范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇一

那一次,，是他教導(dǎo)了我?；叵肫鹉且荒灰琅f是那么清晰,，依舊是那么難忘，依舊是那么真實(shí)……

在我的記憶中,，徐老師個(gè)子不高,，一頭微微發(fā)白的頭發(fā)顯出他的威嚴(yán)，臉上總是掛著笑容,，眼里流露出他不可阻擋的嚴(yán)肅,。

一年級的我，很調(diào)皮,，經(jīng)常在學(xué)校里搗亂,。老師們語重心長的勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩,，老師說的話我總是左耳朵進(jìn)右耳多出,。

又是陽光明媚的一天，我哼著小曲兒來到了早已熟悉的學(xué)校,。像往常一樣走進(jìn)教室，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地望著天花板發(fā)呆,。那時(shí),，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬水千山到達(dá)鳥語花香的世外桃源了,。在我的奇思妙想中,，竟已過了一節(jié)課了。聽到下課鈴,，我歡呼著飛出了教室,。望著這早已熟悉的無味的校園，我不禁大失所望,。

突然,，一個(gè)邪惡的念頭在我無知的心靈中萌生了：在黑板上畫老師的“圖像”。但這個(gè)念頭僅是一閃而過,。緊接著我又萌生了一個(gè)更加荒唐的.想法：從校園大門底下的縫隙里爬出去,，去欣賞一下校外的秀麗風(fēng)景。

于是,，我走到大門前,，趁老師不注意的時(shí)候，以飛快的速度,，往門外爬,。眼看就要成功逃脫“監(jiān)獄”了的時(shí)候，卻被眼尖的徐老師抓了個(gè)正著。唉,，計(jì)劃失?。⌒炖蠋煱盐依浇淌?，苦口婆心的教導(dǎo)著我這個(gè)搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了,，好嗎？”我不以為然,?！拔蚁Ｍ愕男袨榭梢韵衲愕臑槿四敲雌粒愕膶W(xué)習(xí)可以像你的長相一樣好,?！碑?dāng)時(shí)，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了,，徐老師是第一個(gè)夸我漂亮的人,。可我卻做出了令他失望的事,。從此,，我變了，我不再調(diào)皮,，上課不在走神,，成了一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼間,，這么多年過去了,，徐老師早已兩鬢斑白，滿臉皺紋,?？晌乙廊煌涣诵炖蠋煛?/p>

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇二

在我從幼兒園到四年級的時(shí)間里,，教過我的老師有很多,，其中我印象最深刻的是三年級教我們語文的陳鳳花老師。她身材高挑而清瘦,，留著齊耳短發(fā),，顯得十分干練。陳老師有一雙炯炯有神的眼睛,，時(shí)而威嚴(yán),，時(shí)而親切。她笑起來的樣子很燦爛,，就像花兒一樣,，所以我們都叫她花兒老師,。

陳老師從事教學(xué)工作30余年，她不僅是一位優(yōu)秀的教師,，還精通兒童心理,。她總是能用風(fēng)趣幽默的談吐和同學(xué)打成一片，是我們中的孩子王,。

有一次語文課上,，走神頭號(hào)周申同學(xué)又順著陳老師風(fēng)趣的語言想入非非，正處在他的幻想無底洞里,。沒想到,，陳老師從他的面部表情和心靈的窗口識(shí)破了他。當(dāng)提問時(shí),，老師半瞇眼,，輕輕瞟了他一眼，用低沉的聲音說：周申同學(xué),，請你來回答這個(gè)問題,。周申忽然站起，迷糊地問：什么,？哪有,？老師雙手一拍桌子，瞪住他：又走神呢,！贈(zèng)你一張四百字,。周申長嘆一聲，只好沮喪地接住老師的贈(zèng)禮,。這時(shí),，同學(xué)們哄堂大笑,，陳老師還跟著大家露出了燦爛的'笑容呢,！

