當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

1、在平時(shí)學(xué)習(xí)之余,，要多參加體育鍛煉,，如跳繩、跑步,、打球等,，只有身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入,。

2,、我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,，流通。

3,、平時(shí)要盡量少去人多,，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所,。

4,、要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤剪指甲,。

5,、根據(jù)氣候變化注意增減衣服,，避免著涼。

6,、不能偏食,，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果,，多喝水,。

7、家里的生活用品,、衣服,、被子(在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬)

8,、一定要保證充足的睡眠，不能過(guò)于疲勞,，因?yàn)槠谌菀资刮覀兊牡挚沽ο陆怠?/p>

9,、對(duì)衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時(shí)去接種,。因?yàn)楹芏嗟念A(yù)防接種,，都是針對(duì)特定的季節(jié)，特定的疾病,，衛(wèi)生防疫部門(mén)都是作了精心安排的,，接種以后，可以起到有效的預(yù)防作用,。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

“生命誠(chéng)可貴,，安全尤為先”，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,，“以人為本”的重要思想在中國(guó)大地全面涌起,，校園安全成為學(xué)校工作的重中之重，在教育教學(xué)工作和學(xué)校管理中表現(xiàn)的尤為突出,。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，教學(xué)質(zhì)量差一點(diǎn)，我們可以不斷總結(jié),，向他人學(xué)習(xí),，不斷改革，并逐步提高,。但安全工作一旦出現(xiàn)問(wèn)題,，我們連反思的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。無(wú)論我們以前的工作多么輝煌,，我們的成就有多大,，我們的教改有多成功，都會(huì)被安全一票否決,。因?yàn)槲覀冞B基本的校園安全都保證不了何言成功,，學(xué)生就基本的安全生存都沒(méi)學(xué)會(huì)，用什么去談成功的人生,。因此,，做好學(xué)校的安全教育和校園安全防范工作，是學(xué)校發(fā)展的根本前提和基本保障,。

多年以來(lái),，教育部始終把安全教育工作列為學(xué)校工作的重點(diǎn)，并明確提出：“要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！备骷?jí)教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校安全工作也極為重視,，除與學(xué)校負(fù)責(zé)人簽定《安全責(zé)任書(shū)》外，還組織人員深入學(xué)校進(jìn)行檢查和督導(dǎo),。把學(xué)校安全工作做為學(xué)?？己说囊换匾笜?biāo)，建立一系列完善的安全管理和督導(dǎo)制度,。

做為教師,，我們要切實(shí)做好校園安全防范工作和師生安全教育工作。不僅要把“安全重于泰山”做為安全工作的指導(dǎo)思想,，而且要把“安全是學(xué)校一切可持續(xù)發(fā)展的前提和基本保障”這一重要理論徹底灌輸?shù)矫恳晃还芾砣藛T,、教師和職工的大腦中去，并積極采取適當(dāng)?shù)拇胧?，防患于未然,。切?shí)把學(xué)校安全工作做實(shí)、做細(xì),，以達(dá)到安全第一的目的,。

近年來(lái)，隨著學(xué)校建設(shè)的不斷發(fā)展,，校園安全集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是硬件方面導(dǎo)致安全事故,。20__年的5.12汶川大地震，再次告誡我們,，校園的硬件設(shè)施存在很大的安全問(wèn)題,，年久失修的校舍，不全標(biāo)準(zhǔn)的建筑在我們的校園內(nèi)依然存在,。各種活動(dòng)器械的管理和防護(hù)不到位也存在潛在的安全隱患;二是軟件方面導(dǎo)致的安全事故,。雖然我們?cè)诎踩芾碇凶隽舜罅抗ぷ鳎贫艘幌盗邪踩贫?，分清了?quán)限和責(zé)任,，但我們的管理人員中仍有不少安全意識(shí)淡薄,，不負(fù)責(zé)任或不能開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展安全工作，教師,、學(xué)生的安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。安全會(huì)議或安全教育結(jié)束，甚至還在進(jìn)行中安全事故就發(fā)生的事例也不少,。這些都說(shuō)明我們的安全工作,、安全教育要轉(zhuǎn)化為意識(shí)，并產(chǎn)生行動(dòng)還有大量的工作要做,，三是不可抗拒的自然災(zāi)害引起的安全事故,。5.12地震、元月份的雪災(zāi),，都在警示我們自然災(zāi)害距我們校園不遠(yuǎn),，預(yù)防自然災(zāi)害對(duì)校園安全的威脅應(yīng)做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。 但是深入研究后,，我們不難發(fā)現(xiàn)各種安全問(wèn)題,，都是可以通過(guò)管理，教育于以杜絕或降到最底限度的,。在長(zhǎng)期的學(xué)校管理中,，愚以為，可以從以下幾方面開(kāi)展工作來(lái)預(yù)防和杜絕不安全事故的發(fā)生,。

1,、完善管理制度，確保安全工作有章可行

為確保學(xué)校安全工作的有序進(jìn)行,，除成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工，認(rèn)清責(zé)任外;還應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校各部門(mén)的工作性質(zhì),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的安全管理制度,。制度應(yīng)包括各部門(mén)的管理對(duì)象、權(quán)利,、責(zé)任,、目標(biāo)及獎(jiǎng)罰辦法等。學(xué)校與各部門(mén)負(fù)責(zé)人,、班主任,、教職工、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書(shū),，從上到下,，從校內(nèi)到校外，層層明確責(zé)任，形成一個(gè)立體式的安全管理網(wǎng)絡(luò),，以達(dá)到安全管理,，人人參與;安全管理，人人有責(zé)的管理體系,，確保安全工作管理的實(shí)效性,。

