心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇一

一,、對學生思想的教育,。

今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉??？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應(yīng)該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大,。自己的一言一行,、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生,。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng),，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的,，自己首先做到,。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起,，從學生一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育,，怎樣做合格的校園員,。堅持"低起點、嚴要求,、講實效",，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規(guī)范,，促進了養(yǎng)成教育,。如班里的衛(wèi)生(經(jīng)過開學階段要求，現(xiàn)在他們養(yǎng)成了每天一大早來打掃教室,、擦拭班級物品,、撿拾操場垃圾的習慣，經(jīng)常受到老師們的表揚)紀律(一般你作好要求,，他們就會按要求去做,，比如做試卷，你不用監(jiān)督,，都很老實),。禮貌、好人好事也都做得非常好,。孩子不聽家長,，他們很著急,，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天,、談心,，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應(yīng)該怎樣對待父母,。過了一段時間,，很高興他能配合我，聽我話,。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍,、環(huán)境影響人，所謂"近朱者赤,，近墨者黑",，讓他們看好書，讀好報,，看好的電視節(jié)目,，接觸優(yōu)秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美,，哪些是假惡丑,。(這其中發(fā)現(xiàn)我自身的行為對他們影響很大，比如我在教室看書好些同學受影響,，而后又帶動好些同學;我注意衛(wèi)生也是如此,。)利用在國旗下講話，晨檢,，班隊會進行法制教育,，安全教育。

二,、開展豐富的校園活動,。

豐富多彩的校園活動，深深的吸引了廣大青年,，使愛國主義,、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展" 頌祖國" ,、" 交通安全在我心中",、紅領(lǐng)巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生干,，調(diào)動他們積極性,。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活,、勞動,、學習當中,，提高" 五自"能力，豐富了校園的教育內(nèi)容,，拓寬了校園的教育空間,。促進學生愛國主義，集體主義,，社會主義的教育。

三,、我還特別注重培養(yǎng)班干部,，中隊干部。

要求他們做到大公無私,，以身作則,，并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，高標準開展各方面工作的能力,。比如：這學期,，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕,，愛美之心人皆有之,，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況,，我自己首先開導自己一視同仁,，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術(shù)教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結(jié)友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了,。對于大公無私,，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下,，起到引領(lǐng)作用,。

我要不斷提高科學文化水平和校園業(yè)務(wù)理論水平，勇于探索,、不斷創(chuàng)新,。《成長》中一位李春英校長講的話讓我觸動,。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑,，當我們真心付出的時候，才會發(fā)現(xiàn)愛可以改變一切;愛意味著信任,，自我教育來自于信任,，信任也是一種愛;對于教育工作而言，他的不懂寬容,，有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本,，就是要處處尊重孩子,，時時關(guān)愛孩子;教育沒有空白，愛的`細節(jié)也能育人;書籍是人類進步的階梯,，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土,。”我決心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴?，嚴格要求自己,，努力提升自己，做學生心目中真正的好老師,。我為自己是一位輔導員而驕傲,，為自己是一名教師而光榮

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇二

通過學習，在做好輔導員工作方面,，有以下心得體會：

一,、加強學習環(huán)境建設(shè)，培育良好的學習氛圍

學生的使命就是學習,，而學習的成效離不開環(huán)境和氛圍,，對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環(huán)境是非常重要的，對于一個立志成才的個體來說,，如果有著一個較好的班集體中,，有著良好的學習環(huán)境，那么就會如魚得水,，反之,，則會是學生處處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折,。

那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢?我認為良好的學習環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學,競爭氣息又能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上。

良好的學習氛圍不是與“生”俱來,，而是要靠建設(shè)的,。首先加強學習趣味小組建設(shè)。興趣是的老師,，因此,，在加強學習的建設(shè)的過程中，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色,，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團隊,，進行互幫互助，共同提高,。其次,，要學有所用,。大學學習的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學習的過程中比較乏味單一,，并且檢驗其水平和成功與否的標準是理論考試,，這無形中會減少學生的成就感和緊迫感，為此,，要讓他們所學的東西運用到實踐中去,，書到用時方恨少，只有到了實踐中才發(fā)展自己的“短板”,，這樣才會有針對性的學習,，提高學以致用的能力。第三,，要建立一定的學習獎懲措施，并且樹立典型進行宣傳教育,。

二,、深化班集體運行體制，加強班集體凝聚力

首先,，建立合理的班集體運行制度,。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人,。要制定相應(yīng)的工作細則,。要舉行班集體會議拿出切實可行的班集體管理準則，要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度,，一視同仁,。同時要建立一種監(jiān)督機制，如建立班級qq群,，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等,，保證學生監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級工作的開展,，要求班級在加強管理的同時,，每周組織一次班會，討論當前同學們關(guān)注的問題,，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難,。

其次，選好班干部,。在建設(shè)的過程中,，人的因素是關(guān)鍵，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強班干部的建設(shè),，在選用班干部的過程中要因才唯用,，因不同的特長給予不同的職務(wù),，要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責,。

第三,，注重特殊群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意,，如貧困生,。貧困生在學校的比重較大，拿我上本科的班級來說,，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學生,，這些學生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè)。對于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心,，及時掌握他們的生活情況和思想動態(tài),，為此，要對班集體進行摸底調(diào)查,，對于這部分學生進行分類,，建立貧困生檔案，適時合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門,，給予更多的勤工儉學的機會,，同時還要利用國家及學校的各項針對貧困生的政策，認真仔細地做好獎學金評定,、貧困補助,、勤工助學崗位、減免學費等工作,，把國家,、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。在減輕經(jīng)濟困難的同時還要其樹立自信心。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難,，更要解決心理上問題,。通過談心、典型教育的方式使其樹立正確的價值觀,、人生觀,，使其認識到經(jīng)濟地位不能決定人生的價值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能,，幫助其擺脫心理的自卑,。

三、注重心理引導，樹立健康心態(tài)

由于社會變遷速度加快,，競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也越來越錯綜復雜。有人認為“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”,。在這樣一個大環(huán)境下,，作為社會中的一部分的大學生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時期的心理嬗變的特點,，使其心理問題成為一個比較突出的問題,。那么如何更好的解決這些問題呢?我認為應(yīng)從以下兩個方面入手：

1、了解學生心態(tài),。要想解決學生心理問題就必學了解學生心理存在著一個什么樣的問題,，為此，就必須勤和學生打交道,，拉近學生和老師之間的距離,，使其透露心聲，及時掌握學生心理動態(tài),，解決于萌芽狀態(tài),。

2、集體輔導和個別引導相結(jié)合,。對于大學生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的,、定期性的進行大規(guī)模的心理教育,，如對專業(yè)的選擇與學習的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習,、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。同時可以就教育內(nèi)容開展座談會、寫思想?yún)R報等方式的思想交流,，充分表達自己的想法,，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。除了集體輔導外,，還要針對特殊情況“開小灶”,，針對不同時期不同心態(tài)進行談話、開導,，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì),，促進學生人格健全發(fā)展。

四,、注重生活能力的培養(yǎng),，提高社會適應(yīng)能力

一要注重考勤制度的管理。考勤制度的執(zhí)行能夠鍛煉學生的守時,、守紀律的好習慣的養(yǎng)成,，因此，要嚴抓不殆,。首先要設(shè)置班干部帶頭負責制,，對于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用,，同時對于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負責,。其次，要制定一定的考勤獎懲措施,，保證考勤制度的實施,。