還有一次發(fā)生在早晨交作業(yè)時(shí)，不知是誰大叫一聲,，原來是王世爾沒寫作業(yè)?。∷藐惱蠋熯€沒發(fā)現(xiàn),，飛快地亂寫著,。只見陳老師閉著眼，大聲問：王世爾,，又沒寫作業(yè)呀,？王世爾驚奇地抬起頭，他可能在想：天??！陳老師怎么知道我沒寫作業(yè)的,？他大聲回答：哦！馬上,！陳老師瞇起眼睛,，略帶微笑地說：喲！還馬上??？還不如上馬呢！我們都哈哈地笑起來,。我真對陳老師佩服得五體投地,！

這就是我喜愛的花兒老師，一位嚴(yán)肅里透著活潑,、和藹可親又風(fēng)趣幽默的教師,，我永遠(yuǎn)也忘不了她！

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇三

老師,，一個(gè)普通平凡的名字,；老師，一個(gè)光榮神圣的職業(yè),；老師,，您如園丁精心培育祖國的花朵；老師,，您如鑰匙打開知識(shí)的寶庫,；老師，您如人類靈魂的工程師,，塑造祖國棟梁的高尚靈魂講臺(tái)上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,。您灑下了諸多汗水，您付出了火一樣的青春,，您奉獻(xiàn)花一樣的年華,，您付出了畢生的精力。這就是老師,！

感恩這些老師們交我們知識(shí),，交我們做人的道理。今天我就帶著大家來認(rèn)識(shí)一下我的語文老師吧,，她細(xì)高的個(gè)子,，一頭黑瀑布飛流直下，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一對精致的柳葉彎眉下,，是那樣的炯炯有神,，一張不大的櫻桃小嘴能說會(huì)道,，真是仙女下凡！

我們的語文不但能說會(huì)道,，而且還幽默風(fēng)趣兒,，聽！我們的.老師又在講著有趣的話題,，惹得我們哄堂大笑,，她總是能提起我們的學(xué)習(xí)興趣，還真是奇怪了,，在開心笑過之后,，我們個(gè)個(gè)都挺直腰板認(rèn)真聽起課來，你說奇怪不奇怪,？

語文老師雖然十分幽默風(fēng)趣,，但在學(xué)習(xí)上卻是不容我們馬虎的，她總是規(guī)范的要求我們認(rèn)真寫字,，老師在聽寫和認(rèn)真講課時(shí)會(huì)變得一板一眼,，有時(shí)在寫錯(cuò)字時(shí)，還要求我們認(rèn)真寫會(huì),，可在有時(shí)又會(huì)突然很慈祥,，如果誰不舒服了，她會(huì)像媽媽一樣噓寒問暖,，像一個(gè)演員似的,，變幻莫測，她總是要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，要努力奮斗,，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

老師,，感謝您用粉筆做槳,，思緒做帆引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游，帶領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂,，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們同一心愿：老師,，感謝您,，我們永遠(yuǎn)愛著您。

這就是我們的語文老師,。

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇四

“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋......”你知道這首詩歌寫的是誰嗎？沒錯(cuò),，它所描繪的就是老師,。每當(dāng)聽到這些優(yōu)美動(dòng)聽的詩句,，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)長著一頭烏黑長發(fā)、臉上帶著溫柔微笑的人物形象,，她就是教了我四年的唐老師,。

記得二年級的時(shí)候，唐老師為了提高我們的做事效率,，想出了一個(gè)主意：每天評選十個(gè)“神快手”,。顧名思義，就是要選出每天做作業(yè)最快最好的十位同學(xué),。我一向?qū)Ω鞣N榮譽(yù)向往,，于是我每天都奮筆疾書，終于讓黑板上出現(xiàn)了我的名字,。我一高興,，就飄飄然起來，我的字也漸漸潦草起來......

