時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇一

加強理論學習，提高自身素養(yǎng),。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習xx大精神,，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件,，學習教育教學理論,，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著,，認真加強學習、研究,，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng),，樹立現(xiàn)代教育思想,。不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關師德文獻,，嚴格要求自己,，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名小學教師,，我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實到實際教育教學工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長,，關愛小學生的心理健康,，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,，禮待學生家長,，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師,。

二,、教育教學工作

1、做好備課工作,。

我將繼續(xù)認真鉆研教材,，了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點,，同時參閱教學課標,，掌握知識的邏輯，此外,，上網查找一些優(yōu)秀的教學案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長,，彌己之短,，做到能運用自如。了解學生原有的知識與技能,，思考學生學習新知會遇到哪些困難,，做好預設，并采取相應的應對措施,。教學中,，采用靈活多樣的教法、學法,，創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行探究,。組織好教學，面向全體學生,，關注學生的特長,，引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法,，達到減負增效,，高效學習的效果。關注與幫助差生是教學重要的輔助手段,。教學中多多關注差生,，多給差生機會,，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中采用"組內異質,，組間同質"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量,。

2,、積極參與教研活動。

本學期我要多讀書,，多學習,，帶頭參與，抓好課題,、專題研究,，不斷完善自己的知識、能力結構,，虛心向有經驗,、有特長的教師請教，汲取新思想,、新方法,，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動,，讓自己進一步明白：提高教育教學質量,，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時間,、汗水”,，要研究、掌握教育教學規(guī)律,，運用更好的方法進行教育教學工作,，做好做實減負增效的工作，使自己的教學省時高效,，收到事半功倍的效果,。

3、認真進行教學反思,，做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結,，在不斷的反思中審視自我、提升自我,。

4,、提高計算機應用能力,，將網絡融入與教學中，提高教學魅力,。

5,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己,，起到表率作用,。

總之，我將嚴格要求自己,，遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動，盡職盡責,，教書育人,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇二

一、指導思想

以鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論為指導,，以黨的“xx大”精神和“”為指針,，以新課程改革為動力，始終圍繞學校工作開展各種活動,，努力把班級建設成一流的先進班集體,。

工作目標

1、根據(jù)學生的實際,，加強學生的思想品德教育,，堅持以新時期黨的路線、方針為重點教育學生,。

2,、重視愛國主義教育，振奮民族精神,，樹立民族自尊心和自豪感,。

3、寓思想教育與各科教育于一體,，努力提高學生的思想道德素質,、心理素質。使思想教育滲透于各科教學中去,。

4,、建立健全三教一體，借助社會,、家庭對學生進行有效地思想教育,，重視和加強家訪工作，勾通學校與家庭的聯(lián)系,。

5,、有效運用重大節(jié)日如：教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等對學生進行尊師重教的教育,，愛國主義的教育,，傳統(tǒng)教育。

6,、加強管理,，向管理要效益，加強養(yǎng)成教育,，使學生講文明,、懂禮貌,。愛護學校的一草一木,。

7、抓好學生的學習,，調動學生的積極性和主動性,，為此教師要不斷學習，研究心理學,、教育學,，掌握新的教育觀念，促進學生自主發(fā)展,，全面提高教育質量,。

8、加強深入開展好科技活動和創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣,。

9、切實搞好體育衛(wèi)生工作,，全面保證學生的身心健康,，促進學生身體素質的提高。

10,、加強勞動觀念的教育和勞動技術的教育,，全面推行素質教育。

主要措施

1,、繼續(xù)鞏固以德育為首的教育成果,，抓好教學這一中心任務，組織好各種各樣的活動,，將德育寓于各項活動中去,。

2、加強法制教育,，教育學生做一個遵紀守法的公民,。

3,、抓緊抓好《規(guī)范》教育，成立日常行為規(guī)范監(jiān)督小組,，監(jiān)督學生的行為,。

4、抓好后進生的轉化工作,，找準焦點,，有的放矢地進行引導教育。

5,、抓好班委會的建設,，發(fā)揮班委會的管理作用，努力把班級建設成為先進班集體,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇三

一,、個人情況分析：

20xx年參加工作的我在四年的教師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運用于自己教育教學之中,，有一定的科研能力,。20xx被評為教學新苗，20xx年來連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級公開課,，在縣優(yōu)質課,，縣說課比賽中分獲一等獎，二等獎,。但是,，我也深知自己專業(yè)理論的學平還急需提高，平時系統(tǒng)地閱讀教育教學的相關理論知識還不夠多,。

二,、自培目標：

1.加強師德師風建設

為人師表，最重要的就是要有良好的道德品質,，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力,。今年，我將努力提高自己的職業(yè)首德素質,。

2.業(yè)務方面：

(1)不斷更新自己的教育理念：

a.認真做筆記,、認真思考

在教育教學的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑?？鬃佑芯涿浴皩W而不思則罔,，思而不學則殆”，我準備借此次培訓的機會,，用好專家的智慧,，一方面認真聆聽他們的講授，接收新的教育信息,，更新自己的教育理念,。另一方面主動請教,，以此來解決一些自己的困惑，尋找教學規(guī)律,，提升自己的理論水平,。

b.利用業(yè)余時消化專家們的理論,。

c.精讀理論名著。

要求自己經常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者。尤其是專家們在這此培訓中提到或推薦的名著,，更應該想方設法找來閱讀,。

(2).多參加學校或教育局組織的培訓,，掌握更新更全面的教育信息,，從而提升自己,。

(3).認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。

(4).每學期聽課不少于20節(jié)，認真聽課,，并詳細批注,，取他人之長，補己之短,。

(5).進行教科研培訓,，具備一定的教學科研能力，做一個科研型的教師,。

(6).提高自己計算機運用水平,，能自如的操作和運用計算機，使之于課程整合,，服務于教學,。

(7).積極參與學校的大型教研活動，積極承擔學校的公開課,。

(8).加強基本功的訓練,，在鋼筆字、粉筆字,、普通話,、寫作方面提高自己,。

總之，作為一名青年老師,，我在教育經驗,、組織管理等各方面，

還有欠缺和不足,，需要進一步的完善自己,，希望自己在今后的工作中不斷摸索，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,、總結經驗這樣才能讓自己進步,。努力從今日始，我會加倍學習,，不愧對我所從事的職業(yè),，更無愧于我所愛著的學生，沒有高素質的老師,，就沒有高素質的學生,。今后教學中，我會百尺竿頭,，更進一步,，為我的事業(yè)而努力著，奮斗著,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇四