2,、定期督促各部門(mén)進(jìn)行安全隱患檢查,，防患于未然 學(xué)校應(yīng)定期督促各部門(mén)相關(guān)的安全責(zé)任人，對(duì)所屬范圍內(nèi)的安全進(jìn)行排查,。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)和處理,，防范于未然。學(xué)?？倓?wù)處重點(diǎn)排查校舍、水電,、場(chǎng)地財(cái)產(chǎn),、食品衛(wèi)生等方面的不安全隱患;學(xué)校教務(wù)處應(yīng)重點(diǎn)檢查師生關(guān)系,，體罰與變相體罰,，體育課堂,，實(shí)驗(yàn)室等方面的不安全隱患;學(xué)校政教處應(yīng)重點(diǎn)檢查行為舉止,，思想動(dòng)態(tài),，同學(xué)關(guān)系等方面的不安全隱患,，班主任應(yīng)通過(guò)各種方式及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的安全教育,，對(duì)學(xué)生的安全教育廳應(yīng)列入班級(jí)教育工作的日程中去。每天都應(yīng)從生活,、學(xué)生行為等方面檢查學(xué)生中是否有安全隱患存在，及時(shí)清除,，讓安全成為學(xué)校的每天的必修課,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境的建設(shè),，增強(qiáng)師生的安全感

雖說(shuō)學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,，但通過(guò)宣傳引導(dǎo),，很多不安全事故是可以避免的,，自國(guó)家實(shí)施普及九年義務(wù)教育以來(lái),，對(duì)學(xué)校對(duì)出了更高的要求,，應(yīng)在“以人為本”的思想指導(dǎo)下,，依據(jù)教育規(guī)律做好安全教育工作,。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的生理和心理特點(diǎn),，適時(shí)的可開(kāi)展宣傳和引導(dǎo)教育,，如規(guī)定主題，利用班會(huì)和開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),，充分讓學(xué)生參與討論,、總結(jié),，從而受到教育;根據(jù)學(xué)校各部門(mén)對(duì)各方面安全隱患排查的情況,，適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)人進(jìn)行專(zhuān)題講座等,，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)等。

同時(shí)也可適施體驗(yàn)式教育,，強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)。傳統(tǒng)的德育工作以說(shuō)教為主,，是很早的做法,，并一直延繼續(xù)到今天，如：校會(huì),，國(guó)旗下的講話,，班會(huì)課等等，都是以教師為主的,，我們不否認(rèn)這種做法曾經(jīng)起到的重要作用。當(dāng)我們通過(guò)語(yǔ)言不能啟發(fā)學(xué)生,，感染學(xué)生的時(shí)候,，必須得改變這種方式,，才能獲得更好的效果,。通過(guò)學(xué)生自己的親生參與來(lái)進(jìn)行體驗(yàn)，可使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀,。如：冬季防火期,，可舉行全校性的冬季防火知識(shí)競(jìng)賽,，作文競(jìng)賽等,，通過(guò)學(xué)生的直接參與,，請(qǐng)學(xué)生體驗(yàn)冬季防火安全重要意義,，提高防火安全意識(shí),，每周由一個(gè)班主持國(guó)旗下的講話,，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并積極倡導(dǎo)全校學(xué)生熱愛(ài)生活,，珍愛(ài)生命,，在參與中樹(shù)立安全意識(shí)。通過(guò)這些參與和體驗(yàn),，改變以往教師天天強(qiáng)調(diào)安全,，而學(xué)生厭煩,，最終導(dǎo)致學(xué)生安全意識(shí)淡漠的局面,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和提高學(xué)生自救和自護(hù)能力 在日常生活中,，難免會(huì)遇到一些緊急情況,，當(dāng)這些情況直接威脅到自己和人民的安全財(cái)產(chǎn)安全時(shí),，合理的進(jìn)行自救自護(hù),，能使自己和人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低,。因此,，加強(qiáng)自救和自護(hù)的知識(shí)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自救自護(hù)的能力,。如：教會(huì)學(xué)生根據(jù)不同的情況撥打本地的報(bào)警電話,、火警電話,、急救電話,。遇到匪徒時(shí)如何進(jìn)行自救,。如何進(jìn)行防火的自救,。如何進(jìn)行溺水的自救,。如何進(jìn)行地震的自救等,。通過(guò)這些知識(shí)和學(xué)習(xí),，使學(xué)生樹(shù)立防范意識(shí),，全面提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,，避免緊急情況下更多的生命財(cái)產(chǎn)受到損失,。