有一天,，我急急忙忙寫完作業(yè)上的'最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，第一個(gè)沖到了講臺(tái)前。唐老師先前還很高興,，因?yàn)樗闹饕庾嘈Я?。可批著批著,，她手中飛舞著的筆就停了下來,。我心想：糟了！要求超高的唐老師又要開始挑剔了,！果然,，唐老師用紅筆“嗒嗒嗒”點(diǎn)了三下，皺起秀氣的眉毛說：“你看看這字都寫成什么樣了,？放學(xué)留下,，全部重寫！”我盯著本子,，迎著全班人異樣的目光走到座位上,。不過我的字確實(shí)太“龍飛鳳舞”了，每一橫的末尾都帶了個(gè)“倒鉤”,。唉,，真是心急吃不了熱豆腐啊,！

放學(xué)后,，空空蕩蕩的教室里只剩下了我和唐老師，她搬了一張椅子，板著臉來到我跟前,。我心想,，這是要“嚴(yán)刑拷問”嗎？想到這兒,，我一下子冷汗直冒,。誰知唐老師在我面前，又重新露出了笑容,。她溫柔地說：“我們做任何事都不能為了求快而粗糙?。【拖衲憬裉斓谋憩F(xiàn),，雖然動(dòng)作很快,，可也不能忽略了‘寫好字’的基礎(chǔ)啊,！我相信你一定能改掉‘毛快手’的習(xí)慣,！”我心里一陣感動(dòng)，熱乎乎的感覺在我心中蔓延開來,。從此,，我不管作業(yè)有多少，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把字寫工整,。

每當(dāng)我提起筆時(shí),，總會(huì)想起唐老師的那番教導(dǎo)。唐老師,，您的教誨之恩,，我終身難忘！

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)快樂的暑假就過去了,，暑假過后，新的學(xué)年也來了,。這一年是我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中的最后一年,，也是最辛苦的一年。

在新的一個(gè)學(xué)年里,，我們班也換的兩位新老師,，這兩位分別是教數(shù)學(xué)的楊老師，另一位是教英語的miss su(蘇老師),。今天,，我給大家介紹的是miss su。

蘇老師有一大長長的卷發(fā),，個(gè)子中等,，她是一位很有方法的老師,。先說她給我們上的.第一節(jié)課吧,，她給我們的第一節(jié)課和別的老師的不一樣,。她呢，先說了幾分鐘的紀(jì)律,，然后呢,，把一些五年級學(xué)習(xí)的單詞和句型給我們復(fù)習(xí)一遍，讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)不會(huì)那么的生疏,，不像別的老師一樣,，第一節(jié)課總是講一節(jié)課的紀(jì)律。

然后說她說她教我們背單詞,。她說：背單詞其實(shí)一點(diǎn)也不難,，只要你肯去記。還清清楚楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是用放學(xué),，上學(xué)的幾分種來記二到四個(gè)單詞,，記憶力好的同學(xué)還可以記一個(gè)句子。這樣一來,，僅僅是一個(gè)星期都可以記得了四十到八十個(gè)單詞或二十個(gè)句子了,，第二種是很有名的方法：一個(gè)單詞。你第一天來看了它,，然后第三天來看一看,，一個(gè)星期來看，然后一個(gè)月又來看一看,，最后三個(gè)月又看看它,，就永遠(yuǎn)也不忘不了這個(gè)單詞，蘇老師還教我們要回家讀書,，以前的老師都是叫我們讀15～30分鐘的,，而蘇老師卻叫我們只讀5分鐘。她說：讀書讀太久喉嚨會(huì)不舒服,，每天讀5分鐘就夠了,，我回去試了試，喉嚨果然比以前舒服多了,，而且讀5分鐘也比以前記得更牢了,。

這就是我們的新英語老師—miss su ,一位有辦法的老師。

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇六

每個(gè)人都有夢想,，但什么是夢想,？夢不是想法，也不是幻想,。不只是喜歡它,，不是想得到它，不是想實(shí)現(xiàn)它，而是不斷地在他身后揮舞著他無形的翅膀,。

