作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

好玩的紙小班教案藝術(shù)篇一

1.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2.讓幼兒在觀察，比較中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

1.人手1份皮球，體操圈;2.指偶1個(gè),。

1.游戲“小鴨拍皮球”

師：“小朋友,，我們來(lái)玩拍皮球的游戲，好嗎?你們做皮球,，我來(lái)拍,。”

2.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球

(1).幼兒獨(dú)自玩皮球

師：“你們的耳朵真靈,，我要送禮物給你們了,，這是什么呀?”

師：“你們會(huì)玩皮球嗎?皮球可以怎么玩，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下,?！?幼兒練習(xí))

師：“還可以怎么玩呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)?”

幼兒練習(xí)拋接球，夾球走,，接球,。

(2).兩個(gè)人合作玩球

師：“剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來(lái)找一個(gè)好朋友一起玩,，好嗎?”

師：“請(qǐng)你們先試一試兩個(gè)小朋友可以怎么玩?”[ ]

幼兒練習(xí)滾接球,，合作抱球走等,。

師：“我們變成小火車(chē)吧!”

(3).借助器械玩皮球

師：玩的有點(diǎn)累了，我們坐在皮球上休一下吧!(集中)

師：你們看,，這是什么呀?(皮球)

師：誰(shuí)來(lái)試一試，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?

1名幼兒示范,，其余幼兒練習(xí),。

3.結(jié)束活動(dòng)“開(kāi)火車(chē)”

師：“小朋友想的辦法真多，我也來(lái)想一個(gè)好辦法,。我們來(lái)開(kāi)火車(chē)吧,。請(qǐng)你們把皮球放在體操圈里，我們繞著走,?！?/p>

師：“嗚……火車(chē)到站了?！?/p>

教學(xué)反思：

通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》,，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣,，從而提高手,、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

好玩的紙小班教案藝術(shù)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、探索布?jí)|的多種玩法。

2,、用布?jí)|玩走,、跑、跳等游戲,，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：

探索布?jí)|的多種玩法。

教學(xué)難點(diǎn)：

用布?jí)|玩走,、跑,、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、各種顏色鮮艷、大小不同的布?jí)|若干,。

2,、音樂(lè)課件。

教學(xué)過(guò)程：

一,、熱身活動(dòng)激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

隨音樂(lè)《小汽車(chē)》入活動(dòng)室,。

師：我們的汽車(chē)到站了，讓我們跟著音樂(lè)活動(dòng)活動(dòng)身體吧!(兔子跳跳跳),。

師：剛才小朋友們表現(xiàn)的太棒了,，請(qǐng)大家坐到后面的布?jí)|上去，休息一會(huì),。

二,、自由探索布?jí)|玩法。

1,、引導(dǎo)幼兒想一想布?jí)|可以怎樣玩?鼓勵(lì)幼兒自由探索布?jí)|玩法,。

師：我們坐在屁股底下的都是布?jí)|，你摸一摸,，布?jí)|是軟軟的,，我們坐在上面可舒服了。小朋友們想一想,，布?jí)|除了可以坐在屁股底下外,，還可以怎么玩?我們站起來(lái)試一試吧。(……)

三,、游戲：去春游師：老師剛剛收到了一條短信,，誰(shuí)發(fā)的呢?老師打開(kāi)看看。

師：哦,，原來(lái)是春天發(fā)給我們的啊,，它想請(qǐng)我們?nèi)ゴ河危∨笥褌兿氩幌肴?不過(guò),，去春游要走很長(zhǎng)的路才可以到,，所以我們要開(kāi)著小汽車(chē)去春游，來(lái),，起立,，把布?jí)|當(dāng)作方向盤(pán)，兩只手握緊,，兩條腿彎一彎,，這樣小汽車(chē)才能開(kāi)的很快，準(zhǔn)備好了,，我們要出發(fā)了,。

師：教師與幼兒邊說(shuō)兒歌邊開(kāi)車(chē)。小汽車(chē),，嘀嘀嘀,，開(kāi)到東，開(kāi)到西。小小車(chē)輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，帶著我們?nèi)ビ瓮?。紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,，看到行人慢慢開(kāi)，大路寬寬快快開(kāi),，小朋友們要記住,，交通安全最重要。引導(dǎo)幼兒去春游,。(出示ppt,，展示大自然美麗的風(fēng)景)師：外面的天快黑了,，我們回去吧,。