總之,，校園安全管理工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，是不容我們有半點(diǎn)馬虎和失職的,，教會(huì)學(xué)生生存是新課程改革的目標(biāo)之一,，學(xué)校,、領(lǐng)導(dǎo),、教師,、職工、家長(zhǎng)一定要高度重視這項(xiàng)工作,，做好教育廳,，做好防范,，給學(xué)生一個(gè)健康,、安全,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)的深入開(kāi)展,，切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)建設(shè)工程安全文明施工管理,，根據(jù)《四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查的通知》(川建質(zhì)安發(fā)〔20nn〕)306號(hào)),、《攀枝花市規(guī)劃和建設(shè)局開(kāi)展建筑工地安全大檢查的通知》(攀規(guī)建發(fā)〔20nn〕153號(hào))的要求,，結(jié)合目前我區(qū)建筑施工安全生產(chǎn)面臨的形勢(shì),，20nn年7月20日至7月30日,，仁和區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)局深入轄區(qū)在建項(xiàng)目施工工地,，就建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)工作，進(jìn)行了拉網(wǎng)式的大檢查,，

一,、檢查情況

本次檢查重點(diǎn)針對(duì)前期下發(fā)施工單位自檢后填寫(xiě)的(塔式起重機(jī)《(施工電梯),、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電專(zhuān)項(xiàng)檢(自)查表,、20nn年四川省安全生產(chǎn)大檢查在建項(xiàng)目檢(自)查表》中所涉及的資料進(jìn)行了逐一核查，并對(duì)外架,、模板,、施工臨時(shí)用電,、挑架,、井字架,、塔吊、基坑支護(hù),，特種作業(yè)人員持證上崗情況,，安全責(zé)任制落實(shí)情況,，安全教育,、安全技術(shù)交底,、隱患整改等情況進(jìn)行了檢查,。從檢查的情況來(lái)看,，大部分在建工程項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)為“差”,。雖然多數(shù)企業(yè),、項(xiàng)目部在大檢查前對(duì)工地進(jìn)行了自查自糾工作，部分安全隱患,、文明施工問(wèn)題得到及時(shí)整改,。但在檢查中仍發(fā)現(xiàn)大部分施工,、監(jiān)理單位和項(xiàng)目部對(duì)安全生產(chǎn)和文明施工不重視。沒(méi)有充分發(fā)揮施工單位質(zhì)安部門(mén)和監(jiān)理單位對(duì)工程質(zhì)量,、安全生產(chǎn)、文明施工的管理職能,，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)和安全事故隱患及文明施工問(wèn)題整改不到位,。

本次檢查共抽查了30余個(gè)在建項(xiàng)目,，建筑面積50余萬(wàn)平方米,。檢查中共發(fā)出限期整改通知書(shū)3份,，停工整改通知書(shū)27份，共檢查出安全生產(chǎn)隱患,、文明施工問(wèn)題156條/次

二,、檢查中存在的主要問(wèn)題

(一)管理方面的問(wèn)題

1、部分工程未辦理施工許可證,，擅自違法施工,。

2,、施工單位對(duì)工程項(xiàng)目管理不到位,，放松對(duì)安全生產(chǎn)及文明施工的管理;施工單位質(zhì)安管理部門(mén)未充分發(fā)揮職能,，質(zhì)量,、安全管理責(zé)任制落實(shí)不到位，對(duì)安全隱患排查整治工作力度嚴(yán)重不足;項(xiàng)目部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn),、文明施工管理不重視;

3、專(zhuān)職安全員配備不足,。安全員或項(xiàng)目經(jīng)理不到位的現(xiàn)象依然存在,。

(二)安全生產(chǎn)方面

1,、施工企業(yè)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的腳手架,、施工用電,、承重支模架等檢查驗(yàn)收不到位;對(duì)項(xiàng)目部的專(zhuān)項(xiàng)施工技術(shù)方案審批流于形式,。

2,、部分工程的腳手架搭設(shè)不規(guī)范,，不按規(guī)范而隨意性搭設(shè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，搭接有效部位,、搭救拉長(zhǎng)度不符合規(guī)范要求,，拉結(jié)筋,，掃地桿,、剪刀撐,、腳手片鋪設(shè)數(shù)量嚴(yán)重不足，密目網(wǎng)等圍護(hù)設(shè)施不規(guī)范,。外腳步手架與建筑物之間間隔大,，未隔離防護(hù)的現(xiàn)象依然存在。

3,、部分工程的預(yù)留洞口,、電梯井口、臨邊防護(hù),、高處防護(hù)設(shè)施不到位,、不規(guī)范,。

4,、大部分工程的承重支模架材質(zhì),、搭設(shè)不符合規(guī)范要求,，安全構(gòu)件不完善,，且與專(zhuān)項(xiàng)方案不相符,。少數(shù)工程違反危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程的管理規(guī)定，超高,、超載高大承重支模架未編制安全專(zhuān)項(xiàng)施工方案，也未組織專(zhuān)家論證方案,。

5,、大部分工程施工用電不符合規(guī)范要求：三相五線系統(tǒng)安裝,、電器配置,、三級(jí)配電保護(hù),、線路敷設(shè),、用電標(biāo)識(shí)等均不符合要求;

6、施工單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的塔吊管理不夠重視,，塔機(jī)未經(jīng)檢測(cè)或經(jīng)檢測(cè)未取得合格證擅自投入使用的現(xiàn)象較為突出,。

7,、安全生產(chǎn)臺(tái)帳記錄內(nèi)容空洞,，不真實(shí),，不能實(shí)際反映出施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)及文明施工,、重要安全事件,、檢查驗(yàn)收等實(shí)際情況;各項(xiàng)安全專(zhuān)項(xiàng)方案不根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況編制,，無(wú)針對(duì)性不能指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工,。