事實(shí)上,，夢是真實(shí)的。只有通過努力工作,、艱苦奮斗和腳踏實(shí)地的努力,，一個(gè)人才能擁有夢想并實(shí)現(xiàn)夢想。然而,，我已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在我的心里,。我的夢想是成為一名教師，用白色粉筆教授知識(shí),，用寬廣的胸懷關(guān)心學(xué)生,。這是我從小到大的夢想，也是我的第一個(gè)夢想,。

老師是一把能幫助我們打開智慧之門的鑰匙,。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥,。

我想成為一名教師,，因?yàn)榻處熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵,。雖然我還是個(gè)學(xué)生,，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來當(dāng)老師做準(zhǔn)備,。

雖然做老師很簡單,，但做起來卻很難，因?yàn)槔蠋煵坏貌话炎鳂I(yè)批到深夜,，處理課堂上的瑣事,，處理同學(xué)之間的沖突?？傊?，當(dāng)老師很累，但是他們毫無怨言地帶領(lǐng)我們前進(jìn),。

如果我是一名教師,，我會(huì)調(diào)動(dòng)我所有的熱情，每天帶著微笑面對我的學(xué)生,，努力成為他們的朋友和推心置腹的朋友,。放學(xué)后，我們一起打球,、聊天,、購物,，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚幔约鹤鲲埥o他們,。為朋友做飯是一件非?？鞓返氖虑椤＝裉斓那嗌倌暧袕?qiáng)烈的好奇心,。他們想了解老師,，也想被老師理解,。我不想穿教師”站在高處俯瞰我的學(xué)生的這種嚴(yán)肅的面紗,，在我和他們之間是平等的。我想讓他們分享我的快樂和悲傷,。我也愿意傾聽他們的秘密,。也許有人會(huì)問：這不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不,！心比心,，我相信我的真誠可以換來他們對我的`愛和課堂上的活躍氣氛。帶著12分的熱情去學(xué)習(xí),，還怕學(xué)不好嗎,？

這些只是我目前的想象和夢想。我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來消除“如果這兩個(gè)字,，成為一名真正的教師,，完成了我心中的教師夢。

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇七

初中,，是一個(gè)新的開始,，讓我們在初中這個(gè)新的起跑線上做一個(gè)完美的沖刺。初中的老師是一絲絲溫曖的陽光,，溫暖地照在我們每個(gè)人心里,，而使我愛益匪淺的一位老師就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。

王老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師,，大都和藹可親,，偶爾也會(huì)發(fā)火，而且很火爆,。但她不管是以哪一種方式對你,，她都是時(shí)時(shí)刻刻為你的.前途著想。

“上課,！”,，“起立！”,，“老師好,！”我們像往常一樣上著這節(jié)數(shù)學(xué)課,，看著老師拿著幾張導(dǎo)學(xué)案很嚴(yán)肅的說：“孩子們，我們每一張導(dǎo)學(xué)案上幾乎都是重點(diǎn),，只要每一張導(dǎo)學(xué)案上的題會(huì)了,，那么這堂課你自然而然也就懂了，不管你會(huì)不會(huì),，你應(yīng)該把你的想法結(jié)合這節(jié)課的重點(diǎn)寫上去,，不管對與錯(cuò)，都千萬別交白卷,！”這是我第一次見到老師發(fā)火,，她在給導(dǎo)學(xué)案寫的不合格的同學(xué)發(fā)卷子時(shí)，說話的聲音,，震天動(dòng)地,，變得不像原來的王老師，我看到,，她的眼里閃過恨鐵不成鋼的神情,。她的眉毛緊皺著，繃著鐵青的臉,，手里的導(dǎo)學(xué)案不停的翻騰著,，“這些題都講過了，怎么能不會(huì)呢,？”看著她邊發(fā)卷子邊嘆氣,，一邊搖著頭。

剛才王老師雖然發(fā)著火可一會(huì)站在講臺(tái)上卻仍是聚精會(huì)神的講題,，老師講的課很好,，大家也都聽得興致勃勃的，王老師平常待人很和藹,，一般她給你講題時(shí)很溫柔,，老師的面部表情也很豐富。

