時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇一

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥闹笇枷耄耘囵B(yǎng)綠色人才,，提高國民素質(zhì)為根本宗旨,。把校內(nèi)課堂滲透，校外社會實踐為重要途徑,，積極開展環(huán)境科學知識,、環(huán)保法規(guī)等方面的教育教學活動，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力,，提高師生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成文明行為，增強環(huán)保法制觀念,，培養(yǎng)高度文明素質(zhì)的接班人為目標,，積極開展工作。

校成立環(huán)保建設(shè)領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：全體教師

領(lǐng)導小組分工：方銳棠校長主持環(huán)保的全面工作;盧許昌,、盧淦光,、歐陽光輝負責落實各項工作;各班主任、科組長負責落實教學計劃中的環(huán)保內(nèi)容,，抓好課堂滲透和課外環(huán)境教育活動,、環(huán)保宣傳、櫥窗,、墻報工作;少先隊大,、中隊長負責組織好課外活動小組開展環(huán)保試驗、監(jiān)測和調(diào)查活動,，小廣播等宣傳工作,。

1,、加強宣傳教育工作,，召開一次師生動員大會，請鎮(zhèn)環(huán)保部門的領(lǐng)導到校進行一次專題環(huán)保講座，提高師生們對環(huán)保工作的認識,，提高和增強師生們參與環(huán)保工作的自覺性和積極性。

2,、開展環(huán)保的宣傳教育,。利用學校小廣播及時播放環(huán)保知識節(jié)目，報道各班開展創(chuàng)建活動情況,，學校印發(fā)一些環(huán)保教育資料,，定期出版宣傳欄、黑板報,，使全校上下掀起一個環(huán)保的熱潮,。

3,、把環(huán)保工作納入學校工作計劃。學校的德育,、體育,、智育等教學計劃要有環(huán)保教育活動的內(nèi)容安排?？平M計劃和個人教學計劃,、班主任工作計劃都要有環(huán)保教育內(nèi)容體現(xiàn)。第二課堂和少先隊工作計劃也要有具體安排,。

4,、組織全體教師到“綠色學校”參觀學習,。學習他們?nèi)绾蜗驅(qū)W生進行環(huán)保知識教育的先進經(jīng)驗,。學校訂閱《中國環(huán)境報》、《環(huán)境》,、《中國環(huán)?！返葓罂s志供老師們學習和教學參考，成為各科教學滲透環(huán)境教育的工具書,。

5,、少先隊組織開展“保護環(huán)境，愛護家園”為主題的環(huán)保中隊主題會,。組織三至六年級學生開展以環(huán)保為主題的社會調(diào)查,，調(diào)查學校周圍空氣污染情況，特別是校前的白濠陂的污染情況,，以及機動車流量及排氣情況,。學會撰寫環(huán)保“小論文”出好環(huán)保畫展,，進行一次環(huán)保知識小測驗檢查對環(huán)保知識的熟知面,。

6、制定各學科的環(huán)保滲透教育計劃,，通過學科教學滲透進行環(huán)保教育,。積極挖掘教材內(nèi)容有機地滲透環(huán)保教育，不但思想品德,、語文,、數(shù)學、英語,、自然,、社會等學科要做，而且音樂、美術(shù),、勞動等學科也要因勢利導,，引導學生悟出做好環(huán)保的重要性。

7,、辦好一個環(huán)保教育資料展覽室,，展覽一些我國和世界有關(guān)環(huán)境污染、濫用資源造成的危害等圖片,、數(shù)據(jù);展覽外地環(huán)保的成果和本校環(huán)保的先進事跡和取得的成績,，增強學生的環(huán)保意識和調(diào)動學生自覺參加環(huán)保活動的積極性,。

8,、充分發(fā)揮植物園的作用，植物園里有幾十種生長茂盛的植物,，還有供學生自己實踐的勞動基地,，只要對學生加以指導，讓他們認識植物的多樣性以及植物的生長對生態(tài)的作用,，并認識各種植物的特性及栽培方法,，這里就可以成為環(huán)保教育大的一個基地。

9,、保護環(huán)境從我做起,，以身邊的小事做起，要求每個學生都能把講衛(wèi)生,、講文明與重視環(huán)保聯(lián)系起來,，從愛護身邊小環(huán)境開始，從而為保護地球大環(huán)境出力,，使學校保持窗明地潔,、綠蔭滿園。在學生中開展節(jié)約能源,，保護資源活動：

①,、節(jié)約用水、用電,，洗手或清潔時水龍頭不要長開,，一個人在教室不要開齊所有的光管、風扇,，離開課室時要及時關(guān)掉電源,。

②,、節(jié)約學習用品,，沒有寫完的作業(yè)本可以留作下學期練習用，能用的文具不要丟掉，不要比排場,、比漂亮,，隨時換文具，盡量延長文具的使用壽命,。

③,、各班設(shè)廢品收集箱，把廢紙,、廢汽水罐,、礦泉水瓶等收集起來，利用廢品制作一些小玩具,、小手工等,，變廢為利。

④,、開展植樹栽花活動,，美化家庭、美化學校,，愛護花草樹木,，不攀枝折花，不踐踏草地,。

10,、增加校園文化建設(shè)，增添幾條永久性的環(huán)境教育宣傳標語,。學校小廣播,、圖書閱覽室有環(huán)保宣傳內(nèi)容。

11,、積極參與環(huán)保宣傳監(jiān)督工作,。在學生自身提高認識后，發(fā)動學生向家人及親友進行環(huán)保宣傳;開展我與爸爸,、媽媽談環(huán)?；顒?檢查自己家環(huán)保方面的不足，動員家人作出補救措施,。組織學生深入調(diào)查,，指出社會上破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象，并提出整改意見,。培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題的能力。

12,、發(fā)動學生參與校園的環(huán)境保護工作,，徹底清除衛(wèi)生死角,，使校園每一個角落都成為校園的景點，并做好檢查評比工作,，保持校園的整潔美觀,。

13、學校領(lǐng)導,、教師定期參加環(huán)保教育培訓,，并定期開展有關(guān)環(huán)境教育的學習和活動。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇二

“教育科研”和“教師培訓”始終是我校教科室的工作重點和難點,，分析在xxxx年這兩方面所取得的成果和不足之處,，我們進行了整理、反思和調(diào)整,。本學期,，教科室在學校“和美”文化理念的指引下,，在上級科研部門業(yè)務(wù)指導下,，圍繞“和美”的教育理想，努力打造綜合素質(zhì)高,，師德修養(yǎng)好,，教育教學業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍，保證學校教育事業(yè)持久發(fā)展,，現(xiàn)制定教科室工作計劃,，以指正、規(guī)范接下來的工作,。