(打雷聲)哎呀，不好了,，要下雨了,，我們快點(diǎn)把布?jí)|變成小雨傘吧。哇,，天晴了,，我們找個(gè)干凈的地方坐下來(lái)休息休息。

四,、放松休息師：我們今天玩了布?jí)|,、開(kāi)了小汽車(chē)、欣賞了春天美麗的景色,，小朋友們收獲的很多,，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，做一下放松運(yùn)動(dòng)吧,。

好玩的紙小班教案藝術(shù)篇三

剛?cè)雸@的幼兒對(duì)幼兒園里的一切都充滿了好奇心,同時(shí)也會(huì)對(duì)幼兒園這個(gè)剛接觸的陌生環(huán)境產(chǎn)生恐懼心理,。本活動(dòng)以和爸爸媽媽一起參觀幼兒園為由，幫助幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境,、老師,、小朋友······，從而幫幼兒建立安全感,，讓幼兒喜愛(ài)幼兒園和自己班級(jí),，喜歡上幼兒園，緩解入園焦慮,。

1.熟悉幼兒園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境,，知道保健室和其他場(chǎng)所的用途。

2.能自己扶著欄桿上樓梯，會(huì)有禮貌地和小朋友老師哥哥姐姐打招呼,。

3.喜愛(ài)幼兒園和自己班級(jí),，喜歡上幼兒園。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)自己的幼兒園,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)參觀線路,，與各部門(mén)提前聯(lián)系。

1.認(rèn)識(shí)標(biāo)志及各部門(mén)用處,。

（1）認(rèn)識(shí)幼兒園標(biāo)志,，了解其寓意。

提問(wèn)：小朋友們,，你們看這個(gè)圖案像什么,？

小結(jié)：這個(gè)圖案像一顆小星星，每一種顏色代表一個(gè)小朋友,，小朋友們手拉手快樂(lè)來(lái)幼兒園,，這就是我們幼兒園的標(biāo)志。

（2）認(rèn)識(shí)保健室

提問(wèn)：這里是保健室,，保健室是干什么的,？

小結(jié)：保健室里的老師會(huì)給小朋友們進(jìn)行晨檢，檢查身體健康情況,。

2.參觀不同的教室,，了解不同班級(jí)的名稱(chēng)。

帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)每個(gè)教室,，參觀班級(jí)環(huán)境,，了解班級(jí)的位置和名稱(chēng)。

3.參觀自己班級(jí),，知道自己所在班級(jí)的教室,。

（1）了解班級(jí)區(qū)域

提問(wèn)：請(qǐng)小朋友去找找我們教室里有哪些好玩的區(qū)域？

小結(jié)：圖書(shū)區(qū)里面有好多好看的故事書(shū),；建構(gòu)區(qū)里面有很多積木,，你可以用積木搭成高高的大樓；娃娃家里面住著一個(gè)可愛(ài)的小娃娃,，你可以在這里當(dāng)爸爸或者媽媽?zhuān)o小娃娃吃飯,，照顧她睡覺(jué)；美工區(qū)里有很多神奇的畫(huà)筆,，你可以畫(huà)出好看的圖畫(huà),。

（2）知道臥室和盥洗室

提問(wèn)：除了這些區(qū)域，你還發(fā)現(xiàn)了哪些地方,？

小結(jié)：這里是我們的臥室,，每個(gè)小朋友都有一張自己的小床,，躺在上面很舒服。這里是洗手間,，小朋友們可以在這里洗手漱口,，當(dāng)你要上廁所的時(shí)候告訴老師，老師可以幫助你,。這就是我們的教室,，你們可以領(lǐng)著爸爸媽媽一起去玩，現(xiàn)在開(kāi)始吧,！

好玩的紙小班教案藝術(shù)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點(diǎn)數(shù),、計(jì)數(shù),、匹配等數(shù)學(xué)操作能力.