8,、特種作業(yè)人員的技能培訓(xùn)、考核工作滯后,，部分工程存在特種作業(yè)人員操作證過(guò)期,、無(wú)證上崗現(xiàn)象,，現(xiàn)有的特種作業(yè)人員對(duì)新規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備性能等知識(shí)了解不多,。

(三)文明施工方面

1,、施工單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的文明施工意識(shí)淡薄,，對(duì)文明施工管理不到位,。文明施工管理責(zé)任不明確，管理制度,、措施不完善;文明施工費(fèi)用投入不足,。

2,、部分施工現(xiàn)場(chǎng)封閉施工管理不到位,，施工現(xiàn)場(chǎng)排水系統(tǒng)不到位;主要通道不硬化;各類(lèi)建材堆放混亂;

3、部分工程的揚(yáng)塵控制不到位,，沖洗裝置不到位,。

(四)監(jiān)理方面

1,、一些監(jiān)理單位職責(zé)不到位,。施工現(xiàn)場(chǎng)總監(jiān),、監(jiān)理員在管理過(guò)程中重質(zhì)量,、輕安全、文明施工管理思想比較嚴(yán)重，對(duì)安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,，沒(méi)有認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé),。

2,、部分監(jiān)理單位的監(jiān)理大綱,、監(jiān)理規(guī)劃,、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則缺少安全內(nèi)容或缺乏針對(duì)性,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)理崗位人員配備不足，相關(guān)人員業(yè)務(wù)水平不高,，工作責(zé)任心不強(qiáng),，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員到位率不高,。

4,、一些監(jiān)理企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員職責(zé)不明，對(duì)相關(guān)質(zhì)量,、安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定要求和知識(shí)不熟悉,，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)方案審查和日常的質(zhì)量,、安全,、文明施工流于表面,，檢查記錄簡(jiǎn)單馬虎，對(duì)一些明顯的質(zhì)量問(wèn)題,、安全事故隱患沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也沒(méi)有嚴(yán)格監(jiān)促整改,，跟蹤和復(fù)查措施不到位不完善,。

5,、部分總監(jiān)未按規(guī)定要求對(duì)重點(diǎn)工序,、重點(diǎn)部位進(jìn)行平行檢查和旁站督促。

通過(guò)這次安全大檢查來(lái)看，全區(qū)建筑施工安全生產(chǎn)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻,，安全生產(chǎn)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作還比較薄弱,，施工現(xiàn)場(chǎng)存在不少安全事故隱患,，安全生產(chǎn)管理工作中仍有薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,，針對(duì)存在的問(wèn)題，檢查組要求各參建單位要高度重視,，作到早部署,、早安排,、早落實(shí),，單位負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織、精心部署,，堵漏洞,、查死角,，作好各項(xiàng)防范措施,，確保施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境達(dá)標(biāo),，并消除安全隱患，能立即進(jìn)行整改的,，責(zé)令施工單位立即整改,，對(duì)不能立即進(jìn)行整改的,，要求其限期整改,，對(duì)存在嚴(yán)重安全隱患的施工現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令停止施工,。檢查組還要求各單位要增強(qiáng)安全生產(chǎn)管理意識(shí)，積極發(fā)揮單位質(zhì)安部門(mén)的管理作用,，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制切實(shí)加強(qiáng)管理,，確保我市工程質(zhì)量及安全生產(chǎn),、文明施工平穩(wěn)發(fā)展,。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

學(xué)習(xí)了寢室安全教育，我才知道在平常的生活中有這么多的細(xì)節(jié)要注意,。寢室作為我們休息的地方,，是大家的公共區(qū)域,，我們應(yīng)該積極保護(hù)好自己,，保護(hù)寢室安全,，給我們大家一個(gè)健康安全的生活環(huán)境。

在寢室里面不能隨意用電,，不能隨意改裝電源,，還要每天都做好衛(wèi)生打掃工作,，應(yīng)為寢室不為衛(wèi)生也會(huì)影響到我們的健康,，對(duì)我們有很大的危害,，在寢室里面我們應(yīng)該做到一點(diǎn)就是不能有明火,，因?yàn)閷嬍液芏鄸|西都是易燃物品,，比如我們的衣服棉被之類(lèi)的都是燃點(diǎn)很低的易燃物品,。

作為寢室的一員對(duì)于寢室的衛(wèi)生必須要放在心上,，對(duì)于危害寢室安全的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止,，不能隨意破壞，不能因此破壞寢室的安全,。畢竟一旦出現(xiàn)事故會(huì)危急生命,，而且宿舍是大家共同生活的地方,，一旦出現(xiàn)了為題嚴(yán)重影響到了我們自身,。

在寢室里面不能吸煙,，吸煙有害健康，更會(huì)引發(fā)火災(zāi),，學(xué)校也禁止吸煙,，其他人吸到二手煙也不好,，影響我們的健康,，我們必須要為自己的安全做好準(zhǔn)備，不能因?yàn)槭韬龃笠鈱?dǎo)致最后的危險(xiǎn)來(lái)臨,，不要因?yàn)橹皇且恍o(wú)關(guān)緊要的小事就不重視,，其實(shí)往往都是由小成大,，不要小看任何問(wèn)題的出現(xiàn)，做好防范才是應(yīng)該做到的事情,。