一,、指導思想

我校教師培訓工作結合區(qū)師訓工作計劃布署，堅持注重實效,、聯(lián)系實際,、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，造就師德品格高、業(yè)務素質強,、教學技能全,、教學基本功硬、具有一定研訓能力,、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍,。

二、培訓目標

1.面向全體教師,，全員參與培訓,，強化教師“終身學習”的意識。

2.圍繞辦學目標和特色開展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能,，提高科學素養(yǎng),，建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍。

3.推動教師專業(yè)化發(fā)展,，鼓勵教師多能發(fā)展,。促進教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高,，向科研型,、學者型過渡。

4.加強骨干教師隊伍建設,。發(fā)揮骨干教師的輻射,、引領作用，提升青年教師的教改科研能力,，使反思型,、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質量逐步提高,，骨干比例增大,、層次提高。

5.實現(xiàn)教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的,。

三,、培訓原則

1.堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā),，以學校發(fā)展為本,，立足自己,，實現(xiàn)培訓后能提高素質,，解決教育教學實際問題。

堅持以人為本原則,，從教師的實際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學校目標中要體現(xiàn)差異性,，有利調動教師積極性,，使他們主動參與，自我創(chuàng)新,。

2.堅持“教,、學、研”一體化原則,，把培訓落到實處,，把培訓的結果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。

四、培訓內容

在參加區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓的同時,，我校積極開展以提高教師整體素質,、促進教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓。

1.業(yè)務培訓

以課題研究為抓手,，培養(yǎng)德育,、教學、行政管理三支科研隊伍,，組織教師學習現(xiàn)代化教育科研理論,，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識,，提高教師的科研能力,，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領教師真正走進教師專業(yè)型發(fā)展學校,。根據(jù)教師實際需要和學科教學的特點,、要求，進一步組織教師學習心理學,、教育學,、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為,，以學科研究為主要形式,，鞏固、拓寬專業(yè)基礎知識,，使所有教師有較扎實的專業(yè)知識,，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進一步提高學歷層次,，不斷豐富和更新學科知識,，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學任務,。

根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求,，開展教學實踐和技能培訓，繼續(xù)開展“過四關,，爭四杯”活動,，把課堂作為主要陣地，改革教學方法,，優(yōu)化課堂結構,，提高課堂效益。加強現(xiàn)代信息技術知識的培訓和運用,，提高教學技能,。積極引導教師,，運用教學理論，對教學問題進行實踐,、研究,、反思、總結,，對教育信息進行收集,、處理、共享,，使教師教育教學行為體現(xiàn)明確性,、示范性、參與性和有效性,。

結合區(qū)教師培訓工作精神及本校教師情況,，實施“四個一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著,，上一節(jié)研討課,，評一節(jié)課，寫一篇有質量的教育敘事,。通過“四個一”工程的實施,，促進教師教學水平的提高。

2.自身提高

（1）充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性,、能動性和資源優(yōu)勢,，引導教師低起點、小科研,，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進行研討,，按計劃，有步驟地開展研究活動,，特別注重平時研究,，堅持教研結合。提倡寫自學讀書筆記,、教育教學隨筆,、撰寫教育敘事、教育教學反思,、研討交流報告等，并要求中青年教師建立專業(yè)發(fā)展博客,，加入學校博客圈,，及時把學習心得上傳到博客，和大家交流共享,。

（2）學校要以讀書節(jié)為平臺,，建立健全讀書制度，配備圖書資料，現(xiàn)代教育理論的學習,，經歷“頭腦風暴”,，實現(xiàn)文化自覺，練好“內功”,。一是解決學習書目,，豐富學習內容。各校每學期都要更新部分教育教學書籍,。教師個人每年訂閱一份教育報刊,。二是抓好教師讀書工程。鼓勵教師自己購置書籍閱讀,，對于老師們購買的教育教學書籍實行“你讀書,，我買單”的措施，對于老師們購買的教學教學書籍學校支付費用,，營造讀書氛圍,，讓書香充滿校園，讓讀書真正成為教師職業(yè)生涯生活方式,。通過評選書香教師,，調動教師讀書積極性。

（3）以推廣普通話和“啄木鳥”用字規(guī)范化過程中,，從實際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進我校的語言文字工作,。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言,、運用語言,，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,，形成獨特的校園文化,。

（4）繼續(xù)積極參加遠程研修工程。在落實上下功夫,，讓老師們在研修中真正汲取營養(yǎng),，并實踐與自身教學實踐。效仿遠程研修中兩輪備課三次打磨的模式對青年教師,、骨干教師進行校本研修式培訓,。促進其在課例打磨中快速成長。

3.骨干教師培訓

加強我校骨干教師的隊伍建設,，充分發(fā)揮其科研帶動作用,，為我校創(chuàng)建名牌學科,、名牌教師打好科研基礎。一方面著力培養(yǎng)自己的名師與專家,，充分發(fā)揮名師帶動作用,，實行名師包干制度，在開學初評選學科首席教師,，學科首席教師和各學科教研員一起對本學科教師進行指導,、幫扶，簽訂目標責任書,，每學年至少發(fā)展一名骨干教師,。另一方面積極創(chuàng)造條件，堅持“走出去”,、“請進來”,。新的一年我們將邀請部分名師專家來校傳經送寶。凡是上級舉辦的教研活動,，我們都要積極安排教師參加學習“取經”,。同時組織部分教干、骨干教師外出參觀學習,，開闊眼界,，提升理論水平。實行外出學習的教師必須完成“四個一”：上一節(jié)匯報交流課,，做一次交流,，交一分書面匯報材料，組織學科一次教研活動,。以此實現(xiàn)信息互享,，共同提高。