2．訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3．鍛煉幼兒手指小肌肉，提高手的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

4．了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系,。

5．通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

糖（幼兒每人15顆）,、小籃子8只、小杯子幼兒每人5只（里面裝有數(shù)量為1-5的點(diǎn)卡）,，數(shù)字卡片1—5.,，糖果圖片5張，圓點(diǎn)卡片5張,，猴子卡片5張活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

小朋友，今天我們教室里什么東西最多呀,？（糖果）你吃過(guò)什么糖,？味道怎樣？

師：糖果不但好吃,，還可以用來(lái)和我們做游戲二．夾糖游戲：主要練習(xí)數(shù)數(shù)把手做成夾子（幼兒用兩只手指頭做“剪刀”狀）,，伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎,？其他的手指不能幫忙哦,。

1．好,，下面，我們來(lái)玩夾糖游戲,，游戲有一個(gè)規(guī)則,，當(dāng)聽(tīng)到鈴鼓聲，你開(kāi)始把糖一粒一粒桌上,，鈴鼓聲一停,，你的手馬上停下。

*數(shù)一數(shù)你夾了幾粒糖,？（幼兒自己數(shù)數(shù)）用我?jiàn)A了*顆糖回答2.請(qǐng)一個(gè)幼兒到展示臺(tái)上數(shù)數(shù),，（要求手口一致），大家一起數(shù)3.第二次操作,，提高速度這次你夾了幾顆糖,？誰(shuí)也夾了*顆糖？（你們夾的糖是一樣多的）4．第三次操作后：先數(shù)一數(shù)自己的糖,，再看一看桌上其他小朋友的糖,，看看誰(shuí)的最多。

三,、猜糖：點(diǎn)數(shù)師：猜猜我手上的圖片上有幾粒糖,？你們可以在1、2,、3,、4、5這5個(gè)數(shù)里猜一個(gè)數(shù)）,。

1.數(shù)一數(shù)證實(shí),。（可以請(qǐng)個(gè)別幼兒數(shù)或全體數(shù)）2.*粒糖可以用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示？

請(qǐng)一個(gè)小朋友把它送到*個(gè)點(diǎn)的下面,，邊送邊說(shuō)一句話：點(diǎn)寶寶我送給你*粒糖四．匹配1．現(xiàn)在這些糖果要找圖片上的點(diǎn)寶寶做朋友了,，一顆糖和一個(gè)點(diǎn)寶寶做朋友，那么兩顆糖和幾個(gè)點(diǎn)寶寶做朋友,？

誰(shuí)來(lái)給這些糖果找朋友,？（幼兒上來(lái)操作）并說(shuō)：*粒糖果和*個(gè)點(diǎn)寶寶做朋友2．小猴子看到這么多糖果真想吃很多，但是糖果吃多了會(huì)爛牙,，現(xiàn)在我們讓一只猴子吃一顆糖果,，應(yīng)該怎樣分給它們吃？

（幼兒遍操作邊說(shuō)：*只小猴子分給你們吃*粒糖果）四．裝糖果：小猴子吃到了糖果很高興,，老師也想吃糖果,，現(xiàn)在你們來(lái)裝糖果，等一會(huì)賣(mài)點(diǎn)糖果給我好嗎,？

請(qǐng)小朋友把椅子下面的小碟子拿起來(lái),。數(shù)一數(shù)有幾個(gè)杯子,？馬上請(qǐng)小朋友來(lái)裝糖，每個(gè)杯子里有一張圓點(diǎn)卡片,，,，先數(shù)數(shù)杯子的卡片上有幾個(gè)圓點(diǎn)，然后在杯子里裝和點(diǎn)子一樣多的糖,，聽(tīng)清楚了嗎,？

（幼兒裝糖，教師觀察與指導(dǎo)）,。

五．買(mǎi)糖,、品糖游戲：

1．糖都裝好了，我想買(mǎi)你們的糖,，行嗎,？

師：我想買(mǎi)杯子卡片上有*點(diǎn)寶寶的杯子里的糖，如果你裝對(duì)了,，我就用一個(gè)棒棒糖來(lái)買(mǎi)你的糖?，F(xiàn)在請(qǐng)大家舉起來(lái)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)*個(gè)點(diǎn)寶寶應(yīng)該裝幾顆糖,。如果對(duì)了,，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。