還有每次離開(kāi)寢室,，都應(yīng)該及時(shí)關(guān)好門(mén)窗,，畢竟我們上課去了,，如果寢室丟了什么東西最后又該如何解決,，這些都是問(wèn)題，我們不能隨意的忘記自己的責(zé)任更不該讓自己留下遺憾,，每次出門(mén)關(guān)好門(mén)窗,，保護(hù)寢室的財(cái)產(chǎn)安全,，每次睡覺(jué)都要及時(shí)鎖好門(mén)窗。

在寢室里面少用電器,，因?yàn)橛行╇娖魇羌倜皞晤?lèi)產(chǎn)品，很容易讓我們收到傷害,，比如漏電比如引起火災(zāi),，等等,，都是非常嚴(yán)重的，而且宿舍生活的人很多,，我們必須要保證宿舍的安全才行,。不要為了方便枉顧大家的安全不顧,，這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。這不是一個(gè)學(xué)生的作為,。

對(duì)安全多上一份心,，我們就可以少留一份淚,，安全時(shí)刻需要留意,，這次安全教育喚醒了我安全的心,，以前沒(méi)有重視安全,，因?yàn)闆](méi)有發(fā)生在自己的身邊所以不怎么在意，當(dāng)安全出現(xiàn)在自己的身邊時(shí)我才知道原來(lái)安全是這樣重要,，一旦自己沒(méi)有注意危害的是更多的人,。

經(jīng)過(guò)了這次安全教育讓我知道了安全的重要，也明白了如何做好安全防護(hù),。我會(huì)做好自我安全防護(hù),，額會(huì)加強(qiáng)我們宿舍安全的意思，積極的主動(dòng)的維護(hù)寢室安全,。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

什么是安全,？無(wú)危則安，無(wú)損則全,。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,，生命得到保證，身體免于傷害財(cái)產(chǎn)免于損失,。人人事事保安全,，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起,。這就是安全,。因?yàn)榧佑驼咀鳛橐粋€(gè)特殊行業(yè)，安全問(wèn)題本來(lái)就非常突出,。加油站由于車(chē)多人雜,，部分加油站的規(guī)范管理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節(jié)。忽視了安全就可能給加油站造成天大的損失,。因?yàn)閷?duì)于加油站來(lái)說(shuō),，“安全生產(chǎn)是天字號(hào)工程”，安全是我們中石油發(fā)展壯大的保障,；安全就是我們加油站實(shí)現(xiàn)效益的根本保障,。

但是要做到時(shí)時(shí)牢記安全，按章操作，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，它要求加油站員工在實(shí)際工作中要不厭其煩的,、日復(fù)一日的按照加油站管理規(guī)范操作?？墒怯行┤?，只圖方便，直接對(duì)塑料壺加油,；還有些人在車(chē)輛未熄火的情況下就給加油,，等等。想一想,，這些可都是違章行為，違章的現(xiàn)象難以杜絕,，究其原因主要有：

僥幸心理,。有一部分人在幾次違章沒(méi)發(fā)生事故后，慢慢滋生了僥幸心理,，混淆了幾次違章沒(méi)發(fā)生事故的偶然性和長(zhǎng)期違章遲早要發(fā)生事故的必然性,。

省能心理。人們嫌麻煩,，圖省事,，降成本，總想以最小的代價(jià)取得的效果,，甚至壓縮到極限,，降低了系統(tǒng)的可靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下,，急易產(chǎn)生,。

自我表現(xiàn)心理（或者叫逞能）。有的人自以為技術(shù)好,，有經(jīng)驗(yàn),，常滿不在乎，雖說(shuō)能預(yù)見(jiàn)到有危險(xiǎn),，但是輕信能避免,，用冒險(xiǎn)蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能。有的新人技術(shù)差,，經(jīng)驗(yàn)少,，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現(xiàn)自己,，以自己或他人的痛苦驗(yàn)證安全制度的重要作用,，用鮮血和生命證實(shí)安全規(guī)程的科學(xué)性。

從眾心理。別人做了沒(méi)事,，我福大命大造化大,，肯定更沒(méi)事。尤其是一個(gè)安全秩序不好,，管理混亂的場(chǎng)所,，這種心理向瘟疫一樣，嚴(yán)重威脅企業(yè)的生產(chǎn)安全,。

逆反心理,。在人與人之間關(guān)系緊張的時(shí)候，人們常常產(chǎn)生這種心理,。把同事的善意提醒不當(dāng)回事,，把領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求口是心非，氣大于理,，火燒掉情,，置安全規(guī)章于不顧，以致釀成事故,。

為了從根本上解決制約加油站安全生產(chǎn)的"瓶頸"問(wèn)題,，努力打造安全型加油站，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)一系列的指示精神和管理制度,，堅(jiān)決樹(shù)立中石油"以人為本,、安全第一、環(huán)保優(yōu)先"的安全管理理念,，扎實(shí)推進(jìn)hse管理工作,，形成良好的安全生產(chǎn)新局面。我們要加強(qiáng)并引導(dǎo)加油站員工自覺(jué)的去遵守各項(xiàng)安全制度,，按章操作,，防范于未然，形成人人管安全,，安全人人管的良好局面,，我們就必須抓好對(duì)"人"的管理，真正落實(shí)"人"是加油站安全管理的第一要素,。

