報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

時(shí)間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然流逝,，來不及珍存便已悄然消逝,。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯在沒有告別中結(jié)束了，輕輕地我走了,，正如我輕輕地來,，我揮一揮小手，作別三班的人兒,。

一,、實(shí)習(xí)基本情況

20__年__月14日到20__年__月9日是我的整個(gè)實(shí)習(xí)期。14號那一天,，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著__老師（帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師）一起來到了__中學(xué),，這個(gè)我即將與這里的師生度過一個(gè)月的學(xué)校。

而我所帶的班級是__班,，一個(gè)總體學(xué)生成績一般也可以說是較差的班級,，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的學(xué)生成績平平,，但是各方面都很優(yōu)秀,，很多學(xué)生有自己的特長，而且性格活潑可愛,，心地純樸善良,，就是略微調(diào)皮搗蛋，不過總的來說,，挺不錯(cuò)的一群“大小孩”,。后來在一個(gè)月的相處中，我也看到了他們的閃光點(diǎn),，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”,。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

作為一名實(shí)習(xí)生,，雖然從學(xué)校要求的角度看,，我們是需要到二十八中對教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓理論聯(lián)系實(shí)際,，把我們在校學(xué)習(xí)的理論知識、教學(xué)技能付諸于實(shí)踐,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。但是在我認(rèn)為,，在二十八中所需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的不只是教學(xué)工作、班主任工作,，還有的就是學(xué)習(xí)如何為人處事,。

1、為人處事方面

因?yàn)?，對所帶班級的學(xué)生來說,，我是一名實(shí)習(xí)老師，但是更多時(shí)候我的身份就是一名學(xué)習(xí)者,，我需要從教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師處學(xué)習(xí)技巧,、積累經(jīng)驗(yàn)知識，因此,，在學(xué)校中我需要學(xué)會去處理與這兩位老師的關(guān)系,，還需要處理好與學(xué)生的工作，作為學(xué)習(xí)者的我則必須要學(xué)會謙遜,，學(xué)會放低姿態(tài),、虛心求教。

首先,，我能做到從思想上改進(jìn)自己,，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實(shí)習(xí)工作，不管在實(shí)習(xí)期間遇到任何困難與挫折以及委屈,，我都會保持積極樂觀的心態(tài),，用寬容的心來包容一切。

其次,，我是一名教學(xué)工作的實(shí)習(xí)老師,，我堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想，嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取,，在教育教學(xué)改革過程中貫徹新觀念,、新方法，不做傳統(tǒng)的“教書匠”,。最后,，作為班主任工作實(shí)習(xí)老師，我秉承關(guān)愛學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生的理念,，不因?qū)W生成績差而厭煩學(xué)生，而是用發(fā)展的眼光看待他們,，努力挖掘他們的閃光點(diǎn),，鼓勵他們多一份自信、多一份努力,，未來他們也能成為社會的“佼佼者”,。

一個(gè)人的思想和紀(jì)律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個(gè)人怎么樣的為人處事的方式,，之前作為一名“純正”學(xué)生的我，并不知道如何更好地為人處事,，而進(jìn)入了二十八中之后,，擁有“老師”和“學(xué)生”雙重身份的我，學(xué)會了如何恰當(dāng)?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系,，懂得該怎么樣更好地為人,、怎么樣更好地處事,。所以,，實(shí)習(xí)的生活仿佛進(jìn)入了社會，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境,。

2,、教學(xué)工作方面

雖然為人處事需要學(xué)習(xí)，但是教學(xué)工作和班主任工作的學(xué)習(xí)才是本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù),，所以我都是以十分認(rèn)真的態(tài)度來對待這兩件事情,。