二要注重宿舍管理。學生不僅僅要學會學習,，還要學會生活,，而宿舍就是其生活的一個縮影，所以對于宿舍管理一定要重視,，除了由學生自律組織的抽查宿舍外,，還要自己不定期的隨時抽查宿舍。

三要經(jīng)常組織社會實踐活動,。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動,，這樣即可以鍛煉學生的身體，也可以凝聚班集體,，有利于班集體的交流,，提高學生的組織和管理能力。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深入社會,，服務(wù)社會,，這樣可以使理論于實踐結(jié)合，同時也可以看到自己理論差距,，促進同學的學習動力,。

五、加強自身建設(shè),，不斷提升自身人格魅力

《亮劍》里曾由這樣的臺詞,，說一個部隊的性格由這個部隊的領(lǐng)導人而決定。從某種意義上來說,，一個班集體的好壞直接決定人在與管理這個班的輔導員,。因此輔導員的人格素質(zhì)，對學生的影響是深遠的,，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀,，他的品德，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學生”,。輔導員的人格魅力驅(qū)動廣大學生正確成才,，吸引廣大學生健康成長，輔導員人格力量作用的發(fā)揮,。輔導員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導員在學生中威信的高低,。政治輔導員有無較高的威信，不僅制約著其工作效果,，更制約著其影響力的發(fā)揮,。輔導員在內(nèi)應(yīng)不斷地強化正確的政治人格，培養(yǎng)高尚的道德情操,，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，提高業(yè)務(wù)知識素養(yǎng);在外要鍛煉自己的大局意識、責任意識,、憂患意識,，高決策、判斷,、組織協(xié)調(diào)與管理能力,，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題,、研究新情況,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇三

我參加了學院的輔導員培訓課程，這次培訓經(jīng)過學生處領(lǐng)導和同事的精心安排與細致組織,，形式活潑多樣,，內(nèi)容豐富多彩。在此次培訓中,，我始終熱情高漲,，積極學習,，用心感悟,，細心探討，增加了相關(guān)學生工作的專業(yè)知識,，拓寬了工作思路與視野,，習得了新的工作方法與工作經(jīng)驗，明確了今后的工作重心與思路,。下面,，將從以下三個方面來談幾點粗淺的心得與體會。

一,、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神,，是做好輔導員工作的基本保障。輔導員作為高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量,，是大學生健康成長的指導者和引路人,。但隨著時代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化,，對高校輔導員工作提出了更高的要求,。教育部在__年《關(guān)于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設(shè)的意見》就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學位和業(yè)務(wù)進修，長期從事輔導員工作,，向職業(yè)化,、專家化方向發(fā)展”。

因此,，加強專業(yè)化與職業(yè)化精神,，是做好輔導員工作的基本保障。

一是輔導員有著自身的職業(yè)標準和規(guī)范,。

二是輔導員具有自身的職業(yè)發(fā)展前景,。

三是輔導員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè)。輔導員只有按照職業(yè)標準和制度來要求自己,，朝著自己職業(yè)發(fā)展的目標,，把輔導員工作作為一種事業(yè)來追求，這些都是作好輔導員工作的基本保障,。我們學院作為全國首批示范性高職院校,，在對輔導員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院校的前列。在這次輔導員暑期培訓課上,，李斌副院長就做了“努力提高輔導員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報告,，從國際化的視野，從理論的高度分析了做好學生工作的必備的素質(zhì),，以及培養(yǎng)輔導員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性,。在我們這次培訓班上，還請來了全國十佳高校輔導員皇曉東老師,，他與我們分享了作為一個高校政治輔導員十年來的工作歷程,，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感,，同時也收獲了很多,。其實，我覺得皇曉東老師之所以是我們學習的榜樣,，因為他有一種強烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神,，這是他做好輔導員工作的基本保障。

二,、 增強歸屬感與認同感,，是做好輔導員事業(yè)的重要前提,。

《易經(jīng)》有云，舉而措之天下之民,，謂之事業(yè),。如果說我們把輔導員工作作為一種謀生的手段，甚至對于有些人來說只是臨時跳槽的一塊跳板,，那最多稱之為職業(yè)而已;但是我們做輔導員工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了,，我們做學生工作更是為了培養(yǎng)祖國未來的高素質(zhì)高道德建設(shè)者和接班人，為了中國先進文化前進的方向做出自己的貢獻,，并且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來做,，這就可以稱之為事業(yè)了。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇四

在高校思想政治教育隊伍中,，輔導員是骨干力量之一,，他們無悔青春，用愛陪伴學生成長,。近日,，中宣部、教育部聯(lián)合表彰20__年“最美高校輔導員”,，全國10名輔導員獲此殊榮,，杭州師范大學外國語學院輔導員錢珊榜上有名。

錢珊是一名年輕的“資深”輔導員,。身為85后,，她已經(jīng)當了11年輔導員。從首屆浙江省十佳大學生,，到首屆浙江省高校輔導員年度人物,，再到如今榮獲全國“最美高校輔導員”，時代在變,、學生在變,、工作方式在變，唯一不變的是那顆赤誠的育人初心,。

“20__年,，我從杭州師范大學教育專業(yè)畢業(yè)，留校成為一名思政輔導員,?！卞X珊告訴記者,，這樣的職業(yè)選擇,，與自己初入大學時遇到了兩位溫暖的輔導員有著密切關(guān)聯(lián)。但畢業(yè)之初的錢珊,，年紀比學生大不了幾歲,，很少有學生會主動找她講心里話,。怎樣才能讓學生在有困難時第一時間想到自己，并信任自己,，成了她在新工作崗位上的新挑戰(zhàn),。

20__年，錢珊在學生中發(fā)起“餐會有約”活動,，希望利用早餐,、午餐時間，通過在餐桌上的溝通來為學生釋疑解惑,。一開始,，報名的學生并不多。錢珊主動出擊,，帶著自己烤的面包邀請學生來吃早餐,，這一妙招取得了很好的效果，學生們紛紛主動吐露心聲,。

學校搬遷到新校區(qū)后,，錢珊在學生生活區(qū)申請到了一間固定活動室，并搭建了一個“外語村”,。

為了吸引學生前來,，錢珊把學生們有可能思考和困惑的話題整理出來，比如轉(zhuǎn)專業(yè),、寢室交往,、戀愛、就業(yè)等,，用“珊言兩語”的方式發(fā)布在年級群里,。有時候，學生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域,，她就邀請專業(yè)老師,、學長學姐等加入。

如今,，參加“早餐會”已變成杭師大外國語學院很多學生的習慣,。“大學4年,，錢老師的陪伴給了我很多溫暖,。”來自新疆的學生小吉說,，她如今是一名小學英語老師,，也在自己的學生中組織起餐會活動，希望將這份溫暖傳遞下去,。

更難能可貴的是,，每次餐會,，錢珊都會細致地記錄，這一習慣已經(jīng)堅持了近10年?，F(xiàn)在,，這些餐會日記已有10萬余字，記錄著她帶的每一個學生的成長軌跡,。讓錢珊欣慰的是,，學生普遍反饋，“餐會有約”對學習,、就業(yè)等很有幫助,。

“餐會有約”顯成效后，錢珊又給自己制定了新目標——20__年,，她辦起“青春領(lǐng)航直播工作室”,，利用“直播”這種在學生中廣受歡迎的模式來開展大學生思想政治教育。工作室成立5年多來,，錢珊從一名直播新手開始摸索,，如今已經(jīng)成為一名成熟主播。直播的主題十分豐富,，從女大學生職業(yè)選擇,、面試中的技巧，到“榜樣力量”直播系列等,，很受學生歡迎,。