2.你們喜歡吃嗎,？糖吃多了可不好,。那我們今天就選一粒自己喜歡吃的糖果吃吃，再選一顆大人喜歡吃的糖果送給他們吃,。其余的糖果如果你想帶回家給其他人一起吃可以,，如果不想帶回家的話,，就倒在婁子了,，下次繼續(xù)游戲。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

好玩的紙小班教案藝術(shù)篇五

一．活動(dòng)目標(biāo):

1.大膽嘗試運(yùn)用多種方法觸碰空氣袋娃娃,，且有參與活動(dòng)的興趣和勇氣。

2.能在空氣袋的相應(yīng)位置貼上眼睛,、嘴巴,，發(fā)展動(dòng)手能力,。

3.在寬松的情境中體驗(yàn)動(dòng)手做，游戲樂(lè)的愉快情緒,。

1,、選擇大小適中的保鮮袋若干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃,。

2,、即時(shí)貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干,；彩帶等,。

3、把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上,，位置高于幼兒高舉的手指尖,。

1．進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，引起興趣,。

教師與小朋友做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)區(qū)2．空氣袋娃娃出場(chǎng),，幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法縱跳觸碰空氣袋娃娃。

（1）認(rèn)識(shí)空氣袋娃娃,，和空氣袋娃娃做游戲,。

出示空氣袋娃娃，讓幼兒和它認(rèn)識(shí),。

（2）大膽運(yùn)用多種方法縱跳觸碰空氣袋娃娃,。

a．大膽用縱跳的方法觸碰空氣袋娃娃，重點(diǎn)練習(xí)縱跳的動(dòng)作,。

一起集體練習(xí)縱跳,，再加深難度，反復(fù)練習(xí)縱跳的動(dòng)作,。

b．嘗試運(yùn)用多種方法縱跳觸碰空氣袋娃娃,。

可用肩膀、手臂關(guān)節(jié),、鼻子,、頭碰一碰空氣袋娃娃。

2．制作空氣袋娃娃,，能在空氣袋的相應(yīng)位置貼上眼睛,、嘴巴。

（1）教師進(jìn)行啟發(fā)式提問(wèn),，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),。

空氣袋怎樣變成空氣袋娃娃。

（2）一起動(dòng)手制作空氣袋娃娃,，注意貼的位置,。

師：請(qǐng)小朋友每人到桌子邊上選一個(gè)空氣袋,，讓它變成一個(gè)空氣袋娃娃。

（幼兒動(dòng)手制作）（音樂(lè)）（3）與做好的空氣袋娃娃做游戲,，引導(dǎo)幼兒用不同方法玩,。

可以往上拍，用頭頂,，兩個(gè)人一起拍（4）到戶外與自制空氣袋娃娃做游戲,。

好玩的紙小班教案藝術(shù)篇六

設(shè)計(jì)意圖：

小班是幼兒動(dòng)作發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)十分感興趣,，滑板又是幼兒最喜歡的體育器械之一,，在認(rèn)識(shí)滑板的同時(shí)，我們以趣味的小蝌蚪形象初步讓幼兒學(xué)習(xí)做滑,，幼兒參與性很強(qiáng),，戶外活動(dòng)中會(huì)大叫我是小蝌蚪。

在幼兒逐步掌握坐滑的本領(lǐng)后,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，運(yùn)用了小青蛙情景化的教學(xué)手段，學(xué)習(xí)趴著滑的動(dòng)作,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 掌握和鞏固滑板的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒四肢協(xié)調(diào)能力,。

2． 樂(lè)意大膽的參與活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 幼兒以認(rèn)識(shí)過(guò)滑板。

2． 幼兒每人一個(gè)滑板,，平衡木二個(gè),，大球一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1． 幼兒有序地進(jìn)場(chǎng)，坐在滑板上,。