在教學(xué)工作上，由于在學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)理論知識為主,，但是有時(shí)候理論與現(xiàn)實(shí)總是脫軌,，所以通過實(shí)習(xí)的機(jī)會讓我們真正體驗(yàn)給中學(xué)生上課的感覺，讓我們能在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論知識的正確與否,，在實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方式,，積累經(jīng)驗(yàn)為后期的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)和提升發(fā)展的方向。在教學(xué)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃中,，我們要求必須給學(xué)生上課,，但是要上好一節(jié)課是真的不容易，而為了能更好地完成這一項(xiàng)任務(wù),，我進(jìn)行了各種努力,。

首先，要加強(qiáng)對本班學(xué)生的生情的了解,，如學(xué)生的知識水平狀況,、接受知識的能力狀況、學(xué)生的性格狀況,、上課狀態(tài)等等,，都必須要進(jìn)行非常細(xì)致的了解，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ),。因此,，在來到南寧二十八中的第一周，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通,，去聽蘇老師和歐老師的課,，向她們“取經(jīng)”,，在聽課的過程中，我收獲了很多,，從教態(tài),、板書、教法,、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動,，都使我受益匪淺，也更使我了解這個(gè)學(xué)校以及我所帶班級的學(xué)生特點(diǎn),。因此,，在相對了解的基礎(chǔ)上，我著手準(zhǔn)備我所要教授的課程,。

其次,，在備課方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)類型，擬定采用的教學(xué)方法,，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點(diǎn),。因?yàn)閷W(xué)生是高一的學(xué)生，性格比較活潑,，但是知識基礎(chǔ)薄弱,，對課堂知識的接受能力較弱，且由于政治課一直都是枯燥無味的,，因此,，為了能有效達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)，更為了能使學(xué)生真正地懂得和掌握知識,，我努力改善我的課件,，用漫畫、圖片,、視頻來引出各種知識點(diǎn),，讓學(xué)生能直觀地了解知識，更能引起學(xué)生的興趣,，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生學(xué)有所獲。

最后,，在教學(xué)課堂上,，我都應(yīng)用多媒體課件，通過給學(xué)生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機(jī)關(guān)，又通過幾個(gè)國家元首的圖片,，讓學(xué)生通過各領(lǐng)導(dǎo)人在稱謂上的不同引出政體的不同,。后來在講到民主集中制的時(shí)候還給學(xué)生播放了對民主集中制的解釋，并通過列舉各種現(xiàn)實(shí)生活中的例子,，如班長選舉,、壯族三月三的圖片及放假通知，再配合連連看來給學(xué)生分析和掌握知識點(diǎn),，學(xué)生對這些有趣的圖片以及鮮活的例子產(chǎn)生濃厚的興趣,，整個(gè)課堂氣氛很活躍，學(xué)生在我的問題引導(dǎo)下能積極,、準(zhǔn)確地回答問題,。

總的來說，這課上得不錯(cuò),，這也讓我懂得了只有貼近生活,、貼近實(shí)際,、貼近學(xué)生這“三貼近”的重要性,，也讓我學(xué)會去重視問題引導(dǎo)的教學(xué)方法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了問題引導(dǎo)法的成功與否重點(diǎn)在于提問是否得當(dāng)且具有針對性,，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧,，也是在未來的教學(xué)中我需要不斷地去把握和總結(jié)的，這需要一定的經(jīng)驗(yàn)積累,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

通過這次實(shí)習(xí)，也讓我明白了很多,，在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的理論知識如果不回歸現(xiàn)實(shí),，很有可能就會出現(xiàn)假大空的情況。而我正是為了能把人生的第一節(jié)政治教學(xué)課上好,，我把教案和課件修改了一遍,、一遍又一遍，把要求不斷降低,，把內(nèi)容逐漸縮減,，把自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)式學(xué)習(xí)，把抽象的知識內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引導(dǎo)教學(xué)方式……太多的太多,，需要改進(jìn)的地方,，我都努力去完善了，也正是這樣,，讓我懂得了要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教學(xué)老師,，需要不斷地去拓充自己的文化涵養(yǎng)，拓寬見聞，加強(qiáng)教師技能培訓(xùn),，提高教師技能技巧,。