“我想，這是輔導員工作最打動我的地方,，何時何地何種方式,，你總是能陪伴在學生身邊，就像溫暖的一束光,?！卞X珊說，她正朝著更專業(yè)化,、職業(yè)化的方向不斷前進,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇五

一、堅持學習,，勇于探索,，努力提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育,，輔導員所面對的學生在心理,、學習基礎(chǔ)，興趣愛好,、個性等方面存在很大的不同,，因此,，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要,。在平時我努力加強自身學習,，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學,、教育學,、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識，爭取做到一專多能,。另外我還積極參與到學生活動中去,，并從中自我學習、自我認識,、自我鍛煉和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

二,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，堅持貫徹服務(wù)育人理念,。

輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的,，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的,。一方面,，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標,，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心,、親近同學,，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題及時解決,。工作中堅持實事求是、公正嚴明,，熱愛,、了解,、尊重、信任每一個學生,，平等的對待每一個學生,。

三、精心謀劃,，細化舉措,，認真做好日常管理工作

1、加強對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關(guān)制度,，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學生的動態(tài),，幫助他們解決實際困難,。

2、加強就業(yè)工作的推進：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧,、簡歷制做和面試技巧培訓,，提高學生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺，多渠道發(fā)布就業(yè)信息,，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目,，引導學生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作,，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學生,，加強聯(lián)系，對就業(yè)困難的同學提供就業(yè)指導和幫助,。

3,、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學生的預(yù)警系統(tǒng)，加強監(jiān)控,，做好突發(fā)事件的預(yù)案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作,，確保了畢業(yè)離校工作的安全,、文明和有序。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇六

觀看完“最美高校輔導員”先進事跡后,，我得到了一下啟發(fā),。

1、建立和學生家長聯(lián)系和溝通制度,。要求每學期至少和班級每位學生家長溝通一次,。爭取家長對學校和輔導員工作的支持。

2、加強班風建設(shè),，及時了解學生學習情況,，掌握本班任課老師教學情況，堅持每周深入班級聽兩節(jié)課,，聽課認真作聽課記錄,，實事求是反映課堂教學情況。

3,、與學生一同工作和學習,，深入學生內(nèi)部,，成為學生的良師益友,，根據(jù)院系教學和思想政治工作計劃，結(jié)合所任年級和班級的實際,，制定和實施學期工作計劃,，完成學期總結(jié)和學年總結(jié)。

4,、加強自身政治理論學習和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為人師表,。開展思想政治工作的科學研究,，增強思想政治工作的針對性，實效性,、主動性,、不斷探索思想政治工作的新內(nèi)容，新方法和新途徑,，積極參加院系組織的輔導員培訓班,，結(jié)合工作開展調(diào)研，要求每學期寫一篇專題調(diào)查報告或有關(guān)的研究論文,。

5,、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格遵守上班考勤,，晚自習考勤制度,，晚自習必須堅持坐班，不得脫崗,，有事必須先請假,，并安排好代管人代管班級工作。代管人員須在請假人請假條上簽字,，認真履行職責,，不得代而不管，經(jīng)查代而不管者，按當晚缺勤處理,。

6,、對班費加強管理，做到費用合理,、公開,，不得私自占用，對挪用或占用者一經(jīng)查出將予以嚴肅批評和處理,。

7,、建立、健全班,、團組織,，指導班委會、團支部工作,，對學生干部既要大膽使用,，又要注重對他們的培養(yǎng)、教育,、指導,，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭和最基層的管理作用。

8,、堅持面向全體學生和分類推進的原則,，既要悉心引導優(yōu)秀學生，又要熱情鼓勵和幫助“后進生”,，特別要做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,。

9、做好日常學生管理工作,，學生管理要針對班級,、年級、男,、女學生特點,，建立自己一套制度和規(guī)則。對于學生的綜合素質(zhì)測評,、學籍管理,、日常行為教育、評優(yōu)評先,、違紀處分,、助學貸款、社團活動,、社會實踐等一系列規(guī)章制度熟練掌握,，同時高度重視學生工作的規(guī)范化問題,，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度，不徇私情,，按章辦事,，嚴格程序。

10,、正面教育,，積極引導。寓教育于活動和管理之中,。要表揚先進,、樹立榜樣，充分調(diào)動積極因素,。對學生的思想認識問題,，不進行簡單的批評壓制，要循循善誘,，以理服人,。引導學生進行自我教育,，培養(yǎng)學生的主動精神和創(chuàng)造精神,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇七

高校作為國家的高級人才培養(yǎng)基地，是向社會輸送高級應(yīng)用型人才的搖籃,。作為將來參與國家建設(shè)的主力軍,，大學生的思想政治素質(zhì)建設(shè)是大學生素質(zhì)培養(yǎng)的極為重要方面。因此加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),，是高校育人工作的中心環(huán)節(jié),。作為一名輔導員要始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己,，完善工作方法和工作思路,。

一、抓好自身的理論學習和素質(zhì)修養(yǎng)

政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。

熟悉國家政策和學校的中心工作任務(wù),，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)，以自己的日常行為影響學生,。作為輔導員我首先要做到剛正不阿,，言行一致，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態(tài)度,。

二,、配合學院重點工作，工作難點個個突破

201_年下學期，學院規(guī)模迅速擴大,，學院學生人數(shù)迫近1000人,，學院的輔導員隊伍由三人壯大到五人，各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致,、工作經(jīng)歷不一致,、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協(xié)調(diào),。在這種新形勢,、新環(huán)境下，本人堅持以學院學生工作大局為重,，注重配合,，講求默契的工作思路，嚴格遵照院部黨總支工作思路與計劃,，在院長的直接指導下開展工作,，使得學院學生工作有條不紊地開展起來、工作也更加協(xié)調(diào)與默契,。每周五下午,，我們幾位輔導員都會積極參加輔導員工作例會，總結(jié)本周工作,、計劃下周工作,。

三、加強對學生的正面引導,，促進學生黨建工作

從總體上看,，我院學生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂,、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象,。為此，本人堅持對學生進行正面引導,，注重學生人生理想和信念教育,，例如：通過開展主題班會、團日活動,、社會實踐活動和公益活動等機會開展思政教育,，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的先鋒模范帶頭作用。目前絕大部分同學能積極向黨組織靠攏,，逐步樹立起正確的人生觀,、價值觀。我院幾位輔導員會定期輪流給全院學生上黨課,，講述黨的歷史,，闡述黨的政策,，分析中國人民、中華民族為什么選擇共產(chǎn)黨,，為什么選擇社會主義制度,，學生聽后反響很好。

四,、主動深入宿舍開展工作

目前,，我院學生管理和教育存在著專職思政工作隊伍人手少、工作量大;學生人數(shù)多,、居住分散等矛盾,，僅靠五位專職政工人員已遠不能適應(yīng)工作要求，學生宿舍已成為我們開展思想政治工作的重要陣地,。遵循學院指示精神,，我積極聯(lián)系宿舍指導員，建立了“宿舍—指導員—班級—班主任”四位一體的宣傳教育模式,。指導員定期進班宣講宿舍情況,，班主任每晚查宿排除思想和安全問題，牢牢占領(lǐng)宿舍這塊思想文化陣地,，作為日常管理前沿,。制定《宿舍安全文明公約》，張貼在每個學生宿舍;開展“安全教育”主題班會;結(jié)合實際情況,，舉辦