2． 小蝌蚪模仿操,。

3． 小蝌蚪學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

1．小青蛙找食物,，學(xué)習(xí)趴在滑板上滑動(dòng)的動(dòng)作,。

2．小青蛙搶皮球，比一比誰(shuí)滑得快,。

3．小青蛙鉆橋洞。

4．小青蛙找食物,，學(xué)游泳,。

幼兒將滑板擺放整齊。

好玩的紙小班教案藝術(shù)篇七

設(shè)計(jì)意圖：

玩具是伴隨幼兒成長(zhǎng)的,、幼兒最熟悉和喜愛(ài)的物品,。教師為幼兒提供各種玩具,，不僅有助于幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園生活、也可促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。針對(duì)小班幼兒新入園的實(shí)際情況出發(fā),，我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒園里玩具多的主題活動(dòng)。通過(guò)教師組織的系列活動(dòng),，讓他們體驗(yàn)在幼兒園里玩玩具的快樂(lè),。

一次自選活動(dòng)中，幾個(gè)孩子拿著小紙盒開(kāi)汽車(chē)發(fā)射火箭,，吸引了其他孩子和老師的目光,。針對(duì)幼兒興趣點(diǎn)，我和孩子們一起生成了好玩的紙盒這一活動(dòng),。目的是通過(guò)玩紙盒,，讓幼兒識(shí)別大小、顏色,、高矮等相關(guān)知識(shí),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些基本動(dòng)作的模仿，激發(fā)幼兒與同伴一起玩的興趣,，獲得快樂(lè)的情緒體驗(yàn),。

《綱要》中指出：提供豐富的可操作材料為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行活動(dòng),。紙盒是幼兒常見(jiàn)的物品,，各種大小不一、形狀,、顏色各異的紙盒在小孩的手中和眼里,，簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶貝，它不僅有多種多樣的玩法,，還可以激起他們的想象及活動(dòng)興趣,。好玩的紙盒從幼兒年齡及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，針對(duì)新來(lái)園幼兒情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn),，活動(dòng)過(guò)程中采用游戲法,、操作法、練習(xí)法,、語(yǔ)言提示法等,，讓幼兒在愉快的情景中玩中學(xué)并完成預(yù)設(shè)的目標(biāo)。為更好地體現(xiàn)新《綱要》精神,，我注意遵循：（一）整體性原則：注重各領(lǐng)域知識(shí)的整合,、各種教育互相滲透；（二）活動(dòng)性原則：注意挖掘材料的特性，讓幼兒自己去操作,、去模仿,、去體驗(yàn)、去嘗試,；（三）主體性原則：充分體現(xiàn)以幼兒操作,、練習(xí)為主，積極地與材料,、與同伴,、與教師互動(dòng)。從而使幼兒在趣味性的游戲活動(dòng)中掌握相應(yīng)的技能,，獲得快樂(lè)的情緒體驗(yàn),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)玩紙盒，讓幼兒識(shí)別大小,、顏色,、高矮等相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些基本動(dòng)作的模仿練習(xí),。

2.學(xué)習(xí)聽(tīng)辨老師的提示并按指示去做,，喜歡參加游戲，獲得與同伴一起玩的快樂(lè)體驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各類(lèi)大小不一的紙盒,、動(dòng)物玩具若干、紅綠燈,、錄音機(jī)等,。

2.課前參觀超市豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，幼兒與家長(zhǎng)共同收集各類(lèi)紙盒,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3.場(chǎng)地布置。

活動(dòng)過(guò)程：

一.玩小盒子

1.幼兒自由選擇一個(gè)或幾個(gè)小盒子任意玩耍,、搭建,，激發(fā)他們的想象以及活動(dòng)的興趣。

2.圍坐在教師身邊,，啟發(fā)幼兒說(shuō)出手中的盒子是用來(lái)裝什么的,？進(jìn)行一些模仿動(dòng)作及生活衛(wèi)生教育。如：牙膏盒模仿刷牙,，香皂盒模仿洗澡等,。

3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手中的盒子是什么顏色的？鼓勵(lì)他們與同伴比一比哪個(gè)大,、哪個(gè)?。磕膫€(gè)高,、哪個(gè)矮,？

4.啟發(fā)幼兒聯(lián)想：說(shuō)說(shuō)手中的盒子象什么？如：飛機(jī),、火車(chē),、火箭根據(jù)幼兒想象隨音樂(lè)做模仿動(dòng)作。