雖然老師那堂課發(fā)火了,，但她發(fā)火后讓我們十分佩服,，就在那天，一個(gè)同學(xué)導(dǎo)學(xué)案上大部分都沒填,，王老師把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室,，那個(gè)同學(xué)嚇得還以為老師要打他，罵他呢,！可他沒想到,，王老師不但沒有打他，還用手指著很有耐心地一遍又一遍地分析著導(dǎo)學(xué)案上的題,，直到那個(gè)同學(xué)聽懂為止,。王老師待每個(gè)同學(xué)都是這樣的,，就這件事，讓我們佩服,。這就是我的數(shù)學(xué)老師,，她的兢兢業(yè)業(yè)讓我們倍為感動(dòng)。

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇八

我心目中的物理老師就是要像我們的物理老師周老師那樣,。我很喜歡我的物理老師,，我覺得他滿足我心中對物理老師的要求。

他高高的個(gè)子,，小小的眼睛,，笑起來眼睛就瞇得快看不見了，周老師的那張笑臉,，酷似小朋友畫筆下的太陽公公,，讓我們覺得好親切!

在課堂上,，周老師總是面帶微笑地教我們解題,，每當(dāng)我們遇上難題時(shí)，他總是一邊在黑板上演示解題的過程,，一邊口里念叨著他的'那幾句“名言”——“大的困難是沒有的”,，我們馬上接下句——“小的困難是可以克服的!”“沒有困難!你們看這道題不就解決了嗎？”周老師的眼睛笑得瞇成了一條月牙兒：“所以啊,，面對困難我們要藐視它,，才能夠克服它!”說完他又發(fā)出了爽朗的笑聲。我不禁驚嘆,，一道難題就這樣在他手里解開了,。

以后每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是學(xué)著周老師的樣,，口里念叨著他那句“名言”：“大的困難是沒有的……”

周老師在我們因?yàn)樘詺舛稿e(cuò)時(shí),，所采用的也是另一種獨(dú)特的方式，被同學(xué)們夸張地戲稱為：“笑里藏刀,?！?/p>

記得那一次，我們學(xué)磁場的時(shí)候,，坐在前排的一位男同學(xué)總是頑皮地伸長了脖子去吹在講臺(tái)邊上的指南針,。周老師二話沒說，拿起指南針,，兩步跨到那個(gè)同學(xué)面前,，把指南針放在他的課桌上，笑瞇瞇地

說：“你喜歡吹,，那你就使勁兒吹吧!”他的那個(gè)“使勁”逗得我們大笑起來,。他呢,？也仍是一臉笑容。周老師一邊慢步踱回講臺(tái),，一邊給我們講了一個(gè)故事：“我小時(shí)候,，最愛哭，我媽媽呢,，也從不來哄我,。我每次一哭，她就拿來一個(gè)很大的盆對我說：r22;你哭呀,，哭到眼淚把這個(gè)盆裝滿為止,。r23;我想這什么時(shí)候才能裝滿呀!所以我馬上就不哭了?！闭f完之后就望了望那個(gè)同學(xué)又“嘿嘿”地笑了,。笑得那么天真，就像一個(gè)孩子,。

我們都很喜歡周老師的課,，很希望和他一起相處的時(shí)光，他就是我們所有人心目中最好的物理老師!

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇九

小學(xué)如春水般緩緩流去,，然而,，接下來迎接的將是我漫長的人生中第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：也就是初中。當(dāng)我伴著第一束清晨的陽光踏入初中的大門時(shí),，就已經(jīng)十分清楚地知道,，我與老師之間回編織成一段非常美妙、有趣的故事,，這個(gè)故事的名字就叫：新老師印象記,！

“丁零零，丁零零,?！彪S著一小曲熟悉悅耳的上課鈴聲，我與同學(xué)們猶如被施了魔法一般蜂擁涌進(jìn)教室,，以眨眼之速“刷_”地各歸其位,。然后，只見班主任朝這兒大步走來,，一副新新的眼鏡,，筆直的鼻梁骨……不管怎么看都是一位“正宗”的老師模樣。