“安全知識競賽”,，引導學生增強自我保護和安全防范意識，防止了惡性事件的發(fā)生,。經(jīng)常聽取同學們意見，積極與指導員聯(lián)系交流,，為學生服務(wù)好,。

五、注重發(fā)揮學生干部骨干作用

學生干部既是各項活動組織者和帶頭人,，又是輔導員聯(lián)系學生的紐帶,，他們生活在學生中，有一定威信,，在同學中有較強影響力和號召力,，努力培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干,、認真負責的學生骨干隊伍是輔導員們的重要工作,。注重定期對學生干部開展專門培訓，每屆培訓會各年級輔導員都要會現(xiàn)場指導培訓學生干部,，給他們明確職責,，輔導他們?nèi)绾伍_展工作,，如何自我教育、自我管理,、自我提高的能力,。此外，建立健全整套規(guī)章管理制度,，使得學生干部管理工作日趨規(guī)范,。實踐證明，只有正確引導教育好學生干部,，充分發(fā)揮他們的作用,，才能使學生工作順利展開。

過去的一學期里,，在領(lǐng)導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫助下，我取得了一點成績,，但是,，這學期工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把學院的學生工作做的更好。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇八

“大學生在哪里,，輔導員就在哪里,。學生成長需要的，就是我要提供的,?！边@是云南大學的輔導員朱丹八年來始終堅持不變的信條。

其實,，這幾乎是每一個高校輔導員內(nèi)心從未動搖過的信條,。而在互聯(lián)網(wǎng)成為大學生信息重要來源的今天，輔導員們對這句話的認識更為深刻了,。

“立德樹人,，不僅要站穩(wěn)課堂主陣地，還要將思政課堂延伸到45分鐘之外,，要善用網(wǎng)絡(luò)育人使學生成為心中有夢,、眼里有光、腳下有路的時代新人,?！焙贾輲煼洞髮W的輔導員錢珊說。

因為和學生年齡相仿,，錢珊上課時知道如何怎么調(diào)動學生聽課的積極性,，“他們喜歡看什么,，喜歡聽什么，我把這些大學生喜聞樂見的形式融入到課程設(shè)計當中來,，用他們能夠接受的方式,，讓社會主義核心價值觀去入腦入心?！彼_創(chuàng)了“網(wǎng)絡(luò)+實踐式”的思政課堂,，在課堂上，錢珊以慕課,、直播為載體,，組織學生參觀井岡山、西柏坡,、韶山等紅色革命地,。

錢珊的做法與很多輔導員不謀而合。

“11年來,，從_,還是_,，無論網(wǎng)絡(luò)育人的載體怎樣變遷，對我來說有一點是不變的,，那就是運用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思政工作是沒有變的,。”華中農(nóng)業(yè)大學的祝鑫用這句話概括了自己在網(wǎng)絡(luò)育人實踐中11年來的摸爬滾打,。11年來,，她先后撰寫網(wǎng)文440余篇，訪問量達到千萬,。她的網(wǎng)文選題緊扣時代和校園熱點,，文字清新，個性鮮明,，沒有空話套話和生硬說教,，被稱為“‘鑫’式風格”，獲得大量閱讀,、轉(zhuǎn)發(fā)、點贊,?！豆卉嚿献屪哪切┦聝骸返任恼轮敝笇W生熱點話題，引領(lǐng)學生輿論場,。

當然,，網(wǎng)絡(luò)思政不只是網(wǎng)上功夫，還要有線下實踐,，只有這樣才能讓學生把想法變成說法,，把說法變成做法,。

西安交通大學的輔導員庫來西·依布拉音，面對少數(shù)民族學生打造了互聯(lián)網(wǎng)+“同心圓”的模式,，在少數(shù)民族學生中推進“認識100位老師”“閱讀100本經(jīng)典”“聽取100場報告”“參加100場活動”的內(nèi)容,，引導少數(shù)民族學生融入到底蘊深厚、創(chuàng)新活躍的校園文化中,，營造境界高雅,、開放包容，相互認同,、具有民族自豪感和文化自信心的精神高地,。她還善于用青年人的話語體系，把大道理包裝成“小清新”,，將國家的民族政策與思政教育結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)化為身邊的故事。用真誠增進理解,，加強交往交流交融,，為在外求學的各民族學子們構(gòu)筑了一個溫暖的心靈港灣。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇九

“劉導,，我們奪冠了!”看到學生黃杰在國際水下機器人大賽奪冠后第一時間發(fā)給自己的七個字,，哈爾濱工程大學輔導員劉鐵激動之余倍感欣慰。

國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領(lǐng)域的“世界杯”,。奪冠的那一刻,，學生洋溢幸福的笑臉，讓e唯社團十年的“后勤部長”,、一名始終與學生一起戰(zhàn)斗的劉鐵充滿成就感,。

從20__年首次參賽到20__年奪冠，7年間,，劉鐵與社團學生們一起反思不足,、討論細節(jié)、尋求技術(shù)支持,。

通過比賽,，劉鐵更是探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑，即通過基礎(chǔ)培訓和普及型科技創(chuàng)新賽事相結(jié)合,，通過“學以致用”的方式培養(yǎng)學生,，在一次次賽事摔打中精益求精，鍛煉出精兵強將,。

以賽育人,，鼓勵學生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，劉鐵用信心激勵學生,、用信念鍛煉學生,、用信仰照亮學生,，為學生成長成才引路導航。

而對云南大學輔導員朱丹來說,，號召學生去祖國需要的地方,，是對學生們成長價值的引領(lǐng)。

在朱丹帶過的學生中,，20%的漢教研究生都有外派當志愿者的經(jīng)歷,，大多畢業(yè)后選擇去“一帶一路”沿線國家(埃塞俄比亞等艱苦地區(qū))孔子學院成為漢語教師，90%的思政教育相關(guān)專業(yè)碩士畢業(yè)生選擇成為一名思政教育工作者,，90%以上的本科出國留學生選擇在畢業(yè)后回到祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)。

為助力大學生就業(yè),，朱丹主動牽頭推出省內(nèi)首檔大學生思政融媒體節(jié)目《你好,，大學生!》，前10期節(jié)目期期聚焦“畢業(yè)生就業(yè)”,，用直播,、視頻、綜藝的方式對全省大學生開展就業(yè)觀引導,、就業(yè)技巧傳導,、就業(yè)政策解讀?！皩W生需要的,，就是我要提供的”,，這是朱丹八年來始終不變的信條,。

“黨的事業(yè)需要我在哪里，我就到哪里”,，從新疆到陜西,，西安交通大學勵志書院少數(shù)民族學生專職輔導員庫來西·依布拉音自20__年大學畢業(yè)后,，在輔導員崗位上一干就是18年。

庫來西·依布拉音支持少數(shù)民族畢業(yè)生傳承西遷精神,，到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè),。在她的鼓勵下，20__屆畢業(yè)生布阿依先木,、艾合麥提江·喀斯木等多名同學踴躍報名志愿服務(wù)西部計劃,，投身新疆基層醫(yī)療事業(yè)。

除了精準培養(yǎng)少數(shù)民族人才,，庫來西·依布拉音還結(jié)合自己多年的學生工作經(jīng)驗撰寫工作筆記9萬余字，在工作中進行傳幫帶,，做少數(shù)民族輔導員的輔導員,。

西安外國語大學輔導員哈斯鐵爾說：“她是我們的知心姐姐,，讓我們感到親切和溫暖;每次談?wù)摰阶约簩淼穆殬I(yè)發(fā)展，大家都會說,，想成為她那樣的輔導員;她是我們的榜樣,，讓我們更加清晰職業(yè)發(fā)展方向，更加體會到輔導員職業(yè)的價值感!”