1,、成功申報校主課題。為推動學校文化的形成和發(fā)展,，學校將在原主課題結(jié)題的基礎(chǔ)上,，申報新的校主課題——《以“和美”為核心的學校文化的建設(shè)研究》。教科室將全面做好申報工作,，并引領(lǐng)主課題的開題研究,，促進學校文化愈加清晰、完整,。

2,、全面規(guī)范課題管理。為促進教科研為教育教學服務(wù),，充分發(fā)揮各課題組長在課題研究中的主導作用,，規(guī)范研究各流程的操作。為已結(jié)題課題搭建成果推廣的平臺,，加大輻射面;對于教師個人小課題,，以指導,、鼓勵為主，保護教師從事教育科研的積極性和自信心,，同時給予足夠多的幫助,，提升教師的`科研水平,。

3,、引領(lǐng)校本培訓，搭建展示平臺,。分析我校教師特點,，構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊，通過研究課,、講座,、對口培養(yǎng)、理論學習,、文章撰寫等眾多措施,，引導全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長,，努力營造學習化環(huán)境和科學化的評價機制,，嘗試打造名師工作室，讓教師在學習研究中體驗工作幸福,。

4,、組織教師撰文，推動專業(yè)成長,。本學期,，教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結(jié)合，依據(jù)課堂,、跳出課堂,、反思課堂;倡導教師自覺將教育教學經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變;積極為教師尋找路徑、搭建平臺,，傳達更多參賽信息,，與社會聲譽高、富有教育影響力的雜志社聯(lián)系,，將老師的優(yōu)秀文章?lián)駜?yōu)推薦,。在此基礎(chǔ)上做好校刊校報的編印工作,，為師生提供快捷和豐富的精神食糧,。

學校基于自身的發(fā)展特色和長期的文化底蘊,，繼之前主課題——《藝術(shù)化的學校文化的創(chuàng)建與實施的研究》的基礎(chǔ)上,，確立了以“和美”為核心的校園文化理念,。它密切關(guān)注師生的生存狀態(tài)、人文素養(yǎng),、精神獲取和專業(yè)發(fā)展,，是一種在充分尊重個體的獨立性、差異性的基礎(chǔ)上,，追求既思想統(tǒng)一,、人心凝聚，又百花齊放,、百家爭鳴的學校文化,。它的提出是我校在歷史長河中發(fā)展至今厚積薄發(fā)的結(jié)果，兼顧當前,、著眼長遠,，是師生、社會,、家長的眾望所歸,。xxxx年暑期，學校先后數(shù)次修改申報方案,，于八月下旬向市教科所提交,，接受了初審，并正式更名為——《以“和美”為核心的學校文化的建設(shè)研究》,。

該課題將解析校園文化內(nèi)核,，豐富“和美”文化特質(zhì)，探索實現(xiàn)“和美”校園文化的路徑,、方法,，研究文化建設(shè)過程性評價的策略。原計劃在九月中旬向省教科院申報第一批省級立項課題,，但因省“十三五”課題申報工作從xxxx年下半年推延至xxxx年上半年,，本學期我們將向省教科院報送該課題項目，并在全市范圍內(nèi)啟動課題,。屆時將以“五月花山‘和美’教學節(jié)“為契機,，做好課題的開題工作。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇三

一,、 班級概況分析：

本班共有學生46名,，學生來源附近村組，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心,，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

二、 學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作,，使我清楚的認識到,，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍,，關(guān)心國家大事和社會熱點問題,，關(guān)心班集體,，有集體主義觀念,。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平還是參差不齊的,，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓,。

三,、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，通過上一學期的努力,，如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察,，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學階段的末期，面臨升學,，有的同學在積極進取,，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想,。

四,、生理心理方面：

學生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等根據(jù)年齡對比,，基本合理，近視率較低,，超齡學生存在,。總的來說,，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。

五,、工作思路：

全面貫徹落實縣教育工作會議精神,，認真貫徹教育方針，強化管理,，依法治教,，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以綜合評價為導向，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑,、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性、針對性和實效性,。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃。本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質(zhì)量,，為初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

六、具體工作：

進一步強化做人,，成長教育,。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習,，學會鍛煉，學會吃苦,，學會辦事,。堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童。

七,、重點工作：

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學"的班風,，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、

有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員,。

2、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的.比學風格;

4,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進生。所以,，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生,，爭取考入初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;

6、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。

8,、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

八,、工作措施：

（一）抓好思想教育，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導，品德課講解為基礎(chǔ),。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革,，提高教學質(zhì)量,。

（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì),。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2,、堅持抓好第二課堂活動,。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比。

九、具體安排

三月

1,、班級干部競聘選舉

2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4,、對學生進行常規(guī)教育

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

6,、電話家訪

7 朗讀競賽

8 記憶訓練

9 寫日記競賽

10 查字典比賽

11 班干部培訓

四月

1,、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽,、黑板報競賽,。

3、班級優(yōu)秀日記選評

4,、開展“感恩,、生命、榮辱”為主題班會

5,、學生座談會

6 班級干部考核評比

7 演講

8 詞語積累（成語）

9古詩積累競賽

五月

1,、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié),。

2,、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4,、開展班級作業(yè)評比活動

5,、開展動手操作技能競賽

6、開展學生結(jié)對子活動

7,、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講,、故事比賽準備工作

2,、總結(jié)學生結(jié)對子活動

3、期末復(fù)習動員會

4,、學生生座談會

5,、告別母校活動——為母校獻禮

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇四

認真落實教育局和中心校20xx年工作要點,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作,，狠抓教學質(zhì)量，強化“四化”管理,，加強校風建設(shè),，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色。

1,、加強德育工作,，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣,。

2,、教育教學管理再上一個臺階。

3,、繼續(xù)保持教學質(zhì)量地位,。

4、突破性工作再創(chuàng)佳績,。

5,、進一步推進“一校一品牌，一生雙愛好”工程,。

6,、打造田莊小學名師工程。

〈一〉把德育放在首位,，培養(yǎng)學生學會做人

制定學校,、班級德育工作計劃和活動安排。

重點加強學習目的教育,、法制安全教育,、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育,。

采取多種形式,，通過多種途徑、多種活動,，加強德育工作,。每周一舉行升旗儀式，三————六年級負責升旗,，準備旗手一人,，護旗手二人，主持一人,，國旗下講話一人,。少先隊輔導員負總責，開學初要安排好升旗次序及國旗下講話,。

每月召開一次校會,、班會。分主題開展活動,。聘請校外輔導員,，制定獎勵方案,，今年準備重點抓學生的書寫能力的培養(yǎng)，期末舉行書寫作品展,，不分年級每人一件作品,，請老領(lǐng)導為我們評獎發(fā)獎，以提高學生的書寫能力,。