在這次實(shí)習(xí)活動中，讓我看到了很多自身的不足,，比如在教師技能上還是比較弱,，對課堂出現(xiàn)問題的臨時(shí)應(yīng)變能力稍有欠缺，在提問的技巧上更是非常地弱,，這就需要在以后不斷地加強(qiáng)鍛煉,，在實(shí)踐后進(jìn)行反思改進(jìn)以積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是真正地走上崗位,，真正地以老師的身份進(jìn)行教書育人,，這一次實(shí)習(xí)確實(shí)讓我們得到了很多的鍛煉。如果有可能的話,，我希望學(xué)校能多提供給我們實(shí)習(xí)的平臺,，讓我們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會登上中學(xué)講臺來檢驗(yàn)和提升我們的能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，為成為未來的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力,。

師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲,。我很榮幸運(yùn)地在學(xué)校和指導(dǎo)老師的安排下參加了這次教育實(shí)習(xí)，通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步,，同時(shí)，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我相信,，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的,。

時(shí)光荏苒，在鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我感受頗多,，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和孫老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記校訓(xùn),，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐,，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,、任勞任怨，我付出了很多,，但也收獲了很多,。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師,；從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對平行班有一定處理能力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

實(shí)習(xí)計(jì)劃：

在進(jìn)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作,；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此,，本人甚感欣慰,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

下面就我在實(shí)習(xí)期間的感受淺談一下。

一教學(xué)方面

首先,，在我的教學(xué)活動過程中,，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢,？仔細(xì)分析了原因,，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一,。同時(shí)，我還深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，性格特征的重要性,。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著＂學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法＂的主題,，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念…當(dāng)然,，課堂也應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,，就改進(jìn)了教學(xué)方法,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。

其次，課前準(zhǔn)備工作要充分,，作為一名教師,，我在考慮問題時(shí)，做到了細(xì)心全面,，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,，同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情,、語速等等都很恰當(dāng),。

最后,，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平,，不斷的充實(shí)和完善自己。為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

因?yàn)槟挲g的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對我的學(xué)生,，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們,，但是由于是剛?cè)胄校隙〞驗(yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中,，但是我卻在很努力地使自己成長起來,，能夠分擔(dān)老師們的一些工作。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間我雖然了解了怎樣做老師,，但是沒能掌握怎樣做個(gè)好老師,，因?yàn)楹美蠋煹母拍钤诿總€(gè)老師的心里也是不同的，我會盡我所能,，在課堂上照顧到每一個(gè)同學(xué),，要讓我的每個(gè)學(xué)生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖。

在孫老師的悉心認(rèn)真指導(dǎo)下,，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,，嘗試。盡管,，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果,，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而我想,，我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲,，更多還有教學(xué)的理念，以及他們帶給我的種種思考,。

二思想政治方面

實(shí)習(xí)期,，本人在在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,，積極和黨組織靠攏，能清醒的意識到自己,，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位,，并能做到熱愛祖國,，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極向黨組織靠攏,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召,，對黨的事業(yè)充滿信心,。

任務(wù)完成情況以及實(shí)習(xí)中的收獲與提高等：

短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)我真正了解學(xué)生的特點(diǎn),，并就建立情感,，而結(jié)束。雖然很短暫,，卻覺得學(xué)到認(rèn)真負(fù)責(zé),，也是一位老師的味道。同時(shí),，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的,。”在取得好成績的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。通過這次實(shí)習(xí),，也讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

在這次實(shí)習(xí)過程中,，我的工作分成了三個(gè)部分：班主任,，電教組，教學(xué)工作,。而我想：我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲,，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念,，以及他們帶給我的種種思考,。

一、教學(xué)管理理念

在__,，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開展,。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校,，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究,，各種改革,。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,，自然這里也就充滿著探索與嘗試,，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中,，班主任對他的學(xué)生說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,，也是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡單的話,，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā),，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