4.青年教師培訓

以青藍工程,、讀書工程,、網絡教研工程、名師工程為主要路徑,，采取集中與分散相結合,，以分散為主；導師指導與自我實踐相結合,，

以自我實踐為主,；本地觀摩與外地學習相結合，以本地觀摩為主,；專家傳授與互相研討相結合,，以互相研討為主的方法，開展各項工作,。

（1）完善教師專業(yè)成長檔案,，記錄個人成長足跡，實現(xiàn)跟蹤指導,。校本教研中要加強各學科青年,、骨干教師的培訓及使用。根據(jù)教師的不同情況,，可將教師分成“適應”培養(yǎng)層,、“成長”培養(yǎng)層和“成熟”培養(yǎng)層三個層次。新教師“適應”培養(yǎng),，（指從教1———2年的老師）,；入門教師“成長”培養(yǎng)（指從教3————5年的老師）；骨干教師“成熟”培養(yǎng)（指從教5年以上的老師）,。

（2）切實關心青年教師成長,，盡快提升青年教師素質。制定工作目標,，制定具體的工作方法,、工作內容及措施。工作目標：實現(xiàn)“一條途徑,，兩點要求,，三級創(chuàng)優(yōu)，四個做到”的總體目標,。一條途徑———研修,，通過學習研修達到自我發(fā)展，共同提高,。兩點要求———形成富有個性的課堂教學風格和具有特色的精品課,。三級創(chuàng)優(yōu)——爭創(chuàng)街道骨干、區(qū)名師,、高級教師,。四個做到———為人師表的楷模、課堂教學的能手,、教學改革的闖將和教育科研的先鋒,。

（3）完善教師結對幫扶激勵機制，制定切實可行的幫扶措施,，完善骨干教師“捆綁式”評價考核機制,。繼續(xù)采取“拉手課堂”系列活動，逐步將新崗教師,、青年教師培養(yǎng)成敢上課,、能上課、上好課,、有成效,、想研究的專業(yè)教師,。新學期，我們主要采取“啄木鳥課堂”系列活動：新崗教師診斷課——骨干教師詮釋課——青年教師匯報課——師徒拉手同行課,，通過一系列的活動,，全面提升新崗教師的課堂教學水平和骨干教師的引領作用。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇五

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須 “美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生,，哪里就有我。要求學生每天 ：40到校,，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》,、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外,，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質的人民教師。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇六

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

四年級共有學生66人,，其中男生44人,，女生22人，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部8人,，沒有品德特殊的學生。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”,。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取)而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務,。本學期建立

"中隊記錄本",，將針對兩操,、放學路隊、課間紀律,、好人好事進行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3) 利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇七

隨著新課程改革的全面實施，英語教師的教室角色開始發(fā)生變化,，這就對教師的自身素質提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素質,，我有計劃,、有步驟地制訂了近期發(fā)展計劃，以便自己適應現(xiàn)代教育的要求,。

一,、總體目標

繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備優(yōu)良的師德,、廣博的知識,，對學生要寬容有愛心和責任心，以教師的人格力量去感染和影響學生,。不斷學習和積累,，要把“學習與思考”真正成為自己的一個習慣,，堅持不懈，努力充實自己,，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

二,、具體實施方案

1、實現(xiàn)終身學習,，尋求自身的發(fā)展,。每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案,、1份電子教案;每周上交一篇反思,。

2、爭取信息技術有較大的提高,，能夠獨立制作電子教案及復雜的教學課件,。

3、和其他教師共同提高,，互相聽課,，評課、做好診斷記錄,，每學期看課不少于16節(jié),。

4,堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記,。

5,善于自我激勵,、自我控制。不管遇到任何情況,，應做到鎮(zhèn)定自若,、從容不迫，有較強的自我控制能力,，在學生面前始終保持樂觀的情緒,。尊重、理解學生,，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和可愛之處,，并向學生表達教師由衷的欣賞，做學生喜歡的教師,。

三,、月份計劃：

三月：

1、制定本學年發(fā)展計劃,。

2,、學習教師職業(yè)道德標準,、規(guī)范。

3,、學習新課程標準,，學習本學科本學段的質量評價標準。

4,、閱讀學校推薦的教育教學,，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

5,、寫四篇反思;寫并上交1篇案例,、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思,。

6,、上一節(jié)公開課(組內)，及時看課,、評課,，寫好診斷記錄。

7,、堅持參加教師教育研修活動,，及時撰寫自主學習筆記。

8,、參加信息技術應用資源培訓,。

四月：

1、學習小學英語教室教學的組織藝術與調控技巧,。

2,、學習新課程與教室教學改革(三種學習方式)之如何引導學生進行探究式學習。

3,、參加信息技術應用資源培訓,。

4、學習新課程與教室教學改革,。

5,、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇,。

6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例,、1篇詳案,、1份電子教案;1篇反思。

7,、上一節(jié)公開課(組內),，及時看課,、評課，寫好診斷記錄,。

8,、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記,。

五月：

1,、學習新課程理念：樹立合作學習認識

2、研究小學中學思想道德教育：小學生的思想道德教育

3,、參加信息技術應用資源培訓,。

4、進行教學理論實踐與考察,，上一節(jié)公開課(組內),，及時看課、評課,，寫好診斷記錄,。

5、閱讀學校推薦的教育教學,，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇,。

6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例,、1篇詳案,、1份電子教案;1篇反思。

7,、堅持參加教師教育研修活動,，及時撰寫自主學習筆記。

六月：

1,、學習新課程理念：樹立探索學習認識

2,、參加信息技術應用資源培訓。

3,、學習心理健康知識——真正的教育以“心”為本,。

4、閱讀學校推薦的教育教學,，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇,。

5、寫四篇反思;寫并上交1篇案例,、1篇詳案,、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開課(組內),，及時看課,、評課，寫好診斷記錄,。

7,、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記,。

七月：

1,、進行學科教學總結、期末復習經驗交流,。

2,、學年度學習工作反思、總結,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇八

根據(jù)局黨委要求,，本學期我校師德建設工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀,。積極開展師德建設活動，弘揚高尚師德,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感,，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊伍,。

一,、工作目標

1、加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度,，自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設與提高教育教學質量統(tǒng)一起來,。

2,、提高教師職業(yè)道德素質和業(yè)務能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè),、精于教書,、悉心育人”的教師隊伍。

二,、具體措施

(一)加強學習,，提高素質，

1,、深入學習“三個代表”重要思想,、xx大精神和“ 8.31”重要講話精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感,。

2、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質，強化敬業(yè)精神,。

3,、加強法制學習，增強法律意識,。通過深入學習《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī),，提高教師依法施教和依法治教水平,。