加強三結(jié)合教育,，本學期要對每個學生進行普遍家訪一次，經(jīng)常進行電話聯(lián)系,。期中考試后繼續(xù)召開學生家長座談會,，讓社會了解我們的學校，讓家長了解我們老師,，爭取全社會對教育的支持,。

狠抓法制安全教育，首先教育學生學會做人,，遵守紀律,，做一個合格的小學生、要做到人人講安全,，人人注意安全,，時時想著安全，處處注意安全,，安全無小事,，責任重于泰山，確保無重大違法事件,，無重大人身傷亡事故,，無重大違紀事件發(fā)生。全面實行班級負責制,，任何人不準隨意離開課堂,，遇有特殊情況必須作好安排報教導處。

加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣，三年級以上學生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上,。

各班都要培養(yǎng)好班長，文藝委員,，中隊長,、大隊長。給他們鍛煉的機會,，給他們權(quán)力,，不要什么都老師包辦,，要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和,，保證班干部的銜接,。

重新完善光榮榜，樹立榜樣,，激勵先進,，鞭策后進，每學期要更換一次看版,。樹立我為學校添光彩的思想,，增強今日我以學校為榮，明日學校以我為榮的意識,。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng),，我愛我校做起。培養(yǎng)學生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想,。清明節(jié)舉行祭掃活動,。六一舉行兒童節(jié)慶祝活動,。

〈二〉以教學為中心,，努力提高教學質(zhì)量

學校的中心工作是教學，教學質(zhì)量是學校生存的條件,，田莊的老百姓,、村干部在看著我們，上學期我們的教學工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感,，危機感，教學成績有了很大進步,，獲得中心校教學獎的人數(shù)越來越多,，、這是我們大家共同努力的結(jié)果,，也得到了社會的認可?，F(xiàn)在的形勢對我們很有利，我們一定要乘勝前進,。為什么我們能夠取得這樣的成績,，在于我們老師的努力，在于學生的努力,，還有社會的重視,，每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法,，還有就是我們上學期舉行的計算能力競賽,，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少,，而在于那是對你工作的認可，還有就是學校工作的公平如學校的評優(yōu),，我們是考出來的算出來的,，我說更為主要的還是大家工作的一種心情。

本學期的成績更為重要,，面臨教師節(jié),，面臨著績效工資制，再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代,，我們的目標是保持這種地位,，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的,，因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高,。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績還很低,，差距很大，不利于學生將來的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念,，也不能說就能總保持第一，我說重要的是看你教的學生是否養(yǎng)成了好的學習習慣,，是否知道學習了,。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,，如何教會學生,，如何讓學生學會，不要滿足我已經(jīng)講過了,，說過了,，學生就應(yīng)該會了。別給某個學生判死刑,，要樹立人人都有長處,，缺點也是優(yōu)點，優(yōu)點也是缺點的觀念,，遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄,，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責任?？即髮W的必定是少數(shù),，有出息的是后邊的學生。

改進教學方法,，提倡快樂教學,，欣賞教學，人人確定一個教學方法,，人人要形成自己的教學特點,。要有新方法，新思路,，充分利用好多媒體大屏幕,，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課,，學生不一樣了,，你得有點創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試,，重視創(chuàng)新教育,，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動充分調(diào)動每個學生的聰明才智力爭作出成績,，加強教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗力爭有所突破。在抓教學上我們首先要從培養(yǎng)學生愛學習,，愿意學習入手,，其次要從培養(yǎng)學生的良好的學習習慣入手，爭取全社會的重視,，爭取家長的支持,。要培養(yǎng)學生樂學、愛學,、善學的好習慣,，要培養(yǎng)學生愛看書，愛寫日記的好習慣,。提高學生的朗讀能力,，書寫能力，舉行朗讀比賽,，書寫比賽,。

充分利用好省贈送圖書，提倡多讀書讀好書,。開展講故事談體會活動,。舉行講故事談體會讀書演講比賽。

改進教育方法,，多表揚少批評;多鼓勵少挖苦;多獎勵少懲罰,，沒有哪個大學生是你批評出來的。為每個人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責任,。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，不一定要把每個學生都培養(yǎng)成大學生,，但要讓每個人有出息，每個人都成為社會上有用的人,，讓每個人有所進步,，有個人的特長，這是我們學校的責任,，是我們老師的責任,。

我們要狠抓教學常規(guī)管理，堅持每學期檢查一次作業(yè),，堅持備課驗章制度,。所有新教材，新任課教師必須有教案,。

多舉行一些競賽活動,，充分調(diào)動學生的積極性。本學期還將舉行一次抽測,，舉行期中考試,，和單項競賽。做到每月一次活動,。

幫助新教師盡快上路,，舉行引路課，多聽老教師的課,，開學初每人要講一節(jié)引路課,。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓，對教學內(nèi)容進行研討,，舉行數(shù)學知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學能力,。打造田莊小學的名師，什么是名師?名師是學生心目中的名師,，是老百姓心目中的名師,，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度,，有一定的好處,，也有一定的壞處，你哪個班都能教到,，那個學生也都能教到,，對于學生來講在小學階段他至少要經(jīng)過六個老師，你別都拿學生當傻子,，在他們的心理也有一桿秤,，哪好哪賴都有個評價，你接一個班要給學生什么印象很重要，我們每個老師都要有自己的特色,。打造名師的辦法很多,，最主要的還是要通過宣傳，我們要把家長請進來,，讓家長了解我們的學校,，了解我們的老師。

〈三〉強化管理,，再上新臺階。

做到科學化,、規(guī)范化,、精細化、人性化,。

1,、進一步完善各項制度和教學分工，各項工作要分工明確,，責任到人,。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會。

2,、全面實行班級負責制,，加強財務(wù)管理。學生用的課桌凳責任到人,，把每個學生每套桌凳狀況存入微機,，畢業(yè)驗收。玻璃責任到人,，誰開誰管,，誰負責，誰損壞誰賠償,。

3,、改革完善評優(yōu)辦法，制定詳細的評優(yōu)辦法,，按教辦制定的辦法算成績,，看兩個學期的、各占50%

4,、加強幼兒教育,，加強幼兒教師管理,，完善各項資料。要改革幼兒教學方法。真正讓幼兒在玩中學到知識,，在樂中得到鍛煉,。在活動中鍛煉學生的智力。通過競賽開發(fā)幼兒的思維，通過背誦提高幼兒的記憶能力,，通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度,。開學初還要給幼兒家長發(fā)信,，把老師的打算要求告訴家長，提倡幼兒上保險,，各班要各負其責,，實行包班制，增強責任感,，提高安全意識,。

5、加強少先隊工作,。每學期不少于兩次大隊活動,。建立小廣播站，放手讓學生組織,，培養(yǎng)小廣播員,。六一舉行慶祝活動給每個學生表現(xiàn)的機會,。六一評選優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀隊干部。