自我介紹

“同學(xué)們好,，從今天開始,，我就是你們初中的班主任，也是數(shù)學(xué)老師,。我姓朱,，你們可以叫我‘朱老師’……好,，下面就讓同學(xué)們自我介紹一下吧?！敝炖蠋熡镁?、清新的'嗓門說道。但……可能是因?yàn)槲覀冮_始彼此誰對誰都不太了解,，也或是沒勇氣,，羞澀，呵,，剛才還鬧得像菜市場呢,！可以下子“鴉雀無聲”了……“滴答，滴答,?！睍r(shí)間正一分一秒地流逝著，朱老師見大家都沒反應(yīng),，便使出“殺手锏”：“好,，既然大家都不上來，那就開始上課吧,？……”老師話還沒說完,，一位同學(xué)就大膽地跑上來了,，雖然臺(tái)上不相識(shí),，可臺(tái)下卻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不到一分鐘,，那位“勇者”就簡簡單單單地講完了,，走時(shí)還舒了一口氣，我猶豫了一下,。緊接著,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地爭先恐后地沖上講臺(tái)講了起來，當(dāng)然,，我也放松地上臺(tái)講了……不愧是一名嚴(yán)格,、聰明的老師，能夠機(jī)敏地抓住同學(xué)們的“把柄”

火眼金睛

小學(xué)時(shí),，我是班上出了名的“調(diào)皮大王”,，就像任何老師都管不了我似的?？傻搅顺踔?，一切的一切都變了，任何老師都像一臺(tái)美國精密監(jiān)測器,，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng),，也有如一雙火眼金睛,，容不得半點(diǎn)沙子……

瞧，這就是我們的新班主任,，總而言之,，我覺得她是位優(yōu)秀的老師！

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇十

每當(dāng)起啟蒙老師,，一股快樂,、感激之情就不可抑制地涌上心頭，她是我們的另一個(gè)媽媽,?！}記

我的啟蒙老師是市直幼兒園的劉老師，她十分和藹可親,，跟我們上課,、交談時(shí)，嘴角總會(huì)露出一抹和善的,。在我的朦朧記憶中,，她為小朋友所做的事情像海灘上的沙粒，數(shù)也數(shù)不清,。

記得有一次,，課外時(shí)，我因?yàn)楹托∨笥汛螋[太頑皮了,，扭著頭跑了起來,。剛一回頭，鼻子就撞到了墻的拐角處,，只覺得猛的一酸,，一低頭，鼻子里有一股熱騰騰的“暖流”滑下,，一滴滴鮮紅的血順著鼻孔流了下來,。我當(dāng)時(shí)被嚇得目瞪口呆，急忙用手指捏住,。這時(shí),，劉老師來了，見到我和地上的血跡,，立刻明白了一切,，趕快把我抱到衛(wèi)生間，用冷水給我洗了洗,。不一會(huì)兒,，果然不流了，我高興極了。剛回到教室,，誰知道,，討厭的鼻血又像無盡的洪水，流了下來,。想去衛(wèi)生間已經(jīng)來不及了,，這時(shí)，劉老師果斷地讓我抑起頭,，把我的右手又舉得高高的,，在身邊陪我站立了好久。

劉老師用急切的眼神看著我,，好像在說：“好一點(diǎn)兒嗎,？”那眼神里飽含著關(guān)心，更飽含著無窮無盡的`溫暖,。過了好長時(shí)間,，她才小心翼翼地把我的胳膊緩緩地放下，并親切地俯下身子,，問我：“張崇,，還流嗎？”我用力搖了搖頭,，鼻血果然不流了,，喜悅之情布滿了我的心頭。此時(shí),，我覺得劉老師好像是醫(yī)生,，有這么多的方法幫我止血；又覺得她好像是媽媽,，給了我許多的呵護(hù)和關(guān)愛……這時(shí),，我才注意到劉老師的臉上布滿了密密的汗珠，她長長地舒了口氣,，撫摸著我的頭說：“孩子，以后可不要再調(diào)皮哦,！”說完消失在了拐角處,。