4、師德學習做到經?；?、制度化，每學期保證集中學習不少于六學時,。結合學習內容要求教師撰寫學習筆記和心得體會,。

(二)以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育

1,、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”作文競賽,、師德師風座談會,、典型經驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動,，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容,，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,，進一步促進學校師德建設的開展,。

2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗,、愛生,、愛自己)，樹立學校,、教師形象,。(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內容,，加強學校四風建設,，重建教師的敬業(yè)精神,。(2)開展“愛學生”活動,。以“心系學生、奉獻愛心”為主題,，全心全意服務于學生,，重建教師的博愛心靈,。在全校教師中開展結對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學生,、貧困學生,、學困學生或特殊學生，要從生活習慣,、學習情況,、思想狀況、情緒變化等方面進行關懷和幫助,，使他們在關愛中健康成長,。(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師,、為人師表”為內容展開師德大討論,，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己,，教師無小節(jié),、處處作表率，寧守清貧,、不損師德”的意識,，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力,，維護教師良好形象,。

3、在學校領導干部中開展“關愛教師”活動,。關注教師的生活,，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難,，讓教師感到學校的溫暖,，建立穩(wěn)定的教師隊伍。

4,、在開展“共學共育,、一幫一助”活動的基礎上,，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師,、轉化好一名后進生,、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

5、從學校實際出發(fā),，把師德考核與教師年度考核相結合,。

6、通過自評,、互評,、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價,。

7,、學期末召開師德經驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵,，同時學校將對本學期師德建設工作進行全面總結,。

(三)完善師德制度，深化師德建設機制

1,、進一步完善師德各項制度,，進一步促進學校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制,。

3,、完善家校聯(lián)系制度，促進教師,、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。五月份開展“家長評學?！闭{查問卷活動，發(fā)揮社會,、家長對學校辦學發(fā)展的監(jiān)督作用,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇九

一,、指導思想

以“德高為師，身正為范”重要思想為指導,，堅持順應時代步伐,，更新教育教學理念、提高教學技能技巧,、學習當代小學生教育心理學知識,，努力使自己成為師德高尚、素質優(yōu)良,、能力較強,、讓人們滿意的教師。

二,、總體目標

樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀,、人才觀和質量觀,，積極投身教育實踐與改革;言傳身教，為人師表,，愛護學生,，嚴格要求學生，尊重學生人格和個性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進素質教育，全面提高教育質量,。

三,、工作計劃

1、努力向身邊的人學習,。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學習的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告,，我深深被一種獻身于教育,，一種濃濃的師愛所感染。所以,，我將從身邊的人學起,，學習他們的精神，學習他們的理論,。

2,、積極參加社會實踐，在實踐中進行師德修養(yǎng),。在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非,，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質,。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

3,、深刻反思自我批評,。在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中,，深刻反思自己存在的不足,，積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人,。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習,、自我約束,、自我調控，做到老,，學到老,。

4、嚴謹治學尋求創(chuàng)新,?！皣乐斨螌W，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務素質,。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識，還要學習心理學,、教育學,、美學等教育學知識，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

5,、安貧樂教,，遍灑師愛?！皭邸笔且粋€永恒的主題,。對學生的關愛,、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多,，師生的情感越深,。“熱愛關心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的。

以上計劃,，將時刻激勵我,、評價我。做一個光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十

根據(jù)上級有關教師學歷培訓提高的要求,，為進一步提高我校青年教師學歷水平和教育教學科研能力，加強教師隊伍建設,，形成良好的創(chuàng)新隊伍,，制定本計劃。

一,、 中青年教師學歷現(xiàn)狀分析

我?，F(xiàn)有青年教師28人，其中本科學歷5人,，占17.9%,，專科學歷23人,，占82.1%,。所以，現(xiàn)在學校提升青年教師學歷任務主要是鼓勵青年教師參加本科自考,、函授學習,。使學校青年教師本科率達到一定的比例，以提高教師的整體素質,。

二,、總體目標

全面增強我校教師隊伍的整體素質，采取多種措施提升教師隊伍的學歷層次,，不斷提高中青年教師的教學水平,、教科研能力、創(chuàng)新能力,。

通過實施該計劃,，到20xx年,，青年教師中具有本科學歷人員比例達到35%，45歲以下的專任教師全部達到?？埔?。

三、具體目標和措施

1,、作好參加學歷提高培訓教師的思想工作,，幫助他們認清形勢，鼓勵他們積極參加培訓,。

2,、作好在職教師學歷提高培訓規(guī)劃，并幫助他們解決好工學矛盾,。

3,、實行積極鼓勵教師參加學歷培訓提高的激勵機制，對已達?？茖W歷的教師要求參與更高學歷的相關培訓,，將學歷培訓與評優(yōu)晉級相結合。對達到本科學歷的教師,，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇,。

4、學校推薦縣級名師,、學區(qū)學科帶頭人、校級骨干教師等必須具有?？茖W歷,，同等條件下本科學歷者優(yōu)先。

5,、學校采取以獎代補的形式,，對獲得本科學歷的教師拿到文憑實施獎勵。

四,、培訓方法

1,、學校實行青年教師學歷培訓提高的登記制度，即每年對教師進行學歷的統(tǒng)計與分析,，從中了解青年教師參與學歷培訓提高的第一手資料,。

2、實行學歷培訓提高與教學相結合的方式,，要求教師在參與學歷培訓提高時做到培訓與教學兩不誤,。

3、積極鼓勵教師采用多種形式參與學歷培訓提高,，自學考試,、函授,、電大、業(yè)余等都是參與學歷培訓提高的形式,，學校不同意教師離職學習,。

4、積極鼓勵教師參加較高學歷的培訓與提高,，要求已達?？茖W歷的部分教師參與本科學歷的培訓與提高，去更新知識,。

5,、積極鼓勵教師參加跨學科的學歷培訓與提高，讓中青年教師在參與學歷培訓與提高中形成學科的綜合性與知識的廣泛性,，為教師教學提供豐富的綜合性基礎,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十一

教師的一個重要特征就是愛好讀書，善于從中外經典著作中汲取營養(yǎng),。很難想象,，一個不讀書的教師，能成為一個有人文精神,、有良好品德的教師?從某種意義上說,，一個喜歡讀書、擅長思考,、富有愛心,、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛閱讀,、不愛讀書的人要大得多,，因為他具有與生俱來的內生式的教師素質——這樣的人具有一種強烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習慣,，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧,，并具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書人格,。因此,，在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質，培養(yǎng)出完美的讀書人格,。