5,、上好兩課兩操,，上好大課間，確定美育為我校特色,，確定跳繩為我校品牌,，對于學生愛好要加強管理，鼓勵先進,，首先要確定好每個學生的愛好,，這雙愛好就是一項體育活動，如籃球,、乒乓球,，體操長跑等，一項文藝活動,，如器樂,，聲樂，或舞蹈,，上報教導處備案,，要定期舉行比賽,。

6、加強衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生問題是一個學校的門面,。教育學生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習慣，講究個人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責任到人,，包括外邊的看版。樓道,、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃,，上拖布。

7,、三月份舉行全校春季運動會,，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動。五月份舉行文藝匯演,。

8、進一步完善突破性工作實施方案,，力爭見到成效,。本學期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。(祥見突破性工作實施方案),，把每個班作為一個美育活動室,。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組,，繪畫組,，手抄報小組。分班確定美育活動主題,、內(nèi)容,。每個班一個特色，分年級布置看板,。要定期更換,，讓人進學校就能看到我校的特色。

9,、加強音樂工作,，力爭有所突破，辦出我校特色,，充分利用我校師資培養(yǎng)學生的愛好,，發(fā)展其特長，建立我校的樂隊或小組,。

10,、建立我校的博客，把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上，在博客上記載,，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會了解教育重視教育,。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇五

很多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W生的語,、數(shù),、外成績，而占用了學生學習其他功課的時間,。事實上,，學校設(shè)置的各門功課都能幫助學生增進相關(guān)知識的，對他們將來的深入學習有莫大的幫助,，這樣的設(shè)置對學生的發(fā)展來說是十分科學合理和必要的,。在新的學期里，我們要教育孩子認真對待這些“副課”,，上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言，做個全面發(fā)展的好學生,。

和去年一樣,，我們班仍然由原班人馬組成。在這44人當中,，有將近10位同學的.學習存在困難,，比如上課不能集中注意力、不能理解所學的知識,、自制能力不強而不能完成作業(yè)等等,。本學期，我將協(xié)同班級里的優(yōu)秀生,，通過合理的利用這些學生的課余時間,，來幫助這幾位后進生，使他們脫離“學習難”的困境,。

因為現(xiàn)在大部分孩子都屬于獨生子女,，家里嬌慣得很，學校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃,。長此以往,，不僅是一種極大的浪費，更會影響孩子的身體發(fā)育,。因此,，本學期里，我會認真監(jiān)督孩子們的營養(yǎng)午餐問題,，堅決杜絕浪費糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象,。

加強學生的情商教育有利于提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,，有利于教會學生學會做人，還有利于提高學生的道德修養(yǎng),。因此,，我打算在本學期的教育教學中，以提高學生的情商為主要目的,，來教育學生,。

為了提高學生的學習興趣，提高后進生的學習積極性,，本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度,，希望這樣能起到激勵優(yōu)秀學生，吸引后進生努力學習的作用,。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇六

一直以來學校高度重視科研工作,，在教師培訓、校本研究,、課題管理和教學改革等方面做了大量有益的工作,，并取得了初步的成果。

1,、不斷加大教師培訓力度,，努力促進教師觀念轉(zhuǎn)變，全面提高教師科研水平和教學實踐能力,。

2、鞏固已有校本研究的成果,，拓寬校本研究范圍,，開展形式多樣的校本研究活動，促進教師專業(yè)化成長,。

3,、結(jié)合我校實際工作，全面協(xié)調(diào),、相互配合,，穩(wěn)步推進構(gòu)建高效課堂教學改革工作。

4,、不斷完善科研網(wǎng)絡(luò),，營造科研氛圍，進一步規(guī)范課題研究的管理,。

1,、教師參與科研的主動自覺性尚需提高。

一些教師被繁重的教學任務(wù)所束縛,，輕視理論學習,，很少有時間和精力看書學習,，參與科研工作的主動性自覺性不高，并導致科研能力不高,。

2,、對青年教師缺乏有效的科研指導工作，骨干隊伍建設(shè)緩慢,。

我們的教學管理人員和科研室工作人員理論水平和服務(wù)技能還需進一步提高,，對青年教師缺乏有效的科研指導，科研骨干隊伍缺少典型人物和模范帶頭人物,。

3,、課題研究成效單薄，課題組開展的一些活動缺少理論框架,。

這是目前我們課題研究工作中最薄弱的一個環(huán)節(jié),。我們現(xiàn)在仍有大部分教師錯誤地認為只要寫出文章、發(fā)表文章就是搞科研,，而輕視科研成果的推廣,、輕視運用理論指導自己的教育實踐。

(一),、指導思想：

以學校三年發(fā)展規(guī)劃為指導,，以全面提高教師隊伍素質(zhì)和學生素質(zhì)為根本，以課堂教學為主陣地,，以解決教育教學中的實際問題為立足點,，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，整合教學實踐,、校本研究,、校本培訓的效能，踏實有效地開展課題研究工作,，穩(wěn)步推進“以學生為本,、構(gòu)建高效課堂”工作，進一步規(guī)范學校的科研活動,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展,。

(二)、工作目標

1,、以課堂教學競賽為載體,，建設(shè)一支教學理念新、科研意識濃,、業(yè)務(wù)能力強的“學習型”和“研究型”教師隊伍,。

2、充分發(fā)揮課題組和教研組職能,，結(jié)合“以學生為本,、構(gòu)建高效課堂”工作,，提高教育科研實效，形成濃厚的科研氛圍,，逐步完善教育科研網(wǎng)絡(luò),。

3、加強課題研究,，科學確立“xx”課題,，力求結(jié)合實際解決教學中的存在的問題。

4,、積極開展教育信息交流和咨詢活動,，力爭有經(jīng)驗論文、實驗報告等在各級刊物上發(fā)表或在學術(shù)會議上交流,、獲獎,。

(三)、工作措施：

1,、加大培訓力度,，提高教師素質(zhì)。

①組織教師參加業(yè)務(wù)學習,。學習上級教育主管部門文件精神,，學習先進教育理論及新課程標準，學習教育中心“以學生為本,、構(gòu)建高效課堂”工作要求及學校相關(guān)工作制度,，鼓勵教師樹立信心，發(fā)揚勇于攀登的精神,，積極參與構(gòu)建高效課堂工作,。

②加強與市教科所和教育集團教研室的交流和聯(lián)系，走出去,、請進來。引導教師學習先進的課改,、科研方法,，改進和完善我校教育科研工作。

③著力開展學習型組織的創(chuàng)建活動,。以構(gòu)建高效課堂工作為中心拉動教師的學習,。

④加快科研骨干的培訓步伐。為了培養(yǎng)教師的科研意識,，要求每位骨干教師積極參加“五個一”活動,，即每學期至少精讀一本教育理論書籍，參與一項課題研究,，編寫一份研究課學案,、導案,，上好一節(jié)課題研究課，撰寫一篇教育科研專題論文(或總結(jié)),。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，以骨干教師帶動群體教師，以點帶面,，點面結(jié)合,。