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十

高校輔導員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ),。首先,，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結(jié)合,。本年度,，我始終關(guān)注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次,，在作風上,，我努力做到“嚴、實,、精”三字方針,。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格,，對學生的事情不馬虎,，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應(yīng)付,。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng),。做到講誠信，正大光明,，始終堅持原則,，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

思想是行動的先導,，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育,。在我接手__級電氣專業(yè)時,，學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導,，并取得了比較好的效果,，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時,，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

優(yōu)良的學風,、班風、舍風是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于__級新生來說學風問題必須早抓,、嚴抓,，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面,，嚴格執(zhí)行我校和應(yīng)院的雙向考勤制度,，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。另一方面,，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法,，讓他們認識學習的重要性,，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動,，并在南院實行了黨員“一幫一”,，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛,。目前__級同學學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習,。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸,。此外,，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,。

我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟比較困難的學生,，7名學生成功申請了國家助學貸款。從11級入校之后的貧困生的評定過程中,，經(jīng)過初評,，復評，最后公示,，保證公平,，公開，公正的原則,，爭取將國家,、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助與教育,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,、談心，解除他們心中的自卑心理,，使他們能振奮精神,，安心學習。

通過班會和主題教育活動,，進行消防安全,、交通安全、財產(chǎn)安全,、人身安全等專門的教育,。為確保學生安全，不分節(jié)假日,，我自己堅持手機每天24小時開機,，同時在各班級都建立應(yīng)急反應(yīng)機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長,，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我,，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生,，在不涉及學生個人隱私的情況下,，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全,。

本學期開學后,，根據(jù)學生的考試成績，每班都召開了主題班會,，針對掛科三門以上的學生個別談話,，在仔細閱讀學生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息,、有何特長,、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案,、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等,。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難,、單親家庭,、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動,、個別談心等途徑關(guān)心幫助他們,。除此以外，班級的各項獎學金的評定,，發(fā)放,，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十一

通過這次最美高校輔導員先進事跡學習,，讓我們每個學員都受益匪淺，接下來,，我將從以下四個方面向各位領(lǐng)導及同事匯報我的學習心得,。

一、對輔導員工作內(nèi)涵的把握

首先,，學生工作要堅持“育人為本,、德育為先”，輔導員并不是學生的全職保姆,，要通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學生的思想工作,，而思想工作在管理和引導之間應(yīng)該以引導促進管理,，使思想工作更有長效性，正如復旦大學的包涵老師說的那樣,，和學生談一次話要管一年,，讓學生接受教育，在畢業(yè)后仍受益,。其次,，完善輔導員隊伍機制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺,。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視,，輔導員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化,、科學化,、高層次化。使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃,，把這份工作當成一份事業(yè)來做,。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導員的后顧之憂,。我們要樹立這樣的認識,，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學生身邊的輔導員首先要優(yōu)秀,，思想和知識要跟得上時代,。輔導員的工作迎來了春天，更加堅定了我們做好本職工作的決心,。

二,、輔導員工作要用“心”

輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學生當成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導員,。要培養(yǎng)學生向上的精神,、學習的興趣、創(chuàng)造的激情,，發(fā)展的后勁,、社會的責任感。首先要探索學生工作的方法,，要掌握自己的學生,，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點,。比如思想上偏激的學生,、心理上脆弱的學生、經(jīng)濟上困難的學生,、學業(yè)上困難的學生,，這部分學生需要我們都關(guān)心。輔導員要在思想上,，引導學生;在學業(yè)上,，輔導學生;在行為上，教導學生;在心理上,，疏導學生;在就業(yè)上,，指導學生。其次,，善于開展活動,，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學生的大學生活有激情,。輔導員要多動腦,，多想辦法，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會,，可以把班會分成不同的類型，如：事務(wù)性,、主題性,、教育性、趣味性,、正規(guī)性,、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會,，要讓班會不是會,，學生學會的卻更多,，要研究那些學生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者,，學生能力培養(yǎng)的也就更綜合了,。最后，輔導員的工作要用心去感染心,。我們能不能在學生入學時就讓每名學生寫下自己大學四年的奮斗目標,，四年后在學生畢業(yè)時，給每位學生親筆寫封信,，講述學生四年的成長經(jīng)歷,，作為人生禮物送給學生。我想每名學生在收到這樣的信后都會非常高興,。要讓學生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷。

三,、輔導員是學生高尚情操的培養(yǎng)者

當前人們思想受到多元價值觀念的沖擊,，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學生具有懷疑主義,、個人主義、科學主義,、功利主義,、消極浪漫主義的特點，使得他們無從選擇,、盲目選擇和快餐式選擇,，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動,、反社會傾向等大學生特有的心理社會問題,。正如中國青年政治學院院長陸士貞總結(jié)的那樣，現(xiàn)在大學生被三片所吸引：芯片,，薯片,，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng),，薯片就是洋快餐,，大片是娛樂文化的代表。在當下這種大眾文化浪潮中,，大學生作為未來時代的主體力量,，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),，胸懷遠大理想,。而現(xiàn)實是現(xiàn)代學生對于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠遠高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強學生的愛國主義教育不是空洞的口號教育，而是針對現(xiàn)實的感情教育,，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生的愛國之情、服國之志,、效國之行,。

四、對學校辦學理念的更深理解

學習完最美高校輔導員的事跡,，我有幸了解了省內(nèi)各高校學生工作的管理模式,，聆聽了諸位教育專家對新時期學生特點的分析，也有機會接觸到了鄭州大學的學生管理工作,。在比較和交流中,，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性,。正是許多學校在探索和追求的東西,。我們提倡學生管理工作要嚴格管理加人文關(guān)懷，學生在校期間實行全員,、全過程,、全方位、全住宿的管理模式,。輔導員老師的定位即是學生的老師又是學生的知心朋友,，堅持“知識、能力,、人格”三位一體的全面成才觀,。要一切為了學生的成人、成才,、成功服務(wù),。我校堅持端莊的辦學思想和公益性辦學道路，作為輔導員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,，樂于為學生奉獻,，把對學生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心,。

人們都說,，老師是一本厚厚的內(nèi)涵豐富的書，學生可以從這本書上學到很多東西,。然而,，對教師來說，學生不也是一本書嗎?老師可以從中讀到一顆顆純潔、美好,、鮮活的心靈,，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗，同樣也可以學到很多東西!作為老師,，往往小看或者忽視學生內(nèi)心豐富的情感,，總懷疑他們的能力，輕視他們的思想,。學生是一本很耐看的書,，只要翻開其中的任何一頁，你都能閱讀到一個平凡卻感人的故事!在閱讀學生這本書時,，你會興奮不已,，你會焦慮不安，你會留連駐足,，你會深深思考,。在書的注解里，詮釋了老師對孩子們那無盡的愛,。老師的愛是一種期待,，是在下一個路口耐心地等著孩子的到來;老師的愛是一種寬容，尊重孩子的人格,，善待天真未泯的童心,，面對調(diào)皮甚至惹禍的孩子，笑容依然燦爛;老師的愛是一種呵護,，敢于為孩子說話,，把維護孩子合法權(quán)益作為自己的天職;老師的愛是一種賞識，能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，滿腔熱情地為他們的點滴進步喝彩……