一,、我的讀書目標：

1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師

2,、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一,、科學性與人文性的統(tǒng)一,、經典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則,，以原理掌握,、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展,、學科縱深為發(fā)展,，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣;

2,、弘揚科學精神和人文精神,，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性;

3,、在經典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內化為自己的經典;放眼世界,，增進國際了解，尊重各國,、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

我的讀書活動中,，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分,。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟,。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”,。

三、開展讀書活動的主要措施：

1,、積極參加學校組織的各項讀書活動。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”,，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”,。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過三年的讀書實踐,，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師,。

2,、以自學為主，在課外和休息日主動學習,、摘錄,。

“讀書活動計劃”分三個“領域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”,。在日常的讀書活動中可以從三個領域中各選一本自己感興趣的書,，構成自己的“三本書”。在某個階段(如每學期),，可以重點閱讀自己選擇的“三本書”,。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書,。

3,、主動與同事交流，討論讀書體會心得,。

讀書內容將遵循由淺入深,、由易到難、螺旋上升的原則,，與教育教學工作有關的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學名著選讀,、略讀、速讀,。

4,、把所學的理論知識運用在教學上。

5,、每晚睡覺前讀20分鐘,。

四、必讀書目：

1,、 《給教師的建議》-————蘇霍姆林斯基

2,、 《賞識你的孩子》——————周泓

3、《教師培訓讀本》

五,、選讀書目：

1,、《走進新課程——與課程實施者對話》——朱慕菊

2、《做最好的老師》——李鎮(zhèn)西等

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十二

新的學期,，新的教學工作計劃,，作為一名小學教師,，根據(jù)實際情況，我的新學期的小學教師工作計劃如下：

一,、思想政治

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，關心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三,、后進生轉化方面：

1,、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2,、對后進生多寬容,，少責備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。

3,、老師的輔導要及時,，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。教師可通過家長學校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。

4,、在考勤制度上要嚴格遵守,，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動,，有事要請假,，做學校教師的表率，做學生的表率,。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依,。

5,、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十三

這學期,，我繼續(xù)接任六年級數(shù)學教學工作。本學期,，我繼續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學方法,，塑造出一批善于思考、勇于實踐,，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,，構建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學課堂。 我計劃從以下幾方面進行:

首先在思想方面:

我將始終如一地熱愛我們的學校,，擁護和支持校領導的各項工作安排,，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結,，起到表率作用,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

其次在課堂教學方面:

我深知課堂才是做教師的根本,，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環(huán)教學方法,，計劃從三方面進行課堂教學--說數(shù)學,、做數(shù)學、用數(shù)學,。

“說數(shù)學”指數(shù)學交流,。課堂上師生互動、生生互動的合作交流,，能夠構建平等自由的對話平臺,，使學生處于積極、活躍,、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的發(fā)展,。

“做數(shù)學”,，數(shù)學來源于實踐，又服務于實踐,。在數(shù)學教學過程中,，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作,，在實踐中體驗數(shù)學,。通過實踐活動,，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣,，激發(fā)學生求知欲。

“用數(shù)學”在數(shù)學教學中,，我要聯(lián)系學生的生活實際,，讓學生在生活中感知數(shù)學，從而使學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣，既可加深對數(shù)學知識的理解,，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學,，體驗到數(shù)學的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全,、思想,、生活等方面的工作。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把教學工作搞得更好。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十四

一個學期的開始,，本學期我繼續(xù)擔任一年級語文教學工作,，我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作,，計劃如下：

一,、 指導識字方法，培養(yǎng)識字能力

蘇教版小學低年級教材生字量大,，集中識字性較強,，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習,。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學,。

1.用會意、形聲法分析合體字,。利用字型規(guī)律,、造字特點識字,，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字,，教師只教給方法,，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感,，學生在課堂上才會學得主動,，學得輕松，效果必然會很很好,。

2.用熟字換,、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來,，利用熟字學生字,，既復習了熟字，又學習了生字,，既找到了它們的聯(lián)系,，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用,。

二,、 重積累，抓閱讀背誦

朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一,，是一項重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動活潑,，富有兒童情趣,。課文語言規(guī)范，易讀易背,，易于進行復述和說話訓練,。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以,，本學期我要樹立以讀為主,，強化積累的教學思想，以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序,，選擇教學方法,。

三、 重能力,，抓“口語交際”

“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能,，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中,，不僅僅要憑借教材,，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論,，充分體現(xiàn)出“生生之間,、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面,，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去,。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”,、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題,，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求,。

四、 讓學生在綜合性學習中張揚個性,，探究發(fā)現(xiàn)

讓學生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題，是新課程倡導的新的學習方式的實質,、核心,。學生是學習和發(fā)展的主體，教學中要充分發(fā)揮其主動性,，在課堂上多給學生一些空間,，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn),，去嘗試,，去成長。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報中探究,。這樣的安排,，既可滿足學生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能,，又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性,。

以上是我在本學期語文教學中的一些打算，我將盡職盡責,，以人為本,，使每一位學生都能得到的發(fā)展。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十五

時間的腳步沒有停歇,，轉眼又迎來了新學期的教學工作,，總結以往工作中的得與失，為了使自己在新學期的工作中不斷進步,，現(xiàn)結合學校的工作要求,，特制定本學期的教學工作計劃如下:

一,、政治思想方面

加強理論學習，提高自身素養(yǎng),。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習xx大精神,，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件,，學習教育教學理論,，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著,，認真加強學習、研究,，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng),，樹立現(xiàn)代教育思想,。不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關師德文獻,，嚴格要求自己,，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名小學教師,，我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實到實際教育教學工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格,，關心每一位學生的全面健康成長,，關愛小學生的心理健康，特別要厚愛學困生,，做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持,，做家長信賴的好老師,。