我喜歡劉老師。她像甘露,，滋潤著我的心田,；她像太陽，照耀著我的成長,；她像媽媽,，呵護(hù)著我的健康。我一定永遠(yuǎn)銘記我的啟蒙老師。

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇十一

有人說老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮學(xué)生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽,。

我們的班主任張老師,，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

每天早晨,，我們都會(huì)早早的來到學(xué)校,，玩會(huì)兒游戲后再上第一節(jié)課。我們最愛玩的就是踩線的游戲了,。一個(gè)同學(xué)跳起來,，能在落地時(shí)去拍到另一個(gè)同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時(shí),，林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來,，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學(xué)這時(shí)也跳起來去拍他了,，于是“砰”的一聲,，我和陳省文同學(xué)相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上,。頓時(shí),，我眼冒金星，感覺天旋地轉(zhuǎn)的,，我的'嘴巴不能張開,，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見狀,，馬上把我都扶到了教室,，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。

當(dāng)上課鈴響時(shí),，值日生喊了聲“起立,！”我依舊捂著臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望,。當(dāng)老師說了聲“同學(xué)們請坐下”后,，她并沒有立即上課，而是向前排同學(xué)打聽情況,，等張老師了解清楚了我受傷一事后,，她馬上把我拉進(jìn)了辦公室，親切地問：“需要去醫(yī)院嗎,？”我搖了搖頭,。“來，我看看”,，張老師俯下身,，托著我的下巴，看了看,，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：“沒有傷口,，小問題，我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧,?！睆埨蠋煆乃k公桌抽屜里拿出一個(gè)小紙盒，里面放著許多小藥瓶,、創(chuàng)可貼,、棉簽之類的東西。只見她拿起一個(gè)茶色小瓶,，擰開瓶蓋,，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍,，頓時(shí)火辣辣的下巴感覺涼涼的,，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里,，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量,。

當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時(shí)，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光,。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢,。這時(shí)，微笑著的張老師,，也開始給我們上課了,，她那清晰動(dòng)聽的聲音，更加讓我覺得,，她是那么的美麗漂亮,。這堂課，我聽得非常認(rèn)真,，因?yàn)?，我已?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇十二

我的老師,，我的媽媽

“媽，道題數(shù)學(xué)題我不會(huì),，你給我講講,。”小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書桌邊上。

媽媽沒抬頭,，淡淡的問：“上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了,？”

小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊，撒嬌道：“上課的時(shí)候我做物理題了,，反正不會(huì)的',，回家你再給我講唄?！?/p>

媽媽停下手中的筆,，瞧著小歡嚴(yán)肅地說：“嚴(yán)曉歡同學(xué)！請你以后上課時(shí)注意聽講,，現(xiàn)在我很忙,，沒有時(shí)間給你講?！?/p>

小歡撅著嘴叫了一聲,，“媽媽……”

媽媽把眼一瞪“叫老師?！?/p>

小歡氣得扭身就走,，心中憤憤不平的想媽媽太過分了，她是自己的媽媽,，又是自己的班主任老師,，可從來不特別輔導(dǎo)她，隔三差五到去別的同學(xué)家家訪,，每次都很晚才回來,，可唯獨(dú)對她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室,，趴在床上哭了,。

第二天上數(shù)學(xué)課，老師也就是她的媽媽,，竟然讓她上黑板去做那道數(shù)學(xué)題,，她拿著粉筆站在黑板前，一個(gè)數(shù)字也寫不出來,，她感覺所有的同學(xué)都盯著自己的背,，讓她有種無地自容的感覺。這時(shí)她心里恨死了媽媽,，明知道她不會(huì)還讓她出丑,。