二,、教學(xué)理念

在實(shí)習(xí)期間,，借著錄課的機(jī)會，我聽了很多的市級,，校級的公開棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課,。在這些課堂上,，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。其次,，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué),，使得課堂更加生動,，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管,，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,，但似乎也并不遙遠(yuǎn),，相信，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊,。

三,、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻,，也是認(rèn)為最有意義的收獲,。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，也獲取了許多,。

在班主任工作上，我認(rèn)識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的,，學(xué)生時(shí)刻看老師,，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，并影響感染學(xué)生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的,。實(shí)習(xí)期間,，班主任李老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,，更為寶貴的是老師的主動精神,。在他的言談中，看出一個(gè)老師對于班級管理的深度認(rèn)識,。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個(gè)成員成長,。

教學(xué)工作上,，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,，嘗試。盡管,，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果,，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后,，我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí),，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),?？梢姡粋€(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識,，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識,，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識,。

電教組工作，與其說在這里工作,，不如說在這里學(xué)習(xí),。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作,。一個(gè)月來,，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作,，學(xué)會了有關(guān)攝制,，錄像，編輯等實(shí)際操作,。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作,，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動者與宣傳者,。我想,，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會更加容易上手,，也能更好地把握工作,。

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí),，通過一個(gè)月來和大四的師兄師姐的合作,，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步，同時(shí),，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，我相信,，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。

師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一,、教學(xué)管理理念

在____,，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,，進(jìn)行教學(xué)工作的開展,。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,，自然這里也就充滿著探索與嘗試,，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。

二,、教學(xué)理念

在實(shí)習(xí)期間,，借著錄課的機(jī)會，我聽了很多的市級,，校級的公開棵,，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上,，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。

三,、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

在班主任工作上，我認(rèn)識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的,，學(xué)生時(shí)刻看老師,，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求，并影響感染學(xué)生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,，也是帶有希望的。

教學(xué)工作上,，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,，嘗試。盡管,，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果,，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

電教組工作,，與其說在這里工作,，不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備,，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作,。一個(gè)月來，參加了多次的錄課工作,，一次外拍工作,，學(xué)會了有關(guān)攝制，錄像,，編輯等實(shí)際操作

實(shí)習(xí),，是師范生重要的一課，付出了便有收獲,。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí),，通過一個(gè)月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步,，同時(shí),，在合作交流的過程中，我也體會到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的,。

師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一,、教學(xué)方面

1、聽課：

學(xué)校給我們化學(xué)專業(yè)安排的的實(shí)習(xí)年級是初一,。我被分配到的是__班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任工作和教學(xué)工作,。

從到的第一天起,，我聽了很多的課，除了我自己的科目,，我還聽了其他的科目,，比如語文、數(shù)學(xué),、英語等等,。

通過聽課，我覺得我在教學(xué)工作上得到了很多幫助,。首先,，很多時(shí)候，我聽完課會和我的科任指導(dǎo)老師一起探討學(xué)科問題,，并請教一些實(shí)際教學(xué)中要注意的問題，這對我上課的幫助不容忽視,。而不同學(xué)科帶來的靈感使得我的課能夠得到一定的拓展,，這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如。其次,，在聽課的過程中,，我認(rèn)識并了解我班級里的學(xué)生，通過向原班主任請教和課后與學(xué)生交流,，我能更好地去掌控我的教學(xué)課堂,，知道如何抓住學(xué)生的注意力，在哪一些方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，如何培養(yǎng)和提高個(gè)別學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、備課：

備課實(shí)在是一個(gè)“痛并快樂著”的過程,，讓我歡喜讓我憂,。學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要得到落實(shí)，一方面,，我要認(rèn)真研讀教材,、研究教參，并要參考較多的書籍,，從中得出最適合學(xué)生的教學(xué)思路,；另一方面，我要考慮學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)情況,，選擇最有效率的教學(xué)方式,。