二、教育教學工作

1,、做好備課工作,。

我將繼續(xù)認真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結構,、重點與難點,，同時參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外,，上網查找一些優(yōu)秀的教學案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長,，彌己之短,，做到能運用自如。了解學生原有的知識與技能,，思考學生學習新知會遇到哪些困難,，做好預設，并采取相應的應對措施,。教學中,，采用靈活多樣的教法、學法,，創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行探究,。組織好教學，面向全體學生,，關注學生的特長,，引導學生富有個性的學習,。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法,，達到減負增效，高效學習的效果,。關注與幫助差生是教學重要的輔助手段,。教學中多多關注差生，多給差生機會,，幫助他們提高學習興趣,，同時在小組中采用'組內異質，組間同質'的方式,，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量,。

2、積極參與教研活動,。

本學期我要多讀書,，多學習，抓好課題,、專題研究,，不斷完善自己的知識、能力結構,，虛心向有經驗,、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法,，樹立正確的教育科研觀,。積極參與各級各類的教研活動，讓自己進一步明白:提高教育教學質量,，不能只憑“熱情 拼搏”,，不能僅靠“時間、汗水”,，要研究,、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法進行教育教學工作,，做好做實減負增效的工作,，使自己的教學省時高效，收到事半功倍的效果,。

3,、認真進行教學反思，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結,，在不斷的反思中審視自我,、提升自我。

4,、提高計算機應用能力,，將網絡融入與教學中，提高教學魅力,。在假期中本人參加了計算機信息技術方面的培訓,，要發(fā)揮好橋梁作用。

5,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，事事嚴格要求自己，起到表率作用,。

總之,，新的學期任重而道遠，身兼學校3,、4,、5、6年級的品德課的教學,，我必須嚴格要求自己,，以身作則,，真正做到學高為師德高為范，遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，盡職盡責，教書育人,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十六

一,、指導思想：

本學期英語教學仍將堅持以“科學發(fā)展觀”和《小學英語課程標準》為指導思想，立足我校實際,，以校本研修為主平臺,，以區(qū)域聯(lián)動為契機，以“如何讓學生用活目標語言”和“優(yōu)化設計,，提高學生的語言運用能力”為主題,，立足課堂教學，深入推進課改工作,，深入開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”,。努力提高學生的素質水平，促進我校英語教師和廣大學生的共同發(fā)展,。

二,、主要工作及措施

(一) 深化課改工作

(1)開展以“如何讓學生用活目標語言”為主題的教材解讀活動，組織教師進一步對教材作縱向的解讀;對所授內容,、目標進行分析,，并提出問題疑難問題，與各老師經過討論,，聯(lián)系前后內容進行串聯(lián)并有效結合,，并將疑難問題一一列表;結合集體備課活動,，加強對教材的塊狀解讀,、實行單元整組備課;并最大程度地對教材作點上精讀，結合校本主題研修,，優(yōu)化課時備課,。

(2)在“科學發(fā)展觀”和《小學英語課程標準》指導思想的引領下，將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設計,，提高學生的語言運用能力”這一大主題,，在充分討論的基礎上層層細化，生成符合學校實際的校本研修主題,，并認真貫徹實施,。

2.深入開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。

本學期在上學期小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的基礎上,，繼續(xù)深化實踐與研究,。①結合以往短劇化教學的相關經驗,，實踐2-3節(jié)短劇化教學課,。②英語研究小組成員,、課題組教師和相關實驗學校繼續(xù)深入開展“如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)編、表演能力”方面的實踐探索,。③明年上半年將組織開展“教師原創(chuàng)英語課堂短劇比賽”和“小學生現(xiàn)場創(chuàng),、演英語短劇比賽”，讓學生在日常課堂學習中把“演”貫穿始終,。

3.進一步完善小學生英語表演性評價機制,。本學期繼續(xù)開展“3-5年級學生英語表演性口試”，評價結果計入學生的學期總評,，而音標教學及直拼教學將在筆試中得以體現(xiàn),，所以在日常英語課堂學習中，應著力讓學生在“演中學”,、“學中演”,。并在平日里，注重學生的語音發(fā)音,。

(二)加強教學規(guī)范建設,。

1.學習《規(guī)范》，落實《規(guī)范》,。

(1)加強學習,，提高意識。認真參加學校組織的業(yè)務學習和政治理論學習,，全面貫徹《英語學科教學常規(guī)》,，提高教師執(zhí)行常規(guī)意識，并在教育教學過程中加以貫徹,、落實,。

(2)繼續(xù)加強備課規(guī)范。創(chuàng)新運用電子備課,、研修備課,，消除“拿來主義”，要求教師視學情作教前修改和教后反思,，每單元結束后的要加強與其他教師的交流,，并將意見成文，促進對教材,、教學設計的積極思考,。

(3)抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋意見并積極改進,，提高40分鐘的教學質量,。

(三)加強教研組建設

1.加強師資隊伍建設

本學期的重點是借助校本研修和網絡教育遠程協(xié)作研修的平臺,，整合各項培訓和比賽，打造學科底氣,，不斷提高英語專業(yè)素養(yǎng),。繼續(xù)做好教師的語音培訓。本學期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動,，對教師前期的語音學習進行查漏補缺,，并側重英語語篇朗讀、口語交流,、英語歌曲演唱等方面的訓練,。做好教學競賽的組織、指導工作,，做好學科論文的前期準備計劃,、學科教學案例撰寫評選和優(yōu)秀錄像課指導評比工作，以教學設計現(xiàn)場比賽,、年度論文評比為契機,，積極參與校內教學設計現(xiàn)場、年度優(yōu)秀論文評比活動,，全面促進專業(yè)化成長,。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十七

一、指導思想：

全面實施素質教育,，學習《新課程標準》,，以課堂為中心，以探索課堂教學的新結構和新模式為著力點,，以轉變學生的學習方式,，不斷培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點,，使學生的學習真正得以提高和發(fā)展,。

二、活動要點：

以參加集中學習,、培訓和自學自研相結合為主要形式,，進一步深入領會課改精神,，加深對“課程標準”的理解,，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐,，認真及時進行反思,，提高課改理論水平。

三,、具體活動內容：

(一),、加強理論學習,，更新教師的觀念。

1,、本學期將以自學,、交流、寫體會,、網上討論等形式認真系統(tǒng)地學習,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作,。

2,、積極、主動地參加校各班的課改培訓和學習,，夯實自己的理論基礎,，切實轉變觀念。培訓和學習中,，要積極參與,，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為,，

(二),、加強課堂教學研究，提高教學質量,。

要切實提高教學質量,，必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學手段,，形成符合課改精神的課堂教學模式,，是本人的研究目標。具體工作安排如下：