2、完善科研網(wǎng)絡(luò),，營造群體科研氛圍,。

20xx年我校科研工作的著力點是緊扣構(gòu)建高效課堂工作,，通過不同層次的課題研究和校本研究,，讓大部分教師參與科研，確定自己在科研中的適當位置,。形成以科研室,、教務(wù)處為主導，教研組為中介和橋梁,，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò),。以我校最新確立的 “xx”課題為中心，開展豐富多彩的研討活動,，有目的,、有計劃的、有重點地組織全?？蒲泄ぷ?，發(fā)揮教研組和教師個體工作的積極性、主動性,，促進學?？蒲泄ぷ鞯膭?chuàng)新開展。

4,、進一步規(guī)范課題研究的管理,。

①繼續(xù)完善和落實科研規(guī)章制度。制度是做好一切工作的保障,，我們將進一步完善工作考核制度,，以制度促工作。進一步明確各課題實驗過程的要求,，盡量使課題研究科學化,、制度化。

②配合校本研究，加強課題研究工作,。今年是xx課題的立項之年,，我校將結(jié)合實際科學確立“xx”課題項目，確定中心課題和重點課題,，切實將課題研究工作與構(gòu)建高效課堂工作緊密結(jié)合起來,，力爭實現(xiàn)教師的教學水平、能力等綜合素質(zhì)全面提升,，使我校的教育科研工作再上新臺階,。

③重視已有課題研究成果和成效的推廣工作。

每一項課題研究都傾注著實驗人員的心血,，課題結(jié)題之后我們要重視課題研究成果和成效在今后工作中的推廣和應(yīng)用,。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇七

快樂的暑假過完了，開學我就是三年級的學生了,，媽媽說三年級是關(guān)鍵的一年,，我要加油了!預(yù)則立，不預(yù)則廢,。為了更好的讓我安排好時間,，媽媽讓我制定計劃，老師也讓我們各自根據(jù)自己的情況制定一個學習計劃,。

一,、每天6：10準時起床。洗漱五分鐘,，喝水休息5分鐘,，按計劃誦讀經(jīng)典30分鐘，讀英語十分鐘,。

二,、7:00早餐，然后7:30檢查書包和所需物品上學,。

三,、上課時要認真聽講，積極發(fā)言,。

四,、中午回來吃完飯，先做作業(yè),，然后讀故事書或聽吳姐姐講歷史后睡午覺。

五,、下午放學休息一會,，先做作業(yè)，然后要復(fù)習當天學習的內(nèi)容,，英才教程跟上老師的進度,，并認真預(yù)習新課,，為第二天做準備。

六,、每天晚上睡前閱讀故事書,，9：30—10：00睡覺。

七,、周末完成老師作業(yè)可以自由安排,。

八、每周寫書面日記兩篇,，口述博文不限,。要注重修改!

九、做好語文《錯字集》,，數(shù)學《錯題集》,。

十、武術(shù),、圍棋堅持學習,，爭取不缺課，不遲到,。

以上就是我這學期的`學習計劃,，希望大家監(jiān)督。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇八

新的學期就要開始了,，緊張而忙碌的校園生活也即將開始,，本學期又將是一個忙碌而又充滿挑戰(zhàn)和童趣的學期，對新的學期充滿了期待,，對于開學初自己的工作,，早早就開始考慮了。

1,、報到時學生各項作業(yè)和相關(guān)資料的上交和統(tǒng)計,，練字情況的展示、評選和反饋,；學生閱讀書籍情況的梳理和匯報展示,；特色作業(yè)的評選；關(guān)于農(nóng)歷新年相關(guān)知識和習俗的了解匯總,，以上內(nèi)容及時在開學初對孩子的整體情況進行了解并根據(jù)完成的情況和質(zhì)量及時反饋,。

2、開學初也是學生收心的關(guān)鍵期,，上個學期的好習慣,，經(jīng)過一個假期的放松，需要重新進行強調(diào)和鞏固，那么開學初對各項習慣的嚴格要求就顯得尤為重要,，要抓住新學期的關(guān)鍵期,，養(yǎng)成學生好的習慣。

（1）預(yù)習的習慣：二下的課文內(nèi)容和二上有較明顯的變化,，課文中不再是全文有拼音,，而只是少數(shù)生字有拼音，那么對于學生的預(yù)習要求要較二上有所改變,，同時要更加注重學生預(yù)習習慣的培養(yǎng),。

（2）專心上課的`習慣：一個好的學生是會充分利用好上課40分鐘時間的，把握好課堂時間可以使自己的學習事半功倍,，所以在開學初一定要把握好機會,，對學生的課堂表現(xiàn)明確要求，嚴格監(jiān)督,。

（3）作業(yè)認真完成的習慣：很多學生在放假前,，都有好的習慣，放學回家后先完成作業(yè)再做其他的事情,，一個假期可能會使部分學生將這個好習慣拋之腦后,，就需要在開學初對此項習慣嚴格要求，并要求學生字體的書寫干凈工整,，為好習慣的養(yǎng)成打下堅實基礎(chǔ),。

1、根據(jù)本學期情況,，將本學期所需要的各項表格,，如閱讀情況記錄表、背誦情況記錄表等等,，準備妥當并對學生明確要求,，明確各負責人的任務(wù)和反饋時間。

2,、本學期時間短任務(wù)重,，所以在課時計劃和任務(wù)安排方面，要做好把控,，保證學生在課堂上的高效,，在日常的備課上，要更加的下功夫,。

新的一年,，新的開始；新的學期,，新的挑戰(zhàn),；不忘初心,，牢記教育使命。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇九

新學期開始了,，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在學習品味的過程中,，感受中華文化的博大精深,，體會祖國語言文字的魅力，激發(fā)學習語文的熱情,，特制定出本學期的語文教學計劃,。

一、學生分析

班上共有學生17人,，絕大多數(shù)學生喜歡上學,，學習熱情高，肯動腦筋,，對學習語文有較濃厚的興趣,，學生識字量大大增加，語言有了明顯的發(fā)展,，積累了一定的好詞佳句,，能夠?qū)懞唵蔚奈恼隆Ｋ麄円呀?jīng)具備了初步的質(zhì)疑和釋疑的能力,。但有一部分學生由于學習習慣差,，對學習語文有畏難情緒。對這些同學需要進一步培養(yǎng)他們的良好學習習慣,，采用多鼓勵,，勤檢查的方式督促其認真學習。