人間有愛，萬物生情,，當秋去冬來的時候,，葉子日漸枯黃?！奥浼t不是無情物,，化作春泥更護花”。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上,，是那樣的無憾,、安詳，因為誰都知道,，在魁偉的樹干里,，是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣,，輕輕地俯下身子,，用自己的心靈去靠近與觸摸學生這本書,，這方心靈的沃土。那時你會覺得,，它是那樣芬芳迷人,，韻味悠長……

以上是我學習的心得體會，還有不全面的地方,，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流,。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學生的交流和溝通中,，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗,。但是我們從來也沒有對自己的工作進行系統(tǒng)的科學的總結(jié)，工作很重要,，但是總結(jié)更重要,，總結(jié)就是工作的一部分。現(xiàn)在輔導員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學校的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺,。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè),。為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十二

今年是我擔任大學輔導員第六年了，依舊意味著我已經(jīng)送走了兩屆的畢業(yè)生了,，為此我是感到很自豪的,，因為這就意味著自己離“桃李滿天下”越來越近了，這一直就是我當老師的夢想,，我希望自己以后走到哪都能有我的學生,，這將會是一件特別幸福的事情。作為在輔導員職位上工作這么多年的教師,，我對自己的這個職位還是有一番自己的見解的,，下面就是我這幾年總結(jié)出來的一些心得體會：

一、不搞特殊,，一視同仁

這幾年下來,，我?guī)О嗟母惺芫褪菍W生們總體上來說越來越懶惰了，無論是學習上,、還是生活上皆是如此,，但是我不會因為這一點就放棄他們，而是對他們付諸更多的耐心,，讓他們自己有去改變的心,。讓他們跟班上的那些既成績優(yōu)秀，又生活自律的同學看齊，我認為作為一個輔導員,，對待自己班的學生,，就是讓大家一起進步，一視同仁,，而不是搞特殊化,，覺得誰聽話有上進心就多栽培，差生就直接忽略,，讓其自生自滅,，這樣其實對一個班來說并不好。會讓整個班級越來越兩極分化,，發(fā)展到他們大三畢業(yè)的時候,，自己都會看不下去。

二,、工作盡職,，生活盡責

可能對于輔導員這個職位，很多的輔導員存在誤區(qū),，覺得大學生不需要管束太多,，選擇放養(yǎng)式的教學，學校不安裝工作,，自己絕對不會出現(xiàn)在學生們的面前,，給了學生們太放松的學習環(huán)境了，殊不知,，越是這個階段的他們,，越是需要老師的督促，否則他們會懶到一個你難以理解的地步,，覺得動腦子學習就是世界上最累的事情,，他們會睡懶覺曠課、打游戲曠課,、出去玩曠課,、甚至會因為外面下大雨、大太陽而不去上課,。在絕大多數(shù)的大學生心里都有這么一個想法，作為一個大學生沒曠過課大學就算是白讀了,。

我們作為輔導員要更加的盡職盡責,，每天早上、晚上親自到教室點名,，晚上就寢前查寢,，我每天都是如此，一天都不會落下。這樣才能讓他們保證警惕心,，不做出出格的事情,。

三、跟學生保持好距離

作為輔導員在大學,，孩子們的年紀會跟自己差不多,，學生們會私底下叫你哥，但是一定要保持好距離,，否則自己在管理班級的時候會非常的艱難,，他們都會認為自己跟輔導員關(guān)系挺好的，應(yīng)該會原諒自己那么一次,，所以千萬不能跟學生們走的太近,。當然也無須時刻在學生們面前端著老師的架子，這樣也利于自己管理班級,，自己把控好這個度,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十三

疫情防控中，武漢理工大學法學與人文社會學院輔導員靳敏對自己帶的25名武漢籍研究生尤為關(guān)心,。逐一排查和叮囑后,，靳敏發(fā)現(xiàn)，學生小霞是醫(yī)務(wù)人員子女,，家里長輩已經(jīng)感染,，在照顧家人期間，小霞也開始出現(xiàn)癥狀,。靳敏心急如焚,，與學院老師一起，積極尋找資源,、聯(lián)系醫(yī)院……在各方努力下,，小霞終于順利住進定點醫(yī)院。

6個月,，180多個日日夜夜,，靳敏全力以赴。她每天按時匯總學生信息,、排查學生健康情況,、及時捕捉學生的思想變化，即便隔著屏幕,，她也始終對學生情況了如指掌,。

有段時間，雖然學生不到校,，但天津師范大學輔導員張家瑋依舊忙碌,。通過網(wǎng)絡(luò)“主播式”講故事,，張家瑋把“最美逆行者”的感人事跡講給學生;利用“云班會”“云黨日”，張家瑋用事實講述著“全國一盤棋”“集中力量辦大事”的優(yōu)勢所在,。

在張家瑋的帶領(lǐng)下,，學院輔導員們既“備課”又“講課”，既“自學”又“教學”,，把疫情防控作為思政教學教材,。

為幫助更多的大學生就業(yè)，沈陽工業(yè)大學建筑與土木工程學院黨總支副書記李青山點對點幫助學生對接企業(yè)人力資源部門,?！皩W院279名畢業(yè)生，我們盡量做到讓每個學生都有充足的就業(yè)選擇,?！崩钋嗌秸f。

李青山還發(fā)起了“遼寧輔導員百家優(yōu)質(zhì)企業(yè)促就業(yè)活動”,，組織帶領(lǐng)30余所高校的91名輔導員向大學生推薦100余家“信得過”的用人單位,，為畢業(yè)生提供上千個就業(yè)崗位，并提供24小時在線就業(yè)服務(wù),。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十四

學習完“最美高校輔導員”事跡后,，我得到了一下啟發(fā)：

一、工作理念：

1.加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質(zhì)：

思想政治教育工作是輔導員的第一要務(wù),。要使同學樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，我自身必須要政治信念堅定。要有一個系統(tǒng)的思想體系,，有一套對社會對人生的系統(tǒng)看法,。在日常工作中，我注重學習黨的理論知識,，認真學習單的理論,，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論和實踐基礎(chǔ),。與此同時,，我也不斷地提高個人的綜合素質(zhì)。輔導員自身的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,。提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，能真正做到為人師表，模范帶頭,。要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格,。教育他們熱愛班級,、搞好團結(jié)。所以,，業(yè)余時間,，我不斷地填補自己工作上的知識空缺，提高自身的工作能力,。

2,、加強學生思想政治教育，提高學生思想政治素質(zhì)：

通過學習,，我明確了本職工作的更深層次意義,，即思想政治教育工作是輔導員的第一要務(wù)。作為一名新生輔導員,，要建立一種服務(wù)意識,，我的責任是幫助和指導學生如何更好地規(guī)劃大學四年，是幫助學生如何更好地成才,。通過向幾位經(jīng)驗豐富的輔導員老師學習,，我轉(zhuǎn)變了以往工作中陳舊和凌亂的思路，逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系,。對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認識,。我的學生剛進入大學，具有很強的可塑性,，把他們培養(yǎng)成合適社會需要的人才,，需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質(zhì)變的過程,。這就需要我付出極大的耐心和心血,，進行踏實細致的工作。只有我熱愛自己的工作,，全身心的投入,，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的能力,，鍛煉自己完善自己,。

3,、積極開展日常教育管理工作，打好大學生涯堅實基礎(chǔ)：

第一,，紀律觀念教育,。開學之初我就在20__級預(yù)科3個班級、新聞2個班級以及漢語言班級講解我已知的東西和解決他們可能出現(xiàn)的疑惑,，加強學生組織紀律意識和規(guī)范意識教育,，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性,，做個文明的大學生,。