安全管理的三要素是人,、設(shè)備和環(huán)境。而人是安全管理三要素中最活躍,、最關(guān)鍵,、最復(fù)雜、變數(shù),、最隨意和最難控制的因素,。因?yàn)槿丝梢愿淖冊(cè)O(shè)備,、環(huán)境的主體。因而"三要素"中人是主要因素,?？v觀加油站各類(lèi)安全事故，任何一個(gè)事故發(fā)生后,，總能找到原因,，絕大部分都是"人"的因素。主要就是責(zé)任心不強(qiáng),、責(zé)任制不落實(shí),、違章指揮、違章操作等現(xiàn)象,。試想,，一個(gè)加油站，無(wú)論制度多細(xì),、責(zé)任多明確,，獎(jiǎng)罰力度多大，責(zé)任制不落實(shí),，員工不重視,，仍舊會(huì)是廢紙一張,。因此,，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)對(duì)加油站安全管理的同時(shí)，要加強(qiáng)加油站安全管理責(zé)任制的落實(shí),，因?yàn)橹挥新鋵?shí)責(zé)任才是安全生產(chǎn)的保障,，而落實(shí)責(zé)任的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)對(duì)"人"的管理。

正是基于此,，我認(rèn)為加油站的安全工作應(yīng)該從管理人的規(guī)范操作行為,，時(shí)時(shí)做到防患于未然抓起。決不能是有關(guān)部門(mén)來(lái)檢查了,，安全管理就做得嚴(yán)一點(diǎn),，等檢查組走了之后依然如故，這樣做往往會(huì)釀成大禍,。因此,，要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時(shí)時(shí)提高警惕、天天警鐘長(zhǎng)鳴,。也許只有這樣持之以恒,，堅(jiān)持不懈地抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，做到不違章操作,，才能真正確保加油站的長(zhǎng)治久安,，才能真正的做到警鐘長(zhǎng)鳴、事故為零。也只有這樣,，才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,，畢竟，安全出效益,。

總而言之,，人是安全管理的主體，建議在加油站安全管理中,，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)抵押金,，約束個(gè)人行為，激勵(lì)工作態(tài)度,、增強(qiáng)責(zé)任心,，從而降低不安全行為和安全事故的發(fā)生。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區(qū),是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校,，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備,。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

一食品安全方面：首先自己飯前便后要洗手，洗手時(shí)要打肥皂,，不能隨便沖一下就完事,。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會(huì)識(shí)辨食品是否變質(zhì),，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽,，特別要注意食物中的碎骨頭,、魚(yú)刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨,，窒息而死,，實(shí)在太可惜了，他才七歲,。

二體育課,、課間活動(dòng)安全方面：在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校,，有事外出得向班主任請(qǐng)假,。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮,，特別是體育課,、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材,。上體育課因不守紀(jì)律,，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有,。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次,，我和同學(xué)打鬧追逐,，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門(mén)牙,，這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了,。

三防騙方面：詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份,、投其所好,、引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜,，不要嘴饞接受陌生人的食物,。不要輕信陌生人。俗話說(shuō)：“貪小便宜吃大虧,?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn)。

四關(guān)于消防安全方面：火失去控制會(huì)造成災(zāi)害,，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不幸,。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹(shù)葉,。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴,，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉,、身上都燒傷了,，事后我去看他,，我都認(rèn)不出他是誰(shuí)了,，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!

五關(guān)于地震方面：如果某一天預(yù)測(cè)到最近要發(fā)生地震,，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水,、食品,。還要準(zhǔn)備手電筒,、收音機(jī)、電池,、藥品,。如果我們正在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在搖晃,，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場(chǎng)上跑,。高樓層的同學(xué)來(lái)不及撤離的,，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面,。5.12汶川大地震時(shí)，不

少學(xué)生就是躲在墻角,、桌子講臺(tái)下面,、空間小的房間里得以生還的。

六交通方面：我們小學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，要走斑馬線,，在路隊(duì)里,，不打鬧，須在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道的須靠右行走;

不穿越,，攀爬、倚坐道路的防護(hù)欄,，不在路上扒車(chē),、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē),，不在馬路上玩耍,。

生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士,。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途,。因此，教育和保護(hù)好下一代,，具有十分重要的意義,。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才,，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，在校學(xué)生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題,，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生,。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題,。

一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

1,、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定:“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,，適齡少年兒童必須接受的，國(guó)家,、社會(huì),、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育,?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年,，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué),。只有做好學(xué)生的安全教育工作,，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施,，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì),。

2、開(kāi)展素質(zhì)教育的需要

社會(huì)發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,，[蓮~山課件]因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí),。開(kāi)展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì),，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法,，另一方面,，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生,，絕大多數(shù)與生俱來(lái)就有優(yōu)越感,，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí),，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋,，把手伸向了周?chē)耐瑢W(xué),。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢(qián)物也被搶劫,。有些女生為了錢(qián),，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí),，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙,。由于心理狀態(tài)不好,，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無(wú)策,。

4,、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要

隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,，學(xué)生宿舍內(nèi)錢(qián)物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事,、斗毆事 件等屢屢發(fā)生,。大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,，也是今后走向社會(huì)要遇到的問(wèn)題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，學(xué)習(xí),、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí),，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