二,、教材分析

本冊共有課文32篇,，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇,。教材后面還編排8篇選讀課文,。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分,。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動,。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二),，要求會寫的字;詞語表,。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境,，怎樣看待總是,、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說,。每個專題人文內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊涵教育價值,。

本冊要求認200個字、寫300個字,。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出,。此外，教材在語文園地二,、五,、六、七還歸類安排了一些要認的字,。

每個語文園地仍由五個欄目組成,。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目,，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。

本冊教材有以下幾個特點：

1,、圍繞專題整合教材內(nèi)容,。

2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學習,，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標,。

3、大量更新課文,，使教材更加貼近兒童生活,。

4、著力改進課文和課后練習的編排,，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。

5、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu),，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新,。

6、完善圖像系統(tǒng),，注重圖文并茂,。

三、新課標對本冊教材的教學要求

1,、在語文學習中,，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛;了解周圍環(huán)境,，為保護家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻計;感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛;理解親情,、友情的可貴,，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;留心科學技術(shù)的最新發(fā)展,，增強探索和創(chuàng)造的意識;具有寬廣的國際視野,，體會各國人民之間的友好情誼;閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化,，豐富想象能力。在發(fā)展語言能力的同時,，啟迪學生的思維,，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考,、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力,。

2、認識200個字,，會寫300個字,。累計認識2 200個字，會寫1 600個字,。

3,、會使用字典、詞典,，有初步的獨立識字能力,。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影,。

4,、用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

5、繼續(xù)學習默讀,，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

6、學習聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情,。

8、繼續(xù)學習略讀,，粗知文章大意,。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復(fù)述課文,。

10,、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料,。

11,、留心周圍事物，樂于書面表達,，增強習作的自信心,。不拘形式地寫下見聞、感受和想象,。愿意將自己的習作讀給人聽,，與他人分享習作的快樂。

12,、能用普通話交談,。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教,，就不理解的意見與人商討,。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人,。能逐步清楚明白地講述一件事情,。

13、結(jié)合語文學習,，觀察大自然,、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得,。上述目標有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展,，教學中，要注意不同目標的起始及程度和要求的差異,，注意與三年級上冊教材的銜接,。

四、教學應(yīng)注意的問題

(一)關(guān)于識字,、寫字的教學

隨著學生識字,、寫字量的增加,，識字量的鞏固是識字教學中的一個重點。最主要

的方法是讓學生多接觸,、多見面,，特別是在閱讀中多見面。另外,，也可以采取一引起歸類復(fù)習的方法,，適當?shù)臅r候讓學生做一些歸類整理。要繼續(xù)加強寫字教學的指導,。在指導寫字的時候,，教師一定要板書示范，指導不容易寫好的的筆畫,、容易寫錯的筆順,，要求學生把字寫端正，寫美觀,。為避免學生的`疲勞，一節(jié)課寫的字不要太多,，可以分散到每一節(jié)課中去,。在寫字教學中，教師要注意把握,，不是字寫得越多越好,，而是要注意寫字的質(zhì)量。

(二)關(guān)于閱讀教學

1.精讀課文的教學,。

精讀課文是教材的主體,，是進行語文基本功訓練的主要憑借。在教學中要注意以下幾點,。

(1)繼續(xù)加強詞,、句訓練。

(2)要重視朗讀的指導和訓練,。

(3)逐步培養(yǎng)學生默讀的能力,。

(4)精讀課文的教學，應(yīng)該是在教師指導下,，學生自己閱讀,、感悟的過程。要尊重學生裝自主選擇學習內(nèi)容,、學習伙伴,、學習方式的權(quán)利，以學定教,，順學而導,，精心組織教學活動,。要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自主學習理解課文思想內(nèi)容,，并在自學實踐中逐步提高理解能力,。

(5)給每個學生充分的時間讀書、思考,、質(zhì)穎問難,。

這是落實自主的、獨立的,、創(chuàng)造性的閱讀的基本條件,。在主動、積極的思維中,，在豐富的情感活動中,，獲得個人體驗和獨特感受，發(fā)現(xiàn)并提出問題,。

(6)開展合作學習,。

可以圍繞體會詞、句的表達作用,，揣摩最基本的表達方法,，以及多數(shù)同學共同感興趣的問題，就大家提出的“疑”或“惑”,，展開合作學習,。合作學習貴在通過交流、探究,，產(chǎn)生思維火花的碰撞和情感,、認識的交流，群策群力,、集思廣益,，把學習引向深入。在自讀自悟的基礎(chǔ)上,，提高學習效果,。

(7)組織好全班交流。

要尊重學生的情感體驗,，尊重學生裝的想法,。對同一篇課文，或同一個人物,，學生裝往往會產(chǎn)生不盡相同的感受和反映,。只要沒有方向性的錯誤，教師就應(yīng)該尊重學生的獨特感受。

2.略讀課文的教學,。

略讀課文的教學要注意以下兩點,。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學,，一般是“粗知文章大意”,，只要抓住重點、難點幫助學生理解,，理解詞句不作為訓練的重點,。二是從方法上說，教師要更加放手,，主要靠學生自己把課文讀懂,，并在讀中掌握讀書方法，提高閱讀能力,。

略讀課文教學的大體步驟是：先由學生裝參照提示語獨立閱讀,、思考，然后教師根據(jù)學生的自學情況,，抓住一兩個重點的或?qū)W生感興趣的問題,，引導全班學習討論、交流,，還可以用指名朗讀的方式,，檢查讀書的效果。略讀課文,，不必把每一句話都搞清楚，大的方面搞清楚了,，有些問題沒有完成搞清楚,，留著今后解決。

3.選讀課文的教學

教材后有8篇選讀課文,，教師可根據(jù)教學實際決定是否選用,。如果選用，可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元,，也可在期末集中安排,，作為綜合復(fù)習材料。在教學方法上,，應(yīng)以學生裝自己閱讀,、自我檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查,。

(三)關(guān)于口語交際教學

1.明確口語交際的要求,，培養(yǎng)能力。

教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手,，使學生裝明確圍繞什么話題交流,、討論或辯論。

2.口語交際是聽說雙方的互動過程,，教學活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行,。

情境的創(chuàng)設(shè)，要有層次性,，不能是一個水平上的循環(huán),。可以是語言表達上的提高,，也可以是表達內(nèi)容的豐富,，還可以是思維水平的增強。

3.全員參與

要盡可能地使每個學生裝都積極參與,，人人都得到鍛煉的機會,，在雙向或多向的互動中活躍思維，提高學生裝傾聽,、表達和應(yīng)對的能力,。

4.引導學生自主進行評價。

引導學生開展簡單的評價活動,，并逐步提高要求,，引導學生裝進行自主評價。學生參與評價,，會促進他們更認真傾聽別人發(fā)言,，并判斷正誤、優(yōu)劣,，或肯定贊揚,，欣賞別人優(yōu)點，或質(zhì)疑爭論,，對別人提出建議和批評,。