1,、要加強內部交流與學習,。積極參與集體備課活動，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚團結協(xié)作、互幫互助,、共同進步的團隊精神,，從而真正提高自身的教學水平。

2,、在課堂教學中,，切實轉變自己的行為,，正確把握教學特點，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，倡導開放的活動課程,，全面提高學生的素養(yǎng),。

3、積極參加校本教研,，按時參加學校和年級組織的教研學習,、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

4,、認真及時反思自己的教學行為,，每月作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文,。

5、作好相關資料的收集和整理,。

6,、對各項工作進行認真的總結和評價。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十八

一.指導思想

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育,，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標,，深入貫徹學校體育,，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學改革,，增強學生身體素質,，提高學校體育運動水平。

二,、工作目標

1,、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī);

2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變;

3,、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;

4,、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作;

5、繼續(xù)以教科研為先導,，深化教學改革,，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育;

6,、全面提高學生第八套廣播操技術動作;

7,、全面提高學生的身體素質，嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》;全面提高教學質量,。

三,、主要工作和任務

1、加強科學管理

建立健全學校體育工作領導小組,，在芮校長的領導下,，周老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制,，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務,。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”,，“負責到人,，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查,，不斷總結,，不斷完善，狠抓落實,。

2,、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質量,，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動,，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質,。

3,、提高堂課質量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質量，根據(jù)大綱,，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質,，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”,，從進修,、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平,，理論水平，教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表，嚴守學校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達到提高學生身體素質的目的,。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》,，探索“學生體育素質”的評定標準。

4,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設備等，落實場地,、器材,、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇十九

一.指導思想

根據(jù)小學生的生理和心理以及發(fā)展需求,，我把小學階段英語課程的目的確定為：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎,，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力,，為進一步學習打下基礎,。

二.學情分析

本學期我主要擔任一年級的英語教師。一年級的孩子比較活潑,，天真,，好動，充滿了好奇心,，想象能力和觀察能力都非常的豐富,，同時也要培養(yǎng)學生的學習興趣，創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將計劃如下：

三.教材分析

本學期我們主要使用三年級上冊的英語課本,，總共有10個模塊，每個模塊有兩個單元,，每個模塊里都有一首歌曲,，歌謠，目的是激發(fā)學生對英語的學習興趣,，讓學生快速記憶所學過的單詞和句子,。根據(jù)孩子的年齡特征，本學期只上三年級上冊的前五個模塊,，重點是讓學生會讀,，會認前五個模塊的單詞和句子，并學會運用簡單的句子與班里的同學以及教師進行簡單的問候和對話,。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲,，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠,，同時還可以配上一些相適應的動作,，而且動作要自然，大方,，規(guī)范,，表情要面帶笑容。為了達到此目標,，我覺得小學英語教學應具備以下特點：

(1)教學內容貼近生活,。

(2)符合小學生興趣的需求。

突出興趣培養(yǎng),，保護和發(fā)展求知欲，寓教于樂,。小學英語教材突出對學生的興趣培養(yǎng)。教科書全部采用彩*畫,，情景會話貫串全套教材,。緊密結合兒童好新奇、愛活動,、善模仿,、愛說、愛唱,、愛跳,、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。在教學中應該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲,、游戲,、繞口令、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。

四.教學目標

一年級英語的目標是：主要培養(yǎng)學生對英語的興趣，讓學生喜歡上英語,，對于教師所教的內容要會讀,，會認，而且發(fā)音要清晰,，標準,，語音，語調要適中,，要帶有感*彩,，這就要求教師要使用多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。教師要加強訓練自己的語音,，語調和感*彩,。

五.教學方法

采取方法多樣，生動活潑的教學方案,，激發(fā)學生的學習興趣：

1.集各家所長,，多和老英語教師溝通，采用綜合的教學路子,。情景法,、視聽法、直接法,、結構法,、功能法(交際法),、全身反應法、沉浸法,、折衷法,、綜合法等，只要有助于教學目標都可以采納,。

2.創(chuàng)設情景,、相互交流、激勵情意,，啟發(fā)學習動機,，樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,，如打電話,、購物,、生日聚會,、野餐、旅游,、問路,、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會,。每當孩子們進入角色,，成功地做成一件事，他們便情不自禁,，喜形于色,，因測興趣倍增、信心加強,，動機和情意受到了很大地激勵,。

3.練習形式多種多樣，手,、腦,、口、耳,、眼,、肢、體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合,，單項和綜合練習結合,。通過大量地實踐,，使學生具有良好地語音、語調,、書寫和拼讀地基礎,，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動,。

4.設計任務型活動(task-basedactivities),，開放空間，激活學生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。這類活動，可以自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言,，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動,，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。課堂上所設計地任務一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示,，但要給學生留有思考和想象地空間,，啟發(fā)學生動腦思考同思維(convergentthinking)，更有利于發(fā)展他們地求異思維(spanergentthinking),。

另外,，在教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體,，有利于充分調動學生的積極性：

1.短時間,、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,，這樣可以更好地發(fā)揮效益,，加大每個學生地實踐量。

2.開展兩人小組,、多人小組,、成行、成排,、半班等多種形式的活動,。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的實踐性,，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性,。

3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式,、全圓式,、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動,。這樣做可以促進師生之間的情感交流,，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心,，合作團體精神。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇二十

一,、學情分析：

學習習慣方面：本班大部分學生學習態(tài)度端正,，已養(yǎng)成良好的學習習慣，上課能專心聽講,，認真做筆記,，作業(yè)能按時按質按量完成。許多同學還能認真做好課前預習和課后復習工作,，也喜歡看課外書籍,。但課堂上積極舉手發(fā)言的甚少，也有部分學生學習上缺乏自覺性,，上課不專心聽講,，有缺交作業(yè)的現(xiàn)象，即使完成作業(yè)也是馬馬虎虎,。

語文能力方面：本班學生普遍存在的問題是,，課外閱讀量少，沒有較好地掌握正確的閱讀方法,，欠閱讀能力和分析能力,。時，作文不具體,，不生動。

二,、教材分析：

本冊教材安排課文25篇,，其中韻文3篇，按寫人,、記事,、寫景、狀物,、應用文等組織單元,。課文內容豐富，體裁多樣,。既有老一輩革命家的故事,，又有歷史人物的故事;既有描寫著名自然景觀的課文，又有蘊涵人生哲理的課文;有介紹學習語文方法的,，有的則是優(yōu)美的散文,。這些都有助于激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野,。