二.教師以變魔術(shù)的形式,，變出紅,、黃、藍(lán)色三個(gè)大小不一的盒子,。

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出盒子的顏色以及哪個(gè)最大,，哪個(gè)最小。

2.游戲找小凳,。教師說(shuō)出某一種顏色,，幼兒按指令找相應(yīng)的小凳（紙盒）坐好。

3.討論：紙盒發(fā)生什么變化啦,？為什么紙盒會(huì)扁,？

三.玩紙盒蓋。

在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,，幼兒利用紙盒蓋進(jìn)行開(kāi)汽車(chē),、青蛙跳、過(guò)小河,、擋雨,、扇涼、刮風(fēng)等動(dòng)作練習(xí),。

四.玩大紙盒

游戲：我是小司機(jī),。幼兒當(dāng)司機(jī)，紙盒做車(chē)廂,。（用繩子系一頭,，可拖拉）

1.小司機(jī)開(kāi)車(chē)行駛，根據(jù)警察（由教師扮演）紅綠燈的指示改變動(dòng)作（開(kāi)或停）,。

2.小司機(jī)請(qǐng)小動(dòng)物乘座汽車(chē),，在規(guī)定的線路上運(yùn)送小動(dòng)物。

3.進(jìn)行安全教育及小結(jié),。

延伸活動(dòng)建議：

1.組織幼兒利用大型紙箱進(jìn)行鉆,、爬、跳等基本動(dòng)作的練習(xí),。

2.利用小紙盒進(jìn)行一些涂染,、粘貼、裝飾等美術(shù)活動(dòng)。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子在家共同進(jìn)行紙盒小制作活動(dòng),。

4.組織班級(jí)里的我是創(chuàng)新小能手的展示,、觀摩活動(dòng)。

好玩的紙小班教案藝術(shù)篇八

主題由來(lái)：

在洗手時(shí),，幼兒經(jīng)常把衣服袖子弄濕,。原因是，他們總愛(ài)在洗手時(shí)玩水,。幼兒對(duì)水的喜愛(ài)似乎是一種天性,，無(wú)論天氣變化、只要有時(shí)間他們總愛(ài)在水邊玩耍,。為了徹底滿住孩子們的好奇心,，尊重他們對(duì)水的興趣，使他們對(duì)水有更多的了解,，因此開(kāi)展了《好玩的水》的主題活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1鼓勵(lì)幼兒大膽的提出問(wèn)題，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

2引導(dǎo)幼兒對(duì)水的探索,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。

3培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

4了解水的用途,，知道節(jié)約用水。

利用小樓道創(chuàng)設(shè)好玩的水網(wǎng)絡(luò)圖,，將幼兒提出的問(wèn)題和對(duì)水的了解展現(xiàn)出來(lái),。

問(wèn)題板塊

如：水為什么有的甜有的不甜？

水可以洗衣服,。

水為什么會(huì)從水管里流出來(lái),？

喝水對(duì)身體有好處等等。

主題壁報(bào)

*利用樓道墻面展示幼兒對(duì)水了解后的作品,。

*利用教室墻面展示幼兒,、教師、家長(zhǎng)共同搜集來(lái)的資料,。

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

1電腦閱覽室：增加有關(guān)水的圖書(shū),、圖片、光盤(pán)等,。

2表演區(qū)：增加大海的故事磁帶,、相關(guān)的頭飾、服裝道具,、《雙魚(yú)座》音樂(lè)cd等,。

3益智區(qū)：小水滴去旅行的棋,、海底世界的拼圖、誰(shuí)需要水的分類(lèi)盒,。

4科學(xué)區(qū)：鹽和糖在水中的溶解,、會(huì)變顏色的水瓶、沉浮玩具,、噴泉水瓶,。

家園合作

1利用樓道向家長(zhǎng)展示幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,。

2利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育目標(biāo)及主要內(nèi)容,、展示主題網(wǎng)絡(luò)及進(jìn)程。

3請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集相關(guān)的教育資料,。

4向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班內(nèi)活動(dòng)情況。

資源利用

*《神奇龜》光盤(pán)

*《十萬(wàn)個(gè)為什么》光盤(pán)和書(shū)

*歌曲：《洗手》,、《大雨小雨》

*《小水滴旅行記》的故事書(shū),、*幼兒園游泳池

*班級(jí)盥洗室

*下雨時(shí)的戶外

*小花園