通常，通過聽課,、上課我每天都會得到關(guān)于學(xué)生,、教學(xué)的一些新情況,，那么這些情況在每天晚上的備課中，我就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砹?。每次不能想到對?yīng)問題的合適的解決方案,，我都會覺得很辛苦，這也從另一方面體現(xiàn)出我在教師這個(gè)道路上還有很長的路要走,。而當(dāng)我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課,，得到好的教學(xué)思路、教學(xué)方式之后,，我總難掩興奮之情,，和隊(duì)友們一起分享。

總之,，經(jīng)過實(shí)習(xí)之后,，我才明白，備課辛苦的程度不亞于上課,。

3,、上課：

聽課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí),、模仿的過程,，備課是收集各方信息、并與自己的認(rèn)知進(jìn)行整個(gè)的過程,，而上課則是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的實(shí)踐過程,。

我上的第一節(jié)課是生物內(nèi)容，當(dāng)自己站在講臺上的時(shí)候,，還是會有局促不安的感覺,，但得到指導(dǎo)老師、隊(duì)友們的鼓勵,，我鼓起勇氣,，順利地完成了我的第一節(jié)課。

二,、班主任工作

1,、主題班會：

主要是開展小組課外活動的安排和組織的班會課，讓學(xué)生豐富課余生活的同時(shí)能夠增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼,，也能更了解自己和他人,，對自己的學(xué)習(xí)生活、交際等都是有優(yōu)勢的,。

本次實(shí)習(xí)開展的主題班會以“__大會”為主題,，取得了不錯(cuò)的效果，學(xué)生們都能熱情的投入到活動中,，也能有所收獲,，總體而言,，對他們來說，是一件頗有意義的事情,。

2,、個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)：

實(shí)習(xí)任務(wù)中包括了要對某一些同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)的了解和培養(yǎng)，我在對班里學(xué)生有一定了解后,，選取了幾個(gè)同學(xué)作為觀察和培養(yǎng)對象,。

從收獲的結(jié)果來看，我的努力還是有一定效果的,，重點(diǎn)培養(yǎng)對象開始改善了一些不好的習(xí)慣,。同時(shí)我和他們之間也有了不錯(cuò)的師生情誼。

3,、班級事務(wù)管理：

這部分主要包括了對衛(wèi)生打掃情況（如學(xué)校組織的大掃除,，平常的班級衛(wèi)生），對學(xué)生考勤的監(jiān)督,，早上和中午的自修管理,，放學(xué)管理，快速收發(fā)作業(yè)以及放學(xué)管理等,。

監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生打掃情況是個(gè)比較棘手的事情，部分學(xué)生比較懶散,，不是很愿意參與衛(wèi)生打掃,，這個(gè)過程溝通也就是的途徑了。這一部分工作我受挫不少,，但真誠的態(tài)度給我贏來不少信任,，給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)開始后,，我每個(gè)星期都會對班級學(xué)生的考勤進(jìn)行整理,、總結(jié)，然后私下與某些學(xué)生溝通,，了解情況,，以便跟進(jìn)。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)的日子一晃而過,，卻給我們這一支9個(gè)人的隊(duì)伍留下了美好、深刻的回憶,。對每個(gè)隊(duì)友們來說,，這都是一個(gè)從理論到實(shí)踐、提高自己,、完善自己的過程,。兩個(gè)月里,，我們大家在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平,、教學(xué)技能,、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，這也為我們?nèi)蘸笞呱辖處煿ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ),。通過實(shí)習(xí),，我們擁有了美好的教學(xué)時(shí)光，鼓舞了我們這群在高壓力的就業(yè)環(huán)境中的“新生”,，讓我們能夠以更高的能力和更好的信心來面對我們近在眼前的就業(yè)和我們不遠(yuǎn)未來的工作生涯,！

師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

轉(zhuǎn)眼間，__個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,。我也第一次體會到了做一名老師的辛酸和責(zé)任,，在實(shí)習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。這2個(gè)月我們收獲了很多,，也成長了很多,。

