雙減政策實(shí)施了幾個(gè)月了，對(duì)教育行業(yè)和學(xué)生們都有著積極的意義,。烈火之下,，方見(jiàn)真金。希望目前的教育伙伴,，不論是上市公司還是教育企業(yè)，都能夠挺過(guò)這一關(guān)，迎來(lái)教育美好的明天,。那么關(guān)于雙減政策的議論文該如何去寫(xiě)呢？以下是小編為為大家整理的關(guān)于關(guān)于雙減政策的議論文800字,，供大家參考,，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于雙減政策的議論文800字【1】：

“雙減”政策指出,，要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于雙減政策的心得感悟2篇，歡迎參考查閱,。

關(guān)于雙減政策的心得感悟1

國(guó)家政策對(duì)于行業(yè)動(dòng)向的引導(dǎo)作用是顯而易見(jiàn)的,。之前就當(dāng)是政治書(shū)上的一句話，歷史書(shū)上的一個(gè)圖片,，地理書(shū)上的一個(gè)名稱(chēng),。也許只有當(dāng)是親歷者才會(huì)體會(huì)其中厲害。

現(xiàn)在回想起來(lái),，我們生活瑣碎方方面面都離不開(kāi)國(guó)家的引導(dǎo),。我是2015屆大學(xué)生擴(kuò)招的幸運(yùn)兒。國(guó)家把高考錄取率擴(kuò)張到80%,，不管是一本,，二本還是三本，只要上了國(guó)家線就可以有合適的大學(xué)上,。把這個(gè)政策當(dāng)作一顆糖果獎(jiǎng)勵(lì)給那時(shí)努力的自己,，暗自發(fā)奮圖強(qiáng)要好好學(xué)習(xí)，學(xué)本領(lǐng)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓自己變得更加優(yōu)秀,。不負(fù)時(shí)光和諾言，一路順風(fēng)拿了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)拿獎(jiǎng),，做了國(guó)家級(jí)課題項(xiàng)目,，努力考試拿到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域證書(shū)。

瘋狂張揚(yáng)自己的青春,，直到2019年畢業(yè),，考研失利。正值線上教育的發(fā)展初創(chuàng)期,，就這樣憑借大學(xué)時(shí)期的自信和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入了我司,，成為一名普通的在線輔導(dǎo)老師。兢兢業(yè)業(yè)的工作上課,，嚴(yán)守老師的初心和生活的底色,，努力上進(jìn)。時(shí)間走過(guò)一年倆年,，經(jīng)歷過(guò)的人應(yīng)該都知道其中苦樂(lè),，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了2021年，疫情的影響,，洪災(zāi)澇災(zāi),，臺(tái)風(fēng)煙花，貌似短暫的平靜并沒(méi)有影響動(dòng)蕩的局勢(shì),。國(guó)家出臺(tái)放開(kāi)三胎政策,，打壓資本介入教育領(lǐng)域，雙減政策再出重拳,，我們整個(gè)教培行業(yè)搖搖欲墜,。

現(xiàn)在的我們就像是待宰的羔羊，前期跳躍掙扎蹦噠害怕極了,，中期絕望里帶著一絲希望,，準(zhǔn)備拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益，后期安靜等待,，直到塵埃落定,，接受現(xiàn)實(shí)，想下一步去向?，F(xiàn)在的局面就好像是蝴蝶才慢慢開(kāi)始煽動(dòng)翅膀,，環(huán)境一下肅靜了，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了,，繼續(xù)為生計(jì)四散奔走,。

關(guān)于雙減政策的心得感悟2

一、如何減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān),。教育部將“作業(yè)管理”作為“五項(xiàng)管理”的重要內(nèi)容,，根據(jù)此次“雙減”工作提出的作業(yè)管理機(jī)制,、作業(yè)總量、設(shè)計(jì)質(zhì)量,、完成指導(dǎo)等方面的要求,，郭校長(zhǎng)提出老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)科學(xué)合理的布置作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量上下功夫,，作業(yè)量減了,，但是育人的質(zhì)量要提上去。這就要求教師在作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量上下真功夫,。學(xué)生作業(yè)要達(dá)到鞏固或者提升的效果，不是為了作業(yè)而作業(yè),。要強(qiáng)化教師職責(zé),，切實(shí)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

二,、如何進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平,。針對(duì)目前各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)火爆，“校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù)”的培訓(xùn)內(nèi)卷現(xiàn)象,，學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)，以主題探究為引領(lǐng),，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為抓手,，以跨學(xué)科整合為基本策略，關(guān)注學(xué)生理解力的發(fā)展,，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中自主去實(shí)驗(yàn),、挖掘,、掌握知識(shí)并學(xué)以致用。我校的“學(xué)科+課程體系”就是一個(gè)非常完善的課后服務(wù)體系,，不僅可以充分利用課后時(shí)間,，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展空間,，還有助于更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),

三、如何全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為,。郭校長(zhǎng)呼吁老師們?nèi)硇牧⒆阌谛?nèi)教學(xué),，不違規(guī)參與校外機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，不私自帶學(xué)生,，維護(hù)好自己的教師形象,，對(duì)于學(xué)校將嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課的行為,。

四、如何提高學(xué)校教育質(zhì)量,，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,。對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量才是核心,，是靈魂,。所以提高教育教學(xué)質(zhì)量，老師們多鉆研教材教法,，提高課堂效率,，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，對(duì)于緩解家長(zhǎng)和社會(huì)焦慮,，這才是行之有效的辦法,。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師對(duì)“雙減”政策有了更深的感悟：作為一名老師,，這個(gè)意見(jiàn)的出臺(tái)非常及時(shí),，對(duì)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師課堂教學(xué)效率,，避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)喧賓奪主,，還學(xué)生快樂(lè)健康的童年，也讓自己做一個(gè)快樂(lè)幸福的教育工作者,，讓教育回歸到更本真的狀態(tài),，使我們每個(gè)教育人的初心與堅(jiān)持。