第二，心理健康教育,。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學生的心理咨詢工作,，配合學院的整體安排。另外,，在班級開展心理健康教育的主題班會,，我時常進行新生團體輔導活動，加強學生對心理學知識的認識和了解,，提高學生的心理健康水平和心理素質(zhì),。

第三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。為了加深學生對職業(yè)的認識和理解,，提前做好大學四年的計劃安排，提升就業(yè)的能力和水平,，我在班級結(jié)合自己的經(jīng)歷與參加的多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座,，讓學生學會認識和了解自我，樹立學習目標,，提高各方面的能力和素質(zhì),，充實而快樂的度過大學四年的學習生活。

第四,，安全意識教育,。鑒于個別學生被騙和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件，有針對性的進行相關(guān)的安全知識教育,，增強他們的安全,、防范意識，營造一個安全,、舒適,、和諧的學習環(huán)境，我在新生班里經(jīng)常性提到安全教育,，通過各種形式,、對學生進行防火,、防電、防水,、防盜,、防騙以及交通安全、食品安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，確保生命和財產(chǎn)的安全,。平時,，則常到學生宿舍里進行安全教育，關(guān)心他們的生活學習,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十五

從事輔導員工作一年了,，回想過去的一年，在和同事,、學生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的知識,，也從中吸取了許多的經(jīng)驗,，在學校和系里領(lǐng)導的支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟,，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己一年的工作,，從政治思想和業(yè)務(wù)能力兩個方面總結(jié)如下。

一,、思想上積極要求進步

眾所周知,，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作,，政治輔導員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ),。在日常工作中我多學多看，使自身具有一定的理論水平,。堅持以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎(chǔ),。

作為一名大學輔導員,，應(yīng)該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，講究為人師表,。我在思想力求上進,，向黨組織靠攏，雖然我還不是一名黨員,，但是從一到校工作我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有幾位黨員同事,，特別是系里張書記,、苗老師、崔老師,，他們是老黨員,，我主動向他們學習，向他們看齊,。在我?guī)У膶W生中有很多是入黨積極分子,，學生思想積極上進，作為輔導員的我更應(yīng)該要求上進,，這也是促進我提高自身素質(zhì)的內(nèi)在動力,。在平時的工作中，我也十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學生做一個好榜樣,。

二,、注重培養(yǎng)工作能力

能夠成為一名高校輔導員，并能夠和我的學生一起成長,，這是我非常值得自豪的地方,。想想__年9月的時候，我的第一項工作是接待新生,。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校,，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水,、殷切的目光,、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話真是可憐天下父母心,。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景,。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我,，我就要付起這個責任,，做好一個輔導員應(yīng)該做的一切。但是我心里很不踏實，我是第一次做輔導員,，我是一個新人,，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉,，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大,。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力,，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望!

經(jīng)過了快一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，各方面的能力也有了很大的提高,。具體的工作內(nèi)容從以下四個方面來闡述：

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十六

生活好像萬花筒,，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全,。輔導員工作的瑣碎,、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多,，思想各異,，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)輔導員工作，感慨良多,，我覺得要使一個班級有良好的班風,，有強大的凝集力，一直不斷前進,，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生,、尊重學生

作為一名輔導員,，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學生的心理處境,，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導,、表揚,、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。輔導員信任學生，尊重學生,，就能喚起他們的自尊心,、自強心，激勵他們發(fā)奮學習,，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反,，如果輔導員不信任,、不尊重學生，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生,，在學生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對善于做學生朋友的輔導員,，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流,。要嚴出于愛,，愛寓于嚴，嚴而不兇,，寬而不松,，嚴在當嚴處,，寬在當寬處，一分嚴格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為輔導員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候,，埋怨、牢騷都無濟于事,。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致,，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致,，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時,，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了,。輔導員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學生,。沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下輔導員的“架子”,，洗去臉上的“古板”,，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上,，成為他們中的一員,。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望,。一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待,，對待學生的弱點,、缺點以至錯誤，要給予真誠,、熱情,、嚴肅的批評、教育和幫助,，而決不能歧視,、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴,。另一方面,，輔導員應(yīng)尊重學生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學生,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學生去做,，如：主題班會、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學生意見,，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見,，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感,，進而導致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學生在遇到失敗,、受到挫折時,，更希望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關(guān)切,、理解,，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學生對輔導員的感激,，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近,。學生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友,，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進行心理換位,，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然,，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法,。否則就會引起學生的反感,，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路,。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生,，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密,，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界,，獲得教育學生的最好契機。二,、民主地處理問題,，給學生“辯護”的權(quán)利

一個班那么多學生，那么多事情,，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,，那么不僅僅是學生受委屈,，而且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅容易贏得學生,，使他們樂于與你交流,，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來,，你最威風，你永遠正確,，但在學生心里永遠與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊,?！稗q護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題,，也可以是學生維護自己的權(quán)利和自尊的手段,。做人，很重要的一點就是要自尊,，學生懂得自尊,，輔導員應(yīng)當高興。當然,，也不否認有些學生思想認識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯,。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥,。相反,，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當作狡辯,，那么不僅對學生認識錯誤,、改正錯誤無益,，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子,。這個學生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差,，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞,。來校一年,，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是,，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強,。對此,，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個壞毛病從小就有,，從小學到初中，只要輔導員一教育他,，他的逆反心理馬上就出來,。可以說,，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他,，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙,，當學期即將結(jié)束時,，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想，如果這一年,，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素,，那又會怎樣呢?實際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種.種問題,，讓他有機會把自己的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細致的工作,，這是一個輔導員最基本的責任心。

三,、多賞識學生,，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

每個人都是希望得到別人的贊揚。學生也是一樣,，輔導員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧,。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然,，對好的學生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識,，因為他們更需要鼓勵,，更需要信心。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學生,，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學習的興趣,，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如,，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生,，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料,。對于學習較差的同學,，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步,，就及時地給予表揚,，使他們不至于覺得自己一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，對未來充滿信心,，這是一個輔導員的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學生充滿失敗感,。

四、看準機會,，選擇最佳時機,，進行思想教育

輔導員若真正愛護學生,，那首先應(yīng)該理解學生感情，尊重學生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當中尋找教育時機,，只要輔導員注意調(diào)查研究,，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動,、有效,。尤其對后進生來說更為重要。

1,、捕捉學生“閃光點”,。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要,。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。

2,、選準教育時機,。在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待,，當最佳教育時機到來時,，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生,，最容易被學生接受,，教育效果最佳。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的情況調(diào)查,，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關(guān)懷、鼓勵,、幫助他們,，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動,。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷,。如果這時輔導員熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來,，同時，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

3,、抓住心理因素。初三上學期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起,。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題,。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候,。”以后兩人關(guān)系一直很正常,。我覺得,，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為輕松了,。所以，思想教育應(yīng)當是輔導員工作的中心任務(wù),。

五,、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員

在班會課上,，很多時候,，輔導員總是一個人從頭講到尾，結(jié)果,，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海,。想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學生，也是這個心理,。若每個學生都這樣想,，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見,，然后進行總結(jié)引導,。例如，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來,，總要講幾句話;有的同學在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情,，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論。讓每個同學說一句自己對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結(jié)合現(xiàn)實充分發(fā)表意見,，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認識。我覺得同學們之所以會這樣做,，是因為他們認為這些都是無關(guān)緊要的小事,，其實不然,，正是這些看似無關(guān)緊要的小事,，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關(guān)緊要的小事,，讓人們認為你不具有良好的道德修養(yǎng),。最后，大家達成共識：應(yīng)該從小處做起,，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才,。所以，讓學生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題,，營造良好的班會氣氛，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學生接受教育,。