5.在口語交際教學中，教師要放手讓學生進行口語交際實踐,，不作過多的指點,。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇十

小學開設(shè)英語課是社會發(fā)展的需要，當代社會的發(fā)展迫切需要我國公民具備使用外語的基本技能,。小學開設(shè)英語課程作為21世紀初基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容,，小學開設(shè)英語課有助于民族素質(zhì)的提高。

小學四年級的學生正處少年時期,。這個年齡段的孩子具有好奇,、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點,。他們喜歡新鮮事物,，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表揚,，不怕犯錯，很少有羞怯感,。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活,，因此模仿外語的語音語點遠比成年人容易,。他們的記憶力好，形象思維好,，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強。他們愛玩,、愛唱,、愛游戲、愛活動,，這些都是他們長身體,、長體力的需求，他們坐不住,，坐不久,。這一切都是小學生身心發(fā)展的特點。

這個年齡階段的兒童學生外語具有許多成人甚至中學生許所不具備的優(yōu)越性,，例如模仿力,、記憶力、可塑性強等,。小學開設(shè)英語課可以充分發(fā)揮他們學習語言的潛力,，通過這個學科的學習提高他們思維品德,、文化和心理的素質(zhì),。外語課可使小學生了解其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；可以發(fā)展他們的思維,，開闊視野,，擴展他們的知識，豐富他們的經(jīng)歷,；可以提高他們的思想品德修養(yǎng),，樹立國際意識，使他們長大后適應(yīng)社會、經(jīng)濟,、科技發(fā)展和國際交際的需要,。

根據(jù)小學生的生理和心理以及發(fā)展需求，小學階段英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎(chǔ),。因此,，小學英語教學應(yīng)具備以下特點：

（1）教學內(nèi)容貼近生活。

（2）符合小學生興趣的需求,。

同時,，新教材系列配套，使教學具有一定的彈性和靈活性,，有助于因材施教,。這不僅有利于發(fā)展不同水平學生的智力與能力，也適合全國大多數(shù)地區(qū)一般或中下層次的小學的需要,，確保他們也能達到《小英綱要》最基本的要求,。突出興趣培養(yǎng)，保護和發(fā)展求知欲,，寓教于樂,。小英教材突出對學生的興趣培養(yǎng)。教科書全部采用彩色圖畫,，情景會話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動,、善模仿,、愛說、愛唱,、愛跳,、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲,、游戲,、繞口令、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。所以,，小學英語教學不宜以語音、語法知識為主,，切忌不顧兒童年齡特征,，進行成人化教學。更不可追求英語學科高標準要求,，要把握好程度和份量,，不可超出小學生的接受能力范圍。小學英語課程規(guī)定的教學基本要求,，如話題的范圍和接觸的詞匯總量（600－700）,，及視、聽,、說,、讀、寫,、玩,、演等活動能力的要求等應(yīng)適應(yīng)這一年齡段的特點。切不可要求過高,，造成學生負擔過重,。

采取方法多樣，生動活潑的教學方案,，激發(fā)學生的學習興趣：

1,、兼收并蓄、集各家所長,，采用綜合的教學路子,。情景法、視聽法,、直接法,、結(jié)構(gòu)法、功能法（交際法）,、全身反應(yīng)法,、沉浸法、折衷法,、綜合法等,，只要有助于教學目標都可以采納。

2,、創(chuàng)設(shè)情景,、相互交流,、激勵情意,，啟發(fā)學習動機,，樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物、生日聚會,、野餐,、旅游、問路,、看病等,，為學生提供使用英語進行交流的機會。每當孩子們進入角色,，成功地做成一件事,，他們便情不自禁，喜形于色,，因測興趣倍增,、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵,。

3,、練習形式多種多樣，手,、腦,、口、耳,、眼,、肢、體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合,，單項和綜合練習結(jié)合,。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音,、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動,。

4。設(shè)計任務(wù)型活動（task—basedactivities）,，開放空間,，激活學生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這類活動,，可以自始至終引導學生通過完成具體任務(wù)活動來學習語言,，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學習經(jīng)驗,。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境（圖示或文字說明）和詞語提示,，但要給學生留有思考和想象地空間，啟發(fā)學生動腦思考同思維（convergentthinking）,，更有利于發(fā)展他們地求異思維（spanergentthinking）,。

另外，教學組織和課堂安排靈活,，以學生為主體,，有利于充分調(diào)動學生的積極性：

1、短時間,、高頻率,、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益,，加大每個學生地實踐量,。

2、開展兩人小組,、多人小組,、成行、成排,、半班等多種形式的活動,。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的實踐性,，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性,。

3、課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學的需要采用不同的方式－秧田式,、半圓式,、全圓式、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學活動,。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作團體精神,。

采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會,，優(yōu)化教學過程：

1,、利用英語教學音像資源——圖畫,、圖表、投影,、錄音、錄像,、cd,、vcd、dvd等多媒體軟件,，不僅能為學生提供規(guī)范的語音,、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范,，即語言使用的場合,、時間、對象等,，而且還有體態(tài)語（bodylanguage）—————手勢,、動作、表情等的示范,。

2,、多種媒體的運用使教學變得生動、形象,、活潑,、感染力強，容易激發(fā)學生興趣,，引起有意注意,，加深印象，幫助學生持久記憶,。

3,、充分利用現(xiàn)代化教學手段，可以超越時間和空間的限制,，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中,，體驗英語的實際運用。

4,、多媒體課件的使用可以使教學過程程序化,，大大提高教學的效率，這一點對課時少的小學英語課尤為重要,。

運用激勵機制,，評價形式多樣化，激勵小學生積極進?。?/p>

1,、尊重和愛護學生的學習積極性,，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。課采用口頭表揚和精神獎勵的方式,，特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚,。

2、評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性,，應(yīng)以形成性評價為主,，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù),。以口語活動為主,。

隨著社會對小學教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入,，小學教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵,。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新,，努力提高個人綜合素質(zhì),。為學生能接受高質(zhì)量的教學而努力。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇十一

無論春夏秋冬,、放假與否等,，都要嚴格遵守以下作息時間：

1、早晨6：40起床,，3分鐘穿衣時間;

2,、早餐6：50準時吃飯;

3、7：10出發(fā)上學,。

4,、中午11：50之前到家，中途不能玩?；蛉ネ瑢W家逗 留;

5,、12：40之前結(jié)束午餐;

6、12：40———2：30進行午休：

7,、2：30分出發(fā)去上學;

8,、下午放學后，5：45準時回家,。

9,、晚上8：00之前休息，遇有特殊情況延長至8：30分,。

1,、在上課的前一晚上，應(yīng)提前將第二天所學書籍找好，第二天暫時不用的書籍留在家中,。不能將所有書籍一律帶至學校,，這樣可以減少不必要的重量;