一,、實(shí)習(xí)安排及總體情況

經(jīng)學(xué)校安排我們在第一個(gè)月實(shí)習(xí)的是教學(xué)工作,，第二個(gè)月實(shí)習(xí)班主任工作,。我的班主任和指導(dǎo)教師是同一個(gè)人__,，在教育實(shí)習(xí)的1月內(nèi),，聽取指導(dǎo)教師的課,；寫聽課記錄。共完成了5個(gè)新課時(shí)的教案,，進(jìn)行10節(jié)課的試講,，得到指導(dǎo)教師,、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議,；平時(shí),，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。在根據(jù)自己的指導(dǎo)老師,，對自己的班級所在的寢室進(jìn)行班主任工作的安排。在這個(gè)月時(shí)間里,，我每周都要去3次學(xué)生寢室,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活充分的了解。

二,、實(shí)習(xí)取得的成果

在x老師悉心指導(dǎo)下,，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)

的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)踐中學(xué),，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。

一個(gè)多月里,，我從一個(gè)只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師,；從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對平行班有一定處理能力的班主任。真正的學(xué)會了怎樣做一個(gè)老師和怎樣做好一個(gè)老師,。

三,、實(shí)習(xí)中的典型事例

我很清楚的記得剛開始我們滿懷期待來到x中實(shí)習(xí),，由于是初次接觸社會,，我們的心情很激動。然而到了巴川我才深刻的體會到在這所全國一流的學(xué)校做一個(gè)老師挺苦挺累的，做一個(gè)好教師就更苦更累了，但是既然我們選擇的職業(yè)，所以我們要做的只有默默工作,。

實(shí)習(xí)的工作一天天重復(fù)著,，我好像有些厭煩了。“教育是什么,？學(xué)校是什么,？”我腦袋里不禁產(chǎn)生了這樣的疑問,。

直到一件事情，解開了困擾我很久的疑惑,。

還記得我第一次走進(jìn)26班教室時(shí)學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情,，可能是老師嚴(yán)肅的表情看太多了吧，換了一個(gè)新來的老師他們都覺得很放松吧,，而我也同時(shí)注意到了班上一個(gè)特別的孩子,。他叫__,，大概是因?yàn)楹臀彝盏年P(guān)系，所以后面我都一直注意著他,。

聽其他老師說,，__是個(gè)很調(diào)皮的孩子，上課不認(rèn)真聽講,，回家又不認(rèn)真完成作業(yè),，所以現(xiàn)在他們上課都很少管他了，以致后來班上的同學(xué)們對他的評價(jià)都很差,。事實(shí)勝于雄辯,，本來對這個(gè)學(xué)生僅存的一點(diǎn)好感在一次自習(xí)課上磨滅了。那天,，所有的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè),，教室很安靜，突然,，一個(gè)尖尖的聲音打破了全班同學(xué)的思路,。“誰,？馬上給我站起來,。”接著,，一個(gè)瘦小的身影站了起來,。“果然是他,，我思考著該怎么處置他,。”“跟我去外面談?wù)?？”“不想”“你如果不去,，我給x老師說?！蔽蚁胗冒嘀魅蝸韷鹤∷?，“你說就說，我又不怕,?！蔽倚睦镆幌耄骸熬尤徊慌掳嘀魅危植坏靡膊慌挛疫@個(gè)實(shí)習(xí)老師,。反正我只是個(gè)實(shí)習(xí)老師,，能不管就不管吧！”帶著這樣的想法,，我沒有給他一點(diǎn)處罰,。

如此過了幾天,，他還是老樣子，我也懶得理他,。直到周五,，他的媽媽來接他回家，提前來到了辦公室,。當(dāng)時(shí)x老師不在，我就去和他媽媽聊起了__來,。原來__家住在重慶,，3年前，__的爸爸得了一次重病,，花了家里很多錢還是沒有多大效果,。他媽媽每天都得去照顧他的爸爸，反反復(fù)復(fù)一年多得時(shí)間,，本來__在小學(xué)6年級的時(shí)候成績還可以,。但是由于這一年多沒有人管過他，成績也就落了下來,，還養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣,。事情還沒有結(jié)束，__上初中了,，他媽媽由于長期照顧他爸爸也累垮了身體,，住進(jìn)了醫(yī)院，又是一年多得時(shí)間,。這一年多,，__一直住在他爸爸的朋友家里面。居人籬下的日子我還是知道的,，何況還不是自己的親戚,，雖然__只是個(gè)孩子。