“嚴(yán)曉歡你先站到旁邊?！崩蠋熣f完,，叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來解答,，小歡多期盼這位同學(xué)也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案,，小歡紅著臉站在講臺(tái)旁神情恍惚的聽著這位同學(xué)講解這道題,，然后老師問她會(huì)了嗎？

小歡紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭,。

“那么你來給大家再講一遍吧,！”

她傻眼了，磕磕巴巴半天說不出一句話來,。

老師失望的看了她一眼,，然后把這道題親自講了一遍，這一次她聽了很認(rèn)真,。

不但是這次,，以后的每堂數(shù)學(xué)課她都聽了極認(rèn)真，就怕重復(fù)發(fā)生上次那么丟臉的事,。

一學(xué)期下來,，令人意外的是，她的數(shù)學(xué)成績大幅度上升,，期末竟考了個(gè)滿分,。

發(fā)成績那天老師，噢,！不,，是媽媽給她做了一桌子的好菜，吃飯的時(shí)候還一直給她夾菜,，臉上露出了難得出現(xiàn)笑容,。

我的老師的作文500字 我的老師的作文400字左右篇十三

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！币罁?jù)傳送千百年的古今名句，依據(jù)歌頌老師的經(jīng)典佳話,，而我只是覺得,，它最配他……

高高的個(gè)子，戴著一副能穿透關(guān)愛目光的眼鏡,，因?yàn)槲覀兘?jīng)常能感受到那鏡片下無微不至的關(guān)懷,。臉上總是光著那讓人心暖的笑容，走起路來你跟本看不出他已花甲,，雄赳赳,、氣昂昂，別提多精神了,！他就是我初中的數(shù)學(xué)老師——陳承燦,。

當(dāng)我見到他的第一眼,，我只知道這就是我們的數(shù)學(xué)老師,，要和他同行三年,，真想知道他是一個(gè)什么樣的人，對學(xué)生怎樣,，這一切,，時(shí)間回答了我。

記得那一次數(shù)學(xué)課上,，由于老師比平時(shí)講的略一點(diǎn),，沒有給我們說清楚表達(dá)角的度數(shù)時(shí)，∠aob可以說成∠boa,，因?yàn)槌鯇W(xué),，所以我不懂，就想下課后向他詢問,。但開學(xué)一段時(shí)間,，我們都不認(rèn)識(shí)，如果我問了他,，他要說我這么簡單還問,，反倒批評我一頓怎么辦。心理進(jìn)行了一番斗爭后,，我還是勇敢的邁出了這一步,，在他沒走出教室時(shí)，我緊追兩步詢問了他,，出乎我的意料的是,，他居然細(xì)心給我講，并且親切地問我叫什么,，我一一回答了后,，他又輕聲地多念了幾遍，好像要牢牢記住這個(gè)名字似的,，隨后還鼓勵(lì)我要不懂就問,，別怕。我含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭,，看著他拿著教案遠(yuǎn)去的`背影,，我好象一下子明白了些什么。

陳老師人雖老,，但卻有一顆童心,，經(jīng)常和大家開玩笑，還和我在網(wǎng)上聊天,。那天下午,，qq上閃動(dòng)著他的頭像,，于是我們聊了起來。內(nèi)容是他讓我去廠里看煙花,，還說要我去他家,，免得在外面凍著，我習(xí)慣性地打了“嗯”發(fā)了出去,，我原以為他只是客氣了一下,，沒想到開學(xué)那天，老師對我說：“那天放煙花你怎么沒來呀,？我就在外面等你,，凍兮兮的……”聽完他說的話，我被徹底的感動(dòng)了,，不禁鼻子有些酸酸的,，我感動(dòng)得忘記了道歉。

我時(shí)?？匆娝诳荚嚭蟀言嚲韼Щ丶遗?，我想這樣不容易判錯(cuò)題為了學(xué)生吧！的確,，他就是這樣,，就是認(rèn)認(rèn)真真，就是一絲不茍,，就是充滿慈祥,，就是我的愛！