多年來做輔導員工作，我還體會到,，對學生有一份愛,，再加上扎實努力的工作，與同學建立起了團結(jié),、親密的師生之誼,，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心,，尋求幫助,，同時我們也深入到他們中間,，關(guān)心、了解每一個同學,，師生關(guān)系融洽,，嚴而有格，嚴而有情,，班集體的總體成績也就會有較大進步,。事實證明，關(guān)愛學生,，理解學生,，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進,，才真正盡了一個輔導員應(yīng)盡的職責。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十七

2020__年初突如其來的疫情,，打亂了所有人的生活,，在很多人仍處在不知所措當中時，高校輔導員們便投入了工作,。

20__年1月23日起,，燕山大學的輔導員王銀思便投入到疫情防控工作中。她負責全院4913名學生的疫情防控數(shù)據(jù)匯總工作,。170天,、597個文檔、62萬人次,、410萬條信息,，記錄了她的抗疫點滴。因為連續(xù)作戰(zhàn),，王銀思腰間盤突出復發(fā)臥床不起,，疫情防控工作最艱難的一個月她都是這樣忍著劇痛趴在床上度過的。

江城武漢,，2020__年初成為了疫情風暴的中心,，武漢理工大學的輔導員靳敏一直執(zhí)著地守護著自己的學生，受感染的學生最無助的時候,，靳敏協(xié)調(diào)了多方資源,，守護住了學生的生命安全。

這場艱苦卓絕的疫情防控既是一次大考,，也是一堂大課,。輔導員們深知危難時刻，教育更不能缺位,。

天津師范大學化學學院的輔導員張家瑋從講好戰(zhàn)“疫”故事入手,，深入開展愛國主義教育,。他利用“云班會、云黨日活動”講述中國的制度優(yōu)勢和大國擔當,，讓青年學生在感動中更加堅定“四個自信”,。

華中農(nóng)業(yè)大學的輔導員祝鑫在武漢封城的76天里，帶領(lǐng)團隊每日一畫,，用76幅“武漢大學生抗疫圖志”凝聚正能量,，陪伴撫慰學生心靈;堅持推送《疫情之下不當看客》《我的宿舍被征用成定點醫(yī)療點了》等16篇網(wǎng)文，引導學生深刻感受中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導,、中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,。同時，她還開通網(wǎng)上“我是戰(zhàn)疫記錄者”專欄,，廣泛征集學生作品,，鼓勵學生采用“聽”“說”“演”“唱”等形式，生動講述“逆行者”的英雄故事,。

高校輔導員心得體會800字 高校輔導員心得體會1000字篇十八

以青年力量,，追逐遠大夢想，綻放奮斗光芒,，這是青春最美的模樣,。

中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布20__年“最美高校輔導員”“最美大學生”先進事跡,，展現(xiàn)了當代高校輔導員和大學生立足本崗敬業(yè)奉獻,、矢志拼搏不斷奮斗的良好風貌,。

江城武漢,，英雄之城。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中,，來自武漢理工大學的輔導員靳敏,，執(zhí)著守護著自己的學生。在受感染學生最無助時,，她挺身而出,，協(xié)調(diào)各方資源，撐起生命之舟;她動員312名研究生投身戰(zhàn)“疫”,，發(fā)揮專業(yè)特色,、扎根所在地區(qū)，開展專業(yè)抗疫;在就業(yè)攻堅戰(zhàn)中,，她想盡千方百計,，在簡歷制作、面試培訓,、心理疏導和社會適應(yīng)性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護航,。

在武漢封城的76天,，華中農(nóng)業(yè)大學輔導員祝鑫指導團隊用76幅“武漢大學生抗疫圖志”凝聚正能量，獲數(shù)萬次轉(zhuǎn)發(fā);深入調(diào)查上萬名大學生的綜合表現(xiàn),，形成疫情防控期間大學生群體畫像調(diào)查報告,，為廣大輔導員提供信息支持;創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)動員組織160余名專業(yè)教師，開展“云談心”和“一對一就業(yè)輔導”,，全力保障學生身心健康和成長發(fā)展,。

面對疫情大考，燕山大學輔導員王銀思交出了甘于奉獻,、開拓創(chuàng)新的答卷,。597個文檔、62萬人次,、410萬條信息,，講述著她和學生的抗疫故事。疫情期間,，線上平臺的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感,。她主持成立“機思廣益”黨建思政工作室，創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動,，為疫情期間跨區(qū)域開展支部共建提供了新思路,。

“教育的本質(zhì)就是愛”，這是許多高校輔導員不變的信念,。

云南大學輔導員朱丹在專職輔導員一線崗位連續(xù)工作8年,，共陪伴900余名學生走過寶貴的青春歲月。她積極探索建立困難學生幫扶體系,，以“智志雙扶”的理念,，精準剖析每個困難學生的致困根源，對癥下藥,，先后幫助70余名困難學生完成學業(yè),。

會“嘮嗑”，愛“串門”,，愛管“閑事”——沈陽工業(yè)大學輔導員李青山深得學生們的喜愛,。他所在的學院，農(nóng)村學生比例大,，困難生問題突出,。通過家訪，他為80多個困難家庭送去溫暖,，幫助30多個學生成功“脫困”,。

從人人網(wǎng)到qq空間，從新浪微博到微信公眾號，13年來,，天津師范大學輔導員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”,，與學生互動交流，為學生答疑解惑,。13年來,，他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇，瀏覽量300多萬,，讓學生在互動中受教育,，在參與體驗中堅定理想信念。

22年堅守一線專職輔導員崗位,，西南政法大學輔導員簡敏對2700多名學生全心投入,。通過“危機信息三級聯(lián)動報告制”“班級考核量化制”“貧困學生登記制”等制度，她努力做到不遺漏任何一個需要幫助的學生,。在她的幫助下,，多名有厭學自殺、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學生回歸課堂,。

人的幸福和歡樂在于奮斗,，而最有價值的是為理想而奮斗。

哈爾濱工程大學輔導員劉鐵從事專職輔導員工作13年來,，堅持以愛為軸,，為學生成長成才引路導航。他的學生曾蟬聯(lián)國際水下機器人大賽冠軍,，也曾在中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上折桂,。在成長為學生心目中“金牌輔導員”的歷程中，劉鐵也不斷升華著自己的人生價值,。

杭州師范大學輔導員錢珊堅持調(diào)研學生關(guān)心的社會熱點問題,，回應(yīng)學生思想、學習和生活中的疑難困惑,。她以“榜樣”為引領(lǐng),，探索“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”新模式，變枯燥為生動,，推進思想政治教育入腦入心。

西安交通大學輔導員庫來西·依布拉音組織開展以“偉大事業(yè),，信念領(lǐng)航”為主題的就業(yè)宣講活動,，講述西遷故事，弘揚西遷精神,，積極為畢業(yè)生搭建平臺,、對接單位，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,。引導學生將愛國情轉(zhuǎn)化為報國行,，畢業(yè)后主動選擇到基層去,、到邊疆去、到祖國最需要的地方去,，讓青春在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求中得到淬煉,，在為黨和人民奉獻中收獲成長。