2、上課不準走神,，不準說話,，不準睡覺，不準玩,，認真聽講,，積極的配合老師回答問題，認真獨立的思考,。下課后,，休息一下,，放松一下;

3,、對老師布置的作業(yè)認真獨立完成，不準應(yīng)付,，一些家庭作業(yè)完成之后,，主動的讓家長檢查;

4、在學校尊敬師長,，團結(jié)同學,，做一個有禮貌、有修養(yǎng)的小學生;

5,、每天堅持獨立寫一篇日記,，可以把當天發(fā)生的人和事記錄下來，也可以寫遇到的景和物,，每次字數(shù)不限,，但應(yīng)工整不能抄襲別人及書本上的范文。每天應(yīng)于睡覺前交由父母檢查,，每次日記不能提前完成任務(wù),，也不能拖延完成。

1,、每次睡覺前,，應(yīng)該將第二天所穿衣物提前找好，放在自己的床頭;

2,、每次睡覺前,，應(yīng)做好個人衛(wèi)生工作，先刷牙,，后洗臉,，再洗腳。不能因為時間晚或加班學習而偷懶;

3、從20xx年5月1日以后,，每次上學放學由自己騎自行車去,，如果時間充分，也是可以步行前往,。以后父母不再去學校接送,，如果遇有特殊情況，可以接送;

4,、在生活和學習過程中,，對于父母的意見和批評，應(yīng)當虛心接受,，不能講理或者頂嘴,。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇十二

新的一學期又開始了，本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù),。五年科學是我第一次接觸的新學科,，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。

新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù):以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,，感知力,，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,，強調(diào)學生自主探究學習,，合作互動學習，情感體驗,，注重學習的過程,，注重跨學科學習，通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),，最終使學生學會學習,，學會做人，終身受益,。為了進一步提高教學質(zhì)量,，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃:

1,，認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出,，簡明條理，課后分析評價恰當,。

2,，充實課堂容納量，充分利用好教學時間,。

加強自身建設(shè),。

具體做法是:

1，堅持參加集體學習,，并與自學相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗,，樹立創(chuàng)新意識,。

2，在學習中學會反思,，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行,，不遲到,，不早退，維護集體利益,，不做有損學校聲譽的事,。

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,。積極組織學生參加全國,，省，市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活,。總之我將嚴格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,，我也做了如下的計劃:

課前準備:備好課,。

認真鉆研教材，對教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課,，評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇十三

積極構(gòu)建學校,、家庭、社會一體化的教育方式,，為增強家庭與學校之間的溝通和互動,，搭建一個有效平臺，加深各家庭以及與班級之間的相互了解,，豐富同學們的學習和生活,，努力營造有利于孩子健康成長的教育環(huán)境。

會長：楊佳雯爸爸,；

組織委員：楊佳雯爸爸,、王熠寧媽媽；

宣傳會員：陳霏爸爸,；

總務(wù)委員：黃焱靈爸爸,、蔡竟炫媽媽；

財務(wù)委員：蔣書瑤媽媽,；

安全委員：朱閩兒媽媽,、徐昊棟爸爸,。

1,、班級博客圈：xx

2、班級qq群：1753700,；

1,、完善家委會工作計劃和制度；

2,、針對家委會工作,，家委會成員相互之間可以通過多種方式需經(jīng)常保持溝通和交流；

3,、安排適當?shù)姆绞胶屯緩?，促進家長之間以及與班級的相互溝通和交流；

4,、協(xié)助班級需要的工作及活動,；

5,、收集家長統(tǒng)一建議做好與班級的溝通、協(xié)調(diào)工作

6,、協(xié)助管理班級博客圈,；

7、做好家委會各項資金的公示,；

8,、制定、安排活動計劃,；

1,、每學期安排組織一次旅游活動；

2,、每學期安排2—3次社會實踐,；

3、每學期安排2—3次家長課堂,；

4,、每月組織一次班級博客圈家委主題征文活動；

5,、每周班級qq群活動時間：每周六晚上19：00—20：30,；

6、適當安排些班級家庭互動活動,。

小學新學期工作計劃主題 小學新學期工作計劃課件篇十四

以學校德育工作要點為核心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的教育活動,，做好班級日常管理工作,，切實落實學校德育工作計劃，培養(yǎng)學生的生活自理能力和良好的行為習慣,，讓學生健康成長,，快樂學習。

培智四年級現(xiàn)有學生6人,，到校5人,。在生活自理方面，爽子,、梅子,、玲子這三個同學能夠自理，有一定的勞動能力;奧奧學習優(yōu)良,，其它方面表現(xiàn)都很差;蔡蔡上學期進步很大,，但年齡小，需要不斷督促,，幫助;小剛智障程度重,，學習差,，生活能基本自理，喜歡掃地,。

1,、全體學生能夠生活自理，適應(yīng)正常的校園生活,。

2,、爭創(chuàng)學校優(yōu)秀班集體。

1,、培養(yǎng)蔡蔡,、奧奧的生活自理能力，提高他們的`勞動技能,。在平時的班級活動中,，有針對性的加強幫扶、教育,，力爭兩人能夠生活自理,，主動參與班級勞動。

2,、做好班級常規(guī)工作,。只有做好每天的一點一滴小事，才能有效的管理好班級,。每天,、每月按時完成班級常規(guī)工作，并做好檢查,、記載,、反思，讓班級管理常態(tài)化,。主要包括兩操,、大課間鍛煉、晨檢,、清潔衛(wèi)生,、班刊,、讀報,、主題班會,、課間管理、家長會,、家訪等工作。

3,、開展德育主題教育活動,，利用三八,、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為契機開展相關(guān)的感恩教育,、中華文化傳承教育等,。以主題班會課我教育主陣地，培養(yǎng)學生良好的文明,、禮貌習慣,。

4、開好家長會,，做好家訪工作,，形成家校齊抓共管的良好教育局面。

5,、做好安全預(yù)防工作,。安全工作以預(yù)防為主，加大宣傳和檢查,，確保學生開開心心上學來,，平平安安回家去。

三月份：防病安全 安全,、收心,、感恩、環(huán)保教育

四月份：交通安全 革命傳統(tǒng)教育,、文明禮貌教育,、春游和實踐

五月份：飲食安全 勞動教育、感恩教育

六月份：防意外安全 六一親子教育,、假前教育,、誠信教育

附：主題班會安排

三月：安全記心中、我愛媽媽,、愛我校園,、我為媽媽唱支歌

四月份：遵守交通規(guī)則、講文明,、講禮貌,、清明節(jié)

五月份：不挑食、愛勞動,、我愛我家

六月份：安全記心中,、說到做到、講衛(wèi)生,。