聽完了這些,，我開始有點(diǎn)同情__的遭遇了,，我從一本心里學(xué)的書上讀到過，學(xué)生在課堂上調(diào)皮引起其他同學(xué)注意,，實(shí)際上是在家里面缺少了關(guān)懷,。從那天起，之后的每天,，我都時(shí)不時(shí)的關(guān)心他一下,，“早上吃的什么？作業(yè)做完了嗎,？上課有那些聽不懂的,？”開始我發(fā)現(xiàn)他看著我的表情很奇怪,，隨著天數(shù)一天天的過去，我發(fā)現(xiàn)他對我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在上課居然還主動舉手回答問題,，這是我都沒有想到的。

后面,，隨著關(guān)系的熟絡(luò),，他再也沒有在我的課堂上唱過反調(diào)了。其實(shí),，每一個(gè)孩子都是可愛的,，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些差強(qiáng)人意，但他是運(yùn)動會上的冠軍,，是勞動中的能手,，是他主動送生病的同學(xué)回家，誰能說他不是個(gè)好孩子,，又有誰是完美的呢,？孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心,，那么你曾經(jīng)對他們的冷言冷語,，暴跳如雷，他們都可以原諒,。

這是什么,？這就是教育。教育就是老師走進(jìn)他們的生活,，走進(jìn)他們的心中,。

四、存在的問題

實(shí)教方面：

1.課前做好充分準(zhǔn)備.

2.正確認(rèn)識學(xué)生的狀態(tài)

班主任方面：

1.樹立威嚴(yán),，適當(dāng)放低姿態(tài)

2.適時(shí)表揚(yáng)學(xué)生

3.要有耐心和愛心

五,、今后的工作建議

__實(shí)習(xí)是我人生重要的旅程，實(shí)習(xí)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。都是書本上學(xué)不來的,，我立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。我對自己的規(guī)劃如下：

1,、求職成為一名教師（或者支教）把教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)中,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。多讀書,，多研究，豐厚自己的文化底蘊(yùn),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子,，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來越高,。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實(shí)習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺階,、上水平,、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個(gè)認(rèn)識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試,。

一、獎懲適當(dāng)

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，時(shí)刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談,，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào),，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級,，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。

二、組織開展活動的魅力

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實(shí)現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育,、健康的心理教育是行之有效的；在我班,，凡是學(xué)校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會的報(bào)名與訓(xùn)練,，班主任與我都親身參與當(dāng)中,，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位，只要我們盡力了就行了,。

心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中,，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài),，對于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識,，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧,。在活動中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個(gè)的教育時(shí)機(jī),，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果。

三,、主題班會

經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是,；安全教育與新學(xué)期新打算。在班會上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全,，地震,、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道,。

班會的另一個(gè)要點(diǎn)是,；新學(xué)期新打算，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃,。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃,、新的打算,。每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

四,、實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得

班主任實(shí)習(xí)工作,，使我認(rèn)識到當(dāng)一名班主任的不容易。班主任有時(shí)就像一名會計(jì)，每個(gè)學(xué)生心里都有一個(gè)個(gè)小算盤,，多聽多看,，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬,，才能經(jīng)營得好,。

實(shí)習(xí)雖已暫告一段落，可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印,，我相信那不會是我們旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！實(shí)習(xí)中所收獲的種種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將會是我今后不斷前進(jìn)的基石和動力,。今后的路還很長,，必然還會存在各種磕磕碰碰，但是我相信,，只要堅(jiān)持不懈,，積極上進(jìn)，虛心好學(xué),，不斷改正不足,，一定會收獲成功的喜悅！