，只要我們盡力了就行了。

心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中,，一個人的目標期望水平不能過高,，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài),，對于我們每個同學(xué)來講,，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識,，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧,。在活動中進行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個的教育時機,，精心設(shè)計教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果。

三,、主題班會

經(jīng)過一個星期的準備,，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是,；安全教育與新學(xué)期新打算。在班會上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,，上體育課的注意事項,，交通安全，地震,、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道。

班會的另一個要點是,；新學(xué)期新打算,，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃,，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言,，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃,、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

四,、實習(xí)的一點心得

班主任實習(xí)工作，使我認識到當(dāng)一名班主任的不容易,。班主任有時就像一名會計,，每個學(xué)生心里都有一個個小算盤，多聽多看,，一一入賬,，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好,。

實習(xí)雖已暫告一段落,，可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！實習(xí)中所收獲的種種經(jīng)驗和教訓(xùn)都將會是我今后不斷前進的基石和動力。今后的路還很長,，必然還會存在各種磕磕碰碰,，但是我相信，只要堅持不懈,，積極上進,，虛心好學(xué)，不斷改正不足,，一定會收獲成功的喜悅,！