5,、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要

當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄,，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為:學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》,，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門(mén),、圍墻的，有體育課上不聽(tīng)從老師要求的,，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許,，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的,，有結(jié)伙斗毆、盜竊的,，有滋事尋非的,，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹,，錢(qián)物隨意亂放,，離開(kāi)宿舍不關(guān)門(mén)窗，給犯罪分子以可乘之機(jī),。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí),，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí),、生活，接觸社會(huì)少,，辨別是非能力差等,，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全,，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全,，平常不注意飲食安全，購(gòu)買(mǎi)廉價(jià)過(guò)期食品和飲料,，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,，看到違法違紀(jì)事件,，沒(méi)有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見(jiàn),。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆,、盜竊等給自身、他人,、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害,，不采取有效的制止措施。因此,，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。

二,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系,，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育、民主法制教育,、校紀(jì)校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合。

1,、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育

法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為,，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的,。作為一名在校中學(xué)生,，通過(guò)對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做,，那些事不能做,。學(xué)校可通過(guò)文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合,，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式,，聘請(qǐng)法律工作者或人員，結(jié)合工作實(shí)際,，通過(guò)典型案例進(jìn)行教學(xué),，給學(xué)

生上專(zhuān)題法制課。通過(guò)多種形式的法制教育,，使學(xué)生深切感受到法就在身邊,。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益,，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益,。

2、網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生,。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,，但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市

場(chǎng)就是青少年學(xué)生,。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資,，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng),。<蓮~山課件>有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧,，整日沉迷于虛幻世界之中,，學(xué)習(xí)之類(lèi)則拋之腦后，并且身體健康狀況日下,。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè),。針對(duì)這種情況,，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門(mén)反映,，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng),、邪惡侵蝕的“防火墻”。

3,、消防安全教育

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措,，不知道如何報(bào)警,，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí),，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力,，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬,。針對(duì)上述問(wèn)題,，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī),，提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識(shí),，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救,、互救本領(lǐng),。學(xué)校可采用消防知識(shí)講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用,，常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過(guò)程,，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí),，知滅火知識(shí)，知防火制度),、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警,，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi),，會(huì)疏散自救),。

4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育

安全是做好工作,、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起。因此,，人人都應(yīng)樹(shù)立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能,。例如:社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情,、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過(guò)期食品;注意保護(hù)好自己的錢(qián)物;不能酗酒,、參與賭博;不攜帶易燃易爆,、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架,，不惹是生非,，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳,、歌舞廳,、游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全,，不橫穿馬路,，不搶道,、不強(qiáng)行爬車(chē)、超車(chē);既要防止性騷擾,、性攻擊,，也要自尊、自重,、自愛(ài),。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴,，聽(tīng)取別人勸說(shuō);當(dāng)受到傷害時(shí),，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí),，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

5、心理安全教育

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如焦慮,、強(qiáng)迫、恐怕,、抑郁,、冷漠、固執(zhí),、消沉,、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆,、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問(wèn)題引起的,。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法,、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類(lèi)安全問(wèn)題的發(fā)生。

三,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施

1,、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)

目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,，樹(shù)立了 安全重于泰山的意識(shí),，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次,。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程,。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題,，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定,。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),，形成齊抓共管的局面。

事實(shí)證明,，對(duì)學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門(mén)和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門(mén)和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面,，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì),。根據(jù)實(shí)際情況和需要,，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3.突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開(kāi),，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面,。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常,、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育,。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育,，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙，等等,。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，<蓮~山 課件>提高他們的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作,。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì),，討論安全管理問(wèn)題，查學(xué)生宿舍,，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì),，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，解決學(xué)生提出的問(wèn)題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

5,、爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境,，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府,、機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門(mén)口的一些攤點(diǎn),，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的取締,，該打擊的打擊,，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理,，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,，甚至必要的紀(jì)律處分,，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全,、文明的育人環(huán)境,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，在外部,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭緊密配合;在內(nèi)部,，需要學(xué)校的各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管,，組織學(xué)生積極參與,，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題,。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō),，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”，人民是“安居樂(lè)業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō),，家人外出,，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,?？梢?jiàn)安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng),。自參加工作十年來(lái)，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì),。

一,、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。

正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂(lè)業(yè)”,，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料,，愛(ài)追蹤討論,、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意,，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書(shū),，讀死書(shū)”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩(shī)、畫(huà)”,，“文能治國(guó),，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí)-樂(lè)業(yè),，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象,。才會(huì)讓校園真正平安,。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然,?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

三,、普法教育迫在眉睫。

面對(duì)是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說(shuō)和做,。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得,，學(xué)校應(yīng)該定期開(kāi)展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí),，安定校園環(huán)境。

四,、亟待整頓的家長(zhǎng)教育,。

目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對(duì)孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡,，浪蕩到那個(gè)街角,，打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重,，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請(qǐng)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái);教師家訪,，家中大門(mén)緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

五,、師德是教師的靈魂。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫(xiě)照,。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”，沒(méi)有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車(chē),，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師,，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會(huì)引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

面對(duì)學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤,。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、校園、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