本冊課文語言規(guī)范,，篇幅短小,，便于學生理解、朗讀,、背誦和進行口語交際訓練,，能充分培養(yǎng)學生的形象思維能力。

第一單元旨在激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情培養(yǎng)愛國主義精神,，第一篇非常適合朗讀能力的培養(yǎng),，兩首愛國的古詩在理解的基礎上進行背誦，可以課后適當補充相關古詩,。

第三單元告訴我們應該頑強面對生存中的困難,，9、11兩課應結合課文進行整班閱讀,，引入《簡愛》和《魯賓遜漂流記》,。

第五單元帶領學生走進大自然，有關段落的背誦不能放松,。

第六單元的課文都是介紹人物的,，可以引導學生學習偉人的崇高品質，《詹天佑》一文中的鐵道線路宜于用視頻幫助理解,。

第七單元教育學生要從小養(yǎng)成好習慣,，在閱讀、好問,、觀察等方面進行教育,。

三、教學目標：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)正確的讀寫姿勢及朗讀的興趣,，課外閱讀的興趣，專心聽別 人講話的習慣;培養(yǎng)留心觀察的習慣;培養(yǎng)做的習慣,。

2,、培養(yǎng)寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣,。 培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣;學會使用工具書,，并養(yǎng)成習慣。

3,、培養(yǎng)做和不懂就問的習慣,，通過多種渠道學習語文。

4,、學會搜集材料并養(yǎng)成習慣,。

5、繼續(xù)鞏固漢語拼音,，準確認讀157個生字,，能按字的結構把字寫端正,、勻稱。

6,、能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和簡單的事，能轉述基本內容,。

7,、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整連貫的話,。

8,、能就所聽讀的內容，用普通話回答問題,，做到語句完整,，意思連貫。

9,、能當眾說話,，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順,，態(tài)度大方,，有禮貌。

10,、討論問題能主動發(fā)言,，說清楚自己的意思。

11,、繼續(xù)學習正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能備誦指定的課文，能復述課文,。會分角色朗讀課文,。

12、繼續(xù)學習默讀課文,，能不出聲,，不指讀，一邊讀一邊想,。

13,、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語地意思,。

14,、能憑借語言文字理解課文內容,，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

15,、繼續(xù)學習按要求預習課問。能借助字典學習生字詞,，初讀課文,，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習的習慣,。

16,、能用學過的部分語詞造句，能理順次序錯亂的句子,。

17,、學習有順序，比較細致地觀察圖畫和事物,，寫出文通字順的短文,。

18、能夠修改明顯錯誤的句子,。

19,、學習使用逗號、句號,、問號,、嘆號、冒號,、引號,、頓號、書名號,、省略號,，認識分號。

20,、學習從內容,、詞句、標點符號等方面修改自己的作文,。

四,、重點、難點：

1,、引導學生在閱讀實踐中熟練掌握獨立閱讀的技能,，培養(yǎng)起良好的閱讀習慣，提高閱讀的質量。

2,、引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;要引導學生通過自改和互改,，取長補短，促進相互了解和合作,，共同提高寫作水平;教會學生修改自己的習作,，并主動與他人交換意見，做到語句通順,，行款正確,，書寫規(guī)范、整潔,。

3,、綜合性學習自始至終要突出學生的自主性，強調合作精神,。最重要的是培養(yǎng)學生的主動精神,、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題,、分析問題,、解決問題的能力。

五,、教學措施：

在教學中充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性,，努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，重視情感,、態(tài)度,、價值觀的正確導向。遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律,，選擇教學策略,，具體措施如下：

1、根據(jù)學生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況,，運用多種手段,，激發(fā)學生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀,、多思,、多寫，擴大他們的閱讀面,，豐富自身的語言積累。

2,、課堂教學中,，注重 讀 的指導，讓學生在朗讀的過程中將課本中的語言內化為自己的語言。教學中抓住重點詞句品詞析句,，理解課文內容,，做到精講多讀多練。

3,、教會學生進行課外資料的收集,，使學生做好課內外知識的遷移與吸收。

4,、在教學中,，組織學生自主、合作,、探究,，以學習小組形式合作學習，培養(yǎng)學生語文綜合能力,。

6,、加強課外閱讀指導，注重學生日常的讀書,、寫字等正確姿勢的培養(yǎng),。

下半年小學教師工作計劃 小學教師年度工作計劃篇二十一

作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者,，做學習型的教師,，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,?！胺彩骂A則立，不預則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向。

一,、指導思想

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天,，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多,，教師要將個人的發(fā)展與學生的發(fā)展緊密的結合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型,、研究型的教師,。

二、自我分析

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,。

三,、個人專業(yè)發(fā)展目標

1、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高 瞻遠矚的責任感影響教育學生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。

2,、做一名業(yè)務上,、教學上都過硬的教師。要養(yǎng)成善于學習,、樂于學習,、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境,，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次,、多元化的知識結構,，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人,。同時在教學過程中實現(xiàn)"教-學-研"一體化,，領會生活化、情境化課堂教學的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級,。

3,、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經驗,，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術,，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力,。把對學生的做人教育放在首位,，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風格。

4,、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師。對自己的教學活動進行反思,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結經驗、教訓,。及時的將自己的反思整理提煉,，積極投稿。

5,、現(xiàn)代化技術水平上一個臺階,，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自身,、為教師發(fā)展服務,。

四、實現(xiàn)目標采取的具體措施

1,、首先努力完成日常教學工作,，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課,，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思,，總結經驗,，積累經驗,，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，認真研究學科特點,，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備,。

2、勤于學習,，更新觀念,，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準,，與時俱進,。

3、積極參加各種聽,、評課活動,，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課,，向更有經驗的老師學習,，提高自己的教學能力。

4,、及時進行教學反思,，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,，閱讀教育專著和教育教學文章,，做好讀書筆記。

5,、加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用,，對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈,。

6,、每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析,，及時反思自己的不足,，總結經驗。

總之,，在今后的時間里,，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點,，以真摯的愛,，真誠的心,，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師,。我愿把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。