無(wú)數(shù)個(gè)安全事故的教訓(xùn)告訴了我們一個(gè)深刻真理：企業(yè)成于安全,，敗于事故,。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭,、個(gè)人更是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,，而是你中有我,，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián),、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜,、緊密相連的網(wǎng),。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分,，并起著越來(lái)越重要的作用,。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理,、安全生產(chǎn),、安全宣傳教育等形式，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同,、共同遵守,，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng),、管理準(zhǔn)則,、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和,。隨著“卷煙上水平”目標(biāo)的穩(wěn)步提升,，推進(jìn)安全文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前煙草行業(yè)的主要任務(wù)?，F(xiàn)就企業(yè)安全文化建設(shè)的方法和途徑談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),。

一、形成全新的安全文化理念

如何形成全新的安全文化理念,，使安全文化理念深入人心,，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：一是要樹(shù)立以人為本的觀念。堅(jiān)持以人為本,，打造安全文化是全面貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的的新探索,。以人為本的安全生產(chǎn)管理,，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”,、“珍惜生命”,、“保護(hù)環(huán)境”的理念,，真正做到維護(hù)員工的利益，以員工是否滿意,、是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn),，形成社會(huì)效益,、企業(yè)利益和個(gè)人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,。因此,，企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn),、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益等其它方面發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)無(wú)條件的服從人的生命,。二是要樹(shù)立安全就是企業(yè)效益的觀念。煤礦只有實(shí)現(xiàn)安全才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序,，沒(méi)有可靠的安全作為屏障,，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng),、改革,、發(fā)展將無(wú)法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提,，安全事故帶來(lái)的損失是巨大的,。因此要深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)的效益。三是要形成安全工作人人有責(zé)的觀念,。安全不僅是企業(yè)的重要工作,，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對(duì)安全工作,、對(duì)員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的可貴,，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛(ài)員工，不僅要保證員工的生命安全,，更要對(duì)員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷,，使員工獲得精神上的慰藉和滿足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境,，使企業(yè)“人本,、人權(quán)、人性,、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn),。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分認(rèn)識(shí)“安全為天、生命至遵循重要意義,，要不斷提高自身安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)自我管理,，保障自身和他人的安全，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展,。

二,、創(chuàng)建有效的安全文化機(jī)制

有一個(gè)有效的安全文化機(jī)制，能夠保證安全文化建設(shè)的順利進(jìn)行,。主要要?jiǎng)?chuàng)建以下機(jī)制：一是創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)機(jī)制,。要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,，建立學(xué)習(xí)型組織,。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，強(qiáng)化效果,。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩,，推陳出新，使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有知識(shí)性,、趣味性,，寓教于樂(lè)，讓職工在參與活動(dòng)中受到教育,，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí),。要通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教育，逐步形成“人人講安全,，事事講安全,，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越,，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界,。二是創(chuàng)建安全管理機(jī)制。認(rèn)真整合并完善各類(lèi)安全管理規(guī)章制度,，增強(qiáng)科學(xué)性,、嚴(yán)密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提,，也是創(chuàng)建安全文化的前提,。要編織上下同欲齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，各職能部門(mén)要層層落實(shí)安全責(zé)任制,，強(qiáng)化安全管理,，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處,，領(lǐng)導(dǎo)干部要起到率先垂范的作用,，以身作則地把好安全關(guān)，加大對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度,，狠反“三違”,，保證安全生產(chǎn),。三是創(chuàng)建安全培訓(xùn)機(jī)制。要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃,，同步推進(jìn)，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、師資力量和安全教材為重點(diǎn),，推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立安全培訓(xùn)責(zé)任制,，探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，以安全培訓(xùn)為起點(diǎn),，提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)，力求安全教育工作科學(xué)化,、人性化,、多元化，增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性,。

大音希聲,、大象無(wú)形、大美不雕,、大安和諧,。我堅(jiān)信，只要人人都來(lái)重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全,，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,，就是傷害自己、傷害他人,，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法,。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

一學(xué)期來(lái)我對(duì)我班的安全工作高度重視,，平時(shí)總擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸?shù)年P(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過(guò)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,，營(yíng)造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,。

一、利用課本的素材適時(shí)引入安全教育內(nèi)容,，聯(lián)系生活對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育,。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

三,、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

五,、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

七、教育學(xué)生不玩火,、不玩電,。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒,、小刀,、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園,。)不在井唇,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。

九,、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十,、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘,、魚(yú)塘、游泳池里戲水,、游泳,。

一學(xué)期來(lái)，我們136班沒(méi)有出任何安全意外,。今后,，我們將進(jìn)一步重視安全工作,，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我班安全工作水平,。

駕照安全教育心得體會(huì) 駕校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

我對(duì)本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正,。回顧這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

安全工作常抓不懈,，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲，在樓道里不要打鬧,，要做到輕聲慢步;出校門(mén)時(shí)，要求學(xué)生慢行通過(guò)校門(mén);在公路上,，要靠右邊走,，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水,，不能變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒(méi)有安全事故發(fā)生,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動(dòng)課,、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式,。

三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔，結(jié)合各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，他們懂得講文明禮貌。無(wú)論在校內(nèi),、外見(jiàn)到教師都有禮貌地叫聲“老師好”,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互動(dòng)幫助,，拾金不昧的事屢見(jiàn)不鮮,。

四、做好家校聯(lián)系工作

教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長(zhǎng)共同努力下,，已經(jīng)改變了很多,，成績(jī)上升很快。

在今后的工作中,，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時(shí)代的好少年而努力奮斗,。